Leonor Santos (6F14-999F-75FD)

Curriculum Vitae

Leonor Santos

Leonor Santos foi Professora Associada com Agregação do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IEULisboa) até setembro de 2019. Atualmente é professora jubilada. É membro da Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação (UIDEF) do IEULisboa. Coordenou cursos de Mestrado em Ensino da Universidade de Lisboa, cursos de Mestrado e de Doutoramento do IEULisboa e colaborou com outras instituições do ensino superior nacionais e internacionais. Foi presidente do Conselho de Escola, presidente da Comissão de Avaliação Interna, e é atualmente Vice-Presidente da Comissão de Ética do IEULisboa. Os seus interesses na área da investigação têm, sobretudo, incidido na avaliação pedagógica e no desenvolvimento e conhecimento profissional de professores. Coordenou e participou em diversos projetos financiados pela FCT e pelo ERASMUS+. Foi presidente da Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática, membro do Comité Internacional do International Group for the Psychology of Mathematics Education e membro da Comissão do International Commission for Study and Improvement of Mathematics Education. Atualmente, representa Portugal no projeto Mathematics Curriculum Document Analysis (MCDA), que faz parte do projeto da OCDE "Future of Education and Skills, Education 2030". É revisora em diversas revistas nacionais e internacionais. Leonor Santos was, until September of 2019, Associate Professor at the do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IEULisboa). Nowadays she is a retired teacher. She is member of the Unity of Research and Development in Education and Training (UIDEF) from IEULisboa. She coordinated Masters in Teaching of the University of Lisbon, Master and PhD courses of IEULisboa and collaborated with others national and international universities. She has been President of the IEULisboa Council, President of the Internal Evaluation Committee and in the moment she is Vice President of the Ethical Committee. Her research interests has been, essentially, on issues related with assessment and professional development and knowledge. She coordinated or participated several projects financial supported by FCT and ERASMUS+. She has been President of the Portuguese Society of Research in Mathematics Education, member of the International Committee of the International Group for the Psychology of Mathematics Education and member of the International Commission for Study and Improvement of Mathematics Education. Nowadays, she represents Portugal in the Mathematics Curriculum Document Analysis (MCDA), part of the OECD Project "Future of Education and Skills, Education 2030" . She is reviewer of several international and national review.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Leonor Santos
Género: Feminino

Nomes de citação

Santos, Leonor

Identificadores de autor

Ciência ID: 6F14-999F-75FD
ORCID iD: 0000-0003-1283-032X
Scopus Author Id: 37007000000

Endereços de correio eletrónico

mlsantos@ie.ul.pt (Profissional)

Telefones

Fax

217933408 (Profissional)

Telefone

217943633 (Profissional)

Moradas

Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Alameda da Universidade, Campo Grande, 1649-013, Lisboa, Lisboa, Portugal (Profissional)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão
Português	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)
Francês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador proficiente (C1)
Inglês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador proficiente (C1)

Formação

	Grau	Classificação
2014/12 - 2014/12 Concluído	Título de Agregado em Educação (Título de Agregado) Universidade de Lisboa, Portugal	Classificação máxima por unanimidade
1998 - 2001 Concluído	Educação (Doutoramento) Especialização em Didática da Matemática Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal "A prática letiva como atividade de resolução de problemas: Um estudo com três professoras de Matemática do Ensino Secundário" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Distinção e Louvor
1989 - 1992 Concluído	Educação (Mestrado) Especialização em Metodologia do Ensino das Ciências, variante Ensino da Matemática Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal "Avaliação da aprendizagem num contexto de inovação curricular" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Muito Bom (unanimidade)
1972 Concluído	Matemáticas Aplicadas (Licenciatura) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal	15 valores

Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2014/12/12 - Atual	Professor Associado (Docente Universitário)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011/12/18 - 2014/12/11	Professor Associado (Docente Universitário)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2006/01/01 - 2011/12/17	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2001/07/02 - 2006/06/01	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
1995/11/27 - 2001/06/01	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
1994/09/01 - 2001/06/01	Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1991/09/01 - 1994/11/26	Assistente (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal

Cargos e Funções

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2016/01 - Atual	Vice-president of the Ethics Committee of Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - Atual	Member of the Research and Education Unit (UIDEF) from the Didactic research group of the Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016/06 - 2019/09/23	President of the Scientific Council of the Teaching Masters of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016/06 - 2019/09/23	President of the Pedagogic Council of the Teaching Masters of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016/06 - 2019/09/01	Coordinator of the Teaching Masters of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018 - 2019/09	Alternate member of the Lisbon University Council	Univ. de Lisboa, Portugal
	Univ. de Lisboa, Portugal
2018 - 2019/09	President of the School Council of the Instituto de Educação of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012 - 2019/09	Member of the Scientific Council of the Instituto de Educação of Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2014 - 2018/06	Member of the School Council of the Instituto de Educação of Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016/06 - 2017/12	Subdirector de Unidade Orgânica	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2013 - 2017	Alternate member of the Lisbon University Senate	Univ. de Lisboa, Portugal
	Univ. de Lisboa, Portugal
2014/05 - 2016/09/01	Member of the Scientific Council of the Teaching Masters of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Univ. de Lisboa, Portugal
2014/05 - 2016/09/01	Member of the Pedagogic Council of the Teaching Masters of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Univ. de Lisboa, Portugal
2011/11 - 2014	Member of the Quality Assurance Office of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Univ. de Lisboa, Portugal
2011 - 2014	President of the Internal Evaluation Committee of the Instituto de Educação of Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2013	Member of the Assembly of the Instituto de Educação of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011 - 2012	Member of the Scientefic Council of the Teaching Masters of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Univ. de Lisboa, Portugal
2010 - 2011	Alternate member of the Scientific Council of the Instituto de Educação of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
1994 - 2010	Member of the Research in Education Unit of the Faculdade de Ciências of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2009/05 - 2009/11	Member of the Statutory Assembly of the Instituto de Educação of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2001 - 2009	Inherent member of the Scientific Council of the Faculdade de Ciências of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2001 - 2009	Inherent member of the Council of the Department of Education of the Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2001 - 2009	Inherent member of the Scientific Council of the Department of Education of the Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2001 - 2009	Inherent member of the Scientific Council of the Research in Education Unit of the Department in Education of the Faculdade de Ciências of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências - Centro de Investigação em Educação, Portugal
2005 - 2007	Member of the Assembly of the Faculdade de Ciências of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2003 - 2007	Member of the Assembly of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Univ. de Lisboa, Portugal
2003 - 2007	Member of the Coordinater Council of the Faculdade de Ciências of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2002 - 2005	Member of the Assembly of the Faculdade de Ciências of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2002 - 2005	Member of the Pedagogic Council of the Faculdade de Ciências of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2002 - 2005	President of the Pedagogic Committee of the Department of Education of the Faculdade de Ciências of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2001 - 2003	Alternate member of the Coordinator Council of the Faculdade de Ciências of the Universidade de Lisboa	Univ. de Lisboa, Portugal
	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
1994 - 1995	Inherent member of the Scientific Council of the Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal	Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1993 - 1995	Member of the Pedagogic Council of the Escola Superior de Educação de Setúbal	Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1992 - 1994	Invited member of the Scientific Council of the Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal	Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
1998 - Atual	Formadora creditada, com o registo de creditação CCPFC/RFO – 06032/98	Conselho Científico e Pedagógico de Formação Contínua (CCPFC), Portugal

Projetos

Projeto

	Designação	Financiadores
2019 - Atual	Raciocínio matemático e formação de professores (REASON) - Mathematical Reasoning and Teacher Education (REASON) REASON Investigador Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2017 - 2020	Enhancing differentiated instruction and cognitive activation in mathematics lessons by supporting teacher learning (EDUCATE) EDUCATE Investigador Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal University of Cyprus, Chipre University of Athens, Grécia Marino Institute of Education, Irlanda	União Europeia Em curso
2014/09 - 2018	Educação para as aprendizagens: Uma perspetiva integrada - Education for learning: An integrated perspective N/a Investigador responsável Universidade de Lisboa Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação, Portugal	Em curso
2005/06 - 2011/12	Avaliação Reguladora do Ensino e Aprendizagens (AREA) - Regulated Assessment for Teaching and Learning (AREA) PTDC/CED/64970/2006 Investigador responsável Universidade de Lisboa Fundação da Faculdade de Ciências, Portugal Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências - Centro de Investigação em Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2009 - 2010	Melhorar as aprendizagens e educar para a cidadania - Improving learning and educate for citizenship N/a Investigador Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal	Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC Concluído
1991 - 2009	DIFMAT, Didática e Formação em Matemática - DIFMAT, Didactics and Training in Mathematics DIFMAT Investigador Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências - Centro de Investigação em Educação, Portugal Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Unidade de Investigação e Ensino “Currículo, Didática e Formação de Professores”, Portugal	Em curso
1998 - 2001	O Saber dos Professores: Concepções e Práticas - Teachers' Knowledge: Conceptions and Practices PCSH/379/92/CED Investigador Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal	Junta Nacional de Investigação Científica e Tecnológica - JNICT Concluído
1996 - 2000	Práticas de Ensino na Matemática Escolar - Practices of mathematics teaching PRAXIS/PCSH/C/CED/149/96 Investigador Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências - Centro de Investigação em Educação, Portugal	Ministério da Ciência e Tecnologia Concluído
1998/03 - 1999/12	Estudo sobre a Avaliação dos Docentes do Ensino Superior: Desenvolvimento de instrumentos de avaliação de desempenho - Study of Assessment of University' Teachers EADES Investigador responsável Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal	Ministério da Educação - Departamento do Ensino Superior Concluído
1994 - 1998	Matemática para Todos/Explorar e Investigar para Aprender Matemática - Mathematics for all/Exploring and investigating to learn mathematics PCSH/C/CED/920/95 Outra Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências - Centro de Investigação em Educação, Portugal	Junta Nacional de Investigação Científica e Tecnológica - JNICT Concluído
1992 - 1996	O Saber dos Professores: Concepções e Práticas - Teachers' Knowledge: Conceptions and Practices PCSH/379/92/CED Investigador Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal	Junta Nacional de Investigação Científica e Tecnológica - JNICT Concluído
1988 - 1994	MAT789, um projeto de desenvolvimento curricular sobre a renovação do currículo de Matemática - MAT789, a projet of curricular development in mathematics MAT789 Investigador Ministério da Educação, Portugal Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal	Fundação Calouste Gulbenkian Concluído
1991 - 1993	Dinâmicas de Inovação Curricular e Processos de Formação - Dynamics of curricular innovation and processes of training PCTS/P/ETC/12/90 Investigador Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal	Junta Nacional de Investigação Científica e Tecnológica - JNICT Concluído
1992 - 1992	Estudo de Caso sobre a Experimentação dos Novos Programas do Ensino Secundário II - Case Study about the Experimentation of the New Mathematics Secondary Program II N/a Investigador Instituto de Inovação Educacional, Portugal	Concluído
1991 - 1991	Estudo de Caso sobre a Experimentação dos Novos Programas do Ensino Secundário - Case Study about the Experimentation of the New Mathematics Secondary Program N/a Investigador Instituto de Inovação Educacional, Portugal	Concluído
1980 - 1982	Avaliação da Reforma Educativa do Ensino Secundário em Portugal - Evaluation of the Portuguese Educational Reform in Secondary N/a Investigador Ministério de Educação e Ciência - Gabinete de Estudos e Planeamento, Portugal	Concluído

Outro

	Designação	Financiadores
2018 - Atual	OECD Mathematics Curriculum Document Analysis N/a Investigador OECD, França
2012 - 2016	Avaliar para aprender: Práticas em contexto colaborativo (Projeto A2PC2) - Assessment for learning: Practices in collaborative contexts (Project A2PC2) A2PC2 Investigador responsável	Concluído
2013 - 2014	[Estudo comparativo entre os sistemas educativos e avaliativos para a Matemática no 1.º ciclo de escolaridade em Portugal e na Noruega] - [Comparative study between the educational and assessment systems for mathematics in the early school in Portugal and Norway] N/a Investigador responsável Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Universidade de Oslo, Noruega Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal	Concluído
2011 - 2011	EERQI – European Educational Research Quality Indicators N/a Outra	Concluído
2011 - 2011	OECD Review on Evaluation and Assessment Frameworks for Improving School Outcomes N/a Outra OECD, França	Concluído
2008 - 2010	Cidadania, autoridade e integração - Análise das práticas da democracia nas Escolas - Citizenship, authority and integration - Analysis of practices of democracy in Schools N/a Outra Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC, Portugal	Concluído
2002 - 2008	Rede Inter-Centros Didática da Matemática - Network of inter-Centers of Didactic of Mathematics N/a Investigador Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências - Centro de Investigação em Educação, Portugal	Concluído
2004 - 2006	Análise comparativa de currículos - Cross analysis of curriculum N/a Investigador Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências - Grupo de Investigação DIFMAT – Didáctica e Formação de Professores de Matemática, Portugal	Concluído
2003/01 - 2006	A formação matemática na formação inicial de professores - Mathematics in pre-service teacher training FMFIP Investigador responsável Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal Associação de Professores de Matemática, Portugal Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal Sociedade Portuguesa de Matemática, Portugal	Concluído
2002 - 2002	Cidadania, Autoridade e Integração - Análise de Práticas de Democracia em Sede Escolar - Citizenship, Authority and Integration - Analysis of Democracy Practices at Headquarters N/a Outra Instituto de Estudos para o Desenvolvimento, Portugal	Concluído
2002 - 2002	Cidadania, Autoridade e Integração – Análise de Práticas de Democracia em Sede Escolar – Citizenship, Authority and Integration - Analysis of Democracy Practices at Schools N/a Outra Instituto de Estudos para o Desenvolvimento, Portugal	Concluído
1997 - 1997	Conhecimento dos Professores de Matemática e a Prática Profissional - Knowledge of Mathematics Teachers and Professional Practice N/a Investigador Universidade Sevilha, Espanha	Concluído

Produções

Publicações

Artigo em boletim informativo	Leal, Leonor Cunha; Pinto, Jorge. "Projecto de apoio à Unidade de Avaliação do Instituto Pedagógico de Cabo Verde: Uma metodologia participada de cooperação", Folha do CEDE, 1995
Artigo em conferência	"Perceções de professores sobre uma formação visando o raciocínio matemático". Trabalho apresentado em EIEM 2021, Encontro de Investigação em Educação Matemática 2021, Capacidades transversais, Santarém, 2021. No prelo "Avaliar para aprender em Ciências Experimetoas. Procedimentos de referenciação de uma rubrica de avaliação.". Trabalho apresentado em V Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, Aveiro, 2021. No prelo Tomás-Ferreira, R.; Santos, Leonor. "Conexões no contexto das práticas e da formação de professores". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática 2019 (EIEM 2019), Alte, Loulé, 2019. Publicado Santos, Elvira Lázaro dos; Santos, Leonor. "A prática de professores do 2.º ciclo para envolver os alunos na estratégia avaliativa reguladora, na sala de aula de Matemática, com tecnologia". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática 2018 (EIEM 2018), Coimbra, 2018. Publicado Rangel, Paula; Santos, Leonor. "A diferenciação pedagógica como estratégia de recuperação da aprendizagem matemática". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática 2018 (EIEM 2018), Coimbra, 2018. Publicado Santos, Leonor; Oliveira, Hélia; Ponte, João Pedro da; Henriques, Ana. "Tarefas desafiantes em matemática e o trabalho autónomo dos alunos: Práticas e desafios do professor". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática 2018 (EIEM 2018), Coimbra, 2018. Publicado Canavarro, Ana Paula; Santos, Leonor. "A large scale cascade model in the context of mathematics curriculum reform: Interactive factor of influence of multipliers’ work". Trabalho apresentado em 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 42), Umeå, 2018. Publicado Santos, Elvira; Santos, Leonor. "Práticas avaliativas reguladoras, tecnologia e regulação do ensino". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática 2017 (EIEM 2017), Lisboa, 2017. Publicado Santos, Leonor; Canavarro, Ana Paula. "Scaling up professional development in mathematics curriculum reform: Influences for the multipliers work". Trabalho apresentado em 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (pme 41), Singapore, 2017. Publicado Santos, Leonor; Pinto, Jorge. "Students’ involvement in mathematics assessment". Trabalho apresentado em 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 41), Singapore, 2017. Publicado Santos, Elvira Lázaro dos; Santos, Leonor. "Envolver os alunos através de práticas avaliativas reguladoras e tecnologia como estratégia para regular o ensino". Trabalho apresentado em XXVIII Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXVIII SIEM), Viseu, 2017. Publicado Semana, Sílvia; Santos, Leonor. "Desenvolvimento da autorregulação da aprendizagem dos alunos em Matemática: Possibilidades e desafios para a prática do professor". Trabalho apresentado em XXVIII Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXVIII SIEM), Viseu, 2017. Publicado Santos, Leonor; Oliveira, Hélia. "O ensino e a aprendizagem da geometria: Perspetivas curriculares". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática 2017 (EIEM 2017), Lisboa, 2017. Publicado Canavarro, Ana Paula; Santos, Leonor. "Recursos na educação matemática". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática 2016 (EIEM 2016), Évora, 2016. Publicado Santos, Leonor; Santos, Elvira Lázaro. "Avaliação reguladora na sala de aula integrando tecnologias digitais". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática 2016 (EIEM 2016), 2016. Publicado Silva, Paula Vieira da; Santos, Leonor. "As tarefas de geometria nas provas de avaliação externa de matemática do 2.º ciclo". Trabalho apresentado em XXVI Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXVI SIEM), Évora, 2015. Publicado Dias, Paulo; Santos, Leonor. "An assessment practice that teacher José uses to promote self-assessment of mathematics learning". Trabalho apresentado em Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 9), Prague, 2015. Publicado Santos, Leonor. "Representações matemáticas". Trabalho apresentado em Investigação em Educação Matemática 2015 – Representações matemáticas, Bragança, 2015. Publicado Filipe, N.; Canavarro, Ana Paula; Santos, Leonor. "Construção e preparação da exploração de tarefas de modelação matemática em estatística: Uma experiência no ensino profissional". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática (EIEM2014), Sesimbra, 2014. Publicado Monteiro, Rosário; Santos, Leonor. "Resolução de problemas no âmbito de uma competição inclusiva e a eficácia do feedback: O caso de Maria". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática (EIEM 2014), Sesimbra, 2014. Publicado Silva, Paula Vieira da; Santos, Leonor. "Pensamento de alunos do 2.º ciclo em tarefas de geometria: Notas de um estudo exploratório". Trabalho apresentado em XII Congresso SPCE – Ciências da Educação: Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar, Vila Real, 2014. Publicado Bruno, Inês; Santos, Leonor. "O desenvolvimento da autorregulação mediado pela apropriação dos critérios de avaliação". Trabalho apresentado em VI Encontro do CIED – I Encontro Internacional em Estudos Educacionais. Avaliação: desafios e riscos, Lisboa, 2013. Publicado Semana, Sílvia; Santos, Leonor. "Responder aos alunos em discussões coletivas: Oportunidades para a autorregulação da aprendizagem matemática". Trabalho apresentado em XXIV Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXIV SIEM), Braga, 2013. Publicado Silva, Paula Vieira da; Santos, Leonor. "O raciocínio geométrico nas provas de avaliação externa do 2.º ciclo do Ensino Básico". Trabalho apresentado em XXIV Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXIV SIEM), Braga, 2013. Publicado Dias, C.; Santos, Leonor. "Reflective portfolio of mathematics as a tool for regulating assessment in the learning of maths students of high school". Trabalho apresentado em 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 37), Kiel, 2013. Publicado Martins, C.; Santos, Leonor. "Program for continuous training in mathematics: Justifying its efficacy". Trabalho apresentado em 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 37), Kiel, 2013. Publicado Santos, Leonor; Pinto, Jorge. "Assessment criteria as a tool for mathematics learning". Trabalho apresentado em 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 37), Kiel, 2013. Publicado Monteiro, Rosário; Santos, Leonor. "A argumentação matemática na perspetiva da professora Rita". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática 2013 (EIEM 2013), Penhas da Saúde, Covilhã, 2013. Publicado Santos, Leonor. "O raciocínio matemático - Evocando Paulo Abrantes". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática 2013 (EIEM 2013), Penhas da Saúde, Covilhã, 2013. Publicado Pinto, Jorge; Santos, Leonor. "Contributions pour un dialogue entre l'évaluation formative et sommative". Trabalho apresentado em 25ème colloque de l’ADMEE-Europe: Evaluation et autoévaluation, quels espaces de formation, Friburgo, 2013. Publicado Semana, Sílvia; Santos, Leonor. "Auto-évaluation en Mathématiques: le cas d'un élève dans le contexte d'une intervention dans l'enseignement". Trabalho apresentado em 25ème colloque de l’ADMEE-Europe: Evaluation et autoévaluation, quels espaces de formation, Friburgo, 2013. Publicado Semana, Sílvia; Santos, Leonor. "Teaching practices to enhance students' self-assessment in mathematics: Planning a focused intervention". Trabalho apresentado em Eight Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 8), Ankara, 2013. Publicado Semana, Sílvia; Santos, Leonor. "Autoavaliação em matemática: o caso de um aluno no contexto de uma intervenção de ensino". Trabalho apresentado em XXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXIII SIEM), Coimbra, 2012. Publicado Martins, Cristina; Santos, Leonor. "Development of reflection ability in PFCM". Trabalho apresentado em 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 36), Taipei, 2012. Publicado Santos, Leonor; Semana, Sílvia. "The teacher's oral communication during whole-class discussions". Trabalho apresentado em 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 36), Taipei, 2012. Publicado Santos, Leonor; Semana, Sílvia. "Towards the students' appropriation of the assessment criteria [trabalho aceite para publicação em 11 de dezembro de 2012]". Trabalho apresentado em Twelfth International Congress on Mathematical Education (ICME-12), Seoul, 2012. Publicado • 10.1007/978-3-319-12688-3 Dias, Paulo; Santos, Leonor. "A prática de questionamento oral de um professor de Matemática: O professor José". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática 2012 (EIEM 2012), Castelo de Vide, 2012. Publicado Fonseca, Paula; Boavida, Ana Maria; Santos, Leonor. "Práticas avaliativas na exploração de uma tarefa em congresso matemático". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática 2012 (EIEM 2012), Castelo de Vide, Portalegre, 2012. Publicado Martins, Cristina; Santos, Leonor. "As tarefas como suporte à condução de aulas". 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Edição de livro	Educação e Matemática, número temático sobre Avaliação. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática. 2020. Publicado • Editor Ortigão, Maria Isabel Ramalho; Fernandes, Domingos; Pereira, Talita Vidal; Santos, Leonor; Lopes, Alice Casimiro; Macedo, Elizabeth. Avaliar para aprender no Brasil e em Portugal: Perspectivas Teóricas, Práticas e de Desenvolvimento. Curitiba, Brasil: EDITORA CRV. 2019. Publicado • 10.24824/978854443463.5 • Editor Santos, Leonor. Conexões matemáticas: Livro de Atas do EIEM 2019: Encontro de Investigação em Educação Matemática. Loulé, Portugal: SPIEM. 2019. Publicado • Editor Santos, Leonor. Ensino e aprendizagem da Geometria. Lisbon, Portugal: Associação de Professores de Matemática. 2018. Publicado • Editor Santos, Leonor. O Ensino e a Aprendizagem da Geometria: Livro de Atas do EIEM 2017: Encontro de Investigação em Educação Matemática. Lisboa, Portugal: Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática. 2017. Publicado • Editor Santos, Leonor. Recursos na Educação Matemática: Livro de Atas do EIEM 2016: Encontro em Investigação em Educação Matemática. Évora, Portugal: Universidade. 2016. Publicado • Editor Santos, Leonor. Atas do XXVI Seminário de Investigação em Educação Matemática. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática. 2015. Publicado • Editor Santos, Leonor. Investigação em Educação Matemática 2015: Representações matemáticas. Lisboa, Portugal: Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática. 2015. Publicado • Editor Santos, Leonor. Investigação em Educação Matemática 2012: Práticas de ensino da Matemática. Portalegre, Portugal: Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática. 2012. Publicado • Editor Santos, Leonor. Avaliação em Matemática: Problemas e desafios. Viseu, Portugal: Secção de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. 2008. Publicado • Editor Santos, Leonor. Números e Álgebra na aprendizagem da matemática e na formação de professores. Porto, Portugal: Secção de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. 2006. Publicado • Editor Santos, Leonor. Paulo Abrantes: Intervenções em Educação Matemática. Lisboa, Portugal: APM, Centro de Investigação em Educação e Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. 2005. Publicado • Editor Santos, Leonor. Educação matemática: Caminhos e encruzilhadas. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática. 2005. Publicado • Editor Santos, Leonor. La actividad matemática en el aula. Barcelona, Espanha: Graó. 2004. Publicado • Editor Leal, Leonor Cunha. Investigar para Aprender Matemática: textos seleccionados. Lisboa, Portugal: Grupo “Matemática Para Todos – investigações na sala de aula”, Centro de Investigação em Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e Associação de Professores de Matemática. 1996. Publicado • Editor Leal, Leonor Cunha. Actas do ProfMat 95: Dez anos de encontro. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática. 1995. Publicado • Editor Leal, Leonor Cunha. Avaliação pedagógica: Antologia de textos. Setúbal, Portugal: Escola Superior de Educação. 1993. Publicado • Editor Leal, Leonor Cunha. Metodologia do ensino das ciências e da matemática: A natureza da ciência e a natureza da matemática: Antologia de textos I. Setúbal, Portugal: Escola Superior de Educação. 1993. Publicado • Editor Leal, Leonor Cunha. Geometria: Actividades. Setúbal, Portugal: Escola Superior de Educação. 1993. Publicado • Editor Leal, Leonor Cunha. A natureza da matemática: Antologia de textos. Setúbal, Portugal: Escola Superior de Educação. 1993. Publicado • Editor Leal, Leonor Cunha. Avaliação: uma questão a enfrentar: Atas do Seminário sobre Avaliação. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática. 1991. Publicado • Editor
Edição de número de revista	Santos, Leonor. "A avaliação pedagógica em Matemática". Educação e Matemática 158 (2020): Publicado • Editor Gutiérrez, A.; Santos, Leonor. "Ensino e aprendizagem da Geometria". Quadrante: Revista de Investigação em Educação Matemática 27 2 (2018): Publicado • Co-editor Santos, Leonor; Ferreira, Rosa Tomás. "Práticas de ensino de Matemática". Quadrante: Revista de Investigação em Educação Matemática (2013): Publicado • Co-editor Santos, Leonor. "Avaliação pedagógica em Matemática". Quadrante: Revista de Investigação em Educação Matemática 12 1 (2003): Publicado • Editor Santos, Leonor. "Avaliação". Educação e Matemática 74 (2003): Publicado • Editor Ponte, João Pedro da; Santos, Leonor. "Conhecimento e desenvolvimento profissional do professor". Quadrante: Revista de Investigação em Educação Matemática 8 (1999): Publicado • Co-editor Santos, Leonor. "Educação, Escola e Matemática". Educação e Matemática 50 (1998): Publicado • Editor
Livro	Santos, Leonor; Rio, Fernanda; Pinto, Filomena; Pinto, Jorge; Varandas, José M; Moreirinha, Otília; Bondoso, Teresa. Avaliar para aprender. Relatos de experiências de sala de aula do pré-escolar ao ensino secundário. Porto, Portugal: Porto Editora e Instituto de Educação, Universidade de Lisboa. 2010. Publicado Pinto, Jorge; Santos, Leonor; Rodrigues, Maria do Rosário. O contributo do portefólio para o processo de aprendizagem e avaliação. Lisboa, Portugal: Instituto Formação Profissional. 2010. Publicado Santos, Leonor; Nápoles, Suzana; Albuquerque, Carlos; Rocha, Isabel; Serrazina, Lurdes ; Veloso, Eduardo. A matemática na formação inicial de professores. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática, Secção de Educação Matemática da SPCE. 2008. Publicado Pinto, Jorge; Lopes, José; Santos, Leonor; Brilha, João Pedro. Diferenciação pedagógica na formação. Lisboa, Portugal: Instituto de Emprego e Formação Profissional. 2007. Publicado Ponte, João Pedro da; Boavida, Ana Maria; Canavarro, Ana Paula; Guimarães, Fátima; Guimrães, Henrique; Oliveira, Hélia; Brocardo, Joana; et al. Programas de Matemática no 3.º ciclo do ensino básico. Um estudo confrontando Espanha, França, Irlanda, Suécia e Portugal. Lisboa, Portugal: Centro de Investigação em Educação da FCUL e Associação de Professores de Matemática. 2006. Publicado Albuquerque, Carlos; Veloso, Eduardo; Rocha, Isabel; Santos, Leonor; Serrazina, Lurdes ; Nápoles, Suzana. A formação matemática na formação de professores. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática e Secção de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação. 2006. Publicado Pinto, Jorge; Santos, Leonor. Modelos de avaliação das aprendizagens. Lisboa, Portugal: Universidade Aberta. 2006. Publicado Santos, Leonor; Pinto, Jorge. Avaliação das aprendizagens. Lisboa, Portugal: Instituto de Emprego e Formação Profissional. 2003. Publicado Santos, Leonor. A prática lectiva como actividade de resolução de problemas: um estudo de três professoras do ensino secundário. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática. 2000. Publicado Abrantes, Paulo; Leal, Leonor Cunha; Teixeira, P.; Veloso, Eduardo. Mat789, Inovação Curricular em Matemática. Lisboa, Portugal: Fundação Calouste Gulbenkian. 1997. Publicado Abrantes, Paulo; Silva, Margarida; Leal, Leonor Cunha; Veloso, Eduardo. Mat789, inovação curricular em matemática: propostas de actividades para os alunos. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática. 1997. Publicado Leal, Leonor Cunha. Avaliação da aprendizagem num contexto de inovação curricular. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática. 1994. Publicado Matos, João Filipe; Ponte, João Pedro da; Guimarães, Henrique; Leal, Leonor Cunha. A aplicação do novo programa de Matemática do 11.º ano. Lisboa, Portugal: Instituto de Inovação Educacional. 1993. Publicado Ponte, João Pedro da; Guimarães, Henrique; Leal, Leonor Cunha; Canavarro, Ana Paula. Viver a inovação, viver a escola: actividades de um grupo de professoras de Matemática. Lisboa, Portugal: Projecto Didáctica e Formação e Associação de Professores de Matemática. 1993. Publicado Leal, Leonor Cunha. Avaliação da Aprendizagem num contexto de inovação curricular. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática. 1993. Publicado Ponte, João Pedro da; Matos, João Filipe; Guimarães, Henrique Manuel; Leal, Leonor Cunha; Canavarro, Ana Paula. O processo de experimentação dos novos programas de Matemática: um estudo de caso. Lisboa, Portugal: Instituto de Inovação Educacional. 1991. Publicado Fägerlind, Ingemar; Leal, Leonor Cunha. Mathematics in Portugal: The influence of school and family environment on results in grades 7, 8 and 9. Stockholm, Suécia: Institutionen for Internationell Pedagogik, Stockholm Universitet. 1982. Publicado Leal, Leonor Cunha; Fägerlind, Ingemar. Ensino Secundário Unificado: A aprendizagem da Matemática – influência da Escola e da Família, 7.º, 8.º e 9.º anos de escolaridade de 1977 a 1979. Lisboa, Portugal: Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação e das Universidades. 1981. Publicado Leal, Leonor Cunha; Kilborn, W.. Ensino Secundário Unificado: A aprendizagem da Matemática – a capacidade em cálculo básico matemático. Lisboa, Portugal: Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação e das Universidades. 1981. Publicado
Poster em conferência	Santos, Leonor; Santos, Elvira. "Assessment practices to regulate learning: A theoretical approach". Trabalho apresentado em ERME Topic Conference ETC3 – Mathematics Teaching, Resources and Teacher Professional Development, 2016. Santos, Leonor; Martins, Cristina. "Program for continuous training in mathematics: Justifying its efficacy". Trabalho apresentado em 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 37), 2013. Santos, Leonor; Fonseca, Paula; Boavida, Ana Maria. "Práticas avaliativas na exploração de uma tarefa em congresso matemático". Trabalho apresentado em Práticas avaliativas na exploração de uma tarefa em congresso matemático, 2012. Santos, Leonor; Pinto, Jorge. "Feedback in mathematics learning". Trabalho apresentado em 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 35), 2011. Santos, Leonor; Martins, Cristina. "Teacher training in mathematics: Influence in Aida's professional development". Trabalho apresentado em ECER 2010: Education and Cultural Change, 2010. Santos, Leonor; Varandas, José Manuel; Dias, Paulo. "Projecto AREA". Trabalho apresentado em Conferência Internacional sobre o Ensino da Matemática, 2008.
Prefácio / Posfácio	"Prefácio". 11-13. São Paulo, Brasil: Pedro e João Editores. 2021. Publicado Santos, Leonor. "Não há mais tempo a perder!". Prefácio para Educação e Matemática, 1-1. Lisbon, Portugal. 2020. Publicado Santos, Leonor. "Prefácio". Prefácio para Avaliação das aprendizagens: Perspetivas, contextos e práticas. Lisboa, Portugal: Universidade Aberta. 2016. Publicado Santos, Leonor. "Prefácio". Prefácio para Tecnologias informáticas, salas de aula e aprendizagens matemáticas, 7-10. Rio de Janeiro, Brasil: Edur. 2010. Publicado
Relatório	Santos, Leonor. 2020. Recomendações para a melhoria das aprendizagens dos alunos em Matemática.. https://www.dge.mec.pt/search/site/Recomenda%C3%A7%C3%B5es%20para%20a%20melhoria%20das%20aprendizagens. Santos, Leonor. 2013. Depoimento enviado à Comissão Parlamentar de Educação, Ciência e Cultura. http://spiem.pt/DOCS/Depoimento_SPIEM_2013.pdf. Santos, Leonor; Canavarro, Ana; Pinheiro, A.; Santos, E.; Martinho, H.; Pires, M.; Amado, N.; Ferreira, R.. 2012. Plano da Matemática II e Novo Programa de Matemática do Ensino Básico. Relatório final. Santos, Leonor; Canavarro, Ana; Pinheiro, A.; Santos, E.; Martinho, H.; Pires, M.; Amado, N.; Ferreira, R.. 2011. Plano da Matemática II e Novo Programa de Matemática do Ensino Básico. Relatório final de ano. Ano lectivo de 2010/11. Santos, Leonor; Canavarro, Ana; Pinheiro, A.; Santos, E.; Martinho, H.; Pires, M.; Amado, N.; Ferreira, R.. 2011. Plano da Matemática II e Novo Programa de Matemática do Ensino Básico. Relatório intercalar. Santos, Leonor; Canavarro, Ana; Pinheiro, A.; Santos, E.; Martinho, H.; Pires, M.; Amado, N.; Ferreira, R.. 2010. Plano da Matemática II e Novo Programa de Matemática do Ensino Básico. Relatório final de ano. Ano letivo de 2009/10. http://www.dgidc.min-edu.pt/ensinobasico/index.php?s=directorio&pid=74#i. Santos, Leonor; Canavarro, Ana; Pinheiro, A.; Santos, E.; Martinho, H.; Pires, M.; Amado, N.; Ferreira, R.. 2010. Plano da Matemática II e Novo Programa de Matemática do Ensino Básico. Relatório intercalar. Santos, Leonor; Pinheiro, A.; Santos, E.; Pires, M.; Amado, N.; Ferreira, R.; Canelas, R.. 2009. Plano da Matemática. Relatório final. http://www.dgidc.minedu.pt/outrosprojetos/index.php?s=directorio&pid=104#i. Galvão, C.; Santos, Leonor; Pinto, J.; Simões, H.. 2009. 2.º Relatório de Avaliação Externa do Programa de Formação de Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico em Ensino Experimental das Ciências. Santos, Leonor; Brocardo, Joana; Pinheiro, A.; Santos, E.; Pires, M.; Amado, N.; Ferreira, R.; Canelas, R.. 2009. Plano da Matemática. Relatório intercalar. Santos, Leonor; Brocardo, Joana; Pinheiro, A.; Santos, E.; Pires, M.; Amado, N.; Ferreira, R.; Canelas, R.. 2008. Plano da Matemática. Relatório final de ano. Ano letivo de 2007/08. Galvão, C.; Santos, Leonor; Pinto, J.; Simões, H.. 2008. 1.º Relatório de Avaliação Externa do Programa de Formação de Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico em Ensino Experimental das Ciências. Santos, Leonor; Brocardo, Joana; Pinheiro, A.; Santos, E.; Pires, F.; Pires, M.; Amado, N.; Canelas, R.. 2008. Plano da Matemática. Relatório intercalar. Santos, Leonor; Brocardo, Joana; Pinheiro, A.; Virgínia, A.; Santos, E.. 2007. Plano da Matemática. Relatório final de ano. Ano lectivo de 2006/07. Santos, Leonor; Brocardo, Joana; Pinheiro, A.; Virgínia, A.; Martins, A.; Fialho, C.; Santos, E.; et al. 2007. Plano da Matemática. Relatório intercalar. Santos, Leonor. 2000. Relatório de Auto-avaliação da Licenciatura em Ensino de Matemática, 1999/2000. Leal, Leonor Cunha. 1996. Relatório de Auto-avaliação da Licenciatura em Ensino de Matemática, 1995/1996. Pedro, E.; Leal, Leonor Cunha; Colliender, M.; Costa, M. L.; Coutinho, M. L.; Hanglund, S.; Lundgren, U.. 1981. Relatório final de Avaliação do Ensino Secundário Unificado: A caminho duma reforma do ensino unificado.
Resumo em conferência	Dias, Marcelo; Santos, Leonor. "Dimensions about the use of digital technologies in Mathematics Education in the reform of the Brazilian curriculum". Trabalho apresentado em IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares – Decisões Curriculares: Ensinar e Aprender na Escola e na Sociedade, Lisboa, 2018. Publicado Pinto, Jorge; Santos, Leonor. "Assessment for learning in first years of schooling". Trabalho apresentado em 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Umeå, 2018. Publicado
Revisão de livro	Santos, Leonor. "Teaching Science: Contributions of Research for Planning, Practice and Professional Development". (2016): Publicado
Tese / Dissertação	Santos, Leonor. "A prática lectiva como actividade de resolução de problemas: Um estudo com três professoras de Matemática do Ensino Secundário". Doutoramento, Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, 2001. Santos, Leonor. "Avaliação da aprendizagem num contexto de inovação curricular". Mestrado, Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, 1992.
Tradução	Santos, Leonor. Normas para a avaliação em matemática escolar. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática. 1999. Publicado Santos, Leonor. Normas profissionais para o ensino da matemática. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática e Instituto de Inovação Educacional. 1994. Publicado Santos, Leonor. Normas para o currículo e a avaliação em matemática escolar. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática e Instituto de Inovação Educacional. 1991. Publicado

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2022/02/03	Plenary communication with the title "As novas aprendizagens de Matemática para o Ensino Básico em debate: Onde estão os Princípios das AE? Matemática para todos".	APM, Debates Associação de Professores de Matemática (Lisboa, Portugal)
2021/11/21	Presentation of a communication with the title "Perceções de professores sobre uma formação visando o raciocínio matemático" (on line)	EIEM 2021 Capacidades matemáticas transversais Escola Superior de Educação de Santarém (Santarém, Portugal)
2021/09/06	Plenary communication with the title "Um olhar sobre os novos documentos curriculares de Matemática para o Ensino Básico" (on line)	Escola Superior de Educação, Algarve (Faro, Portugal)
2021/07/15	Communication with the title "Developing prospective teachers’ knowledge to promote students’ mathematical reasoning: Design of a teacher education experiment"	University of Shangai (Shangai, China)
2021/07/12	Presentation of a poster "Mathematical reasoning and teacher education"	University of Shangai (Shangai, China)
2021/07/09	Plenary communication with the title "Feedback ao serviço da aprendizagem: Tanto necessário como desafiante!	ISPA - Instituto Universitário e pelo Centro de Investigação em Educação do ISPA (Lisboa, Portugal)
2021/06/12	Plenary communication with the title "Das recomendações para a melhoria das aprendizagens dos alunos em Matemática aos novos programas do ensino básico" (on line)	BragançaMat 2021, XXIV Encontro <Regional de Educadores e Professores de Matemática Escola Superior de Educaçao de Bragança (Bragança, Portugal)
2021/05/28	Plenary communication with the title: "Aprendizagem e avaliação: Quem serve quem?"	Instituto de Educação, Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2021/04/22	Plenary communication by invitation with the title: "Learning and assessment in mathematics: Is it possible to integrate?”,	Internacional conference Developing Educational Policies to Promote Formative Assessment: The Contribution of Educational Research, promoted by the Project “Promoting Formative Assessment: From Theory to Policy and Practice”, ERASMUS+Key Action 3 project Cyprus University (Chipre)
2021/04/13	Plenary communication with the title "A formação de professores" (on line)	Associação de Professores de Matemática (Lisboa, Portugal)
2020/12/15	Plenary communication with the title "Desenvolvimento curricular em Matemática"	3.ºEncontro da FormaçãoInicial de Professores dos 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico: Reflexão e prática Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2020/12/09	Plenary communication with the title: Práticas promotoras do desenvolvimento do raciocínio matemático (Practice that promote the development of mathematics reasoning)	Departamento de Ciências Exatas da Universidade Federal de Lavras (Lavras, Estado de Minas Gerais, Brasil)
2020/11/19	Formative assessment: when and how?/Avaliação formativa, quando e como?	Webinar - Ensino e aprendizagem a distância: Avaliação formativa, quando e como? Pro-ordem dos Professores (Lisbon, Portugal)
2020/11/19	Professional development/A formação de professores	1º Ciclo de Debates à quinta Associação de Professores de Matemática (Lisbon, Portugal)
2020/07/14	Participation in the webinar "Ensino e aprendizagem a distância: Avaliação formativa, quando e como?” (on line)	Webinar - Ensino e aprendizagem a distância: Avaliação formativa Pro-ordem dos Professores (Lisboa, Portugal)
2020/02/27	Mitos e equívocos sobre a avaliação pedagógica (Plenary conference/conferência plenária) nas Jornadas Pedagógicas Compreender para Inovar do Colégio Militar	Jornadas Pedagógicas Compreender para Inovar Colégio Militar (Lisbon, Portugal)
2019/12/06	Recortes da investigação em avaliação pedagógica	Colóquio Educação para Todo@s: Desafios e Oportunidades da Avaliação Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2019/07/22	A avaliação pedagógica ao serviço da aprendizagem: Um mito ou uma realidade? (Plenary conference/Conferência plenária)	Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação (Campinas, SP, Brasil)
2019/07/17	O conhecimento do professor e a avaliação formativa: que pontos de encontro? (Plenary conference/Conferência plenária)	VII SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação (Campinas, SP, Brasil)
2019/03	A avaliação das aprendizagens: Modelos e práticas (plenary conference/conferência plenária)	9.º Ciclo de Seminários de Aprofundamento Universidade Católica do Porto (Porto, Portugal)
2019/02	Pre-service teachers’ experiences in selecting and proposing challenging tasks in secondary classrooms	Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 11) Freudenthal Group – Department of Pedagogical Sciences, Utrecht University Faculty of Science Freudenthal Institute, European Society for Research in Mathematics Education (Utrecht, Países Baixos)
2017/04/12	A avaliação formativa e a diferenciação pedagógica em Matemática: uma relação incontornável! (Plenary conference/Conferência plenária)	33.º Encontro Nacional de Professores de Matemática (ProfMat 2017) Associação de Professores de Matemática (Viseu, Portugal)
2016/11/19	Avaliação reguladora na sala de aula integrando tecnologias digitais	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2016 (EIEM 2016) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática e Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2016/09/05	Diferenciação pedagógica: Uma via incontornável para a aprendizagem (plenary conference/conferência plenária)	III Encontro “Diferenciação Pedagógica e sucesso escolar” Centro de Formação da Associação de Escolas Rómulo de Carvalho (Mafra, Portugal)
2016/08/22	The formative assessment in Primary Education: potentialities and constrains	ECER 2016 Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers University College Dublin (Dublin, Irlanda)
2016/07/08	Avaliação reguladora das aprendizagens: um desafio, uma possibilidade (plenary conference/conferência plenária)	II Jornadas Pedagógicas pela Avaliação é que vamos? Agrupamento de Escolas 4 de Outubro (Loures, Portugal)
2016/03/31	Será mesmo possível uma avaliação ao serviço da aprendizagem matemática? (Conferência)	ProfMat 2016 Associação de Professores de Matemática (Porto, Portugal)
2016/02/20	Avaliar para aprender: Um desafio? Uma (im)possibilidade? (Plenary conference/Conferência plenária)	Seminário "A avaliação do aprender e do ensinar?" Universidade Católica Portuguesa (Lisboa, Portugal)
2016/01/13	Articuler l´évaluation sommative et formative pour l’apprentissage de tous les élèves: potentialités et tensions	28º Colóquio Internacional da ADMEE-Europe: Avaliações e Aprendizagens Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2015/10/09	Síntese final do Seminário	Seminário Prática Profissional de Professores: Reflexão e investigação Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2015/09/08	Challenges in the articulation between summative and formative assessment practices	ECER 2015: Education and Transition – Contributions from Educational Research Corvinus University of Budapest (Budapest, Hungria)
2015/09/08	An assessment practice that teacher José uses to promote self-assessment of mathematics learning	9th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 9) Charles University in Prague, Faculty of Education (Prague, República Checa)
2015/09/04	Avaliação das aprendizagens: possibilidades e constrangimentos (plenary conference/conferência plenária)	II Encontro do CFAERC – "Avaliação e qualidade das aprendizagens” Centro de Formação da Associação de Escolas Rómulo de Carvalho (Mafra, Portugal)
2015/06/07	A avaliação das aprendizagens: colocar o aluno no centro (plenary conference/conferência plenária)	II Jornadas Pedagógicas: Inovação & Ensino de Excelência: avaliação no AEB porquê & como Agrupamento de Escolas de Benfica (Lisboa, Portugal)
2015/05/01	Avaliar no Ensino Superior: Que desafios na atualidade? (Plenary conference/Conferência plenária)	Programa “O (in)sucesso escolar no IPS” Instituto Politécnico de Setúbal (Setúbal, Portugal)
2015/03/28	As tarefas de geometria nas provas de avaliação externa de matemática do 2.º ciclo	XXVI Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXVI SIEM) Associação de Professores de Matemática (Évora, Portugal)
2015/03/26	Que caminhos da escola? Possibilidades e constrangimentos (plenary conference/conferência plenária)	XVII Seminário Regional de Educação “A Escola do séc. XXI/Educação: Um presente para o futuro” Câmara Municipal de Tomar, Centro de Formação "Os Templários" (Tomar, Portugal)
2015/03/19	Avaliação interna e qualidade das aprendizagens: Uma relação possível? O que nos diz a investigação (plenary conference/conferência plenária)	Ciclo de Encontros "Refletir sobre a Educação: Políticas Educativas e Regulação da Educação" Centro de Formação da Associação de Escolas Lezíria-Oeste, Câmara Municipal do Cartaxo, Agrupamento de Escolas Marcelino Mesquita do Cartaxo, Agrupamento de Escolas D. Sancho I (Cartaxo, Portugal)
2015/01/05	Avaliação interna e qualidade das aprendizagens: Uma relação possível? O que nos diz a investigação (plenary conference/conferência plenária)	Seminário Avaliação Interna e a Qualidade das Aprendizagens Conselho Nacional de Educação (Lisboa, Portugal)
2014/11/22	Resolução de problemas no âmbito de uma competição inclusiva e a eficácia do feedback: O caso de Maria	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2014 (EIEM 2014) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (Sesimbra, Portugal)
2014/11/22	Construção e preparação da exploração de tarefas de modelação estatística: Uma experiência no ensino profissional	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2014 (EIEM 2014) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (Sesimbra, Portugal)
2014/11/06	Articulating summative and formative assessment practices	15th Annual Conference of the Association for Educational Assessment - Europe: Assessment of students in a 21st Century world Association for Educational Assessment Europe (Tallinn, Estónia)
2014/09/01	Changing assessment practices: tensions between individual and institutional level	ECER 2014: The Past, the Present and Future of Educational Research in Europe Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2014/08/15	Ler e escrever nas aulas de Matemática? (Plenary conference/Conferência plenária)	III Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática (III SELEM) Universidade Federal de Lavras (Lavras, Brasil)
2014/07/04	Um olhar da investigação em educação matemática sobre o que está a acontecer no ensino desta disciplina (participation in a plenary panel/participação num painel plenário)	MadeiraMat 2014 Associação de Professores de Matemática (Funchal, Portugal)
2014/04/14	Avaliar para aprender Matemática: Um desafio? Uma (im)possibilidade? (Participation in a plenary panel/Participação num painel plenário)	I Encontro do CFAERC – Desafios em Educação: promover processos inovadores Centro de Formação da Associação de Escolas de Mafra (Mafra, Portugal)
2014/04/10	Um olhar da investigação em educação matemática sobre o que está a acontecer no ensino desta disciplina (participation in a plenary panel/participação num painel plenário)	XXV Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXV SIEM) e 30.º Encontro Nacional de Professores de Matemática (ProfMat 2014) Associação de Professores de Matemática, Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2014/01/15	Des politiques éducatives à la salle de classe	26ème colloque de l’ADMEE-Europe: Culture et politiques de l'évaluation en éducation et en formation Université Hassan II Mohammedia - Casablanca (Marrakech, Marrocos)
2013/12/19	Um olhar da investigação em educação matemática (plenary conference/conferência plenária)	Conferência “Evitar o Desastre no Ensino da Matemática” Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2013/11/16	Responder aos alunos em discussões coletivas: Oportunidades para a autorregulação da aprendizagem matemática	XXIV Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXIV SIEM) Associação de Professores de Matemática (Braga, Portugal)
2013/11/16	O raciocínio geométrico nas provas de avaliação externa do 2º ciclo do Ensino Básico	XXIV Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXIV SIEM) Associação de Professores de Matemática (Braga, Portugal)
2013/10/12	A avaliação e as práticas docentes (plenary conference/conferência plenária)	III Colóquio Avaliação das Aprendizagens dos Alunos: Novos Desafios Novas Práticas Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão – CFAE dos Concelhos de Carregal do Sal, Mortágua, Santa Comba Dão e Tondela (Tondela, Portugal)
2013/09/18	A path to knowledge and mathematics	ECER 2012: "The Need for Educational Research to Champion Freedom, Education and Development for All" Universidad de Cádiz (Cádiz, Espanha)
2013/07/28	Reflective portfolio of mathematics as a tool for regulating assessment in the learning of maths students of high school (Research report)	37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 37) Kiel University (Kiel, Alemanha)
2013/07/28	Assessment criteria as a tool for mathematics learning	37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 37) Kiel University (Kiel, Alemanha)
2013/07/18	The development of self-assessment through assessment criteria	4th International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY 2013) (Antalya, Turquia)
2013/07/17	Formação de professores em contexto: o caso da Matemática em Portugal (plenary conference/conferência plenária)	Seminário "A formação de professores: perspetivas comparadas entre Portugal e Brasil" Grupo de Investigação do Currículo e da Formação de Professores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2013/07/12	Avaliação das aprendizagens: De Paulo Abrantes aos dias de hoje (plenary conference/conferência plenária)	Encontro em Memória de Paulo Abrantes: Matemática para todos, Matemática com todos Instituto de Educação da Universidade de Lisboa em colaboração com a Associação de Professores de Matemática (Lisboa, Portugal)
2013/06/28	Avaliação reguladora das aprendizagens: um desafio, uma possibilidade (plenary conference/conferência plenária)	Seminário Melhorar as práticas, perspetivar práticas profissionais Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (Setúbal, Portugal)
2013/05/18	A argumentação matemática na perspetiva da professora Rita	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2013 (EIEM 2013) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (Penhas da Saúde, Portugal)
2013/05/18	O raciocínio matemático - Evocando Paulo Abrantes (plenary conference/conferência plenária)	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2013 (EIEM 2013) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (Penhas da Saúde, Portugal)
2013/02/06	Teaching practices to enhance students self-assessment in mathematics: Planning a focus intervention	Eighth Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 8) European Society for Research in Mathematics Education (ERME) (Antalya, Turquia)
2013/02/01	Formação contínua num grupo de professores de Inglês: da teoria à prática	XX Colóquio da AFIRSE Portugal AFIRSE Portugal (Lisboa, Portugal)
2013/01/09	Auto-évaluation en Mathématiques: le cas d'un élève dans le contexte d'une intervention dans l'enseignement	25ème Colloque de l’ADMEE-Europe: Evaluation et autoévaluation, quels espaces de formation ADMEE-Europe (Fribourg, Suiça)
2013/01/09	Contributions pour un dialogue entre l'évaluation formative et sommative	25ème Colloque de l’ADMEE-Europe: Evaluation et autoévaluation, quels espaces de formation ADMEE-Europe (Fribourg, Suiça)
2012/10/06	Autoavaliação em matemática: o caso de um aluno no contexto de uma intervenção de ensino	XXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXIII SIEM) Associação de Professores de Matemática (Coimbra, Portugal)
2012/10	O feedback escrito em contexto de resolução de problemas	ProfMat 2012 Associação de Professores de Matemática (Coimbra, Portugal)
2012/09/18	Feedback and pupils' uniqueness	ECER 2012: "The Need for Educational Research to Champion Freedom, Education and Development for All" European Educational Research Association (EERA), University of Cádiz (Cádiz, Espanha)
2012/09	A path to knowledge and mathematics	ECER 2012: "The Need for Educational Research to Champion Freedom, Education and Development for All" European Educational Research Association (EERA), University of Cádiz (Cádiz, Espanha)
2012/07/18	Development of reflection ability in PFCM (Research report)	36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 36) Wesley Girls High School (Taipei, Taiwan)
2012/07/18	The teacher's oral communication during whole-class discussions (Research report)	36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 36) Wesley Girls High School (Taipei, Taiwan)
2012/07/18	Summative and formative assessment: a difficult dialogue	36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 36) Wesley Girls High School (Taipei, Taiwan)
2012/07/08	Towards the students' appropriation of the assessment criteria	12th International Congress on Mathematical Education (ICME-12) International Commission on Mathematical Instruction (ICMI) (Seoul, Coreia do Sul)
2012/05/12	As tarefas como suporte à condução de aulas	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2012 (EIEM 2012) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (Castelo de Vide, Portugal)
2012/05/12	Desenvolvimento da capacidade de argumentação matemática de alunos do 11.º ano de Matemática A e práticas avaliativas dos professores: O caso de Laura	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2012 (EIEM 2012) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (Castelo de Vide, Portugal)
2012/05/12	A comunicação oral numa discussão matemática em grupo-turma: o papel da professora	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2012 (EIEM 2012) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (Castelo de Vide, Portugal)
2012/05/12	A prática de questionamento oral de um professor de Matemática	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2012 (EIEM 2012) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (Castelo de Vide, Portugal)
2012/05/02	Impacto da avaliação externa nas práticas docentes (plenary conference/conferência plenária)	Seminário "A avaliação das aprendizagens na avaliação da educação" Conselho Nacional de Educação (Lisboa, Portugal)
2012/02/04	A avaliação das Aprendizagens no Programa de Matemática do Ensino Básico (plenary conference/conferência plenária)	Núcleo Regional da Associação de Professores de Matemática (Guimarães, Portugal)
2012/02/02	A importância das tarefas no desenvolvimento do currículo de Matemática	XIX Colóquio da AFIRSE Portugal AFIRSE Portugal (Lisboa, Portugal)
2012/02/02	A avaliação do desempenho dos alunos no desenvolvimento curricular em Matemática: Que evolução?	XIX Colóquio da AFIRSE Portugal AFIRSE Portugal (Lisboa, Portugal)
2011/12/05	Um olhar sobre a investigação em avaliação das aprendizagens em Portugal: Retrospetivas e prospetivas	Programa de Doutoramento em Ciências da Educação IIFA Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2011/09/07	Questionar para auto-avaliar: A acção do professor José	XXII Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXII SIEM) Associação de Professores de Matemática (Lisboa, Portugal)
2011/09/07	Apropriação dos critérios de avaliação pelos alunos: Estratégias desenvolvidas por uma professora num contexto de trabalho colaborativo	XXII Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXII SIEM) Associação de Professores de Matemática (Lisboa, Portugal)
2011/09/07	O erro na aprendizagem das sequências e regularidades: O papel dos dispositivos de regulação	XXII Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXII SIEM) Associação de Professores de Matemática (Lisboa, Portugal)
2011/09	Que tal se trocássemos algumas ideias sobre reflexão?!	ProfMat 2011 Associação de Professores de Matemática (Lisboa, Portugal)
2011/07/10	Appropriation of assessment criteria by the students	35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 35) Middle East Technical University (Ankara, Turquia)
2011/07/10	The plan of mathematics and the new mathematics program: Two projects of given hands	35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 35) Middle East Technical University (Ankara, Turquia)
2011/07	Students discovering the power of mathematics (plenary conference/conferência plenária)	CIEAEM 63 Comission Internationale pour l'Etude et Amélioration de l'Enseignement des Mathématiques, Universitat de Barcelona - Campus Mundet (Barcelona, Espanha)
2011/05/27	Avaliação das aprendizagens: Princípios e questões críticas (plenary conference/conferência plenária)	Seminário Avaliação das Aprendizagens com TIC Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2011/05/07	O erro como ponte para a aprendizagem das equações: O caso da Maria	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2011 (EIEM 2011) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (Póvoa de Varzim, Portugal)
2011/02/09	Planning teaching activity within a continuous program	Seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 7) University of Rzeszów (Rzeszów, Polónia)
2010/12/02	Is assessment for learning possible in early school years?	International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY 2010) (Kyrenia, Chipre)
2010/08/25	Oral feedback in mathematics classroom: patterns and characteristics	ECER 2010: Education and Cultural Change European Educational Research Association (EERA) (Helsinki, Finlândia)
2010/07/02	O Novo Programa de Matemática para o Ensino Básico e os desafios para a avaliação das aprendizagens (plenary conference/conferência plenária)	CoimbraMat 2010 Núcleo de Coimbra da Associação de Professores de Matemática (Coimbra, Portugal)
2010/06/28	O Novo Programa de Matemáticas para o Ensino Básico e os desafios para a avaliação das aprendizagens (plenary conference/conferência plenária)	Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
2010/05/22	Investigação em avaliação das aprendizagens: Retrospectivas e prospectivas (conferência)	Ciclo de Palestras “Ciência, Aprendizagens e Avaliação em Ciências: Fundamentos e perspetivas” Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2010/05/22	Investigação em avaliação das aprendizagens: Retrospectivas e prospectivas (conferência)	Ciclo de Palestras “Ciência, Aprendizagens e Avaliação em Ciências: Fundamentos e perspectivas” Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2010/04/17	O feedback em relatórios escritos na aula de Matemática	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2010 (EIEM 2010) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (Costa da Caparica, Portugal)
2010/04/17	A comunicação em sala de aula no desenvolvimento de uma tarefa exploratória	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2010 (EIEM 2010) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (Costa da Caparica, Portugal)
2010/04/17	Auto-regulação das aprendizagens matemáticas pelos alunos, a ação do professor	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2010 (EIEM 2010) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (Costa da Caparica, Portugal)
2010/03/12	Pedagogia Diferenciada (conferência)	Escola Secundária Dom Manuel Martins (Setúbal, Portugal)
2010/01/14	O feedback oral no quotidiano da sala de aula	22º Colóquio Internacional ADMEE-Europe: Avaliação e Currículo Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2009/09/28	Assessment for learning: the use of feedback in written reports and portfolio	ECER 2009: Theory and Evidence in European Educational Research European Educational Research Association (EERA) (Vienna, Áustria)
2009/09/01	Estratégias de avaliação na regulação das aprendizagens em Matemática	XIX Seminário de Investigação em Educação Matemática (XIX SIEM) Associação de Professores de Matemática (Viana do Castelo, Portugal)
2009/09/01	Avaliação reguladora, feedback escrito, conceitos matemáticos: um triângulo de difícil construção	XIX Seminário de Investigação em Educação Matemática (XIX SIEM) Associação de Professores de Matemática (Viana do Castelo, Portugal)
2009/09	Conhecimento profissional do professor de 1.º Ciclo: Integração teoria – prática	XIX Seminário de Investigação em Educação Matemática (XIX SIEM) Associação de Professores de Matemática (Viana do Castelo, Portugal)
2009/09	Um professor, um currículo? Um estudo de caso de uma professora de matemática do 3.º ciclo do ensino básico	XIX Seminário de Investigação em Educação Matemática (XIX SIEM) Associação de Professores de Matemática (Viana do Castelo, Portugal)
2009/09	Diferenciação pedagógica: um desafio a enfrentar (conferência)	ProfMat 2009 Associação de Professores de Matemática (Viana do Castelo, Portugal)
2009/09	Portefólio reflexivo na Matemática	ProfMat 2009 Associação de Professores de Matemática (Viana do Castelo, Portugal)
2009/09	Investigações matemáticas: Um teste à sua eficácia	ProfMat 2009 Associação de Professores de Matemática (Viana do Castelo, Portugal)
2009/09	Projecto AREA: Três anos depois…	ProfMat 2009 Associação de Professores de Matemática (Viana do Castelo, Portugal)
2009/07/19	Lights and shadows of feedback in mathematics learning (Research report)	33rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 33) International Group for the Psychology of Mathematics Education (IGPME) (Thessaloniki, Grécia)
2009/07/19	Feedback in different mathematics tasks (Research report)	33rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 33) International Group for the Psychology of Mathematics Education (IGPME) (Thessaloniki, Grécia)
2009/07/19	Continuous training in mathematics. Influence on the professional knowledge of Elementary School teachers	33rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 33) International Group for the Psychology of Mathematics Education (IGPME) (Thessaloniki, Grécia)
2009/06/26	Reflectindo sobre o Plano da Matemática: Do ponto de partida à actualidade (plenary conference/conferência plenária)	Encontro do Plano da Matemática do Algarve Universidade do Algarve e Comissão de Acompanhamento do Plano da Matemática (Faro, Portugal)
2009/05/30	Avaliação do Desempenho dos Docentes (conferência)	Ciclo de Conferências: Temas contemporâneos em Formação e Ensino Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2009/05/30	Avaliação do Desempenho dos Docentes (conferência)	Ciclo de Conferências: Temas contemporâneos em Formação e Ensino Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2009/04/22	Matemática para todos e a pedagogia diferenciada (conferência)	Escola Secundária de Santa Maria da Feira (Santa Maria da Feira, Portugal)
2009/04	Papel do portefólio na Formação Contínua em Matemática	X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (Bragança, Portugal)
2009/01/28	Reflection on practice: content and depth	Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 6) European Society for Research in Mathematics Education (ERME) (Lyon, França)
2009/01/28	Written report in learning geometry: explanation and argumentation	Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 6) European Society for Research in Mathematics Education (ERME) (Lyon, França)
2008/09/04	A reflexão escrita num contexto de formação	XII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (XII SEIEM), XIX Seminário de Investigação em Educação Matemática (XIX SIEM), e XVIII Encontro de Investigação em Educação Matemática (XVIII EIEM) Grupo de Trabalho sobre Investigação da Associação de Professores de Matemática, a Secção de Educação e Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação e a Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (Badajoz, Espanha)
2008/09	Portfolios e outras descobertas	ProfMat 2008 Associação de Professores de Matemática (Elvas, Portugal)
2008/09	Os alunos já entendem melhor o que lhes dizem os professores? A complexidade do feedback	ProfMat 2008 Associação de Professores de Matemática (Elvas, Portugal)
2008/09	Reflectindo sobre a prática: “Nunca tive um dia como o de ontem!"	ProfMat 2008 Associação de Professores de Matemática (Elvas, Portugal)
2008/09	Porque é importante explicar como pensei: os relatórios escritos na regulação das aprendizagens em Matemática	ProfMat 2008 Associação de Professores de Matemática (Elvas, Portugal)
2008/07/06	The teacher’s oral feedback and learning	11th International Congress on Mathematical Education (ICME-11) International Commission on Mathematical Instruction (ICMI) (Monterrey, México)
2008/07/06	Definition of criteria approaches/Self-assessment	11th International Congress on Mathematical Education (ICME-11) International Commission on Mathematical Instruction (ICMI) (Monterrey, México)
2008/07/06	Reflect before you act - regulatory practice for the evaluation of learning	11th International Congress on Mathematical Education (ICME-11) International Commission on Mathematical Instruction (ICMI) (Monterrey, México)
2008/07/04	Avaliação em Matemática (plenary conference/conferência plenária)	Encontro Matemática na Educação Básica Escola Superior de Educação de Viseu (Viseu, Portugal)
2007/11/23	Notas sobre a investigação em educação matemática em Portugal de 1999 a 2007 (comunicação a Mesa Redonda plenária)	Seminario de Investigación: Educación matemática en España y Portugal Universidad de Extremadura (Badajoz, Espanha)
2007/05	Refletir antes de agir. A avaliação reguladora em Matemática B	XVI Encontro em Investigação em Educação Matemática (XVI EIEM) Secção de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (S. Pedro do Sul, Portugal)
2007/05	Dilemas e desafios da avaliação reguladora (plenary conference/conferência plenária)	XVI Encontro de Investigação em Educação Matemática (XVI EIEM) Secção de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (S. Pedro do Sul, Portugal)
2007/02/22	The project work and the collaboration on the initial teacher training	Fifth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 5) University of Cyprus and ERME (Larnaca, Chipre)
2007	Por que razão é importante identificar e analisar os erros e dificuldades dos alunos? O feedback regulador	XVI Encontro em Investigação em Educação Matemática (XVI EIEM) Secção de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (S. Pedro do Sul, Portugal)
2006/11/06	Critérios de avaliação e ponderações (conferência)	Escola Secundária Ruy Belo (Queluz, Portugal)
2006/11	É mesmo possível uma regulação no quotidiano do trabalho do professor e do aluno? (Conferência)	ProfMat 2006 Associação de Professores de Matemática (Setúbal, Portugal)
2006/11	Como entendem os alunos o que lhes dizem os professores? A complexidade do feedback	ProfMat 2006 Associação de Professores de Matemática (Setúbal, Portugal)
2006/11	Projecto AREA	ProfMat 2006 Associação de Professores de Matemática (Setúbal, Portugal)
2006/09/11	Projeto Curricular de Turma (plenary conference/conferência plenária)	1.º Encontro do Projecto de Formação e Investigação da Qualidade do Ensino e Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares nos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (Setúbal, Portugal)
2006/09	Competência matemática em Portugal: da história do conceito à sua investigação (plenary conference/conferência plenária)	X Simposio de la SEIEM : Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM) (Huesca, Espanha)
2006/07/16	Self assessment and appropriation of assessment criteria (Research report)	30th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 30) Charles University in Prague and International Group for the Psychology of Mathematics Education (IGPME) (Prague, República Checa)
2006/07/09	Mathematical proof and the Geometers’ Sketchpad	CIEAEM 58 Commission Internationale pour l’Etude et l’Amélioration de l’Enseignement des Mathématiques and University of West Bohemia (Plzen, Polónia)
2006/06/22	Portefólio: O quê e para quê? (Plenary conference/Conferência plenária)	II Seminário de Divulgação do Programa de Formação Contínua em Matemática – 1.º ciclo Escola Superior de Educação de Viana do Castelo (Viana do Castelo)
2006/04/19	A avaliação das aprendizagens no quadro do Processo de Bolonha: Que desafios? (Conferência)	Universidade da Beira Interior (Covilhã, Portugal)
2006/04/10	O portefólio no desenvolvimento profissional de professores (conferência)	Comissão de Acompanhamento do Programa de Formação Contínua em Matemática do 1.º ciclo Ministério da Educação (Lisboa, Portugal)
2006/03/22	Portefólio: o quê e para quê? (Plenary conference/Conferência plenária)	Seminário de Divulgação do Programa de Formação em Matemática do 1.º ciclo, do distrito de Évora Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2006/03/10	Avaliação formativa: uma ideia a prosseguir ou mais uma moda? (Plenary conference/Conferência plenária)	ALGARMAT 2006 – XV Encontro Regional de Educação Matemática Núcleo Regional da Associação de Professores de Matemática (Olhão, Portugal)
2006/03/09	Reflectindo em torno da avaliação (de atitudes) (conferência)	Escola Secundária Poeta António Aleixo (Portimão, Portugal)
2006/03	A avaliação formativa no ensino e aprendizagem em Matemática (conferência)	Escola Secundária da Portela (Loures, Portugal)
2006/01/25	Avaliação das aprendizagens: critérios de avaliação (conferência)	Escola Secundária de Santo André (Barreiro, Portugal)
2005/11	Avaliação reguladora no ensino secundário: processos usados pelos alunos	XVI Seminário em Investigação Matemática (XVI SIEM) Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática (Évora, Portugal)
2005/11	A avaliação das aprendizagens em Matemática: Um olhar sobre o seu percurso (conferência)	ProfMat 2005 Associação de Professores de Matemática (Évora, Portugal)
2005/11	Que formação matemática na formação inicial de professores? (Conferência)	ProfMat 2005 Associação de Professores de matemática (Évora, Portugal)
2005/11	Formação a distância: Que potencialidades? Que dificuldades?	ProfMat 2005 Associação de Professores de Matemática (Évora, Portugal)
2005/09/13	O projecto curricular de turma: O currículo como processo de tomada de decisão (conferência)	Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos (Pinhal Novo, Portugal)
2005/07/17	The portfolio in teacher education	Fourth Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 4) FUNDEMI IQS – Universitat Ramon Llull and ERME (Sant Feliu de Guíxols, Espanha)
2005/07	A avaliação das aprendizagens em Matemática: um olhar sobre o seu percurso (plenary conference/conferência plenária)	Encontro Internacional Educação Matemática: Caminhos e Encruzilhadas, em homenagem a Paulo Abrantes Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e Associação de Professores de Matemática (Lisboa, Portugal)
2005/03/09	Desenvolvimento e avaliação de competências (plenary conference/conferência plenária)	Seminário Direção de Turma e Orientação de Alunos Universidade Lusófona (Lisboa, Portugal)
2004/09	Reorganização curricular do ensino básico: Os desafios que os professores enfrentam	ProfMat 2004 Associação de Professores de Matemática (Covilhã, Portugal)
2004/09	La enseñanza y el aprendizaje de la matemática en Portugal: Una mirada a través de la evaluación (plenary conference/conferência plenária)	Octavo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (A Coruña, Espanha)
2004/09	Reorganização curricular do Ensino Básico: perspectivas, decisões e dificuldades de uma professora de Matemática (conferência)	XV Seminário de Investigação em Educação Matemática (XV SIEM) Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática (Covilhã, Portugal)
2004/09	Instrumentos de avaliação das aprendizagens em Matemática: O uso do relatório escrito, do teste em duas fases e do portefólio no 2.º ciclo do ensino básico (plenary conference/conferência plenária)	XV Seminário de Investigação em Educação Matemática (XV SIEM) Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática (Covilhã, Portugal)
2004/05/21	Avaliação de competências: Porquê? Como? (Plenary conference/Conferência plenária)	Encontro da Comissão de estágio da Universidade de Évora Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2004/03/15	O ensino e a avaliação de competências na disciplina de Matemática (conferência)	Encontro de Didáctica Edições ASA (Lisboa, Portugal)
2004/03/08	O ensino e a avaliação de competências na disciplina de Matemática (conferência)	Encontro de Didáctica Edições ASA (Porto, Portugal)
2004/03/05	Avaliação das aprendizagens em Matemática (conferência)	Escola Secundária Padre Alberto Neto (Queluz, Portugal)
2004/02/18	As actuais orientações curriculares no ensino e aprendizagem da Matemática: a avaliação e seus desafios (conferência)	RealMat 2004, VI Encontro Regional de Professores de Matemática do distrito de Vila Real Núcleo de Vila Real da Associação de Professores de Matemática (Vila Pouca de Aguiar, Portugal)
2004/01/17	A avaliação das aprendizagens: significados e implicações para a prática lectiva (conferência)	Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2004/01/15	Reflectindo sobre critérios gerais de avaliação (conferência)	Escola Secundária Padre António Vieira (Lisboa, Portugal)
2004/01	Desenvolvimento profissional: Uma experiência de formação a distância	3.º Simpósio do Ensino das Ciências e da Matemática Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2003/11	As actuais orientações curriculares em matemática: a avaliação e os seus desafios (conferência)	ProfMat 2003 Associação de Professores de Matemática (Santarém, Portugal)
2003/11	Apresentação do número temático (74) da revista "Educação e Matemática"	ProfMat 2003 Associação de Professores de Matemática (Santarém, Portugal)
2003/10/25	A avaliação das aprendizagens: significados e implicações para a prática lectiva (conferência)	Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2003/07/22	Materials to support teachers’ Professional development: the case of a distance in-service teacher education	CIEAEM 55 Commission Internationale pour l’Etude et l’Amélioration de l’Enseignement des Mathématiques (Plock, Polónia)
2003/02/28	An experience in distance in-service teacher education	3rd Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 3) University of Pisa and ERME (Bellaria, Itália)
2002/11/20	A avaliação de competências (conferência)	Escola EB 2,3 de Manuel de Figueiredo (Torres Novas, Portugal)
2002/10	A prática lectiva: uma actividade de rotinas ou de resolução de problemas?	ProfMat 2002 Associação de Professores de Matemática (Viseu, Portugal)
2002/09	A investigação e os seus implícitos: contributos para uma discussão (comunicação-réplica plenária)	VI Simpósio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (Logroño, Espanha)
2002/07/08	As novas orientações curriculares: Que implicações para o ensino e a aprendizagem da Matemática? (Plenary conference/Conferência plenária)	Encontro Final de Estágio da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
2002/05/17	Desenvolvimento e avaliação de competências: o actual currículo do ensino básico (plenary conference/conferência plenária)	10.º Encontro Regional de Professores de Matemática – BejaMat Núcleo de Beja da Associação de Professores de Matemática (Beja, Portugal)
2002/04/12	Mudar de caminho, caminhar para a mudança (plenary conference/conferência plenária)	X Encontro Regional de Educação Matemática – ÉvoraMat II Núcleo de Évora da Associação de Professores de Matemática (Redondo, Portugal)
2002/04/05	Estudos sobre a avaliação dos docentes do ensino superior: desenvolvimento de instrumentos de avaliação de desempenho (plenary conference/conferência plenária)	Seminário "Qualidade da Pedagogia na Universidade" Centro de Estudos em Educação do Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2002/04	Contributos para uma política de avaliação no ensino superior: Perspetivas dos docentes sobre meios e processos de avaliação de desempenho, na vertente ensino	Symposium Iberoamericano de Didactica Universitaria Universidad de Santiago de Compostela (Santiago de Compostela, Espanha)
2002/03/08	Os novos referentes programáticos nos ensinos básico e secundário e as implicações para as práticas pedagógicas dos professores	II Encontro de Didáctica, Matemática e Comunidades Edições ASA (Lisboa)
2002/02/01	Desenvolvimento e avaliação de competências: o actual currículo do ensino básico (conferência)	Escola EB2,3 de Santa Clara (Évora, Portugal)
2002/01/18	Desenvolvimento e avaliação de competências: o actual currículo do ensino básico	Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2002/01/16	O novo despacho normativo 6/2001: implicações para o 1.º ciclo (conferência)	Agrupamento de Escolas de Mafra (Mafra, Portugal)
2001/12/13	Questões em torno da avaliação pedagógica (conferência)	Escola Secundária dos Barreiros (Funchal, Portugal)
2001/10	Mudar de caminho, caminhar para a mudança (plenary conference/conferência plenária)	ProfMat 2001 Associação de Professores de Matemática (Vila Real, Portugal)
2001/10	A prática lectiva como actividade de resolução de problemas: um estudo com três professores do ensino secundário (plenary conference/conferência plenária)	XII Seminário de Investigação em Educação Matemática (XII SIEM) Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática (Vila Real, Portugal)
2001/07/12	Teachers’ practices as a problem solving activity	25th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 25) Utrecht University and International Group for the Psychology of Mathematics Education (IGPME) (Utrecht, Países Baixos)
2001/03/14	Avaliação (conferência)	Escola Secundária Leal da Câmara (Rio de Mouro, Portugal)
2001/03	Comunidades de professores: uma forma de enfrentar problemas decorrentes de mudanças curriculares	X Encontro de Investigação em Educação Matemática (X EIEM) Secção de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação (Peniche, Portugal)
2000/11	O currículo na prática lectiva: Dois estudos de caso	XI Seminário de Investigação em Educação Matemática (XI SEIEM) Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática (Funchal, Portugal)
2000/11	O currículo de Matemática: Que problemas? Que mudanças? (Conferência)	ProfMat 2000 Associação de Professores de Matemática (Funchal, Portugal)
2000/05/25	Reflectindo sobre a Avaliação (conferência)	Escola Secundária Vitorino Nemésio (Lisboa, Portugal)
2000/03/22	Novas Formas de Avaliação (conferência)	Escola Secundária da Quinta do Marquês (Oeiras, Portugal)
1999/12	Contributos para uma política de avaliação no ensino superior: Perspetivas dos docentes sobre meios e processos de avaliação de desempenho	I Simposium Iberoamericano sobre Didáctica Universitária Universidad de Santiago de Compostela (Santiago de Compostela, Espanha)
1999/11/18	Os saberes dos professores como eixo estruturante da sua formação	III Congresso Internacional de Formação de Professores nos Países de Língua e Expressão Portuguesa (III CIFOPLEP) Ministério da Educação Ciência Juventude e Desporto de Cabo Verde (Cidade da Praia, Cabo Verde)
1999/04	Políticas de Avaliação e Inovação Pedagógica no Ensino Superior	IX Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa (AULP) Associação das Universidades de Língua Portuguesa (AULP) (Maputo, Moçambique)
1999/03/03	Avaliação (conferência)	Escola Secundária Braamcamp Freire (Lisboa, Portugal)
1998/09	O conhecimento profissional do professor no momento de discussão de uma tarefa de investigação	Seminário Investigações na sala de aula Projeto Matemática para Todos/Explorar e Investigar para Aprender Matemática (Portalegre, Portugal)
1998/04/01	Avaliação (conferência)	Escola Secundária Marquesa de Alorna (Almeirim, Portugal)
1998/03/24	Avaliação (conferência)	Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro (Caldas da Rainha, Portugal)
1998/03/04	Avaliação (conferência)	Escola Secundária Madeira Torres (Torres Vedras, Portugal)
1997/11	Questões problemáticas sobre as tarefas de investigação na aula de Matemática	VIII Seminário de Investigação em Educação Matemática (VIII SIEM) Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática (Figueira da Foz, Portugal)
1996/07/13	Investigations and explorations in the mathematics classroom	8th International Congress on Mathematical Education (ICME-8) Campus Reina Mercedes -Universidad de Sevilla and International Commission on Mathematical Instruction (ICMI) (Sevilla, Espanha)
1996/04	Avaliação Pedagógica (conferência)	Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
1995/04	Avaliação: algumas questões	MadeiraMat 95 Núcleo Regional da Madeira da Associação de Professores de Matemática (Funchal, Portugal)
1995	A experimentação dos novos programas de matemática	II Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Ciências da educação: investigação e acção Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (Porto, Portugal)
1994/11	Que saberes dos professores?	V Seminário de Investigação em Educação Matemática (V SIEM) Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática (Leiria, Portugal)
1993/12/07	Novo Sistema de Avaliação dos Alunos do Ensino Secundário (sessão/debate)	Escola Secundária Alfredo da Silva (Barreiro, Portugal)
1993/07/18	Innovation in practice: the difficult way of being a teacher	17th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 17) Universidade de Tsukuba and International Group for the Psychology of Mathematics Education (IGPME) (Tsukuba, Japão)
1993/07	Is it possible to integrate learning and assessment? (Plenary conference/Conferência plenária)	CIEAEM 45 Comission Internationale pour l'Etude et Amélioration de l'Enseignement des Mathématiques (Cagliari, Itália)
1993/05	Pode haver um currículo de Matemática centrado na resolução de problemas?	II Seminário de Investigação em Educação Matemática (II EIEM) Secção de Educação e Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (Monfortinho, Portugal)
1993/02/11	Avaliação em Educação Matemática (conferência)	Colégio Moderno (Lisboa, Portugal)
1993/02	Evolução e Problemática do Sistema de Avaliação em Portugal (plenary conference/conferência plenária)	MinhoMat 93 Núcleo Regional da Associação de Professores de Matemática (Barcelos, Portugal)
1992/11	Avaliação da Aprendizagem num Contexto de Inovação Curricular	III Seminário de Investigação em Educação Matemática (III SIEM) Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática (Viseu, Portugal)
1992/11	Sobre o novo sistema de avaliação...	ProfMat 92 Associação de Professores de Matemática (Viseu, Portugal)
1992/08/17	Assessment in an innovative curriculum project for mathematics in grades 7-9 (ICMI Study – S3)	7th International Congress on Mathematical Education (ICME-7) International Commission on Mathematical Instruction (ICMI) (Québec, Canadá)
1992/08/17	Innovative assessment practices in a curriculum project (Working Group 8)	7th International Congress on Mathematical Education (ICME-7) International Commission on Mathematical Instruction (ICMI) (Québec, Canadá)
1992/08/17	Project work in the mathematics classroom and cooperation with other areas - contributions from MAT789 (Topic Group 9)	7th International Congress on Mathematical Education (ICME-7) International Commission on Mathematical Instruction (ICMI) (Québec, Canadá)
1992/06	O programa MAT789	II Seminário de Formação Contínua de Professores (Vila Nova de Famalicão, Portugal)
1992/06	Avaliação em Matemática: A introdução das NTI e a necessidade de instrumentos diversificados de avaliação	Actividades do Grupo Curricular de Matemática do Pólo do Projecto Minerva de Setúbal Pólo do Projecto Minerva da Escola Superior de Educação de Setúbal (Setúbal, Portugal)
1992/05/15	Assessment of Students’ Achievement in the Portuguese System	European Colloquium on “Differential Performance in the Assessment of Mathematics at the end of Compulsory Schooling” University of Birmingham (Birmingham, Reino Unido)
1992/04	Avaliação em Educação Matemática	Encontro Regional de Professores de Matemática Direção Regional de Orientação Pedagógica da Secretaria Regional da Educação e Cultura da Região Autónoma dos Açores (Ponta Delgada, Portugal)
1992/03/19	O Projeto Mat789 (conferência)	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (Setúbal, Portugal)
1992/03/02	Avaliação em Educação Matemática (conferência)	Escola Secundária Dr. António Carvalho Figueiredo (Loures, Portugal)
1992/02/24	Avaliação em Educação Matemática (conferência)	Direção Regional de Ensino da Região Autónoma da Madeira (Funchal, Portugal)
1992	A Experimentação dos Novos Programas de Matemática	2.º Encontro da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (Braga, Portugal)
1991/12/02	Avaliação em Educação Matemática (conferência)	Escola Secundária José Gomes Ferreira (Lisboa, Portugal)
1991/10	O estudo de caso: algumas questões metodológicas	II Seminário de Investigação em Educação Matemática (II SIEM) Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática (Porto, Portugal)
1991/10	O Novo Programa de Matemática do 10.º ano: um estudo de caso sobre a sua aplicação numa escola	ProfMat 91 Associação de Professores de Matemática (Porto, Portugal)
1991/05/24	Evolução e problemática do sistema de avaliação em Portugal (plenary conference/conferência plenária)	Seminário sobre Avaliação Associação de Professores de Matemática (Lisboa, Portugal)
1991/04	Assessment in an innovative curriculum project for mathematics in grades 7-9	ICMI Study Conference on Assessment in Mathematics Education and Its Effects International Commission on Mathematical Instruction (Calonge, Espanha)
1991/03/23	MAT789 – um projeto de inovação curricular	V Jornadas sobre Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas (V JAEM) Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Castelló de la Plana, Espanha)
1990/11	A Resolução de Problemas, uma possível abordagem	ProfMat 90 Associação de Professores de Matemática (Caldas da Rainha, Portugal)
1990/09	MAT789 – um projeto de inovação curricular	1.º Congresso Iberoamericano de Educação Matemática Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES (S.A.E.M. “Thales”) (Sevilha, Espanha)
1990/07	Título: ? (Plenary conference/Conferência plenária)	CIEAEM 42 Comission Internationale pour l'Etude et Amélioration de l'Enseignement des Mathématiques (Szczyrk, Polónia)
1990/05	O ensino e aprendizagem das Funções (conferência)	Associação de Professores de Matemática (Lisboa, Portugal)
1990/04	A aprendizagem da Geometria (conferência)	Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
1990/03	Projecto MAT89 (conferência)	Escola Secundária de Queluz (Queluz, Portugal)
1989/11	MAT789, uma experiência de inovação curricular em Matemática	ProfMat 89 Associação de Professores de Matemática (Viana do Castelo, Portugal)

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2020 - Atual	Aprendizagem do conceito de Limite: um estudo envolvendo alunos do 11.º ano do Ensino Secundário Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2019 - Atual	Avaliação de aprendizagens em Ensino das Ciências Experimentais no 3.º ciclo do Ensino Básico Orientador	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2019 - Atual	A avaliação das aprendizagens em creche com a pedagogia Waldorf Orientador	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2019 - Atual	Práticas de avaliação na formação inicial de professores de Matemática em Angola Orientador	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018 - Atual	A avaliação na sala de aula de inglês: Realidades do contexto em Portugal Orientador	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011 - Atual	O raciocínio geométrico nas provas de aferição externa de Matemática: Um estudo no 2.º ciclo do ensino básico Orientador	Didáctica da Matemática (Doutoramento) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011 - Atual	A avaliação em matemática através de portefólios: Uma prática avaliativa com alunos do 3.º ciclo de escolaridade Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009 - Atual	Formação Contínua: Relação entre as dimensões da teoria e da prática, num grupo de professores de Inglês Orientador	Supervisão e Orientação Profissional (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2016 - 2021/07/21	A Orquestração Instrumental na Elaboração de uma Tarefa Matemática – Conhecimento e Práticas Profissionais do Professor Coorientador	Didática da Matemática (Doutoramento)
2020 - 2020/10/30	As representações matemáticas na aprendizagem de limites: Um estudo com alunos do 11.º ano Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016 - 2020/07/22	Regular o ensino com tarefas que usam tecnologia acompanhadas de uma avaliação reguladora da aprendizagem Orientador	Didactics of Mathematics (Doutoramento)
2015 - 2020/07/22	Regular o ensino com tarefas que usam tecnologia acompanhadas de uma avaliação reguladora da aprendizagem Orientador	Mathematics educarion (Doutoramento) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018 - 2019/01/10	Avaliação da aprendizagem matemática na modalidade de educação a distância com alunos do ensino secundário Orientador	Didática da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016 - 2019/01/10	Avaliar para aprender nas disciplinas de inglês e matemática no ensino secundário Orientador	Avaliação (Doutoramento) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018/09 - 2019/01	Ensino por conteúdos versus Ensino por competências: conceções dos professores de Matemática Orientador	Projeto de Doutoramento Intercalar (Outra) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018/08 - 2019/01	Desenvolvimento curricular inerente à utilização de tecnologias na Educação Matemática: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal Orientador	Projeto de Pós-doutoramento (Outra) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018 - 2018/12/06	Estratégias de recuperação de alunos com insucesso a matemática no 3.º ciclo do ensino básico Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018 - 2018/07/18	O contributo do feedback escrito na aprendizagem matemática de alunos do 12.º ano de escolaridade Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2017/10 - 2018/07	Avaliação para a aprendizagem de matemática: Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas em Ação Orientador	Projeto de Pós-Doutoramento (Outra) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018 - 2018	Conhecimento matemático especializado do professor – investigar para guiar a mudança Orientador	Projeto de Pós-doutoramento - Bolsa da FCT (SFRH/BPD/104000/2014) (Outra) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011 - 2017/02/10	Conhecimento para ensinar estatística em contexto de modelação : um estudo com professoras de matemática do ensino profissional Coorientador	Didáctica da Matemática (Doutoramento) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009 - 2016/12/16	Prática avaliativa de uma professora na promoção da autorregulação da aprendizagem dos alunos em matemática Orientador	Didáctica da Matemática (Doutoramento) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016 - 2016/11/23	O raciocínio funcional de alunos de 8º ano na resolução de tarefas Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016 - 2016/11/23	O pensamento algébrico na resolução de problemas com sistemas de duas equações do 1º grau com duas incógnitas em alunos do 8º ano de escolaridade Orientador	Ensino de Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016 - 2016/11/23	A resolução de problemas envolvendo polígonos: um estudo com alunos do 7.º ano de escolaridade Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2015 - 2015/12/11	A comunicação matemática escrita no 10.º ano de escolaridade em contexto de trabalho de grupo Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2015 - 2015/11/30	Raciocínio geométrico dos alunos do 7.º ano em tarefas de exploração na unidade Quadriláteros Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010/02/10 - 2015	Do currículo de Física e Química instituído ao aplicado nas escolas: avaliação de estratégias e instrumentos de avaliação Orientador	Avaliação (Doutoramento) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2014/09/16	Avaliação para as Aprendizagens de Alunos com Necessidades Educativas Especiais no 1º Ciclo do Ensino Básico: da Diversidade da Avaliação à Avaliação da Diversidade Orientador	Avaliação (Doutoramento) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2013/12/09	Práticas avaliativas da capacidade de argumentação matemática de alunos do ensino secundário: Um estudo com professores de Matemática A Orientador	Didáctica da Matemática (Doutoramento) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2008 - 2013/12/09	Os critérios de avaliação para o desenvolvimento da autorregulação das aprendizagens Orientador	Didáctica da Física e da Química (Doutoramento) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2013 - 2013/12/02	Representações em situações problemáticas que envolvem inequações do 1.º grau a uma incógnita: um estudo com alunos do 9.º ano de escolaridade Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2013 - 2013/11/27	O papel da calculadora gráfica na atividade matemática com funções de alunos do 10.º ano Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009 - 2013/11/19	Práticas letivas promotoras da regulação da aprendizagem matemática pelos alunos Orientador	Didáctica da Matemática (Doutoramento) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011 - 2012/12/10	O desenvolvimento do raciocínio matemático apoiado pelo uso continuado de critérios de avaliação: um estudo com alunos do 2.º ciclo do Ensino Básico Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2012/12/10	Avaliação reguladora das aprendizagens em contexto de congresso matemático: avaliação: um projeto de colaboração com uma professora do 3.º ano de escolaridade Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2012/12/07	Portefólio reflexivo de matemática enquanto instrumento de avaliação reguladora da aprendizagem de alunos do 11.º ano na disciplina de Matemática A Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2012/12/05	Comunicação escrita matemática de alunos do 2.º ciclo do Ensino Básico Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011 - 2012/12/04	O contributo dos critérios de avaliação no desenvolvimento da capacidade de resolução de problemas, em alunos do 1.º ciclo do Ensino Básico Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011 - 2012/12/03	O erro como caminho para aprendizagem das operações com números naturais : um estudo com alunos do 2º ano de escolaridade Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011 - 2012/11/29	Diferenciação pedagógica: Um estudo com alunos do 9.º ano de escolaridade Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012 - 2012/10/30	Formação contínua num grupo de professores de inglês: da teoria à prática Orientador	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012 - 2012/10/09	Aprendizagem das equações do 1.º grau: Um estudo com alunos do 7.º ano de escolaridade Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012 - 2012/10/09	A comunicação do professor em momentos de discussão coletiva, na aula de Matemática Orientador	Ensino de Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012 - 2012/09/27	Pensamento algébrico: O sentido de símbolo e de variável em alunos do 8.º ano de escolaridade Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011 - 2011/12/05	O desenvolvimento profissional de professores do 1.º ciclo do Ensino Básico: Contributo da participação num programa de formação contínua em Matemática Orientador	Didáctica da Matemática (Doutoramento) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011 - 2011/11/29	O trabalho entre professores de matemática na gestão do Novo Programa de Matemática do Ensino Básico Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011 - 2011/11/23	Equações de 1.º grau: estratégias e erros na resolução e simplificação de equações de 1.º grau Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011 - 2011/11/09	O uso da folha de cálculo na aprendizagem da estatística Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2010/12/20	O erro como ponte para a aprendizagem em Matemática: um estudo com alunos do 7.º ano do ensino básico Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2010/11/05	A formação de professores de matemática no Instituto Superior de Ciências de Educação em Benguela-Angola: um estudo sobre o seu desenvolvimento Orientador	Didáctica da Matemática (Doutoramento) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2010/07/15	Tarefas de natureza exploratória e investigativa: Contributos para a compreensão dos conceitos matemáticos no tema das Sucessões Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2010/07/14	A Aprendizagem da Trigonometria do Triângulo Rectângulo através da Resolução de Problemas Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2010/07/14	Conexões no ensino e aprendizagem das sucessões Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2010/07/14	O contributo do software de geometria dinâmica Geogebra no desenvolvimento da argumentação matemática de alunos do 9.º ano, na aprendizagem da circunferência e dos polígonos Orientador	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009 - 2009/12/21	O contributo do coordenador do Plano da Matemática no desenvolvimento do Projecto de Escola Orientador	Supervisão e Orientação Profissional (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2009 - 2009/12/14	As aulas de assessoria em Matemática: Uma estratégia do Plano da Matemática Orientador	Supervisão e Orientação Profissional (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2009 - 2009/10/07	O Currículo de Matemática do 1.º ciclo do Ensino Secundário de Cabo Verde na perspectiva de professores Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Évora Faculdade de Ciências, Portugal
2009 - 2009/10/07	Concepções dos alunos sobre a avaliação das aprendizagens na disciplina de Matemática em anos terminais dos 1.º e 2.º ciclos do ensino básico Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Évora Faculdade de Ciências, Portugal
2008 - 2008/12/22	Um professor de Matemática, um currículo? Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2008 - 2008/12/17	O relatório escrito enquanto instrumento de avaliação reguladora das aprendizagens dos alunos do 8.º ano de escolaridade em Matemática Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2008 - 2008/12/17	O papel da escrita avaliativa na avaliação reguladora do ensino e das aprendizagens de alunos do 8.º ano na disciplina de Matemática Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2008 - 2008/12/15	Avaliação sumativa em diferentes contextos de prática na disciplina de Matemática: um estudo de caso Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2007 - 2008/06/30	Origami: Uma abordagem pedagógica para o ensino de Geometria no 9.º ano Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2007 - 2007/07/23	A Avaliação Enquanto Processo de Comunicação, em Particular Através dos Critérios de Avaliação, na Disciplina de Matemática Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
1995 - 2007	Orientadora pedagógica dos estágios profissionalizantes integrados na licenciatura em Ensino da Matemática (5.º ano) Orientador de Todos os alunos do 5.º ano entre as épocas lectivas de 1995/1996 e 2006/2007	Ensino da Matemática (Licenciatura/Bacharelato) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2006 - 2006/12/20	Avaliação das aprendizagens: o processo de regulação através do feedback Orientador	Didáctica das Ciências (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2006 - 2006/04/04	O Trabalho de Projeto e as Aprendizagens do Professor no Ano de Estágio Pedagógico Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2006 - 2006/03/27	Auto-avaliação das aprendizagens dos alunos e investimento na apropriação de critérios Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2005 - 2005/12/14	A demonstração matemática no 8.º ano no contexto de utilização do Geometer’s Sketchpad Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2005 - 2005/07/29	A formação inicial de professores de Matemática. Uma reflexão do seu desenvolvimento no Instituto Médio Normal de Educação em Angola. Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2005 - 2005/07/05	Avaliação reguladora no Ensino Secundário: Processos usados pelos alunos em investigações matemáticas Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2005 - 2005/02/22	O currículo de Matemática do III nível do Ensino de Base Regular da República de Angola: um estudo sobre a sua contemporaneidade Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2004 - 2004/07/05	O Relatório Escrito, o Teste em Duas Fases e o Portefólio como Instrumentos de Avaliação das Aprendizagens em Matemática – Um estudo no 2.º Ciclo do Ensino Básico Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2004 - 2004/06/24	Reorganização curricular do Ensino Básico: Perspectivas, decisões e dificuldades de três professoras de Matemática Orientador	Didáctica da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2004 - 2004/02/13	Uma análise de manuais escolares de Matemática do 9.º ano de escolaridade Orientador	Matemática para o Ensino (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2013 - Atual	Moderator/Moderadora de um research report no PME37 (International Group for the Psychology of Mathematics Education), 28 de julho a 2 de agosto, Kiel, Alemanha (2013/07/28 - 2013/08/02) Conferência (Outra)	International Group for the Psychology of Mathematics Education (IGPME), Alemanha
2020 - 2021	Co-chair of the Topic Study Group 30, “Mathematics teacher education and professional development” in ICME-14 (14th International Congress on Mathematics Education), that will take place at Shangai, China, from 11th to 18th, 2021. (2020 - 2021) Congresso (Outra)	International Commission on Mathematical Instruction (ICMI), Alemanha
2019/09 - 2020/03	Teacher training program "Promover o raciocínio matemático dos alunos do 3.º ciclo e do ensino Secundário/To promote mathematics reasoning in students form middle school", developed with Henrique Guimarães on the scope of EDUCATE Project (2019/11 - 2020/03) Outro (Presidente da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2020/02/03 - 2020/02/07	Responsibly of the secretariat of the ICMI Study 25, TEACHERS OF MATHEMATICS WORKING AND LEARNING IN COLLABORATIVE GROUPS, promoted by ICMI, that took place from February, 3 - 7, 2020, in the Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa (2020/02/03 - 2020/02/07) Conferência (Membro da Comissão Organizadora)	International Commission on Mathematical Instruction (ICMI), Alemanha Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2019 - 2019	Member of the Organization Committee/Membro da Comissão Organizadora do IV Encontro de Professores APM-IE: Aprendizagens Essenciais em Matemática – Perspetivas e Práticas, 11 maio de 2019, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa (2019/05/11 - 2019/05/11) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Associação de Professores de Matemática, Portugal
2019 - 2019	President of the Organization Committee/Coordenadora da Comissão Organizadora das VI Jornadas dos Mestrados em Ensino, 24 maio de 2019, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa (2019/05/24 - 2019/05/24) Outro (Presidente da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018 - 2018/03/03	Membro da Comissão Organizadora da Ação de formação “Rede Interdisciplinar 1º Encontro, “Interdisciplinaridade Projetos e desafios” realizada no IEUL (2018/03/03 - 2018/03/03) Outro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018 - 2018	Membro da Comissão Organizadora das V Jornadas dos Mestrados em Ensino, 28 de maio de 2018, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Lisboa (2018/05/28 - 2018/05/28) Outro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018 - 2018	Membro da Comissão Organizadora do Rede Interdisciplinar 1º Encontro, Interdisciplinaridade Projetos e desafios, 3 de março de 2018, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Lisboa (2018/03/03 - 2018/03/03) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2017/11/11 - 2017/11/12	Coordinator/Coordenadora da Comissão Organizadora do Encontro de Investigação em Educação Matemática, EIEM 2017, 11 e 12 de novembro, Lisboa (2017/11/11 - 2017/11/12) Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)	Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática - SPIEM, Portugal
2017 - 2017	Membro da Comissão Organizadora das IV Jornadas dos Mestrados em Ensino, 31 de maio de 2017, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Lisboa (2017/05/31 - 2017/05/31) Outro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2017 - 2017	Membro da Comissão Organizadora do ProfMat 2017, 10 a 12 de abril, Viseu (2017/04/10 - 2017/04/12) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Associação de Professores de Matemática, Portugal
2016 - 2016/11/24	Membro da Comissão Organizadora do encontro Ser professor hoje, III Jornadas dos Mestrados em Ensino, promovido pela Comissão Pedagógica dos Mestrados em Ensino, 24 de novembro, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa (2016/11/24 - 2016/11/24) Outro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016 - 2016	Membro da Comissão Organizadora das III Jornadas dos Mestrados em Ensino, 24 de novembro de 2016, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Lisboa (2016/11/24 - 2016/11/24) Outro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016 - 2016	Membro da Comissão Organizadora do Encontro de Investigação em Educação Matemática, EIEM 2016, 19 e 20 de novembro, Évora (2016/11/19 - 2016/11/20) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática - SPIEM, Portugal
2015 - 2015	Membro da Comissão Organizadora do Seminário Prática Profissional de Professores: Reflexão e investigação, promovido pelo Projeto Contextualizar, Refletir e Investigar: a relação teoria-prática na formação inicial de professores do Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, 9 de outubro, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa (2015/10/09 - 2015/10/09) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2014 - 2015	Membro da Comissão Organizadora do EIEM 2015, Encontro de Investigação em Educação Matemática, promovido pela Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática, 24 e 25 de outubro, Bragança (2015/10/24 - 2015/10/25) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática - SPIEM, Portugal
2014 - 2014/10/24	Membro da Comissão Organizadora do encontro Ser professor hoje, I Jornadas dos Mestrados em Ensino, promovido pela Comissão Pedagógica dos Mestrados em Ensino, 24 de outubro, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa (2014/10/24 - 2014/10/24) Outro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2014 - 2014/05/15	Corresponsável pela organização da sessão Conversas à Quinta, da iniciativa conjunta da AFIRSE Portugal e do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, sobre o tema "Os novos programas de Matemática: progresso ou retrocesso" (em colaboração com o Prof. Doutor Henrique Manuel Guimarães) (2014/05/15 - 2014/05/15) Outro (Coorganizador)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Éducation Portugal, Portugal
2014 - 2014	Leader/Corresponsável pela dinamização de um Working Group “Key issues regarding teacher-student interactions and roles in assessment for learning”, no PME38, Vancouver, Canada (em colaboração com a Profª. Doutora Guri Nortvedt) (2014/07/15 - 2014/07/20) Conferência (Outra)	International Group for the Psychology of Mathematics Education (IGPME), Alemanha
2013 - 2013/07/12	Membro da Comissão Organizadora do Encontro em memória de Paulo Abrantes, Matemática para todos, Matemática com todos, organizado pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa em colaboração com a Associação de Professores de Matemática, 12 de julho, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. (2013/07/12 - 2013/07/12) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Associação de Professores de Matemática, Portugal
2012 - 2012	Moderator/Moderadora de um research report no PME36 (International Group for the Psychology of Mathematics Education), 18 a 22 de julho, Taipei, Taiwan (2012/07/18 - 2012/07/22) Conferência (Outra)	International Group for the Psychology of Mathematics Education (IGPME), Alemanha
2012 - 2012	Membro da Comissão organizadora da Jornada de Reflexão sobre os Mestrados em Ensino da Universidade de Lisboa, 30 de janeiro de 2012, Reitoria da Universidade de Lisboa (2012/01/30 - 2012/01/30) Outro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa, Portugal
2012 - 2012	Membro da Comissão Organizadora do EIEM 2012, Encontro de Investigação em Educação Matemática, Práticas de Ensino da Matemática, promovido pela Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática, 12 e 13 de maio de 2012, Castelo de Vide (2012/05/12 - 2012/05/13) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática - SPIEM, Portugal
2011 - 2011	Responsável pela organização da conferência do Prof. Dr. Dylan Wiliam, 23 de julho de 2011, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa (2011/07/23 - 2011/07/23) Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011 - 2011	Promoção da conferência realizada, no Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, pelo Professor Doutor Dylan Wiliam, Emeritus Professor of Educational Assessment, IOE, Inglaterra, intitulada “Avaliação das aprendizagens dos alunos numa perspetiva formativa" (2011/02/23 - 2011/02/23) Conferência (Outra)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2010/07/08	Promoção da conferência realizada, no Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, pelo Profª. Doutora Anne Jorro, da Universidade de Toulouse, França, intitulada “Assessment: the bridge between teaching and learning in mathematics" (2010/07/08 - 2010/07/08) Conferência (Outra)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2010	Membro da Comissão Científica e do corpo de revisores do 2.º Congresso Internacional de Avaliação em Educação, 4 a 6 de novembro de 2010, Universidade do Minho (2010/11/04 - 2010/11/06) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade do Minho, Portugal
2010 - 2010	Responsável pela organização da conferência da Prof.ª Doutora Anne Jorro, 8 de julho de 2010, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa (2010/07/08 - 2010/07/08) Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009 - 2010	Corresponsável pelo Ciclo de Conferências: Educação e Seus Desafios: Perspetivas Atuais, que teve lugar ao longo do ano letivo de 2009/2010 no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (2009/09 - 2010/06) Conferência (Coorganizador)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2008 - 2009	Chair/Coordenadora do Working Group 10, “From a study of teaching practices to issues in teacher education”, e membro do corpo de revisores das propostas apresentadas a este grupo no CERME6 (6th Conference of European Society for Research in Mathematics Education), 27 de janeiro a 1 de fevereiro de 2009, Universidade de Lyon (2009/01/28 - 2009/02/01) Conferência (Outra)	European Society for Research in Mathematics in Education, Alemanha Université de Lyon, França
2007 - 2008	Co-chair do Topic Study Group 36, Research and development in assessment and testing in mathematics education, no ICME11 (International Congress on Mathematical Education), Mexico, 6 a 13 de julho de 2008 (with Frederick Leung). (2008/07/06 - 2008/07/13) Congresso (Outra)	International Commission on Mathematical Instruction (ICMI), Alemanha
2006 - 2007	Membro da Comissão Organizadora do XVI EIEM, Encontro de Investigação em Educação Matemática, Avaliação em Matemática. Problemas e desafios, promovido pela Secção de Educação e Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação, 12 e 13 de maio de 2007, S. Pedro do Sul (2007/05/12 - 2007/05/13) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática - SPIEM, Portugal
2004 - 2005/11/12	Membro da Comissão Organizadora do ProfMat2005, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Évora, 9 a 12 de Novembro de 2005 (2005/11/09 - 2005/11/12) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Associação de Professores de Matemática, Portugal
2004 - 2005	Membro da Comissão Organizadora do XIV EIEM, Encontro de Investigação em Educação Matemática, promovido pela Secção de Educação e Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação, 17 a 19 de abril de 2005, Caminha (2005/04/17 - 2005/04/19) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Secção de Educação e Matemática, Portugal
2004 - 2005	Membro da Comissão Organizadora do encontro Educação matemática: caminhos e encruzilhadas, encontro internacional em memória de Paulo Abrantes, promovido pela Associação de Professores de Matemática e pelo Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 14 a 15 de julho de 2005, Lisboa (2005/07/14 - 2005/07/15) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Associação de Professores de Matemática, Portugal Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências - Centro de Investigação em Educação, Portugal
2003 - 2004	Membro da Comissão Organizadora do 3.º Simpósio do Ensino das Ciências e da Matemática. Formação de professores: Perspetivas e desafios, promovido pelo Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 8 a 10 de janeiro de 2004, Lisboa (2004/01/08 - 2004/01/10) Simpósio (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2003/07/22 - 2003/07/28	Responsável pelos alunos do Quality Class participantes do CIEAEM 55 (Commission Internationale pour l´Etude et l´Amélioration de l´Enseignement des Mathématiques), Plock, Polónia (2003/07/22 - 2003/07/28) Encontro (Outra)
2002 - 2002	Responsável pelos alunos do Quality Class participantes do CIEAEM 54 (Commission Internationale pour l´Etude et l´Amélioration de l´Enseignement des Mathématiques), 13 a 19 de julho de 2002, Vila Nova de La Geltru, Espanha (2002/07/13 - 2002/07/19) Outro (Outra)
1994 - 1995/11/11	Membro da Comissão Organizadora do ProfMat1995, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Évora, 8 a 11 de Novembro de 1995 (1995/11/08 - 1995/11/11) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Associação de Professores de Matemática, Portugal
1993 - 1994	Membro do corpo de revisores das comunicações e da Comissão Organizadora do XVIII International Conference for the Psychology of Mathematics Education (PME), Lisboa (1994/07/29 - 1994/08/03) Conferência (Membro da Comissão Organizadora)	International Group for the Psychology of Mathematics Education (IGPME), Alemanha Universidade de Lisboa, Portugal
1992 - 1993	Membro da Comissão Organizadora do IV SIEM (Seminário de Investigação em Educação Matemática), 25 e 26 de outubro de 1993. Ponta Delgada, Açores (1993/10/25 - 1993/10/26) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	Associação de Professores de Matemática, Portugal
1991 - 1991/05/25	Membro da Comissão Organizadora do Seminário sobre Avaliação, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Lisboa, 24 e 25 de Maio de 1991 (1991/05/24 - 1991/05/25) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Associação de Professores de Matemática, Portugal
1986 - 1986/09	Membro da Comissão Organizadora do ProfMat1986, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Portalegre (1986/09 - 1986/09) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Associação de Professores de Matemática, Portugal

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2016/04/02 - Atual	Moderator of a panel/Moderadora da Mesa Redonda “Avaliação interna e avaliação externa: conflitos e complementaridades” no ProfMat 2016 e XXVII SIEM, Porto Encontro	32.º Encontro Nacional de Professores de Matemática (ProfMat 2016) e XXVII Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXVII SIEM) Associação de Professores de Matemática, Portugal
2023/11/13 - 2023/11/17	Plenary presentation in the IV ENOPEM Conferência plenária no IV ENOPEM Congresso	IV UNEMAT
2020/12/15 - 2020/12/15	This plenary conference was made by invitation of the School of Education of Lisbon. It occur online due to the pandemic situation. Congresso	Desenvolvimento curricular em Matemática Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2020/12/09 - 2020/12/09	This plenary conference occur by invitation from the Department of Exact Sciences of the Federal University of Lavras (UFLA), Estado de Minas Gerais, Brazil . It has been made online due to the pandemic situation. Congresso	Práticas promotoras do desenvolvimento do raciocínio matemático
2020/12/02 - 2020/12/02	This plenary conference occur by invitation from the Department of Applied Mathematics of UNICAMP University. It was been made online due to the pandemic situation. Conferência	Avaliação das aprendizagens em Matemática
2020/11/14 - 2020/11/14	Participation in the plenary panel "Investigação em Educação Matemática: consequências e desafios em tempos de pandemia", representing the Portuguese Society of Research in Mathematics Education, in the International Conference on Research in Mathematics Education, promoted by the Portuguese (SPIEM), Spanish (SEIEM) and Brazilian (SBEM) societies Congresso	Investigação em Educação Matemática: consequências e desafios em tempos de pandemia
2020/09/22 - 2020/09/22	This plenary conference occur by invitation from the Project "Observatório da Vida das Escolas (OBVIE) do Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto Conferência	Reflexões em torno da avaliação pedagógica: potencialidades e dilemas
2020/07/09 - 2020/07/09	This plenary conference has been made in the context of the 9th Seminar of Mathematics and Experimental Science, transdisciplinary knowledge. The participation was online due to the pandemic situation Congresso	Aprendizagem e avaliação: Quem serve quem?
2020/02/29 - 2020/02/29	Moderator of a plenary panel "A experiência de professores participantes no Projeto EDUCATE: Reflexão e discussão", in the national Seminar of the Project "Enhancing differentiated instruction and cognitive activation in mathematics lessons by supporting teacher learning (EDUCATE)", Instituto de Educação da Universidade de Lisboa Congresso	Encontro Nacional do Projeto “Enhancing differentiated instruction and cognitive activation in mathematics lessons by supporting teacher learning (EDUCATE)
2019/12/06 - 2019/12/06	Plenary conference/Conferência plenária intitulada Recortes da investigação em avaliação pedagógica, Colóquio Educação para todos(as) Desafios e oportunidades da avaliação, 6 de dezembro de 2019, Universidade de Évora, Évora Congresso	Colóquio Educação para Todo@s: Desafios e Oportunidades da Avaliação Universidade de Évora, Portugal
2019/11/16 - 2019/11/17	Leader of a group discussion/Dinamizadora de um Grupo de Discussão Conexões no contexto das práticas e da formação de professores, no Encontro de Investigação em Educação Matemática, que se realizou de 16 a 17 de novembro de 2019, em Alte, Loulé Congresso	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2019 (EIEM 2019) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática - SPIEM, Portugal
2019/07/22 - 2019/07/22	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “A avaliação pedagógica ao serviço da aprendizagem: Um mito ou uma realidade?”, no seminário que teve lugar em 22 de julho de 2019, na Universidade Federal ABC, S. Paulo, Brasil Conferência	Universidade Federal do ABC, Brasil
2019/07/17 - 2019/07/19	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “O conhecimento do professor e a avaliação formativa: que pontos de encontro?” no Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática (VII SHIAM), que teve lugar de 17 a 19 de julho de 2019, em Campinas, Brasil Seminário	VII SHIAM – Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação, Brasil
2019/06/26 - 2019/06/27	Moderator of a group of communications/Comentadora de um grupo de comunicações do X Fórum de Jovens Investigadores, promovido pelo Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa, 26 e 27 de junho de 2019, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa Outro	X Fórum de Jovens Investigadores Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2019/05/11 - 2019/05/11	Participation in a plenary panel/Participação no painel plenário “Um olhar sobre as aprendizagens essenciais em Matemática a partir de diferentes perspetivas” no IV Encontro de Professores APM-IE: Aprendizagens Essenciais em Matemática – Perspetivas e Práticas, 11 maio de 2019, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa Encontro	IV Encontro de professores APM-IE: Aprendizagens Essenciais em Matemática – Perspetivas e Práticas Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2019/03/13 - 2019/03/13	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “A avaliação das aprendizagens: Modelos e práticas”, no 9.º Ciclo de Seminários de Aprofundamento que teve lugar em 13 de março de 2019, na Universidade Católica, Porto Seminário	9.º Ciclo de Seminários de Aprofundamento Universidade Católica do Porto (UCP), Portugal
2019/02/06 - 2019/02/10	Communication/Comunicação intitulada “Pre-service teachers’ experiences in selecting and proposing challenging tasks in secondary classrooms” no CERME11 que se realizou de 6 a 10 de fevereiro de 2019, em Utrecht, Holanda Congresso	Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 11) Freudenthal Group – Department of Pedagogical Sciences, Países Baixos Utrecht University Faculty of Science Freudenthal Institute (FI), Países Baixos European Society for Research in Mathematics Education, Alemanha
2017/04/12 - 2017/04/12	Plenary conference/Conferência plenária "A avaliação formativa e a diferenciação pedagógica em Matemática: uma relação incontornável!", no ProfMat2017, promovido pela Associação de Professores de Matemática Encontro	33.º Encontro Nacional de Professores de Matemática (ProfMat2017) Associação de Professores de Matemática, Portugal
2017/04/11 - 2017/04/11	Moderation of a plenary panel/Moderação do painel plenário "Do ensino da Matemática que temos ao ensino da Matemática que queremos", no ProfMat2017, promovido pela Associação de Professores de Matemática Encontro	33.º Encontro Nacional de Professores de Matemática (ProfMat2017) Associação de Professores de Matemática, Portugal
2017/01/13 - 2017/01/13	Invited to participate in a plenary panel by the Secretary of Education/Participação, a convite do Secretário de Estado da Educação, João Costa, na mesa redonda plenária intitulada “Educação matemática em Portugal – Para onde caminhar?”, integrada na Conferência internacional CURRÍCULO PARA O SÉCULO XXI - PENSAR A MATEMÁTICA, que se realizou no Centro Cultural de Belém, no dia 13 de janeiro de 2017 Conferência	Conferência Internacional "Currículo para o Século XXI – Pensar a Matemática" Direção-Geral da Educação , Portugal
2016 - 2017	Co-chair do Working Group 18, “Mathematics teacher education and professional development” no CERME10 (10th Conference of European Society for Research in Mathematics Education), 1 a 5 de fevereiro de 2017, Dublin, Irlanda Conferência	10th Conference of European Society for Research in Mathematics Education (CERME10) European Society for Research in Mathematics in Education, Alemanha
2016/11/19 - 2016/11/20	Moderator of plenary panel/Moderadora do painel plenário “A colaboração como recurso potenciador das práticas dos professores”, no Encontro de Investigação em Educação Matemática, EIEM2016, promovido pela SPIEM, Évora Encontro	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2016 (EIEM 2016) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática - SPIEM, Portugal
2016/09/05 - 2016/09/05	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “Diferenciação pedagógica: Uma via incontornável para a aprendizagem”, no III Encontro “Diferenciação Pedagógica e sucesso escolar”, promovido pelo Centro de Formação da Associação de Escolas Rómulo de Carvalho e realizado na Escola Sec. José Saramago, Mafra Encontro	III Encontro “Diferenciação Pedagógica e sucesso escolar” Centro de Formação da Associação de Escolas Rómulo de Carvalho, Portugal
2016/07/08 - 2016/07/08	Plenary conference/Conferência plenária subordinada ao tema “Avaliação reguladora das aprendizagens: um desafio, uma possibilidade”, nas II Jornadas Pedagógicas Pela Avaliação é que vamos,? promovido pelo Agrupamento de Escolas 4 de Outubro, realizada na Escola Secundária Dr. António Carvalho Figueiredo, Loures Outro	II Jornadas Pedagógicas pela Avaliação é que vamos? Agrupamento de Escolas 4 de Outubro, Portugal
2016/07/07 - 2016/07/08	Reactor of a group of communications/Comentadora de um grupo de comunicações do VII Fórum de Jovens Investigadores, promovido pelo Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa, 7 e 8 de julho de 2016, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa Outro	VII Fórum de Jovens Investigadores Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016/06/17 - 2016/06/18	Coordinator of a group of communications/Moderadora do grupo de discussão “O relatório da PES e a sua dimensão investigativa”, juntamente com Pedro Patacho, no Seminário Sempes2016 A Investigação na construção da profissionalidade docente, no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada dos Mestrados que habilitam para a Docência, que se realizou no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa Seminário	Sempes2016 – Seminário no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada dos Mestrados que habilitam para a Docência Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016/05/21 - 2016/05/21	Coordinator of a discussion group/Moderadora do grupo de discussão “O relatório da PES e a sua dimensão investigativa”, juntamente com Pedro Patacho, no seminário sempes2016 A Investigação na construção da profissionalidade docente, no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada dos Mestrados que habilitam para a Docência, que se realizou no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa Encontro	Tarefas para o Ensino da Matemática: Encontro de professores Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Associação de Professores de Matemática, Portugal
2016/02/20 - 2016/02/20	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “Avaliar para aprender: Um desafio? Uma (im)possibilidade?”, no Seminário “A avaliação do aprender e do ensinar”, Universidade Católica Portuguesa, Lisboa Seminário	Seminário "A avaliação do aprender e do ensinar?" Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015/11/06 - 2015/11/06	Moderator of a plenary panel/Moderadora do painel plenário “O relatório da prática de ensino supervisionado” nas II Jornadas dos Mestrados em Ensino, realizado no Instituto de Educação Outro	II Jornadas dos Mestrados em Ensino Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2015/10/09 - 2015/10/09	Corresponsável pela realização de uma síntese final no Seminário Prática Profissional de Professores: Reflexão e investigação, promovido pelo Projeto Contextualizar, Refletir e Investigar: a relação teoria-prática na formação inicial de professores do Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa (em colaboração com o Prof. Doutor Marcos Onofre) Seminário	Seminário Prática Profissional de Professores: Reflexão e investigação Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2015/09/04 - 2015/09/04	Plenary conference/Conferência plenária subordinada ao tema “Avaliação das aprendizagens: possibilidades e constrangimentos” no II Encontro do CFAERC, Avaliação e qualidade das aprendizagens”, promovido pelo Centro de Formação da Associação de Escolas de Rómulo de Carvalho (CFAERC), realizado na Escola Secundária José Saramago-Mafra. Este encontro foi acreditado em formato de curso de formação de curta duração Encontro	II Encontro do CFAERC – "Avaliação e qualidade das aprendizagens” Centro de Formação da Associação de Escolas Rómulo de Carvalho, Portugal
2015/07/07 - 2015/07/08	Reactor of a group of communications/Comentadora de um grupo de comunicações do VI Fórum de Jovens Investigadores, promovido pelo Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa, 7 e 8 de julho, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa Outro	VI Fórum de Jovens Investigadores Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2015/06/07 - 2015/06/07	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “A avaliação das aprendizagens: colocar o aluno no centro” nas II Jornadas Pedagógicas, Inovação & Ensino de Excelência: avaliação no AEB porquê & como, promovidas pelo Agrupamento de Escolas de Benfica, realizadas na Esc. Secundária José Gomes Ferreira. Estas jornadas foram acreditadas em formato de curso de formação de curta duração Outro	II Jornadas Pedagógicas: Inovação & Ensino de Excelência: avaliação no AEB porquê & como Agrupamento de Escolas de Benfica, Portugal
2015/06/04 - 2015/06/04	Participation in a plenary panel/Participação numa mesa redonda plenária subordinada ao tema “Desafios na formação de professores: articulação entre investigação e ensino” no Seminário Educação e Formação de Professores: Desafios e Dilemas, realizado na Biblioteca da ESE-IPVC, promovido pelo Grupo Disciplinar de Educação e Formação de Professores da Escola Superior de Educação de Viana do Castelo. Este seminário foi acreditado em formato de curso de formação de curta duração Seminário	Seminário Educação e Formação de Professores: Desafios e Dilemas Instituto Politécnico de Viana do Castelo Escola Superior de Educaçao, Portugal
2015/05/01 - 2015/05/01	Conferência Avaliar no Ensino Superior: Que desafios na atualidade? Integrada no programa “O (in)sucesso escolar no IPS” organizado pelo Instituto Politécnico de Setúbal e dirigido aos seus docentes, 1 de maio de 2015, Setúbal Outro	Programa "O (in)sucesso escolar no IPS" Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
2015/03/28 - 2015/03/28	Participation in a plenary panel/Participação no painel plenário “Políticas educativas para a renovação do ensino da matemática em Portugal” através de registo prévio vídeo, que tomou lugar no XXVI Seminário de Investigação em Educação Matemática, promovido pela Associação de Professores de Matemática, em Évora Seminário	XXVI Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXVI SIEM) Associação de Professores de Matemática, Portugal
2015/03/26 - 2015/03/26	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “Que caminhos da escola? Possibilidades e constrangimentos” no XVII Seminário Regional de Educação “A Escola do séc. XXI/Educação: Um presente para o futuro”, realizado na Biblioteca de Tomar, e promovido pela Câmara Municipal de Tomar e pelo Centro de Formação de Professores "Os Templários" Seminário	XVII Seminário Regional de Educação “A Escola do séc. XXI/Educação: Um presente para o futuro” Câmara Municipal de Tomar, Portugal Centro de Formação "Os Templários", Portugal
2015/03/19 - 2015/03/19	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “Avaliação interna e qualidade das aprendizagens: Uma relação possível? O que nos diz a investigação”, no âmbito do ciclo de encontros, intitulado Refletir sobre a Educação. Políticas Educativas e Regulação da Educação. Estes encontros são da responsabilidade do Centro de Formação da Associação de Escolas da Lezíria-Oeste com a colaboração do Município do Cartaxo e dos Agrupamentos de Escolas Marcelino Mesquita e D. Sancho I Encontro	Ciclo de Encontros "Refletir sobre a Educação: Políticas Educativas e Regulação da Educação Centro de Formação da Associação de Escolas Lezíria-Oeste, Portugal Câmara Municipal do Cartaxo, Portugal Agrupamento de Escolas Marcelino Mesquita do Cartaxo, Portugal Agrupamento de Escolas D. Sancho I, Portugal
2015/02/04 - 2015/02/08	Reactor of three communications/Redatora de três comunicações apresentadas no Working Group 19, Mathematics teacher and classroom practices, no Cerme 9, 9th Congress of European Research in Mathematics Education, realizado em Praga, República Checa Congresso	9th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 9) European Society for Research in Mathematics in Education, Alemanha
2015/01/05 - 2015/01/05	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “Avaliação interna e qualidade das aprendizagens: Uma relação possível? O que nos diz a investigação” no painel "Impacto da avaliação externa nas práticas docentes" no Seminário Avaliação Interna e a Qualidade das Aprendizagens, promovido pelo Conselho Nacional de Educação, Auditório do CNE, Lisboa Seminário	Seminário Avaliação Interna e a Qualidade das Aprendizagens Conselho Nacional de Educação, Portugal
2014/08/15 - 2014/08/15	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “Ler e escrever nas aulas de Matemática?”, no III Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática (III SELEM), promovido pelas Universidades do Estado de Minas Gerais, Brasil. Seminário	III Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática (III SELEM) Universidade Federal de Lavras, Brasil
2014/04/10 - 2014/04/10	Participation in a plenary panel/Participação no painel plenário "Para evitar o desastre no ensino da Matemática", com uma intervenção intitulada Um olhar da investigação em educação matemática sobre o que está a acontecer no ensino desta disciplina, no XXV SIEM e no XXX ProfMat 2014, Universidade do Minho Seminário	XXV Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXV SIEM) e 30.º Encontro Nacional de Professores de Matemática (ProfMat 2014) Associação de Professores de Matemática, Portugal Universidade do Minho, Portugal
2014 - 2014	Reactor of a group of communications/Comentadora de um grupo de comunicações do V Fórum de Jovens Investigadores, promovido pelo Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa, 2 de julho, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa Outro	V Fórum de Jovens Investigadores Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2013/12/19 - 2013/12/19	Plenary conference/Conferência plenária intitulada "Um olhar da investigação em educação matemática", realizada na conferência Evitar o desastre no Ensino da Matemática, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa Conferência	Conferência “Evitar o Desastre no Ensino da Matemática” Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2013/10/06 - 2013/10/07	Paticipation in a plenary panel/Participação no painel plenário "Ensino e aprendizagem da Matemática: A importância das organizações internacionais", no XXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Escola Secundária Quinta das Flores, Coimbra Seminário	XXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXIII SIEM) Associação de Professores de Matemática, Portugal
2013/07/17 - 2013/07/17	Plenary conference/Conferência plenária intitulada "Formação de professores em contexto: o caso da Matemática em Portugal" no seminário A formação de professores: perspetivas comparadas entre Portugal e Brasil, promovido pelo Grupo de Investigação do Currículo e da Formação de Professores, do Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa Seminário	Seminário "A formação de professores: perspetivas comparadas entre Portugal e Brasil" Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2013/07/12 - 2013/07/12	Plenary conference/Conferência plenária intitulada "Avaliação das aprendizagens. De Paulo Abrantes aos dias de hoje", realizada no Encontro em memória de Paulo Abrantes, Matemática para todos, Matemática com todos, organizado pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa em colaboração com a Associação de Professores de Matemática, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa Encontro	Encontro em Memória de Paulo Abrantes: Matemática para todos, Matemática com todos Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Associação de Professores de Matemática, Portugal
2013/06/28 - 2013/06/28	Plenary conference/Conferência plenária intitulada "Avaliação reguladora das aprendizagens: um desafio, uma possibilidade", realizada no Encontro Melhorar aprendizagens, perspetivar práticas profissionais, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (em colaboração com Prof. Doutor Jorge Pinto) Encontro	Encontro “Melhorar aprendizagens, perspetivar práticas profissionais” Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2013/05/18 - 2013/05/18	Plenary conference/Conferência plenária intitulada "O raciocínio matemático - Evocando Paulo Abrantes", no Encontro de Investigação em Educação Matemática 2013, Raciocínio Matemático, promovido pela Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática, Penhas da Saúde Encontro	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2013 (EIEM 2013) Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática - SPIEM, Portugal
2013/05/14 - 2013/05/14	Moderator of a plenary panel/Moderadora do painel plenário "Como se compatibilizam, numa universidade research-oriented e que aspira a tornar-se uma referência no universo académico europeu e lusófono, padrões de excelência no ensino com padrões de excelência na investigação?" no âmbito 6ªs Jornadas Conhecer para Intervir, subordinada ao tema Investigação e ensino no ensino superior: Que tensões? Que desafios?, promovido pelo Conselho de Garantia da Qualidade da Universidade de Lisboa, Reitoria da Universidade de Lisboa Outro	6.ªs Jornadas Conhecer para Intervir – Investigação e ensino no ensino superior: Que tensões? Que desafios? Universidade de Lisboa Conselho de Garantia da Qualidade, Portugal
2013/03/25 - 2013/03/25	Participation in a plenary panel/Participação no painel plenário "Os testes internacionais, o sistema de avaliação externa e a promoção das aprendizagens", no Seminário Avaliações internacionais e desempenho dos alunos portugueses, promovido pelo Conselho Nacional de Educação, Auditório do CNE, Lisboa Seminário	Seminário "Avaliações internacionais e desempenho dos alunos portugueses" Conselho Nacional de Educação, Portugal
2013/02/06 - 2013/02/08	Reactor of a group of three communications/Redatora de três comunicações apresentadas no Working Group 17 no CERME 8 – Eighth Congress of European Research in Mathematics Education, Antalya, Turquia Congresso	Eighth Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 8) European Society for Research in Mathematics Education, Alemanha
2013 - 2013	Reactor of a group of communications/Comentadora de um grupo de comunicações do IV Fórum de Jovens Investigadores, promovido pelo Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa, 4 de julho, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa Outro	IV Fórum de Jovens Investigadores Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012 - 2013	Co-chair do Working Group 17, “From a study of teaching practices to issues in teacher education” e membro do corpo de revisores das propostas apresentadas a este grupo, no CERME8 (8th Conference of European Society for Research in Mathematics Education), 6 a 10 de fevereiro de 2013, Antalaia, Turquia Conferência	8th Conference of European Society for Research in Mathematics Education (CERME8) European Society for Research in Mathematics in Education, Alemanha
2012/07 - 2012/07	Participação no programa Sociedade Civil da RTP2, cujo tema foi a Formação de Professores Outro	Programa Sociedade Civil sobre Formação de Professores (RTP2) RTP - Rádio e Televisão de Portugal, Portugal
2012/05/04 - 2012/05/04	Moderator of a plenary panel/Moderação do painel plenário " Critérios e metodologias: construção de rankings" no seminário Rankings e sistema de ensino superior, incluído no Ciclo de Jornadas Conhecer para Intervir, promovido pelo Conselho de Garantia da Qualidade da Universidade de Lisboa, Salão Nobre da reitoria da Universidade de Lisboa Seminário	Seminário "Rankings e sistema de ensino superior" Universidade de Lisboa Conselho de Garantia da Qualidade, Portugal
2012/05/02 - 2012/05/02	Realização da conferência plenária "Impacto da avaliação externa nas práticas docentes" no seminário A avaliação das aprendizagens na avaliação da educação, promovido pelo Conselho Nacional de Educação, Auditório do CNE, Lisboa Seminário	Seminário "A avaliação das aprendizagens na avaliação da educação" Conselho Nacional de Educação, Portugal
2012/03/09 - 2012/03/09	Moderator of a plenary panel/Moderação do painel plenário "Do outro lado do insucesso: estudantes, estratégias e significados" no seminário Insucesso e Abandono Escolar no Ensino Superior: o Caso da UL, incluído no Ciclo de Jornadas Conhecer para Intervir, promovido pelo Conselho de Garantia da Qualidade da Universidade de Lisboa, Salão Nobre da reitoria da Universidade de Lisboa Seminário	Seminário "Insucesso e Abandono Escolar no Ensino Superior: o Caso da UL" Universidade de Lisboa Conselho de Garantia da Qualidade, Portugal
2012 - 2012	Reactor of a group of communications/Comentadora de um grupo de comunicações do III Fórum de Jovens Investigadores, promovido pelo Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa, 4 de julho, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa Outro	III Fórum de Jovens Investigadores Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011/09/07 - 2011/09/08	Moderator/Moderadora do Simpósio S4, Avaliação das Aprendizagens em Matemática, no XXII SIEM, Seminário de Investigação em Educação Matemática, promovido pela Associação de Professores de Matemática, que teve lugar no Instituo de Educação da Universidade de Lisboa Seminário	XXII Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXII SIEM) Associação de Professores de Matemática, Portugal Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011/09/05 - 2011/09/07	Moderator of a plenary panel/Convidada a moderar o painel plenário “O que dizem os resultados do Pisa”, realizado no ProfMat2011, que teve lugar no Instituto de Educação das Universidade de Lisboa Encontro	ProfMat 2011 Associação de Professores de Matemática, Portugal
2011/07/24 - 2011/07/29	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “Students discovering the power of mathematics” no CIEAEM 63 (Comission Internationale pour l'Etude et Amélioration de l'Enseignement des Mathématiques), Universidade de Barcelona. Conferência	CIEAEM 63 Universitat de Barcelona - Campus Mundet, Espanha
2011/06/22 - 2011/06/22	Reactor of a group of communications/Comentadora de um grupo de comunicações do II Fórum de Jovens Investigadores, promovido pelo Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa. Outro	II Fórum de Jovens Investigadores Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011/05/27 - 2011/05/27	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “Avaliação das aprendizagens: Princípios e questões críticas”, no Seminário Avaliação das Aprendizagens com TIC, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa Seminário	Seminário Avaliação das Aprendizagens com TIC Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011/03/25 - 2011/03/26	Moderator of a plenary panel/Moderadora do painel plenário “O papel do professor acompanhante”, no I Encontro de Professores Acompanhantes, O raciocínio matemática, promovido por um grupo de professores acompanhantes do PM II e do NPMEB, Portalegre Encontro	I Encontro de Professores Acompanhantes
2011/01/31 - 2011/01/31	Comentadora de uma comunicação apresentada no Seminário Final do Projeto IMLNA, 31 de janeiro de 2011, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa Seminário	Seminário Final do Projeto IMLNA Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010 - 2011	Chair/Coordenadora do Working Group 17, “From a study of teaching practices to issues in teacher education” e membro do corpo de revisores das propostas apresentadas a este grupo, no CERME7 (7th Conference of European Society for Research in Mathematics Education), Rzeszów, Polónia, 9 a 13 de fevereiro de 2011. Esta função é de particular relevância dado este encontro atribuir uma grande importância aos grupos de trabalho. Após o encontro, o coordenador é responsável pela preparação de todo o material a ser publicado nas atas Conferência	7th Conference of European Society for Research in Mathematics Education (CERME7) European Society for Research in Mathematics in Education, Alemanha
2010/10/15 - 2010/10/15	Moderator of a plenary panel/Moderação e participação no painel “Teachers' Professional development: Challenges and opportunities”, no âmbito da visita de estudo do grupo 77 do CEDEFOP (European Center for the development of vocational training), que tomou lugar no Conselho Nacional de Educação, promovido pela DGRHE (Direção-Geral dos Recursos Humanos da Educação) Outro	Visita de estudo do grupo 77 do CEDEFOP Centro Europeu para o Desenvolvimento da Formação Profissional, Grécia Conselho Nacional de Educação, Portugal Direcção-Geral dos Recursos Humanos da Educação, Portugal
2010/07/02 - 2010/07/03	Reactor of a group of communications/Comentadora de um grupo de comunicações do I Fórum de Jovens Investigadores, promovido pelo Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, 2 e 3 de julho, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa Outro	I Fórum de Jovens Investigadores Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010/05/22 - 2010/05/22	Conferência subordinada ao tema “Investigação em avaliação das aprendizagens: Retrospetivas e prospetivas”, integrada no Ciclo de Palestras “Ciência, Aprendizagens e Avaliação em Ciências: Fundamentos e perspetivas”, do Instituto de Educação (em colaboração com o Prof. Doutor Jorge Pinto) Outro	Ciclo de Palestras “Ciência, Aprendizagens e Avaliação em Ciências: Fundamentos e perspetivas” Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009/07/11 - 2009/07/11	Participation in a plenary panel/Participação no painel plenário “Do Plano da Matemática ao Novo Programa do Ensino Básico”, no Encontro Plano da Matemática, Região Norte, Porto Encontro	Encontro Plano da Matemática, Região Norte Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC, Portugal Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal Universidade do Porto Centro de Matemática, Portugal
2009/07/08 - 2009/07/08	Participation in a plenary panel/Participação no painel plenário “Novo Programa, Formação Contínua, Plano da matemática: Que continuação a partir de 2009”, no ÉVORAMAT 2009, XVI Encontro Regional de Educação Matemática, Esc. 2,3 Dr. Isidoro de Sousa Encontro	ÉvoraMat 2009 – XVI Encontro Regional de Educação Matemática Associação de Professores de Matemática Núcleo de Évora, Portugal
2009/05/30 - 2009/05/30	Conferência subordinada ao tema “Avaliação do Desempenho dos Docentes”, integrada no Ciclo de Conferências, Temas contemporâneos em Formação e Ensino, promovido pelo Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora Outro	Ciclo de Conferências: Temas contemporâneos em Formação e Ensino Universidade de Évora Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2009/05/28 - 2009/05/28	Participation in a plenary panel/Participação no painel plenário “Plano da Matemática”, na Conferência sobre o Ensino da Matemática, promovido pela Direção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular do Ministério de Educação (DGIDC/ME), CCB, Lisboa Conferência	Conferência sobre o Ensino da Matemática Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC, Portugal
2009/03/20 - 2009/03/20	Participation in a plenary panel/Participação no painel plenário “Avaliador e avaliado: uma relação para o desenvolvimento profissional”, no Seminário SPES, Universidade Lusíada, Lisboa Seminário	Seminário SPES Universidade Lusíada de Lisboa, Portugal
2008/09/04 - 2008/09/05	Moderator and element of a plenary panel/Moderação e participação no painel plenário “A investigação em Educação Matemática em Espanha e Portugal: Marcos gerais e perspetivas de futuro”, no XII SEIEM (Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática), XIX SIEM (Seminário de Investigação em Educação Matemática) e XVIII EIEM (Encontro de Investigação em Educação Matemática), Badajoz Simpósio	XII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática; XIX Seminário de Investigação em Educação Matemática e XVIII Encontro de Investigação em Educação Matemática Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), Espanha Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática - SPIEM, Portugal
2008/09/02 - 2008/09/04	Moderator of a plenary panel/Dinamização do painel plenário “Mudança curricular: Que perspetivas, que problemas, que estratégias?”, no ProfMat2008, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Elvas Encontro	ProfMat 2008 Associação de Professores de Matemática, Portugal
2008/05/20 - 2008/05/20	Participação no programa Edição da Manhã, no canal televisivo da SIC Notícias, sobre as Provas de Aferição Outro	Programa Edição da Manhã da SIC Notícias Sociedade Independente de Comunicação (SIC), Portugal
2008/05/07 - 2008/05/08	Moderator of a plenary panel/Moderação do painel plenário “Projetos no âmbito da Matemática e boas práticas curriculares”, na Conferência Internacional sobre o Ensino da Matemática, promovido pela Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular do Ministério de Educação (DGIDC/ME), Lisboa, CCB. Conferência	Conferência Internacional sobre o Ensino da Matemática Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC, Portugal
2007/11/23 - 2007/11/23	Participation in a plenary panel/Participação na Mesa Redonda plenária “Líneas y problemas de investigación comunes en España y Portugal”, com uma comunicação intitulada “Notas sobre a investigação em educação matemática em Portugal de 1999 a 2007, no Seminario de Investigación: Educación matemática en España y Portugal, Universidade de Extremadura, Badajoz. Seminário	Seminario de Investigación: Educación Matemática en España y Portugal Universidad de Extremadura - Campus Badajoz, Espanha
2007/05/12 - 2007/05/13	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “Dilemas e desafios da avaliação reguladora”, no XVI EIEM (Encontro de Investigação em Educação Matemática), promovido pela Secção de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, S. Pedro do Sul Encontro	XVI Encontro de Investigação em Educação Matemática (XVI EIEM) Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Secção de Educação Matemática, Portugal Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2007/02/16 - 2007/02/17	Participation in a plenary panel/Participação no painel plenário “O que traduzem os resultados dos exames nacionais de Matemática?”, no PortoMat2007, promovido por um núcleo regional da Associação de Professores de Matemática, Faculdade de Ciências da Universidade do Porto Encontro	PortoMat 2007 Associação de Professores de Matemática Núcleo do Porto, Portugal Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2006 - 2007	Leader/Coordenador do Working Group 12, “From a study of teaching practices to issues in teacher education”, do CERME 5 (5th Conference of European Society for Research in Mathematics Education), 22 a 26 de fevereiro de 2007, Larnaca, Chipre Conferência	5th Conference of European Society for Research in Mathematics Education (CERME 5) European Society for Research in Mathematics in Education, Alemanha
2006/11/15 - 2006/11/17	Participante no painel “A formação matemática na formação inicial de professores”, no ProfMat2006, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Escola Superior de Educação de Setúbal Encontro	ProfMat 2006 Associação de Professores de Matemática, Portugal
2006/09/11 - 2006/09/11	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “Projeto Curricular de Turma”, no 1.º Encontro do Projeto de Formação e Investigação da Qualidade do Ensino e Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares nos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico. Encontro	1.º Encontro do Projecto de Formação e Investigação da Qualidade do Ensino e Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares nos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2006/09/07 - 2006/09/09	Plenary conference/Conferência plenária “Competência matemática em Portugal: da história do conceito à sua investigação”, no X Simposio SEIEM (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática), Huesca, Espanha Simpósio	X Simposio de la SEIEM : Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), Espanha
2006/05/07 - 2006/05/09	Moderator of a working group/Dinamização do grupo de discussão “Orientações curriculares atuais”, no XV EIEM, Encontro de Investigação em Educação Matemática, Currículo e Desenvolvimento Curricular, Desafios para a Educação Matemática, promovido pela Secção de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Monte Gordo (em colaboração com a Profª. Doutora Ana Paula Canavarro e a Drª. Sílvia Machado) Encontro	XV Encontro de Investigação em Educação Matemática (XV EIEM) Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Secção de Educação Matemática, Portugal
2005/11/09 - 2005/11/12	Moderator of a plenary panel/Moderação do painel plenário “Rankings das escolas: ainda tanto a debater…”, no ProfMat2005, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Évora Encontro	ProfMat 2005 Associação de Professores de Matemática, Portugal
2005/11/09 - 2005/11/12	Moderator of a discussion group/Dinamização do Grupo de Discussão, “A avaliação das aprendizagens: Que desafios? Que problemas?”, no ProfMat2005, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Évora (em colaboração com o Prof. Doutor Domingos Fernandes) Encontro	ProfMat 2005 Associação de Professores de Matemática, Portugal
2005/11/07 - 2005/11/08	Coordinator of a symposion/Dinamização do simpósio “Avaliação e aprendizagem”, no XVI SIEM, Seminário em Investigação Matemática, promovido pelo Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática, Évora. Seminário	XVI Seminário em Investigação Matemática (XVI SIEM) Associação de Professores de Matemática – Grupo de Investigação, Portugal
2005/07/17 - 2005/07/21	Moderação do painel “Desenvolvimento curricular” no CIBEM, Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática, Universidade do Porto, Portugal Congresso	5º Congresso Ibero Americano de Educação Matemática (V CIBEM) Universidade do Porto, Portugal
2005/07/14 - 2005/07/15	Plenary conference/Conferência plenária “A avaliação das aprendizagens em Matemática: um olhar sobre o seu percurso” no Encontro Internacional Educação Matemática: Caminhos e Encruzilhadas, em homenagem a Paulo Abrantes, Universidade de Lisboa, Portugal Encontro	Encontro Internacional Educação Matemática: Caminhos e Encruzilhadas Associação de Professores de Matemática, Portugal Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2005/07/06 - 2005/07/06	Comentadora da conferência plenária de Luís Bom, intitulada: “Avaliação de competências no ensino básico e secundário”, no Seminário Avaliação de Competências em Educação Física, na Formação e na Prática de Professores, Universidade Lusófona, Lisboa Seminário	Seminário Avaliação de Competências em Educação Física, na Formação e na Prática de Professores Universidade Lusófona de Lisboa, Portugal
2004/11/12 - 2004/11/14	Invited participant/Participante convidada no fórum Latin America and Europe Higher Education in the face of the challenges of international co-operation. Developing bi-regional project, organizado pelo HumanitarianNet (Thematic Network on Humanitarian Development Studies) e EDWIN (Education for an Interdependent World), Bruxelas Outro	Latin America and Europe Higher Education in the face of the challenges of international co-operation. Developing bi-regional project
2004/09/09 - 2004/11	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “La enseñanza y el aprendizaje de la matemática en Portugal: Una mirada a través de la evaluación”, no Octavo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, Universidade da Coruña, Espanha Simpósio	Octavo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), Espanha
2004/09/29 - 2004/10/01	Moderator of a plenary panel/Moderação do painel plenário “Exames no ensino básico obrigatório: Sim ou não?”, no ProfMat2004, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Universidade da Beira Interior, Covilhã Encontro	ProfMat 2004 Associação de Professores de Matemática, Portugal
2004/09/27 - 2004/09/28	Realização da conferência “Reorganização curricular do Ensino Básico: perspetivas, decisões e dificuldades de uma professora de Matemática”, no XV SIEM (Seminário de Investigação em Educação Matemática), promovido pelo Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática, Universidade da Beira Interior, Covilhã (em colaboração com o Dr. Nuno Garção) Seminário	XV Seminário de Investigação em Educação Matemática (XV SIEM) Associação de Professores de Matemática – Grupo de Investigação, Portugal Universidade da Beira Interior, Portugal
2004/09/27 - 2004/09/28	Plenary conference/Conferência plenária “Instrumentos de avaliação das aprendizagens em Matemática: O uso do relatório escrito, do teste em duas fases e do portefólio no 2.º ciclo do ensino básico”, no XV SIEM (Seminário de Investigação em Educação Matemática), promovido pelo Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática, Universidade da Beira Interior, Covilhã (em colaboração com o Dr. Hugo Menino) Seminário	XV Seminário de Investigação em Educação Matemática (XV SIEM) Associação de Professores de Matemática – Grupo de Investigação, Portugal Universidade da Beira Interior, Portugal
2004/09/21 - 2004/09/22	Membro participante do Seminário Luso-Brasileiro de investigação sobre saberes docentes e formação de professores de Matemática, promovido pelo Centro de Investigação em Educação (CIE), Universidade de Lisboa, Lisboa Seminário	Seminário Luso-Brasileiro de investigação sobre saberes docentes e formação de professores de Matemática Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências - Centro de Investigação em Educação, Portugal
2004/04/23 - 2004/04/24	Plenary conference/Comunicação-réplica plenária à conferência sobre a formação inicial de professores de Matemática em Portugal, no âmbito do Seminário O insucesso em Matemática: Contributos da investigação, promovido pelo Centro de Investigação em Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (CIE), pela Unidade de Investigação em Educação e Desenvolvimento da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa (UIED) e pelo Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da Escola Superior de Educação, Lisboa Seminário	Seminário O insucesso em Matemática: Contributos da investigação Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências - Centro de Investigação em Educação, Portugal Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Unidade de Investigação em Educação e Desenvolvimento, Portugal Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, Portugal
2004/03/17 - 2004/03/17	Participation in a plenary panel/Participação no painel plenário “Avaliação externa – limitações, potencialidades e perspetivas de desenvolvimento”, no 9.º Congresso Educação Hoje, Avaliação das Aprendizagens – Tensões, desafios e percursos, promovido pela Texto Editora, Lisboa Congresso	9.º Congresso Educação Hoje, Avaliação das Aprendizagens – Tensões, desafios e percursos Texto Editora, Portugal
2004/01/08 - 2004/01/10	Reactor to a group of communications/Moderação de uma sessão de comunicações, no 3.º Simpósio do Ensino das Ciências e da Matemática, promovido pelo Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Universidade de Lisboa. Simpósio	3.º Simpósio do Ensino das Ciências e da Matemática Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2003/11/19 - 2003/11/21	Realização de uma sessão plenária de homenagem a Paulo Abrantes e Raul Carvalho, no ProfMat2003, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Escola Superior de Educação de Santarém (em colaboração com Ana Paula Canavarro e Joana Brocardo) Encontro	ProfMat 2003
2003/07/22 - 2003/07/28	Co-chair do Discussion Group “Challenges of manipulatives and educational tools”, no CIEAEM 55 (Commission Internationale pour l´Etude et l´Amélioration de l´Enseignement des Mathématiques), 22 a 28 de julho de 2003, Plock, Polónia (em colaboração com Bernard Heraud) Encontro	CIEAEM 55
2002/09/30 - 2002/10/01	Moderator of a plenary panel/Moderação do painel plenário “PISA2000: que implicações para a educação matemática portuguesa?”, no XIII SIEM (Seminário de Investigação em Educação Matemática), promovido pelo Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática, Escola Superior de Tecnologia de Viseu Seminário	XIII Seminário de Investigação em Educação Matemática (XIII SIEM) Associação de Professores de Matemática – Grupo de Investigação, Portugal Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2002/09/11 - 2002/09/14	Realização da comunicação-réplica plenária “A investigação e os seus implícitos: contributos para uma discussão” no VI Simpósio SEIEM, (Sociedade Española de Investigación en Educación Matemática), Universidade de La Rioja, Logroño Simpósio	VI Simpósio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), Espanha
2002/05/05 - 2002/05/07	Particioant of a plenary panel/Participante no painel plenário, no XI EIEM (Encontro de Investigação em Educação Matemática), A investigação na aprendizagem e na formação de professores, promovido pela Secção de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Coimbra Encontro	XI Encontro de Investigação em Educação Matemática (XI EIEM) Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Secção de Educação Matemática, Portugal
2002/04/05 - 2002/04/05	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “Estudos sobre a avaliação dos docentes do ensino superior: desenvolvimento de instrumentos de avaliação de desempenho”, no Seminário: Qualidade da Pedagogia na Universidade, promovido pela equipa de investigação do projeto “Concepções de Pedagogia Universitária – Um estudo na Universidade do Minho”, Centro de Estudos em Educação do Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho Seminário	Seminário "Qualidade da Pedagogia na Universidade" Universidade do Minho Instituto de Educação e Psicologia, Centro de Estudos em Educação, Portugal
2002/02/04 - 2002/02/05	Membro participante no Seminário Hispano Português “Investigar com professores: desenvolvimento e identidade profissional”, Universidade de Huelva, Espanha Seminário	Seminário Hispano Português – “Investigar com professores: desenvolvimento e identidade profissional” Universidad de Huelva, Espanha
2001 - 2002	Coordinator of the thematic group/Coordenação do grupo temático “Investigações matemáticas na aprendizagem do 2.º ciclo do ensino básico ao ensino superior”, no XI EIEM (Encontro de Investigação em Educação Matemática), A investigação na aprendizagem e na formação de professores, promovido pela Secção de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 5 a 7 de maio de 2002, Coimbra Encontro	XI Encontro de Investigação em Educação Matemática (XI EIEM) Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Secção de Educação e Matemática, Portugal
2001/10/25 - 2001/10/26	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “A prática letiva como atividade de resolução de problemas: um estudo com três professores do ensino secundário”, no XII SIEM, Seminário de Investigação em Educação Matemática, promovido pelo Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática, Vila Real Seminário	XII Seminário de Investigação em Educação Matemática (XII SIEM) Associação de Professores de Matemática – Grupo de Investigação, Portugal
2001/02/02 - 2001/02/03	Membro participante no II Seminário Luso Espanhol sobre “O conhecimento e o desenvolvimento profissional do professor de matemática”, Escola Superior de Educação de Setúbal, Portugal Seminário	II Seminário Luso Espanhol – “O conhecimento e o desenvolvimento profissional do professor de matemática Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2000/11/08 - 2000/11/11	Moderação do painel “A avaliação ao serviço da aprendizagem: utopia ou realidade?”, no ProfMat2000, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Universidade da Madeira Encontro	ProfMat 2000 Associação de Professores de Matemática, Portugal
2000/02/03 - 2000/02/04	Moderator of a discussion group/Dinamização de um grupo de discussão, no Encontro sobre o Ensino e Aprendizagem da Estatística, promovido pela Sociedade Portuguesa de Estatística, Associação de Professores de Matemática, Departamentos de Educação e de Estatística e Investigação Educacional da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Universidade de Lisboa Encontro	Encontro sobre o Ensino e Aprendizagem da Estatística Sociedade Portuguesa de Estatística, Portugal Associação de Professores de Matemática, Portugal Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Estatística e Investigação Operacional, Portugal
1999/11/10 - 1999/11/13	Dinamização do Grupo de Discussão “Reflectindo sobre a Prática: o trabalho individual e o trabalho colaborativo do professor na escola”, no ProfMat99, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Portimão Encontro	ProfMat 99
1999/02/22 - 1999/02/23	Moderação do painel “Avaliação no ensino secundário”, no LEIRIMAT8, promovido por um núcleo regional da Associação de Professores de Matemática, Leiria Encontro	LEIRIMAT 8 Associação de Professores de Matemática Núcleo de Leiria, Portugal
1999/02/04 - 1999/02/05	Moderação do painel “Geometria no Currículo de Matemática”, no Encontro sobre Ensino e Aprendizagem da Geometria, promovido pelo Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Universidade de Lisboa Encontro	Encontro sobre Ensino e Aprendizagem da Geometria Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
1998/11 - 1998/11	Moderação do painel “Avaliação do desempenho no Ensino Secundário”, no ProfMat98, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Guimarães Encontro	ProfMat 98 Associação de Professores de Matemática, Portugal
1997/11/12 - 1997/11/15	Moderação do painel “Diagnóstico e propostas para a Matemática Escolar”, no ProfMat97, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Figueira da Foz Encontro	ProfMat 97 Associação de Professores de Matemática, Portugal
1996/11/06 - 1996/11/09	Dinamização do grupo temático “Reflectindo sobre actividades de investigação na sala de aula”, no ProfMat96, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Almada Encontro	ProfMat 96 Associação de Professores de Matemática, Portugal
1996/11/06 - 1996/11/09	Participação no painel “Será preciso acabar com os exames?”, no ProfMat96, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Almada Encontro	ProfMat 96 Associação de Professores de Matemática, Portugal
1995/11/08 - 1995/11/11	Dinamização da sessão prática “Investigando funções”, no ProfMat95, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Évora Encontro	ProfMat 95 Associação de Professores de Matemática, Portugal
1995/07/23 - 1995/07/29	Dinamização do workshop “Giving sense to mathematics in the classroom: challenges for the teachers” no CIEAEM 47, Commission Internationale pour l´Etude et l´Amélioration de l´Enseignement des Mathématiques, Mathematics (Education) and Common Sense: The Challenge of Social Change and Technological Development, Berlim, Alemanha (em colaboração com o Prof. Doutor Paulo Abrantes e a Prof.ª Doutora Ana Paula Canavarro) Encontro	CIEAEM 47
1994 - 1995	Leader of a discussion group/Corresponsável pelo Discussion Group “The teaching and learning aspect” “Giving sense to mathematics in the classroom: challenges for the teachers” no CIEAEM47 (Commission Internationale pour l´Etude et l´Amélioration de l´Enseignement des Mathématiques), Mathematics (Education) and Common Sense: The Challenge of Social Change and Technological Development, 23 a 29 de julho de 1995, Berlim, Alemanha (em colaboração com Paulo Abrantes e Ana Paula Canavarro) Outro	CIEAEM47
1994/11/09 - 1994/11/11	Dinamização do grupo temático “Avaliação no Ensino Secundário”, no ProfMat94, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Leiria Encontro	ProfMat 94
1994/04/07 - 1994/04/08	Dinamização do debate “Novo Despacho de Avaliação para o Ensino Secundário”, no LEIRIAMAT4, promovido por um núcleo regional da Associação de Professores de Matemática, Gândara Encontro	LEIRIAMAT 4 Associação de Professores de Matemática Núcleo de Leiria, Portugal
1993/10/27 - 1993/10/30	Dinamização da sessão temática “Um olhar sobre o Novo Sistema de Avaliação dos alunos do Ensino Secundário”, no ProfMat93, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Ponta Delgada, Açores Encontro	ProfMat 93 Associação de Professores de Matemática, Portugal
1993/10/25 - 1993/10/26	Moderation of a plenary panel/Moderação do painel plenário “Metodologias de Investigação em Educação Matemática”, no IV SIEM, Seminário de Investigação em Educação Matemática, promovido pelo Grupo de Investigação da Associação de Professores de Matemática, Ponta Delgada, Açores Seminário	IV Seminário de Investigação em Educação Matemática (IV SIEM) Associação de Professores de Matemática – Grupo de Investigação, Portugal
1993/07/03 - 1993/07/10	Plenary conference/Conferência plenária intitulada “Is it possible to integrate learning and assessment?”, no CIEAEM 45 (Encontro da Comission Internationale pour l'Etude et Amélioration de l'Enseignement des Mathématiques), Cagliari, Sardenha (em colaboração com Paulo Abrantes) Encontro	CIEAEM 45
1993/04/27 - 1993/04/27	Dinamização da sessão “Avaliação da aprendizagem em Matemática: que diversidade de processos/instrumentos?”, no I Encontro Regional de Educação Matemática no distrito de Évora, ÉvoraMat93, promovido por um núcleo regional da Associação de Professores de Matemática, Évora Encontro	I Encontro Regional de Educação Matemática no distrito de Évora, ÉvoraMat 93 Associação de Professores de Matemática Núcleo de Évora, Portugal
1993/02/18 - 1993/02/19	Dinamização do workshop “Avaliação da aprendizagem em Matemática: que diversidade de processos/instrumentos?”, no MinhoMat93, promovido por um núcleo regional da Associação de Professores de Matemática, Barcelos Encontro	MinhoMat 93 Associação de Professores de Matemática Núcleo de Braga, Portugal
1991/10/09 - 1991/10/12	Dinamização do grupo de discussão “Avaliação da Aprendizagem em Matemática”, no ProfMat91, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Porto Encontro	ProfMat 91 Associação de Professores de Matemática, Portugal
1991/05/24 - 1991/05/25	Plenary conference/Conferência plenária “Evolução e problemática do sistema de avaliação em Portugal”, Seminário sobre Avaliação, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Lisboa Seminário	Seminário sobre Avaliação Associação de Professores de Matemática, Portugal
1991/04/11 - 1991/04/16	Apresentação da comunicação “Assessment in an innovative curriculum project for mathematics in grades 7-9”, por convite da Comissão Organizadora do I.C.M.I. Study, Assessment in Mathematics Education and its Effects, Calonge, Espanha (em colaboração com Paulo Abrantes) Conferência	ICMI Study Conference on Assessment in Mathematics Education and Its Effects International Mathematical Union, Alemanha
1991/03/23 - 1991/03/23	Dinamização da sessão prática “Uma possível abordagem da Geometria no 3.º ciclo do ensino básico”, nas V J.A.E.M, V Jornadas sobre Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas, a convite da Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, Castelló de la Plana, Espanha (em colaboração com o Prof. Doutor Paulo Abrantes e Dr. Eduardo Veloso) Outro	V Jornadas sobre Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas (V JAEM)
1990/11 - 1990/11	Participação no painel “Experiências de Inovação Curricular”, no ProfMat90, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Caldas da Rainha Encontro	ProfMat 90 Associação de Professores de Matemática, Portugal
1990/11 - 1990/11	Dinamização da sessão prática “Funções no 8.º ano de escolaridade”, no ProfMat90, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Caldas da Rainha Encontro	ProfMat 90 Associação de Professores de Matemática, Portugal
1990/07 - 1990/07	Plenary conference/Conferência plenária no CIEAEM 42 (Encontro da Comission Internationale pour l'Etude et Amélioration de l'Enseignement des Mathématiques), Szczyrk, Polónia (em colaboração com Paulo Abrantes, Eduardo Veloso, Margarida Silva) Encontro	CIEAEM 42
1989/11 - 1989/11	Dinamização da sessão prática “Geometria no Espaço, 7.º ano de escolaridade; primeiros passos...”, no ProfMat89, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Viana do Castelo Encontro	ProfMat 89 Associação de Professores de Matemática, Portugal
1988/04/05 - 1988/04/08	Reactor/Reação crítica de textos, no Seminário de Vila Nova de Milfontes, A Renovação do Currículo de Matemática, promovido pela Associação de Professores de Matemática, Vila Nova de Milfontes Seminário	Seminário de Vila Nova de Milfontes – A Renovação do Currículo de Matemática Associação de Professores de Matemática, Portugal

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2021/01/19	O título da tese é: Um Mundo, Uma Saúde, uma Educação Global: Competências interculturais na formação em Medicina Veterinária. Este estudo foca-se nas competências interculturais na formação inicial em Medicina Veterinária numa instituição de ensino superior em Portugal. Arguente principal	Filipe José Mendes Dias (Doutoramento) Universidade de Évora, Portugal
2020/10/30	Title: Diferentes representações matemáticas no estudo de limites: um estudo com alunos do 11.º ano do Ensino Secundário Orientador	Francisco José Rodrigues Aidos (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2019/07/18	Ensino por conteúdos versus Ensino por competências: conceções dos professores de matemática do Colégio Militar de Porto Alegre Arguente principal	Leonardo José Leite da Rocha Vaz (Doutoramento) Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
2019/03/28	A compreensão de números racionais: o papel da representação decimal Vogal	Cristina Morais (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2019/03/21	O desenvolvimento do raciocínio geométrico na formação inicial dos professores dos primeiros anos Vogal	Lina Brunheira (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2019/01/08	Avaliar para aprender nas disciplinas de inglês e matemática no ensino secundário Orientador	Isabel Vieira (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2018/12/12	O estudo de aula como processo de desenvolvimento profissional de professores de matemática: Duas experiências no ensino básico Vogal	Marisa Alexandra Ferreira Quaresma (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2018/12/10	A aprendizagem comparticipada dos números racionais através da percentagem Vogal	Helena Gil Rodrigues Monteiro Guerreiro (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2018/12/07	As potencialidades do uso da geometria dinâmica no estudo da circunferência no 9.º ano Vogal	Sandra Maria Henriques Cipriano Carvalho (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018/12/06	Aprovação com recuperação: Um estudo em matemática Orientador	Paula Maria Rangel da Silva Firmino (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018/12/03	Investigações e tecnologia no ensino da trigonometria Vogal	Sandra Maria Abrantes Cardoso Leitão (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018/11/28	Adição e subtração de números racionais na representação fracionária: Uma proposta de ensino em turmas do 5.º ano Arguente	Marcelo Cardoso da Costa (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018/11/28	Adição e subtração de números racionais na representação fracionária: Uma proposta de ensino em turmas do 5.º ano Vogal	Marcelo Cardoso da Costa (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018/07/31	As ações do professor para promover o raciocínio matemático na sala de aula Vogal	Joana Mata-Pereira (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2018/07/23	Trail : transforming assessment into learning conceptualização de plataforma digital adaptativa para avaliação formativa Vogal	Nuno Miguel Taborda Cid Doroteia (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2018/07/20	As estratégias e as dificuldades dos alunos do 7º ano de escolaridade na resolução de tarefas que envolvam equações do 1º grau Vogal	Pedro Miguel Paulino Mateus (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018/07/18	As aprendizagens realizadas por alunos do 9º ano na unidade de ensino Probabilidades Vogal	Carina Almeida Caminho (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018/07/18	O contributo do feedback escrito na aprendizagem matemática de alunos do 12.º ano de escolaridade Orientador	Maria Captivo (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018/03/08	O papel do professor na condução da discussão matemática Presidente do júri	Silvia Relvas Dias (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2018/01/22	Surveying mathematics teachers’ knowledge of formative assessment: a study of teachers in the Federal district of Brazil Arguente principal	Melise Maria Vallim Reis Camargo (Doutoramento) University of Cambridge, Reino Unido
2017/12/15	Avaliação do programa de formação inicial de professores do Magistério Primário de Luanda Presidente do júri	Massamba Wa Mpovelo (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/12/14	A aprendizagem da noção de Probabilidade Condicionada Arguente principal	Andreia Filipa Santos Desidério (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/12/07	Avaliação de escolas em Portugal: Conceções e práticas de inspetores da educação Presidente do júri	Rosa Celeste de Almeida Micaelo (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/12/04	As práticas profissionais de professores do 1.º ciclo relativas ao ensino da multiplicação Presidente do júri	Adriane Elisa Dombrowski (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/11/27	Contributo para o desenvolvimento do raciocínio proporcional: Uma experiência de ensino no 6.º ano Presidente do júri	Sandra Cristina Nunes Soeiro (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/11/27	Curricular guiding principles in Mathematics Initial Teacher Education and the outcomes of its implementation in two universities Vogal	Wanderson Aleksander da Silva Oliveira (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/11/23	O conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo (TPACK) na formação inicial de professores de matemática [do 3.º ciclo e secundário] Presidente do júri	Luis Fabián Gutiérrez Fallas (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/11/22	As justificações matemáticas dos alunos do 2.ºciclo no contexto de uma experiência de ensino para promover o raciocínio geométrico Arguente principal	Helena Marisa dos Santos Pereira Gregório (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/11/08	A comunicação na sala de aula do ensino secundário para o desenvolvimento do raciocínio matemático Orientador	Estevam Ferreira dos Santos Filho (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/11/07	Desenvolver a compreensão dos números racionais: uma experiência de ensino no 5.º ano de escolaridade Presidente do júri	Sofia Isabel Andrade Graça (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/10/25	A implementação do programa nacional de promoção do sucesso escolar através da ação de um agrupamento de escolas – Um estudo de avaliação Arguente principal	Maria João Pires Mendes (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/10/25	Avaliação de Aprendizagens em Ensino das Ciências Experimentais no 3º ciclo do Ensino Básico Orientador	Maria Margarida Valadas Mendes Teixeira de Sousa (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/10/02	O conhecimento didático em estatística de duas professoras do ensino secundário a partir das suas práticas Vogal	Sandra Guerreiro Gonçalves Nobre (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/06/28	A atividade de resolução de problemas com tecnologias e a fluência tecno-matemática de jovens do século XXI Vogal	Hélia Marai da Venda Jacinto (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/03/14	O desenvolvimento da capacidade de simbolização de alunos do 7.º ano de escolaridade Presidente do júri	Joana Martins de Bastos (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/02/22	Estilos de aprendizagem na disciplina de matemática em alunos portugueses do 10.º ano Presidente do júri	Miguel Alves de Figueiredo (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2017/02/10	Conhecimento para ensinar estatística em contexto de modelação: Um estudo com professoras de Matemática do ensino profissional Orientador	Nélida Martins Filipe (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2017	Estilos de aprendizagem na disciplina de matemática em alunos portugueses do 10º ano Vogal	Miguel Alves de Figueiredo (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2016/12/16	Prática avaliativa de uma professora na promoção da autorregulação da aprendizagem dos alunos em matemática Orientador	Sílvia Semana (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2016/11/23	A resolução de problemas envolvendo polígonos: Um estudo com alunos do 7.º ano de escolaridade Orientador	Filipa Alexandra Sales Ferreira (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016/11/23	O pensamento algébrico na resolução de problemas com sistemas de duas equações do 1.º grau com duas incógnitas em alunos do 8.º ano de escolaridade Orientador	Vanda Patrício (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016/11/23	O raciocínio funcional de alunos do 8.º ano na resolução de tarefas Orientador	Anália Rodrigues (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2016/10/25	Educação Médica: Ensino, Avaliação e Aprendizagens na Formação Pós-Graduada Presidente do júri	Andreia Carina Mourato Gaspar (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2016/10/18	Avaliações Externas das Aprendizagens e Políticas Públicas: uma Discussão a partir das Apreciações dos Docentes e outros Intervenientes do Processo Educativo Presidente do júri	Helen Vieira de Oliveira (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2016/10/18	Avaliação das Aprendizagens em Educação Especial no Ensino Básico. Estudo numa Instituição Escolar da Região de Lisboa Presidente do júri	José Manuel da Costa Lavres (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2016/10/11	A compreensão dos conceitos de limite e continuidade de uma função: Um estudo com alunos do 12º ano Presidente do júri	Luis Fabián Gutiérrez Fallas (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2016/07/20	Conhecimento e práticas de professores em educação estatística: Três estudos de caso no 1.º ciclo num contexto de trabalho colaborativo Vogal	Ana Sofia Ferreira Caseiro Rodrigues (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2016/07/02	O desenvolvimento do pensamento algébrico: Uma experiência de ensino com alunos do 9.º ano Presidente do júri	Sandra Guerreiro Gonçalves Nobre (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2016/06/24	A criatividade matemática no contexto de uma competição de resolução de problemas Vogal	Nuno Alexandre Rodrigues Amaral (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2016/02/23	Cálculo mental com números racionais: Um estudo com alunos do 6º ano de escolaridade Vogal	Renata dos Anjos Carvalho Carrapiço (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2016/01/06	Prática de questões-aula numa perspetiva de avaliação formativa em Matemática Arguente principal	Sara Filipa Martins Gomes (Mestrado) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2015/12/11	A comunicação matemática escrita no 10.º ano de escolaridade em contexto de trabalho de grupo Orientador	Ana Filipa Figueiredo Santos Matias (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2015/12/03	Promover conexões entre diferentes representações: Um estudo sobre o conceito de funções no 10.º ano Arguente principal	Ana Isabel Penha Oliveira (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2015/11/30	Raciocínio geométrico dos alunos do 7.º ano em tarefas de exploração na unidade Quadriláteros Orientador	Helena da Costa Guimarães (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2015/11/19	Estudo de avaliação sobe o desenvolvimento do ensino especializado da música numa escola do ensino regular Presidente do júri	José Augusto Araújo Lourenço (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2015/11/19	Aprendizagem de limites e continuidade com recurso às tarefas exploratórias e ao Geogebra, num contexto de formação inicial de professores de Matemática, no Brasil Presidente do júri	Vimar Gomes da Fonseca (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2015/11/19	Avaliar para aprender – nas disciplinas de inglês e matemática no ensino secundário Orientador	Isabel Maria Antunes Vieira (Outro) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2015/11/10	Práticas Avaliativas Desenvolvidas num Contexto de Trabalho Colaborativo entre Quatro Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico Presidente do júri	Cristina Isabel Santos Viana (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2015/11/10	Práticas de avaliação no contexto da componente técnica de dois cursos profissionais de nível secundário numa Escola Pública Arguente principal	José Carlos Costa Gomes (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2015/11/10	Práticas de Ensino e de Avaliação em Matemática no 4º Ano de Escolaridade e a sua Relação com as Provas Finais Vogal	Carla Sofia Pereira Sapina Cavalheiro (Outro) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2015/10/06	Problemas de otimização no contexto de derivadas Arguente principal	Joana Filipa Oliveira Cabral (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2015/09/25	O feedback oral: um estudo sobre a própria prática em matemática no 1.º ciclo do Ensino Básico Arguente principal	Mónica Rebello de Andrade Bastos (Mestrado) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2015/07/21	O conhecimento de estatística e da sua didática de futuros professores Presidente do júri	Raquel Filipa Marques dos Santos (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2015/07/15	O portefólio como instrumento de avaliação reguladora: Um estudo no 1.º ciclo na área da Matemática Arguente principal	Susana Potássio Castanheira (Mestrado) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2015/07/09	Práticas de avaliação formativa na aula de Matemática: Um estudo no 2.º ciclo Arguente principal	Eunice Raquel Vaz Mendes Ferreira (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2015/03/17	Para uma avaliação do Projeto Testes Intermédios Presidente do júri	Maria Antonieta da Costa Mourão Lima Ferreira (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2015/02/10	Do currículo de Física e Química instituído ao aplicado nas escolas: avaliação de estratégias e instrumentos de avaliação Vogal	Isabel Maria Rosa Afonso (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2015/01/30	A matemática e o ensino da matemática na Universidade: Conceções de professores do ensino superior Arguente principal	Susana Maria Torrado da Rosa (Doutoramento) Universidade de Évora, Portugal
2015	Comparação multiplicativa e cálculo mental flexível: um estudo com alunos do 6.º ano Vogal	Graça Maria Gaspar Cebola (Outro) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2014/11/24	O desenvolvimento do pensamento algébrico de alunos do 4.º ano de escolaridade: uma experiência de ensino Vogal	Célia Maria Martins Vitorino Mestre (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2014/11/20	O raciocínio geométrico e a visualização espacial na formação inicial de professores dos primeiros anos Arguente principal	Lina Maria Amador Brunheira Assunção (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2014/10/29	O uso de esquemas como sistematização das aprendizagens Arguente principal	Carlota Yoshicawa Simões Bargas (Mestrado) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2014/09/16	Avaliação para as Aprendizagens de Alunos com Necessidades Educativas Especiais no 1º Ciclo do Ensino Básico: da Diversidade da Avaliação à Avaliação da Diversidade Orientador	Joaquim Colôa Dias (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2014/09/11	A Gestão do Currículo no Contexto de um Grupo de Professores de Matemática Presidente do júri	Cláudia Maria Canha Nunes Johnen Torres (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2014/07/08	A importância da utilização do portefólio para os alunos do 1.º ciclo do ensino básico refletirem sobre as tarefas que realizam na aula Arguente principal	Marta Cristina Martins Vieira (Mestrado) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2014/04/21	O desenvolvimento profissional de professores no que se refere aos processos de orquestração instrumental no âmbito de um programa de forma continuada Presidente do júri	Maria Solange da Silva (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2014/03/21	Contributos da supervisão pedagógica no âmbito da avaliação de desempenho docente Arguente principal	Élio Ari Rodrigues Serrano (Mestrado)
2014/02/27	A (co)avaliação em sala de aula Arguente principal	Micaela Alexandra Glória da Silva (Mestrado) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2014/02/26	Miniprojetos interculturais na aula de Matemática: Quatro estudos de caso Vogal	Lucília Rita Rocha Teles Rodrigues (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2014/02/25	Avaliação para a aprendizagem: A articulação entre ensino, aprendizagem e avaliação Vogal	Rosenei Bairros de Freitas Carvalho (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2014/02/19	A aprendizagem dos números racionais através das conexões entre as suas representações: uma experiência de ensino no 2.º ciclo do ensino básico Vogal	Hélia Margarida Gaspar Lopes Ventura (Doutoramento)
2014/02/14	Avaliação da formação continuada de professores: Programa Sala de Educador Presidente do júri	Irene de Souza Costa (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2014/01/28	A calculadora gráfica na aprendizagem das funções no ensino secundário Vogal	Maria Madalena Correia Consciência (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2014/01/21	As práticas do professor e o desenvolvimento do sentido do número: Um estudo no 1.º ciclo Vogal	Catarina Raquel Santana Coutinho Alves Delgado (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2013/12/13	De que forma os docentes de Matemática avaliam os seus alunos? Um estudo no âmbito do Ensino Básico Arguente principal	Mª de Lurdes Martins da Costa Baptista Figueiredo (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2013/12/09	Práticas avaliativas da capacidade de argumentação matemática de alunos do ensino secundário: Um estudo com professores de Matemática A Orientador	Maria do Rosário Contente Monteiro (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2013/12/09	Os critérios de avaliação para o desenvolvimento da autorregulação das aprendizagens Orientador	Inês Duarte Bruno (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2013/12/02	Representações em situações problemáticas que envolvem inequações do 1.º grau a uma incógnita: Um estudo com alunos do 9.º ano de escolaridade Orientador	Elizabete Barata Fernandes (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013/11/27	O papel da calculadora gráfica na actividade matemática com funções de alunos do 10.º ano Orientador	Ângela Santos Mota (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013/11/22	A resolução de tarefas envolvendo equações do 2.º grau: Um estudo no 8.º ano Arguente principal	Ana Cláudia Antunes (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2013/11/20	A aprendizagem de perímetros e áreas com Geogebra: Uma experiência de ensino Vogal	Cláudia Luísa de Matos Lopes (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2013/11/19	Práticas letivas promotoras da regulação da aprendizagem matemática pelos alunos Orientador	Paulo Jorge Ribeiro Dias (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2013/11/12	Tratamento de dados no 7.º ano de escolaridade: Medidas estatísticas Presidente do júri	Sandra Isabel Raposeiro Cadima (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2013/11/04	Classificação de figuras no plano: uma experiência de ensino no 1º ano de escolaridade Arguente principal	Maria Paula Pereira Rodrigues (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2013/11/01	Estilos de aprendizagem na disciplina de matemática em alunos portugueses do 10.º ano Arguente principal	Miguel Alves de Figueiredo (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2013/07/22	Os contributos da coavaliação entre pares no desenvolvimento dos processos matemáticos Arguente principal	Helga Filipa Cabeço Machado (Mestrado) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2013/07/16	O desenvolvimento do pensamento algébrico na formação inicial de professores nos primeiros anos Vogal	Neuza Cristina Vicente Branco (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2013/06/06	Contributo do portefólio para as aprendizagens dos alunos no 1.º ciclo do ensino básico Arguente principal	Inês Margarida Cunha Pimentel (Mestrado) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2013/04/19	Os números racionais na formação de futuros professores do 2.º ciclo: relacionando conhecimento e práticas Vogal	Nadia Ferreira (Outro) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2013/04	O raciocínio geométrico nas provas de aferição externa de Matemática. Um estudo no 2.º ciclo do ensino básico Orientador	Paula Manuela Vieira da Silva (Outro) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/12/11	O desenvolvimento do raciocínio proporcional: percursos de aprendizagem de alunos do 6.º ano de escolaridade Vogal	Ana Isabel Silvestre (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2012/12/10	O desenvolvimento do raciocínio matemático apoiado pelo uso continuado de critérios de avaliação: Um estudo com alunos do 2.º ciclo do ensino básico Orientador	Maria Emília Montenegro Beirão (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/12/10	Avaliação reguladora das aprendizagens em contexto de congresso matemático Orientador	Paula da Piedade Soares Fonseca (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/12/07	Portefólio reflexivo de matemática enquanto instrumento de avaliação reguladora da aprendizagem de alunos do 11.º ano na disciplina de Matemática A Orientador	Célia Maria da Conceição Dias (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/12/05	Comunicação escrita matemática de alunos do 2.º ciclo do ensino básico Orientador	Patrícia Sofia Machado Martins (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/12/04	O uso de critérios de avaliação na Resolução de Problemas Orientador	Andreia Tomé Dias Peres (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/12/03	O erro como caminho para a aprendizagem das operações com números naturais: Um estudo com alunos do 2.º ano de escolaridade Orientador	Ana Alexandra Fernandes Augusto (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/11/29	Diferenciação pedagógica. Um estudo com alunos do 9.º ano de escolaridade Orientador	Ana Cristina de Abreu Silva de Sousa Tudella (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/11/26	A aprendizagem de sistemas de duas equações a duas incógnitas no 8.º ano de escolaridade Arguente principal	Rosa Mª Pedro Dias (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2012/11/26	Do número natural ao número racional: Um projeto de colaboração com uma professora do 3.º ano de escolaridade Vogal	Margarida Maria Nunes e Silva (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/11/26	A exploração de sequências e regularidades como suporte para o desenvolvimento do pensamento algébrico Vogal	Ana Margarida Leandro Morais (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/11/13	Resolução de problemas envolvendo sistemas de equações de 1.º grau a duas incógnitas Arguente principal	Vanessa Isabel Oliveira Santos (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2012/10/30	Formação contínua num grupo de professores de Inglês: da teoria à prática Orientador	Isabel Maria Oliveira Fonseca (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/10/16	A aprendizagem das equações do 1.º grau a uma incógnita. Uma análise dos erros e dificuldades de alunos do 7.º ano de escolaridade Arguente principal	Eulália da Conceição Canada Barbeiro (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2012/10/09	A comunicação do professor em momentos de discussão colectiva na aula de Matemática Orientador	Joana Rodrigues Miguel (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012/10/09	Aprendizagem das equações do 1.º grau: Um estudo com alunos do 7.º ano de escolaridade Orientador	Catarina Isabel Pires de Carvalho (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012/09	Pensamento algébrico: O sentido de símbolo e de variável em alunos do 8.º ano de escolaridade Orientador	Filipe Eduardo Rosário Leal Silva (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012/07/30	A integração da calculadora gráfica no ensino da Matemática: Estudo sobre as práticas curriculares de professores do ensino secundário Vogal	Helena Cristina O. F. Rocha (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2012/04/20	Práticas letivas dos professores: o ensino da medida - um trabalho colaborativo do ensino básico Arguente principal	Marta Susana M. Teixeira (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2012/04/20	Ensinar Matemática com modelação estatística aos cursos profissionais: Desafios ao conhecimento profissional dos professores num contexto de trabalho colaborativo	Nélida Filipe (Outro) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/04/13	Ensino online da Álgebra na formação inicial de professores Arguente principal	Elsa Inácio de Oliveira (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2012/04/13	As tecnologias de informação e comunicação na aula de Matemática: Práticas de dois professores Vogal	João Vitor Torres (Outro) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/04/04	O desenvolvimento do sentido do número no âmbito da resolução de problemas de adição e subtração no 2.º ano de escolaridade Vogal	Elvira da Graça Ferreira (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2012/03/28	A aprendizagem da multiplicação numa perspetiva de desenvolvimento do sentido do número: Um estudo com alunos do 1.º ciclo Vogal	Maria de Fátima Pista Calado Mendes (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2012/03/16	Avaliação para as aprendizagens num contexto de ensino superior Arguente principal	Filipe Manuel Carapato Fialho (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2012/02/29	"Horas Europeias", agentes, conteúdos e processos Arguente principal	Maria Jorge Loureiro Figueiredo (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2012/02/28	Comunicação no ensino -aprendizagem da Matemática: Práticas no 1.º ciclo do ensino básico Vogal	António Manuel da Conceição Guerreiro (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2012/01/04	Tecnologias e pensamento algébrico: Um estudo sobre o conhecimento profissional dos professores de Matemática Vogal	José António de Oliveira Duarte (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2011/12/07	Funções usando o software Graph. Um estudo com alunos de um Curso de Educação Formação (Tipo 2) Vogal	Alice de Fátima Ribeiro Bárrios (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011/12/05	O desenvolvimento profissional de professores do 1.º ciclo do Ensino Básico: Contributo da participação num programa de formação contínua em Matemática Orientador	Maria Cristina do Espírito Santo Martins (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2011/11/29	O sentido do símbolo em alunos do ensino secundário e a sua relação com a aprendizagem da Álgebra Arguente principal	Maria Teresa G. R. Abranches Grossmann (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2011/11/29	O trabalho entre professores de matemática na gestão do Novo Programa de Matemática do Ensino Básico Orientador	Fátima de Jesus Ferreira Reçonha Marques (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011/11/23	Estratégias e dificuldades dos alunos ma tradução de problemas que envolvem equações: um estudo com alunos do 7.º ano de escolaridades Arguente principal	Cláudia Silva (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2011/11/23	Estratégias e erros na resolução de equações de 1.º grau Orientador	Carlos Fernandes (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011/11/18	A avaliação e as tecnologias. Dois mundos numa sala de aula Arguente principal	Júlio César Martins Ribeiro Silva Paiva (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2011/11/09	O uso da Folha de Cálculo na aprendizagem estatística Orientador	Pedro Videira (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011/10/12	Resolução de problemas em contexto geométrico: O estudo de triângulos no 7.º ano Arguente principal	Cristina Alexandra Bárbara Caiado Teixeira (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2011/10	Desenvolvimento profissional de professores de Matemática num contexto de formação pós-graduada apoiada pelas TIC Vogal	João Felisberto Fernandes Semedo (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2011/05/05	21 anos de avaliação de políticas educativas em Portugal Arguente principal	Maria da Conceição Martins Gonçalves (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2011/05/05	O papel da auto-avaliação na avaliação das aprendizagens Vogal	Teresa de Jesus Lopes Reis (Outro) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011/05/04	O que nos dizem as provas de aferição de Matemática? Arguente principal	Maria Olívia Oliveira de Sousa (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2011/04/30	Uma experiência de ensino com alunos do 9.º ano Arguente principal	Sandra Guerreiro Gonçalves Nobre (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2011/04/29	Matemática para todos no ensino secundário: Um projeto curricular para o estudo das funções no 10.º ano Arguente principal	Rui Domingos Rosado dos Reis (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2011/04/29	A utilização pedagógica das tecnologias na aula de Matemática Vogal	João Manuel Ferreira Martins (Outro) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011/04/29	A aprendizagem das funções racionais apoiada na calculadora gráfica Vogal	Lígia Isabel Marques Carvalho (Outro) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011/01/24	O pensamento matemático avançado e a aprendizagem da análise numérica num contexto de actividades de investigação Vogal	Ana Cláudia Batalha Henriques (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2011	O desenvolvimento do sentido do número da multiplicação e da divisão de números racionais Vogal	Hélia Gonçalves Pinto (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/12/22	A comunicação na formação inicial de professores de Matemática: Concepções e práticas de explicação na sala de aula Vogal	Kátia Maria de Medeiros (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/12/20	O teste em duas fases e o relatório escrito na avaliação das aprendizagens em Ciências Naturais - 3.º ciclo do Ensino Básico Arguente principal	Maria Raquel M. P. Monteiro (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2010/12/20	O erro como ponte para a aprendizagem em Matemática: um estudo com alunos do 7.º ano do ensino básico Orientador	Maria Luísa de Sousa Vale (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010/12/17	O estudo da proporcionalidade directa/inversa com alunos de um curso de formação e educação Vogal	Hermínia de Freitas Sousa (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010/12/16	O desenvolvimento profissional de duas professoras do 1.º ciclo, envolvidas num grupo de trabalho colaborativo, partindo da modelação das suas aulas de matemática Arguente principal	Carlos Miguel Ribeiro (Doutoramento) Universidad de Huelva, Espanha
2010/12/14	Aprendizagem das funções no 8.º ano com o auxílio do software GeoGebra Arguente principal	Anabela Fernandes Ferreira Candeias (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/12/14	Equações do 2.º grau. Um estudo sobre o desenvolvimento do pensamento algébrico do 9.º ano Vogal	Margarida Maria Saraiva Nabais (Mestrado) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010/12/13	O programa de formação contínua em Matemática no 1.º ciclo do Ensino Básico: Reflexões sobre os desafios de lecionar Matemática Arguente principal	Maria João Alves (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/11/27	O questionamento oral na regulação das aprendizagens dos alunos em Matemática, no 3.º ciclo do Ensino Básico Orientador	Sílvia Semana (Outro) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010/11/12	Contributo para a compreensão da sustentabilidade dos dispositivos de auto-avaliação Arguente principal	Hélder Lopes Guerreio (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/11/12	Avaliação em educação especial: Práticas organizacionais de escolas para a inclusão Arguente principal	Ana Maria Lopes dos Reis Ferreira (Outro)
2010/11/12	Avaliação para as aprendizagens de alunos com necessidades educativas especiais. Da diversidade da avaliação á avaliação da diversidade Arguente principal	Joaquim Colôa Dias (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/11/09	Avaliação para a aprendizagem: A trilogia avaliação, ensino e aprendizagem Arguente principal	Rosenei Bairros de Freitas Carvalho (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/11/08	Do currículo de Física e Química instituído ao aplicado nas escolas: avaliação de estratégias e instrumentos de avaliação Orientador	Isabel Maria Rosa Afonso (Outro) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010/11/08	Práticas avaliativas de natureza formativa: Aprendizagem da leitura e da escrita de alunos com dificuldades de aprendizagem específicas Vogal	Lélia Fernanda Varela da Silva Narciso (Outro) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010/11/05	A formação inicial de professores de Matemática. Uma reflexão do seu desenvolvimento no Instituto Médio Normal de Educação em Angola Orientador	Alberto Domingos Jacinto Quitembo (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/09/15	Las reflexiones que los maestros en formación incluyen en su portafolios sobre su aprendizaje didáctico matemático en el aula universitaria Arguente principal	Maria José Cáceres Garcia (Doutoramento) Universidad de Salamanca, Espanha
2010/07/15	O discurso do Professor no ensino e aprendizagem das equações literais no 8.º ano, no âmbito da experimentação do Novo Programa de Matemática do Ensino Básico Arguente principal	Ana Rita Campo (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/07/15	Resolução de problemas no tema Lugares Geométricos: O papel dos recursos na atividade matemática dos alunos Arguente principal	Andreia Sofia Afonso Esteves (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/07/15	Tarefas de natureza exploratória e investigativa: Contributos para a compreensão dos conceitos matemáticos no tema das Sucessões Orientador	Patrícia Ramalho Morais (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010/07/15	A Aprendizagem da Trigonometria do Triângulo Rectângulo através da Resolução de Problemas Orientador	Catarina de Jesus Valado Miranda (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010/07/15	O contributo do software de geometria dinâmica Geogebra no desenvolvimento da argumentação matemática de alunos do 9.º ano, na aprendizagem da circunferência e dos polígonos Orientador	José António Matias Lopes (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010/07/15	Conexões no ensino e aprendizagem das sucessões Orientador	Tamara Leuca (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010/07/14	A comunicação matemática na sala de aula e a linguagem algébrico, no 8.º ano Arguente principal	Sofia Isabel Morgado da Silva (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/07/06	Colaboração profissional na (re)construção de concepções e práticas de avaliação. Um estudo de caso na disciplina de Matemática Arguente principal	Olga Pinto Basto (Mestrado) Universidade do Minho, Portugal
2010/06/30	Afectividade e aprendizagem matemática Arguente principal	Márcia Alves Barbosa (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/06/19	Aprendizagem dos números racionais envolvendo conexões entre frações, decimais e percentagens. Uma experiência de ensino no 2.º ciclo Arguente principal	Hélia Margarida Gaspar Lopes Ventura (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/05/12	Práticas avaliativas da capacidade de argumentação matemática de alunos do ensino secundário: Um estudo com professores de Matemática A Orientador	Maria do Rosário Contente Monteiro (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/05/06	O desenvolvimento do pensamento algébrico na formação inicial de professores dos primeiros anos Vogal	Neusa Cristina Vicente Branco (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/04/10	A integração da calculadora gráfica no ensino da Matemática. Estudo sobre as práticas curriculares de professores do ensino secundário Arguente principal	Helena Cristina Fonseca da Rocha (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2010/02/11	O desenvolvimento do sentido do número e as práticas do professor: Um estudo no 1.º ciclo Vogal	Catarina Delgado (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2009/12/21	O contributo do coordenador do Plano da Matemática no desenvolvimento do projecto de escola Orientador	Isabel Maria Mendonça Ribeiro Ramada (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2009/12/14	O número racional em manuais escolares portugueses Arguente principal	Filipa dos Santos Correia da Silva (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2009/12/14	As aulas de assessorias em Matemática: uma estratégia do Plano da Matemática Orientador	Maria Cristina Bizarro Nascimento Oliveira (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2009/12/09	Interações socioculturais e o ambiente de Geometria Dinâmica na aprendizagem matemática Arguente principal	Silvani Queiroz Amâncio (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2009/11/18	A aprendizagem da multiplicação e o desenvolvimento do sentido do número: Um estudo com alunos do 1.º ciclo Vogal	Maria de Fátima Mendes (Outro) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2009/10/07	Concepções dos alunos sobre a avaliação das aprendizagens na disciplina de Matemática em anos terminais dos 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico Orientador	Cristina Maria de Macedo (Mestrado) Universidade de Évora Faculdade de Ciências, Portugal
2009/10/07	O currículo de Matemática do 1.º Ciclo do Ensino Secundário de Cabo Verde na perspetiva dos professores Orientador	Carla Gomes Marques da Silva (Mestrado) Universidade de Évora Faculdade de Ciências, Portugal
2009/09/08	A Matemática entre o Jardim de Infância e o 1.º ciclo Vogal	Maria João Coutinho de Lucena (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2009/07/16	O ensino da Geometria na 9.ª classe em Moçambique: Três professores tacteando o currículo Arguente principal	Paulo Diniz (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2009/06/16	Uma experiência educacional: Avaliação do trabalho como GSP na aula de Matemática Arguente principal	Júlio César Silva Paiva (Mestrado) Universidade do Algarve, Portugal
2009/03/18	Práticas lectivas promotoras da regulação das aprendizagens pelos alunos Orientador	Paulo Dias (Outro) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2009/03/02	A capacidade de resolução de problemas de adição e subtração como um aspeto do desenvolvimento do sentido do número no 2.º ano de escolaridade Arguente principal	Elvira da Graça Ferreira (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2009/01/09	Desenvolvimento do Sentido do Número: Um Estudo no 1.º Ano de Escolaridade Arguente principal	Andreia Cláudia Jacinto Gonçalves (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2008/12/22	Um professor de Matemática, um currículo? Orientador	Catarina Ribeiro (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2008/12/17	O papel da escrita avaliativa na avaliação reguladora do ensino e das aprendizagens de alunos do 8.º ano na disciplina de Matemática Orientador	Sónia Cristina Sebastião Dias (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2008/12/17	O relatório escrito enquanto instrumento de avaliação reguladora das aprendizagens de alunos do 8.º ano de escolaridade em Matemática Orientador	Sílvia Maria dos Santos Semana (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2008/12/15	Avaliação sumativa em diferentes contextos de prática na disciplina de Matemática: Um estudo de caso Orientador	Nuno David Palma Longle (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2008/12/11	Os critérios de avaliação para o desenvolvimento da auto-regulação Orientador	Inês Duarte Bruno (Outro) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2008/12/10	Raciocino matemático de alunos do ensino superior no quadro de uma experiência de ensino baseada em tarefas de investigação Arguente principal	Ana Cláudia Henriques (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2008/12/03	Um estudo sobre o desenvolvimento do raciocínio proporcional: Percursos de aprendizagem do 6.º ano de escolaridade Arguente principal	Ana Isabel Silvestre (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2008/11/19	Concepções e práticas lectivas dos professores de matemática do 2.º ciclo em relação à calculadora: Contributos da formação para a reflexão Vogal	Célia Cristina Fidalgo Mercê (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2008/07/30	Avaliação em Matemática Escolar. Implementando Portfolios de Aprendizagem dos Alunos Arguente principal	António José de Almeida (Doutoramento) Universidade do Minho, Portugal
2008/06/30	Trabalho de projecto em Estatística: Contributos do trabalho colaborativo para as práticas de uma turma de 10.º ano de escolaridade Vogal	Edgar Paulo Dias (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2008/06/30	Origami: Uma abordagem pedagógica para o ensino de Geometria no 9.º ano Orientador	Roberta Manso (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2008/05/27	Uma meta-análise da utilização de microprojetos interculturais em cenários de educação formal Arguente principal	Lucília Rita Rocha Teles Rodrigues (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2008/04/02	O desenvolvimento do sentido da multiplicação e divisão de números racionais Vogal	Hélia Gonçalves Pinto (Outro) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2008/04/02	O desenvolvimento profissional de professores do 1.º ciclo do Ensino Básico: Contributo da participação num programa de formação contínua em Matemática Orientador	Maria Cristina do Espírito Santo (Outro) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2008/03/17	A Matemática na escola: Uma análise crítica em educação Arguente principal	Alexandre José Santos Pais (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2008/03/10	A comunicação na formação inicial de professores de matemática. Explicitação e negociação de significados na sala de aula Arguente principal	Kátia Maria de Medeiros (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2008/03/10	Comunicação no Ensino-Aprendizagem da Matemática Arguente principal	António Manuel da Conceição Guerreiro (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2007/12/29	A comunicação na sala de aula de Matemática: Um projecto colaborativo com três professores do Ensino Básico Vogal	Maria Helena Martinho (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2007/12/20	A Gestão Curricular e a Liderança no contexto de um projeto de escola: Um projeto de investigação colaborativo Arguente principal	Cláudia Canha Nunes (Outro) Univ. de Lisboa, Portugal
2007/12/20	A formação de professores de Matemática no Instituto Superior de Ciências de Educação de Benguela Orientador	Alberto Quitembo (Outro) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2007/10/10	Começar de novo: Contributos de um currículo em alternativa para percursos de vida inclusivos, de estudantes adultos Vogal	Maria da Conceição Pires Courela (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2007/07/24	O conceito de área: Estratégias usadas pelos alunos do 1.º ciclo do ensino básico Arguente principal	Sandra Cristina Albino Costa (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2007/07/23	Integração de tarefas investigação matemática nas aulas do 1.º ciclo Vogal	Manuel dos Santos Ferreira (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2007/07/23	A Avaliação Enquanto Processo de Comunicação, em Particular Através dos Critérios de Avaliação, na Disciplina de Matemática Orientador	Sara Eugénia Faria Monteiro (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2007/07/19	A utilização do computador no ensino da matemática: Um estudo de caso Arguente principal	Ana Isabel Leal Costa (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2007/07/16	Influência do Exame Nacional do 9.º ano de escolaridade nas práticas de ensino e de avaliação em Matemática Arguente principal	Marília André do Rosário (Mestrado) Universidade do Minho, Portugal
2007/07	Exames nacionais de Matemática do 9.º ano de escolaridade. Contextualização e avaliação Arguente principal	Ana Maria Azevedo Neves (Mestrado) Universidade do Porto, Portugal
2007/05	Uma alternativa curricular no 2.º ciclo do Ensino Básico: vivências e reflexões Vogal	Isolina Oliveira (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2007/04/23	Explorações e investigações matemáticas e a aprendizagem da Geometria Vogal	Marta Procópio (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2007/04/04	O Trabalho de Projecto e as Aprendizagens do Professor no Ano de Estágio Pedagógico Orientador	Alexandra Margarida Manique Gonçalves Bento (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2006/12/20	Avaliação das aprendizagens: o processo de regulação através do feedback Orientador	Inês Bruno (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2006/12/20	As Histórias e a Matemática no 1.º Ciclo do Ensino Básico Vogal	Cátia Susana Martins Fonseca (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2006/11/02	A calculadora gráfica na Trigonometria do 11.º ano. Uma análise de manuais escolares de Matemática Vogal	Carlos Alberto Batista Carvalho (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2006/10/26	Atividades investigativas na aprendizagem da Análise Numérica: Uma experiência no Ensino Superior Vogal	Ana Cláudia Batalha Henriques (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2006/04/20	Actividades de carácter investigativo em ambiente de geometria dinâmica Vogal	Isabel Maria Reis Gorgulho (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2006/04/12	Uma abordagem crítica das relações entre Sociedade, Ciência e Matemática num contexto educacional Vogal	Alexandre José Santos Pais (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2006/04/05	O desenvolvimento profissional do professor de Matemática no contexto de formação a distância Arguente principal	Valéria Lopes Lima (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2006/04/04	O Trabalho de Projeto e as Aprendizagens do Professor no Ano de Estágio Pedagógico Orientador	Alexandra Bento (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2006/03/27	Auto-avaliação das aprendizagens dos alunos e investimento na apropriação de critérios Orientador	Anabela Gândara Andrade Gomes (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2005/12/14	A demonstração matemática no 8.º ano no contexto de utilização do Geometer’s Sketchpad Orientador	Sílvia do Rosário Zuzarte Machado (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2005/11/30	Analysis of social interaction in the context of a radical constructivist teaching experiment Vogal	Maria Eduarda Batista Moura (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2005/11/21	Desenvolver a autonomia dos alunos: Uma experiência no 5.º ano de escolaridade Arguente principal	Renata dos Anjos Carvalho (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2005/09/20	A argumentação em Matemática. Investigando o trabalho de duas professoras em contexto de colaboração Vogal	Ana Maria Boavida (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2005/07/29	A formação inicial de professores de Matemática. Uma reflexão do seu desenvolvimento no Instituto Médio Normal de Educação em Angola Orientador	Alberto Domingos Jacinto Quitembo (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2005/07/05	Avaliação reguladora no Ensino Secundário: Processos usados pelos alunos em investigações matemáticas Orientador	Paulo Jorge Ribeiro Dias (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2005/06/23	Investigar para ensinar matemática: Contributos de um projecto de investigação colaborativa para o desenvolvimento profissional de professores Vogal	Luís Menezes (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2005/05/27	Trabalho colaborativo e reflexão para o ensino da multiplicação e divisão Arguente principal	Manuel Augusto Campos Moreira (Mestrado) Universidade do Minho, Portugal
2005/03/21	A avaliação como regulação do processo de ensino-aprendizagem da Matemática. Um estudo com alunos do 3.º ciclo do Ensino Básico Arguente principal	Cláudia Canha Nunes (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2005/02/22	O currículo de Matemática do III nível do Ensino de Base Regular da República de Angola: um estudo sobre a sua contemporaneidade Orientador	Augusta Domingas (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2004/10/06	A construção da identidade profissional de professores de matemática em início de carreira Vogal	Hélia Margarida Pintão Oliveira (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2004/09/23	O desenvolvimento de uma professora de Matemática do ensino básico: uma história de vida Vogal	Maria de Fátima Guimarães (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2004/07/27	Aprender matemática para viver e trabalhar no nosso mundo Vogal	Elsa Maria Santos Fernandes (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2004/07/16	Programação linear: Uma proposta de intervenção didática no ensino secundário Arguente principal	Maria José Teixeira Nascimento (Mestrado) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2004/07/05	O Relatório Escrito, o Teste em Duas Fases e o Portefólio como Instrumentos de Avaliação das Aprendizagens em Matemática – Um Estudo no 2.º Ciclo do Ensino Básico Orientador	Hugo Menino (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2004/06/29	Reorganização curricular do Ensino Básico: Perspetivas, decisões e dificuldades de três professoras de Matemática Orientador	Nuno Miguel Castelinho Garção (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2004/05/27	Reorganização curricular do Ensino Básico: Perspetivas, decisões e dificuldades de três professoras de Matemática Arguente principal	Joana Margarida Ribeiro Tinoco (Mestrado) Universidade do Minho, Portugal
2004/04/30	Práticas de ensino da Matemática: Duas professoras, dois currículos Vogal	Ana Paula Canavarro (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2004/02/13	Uma análise de manuais escolares de Matemática do 9.º ano de escolaridade Orientador	Célia Sofia Silva (Mestrado) Universidade do Porto, Portugal
2004/02/03	Um projeto de investigação-ação em torno de investigações matemáticas no estágio pedagógico Arguente principal	Fernanda Maria da Silva Perez (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2003/11/07	Concepções sobre a Matemática e a actividade matemática Vogal	Henrique Manuel Guimarães (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2003/10/23	Matemática: A Bela ou o Monstro?: Contributos para uma análise das representações sociais da matemática dos alunos do 9º ano de escolaridade Vogal	Maria Madalena Carlos Ramos (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2003/07/01	Reflexão sobre as práticas de ensino da Matemática de futuros professores do 1.º ciclo: Três estudos de caso Arguente principal	Catarina Raquel S. C. Alves Delgado (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2003/05/27	Diferenciação curricular: Concepções e práticas de professores Arguente principal	Carla Sofia Lacerda José Marques (Mestrado) Universidade de Aveiro, Portugal
2003/04/08	A investigação do professor, do matemático e do aluno: Uma discussão epistemológica Arguente principal	Paulo Oliveira (Mestrado) Univ. de Lisboa, Portugal
2002/06/27	Currículo de Matemática do 2.º ciclo do Ensino Secundário em Moçambique: do enunciado ao implementado Arguente principal	Hilária Joaquim Matavele (Mestrado) Universidade de Aveiro, Portugal
2002/02/20	O conhecimento e o desenvolvimento profissional dos professores de Matemática. Um projeto colaborativo Arguente principal	Manuel Joaquim Félix da Silva Saraiva (Doutoramento) Univ. de Lisboa, Portugal
2001/10/08	A diversificação de tarefas em matemática no ensino secundário: um projecto de investigação-acção Vogal	Maria Manuela da Silva Pires (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal

Arbitragem científica em conferência

	Nome da conferência	Local da conferência
2022/01/01 - 2022/05	VI Encontro de professores APM-IE, Capacidades transversais e representações matemáticas	Instituto de Educação, Universidade de Lisboa
2021/07/27 - 2021/07/28	Summer school	University of Murcia
2020/09/28 - 2020/09/30	I Encontro Internacional do Programa de Pós-Graduação em Ensino INFES/UFF, Pandemia e suas interfaces no Ensino	Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior (INFES/UFF), Brazil
2020/05/07 - 2020/05/08	INCTE 2020, A INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO CRUZAMENTO DE FRONTEIRAS	instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior
2019/09 - 2020/02/29	National conference Enhancing differentiated instruction and cognitive activation in mathematics lessons by supporting teacher learning	Instituto de Educação, Universidade de Lisboa
2019/07/15 - 2019/07/17	III Encontro Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola	Instituto de Educação, Universidade de Lisboa
2018/11/08 - 2018/11/10	A voz dos professores de C&T (VPCT2018), Encontro Internacional	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real
2018/09/10 - 2018/09/12	IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de questões curriculares. Decisões curriculares ensinar e aprender na escola e na sociedade	Instituto de Educação, Universidade de Lisboa
2018/05/04 - 2018/05/05	III Encontro Internacional de Formação para a Docência (INCTE2018)	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança
2018 - 2018	Encontro Internacional “A Voz dos Professores de C&T” (VPCT 2018)	Vila Real
2018 - 2018	IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de questões curriculares. Decisões curriculares ensinar e aprender na escola e na sociedade	Lisboa
2018 - 2018	III Encontro Internacional de Formação para a Docência (INCTE2018)	Bragança
2018 - 2018	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2018 (EIEM 2018)	Coimbra
2018 - 2018	XXIX Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXIX SIEM)	Almada
2017/11/11 - 2017/11/12	Encontro de Investigação em Educação Matemática, EIEM 2017	Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2017/06/02 - 2017/06/03	II Encontro Nacional de Jovens Investigadores	Unversidade do Minho, Braga
2017/04/10 - 2017/04/12	ProfMat 2017	Escola Superior de Tecnologia e Gestão, Instituto Politécnico de Viseu
2016/11/19 - 2016/11/20	Encontro de Investigação em Educação Matemática, EIEM 2016	Universidade de Évora
2016/11/11 - 2016/11/12	A voz dos professores de C&T” (VPCT2016) Encontro Internacional	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real.
2016/10/06 - 2016/10/08	XIII Congresso da SPCE sob a temática Fronteiras, Diálogos e Transições	Instituto Politécnico de Viseu
2016/07/11 - 2016/07/13	C/EAE, Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação	Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2016 - 2016	Encontro Internacional “A Voz dos Professores de C&T” (VPCT 2016)	Vila Real
2016 - 2016	XXVII SIEM Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXVII SIEM)	Porto
2014/10/24 - 2015/10/25	EIEM 2015, Encontro de Investigação em Educação Matemática, promovido pela Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática	Instituto Politécnico de Bragança
2015/09/03 - 2015/09/05	XIX Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)	Universidade de Badajoz
2015/03/27 - 2015/03/28	XXVI SIEM, Seminário de Investigação em Educação Matemática	Escola Secundária Gabriel Pereira, Évora
2015/01/29 - 2015/01/31	XXII Colóquio da AFIRSE Internacional,	Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2014/11/22 - 2014/11/23	EIEM 2014, Encontro de Investigação em Educação Matemática, Tarefas matemáticas	Hotel do Mar, Sesimbra
2014/10/22 - 2014/10/25	5th International Conference on Education and Educational Pshychology (ICEEPSY 2014)	Kyrenia, Chipre
2013/09/12 - 2014/09/14	XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, "Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar"	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Vila Real)
2014 - 2014	5th International Conference on Education and Educational Pshychology (ICEEPSY 2014)	Kyrenia, Chipre
2014 - 2014	XXV Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXV SEIM)	Braga
2013/11/15 - 2013/11/16	VI Encontro do Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais – "Avaliação: Desafios e Riscos"	Escola Superior de Educação de Lisboa
2013/10/02 - 2013/10/05	4th International Conference on Education and Educational Pshychology (ICEEPSY 2013),	Antalaia, Turquia
2013/07/18 - 2013/07/19	CATES 2013, 1ª Conferência Internacional Avaliação e Tecnologias no Ensino Superior	Museu das Comunicações, Lisboa
2013/07/12 - 2013/07/12	Encontro em memória de Paulo Abrantes, Matemática para todos, Matemática com todos	Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2013/05/14 - 2013/05/14	6.ªs Jornadas Conhecer para Intervir, subordinada ao tema Investigação e ensino no ensino superior: Que tensões? Que desafios?	Reitoria da Universidade de Lisboa
2013 - 2013	4th International Conference on Education and Educational Pshychology (ICEEPSY 2013)	Antalaia, Turquia
2013 - 2013	XXIV Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXIV SEIM)	Braga
2013 - 2013	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2013 (EIEM 2013)	Penhas da Saúde, Covilhã
2013 - 2013	XX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE	Lisboa
2012/05/12 - 2012/05/13	EIEM 2012, Encontro de Investigação em Educação Matemática, Práticas de Ensino da Matemática	Castelo de Vide
2012 - 2012	36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 36)	Taipei, Taiwan
2011/06/02 - 2011/06/04	International Conference in Education	University Stefan Cel Mare, Suceava, Roménia
2011/03/25 - 2011/03/26	I Encontro de Professores Acompanhantes, O raciocínio matemático	Instituto Politécnico de Portalegre
2011 - 2011	XXII Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXII SIEM)	Aveiro
2011 - 2011	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2011 (EIEM 2011)	Póvoa de Varzim
2010 - 2010	2.º Congresso Internacional de Avaliação em Educação	Braga
2010 - 2010	34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 34)	Belo Horizonte, Brasil
2010 - 2010	XXI Seminário de Investigação em Educação Matemática (XXI SIEM)	Aveiro
2010 - 2010	Encontro de Investigação em Educação Matemática 2010 (EIEM 2010)	Costa da Caparica, Almada
2009 - 2010	Ciclo de Conferências Educação e Seus Desafios: Perspetivas Atuais	Instituto de Educação, Universidade de Lisboa
2009 - 2009	XX Seminário de Investigação em Educação Matemática (XX SIEM)	Viana do Castelo
2007/09/04 - 2008/09/06	XII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática; XIX Seminário de Investigação em Educação Matemática e XVIII Encontro de Investigação em Educação Matemática	Universidade de Badajoz
2008/05/07 - 2008/05/08	Conferência Internacional sobre o Ensino da Matemática	Centro Cultural de Belém, Lisboa
2007 - 2008	XII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática; XIX Seminário de Investigação em Educação Matemática e XVIII Encontro de Investigação em Educação Matemática	Badajoz, Espanha
2006/05/12 - 2007/05/13	XVI EIEM, Encontro de Investigação em Educação Matemática, Avaliação em Matemática. Problemas e desafios	S. Pedro do Sul
2005/11/09 - 2005/11/12	ProfMat2005,	Associação de Professores de Matemática
2004/07/14 - 2005/07/15	Encontro Educação matemática: caminhos e encruzilhadas, encontro internacional em memória de Paulo Abrantes	Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa
2004/04/17 - 2005/04/19	XIV EIEM, Encontro de Investigação em Educação Matemática	Caminha
2004/01/08 - 2004/01/10	3.º Simpósio do Ensino das Ciências e da Matemática. Formação de professores: Perspetivas e desafios,	Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa
2001/07/13 - 2002/07/19	CIEAEM 54 (Commission Internationale pour l´Etude et l´Amélioration de l´Enseignement des Mathématiques)	Universidade de Vilanova de la Geltru, Espanha
1998 - 1998	Seminário de Investigação, no âmbito do programa de doutoramento do Departamento de Didática de las Matemáticas de la Universidad de Sevilla, relacionado com a Ação Integrada “O conhecimento dos professores de Matemática e a prática profissional”	Universidade de Sevilha
1995/11/08 - 1995/11/11	ProfMat1995,	Évora
1992/10/25 - 1993/10/26	IV SIEM (Seminário de Investigação em Educação Matemática)	Ponta Delgada, Açores
1991/05/24 - 1991/05/25	Seminário sobre Avaliação	Associação de Professores de Matemática, Lisboa
1986 - 1986/09	ProfMat 1986	Portalegre

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2014/02 - Atual	Educación Matemática (2448-8089)	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática
2014/01 - Atual	Educational Studies in Mathematics (1573-0816)	Springer-Verlag
2013/10 - Atual	International Journal of Science and Mathematics Education (1573-1774)	Springer-Verlag
2013/02 - Atual	Revista "Investigar em Educação" (ISSN: 2183-1793)	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE)
2013/01 - Atual	Revista "Educação. Temas e Problemas" (ISSN: 1646-2831)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora
2012/02 - Atual	Revista "Avances de Investigación en Educación Matemática" (AIEM) (ISSN 2254-4313)	Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
2009 - Atual	Journal of Mathematics Teacher Education (1573-1820)	Springer Nature B.V.
2009 - Atual	Revista Uno: Revista de Didáctica de las Matemáticas (ISSN: 2014-4784)	GRAÓ EDUCACIÓ
2007 - Atual	Revista Portuguesa de Educação (2183-0452)	Universidade do Minho
2005 - Atual	UNIÓN - Revista Iberoamericana de Educación Matemática (1815-0640)	Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM)
2003 - Atual	Boletim do GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática)	Rio de Janeiro, Brasil
1992 - Atual	Revista Quadrante – Revista Teórica e de Investigação (ISSN: 2183-2838)	Associação de Professores de Matemática
1992 - Atual	Quadrante - Revista de Investigação em Educação Matemática (2183-2838)	Associação de Professores de Matemática
2010 - 2013	Revista "Portuguesa de Educação" (ISSN 0871-9187)	Universidade do Minho
2001 - 2011	Revista de Educação (0871-3928)	Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa

Comissão de avaliação

	Descrição da atividade Tipo de assessoria	Instituição / Organização	Entidade financiadora
2022 - Atual	Assessment of the performance of one teachers from University of UTAD/Avaliação de três Docentes da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Avaliador
2023/02/16 - 2023/11/03	Expert member in a disciplinary area of an External Evaluation Committee of A3ES (Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior Avaliador
2021 - 2022	Reviewer of the Research Report proposed to the 45th Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME) Avaliador	Universitat d'Alacant, Espanha
2020 - 2021	Reviewer of the Research Report proposed to the 44th Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Educatin (PME) Avaliador	Kon Kaen University, China
2019 - 2019	Reviewer of the research reports proposed to the 43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME)
2018/01 - 2018/05	Assessment of the performance of two teachers from University of UTAD/Avaliação de três Docentes da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Avaliador
2018 - 2018	Reviewer of the Research Report poposed to the 42th Annual Meeting International Group for the Psychology of mathematics Education (PME) Avaliador
2018 - 2018	Membro do painel de avaliação no âmbito do Programa de Bolsas de Doutoramento na área da Educação, Concurso de 2018, por designação do Reitor da Universidade de Lisboa Avaliador	Universidade de Lisboa Reitoria, Portugal	Univ. de Lisboa
2017 - 2018	Coordinator/Coordenadora do painel de avaliação no âmbito do Programa de Bolsas de Doutoramento na área da Educação, Concurso de 2017, por designação do Reitor da Universidade de Lisboa Avaliador	Universidade de Lisboa Reitoria, Portugal	Univ. de Lisboa
2017 - 2017	Reviewer of the research reports proposed to the 41st Conference of the International Conference for the Psychology of Mathematics Education
2016 - 2017	Coordinator/Coordenadora do painel de avaliação no âmbito do Programa de Bolsas de Doutoramento na área da Educação, Concurso de 2016, por designação do Reitor da Universidade de Lisboa Avaliador	Universidade de Lisboa Reitoria, Portugal	Univ. de Lisboa
2016 - 2016	Reviewer of the research reports proposed to the 40th Conference of the International Conference for the Psychology of Mathematics Education (PME)
2016 - 2016	Coordinator of the internal evaluation of the PhD Programs/Coordenadora do processo de pedido especial de renovação da acreditação de ciclo de estudos não-alinhado (PERA) relativo ao Curso de Doutoramento em Educação do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2015 - 2016	Coordinator/Coordenadora do painel de avaliação no âmbito do Programa de Bolsas de Doutoramento na área da Educação, Concurso de 2015, por designação do Reitor da Universidade de Lisboa Avaliador	Universidade de Lisboa Reitoria, Portugal	Univ. de Lisboa
2015 - 2016	Invited by the FCT/Convidada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia a ser membro do Painel de Avaliação no âmbito do Concurso para Atribuição de Bolsas Individuais de Doutoramento em Empresas relativo ao ano de 2015 Avaliador	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2015/09 - 2015/12	Coordinator of the internal evalution of the Master for the Teaching in Economy and Finance/Coordenadora do processo de pedido especial de renovação da acreditação de ciclo de estudos não-alinhado (PERA) do curso de Mestrado em Ensino de Economia e Contabilidade. Este processo teve como 1ª fase a elaboração e submissão de guião à A3Es em finais de dezembro	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2015/09 - 2015/12	Coordinator of the internal evaluation of the Master for the Teaching in Thecnology/Coordenadora do processo de pedido especial de renovação da acreditação de ciclo de estudos não-alinhado (PERA) do curso de Mestrado em Ensino de Informática. Este processo teve como 1ª fase a elaboração e submissão de guião à A3Es em finais de dezembro	Univ. de Lisboa, Portugal
2015 - 2015	Reviewer of the research reports proposed to the 39th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 39)
2014/05 - 2014/12	Coordinator of the internal evaluation of the Masters in Teaching/Coordenadora do processo de autoavaliação e do acompanhamento do processo de avaliação pela A3Es dos trezes cursos de Mestrado em Ensino da Universidade de Lisboa, a decorrer no ano letivo de 2013-14	Univ. de Lisboa, Portugal
2014 - 2014/10	Coordinator of the internal evaluation of the Master of Teaching/Coordenadora do processo de acreditação de novos cursos de Mestrado em Ensino da Universidade de Lisboa. Este processo teve como 1ª fase a submissão de guiões à A3Es em meados de outubro	Univ. de Lisboa, Portugal
2014 - 2014	Reviewer of the reseach reports proposed to the 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 38)
2013 - 2014	Invited by the FCT/Convidada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia a ser membro do Painel de Avaliação no domínio das Ciências Sociais e Humanidades no âmbito do Concurso para Atribuição de Bolsas Individuais de Doutoramento e de Pós-Doutoramento relativo ao ano de 2013 Avaliador	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2013 - 2013	Reviewer of research reports submitted to the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 37)
2011/09 - 2011/09	External evaluator/Avaliadora externa de um projeto franco-québécois proposto a financiamento ao Fonds québécois de la recherche sur la société et la culture (FQRSC) e à l’Agence nationale de la recherche de France (ANR) a convite da FQRSC Avaliador	Universidade de Lisboa - Instituto de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal	Fonds de recherche du Québec Société et culture Agence nationale de la recherche de France
2011 - 2011	Reviewer of research reports submitted to the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 35)
2009 - 2011	Coordinator of a scientific and pedagogic team to evaluate textbooks/Coordenadora da equipa científico-pedagógica, do Instituto de Educação, para a Avaliação e Certificação de Manuais Escolares de Matemática para o 3.º ciclo do Ensino Básico, no âmbito da avaliação e certificação de manuais escolares, medida levada a cabo pela DGIDC/ME. Esta equipa foi acreditada pela DGIDC Especialista	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC, Portugal	Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC
2007 - 2009	Member of a external evaluation team/Membro da equipa de Avaliação Externa do Programa de Formação em Ensino Experimental das Ciências para Professores do 1.º Ciclo, por encomenda da Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular do Ministério de Educação. Entre as atividades desenvolvidas inclui-se a conceção do dispositivo de avaliação externa do programa, a recolha e tratamento de dados e a escrita de dois relatórios de avaliação, não publicados Avaliador	Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC, Portugal	Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC
2004/02/18 - 2005/02/21	Reviewer of the communications submitted to the Fourth Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME4)
2003/02/28 - 2003/03/03	Reviewer of the submitted comunications in the Third Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME3) Avaliador
2002 - 2003	External evaluator/Coordenador do Projeto "Avaliação externa do programa ‘Pitágoras e Zenão a Galileu e Descartes’". Este estudo seguiu uma metodologia interpretativa – Coordinator of the Project “External evaluation of the program “Pitágoras and Zenão to Galileu and Descartes”. This study followed an interpretative methodology
2002 - 2003	External evaluator/Membro da equipa externa de avaliação do CENET2002, Círculo de Estudos para o Desenvolvimento Organizacional da Escola, círculo de estudos promovido pelo Instituto de Inovação Educacional. Este projeto deu origem à publicação de um livro Avaliador	Instituto de Inovação Educacional, Portugal	Instituto de Inovação Educacional
2002 - 2003	Member of the Commission of the Assessment of the Teachers' performance/Membro da Comissão de Avaliação da Docência do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Avaliador	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2002/01/10 - 2002/06/06	Member of a technical team/Membro de uma subcomissão técnica do Instituto Nacional de Acreditação da Formação de Professores (INAFOP) para a apreciação das candidaturas à acreditação de cursos de formação inicial de professores Especialista	Instituto Nacional de Acreditação da Formação de Professores (INAFOP) , Portugal	Instituto Nacional de Acreditação da Formação de Professores (INAFOP)
2001 - 2002	Coordination of the external evaluation/Coordenador do projeto “Avaliação externa do Projeto ‘Aprendendo matemática através de investigações’”. Este estudo seguiu uma metodologia interpretativa, tendo realizado vários estudos de caso – Coordinator of the project “External evaluation of the Project ‘Learning mathematics trough investigations’”. This study followed an interpretive methodology, having carried out several case studies Avaliador	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências - Centro de Investigação em Educação
2001 - 2002	Coordinator of the external evaluation group/Coordenadora da equipa de avaliação externa do círculo de estudos desenvolvido no âmbito do Projeto Investigar e Aprender, apoiado pelo Departamento de Avaliação Prospectiva e Planeamento (DAPP) do Ministério de Educação, III Concurso Nacional de Projetos de Informação sobre Educação, SubPrograma IV – Difusão da Informação e Cooperação Internacional. Este projeto produziu um relatório final e deu origem à publicação de um artigo Avaliador	Ministério de Educação Departamento de Avaliação Prospectiva e Planeamento, Portugal	SubPrograma IV – Difusão da Informação e Cooperação Internacional
2001/07/21 - 2001/07/27	Responsable for the evaluation of the working groups/Responsável pela avaliação dos grupos de discussão do CIEAM53, Commission Internationale pour l´Etude et l´Amélioration de l´Enseignement des Mathématiques, Verbânia, Itália
1999 - 2001	External evaluator(Avaliadora externa do projeto “Experimentar, Explorar e Investigar o Laboratório de Matemática”, sedeado na escola secundária da Pontinha e aprovado pela Ciência Viva. Os resultados deste projeto foram divulgados num relatório final, não publicado Avaliador	Escola Secundária da Pontinha, Portugal	Ciência Viva
1994 - 1994	Reviewer of the reseach reports submitted to the XVIII International Conference for the Psychology of Mathematics Education (PME)	Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal

Consultoria / Parecer

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2004 - Atual	Advisor/Assessora, para a área da avaliação, da Associação de Professores de Matemática (em colaboração com o Prof. Doutor Domingos Fernandes)	Associação de Professores de Matemática, Portugal
2021/02 - 2021/08	Member of the group that creates a new curriculum of Mathematics for elementary level (from 1st grade to 9th grade)
2019/09 - 2020/06	Consultor/Assessoria em avaliação pedagógica, acompanhando o Agrupamento de Escolas Gil Vicente, Lisboa, durante todo o ano letivo de 2019/20	Agrupamento de Escolas Gil Vicente - Lisboa, Portugal
2019/09 - 2020/06	Consultor/Assessoria em avaliação pedagógica, acompanhando o Agrupamento de Escolas de Parede, Parede, durante todo o ano letivo de 2019/20	Agrupamento de Escolas de Parede, Portugal
2018 - 2020	Member of the group work that elaborates the report: Recomendações para a melhoria das aprendizagens dos alunos a Matemática	Ministério da Educação Departamento do Ensino Básico, Portugal
2014/09 - 2014/09	Convidada a dar parecer enquanto especialista sobre a tese de doutoramento de Rosa Marta Carabello, intitulada “Diseño de pruebas para la evaluación diagnóstica en matemáticas, una experiencia con profesores”, Universidad de Granada	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Universidad de Granada, Espanha
2011/12 - 2012	Scientific advisor/Consultora do GAVE, através de estabelecimento de um protocolo com o IEUL, para o desenvolvimento de um programa de formação contínua dirigido aos formadores de classificadores e classificadores das provas de exame, subordinado ao tema da avaliação formativa	Gabinete de Avaliação Educacional, Portugal Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010/09 - 2010/09	Convidada a dar parecer enquanto especialista sobre a tese de doutoramento de Carlos Miguel Ribeiro, intitulada “El desarrollo profesional de los maestras inmersas en un grupo de trabajo colaborativo, a partir de la modelización de sus clases de Matemáticas”, Universidade de Huelva	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Universidad de Huelva, Espanha
2006/09 - 2009/06	Scientific Advisor/Consultora pedagógica da Fundação Aga Khan Portugal, apoiando o Agrupamento de Escolas D. Domingos Jardo no âmbito do Projeto KCidades, um Programa de Desenvolvimento Comunitário Urbano que teve como missão capacitar comunidades urbanas excluídas com vista à melhoria da sua qualidade de vida. Após seleccionada a Escola e a disciplina contemplada, a disciplina de Matemática, o grupo de docentes da escola optou pela criação de uma Sala de Matemática, ponto de partida para o trabalho de consultoria pedagógica desenvolvido.	Fundação Aga Khan Portugal, Portugal
2006 - 2008	Membro da equipa do Projeto Trainers for IMAP’s of Pemba and Vilankulo, da Sociedade Nacional de Empreendimentos e Desenvolvimento Económico (SENED). Este projeto foi financiado pelo Banco Africano para o Desenvolvimento (BAD) e concretizou-se na realização de cursos de formação presenciais a formadores de professores de Pemba e Vilankulo, Moçambique	SNEDE - Sociedade Nacional de Empreendimentos e Desenvolvimento Económico, S.A., Portugal Banco Africano de Desenvolvimento (BAD), Costa do Marfim
2004/07 - 2004/07	Parecer sobre o Projecto de Intenção de Doutoramento em Educação de Edite Maria Penha Franco Fiúza, "Papel do contexto de aprendizagem na resolução de problemas em ciência"	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2004/07 - 2004/07	Parecer sobre o Projecto de Intenção de Doutoramento em Educação de Floriano Augusto Veiga Viseu, "A integração das TIC na supervisão da Prática Pedagógica de professores de Matemática"	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2003/05 - 2003/05	Parecer sobre o Projecto de Intenção de Doutoramento em Educação de Maria Helena Silva Sousa Martinho, "A comunicação na sala de aula de Matemática e o desenvolvimento profissional do professor"	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2002/08 - 2002/08	Parecer sobre o Projecto de Intenção de Doutoramento em Educação de Margarida Maria Amaro Teixeira Rodrigues, "A demonstração e as interacções sociais na actividade escolar"	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2000 - 2002	Consultora para os assuntos referentes à avaliação pedagógica do Departamento do Ensino Básico, Ministério da Educação	Ministério da Educação Departamento do Ensino Básico, Portugal
1994 - 1997	Member of the advisor team for Curricular development and Teacher education in Angola/Membro da equipa de apoio ao Desenvolvimento Curricular do Ensino Secundário no âmbito do Projeto de Consultoria na Área do Desenvolvimento Curricular e na Formação de Professores com a República de Angola. Este projeto foi financiado pelo Banco Mundial. Este projeto teve como resultado final a elaboração, em parceria com os técnicos da República de Angola, de um novo sistema de avaliação do desempenho dos alunos para o ensino básico e secundário	Ministério da Educação da República de Angola, Angola

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2012/09 - Atual	Prática Profissional III e IV (corregente) (por se encontrar em sabática no 2º semestre de 2013-14, não lecionou IPP IV)	Ensino da Matemática (Mestrado)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009/09 - Atual	Desenvolvimento curricular em Matemática (regente)	Educação (Mestrado)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009/09 - Atual	Tendencias actuales de investigación en Educación Matemática (docente)	(Master Universitario)	Universidad de Huelva, Espanha Universidad de Extremadura, Espanha Universidad Internacional de Andalucía, Espanha
2020/03/04 - 2020/06/15	Responsible for the curricular unit of the second semester "Avaliação e feedback aos estudantes" do Curso de Especialização Pedagogia do Ensino Superior, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Curso de especialização	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2019/11 - 2020/03	Cocoordinator of a teaching education program/Coordenadora de uma Oficina de Formação (em colaboração com Henrique Guimarães) desenvolvida no âmbito do Projeto REASON. Esta formação foi certificada pelo Conselho Científico da Formação Contínua. Foi dirigida a professores de Matemática do 3.º ciclo e do ensino secundário (grupos 230 e 500). Decorre de novembro de 2019 a março de 2020	Oficina de Formação "Promover o raciocínio matemático dos alunos do 3.º ciclo e do ensino secundário" (Outros)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018/11 - 2019/03	Cocoordinator of a teaching education program/Responsável pela dinamização de uma Oficina de Formação (em colaboração com Henrique Guimarães) desenvolvida no âmbito do Projeto EDUCATE. Esta formação foi certificada pelo Conselho Científico da Formação Contínua (CCPFC/DC-3251/18). Foi dirigida a professores de Matemática do 3.º ciclo e do ensino secundário (grupos 230 e 500). Decorreu de novembro de 2018 a março de 2019	Oficina de Formação "Usar tarefas desafiantes e diferenciação pedagógica nas aulas de Matemática" (Outros)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018/06/25 - 2018/06/25	Coordenadora de Curso de Ação de Curta Duração, feito no âmbito de acordo estabelecido entre o Instituto de Educação e o Centro de Formação “Os Templários”	(Outros)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Centro de Formação "Os Templários", Portugal
2018/02/28 - 2018/03/10	Coordination of a teaching education program/Coordenadora da ação de formação “Formação de formadores” da iniciativa da DGE em colaboração com a APM	Ação de formação Formação de formadores (Outros)	Direção-Geral da Educação , Portugal Associação de Professores de Matemática, Portugal
2018/01/17 - 2018/01/17	Coordenadora de Curso de Ação de Curta Duração, feito no âmbito de acordo estabelecido entre o Instituto de Educação e o Centro de Formação Centro-Oeste	(Outros)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal CFAE Centro-Oeste, Portugal
2017/09/08 - 2017/09/08	Coordenadora de Curso de Ação de Curta Duração, feito no âmbito de acordo estabelecido entre o Instituto de Educação e o Centro de Formação das Escolas de Torres Vedras e Lourinhã	(Outros)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Centro de Formação das Escolas de Torres Vedras e Lourinhã, Portugal
2017/06/27 - 2017/06/27	Coordenadora de Curso de Ação de Curta Duração, feito no âmbito de acordo estabelecido entre o Instituto de Educação e o Centro de Formação da Lezíria do Tejo	(Outros)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Centro de Formação da Lezíria do Tejo, Portugal
2017/06/14 - 2017/06/14	Coordenadora de Curso de Ação de Curta Duração, feito no âmbito de acordo estabelecido entre o Instituto de Educação e o Centro de Formação Pêro de Alenquer	(Outros)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Centro de Formação Pêro de Alenquer, Portugal
2014/09 - 2015/11	Seminário doutoral (corregente)	Educação (Doutoramento)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2013/09 - 2015/11	Seminário doutoral (corregente)	Educação (Doutoramento)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2013/09 - 2014/11	Metodologia de Investigação I (regente)	Educação (Mestrado)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2013/09 - 2014/11	Tópicos de Matemática e Ensino e Aprendizagem I (regente)	Educação (Mestrado)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/09 - 2013/11	Módulo “Análise de conteúdo” (docente) integrante da UC "Metodologia de Investigação II"	Educação (Mestrado)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012/09 - 2013/11	Metodologia de Investigação I (regente)	Educação (Mestrado)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009/09 - 2013/11	Avaliação pedagógica em Matemática (regente)	Educação (Mestrado)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2012 - 2013	Coordinator of a teacher education program/Coordenadora do Curso de Formação "Gerir o currículo e articular a prática, no âmbito de um agrupamento de escolas", decorrente de protocolo estabelecido entre o Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e o Centro Educatis – Centro de Formação de Escolas dos Concelhos de Benavente, Coruche e Salvaterra de Magos. Esta ação de formação seguiu a modalidade de projeto, decorreu ao longo de todo o ano letivo de 2012/2013, e teve por destinatários professores do Agrupamento de Escolas de Coruche.	Curso de Formação Gerir o currículo e articular a prática, no âmbito de um agrupamento de escolas (Outros)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Centro Educatis - Centro de Formação de Escolas dos Concelhos de Benavente, Coruche e Salvaterra de Magos, Portugal
2011/09 - 2012/11	Metodologia da Matemática (regente)	Ensino da Matemática (Mestrado)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010/09 - 2011/11	Prática Profissional III e IV (corregente)	Ensino da Matemática (Mestrado)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010/09 - 2011/11	Seminário doutoral (corregente)	Educação (Doutoramento)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009/09 - 2011/11	Didática da Matemática II (regente)	Ensino da Matemática (Mestrado)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011/01 - 2011/06	Coordinator of a teaching education program/Coordenadora do Curso de Formação "O raciocínio matemático: dinâmicas da aula de Matemática, recursos e práticas avaliativas", desenvolvido no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, dirigido aos professores acompanhantes do Pano da Matemática II e da generalização do Novo Programa de Matemática do Ensino Básico. Esta formação resulta de estabelecimento de um protocolo entre o Instituto de Educação e a DGIDC/ME	Curso de Formação O raciocínio matemático: dinâmicas da aula de Matemática, recursos e práticas avaliativas (Outros)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC, Portugal
2009/09 - 2010/11	Prática Profissional III e IV (corregente)	Ensino da Matemática (Mestrado)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009/09 - 2010/11	Seminário doutoral (corregente)	Educação (Doutoramento)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010/04 - 2010/06	Coordinator of a teaching education program/Coordenadora do Círculo de Estudos "A avaliação reguladora das aprendizagens no ensino da Matemática", desenvolvido no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, dirigido a professores de Matemática dos 2.º, 3.º ciclos e ensino secundário	Círculo de Estudos A avaliação reguladora das aprendizagens no ensino da Matemática (Outros)	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009/11 - 2009/11	Seminário sobre "Diferenciação Pedagógica"	(Doutoramento)	Universidade do Porto, Portugal
2008/09 - 2009/11	Didáctica da Matemática II (regente)	Ensino da Matemática (Mestrado)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2004/09 - 2009/11	Avaliação das Aprendizagens (regente)	Educação (Mestrado)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2002/09 - 2009/11	Desenvolvimento curricular em Matemática (regente)	Educação (Mestrado)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2009/10/22 - 2009/10/24	Coordination of a teaching education program/Curso de formação dirigido à formação de professores acompanhantes do Plano da Matemática II e da generalização do Novo Programa de Matemática do Ensino Básico, subordinada ao tema “O Novo Programa de Matemática para o Ensino Básico”, desenvolvido no âmbito do protocolo estabelecido entre a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e a DGIDC, realizado em Tomar	(Outros)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC, Portugal
2009/02/19 - 2009/04/17	Coordination of a teacher education program/Coordenadora do Curso de Formação dirigido aos professores acompanhantes do Plano da Matemática subordinado ao tema “Orientação e desenvolvimento de projectos educativos em Matemática III”, desenvolvido no âmbito do protocolo estabelecido entre a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e a DGIDC, realizado em Vieira de Leiria	Curso de Formação Orientação e desenvolvimento de projectos educativos em Matemática III (Outros)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC, Portugal
2008 - 2009	Seminário sobre "Avaliação Pedagógica"	Didáctica da Matemática (Mestrado)	Universidade do Algarve, Portugal
2008/05/30 - 2008/05/31	Coordinator of a course to teachers educators/Curso de formação dirigido à formação de formadores, subordinado ao tema “A avaliação do desempenho dos docentes – formar formadores”, promovido pela DGRHE (Direcção-Geral dos Recursos Humanos da Educação), realizado no Pestana Sintra Hotel	Curso de formação A avaliação do desempenho dos docentes – formar formadores (Outros)	Direcção-Geral dos Recursos Humanos da Educação, Portugal
2008/02/14 - 2008/04/18	Coordenadora do Curso de Formação dirigido aos professores acompanhantes do Plano da Matemática subordinado ao tema “Orientação e desenvolvimento de projectos educativos em Matemática II”, desenvolvido no âmbito do protocolo estabelecido entre a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e a DGIDC, realizado em Vieira de Leiria	Curso de Formação Orientação e desenvolvimento de projectos educativos em Matemática II (Outros)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC, Portugal
2008/03/17 - 2008/03/18	Coordinator of a teaching education program/Ação de formação subordinada ao tema “Autonomia das escolas e avaliação do desempenho docente, Parte I - avaliação do desempenho docente”, promovida pela DGIDC (Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular) em colaboração com a DGRHE, realizada no Auditório NERSANT, em Torres Novas	Ação de formação Autonomia das escolas e avaliação do desempenho docente, Parte I - avaliação do desempenho docente (Outros)	Direcção-Geral dos Recursos Humanos da Educação, Portugal Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC, Portugal
2008/03/10 - 2008/03/11	Coordinator of a teaching education program/Ação de formação subordinada ao tema “Autonomia das escolas e avaliação do desempenho docente, Parte I – avaliação do desempenho docente”, promovida pela DGIDC em colaboração com a DGRHE, realizada no Auditório Municipal do Barreiro	Ação de formação Autonomia das escolas e avaliação do desempenho docente, Parte I – avaliação do desempenho docente (Outros)	Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC, Portugal Direcção-Geral dos Recursos Humanos da Educação, Portugal
2007 - 2008	Coordination in a teacher education program/Responsável pela ação de formação inserida nas atividades do Centro de formação da Associação de Escolas da Área Pedagógica de Cacém/Queluz subordinada ao tema “Experiências de aprendizagem no Laboratório de Matemática”, na modalidade de Seminário, que se realizou ao longo de todo o ano letivo na Esc. Básica do 2.º e 3.º Ciclos D. Domingos Jardo, em Mira-Sintra	Ação de formação Experiências de aprendizagem no Laboratório de Matemática (Outros)	Centro de Formação da Associação de Escolas da Área Pedagógica de Cacém/Queluz, Portugal
2006/09 - 2007/11	Desenvolvimento Curricular em Matemática (regente)	Educação Matemática (Mestrado)	Universidade de Évora, Portugal
2006/09 - 2007/11	Avaliação das Aprendizagens (docente) (participação pontual)	Ensino da Matemática (Mestrado)	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2007/02/05 - 2007/06/01	Coordination of a teacher education program/Coordenadora do Curso de Formação dirigido aos professores acompanhantes do Plano da Matemática subordinado ao tema “Orientação e desenvolvimento de projectos educativos em Matemática”, desenvolvido no âmbito do protocolo estabelecido entre a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e a DGIDC, realizado em Leiria	Curso de Formação Orientação e desenvolvimento de projectos educativos em Matemática (Outros)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - DGIDC, Portugal
2005/09 - 2006/11	Metodologia da Matemática (corregente)	Ensino da Matemática (Licenciatura)
2005/09 - 2006/11	Metodologia do ensino da Matemática (corregente)	Ensino da Matemática (Licenciatura)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2004/09 - 2005/11	Didáctica da Matemática (corregente)	Ensino da Matemática (Licenciatura)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2004/09 - 2005/11	Desenvolvimento Curricular em Matemática (regente)	Educação Matemática (Mestrado)	Universidade de Évora, Portugal
2004/09 - 2005/11	Avaliação das Aprendizagens (docente) (participação pontual)	Ensino da Matemática (Mestrado)	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2004/09 - 2005/11	Desenvolvimento Curricular em Matemática (regente)	Educação (Mestrado)	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2003/09 - 2004/11	Inovação Curricular em Avaliação (corregente)	Ciências da Educação (Mestrado)	Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2001/09 - 2004/11	Avaliação Pedagógica em Matemática (regente)	Educação (Mestrado)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2000/09 - 2004/11	Metodologia da Matemática (regente ou corregente)	Ensino da Matemática (Licenciatura)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2004/05/04 - 2004/05/05	Coordination of a teacher education program/Coordenadora da ação de formação inserida nas atividades do Centro de Formação da APM e dirigida aos seus formadores subordinada ao tema “Reflectir sobre a própria prática de formação”, na modalidade de Seminário, que se realizou no Centro de Férias INATEL, na Foz do Arelho (em colaboração com o Professor Doutor João Pedro da Ponte)	Ação de formação Reflectir sobre a própria prática de formação (Outros)	Centro de Formação da Associação de Professores de Matemática, Portugal
2004/01 - 2004/05	Coordinator of a teacher education program/Corresponsável pela ação de formação inserida nas atividades do Centro de Formação da APM subordinada ao tema “Integração de novas orientações curriculares nas práticas dos professores de Matemática”, na modalidade de Oficina de Formação, que se realizou na escola EB23 D. Domingos Jardo, em Mira Sintra, Cacém (em colaboração com a Drª. Cristina Loureiro e a Drª. Paula Teixeira)	Oficina de Formação Integração de novas orientações curriculares nas práticas dos professores de Matemática (Outros)	Centro de Formação da Associação de Professores de Matemática, Portugal
2002/09 - 2003/11	Avaliação das Aprendizagens (docente) (participação pontual)	Ensino da Matemática (Mestrado)	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2003/01 - 2003/06	Coordinator of a teaching education program/Corresponsável pela ação de formação inserida nas atividades do Centro de Formação da APM subordinada ao tema “Integração de novas orientações curriculares nas práticas dos professores de Matemática”, na modalidade de Oficina de Formação, que se realizou na escola EB23 Luis de Stau Monteiro, em Loures (em colaboração com a Drª. Cristina Loureiro e a Drª. Paula Teixeira)	Oficina de Formação Integração de novas orientações curriculares nas práticas dos professores de Matemática (Outros)	Centro de Formação da Associação de Professores de Matemática, Portugal
2001/09 - 2002/11	Desenvolvimento curricular (corregente)	Educação (Mestrado)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2000/09 - 2002/11	Módulo "Avaliação das Aprendizagens" (docente) integrante da disciplina de “Educação Matemática"	Ensino da Matemática (Mestrado)	Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2001/09 - 2001/12	Coordinator of a teacher education program/Responsável pela ação de formação inserida nas atividades do Centro de Formação da APM subordinada ao tema “Avaliação pedagógica no âmbito da Gestão Flexível”, na modalidade de Oficina de Formação, realizada nas instalações da APM	Oficina de Formação Avaliação pedagógica no âmbito da Gestão Flexível (Outros)	Centro de Formação da Associação de Professores de Matemática, Portugal
2001/10/03 - 2001/10/03	Cocoordinator of a teacher education program/Corresponsável pela ação de formação sobre o tema “A avaliação de competências”, realizada nas instalações do Departamento do Ensino Básico (em colaboração com o Prof. Doutor Jorge Pinto)	Ação de formação A avaliação de competências	Ministério da Educação Departamento do Ensino Básico, Portugal
1999/03/12 - 1999/03/12	Corresponsável pela ação de formação subordinada ao tema “Avaliação do Desempenho dos Docentes do Ensino Superior”, realizada na Escola Superior de Enfermagem, Instituto Politécnico de Santarém (em colaboração com o Prof. Doutor Jorge Pinto)	Ação de formação Avaliação do Desempenho dos Docentes do Ensino Superior (Outros)	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Enfermagem, Portugal
1995/09 - 1997/11	APOA - Acções Pedagógicas de Observação e Análise I (regente ou corregente)	Ensino da Matemática (Licenciatura)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
1995/09 - 1996/11	Metodologia da Matemática (regente)	Ensino da Matemática (Licenciatura)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
1995/09 - 1996/11	Seminário Temático (regente)	Ensino da Matemática (Licenciatura)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
1995/09 - 1996/06	Corresponsável pelo curso de aprofundamento subordinado ao tema “Programa de Formação em Metodologia do Ensino da Matemática e das Ciências da Natureza”, realizado, ao longo de todo o ano letivo, na Escola Superior de Educação de Setúbal	Curso de aprofundamento Programa de Formação em Metodologia do Ensino da Matemática e das Ciências da Natureza (Outros)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1995/12 - 1996/03	Corresponsável pelo curso de Aprofundamento subordinado ao tema “Ensino da Matemática no 2.º e 3.º ciclos”, realizado Centro de Formação da Arrábida (em colaboração com a Profª. Doutora Maria José Delgado e a Profª. Doutora Maria de Fátima Gordo)	Curso de Aprofundamento Ensino da Matemática no 2.º e 3.º ciclos (Outros)	Centro de Formação Arrábida, Portugal
1995/12 - 1996/02	Responsável pelo curso de aprofundamento subordinado ao tema “Programa de Formação em Metodologia do Ensino da Matemática”, realizado no Centro de Formação da Arrábida	Curso de aprofundamento Programa de Formação em Metodologia do Ensino da Matemática (Outros)	Centro de Formação Arrábida, Portugal
1995/09 - 1996/02	Corresponsável pelo curso de aprofundamento subordinado ao tema “Inovação Curricular no Ensino da Matemática”, realizado, ao longo de todo o 1.º semestre, na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (em colaboração com outros docentes do departamento)	Curso de aprofundamento Inovação Curricular no Ensino da Matemática (Outros)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
1993/09 - 1995/11	Teoria e Prática do Currículo (regente)	Professores do Ensino Básico, variante de Matemática e Ciências da Natureza (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1993/09 - 1995/11	Álgebra (regente)	Professores do Ensino Básico, variante de Matemática e Ciências da Natureza (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1992/09 - 1995/11	Prática e Reflexão Pedagógica II (corregente)	Professores do Ensino Básico, variante de Matemática e Ciências da Natureza (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1992/09 - 1995/11	Prática e Reflexão Pedagógica III (corregente)	Professores do Ensino Básico, variante de Matemática e Ciências da Natureza (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1994/06 - 1994/12	Corresponsável pelo círculo de Estudos aberto a professores de todos os níveis de ensino do distrito de Setúbal subordinado ao tema “A Avaliação Pedagógica como um instrumento de suporte à aprendizagem dos alunos” (em colaboração com o Prof. Doutor Jorge Pinto)	Círculo de Estudos A Avaliação Pedagógica como um instrumento de suporte à aprendizagem dos alunos (Outros)
1993/09 - 1994/11	Seminário sobre “Didáctica da Matemática e Desenvolvimento Profissional”	Ensino (Diploma de especialização)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
1992/09 - 1994/11	Avaliação (corregente)	Professores do Ensino Básico, variante de Educação Visual e Tecnológica (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1992/09 - 1994/11	Avaliação (corregente)	Professores do Ensino Básico, variante de Português e Francês (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1992/09 - 1994/11	Avaliação (corregente)	Professores do Ensino Básico, variante de Português e Inglês (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1992/09 - 1994/11	Métodos Quantitativos I (docente)	Ciências da Educação (Mestrado)	Universidade Católica Portuguesa, Portugal
1992/09 - 1994/11	Métodos Quantitativos II (docente)	Ciências da Educação (Mestrado)	Universidade Católica Portuguesa, Portugal
1994/04/09 - 1994/04/30	Seminário subordinado ao tema “Didáctica da Matemática e Desenvolvimento Profissional”	Ensino (Diploma de especialização)	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
1993 - 1994	Corresponsável pelo curso programa de formação subordinado ao tema “Práticas Reflexivas e Didáctica da Matemática”, realizado no Núcleo de Formação do Lumiar, durante todo o ano letivo (em colaboração com o Professor Doutor João Pedro da Ponte, o Prof. Doutor Henrique Manuel Guimarães, a Profª. Doutora Ana Paula Canavarro e o Prof. Doutor Paulo Abrantes)	Curso programa de formação Práticas Reflexivas e Didáctica da Matemática (Outros)	Núcleo de Formação do Lumiar, Portugal
1993/09 - 1993/12	Scientific advisor/Apoio como especialista ao Centro de Formação da Arrábida, Setúbal, num curso sobre “Novo Sistema de Avaliação”	Curso de Formação Novo Sistema de Avaliação (Outros)	Centro de Formação Arrábida, Portugal
1991/09 - 1993/11	Matemática do Real (regente)	Professores do Ensino Básico, variante de Educação Visual e Tecnológica (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1991/09 - 1993/11	Prática e Reflexão Pedagógica I (corregente)	Professores do Ensino Básico, variante de Matemática e Ciências da Natureza (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1993/04 - 1993/09	Corresponsável pelo curso de Aprofundamento subordinado ao tema “Curso de Formação de Formadores em Avaliação Pedagógica”, realizado na Escola Superior de Educação de Setúbal (em colaboração com o Prof. Doutor Jorge Pinto)	Curso de Aprofundamento Formação de Formadores em Avaliação Pedagógica (Outros)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1993/05 - 1993/07	Corresponsável pelo curso de Aprofundamento subordinado ao tema “Metodologia do Ensino das Ciências e da Matemática”, realizado na Escola Superior de Educação de Setúbal (em colaboração com a Dr.ª Leonor Saraiva, Profª. Doutora Joana Porfírio, Dr.ª Maria de Fátima Gordo, Dr.ª Maria Joaquina Prazeres, Profª. Doutora Maria José Delgado e Dr.º Carlos Cruz)	Curso de Aprofundamento Metodologia do Ensino das Ciências e da Matemática (Outros)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1991/09 - 1992/11	Forma e Número (regente)	Professores do Ensino Básico, variante de Matemática e Ciências da Natureza (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1991/09 - 1992/11	Forma e número (regente)	Professores do Ensino Básico, variante de Educação Física (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1991/07/02 - 1991/07/02	Responsabelfor a teacher education program/Ação de formação, dirigida aos professores acompanhantes e delegados de todas as escolas do país onde os novos programas estavam a ser experimentados, subordinada ao tema “Avaliação em Matemática”, a convite da Direção-Geral do Ensino Básico e Secundário, no âmbito da Reforma Curricular, Fátima	Ação de formação Avaliação em Matemática (Outros)	Direcção-Geral do Ensino Básico e Secundário, Portugal
1984 - 1985	Corresponsável por ações de formação subordinadas ao tema “Gestão do programa de Matemática do 7.º ano de escolaridade”	Ação de formação Gestão do programa de Matemática do 7.º ano de escolaridade (Outros)
1984 - 1985	Corresponsável por ações de formação subordinadas ao tema “Análise do software aplicado ao ensino da Matemática”	Ação de formação Análise do software aplicado ao ensino da Matemática (Outros)

Entrevista (jornal / revista)

	Descrição da atividade	Jornal / Forum
2021/01/03	Interview	Revista Sábado
2017/06/24	Entrevista feita por Clara Viana do Jornal "Público", publicada em 24 de junho de 2017, intitulada Os exames “aprofundam as desigualdades” entre os alunos	Público
2015/01/29	Entrevista feita por Pedro Sousa Tavares do Jornal Diário de Notícias, publicada em 29 de janeiro de 2015, intitulada Professores deviam ser apoiados no primeiro ano de trabalho	Diário de Notícias
2013/06/26	Entrevista ao Jornal Público que deu origem a um artigo de Bárbara Wong intitulado “Programas de matemática: a luta entre a memorização e a compreensão” (disponível on line)	Público
2011/06/13	Entrevista para o Jornal "Público" sobre os testes intermédios	Público
2010/06/28	Entrevista para o Jornal "Público" sobre o Plano da Matemática	Público
2010/03	Entrevista para a Revista "Nova Escola", Brasil, sobre autoavaliação	Nova Escola
2009/05/30	Entrevista para o Jornal "Expresso", guia do estudante, sobre o tema Exames	Expresso

Entrevista / Programa (rádio / tv)

	Programa	Tema
2017/09/22 - 2017/09/22	Participation in a panel/Participação numa mesa redonda sobre a escola no século XXI, com a presença do Secretário de Estado, João Costa, na SIC
2012/10/08 - 2012/10/08	Participation in the program/Participação no programa Sociedade Civil da RTP2, cujo tema versou as Metas Curriculares

Membro de associação

	Nome da associação	Tipo de participação
2017 - Atual	President of the Assembly/Presidente da Assembleia Geral da Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (SPIEM)	Presidente da Assembleia Geral
1999 - Atual	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE)	Membro (sócia n.º 449)
1999 - Atual	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Conselho da Secção de Educação Matemática – Coordenadora do Conselho, por eleição, tendo desempenhado estas funções de 2003 a 2009	Membro
1986/09 - Atual	Associação de Professores de Matemática	Membro fundadora (sócia n.º 70)
2011 - 2017	President of the Portuguese Society of the Research in Mathematics Education/Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (SPIEM) – Enquanto Presidente representou a SPIEM numa petição para anulação da homologação do Programa de Matemática para o Ensino Básico e das Metas Curriculares, na Comissão Parlamentar de Educação, Ciência e Cultura, em outubro de 2013. No seu seguimento, foi elaborado um documento escrito justificativo da posição da Direção da SPIEM, dirigido a esta mesma comissão.	Presidente (2011-2014 and 2014-2017)
2011/07 - 2015	International Committee do International Group for the Psychology of Mathematics Education (IGPME)	Membro
1995/07 - 2013	Commission Internationale pour l´Étude et l´Amélioration de l´Enseignement des Mathématiques (CIEAEM)	Membro efetivo
1993 - 1999	Centro de Estudos para o Desenvolvimento Educativo (CEDE) – Sedeado na Escola Superior de Educação de Setúbal	Membro do Conselho Fiscal

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2022/07 - Atual	Member of the National Council of Education (Conselho Nacional de Educação) Consultor
2021/07 - Atual	Coordinator of the group that is responsible to conceptualize and develop a teacher training to support mathematics teachers according to the new curriculum and to create materials for the mathematics classroom. Coordenador	Ministério Público, Portugal
2018 - Atual	Member of the Working Group of Mathematics nominated by the Minister of Education to analyze the phenomena of failure in mathematics and to develop curriculum recommendations/Membro do Grupo de Trabalho de Matemática indicado pelo Ministro da Educação para analisar os fenómenos de insucesso em matemática e elaborar recomendações curriculares Membro	Ministério da Educação, Portugal
2017 - Atual	Member of the Scientific Council/Membro do Conselho Científico do IAVE, Instituto de Avaliação Educativa Membro	Instituto de Avaliação Educativa, Portugal
2017 - Atual	Member of the Scientific Council of IAVE (Instituto de avaliação educacional) Membro
2015 - Atual	Vice President of the Ethic Committee of the Instituto de Educação da Universidade de Lisboa Presidente / Vice-presidente
2011/11 - Atual	Presidente da Comissão de Avaliação Interna do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa Presidente / Vice-presidente	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
1987 - Atual	Colaboradora da revista "Educação e Matemática", da Associação de Professores de Matemática. Editora dos números temáticos 74 dedicado à Avaliação (2003) e 50 à Educação, Escola, Matemática (1998). Outro	Associação de Professores de Matemática, Portugal
2021/09/01 - 2025/08/31	Coordinator of the Working Group of Curricular and Professional Development of Mathematics (Grupo de Trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática) Coordenador	Ministério da Educação, Portugal
2021/02/01 - 2021/07/31	Member of the team that create new curriculum for mathematics for the nine years of basic school, nominated by the Ministry of Education (Grupo de Trabalho da Revisão Curricular das Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Básico) Membro	Ministério da Educação, Portugal
2014/09 - 2019/11	Scientific cocoordination/Cocoordenação científica do Doutoramento em Educação, Avaliação, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, juntamente com o Prof. Doutor Domingos Fernandes e Prof. Doutor Pedro Rodrigues Coordenador	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016/01/24 - 2016/01/24	Secretária de uma mesa de voto da Freguesia de Benfica, na eleição para o Presidente da República Membro	Comissão Nacional de Eleições, Portugal
2015/10 - 2015/12	Member of the working group to create the Ethic letter and the norms to the constitution of the Ethic Commission of the Institute of Education, Lisbon University Membro do grupo de trabalho para elaboração da proposta da Carta de Ética e do regulamento da constituição da Comissão de Ética do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa Membro	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2014/09 - 2015/11	Scientific cocoordination/Cocoordenação científica do Doutoramento em Educação, Didática da Matemática, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, juntamente com o Professor Doutor João Pedro da Ponte Coordenador	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2013/09 - 2014/11	Cocoordination of the PhD program/Cocoordenação científica do Doutoramento em Educação, Didática da Matemática, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, juntamente com o Professor Doutor João Pedro da Ponte Coordenador	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2014 - 2014/09	Coordenadora do processo de aprovação de novo plano curricular dos cursos de Mestrado em Ensino de Informática e de Economia e Contabilidade. Este processo teve como 1ª fase a submissão de guiões à A3Es em finais de setembro Coordenador	Univ. de Lisboa, Portugal
2006 - 2012	Coordinator of a Scientific commission responsable for the development of a large-scale national project to improve mathematics learning/Coordenadora da Comissão de Acompanhamento do Plano da Matemática, a decorrer de setembro de 2006 a setembro de 2012 (Plano da Matemática I de 2006-07 a 2008-09 e o Plano da Matemática II e o Novo Programa de Matemática do Ensino Básico de 2009-10 a 2011-12). Começando como consultora sénior, passo a coordenar esta comissão a partir de setembro de 2007 Coordenador	Direção-Geral da Educação Comissão de Acompanhamento do Plano da Matemática, Portugal
2011/12/19 - 2011/12/19	Participação, enquanto representante do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, numa reunião promovida pela Universidade de Lisboa, sobre possíveis protocolos a estabelecer entre o Programa de Licenciaturas Internacionais CAPES, Brasil e instituições do ensino superior portugueses, que teve lugar na reitoria da Universidade de Lisboa Membro	Univ. de Lisboa, Portugal Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2010/09 - 2011/11	Cocoordination of a PhD course/Cocoordenação científica do Doutoramento em Educação, Didática da Matemática, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, juntamente com o Professor Doutor João Pedro da Ponte Coordenador	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2011/03/02 - 2011/03/02	Meeting with ODCE experts/Participação, enquanto representante do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, numa reunião com peritos da OCDE no âmbito do projeto “Review on Evaluation and Assessment Frameworks for Improving School Outcomes”, que teve lugar nas instalações do Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação, na Av.24 de Julho, em Lisboa Membro	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal Ministério da Educação Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação, Portugal
2011/02/03 - 2011/02/03	Elemento do grupo criado pela Assembleia do Instituto de Educação para elaborar o Regulamento da Comissão de Avaliação Interna do Instituto de Educação Membro	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009/09 - 2010/11	Cocoordenação científica do Doutoramento em Educação, Avaliação, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, juntamente com o Prof. Doutor Domingos Fernandes e Prof. Doutor Pedro Rodrigues Coordenador	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009/09 - 2010/11	Cocoordination of the Master in Education/Coordenação científica do Mestrado em Educação, Didática da Matemática, da Universidade de Lisboa Coordenador	Univ. de Lisboa, Portugal
2009 - 2010	Membro da Comissão Promotora da Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática Membro
2009 - 2010	Membro eleito da Comissão Executiva para a constituição da Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática Membro	Comissão Executiva para a constituição da Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática, Portugal
2008/09 - 2009/11	Scientific coordinator/Coordenadora científica do Mestrado em Desenvolvimento Curricular do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Coordenador	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2006/09 - 2007/11	Corresponsável pela conceção do 5.º ano da Licenciatura em Ensino da Matemática, estágio pedagógico. Neste âmbito, fui igualmente corresponsável pela organização do Encontro de Estágio da Licenciatura em Ensino da Matemática, no ano letivo de 2006-07 Outro	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2006 - 2007	Elemento da equipa responsável pela conceção do novo plano curricular dos Mestrados em Ensino da Universidade de Lisboa, no âmbito do Processo de Bolonha Membro	Univ. de Lisboa, Portugal
2003/09 - 2006/11	Corresponsável pela conceção do 5.º ano da Licenciatura em Ensino da Matemática, estágio pedagógico. Neste âmbito, fui igualmente corresponsável pela organização do Encontro de Estágio da Licenciatura em Ensino da Matemática, nos anos letivos de 2003-04, 2004-05, 2005-06 Outro	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2002/09 - 2006	Scientific cocoordination/Cocoordenação científica do Mestrado em Didática da Matemática do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. Coordenador	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2002/09 - 2003/11	Scientific coordination/Coordenação científica da Licenciatura em Ensino da Matemática, no que respeita ao 4.º ano Coordenador	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2001/09 - 2002/11	Membro da Comissão de Coordenação da Licenciatura em Ensino da Matemática da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, no que respeita ao 4.º ano Membro	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
1993 - 1995	Responsável pelo Programa III, Apoio à Unidade de Avaliação, da X Comissão Mista Luso-Cabo-Verdiana. Como primeira etapa deste trabalho foi elaborada em parceria a proposta do novo sistema de avaliação para o Ensino Básico Obrigatório de Cabo Verde (em colaboração com Dr.º Jorge Pinto) Coordenador	Instituto Camões, Portugal
1992 - 1995	Coordenadora do Curso de Professores do Ensino Básico (1.º e 2.º ciclos), Variante de Matemática e Ciências da Natureza da Escola Superior de Educação de Setúbal Coordenador	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1984 - 1987	Membro da equipa do projeto de gestão do programa do 7.º ano de escolaridade da disciplina de Matemática Membro	Ministério da Educação, Portugal

Outro júri / avaliação

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2002 - Atual	Membro de júris de seleção dos candidatos aos cursos de Doutoramento em Didática da Matemática, de Mestrado em Didática da Matemática, e de Mestrado em Ensino da Matemática	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018 - 2019	Membro do júri de seleção de candidatos ao Doutoramento em Didática da Matemática, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018 - 2019	Membro do júri de seleção de candidatos ao Mestrado em Educação na especialidade de Avaliação, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2018 - 2019	Membro do júri de seleção de candidatos ao Mestrado em Educação na especialidade de Avaliação, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2017 - 2018	Membro do júri de seleção de candidatos ao Doutoramento em Didática da Matemática, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2017 - 2018	Membro do júri de seleção de candidatos ao Doutoramento em Avaliação, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2017 - 2018	Membro do júri de seleção de candidatos ao Mestrado em Educação na especialidade de Avaliação, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016 - 2017	Membro do júri de seleção de candidatos ao Doutoramento em Didática da Matemática, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016 - 2017	Membro do júri de seleção de candidatos ao Doutoramento em Avaliação, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016 - 2017	Membro do júri de seleção de candidatos ao Mestrado em Educação na especialidade de Avaliação, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2015/11 - 2015/11	Membro do júri de concurso para preenchimento de uma vaga de Professor Coordenador na área da Matemática, especialidade de Didática da Matemática, no Instituto Politécnico de Lisboa, Novembro de 2015	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2010 - 2011	Membro do júri de seleção de candidatos ao Doutoramento em Didática da Matemática, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009 - 2010	Membro do júri de seleção de candidatos ao Doutoramento em Avaliação, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009 - 2010	Membro do júri de seleção de candidatos ao Mestrado em Avaliação, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2009 - 2010	Membro do júri de seleção de candidatos ao Mestrado em Didática da Matemática, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2005 - 2006	Membro do júri de seleção de candidatos ao Mestrado em Didática da Matemática, do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2004 - 2005	Membro do júri de seleção de candidatos ao Mestrado em Didática da Matemática, do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2003 - 2004	Membro do júri de seleção de candidatos ao Mestrado em Didática da Matemática, do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2002 - 2003	Membro do júri de seleção de candidatos ao Mestrado em Didática da Matemática, do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal
2001 - 2002	Membro do júri de seleção de candidatos ao Mestrado em Didática da Matemática, do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa	Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Portugal