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As a Full Professor of English Studies at the Faculty of Human and Social Sciences, NOVA University of Lisbon, since 2012 (and member of the staff since 1993), my commitment to education and literary studies has been unwavering. My academic leadership spans various roles, including serving as the Chair on Digital Humanities in Education for The International Council for Philosophy and Humanistic Studies from 2020 to 2025. Moreover, I have held positions such as the Head of CETAPS (Centre for English Translation and Anglo-Portuguese Studies) from 2014 to 2025 (and currently its vice-coordinator) and Head of the Institute of Languages of the NOVA University of Lisbon (ILNOVA) from 2006 to 2025. Within NOVA FCSH, my contributions have been diverse and impactful. As a member of the Scientific Council from 2018 to 2022 and the Faculty Council (2022-2025), I have played a pivotal role in shaping strategic decisions. Currently, I am member of the Scientific Council of NOVA FCSH and one of its vice-presidents. Pioneering the establishment of various courses in Pre-Service Teacher Education from 2007 to 2023, I've been at the forefront of curriculum development. At CETAPS, I lead the Research Group "Teacher Education, and Applied Language Studies (TEALS)" and coordinate the PhD in Languages Teaching since 2012. Furthermore, my commitment to advanced academic programs is evident through my coordination of the PhD in Education in collaboration with NOVA FCT and ISPA from 2020 to 2023. My involvement in education extends to the MA in English Teaching since 2005, and as a co-founder of the Section of Education of NOVA FCSH since 2023. I also contribute significantly to various evaluation panels, leveraging expertise to assess qualifications for academic positions and evaluate teaching effectiveness. Additionally, my editorial initiatives include founding and editing E-Teals, an esteemed e-journal focusing on Teacher Education and Applied Languages Studies. My main research project, the E-Dictionary of Literary Terms, in open access since 2005, with a team of more than 160 collaborators, and more than 20 millions visits, reflects my dedication to impactful academic endeavours in literary studies. I am committed to furthering education, fostering scholarly discourse, and contributing meaningfully to the academic community.
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
CARLOS FRANCISCO MAFRA CEIA

Nomes de citação

  • Ceia, Carlos

Identificadores de autor

Ciência ID
4A13-4C3B-A04A
ORCID iD
0000-0002-8728-9761
Google Scholar ID
https://scholar.google.com/citations?user=5eHkOu4AAAAJ&hl=pt-PT
Researcher Id
K-5505-2013
Scopus Author Id
37082932900

Moradas

  • Universidade Nova de Lisboa. Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Av. de Berna, 26-C, 1069-061, Lisboa, Lisboa, Portugal (Profissional)

Domínios de atuação

  • Humanidades - Línguas e Literaturas
  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2)
Francês Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1)
Espanhol; Castelhano Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador elementar (A1) Utilizador proficiente (C1)
Formação
Grau Classificação
1999
Concluído
 Teoria da Literatura (Título de Agregado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
 aprovado
1994
Concluído
 Estudos Anglo-Portugueses [Reconhecimento do grau de Doutor obtido em 1993 na Universidade de Cardiff (Wales)] (Doutoramento)
Especialização em Literatura Portuguesa
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
"The Way of Delphi: a Reading of the Poetry of Sophia de Mello Breyner Andersen [Reconhecimento do grau de Doutor obtido em 1993 na Universidade de Cardiff (Wales)]" (TESE/DISSERTAÇÃO)
1993
Concluído
 Hispanic Studies (Portuguese Literature) (Doutoramento)
Cardiff University School of Modern Languages, Reino Unido
"«THE WAY OF DELPHI: A READING OF THE POETRY OF SOPHIA DE MELLO BREYNER ANDRESEN»" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Approved
1989/07 - 1990/01
Concluído
 Leitor de Língua e Cultura Portuguesa (Diploma de especialização)
Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, Portugal
1988 - 1990
Concluído
 Profissionalização em serviço (Ensino secundário)
Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
 16
1981 - 1985
Concluído
 Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses (Licenciatura)
Universidade de Lisboa Faculdade de Letras, Portugal
 14
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2012/07 - Atual Professor Catedrático (Docente Universitário) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2001 - 2012 Professor Associado (Docente Universitário) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1993 - 2001 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1990 - 1993 Leitor (Docente Universitário) Cardiff University, Reino Unido

Outras Carreiras

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
1989 - 1990 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Escola Secundária de S. Lourenço, Portugal
Escola Secundária Mouzinho da Silveira, Portugal
1988 - 1989 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Escola Secundária da Amadora, Portugal
Escola Secundária da Amadora, Portugal
1985 - 1986 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Escola E B 2,3 Doutor Rui Grácio, Portugal
Escola E B 2,3 Doutor Rui Grácio, Portugal
1984 - 1985 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Escola Básica 2/3 Cardoso Lopes, Portugal
Escola Básica 2/3 Cardoso Lopes, Portugal
1979 - 1980 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Escola Secundária Mouzinho da Silveira, Portugal
Escola Secundária Mouzinho da Silveira, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2025/02 - Atual Vice-President of the Scientific Council Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020 - Atual Titular da cátedra CIPSH em Humanidades Digitais na Educação (2020-2025) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - Atual Coordenador do Doutoramento em Didáctica das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (em regime de b-learning - Associação entre a NOVA FCSH e Universidade Aberta) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2014 - Atual Dirigente de laboratório, instituto, museu, centro ou observatório Centre for English Translation and Anglo-Portuguese Studies, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2012 - Atual Coordenador do curso de doutoramento em Ciências da Educação, hoje Doutoramento em Educação (associação com NOVA FCT e ISPA) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2006/11 - 2025/05 Dirigente de laboratório, instituto, museu, centro ou observatório Universidade Nova de Lisboa Instituto de Línguas, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/05/30 - 2025/01/30 Membro do Conselho de Faculdade Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020 - 2024 Membro da Comissão Instaladora do Instituto Interdisciplinar de Educação da NOVA FCSH (I2E) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2008 - 2023 Coordenador geral dos Mestrados em Ensino da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2005 - 2023 Coordenador do Mestrado em Didáctica do Inglês (em associação com a Universidade Aberta) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018 - 2022/05 Membro do Conselho Científico Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2013 - 2017 Coordenador executivo do Departamento de Línguas, Culturas e Literaturas Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2005 - 2006 Coordenador do Departamento de Línguas, Culturas e Literaturas Modernas Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1994 - 2006 Coordenador do Ramo de Formação Educacional na FCSH Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2003 - 2004 Coordenador do Departamento de Estudos Anglo-Portugueses Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2001 - 2003 Vice-Presidente do Conselho Científico Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2013 - Atual EDTL
10.54499/UIDB/04097/2020
Investigador responsável
Centre for English Translation and Anglo-Portuguese Studies, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2020 - 2023 Projeto estratégico UIDP/04097/2020
UIDP/04097/2020
Investigador responsável
Centre for English Translation and Anglo-Portuguese Studies, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2019 - 2019 Projeto Estratégico UID/ELT/04097/2019
UID/ELT/04097/2019
Investigador responsável
Centre for English Translation and Anglo-Portuguese Studies, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2016/06/01 - 2018/12/31 CETAPS - Centro de Estudos Ingleses, de Tradução e Anglo-Portugueses
UID/ELT/4097/2016
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2015/01/01 - 2018/12/31 CETAPS - Centre for English, Translation and Anglo-Portuguese Studies
UID/ELT/04097/2013
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2016 - 2018 Projeto Estratégico CETAPS 2016-2018
PEst-UID/ELT/4097/2016
Investigador responsável
Centre for English Translation and Anglo-Portuguese Studies, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2014 - 2015 Projecto Estratégico - UI 4097 - 2014
PEst-OE/ELT/UI4097/2014
Investigador
Centre for English Translation and Anglo-Portuguese Studies, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2011/01/01 - 2013/12/31 Projecto Estratégico - UI 4097 - 2011-2012
PEst-OE/ELT/UI4097/2011
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído

Outro

Designação Financiadores
2007 - Atual PORTUGAL: ABROAD - IMAGENS DE PORTUGAL NA FICÇÃO CONTEMPORÂNEA EM INGLÊS
UIDB/04097/2020
Investigador responsável
Centre for English Translation and Anglo-Portuguese Studies, Portugal
Em curso
2022/12/01 - 2024/11/30 ACT-Di-V: Active Citizenship Through Dialogue in Virtual teacher communities [NOVA Team: https://www.edunova-ispa.org/projects/actdiv]
2022-1-CY01-KA220-SCH-000089062
Bolseiro de Cientista Convidado
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
 Erasmus Plus
Concluído
2012 - 2012 The Language Rich Europe network
10.1515/eujal-2013-0009
Camões Instituto da Cooperação e da Língua, Portugal
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em boletim informativo
  1. Ceia, Carlos. "Aprender uma língua estrangeira em língua estrangeira", DGE, 2020, https://www.dge.mec.pt/noticias/linguas-estrangeiras/ensinar-uma-lingua-estrangeira-em-lingua-estrangeira.
  2. Ceia, Carlos. "O poder da leitura literária (contra as formas de impoder)", Casa da Leitura, Fundação Calouste Gulbenkian, 2009, http://www.casadaleitura.org/.
Artigo em conferência
  1. Ceia, Carlos. "Autoconceito e autoformação no desenvolvimento profissional e intelectual do professor". Trabalho apresentado em 2º Encontro Internacional Mente, Cérebro e Educação [https://fcse.lisboa.ucp.pt/events/2o-encontro-internacional-mente-cerebro-e-educacao-45161], Lisbon, 2024.
    Publicado
  2. Ceia, Carlos. "O currículo nacional e as línguas estrangeiras: As mudanças urgentes na formação de professores e no desenho curricular". Trabalho apresentado em De cada língua se constrói o futuro - a voz da sustentabilidade no ensino e aprendizagem das línguas (Instituto Superior de Engenharia de Lisboa, ISEL), Lisbon, 2024.
    Publicado
  3. Ceia, Carlos. "O poder da leitura literária e a formação do gosto (nos estudantes, nos professores e nos educadores)". Trabalho apresentado em Língua Portuguesa, Literatura e Formação de Leitores – textos selecionados das 10.as Jornadas da Língua Portuguesa [Maputo, Moçambique, editado pelo Camões, Instituto da Cooperação e da Língua, 2019], Maputo, 2021.
    Publicado
  4. Ceia, Carlos. ""Love --- --- --- the preeminent litterateur" - Sexualidade, pornografia e moral na poesia de Mina Loy e na poesia futurista portuguesa". Trabalho apresentado em 100/FUTURISMO (eds. Dionísio Vila Maior e Annabela Rita), 2018.
    Publicado
  5. Ceia, Carlos. "A (in)definição de uma filosofia curricular na legislação sobre formação de professores nos últimos 30 anos". Trabalho apresentado em Formação Inicial de Professores (Conselho Nacional de Educação e Universidade do Algarve, Lisboa, 2015), 2015.
    Publicado
  6. Ceia, Carlos. "Revisão do Perfil do Professor de Literatura". Trabalho apresentado em Colóquio Internacional de Estudos Literários – Pensar a Literatura no Séc. XXI (30 de Set. e 1 de Out., 2010, Universidade Católica Portuguesa – Braga), Braga, 2011.
    Publicado
  7. Ceia, Carlos. "Considerações sobre o cânone e o professor de Português". Trabalho apresentado em Colóquio Ensino do Português para o Século XXI [Faculdade de Letras de Lisboa, 25 de Março de 2004, org. de Inês Duarte e Paula Morão], Lisboa, 2006.
  8. Ceia, Carlos. "A reescrita hipertextual da História no romance pós-moderno". Trabalho apresentado em I.º Congresso Internacional de Teoria da Literatura e Literaturas Lusófonas (Universidade do Minho, Braga, 2 a 4 -12-2004), 2005.
    Publicado
  9. Ceia, Carlos. "A reconstrução da formação inicial de professores de línguas estrangeiras no novo espaço europeu: o sistema europeu de transferência de créditos (ECTS), o student-oriented curriculum, a transversalidade disciplinar e o sistema de benchmarking de avaliação de cursos". Trabalho apresentado em 1º Encontro Nacional de Formadores do Ensino Superior de Professores de Línguas Estrangeiras, Faculdade de Letras (FLUP), 15-17 Novembro 2004, Porto, 2005.
    Publicado
  10. Ceia, Carlos. "A identidade do professor na perspectiva social". Trabalho apresentado em II Jornadas de Educação: Da escola que temos à escola que queremos, 2002.
    Publicado
  11. Ceia, Carlos. "Ser professor de literatura". Trabalho apresentado em I Encontro da SPDLL (15-16 de Fevereiro de 2002), Coimbra, 2002.
    Publicado
  12. Ceia, Carlos. "Delimitação do campo de estudos literários anglo-portugueses". Trabalho apresentado em I Congresso Internacional de Estudos Anglo-Portugueses, 2001.
    Publicado
  13. Ceia, Carlos. "A construção do ficcionismo na literatura". Trabalho apresentado em XXI Encontro da Associação Portuguesa de Estudos Anglo-Americanos (6-8 de Abril de 2000), 2000.
    Publicado
  14. Ceia, Carlos. "Sobre o paradigma político pós-moderno". Trabalho apresentado em V Congresso da Associação Internacional de Lusitanistas (Oxford, 1996), 1996.
    Publicado
  15. Ceia, Carlos. "A dialéctica do desejo n' O Crime do Padre Amaro". Trabalho apresentado em III Encontro Internacional de Queirosianos (São Paulo, 1995), São Paulo, 1995.
    Publicado
Artigo em jornal
  1. Ceia, Carlos. "Reiniciando o sistema educativo", Público, 2025, https://www.publico.pt/2025/09/14/opiniao/opiniao/reiniciando-sistema-educativo-2146969.
  2. Ceia, Carlos. "Nova lei para a formação de professores, velhos problemas", Público, 2025, https://www.publico.pt/2025/02/27/opiniao/opiniao/nova-lei-formacao-professores-velhos-problemas-2124078.
  3. Ceia, Carlos. "Querem cancelar as humanidades?", Público, 2025, https://www.publico.pt/2025/01/18/opiniao/opiniao/querem-cancelar-humanidades-2118940.
  4. Ceia, Carlos. "Os rankings e a avaliação pedagógica que temos", Público, 2024, https://www.publico.pt/2024/12/18/opiniao/opiniao/rankings-avaliacao-pedagogica-2115766?fbclid=IwY2xjawHTzLtleHRuA2FlbQIxMQABHXf799mmu3fbGGz2-TkwtDv6sz-x1JGzU4C2tympSfPM0KXiEEA9uNhutg_aem_gvVzi2uX-e6Qfho-194JhA.
  5. Ceia, Carlos. "As leis absurdas na formação de professores", Público, 2024, https://www.publico.pt/2024/09/04/opiniao/opiniao/leis-absurdas-formacao-professores-2102504?fbclid=IwY2xjawFKYVNleHRuA2FlbQIxMQABHe4yKU85h9tdfe6Atqj2uce1AOE9EqIU3nRKHVyl6a07yHXi-AczTHjucg_aem_kfLgMFMwduXHYiITMkhEvQ.
  6. Ceia, Carlos. "Em Setembro, o mau tempo voltará à escola pública", Público, 2024, https://www.publico.pt/2024/07/31/opiniao/opiniao/setembro-mau-tempo-voltara-escola-publica-2099166.
  7. Ceia, Carlos. "A cepa torta da educação portuguesa", Público, 2024, https://www.publico.pt/2024/05/09/opiniao/opiniao/cepa-torta-educacao-portuguesa-2089895.
  8. Ceia, Carlos. "Como não se deve legislar sobre formação de professores", Público, 2024, https://www.publico.pt/2024/01/16/opiniao/opiniao/nao-legislar-formacao-professores-2077056?fbclid=IwAR0hnwYTb7IGlqABO5B6Twq-Xa4ZOOMq-jgVjXvb8wSryZuW1a0HJH9s4No.
  9. Ceia, Carlos. "Porque falhamos em Português", Público, 2023, https://www.publico.pt/2023/12/20/opiniao/opiniao/falhamos-portugues-2074303.
  10. Ceia, Carlos. "Educação: oito anos perdidos", Observador, 2023, https://observador.pt/opiniao/educacao-oito-anos-perdidos/.
  11. Ceia, Carlos. "Uma nova ordem de grupos de recrutamento no ensino", Observador, 2023, https://observador.pt/opiniao/uma-nova-ordem-de-grupos-de-recrutamento-no-ensino/?fbclid=IwAR0mfmuRSusExoHjkHuQ5-8QMiSpgGP3B8n_keU3a88yFth_O0D-jbQSNnY.
  12. Ceia, Carlos. "As novas regras para (não) ser professor", Público, 2023, https://www.publico.pt/2023/10/05/opiniao/opiniao/novas-regras-nao-professor-2065394?fbclid=IwAR2PNfWpLEH9-EPRbTDAgGIYPBz21UUnHflLRHg4aSCsgLz2XcwnhPPZr10.
  13. Ceia, Carlos. "Mais professores?", Público, 2023, https://www.publico.pt/2023/07/25/opiniao/opiniao/professores-2057836?fbclid=IwAR1Vu7jLaskXzMv2v-iEdtmoWVVZFTFohLzVur-6_WeQkLqzYbSw-l8cVCI.
  14. Ceia, Carlos. "Falar verdade sobre políticas educativas", Observador, 2023, https://observador.pt/opiniao/falar-verdade-sobre-politicas-educativas/?fbclid=IwAR3A9mngdBT3z3LqptltuGf43G3XkqOZx9R02rApol2nKC_04bvPrG1055E.
  15. Ceia, Carlos. "O drama da falta de professores na Europa", Público, 2023, https://www.publico.pt/2023/06/02/opiniao/opiniao/drama-falta-professores-europa-2051931?fbclid=IwAR3PPkMmEZHcpAqRqfeKzJbT6pR7m46h73SHdmcZv9aVCk6SgVKehOhw780.
  16. Ceia, Carlos. "A falta de professores como ameaça de colapso do sistema educativo", Público, 2023, https://www.publico.pt/2023/03/09/opiniao/opiniao/falta-professores-ameaca-colapso-sistema-educativo-2041558?fbclid=IwAR3N9QQC_kjmNSYrkeRSzwzQCWXxqzo3rVTgsxk8wb9N81CTrglNVjfnxHU.
  17. Ceia, Carlos. "A evolução da inteligência artificial na educação", Observador, 2023, https://observador.pt/opiniao/a-evolucao-da-inteligencia-artificial-na-educacao/?fbclid=IwAR1NuwLavabVtMhu7_6oEdH70rNW2zijDau1M0RqqaS8rExTRCMuVEr2bUw.
  18. Ceia, Carlos. "As habilitações dos professores: um jogo de alto risco", Público, 2022, https://www.publico.pt/2022/08/27/opiniao/opiniao/habilitacoes-professores-jogo-alto-risco-2018511.
  19. Ceia, Carlos. "O perfil ideal de um formador de professores", Público, 2022, https://www.publico.pt/2022/04/18/opiniao/opiniao/perfil-ideal-formador-professores-2002806?fbclid=IwAR1glvT30bAIDj2bf3L2OZKdMTxCVfOv5YaQ8UdU0IwVQfBBr9GxnpjEdlM.
  20. Ceia, Carlos. "Como resolver o problema da falta de professores", Público, 2022, https://www.publico.pt/2022/01/04/opiniao/opiniao/resolver-problema-falta-professores-1990659.
  21. Ceia, Carlos. "Para esclarecer de vez o que é a formação contínua de professores", Público, 2021, https://www.publico.pt/2021/12/23/opiniao/opiniao/esclarecer-formacao-continua-professores-1989683?fbclid=IwAR3j3cWmtUSFJxyJXrE6y18z1c1NzwjzUr4U7cRVUCNYcIGMJsy-qLDaj14.
  22. Ceia, Carlos. "Reformar urgentemente a formação de professores em Portugal", Público, 2021, https://www.publico.pt/2021/11/11/opiniao/opiniao/reformar-urgentemente-formacao-professores-portugal-1984411?fbclid=IwAR3ky83qpl8HI95p9_4XYi_TgpckPT3z3NMC77FHPI1fVrDrP3k96ecZCXY.
  23. Ceia, Carlos. ""Quem quer hoje ser professor?"", Público, 2021, https://www.publico.pt/2021/10/07/opiniao/opiniao/quer-hoje-professor-1980065.
  24. Ceia, Carlos. "As Ciências da Educação e a Educação, Hoje", Observador, 2020, https://observador.pt/opiniao/as-ciencias-da-educacao-e-a-educacao-hoje/.
  25. Ceia, Carlos. "Ética, educação, cidadania e desenvolvimento", Observador, 2019, https://observador.pt/opiniao/etica-educacao-cidadania-e-desenvolvimento.
  26. Ceia, Carlos. "Ensaio sobre a cegueira na educação", Educare, 2008, http://www.educare.pt.
  27. Ceia, Carlos. "Comentário [ao volume 7, “Literatura Universal”, Enciclopédia do Estudante, Jornal Público/Santillana/Constância]", Público, 2008
  28. Ceia, Carlos. "A decadência do Português no ensino secundário, seguida da falência da formação de professores", Educare, 2008, https://www.educare.pt.
  29. Ceia, Carlos. "As reformas necessárias na formação de docentes", Público, 2002
  30. Ceia, Carlos. "O Ensino do Português: O papel dos professores", Jornal de Letras, 2001
  31. Ceia, Carlos. "Acabar de vez com a literatura", Jornal de Letras, 16-5-2001; Jornal A Página da Educação, nº 103, Junho de 2001. , 2001
  32. Ceia, Carlos. "[Alexandre Pinheiro Torres] Mestre de Sabedoria", Jornal de Letras, 1999, https://visao.sapo.pt/jornaldeletras/.
  33. Ceia, Carlos. "Que formação de professores queremos?", Jornal de Letras, 1996
  34. Ceia, Carlos. "A quem compete formar professores para o 3º Ciclo do Ensino Básico?", Fonte Nova - Semanário da Região de Portalegre , 1996
  35. Ceia, Carlos. "A propósito do ensino da literatura", Fonte Nova - Semanário da Região de Portalegre, 1995
  36. Ceia, Carlos. "A situação do ensino superior em Portugal", Fonte Nova - Semanário da Região de Portalegre, 1995
  37. Ceia, Carlos. "A campanha de difamação dos professores universitários", Fonte Nova - Semanário da Região de Portalegre, 1995
  38. Ceia, Carlos. "Os turistas da inteligência e o bastonário da educação", Fonte Nova - Semanário da Região de Portalegre, 1994
  39. Ceia, Carlos. "Editorial sobre a educação", Fonte Nova - Semanário da Região de Portalegre, 1993
  40. Ceia, Carlos. "A propósito do medo da palavra rentabilizar - o problema linguístico", Fonte Nova - Semanário da Região de Portalegre, 1992
  41. Ceia, Carlos. "Do fundamentalismo na cultura portuguesa de hoje", Fonte Nova - Semanário da Região de Portalegre, 1992
  42. Ceia, Carlos. "Dos equívocos e dos erros da PGA", Fonte Nova - Semanário da Região de Portalegre, 1992
  43. Ceia, Carlos. "Para a sociologia das telenovelas", Fonte Nova - Semanário da Região de Portalegre, 1991
  44. Ceia, Carlos. "Acordo ortográfico: con(a)cordo... ou talvez não", Fonte Nova - Semanário da Região de Portalegre, 1991
  45. Ceia, Carlos. "Professor, o presbítero", Fonte Nova - Semanário da Região de Portalegre, 1991
  46. Ceia, Carlos. "Vadiando com Agostinho da Silva [Entrevista publicada em 5 números; Maio/Junho]", Fonte Nova - Semanário da Região de Portalegre, 1990
Artigo em revista
  1. Ceia, Carlos. ""Alexandre Pinheiro Torres, Um Professor Completo"". Vol. 15 (2025): José Cardoso Pires - Mito, História, Paródia 15 (2025): 525-543. https://doi.org/10.14195/2183-847X_15_19.
    Acesso aberto • Publicado • doi.org/10.14195/2183-847X_15_19
  2. Ceia, Carlos; Vieira, Fátima; Federico Boschetti; Nils Geißler; Pinela, Joana; Moreira, Luciano; Souza, Raquel; et al. "Roundtable: The Digital Humanities: A common ground for experimentation". Via Panoramica 13 2 (2024): 111-141. https://doi.org/10.21747/2182-9934/via13_2t1.
    Publicado • 10.21747/2182-9934/via13_2t1
  3. Ceia, Carlos. "Inteligência Artificial. A máquina sem deus - A Transformação controlada da Escola". Revista Diversidades 64 (2024): 14-19. https://www.madeira.gov.pt/dre/Estrutura/DRE/Publica%c3%a7%c3%b5es/ctl/Read/mid/6358/InformacaoId/222724/UnidadeOrganicaId/32/CatalogoId/0.
    Publicado
  4. Ceia, Carlos. ""O Ressentimento de Alexandre – Uma Leitura de O Ressentimento dum Ocidental, de Alexandre Pinheiro Torres"". O Ritmo Desumano Do Mar: Serigrafias baseadas no livro “O Ressentimento de um Ocidental” de Alexandre Pinheiro Torres (ed. limitada, inclui colecção de 11 serigrafias em formato A4, numa caixa de cartão serigrafada e totalmente artesanal, Officina Noctua, Amarante) (2022): https://officinanoctua.pt/produto/o-ritmo-desumano-do-mar/.
    Publicado
  5. Ceia, Carlos; Secção de Estudos Ingleses e Norte-Americanos (SEINA); Centro de Estudos Ingleses de Tradução e Anglo-portugueses (CETAPS). "Portugal:Abroad A Estranha Geografia de Portugal em The High Mountains of Portugal, de Yann Martel". Revista de Estudos Anglo-Portugueses 28 (2019): http://hdl.handle.net/10362/95793.
    Acesso aberto • https://doi.org/10.34134/reap.1991.208.27
  6. Ceia, Carlos. "Inquérito sobre a inteireza do Ser na poesia de Sophia de Mello Breyner Andresen". Pontes de Vista - Revista de Filosofia e Literatura 4 (2019): http://revistapontesdevista.com/2019/10/inquerito-sobre-a-inteireza-do-ser-na-poesia-de-sophia-de-mello-breyner-andresen.
    Publicado
  7. Ceia, Carlos. "Reforming Teacher Education in Portugal: A call for innovation and old-fashioned action". E-Teals: An e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies 10 (2019): https://ojs.letras.up.pt/index.php/et/article/view/13058/11915.
  8. Ceia, Carlos; Hurst, Nicolas. "Foreign Language Education in Portuguese Higher Education Institutions: The State of Play". e-Teals 8 (2018): https://sciendo.com/article/10.2478/eteals-2018-0002.
    Acesso aberto • Publicado
  9. Ceia, Carlos. "Presentation". (2017): http://ojs.letras.up.pt/index.php/et/article/view/3123.
  10. Ceia, Carlos. "Promoting a Teacher Education Research-Oriented Curriculum for Initial Teacher Training in English as a Foreign Language". e-TEALS: An e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies 7 (2017): 1-10. https://sciendo.com/article/10.1515/eteals-2016-0005.
    Acesso aberto • Publicado • https://doi.org/10.1515/eteals-2016-0005
  11. Ceia, Carlos. "Álvaro Feijó, Sidónio Muralha e Políbio Gomes dos Santos". Rassegna iberística 40 107 (2017): 87-96. https://edizionicafoscari.unive.it/riviste/rassegna-iberistica/2017/107/alvaro-feijo-sidonio-muralha-e-polibio-gomes-dos-s/.
    Acesso aberto • Publicado • https://doi.org/10.14277/2037-6588/Ri-40-107-17-6
  12. Ceia, Carlos. "Uma reflexão humanista sobre a pedagogia do ensaio literário". Tema - Revista das Faculdades Integradas Teresa Martin 61 (2015): 147-167. https://novaresearch.unl.pt/en/publications/a4482f2e-a317-4efa-af1f-dd69c09aeb33.
    Acesso aberto • Publicado
  13. Ceia, Carlos. "Advanced Research Projects in the Humanities: New Trends on Literature, Languages, and Linguistics Studies". Sino-US English Teaching 10 12 (2013): 903-913. http://www.davidpublisher.com/index.php/Home/Article/index?id=5837.html.
    Acesso aberto • Publicado • 10.17265/1539-8072/2013.12.001
  14. Ceia, Carlos. "Portugal como fim do mundo em Where Are the Snows, de Maggie Gee". Revista de Estudos Anglo-Portugueses 21 (2012): 17-24. https://unl.elsevierpure.com/en/publications/0950b193-ec68-4cf4-98ac-e9386cdfdcf1.
    Acesso aberto
  15. Ceia, Carlos. "Profissão: Professor de Literatura". Entreletras 3 1 (2012): 195-214. http://revista.uft.edu.br/index.php/entreletras.
    Acesso aberto • Publicado
  16. Ceia, Carlos. "O direito natural e a natureza da literatura". Gaudium Sciendiem 2 (2012): 133-150. https://revistas.ucp.pt/index.php/gaudiumsciendi/article/view/2564.
    Acesso aberto • Publicado • 10.34632/gaudiumsciendi.2012.2564
  17. Ceia, Carlos. "Como escrever um romance sem romance: Born Yesterday: The News as a Novel (2008), de Gordon Burn". Revista de Estudos Anglo-Portugueses 20 (2011): 89-93. https://unl.elsevierpure.com/en/publications/9d6265db-19b0-4347-8316-6739bbe67657.
    Acesso aberto • Publicado
  18. Ceia, Carlos. "Current Trends in Teacher Performance Evaluation in Portugal". Humanising Language Teaching 12 7 (2010): http://old.hltmag.co.uk/feb10/mart01.htm.
    Acesso aberto
  19. Ceia, Carlos. "O Miradouro Intercultural: The Moon, Come to Earth, de Philip Graham". Revista de Estudos Anglo-Portugueses 19 (2010): https://japs.fcsh.unl.pt.
    Acesso aberto • Publicado
  20. Ceia, Carlos. "O Poder do Romance: O Caso de uma Rainha de Inglaterra que se Apaixonou pela Literatura". Tema, Revista das Faculdades Integradas Teresa Martin, instituição vinculada à UNIESP 56 (2010):
    Acesso aberto • Publicado
  21. Ceia, Carlos. "Imagens de Portugal na Ficção Contemporânea em Inglês: Apresentação do Projecto". Revista de Estudos Anglo-Portugueses 19 (2010): https://japs.fcsh.unl.pt/.
    Acesso aberto • Publicado
  22. Ceia, Carlos. "Talent Will Rise: New Territories in Contemporary British Poetry". Op. Cit.: Revista de Estudos Anglo-Americanos/A Journal of Anglo-American Studies 0 11 (2009): https://unl.elsevierpure.com/en/publications/24d3732e-ad03-422d-8301-070df0b4e6d7.
    Acesso aberto • Publicado
  23. Ceia, Carlos. "A viagem exótica a Portugal como preconceito literário em I Like It Here, de Kingsley Amis". Revista de Estudos Anglo-Portugueses 17 (2008): https://japs.fcsh.unl.pt/.
    Acesso aberto • Publicado
  24. Ceia, Carlos. "Waiting for the magic European bus". Third Text 21 5 (2007): 527-534. http://dx.doi.org/10.1080/09528820701599347.
    Publicado • 10.1080/09528820701599347
  25. Ceia, Carlos. "Que professores vamos formar?". Revista do SNESup 23 (2007): http://snesup.pt/es/index.html.
    Publicado
  26. Ceia, Carlos. "Descolorações exóticas do Alentejo em Alentejo Blue, de Monica Ali". Revista de Estudos Anglo-Portugueses 16 (2007): https://japs.fcsh.unl.pt/.
    Acesso aberto • Publicado
  27. Ceia, Carlos. "Modernism, Joyce, and Portuguese Literature". CLCWeb: Comparative Literature and Culture 8 1 (2006): http://dx.doi.org/10.7771/1481-4374.1293.
    Acesso aberto • 10.7771/1481-4374.1293
  28. Ceia, Carlos. "Alexandre Pinheiro Torres e o Neo-Realismo". Nova Síntese: Textos e Contextos do Neo-Realismo 1 (2006):
    Publicado
  29. Ceia, Carlos. "On Nothingness in Sophia de Mello Breyner Andresen’s Poetry". Revista Camoniana (série web) 1 (2006):
    Publicado
  30. Ceia, Carlos. "Deuses que Vivem para Além da Morte: A Abordagem dos Mitos Gregos na Poesia de Sophia de Mello Breyner Andresen". Faces de Eva 13 (2005): https://facesdeeva.fcsh.unl.pt/?page_id=47.
    Publicado
  31. Ceia, Carlos. "O Défice de Qualidade da Formação Inicial de Professores". Revista do SNESup [inicialmente publicado em: “O défice de qualidade da formação inicial de professores”, Educare- Portal da Educação, 15-6-2005. Texto refundido e republicado em JL, 3 de Agosto de 2005, como título “A formação de professores”] 17 (2005):
    Acesso aberto • Publicado
  32. Ceia, Carlos. "O tédio na poesia decadentista portuguesa no final do século XIX: o caso de António Nobre". Desenredo: Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo 1 1 (2005): http://seer.upf.br/index.php/rd.
    Acesso aberto • Publicado
  33. Ceia, Carlos. "As línguas vivas e a definição do ratio estudantes/docentes ETI". Revista do SNESup 18 (2005):
  34. Ceia, Carlos. "A autonomia das universidades no acesso ao Ensino Superior". A Página da Educação 139 (2004): https://www.apagina.pt/.
    Publicado
  35. Ceia, Carlos. "Para além do princípio do realismo no romance distópico: Gravity's Rainbow (1973), de Thomas Pynchon e O Meu Anjo Catarina (1998), de Alexandre Pinheiro Torres". Correntes d’Escritas 3 (2004):
  36. Ceia, Carlos. "A adopção do sistema de créditos ECTS e a reforma curricular das licenciaturas na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa". Revista do Sindicato Nacional do Ensino Superior 4 (2002): https://snesup.pt/es/.
    Publicado
  37. Ceia, Carlos. "Que acreditação de cursos para o Ensino Superior?". Revista do Sindicato Nacional do Ensino Superior 5 (2002): https://snesup.pt/es/.
    Publicado
  38. Ceia, Carlos. "As reformas necessárias nos cursos de formação de professores". Revista do SNESup 8 (2002):
    Publicado
  39. Ceia, Carlos. "A Construção do Porta-fólio da Prática Pedagógica: um modelo dinâmico de supervisão e avaliação pedagógicas". INAFOP Jornal (2001):
    Acesso aberto • Publicado
  40. Ceia, Carlos. "A experimentação modernista em Nome de Guerra, de Almada Negreiros, e Ulysses, de James Joyce". Ciberkiosk 5 (1999): http://www.ciberkiosk.pt/.
    Publicado
  41. Ceia, Carlos. "Primódios da Ficção Intelectual: A Correspondência de Fradique Mendes". Queirosiana 9 (1999):
  42. Ceia, Carlos. "Tristram Shandy e Viagens na Minha Terra: Paradigmas da metaficção". 3 5 (1999): 19-33. https://doaj.org/article/dcd13097c32445ce9f1d99c0d279e0ba.
    Acesso aberto • Publicado
  43. Ceia, Carlos. "Antifundacionalismo, retórica e ensino da literatura". Ciberkiosk 4 (1998): http://www.ciberkiosk.pt/.
    Acesso aberto
  44. Ceia, Carlos. "As fracturas do tempo délfico na poesia de Sophia de Mello Breyner Andresen". Revista da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas 11 (1998): http://hdl.handle.net/10362/7329.
    Acesso aberto • Publicado
  45. Ceia, Carlos. "A Questão do Cânone Literário: da Teoria aos Programas Curriculares". Ciberkiosk 2 (1998): http://www.ciberkiosk.pt/.
    Acesso aberto • Publicado
  46. Ceia, Carlos. "Especulações sobre o prazer da Mulher em dois poemas de Alexandre O'Neill (‘Desenquadros: mulher consentindo em dar prazer’ e ‘Desenquadros: mulher procurando o seu prazer’". Ciberkiosk 3 (1998): http://www.ciberkiosk.pt/.
    Publicado
  47. Ceia, Carlos. "A paródia como paradigma pós-moderno". PERC 2 (1998):
  48. Ceia, Carlos. "Sobre o conceito de alegoria". Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação do Instituto de Letras da UERJ 10 (1998): https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/matraga/index.
  49. Ceia, Carlos. "A Luxúria como obra de arte vanguardista em dois poemas de Almada Negreiros". O Escritor 9 (1997):
    Publicado
  50. Ceia, Carlos. "Nota sobre o conceito literário de spleen". Revista de Estudos Anglo-Portugueses 6 (1997): https://japs.fcsh.unl.pt/.
    Acesso aberto • Publicado
  51. Ceia, Carlos. "Os desencantos de Orfeu na poesia de Sophia de Mello Breyner Andresen". Vértice 81 (1997):
    Publicado
  52. Ceia, Carlos. "Sobre o Pós-Modernismo na Cultura Portuguesa". Vértice II Série 71 (1996):
    Publicado
  53. Ceia, Carlos. "A descontrução da tese messianica de guerra Junqueiro em Pátria". Revista da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas 9 (1996): http://hdl.handle.net/10362/6929.
    Acesso aberto • Publicado
  54. Ceia, Carlos. "A natureza da filomitologia de Sophia". O Escritor 6 (1996):
    Publicado
  55. Ceia, Carlos. "A Antecipação da Morte na Poesia de Carlos de Oliveira". Vértice 65 (1995): https://www.paginaapagina.pt/vertice.html.
    Publicado
  56. Ceia, Carlos. "Apolo que floresce e Diónisos que passa - O espírito grego na poesia de Sophia de Mello Breyner Andresen". Dedalus 5 (1995): http://aplc.org.pt/index.php/revista-dedalus/15-revista-dedalus-n-5.
    Publicado
  57. Ceia, Carlos. "A scientia sexualis de Cesário Verde". Revista da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas 8 (1995):
  58. Ceia, Carlos. "A interpretação errónea do Símbolo em O Anti-Cristo de Gomes Leal". Colóquio-Letras 135-36 (1995): 101-114.
    Publicado
  59. Ceia, Carlos. "A Hermenêutica Crítica da Religião no Século XIX Português - O Anticlericalismo de Antero de Quental e Eça de Queirós ou A Procura de Urna Fenomenologia da Atitude Religiosa". Tessarae - Journal of Iberian and Latin-American Studies 1 1 (1994): https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13507499408569405.
    Publicado • 10.1080/13507499408569405
  60. Ceia, Carlos. "Monólogo Crítico - Nos 50 Anos de Vida Literária de Sophia de Mello Breyner Andresen". Colóquio-Letras 132/134 (1994): https://coloquio.gulbenkian.pt/cat/sirius.exe/getrec?mfn=6907&_template=singleRecord.
    Publicado
  61. Ceia, Carlos. "Uma abordagem didáctica do caminho casa/escola - Um itinerário pedagógico permanente". Aprender - Revista da Escola Superior de Educação de Portalegre 11 (1990):
    Publicado
  62. Ceia, Carlos. "A leitura do texto literário pela banda desenhada numa perspectiva didáctica". Aprender - Revista da Escola Superior de Educação de Portalegre 9 (1989):
    Publicado
Artigo em revista (magazine)
  1. Ceia, Carlos. "Carta a meu mestre de sabedoria [sobre Alexandre Pinheiro Torres]", Amarante Municipal, 2000, (1ª ed., [Alexandre Pinheiro Torres] Mestre de Sabedoria, Jornal de Letras, 11-8-1999).
  2. Ceia, Carlos. "A alteração à lei de bases do sistema educativo e a formação de professores nas universidades", SNESup Informação, 1999
  3. Ceia, Carlos. "A poesia incoerente de José Duro", A Cidade - Revista Cultural de Portalegre, 1994
Capítulo de livro
  1. Ceia, Carlos. "Metodologias de ensino passivas e imperecíveis no ensino da literatura". In Literatura em espaços de ensino (eds.: Rezende, Neide, Medeiros, Vera Lúcia Cardoso, & Annibal , Sérgio Fabiano), editado por Rezende, Neide, Medeiros, Vera Lúcia Cardoso, & Annibal , Sérgio Fabiano, 117-133. São Paulo, Brasil: Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação, 2024.
    Publicado • https://doi.org/10.11606/9786587047683
  2. Ceia, Carlos. ""Literature"". In Working definitions in literature and tourism: A research guide, ed. by Sílvia Quinteiro & Maria José Marques, 95-96. Portugal: Universidade do Algarve, CIAC - Centro de Investigação em Artes e Comunicação, 2022.
    Publicado • https://doi.org/10.34623/h3xd-jt31
  3. Ceia, Carlos. ""Stakeholder voices on CLIL/bilingual education in Portugal" / Para onde se encaminha o ensino bilingue: perguntas e respostas / Entrevista a Carlos Ceia". In Contexts and Conditions for Successful CLIL in Portugal, editado por Maria Ellison; Margarida Morgado; Margarida Coelho, 316-320. Porto: U. Porto Press, 2022.
    Publicado
  4. Ceia, Carlos. "As humanidades digitais na educação e na literatura na próxima década". In Os Dias da Peste: Centenário do Pen Internacional 1921-2021. Lisboa: PEN Clube Português, 2021.
  5. Ceia, Carlos. "Integrating literature teaching in a curriculum for teacher education in the area of EFL". In Literature and Intercultural Learning in Language and Teacher Education [Ana Matos et al (eds)], editado por Ana Matos; Silvia Melo-Pfeifer, 119-131. Peter Lang, 2020.
    Publicado • https://doi.org/10.3726/b17099
  6. Ceia, Carlos. ""Recomeçar cada coisa a partir do princípio": o caminho do eterno retorno na poesia de Sophia". In Sophia e o Nome das Coisas: Pensamento e Obra de Sophia de Mello Breyner Andresen [eds.: Celeste Natário, Renato Epifânio, Maria Luísa Malato, Paulo Borges], 25-45. Porto: Universidade do Porto Press, 2020.
    Publicado
  7. Ceia, Carlos. "Resiliência e ética profissional dos professores". In Ética Aplicada: Educação [ ed. por David Justino, col. “Ética Aplicada”, coord. de Maria do Céu Patrão Neves], editado por David Justino; {Patr{\~a, 253-266. Lisboa, Portugal: Edições 70/Livraria Almedina, 2018.
    Publicado
  8. Ceia, Carlos. "O Cipreste da Vida - Lisboa como um entreposto ficcional no romance de John Berger: Here Is Where We Meet (2005)". In Letras & Ciências, As Duas Culturas de Filipe Furtado - Livro de Homenagem (orgs.: Carlos Ceia, Miguel Alarcão e Iolanda Ramos). Casal de Cambra: Caleidoscópio, 2009.
    Publicado
  9. Ceia, Carlos. "A construção do romance experimental modernista: Ulysses (1922), de James Joyce e Nome de Guerra (1938), de Almada Negreiros". In Estudos Anglo-Portugueses - Livro de Homenagem a Maria Leonor Machado de Sousa (coord. de Carlos Ceia, Isabel Lousada e Maria João da Rocha Afonso) [1ªed.: "A experimentação modernista em Nome de Guerra, de Almada Negreiros, e Ulysses, de James Joyce". Ciberkiosk 5 (1999): http://www.ciberkiosk.pt]. Lisboa: Edições Colibri, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas e Centro de Estudos Anglo-Portugueses, 2003.
  10. Ceia, Carlos. "O que é que ensinamos quando ensinamos literatura? - Fundamentação da didáctica anti-essencialista da literatura". In Livro de Homenagem à Professora Maria Leonor Carvalhão Buescu. Lisboa, 2001.
    Publicado
  11. Ceia, Carlos. "Vai alto o romance: O Meu Anjo Catarina, de Alexandre Pinheiro Torres". In Fiction in the Portuguese-speaking World, ed. by Charles M. Kelley. Cardiff: University of Wales Press [1ª ed., Ciberkiosk (1998): http://www.ciberkiosk.pt], 2000.
  12. Ceia, Carlos. "Hermenêutica Humanista de O Evangelho Segundo Jesus Cristo, de José Saramago". In Fiction in the Portuguese-speaking World (ed. by Charles M. Kelley). Cardiff: University of Wales Press, 2000.
    Publicado
  13. Ceia, Carlos. "A construção da Cidade Hipodâmica na poesia de Sophia de Mello Breyner Andresen". In O Sentido que a Vida Faz: Estudos para Óscar Lopes. Porto: Campo das Letras, 1997.
    Publicado
Edição de livro
  1. Ceia, Carlos, ed. Angry Young Postmodernism - Ensaios sobre o Pós-modernismo na Literatura e na Cultura Anglo-Americanas. Estados Unidos: organizado e supervisionado por Carlos Ceia, edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 16, CreateSpace Independent Publishing Platform. 2020.
    Publicado • Editor
  2. Ceia, Carlos, ed. Talent Will Rise – Ensaios de Literatura Inglesa Contemporânea (2005-2013). edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 15, CreateSpace Independent Publishing Platform. 2018.
    Publicado • Editor
  3. Ceia, Carlos; Baptista de Sousa, José, ed. [José Baptista de Sousa ] Almeida Garrett (1799-1854), Founder of Portuguese Romanticism. Estados Unidos: Edwin Mellen Press. 2011.
    Publicado • Editor
  4. Ceia, Carlos; Alarcão, Miguel; Ramos, Iolanda, ed. Letras & Ciências: As Duas Culturas de Filipe Furtado - Livro de Homenagem. Portugal. 2009.
    Publicado
  5. Ceia, Carlos; Lousada, Isabel; Afonso, Maria João da Rocha, ed. Estudos Anglo-Portugueses – Livro de Homenagem a Maria Leonor Machado de Sousa. Portugal. 2008.
    Publicado • Editor
  6. Ceia, Carlos; Lousada, Isabel, ed. Novos Caminhos da História e da Cultura [Actas do 27º Encontro da APEAA: Carcavelos, 27-28 de Abril de 2006]. Lisboa: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas e Centro de Estudos Anglo-Portugueses. 2007.
    Publicado • Editor
  7. Ceia, Carlos, ed. E-Dicionário de Termos Literários. 2º ed. revista, aumentada e electronicamente actualizada em 2010; 3ªed. em nova plataforma informática em 2018. 2005.
    Publicado • Editor
  8. Ceia, Carlos; Buescu, Maria Leonor Carvalhão, ed. Português A - 10º Ano. Cacém, Portugal: Texto Editora. 2000.
  9. Ceia, Carlos; Buescu, Maria Leonor Carvalhão, ed. Português A - 11º Ano. Cacém, Portugal: Texto Editora. 2000.
    Publicado
  10. Ceia, Carlos; Buescu, Maria Leonor Carvalhão, ed. Português A - 12º Ano. Cacém: Texto Editora. 2000.
    Publicado
  11. Ceia, Carlos; Buescu, Maria Leonor Carvalhão, ed. Português B - 11º Ano. Cacém, Portugal: Texto Editora. 1998.
Edição de número de revista
  1. Ceia, Carlos; Ellison, Maria. "eTeals (Issue nº 9) [special issue on CLIL, edited by Maria Ellison]". E-Teals : an e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies 9 (2019): https://sciendo.com/journal/ETEALS.
    Publicado • Co-editor
  2. Ceia, Carlos. "eTeals (Issue nº 8)". E-Teals : an e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies 8 (2018): https://sciendo.com/journal/ETEALS.
    Publicado • Editor
  3. Ceia, Carlos. "eTeals (Issue nº 7)". E-Teals : an e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies 7 (2016): https://sciendo.com/journal/ETEALS.
    Editor
  4. Ceia, Carlos. "eTeals (Issue nº 6)". E-Teals : an e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies 6 (2015): https://sciendo.com/journal/ETEALS.
    Publicado • Editor
  5. Ceia, Carlos. "eTeals (Issue nº 5)". E-Teals : an e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies 5 (2014): https://sciendo.com/journal/ETEALS.
    Publicado • Editor
  6. Ceia, Carlos. "eTeals (Issue nº 4)". E-Teals : an e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies 4 (2013): https://sciendo.com/journal/ETEALS.
    Editor
  7. Ceia, Carlos. "eTeals (Issue nº 3)". E-Teals : an e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies (2012): https://sciendo.com/journal/ETEALS.
    Publicado • Editor
  8. Ceia, Carlos. "eTeals (Issue nº2)". E-Teals : an e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies (2011): https://sciendo.com/journal/ETEALS.
    Publicado • Editor
  9. Ceia, Carlos. "eTeals (Issue nº1)". E-Teals : an e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies (2010): https://sciendo.com/journal/ETEALS.
    Publicado • Editor
Entrada de dicionário
  1. Ceia, Carlos. "[554 entradas redigidas]". In E-Dicionário de Termos Literários, 2005. https://edtl.fcsh.unl.pt/.
    Publicado
Entrada de enciclopédia
  1. Ceia, Carlos. ""Literatura"". In J. Franco, P. Jerónimo, S. Alves-Jesus, T. Moreira (coords.). Dicionário Global dos Direitos Humanos. https://dignipediaglobal.pt/dicionario-global/economia [ISBN: 978-989-9012-74-5]. projeto Dignipédia Global: Sistematizar, aprofundar e defender direitos humanos em contexto de globalização (EEA Grants – Active Citizens Fund | Programa Cidadãos Ativ@s – Fundação Calouste Gulbenkian/Fundação Bissaya Barreto), 2024. https://dignipediaglobal.pt/dicionario-global/literatura.
    Publicado
Livro
  1. Ceia, Carlos. Estudos sobre Didáctica e Formação de Professores. Lisboa e São Paulo, Portugal: Lisbon International Press. 2023.
    Publicado
  2. Ceia, Carlos. O Professor Sentado [romance; 1ª ed. 2004, Edições Duarte Reis, Lisboa - esgotado/fora de mercado]. Kindle Direct Publishing. 2021.
    Publicado
  3. Ceia, Carlos. António, em Portalegre Cidade... [romance]. Lisboa, Portugal: Edições Colibri. 2020.
    Publicado
  4. Ceia, Carlos. Iniciação aos Mistérios da Poesia de Sophia de Mello Breyner Andresen [Vega, Lisboa, 1996; edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 3]. Portugal: Kindle Direct Publishing. 2018.
    Publicado
  5. Ceia, Carlos. O Estranho Caminho de Delfos: Uma Leitura da Poesia de Sophia de Mello Breyner Andresen [Vega, Lisboa, 2003; edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 10]. Portugal: Kindle Direct Publishing. 2018.
    Publicado
  6. Ceia, Carlos. Textualidade - Uma Introdução [ª ed., Presença, Lisboa, 1995b. Edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 2]. Portugal: Kindle Direct Publishing. 2018.
    Publicado
  7. Ceia, Carlos. A Literatura Ensina-se? - Estudos de Teoria Literária [Colibri, Lisboa, 1999; edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 6]. Kindle Direct Publishing. 2018.
    Publicado
  8. Ceia, Carlos. Normas para Apresentação de Trabalhos Científicos [Presença, Lisboa, 1995a (9ª ed. revista e actualizada em 2012). Edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 1]. Kindle Direct Publishing. 2018.
    Publicado
  9. Ceia, Carlos. Que Alguém Somos? - O Ensino de Línguas Estrangeiras em Portugal [E-book, Escryptos, ISBN: 9789899534728; edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 14]. Kindle Direct Publishing. 2017.
    Publicado
  10. Ceia, Carlos. Dispersit: Ensaios dispersos sobre educação, cultura e literatura [edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 17]. Kindle Direct Publishing. 2017.
    Publicado
  11. Ceia, Carlos. De Punho Cerrado - Ensaios de Hermenêutica Dialéctica da Literatura Portuguesa Contemporânea [Cosmos, Lisboa, 1997; edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 4]. Portugal: Kindle Direct Publishing. 2017.
    Publicado
  12. Ceia, Carlos. O Que É Afinal o Pós-Modernismo? [Edições Século XXI, Lisboa, 1998; edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 5]. Portugal: Kindle Direct Publishing. 2017.
    Publicado
  13. Ceia, Carlos. Comparative Readings of Poems Portraying Symbolic Images of Creative Genius: ophia de Mello Breyner Andresen, Teixeira de Pascoaes, Rainer Maria Rilke, John Donne, John of the Cross, Edward Young, Lao Tzu, William Wordsworth, Walt Whitman [The Edwin Mellen Press, Lewiston, Queenston e Lampeter, 2002; ne varietur edition: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 8]. Kindle Direct Publishing. 2017.
    Publicado
  14. Ceia, Carlos. Sexualidade e Literatura - Ensaios sobre Eça de Queirós, Cesário Verde, Almada Negreiros e Alexandre O'Neill, Edições Colibri, Lisboa, 2003; Sexualidade e Literatura - Ensaios sobre Eça de Queirós, Cesário Verde, Almada Negreiros, Alexandre O'Neill e Mina Loy, edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 9]. Portugal: Kindle Direct Publishing. 2017.
    Publicado
  15. Ceia, Carlos. O Professor na Caverna de Platão: As Recentes Políticas para a Formação de Professores em Portugal e o Futuro da Profissão [Caleidoscópio, Casal de Cambra, 2010; edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 12]. Kindle Direct Publishing. 2017.
    Publicado
  16. Ceia, Carlos. The Profession of Teaching Literature: A Portuguese Professor Reflects on the Pedagogical Goals, A Profissão de Professor de Literatura [The Edwin Mellen Press, Lewiston, Queenston e Lampeter, 2013; A Profissão de Professor de Literatura, edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 13]. Kindle Direct Publishing. 2017.
  17. Ceia, Carlos. A Construção do Romance – Ensaios de Literatura Comparada no Campo dos Estudos Anglo-Portugueses [Almedina, Coimbra, 2007. ISBN: 9789724030395; edição ne varietur: Obras Completas de Carlos Ceia, vol. 11]. Kindle Direct Publishing. 2017.
    Publicado
  18. Ceia, Carlos; Muñoz, Carmen; Araújo , Luísa. Aprender uma Segunda Língua. Portugal. 2011.
    Publicado
Prefácio / Posfácio
  1. Ceia, Carlos. "Apresentação do Dossier Temático". Prefácio para RE@D - Revista de Educação a Distância e Elearning. Universidade Aberta de Portugal. 2022.
    Publicado • https://doi.org/10.34627/redvol5iss2e202212
  2. CarlosCeia. "Obituário (À memória de Maria Leonor Machado de Sousa)". Prefácio para Revista de Estudos Anglo-Portugueses. Portugal. 2022.
    Publicado • https://doi.org/10.34619/ct06-mexp
  3. Ceia, Carlos. "Prefácio". Prefácio para Escrita Académica [ de Fabrizio Macagno e Chrysi Rapanta]. Lisboa: Pactor - Edições de Ciências Sociais, Forenses e da Educação. 2021.
    Publicado
Recurso online
  1. Carreto, Carlos F. Clamote; Ceia, Carlos; Rapanta, Chrysi; Brito, Cristina; Alves, Daniel; NEVES, MARCO; Branco, Maria João Violante. Modelo Pedagógico em EaD da NOVA FCSH. 2023. https://www.fcsh.unl.pt/static/documentos/media_e_eventos/Modelo%20Pedag%C3%B3gico%20de%20Ensino%20%C3%A0%20Dist%C3%A2ncia%20-%20NOVA%20FCSH.pdf.

Outros

Outra produção
  1. Apresentação do livro "O Fim da Educação: crise, crítica, ensino e utopia", de António Carlos Cortez. Com Nuno Crato. Local: Corte Inglês, Lisboa. 2025. Ceia, Carlos.
  2. "Falta de professores será 'pandemia académica da década' " [Rádio Renascença]. Entrevista de Liliana Monteiro. 2022. Ceia, Carlos. https://rr.sapo.pt/noticia/politica/2022/01/17/falta-de-professores-sera-pandemia-academica-da-decada/268688/?fbclid=IwAR0847nxO4ioXHvzA_5m7rVwHYn7SYB85rG5wy-H0tiwSigbRa-U4dSRdes.
  3. Entrevista. Entrevista. SIGNO: Revista do Curso de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado, vinculada ao Departamento de Ciências, Humanidades e Educação, da Universidade de Santa Cruz do Sul, nº 85 (2021). 2021. Ceia, Carlos. http://dx.doi.org/10.17058/signo.v46i85.16178.
  4. “Entrevista a Carlos Ceia”. Vanderléia da Silva Oliveira, Revista Clarabóia [periódico eletrônico do Curso de Letras da Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP e do Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS da UENP e do Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS da UENP], vol. 9, 2018. 2018. Ceia, Carlos. http://seer.uenp.edu.br/index.php/claraboia/article/view/1273.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2025/09/08 "Ensinar Literatura e Cultura Portuguesas a Alunos Migrantes: Estratégias Inovadoras e Perspectivas Críticas para a Promoção do Gosto e Conhecimento Literários" https://cfcascais.cfae.pt
Centro de Formação de Escolas do Concelho de Cascais (CFECC)
2025/09/05 "O Dilema dos Exames Nacionais de Hoje - avaliar o que se sabe ou garantir o que se alcança?" Escola de Verão da Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM)
Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM) - https://evspm.pt (Mirandela, Portugal)
2025/03/28 Ensinar Literatura na Era da IA: O que muda e o que nos muda Tertúlia à Mesa - https://www.circuloculturalscalabitano.pt/2025/03/14/tertulia-a-mesa-com-carlos-ceia
Círculo Cultural Scalabitano (Santarém, Portugal)
2025/01/24 "Recursos digitais para a aprendizagem de línguas estrangeiras" [https://sites.ipleiria.pt/ciplg] Development, implementation and validation of teaching resources for Portuguese as a Global Language
Instituto Politécnico de Leiria (Leiria, Portugal)
2024/12/02 “Alexandre Pinheiro Torres, Guardador de Memórias e de Escritores” II Seminário Internacional: Mobilidade, Memória e Imaginário nas Literaturas de. Língua Portuguesa e Inglesa [https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://www.cetaps.com/wp-content/uploads/2024/11/II-Seminario-Internacional.BrasilPtKosovoMacauocx.pdf]
Universidade Federal do Tocatins (Brasil)
2024/11/21 Autoconceito e autoformação no desenvolvimento profissional e intelectual do professor 2º Encontro Internacional Mente, Cérebro e Educação
Escola Secundária António Damásio / UCP (Lisboa, Portugal)
2024/09/22 The Learning Revolution in our Time and Beyond: Fostering Humanities with Artificial Intelligence CIPSH 75th Anniversary: New Humanities: Fostering Interactions Between Humanities and Sciences / subtopic: Science and Humanities of the Age of AI / http://cipsh2024.beijingmeeting.cn
University of Chinese Academy of Sciences (Beijing, China)
2024/07/08 “A IA na formação inicial de professores” O impacto da IA no futuro das sociedades (aspetos culturais, éticos e sociais. Emprego do futuro, em particular, o papel do professor numa escola dominada pela IA) / https://www.casadasciencias.org/9encontrointernacional/painel1.php
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2024/06/28 "O currículo nacional e as línguas estrangeiras: as mudanças urgentes na formação de professores e no desenho curricular" (https://www.ipl.pt/agenda/de-cada-lingua-se-constroi-o-futuro-voz-da-sustentabilidade-no-ensino-e-aprendizagem-das) De cada língua se constrói o futuro - a voz da sustentabilidade no ensino e aprendizagem das línguas
ISEL - Lisboa (Lisboa, Portugal)
2024/04/05 "Inteligência Artificial: Transformando a Educação" [https://www.cm-amarante.pt/servicos/educacao/conferencia-inquietar/conferencia-inquietar-alteracoes-climaticas/conferencia-inquietar-o-cerne-da-educacao/] II Conferência INQUIETAR – O Cerne da Educação
Câmara Municipal de Amarante
2023/11/21 Alexandre Pinheiro Torres - Um escritor completo Grupo 1 - Literatura e Cultura Portuguesas do CLEPUL (conferência online)
CLEPUL (Centro de Investigação da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa) (Portugal)
2023/11/10 Formação de Professores: presente e futuro [PROJETO ESCXEL] PROJETO ESCXEL | SESSÃO SOLENE DE ABERTURA DO ANO LETIVO 2023/2024 (Sessão Plenária)
CICS.NOVA (Lisboa, Portugal)
2023/07/06 "Inteligência Artificial – sair da caverna das sombras" Jornadas Pedagógicas VIII - Plano de Formação da Escola Secundária da Ramada
Escola Secundária da Ramada
2023/07/01 O modo de pensar de um professor e como se forma ao longo da vida. Colóquio Margens e Pontes para a Educação.
CETAPS
2023/05/12 Reforming the curriculum of pre- & in-service teacher education in the face of teacher shortages in Europe The 2023 TEAN [Teacher Education Advancement Network] conference
TEAN (Manchester, UK, Reino Unido)
2022/09/30 “O professor universitário de hoje e o seu papel de divulgador de ciência” VII Seminário de Pesquisa do Profletras e Semana dos Cursos de Letras da Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Universidade Federal do Triângulo Mineiro (Brasil)
2022/09/23 “A admissão aos mestrados em ensino: critérios, modelos e perfis de candidatos” I Conferência Nacional Formação Inicial de Educadores/as e de Professores/as :Realidades e Perspetivas em Debate
Universidade Lusófona (Lisboa)
2022/09 Innovative practices at university language institutes to promote multilingualism effectiveness CercleS 2022 The Future of Language Education in an Increasingly Digital World
Instituto Politécnico do Porto (Portugal)
2022/04/28 "A didática da literatura enquanto campo em diferentes realidades culturais" V Jornada de Literatura e Educação (online)
Faculdade de Educação da USP (FEUSP) (Brasil)
2022/04/05 The Case of the PhD in Languages Teaching in B-Learning Blended Learning Day - a joint initiative with Autonomous University of Madrid and Tor Vergata University of Rome
Erasmus+ Partnerships for Digital Readiness International Award (Lisbon, Portugal)
2022/03/29 “Innovative practices at university language institutes to promote plurilingualism effectiveness / Pratiques innovantes dans les instituts universitaires de langues pour promouvoir l’efficacité du plurilinguisme / Práticas inovadoras em institutos universitários de línguas para promover a eficácia do plurilinguismo” Conference: INSPIRING PLURILINGUALISM: STAKES AND PERSPECTIVES IN EUROPE, Tuesday 29th March 2022 – 9.30 am, at Eurofound Conference Centre, Dublin 18 & Online. Presented as part of the French Presidency of the EU Council in association with EUNIC Ireland and the European Commission in Ireland
EU Council in association with EUNIC Ireland and the European Commission in Ireland (Dublin, Irlanda)
2022/03/10 “Reforming Teacher Education in Portugal: a call for innovation and old-fashioned actions”, <https://creativedemocracyeducation.wordpress.com/keynote-speakers> International Conference on Creative Approaches to Democracy Education, Erasmus+ EU funded project: “Creative Approaches to New Democracy through Innovative Inclusive Citizenship Education” (CANDIICE)
CETAPS/NOVA FCSH (Lisbon, Portugal)
2021/07/15 Digital Humanities in Education: New Trends for Teaching Languages, Literatures and Cultures INNTED - II EDICIÓN Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas [online conference < https://innted.org>]
INNTED ([Online], Espanha)
2021/05/28 Portugal Abroad: Representations of Portugal in Contemporary British Fiction Mapping Anglo-Iberian Relations: Stereotypes, Alliances & Fictions
CETAPS ([Online])
2021/03/26 "Short notice on CLIL in Portugal" 2nd Working CLIL Colloquium (Porto, videoconferência, with David Marsh as keynote speaker)
CETAPS ([Online])
2020/11/25 “As Humanidades Digitais para a Educação: Novos Caminhos para o Ensino de Línguas, Literaturas e Culturas” Conferência Internacional Encontro com as Ciências Humanas
Coordenação do Doutoramento em Português e a Direção da Escola Superior de Línguas e Tradução do Instituto Politécnico de Macau ([Online], Macau)
2020/03/05 “Behind the scenes of historical fiction: an essay on its creation process” International Conference on Historical Fiction, Fictional History, and Historical Reality
CETAPS (Lisboa)
2019/09/20 O poder da leitura literária e a formação do gosto (nos estudantes, nos professores e nos educadores) 10ª Jornadas da Língua Portuguesa
Universidade Pedagógica de Maputo (Maputo, Moçambique)
2019/09/16 "Metodologias de ensino passivas e imperecíveis no ensino da Literatura" 1.ª edição das Jornadas Científicas Estudantis da Universidade Rovuma
Universidade Rovuma, Nampula (Nampula, Moçambique)
2019/08/20 “Metodologias de ensino passivas e imperecíveis no ensino da literatura” VII Simpósio mundial de estudos da língua portuguesa (SIMELP)
Universidade de São Paulo em parceria com a Universidade de Évora (Porto Galinhas, Brasil)
2019/07/23 "Intercultural (self)awareness: images from British and North-American contemporary fiction about Portugal and elsewhere", panel: The Idea of Us: Creating National Consciousness through Literature and Myth MLA International Symposium: Remembering Voices Lost
Universidade Católica (Lisboa)
2018/07/11 "A excelência na formação de professores na NOVA FCSH: uma história de vencedores e uma estratégia de futuro" 'O Bom Professor À Casa Torna': Jornada sobre os 30 anos de formação de professores na NOVA FCSH
FCSH (Lisboa)
2018/07/06 Cinema académico: uma teoria Conferência "A Escola Secundária no Cinema"
NOVA FCSH e Escola Secundária Pedro Nunes (Lisboa)
2018/01/15 "O poder da leitura literária e a formação do gosto (nos estudantes, nos professores e nos educadores)"
Cátedra Eugénio Tavares de Língua Portuguesa da Universidade de Cabo Verde (Praia, Cabo Verde)
2017/11/16 “"Love --- --- --- the preeminent litterateur" – Sexualidade, pornografia e moral na poesia de Mina Loy e na poesia futurista portuguesa” Congresso Internacional Luso-Brasileiro 100/FUTURISMO, promovido pelo CLEPUL (Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias, da Universidade de Lisboa) e pela CJS (Cátedra Jorge de Sena, da Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa)
2017/11/02 “A Estranha Geografia de Portugal em The High Mountains of Portugal, de Yann Martel” (“The uncanny geography of Portugal in The High Mountains of Portugal, by Yann Martel”) 2nd Anglo-Portuguese Relations Conference: Travel Writing
Institute of Modern Languages Research, University of London (Londres, Reino Unido)
2017/06/29 “A força das estrelas e a resiliência dos professores” I Encontro de Educação e Saúde das Freguesias de Carcavelos/Parede e S. Domingos de Rana
Centro Cultural de Cascais (Cascais)
2017/06/15 "Promoting a Teacher Education Research-Oriented Curriculum for Initial Teacher Training in English as a Foreign Language" ICTE 2017: International Conference on Teacher Education
(Toronto, Canadá)
2017/06/12 “A Construção de um Currículo Essencial (Core Curriculum) no Ensino Básico e Secundário – O Caso Português” III Colóquio Cabo-verdiano de Educação
Mindelo, Universidade de Cabo Verde (UniCV) (Mindelo, Cabo Verde)
2015/11/30 “A formação de professores no ensino à distância em Portugal e sua articulação com o ensino presencial: contingências presentes e possibilidades futuras” XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e I Congresso Internacional de Ensino Superior a Distância
Universidade do Estado da Bahia – UNEB (Salvador, Brasil)
2015/04/29 “A (in)definição de uma filosofia curricular na legislação sobre formação de professores nos últimos 30 anos” Seminário "Formação Inicial de Professores"
Conselho Nacional de Educação, Universidade do Algarve (Faro)
2014/11/07 "O quadro estratégico europeu para o multilinguismo e a actualização da formação de professores de línguas" XXIIème Congrès de L'APPF, “WEB 2.0 en classe: les défis des réseaux sociaux”
FCSH (Lisboa)
2014/10/03 “A Aprendizagem Precoce das Línguas Estrangeiras” Rede de Escolas de Excelência, XV Seminário ESCXEL
(Loulé)
2014/09/24 “Tecnologia e metalinguagem literária: a construção de dicionários de termos literários na Internet - o caso do http://edtl.fcsh.unl.pt" XIV Encontro da ABRALIC
Universidade Federal do Pará - UFPA (Belém, Brasil)
2014/05/09 "O quadro estratégico europeu para o multilinguismo e a actualização da formação de professores de línguas" I Jornadas de Ensino do Português e do Espanhol
Faculdade de Artes e Letras (UBI) (Covilhã)
2014/03/13 “Qual é a sua profissão? - Benefícios e fortuna da inutilidade do ensino da literatura“ “Jornada científica em literatura ‘Palavras com sabor a absoluto: problemáticas da interpretação da obra literária’”
Universidade de Évora (Portugal)
2014/01/23 “Integrating foreign languages centres into the policy of our universities eluding the economic crisis” The sixth Wulkow Meeting of Directors of Language Centres in Higher Education in Europe
Parkhotel Schloss Wulkow, Brandenburg / viadrina sprachen (Frankfurt (Oder) , Alemanha)
2013/12/03 “O Ensino de Línguas Estrangeiras no Ensino Superior em Portugal” Conferência “Multilinguismo & Empregabilidade – Novos Desafios: a Europa e o Mundo”
Agência Nacional para o Programa Aprendizagem ao Longo da Vida (Lisboa)
2013/11/21 "A Theory of the Abroad as fons et origo of Intercultural Awareness – Images from British and North-American Contemporary Fiction about Portugal and Elsewhere” International Conference on Person(s), Place(s), Time(s): identity and cultural deixis
University of Bucharest Conference Centre, Sinaia (Bucareste, Roménia)
2013/04/16 “Relatório preliminar sobre o Ensino de Línguas Estrangeiras no Ensino Superior Português Actual" XVII Encontro Internacional de Reflexão e Investigação
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Vila Real)
2013/03/21 “Uma reflexão humanista sobre a avaliação de conhecimentos no Ensino Superior“ Jornada de reflexão e debate sobre avaliação
FCSH (Lisboa)
2012/09/20 “Portugal como Fim do Mundo em Where are the Snows de Maggie Gee” 33rd APEAA Meeting ( "Authority versus Alterity: The Return of Hegemony?")
Universidade Católica (Lisboa)
2012/07/09 "Advanced Research Projects in the Humanities: New Trends on Literature, Languages & Linguistics Studies" 5th Annual International Conference on Literature, Languages & Linguistics
Institute for Education and Research (Atenas, Grécia)
2012/06/18 “The Haunting of Moral Education: Firmness in David Copperfield“ Congresso Internacional: “Charles Dickens and his Time”
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
2011/12/04 “Aprender uma Segunda Língua” Conferência Internacional: "Aprender uma Segunda Língua", ciclo de conferências Questões-Chave da Educação
Fundação Francisco Manuel dos Santos (<https://www.ffms.pt/conferencias/detalhe/159/aprender-uma-segunda-lingua>) (Faro e Lisboa)
2011/05 “Profissão: Professor de Literatura” "Literatura e Educação – Encontros com Professores-Escritores"
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (Setubal)
2011/04/18 “A Actualidade dos Estudos Anglo-Portugueses” II Congresso Internacional de Estudos Anglo-Portugueses
CEAP, Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa)
2011/03/26 “Metas de Aprendizagem em Língua Portuguesa: o Domínio Tornar-se Leitor” 11.º Encontro de Professores de Português (AREAL)
(Porto)
2010/09/30 “Revisão do Perfil do Professor de Literatura” Colóquio Internacional de Estudos Literários – Pensar a Literatura no Séc. XXI
Universidade Católica Portuguesa (Braga)
2010/05/26 "Imagens de Portugal na ficção anglo-americana contemporânea" Jornadas de Investigação do CETAPS (Centre for English, Translation, and Anglo-Portuguese Studies)
CETAPS (Lisboa)
2010/04/15 "A Geografia do Leitor em The Uncommon Reader, de Alan Bennett" 31st Annual APEAA Conference
APEAA (Lisboa)
2010/02/19 “A paixão real pela literatura: Alan Bennett, a Rainha de Inglaterra et alii” Jornada “A Paixão pela Literatura”
FCSH e Instituto Italiano de Cultura (Lisboa)
2009/04/30 ”Current Trends in Teacher Performance Evaluation in Portugal” 23º Congresso APPI, “The English Classroom Revisited”
APPI (Lisboa)
2008/10/09 “O Poder da leitura literária (contra as formas de impoder)” I Jornadas sobre o Ensino do Português: Dúvidas e Revisões
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
2008/09/14 “A viagem exótica a Portugal como preconceito literário em I Like It Here, de Kingsley Amis” Congresso Internacional do Brasil a Macau: Narrativas de Viagens e Espaços de Diáspora
Faculdade de Letras de Lisboa
2008/02/18 “A universidade portuguesa hoje - O Processo de Bolonha e as suas implicações nas licenciaturas, mestrados e doutoramentos” conferência-workshop apresentada para alunos do 12º ano de escolaridade
Escola Secundária de S. Lourenço (Portalegre)
2007/09/06 “The resistance to genre categorization in contemporary fiction: the case of cannibalization of literary modes in the English novel” deuxième Congrès du Réseau Européen d'Études Littéraires Comparées: “Fortunes et infortunes des genres littéraires en Europe”
l'Université Blaise Pascal (Clermont-Ferrand, França)
2007/05/05 “A formação de professores de Inglês no novo quadro legislativo” Congresso APPI
APPI (Lisboa)
2007/04/19 "Colorações exóticas do Alentejo em Alentejo Blue, de Monica Ali" 28º Encontro da APEAA
Universidade de Évora (Évora)
2007/04/18 “James Joyce, o modernismo e a literatura portuguesa” Ciclo de conferências: “Literaturas Europeias—O Imaginário Plural de um Espaço Comum”
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (Lisboa)
2006/06/09 “O cânone literário, o professor de literatura e a origem das espécies” Conferência no âmbito do Mestrado em “Investigação e Ensino da Literatura Portuguesa”
Faculdade de Letras de Coimbra (Coimbra)
2006/04/27 “The reinvention of storytelling in coming-of-age novels: Escola do Paraíso, by José Rodrigues Miguéis, The Prime of Miss Jean Brodie and The Finishing School, by Muriel Spark” 27º Encontro da APEAA
(Carcavelos, Cascais)
2005/11/08 “Direito natural e literatura: dos clássicos a Thomas More, Edmund Spenser e William Shakespeare” Colóquio “Direito Natural, Justiça e Política”
Faculdade de Direito do Porto (Porto)
2005/10/13 “Os mitos gregos na poesia de Sophia”
Escola Secundária Martins Sarmento, Guimarães (Guimarães)
2005/06/29 “Waiting for the Magic European Bus: Portugal and Europeanness” International Conference: “Writing Europe”
The British Council, Kiev (Kiev, Ucrânia)
2005/05/02 “O Processo de Bolonha e as questões da empregabilidade e das saídas profissionais” Seminário “Carreiras Docentes e Saídas Profissionais”
Pró-Ordem dos Professores e Sindicato dos Professores do Ensino Superior, Universidade Lusófona (Lisboa)
2005/04/21 “Walking in Sophia’s Labyrinth. Feminine Victories over the Minotaur” PSP Women's Conference, The Voice and Choice of Women In Portugal and in the Diaspora
University of California, Berkeley (Berkeley (CA), Estados Unidos)
2004/11/15 “A reconstrução da formação inicial de professores de línguas estrangeiras no novo espaço europeu: o sistema europeu de transferência de créditos (ECTS), o student-oriented curriculum, a transversalidade disciplinar e o sistema de benchmarking de avaliação de cursos” 1º Encontro Nacional de Formadores do Ensino Superior de Professores de Línguas Estrangeiras, Faculdade de Letras (FLUP), 15-17 Novembro 2004
(Porto)
2004/05/13 “A resistência ao ensino da história literária”, II Encontro Nacional da SPDLL - Didáctica e Utopia: resistências (13, 14 e 15 de Maio de 2004), Universidade do Algarve. II Encontro Nacional da SPDLL - Didáctica e Utopia: resistências
Universidade do Algarve (Faro)
2004/04/22 "Das possibilidades de representação do mundo na ficção britânica contemporânea" APEAA 25th Annual Conference
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) (Vila Real)
2004/04/21 Self-reflexivity, Discourse and Myth in James Joyce and Portuguese Contemporary Literature
James Joyce Centre (Dublin, Irlanda)
2004/04/02 “A reescrita hipertextual da História no romance pós-moderno” I.º Congresso Internacional de Teoria da Literatura e Literaturas Lusófonas
Universidade do Minho (Braga)
2004/03/25 “Considerações sobre o cânone e o professor de Português" Colóquio Ensino do Português para o Século XXI [Faculdade de Letras de Lisboa, 25 de Março de 2004, org. de Inês Duarte e Paula Morão]
2003/04/07 “New Trends for Language Courses in a Student-Oriented Curriculum: Restructuring Language Undergraduate Courses within the European Credit Transfer System (ECTS) and the Principles of the Bologna Declaration” Colóquio LINGUA (UE) “Promouvoir l'apprentissage des langues vivantes de l'Europe: politiques et méthodologies”
ENESAD - Tour Erasme – Campus Universitaire Montmuzard (Dijon, França)
2003/02/21 “A Reorganização do Ensino Superior: Os Modelos de Gestão” Encontro do SNESup: “Autonomia / Gestão / Financiamento — As questões do CIPES e algumas respostas”
SNESup (Metropolitan Lisboa Hotel) (Lisboa)
2002/11/27 “Identidade do Professor na Perspectiva Social” II Jornadas de Educação: “Da escola que temos à escola que queremos”
Centro de Recursos Câmara Municipal de Santa Maria da Feira
2002/11/20 “Que acreditação/avaliação de cursos no Ensino Superior?” Conferência “Acreditação/Avaliação versus Ordens Profissionais”
Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa
2002/10/30 “A reforma curricular da FCSH e o futuro dos cursos de LLM”, Dia dos Cursos de Letras e Ciências Humanas, Conselho de Cursos de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho, Braga, 30 de Outubro de 2002. Dia dos Cursos de Letras e Ciências Humanas
Conselho de Cursos de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho (Braga)
2002/05/16 “O que é ser professor de literatura?”, VII Encontro de Professores de Português (Areal)
Areal Editores (Lisboa)
2002/02/15 “A formação do professor de literatura” I Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Didáctica das Línguas e Literaturas
Faculdade de Letras de Coimbra (Coimbra)
2001/07/11 “Professing Literature: Teacher-response criticism” International Conference of the Association for the Improvement of Mother Tongue Education
Universidade de Amesterdão (Amesterdão, Países Baixos)
2001/05/06 “Para a definição do conceito de estudos anglo-portugueses” I Congresso Internacional de Estudos Anglo-Portugueses
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (Lisboa)
2001/03/22 “Every Poet is a Genius - Commonplace. Notes towards the definition of literary imagination” XXII Encontro da APEAA
Universidade do Algarve (Faro)
2001/03/06 “O que é que ensinamos quando ensinamos literatura? - Fundamentação da didáctica anti-essencialista da literatura” IV Encontro Nacional da Associação de Professores de Português
APP
2001/02/17 “ A ficção de Alexandre Pinheiro Torres”, Câmara Municipal de Amarante, 17 de Fevereiro de 2001. Conferência
Câmara Municipal de Amarante (Amarante)
2000/11/09 ”O tédio e o ultra-estafanço-de-tudo na poesia de António Nobre” Jornadas de António Nobre
Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Porto)
2000/04/06 ”A construção do ficcionismo na literatura” XXI Encontro da Associação Portuguesa de Estudos Anglo-Americanos
Instituto Politécnico de Viseu (Viseu)
2000/03/21 “A poesia de Sophia de Mello Breyner Andresen no programa de Português (12º ano” Conferência
Escola Secundária Padre Neto (Queluz)
1999/11/18 “Condições pós-modernas da ficção de Alexandre Pinheiro Torres” II Colóquio Internacional de Outono
Centro de Estudos Humanísticos, Universidade do Minho (Braga)
1999/05/03 “Tristram Shandy e Viagens na Minha Terra: paradigmas da metaficção" Congresso Internacional do Bicentenário do Nascimento de Almeida Garrett
Universidade de Coimbra (Coimbra)
1999/02/08 “Álvaro de Campos e a poesia modernista-decadentista” Conferência
Escola Secundária de Cristina Torres (Figueira da Foz)
1998/05/07 ”O pós-modernismo na cultura portuguesa contemporânea” Bienal Internacional do Livro de São Paulo
Universidade de São Paulo/Câmara Brasileira do Livro (São Paulo, Brasil)
1998/04/20 ”A desglobalização da formação inicial de professores de Português e língua estrangeira” VIII Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa
Universidade de Macau (Macau)
1998/02/20 O Português no Ensino Secundário: dos programas reajustados aos novos manuais Curso de formação contínua de professores de Português
Centro de Formação de Professores do Porto, Escola Secundária de Rodrigues de Freitas (Porto)
1998/02/05 O Português no Ensino Secundário: dos programas reajustados aos novos manuais Curso de formação contínua de professores de Português
Centro de Formação de Professores do concelho de Oeiras, Escola Secundária Marquês da Fronteira (Oeiras)
1998/01/30 O Português no Ensino Secundário: dos programas reajustados aos novos manuais Curso de formação contínua de professores de Português
Centro de Formação de Professores do concelho de Sintra, Escola Secundária de Mem Martins
1997/11/17 O Português no Ensino Secundário: dos programas reajustados aos novos manuais Curso de formação contínua de professores de Português
Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (Lisboa)
1996/12/02 “A oratória da angústia no Só de António Nobre” Colóquio: “Gomes Leal, um estranho génio poético na viragem do século XIX”
Sociedade da Língua Portuguesa (Lisboa, Portugal)
1996/09/16 “Paradoxos da teoria e da crítica literária” XIII Congresso Brasileiro de Teoria e Crítica Literária/XII Seminário de Semiótica e Literaturas
(Campina Grande, Brasil)
1996/02 "A natureza e o objecto da teoria e da crítica literária no ensino do Português" Conferência
Escola Secundária das Olaias; Escola Secundária do Laranjeiro n.º1 e Escola Secundária Ibn Mucane-Cascais (Portugal)
1995/10/23 ”A (des)construção da tese messiânica de Guerra Junqueiro no Poema Pátria” Encontros Interdisciplinares: Identidade, Tradição e Memória
Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (Lisboa, Portugal)
1995/09/18 “A dialéctica do desejo n’O Crime do Padre Amaro” III Encontro Internacional de Queirosianos
Universidade de S. Paulo (São Paulo, Brasil)
1995/04 ”A Luxúria como obra de arte vanguardista em dois poemas de Almada Negreiros: “A Cena do Ódio” e “Mima-Fatáxa - Sinfonia Cosmopolita e Apologia do Triângulo Feminino”“ Hispanists Colloquium: “Avant-guarde”
King's College Old Aberdeen (Aberdeen, Reino Unido)
1995/01 ”O problema da filomitologia em Sophia de Mello Breyner Andresen"
Escola Secundária da Amadora e Escola Secundária Gil Vicente (Lisboa, Portugal)
1994/05/08 ”Que pós-modernismo na cultura portuguesa? - A conxistência como futuro" Congresso “Portugal - Que futuro?”
Centro de Congressos da Feira Internacional de Lisboa (Lisboa, Portugal)
1992/06/05 ”Contemporary Portuguese Music” Continental Choice Circle
(Cheltenham, Reino Unido)
1987/05 "A Leitura do Texto Literário pela B.D. numa Perspectiva Didáctica" Jornadas de Pedagogia e Banda Desenhada
Escola Superior de Educação de Portalegre (Portugal)
1986/06 ”Questões de Linguagem e Pedagogia do Erro” Conferência sobre o ensino do Português
Escola C+S de Montelavar-Sintra (Portugal)
1986/06 ”Modelos Gramaticais - a Sintaxe da X barra” Conferência sobre o ensino do Português
Escola C+S de Montelavar, Sintra (Portugal)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2024/01 - Atual "Evaluating the Application of ChatGPT in ESL Classrooms: An Investigation into its Role in Enhancing English Writing Proficiency"
Orientador
 Doutoramento em Didática das Línguas, especialidade em ensino de Inglês (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/12/31 - Atual "Renascença digital das humanidades: caminhos de investigação através de BDPBL no processo de ensino e aprendizagem plurilingue e pluricultural de LE/EFL", Doutoramento em Didática das Línguas, especialidade em ensino de Inglês [Carla Cristina Dias Rodrigues]
Orientador
 Doutoramento em Didática das Línguas, especialidade em ensino de Inglês (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/12 - Atual O pensamento crítico na ótica dos docentes do ensino não superior – contributos para um referencial de práticas inovadoras [Paula Cristina do Aido Almeida]
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022 - Atual A capacitação inicial para professores de língua portuguesa formados recentemente no ensino superior da China - Problemas e otimizações (Liu Jiaming)
Orientador de Liu Jiaming
 Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal

Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2022 - Atual “A construção do currículo na formação inicial de professores: o quadro atual dos mestrados de ensino de português e língua estrangeira para o 3.o ciclo e secundário, nos anos 2022-2023”
Orientador de Sandra Nabais
 Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021/12 - Atual A Aprendizagem Não Formal e o Desenvolvimento da Autonomia do Aluno nas Aulas de Língua Estrangeira
Coorientador de Daniel Drake da Silva Cascão
 Mestrado em Ensino de Inglês e de Francês no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020 - Atual A Contabilidade no Ensino Superior em Portugal- Conteúdos Curriculares no Ensino Universitário [co-orientação com Cláudia Urbano]
Coorientador de Cristina Maria da Silva e Sá
Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018 - Atual Para uma Educação Literária Digital: Transições entre o Português e o Português Língua Não Materna
Orientador de ELDA MARISA SERRÃO E SILVA TOMÉ
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018 - Atual A interculturalidade no ensino-aprendizagem da língua estrangeira numa perspetiva de inovação e digitalização: o caso da Língua Portuguesa
Orientador de HUAN LIAN
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2017 - Atual Formação de Professores e Metodologias de Ensino de Literatura e Cultura de Expressão Portuguesa em Timor-Leste
Orientador de Carmen Vicente
 Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (associação) (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2017 - Atual “O Ensino da Oralidade no Espaço Escolar nos Anos Finais do Ensino Básico Brasil/Portugal”
Orientador de Ladigenia Tereza Martins
 Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (associação) (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016 - Atual A importância dos instrumentos interativos no processo de ensino-aprendizagem de PLNM
Coorientador de Ana Lígia do Rosário Rêgo
 Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (associação) (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021/12 - 2025/04 “Experimenting Alternative Language Teaching Approaches in the Classroom: The Fluid Approach“ [Michele Broccia]
Coorientador de Michele Broccia
 Doutoramento em Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024/10 - 2024/12 Pós-doutorado: "Didática e Formação de Professores: aproximações e distanciamentos em contextos de língua portuguesa" (CONVÊNIO CAPES-PRINT-UNESP - CAPACITAÇÃO NO EXTERIOR - PVSenior/PVJunior; IES Destino: Universidade Nova de Lisboa - CETAPS - Portugal)
Orientador
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Faculdade de Ciências e Letras, Brasil
2022 - 2024/05 "Interacções Virtuais em Sala de Aula. Os Processos de Desenvolvimento das Competências Linguística e Intercultural no Ensino de Inglês" [Rita Zurrapa]
Orientador
 Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (associação) (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - 2023/06/07 A b-learning in service training model for Cape-verdean EFL teachers [Donzilia Martins Soares Oguttu]
Orientador
 Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (associação) (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019 - 2023/03/10 “Citizenship and English as a Foreign Language symbiosis on mainstream schooling: a key to Intercultural Democratic Education”
Coorientador de Ana Isabel dos Santos Ponce Leão
 Doutoramento em Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global: Especialidade em Ensino do Inglês (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Aberta, Portugal
2016 - 2023/03 Experimentalismo e Metabiografias: Histórias da História na Ficção de Peter Ackroyd, David Lodge e Mário Cláudio
Orientador de Rodrigo de Jesus Nunes Ramos
 Línguas, Literaturas e Culturas (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021/12 - 2023/01/24 ““Tem aí palavras que ela não conhece”. A importância do vocabulário específico no ensino/aprendizagem da História” (Maria Alice Dias de Albergaria Samara)
Coorientador de Maria Alice Dias de Albergaria Samara
 Mestrado em Ensino de História no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2021/04 TRIP: A Geração Beat e os escritores lusófonos. Um estudo comparado. [Miguel Gullander]
Orientador de Miguel Gullander
University of South Africa, África do Sul
2021 - 2021 Developing Critical Thinking Skills and Language Competences through Multimodal Instruction in EFL Classroom
Orientador
 Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (associação) (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - 2021 Intensive and Extensive Reading: An Integrated Approach for Encouraging Angolan ELT Pre-service Teachers at ISCED-Benguela Towards Autonomous Learning.
Orientador
 Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (associação) (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - 2021 The importance of stories to promote empahty in young learners
Coorientador
 Ensino de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - 2021 How do I use stories In primary english education as a vehicle for learning?
Coorientador
 Ensino de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - 2021 Hyperfiction in the EFL classroom: the role of hypertext fiction reading in developing literacy.
Orientador
 Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (associação) (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2021 Can We Speak?: Approaching Oral Proficiency in the EFL Classroom
Orientador de Rúben Tiago Medronho Constantino Correia
 Línguas, Literaturas e Culturas, especialidade em Didáctica de Línguas Estrangeiras (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016 - 2020/01 IFE, a Alma do Negócio: Inglês para Fins Específicos nas áreas de Contabilidade e Finanças
Orientador de Ana Sofia Antunes de Carvalho
 Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020 - 2020 Estrategias de aprendizaje y conocimiento léxico: un estudio sobre el alumnado de educación secundaria en programas de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera [co-orientado com Margarida Coelho]
Coorientador de Irene Olga Castellano Risco
 Educação (Doutoramento)
Universidad de Extremadura - Campus Badajoz, Espanha
2020 - 2020 Formulaic language sequences and Oral Interaction in the Primary English Classroom
Orientador
 Ensino de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020 - 2020 Classroom behavior management strategies to support children with special educational needs
Coorientador
 Ensino de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020 - 2020 Speaking tasks in the Primary English Classroom
Coorientador
 Ensino de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2014 - 2019/01 O Currículo e as Redes Sociais Online: Velhos Currículos e Novas Tecnologias dando suporte ao Ensino-aprendizagem em sala de aula
Orientador de Nivalda Mércia de Oliveira
 Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019 - 2019 A gestão do tempo e do ritmo na sala de aula: uma experiência numa turma de Inglês do Ensino Básico
Coorientador
 Ensino de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019 - 2019 Using visual arts in the young learner classroom: exploring the effect on engagement
Coorientador
 Ensino de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018 - 2018 A Representação Grotesca do Poder em As Naus, de António Lobo Antunes, a partir do romance esperpéntico Tirano Banderas, de Valle-Inclán
Orientador de Pedro Santa Maria de Abreu
 Línguas, Literaturas e Culturas, especialidade de Estudos Literários Comparados (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2013 - 2018 “Bridging Ideas of Best Practice in Gifted Education and Language Learning in English as a Foreign Language in Portugal”
Orientador de Rima Jay Prakash
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2017 - 2017 Desenvolvimento de competências socioculturais na aula de língua estrangeira
Coorientador
 Ensino de Inglês e de Língua Estrangeira no 3.º C do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016 - 2017 “Listen, sing and learn: the place of songs in primary FL learning in Portugal”
Coorientador de Sofia Nobre
 Mestrado em Ensino de Inglês no 1º Ciclo (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016 - 2017 Understanding and Improving Oral Corrective Feedback in Primary FL Classrooms in Portugal [co-supervised by Sandie Mourão]
Coorientador de David Gaspar
 Mestrado em Ensino de Inglês no 1º Ciclo (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2017 “Adopting smartphone applications for Second Language Acquisition: investigating readiness and acceptance of mobile learning in two Higher Education Institutions” [ co-orientado por João Correia de Freitas]
Coorientador de Artur André Martinez Campos
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2015 A Didática da Ortografia nº 1º Cilclo do Ensino Secundário em Angola
Orientador
 Línguas, Literaturas e Culturas (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2015 Um novíssimo testamento para o século XXI: a reescrita dos evangelhos em Gore Vidal e José Saramago
Orientador
 Línguas, Literaturas e Culturas (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2015 Of structural denial: a narrotological study of the structural disintegration of the novel form
Orientador
 Línguas, Literaturas e Culturas (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2014 - 2015 Il sintomo dell’Io tra social network e letteratura [co-orientado por Claudia Kozak – UNER, Università degli Studi di Bergamo]
Coorientador de Daniele Franco
 Narrativas Culturais: Convergências e Aberturas – Mestrado ERASMUS MUNDUS (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2013 - 2015 “Manuais para o ensino do Português como Língua Estrangeira: Uma proposta de aprendizagem baseada em tarefas” [co-orientação com Paulo Osório]
Coorientador de Ana Catarina Leiria de Mendonça Coutinho de Castro
 Línguas, Literaturas e Culturas, especialidade em Didáctica de Línguas Estrangeiras (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2014 - 2014 A Alama Universal sob a Libertação da Escrita. Demonstração Teórico.Prática da Unidade de Sentido da Obra Literária édita e inédita de Natália Correia
Coorientador
 Literatura (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2014 - 2014 Nursery Rhynes: Contributos para o desenvolvimento da literacia e aquisição da segunda língua (Inglês) na educação pré-escolar.
Orientador
 Didática do Inglês (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2014 - 2014 Using narrow reading to develop reading skills in the medical profession: a case study at the Faculty of Medicine in Benguela
Coorientador
 Didática do Inglês (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2014 - 2014 English language learning inside and outside the classroom in Portugal
Coorientador
 Didática do Inglês (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2013 - 2014 “A dramatização na sala de aula como recurso para desenvolver a expressão e a interação orais” [co-orientação com Alberto Madrona]
Coorientador de Margarida Isabel Melo Gaspar
 Mestrado em Ensino de Português e de Línguas Clássicas no 3.º ciclo do Ensino Básico e Secundário ou de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2013 - 2013 ESCREVER NA ESCOLA: PARA QUEM SE ESCREVE? - O DESTINATÁRIO DO TEXTO ESCRITO
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2013 - 2013 A importância do trabalho colaborativo na aprendizagem da língua e da cultura estrangeiras.
Coorientador
 Ensino de Inglês e de Língua Estrangeira no 3.º C do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2011 - 2013 A textualidade e as TIC no ensino pré-escolar: a interpretação de texto e as narrativas digitais
Orientador de Sónia Pacheco
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2012 - 2012 A alfabetização numa língua estrangeira: a aprendizagem de um novo alfabeto no ensino de russo como língua estrangeira a estudantes portugueses
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2012 - 2012 Using corpora to analyse machine translation text
Coorientador
 Línguas, Literaturas e Culturas (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2012 - 2012 HISTORIOGRAPHIC METAFICTION AND WRITER’S CREATIVITY IN PETER ACKROYD, ORHAN PAMUK AND JOSÉ SARAMAGO
Orientador
 Línguas, Literaturas e Culturas (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2012 - 2012 A Literacia da Informação no Ensino Básico (1º ciclo) Modelos e Práticas Actuais
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2012 - 2012 A Formação do PNEP e as Práticas Letivas no 1º CEB: A Transposição Didática do Domínio da Compreensão de Textos
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2012 - 2012 PEER INTERACTION AND LEARNING OPPORTUNITIES IN COHESIVE AND LESS COHESIVE L2 CLASSROOMS
Orientador
 Línguas, Literaturas e Culturas (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2006 - 2011 “A Literacia de Leitura do Texto Literário na Universidade – A Formação do Leitor e a Produção Escrita dos alunos da Licenciatura em Línguas e Literaturas Modernas, variante Estudos Portugueses e Ingleses da Universidade do Algarve”
Orientador de Rita Salomé Varela Andrade Rodrigues Baleiro
 Estudos Anglo-Portugueses (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2010 - 2010 Making Connections: Engineering and Languages Iisuues in English for Specific Purposes
Orientador
 Línguas, Literaturas e Culturas (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2010 - 2010 Narrativas Existencialistas: Percursos, Temas e Metamorfoses
Orientador
 Línguas, Literaturas e Culturas (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2006 - 2010 “A intertextualidade na poesia de Nuno Júdice”
Orientador de Ricardo Manuel Fernandes Marques
 Estudos Portugueses (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2007 - 2007 Literary Texts: a Passage to Intercultural in Foreign Language Education [co-orientação com o Prof. Doutor Michael Byram, University of Durham]
Coorientador de Ana Alexandra Gonçalves Veloso Matos
 Estudos Anglo-Portugueses (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2007 - 2007 “The Lord of the Rings and Peter Jackson’s Cinematographic Reinterpretation”, Mestrado em Estudos Anglo-Portugueses
Orientador de Elvira McMurry
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2004 - 2004 “Vale da Paixão, de Lídia Jorge”, Mestrado em Estudos Anglo-Portugueses
Orientador de Maria de Lurdes Trilho
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2004 - 2004 “A paródia enquanto paradigma pós-moderno na ficção académica de David Lodge: Changing Places, Small World e Nice Work”, Mestrado em Estudos Anglo-Portugueses
Orientador de Carla Escarduça
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2004 - 2004 “O Ensino da Literatura em Portugal”, em colaboração com a Universidade de Lille 3, e co-orientação com o Professor Yves Reuter (França)
Coorientador de Fernanda Oliveira
2003 - 2003 “As vozes do texto nas crónicas de Maria Judite de Carvalho: O jogo hipertextual como processo de conhecimento e aprendizagem”, Mestrado em Estudos Anglo-Portugueses
Orientador de Rute Vaz Santos Navas
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2003 - 2003 “A leitura da história nos romances de José Saramago”, (Universidade de Bucareste-Roménia), defendida em Bucareste
Orientador de Mioara Caragea
2002 - 2002 “Escreviver A Noite e o Riso, de Nuno Bragança”, Mestrado em Estudos Portugueses
Orientador de Carlos Serra
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2000 - 2000 “O problema da identidade nos romances de José Rodrigues Miguéis”, Mestrado em Estudos Anglo-Portugueses
Orientador de Sofia Paixão
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1998 - 1998 “O Exotismo em Camilo Pessanha”, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Mestrado em Estudos Anglo-Portugueses
Orientador de Sara Leite
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1997 - 1997 “Eros e Thanatos em Os Telles d’Albergaria, de Carlos Malheiro Dias”, Mestrado em Estudos Anglo-Portugueses
Orientador de Ana Alexandra Gonçalves de Veloso e Matos
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1996 - 1996 “A Inquietante Estranheza em A Confissão de Lúcio, de Mário de Sá-Carneiro”, Mestrado em Estudos Anglo-Portugueses
Orientador de Carla Maria Martins Roque e Cunha
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1996 - 1996 “Teixeira de Pascoaes: Poeta-Biógrafo”, Mestrado em Estudos Anglo-Portugueses
Orientador de Maria do Carmo de Azevedo Vaz Pinto Moreira
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2025/09/25 - 2025/09/27 Dialogues and Dissonances: The Environmental Humanities from North-South Perspectives [https://ddeh2025.fcsh.unl.pt/] (2025/09/25 - 2025/09/27)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024/11/15 - 2024/11/16 TEFL 9: Innovation in English language education: Adapting pedagogies to meet modern challenges (2024/11 - 2024/11)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Centre for English Translation and Anglo-Portuguese Studies, Portugal
2023/12/05 - 2023/12/07 III Congresso Internacional Educare + Educere: formação de professores para o século XXI https://eventos.pucsp.br/educareeducere2023 (2023/12/05 - 2023/12/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil
2023/07/01 - 2023/07/01 COLÓQUIO "MARGENS E PONTES PARA A EDUCAÇÃO" (disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=fuTl0MOz4zI) (2023/07/01 - 2023/07/01)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
 Centre for English Translation and Anglo-Portuguese Studies, Portugal
2022/03/18 - 2022/03/18 Colóquio Formação de Professores e Carreira Docente [<https://youtu.be/o2Idos1CfOk>] - Comunicação pessoal: “A formação inicial de professores em Portugal: o estado de uma prolixa arte” (2022/03/18)
Conferência (Coorganizador)
 Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016 - 2016 37th Meeting of the Portuguese Association for Anglo-American Studies. Guest writer: Michael Cunningham (author, Yale University); keynote speakers: Hugh Stevens (University College London); Carlos Ceia (Universidade Nova de Lisboa); Robert J. Corber (Trinity College, Connecticut); Rui Carvalho Homem (Universidade do Porto); Santanu Das (Kings College, London); Teresa Pinto Coelho (Universidade Nova de Lisboa). <https://apeaaconference2016.wordpress.com> (2016/03/21 - 2016/03/23)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Associação Portuguesa de Estudos Anglo-Americanos, Portugal
2015 - 2015 XXIIIº Congresso Nacional da Associação Portuguesa de Professores de Francês (APPF) - “Sons, cores, palavras e escrita da francofonia no século XXI” (2015/11/06 - 2015/11/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2015 Congresso Internacional: “Caught in the Act: The (Literary) Imagiconography of Paula Rego. Keynote speakers: Jorge Sampaio, Nick Willing, Ana Gabriela Macedo - <https://paularegolisbonconference2015.wordpress.com> (2015/12/03 - 2015/12/04)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2014 - 2014 TEFL – 5th International Conference on Teaching English as a Foreign Language: “Assessment in ELT – Opportunities and Challenges “. Keynote speakers: David Little, Joan Turner, Neus Figueras Casanovas (CETAPS/FCSH, Lisboa) (2014/11/21 - 2014/11/22)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2014 - 2014 Congresso Internacional "Arch&Lit: Inter-Arts Dialogue(s)" (CETAPS, FCSH, Lisboa) Keynote speakers: David Spurr, (University of Geneva, Switzerland); Jane Rendell [The Bartlett: University College London (UCL), United Kingdom]; Jonathan Charley (University of Strathclyde, United Kingdom): <http://internationalconferencearchandlit.wordpress.com> (2014/12/04 - 2014/12/05)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2012 - 2012 Congresso Internacional: “Charles Dickens and his Time” (CETAPS/FCSH, Lisboa) (2012/06/18 - 2012/06/20)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2012 - 2012 TEFL – 4th International Conference on Teaching English as a Foreign Language: “What do ELT professionals need to know? about language, about learning”, Keynote speakers: Michael Byram, Robert Lew, Brian Tomlinson, Hitomi Masuhara, María Luisa, Pérez Cañado (CETAPS/FCSH, Lisboa) (2012/11/23 - 2012/11/24)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2011 - 2011 II Congresso Internacional de Estudos Anglo-Portugueses (2011/04/18 - 2011/04/20)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2011 - 2011 Congresso Internacional: “‘Dashed all to pieces’: tempests and other natural disasters in the literary imagination”, (CETAPS) Centre for English, Translation and Anglo-Portuguese Studies, Faculdade de Letras da Universidade do Porto (2011/12/01 - 2011/12/03)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2011 - 2011 "Aprender uma Segunda Língua", ciclo de conferências Questões-Chave da Educação, Fundação Francisco Manuel dos Santos, Faro (Universidade do Algarve) e Lisboa (https://www.ffms.pt/conferencias?ano=2011) (2011/12/04 - 2011/12/05)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Fundação Francisco Manuel dos Santos, Portugal
2010 - 2010 TEFL - 3nd International Conference on Teaching English as a Foreign Language: “Research in Action, Research for Action”. Keynote speakers: Dick Allwright, Karen Risager, Patrick Hanks, Judith Hanks. Acreditado para professores de Inglês dos ensinos básico e secundário. (2010/11/26 - 2010/11/27)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2010 - 2010 Colóquio Internacional de Estudos Literários – Pensar a Literatura no Séc. XXI (Universidade Católica Portuguesa – Braga) (2010/09/30 - 2010/10/01)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos, Portugal
2009 - 2009 TEFL - 2nd International Conference on Teaching English as a Foreign Language: “Creativity and Innovation in ELT”. Acreditado para professores de Inglês dos ensinos básico e secundário. Keynote speakers: Do Coyle, Alison Phipps, Mary Spratt (2009/11/20 - 2009/11/21)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2008 - 2008 I Jornadas sobre o Ensino do Português: “Dúvidas e Revisões”, FCSH, Lisboa (2008/05/09 - 2008/05/10)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2008 - 2008 TEFL: theory, practice, and methodology - 1st International Conference on Teaching English as a Foreign Language. O Congresso é também uma actividade central do novo grupo de investigação que criei e coordeno: TEALS [Teacher Education and Applied Language Studies], Centre for English, Translation and Anglo-Portuguese Studies (CETAPS). Acreditado para professores de Inglês dos ensinos básico e secundário. Keynote speaker: Martin Dewey (2008/11/28 - 2008/11/29)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2006 - 2006 27º Congresso Internacional da Associação Portuguesa de Estudos Anglo-Americanos (APEAA), Carcavelos [https://apeaa.pt] Keynote speakers: Terry Eagleton, Luísa Leal de Faria, Andrew Pepper (2006/04/27 - 2006/04/29)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Associação Portuguesa de Estudos Anglo-Americanos, Portugal
2001 - 2001 I Congresso Internacional de Estudos Anglo-Portugueses, encarado como forma de comemoração dos 20 anos de actividade do Centro de Estudos Anglo-Portugueses da Universidade Nova de Lisboa. Organizado por uma Comissão chefiada pela Prof.ª Doutora Maria Leonor Machado de Sousa, de que faziam parte vários outros docentes do Departamento, o Congresso realizou-se de 6 a 8 de Maio de 2001, nas instalações da Culturgest, ao Campo Pequeno. https://purl.pt/20291 (2001/05/06 - 2001/05/08)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1990 - 1990 Organizei em Portalegre, na Escola Superior de Educação, um ciclo de conferências sobre cultura portuguesa, com a presença dos professores Maria Idalina Resina Rodrigues (sobre “Gil Vicente”), João-David Pinto Correia (sobre “Cancioneiro Tradicional”) e Agostinho da Silva (sobre “Cultura Portuguesa”). Abril/Maio de 1990. (1990 - 1990)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento 		Nome do evento
Instituição / Organização
2025/03/11 - 2025/03/11 Oeiras Education Summit [https://cnnportugal.iol.pt/cnn-portugal-summit/conferencia-40] "Professores: recrutamento, atractividade e formação", com Carlos Ceia, Universidade Nova de Lisboa FCSH, Filinto Lima, Presidente Associação Diretores de Escolas, Isabel Flores, Diretora-Executiva do Instituto da Políticas Públicas e Sociais do ISCTE; Moderador: Rita Rodrigues, CNN Portugal
Mesa-redonda
 Oeiras Education Fórum
Câmara Municipal de Oeiras, Portugal
2024/12/11 - 2024/12/11 Webinar “Avaliação Pedagógica: O que se fez, o que se pode fazer, o que é necessário reformular?”, organizado pela Direção-Geral da Educação (DGE). [https://www.dge.mec.pt/noticias/webinar-avaliacao-pedagogica]
Seminário
 “Avaliação Pedagógica: O que se fez, o que se pode fazer, o que é necessário reformular?”
Direção-Geral da Educação (DGE), Portugal
2024/11/28 - 2024/11/28 "Inteligência artificial na educação: o futuro da aprendizagem“, integrado no encontro "Repensar os Desafios da Educação”, Conversas com Valor, 3ª ed., NOVA FCSH [https://www.fcsh.unl.pt/conversas-com-valor-de-volta-para-3-a-edicao]
Mesa-redonda
 Conversas com Valor
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/07/14 - 2023/07/14 Escola de Verão da SPM 2023. Mesa redonda com Nuno Crato, João Marôco e José Marques: "Mais ou menos exames?"
Mesa-redonda
 Escola de Verão da SPM 2023
Sociedade Portuguesa de Matemática, Portugal
2019/04/11 - 2019/04/11 Debate sobre o tema "Questões éticas prementes no domínio da Educação", sob a moderação de Margarida Marques e com a participação de David Justino, Carlos Ceia, Susana Batista e Alexandre Homem Cristo
Mesa-redonda
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019/01/25 - 2019/01/26 [Moderador do Painel] International Seminar on ¿Curriculum Autonomy Policies in Europe: trends, tensions & transformations¿, Painel sobre ¿Curriculum & Policies¿, com José Augusto Pacheco (U. Minho), Majella Dempsey (Maynooth University, Ireland) e Pedro Abrantes (U. Aberta)
Mesa-redonda
 projecto UID/SOC/04647/2013 (CICS.NOVA )
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2025/09/02 "Leitura literária: tendências no ensino de literatura"
Arguente principal
 Caio Augusto Martins Furtado (Mestrado)
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Faculdade de Ciências e Letras, Brasil
2025/09/01 "Fostering Autonomous Reading: A Comprehensive Approach to Encourage Angolan ELT Students at ISCED-Benguela Develop Reading Literacy", Tese de Doutoramento em Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global, Especialidade em Ensino de Inglês (LE/ L2)
Orientador
 António Lolino (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2025/06/26 "Enhancing Learner Self-Awareness and Autonomy through Self- and Peer Assessment in the Primary English as a Foreign Language Classroom" (Ensino de Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico. Relatório da PES)
Presidente do júri
 Bruno Miguel Andrade Gregório Pinto (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2025/06/18 Empowering EFL learners: The impact of self-assessment on goal setting and writing proficiency in secondary education, Mestrado em Didática do Inglês.
Presidente do júri
 Patrícia Sofia Matos da Cruz (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Aberta, Portugal
2025/04/22 "Teaching New Tricks: A Cognitive Approach to Teaching English to Adult Portuguese Learners", Doutoramento em Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global - Especialidade em Ensino do Inglês
Vogal
 Cláudia Rute Canelas Pereira Duarte (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal

Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2025/03/18 "JOSÉ SARAMAGO IN TÜRKIYE: A Social Psychological Approach to the Reception of Literary Translation" - Provas de doutoramento em Tradução e Terminologia (em associação com a UAveiro)
Presidente do júri
 Imren Gökce Vaz de Carvalho (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade de Aveiro, Portugal
2025/02/28 Provas de Agregação no ramo de Literaturas e Culturas Modernas, especialidade em Estudos Literários
Arguente
 Rogério Miguel do Deserto Rodrigues de Puga (Agregação)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024/09/26 Formative assessment and lesson planning in communicative tasks
Presidente do júri
 Janny Soares Muniz (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024/07/04 Provas de Agregação no ramo de Educação
Arguente
 Carolina Gonçalves (Agregação)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/09/13 Expressões Artísticas: cenários para o desenvolvimento da competência comunicativa em língua no domínio da produção oral e escrita de narrativas. Proposta Didática no Ensino do Português no Estrangeiro
Presidente do júri
 Maria Daniela Pereira (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Aberta, Portugal
2023/09/11 Jovens em acolhimento residencial: as suas perceções sobre os seus comportamentos sociais e académicos
Vogal
 ANA RITA MONTEIRO DIAS (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2023/06/22 A aprendizagem não formal e o desenvolvimento da autonomia do aluno nas aulas de língua estrangeira
Orientador
 Daniel Drake da Silva Cascão (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/06/07 Effective Classroom Teaching and Practices: An In-Service Training Model for Cape Verdean EFL Teachers
Orientador
 DONZILIA MARTINS SOARES OGUTTU (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Aberta, Portugal
2023/05/02 Materiais de PLE para fins profissionais: proposta didática para a área empresarial [Didática das Línguas – Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global, especialidade de Ensino de Português como Língua Estrangeira]
Presidente do júri
 Ana Cristina de Oliveira Dias (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Aberta, Portugal
2023/04/20 Provas de Agregação em Estudos Literários [Paulo Alexandre Cardoso Pereira; Universidade de Aveiro]
Arguente
 Paulo Alexandre Cardoso Pereira (Agregação)
Universidade de Aveiro, Portugal
2023/03/22 Educação para a Cidadania Intercultural na Aula de Língua Estrangeira através da Literatura e dos Videojogos
Presidente do júri
 Teresa Raquel Nunes Pereira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/03/06 Experimentalismo e Metabiografias: Histórias da História na Ficção de Peter Ackroyd, David Lodge e Mário Cláudio
Vogal
 Rodrigo de Jesus Nunes Ramos (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/11/03 E-Learning e formação profissional: cenários e estratégias didáticas para o Ensino de Inglês (LE/L2)
Arguente
 Paula Alexandra Valente da Silva (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Aberta, Portugal
2022/07/13 Promoting learner autonomy in young learners: Self-assessment as a means to develop more independent primary learners of English as a foreign language
Presidente do júri
 Ana Araújo León (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/06/27 "Promoting metacognitive awareness through teaching learning strategies in the primary English classroom"
Presidente do júri
 Inês Pereira Miranda (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/06/27 "Storytelling: A Way to Foster Cultural Awareness in the Classroom"
Presidente do júri
 Ana Catarina Parola Estêvão (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/02/15 Educação Positiva - Promoção do bem-estar e a resiliência nos professores
Vogal
 Luísa Cristina Valério da Silva Fernandes (Doutoramento)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2022/01/18 “Diferenciação pedagógica e autoeficácia docente: Percepções dos professores do ensino básico”, Doutoramento em Ciências da Educação, Especialidade de Psicologia e Educação, por videoconferência
Vogal
 Sofia Ferreira Cândido (Doutoramento)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2021/10 Provas de Agregação em Literatura Portuguesa
Arguente
 Isabel Salak (Agregação)
Universidade de Aveiro, Portugal
2021/07/30 “From multicultural to intercultural - urban to rural higher education institution setting in southern and central Ontario (Canada) for international students” (Mestrado em Didática do Inglês)
Presidente do júri
 Paulo Santos (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2021/07/19 O Instituto de Odivelas: A educação feminina entre a tradição e o sucesso escolar [Doutoramento em Ciências da Educação, especialidade de Educação, Sociedade e Desenvolvimento]
Vogal
 Maria de Lourdes Mendes Antunes de Beltrão Loureiro (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021/07 “A liderança escolar como promotora de uma cultura de avaliação e de melhoria organizacional” - Doutoramento em Ciências da Educação – Administração e Liderança em Educação
Vogal
 Mariana Francisca Baptista Magalhães (Doutoramento)
Universidade NOVA de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2021/06/02 “Desenvolvimento da Competência Escrita de Alunos do I Ciclo do Ensino Secundário com o Português como Língua Segunda: o Caso dos Municípios do Cambulo e Chitato na Província da Lunda-Norte” (especialidade em Estudos Portugueses)
Presidente do júri
 Benvindo Salvador Coge (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021/03 Literaturas de língua inglesa: representações e sistematizações do ensino
Arguente principal
 Patricia Dalla Torre (Mestrado)
Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências e Letras, Brasil
2020/10/08 Provas de Agregação em Estudos Literários
Vogal
 Carlos Carreto (Agregação)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020/07 Provas de Agregação em Estudos Literários
Arguente
 Gabriela Gândara (Agregação)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020/05 “Lecturas interculturales de los textos literarios: representaciones de las relaciones ibéricas en el aula universitaria de Español como Lengua Extranjera”, Doutoramento em Línguas, Literaturas e Culturas, especialidade de Didáctica das Línguas Estrangeiras
Vogal
 Beatriz Moriano (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020/02 O Inglês de Negócios aplicado à contabilidade: de global a BELF, Doutoramento em Línguas, Literaturas e Culturas, especialidade de Didáctica das Línguas Estrangeiras
Orientador
 Ana Sofia Antunes de Carvalho (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019/11 “Práticas e Representações acerca da Retenção Escolar “, Doutoramento em Ciências da Educação, especialidade de Necessidades Educativas Especiais
Vogal
 Maria Raquel Rodrigues Santana (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019/10 Provas de Agregação em Estudos Literários
Arguente
 Reinaldo Francisco da Silva (Agregação)
Universidade de Aveiro, Portugal
2019/07 “A Aprendizagem Significativa no Ensino Superior: a utilização de mapas de conceitos no curso de terapia ocupacional”, Doutoramento em Ciências da Educação, Especialidade em Psicologia e Educação, ISPA
Vogal
 Susana Pestana (Doutoramento)
Instituto Superior de Psicologia Aplicada Centro de Investigacao, Portugal
2019/03 The Effects of Readers Theatre on the Oral Reading Fluency of grade-six Portuguese-speaking EFL Learners, Doutoramento em Ciências da Linguagem
Arguente principal
 Graça Maria de Oliveira Simões Welch (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2019/01 Supervisão doutoral na Universidade Nova de Lisboa: Caracterização, monitorização e avaliação, Doutoramento em Ciências da Educação, Especialidade em Teoria e Desenvolvimento Curricular
Vogal
 Isabel Ribau Coutinho (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018/12 “A Representação Grotesca do Poder em As Naus, de António Lobo Antunes, a partir do romance esperpéntico Tirano Banderas, de Valle-Inclán”, Doutoramento em Línguas, Literaturas e Culturas, especialidade de Estudos Literários Comparados
Orientador
 Pedro Santa Maria de Abreu (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018/11 Bridging Ideas of Best Practice in Gifted Education and Language Learning in English as a Foreign Language in Portugal, Doutoramento em Ciências da Educação, Especialidade em Teoria e Desenvolvimento Curricular
Orientador
 Rima Jay Prakash (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018/07 Da criança à criação: a literatura para crianças e jovens de Cecília Meirelles e Sophia de Mello Breyner Andresen, Ramo de Estudos Portugueses, Especialidade, Estudos de Literatura
Presidente do júri
 Pralom Boonrussamee (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018/07 Provas de Agregação em Línguas, Literaturas e Culturas, especialidade de Estudos Literários
Vogal
 Alda Correia (Agregação)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018/06 A infografia em actividades de sala de aula: contributo para aprendizagens significativas, Mestrado de Ensino de Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
Presidente do júri
 Diogo José Martel Baptista da Silva (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018/06 “O vídeo como recurso didáctico”, Mestrado de Ensino de Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
Presidente do júri
 Nuno Miguel Ribeiro de Vasconcelos Botelho (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018/01 O Currículo e as Redes Sociais Online: Velhos Currículos e Novas Tecnologias dando suporte ao Ensino-aprendizagem em sala de aula, Doutoramento em Ciências da Educação
Orientador
 Nivalda Mércia de Oliveira (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2017/10 “Analysing activities in the Portuguese secondary schools’ Science Learning Studios”, Doutoramento em Ciências da Educação, especialidade em Teoria e Desenvolvimento Curricular
Vogal
 João Pedro Soares Fernandes (Doutoramento)
Universidade NOVA de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2017/06/28 “Adopting smartphone applications for Second Language Acquisition: investigating readiness and acceptance of mobile learning in two Higher Education Institutions”, Doutoramento em Ciências da Educação
Orientador
 Artur André Martinez Campos (Doutoramento)
Universidade NOVA de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2017/03/22 “Por entre o muro que afasta a China da Tartária. Contributos para uma história da tradução literária entre as línguas espanhola e portuguesa nos inícios da Idade Contemporânea", Doutoramento em Línguas, Literaturas e Culturas, especialidade em Estudos Literários Comparados
Presidente do júri
 ANA BELÉN CAO MÍGUEZ (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016/06/16 “A Expansão do Ensino Superior em Angola. Um Estudo sobre o Impacto das Instituições de Ensino Superior Privado”, Doutoramento em Ciências da Educação
Vogal
 Adelina Alexandra Carlos Pio de Kandingi (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016/06/15 “Os cursos de educação e formação de adultos, nível secundário: impacto e novos desafios”, Doutoramento Ciências da Educação
Vogal
 Ana Paula Faria Ferreira (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016/04 “O Plano Nacional de Leitura: fundamentos e resultados”, Tese autoproposta na área científica de Ciências da Educação, especialidade em Literacias e Educação
Vogal
 Maria Isabel Girão de Melo Veiga Vilar (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016/03 “Professores Realistas: Mais Eficazes e Otimistas”, Doutoramento Ciências da Educação
Vogal
 Maria Adelaide Azevedo Alves Rocha Santos (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016/03 “A Comunicação Intercultural ao Nível da Intervenção Pedagógica no Ensino do Português como LE a Alunos Chineses”, Doutoramento Ciências da Educação
Vogal
 Cuicui Cheng (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015/09 Provas de Agregação em Literatura Norte-Americana
Vogal
 João de Mancelos (Agregação)
Universidade de Aveiro, Portugal
2015/05 “Entre o pensar e o sentir - as tecnologias e o ensino e a aprendizagem do texto poético, Doutoramento em Didáctica e Formação
Arguente principal
 Helena Carvalho Borges (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2015/05 “Leitura e tratamento do texto literário na aula de Português. Espaço(s) e modo(s) de intervenção”, Doutoramento em Literatura da Língua Portuguesa: Investigação e Ensino
Arguente principal
 Sandro Patrício Gama Nóbrega (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2015/02 “Estratégias de ensino e aprendizagem de vocabulário em contexto de Português língua estrangeira e língua segunda”, área de Letras
Arguente principal
 Ana Rita de Sousa Aguiar Carrilho (Doutoramento)
Universidade da Beira Interior, Portugal
2015/01 “Letramento: Múltiplos desafios para a formação cidadã”, Linguística Aplicada
Arguente principal
 Célia Zeri de Oliveira (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2014/12 “Uma educação para a diáspora: Os territórios da educação de matriz portuguesa nos manuais escolares para o ensino da língua chinesa editados em Macau (1884-1912)”, Doutoramento Ciências da Educação
Vogal
 Rui Fernando de Almeida Simões (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2014/12 “CLIL as a Catalyst for Developing Reflective Practice in Foreign Language Teacher Education”, Didáctica das Línguas
Arguente principal
 Maria Ellison de Matos (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2014/03/31 "The Representation of Culture in Portuguese Produced English Language Teaching Coursebooks (1981 - 2006)", Estudos Anglo-Americanos
Arguente principal
 Nicolas Hurst (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2013/03 “An approach to teach Calculus/Mathematical Analysis (for engineering students) using computers and active learning –its conception, development of materials and evaluation)”, Doutoramento em Ciências da Educação – Teoria e Desenvolvimento Curricular, Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa, Janeiro de 2013.
Vogal
 Sandra Isabel Cardoso Gaspar Martins (Doutoramento)
Universidade NOVA de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2013/02 “The national physics and chemistry exams and the learning of sciences - Os exames nacionais de física e química e a aprendizagem nas ciências”, Doutoramento em Ciências da Educação – Teoria e Desenvolvimento Curricular
Vogal
 Maria Cecília Martins Ferreira da Silva (Doutoramento)
Universidade NOVA de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2011/03 “Proposta de uma Nova Matriz Didáctica da Literatura: Novas e Renovadas Solicitações, Lugares e Papéis da Literatura e da Didáctica da Literatura”
Arguente principal
 Luciana Cabral Pereira (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2007/06 Às armas: o republicanismo na literatura portuguesa entre o 31 de Janeiro e o 5 de Outubro, Estudos Anglo-Portugueses
Vogal
 António Martins Gomes (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2007/02 “A World of Euphemism. Representação de Macau na Obra de Austin Coates”, Estudos Anglo-Portugueses
Vogal
 Rogério Miguel Puga (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2006/02 A literatura portuguesa, essa ficção: para uma história crítica da historiografia literária portuguesa (da alçada da língua às implicações do magistério teofiliano), Estudos Anglo-Portugueses
Vogal
 Maria Graciete Silva (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2006/01 “The Good War: Perspectivas e Contributos do Romance de Guerra Americano”, Estudos Anglo-Portugueses
Vogal
 Isabel Maria Lourenço de Oliveira Martins (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2006/01 A Grã-Bretanha na Imprensa Periódica do Romantismo Português, Estudos Anglo-Portugueses
Vogal
 Maria Zulmira Bandarra de Sousa Veríssimo Castanheira (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2005/07/14 “A Melhor Jóia da Coroa. Representações de D. Catarina de Bragança na Literatura Inglesa”, Estudos Anglo-Portugueses
Vogal
 Maria Conceição Emiliano Castel-Branco (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2002/03/01 “Passagens ou da Possibilidade de Continuidade entre Pensamento e Vida na Filosofia de Maria Zambrano” (Filosofia)
Presidente do júri
 Maria João dos Santos das Neves (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2002/01/24 “A Relação Causal na Percepção” (Filosofia)
Presidente do júri
 Rosa Branco (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2001/11/22 “A televisão e a instituição escolar. Os efeitos cognitivos das mensagens televisivas e a sua importância na aprendizagem” (Doutoramento em Ciências da Comunicação).
Presidente do júri
 Manuel João Vaz Freixo (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2001/03/12 “Associação do Registo Civil e Livre Pensamento” (Cultura Portuguesa)
Presidente do júri
 Luís Gonçalves Vaz (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2024/12/02 - 2024/12/03 II Seminário Internacional: Mobilidade, Memória e Imaginário nas Literaturas de. Língua Portuguesa e Inglesa [https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://www.cetaps.com/wp-content/uploads/2024/11/II-Seminario-Internacional.BrasilPtKosovoMacauocx.pdf] Universidade Federal do Tocatins
2024/11/15 - 2024/11/16 Innovation in English language education: Adapting pedagogies to meet modern challenges / https://2024tefl9.wordpress.com Centre for English, Translation, and Anglo-Portuguese Studies
2021/06/17 - 2021/06/19 It was fifty years ago today - An Academic Tribute to The Beatles [https://beatlesinlisbon.wordpress.com] CETAPS
2021/05/05 - 2021/05/07 EHC – European Humanities Conference / CEH – Conférence Européenne des Humanités / CEH – Conferência Europeia das Humanidades International Council for Philosophy and Human Sciences Conseil International de la Philosophie et des Sciences Humaines (CIPSH)
2021/02/21 - 2021/02/21 TEALS – Advanced Research Seminar: Challenges, Solutions, Synergies CETAPS

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria 		Instituição / Organização Entidade financiadora
2011 - Atual Membro da comissão de avaliação de desempenho dos docentes da área disciplinar de Letras da NOVA FCSH (2011-). (Júri: todos os catedráticos dos departamentos de Estudos Portugueses e LCLM)
Avaliador
 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2017 - 2019 Membro da comissão de avaliação de desempenho dos docentes do Instituto Politécnico de Leiria (para o triénio de 2017-2019). Júri composto por: · Professor Catedrático Carlos Ceia; Professora Catedrática Graça Rio Torto; Professora Coordenadora Principal Otília Sousa.
Avaliador
 Instituto Politécnico de Leiria, Portugal

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2016 - Atual Membro do conselho consultivo do programa internacional: FACES – Facing Europe in Crisis: Shakespeare’s Culture and Present Challenges [<http://www.new-faces-erasmusplus.fr>]
2023 - 2024 Perito externo da área das Letras, no contexto da avaliação de desempenho de docentes da UBI Universidade da Beira Interior, Portugal
2022 - 2023 Construção de um novo plano curricular do curso de licenciatura em Relações Internacionais e Acção Humanitária, da Faculdade de Letras e Humanidades da Universidade de Licungo-Moçambique
2015 - 2018 Membro da Comissão Consultiva em Portugal do projecto: “C4C – CLIL for Children” - financiado pelo programa Erasmus+ da Comissão Europeia ( KA2 - Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices). Membro da Comissão Consultiva. Instituição portuguesa do projecto: Instituto Politécnico de Castelo Branco, Castelo Branco (Portugal). Promotor: The Language Center srl em Todi (Itália), www.wellanguage.com Site oficial: http://www.clil4children.eu Instituto Politécnico de Castelo Branco, Portugal
2016 - 2017 Relator de um parecer, como especialista convidado, sobre o projecto de definição de Aprendizagens Essenciais das disciplinas de Português, de Português Língua Não Materna, de Literatura Portuguesa, de Literatura de Língua Oficial Portuguesa e de Clássicos da Literatura para todo o Ensino Básico e Secundário. Grupo de trabalho da DGE, coordenado pela Profª Drª Sónia Rodrigues (FLUP). Legislação produzida: Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho - Currículo dos ensinos básico e secundário Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
2016 - 2016 Consultor do Conselho Nacional de Educação, para a produção de um Parecer sobre Formação Inicial de Educadores e Professores e o Acesso à Profissão, disponível em: http://www.cnedu.pt/pt Conselho Nacional de Educação, Portugal
2014 - 2014 Consultor do Ministério da Educação e Ciência para a elaboração de um parecer sobre as metas curriculares de Inglês (Ensino Secundário). Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
2014 - 2014 Consultor do Ministério da Educação e Ciência para a elaboração de um parecer sobre as metas curriculares de Português (Ensino Secundário). Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
2014 - 2014 Membro do Grupo de Trabalho nomeado pelo Ministro da Educação para a introdução da Língua Inglesa no currículo nacional do 1.º Ciclo do Ensino Básico. (Despacho n.º 6144/2014. D.R. n.º 90, Série II de 2014-05-12). Acompanhamento de todo o processo legislativo, implementação curricular e concursal junto do Ministro da Educação, como consultor técnico. Legislação produzida: http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Curriculo/EBasico/Ingles/decreto_lei_176_2014.pdf e http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Curriculo/EBasico/Ingles/portaria_260_a_ Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
2013 - 2014 Consultor do Ministério da Educação e Ciência para a revisão do Decreto-Lei nº 43/2007, de 22 de Fevereiro, para a reforma da formação de professores (2013), tendo participado na preparação do Decreto-Lei n.º 79/2014, Diário da República n.º 92/2014, Série I de 2014-05-14. Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
2013 - 2013 Consultor do Conselho Nacional de Educação para a elaboração de um parecer sobre a introdução do ensino curricular do Inglês no 1º Ciclo (2013) Conselho Nacional de Educação, Portugal
2008 - 2008 Integrou, em 2008, uma missão de desenvolvimento curricular na Universidade de Cabo Verde, juntamente com os professores doutores António Marques, Hélder Godinho e Fernando Cabral Martins, como conselheiros técnicos para a criação da licenciatura em Línguas e Letras Modernas e mestrados consequentes, adequando o novo curso aos principais fundamentos do processo de Bolonha, quer do ponto de vista da organização curricular quer do ponto de vista dos objectivos de ensino. Universidade de Cabo Verde, Cabo Verde
1995 - 1997 Consultor especialista do Departamento do Ensino Secundário - Ministério da Educação, entre 1995 e 1997, para revisão do Programa oficial da disciplina de Português (A e B). Colaborou com a equipa técnica encarregada deste complexo processo, que, a partir do ano lectivo de 1997/98, começando no 10º ano, adoptou em definitivo o novo programa de Português para o Ensino Secundário, cuja matriz literária foi da sua responsabilidade. Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2022 - Atual Formação e Supervisão de Professores Doutoramento em Educação (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2015 - Atual Metodologia do Trabalho Científico em Didáctica das Línguas Doutoramento em Didáctica das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (funciona em regime b-learning, em associação com a Universidade Aberta.) (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2011 - Atual Metodologias em Línguas, Literaturas e Culturas [curso de doutoramento em Línguas, Literaturas e Culturas. FCSH, 2011-12, 2012-13, 2013-14; 2014-15; 2015-16; 2016-17; 2017-18. A partir da reestruturação curricular do Ciclo de Estudos, o seminário passou a designar-se Metodologias em Literaturas e Culturas Modernas, sendo leccionado até ao presente.] (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2010 - Atual Didáctica do Português e das Línguas Estrangeiras / Inovação Educativa [módulo sobre Currículo, Tecnologias e Educação] Ciências da Educação, Módulo do Seminário de Especialidade de Teoria e Desenvolvimento Curricular [até 2018/19]; Educação [de 2019-20 até ao presente] (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2009 - Atual Seminário de Inglês [ 2009-2010; 2010-2011; 2011-12; 2016-17; 2017-18; 2018-19; 2019-20; 2020-21; 2021-22; 2022-23] Licenciatura em LLC (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024/09 - 2025/01 Literary Intermedialities and Digital Humanities Masters in Trends in English and North-American Studies Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/02 - 2022/05 Seminário de especialidade em Inovação Educativa Inovação Educativa (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2021 Teaching Literature (Leccionado em Inglês) mestrado em ensino de Inglês no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019/02 - 2019/05 Reading Club. Iniciação à literatura europeia Curso Pré-Universitário da UNL (Outros) Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2003 - 2015 Literatura Inglesa Contemporânea [2003-04; 2004-05; 2005-06; 2006-07; 2007-98; 2008-09; 2009-10; 2010-11; 2011-12; 2012-13; 2013-14; 2014-15 – leccionado em Inglês] Licenciatura em LLM/LLC (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2007 - 2014 Teoria da Literatura [seminário principal do mestrado em Língua, Literaturas e Culturas, variante de Estudos Ingleses e Norte-Americanos, FCSH/UNL, 2007-08; 2013-14; também disponível como seminário do mestrado europeu "Crossways in European Humanities"] mestrado em Língua, Literaturas e Culturas, variante de Estudos Ingleses e Norte-Americanos (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2011/05 - 2011/06 Metodologias e Técnicas de Investigação Doutoramento em Direito, Relações Internacionais e Gestão (Doutoramento) Universidade Lusíada de Lisboa, Portugal
2006 - 2010 Estudos Literários Ingleses [2006-07; 2007-08; 2008-09; 2009-2010] Leccionado em Inglês (também disponível como seminário do mestrado europeu "Crossways in European Humanities") mestrado em Língua, Literaturas e Culturas, variante de Estudos Ingleses e Norte-Americanos (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2006/10/02 - 2006/10/05 The Place of Literature in the Teaching of English Master in Teaching English as a Foreign Language: Teaching English through Literature (Master) Universidade de Alcalá, Espanha
1996 - 2006 Teoria da Literatura [1996-97; 1997-98; 1998-99; 1999-00; 2005-06] Licenciatura em LLM (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1996 - 2006 Teoria da Literatura [1996-97; 1997-98 - também acessível como seminário do 1º Curso de Doutoramento da FCSH/UNL, 1997-98 -; 1999-00; 2000-01; 2001-02; 2002-03; 2003-04; 2004-05; 2005-06] Mestrado em Estudos Anglo-Portugueses (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1994 - 2005 Seminário Pedagógico de Português [pós-licenciatura, 1994-95; 1995-96; 2004-05] RFE (Especialização pós-licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1994 - 2001 Didáctica Específica do Português [pós-licenciatura, 1994-95; 2000-01] RFE (Especialização pós-licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1998 - 1999 Didáctica Específica do Inglês [pós-licenciatura] RFE (Especialização pós-licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1994 - 1996 História da Cultura Clássica Licenciatura em LLM (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1994 - 1996 Estágio Pedagógico de Português [pós-licenciatura, 1994-95; 1995-96] RFE (Especialização pós-licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1994 - 1996 Análise das Fontes e Crítica Literária Mestrado em Estudos Anglo-Portugueses (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1993 - 1994 Literatura Portuguesa III Licenciatura em LLM (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1993 - 1994 Seminário Pedagógico de Inglês [pós-licenciatura] RFE (Especialização pós-licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1993 - 1994 Estágio Pedagógico de Inglês [pós-licenciatura] RFE (Especialização pós-licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1990/10 - 1993/07 Iniciação à Língua Portuguesa BA in Modern Languages (Portuguese) (Bachelor) University of Wales College of Cardiff, Reino Unido
1990/10 - 1993/07 Português Intermédio BA in Modern Languages (Portugueses) (Bachelor) University of Wales College of Cardiff, Reino Unido
1990/10 - 1993/07 Português Avançado BA in Modern Languages (Portuguese) (Bachelor) University of Wales College of Cardiff, Reino Unido

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação 		Instituição / Organização
2024/01/31 - Atual Membro da Comissão Científica Internacional do Dicionário Global dos Direitos Humanos (DGDH), integrado no projeto "Dignipédia Global: Sistematizar, Aprofundar e Defender Direitos Humanos em Contexto de Globalização" (Programa Cidadãos Ativ@s/EEA Grants | Fundação Calouste Gulbenkian/Fundação Bissaya Barreto) <https://dignipediaglobal.pt>
Consultor
2024/10/29 - 2024/10/30 1st CETAPS Meeting on Digital Humanities [<https://www.cetaps.com/digilab-post/dhmeeting>]
Diretor
 Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal

Centre for English Translation and Anglo-Portuguese Studies, Portugal

Outro júri / avaliação

Descrição da atividade Instituição / Organização
2025/01/29 - Atual “O desenvolvimento da consciência linguística na aprendizagem de alemão como língua estrangeira: o tratamento produtivo dos erros cometidos pelos estudantes portugueses no processo de tradução do português para o alemão e do alemão para o português", prova pública de defesa do trabalho final de curso do Doutoramento em Didáctica das Línguas de Tomás Alexandre Dias Breites Chaleira Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024/12/20 - Atual Procedimento concursal de seleção internacional para a contratação de um/a investigador/a auxiliar, na(s) área(s) científica(s) de línguas e literaturas, estudos anglófonos (media digitais e humanidades digitais), para a unidade de i&d CETAPS da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP) - (contrato de trabalho por tempo indeterminado). Vencedor: Luciano José Santos Reis Moreira Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2024/12/19 - Atual “A plataforma eTwinning na construção do aluno intercultural- estudo de caso numa escola do 3o Ciclo”, prova pública de defesa do trabalho final de curso do Doutoramento em Didáctica das Línguas, Especialidade em Ensino de Inglês (LE/L2), de Susana Maria da Costa Correia da Silva Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024/12/18 - Atual "Do desenho à análise de impacto: construção de uma aplicação personalizada e flexível para o ensino de inglês técnico em cursos profissionais", Trabalho final de curso de Doutoramento em Didática das Línguas de Rebeca Garcia Tostes Palma. Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024/09/24 - Atual Concurso para recrutamento de 1 Professor/a Auxiliar na área disciplinar de Educação com um curriculum relevante no domínio do Ensino de Inglês e Formação de Professores, conforme Edital n.º 956/2024 de 12 de julho. Vencedora: Lili Cavalheiro Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024/07/26 - Atual Concurso interno de promoção para provimento de um lugar de Professor Catedrático para a área disciplinar/científica de Ciências da Cultura e da Comunicação, subáreas de Ciências da Comunicação e de Ciências da Cultura ou na área disciplinar/científica de Estudos Literários e Artísticos, subáreas de Artes e de Literatura da UTAD. Vencedora: Orquídea Ribeiro. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2024/03/05 - Atual Concurso documental para recrutamento 1 (um) posto de trabalho de Professor Catedrático, nas áreas disciplinares de Estudos Culturais ou Estudos Literários, Universidade de Aveiro. Vencedor: Paulo Pereira Universidade de Aveiro, Portugal
2025/06 - 2025/06 Concurso para recrutamento de um/a Investigador Auxiliar (FCT Tenure), através de contrato de trabalho por tempo indeterminado na NOVA FCSH, na área disciplinar de Filosofia, com currículo relevante em Filosofia do Cinema, conforme Aviso n.º 3242/2025/2. Vencedor: Paolo Stellino Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2025/06 - 2025/06 Concurso documental para 1 Professor/a Auxiliar| Estudos Ingleses e de Expressão Inglesa | Edital 495/2025. Vencedor: Carlos Lindade Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2025/06 - 2025/06 Concurso para 1 Professor/a Auxiliar de Educação I Perfil 2023.11076.TENURE.180 - FCT Tenure (área de ensino de Inglês). Vencedora: Sandra Jonas Mourão. Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2025/05/16 - 2025/05/16 Concurso de selecção internacional para a contratação de um/a professor/a auxiliar para a Universidade dos Açores, na área dos estudos literários ingleses. Vencedor: Nuno Filipe da Silva Marques. Universidade dos Açores, Portugal
2025/05 - 2025/05 Concurso para provimento de um lugar para professor/a auxiliar para a área disciplinar de Estudos Ingleses e de Expressão Inglesa da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Edital n.o 1696/2024, publicado no Diário da República, 2.a série, n.o 220, de 13 de novembro. Vencedora: Márcia Diana Fernandes Lemos Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2025/01/23 - 2025/01/23 Concurso interno de promoção à categoria de professor coordenador - área de Didática do Inglês - ESECS | Instituto Politécnico de Leiria. Vencedor: Mark Daubney Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
2024/12/10 - 2024/12/10 "Utilização de Recursos Digitais e da Inteligência Artificial (IA) na formação contínua docente: aperfeiçoamento de competências tecnológicas e pedagógicas", Defesa pública da monografia do Doutoramento em Educação de Renielton Souza Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade NOVA de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2024/06/18 - 2024/06/18 Concurso para recrutamento de 1 Professor/a Auxiliar na área disciplinar de Educação, com um curriculum relevante no domínio da Formação de Professores (Edital n.º 183/2024), NOVA FCSH. Vencedor: Chrysi Rapanta. Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024/01/24 - 2024/01/24 Carla Martins: "Evaluating the Application of ChatGPT in ESL Classrooms: An Investigation into its Role in Enhancing English Writing Proficiency", Trabalho final do Doutoramento em Didática das Línguas, especialidade em ensino de Inglês Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Aberta, Portugal
2024/01/23 - 2024/01/23 Carla Cristina Dias Rodrigues: "Renascença digital das humanidades: caminhos de investigação através de BDPBL no processo de ensino e aprendizagem plurilingue e pluricultural de LE/EFL", Trabalho final do Doutoramento em Didática das Línguas, especialidade em ensino de Inglês Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Aberta, Portugal
2023/12/12 - 2023/12/12 Defesa de Monografia de Carla Isabel Alves do Nascimento Ribeiro (Doutoramento em Educação, especialidade em Formação e Supervisão de Professores) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/11/29 - 2023/11/29 Defesa de Monografia de Zhilin Zhao (Doutoramento em Educação) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/09/01 - 2023/10/20 Concurso para recrutamento de 1 Professor/a Catedrático/a na área disciplinar de Educação com currículo relevante no domínio da Filosofia da Educação, conforme Edital n.º 1270/2023. Vencedor: Luís Bernardo Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023 - 2023/09/18 Concurso interno de promoção para provimentode um lugar de Professor Coordenador Principal, nas áreas disciplinares de Humanidades da Escola Superior de Educação de Coimbra. Vencedor: Pedro Balaus Custódio. Instituto Politécnico de Coimbra Escola Superior de Educação de Coimbra, Portugal
2023/07/20 - 2023/07/20 Concurso para recrutamento de Professor/a Associado/a de Letras (Literaturas e Culturas Modernas - Estudos Ingleses e Norte-Americanos). Vencedora: Isabel Oliveira Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/06/06 - 2023/06/06 Concurso para Professor/a Associado/a na área disciplinar de Letras, no subdomínio de Literaturas e Culturas Modernas - Estudos Espanhóis e Ibero-Americanos, Edital n.º 195/2023 de 1 de fevereiro. Vencedora: Isabel Branco Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/02/06 - 2023/02/06 Defesa de Trabalho Final de Curso de Isabel Maria Carreira Agostinho Diniz (Doutoramento em Didáctica das Línguas) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/12/06 - 2022/12/06 Defesa da Monografia de Hanna Mariya Kuchuryanu Ramos (Doutoramento em Educação, Especialidade em Psicologia e Educação) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/12/06 - 2022/12/06 Defesa de Monografia de Cristina Marcela Cordeiro de Seabra (Doutoramento em Educação) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/12 - 2022/12 Concurso para Professor Associado para a Área Disciplinar de Letras, da Universidade da Beira Interior. Vencedor: José Ignacio Vázquez Diéguez Universidade da Beira Interior, Portugal
2022/11/29 - 2022/11/29 Defesa da Monografia de Sandra Sofia Esteves Nabais (Doutoramento em Educação, Especialidade em Formação e Supervisão de Professores) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/11/22 - 2022/11/22 Defesa de Monografia do Doutoramento em Educação de Liu Jiaming Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/11/17 - 2022/11/17 Defesa de Monografia de Juliana Delborgo Abra Olivato (Doutoramento em Educação, Especialidade em Formação e Supervisão de Professores) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/11/07 - 2022/11/07 Concurso para Professor Coordenador, na área disciplinar de Didácticas Específicas (Didáctica das Línguas, Português, Inglês ou Francês) da Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve. Vencedora: Isabel Orega Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2022/10/14 - 2022/10/14 Concurso documental interno de promoção para um professor associado na área disciplinar de Linguística Aplicada da Escola de Ciências Sociais - Edital n.º 799/2022 - DR n.º 109/2022, Série II e BEP nº OE202206/0271, ambos publicados em 06/06/2022 (vencedor: Luís Guerra) Universidade de Évora, Portugal
2022/07 - 2022/07 Concurso documental interno de promoção para 1 Professor Associado, Estudos Ingleses e de Expressão Inglesa - Edital 369/2022. Vencedor: Jorge Miguel Pereira Bastos da Silva Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2022/02/07 - 2022/02/07 Concurso documental para Professor Catedrático, Estudos Ingleses e de Expressão Inglesa - Edital 1368/2021, de 25 de novembro. Vencedor: Fátima Vieira Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2022/02/03 - 2022/02/03 Concurso internacional para recrutamento de 1 Professor/a Auxiliar na área disciplinar de Letras, subárea de Estudos de Tradução (Editalnº 722/2021, de 25 de junho). Vencedor: Marco Neves Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/01 - 2022/01 Concurso para Professor Adjunto na área disciplinar de Língua e Literatura Materna - Literatura Moderna e Contemporânea [sem vencedores] Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2022 - 2022 Membro do Painel de Estudos Literários da FCT para bolsas de doutoramento Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2021/11/19 - 2021/11/19 Defesa da monografia do Doutoramento em Educação, Especialidade Inovação Educativa, de Sandra Maria Naves Martins, com o título: “A Formação de Professores no Ensino da Física e da Química: Contributo para uma melhor compreensão da aceitação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas Atividades Práticas” Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2021/11/18 - 2021/11/18 Defesa de monografia do doutoramento em Educação, de Tânia Marques, com o título: "O conhecimento profissional do professor em contexto de interdisciplinaridade: um estudo sobre a articulação entre Química e Matemática" Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2021/11/18 - 2021/11/18 Defesa da monografia do Doutoramento em Educação de Maria do Carmo Simões Botelho, com o título: “O conhecimento profissional dos professores de matemática na integração de diferentes tecnologias nas suas práticas” Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2021/03/05 - 2021/03/05 Doutoramento em Didática das Línguas, Especialidade: Ensino do Português Língua Estrangeira, de Tânia Marques: “Pode repetir, por favor? – A avaliação de desempenho da expressão oral em PLE no Ensino Superior em Portugal”. Universidade Aberta, Portugal
2021/02/11 - 2021/02/11 Trabalho Final do Doutoramento em Didáticadas Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global de Tiago André Duarte Martins Cossão Jerónimo: "Hyperfiction in the EFL classroom: the role of hypertext fiction reading in promoting reading comprehension." Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - 2021 Membro do Painel de Estudos Literários da FCT para bolsas de doutoramento Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2020 - 2021 Concurso interno de promoção para Professor Associado da UTAD na área disciplinar/científica de Estudos Literários e Artísticos. Vencedora: Maria Luísa de Castro Soares. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2020 - 2020 Co-coordenador do Concurso para Atribuição de Bolsas de Investigação para Doutoramento no painel de avaliação "Estudos Literários e Estudos de Culturas / Literature Studies and Culture Studies" Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2020 - 2020 Membro da comissão de avaliação do concurso: Stimulus of Scientific Employment, Individual Support (CEECIND) - 3rd Edition Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2020 - 2020 Concurso para professor/a Associado/a na área disciplinar de Letras, subáreas de Estudos Franceses e Italianos e de Estudos Literários (Inter-) Culturais Ingleses e Norte-Americanos (Edital nº 1463/2019, FCSH. Vencedora: Ana Matos Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020 - 2020 Concurso para Professor Catedrático, na área disciplinar de Educação, aberto pelo aviso n.º 20186-A/2019, publicado no Diário da República n.º 241, 2ª Série, de 16-12-2019. Universidade de Aveiro. Vencedores: MARIA HELENA ALMEIDA BEIRÃO DE ARAÚJO E SÁ e ANA ISABEL DE OLIVEIRA ANDRADE Universidade de Aveiro, Portugal
2020 - 2020 Concurso para professor associado de Estudos Literários (Inter-) Culturais Ingleses e Norte-Americanos. Vencedor: Rogério Miguel Puga. Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020 - 2020 Concurso para professor associado de Estudos de Tradução (Inglês). Vencedor: Karen Bennett Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020 - 2020 Concurso para professor auxiliar de Espanhol. Vencedor: Pedro Abreu Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020 - 2020 Concurso para professor auxiliar de Estudos Literários (Inter-) Culturais Ingleses e Norte-Americanos, Vencedor: Carolyn Leslie. Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020 - 2020 Concurso documental interno para preenchimento de duas vagas de professor associado na área disciplinar de Linguística, do Departamento de Línguas, Literaturas e Culturas da Faculdade de Artes e Humanidades da Universidade da Madeira, aberto pelo Edital nº 1378/2019, publicado no DR, 2.ª série, n.º 235, de 06/12. Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020 - 2020 Concurso para nomeação definitiva (período experimental) como professor auxiliar de Ciências da Educação de Irene Tomé. Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020 - 2020 Concurso para nomeação definitiva (período experimental) como professor auxiliar de História de Raquel Henriques. Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019 - 2019 Painel de avaliação de candidaturas a financiamento exploratório da NOVA FCSH para concursos europeus Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019 - 2019 Concurso para nomeação definitiva (período experimental) como professor auxiliar de Jane Franco Spínola Diogo, da Universidade da Madeira, na área dos Estudos Ingleses Universidade da Madeira, Portugal
2019 - 2019 Concurso para professor catedrático na área de Estudos Franceses na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas. Vencedora: Ana Paiva Morais Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018 - 2018 Concurso para professor auxiliar na área de Estudos Ingleses e Norte-Americanos, Faculdade de Letras do Porto. Sem vencedor Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2017 - 2017 Concurso para professor associado na área dos Estudos Franceses, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, UNL. Vencedor: Carlos Carreto Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2017 - 2017 Concurso para professor auxiliar de Estudos Literários e (Inter-) Culturais Ingleses e Norte-Americanos da Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas. Vencedor: Rogério Puga Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2017 - 2017 Concurso para professor especialista na área de Formação de Professores do Ensino Básico (1.º e 2.º Ciclo), CNAEF 144, da candidata Paula Sofia de Carvalho do Carmo Rama da Silva, Instituto Politécnico de Santarém - Escola Superior de Educação de Santarém. Resultado: Não admitida Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2017 - 2017 Concurso para Professor Coordenador, área de Estudos Ingleses da Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve. Vencedor: António Lopes Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2016 - 2016 Concurso para professor auxiliar na área de Estudos Ingleses e Norte-Americanos, Faculdade de Letras do Porto. Vencedor: Nicholas Hurst Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2015/04 - 2015/04 Coordenador do Painel de Estudos Literários da FCT para bolsas de doutoramento e pós-doutoramento (2ª fase, audiências prévias). Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2015 - 2015 Membro do Painel de Estudos Literários da FCT para bolsas de doutoramento e pós-doutoramento (fase de recurso) Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2015 - 2015 Membro da comissão de Avaliação externa (CAE) da A3ES para os cursos de Mestrado em ensino de Inglês para o 1º Ciclo do EB, presidindo à CAE para avaliação da Universidade do Minho Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal
2015 - 2015 Concurso para Professor Auxiliar na área disciplinar de Tradução na FCSH/UNL (Janeiro de 2015). Vencedor: Karen Bennett Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2015 Concurso para Professor Auxiliar na área disciplinar de Letras/Estudos Hispânicos na FCSH/UNL (Fevereiro de 2015). Vencedor: Isabel Branco Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2015 Concurso para professor auxiliar na área de Estudos Ingleses e Norte-Americanos, Faculdade de Letras do Porto, Setembro 2015. Vencedor: Maria Ellison de Matos Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2014 - 2014 Membro do Painel de Estudos Literários da FCT para bolsas de doutoramento e pós-doutoramento Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2014 - 2014 Membro do júri do Prémio Vergílio Ferreira, atribuído pela Universidade de Évora, em Março de 2014, a Ofélia Paiva Monteiro. Universidade de Évora, Portugal
2013 - 2013 Membro de Painel de Estudos Literários da FCT, no domínio das Ciências Sociais e Humanidades, para avaliação das candidaturas ao concurso para Atribuição de Bolsas Individuais de Doutoramento e de Pós-Doutoramento da Fundação para a Ciência e a Tecnologia. Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2013 - 2013 Perito externo para a segunda edição do Concurso Investigador FCT Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2012 - 2012 Membro de Painel de Estudos Literários da FCT, no domínio das Ciências Sociais e Humanidades, para avaliação das candidaturas ao concurso para Atribuição de Bolsas Individuais de Doutoramento e de Pós-Doutoramento - da Fundação para a Ciência e a Tecnologia Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2010 - 2010 Concurso para nomeação definitiva como professor auxiliar de Gabriela Gândara, FCSH, relator com o Prof. Doutor Júlio Carlos Viana Ferreira da Faculdade de Letras de Lisboa. Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2010 - 2010 Concurso para nomeação definitiva como professor auxiliar de Maria da Conceição de Albuquerque Emiliano Onofre Castel-Branco, relator com o Professor Doutor Rui Carvalho Homem da Faculdade de Letras do Porto. Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2010 - 2010 Concurso para nomeação definitiva como professor auxiliar de Isabel Maria Lourenço de Oliveira Martins, FCSH, relator com o Professor Doutor Carlos Azevedo da Faculdade de Letras do Porto Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2010 - 2010 Concurso para nomeação definitiva como professor auxiliar de Maria Zulmira Bandarra de Sousa Veríssimo Castanheira, relator com o Professor Doutor Gualter Cunha da Faculdade de Letras do Porto Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1995 - 1996 Membro do júri nacional para a Prova específica de Literatura Portuguesa (Acesso ao Ensino Superior) Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
1994 - 1995 Membro do júri nacional para a Prova específica de Literatura Portuguesa (Acesso ao Ensino Superior) Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
Distinções

Título

2021 Mérito municipal grau de ouro da Câmara Municipal de Portalegre