Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Maria São João de Castilho Brêda
Nomes de citação
- Brêda, Maria
- Breda, MSJ
- Breda, MS
- Breda, SJ
Identificadores de autor
- Ciência ID
- 291F-09CF-FCDA
- ORCID iD
- 0000-0001-8950-4042
Telefones
- Telefone
-
- 239851450 (Profissional)
- Telemóvel
-
- 967474929 (Pessoal)
Moradas
- R. do Colégio Novo, s.n., 3000, Coimbra, Coimbra, Portugal (Profissional)
Domínios de atuação
- Ciências Sociais - Psicologia
Idiomas
Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
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Português (Idioma materno) | |||||
Inglês | Utilizador independente (B2) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C2) |
Francês | Utilizador independente (B1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador elementar (A2) |
Projetos
Projeto
Designação | Financiadores | |
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2019/01/01 - 2019/12/31 | Instituto de Psicologia Cognitiva, Desenvolvimento Humano e Social
UID/PSI/00192/2019
Universidade de Coimbra, Portugal
Universidade de Coimbra Instituto de Psicologia Cognitiva Desenvolvimento Vocacional e Social, Portugal |
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
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2011/01/01 - 2013/12/31 | Projecto Estratégico - UI 192 - 2011-2012
PEst-OE/PSI/UI0192/2011
Universidade de Coimbra, Portugal
Universidade de Coimbra Instituto de Psicologia Cognitiva Desenvolvimento Vocacional e Social, Portugal |
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
2008/10/01 - 2012/08/01 | AlgFACS: modelos de integração e medida funcional de unidades de acção da face.
PTDC/PSI/73406/2006
Universidade de Coimbra, Portugal
Universidade de Coimbra Instituto de Psicologia Cognitiva Desenvolvimento Vocacional e Social, Portugal |
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
Produções
Publicações
Artigo em conferência |
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Artigo em revista |
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Tese / Dissertação |
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Atividades
Apresentação oral de trabalho
Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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2024/10/16 | ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR SOBRE AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE ATRAVES DOS QUADRANTES DA TEORIA INTEGRAL foi submetida e aceite no(a) 6ª Conferência Campus Sustentável , CCS2024 (16 e 17 de Outubro de 2024) | 6ª Conferência Campus Sustentável , CCS2024
Rede de Campus Sustentável Portugal (Aveiro, Portugal)
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2024/10/16 | PREOCUPAÇÃO E ATITUDES FACE AOS PROBLEMAS AMBIENTAIS E AÇÃO ECOLÓGICA: RESULTADOS DE UMA AMOSTRA DE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR foi submetida e aceite na 6ª Conferência Campus Sustentável, CCS2024. | 6ª Conferência Campus Sustentável, CCS2024.
Rede de Campus Sustentável Portugal (Aveiro, Portugal)
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2023/09/04 | Testemunho da prática docente na FPCEUC para os objetivos do desenvolvimento sustentável_ Mesa redonda Educação e Objetivos de desenvolvimento sustentável | V Conferência Internacional ASIPSIEDUC
ADIPSIEDUC Associação para o Desenvolvimento da Investigação em Psicologia da Educação (Porto, Portugal)
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2021/04/29 | Como é que a Psicologia pode ajudar a promover a sustentabilidade ambiental? Palestra a convite de Grupo Ecológico da Associação Académica de Coimbra, no ciclo de conferências 'ECOnversas: onde mora a sustentabilidade?' | ciclo de conferências 'ECOnversas: onde mora a sustentabilidade?
Grupo Ecológico da Associação Académica de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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2021/03/09 | Educar para a cidadania ambiental, desde a infância : raízes da conexão com a natureza e fundamentos da cidadania ambiental | IV Jornadas de Educação Da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda "Educar
para o futuro“
Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda (Guarda, Portugal)
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Orientação
Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
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2024 - 2024 | Preocupação ambiental, emoções associadas aos problemas ecológicos e ação pelo ambiente: resultados de uma amostra de estudantes
do ensino superior
Orientador
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Psicologia da Educação, Desenvolvimento e Aconselhamento (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2022 - 2022 | Psicologia da Educação e Práticas Narrativas Apoio psicoeducativo a jovens e crianças vítimas de tráfico de seres humanos
Coorientador
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Psicologia da Educação, Desenvolvimento e Aconselhamento (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2022 - 2022 | OCUPAÇÃO DOS TEMPOS LIVRES, SATISFAÇÃO COM LAZER, AUTOCONCEITO E APROVEITAMENTO ESCOLAR DE UMA AMOSTRA DE ESTUDANTES DO ENSINO
SECUNDÁRIO
Orientador
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Psicologia da Educação, Desenvolvimento e Aconselhamento (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2021 - 2021 | Mudança Comportamental nos Padrões de Alimentação Saudável e Sustentável à Luz do Modelo de Mudança Comportamental Autorregulada
Baseada na Intenção de S. Bamberg
Orientador
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Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2021 - 2021 | Valores humanos e Experiências Formativas na Área do Ambiente de uma Amostra de Estudantes Universitários
Orientador
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Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2020 - 2020 | IDENTIDADES FUTURAS POSSÍVEIS E FIGURAS “ESCULTORAS”:ESTUDO DE CARACTERIZAÇÃO DE UMA AMOSTRA DE ESTUDANTES DO ENSINO SECUNDÁRIO
Orientador
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Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2020 - 2020 | Caracterização da Saúde Mental e Psicológica de uma amostra de crianças Órfãs por HIV/SIDA, na favela de Kibera numa abordagem
descritiva à luz do modelo socioecológico
Coorientador
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Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2019 - 2019 | Contributos para a investigação do treino de Visualização Mental em jovens atletas: Revisão Integrativa
Coorientador
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Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2018 - 2018 | Multistasking nas tarefas académicas através do uso de meios digitais e relações com autorregulação das aprendizagens e desempenho
académico
Orientador
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Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2017 - 2017 | Influências dos “escultores” nos projetos pessoais e nas atitudes relativamente ao futuro de jovens a frequentar o ensino
secundário
Orientador
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Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2017 - 2017 | A Utilização das Redes Sociais Online Pelos Estudantes Universitários do Primeiro Ano e a sua Relação com a Clareza do Autoconceito,
Identidade, e Adaptação ao Ensino Superior e ao Curso.
Coorientador
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Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2017 - 2017 | O papel da família no ajustamento académico em percursos com predominância de género
Orientador
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Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2016 - 2016 | Contributos para o Estudo da Importância dos Modelos de Adolescentes do 9ºano de escolaridade na Resiliência face à Exposição
a Comportamentos Negativos e Problemas de Desenvolvimento
Orientador
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Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2015 - 2015 | Contributos para o estudo da importância das componentes do amor da Teoria Triangular de Stemberg e da personalidade para
a satisfação e violência nas relações intimas
Orientador
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Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2014 - 2014 | Caracterização de um grupo de adolescentes alvo de uma intervenção psicopedagógica em turma num curso vocacional, quanto às
experiências de AVNs, a resolução de problemas,regulação emocional,a atitude ao futuro, ajustamento e desempenho escolar no
curso e
Orientador
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Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2014 - 2014 | Estudo da confiança interpessoal no contexto do grupo turma com alunos dos 5º e 6º anos de escolaridade, através da associação
da versão portuguesa da CGTBS com a tarefa adaptada do Dilema do Prisioneiro
Orientador
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Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2012 - 2012 | Utilidade Instantânea e Recordada da Abordagem Snoezelen em Idosos Institucionalizados e Modelos Cognitivos de Eficácia em
Cuidadores
Coorientador
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Psicologia (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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Organização de evento
Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
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2024/04/22 - 2024/04/22 | Comemoração do Dia Internacional da Terra (Earth Day) na faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade
de Coimbra com o evento 'A/terra e transforma: sustentabilidade em ação'. Mostras dos trabalhos dos alunos de Psicologia,
Ciências da Educação e de Serviço Social e atuação do grupo de expressão dramática InterDito. (2022/04/22 - 2022/04/22)
Exposição (Coorganizador)
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Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal Universidade de Coimbra _ Iniciativa Energia para a Sustentabilidade, Portugal Comité de Campus Sustentável da Iniciativa Energia para a Sustentabilidade da Universidade de Coimbra , Portugal |
2022/09/29 - 2022/09/29 | Conjunto de palestras interdisciplinares de especialistas na área das ciências da vida, da nutrição e da psicologia. 'Desperdício
alimentar: Sustentabilidade à Mesa em Debate: –Programa: 'Uma questão de saúde pública', por Dr. Rui Rio (Secção Alimentar
dos SASUC); 'Saúde e Sustentabilidade à Mesa' por Prof. Doutor João Lima (ESTeSC-IPC); 'O conhecimento da psicologia _ alguns
estudos', por Profs. Dras. Maria São João Brêda e Lisete Mónico, FPCEUC Showcooking sustentável pelos SASUC. (2022/09/29 - 2022/09/29)
Conferência (Coorganizador)
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Universidade de Coimbra _ Iniciativa Energia para a Sustentabilidade, Portugal Universidade de Coimbra_ Serviços de Ação Social, Portugal Universidade de Coimbra, Portugal Comité de Campus Sustentável da Iniciativa Energia para a Sustentabilidade da Universidade de Coimbra , Portugal |
Participação em evento
Descrição da atividade Tipo de evento |
Nome do evento Instituição / Organização |
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2021/07/26 - 2021/07/30 | Intervenção na UC Virtual Open Week, através da formação na área do saber da psicologia, e acompanhamento, prestados aos jovens
participantes, na sua conceção e planeamento de um projeto de promoção da sustentabilidade, para ser apresentado a concurso.
Oficina (workshop)
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UC Virtual Open Week_ Desafio pelo Clima
Universidade de Coimbra, Portugal
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Júri de grau académico
Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
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2024/07/25 | Representações Sociais de Saúde e Doença no Chile e Portugal: Uma Análise Transcultural.; Social Representations of health
and illness in Chile and Portugal: A cross-cultural analysis;
Presidente do júri
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MARIA EUGENIA VALENZUELA MAIBEE (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2024/07 | REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO SERVIÇO NACIONAL DE SAÚDE / SOCIAL REPRESENTATION OF THE NATIONAL HEALTH SERVICE
Presidente do júri
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Inês Filipa Ferreira Bravo (2019234642) (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2022/07/28 | Traço e estado de ansiedade em alunos do ensino básico antes e durante apoio tutorial privado
Trait and state of anxiety in elementary and middle school students before and during private tutorial support
Presidente do júri
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Cristiana Duarte Bento (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2022/07/25 | Teste de Compreensão de Metáforas: estudo exploratório para validação do TCM em Portugal;
Teste de Compreensão de Metáforas: exploratory study for the Portuguese version of TCM validation
Presidente do júri
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Beatriz Gonçalves Marques (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2022/07/17 | PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO APOIO E ORIENTAÇÃO DE JOVENS MIGRANTES / REFUGIADOS. PRÁTICAS DE NARRATIVA COLETIVA; PSYCHOLOGY
OF EDUCATION IN SUPPORT AND GUIDANCE OF YOUNG MIGRANTS / REFUGEES. COLLECTIVE NARRATIVE PRACTICES
Arguente
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Bárbara Daniela Miranda Vasconcelos (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2021/12/14 | Compreensão de Metáforas - Contributo para a validação de um recurso de avaliação e intervenção, para crianças dos 4 aos 6
anos
Understanding Metaphors - Contribution to the validation of an assessment and intervention resource for children aged 4 to
6 years
Presidente do júri
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Cátia Rafaela Silva Santos (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2019/07/22 | Autoperceção de competências académicas e profissionais por estudantes de Psicologia
Self-perception of academic and professional competences by students of Psychology
Presidente do júri
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Jessica Alexandra Medina Azevedo (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2018/10/29 | Contributo do Programa de Literacia Emocional “Jardim das Emoções” para o Desenvolvimento de Competências Sociais e Emocionais
em Crianças de Idade Pré-escolar
Contribution of the Emotional Literacy Program "Jardim das Emoções" for the Development of Social and Emotional Competences
in Preschool Children
Arguente
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Ana Lúcia Gomes Dias (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2018/10/23 | Vivências da Guerra Colonial: Narrativas de Esposas de Ex-Combatentes – Um Estudo Assente nos Dados.
Colonial Warfare Experiences: Ex Combatant Wives’ Narratives – A Data-Driven Study
Arguente
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Inês Margarida Dias Francisco (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2018/10/23 | Narrativas dos protagonistas sobre aspetos do seu desenvolvimento pessoal e familiar – Um estudo exploratório junto de ex-combatentes
da Guerra Colonial Portuguesa
Narratives of the protagonists on aspects of their personal and family development – An exploratory study next to ex-combatants
of the Portuguese colonial war
Arguente
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Jennifer Alexandra Fernandes dos Santos (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2018/10/16 | Impacto do Projeto «Jardim do Sentir» na Identificação, Compreensão e Regulação de Sentimentos e Emoções por Crianças do 1º
Ciclo do Ensino Básico
The impact of the project “Jardim do Sentir” on the identification, understanding and regulation of feelings and emotions
of Elementary School children
Presidente do júri
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Vanessa Alexandra Costa Medeiros (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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Curso / Disciplina lecionado
Disciplina | Curso (Tipo) | Instituição / Organização | |
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2023/03/31 - 2023/03/31 | Sessão (pontual) em Seminário 'Como a psicologia pode ajudar a promover as sustentabilidade ambiental' no âmbito da unidade curricular 'Análise Económica do Comportamento do Consumidor' do Mestrado em Marketing e Negócios Internacionais. | Mestrado em Marketing e Negócios Internacionais (Mestrado) | Instituto Politécnico de Coimbra Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Coimbra, Portugal |
Membro de comissão
Descrição da atividade Tipo de participação |
Instituição / Organização | |
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2021/03/16 - 2024/02/14 | Membro do Comité de Campus Sustentável da Iniciativa Energia para a Sustentabilidade da UC, integrando um Grupo de Trabalho
encarregado de desenvolver um Questionário intitulado 'A Universidade de Coimbra e o Desenvolvimento SustentáveL'.
Membro
|
Universidade de Coimbra _ Iniciativa Energia para a Sustentabilidade, Portugal Comité de Campus Sustentável da Iniciativa Energia para a Sustentabilidade da Universidade de Coimbra , Portugal |
Revisão ad hoc de artigos em revista
Nome da revista (ISSN) | Editora | |
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2017/04/25 - 2024/06/06 | Energy Efficiency | Springer |