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Helena Topa Valentim completed a PhD in Linguistics (Text Theory) at the Faculty of Social and Human Sciences, NOVA University Lisbon, in 2005. She is Assistant Professor at the Faculty of Social and Human Sciences, University NOVA Lisbon. She works on Semantics, General Linguistics and L1 Learning and Teaching. She is a researcher at the Linguistics Center of University NOVA Lisbon (NOVA CLUNL).
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Helena Virgínia Topa Valentim

Nomes de citação

  • Valentim, Helena

Identificadores de autor

Ciência ID
0B1A-1910-103F
ORCID iD
0000-0001-5746-7240

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B2) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Francês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B2) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Alemão Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B1)
Italiano Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B2) Utilizador elementar (A2) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B1)
Espanhol; Castelhano Utilizador elementar (A2) Utilizador independente (B2) Utilizador elementar (A1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B2)
Árabe Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1)
Formação
Grau Classificação
2005
Concluído
Linguística (Doutoramento)
Especialização em Especialidade: Semântica
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
"Estudo Semântico - Enunciativo de Predicados Subjectivos do Português Contemporâneo" (TESE/DISSERTAÇÃO)
1995
Concluído
Linguística (Mestrado)
Especialização em Teoria do Texto
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1993
Concluído
Sciences du langage (Maîtrise)
Université Lumière Lyon 2, França
1990
Concluído
Estudos Portugueses (Licenciatura)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2005 - Atual Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
1995 - 2005 Assistente (Docente Universitário) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Outras Carreiras

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
1990 - 1992 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Escola Secundária da Cidade Universitária, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2020/01/01 - 2024/12/31 Institute for Comparative Literature
UIDB/00500/2020
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal

Universidade do Porto Instituto de Literatura Comparada Margarida Losa, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2020/01/01 - 2024/12/31 Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa
UIDB/03213/2020
Universidade Nova de Lisboa Centro de Linguística, Portugal

Universidade Nova de Lisboa, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2015/01 - 2020/12 CoRUs - Projeto Estratégico 2015-2020
PEst-OE/LIN/UI3213/2015
Universidade Nova de Lisboa Centro de Linguística, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2011/01/01 - 2013/12/31 Projecto Estratégico - UI 77 - 2011-2012
PEst-OE/ELT/UI0077/2011
PEst-OE/LIN/UI3213/2011
Universidade de Lisboa Faculdade de Letras, Portugal

Universidade de Lisboa Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias, Portugal

Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído

Outro

Designação Financiadores
2023 - Atual DiTo - Didática do Texto
UID/03213/2025
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
Em curso
2020 - Atual Projeto CLUNL
UIDP/LIN/03213/2020
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
Em curso
2020 - Atual G&T.Comenta
S/R
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
Em curso
2010/09 - 2014/12 Programma - Processos de Gramaticalização em Português Europeu
Universidade Nova de Lisboa Centro de Linguística, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Centro de Linguística
Concluído
2003 - 2006 GRADE - Gramática e Enunciação
CLUNL-GRADE
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Pinto, Rosalice Botelho Wakim Souza; Valentim, Helena Topa; Centro de Investigação e Desenvolvimento sobre Direito e Sociedade (CEDIS); Centro de Linguística da UNL (CLUNL); Departamento de Linguística (DL). "Discurso relatado e responsabilização enunciativa em géneros académicos". 2018.
  2. Valentim, Helena; Lejeune, Pierre. "Contexto como condição de interpretação do enunciado.". Trabalho apresentado em 2º. WGT, Workshop em Gramática & Texto, Universidade Nova de Lisboa, Lisboa, 2008.
Artigo em revista
  1. Valentim, Helena Topa; Gonçalves, Matilde; Oliveira, Teresa; Teixeira, Carla; Marques, Isabelle Simões; Rosa, Rute; Valentim, Helena. "Estudos em Gramática, Texto e Discurso: uma introdução ao número especial". Linha D'Água 36 2 (2023): 1-4. https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v36i2p1-4.
    Acesso aberto • 10.11606/issn.2236-4242.v36i2p1-4 • Editor
  2. Valentim, Helena; Gonçalves, Matilde. "Intensificação em português europeu - Algumas configurações linguísticas em comentários em linha". Estudios Románicos 30 (2021): https://doi.org/10.6018/er.471941.
    Acesso aberto • 10.6018/er.471941
  3. Faculdade de Letras. "Nota prévia [n. 5 (2019): Revista da Associação Portuguesa de Linguística]". (2019): https://hdl.handle.net/10216/124300.
  4. Valentim, Helena; Gonçalves, Matilde. "Marqueurs discursifs et reformulation en portugais : une affaire de langue et d’activité langagière". Pragmalingüistica. Marqueurs discursifs des langues romanes : approches croisées (2017): 18-33. https://novaresearch.unl.pt/en/publications/66ef568a-a595-4eca-a173-4605afb55bb2.
    Acesso aberto • Publicado
  5. Valentim, Helena. "Quando a reformulação é uma remodalização com efeito de atenuação". Normas. Lenguaje vago y atenuación 1 7 (2017): 126-134. https://ojs.uv.es/index.php/normas/article/view/10428.
    Acesso aberto • Publicado
  6. Valentim, Helena Virgínia Topa; Centro de Linguística da UNL (CLUNL). "Variação e deformabilidade linguísticas". (2016): http://www.linguasagem.ufscar.br/index.php/linguasagem/article/view/291/183.
  7. Valentim, Helena. "Variação e deformabilidade linguísticas: os empregos discursivo e não discursivo". Linguasagem 27 1 (2016): http://www.linguasagem.ufscar.br/index.php/linguasagem/article/view/291/183.
    Acesso aberto • Publicado
  8. Valentim, Helena Topa. "Conhecer e saber: uma caracterização enunciativa". (2000): http://hdl.handle.net/10362/7766.
Capítulo de livro
  1. Valentim, Helena. "IA e processamento da linguagem: desafios epistemológicos para as ciências da linguagem e didático-pedagógicos no ensino de língua". In Discurso Académico: Complexidade teórica e diversidade didática, editado por Gonçalves, Matilde; Jorge, N.; Marques, Carla, 24-34. Coimbra, Portugal, 2024.
    Publicado
  2. Valentim, Helena; Coutinho, Antónia ; Jorge, N.; Gonçalves, Matilde; Bárbara Matias; Cassandra Câmara. "Percursos didáticos: textos literários, reflexão sobre a língua e conceptualização do conhecimento". In Discurso Académico: Complexidade teórica e diversidade didática, editado por Gonçalves, Matilde; Jorge, N.; Marques, Carla, 269-283. Coimbra, Portugal, 2024.
    Publicado
  3. Valentim, Helena. "Contributo para uma abordagem enunciativa do ajustamento intersubjetivo. Um estudo de caso.". In Linguagem, Sujeito e Memória, 133-145. Brasil: Pontes Editores, 2016.
    Publicado
  4. Valentim, Helena Virgínia Topa; Centro de Linguística da UNL (CLUNL); Departamento de Linguística (DL). "Deixis in European Portuguese". De Gruyter Mouton, 2015.
    https://doi.org/10.1515/9783110317732-016
  5. Lejeune, Pierre; Valentim, Helena. "Étude contrastive de quelques valeurs de bien et bem". In Variation, ajustement, interprétation, editado por Lebaud, Daniel; Paulin, Catherine, 95-114. Besançon, França: Presses Universitaires de Franche-Comté, 2015.
    Publicado
Documento de trabalho
  1. Pinto, Rosalice Botelho Wakim Souza; Valentim, Helena Virgínia Topa; Centro de Investigação e Desenvolvimento sobre Direito e Sociedade (CEDIS); Centro de Linguística da UNL (CLUNL); Departamento de Linguística (DL). 2012. "Instâncias agentivas e instâncias enunciativas:". http://hdl.handle.net/10362/33775.
  2. Pinto, Rosalice Botelho Wakim Souza; Valentim, Helena Virgínia Topa; Centro de Investigação e Desenvolvimento sobre Direito e Sociedade (CEDIS); Centro de Linguística da UNL (CLUNL); Departamento de Linguística (DL). 2012. "Instâncias agentivas e instâncias enunciativas:". http://hdl.handle.net/10362/33775.
Edição de livro
  1. Oliveira, Teresa; Teixeira, Carla; Marques, Isabelle Simões; Rosa, Rute; Gonçalves, Matilde; Valentim, Helena, ed. Gramática e Texto. Contextos, usos e propostas didáticas. Lisboa, Portugal: Edições Colibri / CLUNL – Centro de Linguística da Universidade NOVA de Lisboa. 2023.
    Publicado • 10.34619/qrh6-gr07
  2. Valentim, Helena; Oliveira, Teresa; Teixeira, Carla, ed. Gramática e Texto. Interações e aplicação ao ensino. Lisboa, Portugal: CLUNL – NOVA FCSH, ISBN 978-989-54081-2-2. 2021.
    Publicado • Editor
  3. Valentim, Helena; Oliveira, Teresa; Teixeira, Carla; Marques, Isabelle Simões; Gonçalves, Matilde; Rosa, Rute, ed. GRATO 2021: Livro de Resumos. Lisbon, Portugal: NOVA FCSH/CLUNL. 2021.
    Publicado • 10.34619/l84i-yn1z
Edição de número de revista
  1. Valentim, Helena; Gonçalves, Matilde; Oliveira, Teresa; Marques, Isabelle Simões; Teixeira, Carla; Rosa, Rute. ""Estudos em Gramática, Texto e Discurso".". Linha d'Água 2 36 (2023): https://novaresearch.unl.pt/en/publications/03be4307-ebf6-4646-88f2-0923c5860fba.
    Publicado • Editor
  2. Valentim, Helena; Rodrigues, Sónia Valente. "Revista da Associação Portuguesa de Linguística". 5 (2019): https://ojs.apl.pt/index.php/rapl/issue/view/4.
    Publicado
  3. Valentim, Helena; Correia, Clara Nunes. "Cadernos WGT: Linguística & Texto Literário". 19 (2019): https://clunl.fcsh.unl.pt/grupos_clunl/gramatica-texto/cadernos-wgt/cadernos-wgt-linguistica-texto-literario/.
    Publicado
  4. Valentim, Helena; Lobo, Maria. "Revista da Associação Portuguesa de Linguística". 3 (2017): https://ojs.apl.pt/index.php/rapl/issue/view/1.
    Publicado
  5. Valentim, Helena; Gonçalves, Matilde; Frade, Mafalda. "Cadernos WGT". 13 (2014): http://www.clunl.edu.pt/pt/?det=1492§ion=WGT&title=WGT---Gramatica-e-Texto-teorias-e-metodologias&id=1507&mid=.
    Publicado
  6. Valentim, Helena; Darcília Simões. "Estudos do Léxico do Português. Caderno Seminal Digital". 22 (2014): http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/cadernoseminal/issue/view/942.
    Publicado
  7. Valentim, Helena; Correia, Clara Nunes. "Estudos Linguísticos / Linguistic Studies. Revista do Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa". 3 (2009): http://www.clunl.edu.pt/PT/?id=1557&det=1205&mid=178.
    Publicado
Manual
  1. Brocardo, Maria Teresa; Caetano, Maria do Céu; Correia, Clara Nunes; Costa, Manuel Luís; Coutinho, Maria Antónia; Valentim, Helena. Gramática de Português 3.º Ciclo. Poto: Porto Editora. 2014.
    Publicado
  2. Brocardo, Maria Teresa; Caetano, Maria do Céu; Correia, Clara Nunes; Costa, Manuel Luís; Coutinho, Maria Antónia; Valentim, Helena. Gramática de Português 2.º Ciclo. Porto: Porto Editora. 2014.
    Publicado
Prefácio / Posfácio
  1. Valentim, Helena; Darcília Simões. "Apresentação". Prefácio para Estudos do Léxico do Português. Caderno Seminal Digital, nº 22. UERJ-Seleprot. 2014.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Rico, Ana Soraia Paixão dos Santos. "A utilização das TIC nas aulas de Português e de Inglês (língua estrangeira)". Mestrado, 2020. http://hdl.handle.net/10362/96116.
  2. Martins, Ana Sofia Maltinha. "Texto de opinião: a escrita enquanto processo na aula de Português". Mestrado, 2020. http://hdl.handle.net/10362/96118.
  3. Barros, Solange Christiane Gonzalez. "Mecanismos linguísticos e relações intersubjetivas na produção de textos : atividades enunciativas na prática de ensino". Doutoramento, 2017. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/9018.
  4. Cavalcante, Erika Viviane Araujo. "Um contributo para a descrição do aspecto na língua Suau". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10362/19817.
  5. Rocamora, Rosa María Peiruza. "A Banda Desenhada enquanto recurso didático". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10362/18362.
  6. Martins, Joana Lami Matias Roque. "O contributo dos materiais audiovisuais para o ensino de português e de espanhol". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10362/20221.
  7. Carvalho, Telma Filipa Alfaiate Ferreira de. "Contributo da Teoria das Inteligências Múltiplas como apoio à didática das línguas materna e estrangeira". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10362/18273.
  8. Valentim, Helena Topa. "Um estudo semântico-enunciativo de predicados subjectivos do português". Doutoramento, 2005. http://hdl.handle.net/10362/17124.
Tradução
  1. Vogüe, Sarah de; Franckel, Jean-Jacques; Paillard, Denis. Da cor das preposições em seus empregos funcionais (Jean-Jacques Franckel; Denis Paillard). São Paulo, Brasil: Editora Contexto. 2011.
    Publicado

Outros

Outra produção
  1. Revisão Científica - Bárbara Tavares, Daniela Pinheiro, Isolete Sousa, Maria Fátima Fernandes e Ricardo Cruz. Discurso Direto - Português – Ensino Profissional - Módulos 7, 8 e 9 (Ano 3). Manual -Porto Editora. 2024. Valentim, Helena. https://www.portoeditora.pt/produtos/ficha/discurso-direto-portugues-modulos-7-8-e-9-ano-3-ensino-profissional/30143824.
  2. Revisão Científica - Ricardo Cruz, Isolete Sousa, Bárbara Tavares, Daniela Pinheiro. Marca a página – Português – 12º ano. Manual - Porto Editora. 2022. Valentim, Helena. https://www.portoeditora.pt/produtos/ficha/marca-a-pagina-portugues-12-ano/27389110.
  3. Revisão Científica - Ricardo Cruz, Bárbara Tavares, Daniela Pinheiro. Marca a página – Português – 11º ano. Manual -Porto Editora. 2022. Valentim, Helena. https://www.portoeditora.pt/produtos/ficha/marca-a-pagina-portugues-11-ano/25237021.
  4. Revisão Científica - Ricardo Cruz, Isolete Sousa, Bárbara Tavares, Daniela Pinheiro. Páginas de atividades – Marca a página 11º ano– Português. Manual - Porto Editora. 2022. Valentim, Helena.
  5. Revisão Científica - Ricardo Cruz, Isolete Sousa, Bárbara Tavares, Daniela Pinheiro. Marca a página – Português – 10º ano. Manual - Porto Editora. 2021. Valentim, Helena. https://www.portoeditora.pt/produtos/ficha/marca-a-pagina-portugues-10-ano/23595132.
  6. Revisão Científica - Revisão Científica - Ricardo Cruz, Isolete Sousa, Bárbara Tavares, Daniela Pinheiro. Páginas de atividades – Marca a página – Português – 10º ano. 2021. Valentim, Helena.
  7. Revisão Científica - Jorge, Noémia. Gramática Português 2º ciclo. Porto Editora. 2014. Brocardo, M. Teresa; Caetano, Maria do Céu; Correia, Clara Nunes; Costa, Manuel Luís; Coutinho, Maria Antónia; Valentim, Helena.
  8. Revisão Científica - Jorge, Noémia. Gramática Português 3º ciclo Porto Editora. 2014. Brocardo, M. Teresa; Caetano, Maria do Céu; Correia, Clara Nunes; Costa, Manuel Luís; Coutinho, Maria Antónia; Valentim, Helena.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2025/11/28 Variabilidade dos valores dos Marcadores Discursivos, modulada pelos discursos. Colóquio Marcadores Discursivos e(m) Tradução
Projeto MarDisT - CELGA-ILTEC, Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2025/10/17 Marcadores discursivos e variabilidade linguística
Centro de Linguística da Universidade do Porto (CLUP) (Porto, Portugal)
2025/06/04 Aprendizagem e gramática: da instabilidade da linguagem à metodologia da curiosidade, da descoberta e da surpresa.
Universidade Federal do Piauí (Piauí, Brasil)
2025/05/15 Funcionamento da linguagem e modelos didáticos no tempo da IA.
Centro da Língua Portuguesa Camões / Cátedra de Luís Lindley Cintra. Universidade Maria Curie Sklodowska (Lublin, Polónia)
2024/09/20 Teoria das Operações Enunciativas - Culioli, um leitor de Saussure. III Encontro Internacional Saussure in focus - Saussure e teorias linguísticas
Grupo de Pesquisa Ferdinand de Saussure (GP_FdS) - Universidade Federal de Brasília (Brasília, Brasil)
2024/04/04 A transversalidade teórica entre Culioli, Benveniste e Saussure Seminário temático - As fontes saussurianas
Grupo de Pesquisa Ferdinand de Saussure (GP_FdS), Universidade Federal de Brasília (Brasília, Brasil)
2023/09/08 Percursos didáticos: textos literários, reflexão sobre a língua e conceptualização do conhecimento.
NOVA FCSH (Lisboa, Portugal)
2023/09/08 Inteligência artificial e conceções de linguagem.
NOVA FCSH (Lisboa, Portugal)
2023/08/22 O diadema de Tupã: linguagem e cognição.
Universidade Estadual do Piauí (Piauí, Brasil)
2023/07/01 Ensino do Português: dentro da linguagem, dentro dos textos e do discurso
NOVA FCSH (Lisboa, Portugal)
2023/06/29 Grammar teaching and learning: challenges and opportunities (Closing session)
Universitat Autònoma de Barcelona (Barcelona, Espanha)
2023/04/26 Marcadores discursivos e variabilidade linguística.
Grupo Gramática & Texto do CLUNL (Lisboa, Portugal)
2022/10/04 Nos limites do formulável: enunciação e deformabilidade linguística.
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP) (São Paulo, Brasil)
2022/07/20 Mundos em mudança: enunciação e ensino da complexidade instável da língua
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2022/06/15 Teaching grammar: from epilinguistic to metalinguistic
University of Cyprus (Nicosia, Chipre)
2022/02/11 Testar positivo. Do empírico ao formal: um percurso didático
NOVA FCSH (Lisboa, Portugal)
2021/08/23 Será que há vida antes da morte? Ou o delírio do verbo.
Universidade Federal de São Carlos – UFSCAR (São Carlos, Brasil)
2021 Configurações linguístico-textuais da intensificação em comentários em linha.
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas - Universidade NOVA de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019/07/11 Da insubmissão da linguagem literária à consistência deformável da língua: dizer o indizível
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas – Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019/01/18 Le métalinguistique et les méta-opérations dans la perspective de la linguistique du portugais européen
l'Université Paris Est Marne-la-Vallée (Paris, França)
2019 A relevância da atividade epilinguística na didática da língua
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas - Universidade NOVA de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2018/12/13 Vão é limpar floresta.... - estudo de uma construção marcadora de valor discursivo
Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2018/10/23 The impact of the concept of notion in the analysis of the functioning of language
Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais – Braga (Braga, Portugal)
2018/10/15 Modalidade(s) e mediativo
NOVA-FCSH (Lisboa, Portugal)
2018/09/26 O dialogal e o dialógico. Reflexão sobre o lugar da alteridade no estudo da linguagem.
Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
2018/07/11 Formação de Professores de Português – desafios em perspetiva
NOVA FCSH (Lisboa, Portugal)
2018/06/28 Noção e interação léxico-gramática. Uma reflexão no âmbito da didática do português LA.
King’s College London (Londres, Reino Unido)
2017/12/16 Estereótipos de género: marcas léxicos-gramaticais e configurações discursivas.
Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2017/10/24 Empregos e valores discursivos em PE e PB: um caso de diversidade linguística
Instituto Politécnico de Santarém - Escola Superior de Educação (Santarém, Portugal)
2017/10/23 Contributo para a definição de uma fronteira entre os empregos discursivo e não discursivo.
Instituto Politécnico de Santarém - Escola Superior de Educação (Santarém, Portugal)
2017/09/07 Ajustamento intersubjectivo e variação na didática das línguas
Faculdade de Letras da Universidade do Porto / Centro de Linguística da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2017/08/16 Relações entre gramática e texto. Estudo de uma construção linguística de contraposição polémica em comentários em linha.
Universidade Federal de São Carlos – UFSCAR (São Carlos, Brasil)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado
Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2026 - Atual Corpo e voz em ação: contributos das práticas teatrais para o desenvolvimento da oralidade em Português e Inglês
Coorientador de Pereira, Margarida Ramirez
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês.
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2026 - Atual O poder da imagem aliado à escrita de comentários críticos e ao desenvolvimento da consciência social nas disciplinas de Português e Inglês.
Coorientador de Inês Feliciano dos Santos
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2026 - Atual Por uma pedagogia do sensível: um encontro entre a arte e a literatura na aula de Português.
Orientador de Inês Abreu do Carmo Garcia
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2026 - Atual Repensar a aula de Português: o contributo das Metodologias Ativas para uma aprendizagem significativa
Orientador de Beatriz de Almeida Afonso Coelho
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2026 - Atual Entre o dizer e o escrever: a oralidade e o desenvolvimento da escrita de apreciações críticas nas aulas de Português
Orientador de João Madureira Gaspari
Ensino de Português e de Línguas Clássicas no 3.º C do Ensino Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2026 - Atual Os paralelismos entre os universos sociais retratados nos textos literários e a atualidade, como estratégia de aproximação dos alunos às obras
Orientador de Ana Catarina Germano Marques
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2025 - Atual O uso de ferramentas de IA como apoio ao desenvolvimento escrita no Português e no Inglês
Coorientador de Catarina Modesto Hrotkó
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2025 - Atual Coesão textual e desenvolvimento da leitura: percursos didáticos para conto e poesia
Orientador de Luís Miguel Correia Pegado das Neves
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2025 - Atual O humor como recurso para o ensino e para a aprendizagem da gramática em Português como língua materna e Espanhol como língua estrangeira
Coorientador de João Manuel Raposo Botelho
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2025 - Atual Aprendizagem da Gramática e Escrita de textos de opinião
Orientador de Marco António Carvalho de Oliveira
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024 - Atual Da emoção à expressão: o contributo do ensino de Português e de Inglês para o desenvolvimento da consciência emocional no 3º Ciclo e no Secundário
Coorientador de Ana Dulce Ferreira
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022 - Atual Das fronteiras semânticas entre tempos verbais ao ensino e uso do pretérito perfeito composto no registo oral da variedade angolana do português
Orientador de Kimavuidi Anacleto José Ferreira
Linguística (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - Atual Subsídios para uma Política Linguística na Guiné-Bissau: Planeamento de Estatuto, Planeamento de Aquisição e Planeamento de Prestígio
Coorientador de Carlos Rebelo
Linguística (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2025 - 2026/02/02 O discurso político no ensino da língua materna e da língua estrangeira
Coorientador de Pedro Henrique Soares de Sousa
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022 - 2026 Do conhecimento explícito da língua ao desenvolvimento da produção textual: construção da referência na narrativa
Orientador de Joel Buca
Linguística (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2025 - 2025/09/22 Textos Poéticos e o desenvolvimento da consciência cívica na aula de Português língua materna e Inglês língua estrangeira
Coorientador de Pedro Afonso Frazão Carola
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024 - 2025/07/14 Educação Literária Na Era Do Antropoceno: Cruzamentos Entre O Humano E A Natureza Na Poesia Contemporânea Em Português
Coorientador de Margarida Borges
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2025 - 2025/04/07 Um Caleidoscópio de Leituras: Intertextualidades nas Aulas de Português.
Orientador de Maria Estela Martins Pires Tschernutter
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024 - 2025/02/20 Luzes e sombras: percursos didáticos sobre o feminino em obras de literatura estudadas nas aulas de Português.
Coorientador de Renata Sofia Pargana Magalhães Coimbra
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024/11/04 - 2024/11/04 A Experiência da Leitura no Ensino Secundário
Coorientador de Didier Paulo Ferreira
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024 - 2024/09/10 Literacias digitais no processo de ensino e aprendizagem da língua materna (Português) e língua estrangeira
Coorientador de Gonçalo Miguel Palheta de Felgueiras
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024 - 2024/07 A Gramática como um (Des)Entrave à Compreensão da Leitura
Coorientador de Cassandra Sofia Pereira Câmara
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês.
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024 - 2024 Intertextualidade com Ricardo Reis: uma proposta didática.
Orientador de Filipa Silveira de Freitas
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023 - 2023/09/15 A imagem na aula de língua: um recurso para vários percursos), do Mestrado em Ensino de Português e de Língua Estrangeira (Francês)
Coorientador de Ana Isabel Castro
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022 - 2023/03/13 O Trabalho com os Géneros Textuais no Português Língua Materna e no Francês Língua Estrangeira
Coorientador de Beatriz Duarte Silva Carvalho
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023 - 2023 O discurso relatado – uma abordagem didática na aula de Português dos 9.º e 11.º anos
Orientador de Tânia Marisa Ferreira Da Silva Medeiros
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022 - 2022/12/07 O texto poético enquanto experiência estética no Ensino Secundário
Coorientador de André de Medeiros Palmeiro
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - 2022/04/21 A canção como recurso didático no ensino de Português e de Francês Língua Estrangeira
Coorientador de Paulo Jorge Marques Cardoso
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - 2022/04/05 A leitura e a escrita como passaporte para a viagem real e imaginária na disciplina de português
Coorientador de Teresa Alexandra Bule Palma
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - 2022/03/31 A publicidade como recurso didático nas disciplinas de português e espanhol
Coorientador de Débora Jaehnert Barros
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022 - 2022 A contemporaneidade da crítica social literária: de Gil Vicente aos nossos dias
Orientador de Diana Margarida Matos Marques Ferreira Vicente
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - 2021/12/13 Mediação no processo de ensino-aprendizagem de línguas
Coorientador de Carina Estevão Freire
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - 2021/11/26 A argumentatividade na aula de Português Língua Materna: Uma competência crucial para o desenvolvimento da escrita nos Ensinos Básico e Secundário
Orientador de Joana Filipa de Aranha Martins Fidalgo
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - 2021/11/02 Diretrizes para uma Boa Segmentação de Legendas ING – PT / português europeu
Orientador de Guilherme de Góis Figueira Machado
Tradução (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - 2021/10/15 O género artigo de opinião na aula de português língua materna
Orientador de Diogo Filipe Rodrigues Enfermeiro
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019 - 2020/04/29 A didatização do humor em aula de língua materna e de francês língua estrangeira
Coorientador de Maria Inês Farto Miranda
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019 - 2020/03/13 Leitura expressiva e compreensão nas aulas de português língua materna e de francês língua estrangeira
Coorientador de Ana Isabel Duarte Da Silva Oliveira
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019 - 2020/02/28 Texto de opinião: a escrita enquanto processo
Coorientador de Ana Sofia Maltinha Martins
Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019 - 2020/02/27 A utilização das TIC na aula de português e de inglês
Coorientador de Ana Soraia Paixão dos Santos Rico
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018/10 - 2019/09 O trabalho coletivo do professor: da atividade prescrita à atividade de organização do meio-aula no contexto de ensino e aprendizagem da leitura
Orientador de Sandra Patrícia Ataíde Ferreira
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, Brasil

Universidade Nova de Lisboa Centro de Linguística, Portugal
2019/02 - 2019/06 Abordagem contrastiva de recusas no português brasileiro e no português europeu
Orientador
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Nova de Lisboa Centro de Linguística, Portugal
2018/09 - 2019/02 O ensino de língua estrangeira sob o viés da teoria das operações predicativas e enunciativas: uma análise dos verbos frasais do inglês
Coorientador de João Daniel Passarelli França
Ensino e Aprendizagem de Línguas – especialidade em Língua Estrangeira (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Federal de São Carlos, Brasil
2018 - 2018/10/31 Nel mezzo del cammin c'era un equivoco. Dalla questione della lingua alle grammatiche, passando per i pregiudizi linguisici
Coorientador de Genny Locaputo
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Università di Bologna, Itália
2017/10 - 2018/03 A Argumentação na Publicidade: o discurso dos Inquietos
Orientador de Paola Zanchi
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Uniritter Laureate Universities, Brasil
2017 - 2017/12/21 Práticas integradoras das representações da língua materna e da língua estrangeira num contexto multilingue
Coorientador de Raquel Maria Gorgulho Gonçalves
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016 - 2016/12 O contributo dos materiais audiovisuais para o ensino do português e do espanhol.
Coorientador de Joana Lami Matias Roque Martins
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2016/06/09 Um contributo para a descrição do aspecto na língua Suau.
Orientador de Erika Cavalcante
Ciências da Linguagem (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2016/03/11 A Banda Desenhada enquanto recurso didático
Coorientador de Rosa María Peiruza Rocamora
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2016/02/24 Prática didática potenciadora de criatividade na expressão escrita.
Coorientador de Maria Leonor Tavares de Passos e Sousa Silva
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2016/02/19 Contributo da teoria das inteligências múltiplas para a didática das línguas materna e estrangeira.
Orientador de Telma Filipa Alfaiate Ferreira de Carvalho
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015/04 - 2016/02 Proposta de trabalho didáctico sobre o conteúdo Enunciação Reportada sob uma abordagem enunciativa.
Coorientador de Duane Valentim
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Federal de São Carlos, Brasil
2015/04 - 2015/09 Diversidade de valores e a invariância do funcionamento do verbo “dar” no português brasileiro e europeu: algumas contribuições para o estudo dos verbos
Coorientador
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, Brasil

Universidade Nova de Lisboa Centro de Linguística, Portugal
2015/04 - 2015/09 Mecanismos linguísticos e relações intersubjetivas na produção de textos: atividades enunciativas na prática de ensino.
Coorientador
em Ensino e Aprendizagem de Línguas – especialidade em Língua Materna, (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Brasil
2014 - 2014/12/18 Leitura e sentido: estratégias para a compreensão leitora em Português Língua Materna e em Espanhol Língua Estrangeira
Coorientador de Ana Isabel Morales
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2013 - 2014/06/12 Os meios audiovisuais como instrumento de motivação no ensino de Português (LM) e de Espanhol (LE)
Coorientador de Ângela Margarida Caiado dos Santos Aparício
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2013 - 2014/01/14 Língua, Argumentação e Discurso nas aulas de Português (LM) e Espanhol (LE)
Coorientador
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês. (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2011/03 - 2012/02 Estudo comparativo da modalidade linguística em periódicos da imprensa brasileira (Correio Braziliense) e portuguesa (Gazeta de Lisboa) do século XIX (1808 a 1821)
Orientador de Janete dos Santos Bessa Neves
Estágio Pós-doutoral (Outra)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, Brasil

Universidade Nova de Lisboa Centro de Linguística, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)
Instituição / Organização
2025 - 2025 Seminário aberto de Didática do Português, com Profª Doutora Renad Abbadi (Al-Hussein Bin Talal University, Ma'an, Jordânia), sobre Línguas e culturas em contacto: desafios para o ensino da língua materna. (2025/09/24 - 2025/09/24)
Seminário (Outra)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024 - 2025 Ação de Formação (de curta duração) / Visita a' O projeto audiovisual Código Postal (Museu Nacional de Arte Contemporânea - Museu do Chiado). A escola como espaço de inclusão, de criatividade e de relacionamento intercultural. (2025/01/17 - 2025/01/17)
Outro (Coorganizador)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024 - 2024 Seminário aberto, com Profª Doutora Deborah Shechter (Universidade Tel Aviv University ), sobre FOSTERING POSITIVE EMOTIONS IN THE LANGUAGE CLASSROOM (2024/04/30 - 2024/04/30)
Seminário (Outra)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024 - 2024 Ação de Formação (de curta duração) / Visita guiada ao Museu do Aljube Resistência e Liberdade, nos 50 anos do 25 de Abril. Educar em democracia (2024/03/02 - 2024/03/02)
Outro (Outra)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/01 - 2023/11 Curso Breve / Ação de formação Linguagem, texto e literacia - Metodologias didáticas específicas (acreditada pelo CCPFC para Professores dos Grupos 300, 310, 320, 330, 340, 350; Registo: CCPFC/ACC-120353/23), duração de 25 horas (2023/06/22 - 2023/10/19)
Outro (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023 - 2023 Ação de Formação (de curta duração) / Visita à exposição Sala de Aula (CCB) conduzida pelo Prof Jorge Ramos do Ó (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa). A sala de aula e os textos como janelas (2023/06/24 - 2023/06/24)
Outro (Outra)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020 - 2022 GRATO 2021 – 7th International Conference on Grammar & Text (2021/11/18 - 2021/11/20)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - 2021 Ação de formação (de curta duração) / Visita guiada - A arte urbana da Quinta do Mocho. Arte, histórias, impacto social e cultural de uma reabilitação urbana pela arte. Um exemplo de inclusão e educação para a cidadania (2021/10/16 - 2021/10/16)
Outro (Outra)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019 - 2021 XXXVI Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística (online) (2020/10/28 - 2020/10/30)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
Associação Portuguesa de Linguística, Portugal
2018 - 2020 ARLE (International Association for Research in L1 Education) Conference. Languages and texts: shaping personal development (2019/06/24 - 2019/06/28)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018 - 2020 XXXV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística (2019/10/09 - 2019/10/11)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
Associação Portuguesa de Linguística, Portugal
2019 - 2019 19º Workshop em Gramática e Texto (WGT). Linguística e Texto Literário. (2019/07/11 - 2019/07/11)
Oficina (workshop) (Coorganizador)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018 - 2019 Estágio de atualização linguística, cultural e pedagógica / Stage de perfectionnement linguistique, culturel et pédagogique destiné aux professeurs de portugais (2019/07/15 - 2019/07/26)
Outro (Outra)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2017 - 2019 XXXIV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística (2018/09/26 - 2018/09/28)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
Associação Portuguesa de Linguística, Portugal
2016 - 2018 XXXIII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística (2017/09/27 - 2017/09/29)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
Associação Portuguesa de Linguística, Portugal
2017 - 2017 Seminário aberto de Didática do Português, com Profª Doutora Darcilia Simões (Universidade Estadual do Rio de Janeiro), sobre Estilística e semiótica no ensino da leitura (2017/10/19 - 2017/10/19)
Seminário (Outra)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016 - 2017 Herança, Contacto e Diversidade: o Português nas perspetivas enunciativa, discursiva e historiográfica, no âmbito do VI SIMELP (Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa) A união na diversidade. (2017/10/24 - 2017/10/28)
Simpósio (Outra)
Instituto Politécnico de Santarém, Portugal
2016 - 2017 Estágio de actualização linguística, cultural e pedagógica / Stage de perfectionnement linguistique, culturel et pédagogique destiné aux professeurs de portugais (2017/07/17 - 2017/07/28)
Outro (Outra)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2014 - 2016 GRATO 2015 – 4th International Conference on Grammar & Text (2015/07/02 - 2015/07/04) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2013 - 2014 II Jornadas de Estudos Léxico-Gramaticais Enunciativos. (2014/05/14 - 2014/05/15)
Conferência (Coorganizador)
Universidade Federal do Piauí, Brasil
2012 - 2014 GRATO 2013 – 3th International Conference on Grammar & Text (2013/12/06 - 2013/12/07)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento
Nome do evento
Instituição / Organização
2025/11/11 - Atual Media, Comunicação e Linguagens (mesa redonda sobre um dos cinco eixos de coesão estratégica)
Mesa-redonda
DIA INVESTIGAÇÃO E INOVAÇÃO 2025 - Investigação nos Eixos
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018/07/11 - Atual Formação de Professores de Português – desafios em perspetiva
Mesa-redonda
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2025/09/09 - 2025/09/12 Research and language learning conditions
Mesa-redonda
Linguistic and Epistemological Perspectives on AI in Academic Writing

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2024/01 - 2024 Auditoria Instituto de Avaliação Educativa IP, Portugal
2023/02 - 2023/02 Auditoria Instituto de Avaliação Educativa IP, Portugal
2022/02 - 2022/02 Auditoria Instituto de Avaliação Educativa IP, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2021 - Atual Linguística e Ensino de Língua - Seminário de Especialidade (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021 - Atual Semântica Ciências da Linguagem (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2017 - Atual Didática do Português, Língua Materna - Seminário de Especialidade (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2014 - Atual Semântica Mestrado em Ciências da Linguagem (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2006 - Atual Introdução às Ciências da Linguagem Línguas, Literaturas e Culturas (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024 - 2026 Seminário de Orientação de Prática de Ensino Supervisionada de Português Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024 - 2026 Seminário de Orientação de Prática de Ensino Supervisionada de Português e de Alemão / Espanhol / Francês / Inglês Mestrado em Ensino de Português e de Língua Etrangeira no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2025/11 - 2025/11 Para uma Abordagem Transdisciplinar e Interdisciplinar do Ensino e da Aprendizagem Cursos de formação integrada para docentes de todos os grupos de recrutamento. Planeamento curricular integrado e abordagem de grandes temas em ambientes e contextos interdisciplinares (Outros) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022 - 2025 Didática do Português II Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022 - 2025 Didática do Português II Mestrado em Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019 - 2025 Modelos e Metodologias em Ciências da Linguagem Ciências da Linguagem (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2025 Didática do Português I Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 - 2025 Didática do Português I Mestrado em Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2012 - 2025 Pragmática Ciências da Linguagem (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024/07 - 2024/07 Lemos com o corpo todo: oficina de leitura expressiva Formação contínua, 25 horas, acreditada: CCPFC/ACC-125931/24; Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300, 320, 330, 340 e 350 (Outros) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016 - 2024 Seminário de Orientação de Prática de Ensino Supervisionada de Português Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016 - 2024 Seminário de Orientação de Prática de Ensino Supervisionada de Português e de Alemão / Espanhol / Francês / Inglês Mestrado em Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/10/12 - 2023/10/12 Atividade linguística, funcionamento e ensino da língua Curso Breve Formação contínua. Linguagem, texto e literacia - Metodologias didáticas específicas; acreditada: CCPFC/ACC-120353/23 para Professores dos grupos 300, 310, 320, 330, 340, 350 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2017 - 2022 Linguística para a Tradução Tradução (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2017 - 2022 Linguística Comparada Tradução (Mestrado integrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2017 - 2021 Análise do Discurso Ciências da Linguagem (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019 - 2020 Linguística Geral Linguística (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2016 - 2017 Seminário em Ciências da Linguagem (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2010 - 2017 Gramática do Português Estudos Portugueses (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2006 - 2017 Semântica e Cognição Ciências da Linguagem (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2013 - 2016 História da Língua Alemã Línguas, Literaturas e Culturas (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2006 - 2010 Marcadores Discursivos Ciências da Linguagem (Mestrado integrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Entrevista (jornal / revista)

Descrição da atividade Jornal / Forum
2019/07 Entrevista – questões acerca da Formação de Professores em Portugal Revista Educação, Cultura e Sociedade, Sinop/MT/Brasil, v. 9, n. 2,

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2025 - Atual EERA - European Educational Research Association membro
2019 - Atual ARLE – L1 Educational Studies in Languages and Literature - SIG Educational Linguistics membro
2005 - Atual Associação Portuguesa de Linguística

Tutoria

Tópico Nome do aluno
2025 - 2026 O Sistema de Tratamento no ensino do Português Europeu Contemporâneo como Língua Estrangeira Cristina Mendes
2022 - 2023 Das fronteiras semânticas entre tempos verbais ao ensino e uso do pretérito perfeito composto no registo oral da variedade angolana do português Kimavuidi A. J. Ferreira
2022 - 2023 Do conhecimento explícito da língua ao Desenvolvimento da produção textual: referência anafórica e temporal na narrativa Joel Buca
2017 - 2018 A interdisciplinaridade n’Os Lusíadas - Reflexão e prática textual no âmbito da diática de L1 Inês Miranda
2012 - 2013 Aquisição de aspeto em português L2. Sequência aquisicional dos valores aspetuais e identificação de áreas críticas Carlos Miguel Baleco Rebelo