Marina Isabel Felizardo Correia Duarte (FB1D-5860-72FB)

Curriculum Vitae

Marina Isabel Felizardo Correia Duarte

Marina Isabel Felizardo Correia Duarte é professora adjunta no Departamento de Engenharia Mecânica do Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP-P.Porto), onde leciona desde 1993. É membro integrado no Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE-FPCEUP) da Universidade do Porto. É doutorada em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), mestre em Ciências da Educação, especialização de Pedagogia Universitária, pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCEUC, 2010), mestre em Engenharia Mecânica, especialização de Engenharia Térmica, pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP, 1996) e licenciada em Engenharia Mecânica (FEUP, 1992), na opção de Fluidos e Calor.

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Identification

Personal identification

Full name: Marina Isabel Felizardo Correia Duarte

Citation names

Duarte, M.

Author identifiers

Ciência ID: FB1D-5860-72FB
ORCID iD: 0000-0002-3153-3251
Researcher Id: B-3037-2019
Scopus Author Id: 57189024068

Email addresses

mic@isep.ipp.pt (Professional)

Knowledge fields

Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language	Speaking	Reading	Writing	Listening	Peer-review
Portuguese (Mother tongue)
English	Advanced (C1)	Proficiency (C2)	Proficiency (C2)	Proficiency (C2)	Proficiency (C2)
French	Beginner (A1)	Intermediate (B1)	Beginner (A1)	Beginner (A1)	Beginner (A1)

Education

	Degree	Classification
2019/03/29 Concluded	Ciências da Educação (Doutoramento) Major in Sem especialidade Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal "Processo de Bolonha, autonomia na aprendizagem e carga de trabalho: um estudo com estudantes de engenharia" (THESIS/DISSERTATION)	Aprovado
2008 - 2010 Concluded	Ciências da Educação (Mestrado) Major in Pedagogia Universitária Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal "Diferentes modalidades de avaliação e desempenho de alunos do ensino superior" (THESIS/DISSERTATION)
1992 - 1996 Concluded	Engenharia Mecânica (Mestrado) Major in Engenharia Térmica Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal "Metodologia para a avaliação do potencial eólico de uma região" (THESIS/DISSERTATION)
1987 - 1992 Concluded	Engenharia Mecânica (Licenciatura) Major in Fluidos e Calor Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal

Affiliation

Teaching in Higher Education

1993/12/16 - Current

Assistant Teacher (Polytechnic Teacher)

Instituto Politécnico do Porto Instituto Superior de Engenharia do Porto, Portugal

Others

1993 - 1993	Diretora do Setor de Orçamentos Ventarco, Portugal
1992 - 1993	Colaboradora Fundação Gomes Teixeira, Portugal

Projects

Contract

	Designation	Funders
2014 - 2015	Qualidade e direito à educação superior: estratégias institucionais em tempos de globalização 2382 Other Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE), Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Outputs

Publications

Book chapter	Marina Duarte; Andresa Baptista; Gustavo Pinto. 2018. "Learning in the Laboratory: Accessing Videos With Quick Response Codes". In Technology Management in Organizational and Societal Contexts, 117-138. United States: IGI Global. Published • 10.4018/978-1-5225-5279-6.ch006 Escudeiro, N.; Escudeiro, P.; Costa Lobo, C.; Duarte, M.; Van Assche, K.; Roth, H.; Sahm, S.. 2011. "Outcomes, challenges and benefits". In Multinational Undergraduate Team Work: Excellence in International Capstone Projects, 142-166. Amesterdão, Netherlands: IOS Press. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84880188971&partnerID=MN8TOARS. Published
Conference paper	Duarte, M.. 2018. "Engineering Students perceptions on Learner Autonomy: a mixed methodology approach". In Changing Higher Education one teacher at a time: 3rd International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education (CISPEE2018), 1-6. IEEE. Published • 10.1109/cispee.2018.8593406 Duarte, M.; Costa, A.. 2015. "Meaning and benefits of the EUR-ACE label: Portuguese higher education institutions". In ICL2015 Proceedings: International Conference on Interactive Collaborative Learning, Florença, Italy, 1013-1017. Published • 10.1109/ICL.2015.7318167 Duarte, M.. 2015. "Learner autonomy in mechanical engineering students: Taking it further". In Translating Research into Practice: 6th Research in Engineering Education Symposium, Dublin, Ireland, 418-426. Published Duarte, M.; Baptista, A.; Pinto, G.. 2015. "Exploring the use of Quick Response Codes: accessing videos in the laboratory". In TEEM'15 Proceedings: Third International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, Porto, Portugal, 99-103. ACM Press. Published • 10.1145/2808580.2808596 Duarte, M.. 2015. "A roadmap for teaching in higher education: taking students and teachers on a journey". In Higher Education in Russia in the face of contemporary challenges: prospects and development: VII International Academic Conference, Cheboksary, Russia, 138-140. Published Duarte, Marina. 2014. "Formative assessment in b-learning: effectively monitoring students learning". In TEEM'14 Proceedings: Second International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, Salamanca, Spain, 497-501. ACM Press. Published • 10.1145/2669711.2669945 Duarte, M.. 2014. "Carga horária vs carga de trabalho: mudanças introduzidas pelo Processo de Bolonha". In Atas do SBEC2014: 6º Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada, Bento Gonçalves, Brazil. Published Duarte, M.. 2013. "Blended learning and learner autonomy in higher education: a study with mechanical engineering students". In INTED2013 Proceedings: 7th International Technology, Education and Development Conference, Valencia, Spain, 3205-3208. Published Duarte, M.. 2013. "O ensino superior e a aprendizagem ao longo da vida: reflexões sobre a importância do recurso a metodologias mistas de investigação". In O não-formal e o informal em educação: Centralidades e periferias: I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação, Braga, Portugal, 420-427. Duarte, M.. 2013. "Learner autonomy in higher education towards a validation of the PRO-SDLS scale to Portuguese engineering students". In CISPEE2013 Proceedings: 1st International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education. IEEE. Published • 10.1109/CISPEE.2013.6701978 Duarte, M.. 2012. "Enhancing student learning in Mechanical Engineering Thermodynamics with a two-stage test". In INTED2012 Proceedings: 6th International Technology, Education and Development Conference, Valencia, Spain, 5531-5534. Published Duarte, M.. 2012. "Avaliação distribuída, sucesso académico e desempenho autónomo: o caso dos estudantes de Termodinâmica da licenciatura em Engenharia Mecânica do ISEP". In Ensino Superior: Inovação e qualidade na docência: VII Congresso IberoAmericano de Docência Universitária, 3687-3692. Porto, Portugal. Published Escudeiro, N.; Escudeiro, P.; Barata, A.; Duarte, M.; Costa, A.. 2011. "Developing undergraduate projects in multinational teams to enhance employability". In CDIO2011 Proceedings: 7th International CDIO Conference, Copenhaga, Denmark. Published Duarte, M.. 2010. "Formative assessment and motivation in Higher Education: a successful approach in Mechanical Engineering Thermodynamics". In ICERI2010 Proceedings: 3rd International Conference of Education, Research and Innovation, Valencia, Spain, 5533-5536. Published Alves, G.; Carvalho, C. V.; Costa-Lobo, C.; Delerue-Matos, C.; Duarte, M.; Ferreira, P.; Martins, A.; et al. 2008. "Intervenção em Psicologia da Educação no Instituto Superior de Engenharia do Porto". In Atas da AFIRSE2008: XVI Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE, Lisboa, Portugal. Published Duarte, M.. 2008. "Learning by teaching… children: an experience in Mechanical Engineering". In INTED2008 Proceedings: 2nd International Technology, Education and Development Conference, Valencia, Spain. Published Alves, G.; Duarte, M.; Paulo, P. C.; Costa-Lobo, C.. 2008. "Weighting and sequence of use of different lab environments in the teaching-learning process". In International Yearbook on teacher education: 53rd World Assembly of The International Council on Education for Teaching, Braga, Portugal, 53-65. Published Alves, G.; Duarte, M.; Costa-Lobo, C.; Oliveira, P. C.. 2008. "Education Psychology at the Polytechnic Institute of Porto – School of Engineering: Paths of the Bologna Project". In International Yearbook on teacher education: 53rd World Assembly of The International Council on Education for Teaching, Braga, Portugal, 153-162. Published Duarte, M.. 2007. "Recursos didácticos: um caso prático". In Contributos para a Qualidade Educativa no Ensino das Ciências: do Pré-Escolar ao Superior: XII Encontro Nacional de Educação em Ciências, Vila Real, Portugal, 437-440. Published Duarte, M.. 2007. "Ensino experimental: integração de aprendizagens". In Contributos para a Qualidade Educativa no Ensino das Ciências: do Pré-Escolar ao Superior: XII Encontro Nacional de Educação em Ciências, Vila Real, Portugal, 441-445. Published
Journal article	Duarte, M.; Baptista, A.; Pinto, G.. 2016. "Using quick response codes with videos in the laboratory". Journal of Cases on Information Technology 18 (4): 70-80. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85008889349&partnerID=MN8TOARS. 10.4018/JCIT.2016100105 Duarte, M.; Leite, C.; Mouraz, A.. 2016. "The effect of curricular activities on learner autonomy: the perspective of undergraduate mechanical engineering students". European Journal of Engineering Education 41 (1): 91-104. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84931843937&partnerID=MN8TOARS. 10.1080/03043797.2015.1056101 Duarte, M.. 2014. "Learner Autonomy of Engineering Students: Validating the PRO-SDLS scale in a Portuguese context". International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP) 4 (5): 62. http://dx.doi.org/10.3991/ijep.v4i5.3562. 10.3991/ijep.v4i5.3562
Thesis / Dissertation	Duarte, M.. 2019. "Processo de Bolonha, autonomia na aprendizagem e carga de trabalho: um estudo com estudantes de engenharia". PhD. https://hdl.handle.net/10216/119653. Duarte, Marina Isabel Felizardo Correia. 2010. "Diferentes modalidades de avaliação e desempenho de alunos do ensino superior". Master. http://hdl.handle.net/10316/15588. Duarte, Marina Isabel Felizardo Correia. 1996. "Metodologia para a avaliação do potencial eólico de uma região". Master. http://hdl.handle.net/10216/11193.

Activities

Oral presentation

	Presentation title	Event name Host (Event location)
2019/10/31	Campanha ‘Agir local, Pensar global’ para a separação eficaz de resíduos no campus do ISEP	CCS2019- 1ª Conferência Campus Sustentável FEUP (Porto, Portugal)
2019/10/16	Engineering Education Research: what place for qualitative methodological orientation in Portuguese doctoral theses?	WCQR2019- 4th World Conference on Qualitative Research Universidade Lusófona do Porto (Porto, Portugal)
2019/07/13	Currículo, autonomia na aprendizagem e carga de trabalho de estudantes de engenharia?	II Seminário Internacional “Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias Educativas (CAFTe) FPCEUP (Porto, Portugal)
2019/02/14	Bologna: can we use technology to get there?	CASHE2019- New Technological Approaches in the Educational Praxis of Higher Education ISEP-P.Porto (Porto, Portugal)
2008/07/14	Education Psychology at the Polytechnic Institute of Porto – School of Engineering: Paths of the Bologna Project	53rd World Assembly of The International Council on Education for Teaching Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2008/03/03	Learning by teaching… children: an experience in Mechanical Engineering	INTED 2008-2nd International Technology, Education and Development Conference IATED (Valencia, Spain)