Identification
Personal identification
- Full name
- Maria Barbosa Ducharne
Citation names
- Barbosa-Ducharne, Maria
Author identifiers
- Ciência ID
- EA10-5789-068D
- ORCID iD
- 0000-0003-1024-9603
- Google Scholar ID
- https://scholar.google.com/citations?hl=pt-PT&user=gC6t5hIAAAAJ
- Researcher Id
- AAX-4544-2020
- Scopus Author Id
- 55598299700
Knowledge fields
- Social Sciences - Psychology
Languages
Language | Speaking | Reading | Writing | Listening | Peer-review |
---|---|---|---|---|---|
English | Advanced (C1) | Advanced (C1) | Advanced (C1) | Advanced (C1) | Advanced (C1) |
Portuguese (Mother tongue) | |||||
French | Proficiency (C2) | Proficiency (C2) | Proficiency (C2) | Proficiency (C2) | Proficiency (C2) |
Spanish; Castilian | Advanced (C1) | Proficiency (C2) | Advanced (C1) | Proficiency (C2) | Advanced (C1) |
Education
Degree | Classification | |
---|---|---|
2000/06/13
Concluded
|
Psychology (Doutoramento)
Major in Não Aplicável
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
University of Porto, Faculty of Psychology and Education Sciences, Portugal |
|
1986/01/07
Concluded
|
Psicologia (Outros)
Major in Não Aplicável
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
|
1982/07/31
Concluded
|
Psicologia (Licenciatura)
Major in Psicologia
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Affiliation
Science
Category Host institution |
Employer | |
---|---|---|
1998 - Current | Researcher (Research) | Universidade do Porto Centro de Psicologia, Portugal |
University of Porto, Faculty of Psychology and Education Sciences, Portugal |
Teaching in Higher Education
Category Host institution |
Employer | |
---|---|---|
2000/06/13 - Current | Assistant Professor (University Teacher) | Universidade do Porto, Portugal |
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
Positions / Appointments
Category Host institution |
Employer | |
---|---|---|
2011/09 - Current | Coordination of the Group for Research and Intervention in Out-of-Home Care and Adoption | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal | ||
2013 - 2014 | Coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
Others
Category Host institution |
Employer | |
---|---|---|
2021/11/22 - Current | Coordinator of Masters Studies in Psychology of Education and Human Development | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal | ||
2015 - Current | Coordinator of the Masters on Child' s Rights and Protection | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
Projects
Grant
Designation | Funders | |
---|---|---|
2021/03/01 - 2024/02/29 | AdoPt - Adoptive Families' strengths, difficulties and service needs: A Portuguese follow-up study
PTDC/SOC-ASO/4158/2020
Principal investigator
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Ongoing
|
2021/07/01 - 2023/06/30 | ClimActiC - CidadaniaPeloClima: Criando Pontes entre Cidadania e Ciência para a Adaptação Climática
Researcher
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Agência para o Desenvolvimento e Coesão, I.P.
Ongoing
|
2018/10 - 2021/12 | Projeto REUNIR+
PTDC/SOC-ASO/31727/2017
Researcher
|
Ongoing
|
2011/01 - 2020/12 | Dinâmicas familiares em adoção, desenvolvimento e ajustamento psicológico, risco e proteção (Family dynamics in adoption,
psychological development and adjustment, risk and protection)
UID/PSI/00050/2013 - UID/PSI/00050/2019
Principal investigator
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Universidade do Porto Centro de Psicologia
Ongoing
|
2014/01 - 2020/06 | EQAR – Estudo nacional de avaliação da qualidade do acolhimento residencial em Portugal (National Study for the Assessment
of Residential Care Quality)
UID/PSI/00050/2013 - UID/PSI/00050/2019
Principal investigator
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Universidade do Porto Centro de Psicologia
Ongoing
|
2008/01 - 2013/12 | Projeto IPA - Investigação sobre o Processo de Adopção: Perspectiva de Pais e Filhos (IPA Project - Research on the adoption
process: Parents and children's perspective)
PEst-OE/PSI/UI0050/2014
Principal investigator
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Universidade do Porto Centro de Psicologia
Concluded
|
2007/01 - 2012/12 | Percursos escolares na adolescência: Determinantes sócio-cognitivo-motivacionais (Educational pathways in adolescence: Socio-cognitive-motivational
factors)
PEst-OE/PSI/UI0050/2014
Researcher
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Universidade do Porto Centro de Psicologia
Concluded
|
2000/07 - 2007/12 | Desenvolvimento do self na interacção com os outros significativos (Development of the Self in the interaction with the significant
others)
///
Principal investigator
|
Concluded
|
1988 - 2000 | Development of the Self in preschool children: Predicting factors of the self-perception of competence in preschool children
///
Principal investigator
|
Concluded
|
1992 - 1995 | Auto-percepção de competência em crianças de idade escolar – seguimento de follow up (Self-perception of competence in preschool
children - follow-up)
///
Principal investigator
|
Concluded
|
1991 - 1992 | Comparative analysis of some aspects of 4 years old children's care in Portugal and Spain
///
Researcher
|
Concluded
|
1983 - 1992 | Pre-Primary Project of the International Association for the Evaluation of Educational Achievement
///
Research Fellow
|
Concluded
|
1989 - 1990 | Quality of life of Portuguese and Spanish preschool children in family and formal contexts
///
Researcher
|
Concluded
|
1983 - 1987 | Portuguese adaptation of the Casati-Lézine Sensory-Motor Intelligence Scale
///
Researcher
|
Concluded
|
1984 - 1986 | Playful behaviour of the child as a means of assessment of psychological development in the first years of life
///
Principal investigator
|
Concluded
|
Contract
Designation | Funders | |
---|---|---|
2018/01 - 2021/12 | Bebés em família no Porto [All babies in Families in Porto]
SERV0062_PORTO_2018
Principal investigator
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Câmara Municipal do Porto
Ongoing
|
2009/01 - 2011/12 | Domestic Adoption in Portugal - Development of a National Training Plan for Prospective Adopters
SERV0010/06/2009
Principal investigator
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Instituto da Segurança Social
Concluded
|
Other
Designation | Funders | |
---|---|---|
2011 - Current | GIIAA- Grupo de Investigação e Intervenção em Acolhimento e Adoção (Group for Research and Intervention in Out-of-Home Care
and Adoption)
///
Principal investigator
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Ongoing
|
Outputs
Publications
Book |
|
Book chapter |
|
Conference paper |
|
Conference poster |
|
Journal article |
|
Preface / Postscript |
|
Preprint |
|
Report |
|
Thesis / Dissertation |
|
Working paper |
|
Intellectual property
Copyright registration |
|
Activities
Oral presentation
Presentation title | Event name Host (Event location) |
|
---|---|---|
2023/03/09 | Qualidade no Acolhimento Residencial: Onde estamos e para onde queremos ir [ Residential Care quality: Where we are now and where we want to go] | Seminário Crianças e Jovens. Direitos. Acolhimento. Abuso Sexual
Procuradoria da Comarca dos Açores (Ponta Delgada, Portugal)
|
2022/11 | Famílias de Acolhimento: a visão da Psicologia com base na evidência científica [ Family Foster care: Psychology evidence-based contribution] | Seminário Famílias de Acolhimento: O Colo da Lei e das Boas prática
(Portugal)
|
2022/06 | Desafios da Pós-Adoção: Projeto AdoPt. [AdoPt Project - Follow-up in Postadoption: and postadoption challenges] | III Seminário Internacional de Políticas e Respostas para Crianças e Jovens em Risco e I Jornadas Internacionais da Prevenção
à Promoção da Autonomia.
(Portugal)
|
2022/04 | Desafios da Pós-Adoçã [Postadoption challenges for adopters, adoptees and adoption professionals] | II Encontro Multidisciplinar A Psicologia no Sistema de Promoção e Proteção de Crianças e Jovens em Perigo.
OPP (Portugal)
|
2021/10/29 | Adoção em Portugal: Desafios pendentes [Adoption in Portugal: Challenges - keynote presentation] | Congresso Nacional de Pediatria
Associação Portuguesa de Pediatria (Braga)
|
2021/08/07 | Social development of adoptees during adolescence: A multi-level model of social skills self-reported by teens and perceived by parents and teachers | ICAR7 - International Conference on Adoption Research |
2021/07/22 | Acolhimento de crianças em família alargada em Portugal: Um estudo exploratório | Forum INED 2021
(Porto, Portugal)
|
2021/07/08 | Supportive parenting and the child's temperament as predictors of adopted children's social competence: A dyadic analysis approach | ICAR7 - International Conference on Adoption Research
(Milan)
|
2021/07 | Adoptees social competence from childhood to emergent adulthood. | ICAR7. International Conference on Adoption Research. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.30819.07206
(Italy)
|
2021/01/27 | The impact of institutionalization on babies - Portuguese contributions [Keynote session] | ICCA - International Conference on Childhood and Adolescence |
2020/02 | "Communication with children and youngsters in residential care" | Workshop about "Communication with children and youngsters in residential care"
(Porto, Portugal)
|
2019/12 | Towards Foster Care in Portugal: Not a one size fits all plan | XI Social Work International Seminar
Universidade Católica Portuguesa (Lisbon, Portugal)
|
2019/09 | Towards foster care in Portugal: Ideas and concepts on foster families | 10th International Foster Care Research Network Conference on Foster Care and Diversity – How does diversity affect foster
care in research and Practice?
ZHAW Zurich University of Applied Sciences (Zurich, Switzerland)
|
2019/07 | Implicações Éticas: Estudos no Contexto da Adoção (Ethical implications: Studies in the adoption context) | Seminário Luso-Brasileiro de Ética na Investigação em Psicologia e Educação
Seminário Luso-Brasileiro de Ética na Investigação em Psicologia e Educação (Porto, Portugal)
|
2019/05 | Adversidade, risco e proteção na trajetória de vida de crianças adotadas (Adversity, risk and protection in the adopted children's life path) | VIII Congresso Internacional de Intervenção Psicológica
Universidade Lusíada do Porto (Porto, Portugal)
|
2019/03 | Communication about sensitive subjects with children: What to say? What to answer? | Communication about sensitive subjects with children: What to say? What to answer?
(Porto, Portugal)
|
2018/10 | Adoption instability in the pre-adoption period in Portugal: Differences between intact and disrupted families | XV EURSAF International Conference 2018 Porto, All children, all families: Promoting excellence in child welfare research,
policy and practice
EURSAF (Porto, Portugal)
|
2018/10 | Psychological adjustment and search for origins on adopted adolescents | XV EURSAF International Conference 2018 Porto, All children, all families: Promoting excellence in child welfare research,
policy and practice
EURSAF (Porto, Portugal)
|
2018/10 | Mental health characteristics and needs in children and adolescents in residential care | XV EURSAF International Conference 2018 Porto, All children, all families: Promoting excellence in child welfare research,
policy and practice
EURSAF (Porto, Portugal)
|
2018/10 | Preventing runaways from residential care | XV EURSAF International Conference 2018 Porto, All children, all families: Promoting excellence in child welfare research,
policy and practice
EURSAF (Porto, Portugal)
|
2018/10 | Protective and risk factors for runaway behaviors in residential care | XV EUSARF International Conference. EUSARF 2018 Porto, All children, all families: Promoting excellence in child welfare research,
policy and practice
EURSAF (Porto, Portugal)
|
2018/10 | Enhancing adoption satisfaction and reducing parental stress in adoptive families: Recommendations for practice | XV EUSARF International Conference. EUSARF 2018 Porto, All children, all families: Promoting excellence in child welfare research,
policy and practice
EURSAF (Porto, Portugal)
|
2018/10 | Analysis of residential care centres directors’ perspectives on residential care quality: Implications for practice from research | XV EUSARF International Conference. EUSARF 2018 Porto, All children, all families: Promoting excellence in child welfare research,
policy and practice
EURSAF (Porto, Portugal)
|
2018/10 | Concept of family and adoption: The voice of the adopted child | IV Congreso Ibérico Terapia Familiar
Congreso Ibérico (Coimbra, Portugal)
|
2018/10 | Predictors of residential care quality in Portugal: What really matters? | XV EUSARF International Conference. EUSARF 2018 Porto, All children, all families: Promoting excellence in child welfare research,
policy and practice
EURSAF (Porto, Portugal)
|
2018/10 | Listening to the adopted child: Implications for practice from research evidence | XV EUSARF International Conference. EUSARF 2018 Porto, All children, all families: Promoting excellence in child welfare research,
policy and practice
EURSAF (Porto, Portugal)
|
2018/10 | Child and youth care in Portugal: Towards progress and innovation | XV EUSARF International Conference. EUSARF 2018 Porto, All children, all families: Promoting excellence in child welfare research,
policy and practice
EURSAF (Porto, Portugal)
|
2018/10 | Parent-child adoption communication within the family: Impact on the adopted child’s developmental outcomes | XV EUSARF International Conference. EUSARF 2018 Porto, All children, all families: Promoting excellence in child welfare research,
policy and practice
EURSAF (Porto, Portugal)
|
2018/10 | Communication about sensitive subjects with children: Principles and strategies | Workshop given to a group of volunteers, college students from different areas working with children in residential care
(Porto, Portugal)
|
2018/10 | Concept of family and adoption: the voice of the adopted child | IV Congresso Iberico de Terapia Familiar
Congresso Iberico de Terapia Familiar (Coimbra, Portugal)
|
2018/09 | The adoptees’ voice: Their concepts of family and adoption | 9th Congress of the European Society on Family Relations
Congress of the European Society on Family Relations (Porto, Portugal)
|
2018/09 | Adopted children’s social competence: The role of past and present family experiences | 9th Congress of the European Society on Family Relations
Congress of the European Society on Family Relations (Porto, Portugal)
|
2018/09 | Avaliação da competência social em crianças adotadas: Um estudo multi-informantes (Social skills assessment in adopted children: A multi-informants study) | 10th Conference of AIDAP/AIDEP: Diagnostic and Psychological Evaluation
AIDAP/AIDEP: Diagnostic and Psychological Evaluation (Coimbra, Portugal)
|
2018/07 | Social skills and problem behaviors of adopted children: A multiple informant approach | ICAR6 - 6th International Conference on Adoption Research
ICAR (Montréal, Canada)
|
2018/04 | Qualidade do Acolhimento Residencial: Reflexões sobre alguns resultados preliminares de um estudo nacional (Quality of residential care: Reflections about preliminary results from a national study) | Seminário Internacional sobre Acolhimento e Intervenção com Famílias
Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
|
2017/11 | Predictors of parental stress in Portuguese families with adopted adolescents | 3rd International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents
International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents (Seville, Spain)
|
2017/07 | Coping with Children’s Negative Emotions Scale (CCNES) – validity and reliability data of the Portuguese version | 14th European Conference on Psychological Assessment
European Conference on Psychological Assessment (Lisbon, Portugal)
|
2017/07 | Coping with Children’s Negative Emotions Scale (CCNES) – validity and reliability data of the Portuguese version | 14th European Conference on Psychological Assessment
European Conference on Psychological Assessment (Lisbon, Portugal)
|
2017/01 | Deixar a instituição e ser adotado: O potencial recuperador da adoção (Leave the institution and be adopted: The potential recovery of adoption) | 1st International Conference on Childhood and Adolescence
ICCA (Porto, Portugal)
|
2017/01 | Acolhimento Residencial em Portugal (Residencial care in Portugal) | 1st International Conference on Childhood and Adolescence
ICCA (Porto, Portugal)
|
2017/01 | Como vive a criança na escola o seu estatuto de adotada? O impacto da revelação e da reação social à adoção na escola na competência social da criança adotada (How does the child experiences his/her status of adopted at school? The impact of the disclosure and social reaction of adoption at school in the social skill of the adopted child) | Colóquios dos Departamentos Científico-Pedagógicos do Departamento de Ciências Psicológicas do ISPA, no tema Adoção em Desenvolvimento:
Investigação e práticas
Departamentos Científico-Pedagógicos do Departamento de Ciências Psicológicas do ISPA (Lisbon, Portugal)
|
2016/11 | Feelings of loss inherent to adoptive status and psychological adjustment in adolescent adoptees | II International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents
nternational Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents (Barcelona, Spain)
|
2016/11 | Feelings of loss inherent to adoptive status and psychological adjustment in adolescent adoptees | II International Congress of Clinical and Health Psychology of Children and Adolescents
International Congress of Clinical and Health Psychology of Children and Adolescents (Barcelona, Spain)
|
2016/09 | EQAR by ARQUA-P: A nationwide assessment of the quality of residential care in Portugal through a comprehensive system | XIV International Conference EUSARF 2016: Shaping the Future
EURSAF (Oviedo, Spain)
|
2016/09 | A adoção na proteção infantil: Para quem e em que circunstâncias? Promoção do sucesso da adoção (Adoption in child protection: Who is it for and in what circumstances?) | Seminário Internacional O Acolhimento Familiar na Europa: Resultados e evidências
Seminário Internacional O Acolhimento Familiar na Europa: Resultados e evidências (Porto, Portugal)
|
2016/09 | Postplacement but preadoption breakdown in Portugal | XIV EUSARF International Conference. Shaping the Future
EURSAF (Oviedo, Spain)
|
2016/09 | Saúde mental no acolhimento residencial de crianças e jovens: Prevalências, fatores de risco e fatores de proteção (Mental health of children and youngsters in residential care: Prevalence, risk factors and protection factors) | 3º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses
Ordem dos Psicólogos Portugueses (Porto, Portugal)
|
2016/09 | Qualidade no acolhimento residencial e relação/intervenção com as famílias – A família como um recurso em acolhimento residencial (Quality of residencial care and relationship/intervention of families - The family as a resource in residential care) | 3º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses
Ordem dos Psicólogos Portugueses (Porto, Portugal)
|
2016/09 | Acolhimento residencial em Portugal (Residential care in Portugal) | 3º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses
Ordem dos Psicólogos Portugueses (Porto, Portugal)
|
2016/06 | Sentimentos de perda inerente à adoção: Estudo com adolescentes adotados (Feeling of loss inherent to adoption: A study with adopted adolescents) | IX Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (Faro, Portugal)
|
2016/06 | Perceção da relação de vinculação aos pais em adolescentes adotados (Perception of the link with parents in adopted adolescents) | IX Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (Faro, Portugal)
|
2016/06 | Preditores da satisfação parental com a adoção (Predictors about parental satisfaction with adoption) | IX Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (Faro, Portugal)
|
2016/05 | Me and my home: Residential care quality and adolescents’ psychological adjustment, self-esteem and satisfaction with life | 5th Congress of the European Association for Forensic Child & Adolescent Psychiatry, Psychology & other involved professions
EFCA (Porto, Portugal)
|
2016/03 | Problemas de saúde mental dos adolescentes em acolhimento residencial: Acordo entre o relato dos jovens e dos cuidadores (Mental health issues in residential care adolescents: Settlement between the youngsters' and the caregivers reports) | II Simpósio do Programa Doutoral em Psicologia da FPCEUP
FPCEUP (Porto, Portugal)
|
2016/03 | Diferenças e complementaridades entre SDQ e YSR na aferição do ajustamento psicológico de adolescentes em acolhimento residencial em Portugal (Diferences and complementarities between SDQ and YSR for the assessment of the psychological adjustment of adolescents in residential care in Portugal) | II Simpósio do Programa Doutoral em Psicologia da FPCEUP
FPCEUP (Porto, Portugal)
|
2015/09 | Adoption experience at school and social competence of school-aged adoptees | 17th European Conference on Developmental Psychology
European Conference on Developmental Psychology (Braga, Portugal)
|
2015/09 | History of residential care in Portugal: Children´s rights and the quality of residential care | 17th European Conference on Developmental Psychology
European Conference on Developmental Psychology (Braga, Portugal)
|
2015/09 | Social competence in adopted school-aged children: The perspective of multiple informants | 17th European Conference on Developmental Psychology
European Conference on Developmental Psychology (Braga, Portugal)
|
2015/03 | Training course for parents on the subject "Family fragilities: prevention and therapy" | "Family fragilities: prevention and therapy"
(Leiria, Portugal)
|
2014/11 | Adoption losses and psychological adjustment of adolescent adoptees | VII International Congress of Clinical Psychology
International Congress of Clinical Psychology (Seville, Spain)
|
2014/09 | The voices of children in residential care in Portugal: Preliminary results from a comprehensive quality assessment of Portuguese residential care system | 13th European Scientific Association on Residential and Family Care for Children and Adolescents Conference EUSARF 2014
EURSAF (Copenhagen, Denmark)
|
2014/09 | ARQUA-P: A comprehensive evaluation system for residential care in Portugal | 13th European Scientific Association on Residential and Family Care for Children and Adolescents Conference EUSARF 2014
EURSAF (Copenhagen, Denmark)
|
2014/09 | Um coro a duas vozes: A qualidade dos serviços de acolhimento residencial em Portugal na perspetiva das crianças e jovens e dos seus cuidadores (A two voices chorus: The quality of residential care in Portugal, from the perspective of the children and youngsters and of their caregivers) | IX Congresso Iberoamericano de Psicologia (FIAP) e 2º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses
FIAP) and Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses (Lisbon, Portugal)
|
2014/09 | Cross-sectional study on adoption communication in adoptive families | 7th European Conference on Family Relations
European Conference on Family Relations (Madrid, Spain)
|
2013/11 | Habilidades sociais de crianças adotadas: impacto das reações dos pais às emoções negativas dos filhos (Adopted children' social skills: The impact of the parents' reactions to their children negative emotions) | IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais
Seminário Internacional de Habilidades Sociais (Rio de Janeiro, Brazil)
|
2013/07 | Communication openness within the adoptive family and the psychological adjustment of adoptees | ICAR4 – 4th International Conference on Adoption Research
ICAR (Bilbao, Spain)
|
2013/07 | Styles of family adoption communication: How can openness be worked out from the beginning? | ICAR4 – 4th International Conference on Adoption Research
ICAR (Bilbao, Spain)
|
2013/07 | Protective factors on adoption of older children | ICAR4 - Forth International Conference on Adoption Research
ICAR (Bilbao, Spain)
|
2013/07 | Pre and post-adoption predictors of social competence in Portuguese adoptees | ICAR4 – 4th International Conference on Adoption Research
ICAR (Bilbao, Spain)
|
2012/09 | The time and the times in adoption: Impact on the development and psychological adjustment of adoptees | First International Conference on Time Perspective
International Conference on Time Perspective (Coimbra, Portugal)
|
2012/06 | Adoption et résilience : Déterminants parentaux de la résilience en famille adoptive. Développement sociocognitif d’enfants d’âge préscolaire adoptés suite à des expériences d’adversité | 1er Congrès Mondial sur la Résilience
Congrès Mondial sur la Résilience (Paris, France)
|
2012/05 | Session about "Adoption: Who are the children put for adoption? Characteristics, needs and potentialities" given to parents of preschool children | "Adoption: Who are the children put for adoption? Characteristics, needs and potentialities"
(Porto, Portugal)
|
2012/04 | Estereótipos de género e aquisição de papéis sexuais em crianças e jovens institucionalizados em Lares de Acolhimento mistos ou segregados (Gender stereotypes and acquisition of sexual roles in institutionalised children and youngsters in mixed or segregated foster homes) | Primeiro Congresso Nacional da Ordem dos Psicólogos Portugueses
Ordem dos Psicólogos Portugueses (Lisbon, Portugal)
|
2012/03 | Parentalidade adotiva: Comunalidades da parentalidade e especificidades da adoção (Adoptive parenthood: Parenthood communalities and adoption specificities) | I Congresso Internacional de Parentalidade
Congresso Internacional de Parentalidade (Porto, Portugal)
|
2011/11 | A construção da identidade adotiva: a voz dos adultos emergentes adotados (Construction of the adoptive identity: The voice of emerging adults) | II Congresso Internacional de Adoção
Congresso Internacional de Adoção (Lisbon, Portugal)
|
2011/11 | Comunicação, contacto e identidade na adoção (Communication, contact and identity in adoption) | II Congresso Internacional de Adoção
Congresso Internacional de Adoção (Lisbon, Portugal)
|
2011/11 | Adoção, identidade e intimidade: Impacto da experiência de adopção no desenvolvimento da identidade e da intimidade de adultos adoptados: Estudo exploratório de análise do discurso pessoal (Adoption, identity and intimacy: The impact of the adoption experience in the identity and intimacy development of adopted adults) | II Congresso Internacional de Adoção
Congresso Internacional de Adoção (Lisbon, Portugal)
|
2011/08 | Communication openness in the adoptive family and the psychological adjustment of adoptees | 15th European Conference on Developmental Psychology
European Conference on Developmental Psychology (Bergen, Norway)
|
2011/08 | Predictors of adoption disruption and permanency | 15th European Conference on Developmental Psychology
European Conference on Developmental Psychology (Bergen, Norway)
|
2010/11 | Comportements, idées et émotions de Parents Adoptifs : Comment répondre aux besoins des enfants adoptés ? | XIII Congrès International sur Education Familiale et Services pour l’Enfance
AIFREF (Florence, Italy)
|
2010/11 | Formation parentale pour l’adoption: Premiers résultats de l’application du Plan de Formation pour l’Adoption au Portugal | XIII Congrès International sur Education familiale et Services pour l’enfance
AIFREF (Florence, Italy)
|
2010/11 | En quelle mesure l’adoption permet-elle de récupérer de la privation vécue en institution? Une étude longitudinale | XIII Congrès International sur Education familiale et Services pour l’enfance
AIFREF (Florence, Italy)
|
2010/11 | Mais enfin, je suis ou pas sorti de ton ventre? Ce que les enfants savent sur l’adoption – implications sur la pratique professionnelle en adoption | XIII Congrès International sur Education familiale et Services pour l’enfance
AIFREF (Florence, Italy)
|
2010/07 | Matching practice of adoption professionals in Portugal | ICAR3 – 3rd International Conference on Adoption Research
ICAR (Leiden, Netherlands)
|
2010/05 | Session about "Being adolescent" | "Being adolescent"
(Valongo, Portugal)
|
2009/09 | Estilos educativos parentais e posturas face ao estudo - uma análise comparativa entre a Galiza e o Norte de Portugal (Parenting skills and attitudes towards study - a comparative analysis between Galiza and the North of Portugal) | X Congresso Internacional Galaico-Português de Psicopedagogia
Congresso Internacional Galaico-Português de Psicopedagogia (Braga, Portugal)
|
2009/04 | Pratiques éducatives parentales: Étude exploratoire auprès de parents adoptifs et biologiques | XIIème Congrès International. Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale
AIFREF (Toulouse, France)
|
2009/04 | L’impact de l’institutionnalisation sur le comportement d’enfants adoptés il y a moins d’un an | XIIème Congrès International de l’Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale
AIFREF (Toulouse, France)
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2009/04 | Besoins de formation parentale dans le cadre de l’adoption: Perceptions des parents et des professionnels | XIIème Congrès International de l’Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale
AIFREF (Toulouse, France)
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2009/04 | Le processus d'adoption: qu'est-ce qui demeure difficile et qu'est-ce qui devient facile? | XIIème Congrès International de l’Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale
AIFREF (Toulouse, France)
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2009/04 | Rapport entre grands-parents et petits-enfants: Quelles similitudes et différences entre l’âge scolaire et l’adolescence | XIIème Congrès International de l’Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale
AIFREF (Toulouse, France)
|
2008/06 | Autopercepção de competência, percepção da educadora e competência motora em crianças de 5 anos (Competency self-perception, educator's perception and motor ability in 5 years-old children) | Seminário de Desenvolvimento Motor da Criança
Escola Superior de Desporto de Rio Maior (Rio Maior, Portugal)
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2008/03/14 | Discussion about "the adolescence" | "the adolescence"
(Porto, Portugal)
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2008/01 | Estilo de vida adolescente e percepção de maturidade (Adolescents' life style and maturity perception) | 7º. Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, Intervenção em Psicologia da Saúde
Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde (Porto, Portugal)
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2008/01 | Comportamentos parentais e saúde sexual de adolescentes e jovens: Revisão da investigação. Implicações para a Educação Sexual (Parents' behaviour and adolescents sexual health: Research revision. Implications for sexual education) | Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, Intervenção em Psicologia da Saúde
Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde (Porto, Portugal)
|
2008/01 | Factores preditores do envolvimento do professor na Educação Sexual (Predicting factors of the teacher's involvement in sexual education) | Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, Intervenção em Psicologia da Saúde
Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde (Porto, Portugal)
|
2007/04 | Relação entre irmãos e desenvolvimento do self de crianças de idade pré-escolar (Fraternal relationship and development of the Self in preschool-aged children) | XIème Congrès International de l’Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale
AIFREF and Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
|
2007/04 | Práticas e estilos educativos parentais: A percepção dos filhos adolescentes (Parenting practices and styles: The adolescent children's perceptions) | XIème Congrès International de l’Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale
AIFREF and Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
|
2007/02 | Estilo de vida adolescente: exploração de rotinas diárias à semana e ao fim de semana (Adolescents' daily lifestyle: Exploration of daily routines during the week and on the weekend) | I Congresso Internacional de Intervenção com Crianças, Jovens e Famílias
IEC- Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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2006/11 | Rotinas de adolescentes e estilos educativos parentais (Adolescents' routines and parenting styles) | VI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
Associação Portuguesa de Psicologia e Universidade de Évora (Evora, Portugal)
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2002/06 | Presentation about "Relationship between siblings" | "Relationship between siblings"
(Ovar, Portugal)
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2001/11 | Factores Preditores da auto-percepção de competência em crianças de 5 anos: A importância da percepção da qualidade de relação com a mãe (Predicting factors of 5 years-old self-perception of skills: The importance of the quality perception of the relationship with the mother) | II Congresso Internacional sobre Família, Saúde Mental e Políticas Sociais
Congresso Internacional sobre Família, Saúde Mental e Políticas Sociais (Lisbon, Portugal)
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1989/05 | Contextos de socialização disponíveis para crianças de 4 anos - um estudo a nível nacional (Social contexts available to 4 years-old children) | I Encontro Nacional de Psicologia Educacional
Encontro Nacional de Psicologia Educacional (Lisbon, Portugal)
|
1989/04 | Como são frequentados os contextos de socialização pelas crianças de quatro anos em Portugal (How do 4 years-old children attend social contexts in Portugal) | Congresso Nacional de Educação Infantil e Básica
Congresso Nacional de Educação Infantil e Básica (Braga, Portugal)
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1988/11 | The technical challenges of conducting international research in child care: The IEA Preprimary Project in Portugal | Annual Conference of the NAYEC
NAYEC (Anaheim, United States)
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1987/07 | IEA Pré-Primary Project. Sondagem nacional dos contextos de socialização para crianças de 4 anos de idade (IEA Pre-Primary Project. National survey on the social contexts for 4 years-old children) | II Encontro Internacional de Intervenção Psicológica na Educação
Encontro Internacional de Intervenção Psicológica na Educação (Porto, Portugal)
|
1987/07 | O jogo como estratégia de avaliação do desenvolvimento psicológico nos primeiros anos de vida (The game as an assessment strategy of the psychological development during the first years of life) | II Encontro Internacional de Intervenção Psicológica na Educação
Encontro Internacional de Intervenção Psicológica na Educação (Porto, Portugal)
|
1987/07 | Proposta de Intervenção psicológica na promoção da saúde através da mudança do estilo de vida da população (Psychological intervention proposition on the promotion of health by changing the population's lifestyle) | II Encontro Internacional de Intervenção Psicológica na Educação,
Encontro Internacional de Intervenção Psicológica na Educação, (Porto, Portugal)
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1987/07 | Proposta de intervenção psicológica na promoção da saude, através da mudança do estilo de vida da população | II Encontro International de Intervenção psicológica na educação
APPORT (Porto, Portugal)
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1984/05 | O desenvolvimento psicológico nos dois primeiros anos de vida: alguns aspectos (The psychological development during the first two years of life: some aspects) | I Encontro Nacional de Intervenção Psicológica na Educação
Encontro Nacional de Intervenção Psicológica na Educação (Porto, Portugal)
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Supervision
Thesis Title Role |
Degree Subject (Type) Institution / Organization |
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2019/10 - 2020/09/30 | Socioemotional development in adoption
Supervisor
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Post Doc (Other)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2015 - 2020 | Psicopatologia em Crianças e Jovens Portugueses em Acolhimento Residencial – Estudo da prevalência de problemas emocionais
e comportamentais, fatores de risco e proteção e estratégias de acompanhamento no sistema de cuidados de saúde mental (Psychopathology
in Portuguese children and youngsters in residencial care - Study about the prevalence of emotional and behavioral troubles,
risk and protection factors and assistance strategies in the mental Health care System)
Supervisor
|
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2014 - 2020 | Fatores de proteção e de risco da parentalidade adotiva: Stress e expectativas parentais e práticas profissionais em adoção
(Protection and risk factors in adoptive parenting: parenting stress and expectations and professional practices in adoption)
Supervisor
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Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017 - 2019 | A vivência parental da adoção: Concretização das expectativas de pais adotivos em relação à criança adotada (Parenting experience
in adoption: concretization of adoptive parents' expectations concerning the adopted child)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017 - 2019 | Perfis psicológicos de crianças e jovens em Acolhimento Residencial (Psychological profile of children and youngsters in residential
care)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017 - 2019 | O processo de receção/acolhimento de crianças e jovens em Acolhimento Residencial (reception/welcome process of children and
youngsters in Residential Care)
Supervisor
|
Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 - 2018 | Estratégias disciplinares utilizadas pelos cuidadores em acolhimento residencial: Perspectivas das crianças em acolhimento
residencial (Disciplinary strategies used by caregivers in residential care: Perspective of children in residential care)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 - 2018 | Abertura da adoção à escola: Perspectiva de crianças, pais e professores (Adoption openness at school: Children, parents and
teachers' perspectives)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 - 2018 | Apoio ao processo de reunificação familiar no acolhimento residencial: Análise das percepções das crianças e dos cuidadores
(Support to familiar reunification in residential care: Analysis of children and caregivers' perceptions)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 - 2018 | Abertura da comunicação sobre a adoção e funcionamento parental: Perspectiva de adolescentes adotados (Communication oppenness
about adoption and parenting functionning: adopted adolescents perspective)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 - 2018 | Preparação para a adoção, transição, integração e desenvolvimento na família adotiva: A voz da criança (Preparation for adoption,
integration and development in the adoptive family: The child's voice)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2011 - 2018 | A Qualidade do Acolhimento Residencial em Portugal: Avaliação da Adequação dos Serviços às Necessidades das Crianças e Jovens
Institucionalizados (The quality of the residencial care in Portugal: Assessment of the services suitability to the needs
of institutionalized children and youngsters)
Supervisor
|
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2011 - 2018 | Preditores Individuais, Familiares e Extrafamiliares da Competência Social em Crianças Adotadas: Um Estudo Multi-Informantes
(Individual, family and extra-family predictors of the social skills in adopted children: A multi-informants study)
Supervisor
|
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 - 2017 | Três estudos sobre crenças e ideias de pais sobre adoção: Avaliação, Comparação pais adotivos e não-adotivos, Crenças e Comunicação
sobre adoção (Three studies on parents' believes and ideas about adoption: Evaluation, Comparison between adoptive and non-adoptive
parents, Believes and Communication about adoption)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 - 2017 | Qualidade do acolhimento residencial em Portugal: A relação cuidador-criança na perspectiva dos cuidadores e das crianças
(The quality of residential care in Portugal: The caregiver-child relationship from the caregivers and the children's perspectives)
Supervisor
|
Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 - 2017 | Ajustamento psicológico e envolvimento na busca das origens em adolescentes adotados (Psychological adjustment and search
for origins in adopted adolescents)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 - 2017 | Comportamento de fuga em acolhimento residencial: O que constitui proteção e risco (Runaway behavior in residential care:
What constitutes protection and risk)
Supervisor
|
Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 - 2017 | (DES)ajustamento psicológico de crianças adotadas: Um estudo multi-informantes (Psychological (MAL)adjustment of adopted children:
A multi-informant study)
Supervisor
|
Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 - 2017 | O funcionamento dos Centros de Apoio Familiar e Aconselhamento Parental (CAFAP) e a aplicação da modalidade de reunificação
familiar: Um estudo descritivo (Family support and parenting advisory centres' operations and the implementation of the family
reunification modality: A descriptive study)
Supervisor
|
Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 - 2017 | Qualidade do acolhimento residencial: A criança e os seus direitos (Quality of residential care: The child and his/her Rights)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 - 2017 | Comunicação didática sobre adoção: Perspectivas dos pais e dos filhos (Didactic communication about adoption: Parents and
children's perspectives)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 - 2017 | Competência social e estratégias de coping em crianças adotadas (Social skills and coping mechanisms in adopted children)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 - 2017 | Aprender para cuidar: Formação contínua em acolhimento residencial (Learning in order to take care: Continuous training in
residential care)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2012 - 2017 | Experiência de Perda e Ajustamento Psicológico em Adolescentes Adotados (Experience of loss and psychological adjustment in
adopted adolescents)
Supervisor
|
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 - 2016 | Competência social da criança adotada: Comportamento individual e validação social (The adopted Child's social skill: individual
behaviour and social approval)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 - 2016 | Abertura da comunicação intrafamiliar sobre adoção e ajustamento psicológico do adolescente adotado (Openness of inter-family
communication about adoption and psychological adjustment of the adopted adolescent)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 - 2016 | Qualidade do acolhimento residencial: Perspectiva da criança acolhida (Residential care quality: The foster child's perspective)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 - 2016 | Afetos e qualidade no acolhimento residencial (Affections and quality of residential care)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 - 2016 | Bem-estar pessoal e felicidade subjetiva nos jovens em acolhimento residencial em Portugal (Personal welfare and subjective
happiness in youngsters in residential care in Portugal)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2014 - 2016 | Preditores da competência social da criança adotada: Temperamento e interações pais/mães-filhos (Predictors of the social
skills of the adopted child: Temper and parents/mothers-children's interactions)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 - 2016 | Preditores do (des)ajustamento psicológico em crianças adotadas: experiências de adoção e autoperceção de habilidades sociais
(Pychological (MAL)adjustment predictors in adopted children: adoption experience and self-perception of social skills)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 - 2015 | Jovens em acolhimento residencial: autoestima e perceção de qualidade do contexto de acolhimento residencial (Youngsters in
residential care: self-esteem and residencial care environment quality perception)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2013 - 2015 | Qualidade do acolhimento residencial de crianças e jovens em Portugal: Que acordo entre as diferentes vozes? (Quality of children
and youngsters' residential care in Portugal: Which agreement amongst the different voices?)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 - 2015 | Autoperceção de competência social em adolescentes adotados (Self-perception of social skills in adopted adolescents)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2013 - 2015 | Sentimentos relativos aos pais biológicos e envolvimento na busca das origens em adolescentes adotados (Feelings toward biologia
parents and search for origins in adopted adolescents)
Supervisor
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Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2013 - 2015 | Perceção da relação com as figuras parentais: Desenvolvimento e validação de uma escala para crianças em idade pré-escolar
(Perception of the relationship with the parenting figures: Development and validation of a scale for preschool-aged children)
Supervisor
|
Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 - 2015 | Eu e a minha casa: Qualidade do acolhimento residencial, ajustamento psicológico e satisfação com a vida em adolescentes acolhidos
(Me and my home: Residential care quality and adolescents’ psychological adjustment, self-esteem and satisfaction with life)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 - 2015 | Experiências prévias, perceção de vinculação aos pais e idealização da relação em adolescentes adotados (Previous experiences,
link to parents and idealization of the relationship in adopted adolescents)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2012 - 2014 | O papel da comunicação na família adotiva na postura dos adolescentes adotados face à busca das origens: Estudo exploratório
(The role of communication in the adoptive family in the adopted adolescents attitude towards the search for his/her origins:
Exploratory study)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2012 - 2014 | Regulação emocional da criança adotada: Impacto da vivência familiar da adoção (Emocional regulation of the adopted child:
The impact of the adoption experience in the family)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2012 - 2014 | Ser adotado na escola: Estudo dos preditores da vivência da adoção na escola (To be adopted at school: A study about the predictors
of the adoption experience at school)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2012 - 2014 | Conhecimentos dos professores do ensino básico sobre adoção e procedimentos específicos de prática pedagógica (Primary school
teachers knowledge about adoption and pedagogical specific strategies)
Supervisor
|
Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2012 - 2014 | Abertura da comunicação sobre adoção no contexto escolar: Experiência, perceções e ideias dos pais e professores (Communication
openness about adoption in the school environment: Parents and teachers' experiences, perceptions and ideas)
Supervisor
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Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2012 - 2014 | Necessidades psicológicas de jovens em acolhimento residencial: Perceção dos cuidadores e dos próprios (Youngsters' pychological
needs in residential care: Caregivers and youngsters' perceptions)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2012 - 2014 | Avaliação da qualidade do acolhimento residencial de crianças e jovens: Validação da entrevista ARQUA-P para diretores (Assessment
of the quality of children and youngsters' residencial care: Validation of the ARQUA-P interview for directors)
Supervisor
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Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2012 - 2014 | Competência social das crianças adotadas: Relação com as reações parentais às emoções negativas dos filhos (Adopted children'
social skills: Link with parents 'reactions to their children' negative emotions)
Supervisor
|
Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2007 - 2014 | Determinantes Familiares da Vivência da Sexualidade em Jovens Universitários (Family drivers of the sexual experience in college
students)
Supervisor
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Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2011 - 2013 | Vivência da parentalidade na adoção (Parenting experience in adoption)
Supervisor
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Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2011 - 2013 | Dimensões educativas parentais e competência social na adolescência (Parenting educational dimensions and social skills in
adolescence)
Supervisor
|
Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2011 - 2013 | Bem-estar subjetivo de jovens em acolhimento residencial: Impacto das variáveis de contexto (Subjective welfare of youngsters
in residential care: The impact of contextual variables)
Supervisor
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Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2011 - 2013 | A adoção de crianças mais velhas: Espera, transição, adaptação e integração (Adoption of older children: Wait, transition,
adaptation and integration)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2011 - 2013 | Características do contexto de acolhimento residencial e comportamento dos jovens acolhidos (Characteristics of the residential
care environment and behaviour of foster youngsters)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2010 - 2012 | O jardim de infância como contexto social: Aceitação pelos pares e perceção do comportamento das crianças pelas educadoras
(Kindergarden as a social context: Acceptance of pairs and children's behaviour from the educator's perspective)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2010 - 2012 | Relação entre irmãos na família adotiva - Estudo exploratório (Siblings relationship in the adoptive family - An exploratory
study)
Supervisor
|
Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2007 - 2012 | Do Risco e Proteção à Disrupção ou Sucesso da Adoção: Vivências dos Filhos e dos Pais e Práticas Profissionais (From the risk
and protection to the disruption or success of adoption: Children and parents' experiences and professional practices)
Supervisor
|
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 - 2011 | Relação avós-netos adotados: Impacto do envolvimento dos avós no processo de adoção na relação com o neto: Estudo exploratório
(Grandparents-grandchildren relationship: The impact of the grandparents envolvement in the adoption process in their relationship
with their grandchildren)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 - 2011 | Adoção, identidade e intimidade. O impacto da experiência de adoção no desenvolvimento da identidade e da intimidade em adultos
adotados: Estudo exploratório de análise do discurso do adotado (Adoption, identity and intimacy. The impact of the adoption
experience in the development of identity and intimacy in adopted adults: Exploratory study of the analysis of the adopted
adult' speech)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2009 - 2011 | Desenvolvimento socio-cognitivo em crianças de idade pré-escolar adotadas (Socio-cognitive development in adopted preschool-aged
children)
Supervisor
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Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 - 2011 | As representações sociais que orientam a tomada de decisão judicial no âmbito da adoção em Portugal: Estudo exploratório junto
de auditores públicos (The social representations that guide the judicial decision making in the adoption context in Portugal:
Exploratory study with public auditors)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 - 2011 | Perspectiva intergeracional do processo de adoção. Cadeias intergeracionais da comunicação sobre a adoção: avós, pais e netos.
Estudo exploratório (Intergenerational perspective of the adoption process. Intergenerational communication chains about adoption:
grandparents, parents and grandchildren)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2008 - 2010 | O impacto dos estilos educativos parentais e do desenvolvimento vocacional no rendimento escolar de adolescentes (The impact
of parenting educational styles and of the vocational development on the adolescents 'school performance)
Supervisor
|
Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 - 2010 | Construindo (projectos de) vidas - Desafios, Oportunidades e Mudanças no acolhimento em Portugal (Constructing life (projects)
- Challenges, Opportunities and Changes in the foster care in Portugal)
Supervisor
|
Psicologia
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 - 2010 | Impacto da institucionalização no comportamento e no desenvolvimento emocional de crianças adotadas. Um estudo longitudinal
(the impact of institutionalisation on adopted children's behaviour and development. A longitudinal study)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 - 2010 | Adaptação escolar: Um estudo comparativo com crianças adotadas (Adaptation at school: A comparative study with adoptive children)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 - 2010 | Comunicação e compreensão sobre a adoção: Relação com o ajustamento psicológico - a voz da criança adotada (Communication
and understanding about adoption: Link with the psychological adjustment - the adopted child's voice)
Supervisor
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Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 - 2010 | Comportamentos, ideias e afetos parentais: Relação com os comportamentos das crianças. Estudo exploratório em famílias adotivas
portuguesas (Parents' behaviour, ideas and affections: Link with children's behaviour. Exploratory study in Portuguese adoptive
families)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 - 2010 | A construção da identidade adotiva em adultos emergentes adotados portugueses: um estudo exploratório (Adoptive identity construction
in Portuguese emergente adults: an exploratory study)
Supervisor
|
Psicologia
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2007 - 2009 | Infertilidade e adoção: Estudo exploratório com pais adotivos (Infertility and adoption: Exploratory study with adoptive parents)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2007 - 2009 | As dimensões expressão emocional, comunicação e disciplina na parentalidade adotiva: Um estudo exploratório (The emotional
expression, communication and discipline dimensions in the adoptive parenthood: an exploratory study)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2007 - 2009 | Adoção: Espera, integração e adaptação familiar. Perspectiva de pais e filhos. Um estudo exploratório (Adoption: Wait, integration
and family adaptation)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2007 - 2009 | Processo de comunicação sobre adoção: Estudo exploratório junto de famílias adotivas portuguesas (Communication process about
adoption: Exploratory study with Portuguese adoptive families)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2007 - 2009 | Ideias e crenças sobre a adoção: Estudo com candidatos a pais adotivos (Ideas and believes about adoption: Study done with
adoptive parents candidates)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2007 - 2009 | Necessidades de formação parental durante o processo de adoção: Perceção dos adotantes e dos profissionais (Needs for parenting
training during the adoption process: Adopters and professionals' perceptions)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2007 - 2009 | Práticas profissionais em adoção: Perspectivas dos técnicos dos serviços de adoção (Professional practices in adoption: Perspectives
of the adoption services technicians)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2006 - 2009 | Práticas de Educação Sexual em Contexto Escolar: Fatores Preditores do Envolvimento dos Professores na Promoção da Educação
Sexual (Sexual education practices in the school environment: Predictive factors of the teachers' envolvement in the promotion
of sexual education)
Supervisor
|
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2006 - 2008 | Estilos educativos parentais face aos estudos, metas acadêmicas, estratégias de estudo e auto-conceito de alunos do 7° ano
de escolaridade (Educational parenting styles towards studies, academic goals, study stretegies and self-concept in the 7th
grade student)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2006 - 2008 | Estratégias disciplinares e afetos parentais: Um estudo exploratório com pais biológicos e pais adotivos (Disciplinary strategies
and parenting affections: An exploratory study with biological and adoptive parents)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2006 - 2008 | O impacto da institucionalização no comportamento e desenvolvimento das crianças integradas em famílias adotivas há menos
de um ano (The impact of institutionalization on the behaviour and development of children integrated in adoptive families
for less than a year)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2006 - 2008 | Grandeparentalidade: Estudo exploratório com avós e netos adolescentes (Grandparenthood: exploratory study with grandparents
and adolescent grandchildren)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2006 - 2008 | Estudo exploratório das práticas educativas em famílias portuguesas: Afetos parentais e estratégias disciplinares (Exploratory
study of the educational practices in Portuguese families: Parental affections and disciplinary strategies)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2006 - 2008 | Percepção de competência e competência real de crianças de 5 anos (Ability perception and real perception in 5 years-old children)
Co-supervisor
|
Desenvolvimento da Criança (Master)
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
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2004 - 2006 | A internet e a concepção construtivista da aprendizagem: Estudo exploratório da utilização da internet por alunos do 9º ano
(The internet and the constructivist concpetion of learning: Exploratory study of internet usage by 9th grade students)
Co-supervisor
|
Administração e Planificação da Educação (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
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2003 - 2005 | Natureza da relação fraterna e desenvolvimento do self (Nature of the fraternal relationship and the development of the Self)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2003 - 2005 | Natureza e qualidade da relação avós-netos e seu contributo para auto-valoração global dos netos (Nature and quality of the
grandparents-grandchildren relationship and its role in the grandchildren's global self-valuation)
Supervisor
|
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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Event organisation
Event name Type of event (Role) |
Institution / Organization | |
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2018/10 - Current | Chair da XV EUSARF International Conference – EUSARF 2018 PORTO
EUSARF - European Scientific Association on Residential & Family Care for Children and Adolescents (2018/10/03 - 2018/10/05)
Congress (President of the Organising Committee)
|
|
2018/02/26 - Current | “The agony and ecstasy of grounded theory”, Presented by Prof. James Anglin, from the University of Victoria, British Columbia,
Canada (2018/02/26)
Conference (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2018/02/26 - Current | Workshop “Love, Pain and Complexity in Child and Youth Work” Oriented by Prof. James Anglin, from the University of Victoria,
British Columbia, Canada (2018/02/26)
Workshop (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2017/04/20 - Current | Workshop “Search for Origins and Contact/Busca das Origens e Contacto” Presented by Prof Elsbeth Neil, from the University
of East-Anglia, UK (2017/04/20)
Workshop (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2017/04/03 - Current | "Desarrollo tras adversidad temprana. Lecciones de la investigación sobre adopción", presented by Prof. Jesús Palacios, from
University of Seville, Spain (2017/04/03)
Conference (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2016/10/26 - Current | “Improving participation - promoting the wellbeing of children and young people in out of home care”, Presented by Murray
Davies, Diretor of The Viewpoint Organisation, UK (2016/10/26)
Conference (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2016/05/11 - Current | “Presente y futuro del acogimiento residencial en proteción infantil”, Presented by Prof. Jorge Fernandez del Valle from the
University of Oviedo, Spain (2016/05/11)
Conference (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2015/07/11 - Current | "Viajes de ida y vuelta de la investigación a la intervención profesional", Presented by Prof. Jesús Palacios from the University
of Seville, Spain (2015/07/11)
Conference (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2015/07/10 - Current | "Ética en la investigación con niños y adolescentes", Presented byProf. Jesús Palacios from the University of Seville, Spain
(2015/07/10)
Conference (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2010/04/08 - Current | "Adopción: Investigación psicológica, intervención profesional", Presented by Prof. Jesús Palacios from the University of
Seville, Spain (2010/04/08)
Conference (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2019/04/23 - 2019/04/23 | “Acogimiento familiar: Posibilidades y desafios”, Presented by Prof. Jesús Palacios from the University of Seville, Spain (2019/04/23 - 2019/04/23)
Conference (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2019 - 2019 | “Psicología y Protección Infantil" class given by Prof. Jesús Palacios, from the University of Seville, Spain, in the context
of the class: Multi-disciplinary appoaches in child's protection and rights (Master in Psychology) (2019 - 2019)
Seminar (Co-organisor)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2019 - 2019 | “Adopción y protección infantil” class given by Prof. Jesús Palacios, from the University of Seville, Spain, in the context
of the class: Adoption and instutionalization (Master in Psychology) (2019 - 2019)
Seminar (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2019 - 2019 | “Adopciones que fracasan: Los datos y sus implicaciones para la práctica profesional”, class given by Prof. Jesús Palacios,
from the University of Seville, Spain in the context of the class: Adoption and institutionalization (Master in Psychology) (2019 - 2019)
Seminar (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2018 - 2018 | “Love, Pain and Complexity in Child and Youth Work”, class given by Prof. James Anglin, from the University of Victoria,
British Columbia, Canada, in the context of the class: Adoption and institutionalization (Master in Psychology) (2018 - 2018)
Seminar (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2017 - 2017 | “Search for Origins and Contact”, class given by Prof. Elsbeth Neil, from the University of East-Anglia, UK in the context
of the class: Adoption and institutionalization (Master in Psychology) (2017 - 2017)
Seminar (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2015 - 2015 | “Por qué, para qué y como proteger. De los conceptos a la intervención profesional”, class given by Prof. Jesús Palacios from
the University of Seville, in the context of the class: Multi-disciplinary approaches in child's protection and rights
(2015 - 2015)
Seminar (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2015 - 2015 | Scientific director of the continuous training program given to Primary school teachers and Child's protection workers "Adoption:
Understanding it and welcoming it amongst us" (2015 - 2015)
Workshop (President of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
Event participation
Activity description Type of event |
Event name Institution / Organization |
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---|---|---|
2019/10 - Current | “Protecting and Promoting the Rights of the Child through EU-funding”. Funding for the Rights of the Child under the Rights,
Equality and Citizenship Programme
Conference
|
“Protecting and Promoting the Rights of the Child through EU-funding”
European Commission, Belgium
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2019/09 - Current | Inaugural Meeting of the International Network on Infants, Toddlers and Child Protection
Meeting
|
Inaugural Meeting of the International Network on Infants, Toddlers and Child Protection
University of Oxford Keble College, United Kingdom
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2010/03/18 - Current | Invited Chair no Symposium: Contextos de adopção: Questões emergentes (Adoption contexts: emergent issues)
Symposium
|
Semana de Psicologia e de Ciências da Educação
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2008/11/19 - Current | Invited Chair da Conferência "Intervenção Profissional em Adoção: Modelo necessidades-capacidades" (Professional intervention
in adoption: Needs-capacities framework)
Congress
|
I Congresso Internacional de Adopção |
2019/10/03 - 2019/10/04 | “El futuro del acogimiento residencial en protección infantil: Cubriendo necesidades terapéuticas” Seminar
Seminar
|
“El futuro del acogimiento residencial en protección infantil: Cubriendo necesidades terapéuticas”
Universidad de Oviedo, Spain
|
2019/07/05 - 2019/07/05 | "Introduction to the economic assessment of health interventions" seminar
Seminar
|
"Introduction to the economic assessment of health interventions"
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2018/02/26 - 2018/02/26 | “Love, Pain and Complexity in Child and Youth Work”
Workshop
|
“Love, Pain and Complexity in Child and Youth Work”
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017/05/25 - 2017/05/25 | CARE – An integrated strategy for children and youngsters 's rights protection and promotion
Seminar
|
CARE – An integrated strategy for children and youngsters 's rights protection and promotion |
2017/04/20 - 2017/04/20 | “Search for Origins and Contact"
Workshop
|
“Search for Origins and Contact"
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015/10/09 - 2015/10/09 | “E quando é necessário decidir a separação? As medidas de colocação e o direito de crescer numa família: Perspetivas internacionais”
Seminar
|
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2015 - 2015 | "Participation in European projects"
Seminar
|
"Participation in European projects"
Universidade do Porto, Portugal
|
2014/01/23 - 2014/01/24 | PDI -Parent Development Interview
Workshop
|
PDI -Parent Development Interview
The New School for Social Research, United States
|
2014/01/21 - 2014/01/22 | "Family and Friends Interview"
Workshop
|
"Family and Friends Interview"
The New School for Social Research, United States
|
2013/11/28 - 2013/11/28 | “Sistema de avaliação das habilidades sociais (SSRS-BR): Bases teóricas, estudos psicométricos, apuração e interpretação dos
resultados” ("Evaluation system of social skills: Basic theories, psychometric studies, data analysis and results interpretation")
Workshop
|
"Evaluation system of social skills: Basic theories, psychometric studies, data analysis and results interpretation"
Universidade Salgado de Oliveira - Campus de Niterói, Brazil
|
2013 - 2013 | “Engaging adoptive parents to promote open discussion of Adoption”
Workshop
|
“Engaging adoptive parents to promote open discussion of Adoption”
University of Michigan, United States
|
2012/05/31 - 2012/05/31 | "Re-envisioning Foster Care in America: Every child rooted in family and community" in Amherst, Massachussets
Seminar
|
"Re-envisioning Foster Care in America: Every child rooted in family and community" |
2011/11/26 - 2011/11/26 | 6th Meeting of the association CrescerSer “Prevenir para não remediar”
Meeting
|
|
2011/11/15 - 2011/11/15 | Invited Chair of the Symposium "Identidade ou identidades na adoção" (Identity or identities in adoption)
Congress
|
II Congresso Internacional da Adoção |
2011/04/12 - 2011/04/12 | “After Adoption Meeting on Contact and Identity in Adoption”, in Cardiff, UK
Seminar
|
“After Adoption Meeting on Contact and Identity in Adoption” |
2011/01/21 - 2011/01/21 | "Novas histórias da Proteção das Crianças. Um modelo integrado" (New stories on children's protection) at Fundação Século,
Cascais, Portugal
Seminar
|
New stories on children's protection |
2010/06/01 - 2010/06/01 | “Intervención profesional en adopción” presented by Prof. David M. Brodzinsky, from the University of Rutgers, EUA
Seminar
|
“Intervención profesional en adopción”
Universidad de Sevilla, Spain
|
2010/06/01 - 2010/06/01 | “Modelos internos de apego: evaluación, datos y intervención clínica” presented by Dr Jill Hodges, from the Anna Freud Centre
of Londres
Seminar
|
“Modelos internos de apego: evaluación, datos y intervención clínica”
Universidad de Sevilla, Spain
|
2009/05/25 - 2009/05/25 | "Plano DOM - Mudança do Comportamento Organizacional" (DOM Plan - Change of the Organizational Behavior)
Seminar
|
DOM Plan - Change of the Organizational Behavior |
2008/10/22 - 2008/10/23 | I Jornadas Postadopción de Andalucía
Meeting
|
I Jornadas Postadopción de Andalucía |
2008/05/07 - 2008/05/07 | "Strenghtening the population level effects of evidence based parenting intervention"
Seminar
|
"Strenghtening the population level effects of evidence based parenting intervention"
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2007/01/01 - 2007/01/01 | E-learning training
Workshop
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2005 - 2005 | “Stratégies Educatives” presented by Prof. Viviane de Landshere
Seminar
|
“Stratégies Educatives”
Université de Liège, Belgium
|
2002 - 2002 | Course “Research design in developmental studies”, presented by Prof. Robin McWilliam from the University of Vanderbilt, EUA
Workshop
|
“Research design in developmental studies”
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2000 - 2000 | “(Re)construir laços” ((Re)build strings), presentation of the project “Outros Filhos, os Mesmos Direitos” results
Seminar
|
“(Re)construir laços” |
Jury of academic degree
Topic Role |
Candidate name (Type of degree) Institution / Organization |
|
---|---|---|
2019 | Family foster care in Portugal: Perceptions of Child protection professionals
(Thesis) Main arguer
|
Maria Ana Teixeira Aranha Furtado de Mendonça (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2019 | A vivência parental da adoção: Concretização das expectativas de pais adotivos em relação à criança adotada (The parenting
experience in adoption: Concretization of the adoptive parents' expectations towards the adopted child)
Supervisor
|
Elisa Peixoto Barbosa Neiva (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2019 | Perfis psicológicos de crianças e jovens em Acolhimento Residencial (Psychological profiles of children and youngsters in
residential care)
Supervisor
|
Isabel Seruca Calejo (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2019 | O processo de receção/acolhimento de crianças e jovens em Acolhimento Residencial (The reception/welcoming process of children
and youngsters in residential care)
Supervisor
|
Rívika Klarosk Sanches (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2019 | A Qualidade do Acolhimento Residential em Portugal: Avaliação da Adequação dos Serviços às Necessidades das Crianças e Jovens
Institucionalizados (The Quality of residential care in Portugal: Assessment of the suitability of the services to the needs
of institutionalized children and youngsters)
Supervisor
|
Sónia Pires de Lima Araújo Rodrigues (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2019 | Preditores Individuais, Familiares e Extrafamiliares da Competência Social em Crianças Adotadas: Um Estudo Multi-Informantes
(Individual, familiar and extra-familiar predictors of the adopted child' social skills: A multi-informants study)
Supervisor
|
Joana Lara Ferreira Soares (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2018 | La adopción en España: Contextos de desarrollo, ajuste y rupturas
(Thesis) Main arguer
|
Carmen Paniagua Infantes (PhD)
Universidad de Sevilla, Spain
|
2018 | Children’s and adolescents’ self-representations in the context of adverse Family experiences: Emotional, relational and cognitive
processes, and implications for psychosocial functioning
(Thesis) Main arguer
|
Carla Sofia Carvalho de Freitas Silva (PhD)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
|
2018 | Consumo de substancias psicoativas por estudantes universitários: Relação com a autoeficácia e qualidade de vida (Psychoactive
substances consumption by college students: Link with self-efficiency and quality of life)
(Thesis) Main arguer
|
Rute Sidónio da Silva Mendes (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2018 | Estratégias disciplinares utilizadas pelos cuidadores em acolhimento residencial: Perspetiva das crianças (Disciplinary strategies
used by caregivers in residential care: Children's perspective)
Supervisor
|
Ana Sofia Soares Gonçalves Carvalho (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2018 | Abertura da adoção à escola: Perspetiva de crianças, pais e professores (Adoption openness at school: children, parents and
teacher's perspectives)
Supervisor
|
Carla Marisa de Sousa Marques (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2018 | Apoio ao processo de reunificação familiar no acolhimento residencial: Análise das perceções das crianças e dos cuidadores
(Support to the family reunification process in residencial care: Analysis of children and caregivers' perceptions)
Supervisor
|
Leonor Sampaio Cabral de Faria (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2018 | Abertura da comunicação sobre a adoção e funcionamento parental: Perspetiva de adolescentes adotados (Communication openness
about adoption and parental functionning: Adopted adolescents' perspective)
Supervisor
|
Mara Filipa Pinto da Rocha (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2018 | Preparação para a adoção, transição, integração e desenvolvimento na família adotiva: A voz da criança (Preparation for adoption,
transition, integration and development in the adoptive family: The child's voice)
Supervisor
|
Sofia Cristina Assunção da Costa Português (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017 | Estilos parentais educativos: Estudo dos efeitos moderadores e mediadores no ajustamento socioemocional de crianças em idade
pré-escolar (Parenting styles. Moderating and mediator effects in the socioemotional adjustment of preschool aged children)
(Thesis) Main arguer
|
Elsa Susana Lourenço Carapito (PhD)
Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia, Portugal
|
2017 | Pelo direito a uma família: As encruzilhadas do processo de adoção. Perspetiva de um estágio no Serviço de Adoções do Porto
(The right to have a family: The adoption process crossroads. The perspective of an internship at the adoption services in
Porto)
(Thesis) Main arguer
|
Cláudia Isabel Silva Regadas (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017 | Três estudos sobre crenças e ideias de pais sobre adoção: Avaliação, Comparação pais adotivos e não-adotivos, Crenças e Comunicação
sobre adoção (Three studies on parents' believes and ideas about adoption: Evaluation, comparision between adoptive and non-adoptive
parents, Believes and Communication about adoption)
Supervisor
|
Adriana Sofia Fonseca Ferreira (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017 | Qualidade do acolhimento residencial em Portugal: A relação cuidador-criança na perspetiva dos cuidadores e das crianças (Quality
of residential care in Portugal: The caregiver-child relationship in the perspectives of the caregivers and of the children)
Supervisor
|
Ana Margarida Moreira Ribeiro (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017 | Ajustamento psicológico e envolvimento na busca das origens em adolescentes adotados (Psychological adjustment and involvement
in the search for origins in adopted adolescents)
Supervisor
|
Débora Daniela de Oliveira Jesus (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017 | Comportamento de fuga em acolhimento residencial: O que constitui proteção e risco (Runaway behaviour in residential care:
What constitutes protection and risk)
Supervisor
|
Joana Cristina Correia de Melo Cerdeira (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017 | “(Des)ajustamento psicológico de crianças adotadas: Um estudo multi-informantes (Adopted children' s psychological (MAL)adjustment:
A multi-informants study)
Supervisor
|
Joana Filipa Vieira de Araújo Prego (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017 | Qualidade do acolhimento residencial: A crianças e os seus direitos (Quality of residential care: The child and his/her rights)
Supervisor
|
Maria Francisca Chaves Fernandes Neto Barroso (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017 | Comunicação diádica sobre adoção: Perspetivas dos pais e dos filhos (Didactic communication about adoption: Parents and children's
perspetives)
Supervisor
|
Marta Filipa Osório Martins (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017 | Competência social e estratégias de coping em crianças adotadas (Social skills and shopping mechanisms in adopted children)
Supervisor
|
Sandra Maria Ramalho Nunes (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017 | Aprender para cuidar: Formação contínua em acolhimento residencial (Learning in order to take care: Continuous training in
residential care)
Supervisor
|
Sara Miguel Pestana Fonseca Cardoso (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2017 | Experiência de Perda e Ajustamento Psicológico em Adolescentes Adotados (Loss experience and pyschological adjustment in adopted
adolescents)
Supervisor
|
Raquel Fernanda Castro Barroso (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 | Ao encontro de um final feliz: os desafios à integração da criança na família adotiva e a relevância do/da profissional nesta
etape do processo. Uma experiência de estágio no Serviço de Adoções do Porto (The quest for a happy ending: the challenges
in the child's integration into the adoptive family and the relevance of the professional during this step of the process)
(Thesis) Main arguer
|
Ana Raquel Aves Martins Marinho da Cunha (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 | Representações mentais das crianças institucionalizadas e não institucionalizadas: um estudo longitudinal (Mental representations
of instituitonalized and non-institutionalized children: A longitudinal study)
(Thesis) Main arguer
|
Anabela Leite Sampaio (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 | A estabilidade das representações mentais de vinculação em crianças de idade escolar (The stability of mental representations
of links in children)
(Thesis) Main arguer
|
Mafalda Filipa Tavares Magalhães (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 | Competência social da criança adotada: Comportamento individual e validação social (Adopted child' social skills: Individual
behavior and social validation)
Supervisor
|
Anabela Nogueira de Castro (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 | Abertura da comunicação intrafamiliar sobre adoção e ajustamento psicológico do adolescente adotado (Intra-familiar communication
openness about adoption and psychological adjustment of the adopted adolescent)
Supervisor
|
Ariana Marques Rocha (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 | Qualidade do acolhimento residencial: Perspetiva da criança acolhida (Quality of residential care: foster child's perspective)
Supervisor
|
Marlene Sofia Moreira Silva (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 | Afetos e qualidade no acolhimento residencial (Affections and quality in residential care)
Supervisor
|
Sandra Isabel de Matos Alves Cardoso (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 | Bem-estar pessoal e felicidade subjetiva nos jovens em acolhimento residencial em Portugal (Personal welfare and subjective
happiness in youngsters in residential care in Portugal)
Supervisor
|
Sílvia Laurinda de Miranda Azevedo (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 | Preditores da competência social da criança adotada: Temperamento e interações pais/mães-filhos (Predictors of the adopted
child' social skills : Temper and fathers/mothers-children interactions)
Supervisor
|
Sílvia Monteiro Fonseca (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 | Preditores do (des)ajustamento psicológico em crianças adotadas: experiências de adoção e autoperceção de habilidades sociais
(Psychological (MAL)adjustment predictors in adopted children: adoption experiences and self-perception of social skills)
Supervisor
|
Sofia Manuela Bessa da Silva Costa (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 | Educar (n)a conjugalidade: Variáveis psicossociais na promoção do ajustamento diádico, da qualidade relacional e do bem-estar
pessoal (Educating in/the marital relationship: Psycho-social variables in the didactic adjustment promotion, the quality
of the relationship and of the personal welfare)
(Thesis) Main arguer
|
Carla Susana Rodrigues da Costa Ramalho (PhD)
Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia, Portugal
|
2015 | A competência emocional nas narrativas das crianças maltratadas e não maltratadas (The emotional skills in the narratives
of maltreated and non-maltreated children)
(Thesis) Arguer
|
Mariana Lopes de Sousa (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 | Estudo longitudinal do desenvolvimento, do ajustamento e da vinculação nos dois primeiros anos de adoção (Longitudinal study
on the development, adjustment and link during the first two years of adoption)
(Thesis) Arguer
|
Marlene Patrícia Monteiro de Sousa (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 | O papel da meta-emoção parental na qualidade da relação com pares em idade escolar (The role of the parental emotional goal
in the quality of the children's relationship with their pairs)
(Thesis) Main arguer
|
Catarina Alexandra de Pinho Dias (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 | Afetividade negativa e aceitação pelos pares em crianças de idade escolar: O papel mediador das habilidades sociais (Negative
affection and acceptance by pairs in children; The mediator role of social skills)
(Thesis) Main arguer
|
Soraia Alexandra Oliveira Ferreira (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 | Jovens em acolhimento residencial: autoestima e perceção de qualidade do contexto de AR (Youngsters in residential care: Self-esteem
and perception of quality in the residential care context)
Supervisor
|
Alexandra Margarida Teixeira Mota (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 | Qualidade do acolhimento residencial de crianças e jovens em Portugal: Que acordo entre as diferentes vozes? (Quality of children
and youngsters residential care in Portugal: Which agreement amongst the different voices?)
Supervisor
|
Ana Catarina Flores da Silva Martins (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 | Autoperceção de competência social em adolescentes adotados (Self-perception of social skills in adopted adolescents)
Supervisor
|
Ana da Anunciação da Silva (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 | Sentimentos relativos aos pais biológicos e envolvimento na busca das origens em adolescentes adotados (Feelings towards biological
parents and involvement in the search for origins in adopted adolescents)
Supervisor
|
Armanda Madalena Cunha Dias (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 | Perceção da relação com as figuras parentais: Desenvolvimento e validação de uma escala para crianças em idade pré-escolar
(Perception of the relationship with the parental figures: Development and validation of a cale for preschool children)
Supervisor
|
Carla Sofia Fernandes Rodrigues (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 | Eu e a minha casa: Qualidade do acolhimento residencial, ajustamento psicológico e satisfação com a vida em adolescentes acolhidos
(Me and my home: Quality of residential care, psychological adjustment and satisfaction with life in foster adolescents)
Supervisor
|
Sónia Pires de Lima Araújo Rodrigues (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 | Experiências prévias, perceção de vinculação aos pais e idealização da relação em adolescentes adotados
Supervisor
|
Vanessa Araújo Vieira Coelho (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 | Therapeutic parents: Evaluation of the adequacy of the Incredible Years Basic Parent Programme in the promotion of professional
skills and reduction of behavioural problems in children in residential care
(Thesis) Main arguer
|
Isabel Filipa Simões Silva (PhD)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 | Aceitação pelos pares na idade escolar: Antecedentes, processos e resultados desenvolvimentais (Children's acceptance by their
pairs: previous developmental experience, processes and results)
(Thesis) Arguer
|
Diana Rute Pereira Alves (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 | Os desafios e conquistas na intervenção com crianças e famílias num Centro de Acolhimento Temporário (Challenges and achievements
in the intervention with children and families in a temporary foster care centre)
(Thesis) Main arguer
|
Joana de Jesus Moreira Godinho (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 | Story stem responses of children with internalizing and externalizing problems
(Thesis) Main arguer
|
Kristina Ferraz de Barros (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 | Problemas de comportamento e consumo de drogas em jovens institucionalizados (Behavioral issues and drug consumption in institutionalized
youngsters)
(Thesis) Main arguer
|
Pedro Miguel Bessa Lopes Fadigas (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 | O papel da comunicação na família adotiva na postura dos adolescentes adotados face à busca das origens: Estudo exploratório
(The role of communication in the adoptive family in the the adopted adolescents attitude towards the search for their origins:
Exploratory study)
Supervisor
|
Ana Patrícia Fonseca Moreira (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 | Regulação emocional da criança adotada: Impacto da vivência familiar da adoção (Emotional regulation of the adopted child:
The impact of the adoption experience of the family)
Supervisor
|
Ana Raquel Gomes Pacheco (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 | Ser adotado na escola: Estudo dos preditores da vivência da adoção na escola (Being adopted at school: Study on the predictors
of the adoption experience at school)
Supervisor
|
Anne-Sophie de Sá Carvalho (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 | Conhecimentos dos professores do ensino básico sobre adoção e procedimentos específicos de prática pedagógica (Primary school
teachers' knowledge about adoption and the specific pedagogical procedures)
Supervisor
|
Cláudia Gonçalves da Silva (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 | Abertura da comunicação sobre adoção no contexto escolar: Experiência, perceções e ideias dos pais e professores (Openness
of the communication about adoption at school: Parents and teachers' experience, perceptions and ideas)
Supervisor
|
Cristina Iolanda Faria Rodrigues da Silva (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 | Necessidades psicológicas de jovens em acolhimento residencial: Perceção dos cuidadores e dos próprios (Psychological needs
of youngsters in residential care: Youngsters and caregivers' perceptions)
Supervisor
|
Luísa Santos Monteiro (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 | Avaliação da qualidade do acolhimento residencial de criança e jovens: Validação da entrevista ARQUA-P para diretores (Assessment
of the quality of children and youngsters' residential care: Validation of the ARQUA-P interview for directors)
Supervisor
|
Mariana Gomes Leal (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 | Competência social das crianças adotadas: Relação com as reações parentais às emoções negativas dos filhos (Adopted children'
social skills: Link with parents reactions to their children's negative emotions)
Supervisor
|
Marta Maria Correia de Campos Azevedo Moreira (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 | Determinantes Familiares da Vivência da Sexualidade em Jovens Universitários (Familiar drivers in the sexual experience of
college students)
Supervisor
|
Alice Amélia de Freitas Pereira (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 | O Papel da comunicação no exercício da parentalidade: avaliação da comunicação em famílias pós-divórcio (The role of communication
in parenthood performance: assessment of communication in post-divorce families)
(Thesis) Main arguer
|
Alda Patrícia Marques Portugal (PhD)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 | Autorrepresentação na adolescência: Avaliação e processo de construção (Self-representation in adolescence: Assessment and
construction process)
(Thesis) Main arguer
|
Ana Catarina Mendes Martins (PhD)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Escola de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
2013 | Maltrato familiar em criança de idade pré-escolar: Avaliação do impacto no desenvolvimento cognitivo e socioemocional (Maltreatment
of preschool-aged children in the family : Assessment of the impact on the cognitive and socio-emotional development)
(Thesis) Main arguer
|
Ana Filipa da Luz Pedrosa Grade Carrejolo (PhD)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 | Violência entre irmãos (Fraternal violence)
(Thesis) Main arguer
|
Inês Moura de Sousa Carvalho Relva (PhD)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 | Intervenção psicológica positiva em grupo: Forças e virtudes humanas ao nível da funcionalidade e saúde mental na reabilitação
pós-AVC (Positive psychological intervention in group: Human strengths and virtues at the operational level and mental health
in the post-stroke rehabilitation)
(Thesis) Arguer
|
Maria de La Salete Batista Estrela Dias (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 | Conhecimento acerca do desenvolvimento infantil em pais de crianças de idade pré-escolar (Knowledge about childhood development
by preschool-aged children's parents)
(Thesis) Main arguer
|
Ana Margarida Dias Ribeiro (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 | Vivência da parentalidade na adoção (The experience of parenthood in adoption)
Supervisor
|
Ana Rita Ferreira da Costa (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 | Dimensões educativas parentais e competência social na adolescência (Parental educative dimensions and social skills in adolescence)
Supervisor
|
Carla Isabel da Mota Pinto Caldeira (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 | Bem-estar subjetivo de jovens em acolhimento residencial: Impacto das variáveis de contexto (Subjective welfare of youngsters
in residential care: the impact of contextual variables)
Supervisor
|
Joana Maria Mendonça Iglésias (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 | A adoção de crianças mais velhas: Espera, transição, adaptação e integração (Adopting older children: Wait, transition and
integration)
Supervisor
|
Maria Antónia Rio Fernandes Barbosa da Cruz (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 | Características do contexto de acolhimento residencial e comportamento dos jovens acolhidos (Characteristics of the residential
context and behavior of foster youngsters)
Supervisor
|
Sónia Teixeira Batista (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 | Do Risco e Proteção à Disrupção ou Sucesso da Adoção: Vivências dos Filhos e dos Pais e Práticas Profissionais (From the risk
and protection to the disruption or success of adoption: Children and parents' experiences and professional practices)
Supervisor
|
Sylvie Marinho (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2012 | Espiritualidade e perdão na promoção do bem-estar subjetivo (Spirituality and forgiveness in the subjective welfare promotion)
(Thesis) Arguer
|
Isabel Sónia Pereira da Silva de Sousa (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2012 | O jardim de infância como contexto social: Aceitação pelos pares e perceção do comportamento das crianças pelas educadoras
(Kindergarden as social context: Acceptance by the pairs and educators' perception of children's behavior)
Supervisor
|
Irina Daniela Gomes do Carmo (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2012 | Relação entre irmãos na família adotiva – Estudo exploratório (Siblings relationship in the adoptive family - Exploratory
study)
Supervisor
|
Sara Ferreira da Silva Cibrão Guimarães (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2011 | Avaliação de Aptidões Sociais e Problemas de Comportamento em Idade pré-escolar: Retrato das Crianças Portuguesas (Social
skills assessment and behavioral issues in preschool-aged children: Portrait of Portuguese children)
(Thesis) Main arguer
|
Sofia de Oliveira Major (PhD)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2011 | Do acolhimento institucional para a família adoptiva: Implicações no desenvolvimento da criança (From the institutional care
to the adoptive family: Implications on the child's development)
(Thesis) Arguer
|
Joana Isabel Soares Baptista (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2011 | O envolvimento do pai com bebés: "Novas" e "velhas" realidades (The father's involvement with babies: "New" and "old" realities)
(Thesis) Main arguer
|
Nádia Vanessa Oliveira da Fonseca (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2011 | O envolvimento do pai no desenvolvimento da criança em idade escolar em casais divorciados/separados (The father's involvement
in the child's development in divorced/separated couples)
(Thesis) Main arguer
|
Maria Filomena Peralta da Cruz (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2011 | Relação avós-netos adotados: Impacto do envolvimento dos avós no processo de adoção na relação com o neto. Estudo exploratório
(Grandparents-grandchildren relationship: Impact of the grandparents' involvement in the adoption process on the relationship
with their grandchildren. An exploratory study)
Supervisor
|
Ana Filipa Abreu Monteiro (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2011 | Adoção, identidade e intimidade. O impacto da experiência de adoção no desenvolvimento da identidade e da intimidade em adultos
adotados: Estudo exploratório de análise do discurso do adotado (Adoption, identity and intimacy. The impact of the adoption
experience on the development of adopted adults' identity and intimacy)
Supervisor
|
Emilie Amandine Nicolas (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2011 | Desenvolvimento socio-cognitivo em crianças de idade pré-escolar adotadas (Socio-cognitive development in preschool adopted
children)
Supervisor
|
Joana Sofia Freitas Costa (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2011 | As representações sociais que orientam a tomada de decisão judicial no âmbito da adoção em Portugal. Estudo exploratório junto
de auditores públicos (The social representations that guide the judicial decision making in the context of adoption in Portugal.
Exploratory study with public auditors)
Supervisor
|
Natália Vanessa de Freitas Rodrigues (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2011 | Perspetiva intergeracional do processo de adoção. Cadeias intergeracionais da comunicação sobre a adoção: avós, pais e netos.
Estudo exploratório (Intergenerational perspective on the adoption process. Intergenerational communication chains about adoption:
grandparents, parents and grandchildren. Exploratory study)
Supervisor
|
Raquel Fernanda Castro Barroso (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2010 | A relação entre os acontecimentos de vida stressantes, as estratégias de coping e o suporte social percebido nos adolescentes
(Link between stressful life events, shopping mechanisms and perceived social support in adolescents)
(Thesis) Main arguer
|
Ana Cláudia Pinto Moura da Rocha (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2010 | Transmissão intergeracional dos modelos de parentalidade: Memórias maternas das relações com os pais na infância e qualidade
da interacção mãe-filho (Intergenational transmission of parenting models: Maternal memories of the relationship with the
parents in childhood and quality of the mother-child interaction)
(Thesis) Main arguer
|
André Almeida Nogueira (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2010 | Ages & Stages Questionnaires: Social Emotional. Estudo exploratório de validação para crianças portuguesas dos 3 aos 65 meses
de idade (Ages & Stages Questionnaires: Social Emotional. Exploratory validation study for Portuguese children of 3 years
to 65 months of age)
(Thesis) Main arguer
|
Linda Elisabete Torres Candeias (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2010 | O impacto dos estilos educativos parentais e do desenvolvimento vocacional no rendimento escolar de adolescentes (The impact
of the parental educational styles and of the vocational development on adolescents' school performance)
Supervisor
|
Ana Isabel Vaz Prata (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2010 | Construindo (projectos de) vidas – Desafios, Oportunidades e Mudanças no acolhimento em Portugal (Constructing life (projects)
- Challenges, Opportunities and changes in foster care in Portugal)
Supervisor
|
Diana Vanessa Ramos Queirós (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2010 | Impacto da institucionalização no comportamento e no desenvolvimento emocional de crianças adoptadas. Um estudo longitudinal
(The impact of intitutionalization on the adopted child's behavior and emotional development. A longitudinal study)
Supervisor
|
Filipa Isabel Moás Prior (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2010 | Adaptação escolar: Um estudo comparativo com crianças adoptadas (Adaptation to school: A comparative study with adopted children)
Supervisor
|
Helena Daniela da Silva Paninho (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2010 | Comunicação e compreensão sobre a adopção: Relação com o ajustamento psicológico – a voz da criança adoptada (Communication
and understanding about adoption: Link with the psychological adjustment)
Supervisor
|
Joana Cordeiro Elias Neves Ferreira (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2010 | Comportamentos, ideias e afetos parentais: Relação com os comportamentos das crianças. Estudo exploratório em famílias adoptivas
portuguesas (Behavior, ideas and parental affections: Link with the children's behavior. Exploratory study in Portuguese adoptive
families)
Supervisor
|
Maria Andresen Pinto Barbosa (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2010 | A construção da identidade adoptiva em adultos emergentes adoptados portugueses: Um estudo exploratório (Adoptive Identity
construction in Portuguese emerging adults: An exploratory study)
Supervisor
|
Sara Berény Teixeira Lopes Domingues (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 | O envolvimento do Pai no Processo Desenvolvimental da Criança em idade escolar: Formas, Factores e Consequências (The father's
involvement in the preschool-aged child's developmental process: Forms, factors and consequences)
(Thesis) Arguer
|
José Albino Rodrigues Lima (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 | As histórias que nunca te contei…Um estudo exploratório de Narrativas de Maus-Tratos de Crianças institucionalizadas (The
stories I never told you... An exploratory study on maltreatment narratives from institutionalized children)
(Thesis) Main arguer
|
Catarina Sofia de Barros Ribeiro (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 | Infertilidade e adopção: Estudo exploratório com pais adoptivos (Infertility and adoption: Exploratory study with adoptive
parents)
Supervisor
|
Alexandra Patrícia Gonçalves Moreira (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 | As dimensões expressão emocional, comunicação e disciplina na parentalidade adoptiva: Um estudo exploratório (The emotional,
communication and discipline dimensions in adoptive parenthood: An exploratory study)
Supervisor
|
Ana Gisela Ferreira da Silva (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 | Adopção: Espera, integração e adaptação familiar. Perspetiva de pais e filhos. Um estudo exploratório (Adoption: Wait, integration
and familiar adaptation. Perspective of parents and children. An exploratory study)
Supervisor
|
Joana Isabel Martins Monteiro (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 | Processo de comunicação sobre adopção: Estudo exploratório junto de famílias adoptivas portuguesas (Communication process
about adoption: Exploratory study amongst Portuguese adoptive families)
Supervisor
|
Joana Lara Ferreira Soares (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 | Ideias e crenças sobre a adopção: Estudo com candidatos e pais adoptivos (Ideas and believes about adoption: Study with adoptive
candidates and parents)
Supervisor
|
Maria Benedita Almeida e Sousa Martins da Rocha (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 | Necessidades de formação parental durante o processo de adopção: Percepção dos adoptantes e dos profissionais (Parental training
needs during the adoption process: Adoptants and professionals perceptions)
Supervisor
|
Maria Emanuela Baião Pereira dos Reis (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 | Práticas profissionais em adopção: Perspectivas dos técnicos dos serviços de adopção (Professional practices in adoption:
Perspective of the adoption services technicians)
Supervisor
|
Susana Cristina Ribeiro Giriante (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 | Práticas de Educação Sexual em Contexto Escolar: Fatores Preditores do Envolvimento dos Professores na Promoção da Educação
Sexual (Sexual Education practices at school: Predicting factors of the teachers' involvement in the promotion of Sexual education)
Supervisor
|
Carla Sónia Lopes da Silva Serrão (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 | Jovens e adultos sobreviventes de cancro: variáveis psicossociais associadas à optimização da saúde e qualidade de vida após
o cancro (Youngsters and adults cancer survivors: Psycho-social variables associated with the health optimization and quality
of life after the cancer)
(Thesis) Arguer
|
Cândida da Assunção Santos Pinto (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 | Percepção de competência e competência real de crianças de 5 anos (Ability perception and actual ability in 5 years-old children)
(Thesis) Main arguer
|
Maria da Conceição Braga Vieira de Andrade (Master)
Universidade Técnica de Lisboa - Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
|
2008 | Avaliação de Aptidões Sociais e Problemas de Comportamento em Idade pré-escolar: Estudo exploratório com Crianças Portuguesas
(Assessment of social aptitudes and behavioural issues in preschool aged children: exploratory study with Portuguese children)
(Thesis) Main arguer
|
Sofia de Oliveira Major (Master)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 | Comportamentos problemáticos em crianças: Percepção dos pais e dos professores (Problematic behaviour amongst children: Parents
and teachers perceptions)
(Thesis) Main arguer
|
João Manuel Oliveira da Silva (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 | A dor crónica em contexto hospitalar: Estratégias de coping e intrusividade da dor (Chronic pain in hospital context: Coping
mechanisms and pain intrusion)
(Thesis) Main arguer
|
Vânia Fabiana Aguiar Ferreira (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 | Estilos educativos parentais face aos estudos, metas académicas, estratégias de estudo e auto-conceito de alunos do 7º ano
de escolaridade
Supervisor
|
Carmen Vanessa Gomes Moreira (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 | Estratégias disciplinares e afectos parentais: Um estudo exploratório com pais biológicos e pais adoptivos
Supervisor
|
Cátia Vanessa Paiva Cardoso (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 | O impacto da institucionalização no comportamento e desenvolvimento das crianças integradas em famílias adoptivas há menos
de um ano
Supervisor
|
Sandra Ascenção Manata (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 | Grandeparentalidade: Estudo exploratório com avós e netos adolescentes (Grandparenthood: An exploratory study with grandparents
and adolescent grandchildren)
Supervisor
|
Teresa Adriana Pinto Domingos (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2008 | Estudo exploratório das práticas educativas em famílias portuguesas: Afectos parentais e estratégias disciplinares
Supervisor
|
Teresa Duarte Santos Silva (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2007 | Psicologia das estruturas básicas de conhecimento: Esquemas mentais e experiências na infância (Psychology of the basic knowledge
structures: Mental schemes and childhood experiences)
(Thesis) Main arguer
|
Judite Maria Zamith Cruz (Master)
Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
|
2006 | A internet e a concepção construtivista da aprendizagem: Estudo exploratório da utilização da internet por alunos do 9º ano
Supervisor
|
Carla Cristina Oliveira e Sousa Vale Rego (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
|
2005 | Natureza da relação fraterna e desenvolvimento do self (Nature of the fraternal relationship and development of the Self)
Supervisor
|
Alexandra Margarida Albuquerque Silva Pacheco de Almeida (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2005 | Natureza e qualidade da relação avós-netos e seu contributo para a auto-valoração global dos netos
Supervisor
|
Isabel Maria Ferreira da Silva Queirós (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2004 | Stress, Qualidade de Vida e realização Profissional das Professoras de Enfermagem (Stress, quality of life and professional
fulfillment for Nursing Professors)
(Thesis) Arguer
|
Graça Maria Ferreira Pimenta (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2004 | Avaliação do perfil factorial da personalidade de mulheres que sofreram um parto prematuro (Assessment of the factorial personality
profile of women who suffered from a premature birth)
(Thesis) Arguer
|
Teresa Margarida Morais Pita Botelho (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2003 | O desenvolvimento das representações de saúde e doença em crianças nos estádios concreto e formal (The development of the
health and sickness representations in children in concreta and formal stages)
(Thesis) Main arguer
|
Marta Rita Machado Malheiro (Master)
Instituto Superior de Psicologia Aplicada Centro de Investigacao, Portugal
|
2002 | O auto-conceito no educador de infância e práticas curriculares (Childhood educator' self-concept and curricular practices)
(Thesis) Main arguer
|
Ana de Magalhães (Master)
Universidade de Aveiro, Portugal
|
2000 | Maus-tratos às crianças, abuso e negligência. Estudo das representações de pediatras, psicólogos, professores, educadores
de infância e técnicos de serviço social (Child maltreatment, abuse and negligence. Study on pediatricians, psychologists,
teachers, educators and social services technicians )
(Thesis) Main arguer
|
Maria Adelaide Miranda Pires Lombo (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2000 | Materiais lúdico-didácticos na intervenção precoce. Contributo para o estudo dos materiais existentes nas equipes de coordenação
dos Apoios Educativos em Portugal Continental (Entertaining and educational material in early intervention. Its role for the
study on the existing materials available for the coordination teams of the educational support in Portugal)
(Thesis) Main arguer
|
Maria Lucília Pereira Abegão Amado Bartolomeu (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Association member
Society Organization name | Role | |
---|---|---|
2013 - Current | British Association for Adoption and Fostering (BAAF) | |
1994 - Current | Society for Research in Child Development (SRCD) | |
2009 - 2011 | Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale (AIFREF) | |
2004 - 2009 | European Society for Developmental Psychology (ESDP) |
Committee member
Activity description Role |
Institution / Organization | |
---|---|---|
2023/02/01 - Current | International Network on Participation of Children in Alternative Care
Member
|
|
2019/09 - Current | International Network on Infants and Toddlers and Child Protection | University of Oxford Keble College, United Kingdom |
2018 - Current | Foster Care Research International Network | Bücherladen der Universität Zürich, Switzerland |
2018 - Current | Centro de Estudos Comparados da Criança em Família (The Centre for Comparative Studies of Children in Family) | Instituto Politécnico do Porto, Portugal |
Conference scientific committee
Conference name | Conference host | |
---|---|---|
2020 - 2021/10/05 | EUSARF XVI Conference - The perspective of the Child | ZHAW Zurich University of Applied Sciences |
2020 - 2021/07/30 | ICAR7 - International Conference on Adoption Research | ICAR |
2018 - 2018 | 4º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses (4th congress of the Portuguese order of psychologists) | Ordem dos Psicólogos Portugueses (Order of psychologists) |
2018 - 2018 | 9th Congress of the European Society on Family Relations | European Society on Family Relations |
2016 - 2016 | O Acolhimento Familiar na Europa: Resultados e evidências (Foster care in Europe: Results and evidence) | Instituto Politécnico do Porto |
2008 - 2008 | 7º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde (7th national congress on health psychology) | Congresso Nacional de Psicologia da Saúde (National congress on health psychology) |
Course / Discipline taught
Academic session | Degree Subject (Type) | Institution / Organization | |
---|---|---|---|
2019/09 - 2020/06 | Contextos de Proteção da Criança (Child Protection Contexts) | Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2016/09 - 2020/06 | Tese de Doutoramento (PhD thesis) | Psicologia (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2015/09 - 2020/06 | Abordagens Multidisciplinares em Proteção e Direitos da Criança (Multi-disciplinary approach on child's protection and rights) | Temas de Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2015/09 - 2020/06 | Acolhimento e Adoção (Foster care and adoption) | Temas de Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2012/09 - 2020/06 | Seminário de Projeto (Project seminar) | Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2009/09 - 2020/06 | Seminário de Investigação (Research seminar) | Temas de Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2009/09 - 2020/06 | Seminário de Orientação (Mentoring seminar) | Temas de Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2009/09 - 2020/06 | Seminário I (Seminar I) | Temas de Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2009/09 - 2020/06 | Seminário II (Seminar II) | Temas de Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2008/09 - 2020/06 | Adoção e Institucionalização (Adoption and institutionalisation) | Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2007/09 - 2020/06 | Dissertação de Mestrado (Master's dissertation) | Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2007/09 - 2019/06 | Psicologia do Desenvolvimento da Criança II (Child's psychology development II) | Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2007/09 - 2019/06 | Psicologia do Desenvolvimento do Adolescente (Adolescent's psychological development) | Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2019 - 2019 | Theme: Residential care in Portugal: Realities, needs and quality challenges in the context of Judges and public prosecutors training | ||
2018 - 2018 | Theme: "Pre-adolescence and adolescence development and emotional state, self-control and aggressivity - Origins and reflexes", in the context of Judges and public prosecutors training | ||
2018 - 2018 | Theme: "Adoption: from the evaluation of the candidate, to the matching with the child”, in the context of Judges and public prosecutors training | ||
2016 - 2018 | Disseminação do Trabalho de Investigação II (Diffusion of the research work II) | Psicologia (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2016/09 - 2017/06 | Psicologia do Desenvolvimento da Criança (Child's development psychology) | Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2014/09 - 2017/06 | Seminário de Projeto I (Project Seminar I) | Psicologia (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2014/09 - 2017/06 | Seminário de Projeto II (Project Seminar II) | Psicologia (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2012/09 - 2017/06 | Seminário de Investigação I (Research seminar I) | Psicologia (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2012/09 - 2017/06 | Seminário de Investigação II (Research seminar II) | Psicologia (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2016 - 2017 | Disseminação do Trabalho de Investigação (Diffusion of the research work) | Psicologia (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2016/12 - 2016/12 | Continuous training of Judges of the Family Court and Public Persecutors, from the Public Ministry of Porto on the subject of Foster care and adoption | ||
2012/09 - 2016/06 | Seminário de Investigação V: Elaboração da Tese de Doutoramento (Research seminar V: PhD Thesis elaboration) | Psicologia (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2016 - 2016 | Module: Vulnerabilities and psycho-social risk | Psicologia (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2016 - 2016 | Theme: "Parenthood and Gender", in the context of Judges and Public Prosecutors training | ||
2012/09 - 2015/06 | Seminário de Investigação III (Research seminar III) | Psicologia (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2012/09 - 2015/06 | Seminário de Investigação IV (Research seminar IV) | Psicologia (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2015/05 - 2015/05 | Workshop with adoption services workers at national level about "Assessing candidates' aptitude for adoption", organized by Social Services | ||
2014 - 2015 | Psycho-social aspects of adoption, in the context of a collaboration in the Master in Children's rights, family and inheritage | Direito das Crianças, Família e Sucessões (Mestrado integrado) | Universidade do Minho, Portugal |
2010/09 - 2014/06 | Dissertação (Dissertation) | Temas de Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2007/09 - 2014/06 | Avaliação Clínica de Crianças e Adolescentes (Children and adolescents' clinical assessment) | Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2013 - 2013 | Theme: "Breaking with biological bounds: Diagnosis", in the context of Judges and Public Prosecutors training | ||
2013 - 2013 | Training course for adoption services workers at a national level for the application of the Training Plan for adoption | ||
2012 - 2012 | Séminaire: Seminaire sur "La famille adoptive" | (Maîtrise) | Université René Descartes, France |
2012 - 2012 | Psycho-social aspects of adoption, in the context of a collaboration in the Master in Children's rights, family and inheritage | Universidade do Minho, Portugal | |
2012 - 2012 | Training course for adoption services workers at a national level for the application of the Training Plan for adoption | ||
2010/09 - 2011/06 | Avaliação do Desenvolvimento e dos Contextos Educativos (Assessment of the development and of the educational contexts) | Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2008/09 - 2011/06 | Seminário de Projeto I (Project seminar I) | Temas de Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2008/09 - 2011/06 | Seminário de Projeto II (Project seminar II) | Temas de Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2007/09 - 2011/06 | Seminário de Projeto I (Project seminar I) | Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2007/09 - 2011/06 | Seminário de Projeto II (Project seminar II) | Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2011/01 - 2011/01 | Training course about "civil tutelary", given to judges, public prosecutors and child protection committee workers | ||
2011 - 2011 | Module: Adoptive parenthood | Psicologia (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2011 - 2011 | Training course for adoption services workers at a national level for the application of the Training Plan for adoption | ||
2010/11 - 2010/11 | Collaboration in the continuous training course for judges of the family court and public prosecutors about "Adoption and civil tutelary" | ||
2007/09 - 2010/06 | Contextos Familiares de Desenvolvimento (Developmental Family Contexts) | Psicologia (Mestrado integrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2009 - 2009 | Module: Applied developmental science - Adoption: Practices and Research | Psicologia (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2009 - 2009 | Module: Adoption and adoptive parenthood | (Pós-Graduação) | Universidade Lusófona do Porto, Portugal |
2009 - 2009 | Training course for the application of the Training Plan for adoption given to adoption services workers at a national level | ||
2008 - 2008 | Training course for special education presenting "Child and youngster development" | ||
2008 - 2008 | Training program for workers in institutionalized care for children and youngsters at risk in the context of the DOM plan implementation, by the Social Services | ||
2005/09 - 2006/06 | Seminário de investigação e de orientação da dissertação (Seminar about dissertation research and mentoring) | Psicologia (Mestrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2003/09 - 2006/06 | Avaliação do Desenvolvimento da Criança (Assessment of Child's Development) | Psicologia (Licenciatura) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2006 - 2006 | Training course on "Psychological development from 0 to 12 years old" | ||
2004/09 - 2005/06 | Psicologia do Desenvolvimento 1 (Psychology development I) | Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2004/09 - 2005/06 | Questões Aprofundadas de Psicologia do Desenvolvimento (Advanced issues on Psychological development) | Psicologia (Mestrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2004/09 - 2005/06 | Seminário (Seminar) | Psicologia (Mestrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2000/09 - 2005/06 | Psicologia do Desenvolvimento dos Adolescentes (Adolescents psychology development) | (Licenciatura) | Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal |
2004 - 2004 | Module: The PN test– The aventures of Pata Negra at Colégio Universitario de Altos estudos | (Pós-Graduação) | |
2002/09 - 2003/06 | Psicologia do Desenvolvimento (Psychology development) | Psicologia (Licenciatura) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2002/09 - 2003/06 | Questões Aprofundadas de Psicologia do Desenvolvimento (Advanced issues on Psychological development) | Psicologia (Mestrado) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2002 - 2003 | Psicologia do Desenvolvimento 1 (Psychology development I) | Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
Evaluation committee
Activity description Role |
Institution / Organization | Funding entity | |
---|---|---|---|
2015 - 2015 | External adviser for EU PhD conferement to Maria Gracia Peñarrubia Sánchez, "Executive function in internationally adopted
children and its relationship to socio-emotional development", International Doctorate with European Mention, at the University
of Seville, Spain
Evaluator
|
Universidad de Sevilla, Spain | |
2014 - 2014 | External adviser for EU PhD conferement to Ana Sainero Rodriguez, “The assessment of the mental health of children in out-of-home
care", International Doctorate at the University of Oviedo, Spain
Evaluator
|
Universidad de Oviedo, Spain | |
2010 - 2010 | External adviser for EU PhD conferement to Maité Román Rodriguez, “Attachment in adopted children: Internal working models,
behaviours and disorders of attachment”, International Doctorate with European Mention at the University of Seville, Spain
Evaluator
|
Universidad de Sevilla, Spain |
Interview (newspaper / magazine)
Activity description | Newspaper / Forum | |
---|---|---|
2019/12/02 | Interview on comments about the 2018 National Committee for Adoption report | Journal Publico |
2019/11/20 | 30 years later, the Convention on children rights is still to be applied | Jornal Publico |
2019/05/01 | Interview on comments about the 2017 National Committee for Adoption report | Journal Publico |
2019/02/25 | "One in every five children in residencial care runs-away at least once": Article about the EQAR project research results | Jornal Publico |
2018/07/15 | “Pais com formação superior já representam 8% das famílias com crianças em risco” (Parents with higher education now represent 8% of the families with risk children) | Jornal Publico |
2018/02/28 | “Modelo da Casa Pia deve dar mais autonomia aos menores” (Casa Pia framework should grant more autonomy to minors) | Jornal Publico |
2011/01/30 | Hospitalized children wait three years to be adopted | Diario de Noticias |
2008/11/12 | "Training guide helps adoptive parents in need" | Jornal de Noticias |
2007/12/13 | "Adoption in Portugal" | Jornal digital da universidade do Porto |
Interview (tv / radio show)
Program | Topic | |
---|---|---|
2020/01/22 - 2020/01/22 | Pontos nos ii, Porto Canal | Adoption |
2019/12/02 - 2019/12/02 | Interview on comments about certain elements of the 2018 National Committee for Adoption report | Adoption |
2019/04/02 - 2019/04/02 | Newscast - Polices cases section | Caso Esmaralda: uma criança, dois nomes, duas identidades (Esmeralda Affaire: one child, two names, two identities) |
2018/01/30 - 2018/01/30 | Interview on Porto Canal | Adoption system in Portugal |
2016/11/16 - 2016/11/18 | News of research results done by the research group GIIA (Grupo de Investigação e Intervenção em Acolhimento e adoção) | "Primeiro estudo nacional sobre a qualidade do acolhimento residencial de crianças e jovens retiradas às famílias deteta falhas" (First national study about quality of residencial care of children and youngsters taken from their families detects failures) |
2016/09 - 2016/09 | News about results of research conducted by GIIA | "One out of four adoptive families do not reveal to their children that they were adopted" |
2016/09 - 2016/09 | News on research results of research conducted by GIIA | "Professores primários pouco preparados para lidar com as crianças adotadas” (Primary school teachers poorly prepared to deal with adopted children) |
2015/10/12 - 2015/10/12 | Morning program | Adoption: Deconstruction myths |
2008/11/15 - 2008/11/15 | Morning newscast | Interview about the adoption training plan |
2008/08/07 - 2008/08/07 | Newscast | Creation of a training guide for couples waiting to adopt |
1988 - 1989 | Morning Program: In charge of the weekly section about Psychology | Psychology |
Journal scientific committee
Journal title (ISSN) | Publisher | |
---|---|---|
2020/01/01 - Current | International journal of social welfare | |
2019/01/01 - Current | Current Psychology | |
2019/01/01 - Current | Social Development | |
2017/01/01 - Current | Child and Family Social Work | |
2016/01/01 - Current | Family Relations | |
2015/01/01 - Current | Child and Youth Services Review | |
2014/01/01 - Current | Revista Colombiana de Psicología | |
2019/01/01 - 2019/12/31 | Adoption Quarterly | |
2019/01/01 - 2019/12/31 | International Social Work | |
2019/01/01 - 2019/12/31 | BMC – Psychology | |
2019/01/01 - 2019/12/31 | Developmental Child Welfare | |
2018/01/01 - 2019/12/31 | The Journal of Early Adolescence | |
2016/01/01 - 2019/12/31 | Journal of Child and Family Studies | |
2015/01/01 - 2018/12/31 | Análise Psicológica (Psychological Analysis) | |
2014/01/01 - 2014/12/31 | Journal of European Psychology Students (Open Access) | |
2013/01/01 - 2014/12/31 | Spanish Journal of Psychology | |
2002/01/01 - 2004/12/31 | Infancia y Aprendizage | |
2000/01/01 - 2000/12/01 | Psicologia, Saúde & Doenças (SciELO) (Psychology, health and sickness) |
Mentoring / Tutoring
Topic | Student name | |
---|---|---|
2019/09 - 2019/12 | Adoption Research | Nuria Molano Merida |
2019/07 - 2019/10 | Adoption Research | Isabel Maria Cáceres Campos |
2018/04 - 2018/07 | Adoption Research | Carmen Elisa Paniagua Infantes |
2015/11 - 2016/02 | Residential care research | Silvia Pérez García |
Other jury / evaluation
Activity description | Institution / Organization | |
---|---|---|
2019 - 2019 | Arguer of PhD project of Sanmya Jesus Salomão: “The child's perspective of the intervention in parental educaction" | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2016 - 2016 | Supervisor for the PhD project of Joana Campos Nunes Pereira: Psycho-pathology in Portuguese children and youngsters in foster care - Study on the prevalence of the emotional behavioural issues, risk factors, and protection and follow-up strategies within the mental health care system" | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2015 - 2015 | Arguer of PhD project of Mónica Raquel Saraiva da Costa: "Contextual dimensions, quality of the relationship with the caregiver and self-determination in adolescence in the institutional care" | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2015 - 2015 | Supervisor for the PhD project of Isabel Sofia Silva Freitas da Costa: "Risk factors and adoptive parenthood protection: stress, parental reflexive functioning and professional practices in adoption" | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2013 - 2013 | Supervisor for the PhD project of Raquel Fernanda Castro Barroso: "Individual and familiar predictors of the loss experience and the psychological adjustment of the adopted adolescent" | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2012 - 2012 | Supervisor for the PhD project of Joana Cordeiro Elias Neves Ferreira: "Identity construction in adopted adolescents: Impact of familiar relationships and communication about adoption" | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2012 - 2012 | Supervisor for the PhD project of Joana Lara Ferreira Soares: "Individual, familiar and extra-familiar predictors of social skills in adopted children" | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2012 - 2012 | Supervisor for the PhD project of Sónia Pires de Lima Araújo Rodrigues: "Quality of residential care in Portugal: Assessing the suitability of services to the institutionalized children and youngsters needs" | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2011 - 2011 | Arguer of research projects evaluation concerning the theme "Psychological adjustments throughout life" | Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal |
2010 - 2010 | President of the PhD research projects evaluation committee | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
Distinctions
Title
2014 | Personality of Merit in the field of Adoption
Diário da República, Portugal
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