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Doutorado em Educação (2021) pela Universidade Lusófona, com tese sobre literacia em avaliação de professores. Professor de História e de Geografia no Ensino Básico e Ensino Secundário, com vários anos de experiência pedagógica em diversos contextos (público, privado, ensino profissional). Atualmente exerce funções no Agrupamento de Escolas Maria do Carmo Serrote e é Professor Assistente Convidado na Escola Superior de Educação Jean Piaget (Almada), onde leciona unidades curriculares na licenciatura em Educação Básica e no Mestrado em Educação Pré-Escola e Ensino do 1.ºCEB. Investigador Integrado no Insight: Piaget Research Center for Ecological Human Development, com produção científica na área da Avaliação Pedagógica, Literacia em Avaliação e Didática das Ciências Sociais. Tem participado em projetos educativos nacionais, como o #EstudoEmCasa e orientado mestrandos em ensino, reforçando a ligação entre a investigação e a prática docente. Publicou artigos em revistas científicas nacionais e internacionais, participa regularmente em conferências nacionais e internacionais, e integra comissões científicas e de organização de eventos na área da Educação e da Geografia. Possui credenciação como formador de professores (CCPFC) e vasta experiência em Sistemas de Informação Geográfica aplicados ao ensino, ciências sociais e ordenamento do território.
Identification

Personal identification

Full name
Luis Miguel Pires Almeida
Date of birth
1983/06/05

Citation names

  • Almeida, Luis

Author identifiers

Ciência ID
E113-C126-0B84
ORCID iD
0000-0001-9655-5876

Email addresses

  • luis.almeida@ipiaget.pt (Professional)

Telephones

Mobile phone
  • 966023806 (Personal)

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
Portuguese (Mother tongue)
English Upper intermediate (B2) Upper intermediate (B2) Upper intermediate (B2) Upper intermediate (B2) Advanced (C1)
Education
Degree Classification
2021
Concluded
Educação (Doutoramento)
Major in Sem especialidade
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
"Literacia em avaliação de professores: Desenvolvimento e aplicação do Questionário de Aferição da Literacia em Avaliação (QALA)" (THESIS/DISSERTATION)
Aprovado com distinção
2013
Concluded
Ensino de História e de Geografia no 3.º C. do Ens Bás. e no Ens Secundário (Mestrado)
Major in Sem especialização
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
"Avaliação das aprendizagens em História e em Geografia: uma experiência em Estágio Pedagógico. " (THESIS/DISSERTATION)
Muito Bom
2008
Concluded
Geografia e Planeamento Regional - Gestão do Território (Pós-Graduação)
Major in Território e Desenvolvimento
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2004/09/01 - 2007/06/30
Concluded
Geografia e Planeamento Regional (Licenciatura)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
Bom
Affiliation

Science

Category
Host institution
Employer
2013 - 2017 Science and Technology Management Universidade Nova de Lisboa Escola de Gestão de Informação, Portugal
2012 - 2012 Science and Technology Management Laboratório Nacional de Energia e Geologia, Portugal

Teaching in Higher Education

Category
Host institution
Employer
2022/09 - Current Assistant (Polytechnic Teacher) Instituto Piaget de Almada, Portugal
Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada, Portugal

Other Careers

Category
Host institution
Employer
2024/09/01 - Current Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
2018 - 2024 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Colégio Atlântico, Portugal
2017 - 2018 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Colégio Académico, Portugal
Projects

Contract

Designation Funders
2015 - 2016 LanDyn - Land use and cover change in Continental Portugal: characterization, driving forces and future scenarios
PTDC/CS-GEO/101836/2008
Science and Technology Management Fellow
Universidade Nova de Lisboa Escola de Gestão de Informação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2011/01/01 - 2013/12/31 Strategic Project - UI 161 - 2011-2012
PEst-OE/SADG/UI0161/2011
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal

Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded

Other

Designation Funders
2015 - 2017 Modelo SIG para a delimitação da Reserva Ecológica Nacional de Almeirim
RENALMEIRIM
Science and Technology Management Fellow
Universidade Nova de Lisboa Escola de Gestão de Informação, Portugal
Concluded
2013 - 2017 SIGGESC - Sistema de Informação Geográfica de Carreiras.
SIGGESC
Science and Technology Management Fellow
Universidade Nova de Lisboa Escola de Gestão de Informação, Portugal
Concluded
2014 - 2016 Plano Zambeze - Avaliação Ambiental Estratégica (AAE), Plano Multisectorial da Província e parte do Vale do Zambeze (PM) e Plano Especial de Ordenamento Territorial da Província de Tete (PEOTT)
PlanoZambeze
Science and Technology Management Fellow
Universidade Nova de Lisboa Escola de Gestão de Informação, Portugal
2009 - 2012 New strategies to help homeless people in Lisbon city area
Homeless
Assistente de Investigação
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2009 - 2010 Sistemas de Informação Geográfica no estudo do envelhecimento na cidade de Lisboa
ProjetoEqual
Technical development
Santa Casa da Misericórdia de Lisboa, Portugal
Outputs

Publications

Conference paper
  1. Almeida, Luis. Corresponding author: Almeida, Luis. "DO TEACHERS' CONTINUOUS TRAINING IMPROVE ASSESSMENT LITERACY?". 2021.
    Published • 10.35603/sws.iscss.2021/s08.34
  2. Almeida, Luis. Corresponding author: Almeida, Luis. "Literacia em avaliação de mestrandos em ensino: Dimensões em análise". Paper presented in III Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, 2019.
    Published
  3. Painho, Marco; Almeida, Luis. "SPATIAL DATA INFRASTRUCTURE FOR THE ZAMBEZI VALLEY (MOZAMBIQUE)". 2015.
    10.5593/SGEM2015/B22/S11.134
  4. Painho, M.; de Oliveira, T.H.; Almeida, L.M.; Boieiro, I.; Roxo, M.; Seabra, I.; Painho, Marco; Almeida, Luis. "The use of gis in the study of bus lines the case of Lisbon and Oporto metropolitan areas". 2014.
    10.5593/SGEM2014/B23/S11.125
Journal article
  1. Almeida, Luis. Corresponding author: Almeida, Luis. "Beyond Marks: The transformative power of Assessment Literacy in Teaching Practice". Mediterranean Journal of Education 6 1 (2026): 114-124. https://pasithee.library.upatras.gr/mje/article/view/5539/5190.
    Open access • Published
  2. Almeida, Luis; Almeida, Luis. "OS EFEITOS DA FORMAÇÃO CONTÍNUA NA LITERACIA EM AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES". MLS Educational Research (2024): http://dx.doi.org/10.29314/mlser.v8i2.2331.
    Open access • Accepted • 10.29314/mlser.v8i2.2331
  3. Almeida, Luis; Almeida, Luis. Corresponding author: Almeida, Luis. "Qualidades Psicométricas do Questionário de Aferição da Literacia em Avaliação (QALA)". Revista Portuguesa de Educação 36 1 (2023): https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/24079.
    Open access • Published • https://doi.org/10.21814/rpe.24079
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2023 O uso das WebQuest no ensino e aprendizagem da Diversidade Cultural e turmas de Geografia do 3ºCEB III Seminário Luso-Brasileiro de Geografia e Educação
IGOT - Universidade de Lisboa (Portugal)
2022 Perceções e competências em avaliação dos professores de Ciências Sociais e Humanas da Zona Pedagógica de Lisboa e Península de Setúbal V Jornadas do Mestrado em Ensino de Geografia
IGOT - Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019 Literacia em avaliação de mestrandos em ensino: Dimensões em análise
Universidade Lusófona (Lisboa, Portugal)
2017 Literacia em Avaliação dos Mestrandos em Ensino: Problematização, definição de objetivos e opções metodológicas II Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2010 Estratégias de apoio aos sem-abrigo da cidade de Lisboa
FCSH - Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2009 New Strategies to help homeless people in Lisbon city area
CHPS - University of Columbia (New York, United States)

Supervision

Thesis Title
Role
Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2022 - 2023 Media na aprendizagem de conteúdos geográficos
Co-supervisor
Ensino de Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Master)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Event organisation

Event name
Type of event (Role)
Institution / Organization
2022 - Current V Jornadas do Mestrado em Ensino de Geografia (2022)
Conference (Other)
Universidade de Lisboa Instituto de Geografia e Ordenamento do Território, Portugal
2015 - Current SGEM - International Multidisciplinary Scientific GeoConferences: The World Source of Geosciences (2015)
Conference (Other)
SWS Scholarly Society, Austria
2023 - 2023 "Dos direitos das famílias LGBTQIA+ e Procriação Medicamente Assistida" - Aula Aberta com a participação da oradora Márcia Lima Soares (2023 - 2023)
Other (Co-organisor)
Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada, Portugal
2017 - 2017 Comissão Organizadora do ENJIE II – Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (2017 - 2017)
Meeting (Member of the Organising Committee)
Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal

Jury of academic degree

Topic
Role
Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2024/07/12 Da Sala de Aula Invertida à Aprendizagem Invertida - Metodologias Ativas no Ensino da Geografia
(Thesis) Arguer
Ivo Catarino Dos Reis Diogo (Master)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/06/16 O Estudo da População Mundial na Geografia do 8º ano: Contributo para a Educação para o Desenvolvimento.
(Thesis) Main arguer
Ana Beatriz Rocha Justino (Master)
Universidade de Lisboa Instituto de Geografia e Ordenamento do Território, Portugal
2023/06/16 Redes de transporte, telecomunicações e sustentabilidade: uma experiência didática na disciplina de Geografia no 11º ano de escolaridade
(Thesis) Main arguer
Adriana Maria Pires de Sousa (Master)
Universidade de Lisboa Instituto de Geografia e Ordenamento do Território, Portugal

Ad Hoc journal article review

Journal title (ISSN) Publisher
2024 - Current Journal of Teaching and Learning. (1911-8279)
2023 - Current Science Journal of Education; (2329-0897) Science Publishing Group

Course / Discipline taught

Academic session Degree Subject (Type) Institution / Organization
2025 - Current Didática do Estudo do Meio Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCEB (Mestrado) Instituto Politécnico Jean Piaget do Sul Escola Superior de Educação Jean Piaget em Almada, Portugal
2022 - Current História de Portugal Educação Básica (Licenciatura) Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada, Portugal
2022 - Current Dinâmicas do Mundo Contemporâneo Educação Básica (Licenciatura) Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada, Portugal
2022 - Current Dinâmicas do Mundo Contemporâneo Intervenção Educativa em Creche (Curso Técnico Superior Profissional) Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada, Portugal
2008 - 2009 Teorias e Políticas do Desenvolvimento Geografia e Planeamento Regional (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2023 - Current Revista Portuguesa de Educação (2183-0452)
2020 - Current Studies in Educational Evaluation (0191-491X) Elsevier

Mentoring / Tutoring

Topic Student name
2022 - 2027 Professor Cooperante (Mestrado em Ensino de Geografia) João Lourenço
2025 - 2026 Professor Cooperante (Mestrado em Ensino de Geografia) Verónica Arezes
2022 - 2024 Professor Cooperante (Mestrado em Ensino de Geografia) Cátia Afonso
2022 - 2023 Professor Cooperante (Mestrado em Ensino de Geografia) Vera Mendes
2022 - 2023 Professor Cooperante (Mestrado em Ensino de Geografia) Rebeca Ledo Seromenho
2022 - 2023 Professor Cooperante (Mestrado em Ensino de Geografia) Gonçalo Encarnação
2021 - 2022 Professor Cooperante (Mestrado em Ensino de Geografia) Alexandre Baptista
2021 - 2022 Professor Cooperante (Mestrado em Ensino de Geografia) Gonçalo Gandum