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Gonçalo Cruz is a researcher affiliated with the University of Trás-os-Montes and Alto Douro (UTAD), INESC TEC and CIDTFF research centres, and is currently completing his PhD in Science and Technology Education Research at UTAD. He holds a Master’s degree in Education and Communication Technologies from the University of Coimbra and has developed a consistent research trajectory in educational technology, instructional design, faculty professional development, university–business cooperation, and critical thinking education. Since 2011, he has participated in several national and international R&D projects and has delivered faculty development and teacher training initiatives in higher education contexts. His scientific output includes journal articles, book chapters, and conference publications in areas such as technology-enhanced learning, online learning environments, peer review, critical thinking, and pedagogical innovation in higher education. He has contributed to several European and national projects, including UTAD+SUCESSO (Ref.: 8861 - 06/C06-i07/2024), INOV-NORTE (Ref.: 11078 - 08/C06-i07/2024), UTAD SKILLS 4 LIFE – ALV UTAD (Ref.: 02-C06-i03.03-2021.PID-2), CRITHINKEDU (Ref.: 2016-1-PT01-KA203-022808), CRITHINKNETHIGHERED (Ref.: 131/ID/2014), YED (Ref.: 357639-LLP-2011-PT-AJM-ICS), and UTAD’s Institutional E-learning Project, combining research, learning design, training, and dissemination activities. His work demonstrates a sustained focus on student engagement, competence development, and pedagogical innovation in digitally supported learning environments.
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Identification

Personal identification

Full name
Gonçalo Alexandre Cruz Conde de Matos
Date of birth
1988/09/26
Gender
Male

Citation names

  • Cruz, Gonçalo
  • Cruz Matos, Gonçalo

Author identifiers

Ciência ID
DE11-391F-92FB
ORCID iD
0000-0003-4738-3910
Google Scholar ID
MpgEAqEAAAAJ
Scopus Author Id
55319003800

Telephones

Mobile phone
  • (+351) 910760196 (Professional)

Addresses

  • Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Escola de Ciências e Tecnologia, Departamento de Engenharias. Quinta de Prados (CP:1013), 5000-801, Vila Real, Vila Real, Portugal (Professional)

Websites

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
Portuguese (Mother tongue)
English Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
Spanish; Castilian Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
French Elementary (A2) Elementary (A2) Elementary (A2) Elementary (A2) Elementary (A2)
Education
Degree Classification
2017/01/01 - 2026/07/31
Ongoing
 Didática de Ciências e Tecnologia (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 - 2011
Concluded
 Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2006 - 2009
Concluded
 Ciências da Educação (Licenciatura)
Universidade de Coimbra, Portugal
Affiliation

Science

Category
Host institution 		Employer
2017/01/01 - Current Researcher (Research) Universidade de Aveiro Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017/01/01 - Current Researcher (Research) INESC Porto, Portugal
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017/01 - 2019/09/01 Researcher (Research) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014/01 - 2015/09 Researcher (Research) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012/01/01 - 2012/12/31 Researcher (Research) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010/09 - 2011/12 Researcher (Research) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Teaching in Higher Education

Category
Host institution 		Employer
2016/02 - 2016/07 Tutor (University Teacher) Universidade Aberta, Portugal
2012/06 - 2013/07 Invited Assistant (University Teacher) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011/09 - 2012/05 Invited Assistant (University Teacher) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Other Careers

Category
Host institution 		Employer
2023/07/01 - Current Técnico Superior (Técnico Superior) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Others

Category
Host institution 		Employer
2022/09/01 - 2023/09/30 Learning Designer Higher Education Partners LLC, United Kingdom
2019/11/01 - 2020/11/01 Educational Content Writer InboundCycle SA, Spain
2015/01 - 2016/01 Trainer (Professional and Vocational Education) Consultua - Ensino e Formação Profissional, Portugal
2013/08 - 2014/09 Trainer (Professional and Vocational Education) Consultua - Ensino e Formação Profissional, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2024/05/01 - 2026/06/30 UTAD+SUCESSO
8861 - 06/C06-i07/2024
Co-Principal Investigator (Co-PI)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 Direção-Geral de Ensino Superior
Ongoing
2024/05/01 - 2026/06/30 INOV-NORTE: Centro de Excelência de Inovação Pedagógica na Região Norte
11078 - 08/C06-i07/2024
Technical development
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 Direção-Geral de Ensino Superior
Ongoing
2023/07/01 - 2026/06/30 UTAD - SKILLS FOR LIFE
02/C06-i03.03/2021.PID-2
Technical development
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 Governo da República Portuguesa Direção-Geral do Ensino Superior
Ongoing
2016/09 - 2019/07 CRITHINKEDU: Critical Thinking Across the European Higher Education Curricula
2016-1-PT01-KA203-022808
Researcher
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 European Commission
Concluded
2014/09 - 2015/05 Critical Thinking Network in Higher Education
131/ID/2014
Researcher
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2012/06 - 2013/07 Young Europeans for Democracy (YED)
357639-LLP-2011-PT-AJM-ICS
Researcher
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 European Commission
Concluded

Contract

Designation Funders
2025/01/01 - 2029/12/31 Research Centre Didactics and Technology in the Education of Trainers
UID/00194/2025
10.54499/UID/00194/2025
Universidade de Aveiro, Portugal

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Universidade de Aveiro Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Ongoing
2020/01/01 - 2024/12/31 Centro de Investigação Didatica e Tecnologia na Formação de Formadores
UIDB/00194/2020
10.54499/UIDB/00194/2020
Universidade de Aveiro, Portugal

Universidade de Aveiro Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2019/01 - 2019/12 INESC TEC - Instituto de Sistemas e Computadores Tecnologia e Ciência
154759UID
UID/EEA/50014/2019
Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores Tecnologia e Ciência, Portugal

Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2011/09 - 2012/05 UTAD's Institutional E-learning Project
Não se aplica
Researcher
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Pró-Reitoria para a Inovação e Gestão da Informação da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

Pró-Reitoria para a Inovação e Gestão da Informação da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Concluded
Outputs

Publications

Book
  1. Jiang, Lai; Huyghe, Steven; Elen, Jan; Verburgh, An; Dumitru, Daniela; Bigu, Dragos; Railiené, Asta; et al. Promoting Critical Thinking in European Higher Education Institutions: towards an educational protocol. Vila Real, Portugal: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. 2019.
    Published
  2. DANIELA DUMITRU; DRAGOS BIGU; JAN ELEN; LAI JIANG; ASTA RAILIENE; DAIVA PENKAUSKIENE; IOANNA V. PAPATHANASIOU; et al. A European Collection of the Critical Thinking Skills and Dispositions needed in different Professional Fields for the 21st Century. Portugal. 2018.
  3. DANIELA DUMITRU; DRAGOS BIGU; JAN ELEN; LAI JIANG; ASTA RAILIENE; DAIVA PENKAUSKIENE; IOANNA V. PAPATHANASIOU; et al. A European Review on Critical Thinking Educational Practices in Higher Education Institutions. Portugal. 2018.
  4. Dominguez, Caroline Elisabeth (coord.); Poce, Antonella (coord.); Silva, Helena Santos; Morais, Maria Da Felicidade Araújo; Cruz, Gonçalo. The CRITHINKEDU European course on critical thinking education for university teachers: from conception to delivery. Portugal: UTAD. 2018.
Book chapter
  1. Tiago Fernandes; Tiago Silva; João Vaz; João Silva; Gonçalo Cruz; António Sousa; João Barroso; Paulo Martins; Vitor Filipe. "Exploring Object Detection Learning: A Teaching Guide Through Educational Online Tutorials". 2025.
    10.1007/978-3-032-02672-9_9
  2. Ana Morais; Hélder Sousa; Gonçalo Cruz; Caroline Dominguez; Ana Paula Aires. "Exploring the Impact of Modern Board Game and Video Game Playing Frequency on Critical Thinking". 2025.
    10.1007/978-3-032-02675-0_16
  3. Gonçalo Cruz; Walkir Brito; Ranan Venancio; Tatiana Ferreira; Mariana Guerra; José Cravino. "How Do Higher Education Teachers Feel About the Pedagogical Training Courses They Undergo? An Exploratory Sentiment Analysis". 2025.
    10.1007/978-3-032-02669-9_15
  4. Cruz, Gonçalo; Pacheco, Ana; Romão, Joana; Ferreira, Tatiana; Cravino, José. Corresponding author: Cruz, Gonçalo. "Does Professional Development Matter for Pedagogical Innovation? Insights From Portuguese Faculty on Pedagogical Training". In Developing Teaching Competencies for Pedagogical and Curricular Innovation, 31-60. IGI Global Scientific Publishing, 2025.
    Published • 10.4018/979-8-3373-3566-7.ch002
  5. Caroline Dominguez; Gonçalo Cruz; Adelaide Cerveira. "Using Socially Relevant Projects to Develop Engineering Students’ Project Management, Critical Thinking, Teamwork, and Empathy Skills: The UTAD-REFOOD Experience". 2022.
    10.1007/978-3-031-22918-3_23
  6. Ricardo Rodrigues Nunes; Gonçalo Cruz; Daniela Pedrosa; Ana Margarida Maia; Leonel Morgado; Hugo Paredes; José Cravino; Paulo Martins. "Motivating Students to Learn Computer Programming in Higher Education: The SimProgramming Approach". 506-518. Springer International Publishing, 2021.
    10.1007/978-3-030-73988-1_41
  7. Pedrosa, Daniela; Cruz, Gonçalo; Morgado, Leonel. "Multimodal Narratives as a Tool for In-Service Teachers in an Online Professional Development Course". In Advances in Educational Technologies and Instructional Design, edited by Bernardino Lopes, J.; Clara Viegas, Maria; Pinto Alexandre, José, 191-210. Hershey, Pennsylvania, United States: IGI Global, 2019.
    Published • 10.4018/978-1-5225-8570-1.ch009
  8. Morais, Felicidade; Silva, Helena; Cruz, Gonçalo; Pedrosa, Daniela; Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline; Nascimento, Maria Manuel. "Perceptions of Portuguese University Teachers About Critical Thinking Educational Practices". In Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, edited by Tsitouridou, Meni; A. Diniz, José; A. Mikropoulos, Tassos, 223-239. Springer International Publishing, 2019.
    Published • 10.1007/978-3-030-20954-4_17
  9. Gonçalo Cruz; Caroline Dominguez; Rita Payan-Carreira. "A importância e o desafio de educar para o pensamento crítico no séc. XXI". In Educar para o Pensamento Crítico na Sala de Aula: Planificação, Estratégias e Avaliação, edited by José Pinto Lopes; Helena Santos Silva; Caroline Dominguez; Maria Manuel Nascimento, 1-22. Lisboa, Portugal: PACTOR - Edições de Ciências Sociais, Forenses e da Educação, 2019.
    Published
  10. Payan-Carreira, R.; Cruz, G.; Dominguez, C.. "We can do better: Building competencies until graduation". 107-146. 2019.
  11. Cruz, Gonçalo; Dominguez, C; Payan-Carreira, Rita. "A importância e o desafio de educar para o pensamento crítico no século XXI". In Educar para o pensamento crítico na sala de aula, edited by Lopes, J.; Silva, H.; Dominguez, C, 1-22. Lisboa, Portugal: PACTOR, 2019.
    Published
  12. Pedrosa, Daniela; Morgado, Leonel; Cruz, Gonçalo. "O primeiro contacto com as narrações multimodais no âmbito de um curso de profissionalização docente em contexto on-line". In Melhorar Práticas de Ensino de Ciências e Tecnologia – Registar e Investigar com Narrações Multimodais, 141-158. Lisboa, Portugal: Edições Sílabo, 2018.
    Published
  13. Dominguez, Caroline; Cruz, Gonçalo. "What university students think about context-based learning ? A case study in an industrial management course for future engineers". In La docencia universitaria: desafíos y perspectivas, edited by Membiela, Pedro; Casado, Natalia; Isabel Cebreiros, Maria, 255-260. Vigo, Spain: Educación Editora, 2016.
    Published
  14. Dominguez, Caroline; Payan-Carreira, Rita; Cruz, Gonçalo; Nascimento, Maria; Silva, Helena; Morais, Eva; Morais, Maria da Felicidade; et al. "Pensamento Crítico em Rede no Ensino Superior: Reflexões de um Projeto de Partilha e Divulgação de Experiências em Inovação Didática da UTAD". In EXPERIÊNCIAS DE INOVAÇÃO DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR, edited by Ministério da Educação e Ciência, 149-164. Lisboa, Portugal: Ministério da Educação e Ciência, 2015.
    Published
  15. Dominguez, Caroline; Payan-Carreira, Rita; Morais, Maria da Felicidade; Nascimento, Maria; Maia, Ana; Pedrosa, Daniela; Cruz, Gonçalo; et al. "Revisão entre pares e pensamento crítico: percurso para uma metodologia transversal". In Pensamento Crítico na Educação: Perspetivas atuais no panorama internacional, edited by Marques Vieira, Rui; Tenreiro-Vieira, Celina; Sá-Chaves, Idália; Machado, Celeste, 357-378. Aveiro, Portugal: UA Editora, 2014.
    Published
  16. Morais, Maria da Felicidade; Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline; Nascimento, Maria; Silva, Helena; Lopes, José; Morais, Eva; et al. "Pensamento Crítico e revisão entre pares em Ciências da Comunicação: um estudo de caso". In Revista de Letras, 1-9. Vila Real, Portugal: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, 2014.
    Published
  17. Cruz, Gonçalo; Maia, Ana; Morgado, Leonel; Fonseca, Benjamim; Paredes, Hugo; Bessa, Fernando; Rodrigues, Clara; Martins, Paulo. "Designing User Learning Experience in Virtual Worlds: The Young Europeans for Democracy Serious Application". In Advances in Information Systems and Technologies, 1117-1128. Berlin, Heidelberg, Portugal: Springer Berlin Heidelberg, 2013.
    Published • 10.1007/978-3-642-36981-0_106
  18. Correia, Mário; Cruz, Gonçalo; Nunes, Ricardo; Martins, José; Gonçalves, Ramiro; Paredes, Hugo; Martins, Paulo. "Network for All: A Proposal for an Accessible Social Media Aggregator Solution". In Universal Access in Human-Computer Interaction. User and Context Diversity, 655-663. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2013.
    Published • 10.1007/978-3-642-39191-0_70
  19. Cruz, Gonçalo; Correia, António; Ricardo R. Nunes; Loureiro, Vinicius. "Design Colaborativo: O potencial dos sistemas Web 2.0". In Design, Comunicação e Cultura, 133-148. Rio de Janeiro, Brazil: INFNET, 2013.
    Published
Conference abstract
  1. Dominguez, Caroline ; Payan-Carreira Rita,; Cruz, Gonçalo. "Investigating how to promote CT in Higher Education: towards an educational protocol.". Paper presented in IV Forum CIDTFF-Investigação e Responsabilidade Social. Que lugares e possibilidades no CIDTFF, Aveiro, 2020.
    Published
  2. Cruz, Gonçalo; Dominguez, Caroline ; Payan-Carreira, Rita; Nascimento, Maria Manuel Da Silva; Silva, Helena; Morais, Felicidade. "Desafiar alunos, professores e empresas a pensar criticamente os problemas do século 21: o dia do pensamento crítico na UTAD". Paper presented in CNAPPES 2019, Santarém, 2019.
    Published
  3. Cruz, Gonçalo; Dominguez, Caroline ; Payan-Carreira, Rita; Nascimento, Maria Manuel Da Silva; Silva, Helena; Morais, Felicidade. "Implementar práticas pedagógicas promotoras do pensamento crítico nos curricula do ensino superior europeu: o protocolo Crithinkedu". Paper presented in CNAPPES 2019, Santarém, 2019.
    Published
  4. Dominguez, Caroline; Cruz, Gonçalo. "Aprendizagem Baseada em Contexto e na resoluçãoao de Problemas: preparar futuros engenheiros através da cooperação entre a Universidade e as empresas". Paper presented in 3.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, Lisboa, 2016.
    Published
  5. Morgado, Leonel; Martins, Paulo; Paredes, Hugo; Fonseca, Benjamim; Cruz, Gonçalo; Maia, Ana; Fernandes, Paulo; André Pinheiro. "Multi-user virtual world simulator of F-16 aircraft engine mechanical maintenance". Paper presented in 2nd Experiment@ International Conference (exp.at’13), Coimbra, Portugal, 2013.
    Published
  6. Veronica Joukes; Isabel Costa; Ana Maia; Gonçalo Cruz. "Actividades Pedagógicas em E-Learning num curso de Turismo". Paper presented in Conferência Internacional INVTUR 2012 O turismo em tempos de mudança: Conhecimento e práticas na construção de um novo rumo para o sector, Aveiro, 2012.
    Published
Conference paper
  1. Pacheco, Ana; Pinto, Ana; Carolina E. Canário; Cruz, Gonçalo; Cravino, José Paulo Cerdeira Cleto. "Can a Short-Term Hackathon Influence Higher Education Students’ Academic Motivation? An Exploratory Study on Individual and Contextual Variables". Paper presented in 5th International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education - TECH-EDU 2026, Alexandroupolis, 2026.
    Under revision
  2. Pacheco, Ana; Cruz, Gonçalo; Ferreira, Tatiana; Cravino, José Paulo Cerdeira Cleto. "Formação Pedagógica no Ensino Superior - Expectativas e motivações dos docentes". Paper presented in Porto Pedagogical Innovation Conference (P.PIC), 2025.
  3. Dominguez, Caroline; Pessoa, Kaline Ligia; Morais, Ana; Cruz, Gonçalo. "How Do Engineering Students View And Use Generative AI For Learning? Exploring Their Habits, Beliefs, And Attitudes". Paper presented in 6th International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education (CISPEE 2025), Setúbal, 2025.
    Published • 10.1109/cispee64787.2025.11159184
  4. Paulino, António; Cruz, Gonçalo; Reis, Arsénio; Pinto, Tiago; Cravino, José Paulo. "Academic Publications on Higher Education Dropout: Recent Trends and Insights". Paper presented in World CIST 25, Florianópolis, 2025.
    Accepted
  5. Gonçalo Cruz; Ricardo Nunes; Tatiana Ferreira; Arsénio Reis; José Cravino. "BOOSTING UNDERGRADUATE STUDENTS' ACADEMIC INTEGRATION THROUGH EDUCATIONAL HACKATHONS: THE ‘UTAD CODE AND CONQUER’ EXPLORATORY STUDY". 2024.
    10.21125/edulearn.2024.1824
  6. Cruz, G.; Dominguez, C.; Cerveira, A.. "Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of the COVID-19 pandemic: An online project-based learning experience". 2021.
    10.1109/CISPEE47794.2021.9507213
  7. Cruz, Goncalo; Dominguez, Caroline. "Engaging students, teachers, and professionals with 21st century skills: the ‘Critical Thinking Day’ proposal as an integrated model for engineering educational activities". Paper presented in 2020 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), Porto, 2020.
    Published • 10.1109/educon45650.2020.9125288
  8. Gonçalo Cruz; Maria Manuel Nascimento; Rita Payan-Carreira; Caroline Dominguez; Helena Silva; Felicidade Morais. "CRITHINKEDU: from labor market needs to Critical Thinking across the European High Education Curricula". Paper presented in 39th EAIR (European Higher Education Society) Forum: Under pressure? Higher education institutions coping with multiple challenges, Porto, 2017.
    Published
  9. Cruz, Gonçalo; NASCIMENTO, MARIA MANUEL DA SILVA; Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline ; Silva, Maria Helena Ribeiro dos Santos; Morais, Maria da Felicidade Araújo. "CRITHINKEDU: from labor market needs to Critical Thinking across the European Higher Education Curricula.http://crithinkedu.utad.pt/wp-content/uploads/2017/09/2017-EAIR-Forum_CRITHINKEDU_Matosetall_FINAL_SEPTEMBER.pdf". Paper presented in 39thAnnual Forum, Porto, 2017.
    Published
  10. Cruz, Gonçalo; NASCIMENTO, MARIA MANUEL DA SILVA; Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline; Morais, Felicidade. "From labor market needs to critical thinking across the European High Education Curricula". Paper presented in EAIR 39th Annual Forum in Portugal, Porto, 2017.
  11. Cruz, G.; Dominguez, C.; Cruz, Gonçalo; Dominguez, Caroline. "How can we prepare future engineers to the labour market? A university-business cooperation project using context and problem-based learning approaches". Paper presented in 8th International Symposium on Project Approaches in Engineering Education (PAEE 2016), Guimarães, 2016.
    Published
  12. Fernandes, Luís; Nunes, Ricardo Rodrigues; Cruz, Gonçalo; Azevedo, Diogo; Pedrosa, Daniela; Morgado, Leonel; Paredes, Hugo; et al. "Bringing User Experience empirical data to gesture-control and somatic interaction in virtual reality videogames: an Exploratory Study with a multimodal interaction prototype". Paper presented in Conferência Ciências e Tecnologias da Interação 2015 - SciTecIn15, Coimbra, Portugal, 2015.
    Published
  13. DOMINGUEZ, CAROLINE; MORAIS, EVA; CRUZ, GONÇALO; LOPES, JOSÉ PINTO; ROCHA, MAGDA MARTINS; MORAIS, MARIA DA FELICIDADE; SILVA, MARIA HELENA; et al. "LIVRO DE RESUMOS - II SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PENSAMENTO CRÍTICO Desafios atuais para o Pensamento Crítico: Formação, Desenvolvimento e Avaliação". 2015.
  14. Dominguez, Caroline; Nascimento, Maria; Maia, Ana; Pedrosa, Daniela; Cruz, Goncalo. "Insights on web-based peer review: A case study with energy engineering students". Paper presented in 2013 1st International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education (CISPEE), Porto, Portugal, 2013.
    Published • 10.1109/CISPEE.2013.6701991
  15. Cruz, Goncalo; Costa, Antonio; Martins, Paulo; Goncalves, Ramiro; Barroso, Joao. "Federation Technology and Virtual Worlds for Learning: Research Trends and Opportunities Towards Identity Federation". Paper presented in 2013 5th International Conference on Games and Virtual Worlds for Serious Applications (VS-GAMES), Poole, United Kingdom, 2013.
    Published • 10.1109/VS-GAMES.2013.6624229
  16. Bernardino Lopes, J.; Cravino, J.P.; Maia, A.M.; Morgado, L.; Martins, P.; Cruz, G.; Fernandes, P.; Pinheiro, A.. "3D simulators in professional training: Learning complex tasks overcoming material, economic, and human constraints". 2013.
    10.1109/ExpAt.2013.6703020
  17. Fernandes, P.; Pinheiro, A.; Cruz, G.; Maia, A.M.; Morgado, L.; Martins, P.; Paredes, H.; et al. "Demo: Multi-user virtual world simulator of F-16 aircraft engine mechanical maintenance". 2013.
    10.1109/ExpAt.2013.6703056
  18. Gonçalo Cruz; Caroline Dominguez; Daniela Pedrosa; Ana Maia; Pedrosa, Daniela; Morgado, Leonel; Maia, Ana Margarida; et al. "A avaliação entre pares com recurso ao Google Docs: um estudo de caso exploratório num curso de Licenciatura em Engenharia Civil". Paper presented in IIª Conferência Ibérica em Inovação na Educação com TIC - ieTIC 2012, Bragança, 2012.
    Published
  19. Morgado, Leonel; Fonseca, Benjamim; Martins, Paulo; Paredes, Hugo; Cruz, Goncalo; Maia, Ana Margarida; Nunes, Ricardo; Santos, Arnaldo. "Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching of programming techniques for software engineering: A trial combining collaboration and social interaction beyond college". Paper presented in IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), Marrakech, Morocco, 2012.
    Published • 10.1109/EDUCON.2012.6201129
  20. Dominguez, Caroline; Cruz, Goncalo; Maia, Ana; Pedrosa, Daniela; Grams, Gordon. "Online peer assessment: An exploratory case study in a higher education civil engineering course". Paper presented in 15th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL), Villach, Austria, 2012.
    Published • 10.1109/ICL.2012.6402220
  21. Leonel Morgado; Hugo Paredes; Benjamim Fonseca; Daniela Pedrosa; André Pinheiro; Paulo Fernandes; Ana Maia; Gonçalo Cruz; Paulo Martins. "Development of a mechanical maintenance training simulator in OpenSimulator for F16 aircraft engines". 2012.
  22. Ana Maia; Gonçalo Cruz; João Barroso; Teresa Pessoa; Leonel Morgado. "Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração de abordagens de e-learning e b-learning nas suas práticas pedagógicas". Paper presented in VII Conferência Internacional de TIC na Educação, Challenges 2011 - Perspectivas de Inovação, Braga, 2011.
    Published
  23. Gonçalo Cruz; Ana Maia; João Barroso; Teresa Pessoa; Leonel Morgado. "An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education institution using pivot faculty". Paper presented in World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, ED-MEDIA 2011, Lisboa, 2011.
    Published
Conference poster
  1. Dominguez, Caroline ; Payan-Carreira, Rita; Silva, Maria Helena Ribeiro dos Santos; NASCIMENTO, MARIA MANUEL DA SILVA; Morais, Maria da Felicidade Araújo; Cruz, Gonçalo. ""Critical Thinking across the European Higher Education Curricula” project overview". Paper presented in I FÓRUM CIDTFF, 2017.
Edited book
  1. Dominguez, Caroline; Morais, Eva; Morais, Maria da Felicidade; Cruz, Gonçalo; Lopes, José; Silva, Helena; Monteiro, Maria João; et al, ed. Pensamento Crítico na Educação: Desafios Atuais. Vila Real, Portugal: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. 2015.
  2. Dominguez, Caroline; Morais, Eva; Morais, Felicidade; Cruz, Gonçalo; Pinto Lopes, José; Silva, Maria Helena; Monteiro, Maria João; et al, ed. Pensamento crítico na educação. Desafios atuais (Acta de 2º seminário internacional sobre Pensamento crítico). Vila Real, Portugal: UTAD. 2015.
    Published
  3. Lopes, Bernardino; Cravino, José; Gutl, Christian; Martins, Paulo; Maia, Ana; Pedrosa, Daniela; Cassola, Fernando; Cruz, Gonçalo; Nunes, Ricardo Rodrigues, ed. Book of Abstracts of the 5th International Research Conference on Virtual Worlds - Learning with Simulations. Vila Real: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. 2013.
  4. Morgado, Leonel; Sivan, Yesha; Maia, Ana; Cruz, Gonçalo; Nunes, Ricardo Rodrigues; Pedrosa, Daniela; Cassola, Fernando; Fraga, Glória; Loureiro, Vinicius, ed. Proceedings of the SLACTIONS 2012 International research conference on virtual worlds – Life, imagination, and work using metaverse platforms. Vila Real, Portugal: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. 2012.
Journal article
  1. Helena Silva; José Lopes; Gonçalo Cruz; Caroline Dominguez; Eva Morais. "Does university attendance affect students’ critical and creative thinking skills? A longitudinal research with pre-service teaching and psychology undergraduates". Higher Education Research & Development (2023): https://doi.org/10.1080/07294360.2022.2057448.
    10.1080/07294360.2022.2057448
  2. Cruz, Gonçalo; Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline; Silva, Helena; Morais, Felicidade. "What critical thinking skills and dispositions do new graduates need for professional life? Views from Portuguese employers in different fields". Higher Education Research & Development (2020): 1-17. http://dx.doi.org/10.1080/07294360.2020.1785401.
    10.1080/07294360.2020.1785401
  3. Cruz, Gonçalo; Nascimento, Maria Manuel; Dominguez, Caroline. "With a little help from my peers: professional development of higher education teachers to teach critical thinking". Revista Lusófona de Educação 44 (2019): 141-157. http://dx.doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle44.09.
    Open access • Published • 10.24140/issn.1645-7250.rle44.09
  4. Penkauskiene, Daiva; Railiene, Asta; Cruz, Gonçalo. "How is critical thinking valued by the labour market? Employer perspectives from different European countries". Studies in Higher Education 44 5 (2019): 804-815. http://dx.doi.org/10.1080/03075079.2019.1586323.
    Published • 10.1080/03075079.2019.1586323
  5. Payan-Carreira, Rita; Cruz, Gonçalo; Papathanasiou, Ioanna V.; Fradelos, Evangelos; Jiang, Lai. "The effectiveness of critical thinking instructional strategies in health professions education: a systematic review". Studies in Higher Education 44 5 (2019): 829-843. http://dx.doi.org/10.1080/03075079.2019.1586330.
    Published • 10.1080/03075079.2019.1586330
  6. Cruz, Gonçalo; Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline. "Critical thinking education in the portuguese higher education institutions: a systematic review of educational practices". Revista Lusófona de Educação 38 (2017): 43-61. http://dx.doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle38.03.
    10.24140/issn.1645-7250.rle38.03
  7. Alves Fernandes, Luís Miguel; Cruz Matos, Gonçalo; Azevedo, Diogo; Rodrigues Nunes, Ricardo; Paredes, Hugo; Morgado, Leonel; Barbosa, Luís Filipe; et al. "Exploring educational immersive videogames: an empirical study with a 3D multimodal interaction prototype". Behaviour & Information Technology 35 11 (2016): 907-918. http://dx.doi.org/10.1080/0144929x.2016.1232754.
    Published • 10.1080/0144929x.2016.1232754
  8. Cruz, Goncalo; Costa, Antonio; Martins, Paulo; Goncalves, Ramiro; Barroso, Joao; Cruz, Gonçalo; Costa, António; et al. "Toward Educational Virtual Worlds: Should Identity Federation Be a Concern?". Educational Technology and Society 18 1 (2015): 27-36. https://publons.com/wos-op/publon/12363889/.
    Published
  9. Dominguez, Caroline; Nascimento, Maria; Maia, Ana; Pedrosa, Daniela; Cruz, Goncalo. "Come Together: Peer Review with Energy Engineering Students". International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP) 4 5 (2014): 34-34.
    Published • 10.3991/ijep.v4i5.3537
  10. Pinheiro, André; Fernandes, Paulo; Maia, Ana; Cruz, Gonçalo; Pedrosa, Daniela; Fonseca, Benjamim; Paredes, Hugo; et al. "Development of a mechanical maintenance training simulator in OpenSimulator for F-16 aircraft engines". Entertainment Computing 1 (2014): 1-15. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1875952114000184.
    Published • 10.1016/j.entcom.2014.06.002
  11. Dominguez, Caroline; Nascimento, Maria M.; Payan-Carreira, Rita; Cruz, Gonçalo; Silva, Helena; Lopes, José; Morais, Maria da Felicidade A.; Morais, Eva. "Adding value to the learning process by online peer review activities: towards the elaboration of a methodology to promote critical thinking in future engineers". European Journal of Engineering Education 1 (2014): 1-19. http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03043797.2014.987649#.VIiWkzGsVoM.
    Published • 10.1080/03043797.2014.987649
  12. Morais, Maria da Felicidade A.; Dominguez, Caroline; Nascimento, Maria M.; Payan-Carreira, Rita; Silva, Helena; Lopes, José; Cruz, Gonçalo; Morais, Eva. "Revisão entre pares em estudantes do ensino superior: dados de uma metodologia em desenvolvimento". Pensamento crítico na educação: perspetivas atuais no panorama internacional 0 (2014): 347-378.
    Published
  13. Cruz, Gonçalo; Dominguez, Caroline; Maia, Ana; Pedrosa, Daniela; Grams, Gordon. "Web-based Peer Assessment: A Case Study with Civil Engineering Students". International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP) 3 S1 (2013): 64-70. http://online-journals.org/i-jep/article/view/2411.
    Published • 10.3991%2Fijep.v3iS1.2411
  14. Pinheiro, André; Fernandes, Paulo; Maia, Ana; Cruz, Gonçalo; Pedrosa, Daniela; Fonseca, Benjamim; Paredes, Hugo; et al. "Development of a Mechanical Maintenance Training Simulator in OpenSimulator for F-16 Aircraft Engines". Procedia Computer Science 15 2012 (2012): 248-255.
    Published • 10.1016/j.procs.2012.10.076
Online resource
  1. Cruz, Gonçalo. Google Hangout: vídeo tutoriais de apoio. 2015. https://www.youtube.com/playlist?list=PLhzfQK9VIhrzQVyOBnY4gq_Oi2Pfpder8.
  2. Cruz, Gonçalo. Social Learning: ensinar no habitat natural dos estudantes do século XXI. 2013. https://www.youtube.com/playlist?list=PLhzfQK9VIhrywi9lZTCQzJByiivb1HvwW.
  3. Cruz, Gonçalo; Fernando Nunes. Química dos Cereais II - Experiência Biscoitos. 2011. https://www.youtube.com/watch?v=8gbin0MA8fA.
  4. Cruz, Gonçalo; Maia, Ana. Repositório científico da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD). 2011. https://www.youtube.com/watch?v=cy5yC0cKeoU.
  5. Cruz, Gonçalo. Visita virtual ao Mosteiro dos Jerónimos. 2011. https://www.youtube.com/watch?v=SVZbp4whPdE.

Other

Other output
  1. Desafiar alunos, professores e empresas a pensar criticamente os problemas do século 21: uma experiência no âmbito do projeto CRITHINKEDU. Nunca antes foi tão urgente pensar criticamente sobre os problemas reais que nos desafiam enquanto indivíduos, profissionais e cidadãos. A discrepância entre o perfil dos recém-formados e as necessidades do mercado de trabalho, a incapacidade de avaliar falsas notícias, o desconhecimento das nossas heurísticas e vieses cognitivos, entre outros, colocam o desenvolvimento do Pensamento Crítico (PC). 2019. Cruz, Gonçalo; Dominguez, Caroline; Payan-Carreira, Rita; Nascimento, Maria Manuel; Silva, Helena; Morais, Felicidade. https://cnappes.org/.
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2019/07/11 Desafiar alunos, professores e empresas a pensar criticamente os problemas do século 21: o 'Dia do Pensamento Crítico' na UTAD 6.º Congresso Nacional de Prática Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES'19)
Instituto Politécnico de Santarém (Santarém, Portugal)
2019/07/11 Implementar práticas pedagógicas promotoras do pensamento crítico nos curricula do ensino superior europeu: o protocolo CRITHINKEDU 6.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES'19)
Instituto Politécnico de Santarém (Santarém, Portugal)
2019/06/03 Critical Thinking and information literacy: what teachers can do in digital era? 1st European Summit for Critical Thinking Education
KU Leuven (Leuven, Belgium)
2019/03/06 Enhance students' critical thinking skills and dispositions through cooperative learning 1st European Summit for Critical Thinking Education
KU Leuven (Leuven, Belgium)
2017/09/07 CRITHINKEDU: from labor market needs to Critical Thinking across the European Higher Education Curricula 39th European Higher Education Society Forum (EAIR 2017): Under pressure? Higher education institutions coping with multiple challenges
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2017/07/10 Critical Thinking in Portuguese Higher Education: a systematic literature review on pedagogical practices and interventions. 4.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES'17)
Instuto Politécnico de Setúbal (Setúbal, Portugal)
2014 Revisão de pares em estudantes do ensino superior: Dados de uma metodologia em desenvolvimento XVIII EIRI - Encontro Internacional de Reflexão e Investigação
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
2013 Federation Technology and Virtual Worlds for Learning: Research trends and opportunities towards identity federation 5th International Conference on Games and Virtual Worlds for Serious Applications (VS-GAMES'13)
(Bournemouth, United Kingdom)
2013 Designing User Learning Experience in Virtual Worlds: The Young Europeans for Democracy Serious Application 2013 World Conference on Information Systems and Technologies (WorldCIST'13)
AISTI (Olhão, Portugal)
2012 A importância das novas tecnologias de informação e as estratégias de comunicação das associações Associativismo no concelho de Vila Franca de Xira - Reflexões para o futuro
Câmara Municipal de Vila Franca de Xira (Alverca, Portugal)
2012 O e-learning na UTAD II Seminário elearning@UTAD - Plataformas Sociais na Educação
Pró-Reitoria para a Inovação e Gestão da Informação (Vila Real, Portugal)
2012 Online peer assessment: An exploratory case study in a higher education civil engineering course 15th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL)
(Villach, Austria)
2011 Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração de abordagens de e-learning e b-learning nas sua práticas pedagógicas VII Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2011
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2011 An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education institution using pivot faculty ED-MEDIA 2011 - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications
AACE (Lisboa, Portugal)
2011 Contributos do e-learning no âmbito da pedagogia universitária Seminário e-learning@UTAD 2011 - Empreendedorismo em Novas Tecnologias para o Ensino
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
2011 Projecto-piloto de e-learning na UTAD Seminário e-learning@UTAD 2011 - Empreendedorismo em Novas Tecnologias para o Ensino
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
2011 Comunicação Web 2.0 e Redes Sociais no marketing das IPSS Seminário Rede Capacitar Tâmega - Novas estratégias de sustentabilidade das IPSS
Animar e Rede Capacitar Tâmega (Amarante, Portugal)

Supervision

Thesis Title
Role 		Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2013 - 2013 Fatores para a adoção da tecnologia na prática pedagógica dos docentes da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Supervisor
 Mestrado em Tecnologias da Informação e Comunicação (Other)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 Fatores para a adoção da tecnologia na prática pedagógica dos docentes da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Supervisor
 Mestrado em Tecnologias da Informação e Comunicação (Other)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Event organisation

Event name
Type of event (Role) 		Institution / Organization
2025/09/01 - 2026/09/01 5th International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education (TECH-EDU 2026) (2026/06/22 - 2026/06/24)
Conference (Member of the Organising Committee)
 Demokriteio Panepistemio Thrakes, Greece
2025/09/01 - 2026/09/01 12th International Conference on Software Development and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion (DSAI 2026) (2026/06/22 - 2026/06/24)
Conference (Member of the Organising Committee)
 Demokriteio Panepistemio Thrakes, Greece
2025/01/01 - 2025/09/01 III Fórum de Inovação Pedagógica (2025/07/02 - 2025/07/03)
Seminar (Member of the Organising Committee)
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2024/01/01 - 2024/09/01 II Fórum de Inovação Pedagógica (2024/07/10 - 2024/07/10)
Seminar (Member of the Organising Committee)
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023/09/01 - 2024/09/01 4th International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education (TECH-EDU 2024) (2024/11/13 - 2024/11/15)
Conference (Member of the Organising Committee)
 Khalifa University, United Arab Emirates
2023/09/01 - 2024/09/01 11th International Conference on Software Development and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion (DSAI 2024) (2024/11/13 - 2024/11/15)
Conference (Member of the Organising Committee)
 Khalifa University, United Arab Emirates
2023/01/01 - 2023/12/31 XI Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior (eL@IES 2023) (2023/12/15 - 2023/12/15)
Meeting (Member of the Organising Committee)
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2019/01/01 - 2019/07/01 1st European Summit for Critical Thinking Education (2019/06/03 - 2019/06/03)
Conference (Co-organisor)
 Katholieke Universiteit Leuven Afdeling Arbeids- en Socialezekerheidsrecht, Belgium
2019/01/01 - 2019/07/01 39th Annual International Conference on Critical Thinking (2019/06/04 - 2019/06/07)
Conference (Co-organisor)
 Foundation for Critical Thinking, United States
2015 - 2015 II Seminário Internacional sobre Pensamento Crítico - Desafios Atuais para o Pensamento Crítico: Formação Desenvolvimento e Avaliação
Seminar (Other)
 FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia, Portugal
2013 - 2013 SLACTIONS - Research conference on virtual worlds – Learning with simulations
Conference (Co-organisor)
2012 - 2012 Os mapas conceptuais como instrumentos de aprendizagem significativa no ensino superior e investigação.
Workshop (Co-organisor)
 Pró-Reitoria para a Inovação e Gestão da Informação, Portugal
2012 - 2012 II Seminário de e-Learning@UTAD - Plataformas Sociais na Educação
Seminar (Co-organisor)
 Pró-Reitoria para a Inovação e Gestão da Informação, Portugal
2012 - 2012 Jornadas Pedagógicas 'O Professor faz a diferença no desempenho escolar'
Congress (Co-organisor)
2012 - 2012 SLACTIONS - Life, imagination, and work using metaverse platforms
Conference (Co-organisor)
2012 - 2012 DSAI - International Conference on Software Development for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion
Conference (Co-organisor)
2011 - 2011 Seminário e-learning@UTAD 2011 - Empreendedorismo em Novas Tecnologias para o Ensino
Seminar (Co-organisor)
 Pró-Reitoria para a Inovação e Gestão da Informação, Portugal
2011 - 2011 SLACTIONS - Life, imagination, and work using metaverse platforms
Conference (Co-organisor)
2010 - 2010 4º Seminário "Second Life: uma plataforma" - Mundos virtuais e e-learning
Seminar (Other)

Event participation

Activity description
Type of event 		Event name
Institution / Organization
2026/02/12 - 2026/02/13 European University Association (EUA) 2026 European Learning & Teaching Forum
Conference
 European University Association (EUA) 2026 European Learning & Teaching Forum
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 XVIII EIRI - Encontro Internacional de Reflexão e Investigação
Meeting
 XVIII EIRI - Encontro Internacional de Reflexão e Investigação
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 2013 World Conference on Information Systems and Technologies (WorldCIST'13)
Conference
 2013 World Conference on Information Systems and Technologies (WorldCIST'13)
AISTI, Portugal
2013 - 2013 5th International Conference on Games and Virtual Worlds for Serious Applications (VS-GAMES'13)
Conference
 5th International Conference on Games and Virtual Worlds for Serious Applications (VS-GAMES'13)
2013 - 2013 III Encontro de Instituições e Unidades de e-Learning do Ensino Superior
Meeting
 III Encontro de Instituições e Unidades de e-Learning do Ensino Superior
Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa, o Instituto Politécnico de Santarém e a Universidade Aberta., Portugal
2012 - 2012 ATEE Winter Conference
Conference
 ATEE Winter Conference
Association for Teacher Education in Europe, Portugal
2012 - 2012 A importância das novas tecnologias de informação e as estratégias de comunicação das associações
Workshop
 Seminário "Associativismo no concelho de Vila Franca de Xira - Reflexões para o futuro"
Câmara Municipal de Vila Franca de Xira, Portugal
2012 - 2012 EUNIS 2012: A 360° perspective on IT/IS in Higher Education
Congress
 EUNIS 2012
European University Information Systems Organization, Portugal
2012 - 2012 II Encontro de Instituições e Unidades de e-learning do Ensino Superior
Meeting
 II Encontro de Instituições e Unidades de e-learning do Ensino Superior
Universidade Aberta (LE@D), o Instituto Politécnico de Leiria (UED) e a Universidade de Lisboa (e-learning Lab)., Portugal
2012 - 2012 Moodle - Recursos, testes e avaliações
Workshop
 VIIª s Jornadas “Ensinar e Aprender com a Tecnologia Educativa”
Câmara Municipal de Vila Real, Portugal
2012 - 2012 YED - Young Europeans for Democracy
Workshop
 VIIIª s Jornadas “Ensinar e Aprender com a Tecnologia Educativa”
Câmara Municipal de Vila Real, Portugal
2011 - 2011 VII Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2011
Conference
 VII Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2011
Universidade do Minho, Portugal
2011 - 2011 ED-MEDIA 2011 - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications
Conference
 ED-MEDIA 2011 - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications
AACE, Portugal
2011 - 2011 VII Seminário e-Learning - Aprender nas Redes Sociais: Ampliar e Colaborar
Seminar
 VII Seminário e-Learning: Aprender nas Redes Sociais: Ampliar e Colaborar
TecMinho/Gabinete de Formação Contínua da Universidade do Minho, Portugal
2011 - 2011 COIED - Conferência Online de Informática Educacional
Conference
 Conferência Online de Informática Educacional
PROINOV, Portugal
2011 - 2011 Comunicação Web 2.0 e Redes Sociais no marketing das IPSS's
Workshop
 Seminário "Rede Capacitar Tâmega - Novas estratégias de sustentabilidade das IPSS"
Animar e Rede Capacitar Tâmega, Portugal
2011 - 2011 Dia da Inovação
Meeting
 Dia da Inovação
Pró-Reitoria para a Inovação e Gestão da Informação da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 - 2011 I Encontro de Instituições e Unidades de e-learning do Ensino Superior
Meeting
 I Encontro de Instituições e Unidades de e-learning do Ensino Superior
Universidade Aberta e Universidade de Lisboa., Portugal
2010 - 2010 D-Eficiência, do conceito à prática
Seminar
 D-Eficiência, do conceito à prática
Governo Civil do Distrito de Vila Real; Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010 - 2010 Jornadas ticLINGUAS 2010 - exploração e aplicação em contexto de aprendizagem
Seminar
 Jornadas ticLINGUAS 2010 - exploração e aplicação em contexto de aprendizagem
TecMinho / babeliUM - Centro de Línguas, Portugal
2010 - 2010 IV Simpósio Virtual em EaD
Symposium
 IV Simpósio Virtual em EaD
Portal Educação e Sites Associados - Associação Brasileira de Educação a Distância, Portugal
2010 - 2010 Qual o Seu Sonho? O Aluno, a Família e a Escola de Mãos Dadas com a Educação
Seminar
 Qual o Seu Sonho? O Aluno, a Família e a Escola de Mãos Dadas com a Educação
Portal da Educação - Associação Brasileira de Educação a Distância, Portugal
2010 - 2010 Transdisciplinaridade, Design de Relações, Parapsicologia e Second Life
Seminar
 Transdisciplinaridade, Design de Relações, Parapsicologia e Second Life
Portal da Educação - Associação Brasileira de Educação a Distância, Portugal
2010 - 2010 Desafios educacionais e tecnológicos para o ensino de estatística
Seminar
 Desafios educacionais e tecnológicos para o ensino de estatística
Portal da Educação - Associação Brasileira de Educação a Distância, Portugal
2010 - 2010 Sloodle - Conectando Moodle e SL
Seminar
 Sloodle - Conectando Moodle e SL
Portal da Educação - Associação Brasileira de Educação a Distância, Portugal
2010 - 2010 Jornadas Multidisciplinares da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação
Seminar
 Jornadas Multidisciplinares da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação
Núcleo de Estudantes de Psicologia e de Ciências da Educação da Associação Académica de Coimbra, Portugal

Conference scientific committee

Conference name Conference host
2025/09/01 - 2026/06/30 5th International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education (TECH-EDU 2026) Democritus University of Thrace, Greece
2025/09/01 - 2025/12/31 XIII Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior (eL@IES 2025) Universidade de Évora
2024/09/01 - 2024/12/31 XII Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior (eL@IES 2024) Instituto Politécnico de Santarém, Portugal
2023/09/01 - 2024/11/30 4th International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education (TECH-EDU) Khalifa University, UAE
2023/09/01 - 2023/12/31 XI Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior (eL@IES 2023) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Consulting

Activity description Institution / Organization
2018/05/01 - 2018/06/30 "Inclusive Web" Massive Open Online Course (MOOC) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Course / Discipline taught

Academic session Degree Subject (Type) Institution / Organization
2019/07/01 - 2019/07/09 Promover o pensamento crítico na minha unidade curricular (2ed) Ensino do Pensamento Crítico (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2018/07/04 - 2018/07/17 Promover o pensamento crítico na minha unidade curricular (1ed) Ensino do Pensamento Crítico (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2018/01/29 - 2018/02/02 Guidelines for quality-assurance criteria in critical thinking education Critical Thinking Education (Outros) Università degli Studi Roma Tre, Italy
2016/02/01 - 2016/06/01 Seminário de Práticas Pedagógicas em Informática (grupo 550) (Especialização pós-licenciatura) Universidade Aberta, Portugal
2014 - 2014 UFCD 0779 - Utilitário de apresentação gráfica Especialização (Curso médio) Consultua - Ensino e Formação Profissional, Portugal
2014 - 2014 UFCD 0754 - Processador de texto Especialização (Curso médio) Consultua - Ensino e Formação Profissional, Portugal
2013/02 - 2013/05 Plataformas Sociais e Cooperativas Comunicação e Multimédia (Licenciatura) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 Plataformas de videoconferência na web Especialização (Curso médio) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 Plataformas sociais: utilização em contexto institucional Especialização (Curso médio) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 Produção de conteúdos Especialização (Curso médio) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 Conceção, planificação e avaliação de cursos a distância: o e-formador e o e-portfólio Especialização (Curso médio) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 UFCD 0392 - Comércio electrónico e e-business Especialização (Curso médio) Consultua - Ensino e Formação Profissional, Portugal
2012/02 - 2012/05 Plataformas Sociais e Cooperativas Comunicação e Multimédia (Licenciatura) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 - 2012 As Novas Tecnologias na Formação Pedagógica para Docentes no Ensino Superior Especialização (Curso médio) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 - 2011 A Plataforma Moodle Especialização (Curso médio) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 - 2011 A Plataforma Moodle Aperfeiçoamento (Curso médio) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2023/05/01 - Current Frontiers in Education Frontiers
2018/11/01 - 2019/06/01 Studies in Higher Education Taylor & Francis
2015/09/01 - 2016/01/01 The International Review of Research in Open and Distributed Learning Athabasca University
2015/01/01 - 2015/12/21 International Review of Research in Open and Distance Learning (IRRODL)
Distinctions

Award

2021 Best Paper Award
Sociedade Portuguesa para a Educação em Engenharia, Portugal
2016 PhD Student Best Paper Award
Universidade do Minho, Portugal
2015 Best Paper Award
Universidade de Coimbra, Portugal