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José Morgado. Doutoramento em Estudos da Criança - Necessidades Educativas Especiais pela Universidade do Minho em 2003. Professor Auxiliar - ISPA - Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida. Publicou 10 artigos em revistas especializadas e 29 trabalhos em actas de eventos, possui 3 capítulos de livros e 3 livros publicados. Possui 223 itens de produção científica. Orientou 2 teses de doutoramento e orientou 15 dissertações de mestrado nas áreas de Ciências da Educação e Psicologia. Recebeu 1 prémio de mérito. Na actividade científica interagiu com 30 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos. Áreas de interesse: Formação de professores, Educação inclusiva, Diferenciação pedagógica, Educação especial, Formação de professores, Políticas educativas.
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Identification

Personal identification

Full name
José Morgado

Citation names

  • Morgado, J.

Author identifiers

Ciência ID
BD10-BEE3-5C82

Knowledge fields

  • Social Sciences - Psychology

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
English Intermediate (B1) Advanced (C1) Intermediate (B1) Advanced (C1)
French Intermediate (B1) Advanced (C1) Intermediate (B1) Advanced (C1)
Spanish; Castilian Intermediate (B1) Advanced (C1) Beginner (A1) Advanced (C1)
Education
Degree Classification
2003
Concluded
 Educação Especial (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
"Qualidade, Inclusão e Diferenciação Pedagógica: Importância e Dificuldade Atribuída por Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico" (THESIS/DISSERTATION)
 Aprovado por unanimidade
1994
Concluded
 Psicologia Educacional (Mestrado)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
"***" (THESIS/DISSERTATION)
 Muito Bom
1978
Concluded
 Psicologia Educacional (Licenciatura)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
"****" (THESIS/DISSERTATION)
 15
Affiliation

Teaching in Higher Education

Category
Host institution 		Employer
2003/04 - Current Assistant Professor (University Teacher) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
1994/10 - 2003/03 Assistant (University Teacher) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal

Other Careers

Category
Host institution 		Employer
1981/10 - 1994/09 Técnico Superior (Técnico Superior) Ministério da Educação, Portugal

Positions / Appointments

Category
Host institution 		Employer
2012/03 - Current Coordenador de Curso: Co-diretor da Licenciatura em Reabilitação e Inserção Social Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2003 - 2019 Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 - 2014 Coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 - 2014 Coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal

Others

Category
Host institution 		Employer
1978/10 - 1981/09 Psicólogo Educação Especial (Técnica Superior) Cooperativa de Educação e Reabilitação de Cidadãos Inadaptados, Portugal
Projects

Other

Designation Funders
2016/05 - 2017/07 Projecto de Intervenção Comunitária - Promoção do Sucesso Educativo no Concelho de Lagoa - S. Miguel
Secret Regional de Educação
Researcher
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
Concluded
2014/06 - 2015/01 Transição para a vida adulta e autodeterminação
EEA Grants
Researcher
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
Concluded
Outputs

Publications

Book
  1. Morgado, J.. Qualidade na Educação: Um Desafio aos Professores. Lisboa, Portugal: Editorial Presença. 2004.
    Published
  2. Morgado, J.. Qualidade, Inclusão e Diferenciação. Lisboa, Portugal: ISPA. 2003.
    Published
  3. Morgado, J.. A Relação Pedagógica – Diferenciação e Inclusão. Lisboa, Portugal: Editorial Presença. 1999.
    Published
Book chapter
  1. Maia, Ana Rita Laureano; Morgado, José. "A expressão sonoro musical no desenvolvimento e avaliação em crianças e jovens com necessidades educativas especiais". Portugal: Edicções ISPA, 2019.
  2. Morgado, J.. "Práticas pedagógicas diferenciadas e sucesso educativo". In Projecto de Intervenção Comunitária - Promoção do Sucesso Educativo, 1-1. S. Miguel: Governo dos Açores, 2017.
    Published
  3. Morgado, J.. "Qualidade e Educação Inclusiva". In Educação Inclusiva: dos conceitos às práticas, 109-124. Lisboa, Portugal: Instituto Piaget, 2011.
    Published
  4. Morgado, J.. "A Sexualidade na Deficiência". In Quero-te! Psicologia da Sexualidade, 103-107. Coimbra, Portugal: Quarteto, 2003.
    Published
  5. Morgado, J.. "Os Desafios da Educação Inclusiva: Fazer as Coisas Certas ou Fazer Certas as Coisas". In Educação Especial e Inclusão, 73-88. Porto, Portugal: Porto Editora, 2003.
    Published
Conference abstract
  1. Almeida, M.C.; Morgado, J.. "Processos de Avaliação: Elaboração do Programa Educativo Individual". Paper presented in 6º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa e 2nd International Symposium on Qualitative Research, Salamanca, 2017.
    Published
  2. Almeida, M.C.; Morgado, J.. "Avaliação de Alunos com Necessidades Educativas Especiais". Paper presented in XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, Braga, 2017.
    Published
  3. Morgado, J.. "Avaliação escolar e inclusão". Paper presented in 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação, Lisboa, 2012.
    Published
  4. Vargas-Moniz, M.J.; Morgado, J.; Ornelas, J.; Louro, J.; Empis, L.. "Community Coalitions for the prevention and articulated responded to Chil & Youth Abuse and Neglect: A multi-method study". Paper presented in 13 th Biennial Conference, from Society for Community and Action - Division 27 American Psychological Society, Chicago, 2011.
    Published
  5. Cunha, I.; Morgado, J.. "Bullying - A percepção dos professores do 2º e 3º ciclo". Paper presented in XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Guarda, 2011.
    Published
  6. Silva, J. C.; Morgado, J.. "School Climate and teacher receptivity to collaboration". Paper presented in VI Congreso Internacionl de Psicologia e Educación, Valladolid, 2011.
    Published
  7. Santos, M. T.; Morgado, J.. "Who is the One I find Different from Me?". Paper presented in International Special Education Congress “Inclusion: Celebrating Diversity”, Glasgow, 2005.
    Published
  8. Silva, J. C.; Morgado, J.. "Facilitators to Collaboration between Teachers: Effects of Gender, Teaching Experience and Subject Area". Paper presented in International Special Education Congress “Inclusion: Celebrating Diversity”, Glasgow, 2005.
    Published
  9. Morgado, J.. "Qualidade, Inclusão e Diferenciação Pedagógica: Importância e Dificuldade Atribuída por Professores do 1º Ciclo". Paper presented in V Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Lisboa, 2003.
    Published
Conference paper
  1. Matos, I.; Morgado, J.. "A participação dos alunos com PEA nas actividades da Escola Regular". Paper presented in XIII Colóquio Internacional de Psicologia e Educação "Diversidade e educação: desafios actuais", Lisboa, 2015.
    Published
  2. Matos, Inês Teixeira de; Morgado, José. "A participação dos alunos com PEA nas actividades da escola regular". 2015.
  3. Morgado, J.. "À conversa com: José Morgado Rui Tavares". Paper presented in VI Colóquio Europeu de Psicologia e Ética, Lisboa, 2014.
    Published
  4. Moura, G.; Morgado, J.; Peixoto, F.. "Violência no namoro e estilos parentais na adolescência: Compreensão das atitudes face à violência nas relações de namoro em adolescentes e a relação com a sua perceção dos estilos parentais". Paper presented in I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspectivas da Psicologia e Educação, Lisboa, 2013.
    Published
  5. Vargas-Moniz, M.J.; Morgado, J.. "Parcerias Comunitárias: estudo multimétodo sobre percepção de eficácia e resultados". Paper presented in VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Aveiro, 2013.
    Published
  6. Pinto, N.; Morgado, J.. "Atitudes de pais e professores face à Inclusão". Paper presented in 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação, Lisboa, 2012.
    Published
  7. Nunes, C.; Morgado, J.. "Viver com um filho especial: Estudo descritivo acerca das vivências das mães de jovens adultos com paralisia cerebral". Paper presented in 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação, Lisboa, 2012.
    Published
  8. Castro Silva, J.; Amante, L.; Morgado, J.. "Clima organizacional escolar e receptividade à colaboração por parte dos professores". Paper presented in 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação, Lisboa, 2012.
    Published
  9. Vargas-Moniz, M.J.; Morgado, J.. "“Community Coalitions: Prevention and community coordinated response to violence against children and youth”". Paper presented in 3ª Conferência Internacional de Psicologia Comunitária, Puebla, 2010.
    Published
  10. Vargas-Moniz, M.J.; Morgado, J.. "Estudo da Eficácia e Resultados de Parcerias em Contextos Comunitários". Paper presented in VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Braga, 2010.
    Published
  11. Moniz, Maria João Vargas; Morgado, José. "Estudo da eficácia e resultados de parcerias em contextos comunitários". 2010.
  12. Castro Silva, J.; Morgado, J.; Gomes, C.. "Clima Organizacional Escolar e Colaboração entre Professores. Que relações?". Paper presented in X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, Braga, 2009.
    Published
  13. Castro Silva, J.; Morgado, J.. "Variables Institutional Influence in Responsiveness to Colaboration between Teachers". Paper presented in International Conference “Changing Practices in Inclusive Schools”, Évora, 2009.
    Published
  14. Morgado, J.. "Os caminhos da educação inclusiva". Paper presented in Ideias, Projectos e Inovação no Mundo das Infâncias – o percurso e a presença de Joaquim Bairrão, Aveiro, 2009.
    Published
  15. Morgado, J.. "Educação e Inclusiva nas escolas actuais: contributos para a reflexão". Paper presented in X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, Braga, 2009.
    Published
  16. Morgado, J.; Maroco, J.. "Perceived Parental Styles and Social Support in Adolescents – Relation with School Behaviour". Paper presented in 10 th European Congress of Psychology, Prague, 2007.
    Published
  17. Silva, J. C.; Morgado, J.. "Challenges to Collaboration among Teachers". Paper presented in 10 th European Congress of Psychology, Praga, 2007.
    Published
  18. Silva, J. C.; Morgado, J.. "Collaboration among Teachers. Effects of Gender, Teacher Experience and Subject Area". Paper presented in 10 th European Congress of Psychology, Praga, 2007.
    Published
  19. Morgado, J.; Maroco, J.. "Suporte Social da Família e dos Amigos em Adolescentes – Relação com o Comportamento Escolar". Paper presented in IX Congreso International Galego-Portugués de Psicopedagoxia, Corunha, 2007.
    Published
  20. Silva, J. C.; Morgado, J.. "Clima Organizacional Escolar e Colaboração entre Professores. Que Relações?". Paper presented in IX Congreso International Galego-Portugués de Psicopedagoxia, Coruña, 2007.
    Published
  21. Morgado, J.. "Educação e Formação: Os desafios da Qualidade". Paper presented in Políticas de Educação/Formação: Estratégias e Práticas, Lisboa, 2007.
    Published
  22. Morgado, J.; Maroco, J.; Miguel, M.; Machado, R.; Dias, C.. "Estilos Parentais e Suporte Social em Adolescentes – relação com o comportamento escolar". Paper presented in VI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Évora, 2006.
    Published
  23. Silva, J. C.; Morgado, J.. "Facilitadores da Colaboração entre Professores: efeitos das variáveis género, tempo de serviço docente e área científico-pedagógica". Paper presented in VI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Évora, 2006.
    Published
  24. Santos, M. T.; Morgado, J.. "Representações sobre a diferença: a visão de crianças e jovens". Paper presented in VI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Évora, 2006.
    Published
  25. Santos, Maria Teresa; Morgado, José. "Representações sobre a diferença: a visão de crianças e jovens". 2006.
  26. Santos, Maria Teresa; Morgado, José. "Who is the one I find different from me?". 2005.
  27. Morgado, J.. "Escola, Sociedade e Valores". Paper presented in VI Jornadas Pedagógicas – Educação para a Cidadania, Beja, 2001.
    Published
  28. Morgado, J.. "Quality and Inclusion in Primary Schools – Pedagogical Practices: Importance and Difficulty". Paper presented in 5th International Special Education Congress., Manchester, 2001.
    Published
Conference poster
  1. Neves, V.; Morgado, J.. "Alunos com Necessidades Educativas Especiais: O Processo de transição para a Vida Pós-Escolar". Paper presented in 4º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses, 2018.
  2. Neves, V.; Morgado, J.. "Alunos com Necessidades Educativas Especiais: o Processo de Transição para a Vida Pós-escolar". Paper presented in Encontro Ibérico de Necessidades Especiais, 2018.
  3. Castro Silva, J.; Morgado, J.. "School climate and teacher receptivity to collaboration.". Paper presented in VI Congreso Internacional de Psicología e Educación, 2011.
  4. Vargas-Moniz, M.J.; Morgado, J.; Ornelas, J.; Louro, J.; Empis, L.. "Community Coalitions for the prevention and articulated responded to Child & Youth Abuse and Neglect: A multi-method study.". Paper presented in 13th Biennial Conference, 2011.
  5. Castro Silva, J.; Morgado, J.. "School climate and teacher receptivity to collaboration". Paper presented in VI Congreso Internacional de Psicología e Educación, 2011.
  6. Vargas-Moniz, M.J.; Morgado, J.; Ornelas, J.; Louro, J.; Empis, L.. "Community Coalitions for the prevention and articulated responded to Child & Youth Abuse and Neglect: A multi-method study". Paper presented in 13th Biennial Conference, 2011.
  7. Rebelo Pinto, T.; Morgado, J.; Rebelo Pinto, H.; Paiva, T.. "Self-perception, routines and information about sleep in adolescents. Development and administration of a new questionnaire.". Paper presented in 20th Congress of the European Sleep Research Society., 2010.
  8. Rebelo Pinto, T.; Morgado, J.; Rebelo Pinto, H.; Paiva, T.. "Self-perception, routines and information about sleep in adolescents. Development and administration of a new questionnaire.". Paper presented in 20th Congress of the European Sleep Research Society., 2010.
  9. Morgado, J.; Maroco, J.. "Perceived Parental Styles and Social Support in Adolescents – Relation with School Behaviour.". Paper presented in X European Congress of Psychology, 2007.
  10. Silva, J. C.; Morgado, J.. "Challenges to collaboration among teachers.". Paper presented in X European Congress of Psychology, 2007.
  11. Silva, J. C.; Morgado, J.. "Clima organizacional escolar e colaboração entre professores, que relações?". Paper presented in IX Congreso International Galego-portugués de Psicopedagoxia”., 2007.
  12. Silva, J. C.; Morgado, J.. "Challenges to collaboration among teachers.". Paper presented in X European Congress of Psychology, 2007.
  13. Silva, J. C.; Morgado, J.. "Clima organizacional escolar e colaboração entre professores, que relações?". Paper presented in IX Congreso International Galego-portugués de Psicopedagoxia”., 2007.
  14. Morgado, J.; Maroco, J.. "Perceived Parental Styles and Social Support in Adolescents – Relation with School Behaviour.". Paper presented in X European Congress of Psychology, 2006.
Journal article
  1. Almeida, Maria de Guadalupe Comparada; Morgado, José. "Processo de Avaliação: Elaboração do Programa Educativo Individual". Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science 6 4 (2018): 18-31.
    Published • 10.21664/2238-8869.2017v6i4.p18-31
  2. Castro Silva, José; Amante, Lúcia; Morgado, José. "School climate, principal support and collaboration among Portuguese teachers". European Journal of Teacher Education 2017 (2017): 1-16.
    Published • 10.1080/02619768.2017.1295445
  3. Teixeira De Matos, Inês; Morgado, José. "SCHOOL PARTICIPATION OF STUDENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS". Journal of Research in Special Educational Needs 16 s1 (2016): 972-977.
    Published • 10.1111/1471-3802.12240
  4. Moreira, J.; Morgado, J.. "Culturas, Políticas e Práticas Inclusivas no Sector Público e Privado - Um estudo de caso em duas escolas do 1º ciclo do Concelho de Sintra". Revista de Educação Especial e Reabilitação 22 2015 (2016): 67-76.
    Published
  5. Sampaio, C.; Morgado, J.. "As atitudes dos professores do primeiro ciclo do ensino básico face à educação inclusiva de alunos com necessidades educativas especiais". Interacções 10 33 (2014): 163-188. http://revistas.rcaap.pt/interaccoes/issue/current.
    Published
  6. Silva, José Castro; Morgado, José; Maroco, João. "The Relationship between Portuguese Adolescent Perception of Parental Styles, Social Support, and School Behaviour". Psychology 03 07 (2012): 513-517.
    Published • 10.4236/psych.2012.37074
  7. Vargas-Moniz, M.J.; Morgado, J.. "Parcerias e coligações comunitárias: Potencialidades e desafios na criação de respostas articuladas". Análise Psicológica 28 3 (2010): 395-409. http://hdl.handle.net/10400.12/267.
    Published
  8. Gaitas, S.; Morgado, J.. "Educação, Diferença e Psicologia". Análise Psicológica 28 2 (2010): 359-375. http://hdl.handle.net/10400.12/263.
    Published
  9. Morgado, J.; Castro Silva, J.; Pereira, R.. "Atitudes de alunos dos 5º e 6º anos de escolaridade face à integração escolar de alunos com Trissomia 21". Revista Europeia de Inserção Social / Revue Européenne d’Insertion Sociale 2 1 (2008): 45-63.
    Published
  10. Silva, José Castro; Morgado, José. "Support teachers' beliefs about the academic achievement of students with special educational needs". British Journal of Special Education 31 4 (2004): 207-214.
    Published • 10.1111/j.0952-3383.2004.00356.x
  11. Morgado, J.. "As necessidades de informação em famílias de pessoas com deficiência". Diferença 2 (2003): 4-8.
    Published
  12. Morgado, J.. "As Necessidades das Famílias de crianças com Necessidades Educativas Especiais". Inclusão 1 (2000): 45-52.
    Published
  13. Morgado, J.. "Política Educativa, Educação Inclusiva e Diferenciação ou “Como posso fazer pedagogia diferenciada se tenho vinte e oito alunos e quatro são diferentes dos outros?"". Análise Psicológica 17 1 (1999): 121-126. http://www.scielo.gpeari.mctes.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82311999000100013&lng=pt&nrm=iso.
    Published
  14. Morgado, J.; Silva, J. C.. "Factores Contributivos para o Sucesso Escolar de Alunos com Necessidades Educativas". Análise Psicológica 17 1 (1999): 127-142. http://www.scielo.gpeari.mctes.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82311999000100014&lng=pt&nrm=iso.
    Published
  15. Morgado, J.; Félix, S.. "Representações de Alunos do 3º Ciclo Face à Integração Escolar de Crianças com Deficiência Mental". Inovação 11 2 (1998): 107-116.
    Published
Magazine article
  1. Morgado, J.. "Estas crianças não param. Errado, estas crianças não se mexem", Revista Visão online, 2018, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2018-06-19-Estas-criancas-nao-param-Errado-estas-criancas-nao-se-mexem.
  2. Morgado, J.. "Trabalho de casa ou trabalho em casa", Revista Visão online, 2018, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2018-05-08-Trabalho-de-casa-ou-trabalho-em-casa.
  3. Morgado, J.. "Estamos no terceiro período", Visão online, 2018, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2018-04-10-Estamos-no-terceiro-periodo.
  4. Morgado, J.. "Definitivamente, estudar compensa", Revista Visão - online, 2018, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2018-03-13-Estudar-compensa-definitivamente.
  5. Morgado, J.. "Da "Pedagogia do chinelo"", Visão online, 2018, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2018-02-12-Da-pedagogia-do-chinelo.
  6. Morgado, J.. "Pais, filhos e actividades desportivas", Revista Visão online, 2018, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2018-05-29-Pais-filhos-e-actividades-desportivas.
  7. Morgado, J.. "PAIS AMIGOS OU UNS AMIGOS QUE SÃO OS PAIS", Visão online, 2018, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2018-01-16-Pais-amigos-ou-uns-amigos-que-sao-os-pais.
  8. Morgado, J.. "O tempo de Natal, uma história e uma sugestão para prenda", Visão online, 2017
  9. Morgado, J.. "Os alçapões da NET", Visão online, 2017
  10. Morgado, J.. "Saber cuidar de si", Visão online, 2017, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2017-10-21-Saber-tomar-conta-de-si.
  11. Morgado, J.. "O menino que tinha medo de crescer", Visão online, 2017, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2017-09-24-O-menino-que-tinha-medo-de-crescer.
  12. Morgado, J.. "A entrada na escola", Visão online, 2017, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2017-08-27-A-entrada-na-escola.
  13. Morgado, J.. "Férias escolares, e agora?", Visão online, 2017, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2017-07-30-Ferias-escolares-e-agora-.
  14. Morgado, J.. "O mundo às costas", ELRS - Educação em Loures - revista destinada á comunidade educativa, 2017
  15. Morgado, J.. "Agora no ensino superior. Em que curso?", Visão online, 2017, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2017-07-03-Agora-no-ensino-superior.-Em-que-curso-.
  16. Morgado, J.. "Carta aos alunos do secundário", Visão online, 2017, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2017-06-08-Carta-aos-alunos-do-secundario.
  17. Morgado, J.. "Para além da Baleia Azul, o mal-estar de adolescentes e jovens", Visão online, 2017, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2017-05-13-Para-alem-da-Baleia-Azul-o-mal-estar-de-adolescentes-e-jovens.
  18. Morgado, J.. "Nunca tive um bom, nem sequer um bom pequeno", Visão online, 2017, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2017-04-18-Nunca-tive-um-bom-nem-sequer-um-bom-pequeno.
  19. Morgado, J.. "Das birras nas crianças", Visão online, 2017, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2017-03-23-Das-birras-nas-criancas.
  20. Morgado, J.. "O manual de instruções", Visão online, 2017, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2017-02-24-O-manual-de-instrucoes.
  21. Morgado, J.. "Os brinquedos e a segurança das crianças", Visão online, 2017, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2017-01-29-Os-brinquedos-e-a-seguranca-das-criancas.
  22. Morgado, J.. "Eles vão lá", Visão online, 2017, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2017-01-02-Eles-vao-la.
  23. Morgado, J.. "O Natal está a chegar", Visão online, 2016, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2016-12-08-O-Natal-esta-a-chegar.
  24. Morgado, J.. "Os quereres dos miúdos", Visão online, 2016, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2016-11-15-Os-quereres-dos-miudos.
  25. Morgado, J.. "A importância de brincar na rua", Visão online, 2016, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2016-10-20-A-importancia-de-brincar-na-rua.
  26. Morgado, J.. "As novas tecnologias afectam o sono das crianças?", Visão online, 2016, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2016-09-21-As-novas-tecnologias-afectam-o-sono-das-criancas-.
  27. Morgado, J.. "Citius, Altius, Fortius", Visão online, 2016, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2016-08-26-Citius-Altius-Fortius.
  28. Morgado, J.. "Depois dos trabalhos pesados, as merecidas férias escolares", Visão online, 2016, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2016-08-01-Depois-dos-trabalhos-pesados-as-merecidas-ferias-escolares-1.
  29. Morgado, J.. "Adultos e crianças em sofrimento", Visão online, 2016, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2016-07-04-Adultos-e-criancas-em-sofrimento-1.
  30. Morgado, J.. "Os castigos na formação das crianças", Visão online, 2016, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2016-06-08-Os-castigos-na-formacao-das-criancas.
  31. Morgado, J.. "Os sinais de bullying não podem ser ignorados", Visão on line, 2016, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2016-05-12-Os-sinais-de-bullying-nao-podem-ser-ignorados.
  32. Morgado, J.. "Quano mais se grita menos se educa e se ensina", Visão online, 2016, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2016-04-15-Quanto-mais-se-grita-menos-se-educa-e-se-ensina.
  33. Morgado, J.. "A importância do sono", Visão online, 2016
  34. Morgado, J.. "A pesada agenda de crianças e adolescentes", Visão online, 2016, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2016-02-21-A-pesada-agenda-de-criancas-e-adolescentes.
  35. Morgado, J.. "Com a idade passa. Será?", Visão online, 2016, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2016-01-25-Com-a-idade-passa.-Sera-.
  36. Morgado, J.. "Crianças, livros e leitura", Visão online, 2015, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2015-12-29-Criancas-livros-e-leitura.
  37. Morgado, J.. "Mimos a mais. será?", Visão online, 2015, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2015-11-28-Mimos-a-mais.-Sera-.
  38. Morgado, J.. "Não precisamos de superpais", Visão online, 2015, http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2015-11-01-Nao-precisamos-de-superpais.
  39. Morgado, J.. "A escola como uma comunidade inclusiva", Diversidades - Região Autónoma da Madeira - Secretaria Regional da Educação, 2014
  40. Morgado, J.. "Levar para casa o diálogo das salas de aula", Dossier Anual do Diário de Notícias, 2004
  41. Morgado, J.. "A educação hoje", Nação e Defesa, 2004
Newspaper article
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  3. Morgado, J.. "Da direcção das escolas e agrupamentos", Jornal Público online, 2017, https://www.publico.pt/2017/01/31/sociedade/opiniao/da-direccao-das-escolas-e-agrupamentos-1760209.
  4. Morgado, J.. "Da reversão no peso da nota de Educação Física", Jornal Público online, 2016, https://www.publico.pt/2016/10/27/sociedade/opiniao/da-reversao-no-peso-da-nota-de-educacao-fisica-1749022.
  5. Morgado, J.. "Os alunos com Necessidades Educativas Especiais. E depois dos 18 anos?", Jornal Público online, 2016, https://www.publico.pt/2016/08/09/sociedade/opiniao/os-alunos-com-necessidades-educativas-especiais-e-depois-dos-18-anos-1740784.
  6. Morgado, J.. "A conclusão do ensino secundário e o acesso ao ensino superior", Jornal Público online, 2016, https://www.publico.pt/2016/06/16/sociedade/opiniao/a-conclusao-do-ensino-secundario-e-o-acesso-ao-ensino-superior-1735346.
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  13. Morgado, J.. "Irrequietos, instáveis, cansados ou... com sono?", Jornal Público online, 2015, https://www.publico.pt/2015/01/16/sociedade/opiniao/irrequietos-instaveis-cansados-ou-com-sono-1682456.
  14. Morgado, J.. "Definitivamente, não somos um país de doutores", Jornal Público online, 2014, https://www.publico.pt/2014/11/07/sociedade/opiniao/definitivamente-nao-somos-um-pais-de-doutores-1675548.
  15. Morgado, J.. "Não, não e... sim", Jornal Público online, 2014, https://www.publico.pt/2014/09/20/sociedade/opiniao/nao-nao-e-sim-1670294.
  16. Morgado, J.. "Estudar é caro mas a qualificação é um bem de primeira necessidade", Jornal público online, 2014, https://www.publico.pt/2014/08/07/sociedade/opiniao/estudar-e-caro-mas-a-qualificacao-e-um-bem-de-primeira-necessidade-1665699.
  17. Morgado, J.. "Os (dis)miúdos", Jornal Público online, 2014, https://www.publico.pt/2014/06/24/sociedade/opiniao/os-dismiudos-1660272.
  18. Morgado, J.. "Carta aos alunos do secundário", Jornal Público online, 2014, https://www.publico.pt/2014/06/16/sociedade/opiniao/carta-aos-alunos-do-secundario-1640027.
  19. Morgado, J.. "A declaração de Salamanca 20 anos depois. Comemorar ou reafirmar?", Jornal Público online, 2014, https://www.publico.pt/2014/06/03/sociedade/opiniao/a-declaracao-de-salamanca-20-anos-depois-comemorar-ou-reafirmar-1638488.
  20. Morgado, J.. "Brincar é a actividade mais séria que as crianças fazem", Jornal Público online, 2014, https://www.publico.pt/2014/05/14/sociedade/opiniao/brincar-e-a-actividade-mais-seria-que-as-criancas-fazem-1635872.
  21. Morgado, J.. "Terceiro período, o tempo das "explicações"", Jornal público online, 2014, https://www.publico.pt/2014/04/22/sociedade/opiniao/terceiro-periodo-o-tempo-das-explicacoes-1633133.
  22. Morgado, J.. "Só as crianças adoptadas são felizes", Jornal público online, 2014, https://www.publico.pt/2014/04/12/sociedade/opiniao/so-as-criancas-adoptadas-sao-felizes-1632026.
  23. Morgado, J.. "Tal pai, tal filho", Jornal Público online, 2014, https://www.publico.pt/2014/02/24/sociedade/opiniao/tal-pai-tal-filho-1625982.
  24. Morgado, J.. "Já não aguento, um dia vou explodir", Jornal público online, 2014, https://www.publico.pt/2014/01/17/sociedade/opiniao/ja-nao-aguento-um-dia-vou-explodir-1620062.
  25. Morgado, J.. "Um conto de Natal, muito pequenino", Jornal público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/12/24/sociedade/opiniao/um-conto-de-natal-muito-pequenino-1617428.
  26. Morgado, J.. "O Dia Internacional das Pessoas com Deficiência", Jornal público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/12/03/sociedade/opiniao/o-dia-internacional-das-pessoas-com-deficiencia-1614862.
  27. Morgado, J.. "Medimos o que valorizamos ou valorizamos o que medimos", Jornal Público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/11/09/sociedade/opiniao/medimos-o-que-valorizamos-ou-valorizamos-o-que-medimos-1611790.
  28. Morgado, J.. "As novas qualidades das famílias, um olhar", Jornal Público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/11/04/sociedade/opiniao/as-novas-qualidades-das-familias-um-olhar-1611278.
  29. Morgado, J.. "Por uma cultura de protecção a crianças e jovens", Jornal Público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/10/03/sociedade/opiniao/por-uma-cultura-de-proteccao-a-criancas-e-jovens-1607920.
  30. Morgado, J.. "Vai começar a escola", Jornal público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/09/09/sociedade/opiniao/vai-comecar-a-escola-1605274.
  31. Morgado, J.. "Criancices e adultices", Jornal Público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/08/06/politica/opiniao/criancices-e-adultices-1602330.
  32. Morgado, J.. "A escolha do curso", Jornal Público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/07/22/sociedade/opiniao/a-escolha-do-curso-1600927.
  33. Morgado, J.. "O mundo encantado da avozice", Jornal público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/07/17/sociedade/opiniao/o-mundo-encantado-da-avozice-1600509.
  34. Morgado, J.. "Tempo de férias escolares", Jornal Público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/06/26/sociedade/opiniao/tempo-de-ferias-escolares-1598414.
  35. Morgado, J.. "As crianças desaparecidas, algumas estão à vista", Jornal Público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/05/25/sociedade/opiniao/as-criancas-desaparecidas-algumas-estao-a-vista-1595433.
  36. Morgado, J.. "Companheiros e Companheiras em idade escolar", Jornal Público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/05/01/sociedade/opiniao/companheiros-e-companheiras-em-idade-escolar-1593073.
  37. Morgado, J.. "A escola do meu tempo, não a quero de volta", Jornal Público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/04/29/sociedade/opiniao/a-escola-do-meu-tempo-nao-a-quero-de-volta-1592833.
  38. Morgado, J.. "Morrer de sozinhismo, o direito aos avós", Jornal Público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/03/29/sociedade/opiniao/morrer-de-sozinhismo-o-direito-aos-avos-1589528.
  39. Morgado, J.. "Duas mães, dois pais", Jornal público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/03/04/sociedade/opiniao/duas-maes-dois-pais-1586508.
  40. Morgado, J.. "A violência na comunidade escolar", Jornal Público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/02/12/sociedade/opiniao/a-violencia-na-comunidade-escolar-1584226.
  41. Morgado, J.. "O frio da infância", Jornal Público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/01/24/opiniao/opiniao/o-frio-da-infancia-1581962.
  42. Morgado, J.. "O alunão", Jornal Público online, 2013, https://www.publico.pt/2013/01/14/opiniao/opiniao/o-alunao-1580663.
  43. Morgado, J.. "Ser alguém no futuro, e o presente?", Jornal público online, 2012, https://www.publico.pt/2012/12/31/opiniao/opiniao/ser-alguem-no-futuro-e-o-presente-1579080.
  44. Morgado, J.. "Prenda de Natal", Jornal Público online, 2012, https://www.publico.pt/2012/12/17/opiniao/opiniao/prenda-de-natal-1577759.
  45. Morgado, J.. "A avaliação de professores, um processo à deriva", Jornal Público online, 2012, https://www.publico.pt/2012/12/04/opiniao/opiniao/a-avaliacao-de-professores-um-processo-a-deriva-1576078.
  46. Morgado, J.. "Os "corajosos, irresponsáveis ou optimistas" que decidem ser pais", Jornal Público online, 2012, https://www.publico.pt/2012/11/29/opiniao/opiniao/os-corajosos-irresponsaveis-ou-optimistas-que-decidem-ser-pais-1575494.
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Preface / Postscript
  1. Morgado, J.. "Transição para vida adulta e autodeterminação". Lousã: ASSOL. 2015.
    Published
Thesis / Dissertation
  1. Maia, Ana Rita Laureano. "A expressão sonoro-musical no desenvolvimento e avaliação de competências em crianças e jovens com necessidades educativas especiais". PhD, 2019. http://hdl.handle.net/10400.12/6967.
  2. Salvador, Carla Sofia Oliveira. "Participação de alunos com NEE nas actividades de grupo na escola de ensino regular – Estudos de caso no J.I. E 1ºciclo". Master, 2018. http://hdl.handle.net/10400.12/6382.
  3. Almeida, Inês Filipa Miranda. "Participação de alunos com NEE nas atividades coletivas da escola de ensino regular". Master, 2015. http://hdl.handle.net/10400.12/3972.
  4. Barreiros, Marta Filipa Gaspar. "E para ti… o que é ser diferente?” : Representações de crianças e adolescentes". Master, 2013. http://hdl.handle.net/10400.12/3577.
  5. Caeiro, Sara Raquel Pacheco. "Voltei à escola: Perceção dos alunos de 3º ciclo face ao envolvimento parental: Um estudo realizado em Cuba do Alentejo". Master, 2013. http://hdl.handle.net/10400.12/2828.
  6. Santos, Andreia Filipa dos. "O sono e o rendimento académico em adolescentes portugueses". Master, 2013. http://hdl.handle.net/10400.12/2526.
  7. Correia, Nádia Salomé Pinto. "Amizade é….As relações de amizade em adultos com deficiência intelectual". Master, 2013. http://hdl.handle.net/10400.12/2787.
  8. Gabriel, Carla Alexandra Costa. "Sexualidade da pessoa com deficiência intelectual - Atitudes de pais e profissionais". Master, 2013. http://hdl.handle.net/10400.12/2516.
  9. Agostinho, Joana. "As atitudes dos professores de 2º e 3º ciclos face à inclusão de crianças com necessidades especiais de educação". Master, 2012. http://hdl.handle.net/10400.12/2591.
  10. Moniz, Maria João Vargas. "Eficácia percepcionada e resultados de parcerias comunitárias". PhD, 2012. http://hdl.handle.net/10400.12/1769.
  11. Fernandes, Ricardo Nuno. "A percepção dos alunos face ao seu envolvimento face a comportamentos de bullying, e o seu autoconceito e auto-estima". Master, 2012. http://hdl.handle.net/10400.12/2338.
  12. Vitorino, Susana Rosa Raimundo. "A Percepção que as crianças têm sobre o bullying". Master, 2010. http://hdl.handle.net/10400.12/4193.
  13. Santos, Maria Teresa Pereira. "Olhares sobre a diferença: Representações de crianças e jovens". PhD, 2006. http://hdl.handle.net/10400.12/37.
  14. Silva, Aglae Castro da. "Fatores contribuitivos do sucesso da integração escolar de alunos com necessidades especiais: Percepção de professores com funções directivas". Master, 2002. http://hdl.handle.net/10400.12/921.
  15. Silva, José Castro. "Cooperação entre professores: Realidade(s) e desafios". Master, 2002. http://hdl.handle.net/10400.12/935.
  16. Morgado, José. "Funcionamento interactivo entre pares: Resolução de uma tarefa de leitura de palavras isoladas por alunos do 1º ano de escolaridade: Estudo Exploratório". Master, 1993. http://hdl.handle.net/10400.12/716.

Other

Other output
  1. School participation of students with autism spectrum disorders. This paper addresses the participation of students with autism spectrum disorders (ASD) in main- stream schools. There are different benefits for ASD students to be educated in an inclusive environment (Gena, 2006; Whitaker, 2004). They challenge the school community by presenting difficulties in essential domains for school activi- ties (Chamberlain, Kasari and Rotheram-Fuller, 2006; Eman and Far. 2016. Matos, Inês Pinheiro de Castilho Teixeira de; Morgado, José. http://hdl.handle.net/10400.12/4948.
    Journal of Research in Special Educational Needs, 16, 972-977. doi: 10.1111/1471-3802.12240
  2. As atitudes dos professores do primeiro ciclo do ensino básico face à educação inclusiva de alunos com necessidades educativas especiais. O presente trabalho apresentou como objetivo analisar as atitudes de 79 professores Portugueses do Primeiro Ciclo do Ensino Básico (E.B.) face à inclusão de alunos com necessidades educativas especiais (NEE) em função das variáveis “género”, “formação em Educação Especial”, “frequência em ações de formação sobre Educação Especial”, “tempo de serviço” e “experiência atual de ensino de alunos com NE. 2015. Sampaio, Catarina; Morgado, José. https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/6734.
  3. The relationship between portuguese adolescent perception of parental styles, social support, and school behaviour. The present article describes preliminary results of a study that aims to analyse the relationship among Portuguese adolescent perception of parental styles, social support received from family and peers and their school behaviour. Participants were 537 adolescents aged between 14 and 16. The “Parental Author- ity Questionnaire”, the “Perceived Social Support-Friends Scale” and “Perceived Social S. 2012. Silva, José Castro; Morgado, José; Maroco, João. http://hdl.handle.net/10400.12/1812.
  4. Educação, diferença e psicologia. Os modelos orientadores da intervenção do psicólogo educacional sugerem uma multiplicidade de oportunidades/opções que cada profissional terá que fazer. A investigação tem sugerido que a aprendizagem cooperativa conduz todos os alunos a uma melhor eficácia na aprendizagem. Apesar de muitos psicólogos ainda adoptarem uma perspectiva de intervenção individual, o objectivo deste ensaio é discutir as. 2012. Gaitas, Sérgio; Morgado, José. http://publicacoes.ispa.pt/index.php/ap/article/view/292.
  5. Parcerias e coligações comunitárias: Potencialidades e desafios na criação. O artigo procura proporcionar uma panorâmica global sobre o enquadramento conceptual de parcerias e coligações comunitárias e como estas envolvem os esforços de colaboração entre indivíduos, grupos, organizações ou mesmo comunidades constituindo-se como veículos privilegiados para a activação de recursos locais e para a resolução de problemas que uma organização, serviço ou um grupo autonomamente. 2012. Vargas-Moniz, Maria; Morgado, José. http://publicacoes.ispa.pt/index.php/ap/article/view/297.
  6. Parcerias e coligações comunitárias: Potencialidades e desafios na criação de respostas articuladas. O artigo procura proporcionar uma panorâmica global sobre o enquadramento conceptual de parcerias e coligações comunitárias e como estas envolvem os esforços de colaboração entre indivíduos, grupos, organizações ou mesmo comunidades constituindo-se como veículos privilegiados para a activação de recursos locais e para a resolução de problemas que uma organização, serviço ou um grupo autonomamente. 2010. Moniz, Maria João Vargas; Morgado, José. http://hdl.handle.net/10400.12/267.
  7. Parcerias e coligações comunitárias: Potencialidades e desafios na criação de respostas articuladas. O artigo procura proporcionar uma panorâmica global sobre o enquadramento conceptual de parcerias e coligações comunitárias e como estas envolvem os esforços de colaboração entre indivíduos, grupos, organizações ou mesmo comunidades constituindo-se como veículos privilegiados para a activação de recursos locais e para a resolução de problemas que uma organização, serviço ou um grupo autonomamente. 2010. Vargas-Moniz,Maria; Morgado,José. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312010000300003.
  8. Educação, diferença e psicologia. Os modelos orientadores da intervenção do psicólogo educacional sugerem uma multiplicidade de oportunidades/opções que cada profissional terá que fazer. A investigação tem sugerido que a aprendizagem cooperativa conduz todos os alunos a uma melhor eficácia na aprendizagem. Apesar de muitos psicólogos ainda adoptarem uma perspectiva de intervenção individual, o objectivo deste ensaio é discutir as. 2010. Gaitas, Sérgio Miguel Protásio; Morgado, José. http://hdl.handle.net/10400.12/263.
  9. Educação, diferença e psicologia. Os modelos orientadores da intervenção do psicólogo educacional sugerem uma multiplicidade de oportunidades/opções que cada profissional terá que fazer. A investigação tem sugerido que a aprendizagem cooperativa conduz todos os alunos a uma melhor eficácia na aprendizagem. Apesar de muitos psicólogos ainda adoptarem uma perspectiva de intervenção individual, o objectivo deste ensaio é discutir as. 2010. Gaitas,Sérgio; Morgado,José. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312010000200010.
  10. Support teachers’ beliefs about the academic achievement of students with special educational needs. José Castro Silva, lecturer in sciences of education, and José Morgado, assistant professor, both work at the Instituto Superior de Psicologica Aplicada in Lisboa, Portugal. In this article, they describe their study of support teachers’ beliefs about the academic achievement of school students with special educational needs. The ‘support teachers’ who were the subject of this study work in mainst. 2004. Silva, José Castro; Morgado, José. http://hdl.handle.net/10400.12/1836.
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2019 Os pais na actualidade: afectos , dúvidas, autoridade, stresse ... PAIS Informa
Cãmara Municipal de Loures (Póvoa de Santa Iria, Portugal)
2019 Internet, redes sociais e educação XXIII Encontro da Adolescência
Núcleo de Estudos do Suicídio (Lisboa)
2018 Relação pais-Filhos. Regras e Limites Encontro de Pais
Creche, Jardim de Infância e ATL Renascer (Almada)
2018 Formação de Professores na Promoção da Educação Inclusiva no Ensino Fundamental II do Estado do Pernambuco III CINTEDI Congresso Internacional de Educação Inclusiva
(Campina grande, Portugal)
2018 Formação de Professores: Educação Inclusiva no Ensino fundamental II no Estado do pernambuco, por uma Educação libertadora X Colóquio Internacional Paulo freire "opressão e Libertação na Atualidade"
(Recife, Portugal)
2018 Formação de Professores no Ensino Fundamental uma Mudança de Paradigma: Acertos e Desacertos no processo de Inclusão Escolar XVI Colóquio Internacionalde Tecnologia e Educação
(Recife)
2018 Formação de Professor no Ensino Fundamental II: Acertos e Desacertos no Processo de Inclusão Escolar no Estado do Pernambuco V CONEDU Congresso nacional de Educação
(Recife, Portugal)
2018 Musicoterapia e as Perturbações do Desenvolvimento: a Síndrome de Rett Simpósio de Musicoterapia
(Torres Vedras)
2018 A expressão sonoro musical no desenvolvimento e avaliação de competências em crianças e jovens com necessidades educativas especiais XIV Colóquio Internacional de Psicologia e Educação
ISPA - Instituto Universitário (Lisbon, Portugal)
2018 Flexibilização Curricular: questões e desafios Ciclo Conversas á Quinta
AFIRSE Portugal e Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisbon, Portugal)
2018 A Formação de professores Jornadas dos 30 anos de Formação de professores "O Bom Filho á casa torna"
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (Lisbon)
2018 Currículo e Inclusão Simpósio Comemorativo dos 10 anos da Pró-Inclusão
PINANDEE - Pró-Inclusão (Lisbon, Portugal)
2018 A Educação e Redes Sociais Tertúlia do Mivimento Inquietações pedagógicas
Inquietações Pedagógicas (Lisbon, Portugal)
2018 Intervenção na Infância I Fórum de Saúde Mental
Câmara Municipal de Lisboa (Lisbon)
2018 Adolescência Youth Talks Cascais 208:empowering for life
Cãmara Municipal de Cascais (Cascais)
2018 A Importância do Brincar Encontro de Pais e Encarregados de Educação
Centro Social e Paroquial Padre Ricardo Gameiro (Almada)
2018 Orientação Vocacional - O papel dos pais Encontro de pais e Encarregados de educação
Associação de pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas Rainha Dona Leonor (Lisbon)
2018 A Adolescência Encontro de pais e Encarrregados de Educação
Agrupamento de Escolas de Santo António (Barreiro)
2018 Os Desafios da Adolescência Encontro de pais e Encarregados de Educação
Agrupamento de Escolas Paulo da Gama (Seixal, Portugal)
2017 Escola e diversidade Recepção à Comunidade Educativa
Câmara Municipal da Amadora
2017 Processos de Avaliação: Elaboração do Programa Educativo Individual 2º International Syimposium on Qualitative Research e 6º Congresso Iberoa-Americano em Investigação Qualitativa
(Salamanca, Spain)
2017 Avaliação de Alunos com Necessidades Educativas Especiais XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedadogia
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2017 O processo de avaliação na elaboração do programa educativo individual Encontro Nacional de Jovens Investigadores
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2017 E quando o meu filho não quer estudar Encontro de pais
Associação de Pais e Encarregados de Educação da EB23 Luís de Camões (Lisboa)
2017 Os pais da actualidade: afectos, dúvidas, autoridade e stresse
2017 Debate do filme "Os olhos de André" Mês de prevenção dos Maus Ttratos na Infância e Juventude
Câmara Municipal de Lisboa e Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Protecção de Crianças e Jovens (Lisboa)
2017 Comunicação Pais - Filhos Encontro de Pais
Agrupamento de Escolas Luísa Todi (Setúbal)
2017 Moderação do painel: "PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A CONSTRUÇÃO DA CIDADE EDUCADORA" Encontro Nacional das Cidades Inclusivas
Câmara Municipal de Almada (Almada)
2017 Famílias Contemporâneas 15º Encontro de Escolas Promotoras de Saúde
2017 Moderação da Mesa Redonda "Inclusão e Inovação" V Congresso Internacional da PIN - ANDEE "Educação Inclusiva e Inovação"
Associação Nacional do Docentes de Educação Especial (Lisboa)
2017 Dinamização do Grupo Focal "Desenho Universal para a Aprendizagem" V Congresso Internacional da PIN - ANDEE "Inclusão e Inovação"
Associação Nacional dos Docentes de Educação Especial (Lisboa)
2017 (In)Disciplina escolar I Jornadas Pedagógicas do Agrupamento de Escolas Fernando Namora
Agrupamento de Escolas Fernando Namora
2017 Envolvimento parental Programa de Envolvimento Parental - Agrupamento de Escolas Ruy Belo
Câmara Municipal de Sintra
2017 Se houvera quem me ensinara, quem aprendia era eu 8ª encontro na Diferença, Uma mão cheia de sonhos... Eu, Tu e o mundo!
CERCILEI (Leiria)
2017 Escola e Família, que estratégias? 1ª Encontro da CPCJ de Odivelas - Promoção dos Direitos das crianças em contextos escolares
CPCJ de Odivelas - CM de Odivelas (Odivelas)
2017 Vencer a indiferença pela diferença Semana da Diferença
CM Barreiro - INR - Associação Vem Vencer (Barreiro)
2016 Educação e qualidade IV Semana da Educação, Igualdade e Cidadania
CM de Abrantes (Abrantes, Portugal)
2016 Indisciplina na sala de aula I Ciclo de Conferências LATI
LATI - Centro Comunitário Bocage (Setúbal, Portugal)
2016 Absentismo e Abandono Escolar Precoce - Que Respostas? I Encontro Distrital - Absentismo e Abandono Escolar Precoce - Que Respostas?
EPIS - CPCJ Setúbal (Setúbal, Portugal)
2016 E depois dos 18 anos? É melhor começar a pensar antes Seminário Nacional "Na escola e depois da Escola"
Pró Inclusão Associação Nacional de Docentes de educação Especial (Lisboa)
2016 Educação e saúde VI Fórum da Rede Portuguesa de Municípios Saudáveis
Associação nacional de Municípios (Setúbal)
2016 À conversa com Pais Workshop sobre pais e adolescência
CM do Seixal e Unidade de Cuidados na Comunidade (Seixal)
2016 Fugir para a Escola XI Encontro de Educação "A escola sem muros. Inter e transdisciplinaridade"
ESE Jean Piaget (Almada)
2016 EDucação, que caminhos Desafios na Educação do Séc. XXI
Universidade Fernando Pessoa (Funchal)
2015 Diferenciação Pedagógica Ciclo de Palestras para a Inclusão
Câmara Municipal de Cascais (Cascais)
2015 Advances and reform needs in policies ISEC 2015 Lisbon 8th Inclusive and Supportiv Education Congress "Equity and Inclusion in Education"
National Association of Teachers of Special Education of Portugal and National Association for Special Educational Needs UK (Lisbon, Portugal)
2015 The School Participation of Students with Autism ISEC 2015 Lisbon 8th Inclusive and Supportive Education Congress "Equity and Inclusion in Education
Associação Nacional dos Professores de Educação Especial, Portugal e National Association Special Educational Needs, UK (Lisbon, Portugal)
2015 Percepção dos professores face à inclusão ISEC 2015 Lisbon 8th Inclusive and Supportive Education "Equity and Inclusion in Education"
Associação Nacional de Professores de educação Especial, Portugal e National Association of Special Educational Needs (Lisboa, Portugal)
2015 Currículo, diversidade e inclusão XIII Colóquio Internacional de Psicologia e Educação - Desafios actuais
ISPA - IU (Lisboa, Portugal)
2015 A participação escolar dos alunos com perturbação do espectro do autismo XIII Colóquio Internacional de Psicologia e Educação - Desafios actuais
ISPA - IU (Lisboa, Portugal)
2015 Representações sobre indisciplina em adolescentes XIII Colóquio Internacional de Psicologia e Educação - Desafios actuais
ISPA - IU (Lisboa, Portugal)
2015 Qualidade na educação, os desafios do futuro A escola GLOCAL Encontro de professores e educadores do concelho de Torres Novas
CM de Torres Novas (Torres Novas, Portugal)
2015 Gestão de conflitos em contextos educativos 1ª Jornadas Pedagógicas do Agrupamento de Escolas do Cadaval
Agrupamento de Escolas do Cadaval; CM do Cadaval (Cadaval, Portugal)
2015 A psicologia e a educação especial Encontro de Psicólogos do Sul
OPP (Lisboa, Portugal)
2015 Os caminhos da Educação Inclusiva Encontro em Educação Especial "Roteiros para uma educação inclusiva"
Instituto Politécnico de Beja (Beja, Portugal)
2015 Adolescência e Família Ciclo de Conferências 2015 - Juventude
LATI - Centro Comunitário Bocage (Setúbal, Portugal)
2015 Insucesso ou aquém das expectativas: escola e família V Actualizações em Pediatria
Sociedade Portuguesa de Pediatria e Sanofi Pasteur (Covilhã, Portugal)
2015 Saúde Mental na Criança e (re)organização familiar XVI Colóquio Saúde Mental e e Ciclo de Vida Familiar
Movimento de Defesa da Vida (Lisboa, Portugal)
2015 Mães e Pais fora do tempo 16º Congresso Nacional de Pediatria
Sociedade Portuguesa de Pediatria (Albufeira, Portugal)
2014 Diferenciação Pedagógica
Escola Secundária de Camões (Lisboa, Portugal)
2014 Qualidade na Educação XXI Encontro Nacional de Estudantes de Psicologia
Federação Nacional das Associações de Estudantes de Psicologia (Aveiro, Portugal)
2014 Uma Abordagem Centrada na Criança Jornadas Pedagógicas Criança, Meio, Família, Que Projecto Educativo
Santa Casa da Misericórdia de Almada (Almada)
2014 Motivação e Aprendizagem Seminário "Como envolver/motivar os alunos para a Escola
Agrupamento de Escolas de Ferreira do Alentejo (Portugal)
2014 Educação Inclusiva III Encontro de Terapia da Fala e Educação
Departapento de Comunicação e Linguagem da Escola Superior de Saúde do IP de Setúbal (Setúbal, Portugal)
2014 Inclusão Social. Uma realidade? Seminário "Inclusão - A Importância da Educação"
Núcleo da Aljustrel da Associação Pais em Rede (Aljustrel, Portugal)
2014 O Sucesso educativo - Como chegar à meta?" Encontro "A Escola 40 anos depois ... Os Desafios da Educação Hoje"
Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano (Santarém, Portugal)
2014 Educação Inclusiva: Os desafios da qualidade para todos Encontro Educação Inclusiva
Confederação Nacional dos Organismos de Deficientes / FENPROF (Ponta Delgada, Portugal)
2014 Será a nossa escola Inclusiva? II Encontro Regional "Partilhar Boas Práticas de Ensino"
Universidade dos Açores - EBI dos Ginetes (Ponta Delgada, Portugal)
2014 Se houvera quem me ensinara ... quem aprendia era eu TEDxLisboaED 2014
TED - Portugal (Lisboa)
2014 A Declaração de Salamanca 20 anos depois. Comemorar ou reafirmar XI Congresso dos Professores da Madeira
Sindicato dos Professores da Madeira (Funchal)
2013 Educação e Formação para Todos Ciclo de Conferências para uma Cidadania Activa
Casa Pia de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2013 Escola: Uma Organização para o Sucesso Educativo Ciclo de Conferências
Escola Secundária D. João II / Centro de Formação de Professores (Setúbal, Portugal)
2012 Qualidade no ensino e na aprendizagem XIII Jornadas Pedagógicas Maristas
Colégios Maristas (Lisboa, Portugal)
2012 A relação Escola - Pais Projecto "És especial"
Associação para o Desenvolvimento de Peniche - ADEPE (Peniche, Portugal)
2012 Regras: Uma questão familiar? Ciclo de Conferências da CM de Mação
Câmara Municipal de Mação (Mação, Portugal)
2012 A Educação Inclusiva hoje V Seminário de Educação Inclusiva
Universidade Lusófona (Lisboa, Portugal)
2011 Entre Margens. VI Conferência Meninos de Oiro - o Direito à Saúde.
(Setúbal, Portugal)
2011 O papel dos pares no comportamento indisciplinado. I Jornadas do Projecto SEI.
(Odivelas., Portugal)
2011 Educação Inclusiva. Simpósio sobre Educação Especial e Inclusiva.
(Águeda, Portugal)
2011 Bullying - A Percepção dos Professores do 2º e 3º Ciclo. XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
( Guarda , Portugal)
2011 Dilemas Éticos na Intervenção do Psicólogo em Contexto Escolar V Colóquio Europeu de Psicologia e Ética
ISPA - IU (Lisboa, Portugal)
2010 A Indisciplina na sala de aula. Conferência do Ciclo de Conferências da Câmara Municipal do Sardoal.
(Sardoal., Portugal)
2010 Educação Inclusiva: desafios e perspectivas. Encontro de Intervenção Educativa, Social e Comunitária: Intervenção Precoce da ESE de Lisboa.
(Lisboa, Portugal)
2010 Indisciplina na sala de aula. Seminário da Comunidade Educativa.
(Gavião, Portugal)
2010 Violência e indisciplina em contexto escolar. I Seminário Gestão de Conflitos.
(Monte Gordo, Portugal)
2010 A influência dos meios de comunicação social na educação de crianças e jovens. Ciclo de Conferências da Biblioteca Municipal de Silves.
(Silves., Portugal)
2009 Ética na educação: como manter a promessa? IV Colóquio europeu de Psicologia e Ética, “Psicologia e Direitos Humanos”.
ISPA ( Lisboa, Portugal)
2009 Gestão diferenciada na sala de aula como forma de responder à diversidade. Seminário “Caminhos para a Inclusão”.
(Cascais, Portugal)
2009 Parentalidade e educação. Seminário “Contextos & “Pretextos”.
CPCJ de Quarteira (Quarteira, Portugal)
2009 Gestão diferenciada da sala de aula. Mestrado em Educação Especial da Faculdade de Motricidade Humana.
(Lisboa, Portugal)
2009 A relação pedagógica: um contributo para a qualidade na educação. Jornadas de Formação “Educação XXI”.
(Odemira, Portugal)
2009 Parcerias comunitárias: contributos e aplicações da análise de redes sociais. II Encontro de Redes Sociais.
(Lisboa, Portugal)
2009 Práticas e limites da inclusão (NEEs). X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia.
(Braga , Portugal)
2009 (In)sucesso escolar. Ciclo de Conferências “Pensar a Família hoje”.
(Lisboa, Portugal)
2009 O insucesso e o abandono escolar. Ciclo de Conferencias da Biblioteca Municipal de Silves.
(Silves, Portugal)
2009 Cooperação entre profissionais. I Congresso Internacional "Ser Professor de Educação Especial".
(Almada, Portugal)
2009 Clima organizacional escolar, cooperação entre professores e auto-eficácia docente: um estudo centrado nos professores. X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia.
(Braga. , Portugal)
2009 Community coordinated response to violence against children and youth 12th Biennial Conference of the Society for Community Research and Action (2th APA Division) “Realizing our new vision: Values and principles for practice, research and policy”
(New Jersey, United States)
2008 Educação inclusiva: direito ou privilégio? X Seminário Regional de Educação.
(Tomar, Portugal)
2008 A utilização da CIF-CJ em educação. Conferência/Painel
(Portugal)
2008 Escola e família. 1ª Jornadas de Psicopedagogia e Promoção da Saúde em Meio Escolar.
(Albufeira., Portugal)
2008 Os pais e a escola no sucesso educativo. II Encontro da Comissão de Protecção de Crianças e Jovens.
(Sardoal., Portugal)
2008 A adolescência e a família. 1ª Jornada da Família.
(Almada, Portugal)
2008 Psicologia social da educação. VI Encontro Luso-espanhol de Psicologia Social.
(Lisboa. , Portugal)
2008 Qualidade, inclusão e diferenciação pedagógica. Conferência de encerramento da Semana da Prática Pedagógica
(Lisboa, Portugal)
2008 A importância do brincar no desenvolvimento das crianças. Seminário Falar Sério Sobre Brincar.
(Portel, Portugal)
2008 Diz que é uma espécie de educação especial. VII Simpósio Internacional do GEDEI.
(Aveiro., Portugal)
2008 A família como berço de afectos. II Jornadas de Psicologia da Educação.
( Barcelos, Portugal)
2008 Educação, formação e qualificação. ENCONTROVERSAS da Cercipeniche.
(Peniche., Portugal)
2008 Building learning communities in centre for education and development D. Maria Pia, Casa Pia de Lisboa. 2nd International Conference on Community Psychology.
(Lisboa. , Portugal)
2008 Effectivenes and coordination of community coalitions. 2nd International Conference on Community Psychology.
(Lisboa , Portugal)
2008 Variables institutional influence in responsiveness to collaboration between teachers. International Conference “Changing Practices in Inclusive Schools”.
(Évora. , Portugal)
2007 Os tratos (bons e maus) da escola. IV Seminário “Cresçam Comigo”
(Lisboa, Portugal)
2007 A sexualidade na pessoa com deficiência. 7º Congresso da CERCILEI “O Direito a Ser Pessoa”.
(Portugal)
2007 A educação a tempo inteiro. Encontro (Re)Pensar a Escola a Tempo Inteiro.
(Vidigueira, Portugal)
2007 Os pais e a escola no sucesso/insucesso escolar. Seminário Olhares obre a Infância e a Juventude
(Lisboa, Portugal)
2007 Regras firmes, amor de qualidade. Colóquio O Limbo da Infância
(Portugal)
2007 Os desafios da qualidade: o futuro segue dentro de momentos. V Encontro Anual do Instituto de Orientação Profissional.
(Lisboa., Portugal)
2007 Aprender, brincar e crescer. Congresso Fugir para a Escola.
( Lisboa., Portugal)
2007 Os pais e a escola no sucesso escolar. 1º Encontro de Gabinetes de Apoio ao Aluno e à Família
(Portugal)
2007 Collaboration among teachers, effects of gender, teaching experience and subject area X European Congress of Psychology
(Praga, Czech Republic)
2007 Suporte social da família e dos amigos em adolescentes: relação com o comportamento escolar. IX Congreso International Galego-portugués de Psicopedagoxia”.
(Coruña., Spain)
2006 Percursos de educação/formação em contextos de acentuada diversidade. Seminário “Políticas de Educação/Formação: Estratégias e Práticas.
(Portugal)
2006 Qualidade e inclusão - Direito ou privilégio? 6º Congresso da CERCILEI, “Optimizar a diferença, acrescentar valores – acrescentar qualidade”.
( Leiria, Portugal)
2006 Educação inclusiva: que perspectivas? Seminário “Educação Inclusiva: que perspectivas” do Fórum de Estudos de Educação Inclusiva da Faculdade de Motricidade Humana.
(Portugal)
2006 Educação inclusiva. II Encontro Internacional da LRIS do ISPA “Contextos e Trajectos de Inserção Social na Sociedade do Conhecimento”. Lisboa.
ISPA (Portugal)
2006 A escola e os pais. Encontro Concelhio das Associações de Pais e Encarregados de Educação.
(Beja., Portugal)
2006 Trago a fisga no bolso de trás. Seminário “Crescer a Brincar”.
(Almada, Portugal)
2006 Sexualidade na pessoa com deficiência. Seminário “Afectos e Sexualidade na Pessoa com Deficiência”.
(Portugal)
2006 O papel dos pais no sucesso educativo. Seminário “Qualidade em Educação e Cidadania”
(Portugal)
2006 Educação inclusiva… a ver se nos entendemos. Congresso Internacional ”(re)Pensar a escola numa perspectiva inclusiva”.
(Portugal)
2006 Pais e professores, será que podemos conversar? Seminário “Rede Social”
(Portugal)
2006 Qualidade e inclusão. Seminário “Construir Equilíbrios por Caminhos Diferentes”
(Portugal)
2006 Estilos parentais e suporte social em adolescentes – relação com o comportamento escolar. VI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia.
(Évora., Portugal)
2005 Diferenciação pedagógica. 5º Congresso da CERCILEI “Humanizar para Integrar: A Importância da Diferença no Projecto Ser Pessoa”.
(Leiria., Portugal)
2005 Inclusão e diversidade. Encontro de Educação “Inclusão e Diversidade” da Porto Editora.
(Leiria., Portugal)
2005 Título a confirmar. I Encontro de Educação “Pensar a Escola e a Família para construir a Pessoa”.
(Portugal)
2005 Ser diferente na escola. XVIII Encontro sobre a Criança, o seu Desenvolvimento e Integração no Meio do Centro Distrital de Desenvolvimento da Criança.
(Castelo Branco. , Portugal)
2005 Insucesso e abandono escolar. II Encontro Distrital de Associações de Pais e Encarregados de Educação.
(Beja., Portugal)
2005 Roteiro para o sucesso escolar: teorias e práticas. 1º Encontro sobre Educação.
(Sines., Portugal)
2005 Aluno, aluno quem és tu? I Jornadas Pedagógicas da Associação de Profissionais de Educação do Norte Alentejo.
(Portalegre , Portugal)
2005 Educação pública como base de justiça social. Fórum Social Ibérico para a Educação.
(Córdova., Portugal)
2005 A model of differentiated classroom management. V International Special Education Congress “Inclusion: Celebrating Diversity”.
(Glasgow , United Kingdom)
2005 Facilitators to collaboration between teachers: effects of gender, teaching experience and subject area. V International Special Education Congress “Inclusion: Celebrating Diversity”.
(Glasgow., United Kingdom)
2004 A formação de professores e educadores. I Encontro do Departamento de Formação Permanente do ISPA.
ISPA (Lisboa, Portugal)
2004 Família e escola. XXIX Encontro Nacional das Associações de Pais.
(Albufeira., Portugal)
2004 Educação especial e inclusão: o desafio da qualidade. Encontro de Educação da Porto Editora.
( Lisboa , Portugal)
2004 Relação Família-escola. 1ª Jornadas de Educação “Violência Escolar e Saúde Infantil” da Organização Mundial de Educação Pré-Escolar e Escola Superior de Educação João de Deus.
(Portugal)
2004 Educação global dos jovens. 3º Encontro Concelhio para a Promoção da Saúde na Escola.
(Portugal)
2004 Os pais, os filhos e a escola. VII Encontro Regional da Associações de Pais do Nordeste Transmontano.
(Bragança., Portugal)
2004 Pais e escola. Seminário “Família e Educação: Que Relação para o Futuro” do Conselho Nacional de Educação.
(Lisboa., Portugal)
2004 O papel da escola na prevenção. 3º Encontro de Prevenção do Concelho de Oeiras “A Família e a Escola na Prevenção”
(Portugal)
2004 A sexualidade na pessoa com deficiência. Seminário “Intervir com a Família na Área da Deficiência, Novas Tecnologias, Sexualidade e Envelhecimento”.
AFID. (Lisboa., Portugal)
2004 Multiculturalidade e educação especial. II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusão “Dar Atenção à Diversidade”.
Universidade do Minho e Associação Nacional de Professores. (Guimarães , Portugal)
2003 Novos desafios educativos. IV Jornadas Pedagógicas Maristas.
(Lisboa, Portugal)
2003 (In)disciplina na escola. VII Jornadas pedagógicas do Concelho de Alcanena
(Portugal)
2003 Relação pedagógica. Encontro de Formação para Professores da Editorial Presença.
( Lisboa., Portugal)
2003 A indisciplina na escola. XVI Jornadas Pedagógicas do SPGL – Santarém.
(Abrantes., Portugal)
2003 A indisciplina na escola. XVI Jornadas Pedagógicas do SPGL – Setúbal.
( Setúbal, Portugal)
2003 Escola e valores. VI Encontro Anual dos Serviços de Psicologia e Orientação da Casa Pia.
(Lisboa., Portugal)
2003 Desafios, projectos e problemáticas no ensino superior. III Fórum de Investigação e Intervenção Psico-Pedagógica no Ensino Superior
Instituto Politécnico de Beja. (Beja, Portugal)
2003 O valor dos tempos. 1º Encontro do Centro de Bem Estar Infantil de Vila Franca de Xira.
(Vila Franca de Xira, Portugal)
2003 A escola como uma comunidade inclusiva. I Encontro Regional de Educação Especial da Direcção Regional de Educação Especial e Reabilitação da Secretaria Regional de Educação da Região Autónoma da Madeira.
(Portugal)
2003 Qualidade na educação. Seminário sobre Educação da Juventude: Carácter, Liderança e Cidadania
(Portugal)
2003 Qualidade, inclusão e diferenciação. V Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia.
(Lisboa., Portugal)
2003 Ética: avaliação e qualidade nas instituições. II Colóquio Europeu de Psicologia e Ética
(Portugal)
2003 A educação global dos jovens. I ªs Jornadas de Educação para a Saúde e para a Sexualidade - A Importância da Educação pelos Pares.
Fundação “A Comunidade Contra a Sida” (Portugal)
2003 Educação especial - desafios futuros. I Encontro Internacional de Educação Especial e Inclusão.
(Braga., Portugal)
2002 A escola inclusiva. Seminário do Centro de Formação da União de Escolas da Lourinhã.
(Lourinhã, Portugal)
2002 Qualidade do ensino e relação pedagógica. Ciclo de colóquios da Universidade Nova de Lisboa.
Universidade Nova de Lisboa (Lisboa., Portugal)
2002 Qualidade nas escolas. III Jornadas Pedagógicas do Conselho Local de Educação de Vila Nova da Barquinha.
( Vila Nova da Barquinha., Portugal)
2002 Os contornos da disciplina e da indisciplina na escola. X Jornadas Pedagógicas do Concelho da Moita.
( Moita., Portugal)
2002 Depressão na adolescência. II Jornadas da Sociedade Portuguesa de Psicoterapias Breves do Alentejo e Algarve.
Sociedade Portuguesa de Psicoterapias Breves do Alentejo e Algarve. (Beja., Portugal)
2002 Perspectivas psicológicas da educação ou Psicologia Educacional? I Encontro Nacional de Psicologia em Leiria.
(Leiria., Portugal)
2002 Diferenciação pedagógica. 6º Colóquio do Serviço de Psicologia
Câmara Municipal de Mação. ( Mação, Portugal)
2002 Família, comunicação e reabilitação. . Seminário “Novas Tecnologias e a Pessoa com Deficiência”
(Portugal)
2002 Diferenciação pedagógica e qualidade no 1º ciclo. Curso realizado no Funchal organizado pelo Sindicato dos Professores da Madeira.
Sindicato dos Professores da Madeira (Funchal, Portugal)
2002 A escola e o adolescente. II Colóquio “Olhares sobre a Adolescência” do Instituto Superior de Psicologia Aplicada – Beja.
ISPA - Beja (Beja., Portugal)
2002 Qualidade e diferenciação pedagógica. XI Colóquio Psicologia e Educação do ISPA.
ISPA (Lisboa., Portugal)
2001 Crescer aprendendo: a conhecer. Colóquio sobre Educação “A Escola em Movimento… entre o Local e o Global”.
(Alenquer. , Portugal)
2001 O ABC da inclusão. Seminário “(Com)viver na diferença”.
(Sintra., Portugal)
2001 Educação - Os desafios da qualidade. IX Encontro Nacional da APEI “A Educação de Infância na Viragem do Século”.
(Lisboa. , Portugal)
2001 Indisciplina no contexto educativo. Seminário “Crianças e Adolescentes – Leituras e Desenvolvimento”.
(Mora , Portugal)
2001 A escola inclusiva. Seminário “Reflectir Hoje a Escola de Amanhã”.
(Amadora. , Portugal)
2001 A creche e o bebé. Congresso Internacional “Os Desafios do Bébé”.
( Figueira da Foz., Portugal)
2001 A sexualidade na deficiência. Congresso Internacional “Quero-te – Psicologia da Sexualidade”.
(Coimbra., Portugal)
2000 Relação pedagógica. Jornadas Pedagógicas do Sindicato dos Professores da Grande Lisboa (Direcção do Oeste).
(Torres Vedras e Caldas da Rainha, Portugal)
2000 Escola inclusiva. “Colóquio “A Escola a Aprender”.
(Alenquer, Portugal)
2000 Participação dos docentes na construção da escola inclusiva. IV Jornadas Pedagógicas do Conselho Local de Educação do Entroncamento.
( Entroncamento , Portugal)
2000 A escola e o futuro, os desafios da qualidade. Ciclo temático “Que Escola para o Futuro?” do Congresso “Os Humanos e o Milénio
Um Percurso de Esperança” da Associação Humanidades. ( Évora, Portugal)
2000 Considerando o papel da família. Seminário “Escola Inclusiva / Abandono Escolar”
(Portugal)
2000 Inclusão e qualidade. Seminário “Inclusão”
(Portugal)
2000 Delinquência juvenil. VI Encontro de Saúde Infantil e Juvenil.
(Portugal)
2000 Educação e Cidadania. “Primeiras Jornadas da Sociedade Portuguesa de Psicoterapias Breves do Alentejo e Algarve”. Beja.
Sociedade Portuguesa de Psicoterapias Breves do Alentejo e Algarve (Beja, Portugal)
2000 Diferenciação pedagógica. II Encontro dos Apoios Educativos do Concelho de Beja. Beja.
(Beja, Portugal)
2000 A Relação pedagógica. Encontro de Educação Pré-Escolar do Concelho de Sintra.
(Sintra, Portugal)
2000 Diferenciação pedagógica e desenvolvimento. IV Encontro Nacional da Associação de Professores Ensinar é Investigar.
Associação de Professores Ensinar é Investigar ( Lisboa, Portugal)
2000 Para que serve a escola? IX Encontro sobre Adolescência
Núcleo de Estudos do Suicídio (Lisboa, Portugal)
2000 A qualidade da escola. Fórum Escolas
(Portugal)
2000 Quality and inclusion in primary schools - pedagogical practices: importance and difficulty. International Special Education Congress 2000 “Including the Excluded”.
(Manchester, United Kingdom)
1999 Maus-tratos na escola. Seminário “Violência e Abuso sobre Crianças”
Gabinete de Estudos da Maternidade Bissaya Barreto (Coimbra , Portugal)
1999 Avaliação e certificação. Seminário “Educação, Formação e Mudança”.
(Portugal)
1999 Para além de escrever, ler e contar. V Encontro de Saúde Infantil do Serviço de Pediatria do Hospital Garcia de Orta.
(Almada, Portugal)
1999 Diferenciação pedagógica. II Encontro dos Apoios Educativos do Concelho de Beja.
(Beja., Portugal)
1999 Qualidade na escola. Encontro Regional “Escola em Mudança”
(Portugal)
1999 Redes educativas. Conferência: “Motivação dos Professores na Construção da Escola Inclusiva”
(Portugal)
1999 Educação e cidadania. Jornadas Pedagógicas da Escola Superior de Educação de Beja.
(Beja, Portugal)
1999 Deficiência e inclusão social. Seminário Internacional “Integrar é Participar”
(Portugal)
1999 Os maus-tratos da escola. VI Jornadas do Projecto Vida.
(S. João da Madeira. , Portugal)
1999 Qualidade e inclusão - o porquê da diferenciação. IX Colloque “Diversité et Differenciation en Pedagogie”
(Portugal)
1998 A indisciplina na sala de aula. Jornadas Pedagógicas do Concelho da Moita.
(Moita, Portugal)
1998 Educação Inclusiva. Seminário “Pensar as Diferenças” do Núcleo de Ensino Recorrente do Departamento de Educação Básica.
Núcleo de Ensino Recorrente do Departamento de Educação Básica ( Évora, Portugal)
1998 (In)adequação dos planos curriculares. Jornadas Pedagógicas “A Escola no Limiar do Século XXI”.
(Leiria, Portugal)
1998 Gestão curricular diferenciada. Seminário de Gestão Curricular”.
(Torres Vedras, Portugal)
1998 Para uma escola inclusiva. Seminário “Escola Inclusiva – Olhares sobre a Educação de Hoje”.
(Serpa, Portugal)
1998 Escola inclusiva: modelos, conceitos e práticas. Seminário integrado no Ciclo de Seminários “Um Olhar sobre a Escola”
Universidade do Minho (Braga., Portugal)
1998 A família, factor e agente de segurança. Seminário “A Criança em Risco”.
(Almada, Portugal)
1998 Diferenciação pedagógica. I Encontro dos Apoios Educativos.
(Beja , Portugal)
1998 Avaliação escolar. Módulo de Formação
Direcção Regional de Educação de Lisboa destinado a Professores de turmas com Currículo Alternativo (Lisboa, Portugal)
1998 Política educativa para uma pedagogia inclusiva. I Congresso de Pedagogia Diferenciada “Da Exclusão à Inclusão Pedagógica
Instituto de Inovação Educacional e Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
1998 As necessidades de informação das famílias de crianças deficientes. Fórum 98 “Crescer com Direito a Direitos”.
(Lisboa, Portugal)
1998 Pedagogia diferenciada. Encontro sobre Deficiência e Escola Inclusiva.
(Loures, Portugal)
1998 Psicologia educacional e intervenção comunitária. IV Encontro Nacional dos Psicólogos “A Psicologia na Viragem do Século; Uma Acção Concertada, Uma Dimensão Social”.
( Lisboa, Portugal)
1998 Expectativas de pais de crianças com Sindroma de Down em dois contextos escolares distintos: ensino regular e ensino especial. IV Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia”.
(Braga., Portugal)
1998 Representações de alunos do 3 ciclo face à integração escolar de crianças com deficiência mental. IV Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia”.
(Braga, Portugal)
1998 Política educativa para uma pedagogia inclusiva. I Congresso de Pedagogia Diferenciada “Da Exclusão à Inclusão Pedagógica"
(Portugal)
1997 A escola actual. II Jornadas “Almada e a Educação”.
(Almada, Portugal)
1997 Estratégias de inclusão escolar. Seminário sobre “Inclusão e Exclusão Escolar” do Instituto Irene Lisboa.
Instituto Irene Lisboa ( Lisboa., Portugal)
1997 Avaliação escolar e relação pedagógica. III Congresso dos antigos e actuais professores da Escola Secundária de Gil Vicente.
( Lisboa, Portugal)
1997 O papel da avaliação na gestão da sala de aula. Jornadas Pedagógicas do Sindicato dos Professores da Grande Lisboa.
(Setúbal, Portugal)
1997 A inclusão escolar. Seminário “Exclusão Escolar e Exclusão Social”
(Portugal)
1997 A educação de crianças com necessidades educativas especiais - modelos e perspectivas. Módulo leccionado no âmbito do Internato da carreira hospitalar na especialidade de Pedo-psiquiatria.
(Lisboa , Portugal)
1997 As novas perspectivas curriculares para a educação pré-escolar - Um caminho para a inclusão. VI Encontro de Educadoras de Infância.
(Beja, Portugal)
1997 Problemas de comportamento e gestão de sala de aula. Seminário “Problemas Emocionais e de Comportamento”.
(Peniche, Portugal)
1997 A intervenção, além do diagnóstico. Conferência “Reflectir para melhor Intervir”.
(Sintra, Portugal)
1997 A escola inclusiva. I Colóquio de Psicologia e Educação do Instituto Superior de Psicologia Aplicada - Beja.
ISPA - Beja (Beja, Portugal)
1996 Programação educativa em educação especial. Docência do Curso
Departamento de Educação Básica do Ministério da Educação (Lisboa, Portugal)
1996 Gestão de sala de aula com alunos com NEE. VII Encontro de Educação Especial do Distrito de Santarém.
(Santarém, Portugal)
1996 Comentário à conferência do Professor Geoff Lindsay, Ethical Dilemas, Educational Psychology II Congresso Europeu de Psicologia e Ética.
(Lisboa , Portugal)
1996 Ética e psicologia da educação. II Congresso Europeu de Psicologia e Ética.
( Lisboa, Portugal)
1996 O jovem, a família e a escola. Jornadas Concelhias de Educação de Alcácer do Sal.
(Alcácer do Sal, Portugal)
1996 Avaliação escolar. “AVALIAÇÃO ESCOLAR” Jornadas Pedagógicas do Sindicato dos Professores da Grande Lisboa.
(Lisboa, Portugal)
1996 Dinâmicas relacionais e eficácia educativa. IX Colóquio de Psicologia e Educação do ISPA.
ISPA ( Lisboa., Portugal)
1996 O envolvimento e participação da família na educação da criança deficiente. I Conferência REABILITAÇÃO E COMUNIDADE”
(Portugal)
1996 Currículos alternativos. Encontro Nacional dos Professores de Matemática.
( Almada, Portugal)
1996 Modelo compreensivo para análise de dificuldades no processo de ensino aprendizagem. III Congresso Galaico - Português de Psicopedagogia.
(Braga, Portugal)
1995 Uma abordagem compreensiva das dificuldades de aprendizagem. V Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Orientadores Escolares e Profissionais.
( Lisboa, Portugal)
1995 Educação, informação e emprego. Seminário sobre a Inserção Social de Jovens na Vida Activa.
Centro de Recursos para a Inserção social - Casa Pia de Lisboa (Lisboa., Portugal)
1995 Reforma educativa - ponto de situação. III Encontro de Educação do Concelho de Sesimbra.
(Sesimbra , Portugal)
1995 A transição da educação pré-escolar para o 1º ciclo do ensino básico. 1º Congresso da Educação Pré-escolar.
(Portugal)
1995 Identificação e avaliação de problemas do ensinar e do aprender. Jornadas do Instituto Irene Lisboa.
(Lisboa, Portugal)
1995 Social interaction in a reading task. IV European Congress of Psychology.
( Atenas, Greece)
1994 Psicologia e educação. III Encontro Nacional dos Psicólogos.
( Lisboa, Portugal)
1994 Investigação em psicologia da educação e intervenção psicológica. III Encontro Nacional dos Psicólogos.
( Lisboa., Portugal)
1994 A escola para todos no contexto actual. Seminário "Reabilitar - Integrar".
(Caldas da Rainha, Portugal)
1994 Implicações formativas da intervenção em psicologia educacional. VIII Colóquio de Psicologia Educacional do Instituto Superior de Psicologia Aplicada.
ISPA ( Lisboa, Portugal)
1992 O apoio a crianças com necessidades especiais de educação no quadro da reforma educativa. 1ª Jornadas Pedagógicas de Ílhavo.
(Ílhavo, Portugal)
1992 Menores em risco - que respostas educativas. Seminário subordinado ao tema "MENORES EM RISCO - QUE RESPOSTAS SOCIAIS ?"
(Portugal)
1990 Educação especial - quadro actual e linhas de desenvolvimento. V Colóquio de Psicologia Educacional do ISPA.
ISPA ( Lisboa, Portugal)
1989 A criança, a família e as novas tecnologias. Jornadas da Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich.
( Lisboa, Portugal)
1989 Os professores como agente de mudança na educação de crianças com necessidades especiais de educação. Seminário de especialistas em formação de professores.
(Portugal)
1989 A intervenção do psicólogo em programas de educação especial integrada. I Encontro Nacional de Psicologia Educacional.
(Lisboa, Portugal)
1988 O papel do psicólogo no sistema educativo - Ensino Básico. Conferência Nacional dos Psicólogos.
(Lisboa, Portugal)
1988 Educação especial - perspectivas de evolução. I Congresso das Instituições não Lucrativas de Educação Especial.
(Lisboa, Portugal)
1988 Ser feliz na escola. Seminário sobre bem-estar na escola.
(Odivelas, Portugal)
1988 A educação integrada da criança com necessidades especiais de educação. I Jornadas sobre Saúde Escolar.
(Torres Vedras, Portugal)
1987 A observação em sala de aula. II Jornadas sobre a problemática da criança em idade escolar.
(Óbidos., Portugal)
1986 A problemática da criança com necessidades educativas especiais. Jornadas sobre Necessidades Educativas Especiais.
(Alcobaça e Caldas da Rainha, Portugal)
1985 A integração escolar de crianças com necessidades educativas especiais. I Jornadas Concelhias Sobre a Problemática da Criança em Idade Escolar
(Portugal)

Supervision

Thesis Title
Role 		Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2016 - Current Participação das crianças com NEE nas actividades do Ensino Regular. estudo de caso numa escola do 1º ciclo Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2015 - Current Percepção dos professores do ensino secundário face à inclusão de alunos com deficiência mental no ensino regular
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2015 - Current Participação dos alunos com NEE nas actividades colectivas da escola de Ensino Regular
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2015 - Current Inclusão de Alunos com Currículo Específico Individual em contexto escolar. Que participação?
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2014 - Current Iniciativa Novas Oportunidades - Um sitema inclusivo
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2014 - Current O Processo RVCC enquanto promotor de empowerment para a construção de um projecto de vida
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 - Current O sono e o rendimento académico em adolescentes portugueses
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 - Current A educação e formação de adultos no âmbito da iniciativa Novas Oportunidades
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 - Current Um olhar sobre três momento-chave em dezoito anos de actividade
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 - Current A amizade é ... As relações de amizade em adultos com deficiência intelectual
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2012 - Current As atitudes dos professores do 1º ciclo do ensino Básico face à inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais.
Supervisor
2011 - Current Atitudes parentais perante a inclusão.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2010 - Current Sentimento psicológico de comunidade e o insucesso escolar. Um estudo, duas metodologias
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2010 - Current Percepções de professores acerca do bullying
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2010 - Current As percepções que as crianças têm do bullying
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2010 - Current O sono em adolescentes portugueses. Um estudo exploratório no âmbito da educação para a saúde.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2009 - Current A amizade em jovens com deficiência mental.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2009 - Current Os professores de educação especial e ensino regular face ao DL.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2009 - Current Dificuldades sentidas por professores do 3º ciclo no ensino de alunos com dificuldades de aprendizagem. Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2009 - Current As necessidades das famílias de adolescentes com deficiência mental.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2009 - Current As atitudes de futuros professores do 1º ciclo e de educadores de infância face à inclusão de alunos com deficiência mental.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2009 - Current Estilos parentais e suporte social da família percepcionados por jovens delinquentes.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2009 - Current “Representação das disciplinas de Educação Visual e Tecnológica, Língua Portuguesa e Matemática em alunos e professores do 2º ciclo do EB.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2008 - Current As atitudes dos professores do Ensino Básico face à inclusão de alunos cm NEE na sala de aula.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2007 - Current Concepções dos professores do Ensino Regular sobre os apoios educativos e práticas pedagógicas diferenciadas.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2006 - Current Quando uma escola constrói pontes nunca mais fica só.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2002 - Current Factores contributivos do sucesso da integração escolar. Perspectivas de professores com funções directiva.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2002 - Current Cooperação entre professores: realidade(s) e desafios.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2001 - Current Representações sociais dos professores de 5ª e 6ª séries do ensino fundamental sobre a indisciplina na sala de aula.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2000 - Current Práticas inclusivas. Importância e grau de dificuldade atribuído por professores do 1º ciclo, principais obstáculos.
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2017/01/01 - 2021/02/02 Os discursos de género em educação
Supervisor
 Doutoramento em Ciências da Educação (PhD)
ISPA - insituto Universitário, Portugal
2019/05/01 - 2020/12/21 As expectativas de pacientes e profissionais face à terapia assistida por animais
Supervisor
 Mestrado em Psicologia da Educação (Master)
ISPA - Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida, Portugal
2019/06/01 - 2020/09 Percepção dos professores do 1º e 2º ciclos do Ensino Básico sobre a perturbação da hiperactividade com défice de atenção
Supervisor
 Mestrado em Psicologia da Educação (Master)
ISPA - insituto Universitário, Portugal
2019/07/01 - 2019/07/01 Promoção da Educação Inclusiva no Ensino Fundamental II no Estado de Pernambuco. Formação de Professores: Currículo, Importância Atribuída e Necessidades.
Supervisor
 Doutoramento em Ciências da Educação (PhD)
ISPA - Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida, Portugal
2019 - 2019 A Expressão sono-musical no desenvolvimento e avaliação de competências em crianças e jovens com necessidades educativas especiais
Supervisor
 Doutoramento em Ciências da Educação (PhD)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2018 - 2018 Participação de Alunos com NEE em actividades de grupo na escola de ensino regular - estudos de caso em JI e 1º ciclo
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2018 - 2018 As representações de indisciplina em alunos do 3º ciclo
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2018 - 2018 Estilos parentais, género e idade e representações sobre indisciplina em jovens do 3º ciclo
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2017 - 2017 Sexualidade na Deficiência: Qual a precepção que as pessoas com defici~encia têm?"
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2017 - 2017 Bullying, estilos parentais e suporte sócio-familiar em alunos do 3º ciclo
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2016 - 2016 Participação dos alunos com NEE nas actividades escolares do ensino regular
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2015 - 2015 Representações sobre indisciplina em adolescentes
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2015 - 2015 Atitudes de alunos do 1º ciclo do Ensino Básico face à inclusão de pares com necessidades educativas especiais nas salas de ensino regular
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2015 - 2015 Gerir salas de aula culturalmente diversas
Supervisor
 Psicologia Educacional (PhD)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal

Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2015 - 2015 Clima de sala de aula. Percepção dos alunos do 3º ciclo em relação ás disciplinas de Português e Educação Física
Supervisor
 Mestrado (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2011 - 2015 Gerir salas de aula culturalmente diversas
Supervisor
 Ciências da Educação (PhD)
ISPA - Insituto Universitário, Portugal
2014 - 2014 A participação ddos alunos com perturbações do espectro do autismo nas actividades da escola regular
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 - 2013 As atitudes dos professores do 2º e 3º ciclo face à inclusão de alunos necessidades especiais de educação.
Supervisor
2013 - 2013 Violência no Namoro e Estilos Parentais na Adolescência: Compreensão das atitudes face à violência nas relações de namoro em adolescentes e a relação com a sua percepção dos estilos parentais.
Supervisor
2013 - 2013 Relatório Crítico de Actividade Profissional
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 - 2013 Bullying e percepção de suporte social da família e pares em contextos escolares
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 - 2013 Sexualidade na deficiência mental - Atitudes de pais e profissionais
Supervisor
2013 - 2013 Cyberbullying e percepção de suporte social da família e pares
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 - 2013 A proximidade parental e a disrupção escolar percepcionada
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 - 2013 Município, educação, saúde e prevenção da toxicodependência. Uma intervenção estratégica no Concelho de Odivelas
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 - 2013 Voltei à escola: Percepções de alunos do 3º ciclo sobre o envolvimento parental
Supervisor
 Psicologia Educacional (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2012 - 2012 Eficácia percepcionada e resultados de parceria comunitária - Um estudo sobre Comissões de Proteção de Crianças e Jovens
Supervisor
 Psicologia Aplicada (PhD)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2012 - 2012 Comportamentos disruptivos em contexto escolar.
Supervisor
2012 - 2012 Trissomia 21 e Inclusão: Estudo descritivo das experiências de mães de crianças no 1º ciclo
Supervisor
2012 - 2012 A percepção dos alunos face ao seu envolvimento em comportamentos de bullying, o seu autoconceito e auto-estima
Supervisor
2006 - 2006 Olhar Sobre a diferença. Representações de crianças e Jovens.
Supervisor
 Psicologia Aplicada (PhD)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal

Event participation

Activity description
Type of event 		Event name
Institution / Organization
2018 - 2018 XIV Colóquio Internacional de Psicologia da Educação do ISPA - Instituto Universitário
Congress
 XIV Colóquio Internacional de Psicologia da Educação
ISPA - insituto Universitário, Portugal
2018 - 2018 6th International Congress of Educational Sciences and Development
Congress
 6th International Congress of Educational Sciences and Development
Universidad de granada - Universidade do Minho - ISPA - Instituto Universitário, Portugal

Jury of academic degree

Topic
Role 		Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2019 Análise das práticas no âmbito das Equipas Locais de Intervenção Precoce e Educação Especial Maria Dulce Duarte (PhD)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2018 Os Museus como Parceiros na Educação e Formação de Adultos José António Freitas Campos (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2018 Formação de Professores de Matemática no Liceu Pedro Nunes (1956-1969) Monteiro, Teresa (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2017 Inclusão, transições e matemática: Dois estudos de caso sobre o percurso académico de de dois estudantes surdos Albino, I. (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2017 O papel do educador de infância na inclusão de crianças com NEE no Jardim de Infância Joana Oliveira (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2017 Robots e Necessidades Educativas Especiais: O desenho de uma oficina de formação para a aplicação da robótica educativa em contexto inclusivo Marcão, C. C. (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2017 A supervisão de professores: Entre o Mito e a Metáfora, contributos de um estudo de caso para a avaliação e o desenvolvimento profissional e organizacional escolar Matos, A. I. (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2017 Práticas Educativas parentais e comportamentos de risco na adolescência Proença, C. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2017 Programa de intervenção na área da leitura e da escrita com uma criança com Síndroma de Down Cardoso, M. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2016 Parceria jovens-adultos nas organizações. Contributos para o desenvolvimento positivo dos jovens Micaela Lucchesi (PhD)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2016 Educação Inclusiva: Caminhos para uma educação de qualidade no espaço rural algarvio Joel Santos (PhD)
Universidade de Lisboa, Portugal
2016 Importância do envolvimento parental, de práticas e ambiente de literacia para a promoção de hábitos de leitura nas crianças e para um melhor desempenho na leitura Joana Miranda (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2016 Motivação para a aprendizagem e orientação paraa felicidade em idosos que frequentam a universidade sénior Liliana Jerónimo (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2016 Método Fonomímico Paula Teles (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2016 Bullying: Percepções e atitudes de professores do ensino básico Daniela Pinto (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2016 Promoção da escrita no 1º ciclo do ensino básico: Desafios e estratégias Sónia Pereira (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2016 Escolas que trabalham em parceria com empresas no âmbito da formação de adultos e jovens: um estudo multicaso Zulmira Rodrigues (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2016 Desenvolvimento profissional docente num contexto de aprendizagem ao longo da vida. Percepções em diferentes períodos da carreira Rui Pires (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2016 Psicologia escolar: Realidades emergentes do papel e funções do(a) psicólogo(a) escolar Laura Silva (Aggregation)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2016 Sentimento psicológico de Comunidade: Um estudo multimétodo num contexto associativo Olga Cunha (PhD)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2015 Reconhecimento de aprendizagens ao longo da vida e empowerment Miguel, Marta (PhD)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2015 Estilos parentais, dificuldades de leitura e psicopatologia infantil Carreteiro, Rui (PhD)
Universidade de Lisboa, Portugal
2015 Supervisão colaborativa para uma educação inclusiva: Um estudo com professores do ensino regular Maria Catarina Martins (PhD)
Universidade de Aveiro, Portugal
2014 Família e Profissionais perspectivando qualidade em Creche - Um estudo de caso em contextos diferenciados Pereira, Mónica Dias (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2014 Programas de Intervenção Específica para Alunos com Perturbações de Espectro do Autismo. Estudos de caso Exemplares. O caso português Alves, Ana Paula (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2014 A entrevista com base nas rotinas na Intervenção Precoce Dias, Alexandra (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2014 A relação entre irmãos gémeos com Paralisia Cerebral Cunha, Marta (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2014 Intervenção na auto-estima em crianças através de técnicas de grupo Costa, Micaela (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2014 Auto-eficácia docente e colaboração entre professores Silva, Manuela (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2014 Impacto de um Programa de Treino Fonológico am alunos de 2º ano com dificuldades da leitura e da escrita Mata, Andreia (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2014 O processo de RCVCC enquanto promotor do empowerment para a autonomia de m projecto de vida Marques,l Ana Patrícia (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2014 A atitude de Alunos do 1º ciclo do ensino básico face à inclusão dos pares com necessidades educativas especiais no ensino regular Santos, Daniela (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Um olhar sobre o ensino da Matemática guiado por António Augusto Lopes Mária Cristina Almeida (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2013 Clima escolar, satisfação, stresse profissional e colaboração entre professores: que relações? Castro Silva, J. (PhD)
Universidade Aberta, Portugal
2013 Um novo olhar sobre jovens com Síndrome de Down: A percepção dos jovens e seus pais acerca do suporte social e familiar Fernandes, A. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Faz como eu e mostro-te quem sou: Efeitos da imitação nos comportamentos sociais de um jovem adulto com PEA Baleca, A. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Empowerment dos jovens: Adaptação e validação de uma escala de controlo político para a população portuguesa Cabral, C. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 O papel dos trabalhos de casa no processo ensino-aprendizagem: Análise da motivação para a realização das tarefas extra-escolares em dois contextos de ensino diferenciados Pestana, C. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Estudo Exploratório sobre a utilização do ambiente virtual na avaliação das funções cognitivas / executivas em crianças com perturbação neuromotora ligeira Maya, C. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Intervenção em perturbações da ansiedade generalizada em crianças através de técnicas de grupo - Estudo experimental Ribeiro, C. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 O Idoso e a institucionalização: O fenómeno da solidão Silva, C. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Eu sou especial e tu Pai?: O envolvimento e a experiência do Pai em crianças e jovens com deficiência Silva, J. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Auto-conceito, auto-estima e comportamentos desviantes em adolescentes Guimarães, J. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Percepções de pais e profissionais sobre o processo de transição de crianças com NEE Franco, M. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Burnout e inteligência emocional em psicólogos clínicos e da saúde Ferreia, M. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Representações de famílias e auto-representação de crianças com gaguez Santos, R. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Estilos parentais: Percepções entre pais e filhos Soares, S. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Os pais e a aprendizagem da leitura e da escrita Sécio, S. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Gaguez na infância: Ritmos e relações familiares - um estudo de caso Ventura, T. (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Percepções de pais e profissionais sobre o processo de transição das crianças com NEE Franco, Margarida (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Voltei à escoa: Percepção dos alunos do 3º ciclo face ao envolvimento parental Caeiro, Sara (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Bullying e percepção de suporte social da família e pares em contextos escolares Henriques, Ana Rita (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 Eu sou especial ... E tu Pai? O envolvimento e a experiência dos pais com filhos com deficiência Silva, Joana (Master)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2012 Culturas, Políticas e Práticas Inclusivas no Sector Público e Privado - Um estudo de caso em duas escolas d1º ciclo do Concelho de Sintra Moreira, J. (Master)
2012 Relatório de Estágio de Mestrado em Ciências da Educação - Área de Educação Especial Silva, P. (Master)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 Relatório de Estágio de Mestrado em Ciências da Educação - Área de Educação Especial Ribeiro R. (Master)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 Eficácia Percepcionada e Resultados de Parcerias Comunitárias. Um Estudo sobre Comissões de Protecção de Menores Vargas-Moniz, MJ. (PhD)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2012 Preocupações Parentais na Parentalidade Genérica: Desenvolvimento de uma Escala de Avaliação de Preocupações Parentais Maria, S. (PhD)
Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2012 A confiança e o sucesso no Inglês: Promover a auto-eficácia para melhorar a aprendizagem Pereira; P. (Master)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal

Association member

Society Organization name Role
Current Ordem dos Psicólogos

Committee member

Activity description
Role 		Institution / Organization
2016/07 - Current Audição No Grupo de Trabalho de Preparação do Regime Legal da Educação Inclusiva
Other
 Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2011/06 - Current Outro: Membro do Conselho de Ética
Other
 Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2010/07/24 - Current Educação Inclusiva

Other jury / evaluation

Activity description Institution / Organization
2017 - Current Prémio Maria Cândida da Cunha do Instituto Nacional de Reabilitação
2016 - Current Prémio Maria Cândida da Cunha do Instituto Nacional de Reabilitação
2015 - Current Prémio Maria Cândida da Cunha do Instituto Nacional de Reabilitação
2014 - Current Concurso de Professor Auxiliar Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2014 - Current Prémio Maria Cândida da Cunha do Instituto Nacional de Reabilitação
Distinctions

Other distinction

2013 Medalha de Mérito
Pró-Inclusão - Associação Nacional de Docentes de Educação Especial, Portugal