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É professor de Física na carreira EBTT no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), campus Timóteo. Atualmente está em doutoramento no Instituto de Educação pela Universidade de Lisboa na especialidade Didática das Ciências, possui Mestrado em Ensino de Ciências - Física (2013) pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e Licenciatura em Física (2006) pelo Centro Universitário de Caratinga. Tem experiência na área de Ensino de Física, Políticas Educacionais ligadas ao Ensino de Física, Avaliação de exames de Larga Escala e Olimpíadas Brasileiras de Física, Percepção e Análise dos Aspectos da Cognição mobilizados pelos Estudantes na resolução de tarefas de Física, Práticas Educativas com abordagem STEM, Formação de Professores em Práticas STEM, Percepção das Progressões das Aprendizagens (Learning Progressions) nos conteúdos de Física.
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Identification

Personal identification

Full name
João Paulo de Castro Costa
Date of birth
1986/02/03
Gender
Male

Citation names

  • Costa, João Paulo
  • Costa, João Paulo de Castro

Author identifiers

Ciência ID
911F-BD5D-22C7
ORCID iD
0000-0002-6861-5613

Email addresses

  • joaopaulo@cefetmg.br (Professional)
  • joaopaulo.fisico@gmail.com (Personal)

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
Portuguese (Mother tongue)
English Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Upper intermediate (B2)
Spanish; Castilian Intermediate (B1) Intermediate (B1) Elementary (A2) Intermediate (B1) Beginner (A1)
Education
Degree Classification
2019/09/16 - 2022/09/15
Ongoing
 Doutoramento em Educação (Doutoramento)
Major in Didática das Ciências
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011/01/10 - 2013/06/13
Concluded
 Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática (Master)
Major in Educação
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Brazil
"As questões do ENADE para a Licenciatura em Física" (THESIS/DISSERTATION)
 Mestre
2004/02/01 - 2006/12/15
Concluded
 Licenciatura em Física (Graduado)
Centro Universitário de Caratinga, Brazil
"Elementos de Motivação para o Ensino de Física." (THESIS/DISSERTATION)
 Licenciado em Física
Affiliation

Others

Category
Host institution 		Employer
2013/05 - Current Professor de Física Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG, Brazil
Projects

Grant

Designation Funders
2022/09/15 - 2023/12/15 Projeto 3C4Life
626 139-EPP.I-2020-2-DE-EPPKA3-PI-POLICY
Research Fellow
Universidade de Lisboa, Portugal
Concluded

Contract

Designation Funders
2019/09 - 2021/02 Projeto Let´s GoSTEM
PTDC/CED-EDG/31480/2017
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
Outputs

Publications

Book chapter
  1. Marica Liotino; João ``Paulo de Castro Costa; Daniela Bicalho; Lívia Cruz. "Digital Competece Development in Higher Education - Political Infuence and Student Experience in Portugal and Italy". In Global Perspectives on Participation, Sustainability and Digitalisation, edited by Lisa Breitschwerdt; Jörg Schwarz; Sabine Schmidt-Lauff. Germany: wbv Publikation, 2023.
    10.3278/9783763971336
  2. Costa, João Paulo de Castro; Rodrigues, Aline. "Desafio: Exatas ou Humanas?". In #Adolescente de quase tudo um pouco. Cachoeira Paulista, Brazil: Editora Canção Nova, 2018.
    Published
Conference abstract
  1. "Categorização dos textos presentes nos livros didáticos de Física aprovados no PNLEM 2018 e adotados no CEFET-MG: Conexões com a história da Física.". Paper presented in XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física, online, 2021.
    Published
  2. "Primeira Fase da Olimpíada Brasileira de Física 2019: Análise dos itens e dos conhecimentos mobilizados na prova, na ótica da Taxonomia de Bloom Revisada". Paper presented in XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física, online, 2021.
    Published
  3. "Contributos da Educação STEM para as Progressões das Aprendizagens dos alunos sobre o Som". Paper presented in XI Fórum de Jovens Investigadores, Lisboa, 2021.
    Published
  4. "Os conteúdos e os tipos de itens avaliados nas Olimpíadas Brasileiras de Física das Escolas Públicas nas edições entre 2014 a 2018". Paper presented in 2ª Jornada de Linguagens, Tecnologia e Ensino, Timóteo, 2019.
    Published
  5. "ENADE items analysis for a degree in Teaching Physics based on the Bloom Taxonomy Revised". Paper presented in II World Conference on Physics Education, São Paulo, 2016.
    Published
Conference paper
  1. "Os conteúdos e os tipos de itens avaliados nas Olimpíadas Brasileiras de Física das Escolas Públicas nas edições entre 2014 a 2018". Paper presented in 2ª Jornada de Linguagens, Tecnologia e Ensino, Timóteo, 2019.
    Published
  2. Costa, João Paulo de Castro; Martins, Maria Inês. "Evolução da complexidade do ENADE para a Licenciatura em Física: edições de 2005 a 2017". Paper presented in XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, Campos do Jordão, 2018.
    Published
  3. "O ENADE 2014 para a Licenciatura em Física: identificação de fragilidades curriculares a partir do Relatório de Curso". Paper presented in XVI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, Natal, 2016.
    Published
  4. "O ENADE na perspectiva de professores de Física". Paper presented in XXI SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, Uberlândia, 2015.
    Published
  5. "Matriz de Referência para a Licenciatura em Física: atualização de dados do ENADE 2014". Paper presented in X ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, Águas de Lindóia, 2015.
    Published
  6. "Uma proposta de matriz de referência para o ENADE da Licenciatura em Física". Paper presented in XV ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA, Maresias, 2014.
    Published
  7. "O despertar da motivação, para o profissional da educação, em operações nas aulas práticas de física". Paper presented in XL IGIP International Symposium on Engineering Education, Santos, 2011.
    Published
Journal article
  1. João Paulo de Castro Costa; Silvânia Aparecida de Freitas Souza; Amanda Késsila de Matos Santos; Ana Maria Silva Souza. "Categorization of the texts present in the Physics textbooks of the PNLEM 2018, adopted at CEFET-MG: connections with the history of Physics". OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA (2024): http://dx.doi.org/10.55905/oelv22n2-017.
    10.55905/oelv22n2-017
  2. Maria Ines Martins; João Paulo de Castro Costa. "METHODOLOGY FOR IDENTIFYING CURRICULAR WEAKNESSES FROM ENADE COURSE REPORT: PERFORMANCE OF A PHYSICS DEGREE IN ENADE 2021". Journal of Engineering Research (2024): http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.558442430011.
    10.22533/at.ed.558442430011
  3. João Paulo Costa; Mónica Baptista; Teresa Conceição; Paulo Maurício. "Construct map development for the propagation of sound in the air". Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education (2023): https://doi.org/10.29333/ejmste/13510.
    10.29333/ejmste/13510
  4. Costa, João Paulo de Castro; Isenmann, Sofia Lopes; Morais, Lara Melanie Bastos. "Conhecimentos mobilizados nos itens objetivos da primeira fase da Olimpíada Brasileira de Física na óptica da Taxonomia de Bloom Revisada". Latin American Journal of Science Education 6 (2019): 1-10.
    Open access • Published
  5. Costa, João Paulo de Castro; Morais, Lara Melanie Bastos; Isenmann, Sofia Lopes. "Os conteúdos e os tipos de itens avaliados nas Olimpíadas Brasileiras de Física: Edições entre 2014 e 2018". Latin American Journal of Science Education 6 (2019): 1-13.
    Published
  6. João Paulo De Castro Costa; Maria Inês Martins. "Análise da complexidade de itens do ENADE à luz da Taxonomia de Bloom Revisada: contributos ao ensino de Física". Caderno Brasileiro de Ensino de Física 34 3 (2017): 697-724. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n3p697.
    10.5007/2175-7941.2017v34n3p697
  7. Costa, João. "O ENADE para a licenciatura em física: uma proposta de Matriz de Referência". Revista Brasileira de Ensino de Física (2014): http://dx.doi.org/10.1590/s1806-11172014000300012.
    10.1590/s1806-11172014000300012