Pedro Duarte Barbosa Gomes Pereira (8B15-7C50-C2AD)

Curriculum Vitae

Pedro Duarte Barbosa Gomes Pereira

Pedro Duarte concluiu o Mestrado em Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico em 2015 pelo Instituto Politécnico do Porto e Mestrado em Mestrado em Estudos Profissionais Especializados em Educação em 2017 pelo Instituto Politécnico do Porto. Frequenta o Doutoramento em Doutoramento en Educación pela Universidade de Santiago de Compostela, desde 2017. É Assistente-convidado na Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto e Investigador pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia. Publicou 5 artigos em revistas especializadas. Possui 3 capítulos de livros. Organizou 5 eventos. Participou em 5 eventos. Recebeu 2 prémios e/ou homenagens. Participa e/ou participou como Bolseiro de Doutoramento em 1 projeto(s) e Investigador em 1 projeto. Atua na área de Ciências Sociais com ênfase em Ciências da Educação. Nas suas atividades profissionais interagiu com 27 colaboradores em coautorias de trabalhos científicos. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: currículo; educação para a cidadania; formação de professores; administração educativa; Currículo; 1.º CEB; Democracia; Educação para a Cidadania; Administração das organizações educativas; Formação e identidade docente.

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Identification

Personal identification

Full name: Pedro Duarte Barbosa Gomes Pereira

Citation names

Duarte, Pedro

Author identifiers

Ciência ID: 8B15-7C50-C2AD
ORCID iD: 0000-0002-3048-6959
Google Scholar ID: g2IoVxEAAAAJ&hl

Knowledge fields

Social Sciences - Educational Sciences

Education

	Degree	Classification
2015 - 2017 Concluded	Mestrado em Estudos Profissionais Especializados em Educação (Mestrado) Instituto Politécnico do Porto, Portugal "Propostas para o Desenvolvido nas Institucições de Ensino Superior: A Supervisão Pedagógica na Formação inicial de professores e Educadores" (THESIS/DISSERTATION)
2013 - 2015 Concluded	Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico (Mestrado) Instituto Politécnico do Porto, Portugal "Antes de se chamar um professor de professor..." (THESIS/DISSERTATION)
2010 - 2013 Concluded	Licenciatura em Educação Básica (Licenciatura) Instituto Politécnico do Porto, Portugal

Affiliation

Science

2018/10 - Current

Researcher (Research)

Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal

Teaching in Higher Education

2016/09 - Current

Assistant (Polytechnic Teacher)

Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal

Other Careers

2015/12 - 2018/09/30

Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)

Associação para o Desenvolvimento Integrado de Matosinhos, Portugal

Projects

Grant

	Designation	Funders
2018 - Current	A ESCOLA COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DE CIDADANIA: CONTRIBUTOS DO CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA NO CONTEXTO ESCOLAR PORTUGUÊS SFRH/BD/136027/2018 PhD Student Fellow Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal Universidade de Santiago de Compostela, Spain	Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Other

	Designation	Funders
2016 - Current	Aprender a Aprender: Estudo sobre a integração e formação dos estudantes no Ensino Superior Politécnico: Representações, expectativas e desafios .. Researcher Instituto Politécnico do Porto, Portugal	O Centro de Investigação e Inovação em Educação

Outputs

Publications

Book chapter	Moreira, Ana Isabel; Duarte, Pedro. 2018. "As práticas de formação inicial de professores na perspetiva de futuros docentes". Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Centro de Investigação e Intervenção Educativas. http://hdl.handle.net/10400.22/14025. Duarte, Pedro; Bernardo Canha. 2017. "Articulação entre contextos formativos e processos de supervisão em Prática Educativa Supervisionada: a perspetiva de professores e educadores em formaçã". In O Tempo dos Professores, 355-372. Porto, Portugal: CIIE - Centro de Investigação e intervenção Educati vas (CIIE). https://www.fpce.up.pt/otempodosprofessores/O_Tempo_dos_Professores_monografia_LGC_RL_SP_CIIE_2017.pdf#page=357. Published Maria do Carmo Duarte; Duarte, Pedro. 2017. "A perspectiva dos estudantes do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico sobre a Avaliação". In O Tempo dos professores, 471-758. Porto, Portugal: CIIE - Centro de Investigação e intervenção Educati vas (CIIE). https://www.fpce.up.pt/otempodosprofessores/O_Tempo_dos_Professores_monografia_LGC_RL_SP_CIIE_2017.pdf#page=743. Published
Conference paper	Ana Isabel Moreira; Duarte, Pedro; Luís Alberto Alves. 2019. "Da consciência histórica à formação de professores (de ciências sociais)". In Enseñar y aprender didáctica de las ciencias sociales: la formación de profesorado desde una perspectiva sociocrítica: XXX Simposio Internacional de Dida´ctica de las Ciencias Sociales, Lisboa, Portugal, paper presented in Maria João Horta; Alfredo Dias, 81-89. Associação Universitária de Professores de Didática das Ciências Sociais. Published Duarte, Pedro; Ana Isabel Moreira. 2019. "A relação entre o currículo e a formação inicial de professores (de Ciências Sociais): contributos para uma reflexão no ensino da didática". In Enseñar y aprender didáctica de las ciencias sociales: la formación de profesorado desde una perspectiva sociocrítica: XXX Simposio Internacional de Dida´ctica de las Ciencias Sociales, paper presented in Maria João Hortas; Alfredo Dias, 375-384. Portugal: Associação Universitária de Professores de Didática das Ciências Sociais. Published Duarte, Pedro; Rosales López, Carlos; Fernando Luís Teixeira Diogo; Cebreiro López, Beatriz. 2019. "O currículo prescrito na 1.º Ciclo do Ensino Básico - Contributos para pensar a educação em cidadania". In O 1.º Ciclo do Ensino Básico: Que identidade(s)?: O 1.º Seminário: O 1.º Ciclo do Ensino Básico: Que identidade(s)?, Porto, Portugal, 83-97. Porto, Portugal: Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto. Published Duarte, Pedro; Ana Isabel Moreira; Raquel Gomes. 2019. ""Eu continuo a ser...": A identidade e (auto)representação de professores do 1.º Ciclo que trabalham na educação de adultos". In O 1.º Ciclo do Ensino Básico: Que identidade(s)?: 1.º Seminário: O 1.º Ciclo do Ensino Básico: Que identidade(s)?, Port, Portugal, 51-65. Porto, Portugal: Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto. Published Ana Isabel Moreira; Duarte, Pedro. 2019. ""As professores escrevem muito!": Representações de estudantes do 1.º Ciclo sobre a docência". Paper presented in 1.º Seminário: O 1.º Ciclo do Ensino Básico: Que identidade(s)?, Porto, Portugal, 11-27. P, Portugal: Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto. Published Juliana Ferreira; Duarte, Pedro. 2019. "A autonomia e flexibilidade curricular: perspetivas dos docentes do 2.º Ciclo do Ensino Básico". In Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe): II Seminário Internacional CAFTe - Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas, Porto, Portugal, 130-141. Porto, Portugal: Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Published Duarte, Pedro; Ana Isabel Moreira. 2019. "A planificação como dimensão da ação docente: especificidades na formação de professores de história". In Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe): II Seminário Internacional CAFTe - Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas, Porto, Portugal, 173-186. Porto, Portugal: entro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Published Beatriz Araújo; Duarte, Pedro. 2018. "O currículo do 2.º Ciclo no Ensino Básico". In Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe): Contributos teóricos e práticos: Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe), Portugal, 166-181. Portugal: Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE). Published Duarte, Pedro; Diogo, Fernando; Guedes, António José; Fernandes, Dárida. 2018. "Entre o Currículo e a Filosofia: possibilidades para o 1.º Ciclo do Ensino Básico". In Flexibilizar e Inovar o Currículo para mudar e melhorar a Escola: I Seminário sobre Currículo Inovação e Flexibilização, Braga, Portugal, 46-55. Portugal: Universidade do Minho, Instituto de Educação, Centro de Investigação em Educação. Published Duarte, Pedro; Dárida Fernandes; António José Guedes. 2017. "Integração Curricular: A Filosofia nas Malhas de um Problema". In Atas do XXVIII Seminário de Investigação em Educação Matemática: XXVIII Seminário de Investigação em Educação Matemática, Viseu, Portugal, 343-362. Portugal: Associação de Professores de Matemática. Published Duarte, Pedro; Bernardo Canha. 2017. "Supervisão e colaboração em Prática de Ensino Supervisionada: Um estudo na formação de educadores e de professores do Ensino Básico". In Atas do II Colóquio -Desafios Curriculares e Pedagógicos na Formação de Professores (Formação e[m]contexto de trabalho): II Colóquio - Desafios Curriculares e Pedagógicos na Formação de Professores (Formação e[m] contexto de trabalho), Braga, Portugal, 76-87. Portugal: Universidade do Minho, Instituto de Educação; Centro de Investigação em Estudos da Criança. Published Manuel Montenegro; Duarte, Pedro. 2016. "Desenvolvimento e integração curricular: Como incluir a educação cinematográfica no 1.º Ciclo do Ensino Básico". In Atas do 4º Encontro Ensinar e Aprender com Criatividade dos 3 aos 12 anos – 2016: Ensinar e Aprender com Criatividade dos 3 aos 12, Viana do Castelo, Portugal, 33-46. Portugal. Published Maia-Lima, Claudia; Silva, Armando; Duarte, Pedro. 2015. "Geometry teaching, smartphones and QR Codes". In 2015 International Symposium on Computers in Education (SIIE): 2015 International Symposium on Computers in Education (SIIE), Setubal, 114-119. IEEE. Published • 10.1109/SIIE.2015.7451659 António José Guedes; Duarte, Pedro. 2015. "Filosofia para Crianças no 1.º Ciclo do Ensino Básico: Potencialidades da Articulação Curricular". In Ensinar e Aprender com Criatividade dos 3 aos 12 anos – atas 2015: Ensinar e Aprender com Criatividade dos 3 aos 12 anos, Viana do Castelo, 106-115. Published Dárida Fernandes; Inês Pinho; Isabel Cabrita; Luísa Alves; Jaime Carvalho e Silva; Duarte, Pedro. 2015. "Redes multiplicativas e soletos: aprendizagens matemáticas com sentido". In Atas do XXVI Seminário de Investigação em Educação Matemática: Seminário de Investigação em Educação Matemática, Lisboa. APM - Associação de Professores de Matemática. Published Maia-Lima, Claudia; Silva, Armando; Duarte, Pedro. 2015. "Os QR Codes no ensino da Geometria". In Ensinar e Aprender com Criatividade dos 3 aos 12 anos – atas 2015: 3.º Encontro: Ensinar e Aprender com Criatividade dos 3 aos 12 anos, Viana do Castelo, 87-95. Published
Conference poster	Maia-Lima, Claudia; Duarte, Pedro. 2014. "Os Quadriláteros no Geogebra". Paper presented in 2.º Encontro: Ensinar e Aprender com Criatividade dos 3 aos 12 anos.
Edited book	Duarte, Pedro. 2019. Livro de Resumos: 1.º Seminário - O 1.º Ciclo do Ensino Básico. Edited by Pedro Duarte; Ana Isabel Moreira; Fernando Luís Teixeira Diogo; Dárida Fernandes; Deolinda Ribeiro; José António Costa; Manuel Bernardo Queiroz Canha. Porto, Portugal: Escola Superior de Educação do P.Porto. Published Duarte, Pedro; Ana Isabel Moreira; Fernando Luís Teixeira Diogo; Dárida Fernandes; Deolinda Ribeiro; José António Costa; Manuel Bernardo Queiroz Canha. 2019. O 1.º Ciclo do Ensino Básico: Que identidade(s)?. Porto, Portugal: Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto. https://recipp.ipp.pt/handle/10400.22/14637. Published
Journal article	Ana Isabel Moreira; Duarte, Pedro. 2019. "A planificação na formação inicial de professores: um retrato a partir dos contributos da educação histórica". Indagatio Didactica 11 (4): 41-60. http://hdl.handle.net/10400.22/15173. Open access • Published Duarte, Pedro; Moreira, Ana Isabel. 2018. "Epistemologia na profissão docente: a perspectiva dos professores em formação sobre formação inicial, supervisão pedagógica e identidade profissional". Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 13 (esp3): 1964-1994. http://dx.doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.iesp3.dez.2018.11324. Open access • Published • 10.21723/riaee.unesp.v13.iesp3.dez.2018.11324 João Gomes Reis; Pedro Duarte. 2018. "O currículo, a educação musical e as realidades individuais de cada estudante: um ensaio em defesa da inclusão cultural no ensino de música". Revista da ABEM 26 (41): 5-20. http://www.abemeducacaomusical.com.br/revistas/revistaabem/index.php/revistaabem/article/view/765. Open access • Published • 10.33054/ABEM2018b4101 Duarte, Pedro; Diogo, Fernando. 2017. "Uma instituição de ensino superior na formação de professores: uma metáfora construída por dentro". Revista Internacional de Educação Superior 4 (1): 197-197. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8650897. Published • 10.22348/riesup.v4i1.8650897 Duarte, Pedro. 2016. "A construção de comunidades educativas e pedagógicas: para uma formação e prática pedagógica articulada". Revista Internacional de Educação Superior 2 (3): 405-405. Published • 10.22348/riesup.v2i3.7609 Maia-Lima, Claudia; Silva, Armando; Duarte, Pedro. 2016. "Telemóveis na Sala de Aula: duas experiências didáticas". Medi@ções - Revista Online da ESE/IPS 4 (1): 19-34. http://mediacoes.ese.ips.pt/index.php/mediacoesonline/article/view/119/pdf. Published

Activities

Oral presentation

	Presentation title	Event name Host (Event location)
2019/10	Troca por troca: cidadania pela história? Ensaio bibliográfico sobre as relações entre ciências sociais e educação para a cidadania	IX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano ’Institut de Desenvolupament Professional de la Universitat de Barcelona (Barcelona, Spain)
2019/08	Avaliar em História: pelos exames, que conhecimentos?	XIX Congresso Internacional de Educación Histórica Associación Iberoamericana de Investigadores en Educación Histórica (Santiago de Cali, Colombia)
2019/07/19	Entre a formação inicial e a construção da identidade docente: o discurso de futuros professores	2nd International Conference on Research in Education Centre for Research and Innovation in Education (Porto, Portugal)
2019/07	O currículo prescrito no Ensino Básico português – que “cidadania curricular”?	2nd International Conference on Research in Education Centre for Research and Innovation in Education (inED) (Porto, Portugal)
2019/04/11	“As professoras escrevem muito!”: representações de estudantes do 1.º ciclo sobre a docência	1.º Seminário - O 1.º Ciclo do Ensino Básico: Escola Superior de Educação (Porto, Portugal)
2019/04/11	Eu continuo a ser…”após uma experiência de educação de adultos, identidade e (auto)representação de professores do 1.º Ciclo	1.º Seminário - O 1.º Ciclo do Ensino Básico: Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto (Porto, Portugal)
2019/04/10	O currículo prescrito na 1.º Ciclo do Ensino Básico - Contributos para pensar a educação em cidadania	1.º Seminário - O 1.º Ciclo do Ensino Básico: Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto (Porto, Portugal)
2019/04	A relação entre o currículo e a formação de professores (de ciências sociais): contributos para uma reflexão no ensino da didática	XXX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales: Enseñar y aprender en Didáctica de las Ciencias Sociale Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (Lisboa, Portugal)
2019/04	Da consciência histórica à formação de professores (de Ciências Sociais)	XXX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales: Enseñar y aprender en Didáctica de las Ciencias Sociale Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales
2018/10/13	O currículo, a educação musical e as realidades individuais de cada estudante: um ensaio em defesa da inclusão cultural no ensino da música	Seminário “CIPEM – 20 anos de Investigação e Prática” CIPEM (Porto, Portugal)
2018	Visão da Escola - Responsabilidade e estratégia organizacional. Uma análise dos relatórios de avaliação externa das escolas	VI Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e o IX Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação (Lleida e Barcelona [Comunicação aprovada], Spain)
2018	Gestão curricular como prestação do serviço educativo	VI Congresso Ibero-Americano e o IX Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação (Lleida e Barcelona [Comunicação aprovada], Spain)
2017	Articulação entre contextos formativos e processos de supervisão em Prática Educativa Supervisionada: a perspetiva de professores e educadores em formação	O Tempo dos Professores Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2017	A perspectiva dos estudantes do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico sobre a Avaliação	O Tempo dos Professores Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2017	+ LITERACIA: Na ausência de resposta, uma intervenção integrada de educação e formação de adultos	Porto International Conference on Research in Education Centro de Investigação e Inovação em Educação (inED), da Escola Superior de Educação (ISEP, Portugal)
2017	Avaliação em contexto escolar: A perspetiva dos estudantes do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico	Porto International Conference on Research in Education Centro de Investigação e Inovação em Educação (inED), da Escola Superior de Educação (ISEP, Portugal)
2017	Uma Instituição do Ensino Superior de Formação de Professores: Uma metáfora construída por dentro	Porto International Conference on Research in Education Centro de Investigação e Inovação em Educação (inED), da Escola Superior de Educação (ISEP, Portugal)
2017	Integração curricular: A Filosofia nas malhas de um problema	SIEM 2017 Associação de Professores de Matemática (VISEU, Portugal)
2017	Supervisão e colaboração em Prática de Ensino Supervisionada: Um estudo na formação de educadores e de professores do Ensino Básico	II Colóquio sobre Desafios Curriculares e Pedagógicos na Formação de Professores Universidade do Minho - Instituto de Educação (Braga, Portugal)
2016	Desenvolvimento e Integração Curricular: Como incluir a Educação Cinematográfica no 1.º Ciclo do Ensino Básico	4º Encontro Ensinar e Aprender com Criatividade dos 3 aos 12 anos Escola Superior de Educação \| Instituto Politécnico de Viana do Castelo (Brazil)
2016	Educação para a Cidadania: do Currículo à Escola como Espaço de Construção de Cidadania	I Seminário Internacional - Juventudes, Educação e Cidadania: Retratos Contemporâneos Grupo de Estudos Jovens e Educação do Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da FPCEUP (FPCEUP, Portugal)
2016	O Smartphone na sala de aula: dias experiências didáticas	Seminário “Que Educação para Portugal?” REDE para o Desenvolvimento de Novos Paradigmas da Educação (Educação da Universidade de Lisboa, Portugal)
2015	Filosofia para Crianças no 1.º Ciclo do Ensino Básico: Potencialidades de Articulação Curricular	3.º Encontro: Ensinar e Aprender com Criatividade dos 3 aos 12 anos Escola Superior de Educação \| Instituto Politécnico de Viana do Castelo (Portugal)
2015	Geometry Teaching, Smarthphones and QR Codes	17.ª edição do Simpósio Internacional de Informa tica Educativa (SIIE) Escola Superior de Educação \| Instituto Politécnico de Setúbal (Portugal)
2015	Os QRCodes no Ensino da Geometria	3.º Encontro: Ensinar e Aprender com Criatividade dos 3 aos 12 anos Escola Superior de Educação \| Instituto Politécnico de Viana do Castelo (Portugal)
2014	Expressões Numéricas e a Arte	2.º Encontro: Ensinar e Aprender com Criatividade dos 3 aos 12 anos Escola Superior de Educação \| Instituto Politécnico de Viana do Castelo

Supervision

	Thesis Title Role	Degree Subject (Type) Institution / Organization
2018 - Current	Relatório de Estágio Co-supervisor	Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal

Event organisation

	Event name Type of event (Role)	Institution / Organization
2018/09 - 2019/05	O 1.º ciclo do Ensino Básico — Que identidade(s)? \| Currículo, práticas e formação docente (2019/03/10 - 2019/03/11) Seminar (Member of the Organising Committee)	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2019 - 2019	Organizou o II Currículo à Mesa: Entre fronteiras e diálogos - A didática e o currículo. https://www.ese.ipp.pt/noticias/curriculo-a-mesa-1 (2019/04/03 - 2019/04/03) Round table (Co-organisor)	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2018/12/10 - 2018/12/10	Organizou o I Currículo à Mesa: Para lá do que se sabe: (re)descobrir ideologias e currículo: https://www.ese.ipp.pt/noticias/curriculo-a-mesa (2018/12/10 - 2018/12/10) Round table (Co-organisor)	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2014 - 2014	European Exchange Week (colaboração na organização) Meeting (Other)	Comenius Networl PAEDEIA, Portugal
2014 - 2014	IV Dia Geogebra Portugal: Para além de Euclides (colaboração na organização) Meeting (Other)	IGP e ESE-IPP, Portugal

Event participation

	Activity description Type of event	Event name Institution / Organization
2019/04/11 - Current	Participação como relator na sessão plenária final Congress	1.º Seminário - O 1.º Ciclo do Ensino Básico Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2019/04/10 - Current	Moderação da mesa-redonda plenária: "Currículo no 1.º Ciclo do Ensino Básico" Congress	1.º Seminário - O 1.º Ciclo do Ensino Básico: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2019/07/17 - 2019/07/19	Chair, at the session Thematic Session I - TS3: Society Challenges and Education Congress	2nd International Conference on Research in Education Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2019/05/17 - 2019/05/17	Moderação de uma mesa redonda: Entre o pré-escolar e o 1.º ciclo do Ensino Básico: Que consciência histórica? http://paracomecar.mozello.pt/ Meeting	Para começar, educação histórica dos 3 aos 15... Universidade do Porto Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura Espaço e Memória, Portugal
2019/04/10 - 2019/04/11	Moderação do grupo de discussão: "A flexibilidade(zação?) curricular: conceções e práticas Congress	1.º Seminário - O 1.º Ciclo do Ensino Básico: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2018/12/10 - 2018/12/10	Moderador - Currículo à Mesa: Para lá do que se sabe: (re)descobrir ideologias e currículo Round table	Currículo à Mesa: Para lá do que se sabe: (re)descobrir ideologias e currículo Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2018 - 2018	Intervenção Junto das Comunidades Ciganas: experiências e desafios (participação como orador convidado numa mesa redonda) Round table	Seminário Final do Projeto Europeu PRES \| Estratégias de Intervenção com e para as comunidades ciganas eapm \| resite \| a3s, Portugal
2017 - 2017	Moderador de sessões paralelas - Porto International Conference on Research in Education Congress	Porto International Conference on Research in Education ESE-P.Porto, Portugal
2015 - 2015	Geogebrabook; Geogebra Tube e os Applets no apoio ao processo de ensino e aprendizagem da Matemática no Ensino Básico Seminar	Ensinar com o Geogebra

Association member

	Society Organization name	Role
2012/11 - 2017/07	Conselho Pedagógico da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto

Committee member

	Activity description Role	Institution / Organization
2019/07/12 - 2019/07/13	Membro da Comissão Científica do I Encontro Internacional de Educação e Desafios Societais https://gmaiamarques.wixsite.com/encontroeduchist Member	Universidade do Porto Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura Espaço e Memória, Portugal Instituto Politécnico de Viana do Castelo Escola Superior de Educaçao, Portugal

Course / Discipline taught

	Academic session	Degree Subject (Type)	Institution / Organization
2019/10 - Current	Métodos e Técnicas de Gestão I	Mestrado em Educação - Especialização em Administração de Organizações Educativas (Mestrado)	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2017/09 - Current	Desenho e Desenvolvimento Curricular	Ensino de Educação Musical no Ensino Básico (Mestrado integrado)	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2016/09 - Current	Currículo, Organização Escolar e Inclusão	Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado integrado)	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2016/09 - Current	Currículo, Organização Escolar e Inclusão	Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado integrado)	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2015/12 - Current	Projeto +Literacia (desenvolvimento das literacias básicas: leitura e escrita; literacia matemática; literacia digital; conhecimento do mundo) em adultos	(Outros)	Associação para o Desenvolvimento Integrado de Matosinhos, Portugal
2018 - 2018	Métodos e técnicas de estudo para otimizar os apoios	Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2015 - 2015	Filosofia Crianças e Articulação Curricular	Extensão e divulgação científica (Curso médio)	Centro de Formação Associação de Escolas – Vila Nova de Famalicão, Portugal

Evaluation committee

	Activity description Role	Institution / Organization	Funding entity
2019/09/17 - Current	Participação na Reunião com docentes do Mestrado em Educação Musical, no âmbito da Visita da Comissão de Avaliação Externa da A3ES Other	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal

Interview (newspaper / magazine)

	Activity description	Newspaper / Forum
2017/11	Entrevista no âmbito da notícia: "Estimular a liberdade de poder assinar por baixo"	Revista Aprender ao Longo da Vida
2017/03/12	Entrevista no âmbito da notícia "Albina não precisava de ler para cortar cabeças de peixe. Agora voltou à escola"	Público

Interview (tv / radio show)

	Program	Topic
2017/03/14 - Current	Grandes Manhãs	Alfabetização

Journal scientific committee

	Journal title (ISSN)	Publisher
2015 - 2015/03/31	XXVI Seminário de Investigação em Educação Matemática (Atas)

Distinctions

Other distinction

2015	Menção Honrosa no Prémio Inovação Pedagógica em Ensino à Distância Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2012	1.º Prémio no Concurso Literário em Igualdade de Género Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal