Curriculum Vitae
Tânia Nunes
Identification
Personal identification
- Full name
- Tânia Nunes
Citation names
- Nunes, Tânia
Author identifiers
- Ciência ID
- 5E1C-58F3-1004
- ORCID iD
- 0000-0002-4187-5984
Email addresses
- tania.nunes@ulusofona.pt (Professional)
- tanianunes.pf@gmail.com (Personal)
Knowledge fields
- Social Sciences - Psychology
- Social Sciences - Psychology
- Social Sciences - Psychology
- Social Sciences - Psychology
- Social Sciences - Psychology
- Social Sciences - Educational Sciences
- Social Sciences - Psychology
Education
| Degree | Classification | |
|---|---|---|
|
2012/09/01 - 2017/02/24
Concluded
|
Psicologia (Doctorate)
Major in Psicologia Aplicada
Universidade do Minho, Portugal
"O Papel dos professores na preparação do TPC e o impacto na performance escolar dos
alunos a matemática" (THESIS/DISSERTATION)
|
Muito Bom (aprovada por unanimidade) |
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2004/09/26 - 2009/07/05
Concluded
|
Mestrado Integrado em Psicologia (Integrated Master's Degree)
Major in Psicologia Escolar e da Educação
Universidade do Minho, Portugal
"Programa de Promoção de Competências de Aprendizagem em Alunos do 1.º ano do Ensino
Superior: Um estudo de caso com alunos de insucesso académico " (THESIS/DISSERTATION)
|
16,380 |
Affiliation
Science
| Category Host institution |
Employer | |
|---|---|---|
| 2012/09/01 - 2017/02/24 | Researcher (Research) | Universidade do Minho, Portugal |
| Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal |
Teaching in Higher Education
| Category Host institution |
Employer | |
|---|---|---|
| 2021/09/01 - Current | Invited Assistant Professor (University Teacher) | Universidade Lusófona do Porto Faculdade de Psicologia Educação e Desporto, Portugal |
| Universidade Lusófona do Porto Faculdade de Psicologia Educação e Desporto, Portugal |
Other Careers
| Category Host institution |
Employer | |
|---|---|---|
| 2017/09/01 - 2025/08/31 | Senior Technician (Senior Technician) | Agrupamento de Escolas de Cristelo, Portugal |
| Agrupamento de Escolas de Cristelo, Portugal | ||
| 2017/10/24 - 2020/08/31 | Senior Technician (Senior Technician) | Agrupamento de Escolas de Lousada, Portugal |
| Agrupamento de Escolas de Lousada, Portugal | ||
| 2009/09/30 - 2012/08/31 | Senior Technician (Senior Technician) | Agrupamento de Escolas de Lousada, Portugal |
Others
| Category Host institution |
Employer | |
|---|---|---|
| 2024/09/25 - Current | Consultora do Serviço de Apoio à Melhoria da Educação | Universidade Católica Portuguesa Centro Regional do Porto, Portugal |
| Universidade Católica Portuguesa Centro Regional do Porto, Portugal |
Outputs
Publications
| Conference poster |
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| Journal article |
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Activities
Oral presentation
| Presentation title | Event name Host (Event location) |
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|---|---|---|
| 2025/11/15 | Os principais impactos do uso da tecnologia no desenvolvimento humano. | O Impacto da Tecnologia no Desenvolvimento
Instituto do Desenvolvimento (Paredes, Portugal)
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| 2025/05/21 | "Promoção de Ambientes de Ensino e Aprendizagem Seguros: promoção de comportamentos positivos na escola- reflexão em torno da prática". | XI Seminário de Psicologia da Educação
Direção Geral da Educação/Ordem dos Psicólogos Portugueses (Lisboa, Portugal)
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| 2023/10/02 | Mentorias e Tutorias: teoria, prática e avaliação | Avaliação Externa das Escolas
Inspeção-Geral da Educação e Ciência
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| 2023/07/12 | MEDIDAS DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO FORMAL | Encontro Nacional “Comunidades Marginalizadas: Transformar a Educação”
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2023/05/29 | Mentorias na Escola | Encontro Nacional de Mentoria na Escola
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2023/05/23 | Well-being matters: socio-emotional development practices in school | Euroguidance Cross Border Seminar
Euroguidance (Dresden, Germany)
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| 2022/11/18 | Educação Inclusiva: ação do psicólogo na escola | ENCONTRO(S) DA PSICOLOGIA E DA EDUCAÇÃO
ISMAI (Maia, Portugal)
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| 2022/06/21 | Impacto das mentorias e tutorias no bem-estar e nas aprendizagens dos alunos | Encontro Projeto Educação Inclusiva
Direção Geral da Educação/Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares/Agência Nacional
para a Qualificação e o Ensino Profissional (Vimeiro, Portugal)
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| 2022/05/19 | Desafios no diagnóstico e intervenção nas perturbações do neurodesenvolvimento na infância | Perturbações do neurodesenvolvimento na infância
Instituto do Desenvolvimento (Paredes, Portugal)
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| 2022/05/05 | Programas de Intervenção, Recomendações e Audiências Relevantes I - Uma abordagem integrada ATE/Mentorias | IX Seminário de Psicologia da Educação
Direção Geral da Educação/Ordem dos Psicólogos Portugueses (Viseu, Portugal)
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| 2022/04/23 | O Papel dos Pais na Orientação Vocacional | Mostra Qualificação 2022
Fundação Santo António (Marco de Canavezes, Portugal)
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| 2021/09/21 | Tutorias Autorregulatórias | Jornadas Escola + 21|23
Direção Geral da Educação (Lisboa, Portugal)
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| 2021/07/16 | Desenvolver competências em contexto educativo: A ponte entre a investigação e a prática. | InConference in school
Casa do Professor (Lisboa, Portugal)
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| 2021/01/21 | MENTORIA – Conceito, Desenho de Programas e Práticas na Escola. | Implementar Programas de Mentoria entre Pares
Direção Geral da Educação (Lisboa, Portugal)
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| 2020/11/05 | Mentorias | Jornadas de Trabalho: Conhecer, Colaborar e Agir
Direção Geral da Educação (Lisboa, Portugal)
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| 2019/09/10 | Dislexia: enquadramento teórico e implicações | Conferência Nacional “A Dislexia na transição do 1º para o 2º ciclo”
Projeto Europeu Erasmus+ DysTRANS (Sines, Portugal)
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| 2017/05 | Avaliação Neurocognitiva: o diagnóstico | Dislexia: para lá do erro
Instituto do Desenvolvimento (Penafiel, Portugal)
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| 2016/10/01 | AUTORREGULAR ALUNOS COM PHDA: proposta de intervenção na prática clínica | Conferência | PHDA Mitos e Factos no Diagnóstico e Intervenção
Instituto do Desenvolvimento (Penafiel, Portugal)
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| 2016/09/24 | “PHDA no contexto escolar” | I Fórum de NeuroPsicologia: “DesMistificar Problemáticas”
Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão (Famalicão, Portugal)
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| 2016/04/06 | Dislexia: Sinais e Intervenção | Dislexia: Sinais e Intervenção
Agrupamento de Escolas Arqueólogo Mário Cardoso (Guimarães, Portugal)
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| 2016/01/10 | Dislexia: Conhece estes sinais de alerta? | I Jornadas do Movimento Saúde de Paredes
Câmara Municipal de Paredes (Paredes, Portugal)
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| 2015/04/15 | Dislexia: Sinais e Intervenção | Dislexia: Sinais e Intervenção
Agrupamento de Escolas Castelo de Paiva (Castelo de Paiva, Portugal)
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| 2014/10/18 | Sucesso Escolar:estratégias de intervenção | Colóquio-Sucesso Escolar
Instituto do Desenvolvimento (Penafiel, Portugal)
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Event organisation
| Event name Type of event (Role) |
Institution / Organization | |
|---|---|---|
| 2026/05/11 - 2026/05/12 | III Jornadas de Psicologia: práticas e aplicações (2026/05/11 - 2026/05/12)
Conference (Co-organiser)
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Universidade Lusófona do Porto, Portugal |
Event participation
| Activity description Type of event |
Event name Institution / Organization |
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|---|---|---|
| 2026/06/17 - 2026/06/17 | Participação no III Encontro Internacional de Políticas e Programas de Promoção de
Bem-Estar e Saúde Mental nos Jovens - Universidade Lusófona
Meeting
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III Encontro Internacional de Políticas e Programas de Promoção de Bem-Estar e Saúde Mental nos Jovens |
| 2026/05/13 - 2026/05/13 | Dinamização do cenário previsto no programa, subordinado ao tema “Relações saudáveis e combate ao bullying” no âmbito do Dia do Pensamento Crítico Interinstitucional, iniciativa integrada na CRITHINKNET – Rede Portuguesa de Pensamento Crítico - |
Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário CRL, Portugal
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| 2026/03/19 - 2026/03/19 | Dinamização do cenário previstos no programa, subordinado ao tema “Relações saudáveis e combate ao bullying” no âmbito do Dia do Pensamento Crítico”, iniciativa integrada na CRITHINKNET – Rede Portuguesa de Pensamento Crítico. |
Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário CRL, Portugal
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Committee member
| Activity description Role |
Institution / Organization | |
|---|---|---|
| 2025/12/09 - Current | Membro da Comissão de Ética e Deontologia para a Investigação Científica- Universidade Lusófona- Centro Universitário do Porto |
Consulting
| Activity description | Institution / Organization | |
|---|---|---|
| 2024/09/25 - Current | Membro do Serviço de Apoio à Melhoria Contínua da Educação | Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
Course / Discipline taught
| Academic session | Degree Subject (Type) | Institution / Organization | |
|---|---|---|---|
| 2022/09/01 - Current | Psicologia Aplicada- Módulo de Psicologia Escolar Supervisão Estágio em Psicologia Clínica e da Saúde | Universidade Lusófona do Porto Faculdade de Psicologia Educação e Desporto, Portugal | |
| 2025/09/08 - 2026/05/31 | Lecionação das Unidades Curriculares: História da Psicologia (regente); Personalidade e Diferenças Individuais; Psicologia Aplicada II — Módulo de Psicologia Escolar; Psicologia Diversidade e Inclusão (regente); Práticas de Intervenção e Prevenção com grupos e famílias em risco; Supervisão no Estágio em Psicologia Clínica e da Saúde em contexto escolar. | Psicologia (Licenciate Degree) | Universidade Lusófona do Porto Faculdade de Psicologia Educação e Desporto, Portugal |
| 2024/09/25 - 2024/12/31 | Lecionação da Oficina Práticas Inclusivas na Escola e na Sala de Aula. | (Others) | Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
| 2022/01/18 - 2022/01/18 | “A Educação Inclusiva no Sucesso escolar: a implementação de medidas universais” | “A Educação Inclusiva no Sucesso escolar: a implementação de medidas universais” - Agrupamento de Escolas Paço de Sousa (Others) | |
| 2021/03/20 - 2021/05/21 | O papel da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação inclusiva na Construção de uma escola inclusiva a convite da Direção Geral de Educação | (Others) | |
| 2020/10/12 - 2020/10/23 | Estratégias Comportamentais para o Sucesso | Práticas de Aconselhamento e Orientação - Edufor (Others) | |
| 2018/06/24 - 2018/06/24 | Dislexia: da avaliação à intervenção | Dislexia: da avaliação à intervenção (Others) | Agrupamento de Escolas de Cristelo, Portugal |
| 2017/07/10 - 2017/07/11 | Dislexia: Sintomatologia, Avaliação e Intervenção | Dislexia: Sintomatologia, Avaliação e Intervenção (Others) | |
| 2014/12/19 - 2014/12/19 | Importância da comunicação nas relações interpessoais | Ambientes de trabalho de excelência: Gestão de Conflitos em contexto escolar (Others) | Agrupamento de Escolas de Lousada, Portugal |
Other jury / evaluation
| Activity description | Institution / Organization | |
|---|---|---|
| 2026/07/20 - 2026/07/20 | Arguente principal da tese de mestrado intitulada “Saúde mental em estudantes universitários/as: O papel das redes sociais, a imagem corporal e a autocompaixão”, da candidata Rita Ventura | Universidade Lusófona do Porto Faculdade de Psicologia Educação e Desporto, Portugal |
| 2026/07/20 - 2026/07/20 | Arguente principal da tese de mestrado intitulada “Boredom as a Psychological State: Translation and Validation of the Multidimensional State Boredom Scale (MSBS) for the Portuguese Population, da candidata Camila Rocha | Universidade Lusófona do Porto Faculdade de Psicologia Educação e Desporto, Portugal |
| 2026/07/02 - 2026/07/02 | Arguente principal da tese de mestrado intitulada “Preocupações de Carreira e Crenças acerca da Reforma”, da candidata Eduarda Morais | Universidade do Minho, Portugal |