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Identification

Personal identification

Full name
Marta Pazos Anido

Citation names

  • Pazos Anido, Marta

Author identifiers

Ciência ID
5A10-7606-82C5
ORCID iD
0000-0003-4147-0888

Knowledge fields

  • Humanities - Languages and Literatures - Linguistics
Education
Degree Classification
2019/05/14
Concluded
Ciências da Linguagem (Doutoramento)
Major in Especialidade: Didática de Línguas
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
"Los referenciales de competencias para el desarrollo de la competencia docente: análisis de la aplicación de la Parnilla del perfil de profesores de lenguas (European Profiling Grid) en un programa de la formación inicial de profesores de Español como len" (THESIS/DISSERTATION)
Affiliation

Teaching in Higher Education

Category
Host institution
Employer
2009/09/14 - Current Lecturer (University Teacher) Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2007/09/01 - 2009/07/30 Assistant (University Teacher) Cursos Internacionales - Universidad de Santiago de Compostela, Spain
Outputs

Publications

Book
  1. Lorenzo, Mónica; Nicolás Martínez, Pilar; Pazos Anido, Marta. Aproximación a los intereses e inquietudes de los profesores en formación inicial de español a partir del análisis de los portafolios reflexivos en lo que se refiere a «Dar clase». 2019.
    10.21747/9789898969217/paraa3
  2. Nicolás Martínez, Pilar; Pazos Anido, Marta; Tomé, Simone. (Re)construção da identidade profissional docente na formação inicial de professores de línguas estrangeiras na FLUP. 2018.
  3. Pazos Anido, Marta. Las competencias docentes del profesor de lenguas extranjeras: los documentos de referencia y las creencias del profesorado. 2016.
  4. Barros Lorenzo, Monica; Pazos Anido, Marta. Con juegos también se evalúa. 2012.
  5. Pazos Anido, Marta. Propuesta didáctica: Quién posee a quién? : una propuesta basada en un comportamiento sociocultural. 2012.
Book chapter
  1. Pazos Anido, Marta. "Actividades y estrategias de mediación para el desarrollo de la competencia plurilingüe y pluricultural: aplicabilidad de las orientaciones del CEFR Companion Volume.". In Internacionalización y enseñanza del español LE/L2: plurilingüismo y comunicación intercultural, edited by Marta Saracho Arnáiz; Herminda Otero Doval, 331-348. Porto, Portugal: ASELE, 2021.
    Published
  2. Pazos Anido, Marta. "La mediación lingüística en las clases de ELE de nivel inicial en el ensino básico y el ensino secundário en Portugal". In Plurilingüismo y enseñanza de ELE en contextos multiculturales, 682-693. Spain, 2013.
    Published
Edited book
  1. Ellison, Maria; Pazos Anido, Marta; Nicolás Martínez, Pilar; Rodrigues, Sónia Valente. As línguas estrangeiras no ensino superior: propostas didáticas e casos em estudo. Portugal: Faculdade de Letras de la Universidade do Porto e CLUP. 2018.
    Published • Editor
Journal article
  1. Nicolás Martínez, Pilar; Pazos Anido, Marta; Barros Lorenzo, Monica. "«Cultura» en el PEFPI: intereses del profesorado de español en formación inicial". Linguarum Arena. Revista de Estudos Em Didática de Línguas da Universidade do Porto 12 (2021): 77-99. https://ojs.letras.up.pt/index.php/LinguarumArena/article/view/11042.
    Open access • Published
  2. Auf der Maur Tomé, Simone; Hurst, Nicolas; Pazos Anido, Marta; Barros Lorenzo, Monica; Almeida, José; Silva, Maria de Fátima Henriques da; Nicolás Martínez, Pilar; et al. "Construção de uma rubrica de avaliação para defesa pública: da definição de critérios ao protótipo". Revista Lusófona de Educação 53 (2021): 99-117. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/issue/view/809.
    Open access
  3. Lorenzo, Mónica; Pazos Anido, Marta. "Hablando se entiende la gente? Una propuesta práctica para desarrollar la interacción oral en la clase de lengua extranjera". (2019): https://hdl.handle.net/10216/124643.
    10.7203/foroele.0.16192
  4. Pazos Anido, Marta; Rodrigues, Sónia Valente; Tomé, Simone; Nicolás Martínez, Pilar; Hurst, Nicolas; Ellison, Maria; Lorenzo, Mónica; et al. "Construção de um referencial de avaliação de desempenho do estudante de línguas em estágio pedagógico: problemas e desafios". (2017): https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/111570.
  5. Barros Lorenzo, Monica; Pazos Anido, Marta; Ruiz Pérez, Fernando. "Ellas también pueden". (2012): http://hdl.handle.net/10216/64693.
  6. Barros Lorenzo, Monica; Pazos Anido, Marta; Ruiz Pérez, Fernando. "Toquemos madera!". (2012): http://hdl.handle.net/10216/64661.
Report
  1. Almeida, José Domingues de; Ellison, Maria; Pazos Anido, Marta; Lorenzo, Mónica; Hurst, Nicolas; Santos, Paulo Jorge; Nicolás Martínez, Pilar; Tomé, Simone; Rodrigues, Sónia Valente. 2016. Projetos de investigação-ação: Orientações gerais para a elaboração do Relatório de Estágio em ensino de Português e de Língua Estrangeira. https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/113245.
Thesis / Dissertation
  1. Marta Pazos Anido. "La (auto)evaluación y el desarrollo de la competencia docente: análisis de la aplicación de la Parrilla del profesor de idiomas (European Profiling Grid) en un programa de formación inicial de profesores de Español como Lengua Extranjera en Portugal". PhD, 2019. https://hdl.handle.net/10216/121064.