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Fátima Mendes Marques. Concluiu o(a) Doutoramento em Educação em 2015 pelo(a) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Mestrado em Mestrado em Ciencias da Educação, especialização Educação, Desenvolvimento em 2002 pelo(a) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias e Licenciatura em Curso de Especialização em Enfermagem de Reabilitação em 1991 pelo(a) Escola Superior de Enfermagem de Lisboa. É Professor Adjunto no(a) Escola Superior de Enfermagem de Lisboa - Pólo Artur Ravara e Professor Adjunto no(a) Escola Superior de Enfermagem de Lisboa - Pólo Artur Ravara. Publicou 3 artigos em revistas especializadas. Possui 7 capítulo(s) de livros e 1 livro(s). Recebeu 2 prémio(s) e/ou homenagens. Atua na(s) área(s) de Ciências Sociais com ênfase em Ciências da Educação. Nas suas atividades profissionais interagiu com 25 colaborador(es) em coautorias de trabalhos científicos. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: universitarização; Mecânica Corporal; ensino de enfermagem; regime juridico instituições de ensino superior; história enfermagem; Prevenção de Lesões Músculo-Esqueléticas; europeização; saberes; Educação para a Saúde; ensino superior; processo de Bolonha; políticas educativas; estratégia Lisboa; ensino superior de enfermagem; reformas educacionais; governação; educação na construção europeia; tomada de decisão; praticas pedagógicas; Competencias; Lesões Músculo-Esqueléticas; Tomada de decisão clínica ; formação inicial em enfermagem; Estudante finalista; grupo focal; .
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Identification

Personal identification

Full name
Fátima Mendes Marques

Citation names

  • Marques, Maria de Fátima Mendes

Author identifiers

Ciência ID
3D1A-E4F6-F99E
ORCID iD
0000-0001-6581-6711

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
English Intermediate (B1) Advanced (C1) Intermediate (B1) Advanced (C1) Upper intermediate (B2)
French Intermediate (B1) Advanced (C1) Beginner (A1) Advanced (C1)
Spanish; Castilian Intermediate (B1) Advanced (C1) Beginner (A1) Advanced (C1)
Education
Degree Classification
1996 - 2015
Concluded
 Educação (Doutoramento)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
"A Universitarização do Ensino de Enfermagem. A formação superior e a construção da autonomia da tomada de decisão nos estudantes de enfermagem" (THESIS/DISSERTATION)
 MB, com distinção e louvor
1998 - 2002
Concluded
 Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Major in Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
"Entre a Continuidade e a Inovação - o Ensino Superior de Enfermagem e as Práticas Pedagógicas dos Professores de Enfermagem" (THESIS/DISSERTATION)
 muito bom
1990 - 1991
Concluded
 Curso de Especialização em Enfermagem de Reabilitação (DESE)
Major in Enfermagem de Reabilitação
Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, Portugal
 16
1979/01/15 - 1981/12/18
Concluded
 Curso de Enfermagem Geral (Bacharelato)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Saúde, Portugal
 15
Affiliation

Teaching in Higher Education

1998/04 - Current Assistant Teacher (Polytechnic Teacher)
Escola Superior de Enfermagem de Lisboa - Pólo Artur Ravara, Portugal
1998/04 - Current Assistant Teacher (Polytechnic Teacher)
Escola Superior de Enfermagem de Lisboa - Pólo Artur Ravara, Portugal

Other Careers

1989/07 - 1998/03 Enfermeiro (Enfermagem)
Hospital Curry Cabral, Portugal
1989/07 - 1998/03 Enfermeiro (Enfermagem)
Hospital Curry Cabral, Portugal
1983/08 - 1989/07 Enfermeiro (Enfermagem)
Hospital de Santa Cruz, Portugal
1983/08 - 1989/07 Enfermeiro (Enfermagem)
Hospital de Santa Cruz, Portugal
1982/02 - 1983/08 Enfermeiro (Enfermagem)
Hospital de Sant António dos Capuchos, Portugal
1982/02 - 1983/08 Enfermeiro (Enfermagem)
Hospital de Sant António dos Capuchos, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2004 - 2006/12 Educating the Global Citizen: Globalization, Educational Reform and the Politics of Equity and Inclusion in 12 Countries. The Portuguese case
grant.Provided by PTCRIS: 56992
 Stichting Weten
2004 - 2006/12 Educating the Global Citizen: Globalization, Educational Reform and the Politics of Equity and Inclusion in 12 Countries. The Portuguese case
grant.Provided by PTCRIS: 82186
 Stichting Weten
Outputs

Publications

Book
  1. Marques, Maria de Fátima Mendes; Emília Maria Costa Macedo; Elisa Maria Bernardo Garcia; Maria Helena Mendes Pedroso; Maria Lourdes Varandas; António Victor Azevedo Silva. 2007. Pioneira no passado, actuante no presente, inovadora no futuro. 121 anos de história. Loures, Portugal: Lusociência.
    Published
Book chapter
  1. Mário Cardoso; Maria Helena Presado; Armando David Sousa; Ana Leonor Mineiro; Fátima Mendes Marques; Cristina Lavareda Baixinho; Luís Miguel Moreira Pinto. 2020. "Biomechanical Analysis of Nurses Students of Midwifery in Vertical Deliveries". https://doi.org/10.1007/978-3-030-31787-4_8.
    10.1007/978-3-030-31787-4_8
  2. Armando David Sousa; Cristina Lavareda Baixinho; Fátima Mendes Marques; Mário Cardoso; Maria Helena Presado. 2019. "Biomechanics of Nurse Midwives in the Delivery: Contribution of Qualitative Research". 146-155. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-01406-3_13.
    10.1007/978-3-030-01406-3_13
  3. Marques, Maria de Fátima Mendes. 2016. "Terapêutica de posição: como decidir". In Terapêutica de posição, contributo para um cuidado de saúde seguro, 55-66. Loures, Portugal: Lusodidacta.
    Published
  4. António Teodoro; Carla Galego; Marques, Maria de Fátima Mendes. 2010. "Do fim dos eleitos ao processo de Bolonha. As políticas de educação superior em Portugal (1970-2008)". In A educação superior no Espaço Iberoamericano. Do elitismo à transnaciolização, 93-116. Lisboa, Portugal: Edições Universitárias Lusófonas.
    Published
  5. Marques, Maria de Fátima Mendes. 2009. "Políticas de educação superior em Portugal". In Educando o cidadão global. Globalização, educação e novos modos de governação, 1269-1289. Lisboa, Portugal: Edições Universitárias Lusófonas & Autores.
    Published
  6. Marques, Maria de Fátima Mendes; Graça Aníbal; Vasco Graça; António Teodoro. 2008. "A política educativa da União Europeia. O processo de unionização no contexto da globalização". In Tempos e andamentos nas políticas de educação, 123-160. Brasília, Brazil: Liber Livro Editora.
    Published
  7. Marques, Maria de Fátima Mendes; Cristina Baixinho; Adelia Alves. 2008. "Educação para a saúde no ensino superior - um exemplo de boas práticas". In Educação para a saúde no seculo XXI: teorias, modelos e práticas, 481-485. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade Évora.
    Published
Conference paper
  1. Marques, Maria de Fátima Mendes. 2010. "A Universitarização do Ensino de Enfermagem. Um olhar português". In Actas del Seminário Internacional de Politicas Educativas Iberoamericanas: Seminário Internacional de Politicas Educativas Iberoamericanas, Barcelona, Spain. Spain.
    Published
Journal article
  1. Maria de Fátima Mendes Marques. 2019. "Decision making from the perspective of nursing students". Revista Brasileira de Enfermagem 72 (4): 1102-1108. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0311.
    10.1590/0034-7167-2018-0311
  2. Cristiana Furtado Firmino; Luís Manuel Mota Sousa; Joana Mendes Marques; Ana Vanessa Antunes; Fátima Mendes Marques; Celeste Simões. 2019. "Musculoskeletal symptoms in nursing students: concept analysis". Revista Brasileira de Enfermagem 72 (1): 287-292. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0612.
    10.1590/0034-7167-2018-0612
  3. Maria Helena Presado; Mário Cardoso; Maria de Fátima Mendes Marques; Cristina Lavareda Baixinho. 2019. "Prática simulada: análise de filmes sobre a biomecânica dos estudantes na realização do parto". Revista da Escola de Enfermagem da USP 53. https://doi.org/10.1590/s1980-220x2018028203507.
    10.1590/s1980-220x2018028203507
Activities

Association member

Society Organization name Role
2009/05 - 2010/12 ESA -European Sociological Association
Distinctions

Award

2019 Menção Honrosa do artigo - Competências de tomada de decisão clínica em Enfermagem: Perceções dos estudantes finalistas
Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, Portugal
2009 3º prémio na categoria Comunicação Livre - Pensar a Temporalidade da Enfermagem de Reabilitação -Novas perspectivas para um caminho percorrido
Escola Superior de Enfermagem do Porto, Portugal