Doutora em Educação Artística pela Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, com investigação financiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), desenvolve investigação nas áreas da educação artística, das artes têxteis, dos estudos feministas e das práticas colaborativas, dedicando-se ao estudo do bordado enquanto prática artística, pedagógica e política, com especial enfoque nos processos de construção de subjetividades, produção de memória e transformação social. O percurso de investigação iniciou-se na Licenciatura em Design de Moda pela Universidade Federal do Ceará (UFC), onde aprofundou o estudo da criação em bordado e da produção artesanal, articulando investigação e empreendedorismo através da criação de uma empresa dedicada ao desenvolvimento de produtos bordados. Prosseguiu os estudos no Mestrado Interdisciplinar em Humanidades, na linha de investigação Educação, Política e Linguagens, da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), investigando os processos criativos do bordado artesanal na região do Maciço de Baturité, Ceará, Brasil. Em 2019, estabeleceu-se em Portugal para realizar o Doutoramento em Educação Artística na Universidade do Porto. A investigação, centrata nos bordado enquanto dispositivo histórico de construção das subjetividades femininas e como prática artística de resistência, articulou metodologias participativas, educação crítica, arte contemporânea e investigação baseada nas práticas artisticas. A investigação desenvolvida procurou contribuir para o reconhecimento das práticas artísticas como formas de produção de conhecimento, defendendo a investigação baseada nas práticas de agulha enquanto metodologia capaz de articular criação, reflexão crítica e investigação científica. Neste contexto, propõe uma abordagem interdisciplinar que aproxima a Educação Artística, os estudos feministas e as artes têxteis, tomando o bordado como um contexto privilegiado para compreender processos de construção de subjetividades, transmissão cultural, produção de memória e transformação social. As práticas têxteis são, assim, analisadas não apenas enquanto manifestações artísticas ou patrimoniais, mas também como espaços de aprendizagem, resistência e participação. Através da articulação entre investigação, criação artística e intervenção cultural, tem desenvolvido projetos colaborativos que valorizam metodologias participativas e o diálogo entre diferentes formas de conhecimento, procurando aproximar a investigação académica das comunidades. O interesse pelas pedagogias críticas e pelas práticas artísticas participativas orienta a construção de espaços de criação e reflexão coletiva, nos quais a experiência artística constitui simultaneamente objeto de investigação, metodologia e forma de produção de conhecimento. Licenciada em Direito pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR), exerceu atividade profissional na área jurídica entre 2002 e 2012. Integra, em Portugal, as comissões científica e organizadora do grupo Leituras Feministas (i2ADS/FBAUP). No Brasil, é membro do Grupo de Pesquisa Filosofia e Linguagens Artísticas Modernas e Contemporâneas (FLANCO/UNILAB) e colaboradora do Grupo de Pesquisa e Extensão CLiPES – Corpo, Linguagem, Política, Educação e Subjetividade (UFBA). Tem como atuais interesses de investigação a educação artística, a investigação baseada nas práticas artisticas, as artes têxteis, os estudos feministas, a cultura material e os processos de construção de subjetividades, procurando contribuir para o fortalecimento da Educação Artística enquanto campo de investigação interdisciplinar e socialmente comprometido.