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Teresa Paula Nico Rego Gonçalves awarded her PhD in Education in 2008 at University of Sevilla. She is Assistant Professor at Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). She was auxiliary researcher in Education at Universidade Nova de Lisboa, post -doctoral fellow at the same university and doctoral fellow at University of Sevilla. She has coordinated and participated in different research projects in education. She is currently teaching at the post-graduation program in Education at the Faculty of Education - UFRJ, where she supervises master and doctoral students. She coordinates GESTE - Research Group on the Work of Education. Her current research interests are Teacher Education, Work of Education, Educational Theory, Training of Researchers in Education.
Identification

Personal identification

Full name
Teresa Paula Nico Rego Gonçalves

Citation names

  • Gonçalves, Teresa N. R.

Author identifiers

Ciência ID
2C1C-CFE6-2FFC
ORCID iD
0000-0003-0573-1454

Email addresses

  • teresanrgoncalves@gmail.com (Professional)

Telephones

Mobile phone
  • (+55 (21)) 987253328 (Personal)
Telephone
  • (+55 (21)) 21478847 (Personal)
  • (+55 (21)) 22954346 (Professional)

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Knowledge fields

  • Social Sciences
  • Social Sciences - Educational Sciences
  • Social Sciences - Educational Sciences
  • Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
English Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
Spanish; Castilian Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
French Intermediate (B1) Advanced (C1) Intermediate (B1) Advanced (C1)
Education
Degree Classification
2004/10/06 - 2008/05/28
Concluded
PhD in Education and Society (Doctor)
Universidad de Sevilla Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, Spain
"Education and cognition. A model for the analysis of programs for teaching thinking " (THESIS/DISSERTATION)
Sobresaliente Cum Laude
2003 - 2004
Concluded
Diploma de Estudios Avanzados em Teoria e História da Educação (Master)
Universidad de Sevilla Facultad de Ciencias de la Educación, Spain
"Cognitive development and education. A proposal for the analysis of teaching thinking programs through the idea of a multidimensional subject" (THESIS/DISSERTATION)
Sobresaliente
1996 - 1997
Concluded
Master in philosophy (Mestrado)
Katholieke Universiteit Leuven, Belgium
"Life as Art. The relation between ethics and aesthetics in Nietzsche" (THESIS/DISSERTATION)
Cum Laude
1991 - 1995
Concluded
Filosofia (Licenciatura)
Universidade de Lisboa, Portugal
Bom
Affiliation

Science

Category
Host institution
Employer
2009/07 - 2014/06 Auxiliary Researcher (Research) Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2009/01 - 2009/06 Researcher (Research) Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2008/01 - 2008/12 Researcher (Research) Universidad de Sevilla, Spain
2004/01 - 2007/12 Researcher (Research) Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal

Teaching in Higher Education

Category
Host institution
Employer
2015/01/06 - Current Assistant Professor (University Teacher) Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brazil
2002/01 - 2003/12 Assistant (Polytechnic Teacher) Instituto Politécnico de Beja, Portugal
1999/01 - 2002/01 Assistant (Polytechnic Teacher) Instituto Politécnico de Beja, Portugal

Others

Category
Host institution
Employer
1997/10 - 1999/01 Outra Situação (Docente-Ens. Sup. Politécnico) Instituto Politécnico de Beja, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2008/06 - 2009/07 Teacher training and teaching function: nature and construction of professional knowledge
SFRH/BPD/43689/2008
Post-doc Fellow
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Cancelled
2004/01 - 2007/12 Education and cognition: an analysis model of cognitive development programs
SFRH/BD/14159/2003
PhD Student Fellow
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal

Universidad de Sevilla, Spain
Concluded

Contract

Designation Funders
2015/06/06 - 2019/06/30 Enquiry on the work of education: discourses and practices
082500
Principal investigator
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
Ongoing
2014/01/01 - 2015/12/31 Theorizing spaces between art and education. Inductive construction of educational theory from an education and training experience: the 10x10 project of the Calouste Gulbenkian Foundation
0892267
Principal investigator
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
Fundação Calouste Gulbenkian
Concluded
2009/07 - 2010/11 Supervision, monitoring and evaluation program for the first application of the probationary period in Portugal
PSAAPAPP
Researcher
Universidade Nova de Lisboa, Portugal

Ministério da Educação, Portugal

Universidade de Aveiro, Portugal
Ministério da Educação
Concluded

Other

Designation Funders
2016/06/01 - 2018/06/01 Teaching work in the contemporary world: articulations between discourses and practices
06897
Principal investigator
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
Concluded
2010/02 - 2013/06 Epistemology of teachers' professional practices
EPPP
Principal investigator
Universidade Nova de Lisboa, Portugal

Universidad de Sevilla, Spain
Concluded
2009/07 - 2011/12 Training Pathways in Higher Education: Expectations and Competence Development of 2nd and 3rd Cycle Students
EXPAND
Researcher
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
Concluded
2010 - 2011 INTERACT -Teaching role and Identity: Knowledge and Professional Practice
INTERACT
Principal investigator
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
Concluded
2008/01 - 2008/12 Personal maturity, learning styles, autonomy and personal initiative of secondary school students
MPEA
Researcher
Universidad de Sevilla, Spain
Junta de Andalucía
Concluded
Outputs

Publications

Book
  1. Mariana Gaio Alves; Nair Rios Azevedo; Gonçalves, Teresa N. R.. Educational Theory Informing Educational Research. Scenarios And Lines of Flight. Monte da Caparica, Portugal: UIED-FCT/UNL. 2013.
    Published
  2. Gonçalves, Teresa N. R.. Conhecimento dos processos cognitivos dos alunos e saber docente. Aveiro, Portugal: Universidade de Aveiro. 2011.
    Published
  3. Gonçalves, Teresa N. R.; Campos, Joana. Supervisão e avaliação: construção de registos e relatórios. Aveiro, Portugal: Universidade de Aveiro. 2010.
    Published
Book chapter
  1. Bocchetti, André; Gonçalves, Teresa N. R.. "Caminhar entre a pesquisa e a educação: um exercício e algumas notas em favor do caráter acontecimental do pensamento". In Pesquisa, alteridade e experiência. Metodologias minúsculas, edited by Guedes, Adriana, 277-294. Rio de Janeiro, Brazil: Ayu, 2019.
    Published
  2. Pires, Ana Luísa de Oliveira; Gomes, Elisabete Xavier; Gonçalves, Teresa N. R.. "Teorizando espaços entre arte e educação. Génese e desenvolvimento de um projeto de investigação". In Ensaios entre arte e educação, edited by Swinnerton,Mria de Assis ; Gomes, Elisabete X.; Pires, Ana Luísa de Oliveira; Almeida, Diana, 49-63. Lisboa, Portugal: Fundação Calouste Gulbenkian, 2017.
    Published
  3. Pires, Ana Luísa de Oliveira; Gomes, Elisabete Xavier; Gonçalves, Teresa N. R.. "Reinventing spaces between art and education. Genesis, development and main conclusions of the research project". In Spaces between art and education, 91-116. Lisboa, Portugal: Fundação Calouste Gulbenkian, 2017.
    Published
  4. Constant, Elaine; Gonçalves, Teresa N. R.. "Políticas públicas educacionais para a formação continuada de professores: Conceitos e modelos de formação continuada em debate no Estado do Rio de Janeiro". In PNAIC no Estado do Rio de Janeiro, 9-23. Rio de Janeiro, Brazil: Rona Editora, 2017.
    Published
  5. Gomes, Elisabete X.; Pires, Ana Luísa de Oliveira; Gonçalves, Teresa N. R.. "Interrupções e (re)invenções: interromper automatismos e (re)inventar (tecnologias de) a educação". In Ensaios entre arte e educação, 69-94. Lisboa, Portugal: Fundação Calouste Gulbenkian, 2017.
    Published
  6. Gonçalves, Teresa N. R.; Gomes, Elisabete X.; Pires, Ana Luísa de Oliveira. "Formação contínua de professores e criação de espaços colaborativos e criativos no trabalho da educação: o projeto 10x10 da Fundação Calouste Gulbenkian". In Ensino de didática: entre ressignificações e possibilidades, edited by Cruz, Giseli B.; Oliveira, Ana Teresa C. C.; Nascimento, Maria das Graças A., 157-175. Rio de Janeiro, Brazil: Editora CRV, 2017.
    Published
  7. Gonçalves, Teresa N. R.; Bocchetti, André; Valentim, Igor. "Desviar das formas para caminhar na docência: modos colaborativos de interromper uma lógica formativa". In Ensino da didática: entre ressignificações e possibilidades, edited by Cruz, Giseli B.; Oliveira, Ana Teresa C. C.; Nascimento, Maria das Graças A., 139-144. Rio de Janeiro, Brazil: Editora CRV, 2017.
    Published
  8. Gonçalves, Teresa N. R.. "As políticas educativas e a escola: paradoxos, tensões e materialidades na construção do espaço público da educação". In Casos de gestão: políticas e situações do cotidiano educacional, 479-488. Juiz de Fora, Brazil: CAEd-FADEPE/JF, 2017.
    Published
  9. Pires, Ana Luísa de Oliveira; Gonçalves, Teresa N. R.; Gomes, Elisabete X.. "Formação contínua de professores e construção de saberes pedagógicos em contexto: o projeto 10x10 da Fundação Calouste Gulbenkian". In Entre a teoria, os dados e o conhecimento (III). Investigar práticas em contexto., 61-78. Setúbal, Portugal: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, 2015.
    Published
  10. Swinnerton, Maria de Assis; Gomes, Elisabete X.; Gonçalves, Teresa N. R.. "Parcerias Criativas - espaços entre a formação, a pedagogia e a arte". In Trabalhar (s)em rede em educação. Dinâmicas de cooperação, 141-151. Lisboa, Portugal: UIED-FCT/Universidade Nova de Lisboa, 2014.
    Published
  11. Gonçalves, Teresa N. R.; Nair Rios Azevedo; Mariana Gaio Alves. "Theorizing education: Introducing a conversation". In Educational theory informing educational research. Scenarios and lines of flight, 5-26. Monte da Caparica, Portugal: UIED-FCT/UNL, 2013.
    Published
  12. Nair Rios Azevedo; Gonçalves, Teresa N. R.; Mariana Gaio Alves. "Theorising Education and Educating Researchers: one experience at UIED/FCT/UNL". In Educational theory informing educational research. Scenarios and lines of flight, 32-53. Monte da Caparica, Portugal: UIED-FCT/UNL, 2013.
    Published
  13. Gonçalves, Teresa N. R.; Pedro Reis; Luciana Mesquita. "Contributos da primeira implementação do período probatório para o desenvolvimento profissional dos professores portugueses. [Contributions of the first implementation of the probation year for the professional development of Portuguese teachers]". In Formação e profissão docente, 167-186. São Paulo, Brasil, Brazil: Junqueira&Marin Editores, 2011.
    Published
  14. Gonçalves, Teresa N. R.. "Investigar em educação: fundamentos e dimensões da investigação qualitativa [Researching in education: foundations and dimensions of qualitative research]". In Investigar em educação. Desafios da construção de conhecimento e da formação de investigadores num campo multi-referenciado, 39-62. Lisboa, Portugal: UIED, 2010.
    Published
  15. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego. "“Plastic Brains and Complex Systems: a trans-diciplinary approach to education and the cognitive sciences". In Exploring avenues to interdisciplinary research: from cross – to multi – to inter - disciplinarity, 9-24. Nottingham, United Kingdom: Nottingham University Press, 2009.
    Published
Conference abstract
  1. Gonçalves, Teresa N. R.; Bocchetti, André; Flores, Maria J.; Valentim, Igor. "Some walks, multiple senses: cartographic experiences in a university in Brazil". Paper presented in ECER 2016 - European Conference on Educational Research, Dublin, 2016.
    Published
  2. Gonçalves, Teresa N. R.; Gomes, Elisabete X.; Pires, Ana Luísa de Oliveira. "Theorizing spaces between art and education: the project 10x10 by Fundação Calouste Gulbenkian". Paper presented in ECER 2016 - European Conference on Educational Research, 2016.
    Published
  3. Pires, Ana Luísa de Oliveira; Gomes, Elisabete X.; Gonçalves, Teresa N. R.. "Dialogues between pedagogy and arts: perceptions on pedagogical strategies created within the project 10x10 by Calouste Gulbenkian Foundation". Paper presented in ECER 2015 - European Conference on Educational Research, 2015.
    Published
  4. Gomes, Elisabete X.; Gonçalves, Teresa N. R.; Pires, Ana Luísa de Oliveira. "Challenging teachers' continuing professional development: the project 10x10 by Calouste Gulbenkian Foundation". Paper presented in ECER 2014 - European Conference on Educational Research, Porto, 2014.
    Published
  5. Gomes, Elisabete Xavier; Gonçalves, Teresa N. R.. "In Search Of Education: Work, Workers, Communities". Paper presented in ECER 2013, Istambul, 2013.
    Published
  6. Gonçalves, Teresa N. R.; Elisabete Maria Xavier Vieira Gomes. "Theorizing The Work Of Education". Paper presented in ECER 2013, Istambul, 2013.
    Published
  7. Gonçalves, Teresa N. R.; Gomes, Elisabete Xavier. "Subjectification and the (Im)possibility of Teachers’ ‘Professional Identity’ and ‘Developmen". Paper presented in ECER 2012, Cádiz, 2012.
    Published
  8. Matos, Ana; Gonçalves, Teresa N. R.. "Institucional Supervision: Contributions for Teachers’ Professional Development". Paper presented in ECER 2012, Cádiz, 2012.
    Published
  9. Mariana Gaio Alves; Nair Rios Azevedo; Gonçalves, Teresa N. R.. "Teorizando a educação - uma abordagem na formação de investigadores". Paper presented in VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária, Porto, 2012.
    Published
  10. Matos, Ana Isabel R. T.; Gonçalves, Teresa N. R.. "Institutional Supervision: Contribution for teachers' professional development". Paper presented in ECER 2012 - European Conference on Educational Research, Cádiz, 2012.
    Published
  11. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego; Nair Rios Azevedo; Mariana Gaio Alves. "Teachers' epistemological perspectives on teaching and learning: an exploratory study". Paper presented in 15th Biennal ISATT Conference - Back to the future: legacies, continuities and changes in educational policy, practice and research, Braga, 2011.
    Published
  12. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego; Nair Rios Azevedo; Mariana Gaio Alves. "Configuring teachers' identity - training paths and scientific activity". Paper presented in ECER 2011 Berlin, Berlin, 2011.
    Published
  13. Elisabete Maria Xavier Vieira Gomes; Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego. "Professional diversity and emergence: an in-service training strategy for education professionals". Paper presented in ECER 2011 - Berlin, Berlin, 2011.
    Published
  14. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego; Maria Figueiredo; Joana Campos; Teresa Leite. "Supervision and teachers' professional development: the first implementation of a probation period in Portugal". Paper presented in ECER 2011 - Berlin, Berlin, 2011.
    Published
  15. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego; Pedro Reis. "The professional development of newly qualified teachers: outcomes from the first implementation of the probation period in Portugal". Paper presented in EAPRIL 2010 - Challenges in professional learning across the disciplines, Lisboa, 2010.
    Published
  16. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego; Mariana Gaio Alves; Nair Rios Azevedo. "Reconstructing higher education studies? A multilevel approach to European policies, instituions and students". Paper presented in SRHE annual conference 2009, Wales, 2009.
    Published
  17. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego; Mariana Gaio Alves; Joana Campos; Nair Rios Azevedo; Maria do Céu Roldão. "Teachers' identity, role, knowledge and professional practice: an inquiry to the portuguese case". Paper presented in EAPRIL conference 2009, Trier, 2009.
    Published
  18. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego; Antonio Bernal Guerrero; Antonio Cárdenas Gutiérrez. "The construction of personal autonomy. A study with spanish students of secondary education". Paper presented in ECER 2009 - European Conference on Educational Research, Viena, 2009.
    Published
  19. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego; Mariana Gaio Alves; Nair Rios Azevedo. "Educação, formação e desenvolvimento. Reinventar o pensamento educativo? [Education, training and development. Reinventing educational thinking?].". Paper presented in Fórum de Investigação em Ciências da Educação, Lisboa, 2009.
    Published
Conference paper
  1. Gomes, Elisabete Xavier; Pires, Ana Luísa de Oliveira; Gonçalves, Teresa N. R.. "Composições interdiscursivas com as linguagens pedagógica e artística". Paper presented in XIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Fronteiras, diálogos e transições na educação, Viseu, 2016.
    Published
  2. Alves, Mariana Gaio; Gonçalves, Teresa N. R.. "Ler, escrever, falar, pensar: o processo de escrita como experiência de formação de investigadores em educação". Paper presented in VIII Congresso Iberoamericano de docência universitária y de nível superior, Rosário, 2015.
    Published
  3. Gonçalves, Teresa N. R.; Elisabete Maria Xavier Vieira Gomes. "Challenging the concept of continuous professional development". Paper presented in The Second International Theorising Education Conference: The Future of Theory in Education: Traditions, Trends, Trajectories, Stirling, UK, 2012.
    Published
  4. Gonçalves, Teresa N. R.. "El sujeto Neuronal aportaciones para una pedagogia de la posibilidad". Paper presented in XII Congreso Internacional de Teoría de la Educación, Barcelona, 2011.
    Published
  5. Gonçalves, Teresa N. R.; Mariana Gaio Alves; Nair Rios Azevedo; Claudia Neves. "O espaço europeu de ensino superior: dinâmicas globais e reconstruções nacionais no caso português". Paper presented in XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais,, São Salvador da Bahia, 2011.
    Published
  6. Gonçalves, Teresa N. R.; Elisabete Maria Xavier Vieira Gomes; Mariana Gaio Alves; Nair Rios Azevedo; Claudia Neves. "Theory and texts of educational policy: possibilities and constraints.". Paper presented in 1st LET - International Theorising Education Conference, Stirling, 2010.
    Published
  7. Mariana Gaio Alves; Nair Rios Azevedo; Gonçalves, Teresa N. R.. "Education and Educational Research – a view emerging from the meta-analysis of a research community". Paper presented in LET - 1st Theorising education Conference, Stirling, 2010.
    Published
  8. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego. "Education and Cognitive Neuroscience: A systemic approach to cognition and learning". Paper presented in 7th International Congress of the Systems Science European Union “Systemic Complexity for Human Development in the 21st Century, Lisboa, 2008.
    Published
  9. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego. "La integración de la afectividad y la cognición en el desarrollo personal: algunas aportaciones de las neurociencias cognitivas [The integration of emotion and cognition in personal development: some contributions from cognitive neurosciences]". Paper presented in IV Jornadas Pedagógicas de la Persona, Sevilha, 2007.
    Published
  10. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego. "The plastic brain and other metaphors: education and the cognitive sciences". Paper presented in International Conference on Education, Singapura, 2005.
    Published
  11. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego; Adelaide Espírito Santo. "Gestão Flexível do currículo e formação de professores [Flexible curriculum management and teachers’ education]". Paper presented in VI Jornadas Pedagógicas, Beja, 2001.
    Published
Journal article
  1. Ribeiro, Daniele; Gonçalves, Teresa N. R.. "Cinema e Educação: o projeto imagens em movimento e espaços de alteridade". REVEDUC - Revista Eletrônica de Educação (2020):
    Open access • Accepted
  2. Caroline Montezi de Castro Chamusca; Teresa N. R. Gonçalves. "Paradoxos e tensões na construção do espaço público da educação: alternativas educativas de escolha parental e desescolarização nos coletivos parentais do Rio de Janeiro". Praxis Educativa (2020): https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.15.14817.038.
    10.5212/PraxEduc.v.15.14817.038
  3. Teresa N. R. Gonçalves. "Pesquisa(-)formação: composições a partir de experiências de leitura e escrita na universidade". Revista Educação em Questão 57 53 (2019): 1-23. https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v57n53ID17687.
    10.21680/1981-1802.2019v57n53ID17687
  4. Pires, Rui; Alves, Mariana Gaio; Gonçalves, Teresa N. R.. "Teacher professional development: perceptions of teachers in different lifelong periods". Revista Portuguesa de Pedagogia 50 1 (2016): 57-78. http://dx.doi.org/10.14195/1647-8614_50-1_3.
    Open access • Published • 10.14195/1647-8614_50-1_3
  5. Pires, Ana Luísa de Oliveira; Gomes, Elisabete X.; Gonçalves, Teresa N. R.. "Práticas pedagógicas e práticas artísticas na construção da escola como espaço e tempo da democracia". Media@ções 11 (2016): 6-23.
    Open access • Published
  6. Gomes, Elisabete X.; Gonçalves, Teresa N. R.. "Trabalho da Educação: acção humana, não-produtividade e comunidade". Interacções 11 (2015): 24-46.
    Open access • Published
  7. Gonçalves, Teresa N. R.; Gomes, Elisabete X.. "Teorizar o trabalho da educação". Interacções 11 (2015): 1-4.
    Open access • Published
  8. Gonçalves, Teresa N. R.; Gomes, Elisabete X.. "Re-imaginar o desenvolvimento profissional contínuo de professores: o projeto 10x10 da Fundação Calouste Gulbenkian". Medi@ções. Revista on-line da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal 2 (2014): 63.
    Published
  9. Gonçalves, Teresa N.R.; Rios Azevedo, Nair; Alves, Mariana Gaio. "Teachers’ beliefs about teaching and learning: an exploratory study". Educational Research eJournal 2 1 (2013): 54-70.
    Published • 10.5838/erej.2013.21.05
  10. Alves, Mariana Gaio; Rios Azevedo, Nair; Gonçalves, Teresa N. R.. "Satisfação e situação profissional: Um estudo com professores nos primeiros anos de carreira". Educação e Pesquisa 39 3 (2013):
    Accepted
  11. Gonçalves, Teresa N. R.; Gomes, Elisabete Xavier; Alves, Mariana Gaio; Azevedo, Nair Rios. "Theory and Texts of Educational Policy: Possibilities and Constraints". Studies in Philosophy and Education 31 3 (2012): 275-288.
    Published • 10.1007/s11217-012-9294-7
  12. Alves, M. G.; Azevedo, N. R.; Goncalves, T. N. R.. "Educational Research and Doctoral Dissertations: A Review Within a Research Community". Qualitative Inquiry 18 7 (2012): 626-637.
    Published • 10.1177/1077800412450156
  13. Gonçalves, Teresa N. R.. "Ciências da Educação e Ciências Cognitivas. Contributos para uma abordagem transdisciplinar". Revista Portuguesa de Educação 25 1 (2012): 217-239.
    Published
  14. Gonçalves, Teresa N. R.. "El sujeto neuronal: aportaciones para una pedagogía de la posibilidad". Teoría de la educación. Educación y cultura en la sociedad de la información 13 2 (2012): 273-298. http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/9009/9253.
    Published
  15. Mariana Gaio Alves; Claudia Neves; Nair Rios Azevedo; Gonçalves, Teresa N. R.. "Reconstructing Higher Education? The Case of Master’s and PhD Programmes in Education in a Portuguese Institution". European Educational Research Journal 11 4 (2012): 520-533.
    Published • 10.2304/eerj.2012.11.4.520
  16. Gonçalves, Teresa N. R.; Campos, Joana. "Análise de registros escritos no âmbito de um processo supervisivo". Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 20 76 (2012): 503-524.
    Published • 10.1590/S0104-40362012000300005
  17. Reis, Pedro Rocha dos; Gonçalves, Teresa N. R.; Mesquita, Luciana. "A avaliação do período probatório de professores em Portugal: perspectivas de professores, mentores e gestores". Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 20 76 (2012): 525-546.
    Published • 10.1590/S0104-40362012000300006
  18. Gonçalves,Teresa N. R.. "Ciências da Educação e Ciências Cognitivas: Contributos para uma abordagem transdisciplinar". (2012): http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872012000100010.
  19. Gonçalves,Teresa N. R.. "Ciências da Educação e Ciências Cognitivas: Contributos para uma abordagem transdisciplinar". (2012): http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872012000100010.
  20. Gonçalves, Teresa N. R.. "Promoção de habilidades cognitivas e educação: um modelo de análise de programas de desenvolvimento cognitivo [Promotion of cognitive skills and education: a model for the analysis of programs for teaching thinking]". Revista Brasileira de Educação 15 45 (2010): 564-579. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782010000300013&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt.
    Published • 10.1590/S1413-24782010000300013
  21. Gonçalves, Teresa N. R.. "Educação e Cognição: Um modelo de análise de programas de desenvolvimento cognitivo [Education and Cognition. An analysis model of programs for teaching thinking]". Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 21 2 (2009): 242-246.
    Published
  22. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego; Antonio Bernal Guerrero. "Identidade narrativa e plasticidade neuronal. Algumas propostas pedagógicas [Narrative identity and neural plasticity. Some pedagogical proposals]". Revista Portuguesa de Pedagogia 42 1 (2008): 27-43.
    Published
  23. Antonio Bernal Guerrero. "Nuevo enfoque pedagógico a partir de la plasticidad y de la narratividad. [A new pedagogical approach from plasticity and narrativity].". Bordón. Revista de Pedagogía. 58 2 (2006): 155-167.
    Published
  24. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego. "Globalisation et cognition. Questions et défis à partir du paradigme emergent de la société cognitive.[Globalization and Cognition. Questions and Challenges from the emergent paradigm of cognitive society]". Diotime : Revue Internationele de Didactique de la Philosophie 29 (2006): 10-18.
    Published
Journal issue
  1. Gonçalves, Teresa N. R.; Gomes, Elisabete X.. "Teorizar o trabalho da educação". Interacções 11 (2015): https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/issue/view/N%C3%9AMERO%20ESPECIAL%20-%20Teorizar%20o%20Trabalho%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o.
    Published • Invited editor
Online resource
  1. Gonçalves, Teresa N. R.. Portugal: A revolta dos professores ou do desaparecimento do professor como figura pública. 2014. http://passapalavra.info/2014/01/90584/.

Other

Other output
  1. Indução e Desenvolvimento Profissional – Conhecimento dos processos cognitivos dos alunos e saber docente. 2011. Gonçalves, Teresa N. R..
  2. Situações de Formação - Relatos de práticas de supervisão e avaliação. 2010. Joana Campos; Gonçalves, Teresa N. R..
  3. A escola emoldurada. 2002. Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego; Elisabete Maria Xavier Vieira Gomes.
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2018/10 Cuerpos en deriva: la potencia de la vacilación para la formación universitária III Encuentro Latinoamericano de Cuerpos y Corporalidades
Escuela Internacional de Antropología y Historia (Ciudad de México, Mexico)
2018/09 Começar e, talvez, acabar: estudos em torno da leitura e da escrita em educação Seminário Internacional 'O Elogio do Estudo'
Universidade Federal de Juiz de Fora (Juiz de Fora, Brazil)
2018/08 'Uma coisa em forma de assim'. Sujeito e escola na pesquisa do GESTE II Seminário da linha de currículo, docência e linguagem do PPGE-UFRJ
Faculdade de Educação UFRJ (Rio de Janeiro, Brazil)
2018/05/30 Pesquisa(-)Formação: composições a partir de experiências de leitura e escrita I Seminário de Poéticas e Políticas da Pesquisa em Educação
Faculdade de Educação UFRJ (Rio de Janeiro, Brazil)
2018/05/15 Apresentação do trabalho do GESTE - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho da Educação IV Seminário do LEPED: 'Dos sentidos do público na educação. Tensões e reinvenções na didática e na formação do professores
Faculdade de Educação UFRJ (Rio de Janeiro, Brazil)
2018 A educação como um descolar da sua época: extemporaneidade, experiência, exercício e formação Encontro do Nucleo de Filosofias da Criação
Instituto de Filosofia e Ciências Sociais - UFRJ
2017 O educar como um descolar da sua época: notas sobre o saber da experiência na Faculdade de Educação IV Seminário EDF - O contemporâneo e a educação: pensamento, práticas e políticas
Casa da Ciência UFRJ (Rio de Janeiro, Brazil)
2017 Por una pedagogía de las andanzas:el pensamiento necesario y la educación por el acontecer de un caminar INNTED 2017
Universidad de Sevilla (Sevilla, Spain)
2015/12 Teorizando espaços entre arte e educação: perspectivas sobre o trabalho da educação Seminário Internacional Espaços entre arte e educação
Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa
2015 Figuras do professor e trabalho da educação: contributos para a formação continuada III Seminário do EDF 'Por que (não) educamos?
Casa da Ciência UFRJ (Rio de Janeiro, Brazil)
2015 Políticas e modelos de formação continuada: possibilidades e limites Reunião Técnico-Pedagógica dos coordenadores locais do PNAIC
Faculdade de Educação UFRJ (Rio de Janeiro, Brazil)
2015 Produção e utilização de materiais didáticos e trabalho docente: algumas questões VIII Seminário de Alfabetização nas Cidades do Rio de Janeiro
Faculdade de Educação UFRJ (Rio de Janeiro, Brazil)
2014 Formação contínua de professores e construção de saberes pedagógicos em contexto: o projeto 10x10 da Fundação Calouste Gulbenkian Seminário internacional Entre a teoria, os dados e o conhecimento
Escola Superior de Educação IPS (Setúbal, Portugal)
2012 Teorizando a educação - uma abordagem na formação de investigadores VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária
Asociación Iberoamericana de Didáctica Universitaria e Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2012 Challenging the concept of continuing professional development The second international theorizing education conference
Stirling University (Stirling, United Kingdom)
2012 Subjectification and the (im)possibility of teachers' professional identity and development ECER 2012 - European Conference on Educational Research
Universidad de Cádiz (Cádiz, Spain)
2011 Configuring teachers' identity - training paths and scientific activity ECER 2011
Friij University Berlin (Berlim, Germany)
2011 El sujeto neuronal. Aportaciones para una pedagogía de la posibilidad Congreso internacional de teoría de la educación
Universidad de Barcelona (Barcelona, Spain)
2011 O espaço europeu de ensino superior: dinâmicas globais e reconstruções nacionais no caso português XI Congresso Luso Afro Brasileiro do Ciências Sociais
UFBA (São Salvador, Brazil)
2011 Professional identity and emergence: an in-service training strategy for education professionals ECER 2011
Freij University Berlin (Berlim, Germany)
2011 Supervision and teachers' professional development: the first implementation of a probation period in Portugal ECER 2011
Freij University Berlin (Berlim, Germany)
2011 Teachers' epistemological perspectives on teaching and learning: an exploratory study 15th biennal ISATT Conference
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2010 Desenvolvimento profissional: dispositivos de construção e divulgação do conhecimento profissional I seminário de desenvolvimento profissional do agrupamento de escolas de Colares
Agrupamento de escolas de Colares (Sintra, Portugal)
2010 Education and educational research: a view emerging from a meta-analysis of a research community The first international theorizing education conference
University of Stirling (Stirling, United Kingdom)
2010 The professional development of newly qualified teachers: outcomes from the first implementation of the probation period in Portugal EAPRIL 2010 - Challenges in professional learning across disciplines
Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2010 Theory and texts of educational policy: possibilities and constraints The first international theorizing education conference
University of Stirling (Stirling, United Kingdom)
2009 Educação e cognição. Um modelo de análise de programas de desenvolvimento cognitivo VII Congresso Brasileiro de Psicologia do desenvolvimento
Associação Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento (Rio de Janeiro, Brazil)
2009 Education and cognition. Thinking about teaching thinking 13th Biennal EARLI 2009 conference
EARLI (Amsterdão, Netherlands)
2009 Educação e cognição. Contributos para uma abordagem transdisciplinar X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
SPCE (Bragança, Portugal)
2009 Reconstructing higher education studies? A multilevel approach to European policies, instituions and students SRHE 2009
Society for research in higher education (Newport, United Kingdom)
2009 Teachers' identity, role and professional practice: an inquiry to the Portuguese case EAPRIL 2009
University of Trier (Trier, Germany)
2009 The construction of personal autonomy. A study with spanish students of secondary education ECER 2009
University of Viena (Viena, Austria)
2008 Reconceptualización del aprendizaje en la sociedad de la información Conferência Educando o Cidadão Global
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia (Lisboa, Portugal)
2008 Education and cognitive neuroscience. A systemic approach to cognition and learning 7th international congress of the systems science European union
IEEE (Lisboa, Portugal)
2007 Moving from inter to trans-disciplinarity: pathways between education and the cognitive sciences CDRG Conference
CDRG (Nottingham, United Kingdom)
2007 La integración de la afectividad y la cognición en el desarrollo personal: algunas aportaciones de las neurociências cognitivas IV Jornadas pedagógicas de la persona
Universidad de Sevilla (Sevilla, Spain)
2005 The plastic brain and other metaphors: education and the cognitive sciences International Conference on Education
University of Singapore (Singapore, Singapore)
2004 Globalización y cognición: cuestiones y retos a partir del paradigma emergente de la sociedad cognitiva VI Conference of the North-American Association for the Community of Enquiry
North-American Association for the Community of enquiry (San Cristóbal de las Casas, Mexico)
2003 As ferramentas do pensar ao serviço das aprendizagens escolares Seminário de Gestão Flexível do Currículo: caminhos e perspectivas
Escola Superior de Educação de Beja (Beja, Portugal)
2001 Gestão flexível do currículo e formação de professores VI Jornadas Pedagógicas ESEB
Escola Superior de Educação de Beja (Beja, Portugal)
2000 Percursos da arte contemporânea. Contributos para uma pedagogia do desejo Encontro de Professores de Educação Musical
ESE de Beja (Beja, Portugal)

Supervision

Thesis Title
Role
Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2018/08 - Current O trabalho docente na contemporaneidade: articulação entre discursos e práticas
Supervisor of Jessica Almeida da Silva
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Scientific initiation)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2018/03 - Current Exercícios de iniciação à linguagem cinematográfica na escola: uma experiência com estudantes da escola municipal Djalma Maranhão
Supervisor of Leonardo César Alves Moreira
Programa de pós-graduação em educação PPGE-UFRJ (Master)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2018/03 - Current Capturas, rupturas e costuras: que práticas educativas podem ser tecidas em meio às tramas institucionais do Museu (Colônia) Bispo do Rosário?
Supervisor of Daniele Gomes da Silva
Programa de pós-graduação em educação PPGE-UFRJ (PhD)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2018/03 - Current Corpos desejáveis de coligações desérticas: acontecimentos/experiências na sala de aula
Supervisor of Guilherme Robson da Silva
Programa de pós-graduação em educação PPGE-UFRJ (PhD)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2018/03 - Current Memória e trajetórias de vida de professores do Alto Sertão da Bahia
Supervisor of Maria Cláudia Meira Santos Barros
Programa de pós-graduação em educação PPGE-UFRJ (PhD)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2017/03 - Current Os pais nos coletivos parentais: trabalhadores da educação?
Supervisor of Caroline Montezi de Castro Chamusca
Programa de pós-graduação em educação PPGE-UFRJ (Master)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2017/03 - Current Percepções docentes acerca do ensino de filosofia e sociologia: mapeando discursos e práticas
Supervisor of Iná de Souza Borges
Programa de pós-graduação em educação PPGE-UFRJ (Master)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2017/03 - Current O trabalho da educação e a construção da comunidade escolar: retrato de uma escola na baixada fluminense
Supervisor of Clarissa de Arruda Nicolaiewsky
Programa de pós-graduação em educação PPGE-UFRJ (PhD)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2016/03 - 2018/07 Narrativas de professores sobre bidocência na educação infantil no Município de Niteroi
Supervisor of Maria Inês de Azevedo Ventura
Programa de pós-graduação em educação PPGE-UFRJ (Master)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2016/03 - 2018/03 Em busca da escola desejada: um estudo de duas ocupações de escolas públicas no Rio de Janeiro
Supervisor of Wagner de Queiroz Corbo
Programa de pós-graduação em Educação PPGE-UFRJ (Master)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2016/03 - 2018/03 O cinema e o trabalho da educação em escolas da rede pública: entrando em cena o projeto imagens em movimento
Supervisor of Danielle de Oliveira Ribeiro
Programa de pós-graduação em educação PPGE-UFRJ (Master)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2010/10 - 2018/01 A educação de quem educa: interseccionalidade e teatro do oprimido na formação de professoras/es
Supervisor
Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (UNL-ISPA) (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2009/10 - 2017/06 A supervisão de professores: entre o mito e a metáfora
Supervisor of Ana Isabel Rio Tinto de Matos
Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (UNL-ISPA) (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2012/09 - 2016/09 O desenvolvimento profissional docente num contexto de aprendizagem ao longo da vida: percepções em diferentes períodos da carreira
Co-supervisor of Rui Miguel Fatela Pires
Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (UNL-ISPA) (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2009/10 - 2014/09 A prática pedagógica na formação inicial de educadores e professores no contexto de Bolonha: um estudo de caso
Supervisor of Ana Cristina Cruz Gonçalves
Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (UNL-ISPA) (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal

Event organisation

Event name
Type of event (Role)
Institution / Organization
2018/11 - Current Fórum Itinerante Michel Foucault e a Educação (2018/11/12)
Other (Co-organisor)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro Biomedico, Brazil

Universidade Federal Fluminense, Brazil
2018/05/29 - 2018/05/30 I Seminário Poéticas e Políticas da Pesquisa em Educação (2018/05/29 - 2018/05/30)
Seminar (Member of the Organising Committee)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brazil
2018/05/14 - 2018/05/15 IV Simpósio de ensino de didática do LEPED - Dos sentidos do público na educação: tensões e reinvenções na didática e na formação de professores (2018/05/14 - 2018/05/15)
Symposium (President of the Organising Committee)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2017/12/14 - 2017/12/16 Simposio internacional 'El desafío de emprender en la escuela del siglo XXI (2017/12/14 - 2017/12/16)
Symposium (Member of the Organising Committee)
Universidad de Sevilla, Spain
2017/06/12 - 2017/06/14 IV seminário de pesquisa e extensão do EDF-UFRJ - O contemporâneo e a educação: pensamentos, práticas e políticas (2017/06/12 - 2017/06/14)
Seminar (Member of the Organising Committee)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2016/05/19 - 2016/05/20 III simpósio sobre ensino de didática do LEPED-UFRJ (2016/05/19 - 2016/05/20)
Symposium (Member of the Organising Committee)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2016/02/23 - 2016/02/23 I Encontro Universidade e Educação: relações acadêmicas (2016/02/23 - 2016/02/23)
Seminar (Member of the Organising Committee)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2015/12/14 - 2015/12/14 Seminário internacional Espaços entre arte e educação (2015/12/14 - 2015/12/14)
Seminar
Universidade Nova de Lisboa, Portugal

Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
2015/10/17 - 2015/10/21 XXXVII Jornadas Guilio Massarani de iniciação científica, tecnológica, artística e cultural - JICTAC (2015/10/17 - 2015/10/21)
Conference (Member of the Organising Committee)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2015/04/12 - 2015/04/14 III Seminário de pesquisa do EDF-UFRJ - 'Por que (não) educamos?' (2015/04/12 - 2015/04/12)
Seminar (Member of the Organising Committee)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2014/02/12 - 2014/02/13 Exploratory workshop: 'Theorizing the work of education' (2014/02/12 - 2014/02/13)
Workshop (Co-organisor)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2013/09/06 - 2013/09/06 Symposium Theorizing the work of education (2013/09/06 - 2013/09/06)
Symposium (Co-organisor)
2011 - 2011 Doctoral Workshop by Professor Gert Biesta, Stirling University
Workshop (Other)
UIED/FCT/UNL, Portugal
2011 - 2011 Good education in an age of measurement: Moving beyond the global consensus
Conference (Other)
UIED/FCT/UNL, Portugal
2010 - 2010 EAPRIL 2010 Conference “Challenges in professional learning across the disciplines”.
Conference (Other)
EAPRIL, Portugal
2010 - 2010 Período Probatório e Desenvolvimento Profissional Docente
Conference (Other)
Universidade de Aveiro, Portugal
2010 - 2010 Período Probatório e Desenvolvimento Profissional e Organizacional: O papel das lideranças
Seminar (Other)
Universidade de Aveiro, Portugal
2010 - 2010 La Teoría de la Educación en el Contexto Actual. El pensamiento sobre la Educación en un orden postradiciona
Seminar (Other)
UIED/FCT/UNL, Portugal
2009 - 2009 1º Seminário Nacional «Período Probatório e Desenvolvimento Profissional Docente»
Seminar (Other)
Ministério da Educação e Universidade de Aveiro, Portugal
2001 - 2001 VII Jornadas Pedagógicas “Flexibilidade em ambientes de mudança"
Congress (Other)
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
1999 - 1999 Seminar “Education through Art” organized around the itinerant exhibition “Art, Education and Culture” from the Calouste Gulbenkian Foundation
Seminar (Other)
Escola Superior de Educação de Beja, Portugal
1999 - 1999 III International Creativity Conference
Meeting (Other)
Instituto Politécnico de Beja, Portugal
1998 - 1998 II Creativity Conference, Polytechnic Institute of Beja, School of Education, Portugal, Organizing Committee (4 – 6 February 1998).
Meeting (Other)
Escola Superior de Educação de Beja, Portugal

Jury of academic degree

Topic
Role
Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2018 Em busca da escola desejada: um estudo de duas ocupações de escolas públicas no Rio de Janeiro
Supervisor
Wagner de Queiroz Côrbo (Master)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2018 O cinema e o trabalho da educação em escolas da rede pública: entrando em cena com o projeto imagens em movimento
Supervisor
Danielle Oliveira Ribeiro (Master)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2018 As narrativas escritas como possibilidade de formação continuada de professores alfabetizadores
(Thesis) Arguer
Rosângela Padilha Thomaz dos Santos (PhD)
Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Educação, Brazil
2018 Autoria docente (e discente) na formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental
(Thesis) Arguer
Aline Souza Oliveira Lanzillota (PhD)
Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Educação, Brazil
2017 Fronteiras, lugares de Solidariedade: o que dizem os programas de artes visuais para os anos iniciais do ensino fundamental sobre as diversidades sexuais e de gênero
(Thesis) Arguer
Edvandro Luise Sombrio de Souza (Master)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2017 Marcas da cultura profissional na formação de professores: análise no contexto de um curso de pedagogia
(Thesis) Arguer
Sabrina Raychtock (Master)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2016 Acesso e permanência dos professores da rede estadual do Amazonas no Plano Nacional de Professores de Educação Básica
(Thesis) Arguer
Marilucy Pereira Marques (Master)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2016 O poder do carimbo: uma análise da legislação, do perfil e das relações que envolvem a inspeção escolar no Estado do Rio de Janeiro
(Thesis) Arguer
Cristina Cecília Pinto da Silva (Master)
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2016 Abecedário sobre escutas no cinema: percursos de criação cinematográfica com estudantes de educação básica na perspectiva da diferença
(Thesis) Arguer
Glauber Resende Domingues (PhD)
Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Educação, Brazil
2016 Saberes docentes para o ensino de dança: relação entre saberes e formação inicial de licenciados em Dança e educação física que atuam em escolas da rede pública de ensino do Rio de Janeiro e da Região Metropolitana
(Thesis) Arguer
Silvia Câmara Soter da Silveira (PhD)
Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Educação, Brazil
2015 A infância das crianças. Uma análise da ideia de infância segundo o processo de devir e o fenómeno da concordância afectiva
(Thesis) Main arguer
Rita Coutinho Afonso Mendes Pedro (Master)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 O processo de transição das creches da assistência social para a educação em Juiz de Fora/MG
(Thesis) Main arguer
Alexsandra Zanetti (PhD)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brazil
2014 Acompanhamento tutorial: um outro caminho para a direção de turma
(Thesis) Main arguer
Clemência Fumega (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2013 A descentralização no recrutamento e selecção dos docentes da Educação do ensino não superior público: realidade ou inevitabilidade? Luís Manuel Malta Teixeira (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2013 A cultura de uma escola: estudo de caso
(Thesis) Arguer
Alexandra de Oliveira Martins Varela Costa (Master)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento, Portugal
2012 A institucionalização das discussões nas ciências da educação no complexo parlamentar português (1976-2009) Teresa Paula de Matos Costa Teixeira Lopo (Other)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal

Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2012 Motivação, interesse e resultados em contexto de ensino vocacional Pedro Miguel Leite da Silva (Other)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal

Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2012 As práticas avaliativas de professores do 1º Ciclo e a sua relação com a motivação para a aprendizagem, clima de sala de aula e desempenho académico dos alunos Bárbara Maria Leal Varela (Other)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal

Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2012 A formação do PNEP e as práticas lectivas no 1º CEB Maria Isabel de Freitas Gandum (Other)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal

Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2012 Relacionamento interpessoal professor-aluno e criação de climas de aula positivos Maria Adelaide Azevedo Alves Rocha Mendes (Other)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal

Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2012 Interacção e conhecimento: um estudo de caso que analisa a história de um projecto Cláudia Sofia do Carmo Ventura (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2012 Lideranças e culturas organizacionais numa escola europeia José Virgílio Fragoso (Other)
Universidade Aberta, Portugal
2012 A Aprendizagem nos adultos com PHDA no Ensino Superior António Manuel Ligeiro (Other)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2012 Organização escolar num projeto de equidade social Rute Perdigão (Other)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2012 Gestão em sala de aula: Resolução de conflitos João Bértolo (Other)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2012 Influência da atividade física na qualidade de vida das pessoas com deficiência Carlos Manuel Dias Costa (Other)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2012 A aprendizagem da língua italiana no contexto laboral português: aspectos não formais e informais na aprendizagem Sara Simone (Other)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2012 Bridging ideas of best practice in gifted education and language learning in english as a foreign language in Portugal Rima Jay Parkash (Other)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2011 Inclusão de alunos com necessidades educativas especiais no 2º Ciclo do Ensino Básico: a perspectiva dos seus pares Fernanda Maria Louçã da Palma Rosa (Master)
2011 O desenvolvimento profissional docente: a função supervisiva do coordenador de ano do 1º Ciclo Maria Teresa Neves Ribeiro Albuquerque Pinto (Master)
2011 Da prática colaborativa e reflexiva ao desenvolvimento profissional do educador de infância Maria do Carmo Carvalho Pereira de Almeida Marques da Silva (Master)
2011 Interacções dos professores em salas de aula multiculturais. Ana Carla Conceição (Other)
2011 Empresas que trabalham em parceria com escolas que integram centros de novas oportunidades: uma aposta na qualidade? Zulmira de Jesus Cardoso Rodrigues (Other)
2011 Ser educador de adultos: contributos para um projecto de profissionalização Maria Rita Brito Monteiro (Other)
2011 A educação de quem educa: Encenar a interseccionalidade de género, raça/etnia e orientação sexual na formação de professoras/es Maria Teresa dos Santos Henriques (Other)
2011 Cultura e Clima de Escola, Liderança (s) e Colaboração entre Professores. Os professores do Ensino Regular e professores de Educação Especial Maria de Lurdes Silvério Pereira Florindo (Other)
2011 Identidade docente, responsabilidade no trabalho e realização profissional Manuel Romualdo Cepeda Granjo (Other)
2011 Aprender a Ser. Concec¸o~es sobre a Aprendizagem e a Supervisa~o Ana Paula Nunes Vital (Other)
2011 A Institucionalizac¸a~o das Discusso~es nas Cie^ncias da Educac¸a~o no Complexo Parlamentar Portugue^s(1976-2009) Teresa Paula de Matos Costa Teixeira Lopo (Other)
2011 Da prática colaborativa e reflexiva ao desenvolvimento profissional do educador de infância
(Thesis) Arguer
Maria do Carmo Carvalho Pereira de Almeida Marques da Silva (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2011 Inclusão de alunos com necessidades educativas especiais no 2º Ciclo do ensino básico: a perspectiva dos seus pares
(Thesis) Arguer
Fernanda Maria Louçã da Palma Rosa (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Association member

Society Organization name Role
2008/01 - Current Grupo Pedagógico de la Persona Colaborator
2009/09 - 2014/06 Atelier 34 - MCX
2009/10 - 2011/12 EAPRIL - European Association for Practionner Research on Improving Learnin

Committee member

Activity description
Role
Institution / Organization
2015/06 - Current Coordenadora do GESTE - Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre o Trabalho da Educação
Coordinator
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brazil
2017/01 - 2017/12 Plano Nacional de Alfabetização na Idade Certa UFRJ
President / Vice-president
Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Educação, Brazil
2015/01/06 - 2016/12/31 Membro da comissão de Orientação, Acompanhamento e Avaliação do curso de Pedagogia
Member
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil

Course / Discipline taught

Academic session Degree Subject (Type) Institution / Organization
2020/03/06 - Current Questões epistemológicas da educação (Doutoramento) Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brazil
2019/03/15 - Current Tópicos especiais metodologia da pesquisa educacional: política, poética e ética da invenção Metodologia da pesquisa educacional: política, poética e ética da invenção (Doutoramento) Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2017/03/08 - Current Prática de pesquisa II Prática de pesquisa II (Doutoramento) Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2016/03/15 - Current Pesquisa educacional Pesquisa Educacional (Mestrado) Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2016/03/15 - Current Prática de pesquisa I Prática de pesquisa I (Mestrado) Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2016/03/08 - Current Pesquisa Educacional Programa de pós-graduação em educação FE/UFRJ (Mestrado) Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2015/08/06 - Current Metodologias da pesquisa em educação Metodologias da pesquisa em educação (Licenciatura) Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2015/08/04 - Current Pesquisa em educação Pedagogia (Licenciatura) Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2015/03/08 - Current Introdução ao pensamento científico em educação Pedagogia (Licenciatura) Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Brazil
2015/07 - 2015/12 Educação Superior Licenciatura em Pedagogia (Licenciatura) Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Educação, Brazil
2012/03 - 2014/06 Administração e Liderança em Educação Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (UNL-ISPA) (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2012/03 - 2014/06 Formação e supervisão de professores Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (UNL-ISPA) (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2009/07 - 2014/06 Monografia Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (UNL-ISPA) (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2013/03 - 2013/06 Educação Sociedade e Desenvolvimento Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (UNL-ISPA) (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2013 - 2013 Autoavaliação das escolas: da visão burocrática à construção participada Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2010/10 - 2011/02 Metodologias de Investigação Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (UNL-ISPA) (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2009/10 - 2010/02 Análise Social e Política da Educação Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2010 - 2010 Período Probatório e Desenvolvimento Profissional Docente Aperfeiçoamento (Curso médio) Universidade de Aveiro, Portugal
1997/01 - 2003/12 Pedagogical Supervision [Teacher's training] (Outros) Instituto Politécnico de Beja, Portugal
1997/10 - 2003/01 History of Education (Outros) Instituto Politécnico de Beja, Portugal
1997/10 - 2003/01 General Pedagogy and Educational Theory (Outros) Instituto Politécnico de Beja, Portugal
1997/10 - 2003/01 School organisation and management (Outros) Instituto Politécnico de Beja, Portugal

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2020/01/01 - Current Interacções (1646-2335)
2018/05 - 2018/07 Revista Portuguesa de Educação (2183-0452) University of Minho
2016/03 - 2018/06 EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (1982-596X) EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia
2016/01 - 2018/06 Studies in Higher Education (1470-174X) Informa UK (Taylor & Francis)
2014/06 - 2015/10 Interacções (1646-2335) Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém
2015/03 - 2015/07 Educar em Revista (0104-4060) SciELO
2014/07 - 2014/09 SAGE Open (2158-2440) SAGE Publications
Distinctions

Other distinction

2009 Post-Doctoral Fellowship
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2007 Best paper award for the contribution for interdisciplinary research
CDRG - University of Nottingham, Portugal
2004 PhD Fellowship
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2003 PhD Fellowship
Fundação Eugénio de Almeida, Portugal