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Identification

Personal identification

Full name
Luís Miguel Oliveira de Barros Cardoso

Citation names

  • Cardoso, Luís
  • Luís Miguel Oliveira de Barros Cardoso

Author identifiers

Ciência ID
0717-5CFA-A4EA
ORCID iD
0000-0003-3748-5593

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
English Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
French Intermediate (B1) Advanced (C1) Intermediate (B1) Intermediate (B1)
Spanish; Castilian Intermediate (B1) Advanced (C1) Intermediate (B1) Intermediate (B1)
Education
Degree Classification
2007
Concluded
 Doutoramento (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Letras, Portugal
"Literatura e Cinema: O OLhar de Jano. Vergílio Ferreira e o Espaço do Indizível" (THESIS/DISSERTATION)
 Aprovado Por Unanimidade com Louvor e Distinção
2007
Concluded
 Letras (Doutoramento)
Major in Especialidade: Literatura Comparada
Universidade de Coimbra Faculdade de Letras, Portugal
"Literatura e Cinema: o Olhar de Jano. Vergílio Ferreira e o Espaço do Indizível" (THESIS/DISSERTATION)
1996
Concluded
 Mestrado em Literaturas Clássicas (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Letras, Portugal
"Para a história do humanismo renascentista em Portugal. Pedro Sanches e o sortilégio das musas" (THESIS/DISSERTATION)
 Muito bom por unanimidade
Affiliation

Teaching in Higher Education

Category
Host institution		 Employer
2008 - Current Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher) Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação de Portalegre, Portugal
1995/09/01 - 2008/08/31 Invited Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher) Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2008 - 2008 Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher) Instituto Politécnico de Viseu Centro de Estudos em Educação Tecnologia e Saúde, Portugal

Positions / Appointments

Category
Host institution		 Employer
2008 - Current Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação de Portalegre, Portugal
2010/01/01 - 2018/11/30 Subdiretor do Mestrado em Jornalismo, Comunicação e Cultura da ESEP, agora, Mestrado em Media e Sociedade Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação de Portalegre, Portugal
Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação de Portalegre, Portugal
2010 - 2018 Conselho geral ou orgão correspondente Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação de Portalegre, Portugal
2010 - 2018 Conselho de gestão ou orgão correspondente Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação de Portalegre, Portugal
2013 - 2014 Conselho pedagógico Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação de Portalegre, Portugal

Others

Category
Host institution		 Employer
2008/09/01 - Current Professor Adjunto na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Portalegre Departamento de Ciências da Linguagem e da Comunicação Instituto Politécnico de Portalegre, Portugal
2015/11/06 - 2018/04/11 Presidente da ARIPESE - Associação de Reflexão e Intervenção na Política Educativa das Escolas Superiores de Educação Instituto Politécnico de Portalegre, Portugal
2010/02/23 - 2018/02/23 Diretor da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Portalegre Instituto Politécnico de Portalegre, Portugal
1995/09/01 - 2008/08/31 Eq. a professor adjunto Docente e investigador Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2007 - 2007 Investigação Instituto Politécnico de Viseu Centro de Estudos em Educação Tecnologia e Saúde, Portugal
Projects

Contract

Designation Funders
2025/11/01 - 2028/04/30 CREDIPILLS for XXI Century Skills
2025-1-PT01-KA220-HED-000363047
Principal investigator
Instituto Politécnico de Portalegre, Portugal
 Erasmus Plus
Ongoing
2022 - 2025 Teach-BEASTs – Teaching to BE Aware Students
2022-1-PL01-KA220-HED-000089791
Researcher
Instituto Politécnico de Portalegre, Portugal
Ongoing
2020 - 2023 OMNI-BEAST - OMNI - BE Aware Student
Erasmus Plus Programme - Key Action 2 Strategic Partnership in the field of Higher Education
Researcher
Instituto Politécnico de Portalegre, Portugal
Concluded
2020 - 2022 Adaptation and Evaluation D.Y.L. Methodology to Individualized Career Planning in Higher Education Institutions, NAWA, Polónia
EU 2020-1-PL01-KA203-082198
Researcher
Instituto Politécnico de Portalegre, Portugal
Concluded

Other

Designation Funders
2021/07/01 - Current Projeto Eco-Escola
FEE EcoCampus
Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
Ongoing
Outputs

Publications

Book
  1. Gerd Hammer; Luís Cardoso; Teresa Mendes. Os Labirintos do Mal. Ensaios sobre o ódio na Literatura e no Cinema. Portugal. 2024.
  2. Khang, Alex; Abdullayev, Vugar; Jadhav, Babasaheb; Gupta, Shashi; Morris, Gilbert. AI-Centric Modeling and Analytics. CRC Press. 2023.
    10.1201/9781003400110
  3. Cardoso, Luís Miguel; Mendes, Teresa; Barradas, Filomena; Oliveira, Teresa; Henriques, Luís. Cultura Lusófona Contemporânea - Fronteiras e Horizontes: espaço(s) e tempo(s) de diálogo. 2019.
  4. Cardoso, Luís Miguel; Mendes, Teresa; Barradas, Filomena; Oliveira, Teresa; Henriques, Luís. Cultura Lusófona Contemporânea - Fronteiras e Horizontes: espaço(s) e tempo(s) de diálogo. 2018.
Book chapter
  1. Muthmainnah, Muthmainnah; Alsbbagh, Yasir Ahmed Mohammed Ridha; Al Yakin, Ahmad; Obaid, Ahmed J.; Cardoso, Luis; Apriani, Eka. "Enhancing Bilingual Communication Skills With AI-Powered Solutions in Foreign Language Education". In AI-Powered Solutions for Bilingual Proficiency and Communication, 207-248. IGI Global Scientific Publishing, 2026.
    In press • 10.4018/979-8-3373-0275-1.ch007
  2. Muthmainnah, Muthmainnah; Ingilan, Sajed S.; Cardoso, Luis; Vargheese, K. J.; Apriani, Eka; Al Yakin, Ahmad; Obaid, Ahmed J.. "From Peer Talk to AI Talk". In Smart Cultural Immersion Innovations for Foreign Language Teaching, 245-282. IGI Global Scientific Publishing, 2026.
    Published • 10.4018/979-8-3373-3967-2.ch009
  3. Muthmainnah, Muthmainnah; Al Matari, Ali Said; Al Yakin, Ahmad; Mascita, Dede Endang; Komarudin; Susilo, Jimat; Cardoso, Luís. "Navigating the Impact of Augmentation Computing Intelligence, AI Literacy, and Human Integration in English Language Education 7.0 by Using Computer-Assisted Language Learning and Augmented (CALLedA) Model". In Proceedings of International Conference on Computational Intelligence and Information Retrieval, 497-508. Springer Nature Switzerland, 2026.
    Published • 10.1007/978-3-032-04539-3_35
  4. Muthmainnah Muthmainnah; Luis Cardoso; Ali Said Al Matari; Ken Paul M. Espinosa; Misdi Misdi; Ahmad Al Yakin. "Computational Storytelling Robot for Creative Thinking in EFL Writing: A Human-Robot Creative Interaction (HRCI) Approach". 2026.
    10.1007/978-3-032-15806-2_4
  5. Ahmad Al Yakin; Ali Said Al Matari; Luis Cardoso; Ken Paul M. Espinosa; Andi Sutisno; Muthmainnah Muthmainnah; Ahmed J. Obaid. "Catalyzing AI-Assisted Social Cognitive Models with Sociology and Cybersocialization in Political Education". 2026.
    10.1007/978-3-032-15806-2_6
  6. Muthmainnah Muthmainnah; Luis Cardoso; Ahmad Al Yakin; Lukman Asha; Yasmika Baihaqi; Eka Apriani; Dadan Supardan. "Repositioning ChatGPT as Co-Instructors in EFL for Automatic Writing Evaluation (AWE) in Academic Publishing Through CALLEDA Model". 2026.
    10.4018/979-8-3373-7097-2.ch009
  7. Obaid, Ahmed J.; Muthmainnah, Muthmainnah; Al Yakin, Ahmad; Cardoso, Luís. "Beyond Learning Through Human–AI Collaborative Learning for Communication–Soft Skill Development in the Twenty-First Century". In Augmenting Artificial-Human Intelligence (ICAAHI 2025). ICAAHI 2025. STEAM-H: Science, Technology, Engineering, Agriculture, Mathematics & Health, 291-304. Springer Nature Switzerland, 2026.
    Published • 10.1007/978-3-032-19130-4_24
  8. Al Yakin, Ahmad M.; Al Matari, Ali Said; Espinosa, Ken Paul M.; Cruz Enrique, Willam Dela; Cardoso, Luis; Muthmainnah, Muthmainnah. "The Cybersociology of Learning as Human-AI Partnerships in the Teaching of Political Education". In Advances in Computational Intelligence and Robotics, 131-162. IGI Global Scientific Publishing, 2026.
    Published • 10.4018/979-8-2600-1458-5.ch006
  9. Cardoso, Luís. "Monetizing Cyberliterature through AI-Enhanced Networks in English Education System.". In Content Delivery Networks Using Artificial Intelligence and Internet of Things: Revolutionizing Content Delivery. Willey, 2026.
    Published
  10. Ahmad M. Al Yakin; A. Ramli Rasjid Rasyid; Ali Said Al-Matari; Muthmainnah Muthmainnah Muthmainnah; Ahmed J Obaid; Luis M. Cardoso; Ahmad A. Elngar. "Transforming Civic Education With ChatGPT to Boost Student Interaction and Social learning in the GenAI Era". 2025.
    10.4018/979-8-3373-1399-3.ch013
  11. Cardoso, Luís. "AI-Driven Strategy to Enhance Students' Receptive Skills: Contemporary Pedagogy for English Language Education". In AI Applications for English Language Learning. IGI Global, 2025.
  12. Muthmainnah Muthmainnah; Besse Darmawati; Jusmianti Garing; Hastianah Hastianah; Nur Aeni; Luis Cardoso; Ahmad Al Yakin. "AI-Driven Strategy to Enhance Students' Receptive Skills". In Contemporary Pedagogy for English Language Education. 2025.
    10.4018/979-8-3693-9077-1.ch006
  13. Ahmad M. Al Yakin; Muthmainnah Muthmainnah; Ahmed J. Obaid; Ali Said Al Matari; Luis Cardoso; Ali Sorayyaei Azar. "Fostering AI Literacy in TVET and Professional Development Frameworks for Educators in the 21st Century". 2025.
    10.4018/979-8-3373-1142-5.ch007
  14. Alethary, Ahmed A.; Ghalib, Rana; Cardoso, Luis. "Machine Learning in Heart Failure Prediction: Enhancing Accuracy and Developing Early Detection Method". In Information Systems Engineering and Management, 343-353. Springer Nature Switzerland, 2025.
    Published • 10.1007/978-3-031-89960-7_26
  15. Jawad, Mohammed Hatem; Al Yakin, Ahmad; Cardoso, Luis; Suantoko. "Anomaly Detection on Abrupt Climate Change Using AI Techniques". In Information Systems Engineering and Management, 61-71. Springer Nature Switzerland, 2025.
    Published • 10.1007/978-3-031-89960-7_5
  16. Al Yakin, Ahmad; Rasjid, A. Ramli; Al Matari, Ali Said; Cardoso, Luis; Muthmainnah, Muthmainnah; Pathak, Nitish. "Human-Artificial Intelligence, Social Intelligence on Metacognitive and Technological Skill Enhancement in Active Learning Environments". In Proceedings of Fourth International Conference on Computing and Communication Networks, 1-15. Springer Nature Singapore, 2025.
    Published • 10.1007/978-981-96-3244-2_1
  17. Muthmainnah, Muthmainnah; ur Rehman, Shafiq; Cardoso, Luis; Marzuki, Abdul Gafur; Inderawati, Rita; Al Yakin, Ahmad. "Enhancing the Retrieval and Application of English Teaching Resources Through Artificial Intelligence Technology as Computational Creativity in Short Story Writing". In Lecture Notes in Networks and Systems, 189-204. Springer Nature Singapore, 2025.
    Published • 10.1007/978-981-96-3102-5_14
  18. Enkeleda Lulaj; Luis Cardoso; Muthmainnah. "Financial Aid and Technology in Supporting Students during and After Covid-19". 2025.
    10.4324/9781003522157-29
  19. Cardoso, Luis; Abed, Azher M.. "Global Perspectives on Renewable Energy Development and Utilisation". In Advances in Environment and Sustainability: Addressing Global Challenges, 522-533. Springer Nature Switzerland, 2025.
    Published • 10.1007/978-3-031-97301-7_40
  20. Muthmainnah, Muthmainnah; Alsbbagh, Yasir Ahmed Mohammed Ridha; Rehman, Shafiq ur; Cardoso, Luis; Kaur, Dalwinder; Al Yakin, Ahmad; Pathak, Nitish; Cardoso, Luís. "Perceptions of EFL Teaching with AI-Robot Tutor: Enhancing Computational and Creative Thinking, and Self-direction in PLEs". In Proceedings of Fourth International Conference on Computing and Communication Networks, 635-649. Springer Nature Singapore, 2025.
    Published • 10.1007/978-981-96-6124-4_51
  21. Muthmainnah Muthmainnah; Yasir Ahmed Mohammed Ridha Alsbbagh; Ahmad Al Yakin; Ahmed J. Obaid; Luis Cardoso; Eka Apriani. "Enhancing Bilingual Communication Skills With AI-Powered Solutions in Foreign Language Education". 2025.
    10.4018/979-8-3373-0275-1.ch007
  22. Muthmainnah Muthmainnah; Luis Miguel Cardoso; M. Nagalakshmi; Eka Apriani; Ahmad Al Yakin; Ali Sorayyaei Azar; Ahmed J. Obaid. "Technology Assisted Through Virtual Robot Tutor (VTR) in Writing English Short Stories". In From Tools to Innovative Pedagogy. 2025.
    10.4018/979-8-3373-5601-3.ch010
  23. Cardoso, L.. "Revolutionized Teaching by Incorporating Artificial Intelligence Chatbot for Higher Education Ecosystem". In Modeling and Analytics. Concepts, Technologies and Applications. United Kingdom: CRC Press. Taylor and Francis Group, 2024.
    In press
  24. Olena Kovalenko; Tetiana Bondarenko; Oleksandr Kupriyanov; Vasyl Yahupov; Luís Cardoso. "A Model of Two-Parameter Competitive Assessment of the Effectiveness of a Complex Sensorimotor Reaction of a Computer Operator". 2024.
    10.1007/978-3-031-53382-2_8
  25. Muthmainnah; Al Yakin, Ahmad; Massyat, Muhammad; Cardoso, Luís; Asrifan, Andi. "Determining the Skills Necessary for Online Seller–Buyer Communication to Avoid Frictional Unemployment Due to Skill Gaps". In Contemporary Challenges in Social Science Management: Skills Gaps and Shortages in the Labour Market, 113-135. Emerald Publishing Limited, 2024.
    10.1108/s1569-37592024000112a020
  26. Cardoso, Luís. "A typology of the (Im)Possible: Classical Studies on Adaptation". In Peninsular Identities, Transatlantic Crossings and Iberian Networks, edited by Gant, M., Edwards, S. & Relvas, S.. United Kingdom: Cambridge Scholars Publishing, 2024.
    Published
  27. Cardoso, Luís; Cardoso, Luis; Al Matari, Ali Said; Muthmainnah; Obaid, Ahmed J.. "Enabling Sustainable Learning Through Virtual Robotics Machine Mediation of Social Interactions Between Teachers, Students, and Machines Based on Sociology Lens". In Explainable Artificial Intelligence in the Digital Sustainability Administration, 55-76. Springer Nature Switzerland, 2024.
    Published • 10.1007/978-3-031-63717-9_4
  28. Muthmainnah, Muthmainnah; Cardoso, Luis; Alsbbagh, Yasir Ahmed Mohammed Ridha; Al Yakin, Ahmad; Apriani, Eka. "Advancing Sustainable Learning by Boosting Student Self-regulated Learning and Feedback Through AI-Driven Personalized in EFL Education". In Explainable Artificial Intelligence in the Digital Sustainability Administration, 36-54. Springer Nature Switzerland, 2024.
    Published • 10.1007/978-3-031-63717-9_3
  29. Ahmad M. Al Yakin; A. Ramli Rasyid; Muhammad Massyat; Muthmainnah Muthmainnah; Anania B. Aquino; Thessa H. Noche; Luis Cardoso. "The Importance of Collaboration Between Human Intelligence and GenAI in Digitalization of Education". 2024.
    10.4018/979-8-3693-5762-0.ch006
  30. Al Yakin, Ahmad M.; Rasyid, A. Ramli; Massyat, Muhammad; Muthmainnah, Muthmainnah; Aquino, Anania B.; Noche, Thessa H.; Cardoso, Luis. "The Importance of Collaboration Between Human Intelligence and GenAI in Digitalization of Education". In Impact and Potential of Machine Learning in the Metaverse, 129-160. IGI Global, 2024.
    Published • 10.4018/979-8-3693-5762-0.ch006
  31. Al Yakin, Ahmad M.; Rasyid, A. Ramli; Massyat, Muhammad; Muthmainnah, Muthmainnah; Aquino, Anania B.; Noche, Thessa H.; Cardoso, Luis. "The Importance of Collaboration Between Human Intelligence and GenAI in Digitalization of Education". In Impact and Potential of Machine Learning in the Metaverse, 129-160. IGI Global, 2024.
    Published • 10.4018/979-8-3693-5762-0.ch006
  32. Ahmad Al Yakin; Arkas Viddy; Idi Warsah; Ali Said Al Matari; Luís Cardoso; Ahmed A. Elngar; Ahmad J. Obaid; Muthmainnah. "Enabling Federated Learning in the Classroom". 2024.
    10.1201/9781003482000-3
  33. Al Yakin, Ahmad; Al Matari, Ali Said; Cardoso, Luís; Muthmainnah, Muthmainnah; Nasir, Aco; Obaid, Ahmed J.; Elngar, Ahmed A.. "Intelligent AI Driven for Digital Citizenship and Eco-Literacy to Unravelling Social Systems in Environmental Education for Sustainable Learning". In Explainable AI for Education: Recent Trends and Challenges, 61-80. Springer Nature Switzerland, 2024.
    10.1007/978-3-031-72410-7_4
  34. Al Yakin, Ahmad; Al Matari, Ali Said; Cardoso, Luís; Muthmainnah, Muthmainnah; Nasir, Aco; Obaid, Ahmed J.; Elngar, Ahmed A.. "Intelligent AI Driven for Digital Citizenship and Eco-Literacy to Unravelling Social Systems in Environmental Education for Sustainable Learning". In Explainable AI for Education: Recent Trends and Challenges, 61-80. Springer Nature Switzerland, 2024.
    10.1007/978-3-031-72410-7_4
  35. Muthmainnah, M.; de Barros Cardoso, Luís Miguel Oliveira; Kaur, Dalwinder; Burhamzah, Muftihaturrahmah; Aeni, Nur; Al Yakin, Ahmad; Sharma, Aditi. "Interconnected Through Robotic System in English Foreign Language Education". In Advances in Information Communication Technology and Computing, 221-236. Springer Nature Singapore, 2024.
    10.1007/978-981-97-6106-7_12
  36. Al Yakin, Ahmad M.; Rasyid, A. Ramli; Massyat, Muhammad; Muthmainnah, Muthmainnah; Aquino, Anania B.; Noche, Thessa H.; Cardoso, Luis. "The Importance of Collaboration Between Human Intelligence and GenAI in Digitalization of Education". In Impact and Potential of Machine Learning in the Metaverse, 129-160. IGI Global, 2024.
    10.4018/979-8-3693-5762-0.ch006
  37. Kovalenko, Olena; Bondarenko, Tetiana; Hromov, Evhenyi; Cardoso, Luís; Zelenin, Hennadii; Olena Kovalenko; Tetiana Bondarenko; et al. "The Use of Computerized Laboratory and Training Complexes in Engineering and Pedagogical Education". In Learning in the Age of Digital and Green Transition, 420-427. Springer International Publishing, 2023.
    10.1007/978-3-031-26190-9_43
  38. Al Yakin, Ahmad; Muthmainnah; Ganguli, Souvik; Cardoso, Luís; Asrifan, Andi. "Cybersocialization Through Smart Digital Classroom Management (SDCM) as a Pedagogical Innovation of “Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM)” Curriculum". In Advanced Technologies and Societal Change, 39-61. Springer Nature Singapore, 2023.
    10.1007/978-981-19-8967-4_3
  39. Cardoso, Luís. "Da narrativa literária à narrativa fílmica: a narratologia como fonte conceptual e metodologia operacional". In Literatura e Interculturalidade. Tessituras possíveis. Brazil: Editora UEG/Todas as Musas, 2023.
    Published
  40. Cardoso, Luís. "Da narrativa literária à narrativa fílmica: a narratologia como fonte conceptual e metodologia operacional". In Literatura e Interculturalidade. Tessituras possíveis, edited by Melo, S. et alii. Brazil: Editora UEG/Todas as Musas, 2023.
    Published
  41. Nur Aeni; null Muthmainnah; Alex Khang; Ahmad Al Yakin; Muhammad Yunus; Luís Cardoso. "Revolutionized Teaching by Incorporating Artificial Intelligence Chatbot for Higher Education Ecosystem". Informa UK Limited, 2023.
    10.1201/9781003400110-4
  42. Cardoso, Luís. "Effects of Using VR on Computer Science Students’ Learning Behavior in Indonesia. An Experimental Study for TEFL". In Handbook of Computational Sciences: A Multi and Interdisciplinary Approach. Wiley Online Library, 2023.
  43. Cardoso, Luís; Muthmainnah. "Transformation of Digitalization in Education: A Critical Review". In Multi approach in study. Nitya Publications, 2023.
    Published
  44. Cardoso, Luís. "Experiências de inovação pedagógica: um caminho para o sucesso". In Innovación en educación superior: un informe iberoamericano. Segunda parte. Colombia: Editorial Universidad del Norte, 2023.
    Published
  45. Cardoso, Luís. "Satisfaction of Students Toward Media and Technology Innovation Amidst COVID-19". In Handbook of Computational Sciences: A Multi and Interdisciplinary Approach. Wiley Online Library, 2023.
    Published
  46. Cardoso, Luís. "Literature and Cinema: a narrative palimpsest in Vergílio Ferreira’s novels?". In Memory, Transition, and Transnationalism in Iberia, edited by Gant, M. & Relvas, S.. United Kingdom: Cambridge Scholars Publishing, 2023.
    Published
  47. Aeni, N.; Muthmainnah; Khang, A.; Al Yakin, A.; Yunus, M.; Cardoso, L.. "Revolutionized Teaching by Incorporating Artificial Intelligence Chatbot for Higher Education Ecosystem". 43-76. 2023.
  48. Tetiana Bondarenko; Vasyl Yahupov; Volodymyr Streltsov; Olha Ahieieva; Luís Cardoso; Bondarenko, Tetiana; Yahupov, Vasyl; et al. "CCTV as an Element of the Quality Management System of the Learning Process in Education Institutions". In Mobility for Smart Cities and Regional Development - Challenges for Higher Education, 608-615. Springer International Publishing, 2022.
    10.1007/978-3-030-93907-6_65
  49. Maria José Varadinov; Gastão Marques; Ana José; Cristina Guerra; Luis Cardoso. "New world of work – new challenges". 2022.
    10.31338/uw.9788323556947.pp.15-30
  50. Bernardo Balboni; Luis Cardoso; Clio Dosi; Eric Guerci; Cristina Guerra; Jacek Jakiela; Ana José; et al. "Conclusions and further research". 2022.
    10.31338/uw.9788323556947.pp.199-202
  51. Balboni, Bernardo; Cardoso, Luis; Dosi, Clio; Guerci, Eric; Guerra, Cristina; Jakiela, Jacek; José, Ana; et al. "Introduction". In Empowering Students’ Awareness for a Personalized Career Development. An Approach to Discover, Experiment, and Learn, 9-14. University of Warsaw Press, 2022.
    10.31338/uw.9788323555636.pp.9-14
Conference abstract
  1. Cardoso, Luís. "Teaching Digital Humanities in The Age of Artificial Intelligence Student and Teacher Perspectives". Paper presented in Second International Conference on Innovations in Materials Science, Technology, Engineering, and Management for Sustainable Development (IMSTEM (2026), 2026.
    Published
  2. Cardoso, Luís. "LÍNGUAS APLICADAS EM COMUNICAÇÃO DIGITAL: UMA ABORDAGEM PARA UM MERCADO DE TRABALHO VUCA-BANI". Paper presented in 1º C ONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE PESQUISA CIENTÍFICA E INOVAÇÃO, 2026.
    Published
  3. Cardoso, Luís. "APPLIED LANGUAGES IN DIGITAL COMMUNICATION: UNDERSTANDING THE NEW LABOR MARKET DEMANDS". Paper presented in Al Farabi. 14th INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, 2025.
    Published
  4. Cardoso, Luís. "Redefining the Graduate´S Profile With Applied Languages and Digital Communication: Present and Future Labor Market Trends". Paper presented in International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress, 2025.
    Published
  5. Cardoso, Luís; Figueiredo, Giovana. Corresponding author: Figueiredo, Giovana. "Artificial Intelligence as a Content Production Tool in Virtual Fan Communities in the Age of Cyberculture". Paper presented in International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress, 2025.
    Published
  6. Luís Cardoso. "Literacia Fílmica e Inovação Pedagógica: caminhos de construção entre a Educação e o Cinema". 2024.
Conference paper
  1. Cardoso, Luís. "Anthromorphizing Virtual Robot Tutor (VTR) on Developing Computing Intelligence as automating Teaching process in EFL Sustainability.". Paper presented in THE THIRTEENTH INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE COLLEGE OF SCIENCE AND THE SECOND FOR COMPUTER SCIENCE 2026 (COMPUTING SYSTEMS AND SECURITY APPLICATIONS – ICCSSA, COLLEGE OF SCIENCE, MUSTANSIRIYAH UNIVERSITY BAGHDAD, IRAQ, 2026.
    Published
  2. Cardoso, Luís. "The Humanization of Artificial Agents to Exposure the individual propensity of Social Connecting in Technology Affinity Affect". Paper presented in . THE THIRTEENTH INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE COLLEGE OF SCIENCE AND THE SECOND FOR COMPUTER SCIENCE 2026 (COMPUTING SYSTEMS AND SECURITY APPLICATIONS – ICCSSA, COLLEGE OF SCIENCE, MUSTANSIRIYAH UNIVERSITY BAGHDAD, IRAQ, 2026.
    Published
  3. Cardoso, Luís. "Computational Storytelling Robot for Creative Thinking in EFL Writing: A Human-Robot Creative Interaction (HRCI) Approach". Paper presented in Beyond Intelligent Systems: Navigating the Power of the Agentic Artificial Intelligence for Driving Innovation. IMDC-IST 2025. Lecture Notes in Networks and Systems, 2026.
    Published
  4. Cardoso, Luís. "Catalyzing AI-Assisted Social Cognitive Models with Sociology and Cybersocialization in Political Education". Paper presented in Beyond Intelligent Systems: Navigating the Power of the Agentic Artificial Intelligence for Driving Innovation. IMDC-IST 2025. Lecture Notes in Networks and Systems,, 2026.
    Published
  5. Cardoso, Luís. "Stewarding Quantum Intelligence and Rall in Evolving EFL Communication through Maritime Teaching Materials for Sustainability.". Paper presented in 13th INternational Conference on Applied Innovations in IT (ICAIIT), 2025.
    Published
  6. Cardoso, Luís; Figueiredo, G.. "Artificial Intelligence as a Content Production Tool in Virtual Fan Communities in the Age of Cyberculture". Paper presented in International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress, 2025.
    Published
  7. Al Yakin, A.; Muthmainnah, M.; Yunus, N.H.; Al-Matari, A.S.; de Barros Cardoso, L.M.O.; Hajar, S.; Harianti, H.. "Transferability Cybersocialization as a Digital Civility Through Artificial Intelligence-Based Design Thinking Mindset to Modern Pedagogy". 2025.
    10.1007/978-981-97-6106-7_13
  8. Maria José Varadinov; Luís Miguel Cardoso. "ENHANCING SOFT SKILLS TO MEET THE LABOR MARKET´S NEW REQUIREMENTS: AN INNOVATIVE PROJECT IN HIGHER EDUCATION". 2024.
    10.21125/iceri.2024.0318
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Dictionary entry
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Edited book
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    Published • Editor
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    Published • Editor
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    Published • Editor
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    10.1002/9781119763468.CH16
  52. Muthmainnah; Ahmad Al Yakin; Saikat Gochhait; Andi Asrifan; Ahmed A. Elngar; Luís Cardoso. "Satisfaction of Students Toward Media and Technology Innovation Amidst COVID-19". Handbook of Computational Sciences (2023): https://publons.com/wos-op/publon/63227184/.
    10.1002/9781119763468.CH17
  53. "Empowering Students’ Awareness for a Personalized Career Development. An Approach to Discover, Experiment, and Learn". Empowering Students' Awareness for a Personalized Career Development. An Approach to Discover, Experiment, and Learn (2022): https://publons.com/wos-op/publon/63227206/.
    10.31338/UW.9788323556947
  54. Matias, Ana; Cardoso, Luís. "DEFINING COMMUNICATION: FACTORS AND BARRIERS OF A COMPLEX CONCEPT". European Journal of Management and Marketing Studies 7 1 (2021): http://dx.doi.org/10.46827/ejmms.v7i1.1161.
    10.46827/ejmms.v7i1.1161
  55. Luís Miguel Oliveira de Barros Cardoso; Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "A arte como cristalização do absoluto e redenção do corpo: sacralidade e efemeridade em Cântico Final, na literatura e no cinema". FronteiraZ. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária 26 (2021): 62-77. https://doi.org/10.23925/1983-4373.2021i26p62-77.
    10.23925/1983-4373.2021i26p62-77
  56. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros; Batista, Margarida Cesário. "Communication, Cyberculture and Cinema: Baudrillard and Matrix: "the limit point between two worlds" ; Comunicación, Cibercultura y Cine: Baudrillard y Matrix: "el límite entre dos mundos"". (2020): https://periodicos.uff.br/pragmatizes/article/view/28016.
    10.22409/pragmatizes.v9i17.28016
  57. Luis Cardoso; Aline Negromonte. "Cinema, Media and Society: Futuristic perceptions - three iconic scientific fictions and their main characters". (2019): https://zenodo.org/record/3363880.
    10.5281/zenodo.3363880
  58. Cardoso, Luis Miguel; Trindade, Beatriz. "EDUCATION AND COMPARATIVE LITERATURE: A COMPARATIVE STUDY BETWEEN THE EVOLUTION OF THE ROLE OF WOMEN IN SOCIETY AND ITS INFLUENCE IN THE CONSTRUCTION OF DISNEY PRINCESSES". (2019): https://oapub.org/edu/index.php/ejes/article/view/2520.
  59. Luis Cardoso. "LITERATURE AND SEMIOTIC READINGS IN FILM ADAPTATION: VERGILIO FERREIRA'S NOVEL MANHÃ SUBMERSA". (2019): https://zenodo.org/record/3590286.
    10.5281/zenodo.3590286
  60. Luis Miguel Cardoso; Daniela Maravilha. "EDUCATION AND COMPARATIVE LITERATURE: CLASSICAL AND MODERN FEMININE PORTRAITS - RAPUNZEL FROM THE GRIMM BROTHERS TO DISNEY'S FILM ADAPTATION". (2019): https://zenodo.org/record/3333917.
    10.5281/zenodo.3333917
  61. Luis Cardoso. "Vergílio Ferreira's novels and the influence of cinema". (2019): https://zenodo.org/record/3564441.
    10.5281/zenodo.3564441
  62. Cardoso, L.. "Comparative literature and film studies: The paradox of adaptations". International Journal of Scientific and Technology Research 8 10 (2019): 1348-1352. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85073975635&partnerID=MN8TOARS.
  63. Cardoso, L.. "Education, curriculum and technology landmarks: The renewed concept of the “classroom of the future”". International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering 9 1 (2019): 4876-4881. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85075121244&partnerID=MN8TOARS.
    10.35940/ijitee.A4705.119119
  64. Luis Cardoso. "Vergílio Ferreira and Malraux: Literature, Existentialism and Cinema". (2019): https://zenodo.org/record/3564468.
    10.5281/zenodo.3564468
  65. Luis Cardoso; Aline Negromonte. "Cinema, Media and Society: The Trilogy of Life by Alejandro González Iñarritu". (2019): https://zenodo.org/record/3362904.
    10.5281/zenodo.3362904
  66. Luis Cardoso. "LITERATURE, SYMBOLISM AND IDENTITY IN VERGÍLIO FERREIRA: SPACE AND IDEOLOGY IN MANHÃ SUBMERSA – FROM THE NOVEL TO THE FILM". (2019): https://zenodo.org/record/3590282.
    10.5281/zenodo.3590282
  67. Luis Cardoso. "THE CENTRALITY AND ARCHETYPAL VALUE OF THE MAIN CHARACTER IN VERGILIO FERREIRA'S NOVEL MANHÃ SUBMERSA: THE DOUBLE APPROACH IN THE NOVEL AND THE FILM". (2019): https://zenodo.org/record/3590300.
    10.5281/zenodo.3590300
  68. Nilce Silva; Domingos Carlos Buque; Luís Miguel Cardoso; Maria de Jesus Fonseca; Silva, Nilce; Buque, Domingos Carlos; Cardoso, Luís Miguel; Fonseca, Maria de Jesus. "Notícia(s) do acordo ortográfico da língua portuguesa. Três olhares lusófonos: Brasil, Moçambique e Portugal (texto redigido segundo o Acordo Ortográfico)". (2016): https://doaj.org/article/434f228f359f4c1a9dd5c63f25ac8fd0.
  69. Luís Miguel Cardoso; Cardoso, Luís Miguel. "A vanguarda e a dialéctica: uma nota sobre a nouvelle vague". (2016): https://doaj.org/article/804b348f0fa54a9ba9f688c8dd4587ef.
  70. Luís Miguel Cardoso. "Vergílio ferreira entre a literatura e o cinema: esboço de um diálogo ao espelho". (2016): https://doaj.org/article/d40a6e64171241bcb54943bce0cd1f43.
  71. Cardoso, Luís Miguel. "A vanguarda e a dialéctica: uma nota sobre a nouvelle vague". (2016): https://revistas.rcaap.pt/millenium/article/view/8382.
  72. Cardoso, Luís Miguel. "Vergílio ferreira entre a literatura e o cinema: esboço de um diálogo ao espelho". (2016): https://revistas.rcaap.pt/millenium/article/view/8383.
  73. Silva, Nilce; Buque, Domingos Carlos; Cardoso, Luís Miguel; Fonseca, Maria de Jesus. "Notícia(s) do acordo ortográfico da língua portuguesa. Três olhares lusófonos: Brasil, Moçambique e Portugal". (2016): https://revistas.rcaap.pt/millenium/article/view/8354.
  74. Silva, Nilce; Buque, Domingos Carlos; Cardoso, Luís Miguel; Fonseca, Maria de Jesus. "Notícia(s) do acordo ortográfico da língua portuguesa. Três olhares lusófonos: Brasil, Moçambique e Portugal (texto redigido segundo o Acordo Ortográfico)". (2016): https://revistas.rcaap.pt/millenium/article/view/8355.
  75. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "Cyberculture and Film: Revisiting the paradox - city in Blade Runner ; Cibercultura y Cine: Revisitando la ciudad – paradoja en BladeRunner ; Cibercultura e Cinema: Revisitando a cidade-paradoxo em Blade Runner". (2015): https://periodicos.uff.br/pragmatizes/article/view/10418.
    10.22409/pragmatizes2015.9.a10418
  76. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "José Cardoso Pires: um delfim da escrita dialéctica e transparente". Se as suas palavras despojadas de cultismos já não bastassem per se para afirmar a marca indelével no panorama narrativo contemporâneo português de José Cardoso Pires, talvez ousássemos iniciar esta singela homenagem evocando, prosaicamente para o autor, a memória de alguns dos prémios que recebeu. Na verdade, Cardoso Pires viu O Delfim figurar na lista dos Melhores Romances Estrangeiros do Ano e (2011): http://hdl.handle.net/10400.19/877.
  77. Silva, Nilce da; Buque, Domingos Carlos; Cardoso, Luís Miguel; Fonseca, Maria de Jesus. "Notícia(s) do acordo ortográfico da língua portuguesa. Três olhares lusófonos: brasil, moçambique e portugal (texto redigido segundo o Acordo Ortográfico)". (2008): http://hdl.handle.net/10400.19/373.
  78. Silva, Nilce da; Buque, Domingos Carlos; Cardoso, Luís Miguel; Fonseca, Maria de Jesus. "Notícia(s) do acordo ortográfico da língua portuguesa. Três olhares lusófonos: brasil, moçambique e portugal". (2008): http://hdl.handle.net/10400.19/371.
  79. Cardoso, Luís Miguel. "Vergílio Ferreira entre a literatura e o cinema: esboço de um diálogo ao espelho". (2007): http://hdl.handle.net/10400.19/391.
  80. Cardoso, Luís Miguel. "A vanguarda e a dialéctica: uma nota sobre a Nouvelle Vague". (2007): http://hdl.handle.net/10400.19/390.
  81. Cardoso, Luís Miguel. "Heteróclise e Polimorfismo da Cultura Portuguesa no Séc. XVIII". (1999): http://hdl.handle.net/10400.19/955.
  82. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "José Cardoso Pires: um delfim da escrita dialéctica e transparente". (1999): http://hdl.handle.net/10400.19/877.
  83. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "José Cardoso Pires: um delfim da escrita dialéctica e transparente". (1999): http://hdl.handle.net/10400.19/877.
  84. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "José Saramago , um prémio Nobel levantado do chão : uma escrita de subversão na subversão da escrita". (1998): http://hdl.handle.net/10400.19/830.
  85. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "Luís António Verney e o Verdadeiro Método de Estudar: Um Pensamento Inovador entre Portugal e a Europa.". (1998): http://hdl.handle.net/10400.19/809.
  86. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "José Saramago , um prémio Nobel levantado do chão : uma escrita de subversão na subversão da escrita". (1998): http://hdl.handle.net/10400.19/830.
  87. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "Luís António Verney e o Verdadeiro Método de Estudar: Um Pensamento Inovador entre Portugal e a Europa.". (1998): http://hdl.handle.net/10400.19/809.
  88. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "Humanismo e Erasmismo no Renascimento português. Pedro Sanches e a musa de Roterdão: o (des)velado Cálamo de pendor Erasmista". (1997): http://hdl.handle.net/10400.19/760.
  89. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "Duas nótulas queirosianas: II - Eça de Queirós e Emile Zola - do palimpsesto ao autógrafo, entre Les Rougon-Macquart e os Maias". (1997): http://hdl.handle.net/10400.19/749.
  90. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "Duas nótulas queirosianas: I - O Crime do Padre Amaro como reflexo da evolução estético-ideológica de Eça de Queirós". (1997): http://hdl.handle.net/10400.19/762.
  91. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "Duas nótulas queirosianas: I - O Crime do Padre Amaro como reflexo da evolução estético-ideológica de Eça de Queirós". (1997): http://hdl.handle.net/10400.19/762.
  92. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "Duas nótulas queirosianas: II - Eça de Queirós e Emile Zola - do palimpsesto ao autógrafo, entre Les Rougon-Macquart e os Maias". (1997): http://hdl.handle.net/10400.19/749.
  93. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "Humanismo e Erasmismo no Renascimento português. Pedro Sanches e a musa de Roterdão: o (des)velado Cálamo de pendor Erasmista". (1997): http://hdl.handle.net/10400.19/760.
Thesis / Dissertation
  1. "LINGUAGEM JURÍDICA: COMPREENSÃO, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NO JUDICIÁRIO BRASILEIRO LEGAL LANGUAGE: UNDERSTANDING, INCLUSION AND ACCESSIBILITY IN THE BRAZILIAN JUDICIARY. Tese de Mestrado de NICIENE DINA CAMPOS DE OLIVEIRA NASCIMENTO. Veni Creator Christian Univerty . 13.09.2025". Master, 2025.
  2. Quina, Ana Cristina Corrula. "Da cibercultura ao product placement: A caracterização do protagonista em 007: "007 - contra Goldfinger", "007 - morre noutro dia" e "007 - skyfall"". Master, 2018. http://hdl.handle.net/10400.26/22894.
  3. Quina, Ana Cristina Corrula. "Da cibercultura ao product placement: A caracterização do protagonista em 007: "007 - contra Goldfinger", "007 - morre noutro dia" e "007 - skyfall"". Master, 2018. http://hdl.handle.net/10400.26/22894.
  4. Quina, Ana Cristina Corrula. "Da cibercultura ao product placement: A caracterização do protagonista em 007: "007 - contra Goldfinger", "007 - morre noutro dia" e "007 - skyfall"". Master, 2018. http://hdl.handle.net/10400.26/22894.
  5. Santos, Jorge Manuel Torres Ferreira dos. "O Cinema na Requisição das Mitologias da Pós-Modernidade". Master, 2012. http://hdl.handle.net/10400.26/8395.
  6. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "Literatura e cinema : o olhar de Jano : Vergílio Ferreira e o espaço do indizível". PhD, 2007. http://hdl.handle.net/10316/737.
  7. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "Literatura e cinema : o olhar de Jano : Vergílio Ferreira e o espaço do indizível". PhD, 2007. http://hdl.handle.net/10316/737.
  8. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. "Literatura e cinema : o olhar de Jano : Vergílio Ferreira e o espaço do indizível". PhD, 2007. http://hdl.handle.net/10316/737.

Other

Other output
  1. Cibercultura e Cinema: Revisitando a cidade-paradoxo em BladeRunner. 2016. Luis Cardoso. https://doi.org/10.13140/RG.2.1.3802.7287.
    10.13140/RG.2.1.3802.7287
  2. A vanguarda e a dialéctica: uma nota sobre a Nouvelle Vague. Na Europa do pós-guerra, depois da experiência neo-realista, surge uma corrente, aparentemente (des)organizada, que possuía pontos de contacto com a cinematografia italiana, e que incluía como figura emblemática Alain Robbe-Grillet. Este movimento viria a reestruturar a concepção do romance e do cinema. Segundo Roland Barthes, não existe propriamente uma escola ou corrente que reunisse o já citado. 2007. Cardoso, Luís Miguel. http://hdl.handle.net/10400.19/390.
  3. Vergílio Ferreira entre a literatura e o cinema: esboço de um diálogo ao espelho. Em 1993, no texto Vergílio Ferreira e o Cinema, Lauro António reflecte, com um ponto de vista interessante e inovador, sobre o escritor português, evidenciando a pluralidade de relações entre a literatura e o cinema que o mesmo ilustra na sua vida e produção literárias. O realizador, homem da indústria cinematográfica mas também da crítica, soube colher, do seu contacto pessoal, das suas leituras. 2007. Cardoso, Luís Miguel. http://hdl.handle.net/10400.19/391.
  4. Heteróclise e Polimorfismo da Cultura Portuguesa no Séc. XVIII. A 22 de Outubro de 1689, a cidade ulissiponense vê nascer o filho de D. Pedro II e de D. Maria Sofia Isabel de Neubourg, D. João Francisco António José Bento Bernardo. O reinado do Magnânimo (1706-1750) mereceu interpretações e juízos diversos que oscilam entre o encómio e a reprovação, principalmente se recordarmos o comportamento pessoal do monarca, nada abonatório para a sua imagem moral, e as. 1999. Cardoso, Luís Miguel. http://hdl.handle.net/10400.19/955.
  5. Do grego antigo ao português contemporâneo: o sortilégio da língua e a epifania da cultura. Quando Martin Heidegger publica o decisivo Sein und Zeit (Ser e Tempo), em 1927, na revista de Husserl Jahrbuch f. Phil. Und phänomelog. Forschung, afirma-se, acima de tudo, um esforço singular para libertar das garras aduncas do esquecimento a questão do ser, num gesto titânico e prometeico do próprio pensamento. O centro da reflexão de Heidegger é o homem e o sentido do ser, o modo como aparece. 1998. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. http://hdl.handle.net/10400.19/767.
  6. Luís António Verney e o Verdadeiro Método de Estudar: Um Pensamento Inovador entre Portugal e a Europa.. Em Portugal, o século XVIII apresenta uma dimensão multímoda relativamente a estilos de época que nos possibilita identificar uma estética barroca retardatária, um neoclassicismo arcádico, um estilo rococó e um pré-romantismo em germinação que se irá afirmar progressivamente. Esta riqueza eclética de valores constitui, por excelência, uma epifania da renovação mental que se operou neste século e q. 1998. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. http://hdl.handle.net/10400.19/809.
  7. José Saramago , um prémio Nobel levantado do chão : uma escrita de subversão na subversão da escrita. A Literatura Portuguesa, qual universo riquíssimo em constelações com mundos e estrelas de criação estética, recebe agora um reconhecimento inequívoco e decisivo. A Língua Portuguesa, Pátria cultural de autores notáveis espalhados pelas estradas da lusofonia, pode encontrar agora em José Saramago um arauto universal, como o poderia encontrar, também como justo prémio, em muitos outros escritores q. 1998. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. http://hdl.handle.net/10400.19/830.
  8. Duas nótulas queirosianas: II - Eça de Queirós e Emile Zola - do palimpsesto ao autógrafo, entre Les Rougon-Macquart e os Maias. Em literatura, não raro encontramos posições críticas pautadas pelo maniqueísmo simplista que resvalam para o depauperamento do objecto de análise. Todavia, o leitor crítico deve procurar a compreensão multímoda que enforma uma reflexão pertinente e atenta. Esta premissa ilumina esta nótula sobre o autor de Os Maias, riquíssimo exemplo de um polifacetado percurso estético-ideológico. De facto, a o. 1997. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. http://hdl.handle.net/10400.19/749.
  9. Humanismo e Erasmismo no Renascimento português. Pedro Sanches e a musa de Roterdão: o (des)velado Cálamo de pendor Erasmista. O Manuscrito F.G. 6368 da Biblioteca Nacional de Lisboa, relicário da obra de Pedro Sanches, inclui um poema em 161 hexâmetros dactílicos, com o título De Superstitionibus Abrantinorum, ou seja, «Acerca das Superstições dos Abrantinos», que mereceu aturado estudo por parte do Doutor Américo da Costa Ramalho 1 e que se revela um texto basilar para a compreensão da personalidade do nosso humanista.. 1997. Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros. http://hdl.handle.net/10400.19/760.
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Thesis Title
Role		 Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2023 - 2023 O despertar das emoções: o desenvolvimento socioemocional através da literatura infantil
Co-supervisor
 Educação Pré-Escolar (Master)
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2023 - 2023 A literatura infantil e o cinema: ferramentas pedagógicas geradoras de aprendizagens na educação de infância
Co-supervisor
 Educação Pré-Escolar (Master)
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2022 - 2023 A Literatura Infantil e o Cinema: ferramentas pedagógicas geradoras de aprendizagens na Educação de Infância
Co-supervisor
Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação de Portalegre, Portugal
2022 - 2023 O despertar das emoções: o desenvolvimento socioemocional através da literatura infantil
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2020 - 2022/04/07 Ciberespaço, responsabilidade social corporativa e marketing social no futebol
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2020 - 2022/02/15 O discurso de ódio na sociedade contemporânea. Um estudo sobre a perceção dos estudantes do Politécnico de Portalegre
Supervisor
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2022 - 2022 O discurso de ódio na sociedade contemporânea. Um estudo sobre a perceção dos estudantes do Politécnico de Portalegre
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 Média e Sociedade (Master)
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2022 - 2022 Ciberespaço, responsabilidade social corporativa e marketing social no futebol: o caso da FIFA
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 Média e Sociedade (Master)
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2018 - 2018 Da cibercultura ao product placement: A caracterização do protagonista em 007. "007 - Contra Goldfinger", "007 - Morre noutro dia" e "007 - Skyfall"
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 Jornalismo, Comunicação e Cultura (Master)
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2016 - 2018 Da Cibercultura ao product placement: A caracterização do protagonista em 007. “007 – contra goldfinger”, “007 – morre noutro dia” e “007 – skyfall
Supervisor
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2013 - 2013 A Construção da Utopia na Sociedade Ocidental. Literatura Utópica e Distópica: diálogos entre o texto literário e o texto fílmico
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 Jornalismo, Comunicação e Cultura (Master)
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2011 - 2013 O Cinema na requisição das mitologias da pós-modernidade
Supervisor
Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação de Portalegre, Portugal
2011 - 2013 A Construção da utopia na Sociedade Ocidental. Literatura Utópica e Distópica: diálogos entre o texto literário e o texto fílmico
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2010 - 2012 As redes sociais como instrumento de Relações Públicas. O caso das marcas Nike Football Portugal, Optimus, Swatch, TMN e Vodafone no Facebook
Supervisor
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Jury of academic degree

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Institution / Organization
2022/12/15 "FLÂNERIE NARRATIVA: CONTAÇÃO, MOSTRAÇÃO E OBSERVAÇÃO "
(Thesis) Arguer
 Carlos Alberto Ossanes Nunes (PhD)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil
2020/11/29 Hannibal da Literatura para o Cinema – uma tradução intersemiótica,
(Thesis) Arguer
 Marcos Staub (Master)
Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
2020/03/11 Imagens da mulher n’ A Paródia (1900-1905): a ironia na voz de Bordalo Pinheiro
(Thesis) Arguer
 João Paulo Duque Lobe Guimarães (PhD)
Universidade de Évora, Portugal
2017/07/24 Significação musical em cinema: teorias e contextos
(Thesis) Arguer
 Jorge Miguel Cecília Moniz (PhD)
Universidade de Lisboa, Portugal
2015/03/12 Modernização, Problema Cultural Luso-Brasileiro: um Estudo em torno da Revista de Portugal (1889-1892)
(Thesis) Arguer
 Adriana Mello Guimarães (PhD)
Universidade de Évora, Portugal