Curriculum Vitae
Lillian Nobre Gois Pinheiro
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Lillian Nobre Gois Pinheiro
Nomes de citação
- Pinheiro, Lillian
Identificadores de autor
- Ciência ID
- D517-2F9F-1F99
- ORCID iD
- 0000-0002-0935-3756
Endereços de correio eletrónico
- lnobre@fpce.up.pt (Profissional)
- lillian_nobre@hotmail.com (Pessoal)
Websites
- https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/123797 (Académico)
- https://ciie.fpce.up.pt/en/cv/108 (Académico)
- https://doi.org/10.54499/2021.05959.BD (Académico)
Domínios de atuação
- Ciências Sociais - Ciências da Educação
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Português (Idioma materno) | |||||
| Inglês | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) |
| Espanhol; Castelhano | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
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2022 - 2025
Em curso
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Especialização em Inclusive Education
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2023/11/24 - 2023/11/24
Concluído
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Training Action: II Conference "Voices of Inclusion" - Inclusive Paths: scientific
innovations, perspectives and scenarios (Outros)
Especialização em Inclusive Education
Casa do Professor, Portugal
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2023/10/10 - 2023/11/07
Concluído
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Inclusive Practices in Pre-School Education (Outros)
Especialização em Inclusive Education
Pró-Inclusão - Associação Nacional de Docentes de Educação Especial, Portugal
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17,8 |
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2023/05/27 - 2023/05/27
Concluído
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II Tertulia - Profile of the Special Education Teacher: Contributions to Inclusive
Education (Outros)
Especialização em Inclusive Education
Pró-Inclusão - Associação Nacional de Docentes de Educação Especial, Portugal
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2023/05/20 - 2023/05/20
Concluído
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II Meeting of Multidisciplinary Support Teams for Inclusive Education (MSTIE/EMAEI) (Outros)
Especialização em Inclusive Education
Pró-Inclusão - Associação Nacional de Docentes de Educação Especial, Portugal
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2020/08 - 2020/09
Concluído
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Continuing Education Course entitled "Emotional Intelligence" (Outros)
Especialização em Continuous Training Course in Public Administration
Escola Nacional de Administração Pública, Brasil
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2017/09/01 - 2019/11/12
Concluído
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Ciências da Educação (Mestrado integrado)
Especialização em Leadership administration, management and implementation
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Políticas, Perspetivas e Práticas para Inclusão de Estudantes com Necessidades Educativas
Especiais no Ensino Superior / Policies, Perspectives and Practices for the Inclusion
of Students with Special Educational Needs in Higher Education " (TESE/DISSERTAÇÃO)
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17 |
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2019/10 - 2019/11
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado "Aprenda a Dizer a sua Palavra" (Outros)
Instituto Paulo Freire (IPF), Brasil
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2018/05 - 2019/05
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado "Formação de língua inglesa no Wall Street English" (Outros)
Wall Street English, Portugal
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2018/07 - 2018/07
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado "Convenção sobre os Direitos das Pessoas com
Deficiência" (Outros)
Especialização em Curso de Formação Contínua em Educação Inclusiva e Cidadania
Instituto Nacional para a Reabilitação, Portugal
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2018/04 - 2018/06
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado "Trabalhando com Portadores de Necessidades
Especiais” (Outros)
Associação Brasileira de Educação a Distância, Brasil
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2018/02 - 2018/04
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado “Projetos Sociais” (Outros)
Associação Brasileira de Educação a Distância, Brasil
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2016/10 - 2016/10
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado "Gestão de Conflitos na Administração Pública" (Outros)
Especialização em Curso de Formação Contínua em Administração Pública
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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2016/07 - 2016/07
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado "Planeamento Estratégico" (Outros)
Especialização em Curso de Formação Contínua em Administração Pública
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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2015/05 - 2015/05
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado "IV Curso de Capacitação em Atendimento ao Cidadão
para o Público Externo" (Outros)
Especialização em Curso de Formação Contínua em Administração Pública
Academia Nacional de Polícia, Brasil
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2007/02/01 - 2013/12/23
Concluído
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Graduação em Administração Pública (Bachelor)
Especialização em Administração Pública com amplo estudo sobre as ciências sociais, gestão e políticas
públicas.
Universidade Estadual de Alagoas, Brasil
"Exame nacional de desempenho dos estudantes dos cursos de administração de uma instituição
estadual de ensino superior." (TESE/DISSERTAÇÃO)
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16 |
Percurso profissional
Cargos e Funções
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2021/05 - 2021/08 | Técnica Superior em Administração | Universidade do Porto, Portugal |
| Universidade do Porto Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura Espaço e Memória, Portugal | ||
| 2012/06 - 2017/08 | Assistente em Administração | Universidade Federal de Alagoas, Brasil |
| Universidade Federal de Alagoas, Brasil | ||
| 2016 - 2016 | Gerente Administrativa da Pró-Reitoria Estudantil – PROEST; Universidade Federal de Alagoas – UFAL. | Universidade Federal de Alagoas, Brasil |
| Universidade Federal de Alagoas, Brasil |
Outros
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2023/03 - 2023/05 | Collaborator in External Evaluation Committees, as a student member | Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal |
| Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal | ||
| 2020/10 - 2021/01 | Research support role in the project entitled "Academic and professional profile of higher education teachers providing initial teacher training" | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal | ||
| 2019/09 - 2020/06 | Volunteer in the FPCEUP Mentoring Program to develop activities to welcome and accompany students in order to support their academic needs from entry to permanence and success. | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal | ||
| 2019/11 - 2019/11 | Volunteer in the ColorADD Program in Porto schools to raise awareness about color blindness among students in primary and secondary schools. | Programa ColorADD nas Escolas, Portugal |
| Programa ColorADD nas Escolas, Portugal | ||
| 2018/04 - 2019/06 | Volunteering at the Inclusion Support Center (NAI) at U.Porto, carrying out activities to support the inclusion of students with SEN, such as welcoming and adapting materials. | Universidade do Porto, Portugal |
| Universidade do Porto NAI - Núcleo de Apoio à Inclusão , Portugal |
Projetos
Projeto
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2020/10 - 2021/01 | Academic and professional profile of higher education professors providing initial
teacher training
Research support functions
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Fundação Belmiro de Azevedo - EDULOG
Concluído
|
Outro
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2020/09 - 2021/12 | DEMOSpEJS La democracia en las escuelas como fundamento de una educación para la Justicia
Social.
Membro da equipa do projeto DEMOSpEJS; Atividades de revisão de literatura e de realização/transcrição
de entrevistas.
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
|
Gobierno de España
Concluído
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Produções
Publicações
| Artigo em revista |
|
| Edição de livro |
|
| Resumo em conferência |
|
| Tese / Dissertação |
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Atividades
Apresentação oral de trabalho
| Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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|---|---|---|
| 2025/10/30 | "Diálogos sobre Educação Inclusiva: conceções e desafios em Portugal e no Brasil" | Sessão Mensal da Comunidade CAFTe - Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias em
Educação/CIIE-FPCEUP
CIIE-FPCEUP (Porto, Portugal)
|
| 2024/09 | [Simpósio] Análise de Políticas de Educação Inclusiva em Portugal e no Brasil: efeitos de entrecruzamentos de agendas globais e agendas locais | V Seminário Internacional CAFTe | XV EIFORPECS - 2024
UNIFAFIRE (Recife, Brasil) (Recife, Pernambuco, Brasil)
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| 2024/05 | Leadership for inclusive education and social justice: what relationships in the school context? | 5th International Congress on Leadership and Improvement in Education
Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Porto (Porto, Portugal)
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| 2024/01/23 | Inclusion and Social Justice in Education: Challenges and Opportunities in the School Context? | CIIE Seminar - Education, Social Justice, Democracy - Internal seminar (pre-seminar)
Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Porto (Porto, Portugal)
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| 2023/09/25 | The wanderings of an (i)migrant student. Presentation of a pedagogical postcard at the Franco-Portuguese-Brazilian Meeting of Popular Education: Pedagogy of the Oppressed and Hope in Contemporaneity, in hybrid format, at the Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto, Université Paris 8 and Universidade Federal do Pampa, Brazil. | Encontro Franco-Luso-Brasileiro de Educação Popular: Pedagogia do Oprimido e da Esperança
na Contemporaneidade
Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Porto (Porto, Portugal)
|
| 2023/08/01 | Students with Special Educational Needs in Higher Education: What Challenges for Inclusion? | Simpósio Desafios da Retenção e Inclusão no Ensino Superior no XVII Congresso Internacional
Galego-Portugues de Psicopedagogía.
Facultad de Ciencias de la Educacion. Campus Universitário de Elviña (A Coruña, Espanha) (Coruña, Espanha)
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| 2022/07/21 | Inclusive Education and Social Justice: what are we talking about? | 3rd Porto ICRE'22 - Porto International Conference on Research in Education 2022
Porto Polytechnic School of Education (Porto, Portugal)
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| 2022/07/08 | Diversity in schools: an opportunity for inclusive education that promotes social justice? | I Congresso Internacional Escola, Identidade e Democracia
Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Porto (Porto, Portugal)
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| 2021/12/10 | Políticas, Perspetivas e Práticas sobre a Inclusão de Estudantes com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior em Portugal | COLÓQUIO INTERNACIONAL - O ENSINO REMOTO DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO NA UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS: DIÁLOGOS SOBRE/COM UNIVERSITÁRIOS(AS) COM DEFICIÊNCIA
Universidade Federal de Alagoas (Maceió, Alagoas, Brasil)
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| 2021/09/17 | Reflexões sobre aprender a dizer a sua palavra em contexto de diversidade educacional para a cidadania | XII Encontro Internacional Fórum Paulo Freire: Educação, Género e Migração
Instituto Bell Hooks - Paulo Freire (Paris, França)
|
| 2021/09/16 | Que percepções têm os estudantes da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto sobre as ideias de Paulo Freire | XII Encontro Internacional Fórum Paulo Freire: Educação, Género e Migração
Instituto Bell Hooks - Paulo Freire (Paris, França)
|
| 2021/09/14 | Desafios à Inclusão dos Estudantes com Necessidades Educativas Especiais no contexto do Ensino Superior em Portugal | 1º Seminário Temático do Grupo de Pesquisa em Inclusão Educacional e Social (GPIES)
da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ)
Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) (Rio de Janeiro, Brasil)
|
| 2021/07/09 | Desafios à Inclusão dos Estudantes com Necessidades Educativas Especiais no contexto do Ensino Superior | IV Fórum de Projetos Investigar e Intervir em Educação
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2021/04/16 | Das Políticas às Práticas: Desafios à Concretização de uma Educação Inclusiva para a Justiça Social | III Congresso Internacional Direitos Humanos E Escola Inclusiva: Construir a Equidade
em Tempos de Mudança
University of Algarve (Faro, Portugal)
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| 2021/03/26 | Inclusão de Estudantes com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior: das Políticas às Práticas | Sessões Online 2021 da Comunidade Prática de Investigação CAFTe
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto)
|
| 2020/12/17 | Educação Inclusiva e Justiça Social: Políticas, Conceções e Práticas | XII Seminário Internacional do Programa Doutoral de Ciências da Educação
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
|
| 2020/09 | POLÍTICAS, PERSPETIVAS E PRÁTICAS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO SUPERIOR | XV Congresso Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
|
| 2019/11 | Relação, Tecnologia e Educação: Recursos e Práticas para a Inclusão de Estudantes com NEE no Ensino Superior | II Seminário Internacional JEDI - Jovens, Educação, Diversidade e Inovação: Cruzando
Fronteiras
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2019/10 | Estudantes com NEE reivindicam o direito de serem incluídos em uma IES | II Seminário Internacional Expressa
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
|
| 2019/07 | Políticas, Perspetivas e Práticas para Inclusão de Estudantes com Necessidades Educativas Especiais em uma Universidade Portuguesa | II Conferência Internacional do Porto sobre Investigação em Educação - Porto ICRE'19
(Porto International Conference on Research in Education 2019)
Centro de Investigação e Inovação em Educação (inED) da Escola Superior de Educação (Porto, Portugal)
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| 2019/06 | Políticas, Perspetivas e Práticas para Inclusão de Estudantes com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior | II Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas
(CAFTe)
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
|
| 2018/09/06 | O empreendimento ético e a inclusão dos estudantes com necessidades educacionais especiais no ensino superior em Portugal | 1º Congresso Internacional "Deficiência e Cidadania; Desafios da (A)normalidade nas
Sociedades Contemporâneas
Instituto de Sociologia da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2018/07/13 | Educação brasileira num contexto de inclusão no programa EJA | Congresso Internacional "50 anos depois da Pedagogia do Oprimido / Celebrando Paulo
Freire
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
|
Organização de evento
| Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2024/01 - 2024/05 | Member of the Organizing Committee of the "V International Congress on Leadership
and Improvement of Education", an initiative of the Research Network on Leadership
and Improvement of Education (RILME), in collaboration with the Community of Practice
for Research on Curriculum, Evaluation, Training and Technologies in Education (CAFTE),
of the Centre for Educational Research and Intervention of the University of Porto. (2024/05/27 - 2024/05/29)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2023/09/25 - 2023/09/25 | Co-moderation, as a team, in the online parallel session of the AMOROSIDADE axis at
the Franco-Portuguese-Brazilian Meeting on Education: Pedagogy of the Oppressed and
Hope in Contemporaneity, which was held on September 25, 2023, in hybrid format, at
the Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto, at
the Université Paris 8 and at the Federal University of Pampa, Brazil. (2023/09/25 - 2023/09/25)
Encontro (Outra)
|
Coletivo Leitoras de Paulo Freire na França, França Instituto Paulo Freire de Portugal, Portugal Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
| 2023/09 - 2023/09 | Support for the organization and logistics of the IV International Seminar on "Curriculum,
Assessment, Training and Educational Technologies (CAFTe)". The staff team ensured
the smooth running of the computer equipment, the presence of essential materials
for the sessions and support for the speakers, guests and all the other participants,
making a major contribution to the quality and success of the event. (2023/09/11 - 2023/09/13)
Seminário (Outra)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2023/08 - 2023/09 | Member of the organizing committee of the "Franco-Portuguese-Brazilian Meeting of
Popular Education: Pedagogy of the Oppressed and Hope in Contemporaneity", having
participated in the planning meetings, organized and carried out, together with the
team, the institutional procedures necessary to hold this meeting. The event took
place in person in Paris on September 24 and 25 and in hybrid format on September
25 at the Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto,
the Université Paris 8 and the Federal University of Pampa (2023/09/25 - 2023/09/25)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Coletivo Leitoras de Paulo Freire na França, França Instituto Paulo Freire de Portugal, Portugal Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
| 2023/06 - 2023/06 | Support for the organization and logistics as a member of the staff team for the Final
Seminar of the AGE-CIIE Project (Seminar of the project "The self-evaluation of schools
and school management: the use of evaluation in decision-making"), which contributed
greatly to the quality and success of this event by ensuring the smooth running of
the equipment, the distribution of materials and the reception and support for the
participants. (2023/09/09 - 2023/09/09)
Seminário (Outra)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2022/07/21 - 2022/07/21 | Moderating the parallel session Special Education and Inclusion - Parallel Session
II. In this role, I was responsible for managing the presentations, moderating and
organizing the debate on the questions raised by the audience, ensuring that the time
was adhered to and ensuring the quality of the sharing and debate. (2022/07/20 - 2022/07/22)
Conferência (Outra)
|
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal |
| 2022/07/09 - 2022/07/09 | Moderating the parallel session on School Administration, Management and Governance.
This role involved managing the presentations, moderating and organizing the debate
on the questions posed by the audience, ensuring that the time was adhered to and
ensuring the quality of the sharing and debate. (2022/07/07 - 2022/07/09)
Congresso (Outra)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2022/07/05 - 2022/07/06 | Support for the organization and logistics of the International Conference Teacher
education: building an agenda for the 21st century/Formação de professores: construindo
uma agenda para o século XXI (Teacher education: building an agenda for the 21st century),
ensuring the proper functioning of the computer equipment, the presence of essential
materials for the check-in on the 5th and 6th, and support for the speakers, guests
and all the other participants, making a strong contribution to the quality and success
of the event. (2022/07/05 - 2022/07/06)
Conferência (Outra)
|
Fundação Belmiro de Azevedo - EDULOG, Portugal |
| 2020/11/17 - 2020/12/18 | Membro da Comissão Organizadora do XII Seminário Internacional do Programa Doutoral
em Ciências da Educação, da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade
do Porto, subordinado ao tema "A Construção do/a Investigador/a ao longo do(s) processo(s)
de investigação" que decorreu on-line nos dias 17 e 18 de dezembro de 2020. (2020/12/17 - 2020/12/18)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2019/07 - 2019/07 | Moderação na Sessão Comunicações Orais I. Educação Especial e Inclusão ¿ Sessão Paralela
4. Nesta função, assegurou a gestão das apresentações realizadas, moderou e organizou
o debate sobre as questões colocadas pelo público, assegurando o cumprimento do tempo
e zelando pela qualidade do momento de partilha e debate. (2019/07 - 2019/07)
Conferência (Outra)
|
Instituto Politécnico do Porto Instituto Superior de Engenharia do Porto, Portugal |
| 2019/06 - 2019/06 | Moderação na Sessão Comunicações Orais do Eixo 3. Políticas e práticas de formação
de professores. Nesta função, assegurou a gestão das apresentações realizadas, moderou
e organizou o debate sobre as questões colocadas pelo público, assegurando o cumprimento
do tempo e zelando pela qualidade do momento de partilha e debate. (2019/06 - 2019/06)
Seminário (Outra)
|
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
| 2019/06 - 2019/06 | Apoio à organização e logística do II Seminário Internacional "Currículo, Avaliação,
Formação e Tecnologias educativas (CAFTe) tendo assegurado o bom funcionamento dos
equipamentos informáticos, a presença dos materiais essenciais à realização das sessões
e o apoio à conferencistas, convidados e todos os restantes participantes, contribuindo
fortemente para a qualidade e o sucesso do evento. (2019/06 - 2019/06)
Seminário (Outra)
|
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
| 2018/07/09 - 2018/07/10 | Apoio à organização e logística do I Seminário Internacional "Currículo, Avaliação,
Formação e Tecnologias educativas (CAFTe) nos dois dias de duração, tendo assegurado
o bom funcionamento dos equipamentos informáticos, a presença dos materiais essenciais
à realização das sessões e o apoio à conferencistas, convidados e todos os restantes
participante, contribuindo fortemente para a qualidade e o sucesso do evento. (2018/07/09 - 2018/07/10)
Seminário (Outra)
|
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
| 2015/03 - 2015/05 | Membro da Equipe Organizadora do 6º Festival de Música da Universidade Federal de
Alagoas (FEMUFAL) com apoio na gestão e logística dos materiais e acompanhamento e
orientação aos conferencistas, convidados e todos os participantes o que contribuiu
para o sucesso do evento. (2015/05/19 - 2015/05/20)
Festival (Outra)
|
Universidade Federal de Alagoas, Brasil |
Participação em evento
| Descrição da atividade Tipo de evento |
Nome do evento Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2024/01/23 - 2024/01/23 | The seminar focused on the theme of "Education, Social Justice, Democracy", which
made it possible to integrate studies on the three strategic areas of CIIE - FPCEUP's
Center for Educational Research and Intervention: (i) Evaluation, Public Policies
in Education, (ii) Higher Education, Diversity, Innovation and (iii) Pedagogical Management
and Democratic Participation. This seminar made it possible to integrate studies in
which these three thematic strands are interrelated, while illustrating what the three
strategic areas have in common.
Seminário
|
CIIE Seminar - Education, Social Justice, Democracy - Internal seminar (pre-seminar)
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
|
| 2024/01/20 - 2024/01/20 | The seminar was held at Gondomar's municipal library and featured presentations and
debates on inclusive education and the right to quality education for all. Parents
and/or guardians, political and civil society representatives on education in Portugal
took part. Highlights included: Dr. Catarina Lobo, a member of the Portuguese parliament
and a member of the parliamentary commission for education and science, Dr. Serafim
Queirrós, from the DGesT Norte services directorate, and Miguel Azevedo, coordinator
of the Movimento Cidadão Diferente.
Seminário
|
The participation of parents and/or guardians in the educational process of inclusive
education
Movimento Cidadão Diferente, Portugal
Câmara Municipal de Gondomar, Portugal |
| 2023/12/07 - 2023/12/07 | O "V Seminário: Nós e a (D) Eficiência - Projetos Inclusivos Boas Prática Educativas"
contou com a apresentação de projetos inclusivos desenvolvidos por agrupamento de
escolas e escolas não agrupadas e discussão sobre os desafios das práticas realizadas
nestes projetos educativos.
Seminário
|
V Seminário: Nós e a (D) Eficiência - Projetos Inclusivos Boas Prática Educativas
CERCIFEL - Cooperativa de Solidariedade Social, Portugal
|
| 2023/11/21 - 2023/11/21 | O ciclo de encontros "Escolas à Descoberta de Abril - ciclo de encontros" foi desenvolvido
pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e integra as Comemorações dos 50 anos do
25 de Abril. As apresentações culturais dos alunos do agrupamento de escolas de Miranda
do Douro e as conferências sobre os desafios da educação com destaque para Ana Rodrigues
e David Rodrigues permitiram uma reflexão crítica sobre o passado ditatorial, que
não mais queremos na educação, e o presente com desafios à democracia, inclusão e
justiça.
Encontro
|
Escolas à Descoberta de Abril - ciclo de encontros
Conselho Nacional de Educação, Portugal
|
| 2023/11/17 - 2023/11/18 | As "XVII Jornadas de Educação - Da escola que temos à escola que queremos" foi um
encontro entre interessados (professores, pais e encarregados de educação, estudantes
e investigadores) sobre uma educação mais inclusiva e com justiça escolar e social.
Constitui-se, então, como um espaço privilegiado de partilha e de reflexão sobre práticas
educativas e potenciais motores de mudanças qualitativas na Educação, abertas à participação
de todos os agentes educativos.
Encontro
|
XVII Jornadas de Educação – Da escola que temos à escola que queremos
Câmara Municipal de Santa Maria da Feira, Portugal
|
| 2023/10/13 - 2023/10/13 | Evento de apresentação pública do Observatório da Inovação e Inclusão e das suas diferentes
dimensões, no Salão Nobre da Reitoria da Universidade do Porto. Em segunda instância,
este momento constituiu-se como um evento formativo direcionado para a inclusão no
Ensino Superior, onde foram abordados diferentes problemáticas, grupos socialmente
vulneráveis e diversos desafios relacionados com este contexto.
Exposição
|
Observatório da Inovação e Inclusão da Universidade do Porto - Apresentação Pública.
Universidade do Porto, Portugal
|
| 2023/08/30 - 2023/09/01 | O XVII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia junto ao IV Congresso
da Associação Científica Internacional de Psicopedagogia foram realizados com temáticas
educacionais destacadas nas apresentações: “Contribuições da Psicologia da Educação
para a promoção de competências transversais globais ou cívicas. Abordagens e provas
empíricas” Jesús Nicasio García Sánchez (Professor da Universidade de León); e “En
nombre de la pedagogía y de la vida, paz” José Antonio Caride (Catedrático de la Universidad
de Santiago de Compostela).
Congresso
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XVII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
Universidade da Coruña Facultade de Ciencias da Educación, Espanha
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| 2023/06/29 - 2023/06/29 | Primeiro encontro da rede de Escolas pelos Direitos da Criança da UNICEF Portugal
intitulado "Direitos ao Futuro | Diálogos e transformações na Educação" realizado
na Biblioteca Municipal Almeida Garrett do Jardins do Palácio de Cristal, Porto.
Encontro
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Direitos ao Futuro | Diálogos e transformações na Educação
Escolas pelos Direitos da Criança da UNICEF Portugal , Portugal
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| 2023/06/26 - 2023/06/26 | Apresentação do Projeto "MARKA: Inovação e Inclusão na construção de um currículo
identitário" com participação da Prof.ª Ariana Cosme. Apresentação de pesquisas: O
ChatGPT e a Educação da Prof.ª Patricia Lupion Torres (Pontifícia Universidade Católica
do Paraná, Curitiba, Brasil); e "Planejamento e gestão do currículo" do Prof. Júlio
Furtado (Consultor Educacional no Rio de Janeiro, Brasil).
Outro
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Projeto MARKA: Inovação e Inclusão na construção de um currículo identitário.
Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário (CESPU) , Portugal
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| 2023/05/26 - 2023/05/26 | Na visita pedagógica à Escola da Ponte os visitantes foram recebidos pela Coordenadora
Pedagógica e alguns alunos da Escola da Ponte, que os acompanharam ao longo de toda
a visita. Inicialmente foi realizada a apresentação do Projeto Pedagógico e os alunos
também responderam a algumas das questões dos visitantes. Dadas as características
diferenciadas do seu Projeto Pedagógico, esta Escola recebe com frequência grupos
de docentes, futuros docentes, investigadores, entre outros.
Outro
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Visita Pedagógica à Escola da Ponte
Pró-Inclusão - Associação Nacional de Docentes de Educação Especial, Portugal
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| 2023/04/22 - 2023/04/22 | O IX Seminário de Administração Educacional / Consolidar a Escola Pública em Democracia
destacou-se pelas apresentações do/a: Professor Doutor Fernando Diogo com a intervenção
“Administração Escolar: três décadas de formação em três décadas de Escola Pública"
e a Professora Doutora Rosa Marí da Universidade de Castilla - La Mancha, com a intervenção
“O direito de viver em democracia: desafios para a administração de centros educativos".
Seminário
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IX Seminário de Administração Educacional / Consolidar a Escola Pública em Democracia
Instituto Politécnico do Porto, Portugal
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| 2023/01/28 - 2023/01/28 | Mesa-Redonda: Escola do Magistério do Porto: Utopias de um Período Revolucionário",
com a Doutora Amélia Lopes e com o Doutor Rui Trindade, moderada pelo Doutor António
Teodoro, realizada na sala de Atos da Universidade Lusófona no Centro Universitário
do Porto.
Mesa-redonda
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Escola do Magistério do Porto: Utopias de um Período Revolucionário
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Comunicação
Aplicada Cultura e Novas Tecnologias, Portugal
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| 2023/01/14 - 2023/01/14 | Conferência do Licínio Lima na Universidade Lusófona com o título "utopias da revolução
de abril de 1974" sobre o auge da gestão democrática nas escolas portuguesas e autonomia
escolar no período de 1974 a 1976. Realizada na sala de Atos da Universidade Lusófona
no Centro Universitário do Porto.
Conferência
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Utopias da revolução de abril de 1974 com Licínio Lima
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Comunicação
Aplicada Cultura e Novas Tecnologias, Portugal
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| 2023/01/09 - 2023/01/09 | Seminário organizado pela Pró-Inclusão - Associação Nacional de Docentes de Educação
Especial - intitulado "Index para a inclusão 20 anos depois: o que estamos a fazer?"
Com apresentações de Tony Booth (um dos autores do Index for Inclusion) e do Professor
David Rodrigues do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
Seminário
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Index para a inclusão 20 anos depois: o que estamos a fazer?
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
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| 2022/09/17 - 2022/09/19 | O Coletivo Leitoras de Paulo Freire na França reuniu interessadas/os/es em realizar
estudos e leituras de Paulo Freire na França nos dias 17, 18 e 19 de setembro na cidade
de Paris. A programação contou com passeio poético, piquenique, atividades interativas
de estudo, rodas de diálogo, cartas pedagógicas, painéis temáticos e outras atividades
reflexivas sobre as leituras de Paulo Freire, educador e filósofo brasileiro, conhecido
internacionalmente pelos seus trabalhos sobre pedagogia crítica.
Encontro
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ENCONTRO COM LEITURAS DE PAULO FREIRE
Coletivo Leitoras de Paulo Freire na França, França
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| 2022/06/17 - 2022/06/17 | O Seminário do Projeto DigP-SEM contou com a apresentação das pesquisas finais resultado
desse projeto realizado nas escolas em Portugal. Os resultados confirmaram alguns
estudos sobre os deficit nas formações dos gestores e educadores, logo, dificuldades
no uso e exploração das plataformas digitais, bem como, as dificuldades de acesso
aos recursos. Destacaram como o maior desafio ter de superar o facto de que há inovação,
mas não há uma preocupação com a manutenção dos usos dessas tecnologias evidenciando
uma necessidade de investimento nesse aspet
Seminário
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O Seminário final internacional do projeto DigP-SEM – Plataformas Digitais na Gestão
Educacional de Escolas/Agrupamentos de Escolas
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2022/06/08 - 2022/06/09 | A conferência final do projeto GROW.UP contou com a participação de diretores, professores
e alunos de algumas das escolas nas regiões de fronteira em Portugal além de representantes
educacionais. As apresentações permitiram uma imersão nas diferentes realidades escolares
e sociais dando a conhecer os desafios, mas também os contributos das escolas e seus
autores educativos. Destaque para a riqueza dos projetos sobre a inclusão social da
diversidade de género e dos idosos e dos projetos sobre as preocupação com o meio
ambiente.
Conferência
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GROW.UP: Crescer em Regiões de Fronteira em Portugal: Jovens, Percursos Educativos
e Agendas
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2022/05/04 - 2022/05/06 | Os investigadores jovens da Universidade do Porto apresentaram resultados das pesquisas
científicas em desenvolvimento ou concluídas e se destacaram pelo contributo inovador
dos seus trabalhos. Foi um evento importante para todos os participantes conhecerem
e aprenderem mais sobre os desafios atuais, sociais e em diversas áreas, e os contributos
da pesquisa científica para transformar esses desafios em oportunidades.
Encontro
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IJUP 22 - 15º Encontro de Investigação Jovem da Universidade do Porto
Universidade do Porto, Portugal
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| 2021/10/14 - 2021/10/14 | O evento contou com a participação e partilha de experiências académicas e pessoais
dos/as ilustres professores/as Carlinda Leite (Professora Emérita da FPCEUP), Helena
Araújo (Professora Catedrática Convidada na FPCEUP), José Alberto Correia (Professor
Emérito da FPCEUP) e Luiza Cortesão (Professora Emérita da FPCEUP). Esse rico momento
oportunizou reflexões e aprendizagens sobre os percursos da história das Ciências
da Educação em Portugal por meio da luta e do trabalho construtivo desses renomados
autores e atores da FPCEUP Universidade do Porto.
Mesa-redonda
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Mesa Redonda | Pensando sobre a investigação em Ciências da Educação: diálogos com
experiência
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2021/10/07 - 2021/10/09 | No III Seminário Internacional CAFTe foram apresentadas e dialogadas problemáticas
multiculturais, nacionais e internacionais, relacionadas com a teoria e a prática
para uma educação mais inclusiva e com justiça social. Os estudos deram conta de conceituar
e discutir limites entre as políticas, as perceções, dos atores educativos e educacionais,
e as práticas curriculares e avaliativas no campo contrextualizado das diversas escolas
e agrupamentos. Compreende-se muitos dos desafios para superar políticas regulatórias
e atender as necessidades alunos.
Seminário
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III Seminário Internacional CAFTe - Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2021/07/08 - 2021/07/08 | Abordou questões educativas e sociais relacionadas com a problemática do abandono
escolar precoce. A partir dos resultados do projeto Erasmus +motivatEyoUth Preventing
the Early School Leaving phenomenon in the EU through practical and innovative solutions,
a Prof.ªDr.ªHelena Araújo(FPCEUP) e Dr.ªMaria Álvares(CIES-ISCTE), dentre outras/os,
contextualizaram essas relações e apresentaram ferramentas para reduzir esse fenómeno
do abandono. Destacaram o papel do Estado, das escolas e famílias e a responsabilidade
agentes edu. sociais. motivarem alunos.
Seminário
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Seminário | Motivar jovens e reduzir o abandono escolar precoce: Que ferramentas?
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2021/04/14 - 2021/04/14 | O debate sobre "A equidade no acesso à educação: antes e depois da pandemia" destacou
a problemática da função da Escola em promover a equidade na educação. A pandemia
tem revelado e intensificado as desigualdades territoriais, sociais e económicas,
as quais causam o enfraquecimento das escolas e afetam o cumprimento da sua missão.
Apesar das políticas de discriminação positivas, pouco se tem avançado no combate
à evasão e no investimento ao sucesso educativo. A Escola requer mais qualificação,
uma liderança forte e um projeto organizacional.
Encontro
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Lançamento do Observatório da Educação EDUSTAT - Fundação Belmiro de Azevedo
Fundação Belmiro de Azevedo - EDULOG, Portugal
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| 2021/03/01 - 2021/03/01 | Os oradores, Prof. Dr. Pedro Almeida e a Mestre Ângela Peixoto, apresentaram os desafios
sobre o percurso do/a estudante investigador/a. Com a participação de outros/as estudantes
investigadores a partilharem seus depoimentos foi construído um diálogo em forma de
debate que permitiu reflexões sobre a formação e as vivências académicas necessárias
para alcançar experiências e resultados como investigador/a científico/a.
Outro
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Webinar intitulado "Investigação Científica"
Universidade do Porto Faculdade de Direito, Portugal
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| 2021/02/27 - 2021/02/27 | O olhar para além da montanha, proposta desse seminário, foi apoiado pela diversidade
das problemáticas e dos contextos das apresentações a partir de Portugal, Angola,
Timor-Leste e Luanda. Os desafios vividos pela educação escolar e do ensino superior
nos permitem refletir sobre os dilemas nas questões políticas e práticas vivenciados
pelos autores educativos. Pensar uma educação mais inclusiva e equitativa requer conhecermos
e questionarmos as dificuldades encontradas pelos educadores para a concretização
das práticas nos quotidianos escolares.
Seminário
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VIII Ciclo de Seminários de Investigação em Educação 2021 - Seminário 1 – O que se
vê para além da montanha?
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional do Porto, Portugal
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| 2021/02/04 - 2021/02/04 | Neste evento foi discutida a importância dos aspetos inerentes à uma pesquisa qualitativa
na sua forma tradicional e a relação que pode ser feita com os atuais desafios de
trabalho remoto com o uso das tecnologias digitais impostos pela pandemia do covid-19.
Refletiu-se sobre as oportunidades que esse momento de pandemia nos pode proporcionar
e também sobre como podemos nos transformar e adaptar os instrumentos de coleta e
análise da pesquisa qualitativa, bem como os modos de divulgação desses dados para
a ciência e a sociedade.
Mesa-redonda
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CIAIQ2021 | Mesa Redonda Pré-Conferência - Investigação Qualitativa em Contexto de
Pandemia: o Desafio Digital
Universidade da Coruña, Espanha
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| 2021/02/04 - 2021/02/04 | Nesse debate foi possível a imersão, reflexão e emersão na produção científica emergente
e na especificidade do campo híbrido, complexo e polifónico das Ciências da Educação.
Pudemos conhecer e aprender mais sobre as vivências e desafios educacionais, educativos,
económicos, sociais e culturais de estudantes imigrantes e de mulheres em situação
de pobreza, em Portugal, por meio da apresentação e discussão das pesquisas de Cosmin
Nada e Elsa Teixeira.
Outro
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Debate “(Re)encontrando Sentidos na Pesquisa 3
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2021/02/04 - 2021/02/04 | Contou com a participação ilustre da Professora Catedrática Luiza Cortesão (FPCEUP)
que iniciou o debate com a apresentação sobre Educação, Diversidade e Cidadania. Foram
discutidos aspetos inerentes à história da escola antes e depois do 25 de abril e
também sobre as relações com as presenças educacionais homogéneas e heterogéneas,
em sala de aula escolar, por meio dos discentes, docentes, currículos e métodos educativos.
Por fim, foram apresentadas práticas e desafios para uma educação democrática vivenciadas
numa escola portuguesa em Moçambique.
Outro
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OBVIE - Debate | Escola como espaço de promoção de cidadania democrática
OBVIE – Observatório da Vida nas Escolas do CIIE – Centro de Investigação e Intervenção
Educativas, Portugal
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2020/12/18 - 2020/12/18 | Nesse workshop foram apresentadas as principais características teóricas das entrevistas
tanto técnicas como relacionais entre o entrevistador e o entrevistado. Num segundo
momento foi possível desenvolver conhecimentos práticos com a divisão de pequenos
grupos de entre os participantes para o desenvolvimento de um questionário de entrevistas
semi estruturadas o que foi muito interessante e enriquecedor como prática educativa.
Oficina (workshop)
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Do(s) sentido(s) da empatia ao lugar do “eu entrevistador” - Raquel Rodrigues (CIIE
– FPCEUP)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2020/12/17 - 2020/12/17 | Nesse workshop foram apresentados métodos e técnicas de investigações digitais. Destaque
para as técnicas de recolha de dados de entrevistas qualitativas síncronas e assíncronas
que podem ser ou não "face to face". Interessante debate sobre a experiência da investigadora
em sua pesquisa doutoral em que utilizou técnicas digitais de recolha de dados por
meio de entrevistas naquelas modalidades.
Oficina (workshop)
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Métodos de investigação digitais – Lucinda Saldanha (CIIE – FPCEUP)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2020/12/03 - 2020/12/03 | As apresentações da Profa. Dra. Adriana Cavalcanti dos Santos e da Profa. Dra. Rosangêla
Oliveira Cruz Pimenta (CEDU/UFAL) permitiram uma rica reflexão sobre os desafios impostos
às escolas, aos professores, pais e alunos para uma educação com inclusão social em
tempos de pandemia. Foram discutidas a relação entre a literacia, leitura e produção
de texto por meio das tecnologias digitais; e sobre as (des)aprendizagens (des)contextualizadas
impostas pelos manuais didáticos. Destacou-se o papel do professor em dialogar e (des)construir
os saberes.
Mesa-redonda
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VII Semana Internacional da Pedagogia - Mesa-Redonda sobre Leitura, escrita e inclusão
social
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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| 2020/11/12 - 2020/11/12 | O ilustre escritor brasileiro Raimundo Carrero nos consagrou com uma conversa simples
e contagiante sobre a riqueza da sua experiência de vida como escritor desde criança.
Partilhou sobre suas vivências, aprendizagens, desafios e caminhos que o levaram a
escrever tão cedo e se destacar como um renomado escritor brasileiro em âmbito nacional
e internacional. A palestra moderada pela Professora Doutora Rosângela Pimenta (UFAL)
permitiu aos participantes ouvintes tomar conhecimento das diversas formas de produção
textual e do essencial a cada escritor.
Outro
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Ciclo de Palestras sobre Produção Textual: conversa com escritor
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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| 2020/10/13 - 2020/10/13 | O evento que contou com a participação de palestrantes portugueses e brasileiros chamou
a atenção as relações de construção das identidades cidadãs com a igualdade de oportunidades
à educação de crianças, jovens e adultos fomentando a participação e o exercício dos
direitos de cidadania. Destacou a importância dos trabalhos de Paulo Freire e Vygotsky
para uma educação libertadora e emancipadora da sociedade promovendo a consciência
e a esperança de mudanças sociais com o exercício dos direitos humanos fundamentais
por todas e todos.
Outro
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Palestra - Educação de Adultos: (re)construção da identidade e aprendizagem
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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| 2020/09/29 - 2020/09/29 | O Prof. Júlio Furtado (Associação Brasileira de Ensino Universitário) apresenta e
debate sobre as conceções e os desafios às práticas da avaliação em situação de pandemia
a partir de uma investigação realizada no Brasil. Nesse estudo é possível identificar
o enraizamento de há mais de 500 anos sobre as conceções de avaliação da aprendizagem
(sumativa) ao invés de avaliação para a aprendizagem (formativa). Destaca que a atual
situação de pandemia obriga a escola a refletir a urgência de mudanças para novas
práticas avaliativas para a aprendizagem.
Conferência
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OBVIE - Conferência | Avaliação da e para a aprendizagem: o desafio da prática de
um conceito
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2020/09/22 - 2020/09/22 | A Prof.ª Leonor Santos (IEULisboa) apresentou com clareza a cientificidade por trás
dos sentidos e significados da avaliação pedagógica. Destacou, dentre os dilemas desse
tema, as diferenças entre as dimensões sociais e pedagógicas na relação com as avaliações
sumativas e formativas. Foram propostas reflexões em volta da importância da dimensão
pedagógica na relação com a avaliação formativa e do feedback na qualidade das aprendizagens.
Os desafios contemporâneos estão entre poder equilibrar sumativa e formativa priorizando
sempre a aprendizagem.
Conferência
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OBVIE - Conferência | Desafios da avaliação pedagógica na Escola Portuguesa - Reflexões
em torno da avaliação pedagógica: potencialidades e dilemas
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2020/09/16 - 2020/09/16 | O Prof. Ramón Flecha (Univ. de Barcelona) apresentou teorias e exemplos de práticas
pedagógicas resultantes de evidências científicas, que contribuem para resultados
de melhoria educativa nas escolas. A partir da implementação dessas práticas em Portugal
é possível que escolas em situação de vulnerabilidade económico e social venham a
obter resultados de excelência. Destaca-se a importância de serem vivenciados nas
escolas os direitos às cidadanias como forma de transferir essas competências civis,
políticas e sociais às famílias e à sociedade.
Conferência
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OBVIE - Conferência | La evaluación pedagógica como evidencia científica en la implementación
de las Comunidades de Aprendizaje en Portugal
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2020/08/20 - 2020/08/27 | O IV Encontro Alagoano de Ética e Pesquisa com o Tema: ÉTICA E PESQUISA EM TEMPOS
DE PANDEMIA foi realizado online e contou com a participação de representantes dos
Comitês de Ética em Pesquisa a nível estadual e nacional. Foram discutidas questões
relevantes sobre Ética e Pesquisa e aspetos sensíveis a que devemos estar atentos
considerando a atual situação de pandemia.
Congresso
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IV ENEPE - ÉTICA E PESQUISA EM TEMPOS DE PANDEMIA
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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| 2020/06/18 - 2020/06/18 | Considerando a diversidade estudantil cada vez mais reconhecida na educação escolar
e a publicação, em 2018, dos Decretos-Lei nº 54, sobre a normativa escolar de educação
inclusiva, e nº 55, sobre autonomia e flexibilidade curricular, torna-se mais urgente
debater sobre as reais condições e possibilidades contextuais para a implementação
das práticas pedagógicas de ensino e avaliação para concretização de uma Escola Inclusiva
para a Justiça Social.
Outro
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Dilemas e possibilidades da avaliação num projeto de Escola Inclusiva
OBVIE – Observatório da Vida nas Escolas do CIIE – Centro de Investigação e Intervenção
Educativas, Portugal
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
| 2020/05/19 - 2020/06/04 | Nesse fórum foram apresentados os depoimentos dos atores educacionais de Agrupamentos
de Escolas que discutiram sobre as preocupações e dificuldades pedagógicas de ensino,
acompanhamento, inclusão e avaliação aos alunos em situação de pandemia causada pelo
covid-19. Destacou-se a importância do papel dos professores, equipe multidisciplinar
e diretores. Mas muitos dos dilemas e possibilidades apresentados também dependem
das condições e disposição das famílias em participarem desse novo processo educativo
e educacional em contexto de pandemia.
Outro
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Fóruns de discussão Triangulações Pedagógicas: Covid-19 - Trajetos Escolares Vividos
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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| 2020/05/18 - 2020/05/18 | Uma oportunidade de poder conhecer e compreender melhor, a partir dos discursos dos
docentes neste Webinário, as dificuldades vivenciadas, principalmente pelos estudantes
com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), caracterizadas pelas inúmeras desigualdades
como, por um lado a falta de acesso aos recursos tecnológicos, por outro a falta de
condições de uso destes, me permitiu refletir sobre a realidade social já frágil em
democracia agora agravada pela atual situação de pandemia.
Outro
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Webinário: Os impactos da Covid-19 para as políticas de inclusão
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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| 2020/02/28 - 2020/02/28 | A participação como ouvinte no evento intitulado "XII Jornadas Internacionais de Inverno
de História da Educação, Herança Educativa e Museologia" teve como objectivo conhecer
e aprender sobre a vida e obra do renomado autor português Rogério Fernandes e a importância
de seus trabalhos no campo das Ciências da Educação por meio de palestras centrais,
bem como de apresentações de comunicações de estudantes, pesquisadores e professores.
Outro
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XII Jornadas Internacionais de Inverno de História da Educação, Herança Educativa
e Museologia
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/12/12 - 2019/12/13 | A participação no XI Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação
aproximou contextos e temáticas diversificas sobre pesquisa em Ciências da Educação
sobre: a inclusão de alunos/as com NEE no ensino superior a partir de uma problemática
relacionada com a reforma curricular e a formação de professores em Portugal; um foco
diferente para as questões da inovação pedagógica no ensino superior no Brasil; estudos
sobre as complexidades de casas de acolhimentos de jovens em situação de extrema vulnerabilidade
no interior do Brasil.
Seminário
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XI Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/12 - 2019/12 | A participação na Conferência Internacional Equidade no Ensino Superior: evidências,
políticas e práticas - EDULOG - teve como objetivo compartilhar as mais diversas experiências
em educação no ensino superior, em vários países do mundo, as quais primam pela redução
das desigualdades e a equidade em educação com mais oportunidades aos jovens. Foram
apresentados vários resultados de estudos de trabalhos locais, os quais deram a conhecer
e compreender sobre estratégias políticas e práticas e os obstáculos e facilitadores
em contextos educativos.
Conferência
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Conferência Internacional Equidade no Ensino Superior: evidências, políticas e práticas
- EDULOG 2019
Fundação Belmiro de Azevedo - EDULOG, Portugal
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| 2019/11/15 - 2019/11/15 | A participação como ouvinte no evento de apresentação da Revista Educação Sociedade
e Culturas (ESC) da FPCEUP em sua 55ª edição intitulada "CELEBRANDO PAULO FREIRE:
NOVOS E VELHOS DESAFIOS NA EDUCAÇÃO" proporcionou contactos com artigos de autores
renomados em Ciências da Educação e em outras áreas como a Ciência da Engenharia que
buscam relacionar as mais diversas perspetivas e desafios da educação contemporânea
com os métodos educativos revolucionários do Patrono da Educação Brasileira Paulo
Freire sobre a libertação e emancipação dos educandos.
Outro
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Apresentação da Revista ESC CELEBRANDO PAULO FREIRE: NOVOS E VELHOS DESAFIOS NA EDUCAÇÃO
FPCEUP
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/10/28 - 2019/10/28 | A participação como ouvinte no Seminário Internacional Videojogos no Ensino Superior:
experiências, processos e resultados, permitiu conhecer melhor sobre a importância
da utilização de videojogos para a investigação e intervenção educativas em contextos
no ensino superior. Algumas das pesquisas apresentadas deram a conhecer sobre as dinâmicas
e resultados de comportamentos estudantis na superação de barreiras invisíveis de
comunicação e sentimento de pertença fundamentais à permanência e sucesso académicos.
Seminário
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Seminário Internacional | Videojogos no Ensino Superior: experiências, processos e
resultados
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/10/24 - 2019/10/25 | A participação no II Seminário Internacional EXPRESSA "Re-imaginar a Comunicação Científica
em Educação" teve como objetivo dar a conhecer e a dialogar, aos estudantes, investigadores
e professores das comunidades académica e social, sobre as diversas possibilidades
de comunicar e expressar pesquisas em educação seja por meio de imagens, notícias
ou de um quadro em branco para a construção dinâmica da apresentação de trabalhos
nacionais e internacionais em educação permitindo novas oportunidades de aprendizagem.
Seminário
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II Seminário Internacional EXPRESSA "Re-imaginar a Comunicação Científica em Educação".
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/10/17 - 2019/10/18 | A participação como ouvinte no evento intitulado “I Encontro Europeu de Alfabetização
e Educação de Jovens e Pessoas Adultas / Pré-abertura do VI ALFA e EJA – Encontro
Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos” teve como objetivo
apresentar a historicidade e a contemporaneidade dos desafios em educação para jovens
e adultos primando pela educação como oportunidade de reduzir as desigualdades.
Encontro
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I Encontro Europeu de Alfabetização e Educação de Jovens e Pessoas Adultas / Pré-abertura
do VI ALFA e EJA – Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e
Adultos
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/07/17 - 2019/07/19 | A participação na II Conferência Internacional do Porto sobre Investigação em Educação - Porto ICRE'19 (Porto International Conference on Research in Education 2019) teve como objetivo o encontro e partilha de trabalhos e experiências em educação na ótica da inclusão, equidade, democracia e justiça social desenvolvidos em alguns países Europeus e da América Latina o que enriqueceu aprendizagens sobre a diversidade de contextos e seus significados e sentidos em investigação em educação. | II Conferência Internacional do Porto sobre Investigação em Educação - Porto ICRE'19
(Porto International Conference on Research in Education 2019)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
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| 2019/06/13 - 2019/06/14 | A participação no II Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias
educativas (CAFTe) proporcionou um contacto mais diversificado com trabalhos de investigadores
de Portugal, Brasil, Angola sobre políticas, perspetivas e práticas em educação e
educação inclusiva no caminho de mudanças a partir de dinâmicas curriculares, avaliativas,
formativas, de gestão, comunicação, lideranças e de novas tecnologias educativas mais
inclusivas que promovem a justiça social com igualdade de oportunidades.
Seminário
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II Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas
(CAFTe)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/03/06 - 2019/03/06 | A participação no debate promovido a partir das palestras ocorridas no 20º Congresso
Internacional de Educação da Legião da Boa Vontade (LBV), bem como, na formação pelas
oficinas temáticas sobre a Educação e a Educação Especial permitiram novas experiências
didáticas e dialógicas em Educação Inclusiva, além dos conhecimentos e aprendizagens
sobre práticas inclusivas em outros países como em Dublin, na Irlanda, e em São Paulo,
no Brasil.
Congresso
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20º Congresso Internacional de educação da Legião da Boa Vontade (LBV) |
| 2019/02/25 - 2019/02/25 | A participação como ouvinte no evento intitulado “X Jornadas Internacionais de Inverno
de Educação e Herança Cultural” promovido pelo GT História da Educação, Herança Cultural
e Museologia subordinados ao tema “INFÂNCIAS À MARGEM” proporcionou um maior contacto
com a historicidade em diversos contextos educativos em Portugal e em outros países
como o Brasil na relação com os espaços e sentidos da educação.
Conferência
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X Jornadas Internacionais de Inverno de Educação e Herança Cultural
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/02 - 2019/02 | A participação como ouvinte no evento intitulado “Avaliação Externa: refletindo sobre
o impacto dos exames nacionais na igualdade de oportunidades” realizou-se em forma
de debate e foi organizada pelo OBVIE – Observatório da Vida nas Escolas do CIIE –
Centro de Investigação e Intervenção Educativas, o que permitiu conhecer e reflectir
sobre novas políticas e práticas em educação com autonomia e flexibilidade curricular
para a justiça social e igualdade de oportunidades.
Encontro
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Avaliação Externa: refletindo sobre o impacto dos exames nacionais na igualdade de
oportunidades
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
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| 2018/12/06 - 2018/12/06 | A participação como ouvinte no evento intitulado “Mesa Redonda sobre Autonomia na
Gestão da Escola da Ponte” foi interessante para conhecer e aprender sobre diretrizes
políticas e práticas educativas em escolas consideradas exemplo de sucesso em educação
democrática e para a justiça social como é o caso da Escola da Ponte em Portugal.
Mesa-redonda
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Mesa Redonda sobre Autonomia na Gestão da Escola da Ponte
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2018/12/05 - 2018/12/05 | A participação no “Dia do Voluntário da Universidade do Porto 2018 – “Cidade do Porto:
uma cidade solidária?” relacionou-se com atividades de divulgação e esclarecimento,
às comunidades académica e social, sobre a inclusão dos estudantes com Necessidades
Educativas Especiais (NEE) na Universidade do Porto (UP) por meio do atual Núcleo
de Apoio à Inclusão (NAI) da UP.
Exposição
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Dia do Voluntário da Universidade do Porto 2018
Universidade do Porto, Portugal
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| 2018/11/15 - 2018/11/16 | A participação como ouvinte no Congresso Ciências da Educação em Portugal: Saberes,
Contextos de Intervenção e Profissionalidades permitiu maior contacto com diversas
abordagens educativas sobre as relações entre as teorias e as práticas em educação
relacionadas às intervenções em pesquisa e às profissões.
Congresso
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Ciências da Educação em Portugal: Saberes, Contextos de Intervenção e Profissionalidades
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2018/09/05 - 2018/09/06 | A participação no 1º Congresso Internacional "Deficiência e Cidadania; Desafios da
(A)normalidade nas Sociedades Contemporâneas permitiu um contacto com trabalhos de
várias áreas do conhecimento associados às questões da inclusão, da democracia, da
justiça social e os direitos sociais, como educação e da saúde, das pessoas com deficiência
no sentido de promover uma maior conscientização das comunidades académica e local
para os desafios nas sociedades contemporâneas.
Congresso
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1º Congresso Internacional "Deficiência e Cidadania; Desafios da (A)normalidade nas
Sociedades Contemporâneas
Universidade do Porto Instituto de Sociologia, Portugal
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| 2018/07/19 - 2018/07/19 | A participação nesse mini curso sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, como
estudante, permitiu o acesso às unidades de formação ministradas: Introdução à Convenção
dos Direitos das Pessoas com Deficiência (Artigo 5º - Igualdade e não discriminação);
Enquadramento Legal Nacional (Lei nº 46/2006, de 28 de agosto e Decreto-Lei nº 34/2007,
de 15 de fevereiro); Casos práticos de aplicação da lei. Cujas aprendizagens levaram
à reflexões críticas sobre os desafios da contemporaneidade na relação com os direitos
sociais das Pessoas com Deficiência.
Outro
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Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência - Artigo 5º - Igualdade e
não discriminação: medidas e procedimentos (conhecer para exercer a cidadania)
Instituto Nacional para a Reabilitação, Portugal
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| 2018/07/11 - 2018/07/13 | A participação como ouvinte no Congresso Internacional 50 anos depois da Pedagogia
do Oprimido / Celebrando Paulo Freire proporcionou um contacto com renomados autores
das Ciências da Educação como os/as Professores/as Doutores/as Luíza Cortesão, Boa
Ventura Sousa Santos e Licínio Lima, além de outros e das apresentações, os quais
proporcionaram novas e intensas reflexões críticas em investigação nas Ciências da
Educação.
Congresso
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Congresso Internacional 50 anos depois da Pedagogia do Oprimido / Celebrando Paulo
Freire
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2018/07/09 - 2018/07/10 | A participação no I Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias
educativas (CAFTe) foi interessante pelo contacto com trabalhos de investigadores
de Portugal, Brasil, Angola e de Moçambique, os quais apresentaram os desafios contemporâneos
à educação como fundamento para a democracia e a justiça social. Conhecer mais esses
contextos e aprender sobre as políticas, conceções e práticas e a relação com o currículo,
avaliação, formação e tecnologias educativas foi fundamental para novas perspetivas
em ciências da educação.
Seminário
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I Seminário Internacional "Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas
(CAFTe)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2018/05/26 - 2018/05/26 | A participação como ouvinte no II Colóquio Internacional Educação e Cooperação para
o desenvolvimento: agendas, contextos e desafios permitiu um contacto maior com dimensões
contextuais e desafios educativos de cooperação para o desenvolvimento sustentável
e em educação local e global.
Outro
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II Colóquio Internacional Educação e Cooperação para o desenvolvimento: agendas, contextos
e desafios.
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2018/04/18 - 2018/04/18 | A participação como ouvinte no V Seminário de Metodologias de Investigação proporcionou
conhecer e aprender sobre novas formas dinâmicas de investigar e relacionar métodos
de pesquisa em Ciências da Educação.
Seminário
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V Seminário de Metodologias de Investigação
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2018/04/17 - 2018/04/17 | A Faculdade de Direito da Universidade do Porto e o Centro de Investigação Jurídico-Económica
(CIJE) da Faculdade de Direito da Universidade do Porto organizaram o Seminário "Autonomia
E Capacitação: Os Desafios Dos Cidadãos Portadores De Deficiência" Este Seminário
reuniu investigadores que discutiram temáticas basilares no âmbito da vulnerabilidade,
cuidado, proteção e autodeterminação dos cidadãos portadores de deficiência, sendo
as temáticas debatidas de maior interesse para o público em geral.
Seminário
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Seminário - Autonomia e Capacitação: Os Desafios dos Cidadãos Portadores de Deficiência"
Universidade do Porto Faculdade de Direito, Portugal
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| 2018/02 - 2018/02 | A participação no III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA EDUCAÇÃO teve
como objetivo compreender os processos educativos de crianças e jovens em Portugal
relacionados com as questões das desigualdades sociais, diferença, diversidade, democracia,
justiça social e os desafios contemporâneos vivenciados pelas comunidades educativas.
Conferência
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III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA EDUCAÇÃO
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
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Comissão de avaliação
| Descrição da atividade Tipo de assessoria |
Instituição / Organização | Entidade financiadora | |
|---|---|---|---|
| 2023/03 - 2023/05 | Colaboradora nas Comissões de Avaliação Externa, na qualidade de membro estudante,
avaliando Ciclos de Estudos em Funcionamento: Mestrado em Ciências da Educação; Licenciatura
em Educação Social; Mestrado em Ciências da Educação - Especialidade de Educação e
Intervenção Sócio Comunitária; e Mestrado em Administração e Gestão da Educação.
Avaliador
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Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal | Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) |
Entrevista (jornal / revista)
| Descrição da atividade | Jornal / Forum | |
|---|---|---|
| 2014/09/30 | A entrevista sobre o Programa Bolsa de Desenvolvimento Académico e Institucional (BDAI) visou informar sobre a importância de os/as alunos/as desenvolverem projetos que visam atender às demandas do ensino, pesquisa e extensão permitindo ao/à aluno/a pesquisador/a adquirir significativas aprendizagens e experiências em investigação nos âmbitos académicos e institucionais. | Assessoria de Comunicação (Ascom) da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) |
Entrevista / Programa (rádio / tv)
| Programa | Tema | |
|---|---|---|
| 2019/09 - 2019/09 | A entrevista para a Reitoria da Universidade do Porto sobre Inclusão e Diversidade teve como objetivo compartilhar a experiência pessoal e académica com destaque para as relações de inclusão da diversidade de alunos/as enquanto estudante internacional na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP). | Inclusão e Diversidade - Reitoria da Universidade do Porto (UP) |
Outro júri / avaliação
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2023/05/12 - 2023/05/12 | Moderadora científica e avaliadora das apresentações orais na área da Psicologia e de Ciências da Educação no IJUP 23 - 16º Encontro de Investigação Jovem da Universidade do Porto. Os trabalhos foram analisados, ponto a ponto, de acordo com os critérios definidos pela organização científica deste evento e a seguir e registados em uma grelha de avaliação. A seguir, em diálogo com a equipa avaliadora, foi decidido qual o trabalho a ser distinguido. | Universidade do Porto, Portugal |
| 2022/05/06 - 2022/05/06 | Moderadora científica e avaliadora dos posters na área da Psicologia e Ciências da Educação no IJUP 22 - 15º Encontro de Investigação Jovem da Universidade do Porto. A decisão sobre o trabalho distinguido, na referida área, foi realizada em equipa por meio do preenchimento de uma grelha de avaliação. | Universidade do Porto, Portugal |