Curriculum Vitae
MARIA HELENA LOPES DAMIÃO DA SILVA
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- MARIA HELENA LOPES DAMIÃO DA SILVA
Nomes de citação
- Damião, Maria Helena
Identificadores de autor
- Ciência ID
- CF13-A75F-6C53
- ORCID iD
- 0000-0002-3324-4074
Telefones
- Telefone
-
- 239851450 (Profissional)
Domínios de atuação
- Ciências Sociais - Ciências da Educação
- Ciências Sociais - Ciências da Educação
- Ciências Sociais - Ciências da Educação
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Francês | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador independente (B1) | |
| Inglês | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador independente (B1) | |
| Espanhol; Castelhano | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador independente (B1) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
|
2020 - 2020
Em curso
|
Ciências da Educação (Pós-doutoramento)
Universidade de São Paulo, Brasil
|
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2001
Concluído
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Especialização em Análise e Organização do Ensino
Universidade de Coimbra, Portugal
"O erro no ensino: Conceptualização e estudo empírico" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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Aprovado com distinção e louvor por unanimidade |
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1992 - 1992
Concluído
|
Provas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica (Outros)
Especialização em Psicologia Pedagógica
Universidade de Coimbra, Portugal
|
Muito bom por unanimidade |
|
1980 - 1985
Concluído
|
Psicologia (Licenciatura)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Trabalho de Estágio: Diagnóstico e intervenção psicopedagógica no Jardim de Infância e Escola Primária; trabalho de Seminário:
Adaptação das crianças ao Jardim de Infância no âmbito sócio-afectivo" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
Bom |
Percurso profissional
Ciência
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2012 - Atual | Investigador (Investigação) | Universidade de Coimbra Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX, Portugal |
| 1998 - 2010 | Investigador (Investigação) | Universidade de Coimbra Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 1985 - 1987 | Assistente de Investigação (carreira) (Investigação) | Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
Docência no Ensino Superior
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2001/03/01 - Atual | Professor Auxiliar (Docente Universitário) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 1992/01/01 - 2001/07/01 | Assistente (Docente Universitário) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 1987/11/01 - 1992/01/02 | Assistente Estagiário (Docente Universitário) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 1986 - 1987 | Assistente Convidado (Docente Universitário) | Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
Outras Carreiras
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 1985/09 - 1986/07 | Técnico Superior (Técnico Superior) | Colégio da Rainha Santa Isabel , Portugal |
| 1985 - 1986 | Técnico Superior (Técnico Superior) | Casa da Infância Dr. Elysio de Moura , Portugal |
| 1985 - 1986 | Técnico Superior (Técnico Superior) | Ninho dos Pequeninos, da Maternidade Bissaya Barreto , Portugal |
Cargos e Funções
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2020/02 - Atual | Vice-presidente da Comissão de Ética e Deontologia da Investigação | Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2015 - Atual | Membro do Grupo de Investigação Universidad Escuela y Sociedad | Instituto para la Paz y los Conflictos da Universidade de Granada , Espanha |
| 2007 - Atual | Membro Permanente | Observatório de Cidadania e Intervenção Social (OCIS) da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2013 - 2015 | Coordenadora Nacional para a Educação para a Cidadania Democrática e para os Direitos Humanos do Conselho da Europa (por Ofício n.º 722 da Direcção-Geral de Educação/Minitério da Educação) | Ministério da Educação, Portugal |
| 2011 - 2013 | Coordenação do Curso de Mestrado Académico em Ciências da Educação, na especialidade de Educação e Sociedade do Conhecimento | Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2010 - 2012 | Membro efetivo | Grupo de Estudos em Educação e Formação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 1988 - 2010 | Membro integrado | Núcleo de Psicopedagogia e de Tecnologia Educativa (NUPTE) , Portugal |
| 2006 - 2009 | Membro da Comissão de Redação da Revista Portuguesa de Pedagogia | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 1993 - 1995 | Membro da Comissão de Redação da Revista Portuguesa de Pedagogia | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
Outros
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 1997 - Atual | Formadora - Registo de Acreditação nº CCPFC/RFO-02909/97, datado de 13 de Janeiro de 1997, nas áreas e domínios: A47 (Psicologia/Psicossociologia); B02 (Avaliação); B16 (Teoria Curricular) | Universidade de Coimbra, Portugal |
Projetos
Projeto
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2019 - Atual | Educação, justiça e desenvolvimento humano. A democracia sob crítica e em perspetiva
2019_
Investigador
Universidade do Oeste de Santa Catarina, Brasil
|
Em curso
|
| 2018 - Atual | A herança dos Clássicos na construção de uma cultura de paz
___
Investigador
|
Em curso
|
| 2018 - Atual | Simulação pedagógica em educação e ensino
____
Investigador
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal
|
Em curso
|
| 2018 - Atual | Programa de simulação pedagógica em educação e ensino
2018_
Investigador responsável
Universidade de Coimbra Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX, Portugal
|
|
| 2014 - Atual | Implementação do Programa de Educação Estética e Artística [PEEA]
.
Investigador
Ministério da Educação, Portugal
|
Em curso
|
| 2014 - Atual | Educação para a cidadania: educação para a paz
2014_
Investigador
Universidade de Granada , Espanha
|
Em curso
|
| 2013 - Atual | Internacionalização de saberes: entrecruzando fios e reafirmando laços
2013__
Investigador
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Em curso
|
| 2017 - 2022 | O currículo escolar na contemporaneidade: identificação e discussão das suas bases. Das orientações/recomendações supra e
internacionais à legitimação nacional e local
--
Investigador
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal
|
Fundação Engenheiro António de Almeida
Em curso
|
| 2016 - 2019 | Literacia da Leitura e Cognição
2016_
Investigador
Universidade de Coimbra Faculdade de Letras, Portugal
|
Concluído
|
| 2013 - 2018 | Representações e práticas de ensino de Física em escolas públicas de São Luís e de Coimbra
01/2013
Investigador
Universidade Federal do Maranhão, Brasil
|
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Concluído
|
| 2013 - 2018 | Projeto de reintrodução da cultura e línguas clássicas no currículo escolar (1ª fase).
2013_
Investigador
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal
|
Concluído
|
| 2013 - 2018 | Representações e práticas de ensino de Física em escolas públicas de São Luís e de Coimbra
01/2013
|
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior |
| 2007 - 2017 | Educação para a cidadania na escola
2007_
Investigador responsável
Observatório de Cidadania e Intervenção Social (OCIS) da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade
de Coimbra , Portugal
|
Concluído
|
| 2015 - 2016 | Currículo, didática e supervisão. Rede de investigação que concretiza a primeira fase do projeto Currículo, ensino e formação
de professores
2015_
Investigador
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal
|
Concluído
|
| 2010 - 2012 | Teaching writing strategies (Ensino de estratégias de escrita)
PTDC/ CPE-CED/102010/2008
Investigador
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal
|
Concluído
|
| 2009 - 2012 | Inovação educacional e formação de professores
PEst-OE/EGE/UI4056/)
Investigador
Instituto Politécnico da Guarda Unidade de Investigação para o Desenvolvimento do Interior, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
| 2010 - 2011 | Improving the teaching of experimental sciences
FSE/CED/83453/2008
Investigador
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
| 2007 - 2008 | O que se sabe, o que se diz e o que se faz no ensino da Matemática
-
Investigador
|
Fundação Calouste Gulbenkian
Concluído
|
| 2006 - 2007 | Democracia em contexto escolar. Representações sociais, práticas educativas e cidadania
2006_
Investigador
Universidade de Aveiro, Portugal
|
Concluído
|
| 2004 - 2007 | Human developments and risk behaviours [RG-PSY-Centro-Coimbra-490-1692]
490-1692
Investigador
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
| 2004 - 2007 | Quality of instruction. Assessment and intervention / Qualidade de ensino: avaliação e intervenção
490-2487
Investigador
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal
|
Concluído
|
| 2000 - 2003 | O desenvolvimento dos comportamentos anti-sociais: Um estudo longitudinal de factores de risco e de factores de protecção
POCTI/36532/PSI/2000
Investigador
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
| 1991 - 1994 | Distúrbios do comportamento e dificuldades de aprendizagem no ensino básico. Estudo longitudinal
Investigador
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
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Produções
Publicações
| Artigo em boletim informativo |
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| Artigo em conferência |
|
| Artigo em jornal |
|
| Artigo em revista |
|
| Artigo em revista (magazine) |
|
| Capítulo de livro |
|
| Documento de trabalho |
|
| Edição de número de revista |
|
| Livro |
|
| Poster em conferência |
|
| Prefácio / Posfácio |
|
| Relatório |
|
| Tese / Dissertação |
|
| Tradução |
|
| Website |
|
Outros
| Outra produção |
|
Atividades
Apresentação oral de trabalho
| Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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|---|---|---|
| 2024/01/18 | Restituindo a verdade ao magistério: releituras do pensamento de Gusdorf | V Congresso Internacional de Pedagogia Educação e Cultura de Paz: Memória, Verdade e Perdão
Universidade Católica Portuguesa (Braga, Portugal)
|
| 2024/01/18 | A escola na era da alteração e da supressão: por uma recuperação da memória histórica | V Congresso Internacional de Pedagogia Educação e Cultura de Paz: Memória, Verdade e Perdão
Universidade Católica Portuguesa (Braga, Portugal)
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| 2023/11/28 | Tendências da Nova Filantropia: Papel de Fundações Privadas no Sistema Educativo Português | V Jornadas de Educação “Intervenção Educativa e Aprendizagens: Realidade e Desafios”
Instituto Politécnico da Guarda (Guarda, Portugal)
|
| 2023/11/28 | Decisões docentes em ambiente de normalização acrítica dos recursos digitais | V Jornadas de Educação ¿Intervenção Educativa e Aprendizagens: Realidade e Desafios¿
Instituto Politécnico da Guarda (Guarda, Portugal)
|
| 2023/11/28 | A composição escrita no Currículo Português | V Jornadas de Educação ¿Intervenção Educativa e Aprendizagens: Realidade e Desafios¿
Instituto Politécnico da Guarda (Guarda, Portugal)
|
| 2023/11/28 | A escrita nas Aprendizagens Essenciais de Português do ensino básico e secundário | V Jornadas de Educação ¿Intervenção Educativa e Aprendizagens: Realidade e Desafios¿
Instituto Politécnico da Guarda (Coimbra, Portugal)
|
| 2023/11/22 | Espaço/tempo das Repúblicas Universitárias de Coimbra na (trans)formação de Estudantes | Colóquio CEIS20 - 25 anos “Histórias, perspetivas e práticas na interdisciplinaridade”
Centro de Estudos Interdisciplinares - CEIS 20 (Coimbra, Portugal)
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| 2023/11/22 | O potencial interdisciplinar da escrita textual | Colóquio CEIS20 - 25 anos ¿Histórias, perspetivas e práticas na interdisciplinaridade¿
Centro de Estudos Interdisciplinares - CEIS 20 (Coimbra, Portugal)
|
| 2023/11/22 | Da normalização acrítica dos recursos digitais na educação escolar | Colóquio CEIS20 - 25 anos ¿Histórias, perspetivas e práticas na interdisciplinaridade¿
Centro de Estudos Interdisciplinares - CEIS 20 (Coimbra, Portugal)
|
| 2023/10/12 | A "tolerância" na educação. Artigo 26.º da declaração universal dos direitos humanos: a perspectiva de professores | VIII Congresso Internacional de Direitos Humanos de Coimbra: Uma Visão transdiscipli-nar
Universidade de Coimbra - Faculdade de Direito (Coimbra, Portugal)
|
| 2023/09/16 | Aprendizagem entre pares. Justificações, significados e concretizações (Palestra de abertura do ano lectivo) | Abertura do ano lectivo
Escola Secundária Afonso Portela (Águeda, Portugal)
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| 2023/08/30 | O(s) futuro(s) da educação escolar reimaginados pela UNESCO e a OCDE. Da linguagem textual à comunicação dos agentes educativos | XVII Congreso Internacional Galego-Portugués da Psicopedagoxía/IV Congreso de la Aso-ciación Científica Internacional de Psicopedagogía
Universidade da Coruña - Facultade de Ciências da Educación (Corunha, Espanha)
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| 2023/08/01 | “Politicamente correcto” e decisões docentes: um desafio para a formação de professo-res e outros agentes educativos | XVII Congreso Internacional Galego-Portugués da Psicopedagoxía/IV Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía
Universidade da Coruña - Facultade de Ciências da Educación (Corunha, Espanha)
|
| 2023/05/06 | Os Professores como “Guardiões da Esperança Humana”. Uma Leitura da Educação Escolar (Palesta por ocasião do seu 35º aniversário da Associação de Professores de Latim e Grego, no evento subordiando ao título “A Caminho dos Futuros”) | 35º Aniversário da Associação de Professores de Latim e Grego
Associação de Professores de Latim e Grego (Conímbriga, Portugal)
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| 2023/04/24 | Do papel para o digital: educação ou imposição? (Conferência) |
Escola Secundária Afonso Portela (Águeda, Portugal)
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| 2023/04/21 | Agenda pró-europeia na educação para a cidadania em Portugal | VII Encontro de Investigação e Práticas em Educação – EIPE 2023
Instituto Politécnico de Coimbra - Escola Superior de Educação (Coimbra, Portugal)
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| 2023/04/21 | Modos de concretizar as expressões plástica e dramática no 1º ciclo do ensino básico | VII Encontro de Investigação e Práticas em Educação ¿ EIPE 2023
Instituto Politécnico de Coimbra - Escola Superior de Educação (Coimbra, Portugal)
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| 2023/04/13 | Education for democracy: Aspiring to the common good | AIS-EDU International Mid-term Conference “Education as Commons Democratic Values, Social Justice and Inclusion in Education
European Sociological Association (Palermo, Itália)
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| 2023/03/22 | Autoridade dos professores e voz dos alunos. O avesso da educação escolar pública? | Jornadas Transdisciplinares do Núcleo de Estudantes (NEPCESS/AAC), “O Silêncio nas Ciências Sociais”, sessão "Abuso de autoridade
no Ensino Coimbra
Universidade de Coimbra - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (Coimbra, Portugal)
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| 2023/03/04 | Sobre a transição digital de recursos educativos: a figura do “duplopensar” nos discursos supranacionais relativos à educação escolar (Palestra no Painel “Literacia”) | 3º Congresso das Escolas – “A Pedagogia das Escolas”
(Braga, Portugal)
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| 2023/02/06 | Lugar e expressão da democracia no actual currículo português | . VII Congresso Ibero-Americano e X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação – Política e Gestão
da Educação: Temas Críticos no Espaço Ibero-Americano
Universidade de Lisboa - Instituto de Educação (Lisboa, Portugal)
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| 2023/02/06 | Em duplicado: Acerca da influência da OCDE na definição das mais recentes políticas cur-riculares em Portugal | VII Congresso Ibero-Americano e X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação – Política e Gestão da
Educação: Temas Críticos no Espaço Ibero-Americano
Universidade de Lisboa - Instituto de Educação (Lisboa, Portugal)
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| 2023/01/25 | A escola na era da ´ubiquidade´: desafios para a relação professor-alunos | XXX Colóquio da AFIRSE Portugal “Espaços Educativos - Políticas, Atores e Aprendizagens”
Universidade de Lisboa - Instituto de Educação (Lisboa, Portugal)
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| 2022/10/05 | Reconstruir o currículo escolar no pós "novo filantropismo" - educar à luz da justiça e da democracia (conferência) | III Colóquio Internacional de Filosofia e Educação – Educação e democracia em suas bases para a justiça
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Joaçaba, Brasil)
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| 2022/07/19 | Desenvolvimento da ‘consciência crítica’ dos professores com vista ao envolvimento dos alunos na aprendizagem: um desafio para a formação inicial docente | IV Congreso Internacional de “Engagement de los alumnos en la Escuela: Perspectivas So-ciales y Psicológicas”
Universidad de Castilla - La Mancha (Cuenca, Espanha)
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| 2022/07/18 | O ensino em tempos de utopia-distopia. Fortalecimento da dimensão ética: Relação | Sessão paralela no Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Matemática (ENSPM - 2022)
Instituto Politécnico de Tomar (Tomar, Portugal)
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| 2022/07/09 | Ser professor no quadro curricular do futuro: para uma compreensão do ensino na era pós-covid | III Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Universidade de Coimbra - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (Coimbra, Portugal)
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| 2022/07/08 | Políticas de currículo no rio de janeiro: regulações e efeitos no ensino de música | III Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Universidade de Coimbra - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (Coimbra, Portugal)
|
| 2022/07/08 | Percurso formativo e profissional de professores. Ensino à distância | III Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Universidade de Coimbra - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (Coimbra, Portugal)
|
| 2022/07/08 | A atualidade da teoria de Vigotsky para o ensino do século XXI | III Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Universidade de Coimbra - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (Coimbra, Portugal)
|
| 2022/07/08 | Construção de uma cultura democrática na escola: do modelo europeu às orientações nacionais | III Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Universidade de Coimbra - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (Coimbra, Portugal)
|
| 2022/06/20 | A música no currículo escolar brasileiro: investigando discursos em produções académicas | 7th World Curriculum Studies Conference of the International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS2022):
"Curriculum in the Post-Pandemic Era"
International Association for the Advancement of Curriculum Studies (Braga, Portugal)
|
| 2022/06 | Música no Brasil e os livros didácticos: Breve reflexão sobre o ensino da música na educação pré-escolar | 7th World Curriculum Studies Conference of the International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS2022):
"Curriculum in the Post-Pandemic Era"
International Association for the Advancement of Curriculum Studies (Braga, Portugal)
|
| 2022/05/12 | A democracia como bem público: o que pode a educação escolar fazer? | IV Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação
Universidade de Braga (Braga, Portugal)
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| 2022/05/07 | Aprendizagens essenciais: além da dificuldade, o dever (palestra de encerramento) | VI Encontro de Investigação e Práticas em Educação “A Escola em transformação: Formação e prática docente”. Mesa redonda “Aprendizagens
Essenciais em debate” - EIPE 2022
Instituto Politécnico de Coimbra - Escola Superior de Educação (Coimbra, Portugal)
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| 2022/04/28 | O dever de educar para a cidadania na escola pública | Ciclo de Conferências “Educação, Filosofia e Humanidades”
Universidade de Coimbra - Faculdade de Letras (Coimbra, Portugal)
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| 2022/04/21 | Ser professor no século XXI: um ofício em transformação? | VII Encontro de Investigação e Práticas em Educação - EIPE 2023
Instituto Politécnico de Coimbra - Escola Superior de Educação (Coimbra, Portugal)
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| 2022/03/24 | Orientações globais para a escolaridade e formação de profissionais da educação. Sua materialização nacional e local | Mesa de debates “Currículo escolar na contemporaneidade e formação de professores. Problematização do presente e perspetivas
de futuro”
Colégio de Santo António da Pedreira (Coimbra, Portugal)
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| 2022/03/09 | A figura do (novo) filantropismo empresarial na “(nova) narrativa” do currículo da escola pública | Iniciativa “Claustros Pedagógicos. Educação, escola e desigualdades”
Centro de Estudos Interdisciplinares da Universidade de Coimbra - CEIS 20 (Coimbra, Portugal)
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| 2021/11/18 | Breve dissertação sobre um não-assunto (conferência) | Ciclo de Conferencias “Conhecimento e memória: da Antiguidade greco-latina à contemporaneidade, a força de um legado”. Sessão
“O Lugar e especificidade do conhecimento escolar nas reformas curriculares em curso: implicações para o ensino e para a aprendizagem”
Associação de Professores de Latim e Grego (Coimbra, Portugal)
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| 2021/09/01 | De aluno a professor. Um módulo de indução à dimensão pedagógica da profissão docente em Mestrados em Ensino da Universidade de Coimbra | XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
Universidade de Braga (Braga, Portugal)
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| 2021/09/01 | Pós-COVID-19, a grande oportunidade para transformar a formação de professores? Interrogando políticas globais, regionais e nacionais a partir da ‘International Task Force on Teachers for Education 2030´ | XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
Universidade de Braga (Braga, Portugal)
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| 2021/06/21 | O elo quebrado. Acerca da relação professor-alunos em tempos de utopia-distopia (conferência) | Ciclo de Conferencias “O percurso da educação. Ensino Secundário”
Centro de Conhecimento Luiza Andaluz (Benedita, Portugal)
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| 2021/04/24 | O ensino no contexto do “currículo do futuro”: tendências e perspectivas no pós-pandemia | X Congresso da Associação Portuguesa de Professores de Biologia e Geologia “Ciências da Terra e Ciências da Vida: Ensino,
Aprendizagem e Avaliação - Tendências e Perspetivas”
(Coimbra, Portugal)
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| 2021/04/07 | A “educação para a cidadania” nas orientações curriculares internacionais e sua legitimação nacional. | 3º Ciclo de Conferência “Percurso(s) nas Ciências da Educação: Utopia, Democracia, Educação e Formação”
(Coimbra, Portugal)
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| 2021/01/26 | Necessidade e legitimidade de educar: um currículo escolar orientado pela ideia de “boa educação" | XXVIII Colóquio da Afirse Portugal “Educação e Idades da Vida. Problemáticas de Investigação e Desafios na Sociedade Contemporânea”
Universidade de Lisboa - Instituto de Educação (Lisboa, Portugal)
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| 2021 | Formação de professores do 1.º ciclo do ensino básico em dança e expressão dramática/teatro: um estudo à escala nacional na área da educação artística | XXVIII Colóquio da Afirse Portugal
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2021 | A argumentação como capacidade central do ensino. Um programa de formação inicial de professores | XXVIII Colóquio da Afirse Portugal - EDUCAÇÃO E IDADES DA VIDA – Problemáticas de Investigação e Desafios na Soci-edade Contemporânea
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2020 | Preparação para educar para a cidadania na formação inicial de professores da faculdade de educação e desporto de cabo verde | II Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2020)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2020 | Estado do ensino da Cultura e Línguas Clássicas. Percepção de professores de Espanha | II Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2020)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2020 | Educar com sentido. A perfectibilidade na obra de Luíza Andaluz | II Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2020)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
|
| 2020 | Os modelos de instrução de estratégias cognitivas na escrita de textos | II Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2020)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2020 | Da virtude do amor ao dever de educar: a indispensabilidade da relação educador-educando | VIII Encontro de Jovens Investigadores do CEIS20 “Ideias, espaços e tempos em metamor-fose”
Instituto Politécnico de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2020 | Aperfeiçoamento humano da pessoa: Desiderato intemporal da formação inicial de professores | VIII Encontro de Jovens Investigadores do CEIS20 “Ideias, espaços e tempos em metamorfose”
Instituto Politécnico de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2020 | Um espaço de formação para ensinar a educar para a cidadania. O caso da Faculdade de Educação e Desporto de Cabo Verde | VIII Encontro de Jovens Investigadores do CEIS20 “Ideias, espaços e tempos em metamorfose”
Instituto Politécnico de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2020 | Professores para quê? “Está tudo no Google”! (conferência) | Palestra de divulgação científica “Ciência às Seis”
Centro Ciência Viva Rómulo (Coimbra, Portugal)
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| 2020 | O ensino no contexto do “currículo do futuro”: tendências e perspectivas (conferência) | X Congresso da Associação Portuguesa de Professores de Biologia e Geologia “Ciências da Terra e Ciências da Vida: Ensino,
Aprendizagem e Avaliação - Tendências e Perspetivas”
Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2020 | Oficina de simulação pedagógica: espaço de respiração profissional | XXVII Colóquio da Afirse Portugal
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2020 | La situation de l’enseignement des études classíques dans Les école publique au Portugal. | Séminaire: Antiquité en dialogue
Universidade Paul-Valéry (Montpellier, França)
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| 2020 | Toda a educação escolar tem de ser educação para a cidadania: a “sustentabilidade” como compromisso ético (Conferência de fecho do ciclo) | Ciclo de Conferências “Educação, Cidadania e interculturalidade: desafios à escola e à sociedade”
Centro de Formação de Associação de Escolas António (Lisboa, Portugal)
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| 2020 | Do apagamento à transfiguração do ensino na narrativa da "educação do futuro" (conferência de abertura de curso) | Conferência Internacional “Professores para quê? Do Professor multitarefas à perfor-mance youtuber em tempos de aula show”
Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais (Minas Gerais , Brasil)
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| 2020 | Da “Narrativa” Humanista à Educação Humanista. Uma análise do currículo escolar do Século XXI / do Futuro | Palestra no “Ciclo de Estudos e Debates” promivido pela Grupo de Pesquisa “Escola, Currículo e Formação Docente” do Programa
de Pós-Graduação em Educação (PPGE) que integra o Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal do Maranhão
Universidade Federal do Maranhão (Brasil)
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| 2019 | O currículo escolar na contemporaneidade: entre a “narrativa humanista" e a "educação humanista" | Encontro Nacional Sociedade Portuguesa de Matemática/Escola de Verão (mesa “Ensino e aprendizagem escolar: currículo, mitos
e dados da investigação”
Escola Dona Filipa de Lencastre (Lisboa, Portugal)
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| 2019 | Planificação do ensino como processo de decisão docente: dos fundamentos à metodologia curricular | 3º Seminário em Didática e Supervisão em Geografia
Colégio de São Jerónimo (Coimbra, Portugal)
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| 2019 | Flexibilidade curricular. Sentido(s) da mudança global da educação escolar | Iniciativa “Claustro Pedagógico”
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2019 | Educar para a cidadania: das orientações globais ao trabalho escolar (conferência) | VIII Encontro(s) Cidadania e Responsabilidade Socio Ambiental
( Arganil, Portugal)
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| 2019 | Planificação do ensino como processo de decisão docente; dos fundamentos à metodologia curricular (conferência) | 3.º Ciclo de Seminários em Didática e Supervisão Pedagógica
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra/Colégio de São Gerónimo (Coimbra, Portugal)
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| 2019 | Metodologias contextualizadas, activas e significativas: Sua representação e interpretação na “inovadora narrativa curricular do século XXI” | XIII Congreso Internacional de “Educación e Innovación – Inclusión, Tecnologia y Sociedad"
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Granada (Granada, Espanha)
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| 2019 | Consciência profissional dos educadores: um desafio para a formação inicial de professores na era da pós-verdade | XIII Congreso Internacional de “Educación e Innovación - Inclusión, Tecnologia y Sociedad”
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Granada (Granada, Espanha)
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| 2019 | Simulação pedagógica e videoformação educacional na Universidade de Coimbra | XIII Congreso Internacional de “Educación e Innovación - Inclusión, Tecnologia y Sociedad”
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Granada (Granada, Espanha)
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| 2019 | El currículo escolar hoy: Identificación y discusión de sus bases [Una investigación entre Coimbra e Granada] | Simpósio "Innovación educativa en el ámbito de la Didáctica de las Ciencias Sociales a través del Portal Unes: Prácticas Emprendedoras”
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Granada (Granada , Espanha)
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| 2019 | Educar para quê? A orientação do currículo escolar na contemporaneidade | II Colóquio Internacional de Filosofia e Educação - Educação, Justiça e Desenvolvimento Humano
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Joaçaba, Brasil)
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| 2019 | El curriculo escolar hoy: identificacion y discusión de sus bases. Implicaciones para la enseñanaza y la fomación del professorado (conferência) | XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Granada (Granada, Espanha)
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| 2018 | Projetos de Estudo do Meio: Organização do ensino e formação de professores | 1º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2018)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2018 | O ensino da expressão plástica no 1º ciclo do ensino básico: o programa de educação estética e artística | 1º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2018)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2018 | Qualidade de ensino: avaliação do desempenho e formação de professores | 1º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2018)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2018 | Formação inicial de professores de educação física no Brasil: das determinações legais às práticas institucionalizadas na educação infantil | 1º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2018)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2018 | Educação axiológica: formação, supervisão e ensino dos valores éticos na disciplina de filosofia | 1º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2018)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2018 | O ensino da escrita do texto argumentativo a alunos do 9.º ano de escolaridade. estratégias colaborativas e do SRSD | 1º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2018)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2018 | Do ensino explícito de estratégias de escrita à aprendizagem da escrita de textos | 1º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2018)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2018 | Ensino e aprendizagem da composição escrita, formação contínua de professores e supervisão pedagógica | 1º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2018)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2018 | Conceções de aprendizagem e decisões curriculares para o 1.º ciclo do ensino básico | 1º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2018)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2018 | Da ideia de educação de Luiza Andaluz aos princípios educativos: um olhar o passado para projetar o futuro | 1º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2018)
: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2018 | A instrução estratégica do SRSD na escrita do ensaio de opinião | XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: “Ciências, Culturas e Ci-dadanias”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2018 | Project Based Learning (PBL) (Modelo de Aprendizagem Baseada em Projectos) ou Trabalho de projecto? | II Colóquio em Didática e Ensino da FLUC: “Desafios do Século XXI”
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2018 | Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória/Perfil dos alunos para o século XXI | Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Matemática
Escola Superior de Tecnologia e Gestão Instituto Politécnico (Bragança, Portugal)
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| 2018 | Antiga inovação curricular. Um apontamento sobre o ensino | II Colóquio Internacional Territórios, Comunidades Educadoras e Desenvolvimento Susten-tável “Descentralização e Inovação
Pedagógica” (mesa: “Inovação pedagógica: do currículo ao ensino-aprendizagem”)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2018 | Educação física em educação infantil no Brasil - percepções da formação | XXV Colóquio da AFIRSE “A investigação, a Formação, as Políticas e as Práticas em Educação”
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2018 | Expressão Plástica no 1º Ciclo do Ensino Básico. Da planificação de agrupamento de escola ao trabalho em sala de aula | XXV Colóquio da AFIRSE “A investigação, a Formação, as Políticas e as Práticas em Educação”
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2018 | Contributos da teoria histórico-cultural de Vigotsky para o ensino e formação de professores | III Jornadas de Educação “Desafios, Práticas e Reflexões”
Instituto Politécnico da Guarda (Guarda, Portugal)
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| 2018 | O valor da privacidade na Educação para a cidadania: O caso da educação sexual no 1.º Ciclo do Ensino Básico | III Jornadas de Educação “Desafios, Práticas e Reflexões”
Instituto Politécnico da Guarda (Guarda, Portugal)
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| 2018 | Pode a escola contribuir para a formação de uma consciência de si e de mundo? Possibilidades do pensamento dialógico | Congresso Internacional “Border crossings: territórios e fronteiras em investigação”
(Coimbra, Portugal)
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| 2018 | A importância do ensino para a aprendizagem na Teoria Histórico-Cultural: O contributo de Lev Vigotsky à luz de recentes traduções | Congresso Internacional “Border crossings: territórios e fronteiras em investigação”
(Coimbra, Portugal)
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| 2018 | Valores éticos: um desafio da educação para a cidadania na contemporaneidade | Congresso Internacional “Border crossings: territórios e fronteiras em investigação”
(Coimbra, Portugal)
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| 2018 | Lugar e conteúdo das Artes Visuais no novo alinhamento curricular: mudança na continuidade no 1º Ciclo do Ensino Básico | Congresso Internacional “Border crossings: territórios e fronteiras em investigação”
(Coimbra, Portugal)
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| 2018 | O lugar do conhecimento clássico no currículo escolar. Uma análise do caso português | I Xornada Clásica Galaico-Portuguesa Lendo os Clásicos
Faculdade de Filologia da Universidade de Santiago de Compostela (Santiago de Compostela , Espanha)
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| 2018 | A antiga inovação curricular. Um apontamento sobre o ensino | II Colóquio Internacional Territórios, Comunidades Educadoras e Desenvolvimento Susten-tável (mesa “Inovação pedagógica: do
currículo ao ensino-aprendizagem”)
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2018 | O currículo escolar na contemporaneidade: da “narrativa” imposta à educação para a igualdade | I Jornadas sobre Violencia de Género: Voces para la Superación
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Granada (Granada, Espanha)
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| 2018 | A educação para os direitos humanos no currículo escolar (conferência) | Conferencia conmemorativa de los 70 años de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Granada (Granada, Espanha)
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| 2017 | Programa de Educação Estética e Artística em contexto escolar: Novas orientações curriculares para o 1º Ciclo do Ensino Básico | II Congresso Internacional Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas: “O (Trans)Nacional, o Local e o Comunitário
nas Políticas Educativas”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (Coimbra, Portugal)
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| 2017 | Sentido da brincadeira e do jogo na educação física: uma abordagem a partir do currículo da educação de infância | VI Encontro de Jovens Investigadores do CEIS20 “Complexidade(s) do(s) Tempo(s)”
(Coimbra, Portugal)
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| 2017 | Olhar para o passado para projectar o futuro: alguns princípios fundamentais e universais para a educação | VI Encontro de Jovens Investigadores do CEIS20 “Complexidade(s) do(s) Tempo(s)”
(Coimbra, Portugal)
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| 2017 | Tendências curriculares e utopia educativa: uma reflexão guiada por Hannah Arendt | 1º Ciclo de Conferência “Percurso(s) nas Ciências da Educação: Utopia, Democracia, Educação e Formação”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2017 | Pressuposto de base, conceptualização e testagem em contexto de formação contínua de professores (conferência) | Seminário do Projeto “Literacia da leitura e Cognição”: O texto complexo na convergência do Projeto e do Programa e Metas
Curriculares de Português do Ensino Secundário
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2017 | João de Deus como pedagogo social (conferência) |
Universidade Portucalense Infante D. Henrique (Porto, Portugal)
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| 2017 | Educar para a cidadania no currículo escolar: ligação ou submissão à sociedade? | International Conference on Research in Education (ICRE 17)
Instituto Superior de Engenharia (Porto, Portugal)
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| 2017 | A privacidade como valor ético fundamental: decisões docentes e formação de professores | International Conference on Research in Education (ICRE 17)
Instituto Superior de Engenharia (Porto, Portugal)
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| 2017 | História que a Arte desoculta: um programa didáctico para o ensino básico | International Conference on Research in Education (ICRE 17)
Instituto Superior de Engenharia (Porto, Portugal)
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| 2017 | Humanidade, valores éticos e carácter. A educação para a cidadania na escola (conferência) | II Foro sobre Africa, educación y desarrollo: “Los valores en la educación de África. De ayer a hoy”
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Salamanca (Salamanca, Espanha)
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| 2016 | Programa de Educação Estética e Artística na Educação Pré-Escolar | II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância “Investigação, Formação Docente e Culturas da Infância”
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2016 | A cidadania, as escolas e a educação fiscal | I Congresso Internacional “Cidadania e Educação Fiscal”. “Agentes de Cidadania e Educação Fiscal”
(Lisboa, Portugal)
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| 2016 | Didática: Investigação e Supervisão | Seminário do Núcleo de Estudos em Ensino
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2016 | Introdução à Cultura e Línguas Clássicas: O projecto nas escolas | 1.º Colóquio Internacional “Introdução à Cultura e Línguas Clássicas no Ensino Básico em Portugal”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2016 | Didáctica: Investigação e Supervisão | Seminário do Núcleo de Estudos em Ensino
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2016 | Reflexão sobre o ensino e percepção da competência para ensinar: expressão e evolução ao longo da prática pedagógica supervisionada (conferência) | Seminários do Núcleo de Estudos em Ensino: “Didática e Supervisão”
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra ( Coimbra, Portugal)
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| 2016 | Desenvolvimento curricular e/ou didácticas? (conferência) | II Jornadas Científico-Pedagógicas Didática da Educação Física
Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra ( Coimbra, Portugal)
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| 2016 | Documentos curriculares e conceções de ensino e de aprendizagem no 1.º ciclo do ensino básico | The 3rd International Conference on Teacher Education (INCTE)
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico (Bragança, Portugal)
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| 2016 | Enhancing content knowledge and pedagogy: evidence from Initial teacher education in Portugal | Conference “Teacher Education from a Global Perspective” (The Teacher Education Policy in Europe Network)
Faculty of Education, University of Malta (Malta, Malta)
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| 2016 | O ensino da autorregulação na escrita de textos | 4th International Congress of Educational Sciences and Development
(Santiago de Compostela, Espanha)
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| 2016 | Concretização pedagógico-didática da expressão plástica no 1.º Ciclo do Ensino Básico | 4th International Congress of Educational Sciences and Development
(Santiago de Compostela, Espanha)
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| 2016 | Learning writing and self-regulated strategies to compose texts through the Self-Regulated Strategy Development (SRSD) | Conferência International SIG Writing 2016
Universidade Hope (Liverpool, Reino Unido)
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| 2016 | Conceções de ensino e de aprendizagem de professores do 1.º ciclo do ensino básico | VII Congresso Mundial de “Estilos de Aprendizagem - Educação, Tecnologias e Inovação”
Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
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| 2016 | Estratégias para o ensino das artes no 1.º Ciclo do Ensino Básico - O caso da Expressão Plástica | II Congresso Internacional “Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação”
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2016 | Estratégias para a promoção da escrita de textos: um estudo com o modelo SRSD em alunos do 8º ano de escolaridade | II Congresso Internacional “Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação”
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2016 | Neutralidade e intencionalidade da educação escolar. Conhecimentos e capacidades como base do desenvolvimento humano | VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación "Educación y capacidades: Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano"
Universidade Católica de Valencia San Vicente Mártir (Valência, Espanha)
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| 2016 | Transparência da escola e valor da privacidade: a vida escolar no ciberespaço | VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación "Educación y capacidades: Hacia un nuevo enfoque de desarrollo humano"
Universidade Católica de Valencia San Vicente Mártir ( Valência, Espanha)
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| 2015 | Conceções de educação estética e artística nos documentos curriculares do 1º Ciclo do Ensino Básico | VII Encontro Nacional/II Encontro Internacional “Estética e Arte em Educação”
Instituto Politécnico de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2015 | A cidadania como propósito de educação escolar: Acerca do valor da privacidade e do seu ensino | IV Ciclo de Debates do Observatório da Vida nas Escolas “Ressignificando o currículo escolar: Educação para a cidadania em
debate”
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2015 | Entre luz e sombras. A afirmação da escola | Seminário “Supervisão pedagógica, colaboração, desenvolvimento profissional na escola”
Universidade Católica Portuguesa (Viseu, Portugal)
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| 2015 | Educação para a cidadania: educação ou doutrinamento? | II Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação: “Observatórios entre a Escola e a Sociedade”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2015 | Trilhos da educação. Por entre luz e sombras (conferência) | Curso “O património e a palavra”
Colégio de Santo António da Pedreira (Coimbra, Portugal)
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| 2015 | Educação para a cidadania: Educação e/ou doutrinamento? | XIII Congreso Internacional Galego-Portugués da Psicopedagoxía
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade da Corunha (Corunha, Espanha)
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| 2015 | Ensino de estratégias de escrita para a composição do texto argumentativo | XIII Congreso Internacional Galego-Portugués da Psicopedagoxía
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade da Corunha (Corunha, Espanha)
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| 2015 | Educação estética e artística no 1.º Ciclo do Ensino Básico: do que se determina ao que se faz | XIII Congreso Internacional Galego-Portugués da Psicopedagoxía
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade da Corunha (Corunha, Espanha)
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| 2015 | A aprendizagem da escrita de textos com o Self-Regulated Strategies development (SRSD) | XIII Congreso Internacional Galego-Portugués da Psicopedagoxía
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade da Corunha (Corunha, Espanha)
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| 2014 | Ensino de estratégias para a composição escrita do texto argumentativo | Conferência Internacional “Investigação, Práticas e Contextos em Educação”
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Leiria, Portugal)
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| 2014 | Ensino da composição escrita de textos em alunos do 8º ano de escolaridade | Conferência Internacional “Investigação, Práticas e Contextos em Educação”
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Leiria, Portugal)
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| 2014 | Educação Estética e Artística no 1.º Ciclo do Ensino Básico: Mito ou realidade? | Conferência Internacional “Investigação, Práticas e Contextos em Educação”
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Leiria, Portugal)
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| 2014 | Educação Estética e Artística: uma visão europeia | 26º Encontro Nacional da Associação de Professores de Expressão e Comunicação Visual/2º Congresso Internacional da Rede Ibero-Americana
de Educação Artística: “Artes, Comuni-dade e Educação”
(Guimarães, Portugal)
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| 2014 | Educação estética e artística em sistemas de ensino europeus: análise comparativa | XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: “As Ciências da Educação - Espaços de Investigação, Reflexão
e Acção Interdisciplinar”
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
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| 2014 | O lugar da(s) arte(s) no sistema educativo | V Encontro de Jovens Investigadores do CEIS20 “Abril: Só há liberdade a sério…”
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2014 | O valor da educação e a educação para os valores | Curso “Outdoor Learning: Novas Metodologias para Ensinar e Aprender”
Instituto Politécnico, Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto/Centro de Estudos Ibéricos (Guarda, Portugal)
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| 2014 | A necessidade de educar para a liberdade | V Encontro de Jovens Investigadores do CEIS20 (Mesa redonda “Abril na Escola”)
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2014 | Como organizar o currículo? (conferência) | Conferência “Verticalidade do currículo Nacional: do 1º Ciclo ao Secundário”
Assembleia da República (Lisboa, Portugal)
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| 2014 | Os desafios da educação e o dever de ensinar (conferência) |
Sindicato dos Professores Licenciados pelas Universidades (Santarém, Portugal)
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| 2014 | Ensino da Física em escolas públicas de São Luís (Brasil) e de Coimbra (Portugal) | XXI Congreso Internacional de Psicología y Educación “Educación, Desarrollo y Aprendiza-je”
Universidade da Extremadura (Badajoz, Espanha)
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| 2014 | Ensino de estratégias para a composição escrita do texto argumentativo | XXI Congreso Internacional de Psicología y Educación “Educación, Desarrollo y Aprendizaje”
Universidade da Extremadura (Badajoz, Espanha)
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| 2014 | Observação ou vigilância como cultura de escola? | VII Congreso Internacional de Psicología y Educación & XXI Congreso Internacional INFAD “Educación, desarrollo y aprendizaje:
Propuestas psicológicas en positivo”
Universidade da Extremadura (Badajoz, Espanha)
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| 2014 | Um programa de educação estética e artística no 1.º Ciclo do Ensino Básico | VII Congreso Internacional de Psicología y Educación & XXI Congreso Internacional INFAD “Educación, desarrollo y aprendizaje:
Propuestas psicológicas en positivo”
Universidade da Extremadura (Badajoz, Espanha)
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| 2014 | A solicitação da privacidade como metodologia no 1.º Ciclo do Ensino Básico | VII Congreso Internacional de Psicología y Educación & XXI Congreso Internacional INFAD “Educación, desarrollo y aprendizaje:
Propuestas psicológicas en positivo”
Universidade da Extremadura (Badajoz, Espanha)
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| 2014 | Teaching writing strategies to compose a persuasive essay according to the Self-Regulated Strategy Development (SRSD) model | Conference on Writing Research
University of Amsterdam (Amsterdam, Países Baixos)
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| 2014 | Teaching writing and self-regulated strategies in Portuguese classes through the Self-Regulated Strategy Development | Conference ECER: “The Past, Present and Future of Educational Research in Europe”
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2014 | Teaching the argumentative text according the SRSD - Strategies to Develop Ideas | Conference ECER: “The Past, Present and Future of Educational Research in Europe”
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2014 | Comunicação entre contextos locais e universalidade: O caso da educação estética e artística | XI Colóquio sobre Questões Curriculares/VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
“Currículo na Contemporaneidade: Internacionalização e Desafios Locais”
Instituto de Educação da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2014 | O valor do conhecimento científico: percepções de futuros professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico | XI Colóquio sobre Questões Curriculares/VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.
“Currículo na Contemporaneidade: Internacionalização e Desafios Locais
Instituto de Educação da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2014 | La ciudadanía en la escuela: ¿educación o adoctrinamiento? (conferência) | Congreso Internacional “Educación y el Voluntariado en la Formación de una Ciudadanía Activa”
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Granada (Granada, Espanha)
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| 2013 | Educação estética e artística no currículo português do 1º ciclo do ensino básico: uma via de concretização | IV Encontro de Jovens Investigadores do CEIS20 “Pessoas e Ideias em Trânsito: Percursos e Imaginários”
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2013 | Museus e Centros Ciência Viva: memória e vida | Curso “Outdoor Learning: Novas Metodologias para Ensinar e Aprender”
Instituto Politécnico, Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto/Centro de Es-tudos Ibéricos (Guarda, Portugal)
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| 2013 | Escola: interior e futuro | Curso “Outdoor Learning: Novas Metodologias para Ensinar e Aprender”
Instituto Politécnico, Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto/Centro de Es-tudos Ibéricos (Guarda, Portugal)
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| 2013 | Concepções e princípios das metas curriculares. “Claustro Pedagógico” |
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2013 | Aprendizagem e currículo | Debates Públicos no Departamento de Matemática da FCUP”
Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2013 | Memorização e compreensão | “Debates Públicos no Departamento de Matemática da FCUP: Proposta de novo programa de Matemática para o Ensino Básico”
Associação de Professores de Matemática (Coimbra, Portugal)
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| 2013 | Autonomia do professor no quadro curricular: liberdade metodológica | “Debates Públicos no Departamento de Matemática da FCUP”
Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2013 | Metodologias de ensino e de aprendizagem |
Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico (Guarda, Portugal)
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| 2013 | O ensino de estratégias de escrita através do modelo Self-Regulated Strategies development (SRSD) | I Congresso Internacional “Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia da Educação”
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2013 | Aesthetics and Artistic Education on first cycle of basic education in school curriculum: a means for achieving | European Conference on Curriculum Studies “Future Directions: Uncertainty and Possibility
Instituto de Educação da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2013 | Curriculum guidelines for aesthetics and artistic education on first cycle of basic education | European Conference on Curriculum Studies “Future Directions: Uncertainty and Possibility”
Instituto de Educação da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2012 | O dever de ensinar como condição de sucesso de aprendizagem | Seminário “Diálogo(s) em Torno do Sucesso Escolar”
Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2012 | Contextualização das aprendizagens no 1º Ciclo do Ensino Básico: o caso do Estudo do Meio | V Encontro Nacional de Estudantes de Ciências da Educação Coimbra
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2012 | Metas curriculares: sentido na organização e desenvolvimento curricular | 2º Encontro Regional de Educação
Direção Regional de Educação do Alentejo (Évora, Portugal)
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| 2012 | Opções curriculares: conhecimentos, objectivos e/ou competências? | Colóquio “A Educação no Passado e no Presente em Portugal e no Brasil”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2012 | Ensino versus aprendizagem (conferência) |
Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2012 | O ensino da História no 1º Ciclo do Ensino Básico: análise da construção do currículo | XIX Colóquio AFIRSE “Revisitar os Estudos Curriculares. Onde estamos e para onde vamos?”
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2011 | Competências de escrita académica: uma reflexão sobre percepções de estudantes universitários | XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação "Investigar, Inovar e Desenvolver: Desafios das Ciências da Educação”
Instituto Politécnico da Guarda (Guarda, Portugal)
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| 2011 | A vida privada tornada pública: tipos de actividades propostas nos manuais escolares de Estudo do Meio | XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação “Inovar e Desenvolver: Desafios das Ciências da Educação”
Instituto Politécnico da Guarda (Guarda, Portugal)
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| 2011 | Contextualização das aprendizagens: sua representação em manuais escolares de Estudo do Meio | XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação “Inovar e Desenvolver: Desafios das Ciências da Educação”
Instituto Politécnico da Guarda (Guarda, Portugal)
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| 2011 | Desenvolvimento de competências de escrita no ensino básico. O programa de escrita SRSD (Self-Redulated Strategy Development) | X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação “Inovar e Desenvolver: Desafios das Ciências da Educação”
Instituto Politécnico da Guarda (Guarda, Portugal)
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| 2011 | A presença da cultura clássica no Ensino Básico e Secundário | XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação “Inovar e Desenvolver: Desafios das Ciências da Educação”
Instituto Politécnico da Guarda (Guarda, Portugal)
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| 2011 | A obra pedagógica de João de Deus: sua envolvência e dimensão inovadora | Conferência do Centenário dos Jardins-Escolas João de Deus
Universidade de Coimbra ( Coimbra, Portugal)
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| 2011 | A presença da transdisciplinaridade no currículo do Ensino Básico: sua transposição para a organização do ensino | Seminário “Pensamento Espacial e Transdisciplinaridade: Currículo, Estratégias e Tecnologias”
Universidade de Aveiro/ Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia (Aveiro, Portugal)
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| 2011 | A integração inter e transdisciplinar do currículo | Curso “New Paths for Teaching and Learning: Outdoor learning”
Instituto Politécnico, Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto/Centro de Es-tudos Ibéricos (Guarda, Portugal)
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| 2011 | Princípios pedagógicos do outdoor learning | Curso “New Paths for Teaching and Learning: Outdoor Learning”
Instituto Politécnico, Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto/Centro de Es-tudos Ibéricos (Guarda, Portugal)
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| 2011 | Escola e (novos) factores de riscos (conferência) | Ciclo de Conferências “Psyforum”
Universidade Lusófona (Porto, Portugal)
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| 2011 | Desenvolver competências de escrita: uma chave para o futuro | IWE2011_8th Internacional Week of ESEC “Competência- chave para o Futuro”
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2011 | Risk-taking in youth culture as a ritual process | XXIII Congresso Internacional INFAD “Desafíos e Perspectivas Actuales en Psicología”
(Roma, Itália)
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| 2011 | Adaptação e implementação do programa de escrita SRSD (Self-Redulated Strategy Development) | XI Congresso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxia
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade da Corunha (Corunha, Espanha)
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| 2011 | Estratégias de escrita em alunos universitários | XI Congresso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxia
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade da Corunha (Corunha, Espanha)
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| 2010 | Estratégias de escrita de textos em alunos universitários | Simpósio “Experiências de Ensino e Aprendizagem na Universidade: Retenção de Conhecimentos, Contratos e Estratégias de Aprendizagem,
Reorganização Curricular, Job Shadowing, Avaliação”/“Conference Learning and Teaching in Higher Education”
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
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| 2010 | Reorganização curricular do Ensino Superior: Concepção de alunos universitários e estratégias de aprendizagem | Simpósio “Experiências de Ensino e Aprendizagem na Universidade: Retenção de Conhecimentos, Contratos e Estratégias de Aprendizagem,
Reorganização Curricular, Job Shadowing, Avaliação”/“Conference Learning and Teaching in Higher Education”.
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
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| 2010 | Análise de manuais escolares de Matemática do 9º ano de escolaridade | 10º Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Matemática
Instituto Politécnico de Leiria ( Leiria, Portugal)
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| 2010 | Lugar da resolução de problemas nas orientações curriculares para a Matemática e análise da sua validade | 10.º Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Matemática
Instituto Politécnico de Leiria (Leiria, Portugal)
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| 2010 | Planos da Matemática: interpretação e concretização no 3.º Ciclo do Ensino Básico | 10º Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Matemática
Instituto Politécnico de Leiria (Leiria, Portugal)
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| 2010 | Ensino: um duplo declínio? | Colóquio “Le déclin de l´enseignement des sciences: myte ou réalité? ”
Instituto Franco-Português (Lisboa, Portugal)
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| 2010 | Plan of Mathematics: interpretation and practice in the 3rd cycle of basic education | International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2010)
(Madrid, Espanha)
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| 2010 | Science teaching in the 1st cycle of basic education - Curriculum Bases | International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2010)
(Madrid, Espanha)
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| 2009 | Orientações curriculares para o ensino da temática histórica «A Revolução de Abril» | International Conference Psychology and Education: “Practices, Training and Research”
Universidade da Beira Interior ( Covilhã, Portugal)
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| 2009 | Orientações curriculares para o ensino da História | X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação “Investigar, Avaliar, Des-centralizar”
Instituto Politécnico (Bragança, Portugal)
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| 2009 | Reorganização curricular de Bolonha: percepções de alunos universitários | Conferência Internacional: “O Futuro de Bolonha 10 Anos Depois”
Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa, Portugal)
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| 2009 | Considerações sobre as aprendizagens matemáticas no Ensino Básico | 5ªs Jornadas do “Roteiro para a Ciência”
Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa, Portugal)
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| 2009 | Perspectiva psicológica do desenvolvimento das crianças em risco (conferência) | II Encontro das Comissões de Protecção de Crianças e Jovens “Prevenção, intervenção e re-percussões em situação de risco”
(Moimenta da Beira, Portugal)
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| 2009 | Eficácia pedagógica e tecnologias da informação e da comunicação | II Bienal da Aprendizagem da Matemática, Língua Portuguesa e Tecnologias
Universidade de Cabo Verde (Cabo Verde, Cabo Verde)
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| 2009 | Educação para a cidadania na educação básica em Portugal: Da investigação à intervenção pedagógico-didáctica | Seminário do Grupo de Investigación «Universidad Escuela y Sociedad, UNES»
Departamento de Didáticas das Ciências Sociais da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Granada (Granada, Espanha)
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| 2009 | Teorização e investigação da educação para a cidadania na educação básica (conferência) | Seminário do Grupo de Investigación «Universidad Escuela y Sociedad, UNES»
Departamento de Didáticas das Ciências Sociais da Faculdade de Ciências da Educação Universidade de Granada (Granada, Espanha)
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| 2008 | Da criança observada à criança vigiada | 1.º Congresso Internacional em Estudos da Criança: “Infâncias Possíveis, Mundos Reais”
Universidade do Minho/Instituto de Estudos da Criança (Braga, Portugal)
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| 2008 | A educação científica das crianças: estratégias de ensino e de aprendizagem | 1.º Congresso Internacional em Estudos da Criança: “Infâncias Possíveis, Mundos Reais”
Universidade do Minho/Instituto de Estudos da Criança (Braga, Portugal)
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| 2008 | A questão da eficácia no ensino | 9.º Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Matemática
Instituto Superior de Engenharia (Coimbra, Portugal)
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| 2008 | Ensino e resolução de problemas: que relação? | 9.º Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Matemática
Instituto Superior de Engenharia (Coimbra, Portugal)
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| 2008 | Sucesso escolar: um desafio para a escola e sociedade | Colóquio “Abandono Escolar: da Prática à Prevenção”
Escola Profissional Vasconcelos Lebre (Mealhada, Portugal)
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| 2008 | A questão da eficácia no ensino | XIII Congresso Multidisciplinar “Psicologia e Educação: Tendências Actuais” (Simpósio Qualidade do Ensino: Avaliação e Intervenção).
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2008 | Psicologia e didáctica: construtivismo ou cognitivismo? | ? Conferência Internacional “Ensino da Matemática: Questões e soluções”
Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa, Portugal)
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| 2008 | Capacidades cognitivas e esquemas de ensino | Fórum Internacional de Investigadores Portugueses (FIIP): “Brain, Life and Culture” (na Me-sa “Cognitive Psychologie and Education”)
Faculdade de Medicina de Lisboa/Instituto de Medicina Molecular ( Lisboa, Portugal)
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| 2008 | Podemos mudar o rumo do insucesso escolar? (conferência) | 3º Encontro da Comissão de Protecção de Crianças e Jovens “A problemática do insucesso/abandono escolar”
Câmara Municipal de Carregal do Sal (Carregal do Sal, Portugal)
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| 2008 | Currículo escolar e (des)igualdades de oportunidades | VI Congreso Internacional de Filosofía de la Educación, “Educación, Conocimiento y Justi-cia”
Facultade de Educação da Universidade Complutense de Madrid (Madrid, Espanha)
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| 2008 | Vigilância ou observação: a qualidade do ambiente escolar na prevenção e superação da violência | 4th World Conference “Violence at School and Public Policies”
Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa, Portugal)
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| 2008 | Organização da aprendizagem. Uma abordagem cognitivista da indisciplina e violência na escola | 4th World Conference “Violence at School and Public Policies”
Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa, Portugal)
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| 2007 | Das competências de ensino às competências de aprendizagem | IV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: “Educação para o Sucesso: Políticas e Actores”
Universidade da Madeira (Funchal, Portugal)
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| 2007 | Programa Fast-track: Interligação entre a escola e a família |
Ordem dos Médicos (Porto, Portugal)
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| 2007 | A disciplina em primeiro plano: Organização de ambientes de ensino e de aprendizagem | IX Seminário Regional de Educação
(Tomar, Portugal)
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| 2007 | Enquadramento das políticas educativas locais: impacto nas (des)igualdades de oportunidades | IV Encontro Temático “O Insucesso e o Abandono Escolar”
Câmara Municipal Cantanhede (Cantanhede, Portugal)
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| 2007 | Contextualização das aprendizagens: impacto nas (des)igualdades de oportunidades | XI Simpósio Internacional e Multidisciplinar
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2007 | Ensino e formação de professores: de perspectivas teóricas a um esquema ecléctico | II Ciclo de Conferências “Escola: Problemas e Desafios”
Centro de Estudos Ibéricos (Guarda, Portugal)
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| 2007 | Democracia em contexto escolar (conferência) | Congresso “Educação e Democracia: Representações Sociais, Práticas Educativas e Cidadania”
Universidade de Aveiro ( Aveiro, Portugal)
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| 2007 | Programa Fast-track: Interligação entre a escola e a família (conferência) | Seminário “Práticas Educativas e Cidadania”
Universidade Católica Portuguesa (Viseu, Portugal)
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| 2007 | A problemática da criança institucionalizada (conferência) | 1º Curso de Preparação para o Voluntariado Universitário (“Observatório da Cidadania e Intervenção Social” e “Conselho Nacional
para a Promoção do Voluntariado”)
Departamento de Matemática da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2007 | Sistematização da complexidade: Abordagens racionais para investigar e intervir em educação | XV Colóquio da AFIRSE “Complexidade: Um Novo Paradigma para Investir e Intervir em Educação?”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2007 | Complexidade e erro: perspectivas e estratégias para investigar e aperfeiçoar o ensino | XV Colóquio da AFIRSE “Complexidade: Um Novo Paradigma para Investir e Intervir em Educação?”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2007 | Superação de impasses: esboço de uma nova modernidade para investigar e intervir em educação | XV Colóquio da AFIRSE “Complexidade: Um Novo Paradigma para Investir e Intervir em Educação?”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2007 | Sistematização axiológica? Reflexões em torno da educação para a cidadania | XV Colóquio da AFIRSE “Complexidade: Um Novo Paradigma para Investir e Intervir em Educação?”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2007 | Ensaio sobre a fundamentação e definição de valores de cidadania na educação | Conferência Ibérica “Educação para a Cidadania” - Children’s Identity and Citizenship in Eu-rope
Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2007 | Educação para a cidadania e currículo oculto: uma convivência difícil | Conferência Ibérica “Educação para a Cidadania” - Children’s Identity and Citizenship in Europe
Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2007 | Análise de orientações curriculares relativas à Formação Cívica: sua concretização e implicações pedagógico-didácticas | Conferência Ibérica “Educação para a Cidadania” - Children’s Identity and Citizenship in Europe
Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2007 | O jogo da ciência: dialéctica entre conhecimento e erro | Congresso Internacional “A Unicidade do Conhecimento?”
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
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| 2007 | Conhecimento certo e conhecimento possível: uma tensão essencial | Congresso Internacional “A Unicidade do Conhecimento?”
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
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| 2007 | O que vale o conhecimento na educação actual? | Congresso Internacional “A Unicidade do Conhecimento?”
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
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| 2007 | Igualdades e desigualdades da infância à juventude: Dados de um estudo de Coimbra sobre rejeição pelos colegas | X Congresso Internacional e Multidisciplinar “Igualdade para todos: Contributos da Educação e da Psicologia”
Universidade de Coimbra ( Coimbra, Portugal)
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| 2007 | Reflexão docente: problemática, dilemas e critérios | Seminário de Investigação sobre a Problemática em Portugal e no Brasil
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2007 | Sentido do trabalho dos professores na confluência de diversos paradigmas de ensino | Seminário de Investigação sobre a Problemática em Portugal e no Brasil
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2007 | Emotional problems, antisocial behavior and substance abuse in Portuguese public schools | First European Conference on Social, Emotional and Behaviour Competence and Difficulties in Children and Young Persons (SEBCD)
(Malta, Malta)
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| 2007 | Erros e referenciais de desempenho docente: aspectos complementares na análise e organização do ensino | IX Congresso Internacional Galego-Portugués da Psicopedagoxía
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade da Corunha (Corunha, Espanha)
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| 2007 | Modelo reflexivo de formação de professores: algumas perplexidades | IX Congresso Internacional Galego-Portugués da Psicopedagoxía
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade da Corunha (Corunha, Espanha)
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| 2007 | Pedagogia ou demagogia construtivista? As orientações curriculares no Ensino Básico em Portugal | IX Congresso Internacional Galego-Portugués da Psicopedagoxía
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade da Corunha ( Corunha, Espanha)
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| 2007 | Professional error: Conceptualization (conferência) | Simpósio de investigação em Psicologia e Pedagogia
Faculdade de Psicologia da Universidade Autónoma (Barcelona, Espanha)
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| 2007 | Error in teaching: Empirical research (conferência) | Simpósio de investigação em Psicologia e Pedagogia
Faculdade de Psicologia da Universidade Autónoma (Barcelona, Espanha)
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| 2006 | (Re)avaliação da estrutura curricular da pedagogia da Companhia de Jesus à luz de conhecimentos actuais | I Congresso Internacional de Pedagogia “Repensar a Escola Hoje: o Contributo dos Jesuítas”
Universidade Católica Portuguesa (Braga, Portugal)
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| 2006 | Metodologia de investigação do erro no desempenho docente | VI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
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| 2006 | Competência: uma noção fundamental nas actividades de ensino e de aprendizagem | Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Matemática
Instituto Superior de Engenharia (Lisboa, Portugal)
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| 2006 | O erro e o mal | 9.º Congresso Internacional e Multidisciplinar “A maldade Humana: Fatalidade ou Educação?”
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2006 | (Re)avalição de perspectivas tradicionais de currículo | VII Colóquio/III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares “Globalização e (Des)igualdades: Desafios Curriculares”
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2006 | Das competências de aprendizagem às competências de ensino | VII Colóquio sobre Questões Curriculares/III Colóquio Luso-Brasileiro sobre “Questões Curriculares “Globalização e (Des) igualdades:
Desafios Curriculares”
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2006 | Contextualização e relativização das opções curriculares | VII Colóquio sobre Questões Curriculares/III Colóquio Luso-Brasileiro sobre “Questões Curriculares “Globalização e (Des)igualdades:
Desafios Curriculares”
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2006 | Competência: da conceptualização às práticas educativas | VII Colóquio sobre Questões Curriculares/III Colóquio Luso-Brasileiro sobre “Questões Curriculares “Globalização e (Des)igualdades:
Desafios Curriculares”
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2006 | O estudo do ensino | XIV Colóquio da AFIRSE “Para um Balanço da Investigação em Educação de 1960 a 2005: Teorias e Práticas”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2006 | Investigação e publicações do Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra | XIV Colóquio da AFIRSE “Para um Balanço da Investigação em Educação de 1960 a 2005: Teorias e Práticas”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2006 | Qual o segredo do sucesso escolar? Dados do estudo de Coimbra | Congresso Internacional e Multidisciplinar “Aprendizagens Escolares e Funções Cognitivas: Desenvolvimento, Avaliação e Intervenções”
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2006 | Error en el desempeño de los profesionales de la salud y da educación: Una Escala de Actitudes | 8th International Congress on Behavior Studies/VIII Congreso Internacional sobre el Estudio de la Conducta (CIEC)
(Santiago de Compostela, Espanha)
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| 2006 | Avaliação de atitudes face ao erro no desempenho profissional | Conferência Internacional “Avaliação Psicológica: Formas e Contextos”
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2005 | Equívocos em torno do conceito de relatividade no domínio da Pedagogia | II Congresso dos Professores do Ensino Superior “Da Relatividade da Ciência à Relatividade da Pedagogia”.
Universidade Lusíada (Lisboa, Portugal)
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| 2005 | Abuso de álcool na adolescência: seus antecedentes e consequências | VII Semana Cultural da Universidade de Coimbra
(Coimbra, Portugal)
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| 2005 | Formar-se para educar para a cidadania | Terceiro Encontro de Investigação e Formação: “Educação para a Cidadania e Culturas de Formação”
Escola Superior de Educação (Lisboa, Portugal)
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| 2005 | Prevenção dos comportamentos anti-sociais | Simpósio Internacional e Multidisciplinar “Transições ao Longo da Vida: Família, Escola, Trabalho e Saúde”
Universidade de Coimbra ( Coimbra, Portugal)
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| 2005 | O erro no desempenho docente | Congresso Internacional e Multidisciplinar “Educação, Comportamento e Saúde”
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2005 | Educação, comportamento e saúde mental: Um estudo sobre jovens portugueses | Congresso Internacional e Multidisciplinar “Educação, Comportamento e Saúde”
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2005 | (Re)encontro inadiável com a música: a educação musical no ensino básico (conferência) | Simpósio “Música, emoções e cérebro” (integrado na Semana Internacional do Cérebro)
Instituto Interdisciplinar de Investigação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2005 | Adultez emergente e comportamento desviante | “Transições ao Longo da Vida: Família, Escola, Trabalho e Saúde”
Universidade de Coimbra (Portugal)
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| 2005 | Efeitos a médio e longo prazo da retenção escolar: Implicações para a intervenção | Simpósio Internacional e Multidisciplinar “Transições ao Longo da Vida: Família, Escola, Trabalho e Saúde”
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2005 | A inteligência (excluída) nas organizações curriculares | I Simpósio Internacional “Inteligência Humana: Investigação e Aplicações”
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
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| 2005 | Una escala de actitudes frente al error de actuación profesional | IX Congreso de Metodología de las Ciencias Sociales y de la Salud
Faculdade de Psicologia da Universidade de Granada (Granada, Espanha)
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| 2005 | Para uma (outra) educação para a cidadania | Conferência Internacional de Filosofia da Educação “Os Limiares Contemporâneos da Edu-cação: Perspectivas Filosóficas”.
Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2005 | Juvenile delinquency and substance use: data from a Portuguese study | 29th International Congress on Law and Mental Health
(Paris, França)
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| 2005 | Relação entre atitudes e comportamento delinquente na adolescência: Dados de um estudo longitudinal | 3rd International Conference on “Violence in Schools
(Bordéus, Espanha)
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| 2005 | Apresentação de trabalhos científicos, programa intensivo de aperfeiçoamento de competências com recurso ao Microensino | PhD Programme do Instituto de Estudos Interdisciplinares
(Coimbra, Portugal)
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| 2004 | Anxiety, depression and antisocial behaviour in children and adolescents: Data from a longitudinal study | IX Conference of the European Association for Research on Adolescence
(Porto, Portugal)
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| 2004 | Crianças a cargo de instituições: sinais de risco | Simpósio Internacional e Multidisciplinar “Crianças e Jovens em Risco: da Investigação à Intervenção”
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2004 | As crianças depois da instituição | Colóquio “Crianças em Instituições de Acolhimento: da Abordagem Histórica à Reflexão Pedagógica na Actualidade”
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2004 | Critérios para escolher documentos escritos e/ou visuais como suportes de ensino | Colóquio integrado na VI Semana Cultural da Universidade de Coimbra “Conhecimento: Saber Educativo e Divulgação”
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2004 | El aprendizaje de la ciudadanía: De la democracia à la tolerancia (conferência) |
Associação Luso-Espanhola de Pedagogia (Porto, Portugal)
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| 2004 | Das competências de ensino às competências de aprendizagem (conferência) | Colóquio/Debate “Construção do Sucesso Escolar na Matemática”
Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2004 | Educação para a cidadania no ensino básico | Congresso Internacional e Multidisciplinar “Educação, Psicologia e Justiça: Diferentes Olha-res sobre o Comportamento Humano”
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2004 | Relationship between early antisocial behaviour and substance use: data from a cross-sectional and longitudinal study | Fourth Annual Conference of the International Association of Forensic Mental Health Ser-vices (IAFMHS)
(Estocolmo, Suécia)
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| 2004 | Consequences of peer rejection in childhood: what do they become? | 16 th World Congress of the International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions (IACAPAP)
(Berlim, Alemanha)
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| 2004 | Aperfeiçoamento de competências profissionais: a importância da análise e recuperação de erros de desempenho docente | XII Colóquio da AFIRSE “L´Évaluation des Compétences entre Reconnaissance et Validation des Acquis de L´expérience”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2003 | Sentido(s) da educação escolar: Contributos da Psicologia e da Pedagogia | 1ªs Jornadas de Psicologia
Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares (Almada, Portugal)
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| 2003 | Trajectórias normais e trajectórias desviantes do desenvolvimento: dados de um estudo português | Simpósio Internacional e Multidisciplinar “Da Infância à Juventude: Trajectórias Normais e Trajectórias Desviantes”.
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2003 | Antisocial behavior in girls: Data from a Portuguese study | Second International Conference on Violence in School “Research, Best Practice and Teacher Training
(Quebec, Canadá)
|
| 2003 | Transição precoce da escola para o trabalho: Dados de um estudo português | 6ª Conferência Bi-anual da Society for Vocational Psychology “Escola e Trabalho: Contextos e Transições”
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
|
| 2003 | What they say and what they do: the relation between problem-solving strategies and antisocial behavior | 16ème Cours Avancé des Archives Jean Piaget
(Genebra, Suiça)
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| 2003 | Juvenile delinquency in a community sample: an inquiry into its early predictors | International Interdisciplinary Conference “Psychology and Law”
(Edimburgo, Reino Unido)
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| 2003 | Antisocial behaviour in children: data from a Portuguese study | XVIIth Congress of the International Academy of Law and Mental Health
(Amesterdão, Alemanha)
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| 2003 | Atitudes de professores face a erros no desempenho docente | VII Congresso Galego-Português de Psicopedagoxía
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade da Corunha (Corunha, Espanha)
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| 2003 | Attachment, self-control and deviant behaviour in adolescence | 12th International Congress of the European Society for Child and Adolescent Psychiatry (ESCAP)
(Paris, França)
|
| 2003 | Child sexual abuse in Portugal-current trends | International Seminary “Prevention and Intervention in Child Maltreatment Development and Assessment of Programs”
West University of Timisoara (Timisoara, Roménia)
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| 2001 | A influência do castigo físico na regulação do comportamento | Simpósio Internacional “Comportamento Anti-social: Escola e Família”
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2001 | Linguagem (des)educativa (conferência) |
Universidade Católica Portuguesa (Viseu, Portugal)
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| 1996 | Produção e utilização de transparências para retroprojectores | Tiago Jegundo
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 1996 | Pré, inter e pós-agir: reflexões em torno da planificação e da avaliação em pedagogia | Primeiras Jornadas Pedagógicas de Gaia: “Cognição e Afectividade no Ensino-aprendizagem”
Colégio Internato dos Carvalhos (Gaia, Portugal)
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| 1996 | Textos e contextos: contributos para novas práticas na formação inicial de professores | II Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
|
| 1996 | Escrever? Eu? Opiniões de futuros professores acerca da sua experiência de escrita no diário de formação | Conferência Internacional “Informação e Orientação Escolar e Profissional no Ensino Superior”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
|
| 1994 | Desenvolvimento da sexualidade | Jornadas “O homem e a sexualidade”
Escola Superior de Enfermagem Doutor Ângelo da Fonseca (Coimbra, Portugal)
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| 1992 | Pedagogia da educação ambiental | Seminário “A escola contemporânea, a vertente extra-curricular”
Comissão de Coordenação da Região Centro (Coimbra, Portugal)
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| 1990 | O professor face a comportamentos indisciplinados | 1ªs Jornadas de Psicopedagogia do Concelho do Fundão
Escola Secundária do Fundão ( Fundão, Portugal)
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Orientação
| Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
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|---|---|---|
| 2023/10/31 - Atual | Decisões docentes em tempos do politicamente correto: um estudo com futuros professores do curso de licenciatura em Língua
Portuguesa da UFPE (Projecto de Doutoramento)
Orientador de Moacir da Hora Espar
|
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2021/10/22 - Atual | Direito à educação e ética da tolerância. Um estudo em contexto de formação profissional tecnológica no Brasil (Projecto de
Doutoramento)
Orientador
|
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| 2020 - Atual | O “desenvolvimento sustentável” como intenção central do currículo escolar: responsabilidade ética de escolas e professores
Orientador
|
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2020 - Atual | Currículo do Futuro, Base Nacional Comum Curricular e decisões docentes: um estudo em escolas de ensino fundamental do Distrito
Federal do Brasil
Orientador
|
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2019 - Atual | O ensino no “currículo humanista do século XXI”: um estudo em colégios jesuítas do Brasil, de Portugal e de Espanha
Orientador
|
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2019 - Atual | Projetos de Estudo do Meio: Organização do ensino e formação de professores
Orientador
|
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2019 - Atual | Alteridade e diálogo como elementos constituintes no processo de formação em educação: consequências pedagógicas do pensamento
dialógico
Orientador
|
Ciências da Educação (Pós Doutoramento) (Outra)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2017 - Atual | Valor da cultura clássica: Ensino e aprendizagem na escolaridade básica
Orientador
|
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2017 - Atual | Didática das Línguas Clássicas no ensino secundário em Portugal
Coorientador
|
Letras (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2012 - Atual | O ensino da escrita através do Programa de Desenvolvimento de Estratégias de Auto-Regulação (SRSD)
Coorientador
|
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2021/10/01 - 2022/07/28 | Expressão Dramática e Expressão Plástica no 1.º Ciclo do Ensino Básico: Programa de Educação Estética e Artística
Orientador de Tânia Filipa de Jesus Nogueira
|
Ciências da Educação
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2020 - 2021 | A Expressões Plástica e Dramática no 1.º Ciclo do Ensino Básico. Programa de Educação Estética e Artística
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2020 - 2021 | A figura do herói na área da Expressões Plástica e Dramática no 1.º Ciclo do Ensino Básico. Uma intervenção presencial e à
distância
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2020 - 2021 | Integração da formação inicial e contínua de professores e educadores
Orientador
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Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2020/10/10 - 2020/12/17 | Formação pedagógica de professores: formação inicial e contínua na ligação entre Universidade e entidades formadoras.
Orientador de Ana Catarina Pinto Ventura
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2020 - 2020 | As Expressões Plástica e Dramática no 1.º Ciclo do Ensino Básico: Programa de Educação Estética e Artística
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2020 - 2020 | Expressões Plástica e Dramática no 1.º Ciclo do Ensino Básico. O contributo da mitologia clássica
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2017 - 2020 | O Professor será morto? A universidade contemporânea e a internacionalização da gestão econômica do conhecimento
Orientador
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Comunicação e Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2012 - 2020 | O Ensino da Expressão Plástica no 1.º Ciclo do Ensino Básico: O Programa de Educa-ção Estética e Artística
Coorientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2019 - 2019 | Articulação das Expressões Plástica e Dramática no 1.º Ciclo do Ensino Básico: Programa de Educação Estética e Artística
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2013 - 2019 | O ensino da escrita do texto argumentativo a alunos do 9.º ano de escolaridade. Estratégias colaborativas e do SRSD
Coorientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2018 - 2018 | A formação inicial e contínua de professores
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2015 - 2018 | Educação Axiológica: Formação, Supervisão e Ensino dos Valores éticos na Disciplina de Filosofia
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2015 - 2018 | Formação inicial de professores de Educação Física no Brasil: das determinações le-gais às práticas institucionalizadas na
Educação Infantil
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2015 - 2018 | A formação inicial de professores para educar para a cidadania no Instituto Universitário de Educação de Cabo Verde
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2015 - 2018 | Valores e educação ambiental: a responsabilidade da escola e dos professores
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2014 - 2017 | Referencial Educativo de Luiza Andaluz: Dimensão filosófica, ética e pedagógica,
Orientador
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Ciências da Educação
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2016 - 2016 | Formação de professores: Formação inicial na Universidade de Coimbra e formação contínua no Centro de Formação Nova Ágora
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2016 - 2016 | Formação de professores: Formação inicial e formação contínua - Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra e Centro de
Formação de Associação de Escolas Minerva
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2016 - 2016 | Formação inicial e formação contínua de professores - Investigação e intervenção
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2013 - 2016 | O Impacto do Trabalho Cooperativo no Desenvolvimento da Fluência do Cálculo Mental de Crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2013 - 2016 | Concepções de aprendizagem e decisões curriculares no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Coorientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2013 - 2016 | Educação Física no Ensino Infantil Brasileiro. Análise do currículo de formação inicial e das percepções dos formadores
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2014 - 2014 | Formação de Professores: Formação Inicial na Universidade e formação contínua num Centro de formação
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2014 - 2014 | Gestão do currículo e do tempo no 1º ciclo do ensino básico
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2014 - 2014 | Relatório de Estágio
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2014 - 2014 | Formação inicial na Universidade e formação contínua num Centro de formação
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2014 - 2014 | Gestão do currículo e do tempo no 1.º ciclo do ensino básico
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2011 - 2014 | O ensino da ciência no primeiro ciclo do ensino básico: Concepções e práticas docentes
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2013 - 2013 | Formação inicial e contínua de professores: Experiência num Centro de Formação e na Universidade de Coimbra
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2013 - 2013 | O erro no aperfeiçoamento do ensino: Contributo do microensino na formação inicial de professores
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2013 - 2013 | Conhecimento científico: sua valorização nas orientações curriculares e perceções de futuros professores do 1.º CEB
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2013 - 2013 | Intenções de ensino da Matemática no ensino básico: Resultados de aprendizagem, directrizes curriculares e pensamento dos
professores sobre as Metas Curriculares
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2007 - 2013 | Qualidade do ensino, avaliação do desempenho e formação de professores
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2012 - 2012 | Formação contínua de professores: diversas possibilidades de intervenção
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2012 - 2012 | Formação inicial e contínua de professores: um processo complementar
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2012 - 2012 | Composição escrita do texto argumentativo
Coorientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2012 - 2012 | Textos literários e/ou utilitários: Opções de docentes do ensino básico
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2012 - 2012 | Atividades experimentais nas Ciências Naturais: Duas abordagens pedagógicas de um tema
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2012 - 2012 | A solicitação da privacidade como metodologia no 1º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2012 - 2012 | Decisões docentes de carácter pré e interactivo: Um estudo no primeiro ciclo do Ensino Básico
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2012 - 2012 | A avaliação da componente laboratorial nos exames nacionais de Física e Química A
Coorientador
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Educação e Sociedade do Conhecimento Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2012 - 2012 | O ensino da Música no 1.º Ciclo do Ensino Básico: Das orientações da tutela à prática lectiva
Coorientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2012 - 2012 | Ensino da Simetria no 2.º ano de escolaridade: Orientações curriculares, manuais e decisões docentes
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2007 - 2012 | A Poesia na Escola. Resposta ao Texto Poético e Organização do Ensino
Coorientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2011 - 2011 | Formação contínua de professores e educadores: atividades de estágio e avaliação do impacto da formação
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2011 - 2011 | Formação contínua de professores e educadores: A formação e o seu impacto no ensino
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2011 - 2011 | Formação contínua de professores e educadores: estágio num centro de formação de associação de escolas
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2011 - 2011 | Do simples ao complexo: Organização psico-pedagógica do ensino das ciências
Coorientador
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Educação e Sociedade do Conhecimento (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2011 - 2011 | Projecto “Turma Mais”: O caso da Físico-Química
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2011 - 2011 | Lugar da memória na aprendizagem da tabuada: Concepções e práticas de ensino reportadas por docentes
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2011 - 2011 | Educação, valores e filosofia: Orientações pedagógicas para o ensino dos valores no âmbito da filosofia
Coorientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2011 - 2011 | Acerca da construção do currículo: O Estudo do Meio no primeiro ciclo do Ensino Básico
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2011 - 2011 | Contextualização das aprendizagens no 1.º Ciclo do Ensino Básico: O caso do Estudo do Meio
Coorientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2011 - 2011 | Para quê e como ensinar Português no Ensino Secundário: das orientações às percepções das práticas docentes
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2011 - 2011 | O ensino no quadro da Reforma de Bolonha: Concepções curriculares de professores do Ensi-no Superior
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | Formação contínua de professores e educadores: planificação, desenvolvimento e avaliação
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | Observação do ensino no âmbito da Avaliação do Desempenho Docente
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | A concepção curricular no quadro de Bolonha e o (in)sucesso académico no Ensino Superior
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | Análise de manuais de Matemática do 9.º ano de escolaridade: Competências a desenvolver no âmbito da Geometria
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | O erro no desempenho em enfermagem: atitudes de enfermeiros em formação para a especialidade
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | Referenciais de ensino para o 1.º Ciclo: O caso da Língua Portuguesa e da Matemática
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | Estratégias de predição da leitura: aplicação de um programa de intervenção a partir da biblioteca escolar
Coorientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | A escrita em alunos universitários: contributo para uma revisão do processo
Coorientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | Contributos da diferenciação pedagógica na iniciação à leitura: perspectivas de docentes do primeiro ciclo do ensino básico
Coorientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | Problemas linguísticos ao nível da Educação Pré-Escolar: Análise das práticas pedagógicas de Educadores de Infância
Coorientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | Estratégias de motivação educacional: Orientações para o ensino e a aprendizagem
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | A planificação do Ensino: Análise de planificações do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | Competências para ensinar a compreender: Programa de desenvolvimento docente
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | Orientações curriculares para o Ensino Básico: Uma análise à luz da teoria de Robert Gagné
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2009 - 2009 | Função de acompanhamento da Inspecção-Geral de Educação: Percepções de Educadores de Infância
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2009 - 2009 | Concepções, decisões e acção docente: integração do manual escolar de História no ensino da temática “A revolução de Abril”
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2009 - 2009 | Planos de Acção da Matemática: Interpretação e implementação no 3.º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2009 - 2009 | Educação inclusiva e formação de professores
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2009 - 2009 | Poesia no 1.º ciclo do Ensino Básico: das orientações curriculares às decisões docentes
Orientador
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Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2007 - 2007 | O Ensino da Ciência no Primeiro Ciclo do Ensino Básico – Concepções e Práticas Docentes | Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2007 - 2007 | Utilização de recursos educativos em contexto de sala de aula por professores em exercício e candidatos a professores
Coorientador
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Educação Multimédia (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
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| 2007 - 2007 | Contribuição da formação inicial para o domínio do perfil profissional do Educador de Infância
Orientador
|
Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2007 - 2007 | A compreensão na leitura nos manuais do 4.º ano de escolaridade
Coorientador
|
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2006 - 2006 | Caminhos na formação pedagógica: da concepção à avaliação. Relatório de Estágio em Ciências da Educação
Orientador
|
Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2006 - 2006 | Formação e supervisão no início e ao longo da carreira médica. Relatório de Estágio em Ciências da Educação
Orientador
|
Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2006 - 2006 | Formação de professores: que competências? Trabalho de Seminário em Ciências da Educação
Orientador
|
Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2005 - 2005 | Papel real e ideal do director de turma: Perspectivas de directores de turma e de pais/ encarregados de educação
Orientador
|
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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| 2005 - 2005 | Competências do director de turma: Perspectivas de professores/directores de turma e de pais/encarregados de educação
Orientador
|
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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| 2005 - 2005 | Intervenção pedagógica num bairro social periférico. Relatório de Estágio em Ciências da Edu-cação, na área de Planificação
e Inovação Educacional
Orientador
|
Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2005 - 2005 | Intervenção pedagógica numa sala de estudo. Relatório de Estágio em Ciências da Educação
Orientador
|
Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2005 - 2005 | Perfil do Licenciado em Ciências da Educação na intervenção pedagógica em contextos sociais periféricos. Trabalho de Seminário
em Ciências da Educação
Orientador
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Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2003 - 2003 | Papel do licenciado em Ciências da Educação na Escola: Apoio na planificação pedagógica na Escola Básica da Pedrulha. Relatório
de Estágio em Ciências da Educação
Orientador
|
Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2002 - 2002 | Intervenção precoce na deficiência mental: representações de um grupo de mães
Orientador
|
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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| 2002 - 2002 | A inclusão do aluno com deficiência mental: a perspectiva dos colegas de turma
Orientador
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Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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| 2002 - 2002 | Deficiência mental e transição para a vida activa
Orientador
|
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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| 2002 - 2002 | A inclusão do deficiente mental na escolaridade obrigatória o posicionamento do professor do ensino regular em contexto de
sala de aula
Orientador
|
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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| 2002 - 2002 | A formação cívica na escola. Relatório de Estágio em Ciências da Educação, na área de Planificação e Inovação Educacional
Orientador
|
Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2002 - 2002 | A formação cívica. Trabalho de Seminário em Ciências da Educação
Orientador
|
Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
Organização de evento
| Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2023/12/07 - Atual | Menores especialmente vulneráveis: A responsabilidade social e educativa. (2023/12/07)
Conferência (Coorganizador)
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Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2022/03/24 - Atual | Currículo escolar na contemporaneidade e formação de professores. Problematização do presente e perspetivas de futuro (Projectos:
“O currículo escolar na contempora-neidade”, em curso no Centro de Estudos Interdisciplinares da Universidade de Coimbra,
e “Grupo de Estudos em História do Currículo” da Universidade Federal do Rio de Janei-ro). Colégio de Santo António da Pedreira,
24 de março [acesso, acesso]. [Organização com Amparo Carvas, Maria Augusta Nascimento, Maria Isabel Festas].
(2023/03/24)
Conferência (Coorganizador)
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|
| 2022/03/24 - Atual | Currículo escolar na contemporaneidade e formação de professores. Problematização do presente e perspetivas de futuro. Projectos: “O currículo escolar na contemporaneidade”, em curso no Centro de Estudos Interdisciplinares da Universidade de Coimbra, e “Grupo de Estudos em História do Currículo” da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2022/03/24) | Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil Universidade de Coimbra Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX, Portugal |
| 2021/03/20 - Atual | Professores para quê no cenário do Student Agency + Co-Agency?
Conferencista: Maria Abádia da Silva (Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.
Coimbra (à distancia)
https://6a8e9b28-f982-473a-9938-d5f248d52aaf.filesusr.com/ugd/f9f985_e24a14711fa74d7e94ae5b94668f565c.pdf (2021/03/20)
Conferência (Coorganizador)
|
Universidade de Brasília, Brasil |
| 2023/12/06 - 2023/12/06 | A capa que abraça o livro - Ana Boavida (2023/12/06 - 2023/12/06)
Conferência (Coorganizador)
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Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal Universidade de Coimbra Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX, Portugal |
| 2023/04/25 - 2023/04/26 | I Congreso Internacional de Educación de la Universidad Isabel I - Viejos retos y nuevos debates y desafíos de la educación (2023/04/25 - 2023/04/26)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
|
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha |
| 2022/09/15 - 2022/09/17 | XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação E Cidades: Tempos, Espaços, Atores e Culturas (2022/09/15 - 2022/09/17)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
|
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Comunicação Social, Portugal |
| 2022/09/08 - 2022/09/09 | IV Encontro de Boas Práticas Educativas (2022/09/08 - 2022/09/09)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
|
Instituto Politécnico de Bragança, Portugal |
| 2022/08/02 - 2022/09/05 | III Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. Educação, Justiça e Desenvolvimento Humano. Joaçaba: Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC), 2 de agosto a 5 de setembro [Membro] [VER ACESSO]. (2022/08/02 - 2022/09/05) | Universidade do Oeste de Santa Catarina, Brasil |
| 2022/07/18 - 2022/07/20 | O ensino em tempos de utopia-distopia: fortalecimento da dimensão ética da atenção e da relação (2022/07/18 - 2022/07/20)
Outro (Coorganizador)
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Instituto Politécnico de Tomar, Portugal |
| 2022/07/08 - 2022/07/09 | III Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação da FPCEUC (2022/07/08 - 2022/07/09)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2021/01 - 2021/02 | Módulos complementares de formação inicial de professores - De aluno a professor. (Entrada no sistema educativo, na escola,
na aula e na profissão). Convidados Cristina Ferrão e Alberto Barreira (directores escolares), Dulce Marques da Silva, Eugénia
Pardal, Carlos Gomes, Carina Faustino e Serafim Duarte (professores) (2021/01 - 2021/02)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
|
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| 2021 - 2021 | “Professores para quê no cenário do Student Agency + Co-Agency?” Conferencistas: Cátia Delgado e Maria Abádia da Silva (2021 - 2021)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
Faculdade de Educação da Universida-de de Brasília , Brasil |
| 2020 - 2020 | 3.º Ciclo de Conferências em Temas curriculares com o título O currículo escolar na contemporaneidade: Educação, cidadania
e desenvolvimento sustentável" (ciclo acreditado pelo Conselho Científico Pedagógico de Formação Contínua na modalidade de
curso de formação) (2020 - 2020)
Conferência (Coorganizador)
|
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal Centros de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora e Minerva , Portugal |
| 2020 - 2020 | International Conference Discourse, Power and Resistance (DPR 2018) Education and the Striving for Dignity (2020 - 2020)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2020 - 2020 | II Congresso do Programa do Doutoramento em Ciências da Educação da FPCEUC (CPDCE 2020) (2020 - 2020)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2020 - 2020 | XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Liberdade, Equidade Emancipação (2020 - 2020)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2020 - 2020 | Das parcerias na escola pública: interesse ou filantropia? (curso de 6 horas) (2020 - 2020)
Outro (Outra)
|
Centros de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora e Minerva , Portugal |
| 2020 - 2020 | Decisão e planificação do ensino: dos fundamentos à metodologia curricular (curso de 6 horas) (2020 - 2020)
Outro (Outra)
|
Centros de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora e Minerva , Portugal |
| 2019 - 2019 | Metodologia de análise de redes: o caso das redes filantrópicas globais que operam no currículo escolar e na formação de professores (2019 - 2019) | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2019 - 2019 | 2.º Ciclo de Conferências em “Temas curriculares” com o título O currículo escolar na contemporaneidade: identificação e discussão
de algumas das suas bases (ciclo acreditado pelo Concelho Científico Pedagógico de Formação Contínua na modalidade de “curso
de formação” ) (2019 - 2019)
Conferência (Coorganizador)
|
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal Centros de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora e Minerva , Portugal |
| 2019 - 2019 | II Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. Educação, Justiça e Desenvolvimento Humano. (2019 - 2019)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade do Oeste de Santa Catarina, Brasil |
| 2019 - 2019 | 6º Congresso (Inter)Nacional “Conversas de Psicologia: Saúde e prevenção: pensar a comunidade” (2019 - 2019)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
|
| 2018 - 2018 | A educação e os falsos ídolos da eficácia (2018 - 2018)
Conferência (Coorganizador)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2018 - 2018 | Atuação empresarial na reforma do ensino médio com destaque para a Base Nacional Curricular (2018 - 2018)
Conferência (Coorganizador)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2018 - 2018 | International Conference Discourse, Power and Resistance (DPR 2018) Education and the Striving for Dignity (2018 - 2018)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2018 - 2018 | I Congresso do Programa do Doutoramento em Ciências da Educação da FPCE-UC (2018 - 2018)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2018 - 2018 | I Seminário da Formação de Professores FLUC-FPCEUC. Supervisão Pedagógica: desafios e potencialidades na Formação Inicial
de Professores (2017/2018) (2018 - 2018)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
|
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2018 - 2018 | II Seminário Internacional Memória(s) da Infância e da Escola em Tempos de Ditadura (2018 - 2018)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal |
| 2018 - 2018 | 5º Congresso (Inter)Nacional “Conversas de Psicologia: As ciências sociais ao serviço da comunidade" (2018 - 2018)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
|
| 2017 - 2018 | 1.º Ciclo de Conferências em Temas curriculares com o título Percurso(s) nas Ciências da Educação: Utopia, democracia, educação
e formação (ciclo acreditado pelo Conselho Científico Pedagógico de Formação Contínua na modalidade de curso de formação ) (2017 - 2018)
Conferência (Coorganizador)
|
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal Centros de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora e Minerva , Portugal |
| 2017 - 2017 | Uma proposta didática para o ensino-aprendizagem das ciências sociais: A novela histórica (2017 - 2017)
Conferência (Coorganizador)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2017 - 2017 | Todos pela educação? Como os empresários estão determinando a política educacional brasileira (2017 - 2017)
Conferência (Coorganizador)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2017 - 2017 | A utilidade dos saberes inúteis - Conferência integrada nas atividades do “Mês da Educação e da Ciência - 2017” da Fundação
Francisco Manuel dos Santos (2017 - 2017)
Conferência (Coorganizador)
|
Fundação Francisco Manuel dos Santos, Portugal |
| 2017 - 2017 | II Congresso Internacional Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas: O (Trans)Nacional, o Local e o Comunitário
nas Políticas Educativas (2017 - 2017)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2016 - 2016 | 1.º Colóquio Internacional Introdução à Cultura e Línguas Clássicas (2016 - 2016)
Congresso (Coorganizador)
|
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal Associação de Professores de Latim e Grego , Portugal Ministério da Educação, Portugal |
| 2016 - 2016 | Congresso Internacional O Ensino das Línguas Clássicas: Reflexões e Experiências Didáticas (2016 - 2016)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Núcleo de Estudos em Ensino da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2016 - 2016 | Congresso Internacional Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas: Mudanças na Educação e Lei de Bases (2016 - 2016)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal |
| 2016 - 2016 | Congresso Internacional O ensino das línguas clássicas: reflexões e experiências didácticas (2016 - 2016)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2015 - 2015 | I Seminário Internacional Educação para a Paz (seminário acreditado pelo Conselho Científico Pedagógico de Formação Contínua) (2015 - 2015)
Seminário (Coorganizador)
|
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2015 - 2015 | Seminário Projeto de Reintrodução das Línguas e Cultura Clássicas no Sistema Educativo Português (2015 - 2015)
Seminário (Coorganizador)
|
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal Associação de Professores de Latim e Grego , Portugal |
| 2015 - 2015 | Seminário Supervisão Pedagógica, Colaboração e Desenvolvimento Profissional na Escola (2015 - 2015)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
| 2015 - 2015 | European Conference on Lifelong Learning/Conferência Europeia de Aprendizagem ao Longo da Vida - ALV (2015 - 2015)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade de Évora, Portugal |
| 2015 - 2015 | Uma proposta didáctica para o ensino e aprendizagem das Ciências Sociais hoje: a no-vela histórica (4 horas), na modalidade
de “ação de curta duração" (2015 - 2015)
Outro (Outra)
|
Centros de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora e Minerva , Portugal Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal |
| 2014 - 2014 | Congresso Internacional Education, volunteer and active citizenship/Educación y el voluntariado en la formación de una ciudadania
activa (2014 - 2014)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Granada , Espanha |
| 2012 - 2012 | Desarollo curricular en Ciencias Sociales: el Patrimonio Histórico-Cultural en Educación Primaria (2012 - 2012)
Conferência (Coorganizador)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2012 - 2012 | Epistemología de las Ciencias de Educación (2012 - 2012)
Conferência (Coorganizador)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2012 - 2012 | Teaching writing strategies: The state of the art (2012 - 2012)
Conferência (Coorganizador)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2012 - 2012 | Evidence-based practices in writing (2012 - 2012)
Conferência (Coorganizador)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2012 - 2012 | I Seminário Educação Estética e Artística: Educação Estética e Artística, para que serve? (2012 - 2012)
Seminário (Coorganizador)
|
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2012 - 2012 | Colóquio Luso-Brasileiro - Problemáticas da Educação na Sociedade Contemporânea (2012 - 2012)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal |
| 2011 - 2011 | A atualidade de Pedagogia de João de Deus - Conferência comemorativa do centenário do primeiro Jardim-Escola João de Deus (2011 - 2011)
Conferência (Coorganizador)
|
Associação dos Jardins-Escola João de Deus , Portugal |
| 2011 - 2011 | Homenagem ao Professor Doutor João Boavida (2011 - 2011)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2010 - 2010 | Ciencias sociales y educación para la Paz (2010 - 2010)
Conferência (Coorganizador)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2010 - 2010 | Educación para la ciudadanía en el currículo do ensino básico (2010 - 2010)
Conferência (Coorganizador)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2010 - 2010 | Fundamentação das decisões educativas ao nível político (2010 - 2010)
Conferência (Coorganizador)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2010 - 2010 | Profound understanding of fundamental mathematics: the book and stories behind it (2010 - 2010)
Conferência (Coorganizador)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2010 - 2010 | O erro no desempenho profissional (2010 - 2010)
Conferência (Coorganizador)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2009 - 2009 | Educación para la Paz (2009 - 2009)
Conferência (Coorganizador)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2009 - 2009 | Letramentos/literacias e alfabetização no Brasil: aspectos teóricos e acção educacional (2009 - 2009)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2008 - 2009 | Ciclo de conferências: O dever de educar (2008 - 2009)
Conferência (Coorganizador)
|
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2008 - 2008 | Children´s mathematics learning: Insights from cognitive research and cross-cultural comparisons (2008 - 2008)
Conferência (Coorganizador)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2008 - 2008 | Procrastinação académica (2008 - 2008)
Conferência (Coorganizador)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2007 - 2007 | Congresso Educação e Democracia: Representações Sociais, Práticas Educativas e Cidadania (2007 - 2007)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Aveiro, Portugal |
| 2007 - 2007 | XIII Congresso Internacional Multidisciplinar Psicologia e Educação: Tendências actuais (2007 - 2007)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2007 - 2007 | Congresso Educação e Democracia: Representações Sociais, Práticas Educativas e Cidadania (2007 - 2007)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade de Aveiro, Portugal |
| 2007 - 2007 | X Congresso Internacional e Multidisciplinar: Igualdade para todos: Os contributos da Educação e da Psicologia (2007 - 2007)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2007 - 2007 | XI Simpósio Internacional e Multidisciplinar Educação, comportamento e saúde (2007 - 2007)
Simpósio (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2006 - 2006 | Congresso Internacional e Multidisciplinar Aprendizagens escolares e funções cognitivas: desenvolvimento, avaliações e intervenções (2006 - 2006)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2006 - 2006 | VIII Congresso Internacional e Multidisciplinar: Aprendizagens escolares e funções cognitivas: desenvolvimento, avaliações
e intervenções (2006 - 2006)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2006 - 2006 | IX Congresso Internacional e Multidisciplinar: A maldade humana: Fatalidade ou educação (2006 - 2006)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2005 - 2006 | Ciclo de Conferências em “Temas curriculares” com o título Concepções de educação/concepções de currículo (2005 - 2006)
Conferência (Coorganizador)
|
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal Instituto de Investigação Interdisciplinar da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2005 - 2005 | Congresso Internacional e Multidisciplinar Educação, Comportamento e Saúde (2005 - 2005)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2005 - 2005 | Simpósio Internacional e Multidisciplinar Transições ao longo da vida: família, escola, trabalho e saúde (2005 - 2005)
Simpósio (Membro da Comissão Científica)
|
|
| 2005 - 2005 | Congresso Internacional e Multidisciplinar Educação, comportamento e saúde (2005 - 2005)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2005 - 2005 | VII Semana Cultural da Universidade de Coimbra (2005 - 2005)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2004 - 2004 | Colóquio Crianças em instituições de acolhimento: da abordagem histórica à reflexão pedagógica na actualidade (2004 - 2004)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2004 - 2004 | Simpósio Internacional e Multidisciplinar: Educação, justiça: diferentes olhares sobre o comportamento humano (2004 - 2004)
Simpósio (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2003 - 2003 | Simpósio Internacional e Multidisciplinar Da infância à juventude: trajectórias normais e trajectórias desviantes (2003 - 2003)
Simpósio (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2002 - 2002 | Simpósio Internacional e Multidisciplinar Crianças e Jovens em Risco: da Investigação à Intervenção (2002 - 2002)
Simpósio (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2002 - 2002 | Simpósio Internacional e Multidisciplinar Crianças e jovens em risco: da investigação à intervenção (2002 - 2002)
Simpósio (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 2001 - 2001 | Simpósio Internacional e Multidisciplinar: Comportamento anti-social: escola e família (2001 - 2001)
Simpósio (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra , Portugal |
| 1996 - 1996 | Expressões vocal e gestual (1996 - 1996)
Outro (Outra)
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Letras, Portugal Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 1995 - 1995 | Tecnologias da informação e da comunicação na educação (1995 - 1995) | Universidade de Coimbra Faculdade de Letras, Portugal |
Participação em evento
| Descrição da atividade Tipo de evento |
Nome do evento Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2022/07/08 - Atual | Investigação em Ciências da Educação, mesa no III Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação da FPCEUC
Mesa-redonda
|
III Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação da FPCEUC
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2023/01/25 - 2023/01/25 | Apresentação das obras:
- Damião, M. H. (Coord.) (2022). Percursos nas Ciências da Educação: Lugar para a utopia. Coimbra: Imprensa da Universidade
de Coimbra. ISBN 978-989-26-2328-3) [DOI: https://doi.org/10.14195/978-989-26-2328-3
- Revista Educação e Emancipação, vol. 15 n.º 3. Volume comemorativo do vigé-simo ano de publicação. https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/2055
Conferência
|
XXX Colóquio da AFIRSE Portugal “Espaços Educativos - Políticas, Atores e Aprendizagens”
Universidade de Lisboa Instituto de Educação , Portugal
|
| 2021 - 2021 | Moderação do Atelier no XXVIII Colóquio da AFIRSE Portugal Educação e Idades da Vida – Problemáticas de Investigação e Desafios
na Sociedade Contemporânea
Mesa-redonda
|
Universidade de Lisboa Instituto de Educação , Portugal
|
| 2020 - 2020 | Instrução e aprendizagem (Coordenação de mesa em que participaram Joana Rato e Célia Oliveira)
Mesa-redonda
|
2º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2018)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal
|
| 2020 - 2020 | Participação em reunião de trabalho com investigadores do Instituto de Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias
de la Educación da Universidad de la Re-pública, Montevideo, Uruguai (Eloísa Bordoli e Paola Dogliotti) e da Facultad de Ciencias
de la Educación da Universidad de Granada (Andrés Palma Valenzuela)
Outro
|
|
| 2018 - 2018 | Educação e cidadania (moderação de mesa)
Mesa-redonda
|
1º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2018)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal
|
| 2018 - 2018 | Formação de educadores e professores (moderação de mesa)
Mesa-redonda
|
II Seminário Internacional “Memória(s) da Infância e da Escola em Tempos de Ditadura”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal
|
| 2018 - 2018 | Políticas e Organizações Educativas (Coordenação de mesa)
Mesa-redonda
|
Congresso Internacional de Comemoração dos 20 anos do CEIS20 “Border crossings: territórios e fronteiras em investigação” |
| 2018 - 2018 | Workshops (participação como representante das Ciências da Educação)
Oficina (workshop)
|
Projeto “Compreensão de leitura: o ensino explícito de estratégias”
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2018 - 2018 | Ciência e cidade: preservação do património cultural (Participação no debate a convite do RÓMULO - Centro Ciência Viva da
Universidade de Coimbra)
Outro
|
Noite Europeia dos Investigadores
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2017 - 2017 | Abertura da conferência A utilidade dos saberes inúteis
Conferência
|
|
| 2017 - 2017 | A utilidade dos saberes inúteis [Apresentação e moderação]
Conferência
|
Ciclo de Conferências “Mês da Educação e da Ciência 2017”
Fundação Francisco Manuel dos Santos, Portugal
|
| 2017 - 2017 | Educação, ética e tolerância novembro [Apresentação e moderação]
Conferência
|
Congresso Internacional “Um século de educação: transformações e memórias”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal
|
| 2017 - 2017 | Sociedade do conhecimento e desafios educativos [Apresentação e moderação]
Conferência
|
1º Ciclo de Conferências “Percurso/s nas Ciências da Educação: Utopia, democracia, educação e formação”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal
|
| 2017 - 2017 | Society challenges and social education/Desafios da sociedade e educação social (Chair of the thematic session)
Mesa-redonda
|
International Conference on Research in Education
Instituto Superior de Engenharia do Porto , Portugal
|
| 2017 - 2017 | Apresentação do livro "5295 - Política Sociedade Comunicação Educação Desporto, da autoria de César Rodri-gues (Coimbra: Lápis de Memórias)" | |
| 2016 - 2016 | Abertura do I Colóquio em Didática e Ensino
Congresso
|
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra , Portugal
|
| 2016 - 2016 | Contributos da investigação da memória para os processos de ensino e de aprendiza-gem: aplicações e exemplos da psicologia
cognitiva (apresentação)
Conferência
|
I Colóquio “Didática e Ensino”
Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra , Portugal
|
| 2016 - 2016 | Currículos e saberes: para onde e como vamos? (Coordenação de mesa temática)
Mesa-redonda
|
Congresso Internacional “Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas: Mudanças na Educação e Lei de Bases”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal
|
| 2016 - 2016 | Que eduquemos: Sentido ético do ensino
Conferência
|
Escola Secundária de Adolfo Portela, Portugal
Centro de Formação Intermunicipal Adolfo Portela , Portugal |
| 2016 - 2016 | Estudos curriculares e didáctica
Conferência
|
Ciclo de palestras. Em busca das fontes. Um percurso greco-latino: Reflexões didácticas)
Escola Secundária Dom Duarte , Portugal
Centros de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora e Minerva , Portugal |
| 2015 - 2015 | Relatório do Projeto AEENS – Impacto e efeitos da avaliação externa (Presidente da mesa)
Mesa-redonda
|
Seminário “Avaliação Externa das Escolas”
Conselho Nacional de Educação, Portugal
|
| 2015 - 2015 | Trilhos da educação: Por entre luzes e sombras
Conferência
|
Agrupamento de Escolas Frei Estevão Martins , Portugal
|
| 2015 - 2015 | Projecto de reintrodução da cultura e línguas clássicas no sistema educativo português
Conferência
|
Escola Secundária Dona Maria , Portugal
|
| 2015 - 2015 | Programas e metas curriculares: Função, articulação e uso
Conferência
|
Centro de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora , Portugal
Escola Básica e Secundária da Quinta das Flores , Portugal |
| 2015 - 2015 | Metas curriculares: Sentido, fundamentos e crítica
Conferência
|
Centro de Formação de Associação de Escolas , Portugal
|
| 2015 - 2015 | Organização micro-curricular: Sustentação teórica, esquema geral e planificação
Conferência
|
Centro de Formação Intermunicipal Adolfo Portela , Portugal
Escola Secundária de Adolfo Portela, Portugal |
| 2014 - 2014 | Metas curriculares: sentido, fundamentos e crítica
Conferência
|
Centro de Formação de Associação de Escolas , Portugal
|
| 2014 - 2014 | A privacidade e a intimidade dos alunos e das suas famílias: questões de ordem ética e deontológica
Conferência
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Jornadas “O trabalho do director de turma no ensino básico e no ensino secundário”
Centro de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora , Portugal
|
| 2014 - 2014 | A privacidade e a intimidade dos alunos e das suas famílias: questões de ordem ética e deontológica
Conferência
|
Escola Secundária de Adolfo Portela, Portugal
Escola Fernando Caldeira , Portugal |
| 2014 - 2014 | Monitorização das aprendizagens na sala de aula
Conferência
|
Centro de Formação Intermunicipal Adolfo Portela , Portugal
Escola Secundária de Adolfo Portela, Portugal |
| 2013 - 2013 | Indisciplina na escola [Apresentação e moderação com Carlos Fiolhais]
Conferência
|
Ciclo de Conferências “Questões-Chave da Educação
Fundação Francisco Manuel dos Santos, Portugal
|
| 2013 - 2013 | Novo programa de Matemática para o Ensino Básico
Conferência
|
Escola Básica e Secundária da Quinta das Flores , Portugal
|
| 2013 - 2013 | A avaliação dos alunos: Avaliar ajuda a aprender?
Conferência
|
Escola Pública Hortência de Castro , Portugal
|
| 2013 - 2013 | Integração de metas no currículo escolar: sentido, fundamentos e crítica
Conferência
|
Colégio Nossa Senhora do Rosário , Portugal
|
| 2013 - 2013 | Enquadramento das metas curriculares: sentido, fundamentos e crítica
Conferência
|
Escola Secundária de Anadia , Portugal
Centro de Formação Intermunicipal Adolfo Portela , Portugal |
| 2013 - 2013 | Metas curriculares: sentido, fundamentos e crítica
Conferência
|
Centro de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora , Portugal
Escola Básica e Secundária da Quinta das Flores , Portugal Centro de Formação de Associação de Escolas Minerva , Portugal |
| 2012 - 2012 | Autonomia e equidade (Presidente da mesa)
Mesa-redonda
|
Seminário “Autonomia e equidade em educação”
Conselho Nacional de Educação, Portugal
|
| 2012 - 2012 | Educação, cidadania e justiça social (moderação de mesa)
Mesa-redonda
|
Colóquio Luso-Brasileiro “Problemáticas da Educação na Sociedade Contemporânea”
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal
|
| 2012 - 2012 | O sentido das metas curricular na organização do currículo no ensino básico
Conferência
|
VII Fórum Educação
Escola Tecnológica e Profissional Sicó , Portugal
|
| 2012 - 2012 | A psicologia na actualidade
Conferência
|
Escola Secundária Avelar Brotero , Portugal
|
| 2011 - 2011 | Abertura da Conferência Comemorativa do Centenário do Primeiro Jardim-Escola João de Deus. A atualidade de Pedagogia de João
de Deus
Conferência
|
|
| 2011 - 2011 | Que futuro para a educação? (debate - participação a convite da iniciativa Parlamento de Jovens)
Outro
|
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| 2010 - 2010 | Workshop interdisciplinar subordinado ao título Análise de resultados do projeto Op-timização do ensino das ciências experimentais
Oficina (workshop)
|
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2010 - 2010 | Workshop interdisciplinar subordinado ao título Interdisciplinarity and Laboratory work
Oficina (workshop)
|
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | Workshop interdisciplinar subordinado ao título Progressive development of scientific contents along school levels
Oficina (workshop)
|
Projeto Improving the Teaching of Experimental Sciences
Universidade de Coimbra, Portugal
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| 2010 - 2010 | A (in)eficácia do castigo físico
Conferência
|
Escola Secundária com 3.º Ciclo do Ensino Básico de Poiares , Portugal
|
| 2010 - 2010 | Sentido das actividades de Enriquecimento Curricular no Ensino Básico
Conferência
|
Fórum AECs (Actividades de Enriquecimento Curricular) |
| 2010 - 2010 | Programa Fast-track: Pais e escola juntos
Conferência
|
1.º Encontro “Crescer em família” |
| 2009 - 2009 | Workshop interdisciplinar subordinado ao título A reflective teacher as a researcher (intervenção)
Oficina (workshop)
|
Projeto Improving the Teaching of Experimental Sciences
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2009 - 2009 | A (in)eficácia do castigo físico
Conferência
|
Escola de José Falcão , Portugal
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| 2009 - 2009 | O erro no desempenho profissional docente
Conferência
|
Escola de Hotelaria , Portugal
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| 2009 - 2009 | Debate sobre o filme: Secret of the wild child (O segredo da criança selvagem)
Outro
|
Ciclo de Debates Tempo de Imagens
Universidade Lusófona do Porto, Portugal
|
| 2008 - 2008 | Children´s mathematics learning: Insights from cognitive research and cross-cultural comparisons [Apresentação]
Conferência
|
Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
|
| 2008 - 2008 | Os riscos das crianças (moderação de mesa)
Mesa-redonda
|
1.º Congresso Internacional em Estudos da Criança “Infâncias Possíveis, Mundos Reais”
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2008 - 2008 | workshop internacional e interdisciplinar subordinado ao título What we know and what we don´t know about Mathematical Education
(intervenção)
Oficina (workshop)
|
Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
|
| 2008 - 2008 | Escola, família e sucesso educativo
Conferência
|
Escola Fernando Namora , Portugal
|
| 2008 - 2008 | A disciplina e a indisciplina: a responsabilidade partilhada
Conferência
|
Escola Secundária da Lousã , Portugal
|
| 2008 - 2008 | Apresentação do livro "A escola e o desenvolvimento profissional dos docentes: Guia prático de avaliação do desempenho, da
autoria de Fernando Elias (Vila Nova da Gaia: Fundação Manuel Leão)"
Outro
|
Escola Superior de Educação de Leiria , Portugal
|
| 2008 - 2008 | Apresentação do livro "Os trautos de Miranda, da autoria de Edgar Panão (Coimbra: Minerva)"
Outro
|
Câmara Municipal de Miranda do Corvo , Portugal
|
| 2008 - 2008 | Debate sobre o filme: A educação de Rita, de Lewis Gilbert
Outro
|
Ciclo de Debates Tempo de Imagens
Universidade Lusófona do Porto, Portugal
|
| 2007 - 2007 | Erros e acidentes em Pediatria [Apresentação]
Conferência
|
16º Encontro de Pediatria do Hospital Pediátrico de Coimbra |
| 2007 - 2007 | Currículo e cidadania (moderação de mesa)
Mesa-redonda
|
XV Colóquio da AFIRSE: “Complexidade: Um novo paradigma para investir e intervir em educação?
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa , Portugal
|
| 2007 - 2007 | Estimulação cognitiva: clarificação de objectivos e organização de estratégias.
Conferência
|
Instituto Educativo de Lordemão , Portugal
|
| 2007 - 2007 | Para que (nos) serve a pedagogia
Conferência
|
Escola Secundária Santa Maria do Olival , Portugal
|
| 2007 - 2007 | Apresentação do livro "O fascínio de ser professor da autoria de João Paiva (Lisboa: Texto Editores)"
Outro
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2007 - 2007 | Debate sobre o filme: Clube dos Poetas Mortos, de Peter Weir
Outro
|
Ciclo de Debates Tempo de Imagens
Universidade Lusófona do Porto, Portugal
|
| 2006 - 2006 | Atitudes de cidadania: planificação, ensino e avaliação
Conferência
|
Escola Secundária Jaime Cortesão , Portugal
|
| 2006 - 2006 | Apresentação do livro "O eduquês em discurso directo da autoria de Nuno Crato (Lisboa: Gradiva)"
Outro
|
Universidade do Porto, Portugal
|
| 2006 - 2006 | Debate Nacional sobre o Estado da Educação (Participação no Debate a convite do Conselho Nacional de Educação e do Fórum Regional
do Centro das Profissões Liberais)
Outro
|
|
| 2006 - 2006 | Pode a educação ser uma ciência? (Participação no debate a convite da Livraria Almedina)
Outro
|
Ciclo de debates Falar de Ciências da Educação
Livraria Almedina , Portugal
|
| 2005 - 2005 | Desenvolvimento, educação e aprendizagem (moderação de mesa)
Mesa-redonda
|
Simpósio Internacional “Inteligência Humana: Investigação e Aplicações”
Universidade de Évora, Portugal
|
| 2005 - 2005 | Gestão e autonomia das escolas: Das orientações teóricas às políticas (moderação de mesa)
Mesa-redonda
|
Colóquio/ Debate “Gestão da autonomia e avaliação das Escolas”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra , Portugal
|
| 2005 - 2005 | Percepção do licenciado em Ciências da Educação (moderação de mesa)
Mesa-redonda
|
Jornadas “Ciências da Educação em Foco” |
| 2004 - 2004 | Os cidadãos com necessidades educativas especiais na sociedade portuguesa (moderação de mesa)
Mesa-redonda
|
Seminário “Educação Especial: da Igualdade à Diferença” |
| 2004 - 2004 | A multiculturalidade em questão (moderação de mesa)
Mesa-redonda
|
V Jornadas de Ciências da Educação “Educação em Movimento” |
| 2004 - 2004 | Insucesso/abandono escolar: Primeiros passos para o trabalho infantil (moderação de mesa)
Mesa-redonda
|
Simpósio “Exploração do Trabalho Infantil” |
| 2004 - 2004 | Além do castigo físico: Estratégias de prevenção/intervenção disciplinar
Conferência
|
Jornadas da Escola Secundária de Castro Daire
Escola Secundária de Castro Daire, Portugal
|
| 2004 - 2004 | Educação de atitudes
Conferência
|
Colégio de São Martinho , Portugal
|
| 2003 - 2003 | O(s) sentido(s) da (in)competência
Conferência
|
Colégio de São Pedro , Portugal
|
| 2002 - 2002 | (In)disciplina(s) dos alunos: a relevância da política da escola
Conferência
|
Colégio de São Pedro , Portugal
|
| 2002 - 2002 | Todos os métodos são activos
Conferência
|
Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico de Taveiro, Portugal
|
| 2002 - 2002 | (In)eficácia pedagógica do castigo físico
Conferência
|
Escola Secundária de Pombal, Portugal
|
| 2001 - 2001 | Linguagem (des)educativa
Conferência
|
Escola Secundária de Oliveira do Hospital , Portugal
|
| 2001 - 2001 | Debate sobre o filme: Os trabalhos de casa, de Abbas Kiarostami
Outro
|
Ciclo de Cinema Psicologia e Cinema, da III Semana de Mostra Cultural da Universidade de Coimbra |
| 2000 - 2000 | Acima de qualquer suspeita! ou algumas questões (im)pertinentes em torno do erro no desempenho docente
Conferência
|
Instituto Duarte Lemos , Portugal
|
| 2000 - 2000 | (In)disciplina(s) dos alunos: a responsabilidade pedagógica dos professores
Conferência
|
Escola Secundária de Adolfo Portela, Portugal
|
| 2000 - 2000 | Relação pedagógica e indisciplina na sala de aula
Conferência
|
Escola Secundária de Adolfo Portela, Portugal
|
| 1998 - 1998 | Não mexam na minha avaliação! ou questões em torno da avaliação das aprendizagens
Conferência
|
Escola Secundária Bernardino Machado , Portugal
|
| 1997 - 1997 | Porque não desistir? Aspectos em torno da avaliação formal da aprendizagem
Conferência
|
Colégio de São Pedro , Portugal
|
| 1997 - 1997 | Gestão da (in)disciplina
Conferência
|
Colégio de São Pedro , Portugal
|
| 1997 - 1997 | Não deixe escapar nada! Aspectos críticos sobre a observação pedagógica
Conferência
|
Escola Fernando Caldeira , Portugal
|
| 1995 - 1995 | Aprender a observar? Aspectos fundamentais a ter em consideração no ensino
Conferência
|
Colégio de São Pedro , Portugal
|
| 1992 - 1992 | Estratégias de intervenção em situações de indisciplina
Conferência
|
Escola C+S de Castanheira de Pêra , Portugal
|
| 1991 - 1991 | O trabalho em grupo na escola
Conferência
|
Escola Secundária de Pombal, Portugal
|
| 1991 - 1991 | O trabalho em grupo na escola
Conferência
|
Escola Secundária de Oliveira do Hospital , Portugal
|
| 1991 - 1991 | O professor face a comportamentos indisciplinados
Conferência
|
Escola Básica e Secundária da Quinta das Flores , Portugal
|
| 1990 - 1990 | Micro-ensino: uma estratégia de formação contínua de professores
Conferência
|
Escola C+S do Poeta Silva Gaio , Portugal
|
| 1989 - 1989 | Adolescência: problemas de ajustamento escolar
Conferência
|
Escola Preparatória da Nazaré , Portugal
|
| 1989 - 1989 | Curso Breve - A utilização do vídeo na formação pedagógica de professores: O micro-ensino (1.ª Parte - Fundamentação e caracterização
teórica do modelo; 2.ª Parte - Aspectos práticos da utilização do micro-ensino)
Outro
|
Primeiras Jornadas Pedagógicas do Instituto Pedro Hispano |
Júri de grau académico
| Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2023/12/15 | Los Museos como herramienta didáctica en la Formación Inicial del Profesorado de Primaria en Paraguay
Arguente
|
Francisco Javier Colman Ramírez (Doutoramento)
Universidad Autónoma de Madrid, Espanha
|
| 2023/10/17 | Do espanto à ansiedade.
Arguente
|
João Pedro Cavaleiro Ferreira (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Letras, Portugal
|
| 2023/09/15 | Atitudes em Ciência(s). Contributos para o estudo da sua estrutura e relevância no rendimento escolar de alunos do ensino
básico
Arguente
|
Paulo Nuno Ribeiro de Carvalho Valério Vília (Doutoramento)
Universidade de Évora Escola de Ciências Sociais, Portugal
|
| 2023/07/12 | Educação centrada na criança ou exclusão do ensino? Reflexão crítica sobre o paradigma educativo puerocentrado
Arguente
|
Edgar José Pires Cavaco (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Letras, Portugal
|
| 2022/12/19 | ATL's e salas de estudo como espaços pedagógico: Projeto ATL no concelho de Gondomar.
Arguente
|
Bárbara Micaela Vilela Marques Amorim (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante D. Henrique - Departamento de Psicologia e Educação , Portugal
|
| 2022/10/28 | Serviços Educativos e Captação de Públicos em Museus - Uma visão das dinâmicas no MNAC
Presidente do júri
|
Mariana de Oliveira Galvão (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2022/07/28 | Ciência mais acessível no Exploratório: adaptação da exposição Em Forma com a Ci-ência, com foco na deficiência visual
Presidente do júri
|
Afonso Gonçalves Barreto Domingos (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2022/04/14 | Metodologias Diretivas e de Descoberta no Ensino-Aprendizagem da História. Estudo com Professores e Alunos do Ensino Básico
e Secundário.
Vogal
|
Alda Cristina Baptista Rendilho dos Santos (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2022/01/31 | É-se ou está-se estudante do ensino superior? Estratégias, meios e resultados
Arguente
|
Cristina de Andrade Peixoto (Mestrado)
Universidade Lusófona do Porto, Portugal
|
| 2022/01/13 | A formação inicial de professores para educar para a cidadania no Instituto Universitário de Educação de Cabo Verde. [Projecto
de doutoramento]
Vogal
|
Elisabete de Jesus Lopes da Veiga Varela (Outro)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2021/07/22 | Dificuldades de aprendizagem. Ajuda-me quando menos acerto, porque é quando mais preciso
Presidente do júri
|
Daniela Filipa de Jesus Paulino (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2021/07/13 | A importância da arte na educação: um exemplo da implementação do Plano Nacional das Artes.
Arguente
|
Cecília Maria Dias Oliveira (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante D. Henrique - Departamento de Psicologia e Educação , Portugal
|
| 2021/06/18 | Currículos instituinte e instituído em educação pré-escolar no Brasil: Comunalidades e singularidades
Vogal
|
Eliane de Menezes Cabral (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2021 | Ética, compromentimento e educação: a perceção de gestores de escolas pública no Brasil e em Portugal
Arguente
|
Karina Ferreira Cunha (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2021 | Atitudes e práticas de docentes e técnicos especialistas face à educação inclusiva
Arguente
|
Clarisse Balixa Coelho (Mestrado)
Universidade de Évora Escola de Ciências Sociais, Portugal
|
| 2021 | Didática das Línguas Clássicas no ensino secundário em Portugal
Arguente
|
Fátima Margarida Mendes dos Reis de Sá Ferreira (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Letras, Portugal
|
| 2020 | Um olhar sobre os desafios da aprendizagem: intervenção psicopedagógica em contexto escolar. Relatório de Estágio
Arguente
|
Inês Isabel Sousa Rama (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2020 | O supervisor pedagógico na escola aprendente: o estilo de liderança da gestão intermédia e a cultura de aprendizagem na organização
escola
Arguente principal
|
Roberto Paulo da Mota dos Santos Peralta (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
|
| 2020 | Um olhar sobre os desafios da aprendizagem: intervenção psicopedagógica em contexto escolar
Arguente
|
Inês Isabel Sousa Rama (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2020 | Intervenção educativa com crianças e jovens do Serviço de Pedopsiquiatria
Presidente do júri
|
Betriz Losacco Scorvo (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2020 | O Professor será morto? A universidade contemporânea e a internacionalização da gestão econômica do conhecimento. (Projeto
de Doutoramento )
Vogal
|
Fernanda Gaspar Dupin de Faria (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2020 | O Ensino da Expressão Plástica no 1.º Ciclo do Ensino Básico: O Programa de Edu-cação Estética e Artística
Orientador
|
Raquel Filipa Santos Mateus (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2020 | A cultura organizacional da escola e a sua relação com a melhoria dos resultados da avaliação externa e das dinâmicas de supervisão
e avaliação da prática letiva
Arguente principal
|
Ana Maria Fernandes (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
|
| 2020 | Um olhar sobre os desafios da aprendizagem: intervenção psicopedagógica em con-texto escolar. Relatório de Estágio
Arguente
|
Inês Isabel Sousa Rama (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2020 | Cyberbullying e jovens adultos: Projeto Socioeducativo de Prevenção do Cyber-bullying Projecto
Arguente
|
Vânia Filipa Moreira Russo (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante D. Henrique - Departamento de Psicologia e Educação , Portugal
|
| 2020 | Intervenção educativa com crianças e jovens do Serviço de Pedopsiquiatria. Relatório de Estágio
Presidente do júri
|
Betriz Losacco Scorvo (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2019 | Quando um erro se torna numa oportunidade para aprender. Relatório de Estágio
Arguente
|
Inês Fazendeiro e Melo (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2019 | Intervenção educativa em crianças com dificuldades de aprendizagem
Presidente do júri
|
Daniela Sofia Cardoso Cortesão (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2018 | Animação sociocultural da UUCI do Hospital da Luz – Póvoa de Varzim
Arguente
|
Sandra Sousa Alves (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
|
| 2018 | Património e cultura: contentor das memórias em Centro de Dia
Arguente
|
Maria Gama Moreira Pinto (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
|
| 2018 | A formação inicial de professores para educar para a cidadania no Instituto Universitário de Educação de Cabo Verde. (Projeto
de Doutoramento)
Vogal
|
Elisabete de Jesus Lopes da Veiga Varela (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2018 | Valores e educação ambiental: a responsabilidade da escola e dos professores. (Projeto de Doutoramento)
Vogal
|
Natércia Sofia Cotrim Graça (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2018 | Educação axiológica: Formação de professores e supervisão pedagógica do ensino dos valores éticos na disciplina de filosofia
Orientador
|
Maria Dulce Ribeiro Marques da Silva (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2018 | Formação inicial de professores de Educação Física no Brasil: das determinações legais às práticas institucionalizadas na
Educação Infantil
Orientador
|
Cláudia Christina Mendes Rocha (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2018 | Contributos para um perfil ético das lideranças escolares
Arguente principal
|
Rui Manuel Nunes Brandão (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
|
| 2017 | A avaliação do desempenho docente na escola atual: da legislação à operacionalização
Arguente
|
Anabela Palmelão Fialho (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2017 | Ser educado, ser educador: A dimensão filosófica, ética e pedagógica da Obra de Luiza Andaluz
Orientador
|
Dina Maria Batalha Henriques (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2016 | Intervenção socioeducativa em contexto institucional e comunitário. Relatório de Estágio
Arguente
|
Rosana Patrícia da Silva Moreira (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
|
| 2016 | Intervenção socioeducativa com crianças e jovens em risco. Relatório de Estágio
Arguente
|
Ana Patrícia Oliveira e Silva (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
|
| 2016 | Intervenção educativa no serviço de pedopsiquiatria crianças. Relatório de Estágio
Arguente
|
Andreia Filipa Vicente António (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2016 | Avaliação das aprendizagens no ensino secundário: concepções, práticas e usos
Arguente principal
|
Paulo Renato Bernardes Nobre (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2016 | Educação Física no Ensino Infantil Brasileiro. Análise do currículo de formação inicial e das percepções dos formadores. (Projeto
de Doutoramento)
Vogal
|
Cláudia Christina Mendes Rocha (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2016 | O impacto do trabalho cooperativo no desenvolvimento da fluência do cálculo mental de crianças no 1.º Ciclo do Ensino Básico.
(Projeto de Doutoramento)
Vogal
|
Vera Mónica Melo Ferraz (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2016 | Intervenção socioeducativa em contexto institucional e comunitário. Relatório de Es-tágio
Arguente
|
Rosana Patrícia da Silva Moreira (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante D. Henrique - Departamento de Psicologia e Educação , Portugal
|
| 2015 | Supervisão, expectativas e avaliação do papel do diretor de turma: Estudo de caso
Arguente
|
Ercília Maria Gomes Faria de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2015 | Tecnologias de informação geográfica e promoção do pensamento espacial crítico. Estratégias transdisciplinares em educação
para o desenvolvimento sustentável no 3º CEB
Arguente principal
|
Vânia Neves Marques Carlos (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
|
| 2014 | O professor: um actor nos vários palcos de um percurso
Arguente
|
Maria José Lopes Ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2014 | O contributo da avaliação do desempenho docente para o desenvolvimento profissional: A perspectiva dos directores e dos docentes
avaliadores e avaliados
Arguente
|
Anabela Cabral Pereira de Moura (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2014 | Aplicação de um programa de estratégias de escrita
Presidente do júri
|
Tatiana da Conceição Brites (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2014 | A magia da leitura
Vogal
|
Fátima Catarina Samagaio Costa (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2014 | As metas curriculares de português do 1.º Ciclo: O que pensam os professores?
Vogal
|
Maria Manuela Serra Rodrigues Álvaro (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2014 | O ensino da ciência no primeiro ciclo do ensino básico: Concepções e práticas docentes
Orientador
|
Mónica Maria Duarte Vieira (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2013 | Viagem pelas memórias de um percurso em construção.
Arguente
|
Maria Alice Maurício Tinoco (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2013 | Supervisão Pedagógica e crescimento profissional: Do Eu solitário ao Eu aprendente
Arguente
|
Paula Gracinda Arnaud Monteiro Dias (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2013 | Modelos e práticas de desenvolvimento dos professores: Análise de um percurso
Arguente
|
Alda Cristina Maneca Nabais Ferreira Franco (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2013 | A leitura e a escrita em crianças e jovens com dificuldade de aprendizagem: Avaliação e intervenção
Arguente
|
Liliana Patrícia de Sousa Marques (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2013 | Reeducação da leitura e da escrita: Avaliação e intervenção em alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Presidente do júri
|
Patrícia Alexandra Castro Seco (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2013 | O ensino de uma segunda língua
Vogal
|
Rosária Cruchinho Dias Pereira de Brito (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2013 | Atitudes, percepção de autoeficácia e rendimento escolar em matemática: um estudo com alunos do 2.º Ciclo do Ensino Básico
Vogal
|
Fernanda Maria Carvalho Silva (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2013 | Qualidade, avaliação e formação: Referencial(ais) para o ensino
Orientador
|
Hermínia dos Santos Paiva Loureiro Viegas (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2013 | O erro na aprendizagem clínica dos estudantes de enfermagem: Perceções de estudantes de enfermagem sobre os erros cometidos
e o papel que desempenham na aprendizagem e no desenvolvimento
Arguente principal
|
Ana Paula Sousa Santos Espada (Doutoramento)
Universidade dos Açores, Portugal
|
| 2012 | Problemáticas associadas à aquisição da competência leitora e impacto na aprendizagem escolar
Arguente
|
Maria de Lurdes Magalhães Rodrigues (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2012 | Actividades experimentais na Física do 10.º ano: Contributos para o Desenvolvimento de competências conceptuais, processuais
e atitudinais (Projeto de Doutoramento )
Arguente principal
|
Marcel Bruno Braga (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2012 | A poesia na escola: organização do ensino e níveis de compreensão
Orientador
|
João Manuel de Oliveira Ribeiro (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2011 | A Formação Cívica no 1º Ciclo do Ensino Básico – Um estudo comparativo entre Portugal, Espanha e França
Arguente
|
Maria João Marques da Silva Reis (Mestrado)
Universidade de Évora, Portugal
|
| 2011 | Projecto Curricular de Turma: Diferenciação ou colaboração
Arguente
|
Rui Manuel Correia dos Santos Gaspar (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2011 | Contribuição da avaliação formativa para o desenvolvimento cognitivo em alunos de Física (projeto de doutoramento)
Arguente principal
|
Teresa Cristina Lopes (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2011 | Intervenção psicopedagógica com alunos do 1º. Ciclo
Arguente
|
Ana Catarina Figueiredo Timóteo (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2011 | Portugal dos Pequenitos: Representações sociais e práticas educativas
Arguente
|
Sara Cristina dos Santos Monteiro (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2011 | A leitura e a escrita em alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico: Avaliação e intervenção
Presidente do júri
|
Sara Sofia Jesus Ferreira (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2011 | Mãos que aprendem. O ensino da LPG como segunda língua
Vogal
|
Luísa Margarida Santiago Duarte Freitas (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2011 | Ensinar a ler: Concepções metodológicas e práticas
Vogal
|
Ana Paula Redondo Gonçalves (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2011 | Estímulos de leitura na exposição «Em boa forma… com a ciência»
Vogal
|
Nádia Alexandra Máximo Jordão (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2010 | Desenvolvimento potencial em crianças em idade pré-escolar em meio urbano/meio rural – Um estudo exploratório nos conselhos
de Évora e de Viana do Alentejo
Arguente
|
Luísa Isabel Martins Rodrigues Monteiro (Mestrado)
Universidade de Évora, Portugal
|
| 2010 | Intervenção e avaliação inclusiva: Estudo de caracterização do desenvolvimento do potencial em jovens com necessidades educativas
específicas
Arguente
|
Maria Helena Sequeira Iglésias Rodrigues Palma (Mestrado)
Universidade de Évora, Portugal
|
| 2010 | Relatório final de estágio
Arguente
|
Joana Margarida Pina Martins da Costa (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2010 | Relatório final de estágio
Arguente
|
Diana Salomé Baptista dos Santos (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2009 | Projecto Educativo de Escola: Um contributo para a mudança?
Arguente
|
Paula Cristina Ferreira Coelho Marques (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2009 | A problemática do insucesso e do abandono escolares. Estudo de caso em duas escolas do Ensino Secundário de uma cidade do
interior
Arguente
|
Serafim Lopes de Araújo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2009 | Da matriz da exclusão à matriz da inclusão. Um projecto educativo para o sucesso. Um estudo de caso
Arguente
|
Helena Maria Maravilha Morgado Sebastiana (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2009 | Relatório final de estágio
Arguente
|
Solange de Lurdes da Silva Dias (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2009 | Diferentes modalidades de avaliação do desempenho de alunos dos Ensino Superior
Vogal
|
Marina Isabel Felizardo Correia Duarte (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2009 | Supervisão e supervisores. Teorias e práticas no contexto educativo
Vogal
|
Helena Maria Oliveira Simões (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
| 2007 | O clima da escola: uma condição para a qualidade educativa
Arguente
|
Micaela Rodrigues Marques (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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| 2007 | Construção da disciplina e clima de escola
Arguente
|
Maria Natividade Mendonça Rodrigues (Mestrado)
Universidade de Lisboa - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação , Portugal
|
| 2007 | Comportamento disciplinar versus clima de escola
Arguente
|
Carla Sofia Veríssimo dos Santos (Mestrado)
Universidade de Lisboa - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação , Portugal
|
| 2006 | Área de projecto: Contributos do trabalho por projectos para a compreensão/reflexão da transversalidade do currículo
Arguente
|
Maria de Fátima André Linguiça (Mestrado)
Universidade de Lisboa - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação , Portugal
|
| 2006 | Os desafios do processo de construção do Projecto Curricular de Turma
Arguente
|
Maria da Conceição de Jesus Lavado Catarino (Mestrado)
Universidade de Lisboa - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação , Portugal
|
| 2006 | Contributos da educação de adultos para o desenvolvimento local: Esboço de um novo modelo a partir das sinergias locais
Arguente
|
Eduardo da Costa Almeida (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2006 | Assimetrias na organização e funcionamento da rede da educação pré-escolar na Região de Lafões
Arguente
|
Ana Isabel de Matos Gomes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2006 | O currículo da área de formação cívica: Intenções e práticas
Arguente
|
Helena Alves Sobreira (Mestrado)
Universidade de Lisboa - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação , Portugal
|
| 2006 | Uso de quadros interactivos em educação: Uma experiência em Físico-Química com vantagens e “resistências”
Arguente
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José da Costa Meireles (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
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| 2006 | Cursos EFA: Novas oportunidades para um público pouco escolarizado?.
Arguente
|
Maria das Neves da Encarnação Delgado Tomaz (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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| 2005 | A motivação dos professores do ensino básico
Arguente
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António José de Almeida (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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| 2005 | Autonomia e profissão docente: Representações de professores sobre a autonomia docente
Arguente
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Cristina Maria da Silva Correia Viegas Duarte (Mestrado)
Universidade de Lisboa - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação , Portugal
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| 2004 | O director de turma como promotor da disciplina escolar
Arguente
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Ana Isabel de Almeida Rocha Figueiredo (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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| 2004 | O director de turma como dinamizador das relações entre os diferentes elementos da comunidade educativa
Arguente
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Paula Cristina dos Santos Ferreira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
| 2003 | Pode alguém ser quem não é?: Análise do processo de socialização e (re)construção da identidade profissional dos educadores
Arguente
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Ana Maria Fialho Duarte Pereira Rodrigues (Mestrado)
Universidade de Lisboa , Portugal
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| 2003 | A colegialidade de um grupo disciplinar: Uma realidade ou um artifício?.
Arguente
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Ana Maria Correia Cardoso (Mestrado)
Universidade de Lisboa - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação , Portugal
|
Arbitragem científica em conferência
| Nome da conferência | Local da conferência | |
|---|---|---|
| 2024/04/25 - 2024/04/26 | I Congreso Internacional de Educación: Viejos retos y nuevos debates y desafíos de la Educación | Universidad Isabel I |
| 2023/07/08 - 2023/07/09 | 3º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2022) | Universidade de Coimbra - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação |
| 2022/09/15 - 2022/09/17 | XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação e Cidades: Tempos, espaços, atores e culturas | Instituto Politécnico de Lisboa - Escola Superior de Educação |
| 2020/01/24 - 2020/01/25 | 2º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2020). | Universidade de Coimbra - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação |
| 2020 - 2020 | 1º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE 2020) | Coimbra |
| 2020 - 2020 | International Conference Discourse, Power and Resistance (DPR 2020) Education and the Striving for Dignity | Coimbra |
| 2020 - 2020 | XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Liberdade, Equidade Emancipação | Porto |
| 2019 - 2019 | VIII International On Sociology And Social Work Conference The challenges of Democracy: Making Society in Times of Individualization | Coimbra |
| 2018 - 2018 | 1º Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação (CPDCE-UC 2018) | Coimbra |
| 2018 - 2018 | International Conference Discourse, Power and Resistance (DPR 2018) Education and the Striving for Dignity | Coimbra |
| 2016 - 2016 | Congresso Internacional Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas. Mudanças na Educação e Lei de Bases | Coimbra |
| 2016 - 2016 | Congresso Internacional O Ensino das Línguas Clássicas: Reflexões e Experiências Didáticas | Coimbra |
| 2015 - 2015 | European Conference on Lifelong Learning/Conferência Europeia de Aprendizagem ao Longo da Vida - ALV Nacional PT Learning Working Group - LwG@pt) | Évora |
| 2011 - 2011 | XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação "Investigar, Inovar e Desenvolver: Desafios das Ciências da Educação” | Guarda |
Arbitragem científica em revista
| Nome da revista (ISSN) | Editora | |
|---|---|---|
| 2023 - Atual | Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature (2013-6196) | Universitat Autònoma de Barcelona |
| 2023 - Atual | Boletim de Estudos Clássicos | Universidade de Coimbra - Faculdade de Letras |
| 2022 - Atual | Revista Filosófica de Coimbra (0872-0851) | Universidade de Coimbra - Faculdade de Letras |
| 2021 - Atual | RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada (2595-7171) | Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP |
| 2020 - Atual | Comunicación y Hombre (1885-365X) | Editorial UFV |
| 2020 - Atual | Ensino & Multidisciplinaridade (2447-5777) | Programa de Pós-graduação em Ensino Ciência e Matemática (PPECEM) da Universidade Federal do Maranhão - UFMA |
| 2020 - Atual | Revista de Ciência Elementar (2183-1270) | ICETA |
| 2020 - Atual | Revista Labor (1983-500) | Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universi-dade Federal do Ceará |
| 2016 - Atual | Revista Educação e Emancipação (2358-4319) | Universidade Federal do Maranhao |
| 2015 - Atual | Revista UNES: Universidad, Escuela y Sociedad (2530-1012) | Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias de la Educación da Granada |
| 2014 - Atual | Revista Estudos do Século XX (1647-8622) | Coimbra University Press |
| 2011 - Atual | Egitania Sciencia (1646-8848) | Guarda Polytechnic Institute |
| 2008 - Atual | Revista Pedagógica Unochapecó (1984-1586) | Universidade Comunitária da Região de Chapecó UNOCHAPECÓ |
| 1993 - Atual | Revista Portuguesa de Pedagogia (1647-8614) | Coimbra University Press |
Consultoria / Parecer
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2022 - Atual | Consultora do projeto Intercâmbio telecolaborativo no contexto de formação de pro-fessores: interações pedagógicas interculturais em ambientes digitais | Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal Helsingin yliopisto, Finlândia |
| 2016 - Atual | Consultora e acompanhante pedagógica do Projeto Formação cívica: A herança dos Clássicos na construção de uma cultura de paz (integrado no trabalho para a Reintrodução da Cultura e Línguas Clássicas no Sistema Educativo Português) | Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique , Portugal |
| 2008 - Atual | Membro do Conselho de Consultores - Internacional da Revista Pedagógica Unochapecó. Publicação do Programa de Pós-graduação em Educação da Unochapecó da Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ - Brasil (ISSN 1984-1586) | Internacional da Revista Pedagógica Unochapecó , Brasil |
| 2000 - Atual | Consultora de formação contínua - Registo de Acreditação nº CCPFC/CF-0105/00 | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2000 - Atual | Apoio especializado e orientação escolar | APOJOVI - Instituição Particular de Solidariedade Social, Portugal |
| 2016 - 2017 | A convite da Associação de Professores de Latim e Grego e com validação do Ministério da Educação/Direção Geral da Educação, integrou, como “consultora da área curricular”, a equipa de elaboração do documento Aprendizagens Essenciais das disciplinas de Latim A, de Latim B e de Grego, do Ensino Secundário (Compromisso: CP51603155 do Ministério da Educação/Direção Geral da Educação). | Ministério da Educação, Portugal |
| 2015 - 2015 | Consultora externa/supervisora do projeto Literacia da leitura, coordenado pelas Pro-fessoras Maria Cristina Mello e Maria Isabel Pereira | Universidade de Coimbra Faculdade de Letras, Portugal |
| 2014 - 2015 | Coordenação do projeto designado por Reintrodução da Cultura e Línguas Clássicas no Sistema Educativo Português | Ministério da Educação, Portugal Direção Geral da Educação , Portugal |
| 2012 - 2012 | Apreciação, sob o ponto de vista pedagógico, as seguintes propostas de documentos curriculares para a área curricular de Educação para a Cidadania: Orientações curriculares: Formação Cívica – 10.º ano Cursos Científico-Humanísticos; Referencial de educação ao longo da vida; Referencial de educação financeira; Referencial de educação rodoviária | Direção-Geral da Educação , Portugal Ministério da Educação e Cultura, Moçambique |
| 2011 - 2012 | Consultora para a Avaliação Externa do Desempenho Docente | Ministério da Educação, Portugal |
| 2009 - 2009 | Parecer pedagógico relativo à proposta de reajustamento dos Novos Programas de Por-tuguês (apresentado a discussão pública em 2009) | Grupo de Literatura & Literacias , Portugal |
| 2008 - 2008 | Elaboração de parecer relativo aos Instrumentos criados no âmbito do Projeto de Investigação em Educação: A influência de variáveis pessoais e contextuais no rendimento académico – a situação do ensino superior público no Alentejo, aprovado pelo Programa Operacional para a Ciência e Inovação POCI/ALE/04.01.02/0097/0002/2006 | Universidade de Évora, Portugal |
| 2007 - 2007 | Parecer pedagógico relativo à proposta de reajustamento dos Novos Programas de Matemática | Sociedade Portuguesa de Matemática, Portugal |
| 2004 - 2005 | Consultora designada, com a Associação Luso-Espanhola de Pedagogia na elaboração de pa-receres sobre ações de formação contínua destinadas a professores das diversas áreas e domí-nios de docência |
Curso / Disciplina lecionado
| Disciplina | Curso (Tipo) | Instituição / Organização | |
|---|---|---|---|
| 2021/04/28 - Atual | Participação na leccionação da unidade curricular de Ética e Filosofia da Educação integra-da no plano de estudos dos Mestrados em Ensino da Universidade de Coimbra. A convite do Professor Luís António Umbelino [https://apps.uc.pt/courses/PT/unit/80995/16181/2022-2023?type=ram&id=5801] Em 2021/2022 - Educação, ética e cidadania: uma trilogia indissociável, 28 de Abril. Em 2022/2023 - Breves apontamentos sobre a responsabilidade ético-deontológica do professor, 29 de Abril | Mestrados em Ensino (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2020 - Atual | Colaboração no Laboratório de Ensino, no âmbito dos Mestrados em Ensino da Geografia e da História. A convite da Professora Maria de Fátima Velez de Castro. Em articulação com o Módulo Planificação do Programa de Simulação em Educação e Ensino. Desde 2020-2021 até ao presente | Ensino de História e de Geografia no 3.º C. do Ens Bás. e no Ens Secundário | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2014 - Atual | Teoria e Desenvolvimento Curricular | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2014 - Atual | Formação de Formadores e Professores | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2014 - Atual | Unidade de Observação e de Intervenção - I | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2014 - Atual | Métodos e Técnicas de Observação de Situações Educativas | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2014 - Atual | Planificação e Intervenção Psicopedagógica | Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2014 - Atual | Processos de Ensino e Aprendizagem em Contexto Escolar | Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2014 - Atual | Seminário de Acompanhamento (do Estágio) | Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2023/11/09 - 2023/11/09 | Educar: a incessante tarefa de (re)construção do ser humano e da humanidade. Aula aberta | Ciências da Educação - Educação Social (Licenciatura) | Universidade Portucalense Infante D. Henrique - Departamento de Psicologia e Educação , Portugal |
| 2023/10/18 - 2023/10/18 | Uma nova “narrativa”, uma nova história? Pensar a educação na sociedade global (Aula) | Estudios Avanzados en Educación en la Sociedad Global (Master) | Universidad Pontificia de Salamanca Facultad de Educación, Espanha |
| 2022 - 2023 | Decisões para a educação pública: os profissionais como aplicadores ou como intelectuais num cenário globalizado, sessão do seminário temático da Área da Especialidade II - Orga-nização do Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores | Ciências da Educação (Doutoramento) | Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2021 - 2021 | Sobre as parcerias no currículo da escola pública: interesse ou filantropia? | (Outros) | Centro de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora , Portugal |
| 2021 - 2021 | Professores para quê no cenário do Student Agency + Co-Agency? | (Outros) | Centro de Formação da Associação de Professores de Latim e Grego – APGL , Portugal |
| 2020 - 2021 | Decisões profissionais no quadro do “currículo do futuro”, sessão do seminário temático da Área da Especialidade II - Organização do Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores | Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento) | Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2020 - 2021 | Decisões dos profissionais de educação quadro do “currículo do futuro” no pós-covid, ses-são do seminário temático da Área da Especialidade II - Organização do Ensino, Aprendiza-gem e Formação de Professores | Ciências da Educação (Doutoramento) | Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2020 - 2020 | Como nos tornamos humanos? A dimensão antropológica da educação. Aula aberta | Licenciatura em Educação Social (Licenciatura) | Universidade Portucalense Infante D. Henrique - Departamento de Psicologia e Educação , Portugal |
| 2020 - 2020 | Formar para a cidadania na escola pública como dever ético inadiável. Apontamento educativo no dia em que se comemora a adopção da Declaração Universal dos Direi-tos Humanos. Aula de Psicologia da Educação | (Licenciatura) | Universidade Lusófona, Portugal |
| 2020 - 2020 | Decisão e planificação do ensino: dos fundamentos à metodologia curricular | (Outros) | Centro de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora , Portugal |
| 2019 - 2020 | Sentido da aprendizagem e organização do ensino no quadro do "Currículo do futuro” - sessão do seminário temático da Área da Especialidade II - Organização do Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores | Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2018 - 2020 | Desenvolvimento curricular e avaliação | Mestrados em Ensino (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2019 - 2019 | Competências relacionais: Atendimento ao público (aula) | Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas (Mestrado integrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2018 - 2018 | A comunicação farmacêutico-docente (aula) | Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas (Mestrado integrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2017 - 2018 | Modelos de Ensino e Formação de Professores. | (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2017 - 2018 | Formação Ética e Deontológica | Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2017 - 2018 | Referenciais de ensino e formação de professores - sessão do seminário temático da Área da Especialidade II - Organização do Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores | Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2015 - 2016 | O erro no desempenho docente - sessão do seminário temático da especialidade de Formação de Professores. | Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2010 - 2015 | Desenvolvimento Curricular | Programa de Licenciaturas Internacionais (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2010 - 2015 | Unidade de Observação e de Intervenção I | Programa de Licenciaturas Internacionais (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2010 - 2015 | Unidade de Observação e de Intervenção II | Programa de Licenciaturas Internacionais (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2013 - 2014 | O erro no desempenho docente - sessão do seminário temático da especialidade de Formação de Professores. | Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2007 - 2014 | Teoria Curricular | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2007 - 2014 | Desenvolvimento Curricular | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2007 - 2014 | Epistemologia das Ciências da Educação | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2007 - 2014 | Unidade de Observação e de Intervenção | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2007 - 2014 | Planificação e Intervenção Psicopedagógica | Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2007 - 2014 | Métodos e Técnicas de Observação de Situações Educativas | Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2007 - 2014 | Seminário de Orientação e Acompanhamento | Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2012 - 2013 | Questões de Epistemologia Educacional | Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2012 - 2013 | Desenvolvimento curricular e avaliação | Mestrados em Ensino (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2007 - 2013 | Questões de Epistemologia Educacional | Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2005 - 2013 | Modelos de Ensino e Formação de Professores | Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2012 - 2012 | Testes de selecção ou escolha múltipla (6 horas) | (Outros) | Escola Secundária de Adolfo Portela, Portugal |
| 2011 - 2012 | Psicologia Educacional | Mestrados em Ensino (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2011 - 2012 | O erro no desempenho docente - sessão do seminário temático da especialidade de Formação de Professores | Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2009 - 2012 | Formação Ética e Deontológica | Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2011 - 2011 | Testes de selecção ou escolha múltipla (6 horas) | (Outros) | Instituto Politécnico de Coimbra Escola Superior de Educação de Coimbra, Portugal |
| 2010 - 2011 | Atendimento ao público: competências de comunicação (aula) | Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas (Mestrado integrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2010 - 2011 | Análise e Desenvolvimento Curricular | Doutoramento em Ensino das Ciências (Doutoramento) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2009 - 2011 | Análise do Discurso Educativo Contemporâneo | Mestrado em Educação e Sociedade do Conhecimento (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2009 - 2011 | Questões de Epistemologia Educacional | Mestrado em Educação e Sociedade do Conhecimento (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2009 - 2011 | Teorias e Modelos de Aprendizagem | Mestrado em Ensino de Artes Visuais (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2010 - 2010 | Linguagem científica (Aula na unidade curricular de Introdução à Investigação em Educação) | Mestrado em Ensino (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2009 - 2010 | Métodos de Investigação Científica em Pedagogia | Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2009 - 2010 | Métodos de Investigação Científica em Pedagogia | Mestrado em Educação e Sociedade do Conhecimento (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2009 - 2009 | Conviver com o virtual na escola. Colóquio Sociedade Digital (des)encontros nas relações sociais - sessão destinada a profissionais de saúde, psicólogos e educadores | (Outros) | |
| 2008 - 2009 | Planificação e Intervenção Sócio-Educativa | Licenciatura em Serviço Social (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2008 - 2009 | Psicologia Educacional | Mestrados em Ensino (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2007 - 2008 | O erro no desempenho profissional dos professores (Aula) | Mestrados de Pedagogia Universitária e de Pedagogia Pedagógica (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2007 - 2008 | Avaliação do desempenho profissional dos docentes (aula) | (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2006 - 2008 | Organização do Sistema Educativo | Curso de Pedagogia Universitária (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2007 - 2007 | Construir a (in)disciplina (7 horas) | (Outros) | Escola dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico de Marquês de Pombal, Portugal |
| 2007 - 2007 | Estimulação cognitiva: clarificação de objectivos e organização de estratégias (7 horas) | (Outros) | Instituto D. João V, Portugal |
| 2006 - 2007 | Desenvolvimento Curricular | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2006 - 2007 | Formação de Professores | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2006 - 2007 | Formação de Professores | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2006 - 2007 | Organização do Sistema Educativo | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2006 - 2007 | O erro no desempenho profissional dos professores do ensino superior. Aula | Mestrado de Pedagogia Universitária (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2003 - 2007 | Atendimento ao público: competências de comunicação. Aula no âmbito do Estágio Curricular | Licenciatura em Farmácia (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2006 - 2006 | Observação do Ensino e da Aprendizagem. Módulo de formação destinado a professores orientadores de Estágio (de formação inicial de professores) | (Outros) | Universidade do Porto, Portugal |
| 2006 - 2006 | Concepções de educação e suas implicações para as práticas de ensino com realce para a Matemática (3 horas) | (Outros) | Sociedade Portuguesa de Matemática, Portugal Instituto Politécnico de Lisboa Instituto Superior de Engenharia de Lisboa, Portugal |
| 2006 - 2006 | Atitudes de alunos em relação à Matemática (3 horas) | Projeto para a melhoria dos resultados em Matemática dos alunos do 3º Ciclo Ensino Básico (Outros) | |
| 2005 - 2006 | Psicologia da Educação | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2005 - 2005 | Bem expor e bem se expor: apresentação de trabalhos científicos aula-palestra | Doutoramento em Bioquímica (Doutoramento) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2005 - 2005 | Atitudes de alunos em relação à Matemática (3 horas) | Projeto para a melhoria dos resultados em Matemática dos alunos do 3º Ciclo Ensino Básico (Outros) | |
| 2005 - 2005 | Avaliação de competências no ensino básico e secundário: das concepções científicas à aplicação nas práticas educativas (25 horas), na modalidade de “curso de formação” | (Outros) | Centro de Formação de Professores da Mealhada , Portugal |
| 2005 - 2005 | Avaliação das aprendizagens: edificação de estratégias e construção de instrumentos (25 horas), na modalidade de “curso de formação” | (Outros) | Centro de Formação de Professores Intermunicipal Egas Moniz , Portugal |
| 2005 - 2005 | Avaliação de competências no ensino básico e secundário: da investigação à aplicação nas práticas (25 horas), na modalidade de “curso de formação” | (Outros) | Escola Secundária com 3.º Ciclo de Mealhada , Portugal |
| 2003 - 2005 | Epistemologia das Ciências da Educação | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2003 - 2005 | Psicologia Educacional - disciplinas proporcionadas a professores de diversas áreas disciplinares | (Outros) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2003 - 2005 | Desenvolvimento Curricular - disciplinas proporcionadas a professores de diversas áreas disciplinares | (Outros) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2004 - 2004 | O aconselhamento farmacêutico: orientações gerais na comunicação em farmácia comunitária. Aula no âmbito do Estágio Curricular | Licenciatura em Farmácia (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2004 - 2004 | Competências relacionais no ensino (25 horas), na modalidade de “curso de formação” | (Outros) | Centro de Formação de Professores da Mealhada , Portugal |
| 2004 - 2004 | Lugar do voluntário no desenvolvimento afectivo de crianças institucionalizadas, ses-são destinada a voluntários em instituições destinadas a menores de idade | (Outros) | Instituto Justiça e Paz , Portugal |
| 2004 - 2004 | Indisciplina no espaço escolar: do diagnóstico à intervenção (25 horas), sessão destinada a psicólogos | (Outros) | Escola Secundária Alves Martins , Portugal |
| 2004 - 2004 | Indisciplina no espaço escolar: do diagnóstico à intervenção (25 horas), curso destinada a psicólogos | (Outros) | Centro de Formação da Associação de Escolas de Viseu , Portugal |
| 2003 - 2004 | Psicologia da Educação | Licenciatura em Psicologia (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2003 - 2004 | Psicopedagogia das Aprendizagens Escolares | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2003 - 2004 | Organização do Sistema Educativo | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2003 - 2004 | Metodologia da Investigação em Educação | (Diploma de especialização) | Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
| 2003 - 2004 | Organização e apresentação de comunicações científicas, aula-paletra | Doutoramento em Bioquímica (Doutoramento) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2003 - 2003 | Indisciplina: o que fazer? ( 6 horas) | (Outros) | Escola Secundária de Adolfo Portela, Portugal Centro de Formação Contínua de Professores de Águeda , Portugal |
| 2003 - 2003 | Educação para a cidadania: Elaboração de projectos de desenvolvimento de atitudes (25 horas), na modalidade de “curso de formação” | (Outros) | Centro de Formação de Professores do Calhabé , Portugal |
| 2003 - 2003 | Formação cívica: como educar atitudes (25 horas), na modalidade de “curso de formação” | (Outros) | Centro de Formação Contínua de Professores de Águeda , Portugal |
| 2003 - 2003 | A indisciplina na escola. II Jornadas para pessoal não docente, sessão destinada a auxiliares de ação educativa | (Outros) | Escola Secundária de Adolfo Portela, Portugal |
| 2002 - 2003 | Psicologia da Educação | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2002 - 2003 | Desenvolvimento Curricular | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2002 - 2003 | Formação de Professores | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2002 - 2002 | Seminários de preparação para o Estágio Pedagógico: Da planificação à interacção pedagógica | Formação inicial de professores para o 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2002 - 2002 | Formação centrada na escola: papel do formador (25 horas), na modalidade de “círculo de estudos” | (Outros) | Centro de Formação Contínua de Professores de Águeda , Portugal |
| 2002 - 2002 | Formação centrada na escola: papel do formador (25 horas), na modalidade de “círculo de estudos” | (Outros) | Centro de Formação Contínua de Professores de Águeda , Portugal |
| 2002 - 2002 | O papel das instituições na educação e formação das crianças, sessão destinada a profissionais de saúde, psicólogos e educadores | (Outros) | |
| 2001 - 2002 | Psicologia Pedagógica | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2001 - 2002 | Metodologia da Investigação em Educação | (Diploma de especialização) | Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
| 2000 - 2001 | Métodos e Técnicas da Educação | Formação inicial de professores para o 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2000 - 2000 | A arte de bem expor e de bem se expor. Aula integrada no Seminário Artigos e Apresentações Científicas | (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 1998 - 1998 | seminários de preparação para o Estágio Pedagógico: Primeiros passos na profissão: dimensões da função docente | Formação inicial de professores para o 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 1998 - 1998 | Relação pedagógica: Análise e construção de situações relacionais (25 horas), na modalidade de “curso de formação" | (Outros) | Centro de Formação Contínua de Professores de Águeda , Portugal |
| 1998 - 1998 | Pré, inter e pós-agir ou o lugar da planificação na gestão de situações pedagógicas (7 horas), módulo destinado a profissionais de saúde | (Outros) | Instituto de Clínica Geral da Zona Centro , Portugal |
| 1998 - 1998 | A comunicação profissional: especificidades e competências (7 horas), módulo integra-do no Curso de actualização para enfermeiros especialistas | (Outros) | Hospital Distrital da Figueira da Foz, Portugal |
| 1997 - 1997 | A gestão da (in)disciplina | (Outros) | Centro de Formação Contínua de Professores de Águeda , Portugal |
| 1997 - 1997 | Pré, inter e pós-acção: Planificação e avaliação pedagogia (50 horas), na modalidade de “oficina de formação” | (Outros) | Centro de Formação de Professores de Meda , Portugal |
| 1997 - 1997 | Avaliação pedagógica ou a reflexão sobre a aprendizagem e o ensino (25 horas) | (Outros) | Centro de Formação Contínua de Professores de Águeda , Portugal |
| 1997 - 1997 | Relação pedagógica (25 horas), na modalidade de “curso de formação” | (Outros) | Centro de Formação de Professores do Instituto Irene Lisboa , Portugal |
| 1997 - 1997 | Avaliação pedagógica: o lugar da reflexão sobre a aprendizagem e o ensino (25 horas) | (Outros) | Centro de Formação de Professores do Instituto Irene Lisboa , Portugal |
| 1997 - 1997 | Pré, inter e pós-acção: o lugar da planificação na gestão de situações pedagógicas (25 horas), na modalidade de “curso de formação” | (Outros) | Centro de Formação de Professores do Instituto Irene Lisboa , Portugal |
| 1997 - 1997 | Percursos de vida profissional (3 horas), módulo destinado a médicos de clínica geral | (Outros) | Instituto de Clínica Geral da Zona Centro , Portugal |
| 1997 - 1997 | Relação de ajuda em situação de crise (9 horas), módulo destinado a enfermeiros especialistas | (Outros) | Hospital Distrital da Figueira da Foz, Portugal |
| 1997 - 1997 | O lugar dos objectivos pedagógicos na planificação de actividades (7 horas) módulo destinado a profissionais de saúde | (Outros) | Instituto de Clínica Geral da Zona Centro , Portugal |
| 1997 - 1997 | Comunicação pedagógica (7 horas), módulo destinado a profissionais de saúde | (Outros) | Instituto de Clínica Geral da Zona Centro , Portugal |
| 1997 - 1997 | Avaliação da formação e do formador (7 horas), módulo destinado a profissionais de saúde | (Outros) | Instituto de Clínica Geral da Zona Centro , Portugal |
| 1993 - 1997 | Recursos e Tecnologias Educativas | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 1987 - 1997 | Psicologia dos Grupos | Cursos de Especialização (Diploma de especialização) | Escola de Enfermagem Doutor Ângelo da Fonseca , Portugal |
| 1996 - 1996 | Investigação e inovação em situações pedagógicas (50 horas), na modalidade de “oficina de formação” | (Outros) | Centro de Formação Contínua de Professores de Águeda , Portugal |
| 1995 - 1996 | Métodos e Técnicas da Educação | Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 1995 - 1995 | Prevenção do insucesso escolar: do jardim de infância à escola primária | (Outros) | Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 1993 - 1994 | Psicologia dos Grupos | Especialização em Enfermagem (Diploma de especialização) | Escola de Enfermagem Doutor Bissaya Barreto , Portugal |
| 1993 - 1993 | Psicologia dos Grupos | Curso de Base (Bacharelato) | Escola de Enfermagem Doutor Bissaya Barreto , Portugal |
| 1993 - 1993 | Planificação da actividade docente (44 horas), na modalidade de “oficina de formação” | (Outros) | Centro de Formação de Professores de Seia , Portugal |
| 1993 - 1993 | Trabalho em grupo. A importância da equipa docente (22 horas), na modalidade de “curso de formação" | (Outros) | Centro de Formação de Professores de Seia , Portugal |
| 1993 - 1993 | Trabalho em grupo (22 horas), na modalidade de “curso de formação” | (Outros) | Centro de Formação da Associação de Escolas do Concelho de Oliveira do Bairro , Portugal |
| 1993 - 1993 | Planificação da actividade docente (55 horas), na modalidade de “oficina de formação” | (Outros) | Centro de Formação da Associação de Escolas do Concelho de Oliveira do Bairro , Portugal |
| 1993 - 1993 | Organização e desenvolvimento de situações pedagógicas (66 horas), na modalidade de “oficina de formação” | (Outros) | Centro de Formação de Professores de Carregal do Sal , Portugal |
| 1992 - 1993 | Recursos Educativos - disciplina destinada a professores de Religião e Moral Católica | (Outros) | |
| 1991 - 1993 | Psicologia Educacional | Formação inicial de professores para o 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 1990 - 1992 | Simulação Pedagógica | Curso Pós-graduação de Animadores de Formação em Tecnologias da Informação em Contextos Educativos (Diploma de especialização) | Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal |
| 1991 - 1991 | A importância das relações humanas, sessão destinada a profissionais com funções de cuidado, no Encontro da Santa Casa da Misericórdia | (Outros) | |
| 1990 - 1991 | Recursos Educativos | Formação de Professores (Bacharelato) | Instituto Politécnico de Coimbra Escola Superior de Educação de Coimbra, Portugal |
| 1987 - 1991 | Psicologia Educacional | Formação de Professores-Enfermeiros (Outros) | Escola de Enfermagem Doutor Ângelo da Fonseca , Portugal |
| 1989 - 1989 | Relação mãe-filho, sessão destinada a enfermeiros especialistas | 1.º Programa sobre a acção da enfermeira perante as utentes de obstetrícia e ginecologia com perturbações psicopatológicas e toxicodependência (Outros) | Maternidade Bissaya Barreto , Portugal |
| 1989 - 1989 | Relação mãe-filho, sessão destinada a enfermeiros especialistas | º Programa sobre a acção da enfermeira perante as utentes de obstetrícia e ginecologia com perturbações psicopatológicas e toxicodependência (Outros) | Maternidade Bissaya Barreto , Portugal |
| 1988 - 1989 | Psicologia dos Grupos | Especialização em Enfermagem (Diploma de especialização) | Escola de Enfermagem Doutor Bissaya Barreto , Portugal |
| 1988 - 1988 | Motivação e trabalho em equipa (6 horas), módulo destinada a enfermeiros especialistas | 1.º Programa Sobre Temas de Psicologia (Outros) | Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra EPE, Portugal |
| 1988 - 1988 | O comportamento individual e em grupo (6 horas), módulo destinada a enfermeiros especialistas | 1.º Programa Sobre Temas de Psicologia (Outros) | Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra EPE, Portugal |
| 1987 - 1988 | Métodos e Técnicas da Educação | Formação inicial de professores para o 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário (Mestrado) | Universidade de Coimbra, Portugal |
| 1986 - 1987 | Psicologia Social | Licenciatura em Gestão e Desenvolvimento Social (Licenciatura) | Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
| 1986 - 1987 | Introdução à Psicologia | Licenciatura em Gestão e Desenvolvimento Social (Licenciatura) | Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
Entrevista (jornal / revista)
| Descrição da atividade | Jornal / Forum | |
|---|---|---|
| 2016 | El sorprendente 'annus mirabilis' de Portugal | El Español |
| 2013 | Currículo é importante, mas não é tudo: Empresários valorizam responsabilidade e inovação na hora de contratar | Jornal de Leiria |
| 2012 | Universidades querem multar os alunos mal-comportados | Expresso |
| 2011 | Entrevista (p. 11-12) | jornal Fénix Digital |
| 2009 | Aprender fora da universidade | A Cabra |
| 2009 | Aprender a ensinar | revista Grinko |
| 2008 | 17 perguntas a… | O Despertar |
Entrevista / Programa (rádio / tv)
| Programa | Tema | |
|---|---|---|
| 2009 - 2009 | Programa dedicado ao “dever de educar” | |
| 2008 - 2008 | Programa 4xciência | Debate científico |
| 2008 - 2008 | A importância do jogo na aprendizagem | |
| 2008 - 2008 | Programa dedicado ao estado do ensino |
Membro de comissão
| Descrição da atividade Tipo de participação |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2020 - Atual | Membro do Comité Científico da Revista Ensino & Multidisciplinaridade - Publicação do Programa de Pós-graduação em Ensino
Ciência e Matemática (PPECEM) da Universidade Federal do Maranhão - UFMA - Brasil (ISSN 2447-5777)
Membro
|
Universidade Federal do Maranhão, Brasil |
| 2020 - Atual | Membro do Comité Editorial da Revista Multidisciplinaria de Investigación Científica y Humanidades Comunicación y Hombre.
Publicação da Universidade Francisco de Vitoria de Madrid – Espanha (ISSN:1885-365X; E-ISSN: 1885-9542)
Membro
|
Universidade Francisco de Vitoria de Madrid , Espanha |
| 2020 - Atual | Parecerista Ad Hoc Revista da Revista Labor. Publicação da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação
(PPGE) da Universidade Federal do Ceará (UFC/Brasil)
Outro
|
Universidade Federal do Ceará, Brasil |
| 2019 - Atual | Membro da Comissão de Análise de Protocolos com Entidades Externas
Membro
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2016 - Atual | Membro do Conselho Científico da Revista Educação e Emancipação. Publicação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
da Universidade Federal do Maranhão – UFMA - Brasil (ISSN 2358-4319)
Membro
|
Universidade Federal do Maranhão, Brasil |
| 2016 - Atual | Membro da Comissão de Ética e Deontologia da Investigação (CEDI da FPCE-UC), por eleição o Conselho Científico da Faculdade
de Psicologia e de Ciências da Educação
Membro
|
Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2015 - Atual | Membro do Consejo Asesor Internacional da Revista UNES: Universidad, Escuela y Sociedad. Publicação do Departamento de Didáctica
de las Ciencias Sociales de la Facultad de Cien-cias de la Educación da Granada - Espanha (ISSN-e2530-1012)
Membro
|
Universidad de Granada Facultad de Ciencias de la Educación, Espanha |
| 2015 - Atual | Membro da Comissão de Aconselhamento do Núcleo de Estudos em Ensino da Faculdade de Letras
Membro
|
Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2017 - 2019 | Conselho Científico da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Membro
|
Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2014 - 2018 | Vogal (Despacho n.º 4635/2014, in Diário da República, 2.ª Série, n.º 63, 31 de Março) desempenhando funções na “Secção Coordenadora
de Formação Contínua”
Vogal
|
Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua de Professores , Portugal |
| 2014 - 2018 | Membro do Conselho do Conhecimento para a Educação
Membro
|
Fundação Francisco Manuel dos Santos, Portugal |
| 2007 - 2017 | Membro do Conselho Consultivo (docentes/investigadores)
Membro
|
Exploratório Infante D. Henrique: Centro Ciência Viva , Portugal |
| 2014 - 2015 | Trabalhou nas seguintes Comissões Especializadas Permanentes: 2.ª Comissão: Conhecimento Escolar, Organização Curricular e
Avaliação das Aprendizagens, desenvolvendo trabalho na linha Formas de conhecimento, currículo e desenvolvimento curricular.
Tema 3 - O que não se aprende hoje: ponto de situação; 5.ª Comissão: Condição Docente Profissionalidade docente, desenvolvendo
trabalho na linha Perfis, identidades, ética e deontologia.
Outro
|
Conselho Nacional de Educação, Portugal |
| 2014 - 2015 | Membro da Comissão de Avaliação do Sistema Interno de Garantia da Qualidade, da Universidade de Coimbra, nos painéis:
- da Faculdade de Psicologia e de Ciências das Educação, em 10 de novembro de 2014;
- de docentes do Mestrado em Ensino de Matemática, em 17 de março de 2015;
- de docentes do Mestrado em Ensino de Biologia e Geologia, em 18 de março de 2015
Membro
|
Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2013 - 2015 | Membro do Conselho Pedagógico da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Membro
|
Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2012 - 2015 | Membro do Grupo de Coordenação de Reformulação das Metas Curriculares para o Ensino Básico e Secundário
Membro
|
Ministério da Educação, Portugal |
| 2011 - 2015 | Membro do Conselho Nacional de Educação (Despacho n.º 17376/2011, in Diário da República, 2.ª Série, n.º 247, de 21 de Dezembro)
Membro
|
Ministério da Educação, Portugal |
| 2011 - 2014 | Membro do Conselho para a Educação
Membro
|
Fundação Francisco Manuel dos Santos, Portugal |
| 2011 - 2014 | Membro da comissão de Reestruturação do Primeiro Ciclo do Curso de Ciências da Educação
Membro
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2011 - 2013 | Trabalhou nas seguintes Comissões Especializadas Permanentes: 1.ª Comissão: Análise Global e Acompanhamento das Políticas
Educativas; 4.ª Comissão: Currículo, Manuais e outros Recursos Educativos.
Outro
|
Conselho Nacional de Educação, Portugal |
| 2011 - 2013 | Relatora da Recomendação sobre Ensino Artístico (com as Conselheiras Maria Calado Gomes e Maria Emília Brederode dos Santos)
(Despacho n.º 9/PR/2012, aprovado na reunião plenária da 112ª sessão)
Presidente / Vice-presidente
|
Conselho Nacional de Educação, Portugal |
| 2001 - 2009 | Conselho Científico da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Membro
|
Universidade de Coimbra, Portugal |
| 2006 - 2007 | Membro da Comissão de Adequação – do plano de estudos e regulamento do Mestrado Académico em Supervisão Pedagógica e Formação
de Formadores
Membro
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2006 - 2007 | Membro da Comissão de Adequação do Mestrado em Educação e Sociedade do Conhecimento
Membro
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2006 - 2007 | Membro da Comissão de Adequação do Mestrado em Desenvolvimento Curricular e Orientação Educativa
Membro
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2005 - 2005 | Membro da Comissão de Avaliação Externa de Ciências da Educação da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Membro
|
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 1993 - 1997 | Membro do Conselho Pedagógico da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Membro
|
Universidade de Coimbra, Portugal |
Outro júri / avaliação
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2020 - 2020 | Membro do júri de concurso para preenchimento de um posto de trabalho para a área da Psicologia | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal |
| 2018 - 2018 | Membro do júri de concurso de âmbito internacional para ocupação de um posto de trabalho de investigador doutorado de nível inicial para a área de Ciências da Educação - Aviso n.º 17113/2018 da Universidade de Coimbra - no âmbito do projeto COMEDIG | Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) , Portugal |
| 2014 - 2014 | Avaliação de projetos na área da Educação submetidos ao Conselho de Consultores para a Educação | Fundação Francisco Manuel dos Santos, Portugal |
| 2013 - 2013 | Avaliação de projetos na área da Educação submetidos ao Conselho de Consultores para a Educação | Fundação Francisco Manuel dos Santos, Portugal |
| 2012 - 2012 | Membro do Painel de Avaliação do Concurso para Atribuição de Bolsas Individuais de Doutora-mento e Pós-Doutoramento, na área das Ciências da Educação | Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal |
| 2011 - 2011 | Membro do Painel de Avaliação do Concurso para Atribuição de Bolsas Individuais de Doutoramento e Pós-Doutoramento, na área das Ciências da Educação | Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal |
| 2008 - 2008 | Avaliação das candidaturas ao Concurso para Atribuição de Bolsas de Investigação para Programas de Doutoramento realizados por Universidades Portuguesas, na área de Psicologia | Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal |
Tutoria
| Tópico | Nome do aluno | |
|---|---|---|
| 2021 - 2021 | O ensino no ‘currículo humanista do século XXI’: um estudo em colégios jesuítas do Bra-sil, de Portugal e de Espanha | Ana Carolina Krieger |
| 2021 - 2021 | A universidade contemporânea e a internacionalização da gestão económica do conhe-cimento | Fernanda Dupin |
| 2021 - 2021 | Currículo do Futuro, Base Nacional Comum Curricular e decisões docentes | Manoela Vilela Resende |
| 2020/09 - 2020/10 | Orientação de Estudante de Formação Inicial de Professores do Instituto Superior de Educación Física (ISEF) de la Universidad de la República, Montevideo, Uruguay | Macarena Elzaurdia |
| 2019 - 2020 | Teach for All: Uma rede global de apoio ao ensino | Sara Rafaela Oliveira Duarte |
| 2019 - 2019 | - | Nazaret Martinez Heredia |
Distinções
Prémio
| 2020 | 2.º e 3.º prémios nacionais nas Olimpíadas da Cultura Clássica - Clássicos em Rede, na categoria desafio escrito (3.º ciclo) - prémio atribuido no ámbito do projeto Formação cívica: A herança dos Clássicos na construção de uma cultura de paz |
| 2020 | Prémio desafio Artes/Multimédia, escalão B (3.º ciclo) das OLIMPÍADAS DA CULTURA CLÁSSICA - prémio atribuido no ámbito do projeto Formação cívica: A herança dos Clássicos na construção de uma cultura de paz |
| 2019 | 1.º prémio nacional nas Olimpíadas da Cultura Clássica - Clássicos em Rede, na categoria artes/multimédia (4.º, 5.º e 6.º anos) - prémio atribuido no ámbito do projeto Formação cívica: A herança dos Clássicos na construção de uma cultura de paz |
| 2018 | Menção honrosa nacional nas Olimpíadas da Cultura Clássica - Clássicos em Rede - prémio atribuido no ámbito do projeto Formação cívica: A herança dos Clássicos na construção de uma cultura de paz |
Título
| 2017 | Associada honorária
Associação de Professores de Latim e Grego , Portugal
|