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Saúl Neves de Jesus nasceu em Olhão, a 27 de fevereiro de 1965. É licenciado em Psicologia (1989) e Doutor na especialidade de Psicologia da Educação (1997), pela Universidade de Coimbra. Desde 2003 é Professor Catedrático da Universidade do Algarve, sendo atualmente Vice-reitor desta universidade, desempenhando também as funções de Diretor do Curso de Doutoramento em Psicologia. Já foi Presidente do Conselho Diretivo, Presidente do Conselho Científico e Presidente do Conselho Pedagógico da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (FCHS). Também já foi Presidente do CIEO, Centro de Investigação avaliado com “Muito Bom” pela FCT, tendo coordenado o grupo de investigação “Bem-Estar na Sociedade”. Participou como membro do Painel de Psicologia para atribuição de bolsas de doutoramento e de pós-doutoramento da FCT, entre 2011 e 2015, tendo sido coordenador de Painel em 2013. Desde 2012 é o representante de Portugal na "Stress and Anxiety International Research" (STAR). Tem orientado pós-doutoramentos de colegas de vários países, já orientou 40 teses de doutoramento concluídas com sucesso e mais de meia centena de teses de mestrado. Colabora com várias universidades portuguesas e estrangeiras, em júris de mestrado e de doutoramento, projetos de investigação, conferências, aulas e cursos breves. Tem publicados diversos livros científicos e mais de duas centenas de artigos científicos em revistas com revisão de pares. Já obteve diversos prémios e distinções nacionais e internacionais, nomeadamente o “Prémio Rui Grácio” (1996; atribuído pela Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação), o “Prémio Luso-Brasileiro de Investigação em Psicologia da Saúde” (2009), o “Prémio Atlas Elsevier” (2018), o “Prémio Carreira Sul - 2019” da Ordem dos Psicólogos Portugueses-OPP (2019; “Menção Honrosa”) e o “Prémio APP Carreira de Investigação em Psicologia” (2019; atribuído de 3 em 3 anos pela Associação Portuguesa de Psicologia). Website: http://saul2017.wixsite.com/saul /________________________/ Saúl Neves de Jesus was born in Olhão, on February 27, 1965. He has a degree in Psychology (1989) and a PhD in the specialty of Educational Psychology (1997), by the University of Coimbra. Since 2003 he is Full Professor at the University of Algarve, currently being Vice-rector of this university, also performing the functions of Director of the PhD in Psychology. He has been Director, President of the Scientific Board and President of the Pedagogical Council of the Faculty of Human and Social Sciences (FCHS). He was also President of CIEO, Research Center ranked “Very Good” by FCT, having coordinated the research group “Well-Being in Society”. He participated as a member of the Psychology Panel to award FCT doctoral and post-doctoral fellowships, between 2011 and 2015, having been panel coordinator in 2013. Since 2012 he is the representative of Portugal in "Stress and Anxiety International Research" ( STAR). He has supervised postdoctoral fellows from colleagues from several countries, has supervised 40 doctoral theses successfully completed and more than 50 master's theses. Collaborates with several Portuguese and foreign universities, on master's and doctoral juries, research projects, conferences, classes and short courses. He has published several scientific books and more than two hundred scientific papers in peer-reviewed journals. He has won several national and international awards and distinctions, namely the “Rui Grácio Award” (1996; awarded by the Portuguese Society of Educational Sciences), the “Luso-Brazilian Prize for Research in Health Psychology” (2009), the “Atlas Elsevier Prize”(2018), the Order of Portuguese Psychologists-OPP's “South Career Award - 2019”(2019; “Honorable Mention”), and the “Psychology Research Career APP Award”(2019; awarded every 3 years by the Portuguese Psychological Association). Website: http://saul2017.wixsite.com/saul
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Saúl Neves de Jesus
Data de nascimento
1965/02/27
Género
Masculino

Nomes de citação

  • Jesus, Saúl
  • Jesus, S.
  • Jesus, S. N.
  • Neves, S.
  • de Jesus, S.
  • Jesus, Saul

Identificadores de autor

Ciência ID
9A12-2DA2-4C0F
ORCID iD
0000-0003-2019-1011

Endereços de correio eletrónico

  • snjesus@ualg.pt (Profissional)

Websites

  • http://saul2017.wixsite.com/saul (Profissional)

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Psicologia
  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2)
Espanhol; Castelhano Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2)
Formação
Grau Classificação
2014 - 2014
Concluído
Psicologia (Pós-doutoramento)
Universidade Complutense de Madrid, Espanha
2014 - 2014
Concluído
Artes Visuais (Pós-doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
2013 - 2013
Concluído
Psicologia (Pós-doutoramento)
Especialização em La calidad del sueno y creatividad
Universidade de Granada , Espanha
2001 - 2001
Concluído
Psicologia (Título de Agregado)
Especialização em Psicologia da Educação
Universidade do Algarve, Portugal
1992 - 1996
Concluído
Ciências da Educação, na especialidade de Psicologia da Educação (Doutoramento)
Especialização em Psicologia da Educação
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"A Motivação para a Profissão Docente - Contributo para a Clarificação de Situações de Mal-estar e para a Fundamentação de Estratégias de Formação de Professores" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Aprovado, com Distinção e Louvor
1984 - 1989
Concluído
Psicologia (Licenciatura)
Universidade de Coimbra, Portugal
16,4
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

2003/06/29 - Atual Professor Catedrático (Docente Universitário)
Universidade do Algarve - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais , Portugal
1999 - 2003 Professor Associado (Docente Universitário)
Universidade do Algarve - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais , Portugal
1997 - 1999 Professor Auxiliar (Docente Universitário)
Universidade do Algarve, Portugal
1996 - 1997 Professor Auxiliar (Docente Universitário)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1992 - 1996 Assistente (Docente Universitário)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1989 - 1992 Assistente Estagiário (Docente Universitário)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Cargos e Funções

2017/01 - Atual Vice-Reitor
Universidade do Algarve - Campus de Gambelas, Portugal
2015 - 2017 Dirigente de laboratório, instituto, museu, centro ou observatório
Universidade do Algarve Centro de Investigação sobre Espaço e Organizações, Portugal
2013 - 2017 Presidente do Conselho Científico
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2007 - 2009 Director de Unidade Orgânica
Universidade do Algarve - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais , Portugal
2004 - 2006 Presidente do Conselho Pedagógico
Universidade do Algarve - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais , Portugal

Outros

2012 - Atual Representante de Portugal na STAR - Stress and Anxiety International Research
Universidade do Algarve, Portugal
2009 - Atual Diretor do Curso de Doutoramento em Psicologia
Universidade do Algarve, Portugal
2017 - 2018 Coordenador da Comissão para a Cooperação com o Ensino Superior e a Investigação em Psicologia (CCESIP)
Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP), Portugal
2013 - 2018 Membro do Colégio de Avaliadores da Avaliação de Desempenho e membro da Comissão Coordenadora de Avaliação dos Docentes da FCHS
Universidade do Algarve, Portugal
2016 - 2017 Membro da Comissão de Garantia de Qualidade da UAlg
Universidade do Algarve, Portugal
2013 - 2017 Membro do Senado Académico
Universidade do Algarve, Portugal
2012 - 2017 Membro do Conselho Geral - Universidade do Algarve
Universidade do Algarve, Portugal
2015 - 2016 Membro da Comissão de Revisão Estatutária (Despacho RT.39/2015)
Universidade do Algarve, Portugal
2013 - 2016 Coordenador da linha de investigação “Bem-Estar na Sociedade" do Centro de Investigação em Espaço e Organizações (CIEO)
Universidade do Algarve, Portugal
2013 - 2016 Secretário da Mesa da Assembleia de Representantes da OPP
Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP), Portugal
2008 - 2013 Vogal da Mesa da Assembleia Geral da Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde
Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde , Portugal
2001 - 2012 Coordenador do Centro Universitário de Investigação em Psicologia (CUIP)
Universidade do Algarve, Portugal
2009 - 2009 Membro da Assembleia Estatutária
Universidade do Algarve, Portugal
2007 - 2008 Membro do Conselho de Coordenação da Avaliação (CCA) para aplicação do SIADAP aos funcionários da Universidade do Algarve
Universidade do Algarve, Portugal
2005 - 2008 Vogal do Conselho Fiscal da Associação Portuguesa de Psicologia (APP)
Associação Portuguesa de Psicologia , Portugal
2002 - 2006 Coordenador Científico do Gabinete de Psicologia e Apoio Psicopedagógico dos Serviços de Ação Social (SAS)
Universidade do Algarve, Portugal
2002 - 2006 Diretor do Curso de Mestrado em Psicologia, na especialidade de Psicologia da Saúde
Universidade do Algarve, Portugal
2000 - 2006 Diretor do Curso de Mestrado em Psicologia da Educação
Universidade do Algarve, Portugal
2001 - 2004 Diretor do Departamento de Psicologia e Presidente da Comissão Científica do Departamento de Psicologia da Universidade do Algarve
Universidade do Algarve - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais , Portugal
1999 - 2003 Diretor da Licenciatura em Psicologia
Universidade do Algarve, Portugal
1999 - 2001 Presidente da Comissão Diretiva e da Comissão Científica da Área Departamental de Ciências da Educação e Psicologia
Universidade do Algarve - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais , Portugal
2000 - 2000 Presidente do júri do exame extraordinário de avaliação de capacidade para acesso ao ensino superior
Univeersidade do Algarve - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
1998 - 1999 Vice-Presidente da Comissão Diretiva da Área Departamental de Ciências da Educação e Psicologia
Universidade do Algarve, Portugal
1997 - 1999 Coordenador da Área Científica de Psicologia da Área Departamental de Ciências da Educação e Psicologia
Universidade do Algarve - Campus de Gambelas, Portugal
1996 - 1997 Responsável pela Delegação de Coimbra da Associação dos Psicólogos Portugueses (APPORT), bem como Coordenador-Geral da Divisão "Psicologia na Formação de Professores" da APPORT.
Associação dos Psicólogos Portugueses (APPORT), Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2018 - 2020 Empatia e regulação emocional no tratamento da depressão: Estudos sobre o seu papel na mudança terapêutica
SFRH/BD/133939/2017
Orientador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2017 - 2019 O Bem-Estar do Turista na Região Autónoma da Madeira
M1420-09-5369-FSE-00001
Orientador
2016 - 2019 Assessment of attitudes, knowledge, risk perceptions and behaviours towards improvements on coastal hazards preparedness and resilience
SFRH/BPD/108444/2015
Orientador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2015 - 2017 Qualidade do sono em pessoas idosas: Implicações na qualidade de vida e na prevenção da depressão
23038.008910/2012-51, BEX 1990/15-2
Orientador
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2013 - 2016 A motivação profissional dos docentes do Ensino Básico e Secundário: A influência de variáveis organizacionais, individuais e pertencentes à interface sujeito-organização
SFRH/BD/89588/2012
Orientador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2013 - 2016 Bienestar infantil en contextos de riesgo psicossocial. Un análisis ecológico-sistémico con famílias de Andalucía y Algarve en tiempos de crisis
SFRH/BD/86172/2012
Orientador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2012 - 2015 Criatividade e empreendedorismo em estudantes: Influência da motivação e das práticas docentes
SFRH/BD/76044/2011
Orientador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2009 - 2012 Condutas suicidas: Avaliação da vulnerabilidade e programas de prevenção
SFRH/BD/44729/2008
Orientador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2009 - 2012 Competências emocionais e comunicacionais em estagiários de cursos de Ciências da Saúde
SFRH/BD/42825/2008
Orientador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2010 - 2011 Resiliência, violência entre pares, desempenho escolar e cultura organizacional da família - um estudo com alunos do 2º e 3º ciclos do Concelho de Faro e suas famílias
SFRH/PROTEC/50460/2009
Orientador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Projeto

Designação Financiadores
2018 - Atual Occupational Safety and Prevention of Mental Health Issues from a Cultural Perspective.
H2020-SC1-2019-Two-Stage-RTD
Investigador
2018 - Atual Promoción de la Salud en el ámbito Transfronterizo Algarve-Huelva-Alentejo.
PROSA-TAHA
Investigador
2018 - Atual Luanda Bay Ecological Assessment: A waterfront based approach to reduce environmental risks and increase quality of life.
AKDN e FCT; 2019-20
Investigador
2018 - 2020 Territorial planning for sustainable tourism-TERRA.
MED; 2018-20
Investigador
2018 - 2020 Increasing MEditerraneaN sustainable Tourism in coastal Areas.
INCRE.ME.N.T.A
Investigador
2014 - 2017 Impacto del sueño sobre el rendimiento escolar y cognitivo en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
PSI2014-58046-P
Investigador
2003 - 2005 Observatório transfronteiriço on-line para prevenção de toxicodependências no ensino superior
Intereg II e III
Investigador responsável
2002 - 2004 How to deal with occupational burnout for teachers?
GRUNDTVIG 1 Programme; 2002-2004
Investigador
1998 - 1999 Violência na escola
Programa Sócrates; 1998-99
Investigador
1996 - 1998 Da Psicologia da Motivação e da Aprendizagem à renovação qualitativa do ensino.
Projecto nº PCSH/C/PSI/433/92
Investigador
1996 - 1997 Programa de investigação-acção para prevenção e resolução de situações de indisciplina dos alunos.
ano lectivo de 1996-97
ano lectivo de 1995-96
Investigador responsável
Instituto de Inovação Educacional, Portugal
1995 - 1996 Programa de investigação-acção para prevenção e resolução de situações de mal-estar docente
Sistema de Incentivos à Qualidade do Ensino do I.I.E.
Investigador responsável
1992 - 1995 A motivação para a profissão docente. Estudo de algumas implicações educativas.
Projecto nº PCSH/C/PSI/433/92
Investigador responsável
1992 - 1993 Expectativas dos professores quanto ao seu sucesso na profissão e na vida.
Linha de Ação nº 1 1992/93
Outra
1991 - 1992 Expectativas de realização profissional dos professores e dos futuros professores.
Linha de Ação nº 1 1991/92
Outra
1990 - 1991 Objetos motivacionais e expectativas de realização profissional dos professores.
Linha de Ação nº 1 1990/91
Outra
Produções

Publicações

Artigo em revista
  1. SORAIA GARCÊS; MARGARINA POCINHO; SAÚL N. DE JESUS. "Psychometric analysis of the Tourism Wellbeing Scale (TWS): a multidisciplinary approach". Anais da Academia Brasileira de Ciências 92 1 (2020): https://doi.org/10.1590/0001-3765202020190232.
    10.1590/0001-3765202020190232
  2. Viseu, João Nuno Ribeiro; de Jesus, Saul Neves; Leal, Ana Rita Cavaco; Pinto, Patrícia Susana Lopes Guerrilha dos; Ayala-Nunes, Lara; Matavelli, Rafaela Dias. "Coping and social support as moderators: Relationship between financial threat and negative psychological outcomes". Current Psychology (2019): http://dx.doi.org/10.1007/s12144-019-0157-z.
    10.1007/s12144-019-0157-z
  3. Domingues, R.,; Costas, S.,; Jesus, Saúl; Ferreira, Ó.,. "Assessing Stakeholders’ Risk Perceptions in a Vulnerable Coastal Tourism Destination (Faro Beach, Southern Portugal).". Journal of Spatial and Organizational Dynamics. 7 1 (2019): 22-38.
    Acesso aberto • Publicado
  4. Pechorro, P.; Nunes, C.; Gonçalves, R.A.; Jesus, S.N.; Simões, M.R.. "The socially desirable response SET-5: Validation among a school sample of Portuguese youths,A Escala de respostas socialmente desejáveis-5: Validação numa amostra escolar de jovens Portugueses". Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica 52 3 (2019): 15-25. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85074585990&partnerID=MN8TOARS.
    10.21865/RIDEP52.3.02
  5. Carrascosa, L.; Cava, M.-J.; Buelga, S.; de Jesus, S.-N.. "Reduction of sexist attitudes, romantic myths, and aggressive behaviors in adolescents: Efficacy of the DARSI program,Disminución de actitudes sexistas, mitos románticos y conductas agresivas en adolescentes: Efi cacia del programa DARSI". Psicothema 31 2 (2019): 121-127. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85065325958&partnerID=MN8TOARS.
    10.7334/psicothema2018.245
  6. Jesus, S. N.. "Formação e apoio familiar em cabo verde. O relato da experiência dos técnicos e dos participantes.". 2 2 (2019): 24-32.
    Publicado
  7. Ventosa Brás, Marta Sofia; Guerreiro Carmo, Cláudia Isabel; de Jesus, Saul Neves. "Reasons for Living Inventory for Adolescents: Psychometric Properties Among Portuguese Adolescents". OMEGA - Journal of Death and Dying (2018): 003022281881934. http://dx.doi.org/10.1177/0030222818819340.
    10.1177/0030222818819340
  8. Karine Alexandra Del Rio João; Saul Neves de Jesus; Cláudia Carmo; Patrícia Pinto. "Sleep quality components and mental health: Study with a non-clinical population". Psychiatry Research 269 (2018): 244-250. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2018.08.020.
    10.1016/j.psychres.2018.08.020
  9. Pechorro, Pedro; Jesus, Saul; Kahn, Rachel; Gonçalves, Rui; Barroso, Ricardo. "A Versão Breve da Escala de Empatia Básica numa Amostra Escolar de Jovens Portugueses: Validade, Fiabilidade e Invariância". Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica 49 4 (2018): http://dx.doi.org/10.21865/ridep49.4.13.
    10.21865/ridep49.4.13
  10. João Viseu; Rita Leal; Saul Neves de Jesus; Patrícia Pinto; Pedro Pechorro; Esther Greenglass. "Relationship between economic stress factors and stress, anxiety, and depression: Moderating role of social support". Psychiatry Research 268 (2018): 102-107. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2018.07.008.
    10.1016/j.psychres.2018.07.008
  11. Chiodelli, Roberto; Mello, Luana T. N.; Jesus, Saul N.; Andretta, Ilana. "Effects of a brief mindfulness-based intervention on emotional regulation and levels of mindfulness in senior students". Psicologia: Reflexão e Crítica 31 1 (2018): http://dx.doi.org/10.1186/s41155-018-0099-7.
    10.1186/s41155-018-0099-7
  12. Santana-Cárdenas, Soraya; Viseu, João Nuno; López-Núñez, María Inmaculada; Jesus, Saúl Neves. "Evidencias psicométricas sobre la validez y fiabilidad del cuestionario de capital psicológico (PCQ-12) en población mexicana". Anales de Psicología 34 3 (2018): 562-570. http://dx.doi.org/10.6018/analesps.34.3.319211.
    10.6018/analesps.34.3.319211
  13. Garcês, Soraia; Pocinho, Margarida; Jesus, Saul Neves; Rieber, Michael Stephen. "Positive psychology and tourism: a systematic literature review". Tourism & Management Studies 14 3 (2018): 41-51. http://dx.doi.org/10.18089/tms.2018.14304.
    10.18089/tms.2018.14304
  14. López-Núñez, Mª Inmaculada; Neves de Jesús, Saul; Viseu, João; Santana-Cárdenas, Soraya. "Capital Psicológico de los Trabajadores en España. Análisis Factorial Confirmatorio del PCQ-12". Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica 48 3 (2018): http://dx.doi.org/10.21865/ridep48.3.06.
    10.21865/ridep48.3.06
  15. João, Karine Alexandra Del Rio; Jesus, Saul Neves de; Carmo, Cláudia; Pinto, Patrícia. "The impact of sleep quality on the mental health of a non-clinical population". Sleep Medicine 46 (2018): 69-73. http://dx.doi.org/10.1016/j.sleep.2018.02.010.
    10.1016/j.sleep.2018.02.010
  16. Rita B. Domingues; Márcio C. Santos; Saul Neves de Jesus; Óscar Ferreira. "How a coastal community looks at coastal hazards and risks in a vulnerable barrier island system (Faro Beach, southern Portugal)". Ocean & Coastal Management 157 (2018): 248-256. https://doi.org/10.1016/j.ocecoaman.2018.03.015.
    10.1016/j.ocecoaman.2018.03.015
  17. Pechorro, Pedro; Oliveira, João; Gonçalves, Rui; Jesus, Saul. "Propriedades psicométricas de uma versão curta da Escala de Impulsividade de Barratt - 11 numa amostra escolar de adolescentes portugueses". Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica 47 2 (2018): http://dx.doi.org/10.21865/ridep47.2.11.
    10.21865/ridep47.2.11
  18. Garcês, Soraia; Pocinho, Margarida; de Jesus, Saul Neves. "Review of Optimism, Creativity and Spirituality in Tourism Research". Tourism and hospitality management 24 1 (2018): http://dx.doi.org/10.20867/thm.24.1.6.
    10.20867/thm.24.1.6
  19. Brandolim Becker, Nathália; Jesus, Saul Neves de; Viseu, João N.; Stobäus, Claus Dieter; Guerreiro, Mariana; Domingues, Rita B.; de Jesus, Saul Neves; Viseu, João; Stobaus, Claus Dieter. "Depression and quality of life in older adults: Mediation effect of sleep quality". International Journal of Clinical and Health Psychology 18 1 (2018): 8-17. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijchp.2017.10.002.
    10.1016/j.ijchp.2017.10.002
  20. Brandolim Becker, N.; Martins, R.I.S.; Jesus, S.D.N.; Chiodelli, R.; Stephen Rieber, M.; Brandolim Becker, Nathália; Martins, Rute Isabel Santos; et al. "Sleep health assessment: A scale validation". Psychiatry Research 259 (2018): 51-55. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85030845982&partnerID=MN8TOARS.
    10.1016/j.psychres.2017.10.014
  21. Inmaculada López-Núñez, Ma.; De Jesús, S.N.; Viseu, J.; Santana-Cárdenas, S.. "Psychological capital of Spanish workers: Confirmatory factor analysis of PCQ-12,Capital Psicológico de los Trabajadores en España. Análisis Factorial Confirmatorio del PCQ-12". Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica 3 48 (2018): 67-79. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85050796347&partnerID=MN8TOARS.
  22. Pechorro, P.; Oliveira, J.P.; Gonçalves, R.A.; Jesus, S.N.. "Psychometric properties of a short version of the barratt impulsiveness scale - 11 among a school sample of Portuguese adolescents,Propriedades psicométricas de uma versão reduzida da escala de impulsividade de barratt - 11 numa amostra escolar de adolescentes portugueses". Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica 2 47 (2018): 157-170. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85046036317&partnerID=MN8TOARS.
    10.21865/RIDEP47.2.11
  23. Pechorro, P.; Jesus, S.N.; Kahn, R.E.; Gonçalves, R.A.; Barroso, R.. "The short version of the basic empathy scale among a school sample of Portuguese youths: Validity, reliability and invariance,A Versão Breve da Escala de Empatia Básica numa Amostra Escolar de Jovens Portugueses: Validade, Fiabilidade e Invariância". Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica 4 49 (2018): 157-169. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85054987618&partnerID=MN8TOARS.
    10.21865/RIDEP49.4.13
  24. Braga, T.; Pechorro, P.; Jesus, S.N.; Gonçalves, R.A.. "Self-esteem, narcissism, and dimensions of juvenile delinquency: Clarifying the relation,Autoestima, narcisismo e dimensões de delinquência juvenil: Que relação?". Analise Psicologica 36 2 (2018): 145-157. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85048258629&partnerID=MN8TOARS.
    10.14417/ap.1361
  25. Brás, Marta; Carmo, Cláudia; Neves de Jesus, Saul. "Estudo das Propriedades Psicométricas do Inventário de Reconhecimento de Sinais de Alerta para Atos Suicidas". Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica 43 1 (2017): 89-105. http://dx.doi.org/10.21865/ridep43_89.
    10.21865/ridep43_89
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Capítulo de livro
  1. Jesus, Saúl; Viseu, J.. "(Des)motivação dos professores.". In Psicologia da Educação. Temas de Aprofundamento Científico para a Educação., 281-311. Lisboa, Portugal: Climepsi Editores, 2019.
    Publicado
  2. Jesus, S. N.. "Psychological wellbeing as a creative resource for businesses in the tourism industry. A multidisciplinary view.". 98-119. Pensilvânia: IGI Global, 2019.
    Publicado
  3. Jesus, S. N.. "A contribution to the assessment of creative behaviors". 31-40. Bucareste: Editura Universitara, 2019.
    Publicado
  4. Jesus, Saúl; Rezende, M.,. "Psicologia da Saúde: um campo em construção.". 11-20. São Paulo, Brasil: Vetor Editora, 2018.
    Publicado
  5. Jesus, Saúl; Martins, A.,; Miguel-Tobal, J.J.. "Utilización de internet en la promoción de estrategias de éxito en la universidad.". 8-14. Faro: CIEO, 2017.
    Publicado
  6. Jesus, S. N.. "Psychology research as a framework for a new conceptual model in tourism settings". 339-344. Bucareste: Editura Universitara, 2017.
    Publicado
  7. Jesus, S. N.. "Does coping moderate the effect of financial threat on life satisfaction? A multigroup analysis on different levels of financial threat.". 373-383. Bucareste: Editura Universitara, 2017.
    Publicado
  8. Saul Jesus. "Contributos da Psicologia da Educação para o desenvolvimento Profissional do Professor". 61-74. Aletheia - Associacao Cientifica e Cultural, 2016.
    10.17990/Axi/2016_9789726972679_061
  9. Jesus, S. N.. "Validação de uma medida de saúde organizacional para a população portuguesa". 51-69. Lisboa: Editora Pactor, 2016.
    Publicado
  10. Jesus, S. N.. "Sleep quality, depression and anxiety: A literature review.". 19-24. Bucareste: Editura Universitara, 2016.
    Publicado
  11. Jesus, S. N.. "Validation to the Spanish population of the Organizational Health Perception Scale.". 53-66. Bucareste: Editura Universitara, 2016.
    Publicado
  12. Jesus, S. N.. "Financial crisis and life satisfaction". 281-292. Bucareste: Editura Universitara, 2016.
    Publicado
  13. Jesus, S. N.. "4 p’s of creativity: A relationship". 305-312. Bucareste: Editura Universitara, 2016.
    Publicado
  14. Jesus, S. N.. "Sleep and creativity: A literature review". 131-140. Bucareste: Editura Universitara, 2015.
    Publicado
  15. Jesus, S. N.. "Sleep quality and stress: A literature review". 385-390. Bucareste: Editura Universitara, 2015.
    Publicado
  16. Pires, Mónica; Hipólito, João; Jesus, Saul Neves de. "Children´s Stress Symptoms: A Between-Group Comparison". 271-281. Berlim: Logos Verlag, 2014.
    Publicado
  17. Jesus, S. N.. "Economic stressors and symptoms of psychological distress: Data from a Portuguese sample". 17-23. Berlim: Logos Verlag, 2014.
  18. Jesus, S. N.. "Resilience factors in nurses". In Individuals, social and work groups, organizations: Modern Researches in Applied Psychology, 169-180. Bucareste: Editura Universitara, 2014.
    Publicado
  19. Jesus, S. N.. "Sleep and creativity: A bibliometric study". 291-298. Bucareste: Editura Universitara, 2014.
    Publicado
  20. Jesus, S. N.. "The impact of a stress management program on teachers’ and psysicians’ irrational beliefs after one year". 143-149. Berlim: Logos Verlag, 2013.
    Publicado
  21. Jesus, S. N.. "Stress and creativity related to artistic production: A quantitative review". 143-151. Sibiu: Editura Universitara, 2011.
    Publicado
  22. Jesus, S. N.. "Psicologia positiva e psicologia da saúde: Contributos para o estudo do bem-estar". 31-46. Lisboa: ISPA, 2011.
    Publicado
  23. Jesus, S. N.. "Meta-analysis of the studies about motivation and creative personality". 72-85. 2011.
    Publicado
  24. Jesus, S. N.. "Psychological capital in organizational context: A meta-analytic study". 142-151. Sibiu: Editura Universitara, 2010.
    Publicado
  25. Jesus, S. N.. "Teacher stress management by training motivation and skills: A resume". 55-60. Berlin: Logos Verlag, 2010.
    Publicado
  26. Jesus, Saul Neves de; Vieira, Luís Sérgio; Almeida, H.; Santos, J.; Gomes, Alexandra; Martins, C.. "Modelo integrativo de teorias cognitivas da motivação. Uma investigação realizada com professores". Universidade do Algarve, 2009.
  27. Jesus, S. N.. "Burnout and lifestyles in health professionals". In Stress and anxiety: Application to adolescence, job stress, and health, 111-118. Berlim: Logos Verlag, 2009.
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  28. Almeida, H.; Faísca, Luís; Jesus, Saul Neves de. "Validação da implicacação afectiva, instrumental e normativa: um estudo confirmatório da medida". 193-211. Lisboa: Edições Colibri, 2007.
    Publicado
  29. Jesus, S. N.. "Desmotivação e crise de identidade na profissão docente". 195-217. Paris: L’ Harmattan, 2006.
    Publicado
  30. Jesus, S. N.. "Formação de profissionais de educação e de saúde em gestão do stresse". 359-363. NAPFA, 2001.
    Publicado
  31. Lens, Willy; Jesus, Saul Neves De. "A Psychosocial Interpretation of Teacher Stress and Burnout". In Understanding and Preventing Teacher Burnout, 192-201. Cambridge University Press, 1999.
    Publicado • 10.1017/cbo9780511527784.012
Edição de livro
  1. Jesus, S. N.. Book of Proceedings - V Congresso Ibero-Americano e Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde / I Congresso Promoção da Saúde e do Bem-Estar no Ensino Superior. Faro: CIEO. 2019.
  2. Jesus, S. N.. Atas do II Congresso Ibero-Americano / III Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde.. Faro: CIEO-Universidade do Algarve. 2013.
  3. Jesus, S. N.. Conference Presentations of the 34th World STAR Conference. Abstracts and Papers.. Faro: CIEO-Universidade do Algarve. 2013.
Edição de número de revista
  1. Jesus, S. N.. "Interdisciplinarity in Social and Human Sciences: Prospecting well-being in society.". Journal of Spatial and Organizational Dynamics 5 3 (2017):
  2. Jesus, S. N.. "Human Behaviours in Spaces and Organizations.". 4 1 (2016):
  3. Jesus, S. N.. "Interdisciplinarity in Social and Human Sciences.". 4 3 (2016):
  4. Jesus, S. N.. "Educação e Saúde.". Cadernos do Aplicação 29 (2016):
  5. Jesus, S. N.. "Tourism and Psychology: interdisciplinary studies.". 3 2 (2015):
  6. Jesus, S. N.. "Well-being in Contexts and Organizations.". 1 3 (2013):
Livro
  1. Jesus, S. N.. Mind, Body and Behavior: New trends and prospects in Health, Education and Social Sciences.. Bucharest: Editura Universitara. 2019.
  2. Jesus, S. N.. Prospecting Interdisciplinarity in Health, Education and Social Sciences: Theory and Practice.. Bucharest: Editura Universitara. 2016.
  3. Jesus, S. N.. Construção de um percurso multidisciplinar, integrativo e de síntese nas Artes Visuais.. Faro. 2015.
  4. Jesus, S. N.. Individuals, social and work groups, organizations: Modern Researches in Applied Psychology.. Bucharest: Editura Universitara. 2014.
  5. Jesus, S. N.. Stress approach by visual arts.. Faro: Edição de Autor. 2013.
  6. Jesus, Saúl. Bem-Estar e Qualidade de Vida. Contributos da Psicologia da Saúde. Portugal. 2009.
  7. Jesus, S. N.. Temas Actuais em Psicologia.. Faro: Universidade do Algarve. 2009.
  8. Jesus, S. N.. Psicologia da Saúde: Teoria e Pesquisa.. São Paulo: Universidade Metodista de São Paulo. 2007.
  9. Jesus, S. N.. Professor sem stress. Porto Alegre: Editora Mediação. 2007.
  10. Jesus, S. N.. Saúde, Bem-Estar e Qualidade de Vida. Lisboa: ISPA Edições. 2006.
  11. Jesus, S. N.. Psicologia da Educação.. Coimbra: Quarteto Editora. 2004.
  12. Jesus, S. N.. Psicologia em Portugal: Balanço e Perspectivas.. Coimbra: Quarteto Editora. 2003.
  13. Jesus, S. N.. Perspectivas para o bem-estar docente.. Porto: ASA Editores II. 2002.
  14. Jesus, S. N.. Pedagogia e Apoio Psicológico no Ensino Superior.. Coimbra: Quarteto Editora. 2002.
  15. Jesus, S. N.. Escola Inclusiva e Apoios Educativos.. Porto: ASA Editores II. 2000.
  16. Jesus, S. N.. Trabalho em equipa e gestão escolar.. Porto: ASA Editores II. 2000.
  17. Jesus, S. N.. Motivação e formação de professores.. Coimbra: Quarteto Editora.. 2000.
  18. Jesus, S. N.. Como prevenir e resolver o stress dos professores e a indisciplina dos alunos?. Porto: ASA Editores II.. 1999.
    Publicado
  19. Jesus, S. N.. Sentido da escolaridade, indisciplina e stress nos professores.. Porto: ASA Editores II. 1999.
    Publicado
  20. Jesus, S. N.. Bem-estar dos professores. Estratégias para realização e desenvolvimento profissional.. Porto: Porto Editora. 1998.
  21. Jesus, S. N.. A motivação para a profissão docente.. Aveiro: Estante Editora. 1996.
  22. de Jesus, Saúl Neves. Influência do professor sobre os alunos. Porto: Edições ASA. 1996.
    10.24824/978854442281.6
  23. Jesus, S. N.. Perspectiva Temporal e Contexto Cultural. Uma investigação junto dos Pescadores e dos Comerciantes de Olhão.. Faro: Algarve em Foco. 1989.
Tese / Dissertação
  1. Jesus, S. N.. "Guilherme, José (2020). Condição física, autoperceção e rendimento académico na adolescência". Doutoramento, Universidade do Algarve, 2020.
  2. Jesus, S. N.. "Saúde organizacional e capital psicológico positivo em diversos grupos profissionais". Mestrado, 2019.
  3. Jesus, S. N.. "Rocha, Teresa (2020). O desenvolvimento estético e a educação artística: O Programa ProgestArt". Doutoramento, 2019.
  4. Borralha, Sérgio Jorge Pereira da. "Satisfaction of hotel professionals study of the relationships with personal and organizational variables". Doutoramento, 2018. http://hdl.handle.net/10400.1/10777.
  5. João, Karine Alexandra Del Rio. "Sleep quality and mental health". Doutoramento, 2018. http://hdl.handle.net/10400.1/12342.
  6. Faleiro, Rafaela Dias Matavelli. "A psicologia positiva no estudo do impacto da crise financeira". Doutoramento, 2018. http://hdl.handle.net/10400.1/10793.
  7. Ferreira, Maria Augusta Gomes Alves. "Dinâmicas de desenvolvimento dos estudantes de enfermagem". Doutoramento, 2017. http://hdl.handle.net/10400.1/10802.
  8. Imaginário, Susana Sofia Estevam. "Criatividade e empreendedorismo em estudantes: influência da motivação e das práticas docentes". Doutoramento, 2017. http://hdl.handle.net/10400.1/10811.
  9. Becker, Nathália Brandolim. "Qualidade do sono em pessoas idosas: implicações na qualidade de vida e na prevenção da depressão". Doutoramento, 2017. http://hdl.handle.net/10400.1/10764.
  10. Viseu, João Nuno Ribeiro. "A motivação profissional dos docentes do Ensino Básico e Secundário: a influência de variáveis organizacionais, individuais e pertencentes à interface sujeito-organização". Doutoramento, 2017. http://hdl.handle.net/10400.1/10790.
  11. Martins, Rute Isabel Santos. "Validação da escala de saúde do sono (SATED) para a população adulta portuguesa". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10400.1/10123.
  12. Jesus, S. N.. "Saúde do Sono e Qualidade do Sono em adultos portugueses". Mestrado, 2017.
  13. Jesus, S. N.. "Silva, Ana Martins (2017). La crisis financeira y desempleo: Análisis de las implicaciones psicológicas". Doutoramento, 2017.
  14. Jesus, S. N.. "Ayala Nunes, Lara (2017). Bienestar infantil en contextos de riesgo psicossocial. Un análisis ecológico-sistémico con famílias de Andalucía y Algarve en tiempos de crisis". Doutoramento, 2017.
  15. Alves, Helena Maria da Silva. "Competências motivacionais, emocionais e comunicacionais em estudantes estagiários da área da saúde". Doutoramento, 2016. http://hdl.handle.net/10400.1/9005.
  16. Moniz, Emanuel Marco Fernandes. "Défices cognitivos em pacientes com depressão unipolar: Influência das variáveis idade, género e história anterior de tentativas de suicídio". Doutoramento, 2016. http://hdl.handle.net/10400.1/8404.
  17. Santos, Ana Paula Viegas Brázia. "Satisfação e motivação organizacional: estudo de caso dos funcionários não docentes da Universidade do Algarve". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.1/8562.
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  19. Gonçalves, Eduardo Manuel dos Santos Belchior. "Stresse e resiliência em situações de insuficiência económica e de depressão". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10400.1/7619.
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  21. Leal, Ana Rita Cavaco. "Impacto psicológico da crise financeira". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10400.1/7502.
  22. Dionísio, Mónica Pó Catalão. "A atribuição de significado a escolha de carreira: os “quês” e os “porquês” de alunos do ensino superior da área de saúde". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10400.1/8407.
  23. Jesus, S. N.. "Gonçalves, Eduardo (2015). Resiliência e suas implicações psicobiológicas em portadores de sintomatologia psicopatológica". Doutoramento, Universidade do Algarve, 2015.
  24. Garcês, Soraia Fernandes. "A multidimensionalidade da criatividade: a pessoa, o processo, o produto e o ambiente criativo no ensino superior". Doutoramento, 2014. http://hdl.handle.net/10400.13/546.
  25. Bjorn, Maria Nereu. "Do mal-estar ao bem-estar nas organizações: proposta de um programa de intervenção". Doutoramento, 2014. http://hdl.handle.net/10400.1/6740.
  26. Brás, Marta Sofia Ventosa. "Condutas suicidas: vulnerabilidade e prevenção em adolescentes". Doutoramento, 2013. http://hdl.handle.net/10400.1/6704.
  27. Martins, Cátia Sofia. "Motivação para realizar voluntariado: estudos segundo as abordagens funcionalista e da autodeterminação". Doutoramento, 2013. http://hdl.handle.net/10400.1/6742.
  28. Pechorro, Pedro Fernandes dos Santos. "Traços psicopáticos em delinquentes juvenis: investigações sobre início na atividade criminal, etnicidade e género". Doutoramento, 2013. http://hdl.handle.net/10400.1/6856.
  29. Vieira, Maria Elizabete. "Criatividade e motivação em crianças e jovens: um estudo comparativo". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.1/6784.
  30. Moura, Inês da Felicidade Ruivo. "Prevenção do mal-estar através da motivação e criatividade dos colaboradores: um estudo realizado com artistas". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.1/5963.
  31. Godinho, Pedro Miguel Andrade. "O efeito protector da criatividade face à depressão, à ansiedade e ao stresse em reclusos de estabelecimentos prisionais do Algarve". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.1/5940.
  32. Saramago, Tânia Frederica Ferreira Paulo. "Criatividade e bem-estar na população reclusa do Algarve". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.1/7696.
  33. Francisco, S. M.. "Igualdade de oportunidades entre mulheres e homens no trabalho não pago: tarefas domésticas e prestação de cuidados". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.1/5669.
  34. Silva, Ângela Gabriela Guedes da. "Imagem corporal, conjugalidade e sexualidade: estudo comparativo entre mulheres com sobrepeso/obesas e não-obesas". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.1/5767.
  35. Carvalho, António Jorge Pires. "Responsabilidade social empresarial: percepção de colaboradores". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.1/10885.
  36. Matos, Filomena Adelaide Pereira Sabino de. "Resiliência, violência entre pares, desempenho escolar e cultura organizacional da família: um estudo com alunos do 2º e 3º ciclos do concelho de Faro e suas famílias". Doutoramento, 2012. http://hdl.handle.net/10400.1/5749.
  37. Gonçalves, Rute Miriam Marques Correia. "Um estudo sobre a liderança feminina: motivação, bem-estar subjetivo e bem-estar no trabalho". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.1/2889.
  38. Lobo, Pedro Miguel Andrade Cardoso. "Saúde organizacional, os seus efeitos no mal-estar dos colaboradores". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.1/5638.
  39. Jesus, S. N.. "Ramos, Alexandre (2012). Stresse percebido, burnout, estratégias de coping e estilos de vida em docentes portugueses". Doutoramento, Universidade de Lisboa, 2012.
  40. Cara-Linda, Inês. "Motivação para o trabalho e para a formação". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.1/12189.
  41. Gamboa, Vitor. "O impacto da experiência de estágio no desenvolvimento vocacional de alunos dos cursos tecnològicos e profissionais do ensino secundário". Doutoramento, 2011. http://hdl.handle.net/10400.1/1693.
  42. Gaspar, Dina Brígida Pereira. "Motivação profissional em contexto de educação: o internato médico de medicina geral e familiar". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.1/6017.
  43. Matos, Neuza Carina Gonçalves de. "Contributo para a aferição e validação da escala de personalidade criativa: avaliação da criatividade na deficiência mental". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.1/2568.
  44. Viseu, João Nuno Ribeiro. "Um estudo sobre a reputação, satisfação e motivação em contexto organizacional: um caso do sector público". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.1/2725.
  45. Martinho, José Ricardo Hipólito. "Saudavelmente otimista, motivado e envolvido com o trabalho". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.1/3115.
  46. Pires, Mónica Rute Taveira. "Valores, estilos parentais, stresse infantil e vivência emocional dos filhos". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10400.1/10588.
  47. Simões, Mònica Gabriel Nascimento. "Avaliação dos efeitos combinados do exercício físico e da música na motivação para o exercício, nos estados de humor e na função cognitiva". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10400.1/1529.
  48. Marguilho, Rui. "Inteligência emocional e optimismo em estudantes do Ensino Superior". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10400.1/1729.
  49. Tietzen, Ana Maria dos Santos. "Vivências académicas dos alunos do Ensino Superior". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10400.1/2956.
  50. Preto, Pedro Augusto Rodrigues. "Estudantes do ensino superior e comportamentos de risco face ao VIH/SIDA: a realidade da Universidade do Algarve". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10400.1/3726.
  51. Almeida, H.. "Desenho do trabalho, atitudes positivas e suas implicações em unidades hoteleiras". Doutoramento, 2010. http://hdl.handle.net/10400.1/1562.
  52. Torrão, Ana Margarida Cabrita Elias. "O bem-estar subjectivo das ajudantes de lar". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10400.1/1655.
  53. Murcho, Nuno. "Mal-estar e bem-estar em enfermeiros: levantamento da situação e perspectivas de intervenção". Doutoramento, 2010. http://hdl.handle.net/10400.1/1556.
  54. Amaro, Hugo João Fernandes. "Stresse e burnout nos profissionais de emergência médica pré-hospitalar". Doutoramento, 2010. http://hdl.handle.net/10400.1/2649.
  55. Bjorn, M.. "Estratégias de relaxamento e seus benefícios: uma investigação durante o período de gravidez". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10400.1/391.
  56. Santos, Maria Fernanda Pinto Coelho. "Impacto da formação sobre a assertividade e o burnout dos médicos: uma investigação com médicos do internado de medicina geral e familiar". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10400.1/327.
  57. Jacob, Sónia da Conceição Mestre. "O apoio domiciliário e os cuidadores informais. Um estudo sobre a influência do apoio domiciliário na vulnerabilidade ao stress e no impacto físico, emocional e social do papel de cuidador informal". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10400.1/493.
  58. Menezes, Odete Luíza Pinto da Rocha Oliveira de. "A importância da actividade física no bem-estar do idoso". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10400.1/311.
  59. Sebastião, Delfina da Conceição Camacho Barrocas. "A influência da cultura/clima organizacional e da satisfação com o suporte social no stresse percebido". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10400.1/221.
  60. Costa, Alexandra Monge Godinho. "Inteligência emocional e assertividade nos enfermeiros". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10400.1/240.
  61. Quirino, Ana Margarida Guerreiro Vicente. "Stresse, Coping e Burnout em professores do 3º Ciclo". Mestrado, 2008. http://hdl.handle.net/10400.1/313.
  62. Pacheco, Andreia Sofia Ramos. "Estilos de vida, qualidade de vida pessoal, motivação e sucesso académico: o caso da Universidade do Algarve". Mestrado, 2008. http://hdl.handle.net/10400.1/653.
  63. Barahona, Marcos Filipe Carapinha. "Stresse, coping e burnout nos estudantes de enfermagem". Mestrado, 2008. http://hdl.handle.net/10400.1/278.
  64. Gregório, Fernando António dos Santos. "Competência emocional e satisfação profissional dos enfermeiros". Mestrado, 2008. http://hdl.handle.net/10400.1/732.
  65. Monteiro, Ileana Pardal. "Comportamentos do líder inovador no sector do turismo". Doutoramento, 2008. http://hdl.handle.net/10400.1/744.
  66. Vieira, Luís Sérgio. "A realização pessoal na relação pedagógica: estudo do bem-estar subjectivo de professores dos 2º e 3º Ciclos do ensino Básico e do Ensino secundário". Doutoramento, 2007. http://hdl.handle.net/10400.1/643.
  67. Silva, Ana Emília Pinto Martins da. "Influência de factores internos e externos no (in)sucesso escolar". Mestrado, 2007. http://hdl.handle.net/10400.1/233.
  68. Cavaco, Vânia Carina Silva. "Caracterização dos estilos parentais na toxicodependência". Mestrado, 2007. http://hdl.handle.net/10400.1/462.
  69. Nave, Filipe Gamboa. "Os padrões da cultura organizacional da família: uma abordagem da funcionalidade familiar, numa perspectiva organizacional". Doutoramento, 2007. http://hdl.handle.net/10400.1/483.
  70. Murcho, Nuno. "Burnout e absentismo laboral em enfermeiros". Mestrado, 2006. http://hdl.handle.net/10400.1/5271.
  71. Fonseca, Gisela Correia Fernandes Geraldes da. "Stress parental e suporte social em mães de crianças com diabetes". Mestrado, 2006. http://hdl.handle.net/10400.1/6945.
  72. Campos, Maria Paula Oliveira. "Avaliação e gestão do desempenhos dos professores". Doutoramento, 2005. http://hdl.handle.net/10400.1/271.
  73. Pacheco, José Eusébio Palma. "Burnout e estilos de vida em profisionais de saúde". Doutoramento, 2005. http://hdl.handle.net/10400.1/738.
  74. Martins, Maria Helena Venâncio. "Contribuições para a análise de crianças e jovens em situação de risco: resiliência e desenvolvimento". Mestrado, 2005. http://hdl.handle.net/10400.1/8497.
  75. Afonso, Marta Luísa Menino. "O bem-estar subjectivo nos deficientes motores". Mestrado, 2005. http://hdl.handle.net/10400.1/10937.
  76. Schütz, Ronaldo Luís Arias. "Emoção e comunicação: a dimensão emocional na interpretação de mensagens publicitárias". Doutoramento, 2005. http://hdl.handle.net/10400.1/715.
  77. Jesus, S. N.. "Martins, Maria Helena (2005). Stresse e resiliência. Perspectivas preventivas na escola e na família". Doutoramento, Universidade do Algarve, 2005.
  78. Hilário, Ana Maria Machado. "A influência do comportamento assertivo dos professores na relação pedagógica". Mestrado, 2004. http://hdl.handle.net/10400.1/12276.
  79. Jesus, S. N.. "Arroz, Ana (2004). Tribos académicas ou sociedades pós-modernas? – um estudo da variabilidade das epistemologias pessoais dos docentes universitários". Doutoramento, Universidade dos Açores, 2004.
  80. Santos, Maria da Conceição L.. "Concepções implícitas dos professores e práticas de avaliação". Mestrado, 2003. http://hdl.handle.net/10400.1/12195.
  81. Neves, Maria do Céu Henriques Mendes Pereira. "Burnout nos docentes de enfermagem". Mestrado, 2003. http://hdl.handle.net/10400.1/8494.
  82. Viegas, Paula Cristina Gomes. "Qualidades do professor e motivação dos alunos". Mestrado, 2003. http://hdl.handle.net/10400.1/11002.
  83. Dias, Magda Silvério Gomes. "Percepção da influência do estilo de lideraça do professor na gestão dos comportamentos de indisciplina na aula". Mestrado, 2003. http://hdl.handle.net/10400.1/8573.
  84. Martins, Ana Maria Viegas. "O auto-conceito do enfermeiro na sua motivação profissional". Mestrado, 2003. http://hdl.handle.net/10400.1/1640.
  85. Almeida, H.. "Stresse, burnout e coping: um estudo realizado com psicólogos algarvios". Mestrado, 2002. http://hdl.handle.net/10400.1/1571.
  86. Fernandes, Maria Manuela dos Reis Raposo. "A aprendizagem auto-dirigida em enfermeiros de saúde mental". Mestrado, 2002. http://hdl.handle.net/10400.1/1139.
  87. Pacheco, José Eusébio Palma. "Stress e coping nos estudantes do ensino básico". Mestrado, 2002. http://hdl.handle.net/10400.1/8473.
  88. Jesus, S. N.. "Rodrigues, Victor (2002). A voz do professor: Expressão não-verbal, emoção e motivação". Doutoramento, Universidade de Lisboa, 2002.
  89. Jesus, S. N.. "Rama, Isabel (2002). Formação de Professores e Profissionalidade Docente. Oficina de Formação – Um estudo de caso". Mestrado, Universidade de Coimbra, 2002.
  90. Jesus, S. N.. "Belo, Maria (2000). Área-Escola e sua exequibilidade segundo os professores". Mestrado, Universidade de Coimbra, 2000.

Outros

Outra produção
  1. Moniz, Marco; de Jesus, Saul Neves; Pacheco, Andreia; Goncalves, Eduardo; Viseu, Joao; Bras, Marta; Silva, Dina; Batista, Silvia. 2017. The influence of planning and response inhibition on cognitive functioning of Non-Psychotic unipolar depressed suicide attempters. Depression is one of the main risk factors for suicide. However, little is known about the intricate relationships among depressive symptomatology in unipolar depression, suicide risk, and the characteristics of executive dysfunction in depressed patients. We compared 20 non-psychotic unipolar depressed suicide attempters to 20 matching depressed non-attempters and to 20 healthy controls to furthe. http://hdl.handle.net/10400.1/11760.
    10.5964/ejop.v13i4.1385
  2. Ribeiro, Luisa; Nitzsche, Martina; Hipólito, João; Queiróz, Sandra; Jesus, Saúl; Laneiro, Tito. 2017. Workplace incivility and burnout among Portuguese healthcare professionals. This study examines the relationship between workplace incivility, from three sources in the work environment, and burnout among 315 healthcare professionals from one hospital in the greater Lisbon area.. http://hdl.handle.net/11144/3046.
  3. Borralha, Sérgio da; Jesus, Saul; Pinto, Patrícia; Viseu, João. 2016. Job satisfaction in hotel employess: a systematic review of the literature. Hotel employees' job satisfaction is very important to their performance. In a systematic review of the previous literature on hotel employees, it was found that the most studied variable was job satisfaction; there were no other systematic reviews on the topic. In this review, performed in the Web of Knowledge, Web of Science (Social Sciences Index Expanded, Social Sciences Citation Index, Medlin. http://hdl.handle.net/10400.1/9725.
  4. Imaginário, Susana; Cristo, Euridice; Jesus, Saul Neves; Morais, Maria de Fátima. 2016. Entrepreneurship education: Economic analysis of an entrepreneurial training program based on pupil enterprises in Portugal. Promoting creativity and entrepreneurship has been identified as being essential for the development of countries; therefore, it is crucial to implement entrepreneurship educational training projects. Based on this assumption, the Entrepreneurship in the School Program was design and implemented with 281 students and 7 teachers. The results of its development show that participation in this progra. http://hdl.handle.net/1822/44177.
  5. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. 2016. Emotion regulation and psychotherapy: adaptation and elaboration of an application manual of the observer measure of affect regulation (O-MAR). 2183-1912.
  6. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. 2015. Portuguese validation of the Sexual Sensation Seeking Scale = Validação portuguesa da Escala de Busca de Sensações Sexuais. 1698-031X.
    10.1016/j.androl.2014.11.003
  7. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. 2015. Portuguese validation of the New Sexual Satisfaction Scale = Validação portuguesa da Nova Escala de Satisfação Sexual. 1698-031X.
  8. Viseu,João Nuno Ribeiro; Jesus,Saul Neves de; Leal,Rita; Valle,Patrícia; Santos,Joana; Matavelli,Rafaela Dias; Greenglass,Esther. 2015. The economic recession and mental health: analysis of the Portuguese situation. Recently, some European countries (e.g., Greece, Ireland, and Portugal) suffered an economic recession, mainly due to problems in the banking system and high sovereign debt. Economic stressors, such as economic hardship, financial threat, and financial well-being may contribute negatively to individuals' psychological health, potentiating the appearance of negative psychological outcomes. The obje. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-00862015000200004.
  9. Morais, Maria de Fátima; Jesus, Saul Neves de; Azevedo, Ivete; Araújo, Alexandra Maria Dantas de Castro; Viseu, João. 2015. Intervention program on adolescent’s creativity representations and academic motivation. Creativity and its promotion are widespread concerns in education. However, few efforts have been made to implement intervention programs designed to promote creativity and other related aspects (e.g., academic motivation). The Future Problem Solving Program International (FPSPI), aimed for training creativity representations and creative problem solving skills in young people, has been one of the. http://hdl.handle.net/1822/39129.
    10.1590/1982-43272562201502
  10. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. 2015. Portuguese adaptation of the Sexual Boredom Scale. 1698-031X.
  11. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. 2015. Examining ethnic differences in self-reported psychopathic traits among portuguese male juvenile offenders. 0306-624X.
    10.1177/0306624X13502942
  12. Morais,Maria de Fátima; Jesus,Saul Neves de; Azevedo,Ivete; Araújo,Alexandra M.; Viseu,João. 2015. Intervention Program on Adolescent's Creativity Representations and Academic Motivation. AbstractCreativity and its promotion are widespread concerns in education. However, few efforts have been made to implement intervention programs designed to promote creativity and other related aspects (e.g., academic motivation). The Future Problem Solving Program International (FPSPI), aimed for training creativity representations and creative problem solving skills in young people, has been on. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2015000300289.
  13. Viseu, João; Neves de Jesus, Saul; Quevedo-Blasco, Raul; Rus, Claudia L.; Canavarro, Jose M.. 2015. Teacher motivation: bibliometric analysis of the relationship with individual and organizational variables, and work attitudes. Teachers' motivation is essential to the success of educational policies. When studying this concept, it is necessary to examine school and teacher characteristics. Due to the relevance of this theme, it becomes crucial to analyze the body of research conducted about it, taking into account organizational variables -as schools are organizations-but also psychological capital and work satisfaction.. http://hdl.handle.net/10400.1/12023.
    10.1016/S0120-0534(15)30007-8
  14. Morais, Maria de Fátima; Azevedo, Ivete; Jesus, Saúl de. 2014. Competências criativas e motivação para a aprendizagem : realidades distintas em adolescentes?. Os conceitos de criatividade e de motivação aparecem na literatura como relacionáveis. Ser criativo envolve elevada motivação, particularmente considerando motivação intrínseca. Também estar motivado para aprender em contexto escolar e ser criativo são requisitos fundamentais à atualidade. Questiona-se então a relação entre competências criativas e motivação para aprender na escola. Foram administ. http://hdl.handle.net/1822/32317.
  15. Imaginário, Susana; Jesus, Saul Neves de; Morais, Fátima; Fernandes, Catarina; Santos, Rita; Santos, Joana; Azevedo, Ivete. 2014. Motivação para a Aprendizagem Escolar : adaptação de um Instrumento de Avaliação para o Contexto Português. Estar motivado para a aprendizagem escolar é fundamental para que os alunos obtenham bons resultados académicos e para assegurar uma diminuição das taxas de indisciplina e de abandono escolar. Através de uma revisão da literatura procuramos identificar os instrumentos existentes que avaliem este construto e que se encontrem validados para português. Siqueira e Wechsler (2006) desenvolveram a “Esca. http://hdl.handle.net/10437/6316.
  16. Gamboa, Vitor; Paixão, Maria Paula; de Jesus, Saúl Neves. 2014. Vocational profiles and internship quality among Portuguese VET students. http://hdl.handle.net/10316/46934.
  17. Pechorro, Pedro Fernandes dos Santos; Poiares, Carlos Alberto; Vieira, Rui Xavier; Maroco, João; Nunes, Maria Cristina de Oliveira Salgado; Jesus, Saul Neves de. 2014. Psychological and behavioral adjustment in female youths with high or low psychopathic traits. The aim of the present study was to analyze the role of psychopathic traits in female juvenile delinquency. Using a sample of 236 young females from the Juvenile Detention Centers of the Portuguese Ministry of Justice and schools in the Lisbon area, a group of female youths with high psychopathic traits (n = 118; M = 15.84 years of age; range = 14–18 years of age) and a group of female youths with. http://hdl.handle.net/10400.12/3298.
    10.1016/j.ijlp.2014.02.036
  18. Jesus,Saul Neves de; Imaginário,Susana; Moura,Inês; Viseu,João; Rus,Cláudia. 2014. Criatividade e motivação dos artistas como preditores da sua saúde mental. A literatura parece sugerir que os profissionais que trabalham no meio artístico apresentam uma maior criatividade, bem como uma elevada motivação no processo de produção artística, mas também que revelam uma maior vulnerabilidade em termos de saúde mental. O presente estudo tem como principal objetivo compreender se a criatividade e motivação de profissionais do mundo artístico pode ajudar a prev. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-00862014000300001.
  19. Imaginário, Susana; Cristo, Eurídice; Jesus, Saul Neves de; Morais, Maria de Fátima. 2014. Educação para o empreendedorismo em Portugal : o nascimento do Programa Empreender na Escola. As competências empreendedoras foram consideradas como essenciais para o desenvolvimento da nossa sociedade, pelo que a educação para o empreendedorismo tem sido estimulada nas últimas décadas. Embora Portugal não seja exceção, ainda são poucas as iniciativas implementadas. Analisar as boas práticas existentes, assim como as limitações destes projetos permitem-nos encontrar pistas que contribuam p. http://hdl.handle.net/1822/34298.
  20. Lobo,Pedro; Viseu,João; Jesus,Saul Neves de; Rus,Claudia. 2013. Validação para Portugal da Escala de Perceção de Saúde Organizacional (EPSaO). A saúde organizacional é um tema crucial em psicologia da saúde, contudo poucos instrumentos avaliam este conceito. Esta investigação pretende colmatar esta lacuna através da validação para a população portuguesa da Escala de Perceção de Saúde Organizacional (EPSaO). Participaram na presente investigação 437 profissionais. A identificação da estrutura fatorial respeitou o procedimento dos autores.. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-00862013000200006.
  21. Garcês, Soraia; Pocinho, Margarida; Jesus, Saul Neves de; Garcês,Soraia; Pocinho,Margarida; Jesus,Saul Neves de. 2013. Predição da criatividade e saúde mental. A criatividade tem sido mencionada desde há muito tempo pela literatura. A forma de a conceptualizar tem dependido em muito dos investigadores e da sua visão sobre o que é criatividade, porém as suas potencialidades têm tomado cada vez mais interesse pela comunidade científica. Os seus benefícios estendem-se a diversas áreas da vida humana, como sentimentos de satisfação, bem-estar e saúde mental.. http://hdl.handle.net/10400.13/1336.
  22. Pechorro, Pedro; Gonçalves, Rui Abrunhosa; Marôco, João; Nunes, Cristina; Jesus, Saul Neves. 2013. Age of Crime Onset and Psychopathic Traits in Female Juvenile Delinquents. The aim of this study was to analyze the role of psychopathic traits in the age of crime onset of female juvenile delinquents. Using a sample of 132 young females from the Juvenile Detention Centers of the Portuguese Ministry of Justice and from schools in the Lisbon region, a group of early crime onset (n = 44), a group of late crime onset (n = 44), and a nondelinquent school group (n = 44) were. http://hdl.handle.net/10316/47471.
  23. Gamboa, Vitor; Paixão, Maria Paula; Neves de Jesus, Saúl. 2013. Internship quality predicts career exploration of high school students. http://hdl.handle.net/10316/46936.
  24. Pechorro, Pedro Santos; Vieira, Duarte Nuno; Poiares, Carlos Alberto; Vieira, Rui Xavier; Maroco, Joao; Neves de Jesus, Saul; Nunes, Cristina. 2013. Psychopathy and behavior problems: a comparison of incarcerated male and female juvenile delinquents. The objective of the present study was to compare incarcerated male and female juvenile offenders regarding psychopathic traits, behavior problems, psychopathy taxon, conduct disorder, self-reported delinquent behavior, and crime seriousness. Within a total forensic sample of 261 detainee participants, subdivided in a male group (n = 217) and a female group (n = 44), statistically significant diff. http://hdl.handle.net/10400.1/11402.
    10.1016/j.ijlp.2012.11.003
  25. Almeida, H.; Faísca, Luís; Jesus, Saul Neves de. 2012. Positive attitudes at work, some of its consequents and antecedents: a study with hotel professional. Concerning the model Attitudes-Intentions of behaviour (Bagozzi, 1992) and the comprehensive model of Turnover (Griffeth & Hom, 2001), the present study intends to analyze the mediating role of three attitudes (affective commitment, general satisfaction and satisfaction oriented towards the client) in the relationship that variables characterizing the work (Job Motivating Potential, Perception of. http://hdl.handle.net/10400.1/1575.
  26. Azevedo, Ivete; Morais, Maria de Fátima; Jesus, Saul; Ribeiro, Iolanda da Silva; Brandão, Sara. 2012. A aplicação do Future Problem Solving Program International em adolescentes: Um estudo exploratório. A promoção da criatividade tem sido preocupação manifestada há décadas pelo contexto educativo e integra-se nas conceções recentes de sobredotação. Nem sempre, contudo, o investimento na pesquisa e na aplicação sistemática de programas de intervenção tem acompanhado tal preocupação. Um dos programas internacionalmente mais aplicados é o Future Problem Solving Program, treinando a resolução criativ. http://hdl.handle.net/1822/21099.
  27. Jesus, Saul Neves de; Martin, Maria Helena. 2012. Práticas educativas para a construção de uma escola inclusiva. Neste artigo são analisados os pressupostos que justificam a Escola Inclusiva e que práticas educativas podem permitir a sua concretização, ao nível do trabalho dos professores, dos pais e da organização escolar. É dada particular atenção à forma como o sistema educativo português tem evoluido no sentido de integrar as actividades de apoio educativo.. http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5180.
  28. Lima-Serrano, Marta; Neves de Jesus, Saul; Salvador Lima-Rodriguez, Joaquin. 2012. Attitudes of adolescents regarding health: evaluation of a school-based health promotion program in Seville, Spain. The study examined differences in attitudes regarding health within students in their fourth year of mandatory secondary school in Seville, Spain. The students were divided into two groups according to their participation in the "Forma Joven" health promotion program. A descriptive and bivariate analysis was conducted. As there were no significant differences in the socio-demographic characteristi. http://hdl.handle.net/10400.1/11401.
    10.1590/S1851-82652012000100005
  29. Gaspar, Dina; de Jesus, Saul Neves; Cruz, José Pestana. 2011. Motivation and support provided on training: a longitudinal study of a cohort of family medicine residents.. Having as main goal the development of a culture of professional excellence, the Family Medicine residency currently intends to correspond to the principles of adult learning approach, in which motivation for practicing is essential.(1) To analyze the variability of Family Medicine residentes professional motivation, throughout the residency training; (2) To characterize Family Medicine residents. https://www.actamedicaportuguesa.com/revista/index.php/amp/article/view/1516.
  30. Almeida, H.; Faísca, Luís; Jesus, Saul Neves de. 2011. Desenho do trabalho, atitudes positivas e suas implicações em unidades de hotelaria. A presente investigação propõe um modelo analítico que tenta conciliar as PRH (práticas de recursos humanos) com a lógica do negócio e que se baseia em três modelos teóricos: “Características do Trabalho” (Hackman & Oldham, 1987), “Três Componentes do Envolvimento Organizacional” (Allen & Meyer, 1990) e “Intenção de Turnover” (Hom & Griffeth, 2001). O modelo proposto avalia o efeito exercido por d. http://hdl.handle.net/10400.1/1550.
  31. Pires, Mónica; Hipólito, João; Jesus, Saul Neves de. 2011. Valores e estilos parentais: transformações culturais e e promoção da saúde familiar. Averiguar o estilo parental em pais e mães. Averiguar qual o grupo de valores predominante em pais e mães. Verificar a existência de relação entre grupos de valores e estilos parentais em pais e mães. Verificar as diferenças existentes entre os grupos. http://hdl.handle.net/11144/3798.
  32. Gaspar, Dina; Jesus, Saul Neves; Cruz, José Pestana. 2011. Professional motivation and family medicine residency: a national study.. Family medicine has some constraints, which may be considered critical for physicians' career choice, and motivation may be one of them. Motivation should be seen as a determinant of career success, particularly in educational context. The aim of this study was to develop an understanding about the family medicine residents' professional motivation, based on psychological and cognitive factors.The. https://www.actamedicaportuguesa.com/revista/index.php/amp/article/view/1624.
  33. Jesus, Saul Neves de; Brás, Marta; Rus, Claudia Lenuta. 2011. Stresse e criatividade em artistas. Revisão da literatura e proposta de modelo teórico. Diversas investigações apontam para elevados índices de stresse nos artistas, encontrando-se a incerteza e a avaliação social entre os principais factores predisponentes. A elevada criatividade é também considerada uma característica comum aos artistas. Neste estudo desenvolvemos uma revisão da literatura de publicações sobre stresse e criatividade nos artistas, em particular aquelas que têm procu. http://hdl.handle.net/11144/2719.
  34. Jesus, S. N.. 2011. Parenting styles and child´s stress a parent-child analyses.
    10.1080/08870446.2011.617182
  35. Gamboa, Vitor; Paixão, Maria Paula; Jesus, Saul Neves de. 2011. A eficácia de uma intervenção de carreira para a exploração vocacional. A exploração vocacional pode constituir um importante facilitador da organização subjetiva da experiência de estágio e do consequente ajustamento e satisfação com esta atividade. Por esta razão, levamos a cabo uma intervenção vocacional, na modalidade programa, que teve como principal objetivo incrementar a atividade exploratória vocacional de um grupo de alunos estagiários do ensino secundário. P. http://hdl.handle.net/10400.1/1916.
  36. Pires, Mónica; Jesus, Saul Neves de; Hipólito, João. 2011. Questionário de estilos parentais para pais (PAQ-P) - Estudos de validação. Após a adaptação e dos procedimentos de tradução do Parental Authority Questionnaire (Buri, 1991), para a língua portuguesa e para a resposta a pais, e dos estudos iniciais de adaptação e pré-validação (Pires, Hipólito & Jesus, 2010), procedeu-se à validação final do Questionário de Estilos Parentais para Pais (PAQ-P), permitindo avaliar as suas qualidades psicométricas e respectiva comparação com. http://hdl.handle.net/11144/2671.
  37. Murcho,Nuno Álvaro C.; Jesus,Saul Neves de; Pacheco,José Eusébio Palma. 2010. A relação entre a depressão em contexto laboral e o burnout: Um estudo empírico com Enfermeiros. Com este estudo pretendemos investigar a relação existente entre a depressão e o sindroma de burnout, nas suas três dimensões - a exaustão emocional, a despersonalização e a realização pessoal. Esta investigação foi realizada com uma amostra de conveniência, constituída por 499 enfermeiros, que trabalham nas Unidades Hospitalares de maior dimensão do Algarve, e os instrumentos utilizados foram a s. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-00862010000100003.
  38. Gaspar,Dina; Jesus,Saul Neves de; Cruz,José Pestana. 2010. Motivação profissional de médicos internos de Medicina Geral e Familiar, em Portugal: estudo de adaptação de um instrumento de avaliação. Este trabalho descreve o processo de adaptação de um instrumento de medida, utilizado no estudo da motivação profissional, numa população de médicos portugueses. A versão adaptada da escala consiste num instrumento de auto-preenchimento com 57 itens, de resposta tipo Likert, agrupados em oito sub-escalas ou dimensões, que representam vários construtos implicados no processo motivacional, em contex. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-90252010000100008.
  39. Sebastião, Delfina da Conceição Camacho Barrocas; Santos, Joana Vieira dos; Jesus, Saúl Neves de. 2010. A Influência da cultura/clima organizacional e da satisfação com o suporte social no stresse percebido. Esta investigação tem como finalidade investigar em que medida a cultura/clima organizacional e a satisfação com o suporte social podem influenciar o stresse percebido, e qual a relação entre as variáveis cultura e satisfação com o suporte social. Os resultados sugerem que a cultura da organização estudada, é percepcionada sobretudo como uma cultura de regras. Estes dados corroboram as investigaçõ. https://impactum-journals.uc.pt/psychologica/article/view/999.
  40. Pires, Mónica; Hipólito, João; Jesus, Saul Neves de. 2010. Empowerment em pais e mães: estilos parentais diferentes?. Os estilos parentais (padrões consistentes no relacionamento afectivo-educativo com os filhos, dos quais dependem os comportamentos e práticas parentais mais voláteis) adoptados por pais e mães, influenciam o clima emocional que reveste a dinâmica familiar, para a qual todos os membros contribuem, sendo simultaneamente influenciados por esta. Na área da parentalidade, os estudos sobre os estilos p. http://hdl.handle.net/11144/3799.
  41. Pires, Mónica; Jesus, Saul Neves de; Hipólito, João. 2010. Validação preliminar do questionário de estilos parentais para pais. No decurso de uma investigação sobre parentalidade, surgiu a necessidade de utilizar um instrumento que avaliasse os estilos parentais, padrões consistentes educativos/afectivos adoptados pelos pais no relacionamento com os filhos. Os estilos parentais, amplamente abordados na literatura científica, são considerados uma componente fundamental na dinâmica das relações familiares e no desenvolviment. http://hdl.handle.net/11144/2670.
    Pires, M.; Jesus, S. N.; Hipólito, J.Validação preliminar do Questionário de Estilos Parentais para Pais. In Actas do VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Braga, 2010.
  42. Pires, Mónica; Hipólito, João; Jesus, Saul Neves de. 2010. Questionário de estilos parentais para pais: validação preliminar. No decurso de uma investigação sobre parentalidade, surgiu a necessidade de utilizar um instrumento que avaliasse os estilos parentais, padrões consistentes educativos/afectivos adoptados pelos pais no relacionamento com os filhos. Os estilos parentais, amplamente abordados na literatura científica, são considerados uma componente fundamental na dinâmica das relações familiares e no desenvolviment. http://hdl.handle.net/11144/3801.
  43. Almeida, Helena; Faísca, Luís; Jesus, Saúl Neves; Almeida,Helena; Faísca,Luís; Jesus,Saúl Neves de. 2009. Estrutura factorial da versão portuguesa do Job Diagnostic Survey (JDS): Um estudo confirmatório de validação do instrumento. O objectivo deste trabalho é analisar a estrutura factorial do Job Diagnostic Survey, construído a partir do Modelo das Características do Trabalho (Hackman & Oldham, 1975, 1980), para avaliar cinco dimensões características do trabalho: variedade, identidade, significado, autonomia e feedback. Utilizou-se uma amostra heterogénea de 552 trabalhadores pertencentes a diversos grupos profissionai. https://revista.appsicologia.org/index.php/rpsicologia/article/view/318.
  44. Almeida, H.; Faísca, Luís; Jesus, Saul Neves de. 2009. Versão portuguesa do Job Diagnostic Survey (JDS). O objectivo deste trabalho é analisar a estrutura factorial da escala “Job Diagnostic Survey” (Hackman e Oldham, 1980), construída para avaliar as cinco dimensões características do trabalho: variedade de aptidões, identidade do trabalho, significado do trabalho, autonomia e feedback. Utilizou-se uma amostra heterogénea de 552 trabalhadores pertencentes a diversos grupos profissionais. Avaliaram-s. http://hdl.handle.net/10400.1/1577.
  45. Almeida, H.; Faísca, Luís; Jesus, Saul Neves de. 2009. Gestão operacional do serviço a clientes. As empresas do sector Turístico e Hoteleiro Português – que, segundo a Organização Mundial do Turismo, ocupava em 2006 a décima nona posição no ranking mundial de destinos turísticos – exigem aos seus colaboradores um grau elevado de interacção com os clientes e, por isso, lamentam a falta de um modelo válido de gestão que lhes permita beneficiar de uma evidence-based practice. É nossa finalidade. http://hdl.handle.net/10400.1/4903.
  46. Pires, Mónica; Jesus, Saúl Neves de; Hipólito, João. 2009. Estilos Parentais e Stresse Infantil. Considerando os pais e o ambiente familiar como desempenhando um papel fundamental nas diversas áreas do desenvolvimento da criança, é pertinente aprofundar os factores que poderão afectar o estilo parental maioritariamente adoptado e comportamentos parentais na interacção com os filhos. Entre os factores contextuais o stresse emerge como uma factor disruptivo importante para os pais e estilos par. http://hdl.handle.net/11144/3771.
  47. Parreira, Pedro Miguel Santos Dinis; Jesus, Saul de; Barraca, Jorge; Nave, Filipe. 2006. Escala de satisfação familiar por adjectivos: tradução e adaptação para a população portuguesa. http://repositorio.esenfc.pt/?url=mabXKo.
  48. Almeida, H.; Jesus, Saul Neves de. 2006. Dimensões da personalidade e fatores de motivação preditivos do desempenho: um estudo realizado com alunos de enfermagem e de psicologia da Universidade do Algarve. Avaliar as dimensões da personalidade e facetas de motivação preditoras do desempenho de 148 estudantes de Psicologia (N=64) e de Enfermagem (N=84), num contexto académico e de trabalho recorrendo ao NEO-PI-R (Costa e McCrae, 1992); itens adaptados do Teacher Efficacy Scale (Sherri Gibson, 1983) e do Intrinsic Motivation Questionnaire (Lawler & Hall, 1970) e médias ponderadas das disciplinas e do. http://hdl.handle.net/10400.1/1582.
  49. Jesus, Saul Neves de; Lens, Willy. 2005. An integrated model for the study of teacher motivation. Recent studies show that teachers suffer more than other professional groups from the occupational lack of motivation. A global understanding of teacher motivation requires an adequate framework for its study. The main goal of the current research was to propose and test a model of teacher motivation that integrates constructs from several cognitive-motivational theories. This integrative model st. http://hdl.handle.net/10400.1/1871.
  50. Jesus, Saul Neves de; Almeida, H.. 2000. Motivação e expetativas iniciais dos alunos do curso de psicologia da universidade do Algarve. Esta artigo permita avaliar a motivação dos alunos à escolha do curso de Psicologia da Universidade do Algarve.. http://hdl.handle.net/10400.1/4577.
  51. Jesus, Saul Neves de; Abreu, Manuel Viegas; Santos, Eduardo João Ribeiro dos; Pereira, Anabela Maria Sousa. 1992. Estudo dos factores de mal-estar na profissão docente. Neste estudo procuramos analisar quais os factores que os professores percepcionam como responsáveis pelo seu mal-estar ocupacional, sendo utilizado o ''Teacher Occupational Stress Factor Questionnaire" de Clark (1980). Simultaneamente, comparamos os resultados obtidos na nossa investigação (n =151) com estudos anteriores em que o mesmo instrumento foi utilizado. http://hdl.handle.net/10316/12998.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
1990 Já apresentou mais de quatro centenas de conferências ou comunicações em congressos nacionais e internacionais, centradas sobretudo na análise de temas da pedagogia universitária, da criatividade, da gestão do stresse, da prevenção de situações de mal-estar e da promoção da motivação e da saúde em contextos educativos e profissionais.

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)
Instituição / Organização
2019 - 2019 "V Congresso Ibero-Americano e Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde” e “Congresso Promoção da Saúde e do Bem-Estar no Ensino Superior (2019 - 2019)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
2017 - 2017 II International Conference on Interdisciplinarity in Social Sciences (2017 - 2017)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
2016 - 2016 International Conference on Interdisciplinarity in Social Sciences (2016 - 2016)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2013 - 2013 III Congresso Luso-Espanhol e II Ibero-Americano de Psicologia da Saúde (2013 - 2013)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
2013 - 2013 34th World Conference on Stress and Anxiety Research. (2013 - 2013)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
2011 - 2011 II Congresso Luso-Brasileiro e I Ibero-Americano de Psicologia da Saúde. (2011 - 2011)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
2009 - 2009 I Congresso Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde. (2009 - 2009)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
2006 - 2006 VI Congresso Nacional de Psicologia da Saúde. (2006 - 2006)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
2005 - 2005 I Encontro de Investigação – Relações entre a Psicologia e a Gestão, Hotelaria e Turismo (2005 - 2005)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
2004 - 2004 I Encontro de Investigação – Relações entre a Psicologia e a Enfermagem (2004 - 2004)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
2002/04/10 - 2002/04/10 I Encontro Psicologia no Algarve (2002 - 2002)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação
Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
1998 Já integrou mais de duas centenas de júris de teses de mestrado, de doutoramento ou de agregação em todas as universidades públicas portuguesas e em diversas universidades doutros países. - (Outro)

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
1997 - Atual Integrou várias dezenas de Comissões Científicas de congressos nacionais e internacionais

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2000 - Atual Já participou como revisor de várias dezenas de artigos em revistas indexadas na Scopus

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria
Instituição / Organização Entidade financiadora
2011 - 2015 A convite da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), integrou o painel de peritos do concurso para atribuição de bolsas de doutoramento e de pós-doutoramento na área científica da Psicologia, tendo sido Coordenador do Painel de Psicologia em 2013.
Avaliador
2006 - 2006 A convite do Ministério da Educação, coordenou as comissões para a formulação dos programas de Psicologia dos Cursos Profissionais do Ensino Secundário e dos Cursos de Educação e Formação (CEF) do Ensino Básico e do Ensino Secundário, em Portugal.
Especialista
2004 - 2005 A convite do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, por proposta do Conselho Nacional de Avaliação do Ensino Superior (CNAVES), integrou a Comissão de Peritos para a Avaliação Externa dos Cursos de Ensino Superior Universitário da área de Psicologia, em Portugal.
1999 - 1999 Comissão de Ética do Hospital Distrital de Faro
Avaliador
Hospital de Faro, Portugal

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2009 - 2011 Foi o consultor externo do Programa TEIP (Territórios Educativos de Intervenção Prioritária) do Agrupamento João da Rosa (escolas do ensino básico do concelho de Olhão).

Entrevista (jornal / revista)

Descrição da atividade Jornal / Forum
2015/03 Conferência no X Congresso do Sindicato dos Magistrados do Ministério Público Entrevista no Jornal X (nº 3, p. 6)
2014/05 Estratégias para gestão do stresse Entrevista no Jornal i (nº 1569, p. 18-19)
2011/09 Otimismo realista pode ajudar a passar a crise Entrevista no Jornal do Algarve (nº 2849, p. 17)
2009/02 Vencer o medo aos exames Entrevista no Jornal O Canudo (nº 35, p. 12)
2008/03 Vencer a desmotivação escolar Entrevista no jornal Gazeta das Caldas (nº..., p.23)
2007/12 Artes visuais Entrevista no Postal do Algarve (nº ..., p. 8)
2006/10 Motivar os alunos na sala de aula Entrevista no jornal Folha Dirigida (São Paulo, Brasil) (nº 53, p.15)
2003/03 Perspetivas para o bem-estar docent Entrevista no jornal PUCRS-Informação (Porto Alegre, Brasil) (nº 53, p. 24-25)
2003/03 Stress nos professores Entrevista no jornal A Capital (nº 11092, p. 16)
2003/02 Stress nos professores Entrevista no Jornal das Caldas (p. 25) e no Gazeta das Caldas (p. 6)
2002/10 Factores de desmotivação dos alunos no Ensino Superior Entrevista no Região Sul (nº 432, p. 6)
2002/05 Depressão na Escola Entrevista no Jornal do Algarve (nº 2355, p. 18-19)
2002/05 Perspetivas para o Bem-Estar Docente Entrevista no Notícias do Algarve (nº 205, p. 2)
2002/03 Estado da educação em Portugal Entrevista no Notícias do Algarve (nº 164, p. 8-9)
2002/01 Educação em Portugal Entrevista no Correio da Educação (nº 99, p. 1-2)
2001/06 Mal-estar dos educadores Entrevista no Estilo (Cruz Alta, Brasil) (nº 56, p. 6)

Entrevista / Programa (rádio / tv)

Programa Tema
2012 - 2012 Entrevista na Unicruz TV (Cruz Alta, Brasil) Seminário Internacional de Educação do Mercosul
2012 - 2012 Entrevista na Unicruz TV (Cruz Alta, Brasil) Educação na atualidade; Programa “Unicruz Debates”
2010 - 2010 Entrevista na RTP (Açores) Arte e criatividade na saúde mental
2010 - 2010 Programa CRIA FM)- Entrevista na RUA (Faro) Investigação e criatividade
2005 - 2005 Entrevista na TV COM (Porto Alegre, Brasil) Simpósio Internacional Pessoa Adulta, Saúde e Educação
2002 - 2002 Entrevista na RTP (Faro) Organização do “I Encontro de Psicologia no Algarve”
2002 - 2002 Entrevista na RTP Lançamento do livro “Pedagogia e Apoio Psicológico no Ensino Superior”
2001 - 2001 Debate na TV Unisinos (Brasil). Problemas no Ensino Superior”; Programa “Via Láctea”
1999 - 1999 Entrevista na RTP (Faro) Organização do Ciclo de Conferências “A Psicologia em Portugal"
1998 - 1998 Entrevista na RTP (Faro) Atribuição do Prémio Rui Grácio
1988 - 1988 Entrevista na RTP Organização do “II Encontro Nacional de Estudantes de Psicologia

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação
Instituição / Organização
2010 - Atual Membro da Comissão Científica do Projeto CIEE – Clube de Inteligência Emocional na Escola.
Membro
2009 - Atual Membro do Conselho Consultivo da AEPSI – Associação Educação & Psicologia
Membro
2008 - Atual Membro do Conselho Consultivo do Projeto Aventura Social

Outro júri / avaliação

Descrição da atividade Instituição / Organização
2017 - 2018 Membro do júri do Prémio Healthy Workplaces, iniciativa da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP), em colaboração com a Autoridade para as Condições de Trabalho (ACT).
2012 - 2012 Membro do júri para a atribuição do “Prémio de Mérito Científico Universidade da Beira Interior - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas / Santander Universidades”.
1998 - 1999 Membro da equipa de avaliação externa do Centro de Formação de Faro – Associação de Escolas dos Concelhos de Faro e São Brás de Alportel.
Distinções

Prémio

2019 "Prémio APP Carreira de Investigação em Psicologia" da Associação Portuguesa de Psicologia
2019 "Prémio Carreira Sul" ("Menção Honrosa”) da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP)
2018 "Prémio Excelência" do Postal do Algarve
2014 "Prémio Científico da Sociedade Portuguesa de Suicidologia"
2010 Melhor Trabalho de Investigação no "IV Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho"
2009 "Prémio Luso-Brasileiro de Investigação em Psicologia da Saúde", pela Associação Brasileira de Psicologia da Saúde
Associação Brasileira de Psicologia da Saúde , Brasil
2008 "Premio Iberoamericano a la Excelencia Educativa", pelo Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa (CIHCE)
1996 "Prémio Rui Grácio" da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação

Título

2011 "Honra ao Mérito", pela Universidade Metodista de São Paulo
Universidade Metodista de Sao Paulo - Campus Vergueiro, Brasil
2000 "Medalha de Mérito" pela Câmara Municipal de Olhão

Outra distinção

2018 "Prémio Atlas Elsevier" (segundo lugar)
2011 Nota biográfica no livro “Who’s Who in the World"
2004 Nota biográfica no livro de João Villares - "Quem é quem em Olhão? Vida de Olhanenses de ontem e de hoje que honram Olhão"
1998 "Personalidade do Ano – Educação" pela Associação de Imprensa Jornalística Algarvia
1986 Reconhecimento pela Associação Juvenil de Ciência ao trabalho “O sono e o sonho"