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Liberata de Jesus Ferrão Borralho concluiu o Mestrado em Supervisão Pedagógica em Educação Física e Desporto pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, em junho de 2007. Obteve a Licenciatura em Psicologia pela Universidade de Évora, em junho de 2021, e a Licenciatura em Ciências do Desporto, com especialização em Educação Física e Desporto Escolar, pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa, em junho de 1997. Frequentou o Doutoramento em Ciências da Educação na Universidade de Évora, tendo concluído a parte curricular em julho de 2016. Frequenta, desde janeiro de 2025, o Doutoramento em Psicologia na Universidad de Extremadura – Campus de Badajoz. É membro integrado não doutorado do Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora e investigadora no Centro de Investigação em Turismo, Sustentabilidade e Bem-Estar da Universidade do Algarve. Integra ainda a equipa de investigação do Centro Universitário de Investigação em Psicologia da Universidade do Algarve e do Comprehensive Health Research Centre – Polo de Évora. Exerce funções como professora do ensino básico e secundário no Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Novo. Publicou cinco artigos em revistas científicas com revisão por pares, três capítulos de livros e um livro. Organizou três eventos científicos e recebeu uma distinção. Participa (ou participou) como colaboradora em um projeto de investigação. A sua atividade científica desenvolve-se, sobretudo, nas áreas das Ciências Sociais, com ênfase nas Ciências da Educação e na Psicologia da Educação. Ao longo do seu percurso, colaborou com 31 investigadores em coautorias de trabalhos científicos. No seu currículo Ciência Vitae, destacam-se como palavras-chave mais frequentes: stress, burnout, teachers, saúde docente, saúde ocupacional, riscos laborais, bem-estar profissional, saúde da organização escolar, psicologia positiva, otimismo, capital psicológico positivo, bem-estar na sociedade, organizações saudáveis, inovação e espaços de aprendizagem, bem-estar no trabalho, saúde mental, intervenções organizacionais e adaptação a contextos educacionais, sucesso educativo.
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Identification

Personal identification

Full name
LIBERATA DE JESUS BORRALHO

Citation names

  • BORRALHO, LIBERATA

Author identifiers

Ciência ID
7B1A-07EF-B360
ORCID iD
0000-0001-9705-9540
Researcher Id
V-9981-2017

Email addresses

  • liber.serragrande@gmail.com (Personal)

Websites

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences
  • Social Sciences - Psychology

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
English Elementary (A2) Upper intermediate (B2) Elementary (A2) Upper intermediate (B2) Intermediate (B1)
Spanish; Castilian Advanced (C1) Advanced (C1) Upper intermediate (B2) Proficiency (C2) Advanced (C1)
French Intermediate (B1) Intermediate (B1) Elementary (A2) Intermediate (B1) Intermediate (B1)
Portuguese (Mother tongue)
Education
Degree Classification
2025/01/01 - 2028
Ongoing
 Doutoramento em Psicologia (Doctor)
Major in Psicologia da Educação
Universidad de Extremadura - Campus Badajoz, Spain
"Escolas saudáveis, alunos bem-sucedidos: Intervenção ibérica sobre o impacto da saúde docente e organizacional no sucesso educativo." (THESIS/DISSERTATION)
2023
Concluded
 Formadora_Registo CCPFC/RFO-33991/13 (Outros)
Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, Portugal
2018 - 2021/06/01
Concluded
 Psicologia (Licenciatura)
Universidade de Évora, Portugal
 16 valores
2021
Concluded
 Curso Avançado de Modelos de Equações Estruturais – Parte I e II (Outros)
Universidade de Aveiro Associação para a Formação Profissional e Investigação, Portugal
2013 - 2016
Concluded
 Ciências da Educação (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))
Universidade de Évora, Portugal
2004/09/01 - 2007/06/01
Concluded
 Supervisão Pedagógica em Educação Física e Desporto (Mestrado)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
 19 valores
1992/09/01 - 1997/06/01
Concluded
 Ciências do Desporto, menção de Educação Física e Desporto Escolar (Licenciatura)
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
 14 valores
Affiliation

Science

Category
Host institution 		Employer
2025 - Current Researcher (Research) Comprehensive Health Research Centre Polo di Évora, Portugal
2024 - Current Researcher (Research) Centro Universitário de Investigação em Psicologia - Universidade do Algarve, Portugal
Centro Universitário de Investigação em Psicologia - Universidade do Algarve, Portugal
2018 - Current Researcher (Research) Universidade do Algarve Centro de Investigação em Turismo Sustentabilidade e Bem-Estar, Portugal

Other Careers

Category
Host institution 		Employer
1997/06/01 - Current Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Novo, Portugal

Others

Category
Host institution 		Employer
2017/01/01 - Current Membro integrado não doutorado Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
Projects

Contract

Designation Funders
2019/01/01 - 2019/12/31 Centro de Investigação sobre o Espaço e as Organizações (CIEO)
UID/SOC/04020/2019
Universidade do Algarve Centro de Investigação em Turismo Sustentabilidade e Bem-Estar, Portugal

Universidade do Algarve, Portugal

Universidade Aberta, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2014 - 2018 Promoção de Mudanças na Aprendizagem - Comunidades Escolares de Aprendizagem Gulbenkian XXI
Gulbenkian XXI / Fundação Calouste Gulbenkian
Colaboradora na área da formação e investigação de professores
Universidade de Évora, Portugal
Concluded
Outputs

Publications

Book
  1. Candeias, Adelinda Araújo; Portelada, António; Vaz-Velho, Catarina; Galindo, Edgar; Pires, Heldemerina; Borralho, Liberata; Grácio, Luísa; et al. Multiple Approaches to the Study and Intervention in Stress. Universidade de Évora. 2019.
Book chapter
  1. Candeias, Adelinda Araújo; Calisto, Inês; Borralho, Liberata; Portelada, António. "Burnout in teaching: The importance of personal and professional variables". Vernon Press, 2019.
  2. BORRALHO, LIBERATA. "Teacher’s health: A bibliometric study.". In Modern research in psychology: Rethinking research collaborative, 153-162. Romania: Editura Universitara, 2019.
    Published • http://doi.10.5682/9786062810337
  3. BORRALHO, LIBERATA; Candeias, Adelinda; Portelada, António. "Burnout in teaching: The importance of personal and professional variables". In The Neurobiology, Psychotherapy, Pharmacology Intervention Triangle: the need for common sense in 21st Century mental health, 221-234. Málaga, Spain: Vernon Press, 2018.
    Published
Conference abstract
  1. BORRALHO, LIBERATA; Candeias, Adelinda; Jesus, Saul Neves de; Viseu, João. "Healthy school, healthy teachers: Mediating effect of optimism". Paper presented in VI Leipzig-ÉvoraZwickau Scientific Meeting in Psychology and Health Sciences: New Horizons, New Paradigms in Health and Human Development, Zwickau, 2023.
    Published
  2. BORRALHO, LIBERATA; de Jesus, S.; Candeias, Adelinda; Viseu, João. "Avaliação da saúde da organização escolar: Perceções dos professores portugueses". Faro, 2023.
    Published
  3. BORRALHO, LIBERATA; de Jesus, S.; Candeias, Adelinda; João Marôco. "Mecanismos de mediação entre a saúde organizacional e a saúde docente". Viseu, 2021.
    Published
  4. BORRALHO, LIBERATA; Candeias, Adelinda; de Jesus, S.. "Occupational health of Portuguese teachers: adaptation and validation of the health questionnaire of teachers". Paper presented in XXIV Colóquio da AFIRSE: A escola – dinâmicas e atores., Lisboa, 2017.
    Published
Conference paper
  1. BORRALHO, LIBERATA; Candeias, Adelinda. "Stresse, burnout, well-being in teachers profession: Portuguese studies". Paper presented in 1st Scientific Meeting in Psychology of the University of Évora and University of Leipzig 2016, Évora, 2017.
    Published
Conference poster
  1. BORRALHO, LIBERATA; de Jesus, S.; Candeias, Adelinda; Viseu, João. "Healthy school, Healthy teachers: Mediating effect of optimism". 2022.
  2. BORRALHO, LIBERATA; de Jesus, S.; Candeias, Adelinda; Viseu, João. "Teacher’s health: A bibliometric study". 2020.
  3. BORRALHO, LIBERATA; Candeias, Adelinda; de Jesus, S.; Viseu, João. "Avaliação da Saúde dos Professores Portugueses: O Questionário de Saúde Docente". 2019.
  4. BORRALHO, LIBERATA; Candeias, Adelinda; de Jesus, S.. "Occupational health of Portuguese teachers: Adaptation and validation of the health questionnaire of teachers". 2017.
Edited book
  1. BORRALHO, LIBERATA. Multiple Approaches to the Study and Intervention in Stress. Proceedings of the I International Seminar in Stress (ebook).. Évora, Portugal: Universidade de Évora. 2018.
    Published • Editor
Journal article
  1. BORRALHO, LIBERATA. "Healthy school, healthy teachers: Mediating effect of optimism". Frontiers in Psychology 16 1506161 (2025):
    Open access • In press • https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1506161
  2. BORRALHO, LIBERATA; Candeias, Adelinda; Viseu, João; de Jesus, S.. "Towards a model for school organizational health: Construct validation and analysis of teachers' perceptions in Portugal". Journal of Biocentric Sciences: New horizons new paradigms in health and human development 7 (2024):
    In press
  3. Borralho,Liberata; de Jesus,Saúl Neves; Viseu,João; Candeias,Adelinda. "Avaliação da saúde dos professores portugueses: O Questionário de Saúde Docente". (2020): http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0874-20492020000100015.
  4. BORRALHO, LIBERATA. "Stress and burnout in teaching: Study in an inclusive school workplace". Health Psychology Report 9 1 (2020): 63-75.
    Open access • Published • http://doi.10.5114/hpr.2020.100786
  5. Adelinda Araújo Candeias; Inês Calisto; Liberata Borralho; António Portelada. "Estudo comparativo sobre burnout em professores de ensino regular e educação especial". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 03 (2017): 59-59. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.03.2771.
    10.17979/reipe.2017.0.03.2771

Other

Other output
  1. Avaliação da saúde da organização escolar: Perceções dos professores portugueses. A saúde organizacional em contexto escolar advém da forma como a escola funciona e de como esse funcionamento influencia a saúde e o bem-estar dos professores e, consequentemente, a qualidade do ensino. Este estudo pretendeu avaliar a saúde da organização escolar através da Escala de Perceção da Saúde Organizacional, numa amostra de 12104 professores portugueses dos ensinos básico e secundário. Os. 2024. Borralho, Liberata; Jesus, Saúl Neves; Candeias, Adelinda; Viseu, João; Liberata, Borralho; Encarnação, Tiago; Conceição, Andreia; et al. http://hdl.handle.net/10174/37102.
  2. Adaptação e validação de um instrumento de capital psicológico positivo numa amostra de trabalhadores portugueses. Introdução: As organizações modernas enfrentam inúmeros desafios, especialmente devido à deterioração das condições psicossociais de trabalho e ao surgimento de novas formas de trabalhar. Logo, uma organização que deseje criar vantagens competitivas e distintivas deve apostar no desenvolvimento dos recursos psicológicos, e.g., capital psicológico positivo (PsyCap), dos seus membros. Objetivos: Est. 2024. Viseu, João; Encarnação, Tiago; Conceição, Andreia; Borralho, Liberata; Jesus, Saúl Neves. http://hdl.handle.net/10174/35949.
  3. Healthy school, healthy teachers: Mediating effect of optimism. Background In the last decades we have witnessed a growing deterioration of teachers’ health and well-being that affects in the quality of teaching and learning process and the school as an organization. Organizational and personal variables, related to positive psychology, have been little studied in research associated with teachers' health. Aims This study aimed to understand: (a) the direct re. 2024. Borralho, Liberata; Candeias, Adelinda; Jesus, Saúl Neves; Viseu, João. http://hdl.handle.net/10174/36015.
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2025/03/26 Mecanismos de Mediación entre la Salud Organizacional y la Salud Docente: Impactos en la Calidad de la Enseñanza I Jornada Internacional de Innovación Educativa en Psicología y Educación.
(Badajoz, Spain)
2023/10/19 Towards a model for school organizational health: Construct validation and analysis of teachers' perceptions in Portugal.
(Germany)
2023/05/05 Avaliação da saúde da organização escolar: Perceções dos professores portugueses
(Faro, Portugal)
2023/05/05 Adaptação e validação de um instrumento para avaliar o capital psicológico positivo numa amostra de trabalhadores portugueses. 11º Congresso Iberoamericano de Avaliação Psicológica
(Faro, Portugal)
2022/10/04 "Teachers' well-being: Relationships with teachers' health, organizational health and optimism." (apresentação presencial). I Leipzig-Evora-Zwickau Scientific Meeting in Health Sciences and Human Development; VI Leipzig-Évora Scientific Meeting in Psychology.
(Évora, Portugal)
2022/09/09 "Teachers' well-being between 2017 and 2022: Relationships with teachers' health, organizational health, and optimism." (apresentação presencial).
(Funchal, Madeira, Portugal)
2022/05/05 Covid-19 Impact on the Health of Portuguese Teachers." (apresentação presencial).
(Évora, Portugal)
2021 Mecanismos de mediação entre a saúde organizacional e a saúde docente (apresentação presencial). 2nd International Congress of Health and Well-being Intervention & 1st International Conference on Human Kinesiology.
(Viseu, Portugal)
2020 Influência da saúde organizacional, otimismo e espiritualidade na saúde docente (apresentação de comunicação).
(Lisboa, Portugal)
2020 Otimismo e espiritualidade como mediadores da relação entre a saúde organizacional e a saúde docente.
(Évora, Portugal)
2019/05 Otimismo como mediador da relação entre a Saúde Organizacional e a Saúde Docente.
(Faro, Portugal)
2018/09 Impact of stress and burnout on the health of Portuguese Teachers.
(Évora, Portugal)
2018/07 Saúde e bem- estar nos professores do ensino básico e secundário.
(Évora, Portugal)
2018 Evaluation of the health status of Portuguese and Spanish teachers.
(Setúbal, Portugal)
2018 A study about occupational health of teachers: Teacher’s health questionnaire. 6th International Congress of Educational Sciences and Development
(Setúbal, Portugal)
2018 Teacher’s Health: Evaluation of the Health Status of Portuguese and Spanish Teachers
(Roma, Italy)
2017 Occupational health of Portuguese teachers: Adaptation and validation of the health questionnaire of teachers. XXIV Colóquio da AFIRSE: A escola – dinâmicas e atores.
(Lisboa, Portugal)
2017 Occupational health of Portuguese teachers: Adaptation and validation of the health questionnaire of teachers.
(Faro, Portugal)
2017 Burnout em professores portugueses: Estudo dos efeitos do stresse e variáveis pessoais.
(Braga, Portugal)
2016/05/13 Stresse, Burnout, Well-being in Teachers Profission: Portuguese Studies.
(Évora, Portugal)
2016 Saúde e Bem-estar dos Professores: Um Estudo Bibliométrico.
(Viseu, Portugal)
2015 Health Teachers: A Bibliometric Study. International Congress on Interdisciplinarity in Social and Human Sciences.
(Faro, Portugal)
2015 Saúde dos Professores: Um Estudo Bibliométrico
(Lisboa, Portugal)

Event organisation

Event name
Type of event (Role) 		Institution / Organization
2019/01/01 - 2019/05/20 Participação na organização do V Congresso Ibero-Americano e Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde/ I Congresso Promoção da Saúde e do Bem-Estar no Ensino Superior. Universidade do Algarve. (2019/05/09 - 2019/05/11)
Congress (Member of the Organising Committee)
 Universidade do Algarve, Portugal
2018/01/01 - 2018/07/30 Organização da Sessão pública sobre “Stress, Motivação e Saúde dos Professores”. Universidade de Évora. (2018/07/11 - 2018/07/11)
Conference (Member of the Organising Committee)
 Universidade de Évora, Portugal
2015/11/01 - 2015/12/31 Organizadora da Conferência Europeia de Aprendizagem ao Longo da Vida. IV Forum Lifelong Learning HUB. III Seminário ENABLIN. Universidade de Évora. (2015/12/02 - 2015/12/02)
Conference (Member of the Organising Committee)
 Universidade de Évora, Portugal

Association member

Society Organization name Role
2024/02 - Current European Health Phychology Society (EHPS) Membro associado

Conference scientific committee

Conference name Conference host
2023/03/21 - 2023/11/11 Work, Stress, and Health Conference 2023 Miami - Estados Unidos da América
Distinctions

Award

2021 Apresentação premiada como Melhor Comunicação Científica no 2.º Congresso Internacional de Intervenção em Saúde e Bem-estar (2021).
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal