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Isabel Festas is Full Professor of the Faculty of Psychology and Sciences of Education of University of Coimbra. She received her Ph.D. in Psychology of Education from the University of Coimbra, and served as Assistant, and as Assistant Professor at the same University. Her current main research interests and activities are in learning, instruction and curriculum, with a special focus on reading, writing and literacy. She is the author of books, book chapters and articles in national and foreign scientific journals of specialty, in Educational Sciences and Psychology areas.
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Maria Isabel Ferraz Festas

Nomes de citação

  • Festas, I.

Identificadores de autor

Ciência ID
4618-9010-9BDD
ORCID iD
0000-0002-1720-1488

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Psicologia
  • Ciências Sociais - Ciências da Educação
Formação
Grau Classificação
2009
Concluído
Ciências da Educação (Título de Agregado)
Universidade de Coimbra, Portugal
Aprovada
1995
Concluído
Psicologia (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
"Auto-avaliação da compreensão da leitura" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Aprovada com Distinção e Louvor
1985
Concluído
Psicologia (Outros)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Muito Bom por unanimidade
1981
Concluído
Psicologia (Licenciatura)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
16
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2014 - Atual Investigador (Investigação) Universidade de Coimbra Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2012/03 - Atual Professor Catedrático (Docente Universitário) Universidade de Coimbra, Portugal
2009/10 - 2012/03 Professor Associado (Docente Universitário) Universidade de Coimbra, Portugal
1999/01 - 2009/10 Professor Associado (Docente Universitário) Universidade de Coimbra, Portugal
1995/01 - 1999/01 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade de Coimbra, Portugal
1985/11 - 1995/01 Assistente (Docente Universitário) Universidade de Coimbra, Portugal
1981/09 - 1985/11 Assistente Estagiário (Docente Universitário) Universidade de Coimbra, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2017/07/01 - Atual Vice-Presidente da Assembleia da Faculdade Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012/03 - 2013/07 Membro da Assembleia de Faculdade Universidade de Coimbra, Portugal
2012/03 - 2012/12 Membro do Conselho Geral da UC Universidade de Coimbra, Portugal
2011/07 - 2012/03 Membro do Conselho Geral da UC Universidade de Coimbra, Portugal
2009/10 - 2012/03 Membro da Assembleia de Faculdade Universidade de Coimbra, Portugal
2009/06 - 2009/10 Membro da Assembleia de Faculdade Universidade de Coimbra, Portugal
2003/09 - 2005/07 Membro da Assembleia de Representantes Universidade de Coimbra, Portugal
1999/01 - 1999/07 Membro da Assembleia de Representantes Universidade de Coimbra, Portugal
1995/01 - 1999/01 Membro da Assembleia de Representantes Universidade de Coimbra, Portugal
1993/07 - 1995/01 Membro da Assembleia de Representantes Universidade de Coimbra, Portugal
1986/09 - 1987/07 Membro da Assembleia de Representantes Universidade de Coimbra, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2018 - 2021/07 Media and digital literacy skills in Portugal
POCI-01-0145-FEDER-032560 | PTDC/CED-EDG/32560/
FCT, COMPETE 2020, FEDER

Projeto

Designação Financiadores
2013 - 2014 A carga horária no sistema de ensino português: comparação com outros países da união europeia e asiáticos e evolução nas últimas décadas
PS0228
Investigador responsável
Universidade de Coimbra, Portugal
Fundação Francisco Manuel dos Santos
Concluído
2011 - 2014 Uma perspectiva visual sobre os défices de leitura na dislexia/ A visual view on the reading deficit in dyslexia
PTDC/SAU-NSC/113471/2009
Investigador
Universidade de Coimbra, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2011 - 2014 Envolvimento dos alunos nas escolas: Diferenciação e promoção / Students Engagement in Schools: Differenciation and Promotion
PTDC/CPE-CED/114362/2009
Investigador
Universidade de Coimbra, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2010 - 2012 Ensino de estratégias de escrita/ Teaching writing strategies
PTDC/CPE-CED/102010/2008
Investigador
Universidade de Coimbra, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2006 - 2008 PAL-PORT: Uma bateria de avaliação psicolinguística fina de afasias e outras perturbações da linguagem: Uma bateria integrativa de medidas em tempo diferido e em tempo real/ Fine-grained psycholinguistic assessment of aphasia and other language impairments: An integrative batterie of offline and onl
RIPD/PSI/63557/2005
Investigador responsável
Universidade de Coimbra, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Festas, I.. "Avaliação de competências de literacia mediática: Estudo com crianças e jovens dos 4.º, 6.º e 9.º anos de escolaridade". Trabalho apresentado em V Congresso de Literacia, media e cidadania, 2019.
  2. Festas, I.. "Escrita académica e plágio no ensino superior". Trabalho apresentado em XIV Congresso da SPCE, 2018.
  3. Festas, I.. "Literacia mediática: Construção e validação de instrumentos de avaliação". Trabalho apresentado em XIV Congresso da SPCE, 2018.
  4. Festas, I.. "The predictive value of personal control expectancies on the scientific interests of secondary school students.". Trabalho apresentado em International Psychological Applications Conference and Trends (InPact), 2017.
  5. Santos, G.; Festas, I.; Damião, M. H.. "Conceções de ensino e de aprendizagem de professores do 1.º ciclo do Ensino Básico". Trabalho apresentado em VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: Livro de atas, Bragança, 2016.
    Publicado
  6. Veiga, F.; Robu, V.; Appleton, J.; Festas, I.; Galvão, D.. "Students’ engagement in school: Analysis according to self-concept and grade level". Trabalho apresentado em EDULEARN 14 Conference, Barcelona, 2014.
    Publicado
  7. Mateus, R.; Damião, M. H.; Festas, I.. "Comunicação entre contextos locais e universalidade. O caso da educação estética e artística". Trabalho apresentado em I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares, Braga, 2014.
    Publicado
  8. Prata, M. J.; Festas, I.; Ferreira, S.; Costa, M.. "Ensino de estratégias para a redação do texto argumentativo". Trabalho apresentado em XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Vila Real, 2014.
    Publicado
  9. Ferreira, S.; Prata, M. J.; Inácio, M.; Sousa, C; Festas, I.; Oliveira, A.. "Ensino de estratégias de escrita em aulas de Língua Portuguesa". Trabalho apresentado em I Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação, Leiria, 2012.
    Publicado
  10. Sousa, C.; Inácio, M.; Ferreira, S.; Prata, M. J.; Festas, I.; Oliveira, A.. "O modelo Self-Regulated Strategy Development no ensino da escrita do ensaio de opinião". Trabalho apresentado em 12º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação, Lisboa, 2012.
    Publicado
  11. Veiga, F.; Bahía, S.; Nogueira, J.; Melo, M.; Caldeira, S.; Festas, I.; Taveira, C.; et al. "Portuguese adaptation of students’ engagement in schools international scale (SESIS)". Trabalho apresentado em Atas da 5th International Conference of Education, Research, and Innovation-ICERI 2012, Madrid, 2012.
    Publicado
  12. Veiga, F.; Galvão, D.; Almeida, A.; Carvalho, C; Janeiro, I.; Nogueira, J.; Conboy, J.; et al. "Students’ engagement in school: A literature review". Trabalho apresentado em 5th International Conference of Education, Research, and Innovation - ICERI 2012, Madrid, 2012.
    Publicado
  13. Carvalho, A.; Pereira, M.; Festas, I.. "Preditores da aprendizagem da leitura: Um estudo longitudinal do Jardim de infância ao final do 1º ano de escolaridade.". Trabalho apresentado em 9.º Encontro Nacional (7.º Internacional) de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração, Braga, 2012.
    Publicado
  14. Festas, I.. "Contrariamente a certas teses construtivistas, a aprendizagem depende em grande parte da aquisição de factos e procedimentos". Trabalho apresentado em Conferência Internacional Matemática Ensino: Questões e Soluções, Lisboa, 2011.
    Publicado
  15. Carvalho, A.; Festas, I.; Pereira, M.; Moreno, J.. "Avaliação psicológica na sinalização precoce da dislexia de desenvolvimento". Trabalho apresentado em VII Congresso Iberoamericano de Avaliação/Evaluación Psicológica/ XV Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Lisboa, 2011.
    Publicado
  16. Damião, M. H.; Prata, M. J.; Festas, I.. "A presença da cultura clássica no ensino básico e secundário". Trabalho apresentado em XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Guarda, 2011.
    Publicado
  17. Festas, I.. "Erros fonológicos e lexicais na escrita de crianças falantes de português europeu". Trabalho apresentado em II Congreso Internacional de Convivência escolar. Variables Psicológicas y Educativas Implicadas, Almeria, 2010.
    Publicado
  18. Veiga, F.; Almeida, A.; Carvalho, C.; Janeiro, I.; Nogueira, J.; Melo, M.; Festas, I.; Bahía, S.; Caldeira, S.. "Envolvimento dos alunos em escolas portuguesas: Elementos de um projecto de investigação". Trabalho apresentado em X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, Braga, 2009.
    Publicado
  19. Festas, I.; Leitão, J.; Formosinho, M. D.; Albuquerque, C.; Vilar, M.; Martins, C.; Branco, A.; et al. "Uma bateria de avaliação psicolinguística das afasias e de outras perturbações da linguagem para a população portuguesa". Trabalho apresentado em XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Braga, 2006.
    Publicado
  20. Festas, I.; Leitão, J.; Formosinho, M. D.; Albuquerque, C.; Vilar, M.; Martins, C.; Branco, A.; et al. "PAL-PORT – Uma bateria de avaliação psicolinguística das afasias e de outras perturbações da linguagem para a população portuguesa". Trabalho apresentado em XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Braga, 2006.
    Publicado
Artigo em revista
  1. Feliciano H. Veiga; Isabel Festas; Óscar F. García; Íris M. Oliveira; Carlota M. Veiga; Conceição Martins; Filomena Covas; Nuno A. Carvalho. "Do students with immigrant and native parents perceive themselves as equally engaged in school during adolescence?". Current Psychology (2021): https://doi.org/10.1007/s12144-021-02480-2.
    10.1007/s12144-021-02480-2
  2. Festas, I.. "O Impacto do Programa “Ainda Estou a Aprender” na Fluência Leitora dos Alunos com Dificuldades". Estudos e Pesquisas em Psicologia (2021):
    10.12957/epp.2021.64040
  3. Festas, I.. "Media education within the National strategy for citizenship education – a study with Portuguese schools integrating the Project for Autonomy and Curriculum Flexibility". SISYPHUS, Journal of Education (2021): https://doi.org/10.25749/sis.24720.
    10.25749/sis.24720
  4. Ramos, Ludovina; Festas, Isabel; Tomás da Silva, José; Paula Paixão, Maria. "Avaliação da motivação para a escrita". Revista Psicologia em Pesquisa 14 2 (2020): 69-90. http://dx.doi.org/10.34019/1982-1247.2020.v14.27468.
    10.34019/1982-1247.2020.v14.27468
  5. Festas, Isabel; Armanda Matos; Ana Seixas. "Escrita académica e plágio no ensino superior". Revista Educação em Questão 58 56 (2020): http://dx.doi.org/10.21680/1981-1802.2020v58n56id19986.
    10.21680/1981-1802.2020v58n56id19986
  6. Isabel Festas; Armanda Matos; Ana Seixas. "Escrita académica e plágio no ensino superior". Revista Educação em Questão (2020): https://doi.org/10.21680/1981-1802.2020v58n56ID19986.
    10.21680/1981-1802.2020v58n56ID19986
  7. Ferreira, S., Festas, I., Damião, H., & Prata, M. J. (4618-9010-9BDD). "A instrução estratégica do SRSD na escrita do ensaio de opinião". Investigar em Educação 9 e 10 (2019): 199-212.
    Publicado
  8. Prata, Maria José; Festas, Isabel; Oliveira, Albertina L.; Veiga, Feliciano H.. "The Impact of a Cooperative Method Embedded in a Writing Strategy Instructional Program on Student Engagement in School". Revista de Psicodidáctica (English ed.) 24 2 (2019): 145-153. http://dx.doi.org/10.1016/j.psicoe.2018.12.001.
    10.1016/j.psicoe.2018.12.001
  9. Festas, Maria Isabel; Prata, Maria José; Oliveira, Albertina Lima de; Veiga, Feliciano. "Envolvimento, desempenho acadêmico e composição escrita". Educação e Pesquisa 44 0 (2018): http://dx.doi.org/10.1590/s1678-4634201844183430.
    Publicado • 10.1590/s1678-4634201844183430
  10. Prata, Maria José; de Sousa, Bruno; Festas, Isabel; Oliveira, Albertina L.. "Cooperative methods and self-regulated strategies development for argumentative writing". The Journal of Educational Research (2018): 1-16. http://dx.doi.org/10.1080/00220671.2018.1427037.
    Publicado • 10.1080/00220671.2018.1427037
  11. Ribeiro, João Manuel; Festas, Isabel; Damião, Maria Helena. "A poetry programme for 4th grade pupils of Portuguese primary education". Revista Portuguesa de Pedagogia 52 1 (2018): 81-99. http://dx.doi.org/10.14195/1647-8614_52-1_5.
    Publicado • 10.14195/1647-8614_52-1_5
  12. Carvalho, Anabela; Pereira, Marcelino; Festas, Isabel. "Indicadores precoces da dislexia de desenvolvimento: um estudo longitudinal || Early indicators of dyslexia: a longitudinal study". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 4 2 (2017): 71. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2017.4.2.3208.
    Publicado • 10.17979/reipe.2017.4.2.3208
  13. Filipa Santos Mateus, Raquel; Lopes Damiao da Silva, Maria Helena; Ferraz Festas, Mª Isabel. "Um programa de educação estética e artística no 1.º ciclo do ensino básico". International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 2 1 (2016): 233-238. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v2.435.
    Publicado • 10.17060/ijodaep.2014.n1.v2.435
  14. Pinto da Mota Matos, Armanda; Isabel Festas, Maria; Maria Seixas, Ana. "Digital media and the challenges for media education". Applied Technologies and Innovations 12 2 (2016): 43-53.
    Publicado • 10.15208/ati.2016.04
  15. Festas, I.; Oliveira, A.; Rebelo, J. A.; Damião, M. H.; Harris, K.; Graham, S.. "Professional development in Self-Regulated Strategy Development: Effects on the writing performance of eighth grade Portuguese students". Contemporary Educational Psychology 40 (2015): 17-27.
    Publicado • 10.1016/j.cedpsych.2014.05.004
  16. Festas, Maria Isabel Ferraz. "A aprendizagem contextualizada: análise dos seus fundamentos e práticas pedagógicas". Educação e Pesquisa 41 3 (2015): 713-727. http://dx.doi.org/10.1590/S1517-9702201507128518.
    Publicado • 10.1590/S1517-9702201507128518
  17. Prata, Maria; Festas, Isabel; Oliveira, Albertina; Ferreira, Sara; Damião, Helena. "Ensino de estratégias de escrita para a composição do texto argumentativo". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 01 (2015): 164-168.
    Publicado • 10.17979/reipe.2015.0.01.924
  18. Ferreira, Sara; Prata, Maria; Festas, Isabel; Damião, Maria Helena. "A aprendizagem da escrita de textos com o Self-Regulated Strategy Development (SRSD)". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 01 (2015): 169-173.
    Publicado • 10.17979/reipe.2015.0.01.930
  19. Mateus, R.; Damião, M. H.; Festas, I.. "Educação artística no 1.º ciclo do Ensino Básico". Revista de Estudos e Investigación en Psicología e Educación 1 (2015): 64-68.
    Publicado • 10.17970/reipe.2015.0.03.644
  20. Moleiro, M. J.; Damião, M. H.; Festas, I.. "Contextualização da aprendizagem: sua representação em manuais escolares de estudo do meio". Estudos do Século XX 14 (2014): 359-377.
    Publicado • 10.14195/1647-8622_14_18
  21. Silva, D.; Damião, M. H.; Festas, I.. "Educação e conhecimento na Idade Média". Psicologia, Educação e Cultura 18(1) (2014): 7-21.
    Publicado
  22. Mateus, R.; Damião, M. H.; Festas, I.. "Orientações curriculares para a educação estética e artística no 1.º Ciclo do Ensino Básico". Revista Eletrónica Cabo dos Trabalhos 10 (2014): 1-11.
    Publicado
  23. Mateus, R.; Damião, M. H.; Festas, I.. "Educação estética e artística no 1.º ciclo do ensino básico". Revista Nova Ágora 4 (2014): 29-32.
    Publicado
  24. Rebelo, J. A.; Sousa, C.; Inácio, M.; Vaz, J. P.; Festas, I.; Oliveira, A.. "O Programa de escrita SRSD e a sua adaptação para um estudo em escolas de Coimbra". Revista Portuguesa de Pedagogia 47(1) (2013): 31-51.
    Publicado • 10.14195/1647-8614_47-1_2
  25. Veiga, F.; Festas, I.; Taveira, C.; Galvão, D.; Janeiro, I.; Conboy, J.; Carvalho, C.; et al. "Envolvimento dos alunos na escola: Conceito e relação com o desempenho académico – sua importância na formação de professores.". Revista Portuguesa de Pedagogia 46 (2) (2012): 31-47.
    Publicado
  26. Veiga, F.; Galvão, D.; Festas, I.; Taveira, C.. "Envolvimento dos alunos na escola: Relações com variáveis contextuais e pessoais — uma revisão de literatura". Psicologia, Educação e Cultura 16(2) (2012): 36-50.
    Publicado
  27. Damião, M. H.; Festas, I.. "Reajustamento curricular do ensino básico: Conteúdos e objectivos e/ou competências?". Revista Educação e Emprego 5 (2012): 20-29.
    Publicado
  28. Cristina Martins; Graça Rio-Torto; María Isabel Festas. "Para uma avaliação do processamento de palavras sufixadas do português europeu. Desafios da adaptação das provas morfológicas da bateria PAL (Psycholinguistic Assessment of Language)". Revista Galega de Filoloxía (2011): https://doi.org/10.17979/rgf.2011.12.0.3859.
    10.17979/rgf.2011.12.0.3859
  29. Lopes, P.; Festas, I.; Urbano, P.. "Percepção de factores de risco e de protecção ao desenvolvimento infantil: O papel do educador". Revista Portuguesa de Pedagogia 45 (2) (2011): 159-186.
    Publicado
  30. Santos, P.; Oliveira, A.; Festas, I.. "As actividades de enriquecimento curricular (AEC) e o comportamento problemático dos alunos". Revista Portuguesa de Pedagogia 45 (1) (2011): 57-78.
    Publicado • 10.14195/1647-8614_45-1_4
  31. Martins, C.; Rio-Torto, G.; Festas, I.. "Para uma avaliação do processamento de palavras sufixadas do português europeu. Desafios da adaptação das provas morfológicas da bateria PAL (Psycholinguistic Assessment of Language)". Revista Galega de Filoloxía 12 (2011): 247-259.
    Publicado
  32. Festas, I.. "Compreensão de textos e métodos activos". Revista Portuguesa de Pedagogia 45 (2011): 213-221.
    Publicado
  33. Bidarra, G.; Festas, I.; Damião, M. H.. "Pedagogia ou demagogia construtivista? As orientações curriculares no Ensino Básico em Portugal". Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación 1 (2007): 2723-2733.
    Publicado
  34. Festas, I.. "Estratégias de compreensão e estudo de textos". Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación 1 (2007): 1236-1242.
    Publicado
  35. Festas, I.; Martins, C.; Leitão, J.. "Dificuldades na escrita de palavras: Sua avaliação numa bateria de provas psicolinguísticas (PAL-PORT).". Psicologia e Educação 6(1) (2007): 5-18.
    Publicado
  36. Festas, I.; Martins, C.; Leitão, J.. "Avaliação da compreensão escrita e da leitura de palavras na PAL-PORT (Bateria de Avaliação Psicolinguística das Afasias e de outras Perturbações da Linguagem para a População Portuguesa)". Revista Educação: Temas e Problemas 4 (2) (2007): 223-239.
    Publicado
  37. Bidarra, G.; Festas, I.. "Construtivismo(s): Implicações e interpretações educativas". Revista Portuguesa de Pedagogia 39 2 (2005): 177-195. http://www.fpce.uc.pt/niips/i_pub/gra_pub/Bidarra2005_Construtivismo.pdf.
    Publicado
  38. Festas, I.; Leitão, J.. "O problema da articulação competência/desempenho nas teorias cognitivas da resolução anafórica: Insuficiências das explicações atencionais e novas perspectivas de investigação". Psychologica 33 (2004): 89-114.
    Publicado
  39. Festas, I.. "Resolução anafórica nas diversas teorias acerca da compreensão do discurso. O papel dos processos bottom-up". Psychologica 32 (2003): 49-75.
    Publicado
  40. Athayde, A. I.; Festas, I.; Figueira, A. P.. "Estratégias de compreensão da leitura: Apresentação de um questionário.". Psicologia, Teoria, Investigação e Prática 6 (2) (2002): 301-328.
    Publicado
  41. Festas, I.. "Principais tendências no ensino da escrita de textos". Psychologica 30 (2002): 173-185.
    Publicado
  42. Festas, I.. "Estudo das aprendizagens escolares". Revista Portuguesa de Pedagogia 32 (1998): 119-153.
    Publicado
  43. Festas, I.. "A compreensão da leitura: A construção de um modelo mental do texto". Revista Portuguesa de Pedagogia 32 (1) (1998): 81-98.
    Publicado
  44. Alferes, V. R.; Barreira, C. F.; Bidarra, G.; Costa, J. J.; Ferreira, A. G.; Festas, I.; Gaspar, M. F.. "Revista Portuguesa de Pedagogia: Domínios de investigação, orientações metodológicas e autores em trinta anos de publicação". Revista Portuguesa de Pedagogia 30 (3) (1996): 7-28.
    Publicado
  45. Raposo, N. V.; Formosinho, M. D.; Bidarra, G.; Festas, I.. "Da observação dos alunos à recuperação de competências básicas. Relato de uma experiência de Psicologia Escolar". Revista Portuguesa de Pedagogia 21 (1987): 435-462.
    Publicado
  46. Festas, I.. "A perspectiva psicanalítica no estudo dos grupos". Revista Portuguesa de Pedagogia 21 (1987): 305-331.
    Publicado
  47. Festas, I.. "As condições de aprendizagem da leitura". Revista Portuguesa de Pedagogia 16 (1982): 283-305.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. Festas, I.. "O conhecimento na escola". In Políticas e dinâmicas educativas. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2020.
    No prelo
  2. Festas, I.. "Métodos de ensino: As instruções e a descoberta serão inconciliáveis?". In Uma visão holística da Terra e do Espaço nas suas vertentes naturais e humanas. Homenagem à Professora Celeste Romualdo Gomes. 2020.
    No prelo
  3. Festas, I.. "Aprendizagem escolar e ensino". In Psicologia da Educação. Temas de aprofundamento científico para a educação XXI. Lisboa: CLIMPSI, 2019.
    Publicado
  4. Carvalho, A.; Festas, Maria; Pereira, M.. "Aprendizagem da leitura: etapas de desenvolvimento, papel do código ortográfico e dislexia". In Dislexia: Teoria, Avaliação e Intervenção. Portugal: Pactor, 2018.
  5. Martins, C.; Festas, I.; Moreno, J.. "Para a fundamentação de uma taxonomia de erros de leitura apoiada em critérios linguísticos". In Dislexia: Teoria, avaliação e intervenção, 209-239. Portugal: Pactor, 2018.
    Publicado
  6. Mateus, R.; Damião, M. H.; Festas, I.. "Educação estética e artística no currículo Português do Ensino Básico: uma via de concretização". In Pessoas e ideias em trânsito. Percursos imaginários, 230-242. Coimbra, Portugal: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2017.
    Publicado • 10.14195/978-989-26-1362-8_10
  7. Veiga, F.; Galvão, D.; Carvalho, C; Almeida, A.; Janeiro, I.; Nogueira, J.; Conboy, J.; et al. "Boas práticas no ensino do texto de opinião". In A complexidade do(s) tempo(s): Novos caminhos de investigação interdisciplinar, 135-150. Coimbra, Portugal: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2017.
    Publicado
  8. Festas, I.. "Revisitação da Cartilha Maternal à luz da psicologia cognitiva da leitura". In A actualidade da Pedagogia de João de Deus, 31-40. Coimbra, Portugal: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2016.
    Publicado • 10.14195/978-989-26-1214-0
  9. Damião, M. H.; Bidarra, G.; Festas, I.. "Percursos da formação contínua de professores em Portugal". In Formação continuada de professores: múltiplas faces, 83-102. São Luís (Maranhão), Brasil: EDUFMA, 2016.
    Publicado
  10. Jordão, N.; Festas, I.; Caldeira, H.. "Reading stimulus in science center visits". In Hands-on science. Science education with and for society, 365-368. Braga: Hands on Science Network, 2014.
    Publicado
  11. Damião, M. H.; Festas, I.. "Necessidade e responsabilidade de ensinar". In Educação: Perspectivas e desafios, 221-243. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2013.
    Publicado
  12. Festas, I.; Castro, S. L.. "Aprendizagem e cognição em áreas específicas: Leitura, escrita, compreensão, composição de textos, ciências e estudos sociais". In Psicologia da Educação: Teoria, Investigação e Aplicação, 395-443. Lisboa: Climepsi – Escolar Editora, 2013.
    Publicado
  13. Veiga, F.; Carvalho, C; Almeida, A.; Taveira, C.; Janeiro, I.; Bahía, S.; Festas, I.; et al. "Students´ engagement in schools: differentiation and promotion". In Da Exclusão à Excelência: Caminhos Organizacionais para a Qualidade da Educação, 121-127. Montargil, Portugal: Associação da Educação Pluridimensional e da Escola Cultural, 2012.
    Publicado
  14. Martins, C.; Festas, I.. "Palavras irregulares em testes de leitura. Para uma revisão dos critérios de irregularidade grafema-fone em português". In Nada na linguagem lhe é estranho. Estudos em Homenagem à Professora Isabel Hub Faria, 247-262. Porto, Portugal: Afrontamento, 2012.
    Publicado
  15. Seixas, A. M.; Festas, I.; Damião, M. H.; Bidarra, G.. "A formação inicial de professores nas universidades portuguesas: Da reforma dos anos 70 às repercussões do Processo de Bolonha". In Licenciaturas: Métodos e práticas em diálogo, 137-150. São Luís (Maranhão), Brasil: EDUFMA, 2012.
    Publicado
  16. Festas, I.. "Revisitação da Cartilha Maternal à luz da psicologia cognitiva da leitura". In A actualidade de Pedagogia de João de Deus., 41-50. Lisboa: Associação de Jardins-Escola João de Deus., 2011.
    Publicado
  17. Festas, I.. "Dificuldades de ensino e de aprendizagem". In Escola, problemas e desafios, 47-60. Guarda: Centro de Estudos Ibéricos, 2009.
    Publicado
  18. Festas, I.. "O desenvolvimento de estratégias de compreensão de leitura de textos escritos". In Ensaios em Homenagem a Joaquim Ferreira Gomes, 327-332. Coimbra: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 1998.
    Publicado
Edição de livro
  1. Quartilho, Manuel João. Políticas e dinâmicas educativas. Imprensa da Universidade de Coimbra. 2020.
    No prelo • 10.14195/978-989-26-1928-6
  2. Veiga, F.; Almeida, A.; Carvalho, C; Galvão, D.; Goulão, F.; Marinha, F.; Festas, I.; et al. Atas do I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação. Lisboa, Portugal: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. 2014.
Livro
  1. Festas, I.; Matos, A.; Fernandes, P.. Os tempos na escola: estudo comparativo da carga horária em Portugal e noutros países. Lisboa, Portugal: Fundação Francisco Manuel dos Santos. 2014.
    Publicado
  2. Laborinho Lúcio, A.; Sá, T.; Caetano, M. J.; Festas, I.. Eu sou um cidadãozinho: Um projecto de intervenção na escola. Caldas da Rainha, Portugal: Livraria Nova Galáxia. 2002.
    Publicado
  3. Raposo, N. V.; Bidarra, G.; Festas, I.. Dificuldades de desenvolvimento e aprendizagem. Lisboa, Portugal: Universidade Aberta. 1998.
    Publicado
Poster em conferência
  1. Formosinho, M. D.; Festas, I.; Leitão, J.; Martins, C.; Albuquerque, C.; Vilar, M.; Branco, A.; et al. "Psycholinguistic assessment of language: Portuguese battery.". 2007.
  2. Barbosa, P.; Bidarra, G.; Festas, I.. "O saber ser e a educação afectiva nas escolas". 2005.
Prefácio / Posfácio
  1. Festas, I.. "Prefácio ao livro Desafios e perspectivas educacionais". Prefácio para Desafios e perspectivas educacionais. Recife, Brasil. 2020.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Festas, Maria Isabel Ferraz. "Auto-avaliação da compreensão da leitura". Doutoramento, 1995. http://hdl.handle.net/10316/1029.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2017 The predictive value of personal control expectancies on the scientific interests of secondary school students
(Hungria)
2017 A História que a arte desoculta: Um programa didáctico para o ensino básico
(Portugal)
2017 Programa de ensino das estratégias de compreensão de textos (PEECT).
(Brasil)
2017 Competências de literacia mediática: desenvolvimento e validação de um questionário para crianças de 9-12 anos.
(Brasil)
2017 Programa de Educação Estética e Artística em contexto escolar: Novas orientações curriculares para o 1.º Ciclo do Ensino Básico.
(Portugal)
2017 Expressão Plástica no 1.º Ciclo do Ensino Básico: da planificação à concretização.
(Portugal)
2017 Boas práticas no ensino da escrita do ensaio de opinião.
2016 Documentos curriculares e conceções de ensino e de aprendizagem no 1.º ciclo do ensino básico.
(Portugal)
2016 Enhancing the interaction between content and pedagogy in initial teacher education.
(Malta)
2016 Fatores de risco na aprendizagem da leitura: dados de um estudo longitudinal.
(Portugal)
2016 O ensino da autorregulação na escrita de textos
(Espanha)
2016 Conceções de ensino e de aprendizagem dos professores do 1.º ciclo do ensino básico
(Portugal)
2016 Learning writing and self-regulated strategies to compose texts through the Self-Regulated Strategy Development (SRSD).
(Reino Unido)
2016 Teaching SRSD and collaborative strategies to enhance the written argumentation.
(Reino Unido)
2016 Estratégias para a promoção da escrita de textos: um estudo com o modelo SRSD em alunos do 8.º ano de escolaridade
(Portugal)
2016 Estratégias para o ensino das artes no 1.º Ciclo do Ensino Básico - O caso da Expressão Plástica
(Portugal)
2016 Envolvimento e composição escrita.
(Portugal)
2016 Programa de Educação Estética e Artística na Educação Pré-Escolar
(Portugal)
2015 Competências de literacia mediática em Portugal: Um estudo na educação pré-escolar, obrigatória e superior
(Portugal)
2015 O papel da descoberta na educação em Ciências: potencialidades e limites.
(Portugal)
2015 Educação artística no 1.º Ciclo do Ensino Básico: Do que se determina ao que se faz.
(Espanha)
2015 Ensino de estratégias de escrita para a composição do texto argumentativo
(Espanha)
2015 A aprendizagem da escrita de textos com o Self-Regulated Strategy Development (SRSD).
(Espanha)
2015 Competências de literacia mediática no ensino superior.
2015 Conceções de educação estética e artística nos documentos curriculares do 1.º ciclo do Ensino Básico.
(Portugal)
2015 Impacto de um programa de Educação Estética e Artística no 1.º ciclo do Ensino Básico.
(Portugal)
2014 Sinalizadores precoces da dislexia de desenvolvimento 3.º Colóquio Internacional sobre Leitura. Processos de Leitura e Perturbações
(Lisboa, Portugal)
2014 Comunicação entre contextos locais e universalidade. O caso da educação estética e artística I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares
(Braga, Portugal)
2014 O ensino das estratégias de compreensão de textos: Inferência, antecipação, seleção e verificação XII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação
(Recife, Brasil)
2014 Estrutura curricular e tempos letivos - estudo comparativo XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
(Vila Real, Portugal)
2014 Ensino de estratégias para a redação do texto argumentativo XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
(Vila Real, Portugal)
2014 Teaching the argumentative text according the SRSD - Strategies to develop ideas EERA (European Educational Research Association) /ECER Conference – The Past, Present and Future of Educational Research in Europe.
(Porto, Portugal)
2014 Teaching writing and self-regulated strategies in Portuguese classes through the Self-Regulated Strategy Development EERA (European Educational Research Association) /ECER Conference – The Past, Present and Future of Educational Research in Europe
(Porto, Portugal)
2014 Teaching writing strategies to compose a persuasive essay according to the Self-Regulated Strategy Development (SRSD) model Conference on Writing Research
(Amsterdam, Países Baixos)
2014 Teaching writing strategies to compose texts according to the Self-Regulated Strategy Development model in Portuguese schools Conference on Writing Research
(Amsterdam, Países Baixos)
2014 Students’ engagement in school: Analysis according to self-concept and grade level EDULEARN14 Conference
(Barcelona, Espanha)
2014 A predição do desempenho da leitura no 1.º e 2.º anos: Alterações no peso dos diferentes fatores ao longo da trajetória escolar 10.º Encontro Nacional (8.º Internacional) de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração (Encontros LI).
(Braga, Portugal)
2014 Educação estética e artística: Uma visão europeia 2.º Congresso Internacional da Rede Ibero-Americana de Educação Artística - Artes, Comunidade e Educação
(Guimarães, Portugal)
2014 Educação estética e artística no 1.º ciclo do ensino básico: Mito ou realidade? Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação
(Leiria, Portugal)
2014 Ensino de estratégias para a composição escrita do texto argumentativo Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação
(Leira, Portugal)
2014 Teaching strategies for the written composition of the argumentative text VII Congreso de Psicologia y Educación, XXI Congreso INFAD
(Badajoz, Espanha)
2014 An aesthetic and art education program in elementary education VII Congreso de Psicologia y Educación, XXI Congreso INFAD
(Badajoz, Espanha)
2014 O uso de estímulos de leitura em visitas a um Centro Interactivo de Ciência XV Encontro Nacional de Educação em Ciências (XV ENEC)
(Faro, Portugal)
2014 The effects of SRSD on the writing performance of eighth grade Portuguese students Writing Research Across Borders (WRAB)
(Paris, França)
2013 Orientações curriculares para a educação estética e artística no 1º ciclo do ensino básico
(Portugal)
2013 Educação estética e artística no 1º ciclo do ensino básico
(Portugal)
2013 Visual noise processing and text reading in developmental dyslexia
(Portugal)
2013 Visual noise processing and reading in developmental dyslexia: An eye movement study
(Portugal)
2013 Curriculum guidelines for aesthetics and artistic education on elementary educatio
(Portugal)
2013 Aesthetics and artistic education on first cycle of basic education in school curriulum: A means for achieving European Conference on Curriculum Studies - Future Directions: Uncertainty and Possibility
(Braga, Portugal)
2013 Early predictors of dyslexia in portuguese children: A longitudinal study 18th European Conference of Reading, New Challenges, New Literacies
(Jonhoping, Suécia)
2013 O ensino de estratégias de escrita através do modelo Sef-Regulated Strategies Development (SRSD) I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia da Educação (CIEAE)
(Lisboa, Portugal)
2013 Envolvimento dos alunos na escola. Variáveis pessoais e ano de escolaridade I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia da Educação (CIEAE)
(Lisboa)
2013 Noise exclusion processing is impaired in developmental dyslexia: An eye movement study
(Portugal)
2013 Profissões desejadas e envolvimento na escola: Um estudo em alunos com e sem retenções
(Portugal)
2013 Aspirações escolares em adolescentes com diferentes níveis de envolvimento na escola: Um estudo em rapazes e em raparigas
(Portugal)
2013 Cognitivismo e ensino das Ciências
(Portugal)
2012 Ensino de estratégias de escrita em aulas de Língua Portuguesa Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação
(Leiria, Portugal)
2012 Teaching writing strategies on school European Conference on Educational Research (ECER)
(Cádiz, Espanha)
2012 Improvement of writing skills on 8th grade students: A study with the SRSD program in Coimbra schools 13th International Conference of the EARLI Special Interest Group on Writing
(Porto, Portugal)
2012 Preditores da aprendizagem da leitura: Um estudo longitudinal do Jardim de Infância ao 1.º ano de escolaridade 9.º Encontro Nacional, 7.º Internacional de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração
(Braga, Portugal)
2012 Teaching writing strategies in Portuguese language classes using the Self-Regulated Strategy Development (SRSD) model International Counseling and Education Conference (ICEC)
(Istambul, Turquia)
2012 Contextualização das aprendizagens no 1.º ciclo do ensino básico: O caso do Estudo do Meio
(Portugal)
2012 Opções curriculares: Conhecimentos, objetivos e/ou competências
(Portugal)
2012 Construção de caminhos para o sucesso
(Portugal)
2011 Adaptação e implementação do programa de escrita SRSD (Self-Regulated Strategy Development) XI Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagoxía
(Corunha, Espanha)
2011 Desenvolver as competências de escrita – uma chave para o futuro IWE2011- Key competences for the future - 8th International Week da ESEC
(Portugal)
2011 A competência de escrita nos manuais de 10º ano de Português XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
(Corunha, Espanha)
2011 Estratégias de escrita em alunos universitários XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
(Corunha, Espanha)
2011 Composição de textos
(Espanha)
2011 Tarefas de processamento visual em crianças com dislexia VIII Congresso Iberoamericano de Avaliação Psicológica
(Lisboa, Portugal)
2011 Avaliação psicológica na sinalização precoce da dislexia de desenvolvimento VIII Congresso Iberoamericano de Avaliação Psicológica
(Lisboa, Portugal)
2011 Procedimentos formais de avaliação da leitura na dislexia de desenvolvimento: Estudo com a Pal 22
(Portugal)
2011 Competências de escrita académica: Uma reflexão sobre percepções de estudantes universitários XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
(Guarda, Portugal)
2011 A presença da cultura clássica no ensino básico e secundário
(Portugal)
2011 Desenvolvimento de competências de escrita no ensino básico: o programa de escrita SRSD (Self-Regulated Strategy Development)
2011 A vida privada tornada pública: Tipos de actividades propostas nos manuais escolares de Estudo do Meio
(Portugal)
2011 Contextualização das aprendizagens: Sua representação em manuais escolares de Estudo do Meio
(Portugal)
2011 Implementação de um projecto de envolvimento dos alunos em escolas portuguesas VI Congreso Internacional de Psicología y Educación. III Congreso Nacional De Psicología De La Educación
(Valladolid, Espanha)
2011 Trabalho docente: Contextos e práticas
(Portugal)
2011 Revisitação da Cartilha Maternal à luz da psicologia cognitiva da leitura
(Portugal)
2010 Processamento de palavras sufixadas. Desafios da adaptação à língua portuguesa de provas morfológicas da bateria PAL (Psycholinguistic Assessment of Language) XXVI Congrés Internacional de Lingüística i Filologia Romàniques
(Valência, Espanha)
2010 Lugar da resolução de problemas nas orientações curriculares e análise da sua validade
2010 Estratégias de escrita de textos em alunos universitários
(Portugal)
2010 Erros fonológicos e lexicais na escrita de crianças falantes de português europeu II Congreso Internacional de Convivência Escolar. Variables Psicológicas y Educativas Implicadas
(Almeria, Espanha)
2010 O desenvolvimento do gosto pela leitura e consciência fonológica
2010 Aspectos problemáticos na avaliação da leitura: Contributos para uma reflexão sobre as relações grafema-fone irregulares em português
2009 Envolvimento dos alunos em escolas portuguesas: Elementos de um projecto de investigação X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
(Braga, Portugal)
2009 Student engagement in Portuguese schools: A national project 31st ISPA Colloquium: School Psychology for Diversity
(Malta, Malta)
2009 Student engagement in Portuguese schools: From an international project to its implementation in Portugal
(Portugal)
2009 A competência da escrita nos manuais do 10º ano de Português Conferência Internacional Psicologia e Educação: Práticas, Formação e Investigação
(Covilhã, Portugal)
2009 Composição de textos: Construção de uma grelha de avaliação das estratégias presentes nos manuais escolares
(Portugal)
2009 Processos e estratégias de compreensão
2008 PAL 22: Uma Prova de Leitura Oral de Palavras
(Portugal)
2008 A eficácia no ensino
(Portugal)
2008 Ensino e resolução de problemas: Que relação?
(Portugal)
2008 A questão da eficácia no ensino
2008 Estratégias de compreensão de textos. Construção de uma grelha de avaliação
(Portugal)
2008 Psicologia e didáctica: Construtivismo ou cognitivismo?
(Portugal)
2007 Pedagogia ou demagogia construtivista? Orientações curriculares do ensino básico em Portugal IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxia
(Corunha, Espanha)
2007 Contextualização da educação escolar e (de)sigualdade de oportunidades IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxia
(Corunha, Espanha)
2007 Estratégias de compreensão e estudo de textos IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxia
(Corunha, Espanha)
2007 O que vale o conhecimento na educação actual
(Portugal)
2007 Sistematização da complexidade: Abordagens racionais para organizar e implementar o currículo
(Portugal)
2007 Psycholinguistic assessment of language: Portuguese battery (Poster) -
2006 Dificuldades de ensino e de aprendizagem
(Portugal)
2006 PAL-PORT: Uma bateria de avaliação psicolinguística das afasias e de outras perturbações da linguagem para a população portuguesa
2006 Contextualização das aprendizagens: A que sucesso conduz?
2006 Contextualização e relativização das opções curriculares
2006 Development of an integrated offline/online psycholinguistic assessment instrument for language disorders (Poster) -
2005 A inteligência (excluída) nas organizações curriculares
2005 Lugar dos saberes na educação escolar
2005 O saber ser e a educação afectiva nas escolas (Poster) -
2000 Estratégias de compreensão de textos
2000 Teorias e modelos de ensino
(Brasil)
1998 Intervenção nas dificuldades de desenvolvimento e de aprendizagem
1995 Experiências pedagógicas, por parte de professores universitários, com alunos com necessidades educativas especiais
1995 A Psicologia Escolar em acção – relatos de experiências de intervenção psicológica no sistema educativo
1992 A subeducação do super-homem
1992 A intervenção dos psicólogos no 1.º ciclo do ensino básico no âmbito do PIPSE
1990 Estratégias de compreensão dos textos escritos
1989 O papel do psicólogo no Jardim de Infância
1989 Contributo para uma intervenção junto dos pais no contexto do sucesso educativo
1986 O estudo do grupo - turma
1984 Formação psicopedagógica de professores

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado
Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2017 - Atual Competências de Literacia Mediática: Avaliação, perfis e Propostas Formativas
Coorientador
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - Atual Estudo da Eficácia de um Programa de Treino da Leitura Repetida e da Leitura Rápida para alunos com Dislexia do 1º Ciclo
Orientador
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - Atual Metodologias Diretivas e de Descoberta no Ensino-Aprendizagem da História. Estudo com Professores e Alunos do Ensino Básico e Secundário.
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - Atual O ensino/aprendizagem da matemática: estudo das condições de uma boa utilização das tecnologias
2012 - Atual O ensino da escrita através do Programa de Desenvolvimento de Estratégias de Auto-Regulação (SRSD)
2012 - Atual O ensino da escrita do texto argumentativo a alunos do 9º ano de escolariedade. Estratégias colaborativas e do SRSD
Orientador
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - Atual Impacto de um programa de educação estética e artística no 1.º ciclo do ensino básico
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 - Atual Atividades laboratoriais no ensino das Ciências: como e quando devem ser aplicadas para promover uma aprendizagem eficaz
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - Atual O Ensino da Expressão Plástica no 1º Ciclo do Ensino Básico: O Programa de Educação Estética e Artística
Coorientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007 - Atual Metodologias de Análise Funcional da Leitura e da Escrita no Diagnóstico Diferencial dos Subtipos de Dislexia – Disortografia
Orientador
Psicologia (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2018 O Ensino das Estratégias de compreensão de textos: Inferência, antecipação, seleção e verificação
Orientador
Doutoramento em Ciências da Educação, especialidade de Psicologia da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 - 2017 Elaboração e avaliação de um Guia Prático para o ensino da LGP como segunda língua
Orientador
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 - 2016 Concepções de aprendizagem e decisões curriculares para o 1º ciclo do ensino básico
Coorientador
Doutoramento em Ciências da Educação, especialidade de Psicologia da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2009 - 2016 Concepções de aprendizagem e decisões curriculares para o 1º ciclo do ensino básico
Orientador
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - 2015 Indicadores precoces da dislexia de desenvolvimento
Coorientador
Doutoramento em Psicologia, especialidade em Psicologia do Desenvolvimento, orient (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 - 2014 O ensino das Ciências em Portugal e no Peru
2012 - 2014 Gestão do currículo e do tempo no 1.º ciclo do ensino básico
Orientador
Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - 2014 As metas curriculares de Português do 1.º ciclo: o que pensam os professores?
Orientador
Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - 2014 Aplicação de um Programa de Estratégias de Escrita
Orientador
Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - 2014 Leitura e produção escrita no 3º ciclo do ensino básico – duas áreas de intervenção
Orientador
Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - 2014 A magia da leitura Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - 2014 As metas curriculares de Português do 1º ciclo: O que pensam os Professores
Orientador
Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 - 2014 Indicadores Precoces da Dislexia de Desenvolvimento.
Coorientador
Doutoramento em Psicologia (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2013 Reeducação da leitura e da escrita: avaliação e intervenção em alunos do 1.º ciclo do ensino básico
2013 - 2013 A leitura e a escrita em crianças e jovens com dificuldades de aprendizagem: avaliação e intervenção
2011 - 2013 O Modelo de Resposta à Intervenção no âmbito da promoção da expressão escrita
Coorientador
Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 - 2013 O Ensino de uma Segunda Língua
Orientador
Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - 2013 Auto-supervisão no Jardim de Infância: contributos da observação e da voz das crianças
Orientador
Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2008 - 2013 Trajetórias na Aprendizagem da Leitura e da Escrita: um Estudo Longitudinal com Alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
Psicologia (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - 2012 A avaliação da componente laboratorial nos exames nacionais de Física e Química A
2010 - 2012 Ensino de estratégias de escrita. Um estudo quase-experimental em duas escolas do ensino básico
Orientador
Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - 2012 Compreensão de enunciados de problemas de Matemática
Orientador
Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores, (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - 2012 O Jardim de Infância na promoção da literacia
Orientador
Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - 2012 O ensino da música no 1.º ciclo do ensino básico: das orientações da tutela à prática lectiva
Orientador
Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - 2012 Problemáticas associadas à aquisição da competência leitora e impacto na aprendizagem da leitura
Orientador
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009 - 2012 Elaboração e Avaliação de um Guia Prático para o ensino da LGP como Segunda Língua Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007 - 2012 Trajectórias na aprendizagem da leitura e da escrita: um estudo longitudinal com alunos do 1.º Ciclo do ensino básico
Coorientador
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007 - 2012 A poesia na escola. Resposta ao texto poético e organização do ensino
Orientador
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 - 2011 Intervenção psicopedagógica em alunos do 1º ciclo
2011 - 2011 A leitura e a escrita em alunos do 3º ciclo do Ensino Básico: avaliação e intervenção
2009 - 2011 Contextualização das aprendizagens no 1º ciclo do Ensino Básico: o caso dos manuais escolares do Estudo do Meio
Orientador
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - 2011 Educação, valores e Filosofia. Orientações pedagógicas para o ensino dos valores no âmbito da Filosofia
Orientador
Mestrado em Ciências da Educação (Educação e Sociedade do Conhecimento) (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - 2011 Do simples ao complexo. Tendências de organização psico-pedagógica do ensino da Lei de Lavoisier
Orientador
Mestrado em Ciências da Educação na especialidade de Educação e Sociedade do Conhecimento (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - 2011 Mãos que aprendem. O ensino da LGP como Língua Segunda
Orientador
Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - 2011 Ensinar a ler: concepções metodológicas e práticas docentes
Orientador
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - 2011 Estímulos de leitura na exposição Em boa forma com a ciência: dois exemplos e seu impacto
Orientador
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - 2010 Problemas de linguagem ao nível da Educação Pré-Escolar. Percepção de práticas pedagógicas de Educadores de Infância
2010 - 2010 Contributos da diferenciação pedagógica na iniciação à leitura: perspectivas de docentes do primeiro ciclo do Ensino Básico
2010 - 2010 Percepção dos factores de risco e de protecção ao desenvolvimento infantil: a questão da resiliência educacional
2010 - 2010 A língua portuguesa no ensino pré-escolar: actividades de avaliação e intervenção psicopedagógica
2010 - 2010 Avaliação e intervenção psicopedagógica: dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita
2010 - 2010 Psicopedagogia e dificuldades de aprendizagem
2008 - 2010 A escrita em alunos universitários. Contributo para uma “revisão” do processo
Coorientador
Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2008 - 2010 Estratégias de predição da leitura: aplicação de um programa de intervenção a partir da biblioteca escolar
Coorientador
Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2006 - 2010 Diferentes modalidades de avaliação e desempenho de alunos do ensino superior
Orientador
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2006 - 2010 Actividades de enriquecimento curricular no 1º ciclo do ensino básico: escola a tempo inteiro e o comportamento problemático dos alunos
Orientador
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - 2009 A competência da escrita em manuais do 10º ano de escolaridade
2009 - 2009 Aprender a ensinar a ler: da consciência fonológica na leitura à relevância do método
2009 - 2009 Avaliação e intervenção nas dificuldades de leitura e escrita da Língua Portuguesa
2006 - 2009 Consciência fonológica: implicações na aprendizagem da leitura
Orientador
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2008 - 2008 Desenvolvimento das competências de resumo: um programa de treino
2008 - 2008 A compreensão na leitura: a utilização de Manuais por professores do Ensino Básico
2006 - 2008 A compreensão da leitura: análise de manuais do 4.º ano de escolaridade
Coorientador
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2005 - 2008 A leitura como jardim das delícias: contributo para uma pedagogia do gosto
Orientador
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2000 - 2007 Na contramão do currículo: invertendo-se caminhos de análise
Orientador
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2004 - 2004 As atitudes dos professores face à nova carga horária de 90 minutos para os Ensinos Básico e Secundário
2004 - 2004 Avaliação das estratégias de estudo utilizadas por alunos do 1o ano do Ensino Superior
2003 - 2003 A compreensão na leitura: estratégias de aprendizagem em contexto de mudança
2003 - 2003 O que pensam os alunos do professor
2003 - 2003 Escola inclusiva: utopias e concepções psicopedagógicas
2002 - 2002 Concepções e expectativas dos professores do 2.o e 3.o ciclos do Ensino Básico face aos apoios e complementos educativos
2001 - 2001 Estratégias de compreensão da leitura
1998 - 1998 Conhecimentos sobre leitura e desempenho escolar

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)
Instituição / Organização
2015 - 2015 Colóquio Educação em Ciências
Encontro (Outra)
2015 - 2015 1.º Seminário Internacional Educação para a Paz
Seminário (Outra)
2013 - 2013 Primeiro Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola (CIEAE)
Congresso (Outra)
2012 - 2012 I Seminário Educação Estética e Artística: Para que Serve?
Seminário (Outra)
2012 - 2012 Colóquio Luso-Brasileiro Problemáticas da Educação na Sociedade Contemporânea
Encontro (Outra)
2012 - 2012 Evidence Based Practices in Writing
Conferência (Outra)
2012 - 2012 Teaching Writing Strategies: The State of the Art
Conferência (Outra)
2011 - 2011 International PALADIN Conference Promoting counscious and active learning and ageing: How to face current and future challenges?
Congresso (Outra)
2010 - 2010 Profound understanding of fundamental mathematics: The book and stories behind it
Conferência (Outra)
2009 - 2009 Letramentos/Literacias e Alfabetização no Brasil: Aspectos Teóricos e Acção Educacional
Conferência (Outra)
2009 - 2009 Educación para la Paz
Conferência (Outra)
2009 - 2009 1st International Conference on Psychology and Education: Practices, Training and Research
Congresso (Outra)
2008 - 2008 Children´s Mathematics Learning: Insights from Cognitive Research and Cross-Cultural Comparisons
Conferência (Outra)
2005 - 2005 Gestão da Autonomia e Avaliação das Escolas
Encontro (Outra)
2001 - 2001 Simpósio Internacional sobre Comportamento Anti-Social: Escola e Família
Simpósio (Outra)
1998 - 1998 Encontro Dificuldades de Desenvolvimento e de Aprendizagem
Encontro (Outra)
1996 - 1996 Colóquio sobre Problemas de Comportamento e Dificuldades de Aprendizagem em Crianças e Adolescentes
Encontro (Outra)
1995 - 1995 Encontro Internacional Intervenção Psicológica em Contextos Educativos
Encontro (Outra)
1989 - 1989 A Educação Pré-Escolar no Horizonte do ano 2000
Congresso (Outra)
1986 - 1986 Jornadas de Formação Psicológica e Pedagógica para Professores do Ensino Preparatório da Região Centro
Encontro (Outra)

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento
Nome do evento
Instituição / Organização
2017 - 2017 I Seminário Internacional Poder, Privação e Desigualdades
Seminário
2017 - 2017 II Congresso Internacional Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas: o (Trans)Nacional, o Local e o Comunitário nas Políticas Educativas
Congresso
2017 - 2017 1.º Ciclo de Conferências 2017/2018, Percurso(s) nas Ciências da Educação: Utopia, Democracia, Educação e Formação
Conferência
2017 - 2017 II Congresso Internacional Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas: o (Trans)Nacional, o Local e o Comunitário nas Políticas Educativas
Congresso
2016 - 2016 II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação – Motivação para o desempenho académico (IICIEAE)
Congresso
2016 - 2016 Ciclo de Conferências em Ciências da Educação
Conferência
2016 - 2016 Congresso Internacional Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas: Mudanças na Educação e Lei de Bases (CITICDE 2016)
Congresso
2016 - 2016 II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação
Congresso
2015 - 2015 1.º Seminário Internacional Educação para a Paz
Seminário
2015 - 2015 I Colóquio Educação em Ciências
Encontro
2013 - 2013 I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia da Educação (CIEAE)
Congresso
2013 - 2013 no I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia da Educação (CIEAE).
Congresso
2013 - 2013 no I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia da Educação (CIEAE)
Congresso
2012 - 2012 Ciclo de Conferências Questões-Chave da Educação
Conferência
2012 - 2012 Colóquio Luso-Brasileiro Problemáticas da Educação na Sociedade Contemporânea,
Encontro
2011 - 2011 International PALADIN Conference Promoting counscious and active learning and ageing: How to face current and future challenges
Congresso
2011 - 2011 3.as Jornadas de Educação e Formação de Adultos em Políticas, Práticas e Investigação
Encontro

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação
Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2017 Educação e desenvolvimento sustentável: desafios na implementação de uma política pública intersetorial do Programa Mais Educação (Doutoramento)
2017 Representações sociais da escola por pais e desempenho escolar dos alunos, em contextos de diferentes níveis de violência (Doutoramento)
2017 Formação e necessidades de formação de diretores de agrupamentos de escolas do Algarve Jorge Manuel da Silva Pereira Barros (Doutoramento)
2017 Ser educado, ser educador: a dimensão filosófica, ética e pedagógica da obra de Luiza Andaluz (Doutoramento)
2016 Concepções de aprendizagem e decisões curriculares para o 1º ciclo do ensino básico (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2016 Desenvolvimento de competências empreendedoras em contexto escolar: estudo do impacto de uma intervenção (Doutoramento)
2016 Provas de Agregação de Esperança do Rosário Jales Ribeiro (Agregação)
2016 Intervenção nas áreas da leitura e da escrita: Promoção da consciência fonológica e atividades de apoio às dificuldades na sua aprendizagem (Mestrado)
2016 Intervenção psicopedagógica em contexto hospitalar (Mestrado)
2016 Psicopedagogia: Avaliação e intervenção em dificuldades específicas de aprendizagem (Mestrado)
2016 Programa Eco-Escolas: Diferentes visões (Mestrado)
2015 Relação dos alunos com a escola, com o saber e com os outros atores escolares. Encontros, desencontros e pontes por construir (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2015 Grandes inovações para gente pequena: Currículo, agrupamentos e outros prolongamentos em Jardim de Infância (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 A aprendizagem musical e escolar da criança: Contributo para uma relação de potencialidade (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Construção de um Programa de Enriquecimento e Estimulação do Potencial Cognitivo (PEEC) (Doutoramento)
Universidade da Beira Interior, Portugal
2014 As perceções dos docentes e psicólogos escolares face à Classificação Internacional de Funcionalidade e Saúde – Crianças e Jovens (CIF – CJ) (Doutoramento)
Universidade da Beira Interior, Portugal
2014 O ensino da ciência: Conceções e práticas docentes no 1.º ciclo do ensino básico (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Os desafios da autonomização: estudo compreensivo dos processos de transição para diferentes contextos de vida, na perspetiva de adultos e jovens adultos ex-institucionalizados (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Perceções do impacto e efeitos da Avaliação externa de Escolas. Análise dos contraditórios de 2011-2012 (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Rankings e avaliação externa de escolas: que relação? (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Orientação dos objetivos, emoções de realização e rendimento escolar? (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 A magia da leitura (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 As metas curriculares de Português do 1.º ciclo: o que pensam os professores? (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Dos pressupostos da educação inclusiva às medidas de diferenciação e apoios e sua avaliação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Escolas eficazes: Dos indicadores à perceção dos docentes (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Perceção da transferência das aprendizagens em educação e formação de adultos (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 A análise do erro: Estudo comparativo entre crianças disléxicas e crianças normoleitoras com a mesma idade de leitura (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Dislexia de desenvolvimento: Análise comparativa do perfil neurocognitivo de crianças disléxicas e normoleitoras com a mesma idade de leitura (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Educar na diferença: um desafio, um dever. Intervenção psicopedagógica no 1.º ciclo do ensino básico (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Passo a passo com dificuldades de aprendizagem: intervenção psicopedagógica (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Autoavaliação, o espelho da escola: Projeto de intervenção e de investigação em escolas do Ensino Artístico (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Intervenção psicopedagógica no 2.º ciclo da Escola Básica de Mira (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Leitura e produção escrita no 3.º ciclo do ensino básico (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Aplicação de um programa de estratégias de escrita (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 O impacto do processo de Bolonha na formação de professores de Educação Visual e Tecnológica (Doutoramento)
Universidade da Beira Interior, Portugal
2013 Qualidade do ensino: Avaliação do desempenho e formação de professores (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 As implicações do Processo de Bolonha na formação de professores: Um estudo nas Escolas Superiores de Educação em Portugal (Doutoramento)
Universidade da Beira Interior, Portugal
2013 O ensino especializado da música como promotor da aprendizagem (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 O ensino de uma Segunda Língua (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 Análise dos processos envolvidos na leitura/escrita dos alunos do 2.º ciclo com base no modelo da dupla via (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 Défices neurocognitivos na dislexia: uma análise comparativa (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 Perfil cognitivo de crianças com dislexia de desenvolvimento: análise comparativa baseada na WISC-III (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 Questões em torno do modelo da dupla-via: a análise dos diferentes valores fónicos do grafema “x” (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 Reeducação da leitura e da escrita: Avaliação e intervenção em alunos do 1.º ciclo do ensino básico (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 A leitura e a escrita em crianças e jovens com dificuldades de aprendizagem: Avaliação e intervenção (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 Hoje construímos o amanhã: Intervenção psicopedagógica no ensino básico (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 Formação inicial e contínua de professores: Experiência num Centro de Formação e na Universidade de Coimbra (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 Ensino, aprendizagem e avaliação no ensino superior: atividades de investigação do projeto AVENA (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 Atividades de investigação no âmbito do projeto AVENA: avaliação, ensino e aprendizagens no ensino superior (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 Intervenção psicopedagógica no Departamento de Pedopsiquiatria e Saúde Mental Infantil e Juvenil (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Desafios ao desenvolvimento profissional: Do trabalho colaborativo ao nível da escola a um grupo sobre a escrita (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
2012 A poesia na escola. Resposta ao texto poético e organização do ensino (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Trajectórias na aprendizagem da leitura e da escrita: um estudo longitudinal com alunos do 1.º Ciclo do ensino básico (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Dificuldades de escrita: o erro ortográfico, revelador do conhecimento metafonológico do escrevente aluno do ensino básico (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 A avaliação da componente laboratorial nos exames nacionais de Física e Química A (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 O ensino da música no 1.º ciclo do ensino básico: das orientações da tutela à prática lectiva (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Atitudes, atribuições causais e rendimento em matemática. Estudo empírico com alunos do 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 O Jardim de Infância na promoção da literacia (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Impacto e efeitos da avaliação externa no processo de autoavaliação das escolas (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Perceção da autoeficácia dos professores e do rendimento escolar dos alunos (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Textos literários e/ou utilitários: Opções de docentes do ensino básico – (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 A solicitação da privacidade como metodologia no 1.º ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Atividades experimentais nas Ciências Naturais: Duas abordagens pedagógicas de um tema – (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Avaliação da transferência da formação. Um estudo com educadores e professores do ensino básico e secundário (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Compreensão de enunciados de problemas de Matemática (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Ensino de estratégias de escrita. Um estudo quase-experimental em duas escolas do ensino básico (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 A aprendizagem da leitura. Análise de Manuais do 1.º ano de escolaridade (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2012 Reeducação psicopdagógica – programa de intervenção no 1.º ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Dificuldades de aprendizagem: intervenção psicopedagógica (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Intervenção em áreas específicas de dificuldades de aprendizagem (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Formação contínua de professores: diversas possibilidades de intervenção (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Formação inicial e contínua de professores: um processo complementar (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Avaliação do desenvolvimento de crianças em contexto pré-escolar: o caso do Jardim-Escola João de Deus de Leiria (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Saúde mental e comportamentos de risco em estudantes universitários (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2011 Estímulos de leitura na exposição “Em boa forma com a ciência”: dois exemplos e seu impacto (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Ensinar a ler: Concepções metodológicas e práticas docentes (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Mãos que aprendem. O ensino da LGP como Língua Segunda (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Do simples ao complexo. Tendências de organização psico-pedagógica do ensino da Lei de Lavoisier (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 O ensino da Físisco-Química no projecto Turma+ (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Educação, valores e Filosofia. Orientações pedagógicas para o ensino dos valores no âmbito da Filosofia (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 O lugar da memória na aprendizagem da tabuada: Orientações curriculares e concepções do ensino (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Processamento de palavras morfologicamente complexas. Modelos e Metodologias (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Contextualização das aprendizagens no 1º ciclo do Ensino Básico: O caso dos Manuais escolares do Estudo do Meio docentes (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Para quê e como ensinar Português no Ensino Secundário. Das orientações programáticas às percepções das práticas docentes (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 A função do ensino no quadro da reorganização curricular de Bolonha (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Um teste desenvolvimental ao Modelo da Dupla Via da leitura (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Contributos para a compreensão da dislexia em idade adulta (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Sinalização da dislexia de desenvolvimento no pré-escolar: estudos exploratórios (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Questões em torno da avaliação da leitura e da escrita nos alunos do 2º ciclo: uma análise à luz do modelo da dupla via (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Crenças e atitudes dos pais face à escola (CAPE): estudos de validação de uma nova medida de auto-relato (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Factores de risco para o insucesso escolar – estudos de validação de uma medida de auto-resposta numa amostra alargada de alunos do 2º e 3º ciclos do ensino básico (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Intervenção psicopedagógica em alunos do 1º ciclo (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 A leitura e a escrita em alunos do 3º ciclo do Ensino Básico: avaliação e intervenção (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Formação contínua de professores e educadores: actividades de estágio e avaliação do impacto da formação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Portugal dos Pequenitos: representações sociais e práticas educativas (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Formação contínua de professores e educadores: estágio num centro de formação de associação de escolas (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Formação contínua de professores e educadores: actividades de estágio e investigação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Formação de professores em contextos colaborativos para uma escola inclusiva: projecto de investigação/acção (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Actividades de enriquecimento curricular no 1º ciclo do ensino básico: escola a tempo inteiro e o comportamento problemático dos alunos (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Politicas educativas: escola(rização) e desempenho escolar. Actividades de Enriquecimento Curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior português (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Transferência da aprendizagem: o sentido do saber (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 A separação psicológica das figuras parentais nos últimos anos da adolescência (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Erasmus abrindo a porta ao(s) Mundo(s). Percepções e expectativas de estudantes Erasmus na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Perspectivas de continuidade escolar e factores influentes numa amostra de alunos do 9º ano de escolaridade (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Estudo da (in)satisfação dos professores angolanos em função de variáveis sociodemográficas e profissionais (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Atitudes dos docentes face ao novo modelo de avaliação do desempenho (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Diferentes modalidades de avaliação e desempenho de alunos do ensino superior (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Percepção dos factores de risco e de protecção ao desenvolvimento infantil: a questão da resiliência educacional (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Reorganização curricular do Ensino Superior: concepções de alunos universitários (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Análise de manuais escolares de Matemática. Competências a desenvolver no âmbito da Geometria (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 O erro de desempenho em enfermagem. Atitudes de enfermeiros em formação de especialidade (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 O processo de ensino-aprendizagem da leitura com crianças portadoras de Trissomia 21 nos 1º e 2º ciclos do ensino básico (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
2010 Estratégias de predição da leitura: aplicação de um programa de intervenção a partir da biblioteca escolar (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 A escrita em alunos universitários. Contributo para uma “revisão” do processo (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Contributos da diferenciação pedagógica na iniciação à leitura: perspectivas de docentes do primeiro ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Problemas de linguagem ao nível da Educação Pré-Escolar. Percepção de práticas pedagógicas de Educadores de Infância (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Estratégias de motivação educacional: orientações para o ensino e aprendizagem (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Resolução de pronomes em idosos saudáveis: um estudo com potenciais evocados cognitivos (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Reflexões sobre o conceito de resiliência (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 A língua portuguesa no ensino pré-escolar: actividades de avaliação e intervenção psicopedagógica (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Avaliação e intervenção psicopedagógica: dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Psicopedagogia e dificuldades de aprendizagem (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2009 Atitudes face à inclusão e colaboração entre professores de educação especial e de ensino regular (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2009 Análise e caracterização da leitura e da escrita de alunos do 5º ano: um estudo de caso (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2009 Aprender a ensinar a ler: da consciência fonológica na leitura à relevância do método (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2009 Consciência fonológica: implicações na aprendizagem da leitura (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2009 Vivências adaptativas e desempenho académico dos estudantes cabo-verdianos da Universidade de Coimbra (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2009 A competência da escrita em Manuais do 10º ano de Português (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2009 Planos da Matemática: interpretação e concretização no 3º ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2009 A poesia no 1º ciclo do Ensino Básico: das orientações curriculares às decisões (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2009 Formação contínua de professores e educadores: planificação, desenvolvimento e avaliação (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2009 Avaliação e intervenção nas dificuldades de leitura e escrita da Língua Portuguesa (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2009 A observação de aulas como método de identificação do potencial de evolução e desenvolvimento profissional dos docentes: estudo no âmbito da avaliação de desempenho docente (Outro)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 Desenvolvimento das competências de resumo: um programa de treino (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2008 Importância da aprendizagem baseada na resolução de problemas para o sucesso dos alunos em EVT (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
2008 Educação pré-escolar e promoção de trajectórias adaptativas de desenvolvimento: um estudo sobre as percepções de educadores de infância (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2008 A leitura como jardim das delícias: contributo para uma pedagogia do gosto (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2008 Sinalização precoce dos problemas de aprendizagem da leitura: Estudos acerca da validade preditiva do Teste de Maturidade para a Leitura ABC de Lourenço Filho (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Na contramão do currículo: Invertendo-se caminhos de análise (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Tradução e avaliação das propriedades psicométricas do MSCEIT (Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test-Version 2.0) – Estudo preliminar numa amostra de alunos de enfermagem (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Avaliação do processo de ensino-aprendizagem numa disciplina dos cursos de prótese dentária (Mestrado)
Universidade de Lisboa, Portugal
2007 Uma guitarra com gente dentro – O ensino/aprendizagem da guitarra de Coimbra na tradição oral em comunidades de prática (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Educação sexual em contexto escolar: das concepções às práticas (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2007 A compreensão da leitura: análise de manuais do 4.º ano de escolaridade (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Identidade profissional dos Educadores de Infância: formação e contextos profissionais (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2007 A maturidade para a leitura em crianças do Pré-Escolar (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2006 Práticas de ensino e estilos de aprendizagem no ensino superior universitário (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2006 Percepção da aceitação: estudo de validade de uma escala em contexto universitário (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2006 O tutor: que competências? Um estudo de caso sobre as competências profissionais do tutor na orientação dos estudantes em ensino clínico de enfermagem (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2006 Autodirecção na aprendizagem – Auto percepção dos alunos no último ano do curso de Fisioterapia (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2006 Atitudes dos alunos face a si-próprios e aos comportamentos de profissionalidade docente: um estudo com alunos do 5.º e 7.º anos de escolaridade (Mestrado)
Universidade de Lisboa, Portugal
2006 (Re)adaptação ao Ensino Superior – Um estudo com enfermeiros do curso de complemento de formação em enfermagem (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2006 O envolvimento da família no Jardim de Infância: as perspectivas dos pais (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2005 A pedagogia crítica como resposta educacional em contexto pós-moderno (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2005 Práticas de formação no Ensino Profissional: estudo de caso sobre opiniões e percepções dos formandos (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
2005 Estudos de adaptação de um teste de escrita (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2004 Avaliação das estratégias de estudo utilizadas por alunos do 1o ano do Ensino Superior (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2004 As atitudes dos professores face à nova carga horária de 90 minutos para os Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2003 Escola inclusiva: utopias e concepções psicopedagógicas (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2003 Aprender a aprender Português. Um estudo empírico em contexto escolar (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2003 O que pensam os alunos do professor (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2003 A compreensão na leitura: estratégias de aprendizagem em contexto de mudança (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2002 Percepção das atitudes educativas parentais e insucesso escolar na adolescência (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2002 Das epistemologias pessoais à epistemologia das práticas educativas: Estudo das vivências metodológicas numa amostra de professores dos 3.º Ciclo e do Ensino Secundário, das disciplinas de Matemática, Português e Inglês (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2002 Concepções e expectativas dos professores do 2o e 3o ciclos do Ensino Básico face aos apoios e complementos (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2001 Estratégias de compreensão da leitura (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2000 Do velho ao novo: Política e educação no Maranhão (Outro)
Universidade de Coimbra, Portugal
1998 Cognição e aprendizagem de conceitos-chave da Física (Doutoramento)
Universidade da Beira Interior, Portugal
1998 Compreensão na leitura: Processos e estratégias para activação de competência (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
1998 Conhecimentos sobre leitura e desempenho escolar (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
1997 Hábitos de leitura em jovens adolescentes. Um estudo em escolas secundárias (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
1996 Concepções educativas parentais e aproveitamento escolar. Um estudo no concelho de Coimbra (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
1996 Estratégias de estudo e expectativas da auto-eficácia (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
1995 Pré-história da aprendizagem da leitura (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2020/04/04 - Atual European Journal of Psychology of Education
2020/03/03 - Atual Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal
2019/09/02 - Atual Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal
2018/07/06 - Atual Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal
2018/04/10 - Atual European Journal of Psychology of Education
2017/04/05 - Atual Applied Neuropsychology: Child
2016/09/04 - Atual Contemporary Educational Psychology
2015/04/01 - Atual Dyslexia. An International Journal for Research and Practice
Atual Educação e Emancipação
2006/10/13 - 2011/10/11 Revista Portuguesa de Pedagogia
1995/09/11 - 2006/10/11 Revista Portuguesa de Pedagogia

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2017/09 - Atual Modelos de Ensino e Formação de Professores (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2016/09 - Atual Processos de Ensino e Aprendizagem em Contexto Escolar (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2015/09 - Atual Seminário Temático da Área de Especialidade I (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2015/09 - Atual Seminário Temático da Área de Especialidade II do Doutoramento em Ciências da Educação (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2015/09 - Atual Estágio em Ciências da Educação (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2012/03 - Atual Teorias da Aprendizagem e Modelos de Ensino (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2012/03 - Atual Psicopedagogia das Aprendizagens Escolares (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2012/03 - Atual Seminário Temático Doutoramento de Formação de Professores (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2012/03 - 2014/07 Planificação e Intervenção Psicopedagógica (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2012/03 - 2014/07 Estágio de Psicopedagogia e Formação de Professores (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2012/03 - 2013/03 Supervisão de Práticas Pedagógicas (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2012/03 - 2013/03 Avaliação Psicológica e Necessidades Especiais (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2012/03 - 2013/03 Psicologia da Educação (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2012/03 - 2012/07 Unidade de Observação e Intervenção II (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2011/09 - 2012/03 Seminário Temático Doutoramento em Formação de Professores (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2010/03 - 2012/03 Unidade de Observação e Intervenção II (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2009/10 - 2012/03 Teorias da Aprendizagem e Modelos de Ensino (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2009/10 - 2012/03 Unidade de Observação e Intervenção I (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2009/10 - 2012/03 Supervisão de Práticas Pedagógicas (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2009/10 - 2012/03 Planificação e Intervenção Psicopedagógica (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2009/10 - 2012/03 Estágio de Psicopedagogia e Formação de Professores (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2009/10 - 2012/03 Seminário de Psicopedagogia e Formação de Professores (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2009/10 - 2012/03 Teorias da Aprendizagem e Modelos de Ensino (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2009/10 - 2012/03 Avaliação Psicológica e Necessidades Especiais (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2009/10 - 2012/03 Psicologia da Educação (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2010/09 - 2011/07 Teorias e Modelos de Ensino e Aprendizagem das Ciências (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2009/10 - 2010/07 Novos Contextos Cognitivos e Processos de Aprendizagem (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2009/10 - 2010/07 Dificuldades de Aprendizagem (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2008/09 - 2009/10 Estágio de Psicopedagogia e Formação de Professores (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2008/09 - 2009/10 Seminário de Psicopedagogia e Formação de Professores (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2008/09 - 2009/10 Psicologia da Educação (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2008/03 - 2009/10 Unidade de Observação e Intervenção de Psicopedagogia e Formação de Professores II (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2007/09 - 2009/10 Unidadede Observação e Intervenção de Psicopedagogia e Fprmação de Proessores.I II (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1999/07 - 2009/10 Teorias da Aprendizagem e Modelos de Ensino (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2000/09 - 2009/07 Questões Aprofundadas de Psicologia Pedagógica (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2007/09 - 2008/07 Perturbações do Desenvolvimento e Implicações Educativas (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1999/01 - 2008/07 Psicopedagogia das Aprendizagens Escolares (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2004/09 - 2005/07 Estágio Formação Tecnologias Educacionais (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2003/09 - 2005/07 Psicologia da Educação II (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
2001/09 - 2005/07 Psicologia da Educação (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1999/09 - 2000/07 Estágio de Psicologia Pedagógica (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1999/09 - 2000/07 Psicologia do Ensino e da Aprendizagem (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1999/01 - 2000/07 Psicologia Pedagógica (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1998/09 - 1999/01 Estágio de Psicologia Pedagógica (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1998/09 - 1999/01 Teorias da Aprendizagem e Modelos de Ensino (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1996/09 - 1999/01 Psicopedagogia das Aprendizagens Escolares (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1997/09 - 1998/07 Organização do Sistema Educativo (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1992/09 - 1995/01 Questões Aprofundadas de Psicologia Pedagógica (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1985/11 - 1995/01 Estágio de Psicologia Pedagógica (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1985/11 - 1989/07 Psicologia Pedagógica (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1985/01 - 1985/11 Estágio Psicologia Pedagógica (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1981/09 - 1985/11 Psicologia Pedagógica (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1981/09 - 1985/09 Psicologia Educacional I (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1981/09 - 1985/07 Psicologia Educacional II (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal
1983/09 - 1984/07 Métodos e Técnicas de Educação (Outros) Universidade de Coimbra, Portugal

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação
Instituição / Organização
2012/03 - 2017 Membro do Conselho Científico
Membro
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009/10 - 2012/03 Membro do Conselho Científico
Membro
Universidade de Coimbra, Portugal
2007/07 - 2009/07 Vice-Presidente do Conselho Científico
Presidente / Vice-presidente
Universidade de Coimbra, Portugal
2003/07 - 2007/07 Vice-Presidente da Comissão Científica do Grupo de Ciências da Educação
Presidente / Vice-presidente
Universidade de Coimbra, Portugal
1999/01 - 2005/07 Membro da Comissão Coordenadora do Conselho Científico
Membro
Universidade de Coimbra, Portugal
2001/09 - 2005/01 Presidente do Conselho Pedagógico
Presidente / Vice-presidente
Universidade de Coimbra, Portugal
2000/09 - 2001/09 Vice-Presidente do Conselho Pedagógico
Presidente / Vice-presidente
Universidade de Coimbra, Portugal
1987/09 - 1991/07 Membro do Conselho Pedagógico
Membro
Universidade de Coimbra, Portugal

Outro júri / avaliação

Descrição da atividade Instituição / Organização
2016 - Atual concurso documental internacional para recrutamento na modalidade de contrato de trabalho em funções públicas de três vagas de Professor Associado
2016 - Atual concurso documental internacional para recrutamento na modalidade de contrato de trabalho em funções públicas de uma vaga de Professor Catedrático
2015 - Atual concurso documental internacional destinado ao preenchimento de um Professor Associado
2014 - Atual Professor Auxiliar para a área disciplinar de Ciências da Educação Universidade de Coimbra, Portugal
2014 - Atual Área disciplinar de Ciências da Educação Universidade de Coimbra, Portugal
2013 - Atual Área disciplinar de Psicologia do Desenvolvimento e Educação Intercultural Instituto Politécnico de Coimbra, Portugal
2013 - Atual Área disciplinar de Psicologia Social, Sondagens e Estudos de Opinião Instituto Politécnico de Coimbra, Portugal
2011 - Atual Área Disciplinar de Ciências da Educação, subárea de Filosofia da Educação Instituto Politécnico da Guarda, Portugal