Curriculum Vitae
Amanda Dihl Moraes
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Amanda Dihl Moraes
Nomes de citação
- Moraes, Amanda
Identificadores de autor
- Ciência ID
- 221C-68D3-50C4
- ORCID iD
- 0009-0007-7025-1808
Telefones
- Telemóvel
-
- 916960629 (Pessoal)
Domínios de atuação
- Ciências Exatas - Química
- Ciências Sociais - Ciências da Educação - Educação Geral
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Português (Idioma materno) | |||||
| Espanhol; Castelhano | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador independente (B2) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador independente (B2) |
| Inglês | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador elementar (A1) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
|
2023
Em curso
|
Ciências da Educação (Doutoramento)
Especialização em Sem especialidade
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"O processo de autoavaliação das escolas e a gestão democrática" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
|
|
2018
Concluído
|
Ciências da Educação (Mestrado)
Especialização em Administração, gestão e implementação de liderança
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"A construção de sentidos para a profissão docente" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
16 valores |
|
1999/02/27 - 2004/07/23
Concluído
|
Licenciatura em Química (Graduado)
Especialização em Ensino de Química
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil
|
15 valores |
Percurso profissional
Ciência
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2023/09/01 - Atual | Investigador (Investigação) | Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal |
| Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal | ||
| 2016/09/14 - 2018/12/18 | Investigador (Investigação) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
Outras Carreiras
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2019/09/15 - 2022/09/30 | Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) | ADEIMA - Associação para o Desenvolvimento Integrado de Matosinhos, Portugal |
| Escola Básica do Padrão da Légua, Portugal |
Projetos
Bolsa
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2023/09/01 - 2027/08/31 | Autoavaliação escolar e a gestão democratizante
2023.02670.BD
Bolseiro de Investigação
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
|
| 2022/10/06 - 2023/07/06 | Autoavaliação de escolas e gestão escolar: a utilização da avaliação na tomada de
decisão
UIBD/00167/2020
Bolseiro de Doutoramento
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
|
Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT
Em curso
|
Produções
Publicações
| Artigo em revista |
|
| Livro |
|
| Tese / Dissertação |
|
Atividades
Apresentação oral de trabalho
| Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
|
|---|---|---|
| 2025/05/26 | A autoavaliação Institucional Escolar – O processo de construção do Relatório de Autoavaliação (RA) [School Institutional Self-Evaluation – The process of constructing the Self-evaluation Report (SR)] | VI Congresso Internacional de Liderança e Melhoria da Educação (VI CILME)
Faculdade de Educação, da Universidade de Murcia, Espanha (Murcia, Espanha)
|
| 2024/12/12 | Complexidade Inteligível? As lógicas e tensões presentes nos processos de autoavaliação institucional mapeados na literatura de referência [Intelligible Complexity? The logics and tensions present in institutional self-evaluation processes mapped in the reference literature]. | Seminário Internacional do Programa Doutoral de Ciências da Educação
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
|
| 2024/11/21 | A escola como bem público – as lógicas presentes nos processos de autoavaliação institucional mapeados na literatura de referência [The school as a public good – the logics present in the institutional self-evaluation processes mapped in the reference literature]. | XI Simpósio de Organização e Gestão Escolar (OGE) – Futuro da escola: desafios políticos
e organizacionais [11th Symposium on School Organization and Management (SOM) – The
Future of the School: Political and Organizational Challenges].
Departamento de Educação e Psicologia e o Centro de Investigação (CIDTFF) na Universidade
de Aveiro (Aveiro, Portugal)
|
| 2024/06/05 | A Autoavaliação de escolas e a gestão democrática - o processo de investigação e reflexões metodológicas [Self-evaluation of schools and democratic management - the research process and methodological reflections]. | Reunião da Comunidade Prática de Investigação Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias
em Educação (CAFTe) [Meeting of the Community of Practice for Research in Curriculum,
Assessment, Training and Technologies in education (CAFTe)
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
|
Organização de evento
| Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2024/05/27 - 2024/05/29 | Secretariat of the V CILME - responsible for responding to institutional emails for
direct communication with participants, liaising with the administrators of the event's
submission platform and coordination, issuing certificates to members of the organizing
committee, contacting and communicating with members of the scientific committee,
and producing the detailed program (poster presentations, oral presentations and symposia
- rooms and schedules). (2024/05/27 - 2024/05/29)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
Participação em evento
| Descrição da atividade Tipo de evento |
Nome do evento Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2025/02/05 - 2025/02/07 | During the XXXII AFIRSE PORTUGAL COLLOQUIUM, I participated with an oral presentation
in Symposium 6 - Contributions to the politicized construction of objects of study
in Educational Sciences. This symposium aimed to explain how the political construction
of diverse research objects was carried out by four researchers from the Center for
Educational Research and Intervention (CIIE) of the Faculty of Psychology and Educational
Sciences of the University of Porto (FPCEUP).
Simpósio
|
Contributos para a construção politizada de objetos de estudo em Ciências da Educação
[Contributions to the politicized construction of objects of study in Educational
Sciences].
Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Éducation Portugal, Portugal
|
Curso / Disciplina lecionado
| Disciplina | Curso (Tipo) | Instituição / Organização | |
|---|---|---|---|
| 2019/09/15 - Atual | Dinamização de Ensino Experimental em Ciências [Enhancing Experimental Science Teaching] | (Ensino básico 1º ciclo) | Escola Básica do Padrão da Légua, Portugal |
Membro de associação
| Nome da associação | Tipo de participação | |
|---|---|---|
| 2019/08/01 - Atual | Movimento de Escola Moderna Português | Membro da Comissão do Núcleo do Porto |
Membro de comissão
| Descrição da atividade Tipo de participação |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2019/01/01 - Atual | Membro da coordenação do Núcleo Regional do Porto do Movimento da Escola Moderna
Membro
|
|
| 2024/05/27 - 2024/05/29 | Member of the organizing committee of the 5th International Congress on Leadership
and Education Improvement (CILME) - School, Democracy and Change - an initiative of
the Research Network on Leadership and Education Improvement (RILME) and the Community
of Practice for Research on Curriculum, Assessment, Training and Technologies in Education
(CAFTE).
Membro
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2023/12/16 - 2023/12/17 | Member of the Organizing Committee of the XV International Seminar of the Doctoral
Program in Educational Sciences at the Faculty of Psychology and Educational Sciences
of the University of Porto.
Membro
|
Universidade do Porto, Portugal Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |