Cindy Ribeiro Vaz é doutora em Ciências da Educação, na área de Pedagogia Social, pela Universidade Católica Portuguesa (2024), com classificação final de Summa cum Laude (19 valores), por unanimidade. Concluiu o Mestrado em Ciências da Educação, também com especialização em Pedagogia Social e a mesma classificação (2010), e a Licenciatura em Educação Social pela Universidade Portucalense (2006), com 16 valores. É Professora Adjunta na Escola Superior de Educação de Fafe (Instituto Europeu de Estudos Superiores – IEES), onde leciona na licenciatura em Educação Social e Educação Básica, sendo também coordenadora do CTeSP em Intervenção Social e Comunitária. É Professora Assistente Convidada no Instituto Politécnico da Maia e docente no Mestrado em Ciências da Educação – Pedagogia Social (FEP-UCP). Tem vasta experiência como orientadora de estágios em contextos formais e não formais e como co-orientadora de teses de mestrado. É formadora acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua de Professores (CCPFC) e formadora de Líderes Ubuntu no Ensino Superior. Integra a equipa do projeto "Investigar, Aprender e Servir" (FEP-CEDH/UCP) na área da Pedagogia Social, coordenado por Isabel Baptista, e é embaixadora do programa U.DREAM desde 2021, que promove a liderança social no Ensino Superior. Desde 2023, é conselheira no Conselho Técnico-Científico da ESEF/IEES e conselheira no Conselho Pedagógico desde 2024. É membro investigador do Centro de Investigação, Desenvolvimento e Inovação do IEES (CIDI/IEES). Integra ainda o Conselho Editorial da revista Studies in Education Sciences. As suas principais áreas de docência, investigação e publicação incluem Pedagogia Social, Inovação Socioeducativa, Educação Social, Intervenção Socioeducativa, Ciências da Educação, Ciências Sociais e Humanas, e Conhecimento Socioeducacional. Participa ativamente como oradora, moderadora e organizadora de eventos científicos, nacionais e internacionais, e é autora de diversos artigos científicos. Conta com experiência consolidada na conceção, implementação e avaliação de projetos socioeducativos, incluindo candidaturas e ações no âmbito do Erasmus+, IPDJ, INR, Fundação INATEL, Portugal 2020 e IEFP. Enquanto educadora social, trabalhou numa Casa de Acolhimento Residencial, com funções de tutora e gestora de casos de crianças e jovens institucionalizados, promovendo atividades educativas e articulando a mediação escola-instituição. Colaborou no projeto "Comunidade de Aprendentes e Formação ao Longo da Vida" (UCP, 2012/2013), inserido na iniciativa "Trofa Comunidades de Aprendentes", pioneira em Portugal, onde desempenhou múltiplos papéis: educadora social na equipa da FEP/UCP, coordenadora dos educadores sociais e do projeto "Trofa Jovens em Comunidade". Neste contexto, assumiu funções como mediadora de aprendizagem, assessora técnico-pedagógica, tutora de técnicos TCA, coordenadora local em Coronado e Covelas, gestora de redes de atores sociais e de formação, e dinamizadora de projetos intergeracionais, de alfabetização e de educação ao longo da vida. Foi também assistente de investigação e formadora na UCP, com autonomia técnica em projetos como os "Centros de Aprendizagem TCA", "Voluntários TCA", "Fóruns TCA" e nas redes de mediadores e instituições locais.