Curriculum Vitae
Erik Teixeira Lopes
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Erik Teixeira Lopes
Nomes de citação
- Lopes, Erik
- Lopes, Erik T.
Identificadores de autor
- Ciência ID
- 141C-942F-312B
- ORCID iD
- 0000-0001-5034-8433
- LattesiD
- http://lattes.cnpq.br/6955083238335130
- Scopus Author Id
- 57226838831
Endereços de correio eletrónico
- id10386@uminho.pt (Profissional)
- erik.lopes@algoritmi.uminho.pt (Profissional)
- erik.lopes@dps.uminho.pt (Profissional)
- erik.lopes05@gmail.com (Pessoal)
Telefones
- Telemóvel
-
- 915564068 (Pessoal)
- (+55) 6191592877 (Pessoal)
Domínios de atuação
- Ciências da Engenharia e Tecnologias - Outras Ciências da Engenharia e Tecnologias
- Ciências da Engenharia e Tecnologias - Outras Ciências da Engenharia e Tecnologias
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Português (Idioma materno) | |||||
| Inglês | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) |
| Italiano | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
|
2022/09/01 - 2025/08/01
Em curso
|
Doutoramento em Engenharia Industrial e de Sistemas (Doutoramento)
Universidade do Minho - Campus de Azurém, Portugal
|
|
|
2016/03/01 - 2021/05/26
Concluído
|
Engenharia Civil (Bachelor)
Universidade de Brasília, Brasil
|
16 |
Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2025/09/01 - 2026/02/28 | Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) | Universidade do Minho - Campus de Azurém, Portugal |
| Universidade do Minho Centro ALGORITMI, Portugal |
Outras Carreiras
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2020/03/01 - 2022/09/01 | Carreiras / Categorias Subsistentes | EloGroup, Brasil |
| 2017/11 - 2021/01 | Carreiras / Categorias Subsistentes | Concreta Consultoria e Serviços, Brasil |
| 2018/05/01 - 2018/11/01 | Carreiras / Categorias Subsistentes | Gaya Construtora, Brasil |
| 2018/05/01 - 2018/11/01 | Carreiras / Categorias Subsistentes | NGE Engenharia, Brasil |
Projetos
Bolsa
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2025/02/15 - Atual | ARQUS - European University Alliance, Work Package 05 - Teaching Innovation
ERASMUS-EDU-2022-EUR-UNIV-1_ 101089551_Arqus II
Investigador
|
Em curso
|
Outro
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2023/09/14 - Atual | PBL4COLLABTT/PBL4TEA - PBL Framework for Digital Collaborative Teacher Training
Investigador
|
Concluído
|
| 2023/08/22 - Atual | EGALITARIAN - Education, Digitalisation and Collaboration for Sustainability
Egalitarian
Investigador
|
Em curso
|
| 2023/03/15 - 2024/09/30 | ERASMUS+ ReCap 4.0 - Reinforcing Non-University Sector at the Tertiary Level in Engineering and Technology to Support Thailand
Sustainable Smart Industry
Investigador
|
Concluído
|
| 2020/09/01 - 2021/04/01 | Metodologias ativas de aprendizagem: uma proposta de introdução de conceitos inovadores no ensino de engenharia civil
PIBICUnB2020/2021
Investigador
|
Concluído
|
Produções
Publicações
| Artigo em conferência |
|
| Artigo em revista |
|
| Capítulo de livro |
|
Atividades
Apresentação oral de trabalho
| Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
|
|---|---|---|
| 2025 | Using a Chatbot for Student Onboarding and Learning in Projects: Technology as an Enabler of Active Learning | International Symposium on Project Approaches in Engineering Education; Active Learning in Engineering Education Workshop; International Conference on Active Learning in Engineering Education (PAEE/ALE'2025) |
| 2025 | Workshop - How to Develop a Chatbot in Less Than 90 Minutes: Hands-On Workshop on Emerging Technologies for Active Learning | International Symposium on Project Approaches in Engineering Education; Active Learning in Engineering Education Workshop; International Conference on Active Learning in Engineering Education (PAEE/ALE'2025) |
| 2022/01/01 | Application of Heijunka for Surgical Production Leveling | |
| 2021/07/07 | DesENCrenca: a PBL experience on Project Management education | |
| 2021/07/07 | Development and application of a teaching-learning model among eduScrum and active learning methodologies | |
| 2021/05/01 | Gestão de Projetos e Equipes Multidisciplinares: uma contribuição à aprendizagem ágil em Engenharia Civil |
Curso / Disciplina lecionado
| Disciplina | Curso (Tipo) | Instituição / Organização | |
|---|---|---|---|
| 2025/09 - 2026/02 | Process Modelling and Analysis | (Mestrado) | Universidade do Minho Departamento de Produção e Sistemas, Portugal |
| 2025/09 - 2026/02 | Industrial Projects Management | (Mestrado) | Universidade do Minho Departamento de Produção e Sistemas, Portugal |
Membro de associação
| Nome da associação | Tipo de participação | |
|---|---|---|
| 2023/11/30 - 2024/07/01 | IMFAHE´s Global Platform of Talent 2023-24 | Mentorado |
Tutoria
| Tópico | Nome do aluno | |
|---|---|---|
| 2020 - 2020 | Monitoria em Projeto de Aeroportos | Monitoria em Projeto de Aeroportos do Enc/UnB |
| 2020 - 2020 | Monitoria em Planejamento e Controle de Construções | Monitoria em Planejamento e Controle de Construções do Enc/UnB |
| 2019 - 2019 | Monitoria de Desenho Técnico | Monitoria de Desenho Técnico do Enc/UnB |
| 2017 - 2017 | Monitoria de Desenho Técnico | Disciplina Desenho Técnico do Enc/UnB |
Distinções
Prémio
| 2025 | Paper Award DPISE Workshop 2025
Universidade do Minho Centro ALGORITMI, Portugal
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| 2025 | Best Poster DPISE Workshop 2025
Universidade do Minho Centro ALGORITMI, Portugal
|
| 2025 | Best Student Paper PAEE/ALE' 2025 |
| 2022 | Best Paper Award IJCIEOM 2022 |
Outra distinção
| 2023 | Lean Six Sigma Green Belt
FM2S, Brasil
|
| 2022 | Outsystems Delivery Specialist |
| 2022 | Business Analyst - Automation Anywhere |
| 2022 | Certified Cloud Practitioner - AWS |