???global.info.a_carregar???
Maria Odete Emygdio da Silva. É Professor Associado no(a) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Maria Odete Emygdio da Silva

Nomes de citação

  • Silva, Maria

Identificadores de autor

Ciência ID
0F14-960D-9A32
ORCID iD
0000-0002-0781-6235
Scopus Author Id
36080359100

Moradas

  • Rua António Quadros, 1, 5C, 1600-875, Lisboa, Lisboa, Portugal (Pessoal)

Websites

  • www.ceied.ulusofona.pt (Académico)

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Francês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1)
Formação
Grau Classificação
2000/08/20
Concluído
Doutoramento em Educação, opção Educação Especial (Doktor (PhD))
Universidade de São Paulo, Brasil
"A Análise de Necessidades de Formação na Formação Contínua de Professores: um Caminho para a Integração de Alunos com NEE no Ensino Regular" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Aprovada
1995
Concluído
Ciências da Educação (Licenciatura)
Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia, Portugal
16
1994
Concluído
Curso de Estudos Superiores Especilaizados (DESE)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
18
1983
Concluído
Curso de Formação de Professores do Ensino Especial (Diploma de especialização)
Instituto António Aurélio da Costa Ferreira, Portugal
18
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

2000/10/01 - Atual Professor Associado (Docente Universitário)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

Cargos e Funções

2019/07 - Atual Diretora do Mestrado em Ciências da Educação - Mestrado em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

Outros

2013/09/01 - 2019/09/30 Investigadora Integrada do Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2007/09/01 - 2019/09/30 Professora no Mestrado em Ciências da Educação
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2007/09/01 - 2019/09/30 Professora no Mestrado em Educação Especial
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2008/09/01 - 2018/09/30 Professora no Mestrado em Ensino de Artes Visuais
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2014/09/01 - 2015/09/30 Professora no Curso de Educação Tecnológica
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2014/09/01 - 2015/07/31 Formadora (Agrupamento de Escolas de Alvalade) - projeto financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2000/02/01 - 2014/09/30 Professora na Licenciatura em Educação Física e Saúde
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2007/10/01 - 2008/01/31 Formadora (Formação Contínua de Professores)
Escola Luisa de Siggeia, Portugal
2005/09/01 - 2007/09/30 Professora no curso de especialização em Educação Especial
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2004/09/01 - 2007/09/30 Professora no curso de especialização em Educação Especial
Escola Superior de Educação de João de Deus, Portugal
2002/09/01 - 2007/09/30 Coordenadora
Ministério da Educação, Portugal
2001/09/01 - 2007/09/30 Professora Convidada
Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, Portugal
2000/09/01 - 2007/09/30 Professora — Profissionalização em Serviço e Complementos de Formação
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2004/10/01 - 2007/07/01 Formadora (Formação Contínua de Professores)
Escola Superior de Educação de João de Deus, Portugal
2007/01/01 - 2007/06/30 Formadora (Formação Contínua de Professores)
Escola Voz do Operário, Portugal
2000/09/01 - 2002/09/30 Membro da Equipa de Apoios Educativos dos Serviços Técnico-Pedagógicos da Direcção Regional de Educação de Lisboa
Ministério da Educação, Portugal
1992/09/01 - 1995/07/30 Coordenadora
Ministério da Educação, Portugal
1984/09/01 - 1987/07/30 Coordenadora
Ministério da Educação, Portugal
Produções

Publicações

Artigo em revista
  1. Capra, Carmen Lúcia. 2018. "Dados de Investigação em Ciências da Educação e em Artes Visuais: testemunho para a construção da Escola Inclusiva.". O outro lado do espelho: percursos de investigação (CeiED 2013-2017) (05): 115-127.
    Acesso aberto • Publicado • 10.18616/ce.v7i1.4164
  2. Silva, Maria. 2014. "Da deficiência mental à dificuldade intelectual e desenvolvimental". Revista Lusófona de Educação, 28, 163-180.
  3. Silva, Maria. 2014. "Da deficiência mental à dificuldade intelectual e desenvolvimental". Revista Lusófona de Educação, 28, 163-180.
  4. Silva, Maria. 2013. "Dados de Investigação em Ciências da Educação e em Artes Visuais: testemunho para a construção da Escola Inclusiva.". Revista Lusófona de Educação (25 (25)): 13-29.
    Acesso aberto • Publicado
  5. da Silva, M.O.E.. 2012. "Inclusive education? A new School paradigm | educação inclusiva-um novo paradigma de escola". Revista Lusofona de Educacao (19): 119-134. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84860212606&partnerID=MN8TOARS.
  6. Silva, M., O., E. ; Belas, G.. 2010. "Educação Inclusiva: uma Estratégia que responde a todos". Deontologia, Ética e Valores na Escola, XVIII Colóquio da AFIRSE.
    Publicado
  7. Silva, M.O.E.; Nicolau, P.. 2010. "O Papel da Escola no Reforço da Ética e Valores relativamente à Inclusão". Deontologia, Ética e Valores na Educação, XVIII Colóquio da AFIRSE.
    Publicado
  8. Silva, M., O., E. ; Catrola, M.. 2010. "A Educação Inclusiva não é uma Utopia". Deontologia, Ética e Valores na Educação, XVI Colóquio da AFIRSE.
    Publicado
  9. Silva, Maria. 2010. "Escola e Formação Docente – relato de uma experiência". Deontologia, Ética e Valores na Escola, XVIII Colóquio da AFIRSE..
    Publicado
  10. da Silva, M.O.E.. 2009. "From exclusion to inclusion. A brief historical perspective | Da exclusão à inclusão: Concepções e práticas". Revista Lusofona de Educacao (13): 135-153. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-77950758104&partnerID=MN8TOARS.
  11. Silva, Maria. 2009. "Necessidades Educativas Especiais: da identificação à intervenção". Múltiplos Olhares Sobre a Inclusão.: 23-31.
    Publicado
  12. Silva, Maria. 2009. "Inclusão: conceções e práticas nos últimos dez anos – relato de uma experiência". Educação e Diversidade: 35-45.
    Publicado
  13. Emygdio da Silva, Maria Odete. 2008. "Inclusão e Formação Docente". EccoS – Revista Científica 10 (2): 479-498. http://dx.doi.org/10.5585/eccos.n2.1487.
    Acesso aberto • Publicado • 10.5585/eccos.n2.1487
  14. Silva, M., O., E. ; Ferreira, M., E.; Silva, Maria. 2008. "A Tutoria e a Mediação na Inclusão de Alunos com Multideficiência". Tutoria e Mediação: Novos Desafios à Investigação Educacional, XVI Colóquio da AFIRSE: 1-11.
    Publicado
  15. Silva, Maria. 2007. "Inclusão: Reflexões para a Complexidade da Formação". Actas Complexidade: um Novo Paradigma para Investigar e Intervir em Educação?, XV Colóquio da AFIRSE.
    Publicado
  16. Silva, Maria. 2007. "Perceber a Diferença para Responder com Sucesso.". Educação para o sucesso políticas e actores. IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
    Publicado
  17. Silva, Maria. 2007. "Reflexões para a Complexidade da Formação". Complexidade: um novo paradigma para investigar e intervir? XV Colóquio da AFIRSE.
    Publicado
  18. Silva, Maria. 2007. "Educação Inclusiva e Formação de professores: Caminhos entre Práticas e Teorias". Epistemologia das Ciências da Educação. IVº Colóquio da AFIRSE.
    Publicado
  19. Silva, Maria. 2006. "Inclusão e Formação de Professores: Desafios e Oportunidades". Para um Balanço da Investigação em Educação de 1960 a 2005 - Teorias e Práticas -. XIV Colóquio da AFIRSE (10 (2)).
    Publicado
  20. Silva, Maria. 2005. "Reflectir Práticas: um Contributo para a sua (Re)formulação". VIIIº Congresso da Sociedade Portuguesa Ciências da Educação.
    Publicado
  21. Silva, Maria. 2005. "Estratégias de Formação Contínua para uma Escola Inclusiva". Actas Anais Educação e Desenvolvimento Sustentável: Diversidade, Diferenciação e Inclusão, 13º Colóquio Internacional da AFIRSE.: 613-620.
    Publicado
  22. Silva, Maria. 2004. "Reflectir para (Re) Construir Práticas". Revista Lusófona de Educação (4): 50-60.
    Publicado
  23. Silva, Maria. 2003. "Reflectir Necessidades: Uma Estratégia de Formação". Actas A Formação de Professores à Luz da Investigação, XII Colóquio da AFIRSE II: 417-427.
    Publicado
  24. Silva, Maria. 2003. "Reflectir Necessidades de Formação: uma estratégia para a Inclusão". GYMNASIUM (3): 19-29.
    Publicado
  25. Silva, Maria. 2003. "A Análise de Necessidades de Formação na Formação Contínua de Professores: um Contributo para a Integração e Inclusão dos Alunos com NEE no Ensino Regular". Educação Especial: Do Querer ao Fazer.: 53-69.
    Publicado
  26. Silva, Maria. 2003. "(Re)Pensar a Formação Contínua: Um Contributo Para Uma Escola de Qualidade". Actas Pluralidade e Realidade Latino-Americana: Desafios à Mudança em Educação, IIº Colóquio Brasileiro da AFIRSE.
    Publicado
  27. Silva, Maria. 2003. "Reflectindo a Inclusão". Actas Pluralidade e Realidade Latino-Americana: Desafios à Mudança em Educação, IIº Colóquio Brasileiro da AFIRSE.
    Publicado
  28. Silva, M.O.E.; Rodrigues, A.. 2003. "Percursos de Vida: Um Modelo de Formação Contínua". Actas Pluralidade e Realidade Latino-Americana: Desafios à Mudança em Educação, IIº Colóquio Brasileiro da AFIRSE.
    Publicado
  29. Silva, Maria. 2002. "A Análise de Necessidades de Formação: Uma Estratégia Para (Re)Pensar a Indisciplina". Violência e Indisciplina na Escola: 608-616.
    Publicado
  30. Silva, Maria. 2002. "A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais e a análise de necessidades de formação contínua de professores". Inclusão (2): 33-48.
    Publicado
  31. Silva, Maria. 2000. "A Análise de Necessidades de Formação Contínua de Professores: Uma Resposta para (re) pensar a Diferença". Ideias: 38-39.
    Publicado
  32. Silva, M., O., E.. 1998. "Integração e Inclusão no Sistema Regular de Ensino". Integrar e Incluir: Desafio para a Escola Atual: 53-69.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. Silva, Maria Odete Emygdio. 2009. "A Análise de Necessidades de Formação de Professores como Estratégia para a Construção de uma Escola Inclusiva.". In Múltiplos Olhares Sobre a Inclusão., 56-66. João Pessoa, Brasil: Editora Universitáris da Universidade Federal da Paraíba.
Livro
  1. Leitão, F., A., R., ; Silva, M., O., E.. 2019. Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais ESTUDOS.. Lisboa, Portugal: Edições Universitárias Lusófonas..
    No prelo
  2. Silva, Maria. 2019. Gestão das Aprendizagens na sala de aula inclusiva (2ª edição). Liusboa, Portugal: Edições Universitárias Lusófonas.
    No prelo
  3. Silva, Maria. 2016. Formação de Professores para a Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais. Portugal.
  4. Silva, Maria. 2011. Gestão das Aprendizagens na Sala de Aula Inclusiva. Lisboa, Portugal: Edições Universitárias Lusófonas.
    Publicado

Outros

Outra produção
  1. Silva, Maria. 2019. Seminário Internacional Educação Inclusiva: da Escola à Sociedade. Membro da Comissão Científica e Organizadora.
  2. Silva, Maria. 2019. Cooperação entre docentes: um caminho para a Inclusão - VI Congresso Internacional Educação Inclusiva: Olhares pelo Caminho. Apresentação de um Poster com dados relativos a uma investigação em curso, no âmbito do Mestrado em Educação Especial..
  3. Silva, Maria. 2019. Educação Inclusiva: da teoria às práticas numa Instituição de Solidariedade Social - VI Congresso Internacional Educação Inclusiva: Olhares pelo Caminho. Apresentação de um poster com dados de investigação em curso, no âmbito do Mestrado em Educação Especial..
  4. Silva, Maria. 2019. Seminário Internacional TECNOLOGIAS ASSISTIVAS : LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASISTENCIAIS. Palestrante na III MESA REDONDA NUTECA - NÚCLEO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: LINGUAGENS DE INCLUSÃO E TÉCNICAS ASSISTENCIAIS.
  5. Silva, Maria. 2019. I Congresso Internacional Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania Global. Membro da Comissão Científica.
  6. Silva, Maria. 2018. Seminário Internacional EDUCAÇÃO INCLUSIVA: atitudes que transformam. Moderadora da Mesa Redonda/Sessão de Comunicações.
  7. Silva, M.O.E.; Simões, A., S.. 2018. Artes e Inclusão Educativa.. Comunicação apresentada no 8º Encontro de Investigadores Investigação em Educação “Percursos e Processos Contemporâneos". Lisboa. ULHT..
  8. Silva, M.O.E.; Miranda, A., A.. 2018. Intervenção Precoce em Contexto de Creche: um passo para a Inclusão. Comunicação apresentada no 8º Encontro de Investigadores “Investigação em Educação: Percursos e Processos Contemporâneos”..
  9. Silva, M.O.E.; Mota, R. P.. 2016. Refletir, Investigar e Agir para Incluir: o papel das Artes Visuais.. Comunicação apresentada no 6º Encontro de Investigadores – Educação, Espaço e Tempo: Investigação, Conhecimento e Intervenção Social.Lisboa. ULHT..
  10. Silva, M.O.E.; Dias, M. T. ; Neves, F.. 2016. Da Transição para a Vida Ativa até à Inclusão no mercado de trabalho. Comunicação apresentada no 6º Encontro de Investigadores – Educação, Espaço e Tempo: Investigação, Conhecimento e Intervenção Social. Lisboa. ULHT..
  11. Silva, M.O.E.; Coelho, F. S.. 2015. Funções e tarefas do psicólogo na inclusão de alunos com dificuldade intelectual e desenvolvimental que têm currículo específico individual. Comunicação apresentada no 6º Encontro de Investigadores – Educação, Espaço e Tempo: Investigação, Conhecimento e Intervenção Social. Lisboa. ULHT..
  12. Silva, M.O.E.; Neves, F. K.. 2015. Perceção de pessoas com dificuldade intelectual e desenvolvimental relativamente à sua inclusão. Comunicação apresentada no Encontro de Investigadores – Educação, Espaço e Tempo: Investigação, Conhecimento e Intervenção Socia . Lisboa. ULHT..
  13. Silva, M.O.E.; Dias, M. T.. 2015. Preciso de ser: perceção de alunos com dificuldade intelectual e desenvolvimental relativamente à sua transição para a vida ativa. Comunicação apresentada no Encontro de Investigadores – Educação, Espaço e Tempo: Investigação, Conhecimento e Intervenção Social. Lisboa. ULHT..
  14. Silva, M.O.E.; Coelho, F. S.. 2014. Funções e Tarefas do Psicólogo na Inclusão Escolar dos Alunos com Dificuldade Intelectual e Desenvovimental que têm Currículo Específico Individual. Comunicação apresentada no Vº Encontro de Investigadores – Educação, Espaço e Tempo: Investigação, Conhecimento e Intervenção Social. Lisboa. ULHT..
  15. Silva, M.O.E.; Carvalho, M. R.A.. 2014. Inclusão escolar: estudo realizado com alunos com Síndroma de Down na rede privada de ensino no município de Olinda/PE. Comunicação apresentada no Vº Encontro de Investigadores – Educação, Espaço e Tempo: Investigação, Conhecimento e Intervenção Social. Lisboa: ULHT..
  16. Silva, Maria. 2014. Dados de investigação: testemunho para a construção da escola inclusiva. Comunicação apresentada no VII Seminário: Educomunicação e Cultura Inclusiva, Lisboa. ULHT. Lisboa. ULHT..
  17. Silva, Maria. 2013. Metodologia de Estudo de Caso.. Palestra. Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
  18. Silva, Maria. 2008. Saber, Saber Ser, Saber Fazer e Saber Viver com os Outros: O Desafio da Escola Para o Século XXI. Conferência Educando o Cidadão Global. Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias..
  19. Silva, Maria. 2008. Educação Inclusiva e Formação de Professores. Conferência Educando o Cidadão Global. Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias..
  20. Silva, M., O., E. ; Ferreira, M., E.. 2008. Unidades de Apoio Especializado, Multideficiência e Inclusão. Conferência Educando o Cidadão Global. Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.
  21. Silva, Maria. 1996. A Integração em Portugal - Relato de uma Experiência. Seminário Metodologias e Experiências Inovadoras em Educação Especial. São Paulo: Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo..
  22. Silva, Maria. 1990. Obstáculos à Aprendizagem. XV Encontro Nacional das Associações de Pais.
Atividades

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado
Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2019/02 - Atual Colaboração entre a Educadora da Equipa Local de Intervenção Precoce e a Educadora da Creche: das perspectivas às práticas dos intervenientes
Orientador
Educação Especial (Mestrado)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2019/03 - Atual Educação familiar e Comunitária Educação Social (Licenciatura) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2018/10 - Atual Metodologias de Intervenção Sociocomunitária Licenciatura em Educação Social (Licenciatura) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2008 - Atual Educação Especial e Educação Inclusiva: conceptualização, políticas e práticas Mestrado em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2006 - Atual Inclusão Social e Educativa Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal