Alexandre Manuel Monteiro Pinto é Mestre em História e Licenciado em História e em História – Ramo de Formação Educacional pela Universidade de Coimbra, onde obteve classificações finais de elevado mérito académico. O seu percurso académico foi desde cedo marcado pela interdisciplinaridade, cruzando a tradição historiográfica com metodologias inovadoras ligadas às Humanidades Digitais e à análise de redes sociais históricas. É Investigador Colaborador do Centro de Estudos Interdisciplinares da Universidade de Coimbra (CEIS20) desde 2009, estando atualmente integrado no grupo de investigação Humanidades Digitais. Neste âmbito, acompanha de perto o desenvolvimento deste domínio em Portugal, mantendo contacto com redes internacionais e projetos de referência como o Mapping the Republic of Letters, a Pelagios Network ou o China Historical GIS, que têm servido de inspiração metodológica para o seu trabalho. Atualmente prepara a sua tese de doutoramento em Estudos Contemporâneos, intitulada Espaços e Poderes na Diocese de Coimbra. Estudo e Reflexão no âmbito do “Spatial Turn in History”, no seio do CEIS20. A investigação inscreve-se na linha internacional das Digital Humanities e recorre a ferramentas como bases de dados prosopográficas, análise de redes e cartografia em Sistemas de Informação Geográfica. O objetivo central é articular a historiografia tradicional com metodologias digitais e visuais, contribuindo para a compreensão das dinâmicas territoriais e sociais na diocese de Coimbra e reforçando a inserção da investigação portuguesa em debates internacionais. As suas áreas de investigação situam-se na confluência das Humanidades, com particular enfoque na História Medieval e na História da Religião, das Ciências Sociais, com ênfase na Geografia Económica e Social e no estudo das redes de poder e da organização territorial, e das Ciências da Comunicação, sobretudo no que diz respeito ao estudo de metodologias interdisciplinares de comunicação científica e de difusão do conhecimento histórico através de tecnologias digitais. O percurso de Alexandre Pinto tem igualmente privilegiado a ligação entre ciência, ensino e inovação. Foi cofundador de projetos pioneiros que cruzaram História e tecnologias digitais, entre os quais se destaca a iClio, incubada no Instituto Pedro Nunes, que desenvolveu soluções digitais e interativas para valorização e comunicação do património histórico. Esta experiência consolidou competências de gestão de projetos, liderança de equipas interdisciplinares e transferência de conhecimento para a sociedade. Enquanto docente do ensino básico e secundário, tem aplicado práticas pedagógicas que estimulam o pensamento crítico, a análise de fontes e a literacia histórica, promovendo o desenvolvimento de competências de investigação entre jovens estudantes. Paralelamente, tem partilhado metodologias de análise estratégica e de competitive intelligence em programas executivos e contextos de mentoria, reforçando a ligação entre investigação, inovação empresarial e tomada de decisão em cenários de risco e complexidade. Em síntese, Alexandre Pinto desenvolve um percurso que combina investigação académica, docência, inovação metodológica e impacto social. A sua integração no CEIS20 e no grupo de Humanidades Digitais reforça a vocação interdisciplinar do seu trabalho, que conjuga o rigor da historiografia com a inovação tecnológica, contribuindo de forma consistente para a comunidade científica e para a sociedade em geral.