Identificação pessoal

Nome completo

Helder Martins

Nomes de citação

• Martins, Helder

Identificadores de autor

Ciência ID

0A13-0C33-D24B

Domínios de atuação

• Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)
Francês	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)

	Grau	Classificação
2017/09 - 2024/12/31 Em curso	Doutoramento em Educação (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares)) Especialização em Inovação Educativa Universidade Nova de Lisboa, Portugal	19
2021/09/01 - 2023/02/22 Concluído	Mestrado em Educação (Mestrado) Especialização em Especialização em Tecnologias no Ensino de Ciências, Tecnologias, Engenharia e Matemática (CTEM) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal "UTILIZAÇÃO DA LINGUAGEM PYTHON PARA DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ENSINO SECUNDÁRIO" (TESE/DISSERTAÇÃO)	18
2016/12/19 Concluído	Mestrado em Ensino de Matemática no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Secundário (Mestrado) Especialização em Matemática (Ensino de) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal "Tarefas para a Aprendizagem de Estatística no Ensino Secundário com Calculadora Gráfica" (TESE/DISSERTAÇÃO)	16
2016 Concluído	Ensino de Matemática no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Secundário (Mestrado) Especialização em Sem especialização Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal "Tarefas para a Aprendizagem de Estatística no Ensino Secundário com Calculadora Gráfica" (TESE/DISSERTAÇÃO)	17
2004 Frequentou	Mestrado Em Matemática (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização)) Especialização em Matemática para o Ensino Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal
1992/06/30 Concluído	Ensino da Matemática (Licenciatura) Especialização em Matemática (Ensino de) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal	15 (quinze valores)

Outras Carreiras

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
1992/09/01 - Atual	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
	Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais, Escola Secundária António Damásio, Portugal

Publicações

Artigo em conferência	Martins, Helder. "A orquestração instrumental do cálculo algébrico simbólico (cas) no estudo de funções". Almada, 2022. Publicado Martins, Helder; Domingos, António. "Realização de tarefas matemáticas com recurso ao cálculo algébrico simbólico". Trabalho apresentado em V Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE), Bragança, 2020. Publicado Martins, Hélder; Domingos, António. "Utilização de cálculo algébrico simbólico (CAS) em contexto de ensino e aprendizagem com alunos do 12.º ano". 2019.
Artigo em jornal	Martins, Helder; Domingos, António. "The Building of Mathematical Concepts When Solving Mathematical Tasks in Traditional Way and Using Graphing Calculators", Pedagogika, 2025, https://ejournals.vdu.lt/index.php/Pedagogika/article/view/5918. https://doi.org/10.15823/p.2024.156.5
Artigo em revista	Helder Martins; Domingos, António. "Utilização de cálculo algébrico simbólico (cas) na Aprendizagem de matemática com alunos do ensino Secundário". (2018): http://hdl.handle.net/10362/66036.
Artigo em revista (magazine)	Martins, Helder; Domingos, António; Carreira, Susana; Carvalho e Silva, Jaime. "Trabalho de Projeto e experiências recentes", Educação e Matemática, 2023 Martins, Helder. "Pensamento Computacional e Python: relatos de uma experiência de Ensino.", Educação e Matemática,, 2023 Martins, Helder. "Cálculo algébrico simbólico (CAS) em contexto de sala de aula com alunos do ensino secundário", Educação e Matemática, 2021 Martins, Helder. "Utilização de calculadoras gráficas no ensino secundário", Educação e Matemática, 2021
Edição de livro	Martins, Helder, ed. Modelação no Ensino da Matemática. Calculadora, CBL e CBR. Portugal: APM. 1999. Publicado
Manual	Martins, Helder. Pensamento computacional. Lisboa, Portugal: Editora ASA. 2024. Martins, Helder. Pensamento computacional. Lisboa, Portugal. 2024. Publicado Martins, Helder. Pensamento computacional. Lisboa, Portugal: Editora ASA. 2024. Publicado Martins, Helder; Filipe, Nélida. PRO em Matemática - Ensino Profissional. Lisboa, Portugal: Editora ASA. 2024. Martins, Helder; Domingos, António. Estatística no Secundário com Calculadora Gráfica. Caparica, Portugal: Nova.Fct Editorial. 2018. Publicado Martins, Helder. Dimensões, de Matemática A – 12º Ano. Lisboa, Portugal: Editora Santillana. 2017. Publicado Martins, Helder. Dimensões, de Matemática A – 11º Ano. Lisboa, Portugal: Editora Santillana. 2016. Publicado Martins, Helder. Dimensões, de Matemática A – 10º Ano. Lisboa, Portugal: Editora Santillana. 2015. Publicado Martins, Helder. Caderno de Atividades de Matemática A - 12.º Ano. Lisboa, Portugal: Editora Santillana. 2012. Publicado Martins, Helder. Resolução de provas de Exames Nacionais de Matemática B - 2009 e 2010. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2011. Publicado
Tese / Dissertação	Martins, Helder Manuel da Conceição Barão. "Utilização da linguagem Python para desenvolver o pensamento computacional no Ensino Secundário". Mestrado, 2023. http://hdl.handle.net/10362/158716. Martins, Helder Manuel da Conceição Barão. "Tarefas para a Aprendizagem de Estatística no Ensino Secundário com Calculadora Gráfica". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10362/21580.

Outra distinção

2024	Avaliação de desempenho docente - Excelente Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais, Escola Secundária António Damásio, Portugal
2021	Avaliação de desempenho docente - Excelente Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais, Escola Secundária António Damásio, Portugal