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Ana Saldanha é licenciada em Ensino Básico, 1º Ciclo; tem Pós- Graduação em NeuroEducação pelo Instituto de Psicologia Português do Porto e um Diploma de Estudos Avançados na área de Conhecimento da Personalidade, Avaliação e Tratamento Psicológico, através do programa de Intervenção Psicopedagógica e Educação Especial, pela Universidade da Extremadura em Espanha, onde concluiu no seguimento um Doutoramento em Ciências da Educação – Intervenção Psicopedagógica e Educação Especial. Possuí também o curso de formadora de ABA (Applied Behabior Analysis), pela escola de Skinner na Califórnia. Foi Professora do 1º CEB e da Educação Especial. Colabora com diversas Instituições do Ensino Superior nos cursos de Educação Especial, domínio Cognitivo-Motor e da Intervenção Precoce, onde é coordenadora científica, e nos cursos de formação de professores e educadores de infância. Também participa em diversas instituições na presidência/ arguição e orientação de teses de Mestrado e Doutoramento. Membro do Grupo de Investigação GRESPE (Grupo de Estrés Laboral, Psicopatologías y Bienestar Emocional) e i`ACT (Inclusão e Acessibilidade em Ação), onde é Membro fundador efetivo. É autora de alguns livros e artigos científicos nacionais e internacionais. Atualmente é Coordenadora Geral de um projeto de Cooperação Bilateral entre Portugal em Angola na àrea da Educação.
Identification

Personal identification

Full name
Ana Saldanha

Citation names

  • Saldanha, Ana Elisabete Pereira
  • Ana Saldanha
  • Saldanha, Ana

Author identifiers

Ciência ID
8415-FADB-6B56
ORCID iD
0000-0002-0480-4829

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences - Education, Special
  • Social Sciences - Educational Sciences
  • Social Sciences - Educational Sciences - Education, General

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
Spanish; Castilian Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
English Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
Education
Degree Classification
2004 - 2010
Concluded
Intervenção Psicopedagógica e Educação Especial (Doutoramento)
Governo da República Portuguesa Ministério da Ciência Tecnologia e Ensino Superior, Portugal
"O jogo simbólico em crianças com TEA (Transtorno do Espectro Autista): desenvolvimento de um instrumento de avaliação" (THESIS/DISSERTATION)
10 Cum Laude
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2016/01/01 - Current Carreiras / Categorias Subsistentes Camões Instituto da Cooperação e da Língua, Portugal