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Joaquim Machado de Araújo obtained is PhD in Education from the Universidade do Minho in 2002. He is an Invited Assistant Professor at Universidade Católica Portuguesa. His research interests are: education policy and school management; training of education professionals and work contexts; utopia and educational imaginary. He is the author of several specialized articles (70), book chapters (94), and books (31), in collaboration with 117 other researchers. He supervised: 5 PhD thesis and co-supervised 1; 65 Master thesis and co-supervised 6. Joaquim Machado de Araújo concluiu o Doutoramento em Educação em 2002 pela Universidade do Minho. É Professor Auxiliar Convidado na Universidade Católica Portuguesa. As suas principais áreas de interesse são: as políticas educativas e a gestão escolar; a formação de profissionais de educação e os contextos de trabalho; e a utopia e o imaginário educacional. Publicou 70 artigos em revistas especializadas. Possui 94 capítulo(s) de livros e 31 livro(s). Orientou 5 teses de doutoramento e coorientou 1. Orientou 65 dissertações de mestrado e coorientou 6. Nas suas atividades profissionais interagiu com 117 colaboradores em coautorias de trabalhos científicos.
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Identification

Personal identification

Full name
Joaquim Machado de Araújo

Citation names

  • Machado, Joaquim
  • Araújo, Joaquim Machado
  • Araújo, Joaquim Machado de

Author identifiers

Ciência ID
2419-FA15-B90F
ORCID iD
0000-0003-1875-9640

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences
  • Social Sciences - Educational Sciences
  • Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
Spanish; Castilian Intermediate (B1) Advanced (C1) Intermediate (B1) Advanced (C1)
Portuguese Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
French Beginner (A1) Intermediate (B1) Beginner (A1) Intermediate (B1)
Education
Degree Classification
2002/05/02
Concluded
 Education (Doutoramento)
Major in Field of Knowledge: Philosophy of Education
Universidade do Minho, Portugal
"Utopia e Educação para uma Reinterpretação da Utopia de Tomás Moro" (THESIS/DISSERTATION)
1994 - 1997/01/24
Concluded
 Education (Mestrado)
Major in History of Education and Pedagogy
Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal
 Very good
1995/02/18
Concluded
 Advanced Course in School Administration (Especialização pós-licenciatura)
Major in School Administration
Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal
 18/20 valores
1977/07/30
Concluded
 Philosophy (Licenciatura)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
 15/20 valores
1976/07/31
Concluded
 Philosophy (Bacharelato)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
 15 valores
Affiliation

Teaching in Higher Education

Category
Host institution 		Employer
2011/09/01 - Current Invited Assistant Professor (University Teacher) Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2002/09/01 - 2006/08/31 Invited Assistant Professor (University Teacher) Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal

Other Careers

Category
Host institution 		Employer
1975/04/08 - 2013/06/30 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministério da Educação, Portugal
Projects

Contract

Designation Funders
2012 - 2019/01/31 Contextos e Práticas Sociais das Crianças
Contextos e Práticas Sociais das Crianças
Researcher
Universidade do Minho Centro de Investigação em Estudos da Criança, Portugal
Ongoing
2006 - 2011/12/31 AUDE - Autonomia e Desenvolvimento das Escolas
AUDE - Autonomia e Desenvolvimento das Escolas
Researcher
Universidade do Minho Centro de Investigação em Estudos da Criança, Portugal
 Ministério da Educação
Concluded
1997 - 2002 Formação e Profissionalidade Docente
Formação e Profissionalidade Docente
Researcher
Concluded

Other

Designation Funders
2017/01/02 - 2019/12/31 EDUGest Educação Escolar e Melhoria das Escolas
EDUGest
Researcher
Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano, Portugal
Concluded
Outputs

Publications

Book
  1. Araújo, Alberto Felipe; Araújo, Joaquim Machado de; Almeida, Rogério de. Faces da utopia: inferno ou paraíso?. São Paulo, Brazil: Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação. 2020.
    Published • 10.11606/9786550130107
  2. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Ribeiro de Abreu Araujo; García del Dujo, Ángel. Escola Nova, Homem Novo, Tempo Novo. Fascínio e desgaste do Novo em Educação. Itapetininga, Brazil: Edições Hipótese. 2020.
    Published
  3. Mesquita, Elza (Org.); Roldão, Maria do Céu (Org.); Machado, Joaquim (Org.). Prática supervisionada e construção do conhecimento profissional. Portugal: Fundação Manuel Leão. 2019.
  4. Machado, Joaquim; Alves, José Matias. Conhecimento e ação. Portugal: Universidade Católica Editora. 2018.
  5. Machado, Joaquim. Lugar de Felicidade: Educação, Sociabilidades e Utopia. V. N. Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2017.
    Published
  6. Machado, Joaquim (org.); Matias Alves, José (org.). Equidade e Justiça em Educação: Desafios da escola bem-sucedida com todos. Portugal: Universidade Católica Editora. 2017.
  7. Machado, Joaquim. Felicidade e liberdade: para uma utopia do humano. Portugal: Fundação Manuel Leão. 2016.
  8. Formosinho, João; Machado, Joaquim; Mesquita, Elza. Formação, trabalho e aprendizagem: tradição e inovação nas práticas docentes. Lisboa, Portugal: Sílabo. 2015.
    Published
  9. Machado, Joaquim; Formosinho, João; Mesquita, Elza. Luzes e Sombras da formação contínua: Entre a conformação e a transformação. Mangualde, Portugal: Edições Pedago. 2014.
    Published
  10. Azevedo, Fernando José Fraga de; Araújo, Alberto Filipe; Araújo, Joaquim Machado; Araújo, Joaquim Machado de. Nota de abertura [à obra Formação, memória e alteridade : cruzando a literatura e a educação]. Portugal: Lulu.com. 2014.
  11. Machado, Joaquim (org.); Matias Alves, José (org.); Machado, Joaquim; Alves, José Matias. Melhorar a Escola – Sucesso Escolar, Disciplina, Motivação, Direção de Escolas e Políticas Educativas. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora. 2014.
  12. Machado, Joaquim (coord.); Matias Alves, José (coord.). Município, Território e Educação: a administração local da educação e da formação. Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto. 2014.
  13. Machado, Joaquim (coord.); Matias Alves, José (coord.). Escola para todos: igualdade, diversidade e autonomia. Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto. 2014.
  14. Machado, Joaquim (coord.); Matias Alves, José (coord.). Coordenação, supervisão e liderança – Escola, projetos e aprendizagens. Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto. 2014.
  15. Machado, Joaquim; Matias Alves, José; Fernandes, António Sousa; Formosinho, João; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias; Vieira, Ilídia. Municípios, educação e desenvolvimento local: projetos educativos municipais. V. N. Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2014.
    Published
  16. Machado, Joaquim (org.); Matias Alves, José (org.); Cabral, Ilídia (org.); Almeida, Valdemar Castro (org.). Projetos Educativos Municipais - Dinâmicas de construção, implementação e monitorização. Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto. 2014.
  17. Machado, Joaquim. Professores, Escola e Formação – Luzes e Sombras da Formação Contínua. Mangualde, Portugal: Edições Pedago. 2014.
    Published
  18. Araújo, Alberto Filipe; Azevedo, Fernando José Fraga de; Araújo, Joaquim Machado de; Azevedo, Fernando; Machado, Joaquim. Educação, cultura e imaginário. Portugal: Lulu Entreprises. 2013.
  19. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. As Lições de Pinóquio: Estou farto de ser sempre um boneco!. Curitiba, Brazil: Editora CRV. 2012.
    Published
  20. Machado, Joaquim. Utopia, Diversidade e Tolerância. Porto, Portugal: Edições Afrontamento. 2012.
    Published
  21. Formosinho, João; Oliveira-Formosinho, Júlia; Machado, Joaquim. Formação, Desempenho e Avaliação de Professores. Portugal. 2010.
    FORMOSINHO, João; OLIVEIRA-FORMOSINHO, Júlia; MACHADO, Joaquim - Formação, Desempenho e Avaliação de Professores. Mangualde: Edições Pedago, 2010. (Educação e Formação). ISBN: 978-972-8980-89-4. 128 p.
  22. Formosinho, João; Fernandes, António Sousa; Machado, Joaquim; Ferreira, Henrique. Autonomia da Escola Pública em Portugal. Portugal. 2010.
    FORMOSINHO, João …[et al.] - Autonomia da Escola Pública em Portugal. Vila Nova de Gaia: Fundação Manuel Leão, 2010. (Desenvolvimento Profissional de Professores; 12). ISBN 978-989-8151-19-3. 196p.
  23. Machado, Joaquim; Formosinho, João. Equipas Educativas. Para uma Nova organização da escola. Porto, Portugal: Porto Editora. 2009.
    Published
  24. Araújo, Alberto Filipe; Machado, Joaquim. Imaginário educacional: figuras e formas. Portugal. 2008.
  25. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. Utopia, Cidade e Educação. Lisboa, Portugal: Edições Piaget. 2007.
    Published
  26. Araújo, Alberto Filipe; Araújo, Joaquim Machado de. História, educação e imaginário. Portugal: Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd). 2007.
  27. Machado, Joaquim. Tomás More e a Utopia. Porto, Portugal: Afrontamento. 2006.
    Published
  28. Machado, Joaquim; Fernandes, António Sousa; Ferreira, Fernando Ilídio; Formosinho, João. Administração da Educação. Lógicas burocráticas e lógicas de mediação. Porto, Portugal: Edições ASA. 2005.
    Published
  29. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. Filosofia do Imaginário Educacional. Para um Novo Espírito Pedagógico. Lisboa, Portugal: Edições Piaget. 2004.
    Published
  30. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. João de Barros. Vida, Obra, Pensamento. Porto, Portugal: Perspectivas. 2004.
    Published
  31. Machado, Joaquim; Formosinho, João; Ferreira, Fernando Ilídio. Políticas Educativas e Autonomia das Escolas. Porto, Portugal: Edições ASA. 2000.
    Published
  32. Machado, Joaquim; Formosinho, João; Lafond, M. André Blanche; Martín Ortega, Elena; Marieau, Gérard; Skovsgaard, Jorn. Autonomia, Gestão e Avaliação das Escolas. Porto, Portugal: Edições ASA. 1998.
    Published
Book chapter
  1. Machado, Joaquim. "Escola Para Todos: Para a compreensão de uma ideia atual e justa". In Escola Secundária Martins Sarmento: 130 anos do Liceu de Guimarães, 95-98. Guimarães, Portugal: Escola Secundária Martins Sarmento, 2021.
    Published
  2. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "In umbilico terrae sita: o território utopiano e a nova territorialização epistemológica". In Viagem e Cosmopolitismo: da Ilha ao Mundo, 67-74. V. N. Famalicão, Portugal: Edições Húmus, 2021.
    Published
  3. Machado, Joaquim. "Escola, liderança e aprendizagem - Quadro de referência para o estudo da liderança nas organizações escolares". In Gestão Escolar e Melhoria das Escolas. O que nos diz a investigação, 33-98. V. N. Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2020.
    Published
  4. Machado, Joaquim; Araújo, Alberto Felipe. "O contributo de Gilbert Durand ao imaginário da ciência: em torno dos Colóquios de Córdova (1979), Washington (1984) e Veneza (1986)". In Imaginários tecnocientíficos, 59-88. São Paulo, Brazil: Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020.
    Published
  5. Mesquita, Elza; Machado, Joaquim. "Formação, supervisão e reflexividade dos formandos sobre a prática profissional". In Prática supervisionada e construção do conhecimento profissional, 41-72. V. N. Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2019.
    Published
  6. Machado, Joaquim. "Formação especializada e administração e gestão escolar em Portugal". In Do Institucional ao Pedagógico: pesquisas e práticas em Administração Educacional, 110-132. Santarém, Portugal: UI_IPS Santarém / Escola Superior de Educação, 2019.
    Published
  7. Machado, Joaquim. "Formação, mudança educativa e aprendizagem profissional". In Formação permanente de professores: experiências ibero-americanas, 110-127. São Paulo, Brazil: Edições Hipótese, 2019.
    Published
  8. Machado, Joaquim. "Palavra e silêncio(s) na Utopia". In Rostos do Silêncio : ensaios transdisciplinares, 263-280. Ribeirão Preto, SP, Brazil: Editora Inteligência Relacional, 2019.
    Published
  9. Machado, Joaquim; Mesquita, Elza. "Formação em contexto e supervisão colaborativa". In Conhecimento e Ação: transformar contextos e processos educativos, 67-81. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2018.
    Published
  10. Machado, Joaquim. "Políticas educativas para a promoção do sucesso escolar". In Promoção do sucesso escolar – uma visão integrada, 11-30. V. N. Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2017.
    Published
  11. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo; Mont'Alverne, Iduina; Araújo, Alberto Filipe; Araújo, Joaquim Machado; Mont' Alverne, Iduína. "Peter Pan, um herói sob o signo do Puer Aeternus". In Peter Pan. Literatura Infantil e Imaginário, 23-57. Braga, Portugal: Centro de Investigação em Estudos da Criança, Instituto de Educação, Universidade do Minho, 2017.
    Published
  12. Machado, Joaquim; Mesquita, Elza. "Formação inicial de professores em Portugal: Evolução e desafios". In Educação Superior e Formação de Professores: Questões atuais, 97-115. São Paulo, Brazil: Edições Hipótese, 2017.
    Published
  13. Araújo, Alberto Filipe; Araújo, Joaquim Machado. "Peter Pan e a eterna infância". In Peter Pan. Literatura Infantil e Imaginário, 91-110. Braga, Portugal: Universidade do Minho. Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC), 2017.
    Published
  14. Araújo, Joaquim Machado; Araújo, Alberto Filipe. "Da criança interior: a abordagem de James M. Barrie". In Peter Pan. Literatura Infantil e Imaginário, 59-89. Braga, Portugal: Universidade do Minho. Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC), 2017.
    Published
  15. Machado, Joaquim. "Prefácio (da obra) : Formação Inicial de Professores: A Supervisão Pedagógica no Âmbito do Processo de Bolonha". In Formação Inicial de Professores – A Supervisão Pedagógica no Âmbito do Processo de Bolonha, 9-12. Lisboa, Portugal: Sílabo, 2017.
    Published
  16. Machado, Joaquim; Formosinho, José. "Igualdade em educação, uniformidade escolar e desafios da diferenciação". In Equidade e Justiça em Educação. Desafios da escola bem-sucedida com todos, 51-64. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2017.
    Published
  17. Machado, Joaquim. "Organização e currículo: em busca de um modelo alternativo.". In Construir a autonomia e a flexibilização curricular: Os desafios da escola e dos professores, 25-37. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2017.
    Published
  18. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Tipos de organização dos alunos na escola pública". In Nova Organização Pedagógica da Escola: Caminhos de Possibilidades, 19-38. V. N. Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2016.
    Published
  19. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Diversidade discente e equipas Educativas". In Nova Organização Pedagógica da Escola: Caminhos de Possibilidades, 39-54. V. N. Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2016.
    Published
  20. Machado, Joaquim; Formosinho, João; Esteves, Zita. "Da avaliação à intervenção: Uma experiência de implementação das Equipas Educativas". In Nova Organização Pedagógica da Escola: Caminhos de Possibilidades, 55-69. V. N. Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2016.
    Published
  21. Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Tipos de organização dos alunos na escola pública". In Nova Organização Pedagógica da Escola: Caminhos de Possibilidades, 19-38. V. N. Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2016.
    Published
  22. Machado, Joaquim. "Autonomia e avaliação do ensino superior em Portugal". In Desafios da Educação: Ensino Superior, 171-182. Porto, Portugal: Década das Palavras, 2016.
    Published
  23. Esteves, Zita; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Os coordenadores de ano como gestores pedagógicos". In Professores e Escola: Conhecimento, Formação e Ação, 171-180. Porto, Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto, 2016.
    Published
  24. Esteves, Zita; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Da avaliação à intervenção: uma experiência de implementação das equipas educativas". In Nova Organização Pedagógica da Escola: Caminhos de Possibilidades, 55-69. V. N. Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2016.
    Published
  25. Machado, Joaquim. "Mudança organizativa e desenvolvimento profissional". In Promoção do Sucesso Educativo: Estratégias de inclusão, inovação e melhoria, 65-73. Porto, Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto, 2016.
    Published
  26. Machado, Joaquim. "Os professores e a gestão da mudança educativa: Implicações de uma proposta de supervisão entre pares". In Professores e Escola: Conhecimento, Formação e Ação, 97-111. Porto, Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto, 2016.
    Published
  27. Gil, Paulo; Machado, Joaquim. "Ousar ensaiar: o que acontece quando se associam diretores de turma". In Professores e Escola: Conhecimento, Formação e Ação, 157-160. Porto, Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto, 2016.
    Published
  28. Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Diversidade discente e equipas educativas". In Nova Organização Pedagógica da Escola: Caminhos de Possibilidades, 39-54. V. N. Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2016.
    Published
  29. Machado, Joaquim. "Modos de intervir nas escolas: Potencialidades e desafios da consultoria externa". In Escolas e Consultorias: Percursos de desenvolvimento, 33-47. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2015.
    Published
  30. Machado, Joaquim; Formosinho, João; Mesquita, Elza. "Individualismo e colaboração dos professores em situação de formação". In Formação, trabalho e aprendizagem: Tradição e inovação nas práticas docentes, 43-56. Lisboa, Portugal: Edições Sílabo, 2015.
    Published
  31. Machado, Joaquim; Formosinho, João; Mesquita, Elza. "Docência e integração na educação básica em Portugal". In Formação, trabalho e aprendizagem: Tradição e inovação nas práticas docentes, 57-82. Lisboa, Portugal: Edições Sílabo, 2015.
    Published
  32. Machado, Joaquim; Formosinho, João; Mesquita, Elza. "Formação e trabalho – Tradição e inovação nas práticas docentes". In Formação, trabalho e aprendizagem: Tradição e inovação nas práticas docentes, 83-101. Lisboa, Portugal: Edições Sílabo, 2015.
    Published
  33. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Escola, trabalho e aprendizagem profissional: entre a retórica da colegialidade docente e a socialização num padrão de trabalho fragmentado". In Formação, trabalho e aprendizagem: Tradição e inovação nas práticas docentes, 103-117. Lisboa, Portugal: Edições Sílabo, 2015.
    Published
  34. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo; Araújo, Alberto Filipe. "Da Terra da Brincadeira e da metamorfose de Pinóquio em asno: As perspetivas de Carlo Collodi e de Paula Rego". In Literatura Infantil e Imaginário, 99-116. Braga, Portugal: Centro de Investigação em Estudos da Criança / Instituto de Educação, 2015.
    Published
  35. Machado, Joaquim. "Escola e utopia: A aprendizagem de Pinóquio". In As vidas de Pinóquio. Ecos Literários e Educacionais, 59-77. Braga, Portugal: Centro de Investigação em Estudos da Criança / Instituto de Educação, 2015.
    Published
  36. Machado, Joaquim; Gil, Paulo. "Gestão escolar e sucesso educativo: A ação do diretor de turma". In Ser autor, Ser diferente. Ser TEIP, 61-80. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2015.
    Published
  37. Machado, Joaquim. "Organização e coordenação do trabalho docente: O conselho de ano como estrutura de gestão pedagógica intermédia". In Professores, Escola e Município: Formar, Conhecer e Desenvolver, 20-32. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2015.
    Published
  38. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "O corpo de Pinóquio narrado através da sua biografia – Em busca de uma identidade". In Literatura para Crianças e Jovens: Da memória ao leitor, 59-82. Braga, Portugal: Centro de Investigação em Estudos da Criança / Instituto de Educação, 2015.
    Published
  39. Mesquita, Elza; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Individualismo e colaboração dos professores em situação de formação". In Formação, trabalho e aprendizagem: Tradição e inovação nas práticas docentes, 43-56. Lisboa, Portugal: Edições Sílabo, 2015.
    Published
  40. Mesquita, Elza; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Formação e trabalho : Tradição e inovação nas práticas docentes". In Formação, trabalho e aprendizagem: Tradição e inovação nas práticas docentes, 83-101. Lisboa, Portugal: Edições Sílabo, 2015.
    Published
  41. Mesquita, Elza; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Docência e integração na educação básica em Portugal". In Formação, trabalho e aprendizagem: Tradição e inovação nas práticas docentes, 57-82. Lisboa, Portugal: Edições Sílabo, 2015.
    Published
  42. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "As equipas educativas e o desenvolvimento das escolas e dos professores". In Melhorar a Escola: Sucesso escolar, disciplina, motivação, direção de escolas e políticas educativas, 95-110. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2014.
    Published
  43. Machado, Joaquim. "A rede escolar e a administração das escolas: Novos e velhos desafios". In Melhorar a Escola: Sucesso escolar, disciplina, motivação, direção de escolas e políticas educativas, 147-161. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2014.
    Published
  44. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Autonomia e gestão da escola". In 40 Anos de Políticas de Educação em Portugal, vol II – Conhecimento, Atores, Recursos, 227-250. Coimbra, Portugal: Edições Almedina, 2014.
    Published
  45. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Formação contínua de professores". In 40 Anos de Políticas de Educação em Portugal, vol II – Conhecimento, Atores, Recursos, 311-333. Coimbra, Portugal: Edições Almedina, 2014.
    Published
  46. Machado, Joaquim; Amorim, José Pedro. "Formação e memória. O papel dos livros no processo de transformação". In Formação, memória e alteridade. Cruzando a literatura e a educação, 5-29. Raleigh, N. C., United States: Lulu, 2014.
    Published
  47. Machado, Joaquim; Ibraimo, Mahomed Nazir. "O Conselho de Escola como espaço de participação da comunidade". In Lengua, Literatura y Ciencias de la Educación en los Sistemas Educativos del África Subsahariana, 635-648. Salamanca, Spain: Ediciones Universidad de Salamanca, 2014.
    Published
  48. Machado, Joaquim. "Descentralização e administração local: Os municípios e a educação". In Município, Território e Educação: A administração local da educação e da formação, 36-56. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2014.
    Published
  49. Machado, Joaquim. "Cultura participativa e formação de professores". In Luzes e Sombras da formação contínua: Entre a conformação e a transformação, 27-38. Mangualde, Portugal: Edições Pedago, 2014.
    Published
  50. Machado, Joaquim; Formosinho, João; Mesquita, Elza. "Formação de professores em Portugal, culturas de colaboração e gestão integrada do currículo". In Luzes e Sombras da formação contínua: Entre a conformação e a transformação, 39-56. Mangualde, Portugal: Edições Pedago, 2014.
    Published
  51. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Formação Contínua de Professores e Acção dos Centros de Formação de Associação de Escolas". In Luzes e Sombras da formação contínua: Entre a conformação e a transformação, 83-99. Mangualde, Portugal: Edições Pedago, 2014.
    Published
  52. Machado, Joaquim. "Professores, escola e formação – Luzes e sombras da formação contínua". In Luzes e Sombras da formação contínua: Entre a conformação e a transformação, 101-113. Mangualde, Portugal: Edições Pedago, 2014.
    Published
  53. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Formação contínua de professores em Portugal (1992-2011): os efeitos de um sistema de formação". In Luzes e Sombras da formação contínua: Entre a conformação e a transformação, 115-131. Mangualde, Portugal: Edições Pedago, 2014.
    Published
  54. Azevedo, Fernando; Araújo, Alberto Filipe; Machado, Joaquim. "Nota de abertura (da obra): Formação, memória e alteridade: cruzando a literatura e a educação". In Formação, memória e alteridade: cruzando a literatura e a educação, 1-4. Raleigh, N. C, United States: Lulu, 2014.
    Published
  55. Machado, Joaquim; Matias Alves, José. "Introdução: igualdade, diversidade e autonomia". In Educação para Todos: Igualdade, Diversidade e Autonomia, 7-14. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2014.
    Published
  56. Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Formação Contínua de Professores em Portugal (1992-2011). Os Efeitos de um Sistema de Formação". In Luzes e Sombras da formação contínua: Entre a conformação e a transformação, 115-131. Mangualde, Portugal: Edições Pedago, 2014.
    Published
  57. Machado, Joaquim. "Cultura Participativa e Formação de Professores". In Luzes e Sombras da formação contínua: Entre a conformação e a transformação, 27-38. Mangualde, Portugal: Edições Pedago, 2014.
    Published
  58. Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Formação Contínua de Professores e Acção dos Centros de Formação de Associação de Escolas". In Luzes e Sombras da formação contínua: Entre a conformação e a transformação, 83-99. Mangualde, Portugal: Edições Pedago, 2014.
    Published
  59. Machado, Joaquim; Matias Alves, José. "Introdução (da obra): Melhorar a Escola: Sucesso escolar, disciplina, motivação, direção de escolas e políticas educativas". In Melhorar a Escola: Sucesso escolar, disciplina, motivação, direção de escolas e políticas educativas, 7-16. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2014.
    Published
  60. Mesquita, Elza; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Formação de Professores em Portugal, Culturas de Colaboração e Gestão Integrada do Currículo". In Luzes e Sombras da formação contínua: Entre a conformação e a transformação, 39-56. Mangualde, Portugal: Edições Pedago, 2014.
    Published
  61. Machado, Joaquim; Matias Alves, José. "Introdução (da obra): Municípios, Educação e Desenvolvimento Local: projetos educativos municipais". In Municípios, Educação e Desenvolvimento Local: projetos educativos municipais, 9-11. V. N. Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2014.
    Published
  62. Machado, Joaquim. "Cidade educadora e coordenação local da educação". In Municípios, Educação e Desenvolvimento Local: projetos educativos municipais, 63-99. V. N. Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2014.
    Published
  63. Machado, Joaquim; Matias Alves, José. "Introdução [Município, Território e Educação: a administração local da educação e da formação]". In Município, Território e Educação: a administração local da educação e da formação, 4-7. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2014.
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  64. Castro, Carolina; Machado, Joaquim. "A escola e as diferenças: os cursos de educação e formação". In Coordenação, Supervisão e Liderança: Escola, projectos e aprendizagens, 85-99. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2014.
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  65. Machado, Joaquim. "A escola e a promoção do sucesso educativo". In Promoção de Mais Sucesso Escolar: Projetos Organizacionais, 13-29. Braga, Portugal: Cadernos, Escola e Formação, 2013.
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  66. Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Da pedagogia burocrática à pedagogia intercultural: diversidade cultural na escola para todos". In Em Busca da Pedagogia da Infância: Pertencer e Participar, 168-187. Porto Alegre, Brazil: Penso, 2013.
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  67. Machado, Joaquim; Araújo, Alberto Filipe. "Viagem na utopia". In O Imaginário das Viagens: Literatura, Cinema, Banda Desenhada, 517-528. V. N. Famalicão, Portugal: Edições Humus, 2013.
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  68. Araújo, Alberto Filipe; Machado, Joaquim; Ribeiro, José Augusto. "Apresentação: As lições de Pinóquio: estou farto de ser sempre um boneco!". In As lições de Pinóquio: estou farto de ser sempre um boneco!, 5-8. Curitiba, Brazil: Editora CRV, 2012.
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  69. Araújo, Alberto Filipe; Machado, Joaquim; Ribeiro, José Augusto. "Ritual iniciático e formação do humano n'as aventuras de pinóquio". In As Lições de Pinóquio: Estou farto de ser sempre um boneco!, 19-46. Curitba, Brazil: CRV, 2012.
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  70. Machado, Joaquim; Araújo, Alberto Filipe. "Trabalho, escola e brincadeira: a utopia de Pinóquio". In As Lições de Pinóquio: Estou farto de ser sempre um boneco!, 47-63. Curitiba, Brazil: CRV, 2012.
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  71. Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Autonomia da escola, organização pedagógica e equipas educativas". In TurmaMais e Sucesso Escolar, fragmentos de um percurso, 45-58. Évora, Portugal: CIEP-UE, 2012.
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  72. Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Democratic governance of public mass schools in Portugal". In Globalism and Power. Iberian Education and Curriculum Policies, 25-41. New York, United States: Peter Lang, 2012.
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  73. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Autonomia e governação da escola em Portugal". In Da Autonomia ao Sucesso Educativo, 19-41. Chamusca, Portugal: Cosmos, 2011.
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  74. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "Infância, solidão e educação. A perspectiva de Maria Montessori". In Solidão, Educação e Condição Humana, 15-22. Porto, Portugal: Edições Afrontamento, 2011.
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  75. Machado, Joaquim. "Prefácio (da obra): Competências do professor: Representações sobre a formação e a profissão". In Competências do Professor. Representações sobre a formação e a profissão, 9-12. Lisboa, Portugal: Sílabo, 2011.
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  76. Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Prefácio: Abordagens à autonomia das escolas". In Da Autonomia ao Sucesso Educativo: Obstáculos e soluções, 7-14. Chamusca, Portugal: Cosmos, 2011.
    Published
  77. Araújo, Alberto Filipe; Araújo, Joaquim Machado de. "Ritual iniciático nos contos e nas lendas : imaginário educacional n'as aventuras de Pinóquio". In A Magia do Mundo Lendário na Literatura Infantil, 15-26. Lisboa, Portugal: Âncora Editora, 2010.
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  78. Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Professores, escola e formação: Políticas e práticas de formação contínua". In Formação de Professores: Aprendizagem profissional e acção docente, 287-302. Porto, Portugal: Porto Editora, 2009.
    Published
  79. Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Professores na escola de massas: Novos papéis, nova profissionalidade". In Formação de Professores: Aprendizagem profissional e acção docente, 143-164. Porto, Portugal: Porto Editora, 2009.
    Published
  80. Machado, Joaquim. "Amália Luazes, maestra, escritora y dirigente asociativa". In Tra Natura e Cultura. Profili di donne nella storia dell’educazione, 177-190. Roma, Italy: Aracne Editrice, 2008.
    Published
  81. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "Imaginário e Educação: da criança mitológica e da modelação do humano". In Imaginário e Educação. Pesquisas e reflexões, 69-88. São Luís, Brazil: EDUFMA, 2008.
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  82. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "Da cultura escolar ao imaginário educacional". In Imaginário, Educação e Cultura da Escola, 31-54. Rio de Janeiro, Brazil: Editora Rovelle, 2008.
    Published
  83. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "Maria Montessori: Infância, educação e paz". In Pedadagogia(s) da Infância. Dialogando com o passado, construindo o futuro, 115-145. Porto Alegre, Brazil: Artmed Editora, 2007.
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  84. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "Célestin Freinet: Trabalho, cooperação e aprendizagem". In Pedadagogia(s) da Infância. Dialogando com o passado, construindo o futuro, 173-198. Porto Alegre, Brazil: Artmed Editora, 2007.
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  85. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Anônimo do Século XX: a Construção da Pedagogia Burocrática". In Pedadagogia(s) da Infância. Dialogando com o passado, construindo o futuro, 295-330. Porto Alegre, Brazil: Artmed Editora, 2007.
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  86. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Nova profissionalidade e diferenciação docente". In Profissionalismo Docente em Transição: As Identidades dos Professores em Tempos de Mudança, 71-82. Braga, Portugal: CIEd/IEP/universidade do Minho, 2007.
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  87. Machado, Joaquim. "Modernidade, Infância e Educação". In História, Educação e Imaginário, 97-109. Braga, Portugal: CIEd/IEP/Universidade do Minho, 2007.
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  88. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "Da Criança Simbólica às Imagens Míticas da Infância". In Imaginário, Identidades e Margens. Estudos em torno da Literatura Infanto-Juvenil, 15-34. Vila Nova de Gaia, Portugal: Gailivro, 2007.
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  89. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Modernidade, burocracia e pedagogia". In A Escola Sob Suspeita, 97-119. Porto, Portugal: Edições ASA, 2007.
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  90. Machado, Joaquim. "Democratizar e Profissionalizar a Administração das Escolas". In Administração e Gestão das Escolas. Diferentes olhares sobre a mesma problemática, 67-81. Braga, Portugal: CFAE Braga/Sul, 2004.
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  91. Machado, Joaquim. "Para uma leitura simbólica da Utopia de Tomás Moro". In Variações sobre o Imaginário. Domínios, Teorizações e Práticas Hermenêuticas, 511-531. Lisboa, Portugal: Edições Piaget, 2003.
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  92. Machado, Joaquim; Magalhães, Justino. "Francisco Adolfo Coelho". In Dicionário de Educadores Portugueses, 345-357. Porto, Portugal: Edições ASA, 2003.
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  93. Machado, Joaquim. "Escola e Avaliação Interna". In Formação e Avaliação Institucional, 49-60. Braga, Portugal: CFAE Braga/Sul, 2001.
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  94. Machado, Joaquim; Estêvão, Carlos V.. "Escola, Autonomia e Avaliação Interna". In Formação e Avaliação Institucional, 63-71. Braga, Portugal: CFAE Braga/Sul, 2001.
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  95. Machado, Joaquim. "Utopia, Verticalização e Transcendência". In Prof. Dr. José Ribeiro Dias. Homenagem, 67-75. Braga, Portugal: Universidade do Minho / Instituto de Educação e Psicologia, 2000.
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Conference paper
  1. Machado, Joaquim. "Formação contínua de professores e utilização das tecnologias de informação e comunicação". Paper presented in Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano. III Seminário Internacional, Porto, 2019.
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  2. Machado, Joaquim. "Alterando a organização pedagógica da escola: um caso em estudo". Paper presented in Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano. III Seminário Internacional, Porto, 2019.
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  3. Machado, Joaquim. "Formação contínua de professores e utilização das tecnologias de informação e comunicação". Paper presented in IV Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE 2019), Bragança, 2019.
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  4. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Formação especializada em administração escolar (1992-2017)". Paper presented in III Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE), Bragança, 2018.
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  5. Machado, Joaquim. "Formação especializada em administração escolar". Paper presented in III Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE), Bragança, 2018.
  6. Leite, Joana; Machado, Joaquim. "Os municípios e a descentralização educativa: Retórica e ação". Paper presented in Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano. II Seminário Internacional, Porto, 2017.
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  7. Ferreira, Maria Filomena Gonçalves; Machado, Joaquim. "Atividades de enriquecimento curricular: A voz dos atores.". Paper presented in Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano. II Seminário Internacional, Porto, 2017.
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  8. Machado, Joaquim. "Os professores e a coadjuvação em sala de aula". Paper presented in Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano, Porto, 2017.
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  9. Sousa, Joaquim; Andrade, António; Machado, Joaquim. "Experiências de aprendizagem da língua inglesa com alunos em risco usando jogos digitais". Paper presented in Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano. Seminário Internacional, Porto, 2017.
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  10. Muirequetule, Vitor; Machado, Joaquim. "Ensino superior militar e desenvolvimento de competências de comando e liderança". Paper presented in Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano. II Seminário Internacional, Porto, 2017.
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  11. Sousa, Sónia Mirela de; Machado, Joaquim. "As perceções dos diretores de turma sobre as suas funções e poderes". Paper presented in Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano. II Seminário Internacional, Porto, 2017.
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  12. Machado, Joaquim. "Agrupamento de escolas e ação do coordenador de estabelecimento". Paper presented in Rede escolar: (re)configurações, tensões e desafios, Aveiro, 2017.
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  13. Machado, Joaquim. "Atores locais e contrato de educação e formação municipal". Paper presented in Rede escolar: (re)configurações, tensões e desafios, Aveiro, 2017.
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  14. Machado, Joaquim. "A escola, o município e a descentralização educativa". Paper presented in Rede escolar: (re)configurações, tensões e desafios, Aveiro, 2017.
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  15. Machado, Joaquim. "A Escola, o Estado e o Município num novo quadro de regulação local da educação escolar". Paper presented in A Escola: Dinâmicas e Atores, Lisboa, 2017.
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  16. Machado, Joaquim; Mesquita, Elza. "Formação em contexto, melhoria da escola e desenvolvimento do trabalho docente". Paper presented in 1.º encontro internacional de formação na docência, INCTE 2016, Bragança, 2016.
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  17. Machado, Joaquim; Sousa, Joaquim A.; Andrade, António. "O papel dos jogos digitais na aprendizagem e inclusão de alunos em risco na biblioteca escolar". Paper presented in 3º Encontro sobre Jogos e mobile learning, Coimbra, 2016.
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  18. Machado, Joaquim; Mesquita, Elza. "Formação em contexto, melhoria da escola e desenvolvimento do trabalho docente". 2016.
  19. Esteves, Zita; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Da avaliação à intervenção: Uma experiência de implementação das Equipas Educativas". Paper presented in II Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação - O Governo das Escolas: Atores, Políticas e Práticas, Braga, 2015.
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  20. Cruz, Angélica; Machado, Joaquim. "Projetos nacionais e redes colaborativas locais: O caso das Atividades de Enriquecimento Curricular". Paper presented in Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano. Seminário Internacional, Porto, 2015.
    Published
  21. Gil, Paulo; Machado, Joaquim. "A direção de turma e a melhoria da gestão pedagógica e curricular da escola". Paper presented in Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano. I Seminário Internacional, Porto, 2015.
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  22. Gil, Paulo; Machado, Joaquim. "A Direção de turma e a melhoria da gestão pedagógica e curricular da escola". Paper presented in Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano. I Seminário Internacional, Porto, 2015.
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  23. Leite, Joana; Machado, Joaquim. "A escola entre a retórica da autonomia e as práticas de concentração". Paper presented in Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano. I Seminário Internacional,, Porto, 2015.
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  24. Machado, Joaquim; Cruz, Angélica. "Projetos nacionais e redes colaborativas locais: O caso das Atividades de Enriquecimento Curricular". Paper presented in Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano, Porto, 2015.
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  25. Machado, Joaquim; Fernandes, Macrina. "Da creche ao jardim-de infância: organização pedagógica e continuidade educativa". Paper presented in I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano, Porto, 2015.
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  26. Machado, Joaquim; Formosinho, João; Esteves, Zita. "Da avaliação à intervenção: Uma experiência de implementação das Equipas Educativas". Paper presented in I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento, Porto, 2015.
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  27. Esteves, Zita; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Equipas educativas: autonomia da escola e colaboração docente". Paper presented in XII Congresso da SPCE – Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar, Vila Real, 2014.
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  28. Mesquita, Elza; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Formação e trabalho: tradição e inovação nas práticas docentes". Paper presented in Trabalho Docente e Formação - Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a Mudança, Porto, 2014.
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  29. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "Viagem na Utopia". Paper presented in O Imaginário das Viagens: literatura, Cinema, Banda Desenhada, Braga, 2013.
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  30. Mesquita, Elza; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Programas de formação contínua em Portugal: contributo(s) para a formação de professores do 1.º ciclo do ensino básico". Paper presented in XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, Braga, 2013.
    Published
  31. Mesquita, Elza; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Professores em formação: docência integrada e trabalho colaborativo". 2013.
  32. Araújo, Alberto Filipe; Machado, Joaquim. "Entre um boneco de madeira e um ciborgue, Pinóquio escolhe ser um rapazinho. Um contributo a partir da filosofia do imaginário educacional?". 2013.
  33. Mesquita, Elza; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Professores em formação: docência integrada e trabalho colaborativo". Paper presented in Formação Profissional: Investigação Educacional sobre teorias, políticas e práticas, Lisboa, 2013.
    Published
  34. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Autonomia, currículo e diferenciação num projeto TEIP". Paper presented in Revisitar os estudos curriculares. Onde estamos e para onde vamos? XIX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE 2012, Lisboa, 2012.
    Published
  35. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo; Araújo, Alberto Filipe de Abreu. "Dos Ideais do Simbolismo da Festa da Árvore na I República". Paper presented in IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Rituais, Espaços & Patrimónios Escolares, Lisboa, 2012.
    Published
  36. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Formação Contínua de Professores e Acção dos Centros de Formação de Associação de Escolas". Paper presented in XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Corunha, 2011.
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  37. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "A organização da escola por Equipas Educativas: Dilemas e desafios da administração escolar / L’organisation de l’école par équipes educatives: Dilemmes et défis de l’administration scolaire". Paper presented in Deontologia, Ética e Valores na Educação: Utopia e Realidade / Déontologie, éthique et valeurs dans l’éducation. XVIII Colóquio da AFIRSE – Secção Portuguesa, Lisboa, 2011.
    Published
  38. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Organizar a escola por Equipas Educativas: Direcção e coordenação pedagógica da escola". Paper presented in A emergência do diretor da escola: questões políticas e organizacionais. VI Simpósio de Organização e Gestão Escolar, Aveiro, 2011.
    Published
  39. Machado, Joaquim; Carvalho, Rosa M. P.. "Autonomia das escolas na Região Centro". Paper presented in A emergência do diretor da escola: questões políticas e organizacionais. VI Simpósio de Organização e Gestão Escolar, Aveiro, 2011.
    Published
  40. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Escola, diferenças e igualdade: um projeto de intervenção prioritária". Paper presented in XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais, Diversidades e (Des)Igualdades, Salvador, 2011.
    Published
  41. Machado, Joaquim. "A utopia, o ouro e a metafísica da luz". Paper presented in Educação, Cultura e Imaginário. Cultivando a imaginação, aprendendo com o imaginário, Braga, 2011.
    Published
  42. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Escola, trabalho e aprendizagem profissional: entre a retórica da colegialidade docente e a socialização num padrão de trabalho fragmentado". Paper presented in Seminário Trabalho, Organizações e Profissões, Porto, 2011.
    Published
  43. Mesquita, Elza; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Formação de professores e trabalho docente: estudo de um caso de formação". 2011.
  44. Machado, Joaquim; Grilo, Vasco. "Avaliação das escolas e actores locais: Responder ou melhorar". Paper presented in X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, Braga, 2010.
    Published
  45. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Criar equipas educativas e reorganizar o trabalho docente". Paper presented in L’école et le monde du travail / A Escola e Mundo do Trabalho - XVII Colóquio da AFIRSE Secção Portuguesa, Lisboa, 2010.
    Published
  46. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Equipas educativas - organização e aprendizagem docente". Paper presented in L’école et le monde du travail / A Escola e Mundo do Trabalho - XVII Colóquio da AFIRSE Secção Portuguesa, Lisboa, 2010.
    Published
  47. Machado, Joaquim. "Aldous Huxley e o admirável mundo novo da ciência e da tecnologia". Paper presented in Educação, Cultura e Imaginário: Desafios Contemporâneos. Colóquio Internacional, Braga, 2010.
    Published
  48. Machado, Joaquim; Lisboa, Laura. "A tutoria na escola básica". Paper presented in Avaliação e Currículo: 22º colóquio Internacional da ADMEE-Europa/Évaluation et Curriculum: 22eme Colloque International de l’ADMEE-Europe, Braga, 2010.
    Published
  49. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Da avaliação ao contrato-programa de desenvolvimento da escola: as preocupações pedagógicas e curriculares dos gestores escolares". Paper presented in Avaliação e Currículo: 22º colóquio Internacional da ADMEE-Europa/Évaluation et Curriculum: 22eme Colloque International de l’ADMEE-Europe, Braga, 2010.
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  50. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "Ritual Iniciático e Imaginário Educacional n’As Aventuras de Pinóquio. Como um boneco de madeira reinventou a sua vida". Paper presented in III Seminário Arte e Imaginário na Educação, São Luís do Maranhão, 2010.
    Published
  51. Machado, Joaquim; Carvalho, Rosa M. P.. "A perspectiva dos atores sobre a contratualização da autonomia das escolas em Portugal". Paper presented in I Congresso Ibero-Brasileiro de Política e Administração da Educação / VI Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação / IV Congresso Nacional do Forum Português de Administração educacional, Elvas / Cáceres, Mérida, 2010.
    Published
  52. Mesquita, Elza; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Teaching and integration in basic education in Portugal". 2010.
  53. Araújo, Alberto Filipe; Araújo, Joaquim Machado de. "Ritual iniciático e imaginário educacional n’As Aventuras de Pinóquio : como um boneco de madeira reinventou a sua vida". 2010.
  54. Grilo, Vasco; Machado, Joaquim. "Avaliação das escolas e actores locais: Responder ou melhorar?". Paper presented in X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, Braga, 2009.
    Published
  55. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Liderança e dinâmicas de Gestão - para a organização da escola por equipas educativas". Paper presented in Investigar, Avaliar, Descentralizar – X Congresso da SPCE, Bragança, 2009.
    Published
  56. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "A Administração, a escola e a mudança - A exemplaridade de um percurso singular". Paper presented in Investigar, Avaliar, Descentralizar – X Congresso da SPCE, Bragança, 2009.
    Published
  57. Machado, Joaquim. "De livro a sítio na internet. A utopia e a construção de um mundo melhor". Paper presented in III Colóquio Internacional Educação, Imaginário, Mitanálise e Utopia, Niterói, 2009.
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  58. Ferreira, Henrique da Costa; Formosinho, João; Fernandes, António Sousa; Machado, Joaquim. "Contratualização da autonomia das escolas: percursos e sentidos de um processo com pouca autonomia". 2009.
  59. Formosinho, João; Fernandes, António Sousa; Machado, Joaquim; Ferreira, Henrique da Costa. "Democracia, gestão e autónoma da escola: a governação por contrato". 2009.
  60. Mesquita, Elza; Formosinho, João; Machado, Joaquim. "Docência integrada na educação básica e formação em contexto". 2009.
  61. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "Da criança real e da infância imaginal. Desafios para a Pedagogia". Paper presented in I Congresso Internacional de Estudos da Criança. Infâncias Possíveis, Mundos Reais, Braga, 2008.
    Published
  62. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Pedagogia, cultura profissional e inovação na escola inclusiva. O desafio das equipas educativas". Paper presented in Trabalho Educativo e Organizações Educativas, Aveiro, 2008.
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  63. Machado, Joaquim. "Utopia, amizade e bem-estar". Paper presented in Educação, Imaginário e Literatura. Colóquio Internacional, Braga, 2008.
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  64. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Avaliação das escolas e programas de desenvolvimento". Paper presented in IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Corunha, 2007.
    Published
  65. Machado, Joaquim; Formosinho, João; Fernandes, António Sousa. "Contratos de autonomia para o desenvolvimento das escolas portuguesas". Paper presented in IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Corunha, 2007.
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  66. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "Educação, Democracia e Imaginário". Paper presented in Congresso Educação e Democracia. Representações Sociais, Práticas Educativas e Cidadania, Aveiro, 2007.
    Published
  67. Machado, Joaquim. "Uma singularidade portuguesa: os Centros de Formação de Associação de Escolas". Paper presented in IX Congresso Nacional de Centros de Formação de Associação de Escolas – Formação Contínua e Qualidade da Escola, Guimarães, 2007.
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  68. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "As metáforas agrícola e da modelagem na educação. Para uma compreensão da ideia educativa de infância". Paper presented in VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação, Uberlândia-Minas Gerais, 2006.
    Published
  69. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "A pedagogia burocrática como pedagogia oficial do sistema escolar". Paper presented in ProfMat 2005 – 20 Anos de Encontros, Évora, 2005.
    Published
  70. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "La ideia de infância en el pensamiento educacional de Maria Montessori". Paper presented in La Infância en la Historia: Espacios y representaciones, San Sebastian, 2005.
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  71. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "Thomas More, Utopie et Humanisme". Paper presented in Mileniul III – Dialogul umanismelor ? Colocviu international, Suceava, 2005.
    Published
  72. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "Utopia e imaginário social". Paper presented in VII Colóquio do Curso de Sociologia – Novas Tecnologias, Utopia e Imaginário, Braga, 2005.
    Published
  73. Machado, Joaquim. "A formação de professores – intenções e realizações". Paper presented in XI Seminário «Da Escola que Temos à Escola que Queremos: Que Desafios para a Formação de Professores?, Guimarães, 2004.
    Published
  74. Machado, Joaquim. "Escola, Município e cidade educadora. A coordenação local da educação". Paper presented in Políticas e Gestão Local da Educação, Aveiro, 2004.
    Published
  75. Machado, Joaquim. "Cidade Educadora e administração local da educação na cidade de Braga". Paper presented in V Congresso Português de Sociologia – “Sociedades Contemporâneas. Reflexividade e Acção., Braga, 2004.
    Published
  76. Machado, Joaquim. "Escola e Família – Utopia, burocracia e democracia". Paper presented in VIII Congresso GalaicoPortuguês de Psicopedagogia, Braga, 2004.
    Published
  77. Machado, Joaquim. "Utopia, desejo e esperança. Contingência e liberdade humana". Paper presented in VI Colóquio História, Educação e Imaginário, Braga, 2003.
    Published
  78. Machado, Joaquim. "Coordenação territorial da educação: local por proposta, municipal por lei". Paper presented in Escola entre o Estado e o Mercado: o Público e o Privado na Regulação da Educação. II Congresso Nacional do Fórum Português de Administração Educacional, Lisboa, 2003.
    Published
  79. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Autonomia e governação por contrato da escola pública em Portugal". Paper presented in I Congresso Ibero-Brasileiro de Política e Administração da Educação / VI Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação / IV Congresso Nacional do Forum Português de Administração educacional, Elvas / Cáceres, Mérida, 2001.
    Published
  80. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Autonomia, Projecto e Liderança". Paper presented in Liderança e Estratégia nas Organizações Escolares, Aveiro, 2000.
    Published
  81. Machado, Joaquim; Alberto Filipe Araújo. "Traços míticos da Utopia de Tomás Moro". Paper presented in Imaginário. 37º Congresso Jovens Filósofos, Lisboa, 2000.
    Published
  82. Machado, Joaquim. "Escola, Projecto e Formação". Paper presented in Escola e Projecto. Seminário, Braga, 1999.
    Published
  83. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Políticas Educativas Globais". Paper presented in Seminário sobre Territorialização das Políticas Educativas, Guimarães, 1998.
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  84. Machado, Joaquim; Ferreira, Fernando Ilídio; Formosinho, João; Ferreira, Celina. "Construção de Redes Educativas Locais: Uma Experiência de Agrupamento de Estabelecimentos de Educação Primeira". Paper presented in IV Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia, Braga, 1998.
    Published
  85. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Reforma e Mudança nas Escolas O Papel da inspecção". Paper presented in 1ª Conferência Nacional da Inspecção Geral da Educação, Coimbra, 1998.
    Published
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  4. Machado, Joaquim. "Para a eficácia da assessoria externa", Desafios 4 - Cadernos de Trans-Formação, 2014, http://hdl.handle.net/10400.14/23414.
  5. Machado, Joaquim. "A escola para todos e cada um", Desafios 2 - Cadernos de Trans-Formação, 2013, http://hdl.handle.net/10400.14/23412.
  6. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Escola, igualdade e autonomia", ELO, 2011
  7. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Escola, auto-avaliação e desenvolvimento organizacional", ELO, 2010
  8. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Desempenho, mérito e desenvolvimento – Para uma avaliação mais profissional dos professores", ELO, 2009
  9. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Os professores e a diferenciação docente – Da especialização de funções à avaliação de desempenho", ELO, 2009
  10. Machado, Joaquim. "Organização escolar e pedagogia", ELO, 2006
  11. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Educação, territorialização e burocracia", ELO, 2005
  12. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Evolução das Políticas e da Administração da Educação em Portugal", Administração Educacional, 2004
  13. Machado, Joaquim; Formosinho, João. "Formação e (in)diferenciação de Professores", ELO, 2003
  14. Machado, Joaquim. "Educação Primeira e Práticas de formação contínua no CFAE Braga/Sul", Infância e Educação. Investigação e Práticas, 2002
  15. Machado, Joaquim; Castro, Susana. "Reorganização curricular – Os professores e as áreas curriculares não disciplinares", Revista Politécnica, 2002
  16. Machado, Joaquim. "Formação e (ir)racionalidades em julgamento(s)", ELO, 2001
  17. Machado, Joaquim. "Saberes e sabores na formação contínua", Partilhar, 2001
  18. Machado, Joaquim. "Variações em torno da Autonomia das Escolas", Anuário da Educação, 1998
Newspaper article
  1. Machado, Joaquim. "Promessas ousadas, realizações esforçadas, expectativas criadas", Promessas ousadas, realizações esforçadas, expectativas criadas, 2006
  2. Machado, Joaquim. "Paradoxos da autonomia. A pedagogia interpela a administração", Correio da Educação, 2006
  3. Machado, Joaquim. "A Gestão Democrática na Educação Básica", Notícias, 2004
Preface / Postscript
  1. Machado, Joaquim. "Prefácio". Lisboa, Portugal: Edições Sílabo. 2017.
    Published
  2. Machado, Joaquim. "Prefácio". Lisboa, Portugal: Edições Sílabo. 2011.
    Published
Thesis / Dissertation
  1. Soares, Filomena de Lurdes Esteves Garcia Fernandes. "Gestão intermédia nos agrupamentos de escolas : a ação do coordenador de estabelecimento". Master, 2017. http://hdl.handle.net/10400.14/23823.
  2. Muirequetule, Victor. "Ensino superior militar e desenvolvimento de competências de comando e liderança". PhD, 2017. http://hdl.handle.net/10400.14/24229.
  3. Tadeu, Eulália Maria Nunes. "Coadjuvação em sala de aula : melhoria do trabalho colaborativo dos professores?". Master, 2017. http://hdl.handle.net/10400.14/22960.
  4. Soares, Sandra Daniela Bragança. "Envolvimento parental e sua relação com o sucesso escolar : estudo efetuado em duas escolas TEIP". Master, 2016. http://hdl.handle.net/10400.14/21473.
  5. Sousa, Ricardo Fernandes de. "Uma escola católica". Master, 2015. http://hdl.handle.net/10400.14/18313.
  6. Lourenço, Sara Edviges Monteiro. "O professor em contexto TEIP : ações conducentes ao sucesso escolar". Master, 2015. http://hdl.handle.net/10400.14/19315.
  7. Fernandes, Luís Henrique Cardoso. "O diretor de escola : liderança, mimetismo e inovação : relatório de atividade profissional". Master, 2014. http://hdl.handle.net/10400.14/18130.
  8. Esteves, Maria. "Gestão em equipa : relatório de atividade profissional". Master, 2014. http://hdl.handle.net/10400.14/18132.
  9. André, Paula Maria Gonçalves. "Escola Franciscana Hospitaleira : um estudo exploratório". Master, 2014. http://hdl.handle.net/10400.14/15008.
  10. Casalta, Nuno Daniel de Castro e Sousa. "Professor e gestor intermédio numa escola para todos e cada um : relatório de atividade profissional". Master, 2014. http://hdl.handle.net/10400.14/18384.
  11. Coimbra, Lídia Maria Costa Ferreira Espada. "Professora e gestora pedagógica". Master, 2014. http://hdl.handle.net/10400.14/14815.
  12. Marcelino, Pedro. "Práticas democraticas na escola : um estudo de caso numa escola secundária no norte de Moçambique". PhD, 2014. http://hdl.handle.net/10400.14/13911.
  13. Ibraimo, Mahomed Nazir. "O Conselho de Escola como espaço de participação da comunidade". PhD, 2014. http://hdl.handle.net/10400.14/14901.
  14. Gouveia, Duarte Nuno Ferreira de. "A gestão da escola e a participação dos atores educativos : relatório de atividade profissional". Master, 2013. http://hdl.handle.net/10400.14/15733.
  15. Castro, Maria Carolina Ribeiro Lima Almeida Dias de Castro. "A escola e as diferenças : os cursos de educação e formação". Master, 2013. http://hdl.handle.net/10400.14/13341.
  16. Leite, Manuel Vítor Gonçalves. "Articulação no ensino básico : estudo de caso". Master, 2013. http://hdl.handle.net/10400.14/13392.
  17. Graça, João Manuel Lopes. "Liderança distribuída numa comunidade de prática docente : relatório de actividade profissional". Master, 2013. http://hdl.handle.net/10400.14/13851.
  18. Ribeiro, Ana Isabel Martins. "O diretor de turma : líder ou gestor?". Master, 2013. http://hdl.handle.net/10400.14/17726.
  19. Marques, Maria Teresa da Gama. "Biblioteca escolar e desenvolvimento da escola : relatório de atividade profissional". Master, 2012. http://hdl.handle.net/10400.14/13850.
  20. Araújo, Isabel Cristina Aluai de. "Gestão escolar : marcas de um percurso profissional". Master, 2012. http://hdl.handle.net/10400.14/11899.
  21. Queiroz, Lucinda Magalhães de. "O professor, a escola e a sala de aula : reflexões apoiadas num caso de estudo". Master, 2012. http://hdl.handle.net/10400.14/11942.
  22. Rodrigues, João Sérgio Marques. "O agrupamento de escolas no concelho de Braga". Master, 2012. http://hdl.handle.net/10400.14/11880.
  23. Carvalho, Rosa Maria Pereira de. "A contratualização da autonomia das escolas em Portugal". PhD, 2011. http://hdl.handle.net/10400.14/7834.
Working paper
  1. Mesquita, Elza; Formosinho, João; Machado, Joaquim. 2012. "Individualismo e colaboração dos professores em situação de formação". http://hdl.handle.net/10198/6929.

Other

Other output
  1. Os professores e a coadjuvação em sala de aula. The greater heterogeneity of students and the policies of inclusion require practices of curricular diversification and pedagogical differentiation. Organizational complexity requires more appropriate forms of teaching work that must incorporate team teaching. However, the introduction of such measures as classroom coadjuvation of a second teacher encounter a professional culture based on cellular. 2017. Tadeu, Eulália; Machado, Joaquim. http://hdl.handle.net/10400.14/24257.
  2. Os livros, a memória e a sabedoria: o que eu aprendi na semana da leitura. 2016. Machado, Joaquim. http://hdl.handle.net/10400.14/23413.
  3. Iniciação e imaginário educacional nas aventuras de Pinóquio. Este artigo faz parte de uma investigação realizada no âmbito do Projecto Educação e Imaginário inscrito no Centro de Investigação em Educação (CIEd) do Instituto de Educação da Universidade do Minho (Braga), retoma algumas das contribuições trabalhadas em comunicações anteriores apresentadas em eventos científicos. Inscreve-se no paradigma metodológico da hermenêutica reflexiva e debruça-se sobre. 2013. Araújo, Alberto Filipe; Araújo, Joaquim Machado de. http://hdl.handle.net/1822/30490.
  4. Individualismo e colaboração dos professores em situação de formação. Numa organização social como a escola, formar em contexto de trabalho implica a produção de mudanças, não apenas na ação individual, mas também na ação coletiva e no modo de pensar essa ação. Implica, sobretudo, mudar o modo como as ações individuais se articulam entre si num quadro de interdependência cooperada entre os atores. A uma lógica compartimentada, baseada numa cultura profissional indiv. 2012. Mesquita, Elza da Conceição; João, Formosinho; Machado, Joaquim. http://hdl.handle.net/10400.14/14703.
  5. Utopia, Terra de Felicidade. Faz-se aqui uma leitura da Utopia de S. Tomás Moro, procurando desvelar o alcance simbólico do seu sentido. Ressaltam-se particularmente, na ilha da Eutopia, os seus símbolos de terra de felicidade, de retorno às origens paradisíacas da humanidade, de uma terra moldada pelo Céu e de pousada feliz.. 2012. Machado, Joaquim. http://hdl.handle.net/10400.14/13483.
  6. Governação da escola e contratos de autonomia. Os contratos de autonomia inscrevem-se num contexto mais amplo de estudo que é a descentralização da administração educativa e estão intimamente relacionados com novos modos de regulação da ação pública e com uma nova forma de governação das escolas. Neste estudo, cujos principais resultados aqui apresentamos, utilizamos uma abordagem qualitativa para compreender o processo de contratualização da. 2011. Carvalho, Rosa Maria Pereira de; Machado, Joaquim. http://hdl.handle.net/10400.14/13022.
  7. Autonomia escolas da Região Centro: A perspectiva dos directores das escolas com contrato. 2011. Carvalho, Rosa Maria Pereira de; Machado, Joaquim. http://hdl.handle.net/10400.14/13036.
    CARVALHO, Rosa Maria Pereira de; MACHADO, Joaquim - Autonomia escolas da Região Centro: A perspectiva dos directores das escolas com contrato. In Simpósio de Organização e Gestão Escolar, VI, Aveiro, Portugal, 25-26 Outubro, 2010. NETO-MENDES, António; CO
Activities

Supervision

Thesis Title
Role 		Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2017 - Current Coadjuvação em sala de aula – Melhoria do trabalho colaborativo dos professores
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 - Current As atividades de enriquecimento curricular – A voz dos atores
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - Current Uma escola católica
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - Current O Conselho de Escola como Espaço de Participação da Comunidade
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - Current Escola Franciscana Hospitaleira: Um estudo exploratório
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017/09/01 - 2019/09/30 Pedagogia da Educação Infantil, Gestão Escolar e Liderança Pedagógica: Um estudo de caso multicontexto numa pedagogia transmissiva e numa pedagogia participativa
Co-supervisor
 Programa de Pós-Graduação em Educação (PhD)
2017/03/01 - 2019/05/02 Avaliação Externa e Prática Educativa
Supervisor
 Mestrado em Ciências da Educação (Master)
2017/02/01 - 2019/05/02 Práticas Pedagógicas que Promovem o Sucesso Escolar dentro da Mesma Sala de Aula com Ritmos Diferentes de Aprendizagem
Supervisor
 Mestrado em Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017/02/01 - 2018/12/21 A utilização das TIC nos processos de ensino e aprendizagem: Efeitos da formação contínua de professores
Co-supervisor
 Mestrado em Ciências da Educação (Master)
2017/09/01 - 2018/12/06 Reorganizar a escola e desenvolver o ensino: Ensaiando alterações ao modelo organizativo
Supervisor
 Mestrado em Ciências da Educação (Master)
2015/09/01 - 2018/05/23 Turma em contexto TEIP: Ações promotoras do sucesso escolar?
Supervisor
 Mestrado em Ciências da Educação (Master)
2015/03/27 - 2018/02/23 Desenvolvimento de Competências de Comando e Direção dos graduados pela Academia Militar Marechal Samora Machel e pela Escola de Sargentos das Forças Armadas
Supervisor
 Doutoramento em Ciências da Educação (PhD)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Os poderes do diretor de turma
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 - 2017 Biblioteca escolar e jogos digitais na aprendizagem e inclusão de alunos em risco
Co-supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 - 2017 Biblioteca escolar e jogos digitais na aprendizagem e inclusão de alunos em risco. Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Exercício do poder nas escolas - agentes, modos e consequências Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Coadjuvação em sala de aula – melhoria do trabalho colaborativo dos professores? Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 "Gestão Intermédia nos Agrupamentos de Escolas a Ação do Coordenador de Estabelecimento." Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 As atividades de enriquecimento curricular a voz dos atores Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2016 - 2016 Envolvimento parental e relação com o sucesso escolar: Estudo efetuado em duas escolas TEIP
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 - 2016 Ensino Regular e Educação Especial: Colaboração docente e articulação pedagógica
Supervisor
2016 - 2016 Coordenação Escolar e Melhoria das Escolas Missionárias (Católicas) de Cabinda/Angola Ciências da Educação (PhD)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2016 - 2016 Envolvimento parental e sua relação com o sucesso escolar: estudo efetuado em duas escolas TEIP Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2016 - 2016 "Ensino regular e educação especial - colaboração docente e articulação pedagógica" Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2015 A Comunidade e a Escola: O papel do conselho geral na organização escolar
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - 2015 O Professor em Contexto TEIP: Ações conducentes ao sucesso escolar
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - 2015 O Professor em Contexto TEIP: ações conducentes ao sucesso escolar Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2015 Regulação da educação e territorialização das políticas educativas – A administração local da educação Ciências da Educação (PhD)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2015 Desenvolvimento de Competências de Comando e Direção dos graduados pela Academia Militar Marechal Samora Machel e pela Escola de Sargentos das Forças Armadas Ciências da Educação (PhD)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2015 "Uma Escola Católica" Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2015 "A Comunidade e a Escola - o papel do conselho geral na organização escolar" Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2014 Práticas democráticas na escola. Estudo de caso numa escola secundária de Moçambique
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Professora e Diretora de Turma
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Pelos Meandros da Autonomia: Diário de Bordo de um Gestor
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 A gestão da escola e a participação dos atores educativos
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Professora e Gestora Pedagógica
Supervisor
2014 - 2014 Constituição de Turmas e Sucesso Educativo
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 O Diretor de Escola: Liderança, mimetismo e inovação
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Resiliência e Ensino em Portugal
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Gestão em Equipa
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 "Professora e Gestora Pedagógica". Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2014 "Escola Franciscana Hospitaleira - um estudo exploratório". Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2014 "Professora e Diretora de turma". Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2014 "Constituição de turmas e sucesso educativo" Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2013 As Escolas e a Autonomia. A Perspectiva dos Actores
Supervisor
2013 - 2013 A Articulação Curricular no Ensino Básico no Âmbito da Disciplina de Inglês
Supervisor
2013 - 2013 Autoavaliação de Escola
Supervisor
2013 - 2013 A Articulação entre o Pré-Escolar e o 1º Ciclo
Supervisor
2013 - 2013 A Escola e a Comunidade – A integração de serviços para a infância
Supervisor
2013 - 2013 A Escola e a Comunidade: Uma experiência profissional
Supervisor
2013 - 2013 Autoavaliação da escola: Um caminho para a melhoria organizacional e profissional
Supervisor
2013 - 2013 Biblioteca escolar e desenvolvimento organizacional da escola
Supervisor
2013 - 2013 Liderança e Cultura da Escola
Supervisor
2013 - 2013 Liderança distribuída numa comunidade de prática docente
Supervisor
2013 - 2013 Contrato de Autonomia para o Desenvolvimento do Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas
Supervisor
2013 - 2013 A Escola a Tempo Inteiro e a Ocupação Plena dos Tempos Escolares
Supervisor
2013 - 2013 A Avaliação no Agrupamento de escolas Coura e Minho
Supervisor
2013 - 2013 A Escola e as Diferenças: Os Cursos de Educação e Formação
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 Articulação no Ensino Básico. Estudo de caso
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 Programa TEIP: (N)Um cenário de (des)igualdade social e escolar
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 Professora, Gestora e Líder
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 O Diretor de Turma: Líder ou Gestor?
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 Ação Social e Democratização do Ensino
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 Educação e Formação de Adultos (2010-2013): Modalidades Formativas. Impactos e Qualidade Ciências da Educação (PhD)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2013 O Diretor de Turma: Líder ou Gestor? Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2013 "Ação Social Escolar e democratização do ensino". Ciências da Educação (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2012 Formação de Professores e Docência Integrada: um Estudo de Caso no âmbito dos Programas Nacionais de Formação Contínua
Supervisor
 Estudos da Criança (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2012 - 2012 O Agrupamento de Escolas no Concelho de Braga
Supervisor
2012 - 2012 Gestão Escolar: Marcas de um percurso profissional
Supervisor
2012 - 2012 O Professor, a Escola e a Sala de Aula: Reflexões apoiadas num estudo de caso
Supervisor
2012 - 2012 Educação e Formação de Adultos: A autoavaliação de um Centro Novas Oportunidades
Supervisor
2012 - 2012 A Escolha do Diretor
Supervisor
2012 - 2012 Práticas Democráticas na Escola. Um estudo de caso numa escola secundária no norte de Moçambique Ciências da Educação (PhD)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2012 O Conselho de Escola como espaço de participação da comunidade Ciências da Educação (PhD)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2011 - 2011 A Contratualização da Autonomia das Escolas em Portugal
Supervisor
 Administração e Organização Escolar (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2011 - 2011 As Escolas e a Autonomia. Estudo de caso
Supervisor
2011 - 2011 Território Educativo de Intervenção Prioritária. Estudo de caso
Supervisor
2010 - 2010 Abandono Escolar no Ensino Básico
Supervisor
2010 - 2010 A Organização Pedagógica da Escola por Equipas Educativas
Co-supervisor
2010 - 2010 Articulação na Educação Básica. Estudo de caso
Supervisor
2009 - 2009 A Família e a Escola
Co-supervisor
2009 - 2009 Actividades de Enriquecimento Curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico
Supervisor
2009 - 2009 Orientação Educativa. O Caso do Professor Tutor
Supervisor
2008 - 2008 Escola, Cultura e Identidades. Um Estudo de Caso
Supervisor
2008 - 2008 A Organização e Gestão das Escolas Secundárias em Cabo Verde. Um estudo de caso
Supervisor
2008 - 2008 A Avaliação das Escolas e os Actores Locais. Um estudo de caso
Supervisor
2008 - 2008 Da Construção à Avaliação do Projecto Curricular de Escola
Supervisor
2008 - 2008 A Participação Municipal na Educação Escolar
Supervisor
2006 - 2006 A Escola e a Participação da Família de Alunos com Necessidades Educativas Especiais – um estudo de caso
Supervisor
2006 - 2006 Gestão Intermédia e Lideranças Escolares. A Coordenação de Departamento Curricular
Supervisor
2006 - 2006 Redes Educativas em Agrupamentos de Escolas. Um caso singular
Supervisor
2006 - 2006 Ensino do Inglês no Primeiro Ciclo do Ensino Básico. Um estudo de caso comparado
Supervisor
2006 - 2006 Apoios no 1º Ciclo do Ensino Básico. Monodocência e apoios Especializados
Supervisor
2006 - 2006 Reordenação da rede escolar. Os Agrupamentos de Escolas: Soluções organizacionais e culturas profissionais
Supervisor
2006 - 2006 Mobilidade Docente na Educação Pré-Escolar
Co-supervisor
2005 - 2005 Transição e Continuidade Educativa na Educação Básica
Supervisor
2005 - 2005 Centro Paroquial de São Pedro de Lomar – Actividades de Tempos Livres
Supervisor
2005 - 2005 Centro Cultural e Social de S. Pedro de Lomar. Tempos Livres/Lazer
Supervisor
2004 - 2004 As Lideranças e as Representações Sociais de Alunos e Professores de uma Escola
Co-supervisor
2004 - 2004 Formação e Desenvolvimento de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico. Um estudo em quatro concelhos do Interior Centro
Co-supervisor
2004 - 2004 A Família e a Escola. Percepções e Tensões de uma Relação
Supervisor
2004 - 2004 A Participação dos Pais na Escola
Supervisor
2004 - 2004 Transição e Continuidade Educativa na Educação Básica
Supervisor
2004 - 2004 A Participação dos Pais na Escola
Supervisor
2004 - 2004 A Participação dos Pais na Escola
Supervisor
2004 - 2004 A Participação dos Pais na Escola
Supervisor
2004 - 2004 Formação Especializada
Supervisor
2003 - 2003 Governação das Escolas. Concepções e Representações da acção dos Conselhos Executivos
Supervisor
2003 - 2003 Autonomia das Escolas. Papel, Dinâmicas e Lógicas de Acção da Assembleia de Escola
Supervisor
2003 - 2003 Associação de Pais – Uma Realidade na Obra Social do Sagrado Coração de Maria
Supervisor
2001 - 2001 Reorganização Curricular. Os Professores e as Áreas curriculares Não Disciplinares
Supervisor
2001 - 2001 Do Projecto Curricular de Escola ao Projecto Curricular de Turma
Supervisor
2001 - 2001 Lógicas de Participação e Contributos na construção do Projecto educativo. Estudo de Caso na EB 2,3 de Ribeirão
Supervisor

Jury of academic degree

Topic
Role 		Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2020/02/17 Fatores Organizacionais e (In)Sucesso escolar: um estudo de caso comparativo
Thesis Member
 Sílvia Maria de Sousa Amorim (PhD)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2019/12/05 A Inspeção da Educação em Portugal: um estudo com base nas perceções de diretores de escolas públicas
(Thesis) Main arguer
 Arlete de Jesus Azevedo Nogueira (PhD)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2019/09/30 Pedagogia da Educação Infantil, Gestão Escolar e Liderança Pedagógica: Um estudo de caso multicontexto numa pedagogia transmissiva e numa pedagogia participativa
(Thesis) Main arguer
 Jorgiana Ricardo Pereira (PhD)
2019/05/02 Práticas Pedagógicas que Promovem o Sucesso Escolar dentro da Mesma Sala de Aula com Ritmos Diferentes de Aprendizagem
Supervisor
 Nuno Filipe Moreira Lopes Cunha Marques (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2019/02/02 Avaliação Externa e Prática Educativa
Supervisor
 João Pedro Ferreira Amaral (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018/12/21 A utilização das TIC nos processos de ensino e aprendizagem: Efeitos da formação contínua de professores
Supervisor
 Marco António de Bastos Cruzeiro (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018/12/06 Reorganizar a escola e desenvolver o ensino: Ensaiando alterações ao modelo organizativo
Supervisor
 Paulo Duarte Bastos Gil (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018/06/26 Estudar e aprender em casas de acolhimento: avaliação de necessidades de intervenção
President of the jury
 Gisela Raquel Machado de Oliveira Carvalho (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018/05/23 Turma em contexto TEIP: Ações promotoras do sucesso escolar?
Supervisor
 Fátima Alexandra Gonçalves Correia (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018/02/26 Promoção do sucesso escolar: Processos e resultados
Supervisor
 Maria do Rosário Vieira Carvalha (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018/02/23 Ensino superior militar e desenvolvimento de competências de comando e liderança
Supervisor
 Victor Muirequetule (PhD)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018/02/20 Processos formativos de construção de sentido da criatividade: Um olhar renovado na educação de infância e a responsabilidade dos educadores
Thesis Member
 Maria Paula Pequito de Almeida Sampaio Soares Lopes (PhD)
2018/02/19 Estudar e aprender numa casa de acolhimento: Motivações, práticas e perceções de jovens, cuidadores e professores
President of the jury
 Andreia Filipa Pereira dos Santos (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018/02/16 O Currículo do Ensino Básico e a Formação da Cidadania (2010 - 2016) - Um estudo na Cidade de Nampula
Thesis Member
 Francisco Daniel Franze (PhD)
2018/01/26 Avaliação da implementação das aulas de Apoio Pedagógico Acrescido na disciplina de Matemática enquanto dispositivo de melhoria das aprendizagens dos alunos
President of the jury
 Isabel Susana Magalhães Teixeira (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018/01/03 Envolvimento dos alunos na escola: Um estudo na Guiné-Bissau
President of the jury
 Keylândio Abdulai Jaquité (Master)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017/10/03 O modelo de direção e gestão escolar: Palco e bastidores
Thesis Member
 Maria Inês Mateus Ribeiro de Campos (PhD)
2017 Literacia musical e aprendizagem social – Estudo de caso”, de Zulmira Moreira Ramos Zulmira Moreira Ramos (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Biblioteca escolar e jogos digitais na aprendizagem e inclusão de alunos em risco Joaquim Jorge Alves de Sousa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Os poderes do diretor de Turma Sónia Mirela Geraldes Rodrigues Sousa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Na rota das comunidades reflexivas. Um estudo de caso no âmbito do departamento de Português Cristina Cândida Lopes de Sousa Morais Santos (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Exposição ao álcool durante a gravidez e suas consequências – Perceções e experiências de um grupo de professores do 1º ciclo do ensino básico Exposição ao álcool durante a gravidez e suas consequências (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 O desenvolvimento curricular em estrutura modular – Um estudo do sistema modular em duas escolas profissionais Rodolfo José Pinto Dá Mesquita de Castro Leal (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Avaliação da eficácia da escola: Resultados e práticas educativas Ana Paula do Céu (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Coadjuvação em sala de aula – Melhoria do trabalho colaborativo dos professores? Eulália Maria Nunes Tadeu (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 A (in)eficácia da comunicação no contexto dos novos mega-aprupamentos João Augusto Rodrigues Faria (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 As atividades de enriquecimento curricular – A voz dos atores Maria Filomena da Costa Gonçalves Ferreira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Avaliação do Impacto do Projeto Mais Aldeia Pedagógica de Portela Diana Marisa de Sousa Barros (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Avaliação do Projeto Mais Aldeia Pedagógica de Portela para a promoção do Envelhecimento Ativo Miguel André da Costa Soares (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Trabalho colaborativo entre professores Cristina Maria Vieira Lopes (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Políticas públicas de recrutamento de professores – desafios a partir da seleção de docentes pelas escolas TEIP Jorge Bernardino Sarmento Morais (PhD)
Universidade de Lisboa, Portugal
2016 Da liderança do diretor aos resultados escolares dos alunos: Um caminho a percorrer Raul Manuel da Fonseca Janeiro Tavares de Pina (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Educação e consultoria em contexto de cooperação internacional: Estudo de Caso Joana Andreia Pereira da Cunha (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Representações e Participação dos Alunos na Escola António José Salgado Rosa Negrão (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Observatório de Qualidade numa Escola. Contributo para o desenvolvimento organizacional e profissional Margarida Maria da Silva Gonçalves (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Projetos Educativos Municipais: Que lógicas de construção, implicação e desenvolvimento? Luís Fernando da Silva Teixeira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Projeto educativo: A diferença que marca? Margarida Maria da Gama Oliveira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Modos de ensinar e de aprender no 1º ciclo do ensino básico Márcia Mónica Caldeira Cabral (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 A autoavaliação como processo de melhoria: Um estudo de caso Afonso José Ganho Pereira de Athayde (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 O mal-estar discente numa escola de outro século: Olhares de alunos Carla Manuela Pimentel Fernandes Baptista (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Estatuto do aluno: entre um código penal e um código educativo Cláudia Alexandra Brites Gomes (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Nos meandros do (in)sucesso escolar: Perceções de alunos, pais e professores. Um estudo de caso num agrupamento TEIP Maria Manuela Moreira Mendes Miranda (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 A educação artística numa escola católica – Um estudo de caso Emanuel André Ferreira Dias (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Projeto Educativo Municipal: Da retórica às (perceções sobre as) práticas – Um estudo de caso Maria Teresa Moreira Mateus Pires (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Promoção do sucesso escolar – Um estudo de caso multifocal Sónia Maria Ramos Soares Lopes (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Fatores de risco associados ao desenvolvimento das perturbações do comportamento alimentar em idade de início tardio Marta Albuquerque Távora Magalhães Basto (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Envolvimento parental e sua relação com o sucesso escolar – Estudo efetuado em duas Escolas TEIP Sandra Daniela Bragança Soares (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Teorias e práticas em profissionais de educação de infância. Papel da formação, supervisão e contextos de trabalho na construção do conhecimento profissional Helena Maria Ferreira Moreno Luís (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Análise da eficácia de um programa de intervenção na cognição social em pessoas com esquizofrenia: Um estudo de caso múltiplo Mariana Pinote Moreira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Interação colaborativa nas organizações escolares Sílvio António Barreto de Almeida (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 O trabalho colaborativo entre os docentes de educação especial e os docentes do ensino regular: Ponte ou fosso? Anabela Rodrigues Maia (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Trabalho colaborativo entre docentes de Matemática do 2º CEB: Realidade ou quimera? Um estudo de três concelhos da Área Metropolitana do Porto Tânia Cristina Rodrigues Maia (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Abandono escolar precoce – Compreender para prevenir Carla Maria Santos Comenda (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Ensino Regular e Educação Especial: Colaboração docente e articulação pedagógica Ana Isabel de Moura Leitão (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Trabalhos para casa no 1º ciclo: Teoria(s) e praxis Paulo Alexandre Miranda Faria (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 A perceção dos professores do 1º ciclo sobre a (in)disciplina: Um estudo de caso Fátima Assunção Miranda Faria (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Os exames extraordinários como sistema de certificação de competências no ensino secundário geral – Estudo de caso numa escola secundária de Nampula Jaime Álvaro Natércio Benedito Murambire (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 A periferia como centro: A influência das políticas nacionais no quotidiano das escolas – o olhar dos diretores António Filipe Cardoso Barbosa (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Um novo modelo de gestão das escolas: Entre a retórica da mudança e o vazio das consequências Isabel Maria Calmeiro dos Santos (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 A escola como lugar de educação para a saúde: Estudo de caso Leyani Ailin Chávez Noya de Oliveira (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 A supervisão pedagógica como processo de desenvolvimento profissional e organizacional José Ilídio Paiva Silva Ramos (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 (In)disciplina e (in)sucesso escolar: Ecos de um projeto implementado numa escola TEIP Cláudia Alexandra Peixoto Miranda (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 O diretor de turma – Contributos para uma melhoria dos resultados escolares dos alunos Ana Catarina Rocha Craveiro (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Aplicação das tecnologias no combate ao insucesso na disciplina de geometria descritiva Elsa Maria Cabral de Sousa Godinho (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 O processo comunicativo e os estilos de liderança em Escolas TEIP e com contrato de autonomia Filipa Pereira Araújo (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Dinamização da plataforma modele num agrupamento de escolas Ângela Fernanda Pereira Alves (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Desenvolvimento pessoal nas escolas – A possibilidade de práticas alternativas e inovadoras. Um estudo de caso múltiplo Liliana Raquel Cunha da Costa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Conhecimento espiritual e laço social Maria Joana Rosado Pinto Nunes da Fonseca (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Agregação de escolas – Vantagens e constrangimentos: Um estudo de caso Maria Aurélia da Silva Marques (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Importância da relação entre a escola e a família: Visão com dez anos de experiência Carla Moreira de Sousa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Desenvolvimento profissional e observação de aulas: Um olhar sobre um percurso profissional Sónia Isabel Pereira Ramos Teixeira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Prevenir a indisciplina e melhorar o comportamento de alunos em centros escolares Bela Filomena Fernandes Ferreira Matos (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Ser Coordenador é… Maria Teresa de Araújo Soares (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Uma escola católica Ricardo Fernandes de Sousa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 As provas estandardizadas de português do ensino básico – Os resultados e os efeitos que produzem nas perceções e nas práticas, na qualidade das aprendizagens, no desenvolvimento profissional e organizacional Ana Isabel Barreto Costa e Afonso Vigário (Other)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Abandono oculto: As realidades por detrás das estatísticas António Manuel Branco Oliveira (Other)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Fatores organizacionais e o (in)sucesso escolar Sílvia Maria de Sousa Amorim (Other)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Regulação da educação e territorialização das políticas educativas – A administração local da educação Joana Isabel Esteves dos Santos Leite (Other)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Lima de Freitas: O Simbólico da Obra pública – Contributos para uma estética educacional Lígia Maria Moreira Fernandes da Rocha (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2015 Os caminhos da diferença no contexto das aulas de canto: docentes e discentes no interior das práticas curriculares Vivianne Aparecida Lopes (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 O Funcionamento de Conselhos de Turma. Conceptualização e Práticas de Professores de Escolas António Manuel Alves Barroso Carvalho Martinho (PhD)
Universidade de Évora, Portugal
2015 Os apoios educativos no contexto da diferenciação pedagógica: Contextos, perplexidades, dificuldades e incertezas José Alexandre de Sá Pacheco (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 A Comunidade e a Escola: O papel do conselho geral na organização escolar Carlos Manuel Pinheiro de Oliveira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Um currículo construído em torno do mar: Génese, desenvolvimento e potencialidades de um projeto Paula Catarina Moreira da Silva Pinto (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Perspetivas da supervisão em professores de diferentes níveis de ensino de um agrupamento Elisa Santos Andrade (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 O Professor em Contexto TEIP: Ações conducentes ao sucesso escolar Sara Edviges Monteiro Lourenço (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Paradigma da melhoria – Dos processos e dos resultados no Colégio Moderno de S. José Maria Luciana dos Santos Cunha Monteiro (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 A formação de professores como momento chave do desenvolvimento profissional Eduarda Alexandra Baltazar da Silva Carneiro (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Práticas democráticas na escola. Estudo de caso numa escola secundária de Moçambique Pedro Marcelino (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Supervisão pedagógica no contexto do desenvolvimento profissional docente e melhoria das aprendizagens: Um estudo de caso em Moçambique José Greia (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Papel do Conselho de Escola no Sistema Educativo Moçambicano: Um estudo de caso Augusto Basílio (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 O Conselho de Escola como Espaço de Participação da Comunidade Mahomed Nazir Ibraimo (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Sistemas de motivação na administração educacional moçambicana: estudo de caso numa escola secundária do norte de Moçambique Bento Namumo (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Escola Franciscana Hospitaleira: Um estudo exploratório Maria Paula Gonçalves André (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Da vida na escola – Visão e perspetiva dos discentes Mónica do Rosário Moreira dos Santos (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Atitudes e disposições dos professores em contexto de turbulência profissional Susete Rocha Vieira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 O processo de integração de um jardim de infância autárquico num agrupamento de escolas TEIP: Imagens, rostos e identidades Maria Clara Almeida Matos dos Santos (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Professora e Diretora de Turma Maria de Lurdes Pinto Vergueiro (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 A criação de mega agrupamentos no concelho do Porto Jorge Manuel Ramalho Oliveira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Um olhar (des)construtivo sobre o percurso profissional – Narrativa sobre ‘Aprender a ensinar’ Maria Aida Saraiva Pissarra Teiga (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 A língua como fator de integração e promoção social Maria da Graça Gomes Ferreira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Pelos Meandros da Autonomia: Diário de Bordo de um Gestor José Alberto de Queirós Ramos (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 A gestão da escola e a participação dos atores educativos Duarte Nuno Ferreira de Gouveia (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Aprender, refletindo sobre um percurso profissional Ana Maria Alves Batista de Sousa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Deslindar um quarto de século de práticas educativas diferenciadas Clara Maria Vinhais Domingues Reis (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Desenvolvimento profissional – análise reflexiva à intencionalidade da formação curricular Olindina Miller (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Memórias de um Eu em Mim: a (re)construção de uma identidade profissional Maria Manuela Moura Dias (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Professora e Gestora Pedagógica Lídia Maria Costa Ferreira Espada Coimbra (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Ser Professor: Do jardim sonhado ao jardim construído Laura Maria Soveral Costa Moreira Melo e Faro (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Todos os caminhos começaram em Roma: Percursos de enamoramento pelo ensino Alexandra Margarida Bastos Rodrigues Sá Marques (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Constituição de Turmas e Sucesso Educativo Rosalina de Jesus Rodrigues Pinheiro (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Professor e Gestor Intermédio numa Escola Para Todos e Cada Um Nuno Daniel de Castro e Sousa Casalta (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 O Agrupamento de escolas Santos simões como Projeto Educativo. A construção de uma identidade Benjamim Paulo da Costa Sampaio (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Agrupamentos de Escolas. O Agrupamento Professor Carlos Teixeira na rede escolar do concelho de Fafe Jorge Manuel Ferreira Magalhães Machado (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 O Campo de Ação do Diretor Escolar: Possibilidades, limites, desafios e paradoxos Alcídio Sérgio Lopes (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 “A Percepção da Indisciplina na Aula de História Fernando Valentim Ferreira de Sousa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 A Trajetória do Professor por Entre Desafios e Paradoxos – Histórias de insensatez Paulo Martins Pedro (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 A Ordem Errática e a Instituição do Modelo de Gestão previsto no Decreto-Lei 115-A/98 – Narrativas de uma vivência Zélia Maria de Oliveira Pereira Castro (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Em Busca da melhoria: De como nasceu e se produziu um projeto de articulação curricular Maria Isabel Ferreira Leal Zamith de Passos (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Educação social e cultura escolar: O lugar do educador social Ermelinda Maria Novais Alves (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 A promoção da numeracia numa escola de massas Henrique Manuel Carmo da Silva Araújo (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Escola católica, liderança e ethos Amaro Gonçalo Ferreira Lopes (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 O Diretor de Escola: Liderança, mimetismo e inovação Luís Henrique Cardoso Fernandes (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Supervisão para a autonomia em sala de aula: Marcas de uma experiência pedagógica Maria de Fátima Oliveira Taveira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Resiliência e Ensino em Portugal Cecília Manuela de Oliveira Sousa Cardoso Braga (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 A Importância da Biblioteca Escolar no Agrupamento de Freixo Maria Cristina da Silva Alves (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Gestão em Equipa Maria Esteves (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 A estrutura pedagógica consonante: Colaboração e supervisão Maria Humberta Ferreira Coelho (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Uma viagem de (re)descoberta e de (re)interpretação Arlete Figueiredo Pereira dos Santos Ferreira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Importância da relação entre a escola e a família: Visão com dez anos de experiência Carla Moreira de Sousa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Ensino profissional, razões para a sua escolha: um estudo de caso José Carlos da Rocha Dias (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 As Escolas e a Autonomia. A Perspectiva dos Actores Joana Isabel Esteves dos Santos Leite (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Os professores, o trabalho e a formação Maria Gualdina Martins da Silva (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Prematuridade e desenvolvimento: Competências Pré-académicas num grupo de crianças nascidas prematuramente Raquel Alexandra Regadas Magalhães Sereno (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 A Escola e as Diferenças: Os Cursos de Educação e Formação Maria Carolina Almeida Dias de Castro (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Multiculturalismo e desempenho escolar no ensino profissional: um estudo de caso Cidália Sousa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Articulação no Ensino Básico. Estudo de caso Manuel Vítor Gonçalves Leite (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 O diagnóstico de necessidades formativas: a análise de práticas dominantes Mariana Figueiredo Tavares de Lima (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Programa TEIP: (N)Um cenário de (des)igualdade social e escolar António Filipe de Oliveira Mota (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Perceções e práticas dos diferentes atores em sala de aula: Diferenciação e deliberação curricular – Realidade ou desiderato? Maria Manuela Gomes Teixeira da Silva (Other)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Contributos dos conteúdos e das práticas curriculares da educação moral e religiosa católica para o desenvolvimento integral dos alunos: Um estudo de perceções e aquisições dos alunos do nono ano do ensino básico Miguel dos Santos Patrício Peixoto (Other)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Professores do 1º ciclo do ensino básico: Perceções face a processos de supervisão e de avaliação do desempenho docente Vera Lúcia Ribeiro Paiva (Other)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Outros caminhos da cooperação para o desenvolvimento: A gestão das escolas comunitárias em Angola Carolina Fátima Babo Mendes (Other)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 História (de vida) em três momentos em diálogo com as memórias Luísa Montes Oliveira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Articulação curricular no ensino básico no âmbito da disciplina de inglês Marta Sofia de Almeida Fontes Lima (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Autoavaliação de Escola Paula Cristina Fonseca de Abreu Cepa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Da sala de aula à organização escolar: Momentos de um percurso profissional António Moreira Teixeira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Coordenação pedagógica: Reflexões de uma viagem pelo lugar Nuno Alves Pereira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 A escola ‘Rocha’ ao espelho: Relação com a comunidade Maria da Graça Vareiro Macieira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Signos e sinais de uma vida profissional em contínua busca e transformação Maria Luísa Lourenço Pereira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Observação de aulas enquanto estratégia de supervisão pedagógica e avaliação de docentes Anabela Maria de Matos Cotrim Carrasqueira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Turmas Mais Sucesso – Expectativas e perspetivas de atores envolvidos num projeto de promoção do sucesso escolar: um caso de estudo na Escola secundária do Castêlo da Maia Maria Emília Santos Cabral de Geraldes Fernandes (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 O papel do professor na promoção da literacia: Um percurso de vida Maria Isabel de Sousa Abreu Severino Alves (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Autorretrato de uma profissão Lília Maria Lopes dos Santos Vicente (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Território Educativo de Intervenção Prioritária: Um “espaço aberto” à arte da possibilidade Alzira Maria Lopes Pereira de Carvalho (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 As múltiplas funções do docente Sofia Maria Azevedo Rodrigues Machado (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Diferentes contextos, um mesmo objetivo: Desenvolver as pessoas que moram nos alunos Maria do Rosário Teixeira Sales (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Liderança partilhada na organização escolar Maria Beatriz Moreira Rodrigues Silva (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Uma viagem no tempo – Marcas da escola, sobre a escola Maria Cristina Valente Bastos Dias (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 A Articulação entre o Pré-Escolar e o 1º Ciclo Maria Marisa Correia de Oliveira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Alteridade e liderança – Um olhar, um percurso Aldora Emília Machado Pimentel Martins de Carvalho (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 A Escola e a Comunidade – A integração de serviços para a infância Adelino da Conceição Gomes de Oliveira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 A Escola e a Comunidade: Uma experiência profissional Fernando Manuel Ramos da Silva (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Autoavaliação da escola: Um caminho para a melhoria organizacional e profissional Maria Isabel Cruz Ribeiro Lima Sá (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Biblioteca escolar e desenvolvimento organizacional da escola Maria Teresa da Gama Marques (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Relações de poder entre os órgãos de topo da administração escolar: conselho geral, director e conselho pedagógico Vítor Manuel Dias Rodrigues (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 O papel da Educação de Adultos numa administração local educadora Jorge Lima (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 De que modo o estilo de liderança do director pode influenciar a articulação entre ciclos, a coadjuvação entre docentes e a aquisição dos objectivos delineados pela escola? Dina Maria Rodrigues da Cunha e Sousa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Liderança e Cultura da Escola Margarida Maria de Moura Leitão (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Liderança distribuída numa comunidade de prática docente João Manuel Lopes Graça (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Ensino profissional na Escola secundária Carlos Amarante – Práticas instituídas Maria da Luz Viana Santos da Cunha Miranda (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Sistemas de gestão de qualidade nas escolas profissionais António José Morais Conde (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 O pensamento e a ética na relação/avaliação pedagógica Maria Manuela Neves Ferreira dos Santos Martins (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Contrato de Autonomia para o Desenvolvimento do Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas Maria Paula Abreu Elias Sousa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 A Escola a Tempo Inteiro e a Ocupação Plena dos Tempos Escolares Maria do Rosário Sá Pinto (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 A Avaliação no Agrupamento de Escolas Coura e Minho Maria da Conceição Marques Rodrigues (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Professora, Gestora e Líder Martinha do Rosário Oliveira de Sousa Couto Soares (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Profissão – Professora, Do passado ao futuro: um percurso Maria Adelaide Albuquerque de Campos Barbosa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Um percurso docente construído na prática pedagógica Maria de Fátima da Silva Rodrigues Azevedo (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Um olhar reflexivo sobre a escola de hoje partindo do autismo e trissomia 20 Maria de Lurdes Carvalho Barreira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 ’Isto de ser professor!...’ – A arte de envolver os alunos nas suas aprendizagens Aida Maria Pereira Antunes (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Ensinar e aprender Matemática: Refletindo sobre um percurso, em busca de novos horizontes Anabela Cristina Mendes Gonçalves (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Refletir no passado preparando o futuro Anabela Leite Alves (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Pensar o aprender e o ensinar: da reflexão à filosofia da ação Maria Luísa de Moura Leitão Marques (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Reflexões sobre a creche: A Pedagogia social como ponto de partida … e de chegada Sandra Pereira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Uma trajetória profissional: Percurso de uma vida Ana Isabel Barreto Costa Afonso Vigário (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 A organização do ambiente educativo e a aprendizagem Maria de Fátima Tenreiro dos Santos (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 O Diretor de Turma: Líder ou Gestor? Ana Isabel Martins Ribeiro (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Ação Social e Democratização do Ensino Arminda de Lurdes Pires Leite Alves (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Construção, implementação e avaliação de um modelo de referenciais auditivos com base num protocolo de leitura entoada em sintaxe tonal: Uma intervenção no currículo de formação musical Ana Maria Leitão Sério Fernandes (Other)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Formação de Professores e docência integrada: Um estudo de caso no âmbito dos Programas Nacionais de Formação Contínua Elza da Conceição Mesquita (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2012 Assessorias das direções de escolas públicas portuguesas Manuel Alexandre Alvelos Marques (PhD)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 O Imaginário Educacional da Pós-Modernidade José Augusto Lopes Ribeiro (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2012 Territórios Educativos de Intervenção Prioritária – Escola, Comunidade e Parcerias Ariana Sofia Oliveira Lopes (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Supervisão pedagógica e a mudança das práticas lectivas Olinda Maria Amorim Gomes Bento (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 A poesia no terceiro ciclo do ensino básico – A arte da poesia: da teoria às práticas docentes Maria Clara Lourenço Dias (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Contributo para a compreensão das práticas pedagógicas no Ensino Superior: Um estudo exploratório sobre a auto percepção dos docentes Ana Luísa de Carvalho Fernandes de Ataíde e Melo (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 De uma supervisão consentida… a uma avaliação com sentido Ana Paula Sousa Pinto Almeida Silva (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 O impacto da desmotivação no desempenho dos professores Maria do Rosário Amaral Correia Miranda (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Território Educativo de Intervenção Prioritária. Estudo de caso Cláudia Maria Pires Corais Dias (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Aprendizagem ao Longo da Vida numa Escola para Todos Daniela Areias da Silva Rodrigues (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2012 O Centro Novas Oportunidades numa Lógica de Educação ao longo da Vida Carlos Alexandre Oliveira e Costa Correia Azevedo (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2012 Contributos e Desafios na dinâmica de um Centro Novas Oportunidades Carla Maria Rodrigues Gomes (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2012 Aprender a ensinar: memórias de uma viagem profissional Maria Alice Pereira Neves (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Câmara Lenta: Escola, essa possibilidade Maria Manuela van der Kellen Pinto (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Processos de Mudança como possibilidade de desenvolvimento profissional – uma narração biográfica Ana Margarida Chambel (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Para uma definição de uma identidade profissional – alguns episódios significativos Joaquim António Moreira Teixeira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 O agrupamento de escolas no concelho de Braga João Sérgio Marques Rodrigues (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Gestão escolar: Marcas de um percurso profissional Isabel Cristina Aluai de Araújo (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Ética profissional na formação de adultos: A experiência de uma formadora, segundo o olhar da pedagogia social Patrícia Manuela de Matos Leite (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Mudar trajetórias de vida: escola de segunda oportunidade – o caso da escola de Matosinhos Isabel Lagarto de Brito (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 O Professor, a escola e a sala de aula: Reflexões apoiadas num caso de estudo Lucinda Magalhães de Queiroz (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Conselho geral: A participação no governo de escolas públicas Pedro Nuno Macedo Leite da Silva (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Educação e Formação de adultos: Autoavaliação de um Centro Novas Oportunidades Maria Fernanda dos Santos Monteiro Coimbra (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Liderança em contexto vulnerável: Aprender em escola aprendente Maria Amélia da Ponte Pires Novo (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Liderar a escola para a mudança: Impacto das dinâmicas do Projeto Fén ix no AE Vagos Paulo Jorge de Abreu Pimentel (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Um olhar para dentro do meu percurso como coordenador pedagógico disciplinar Raul Emílio Vaz Martins (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 O percurso de uma identidade profissional – de um egotismo afetivo à profissionalidade encontrada Maria de Fátima Nogueira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 A escolha do diretor Margarida Antonieta da Rocha e Silva (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Nós e um novo modo de agir José António Silva da Rocha (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Papel do diretor de turma na gestão curricular dos cursos profissionais Ana Margarida de Sá Osório Lopes Dias Maia (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Da docência à gestão escolar: Um percurso profissional cruzado com a agregação de escolas Ana Gabriela Soares da Costa Moreira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2011 A Contratualização da Autonomia das Escolas em Portugal Rosa Maria Pereira de Carvalho (PhD)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2011 As Escolas e a Autonomia. Estudo de caso Elsa Carla Monteiro Pereira Ribeiro (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2011 Actividades de enriquecimento curricular no agrupamento de escolas: estudo de caso Luís Maria Freitas Matos (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2011 O Ensino Privado em Portugal: As razões de escolha dos encarregados de educação / pais Ana Maria Ferreira Pinheiro (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2011 Autarquias e Educação as competências legais às práticas locais: Um estudo de caso Heitor Quintino Pires Gomes (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 A Gestão intermédia nos agrupamentos de Escolas – Os coordenadores de estabelecimento e as lideranças periféricas Dora Maria Ramos Fonseca de Castro (PhD)
Universidade de Aveiro, Portugal
2010 Liderança e gestão das escolas em Portugal: O quotidiano do presidente do conselho executivo Patrícia Susana Pinto Castanheira (PhD)
Universidade de Aveiro, Portugal
2010 Formação contínua de professores de Ciências e de Filosofia. Contributos de um estudo sobre educação para a sustentabilidade Margarida Maria Monteiro Morgado (PhD)
Universidade de Aveiro, Portugal
2010 Abandono Escolar no Ensino Básico Lina Maria Carvalho Badim (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 Escola, Avaliação e Liderança Nuno Rui Dias da Mota (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010 Constrangimentos que Dificultam a Relação Família – Escola Ivone Dias Silva (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 A Municipalização da Educação – Parcerias e Confrontos – A realidade na cidade de Santa Comba Dão António Manuel do Couto Venâncio (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 A Organização Pedagógica por Equipas Educativas: Uma inovação instituinte? Maria Helena de Albergaria Ferreira Leite (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 Novo Regime de Autonomia, Administração e Gestão dos Estabelecimentos Públicos da Educação Pré-Escolar e dos Ensinos Básico e Secundário Leonor da Ascensão Afonso (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 Articulação na Educação Básica. Estudo de caso Vicente Alberto Dias Ferreira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009 Lógicas de Acção Local na formação de um agrupamento de escola: Políticas e actores, Expectativas e Realidades Cristina Conceição Almeida Reis Lopes (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009 Ensino Privado. Razões da Escolha dos Encarregados de Educação João José Pereira Marques (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009 A Família e a Escola Lara Carmélia de Sousa Antunes (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2009 Estilo de liderança da líder do conselho executivo numa escola básica do 2º e 3º ciclos pública da Região Autónoma da Madeira Armando Sérgio Vaz Alves (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2009 Da Descentralização da Educação em Portugal. Do Mito à Realidade de 1993 a 2008 Teresa Margarida Marto Augusto (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009 Relação Creche/Família: Uma Visão Sociológica Maria Emília Oliveira Henriques (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2009 Actividades de Enriquecimento Curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico Maria Angélica Barros Tomás Cruz (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009 Orientação Educativa. O Caso do Professor Tutor Laura do Rosário Lisboa Fernandes (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2008 A Participação Municipal na Educação Escolar Maria de Fátima Lopes Gonçalves (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2008 Escola, Cultura e Identidades. Um Estudo de Caso Maria Adelina da Conceição Martins (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2008 A Participação das AP’s na Organização Pré-Escolar. Um estudo de caso de um Agrupamento Delfina Alexandra Cunha e Silva (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2008 O Director de Turma na Problemática do Abandono Escolar Precoce Joel Cláudio da Costa Ferreira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2008 A Organização e Gestão das Escolas Secundárias em Cabo Verde. Um estudo de caso Arnaldo Jorge Mendes de Brito (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2008 A Avaliação das Escolas e os Actores Locais. Um estudo de caso Vasco Cunha Ferreira Grilo (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2008 Da Construção à Avaliação do Projecto Curricular de Escola Joaquim Gabriel de Sousa Caetano (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2008 Qual o Impacto do Agrupamento de Escolas Joaquim Cândido Leite Moreira (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2007 O abandono escolar e as famílias Margarida Rosa Damião Torres Costa de Sousa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2007 A escola básica e a prevenção do abandono escolar precoce António Manuel Branco Oliveira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2007 O Director de Turma e a prevenção do abandono escolar Beatriz Ester Moura de Castro (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2007 O abandono escolar no Vale do Sousa. A perspectiva dos alunos Elsa Graciosa Moreira Carneiro Dias (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2007 Liderança na Escola. Vivências de Presidentes do Conselho Executivo Carla Maria Araújo Monteiro Barros (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2007 A Educação Sexual no Ensino Básico. Projecto de Educação Sexual integrado na área de Educação para a Saúde na EB 2,3 João de Meira em Guimarães Maria Manuela da Silva Gonçalves Nunes (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2007 Diferenciação Pedagógica: Potencialidades legislativas de sua aplicação prática, no ensino básico, no contexto educativo português Ana Catarina Gonçalves Teixeira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2007 Os Sistemas educativos Sueco e Português Jaime Pedro Nunes da Silva Ponteiro (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2007 Autonomia de escola e participação dos Professores do 1º CEB Ana Cristina da Silva Jorge (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2007 Avaliação das Instituições Educativas: Meta-avaliação de uma instituição que implementa o Programa AVES, da Fundação Manuel Leão José Augusto Domingues Sales e Silva (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2006 A Comunicação Docente nos Agrupamentos de Vila Nova de Gaia Henrique Manuel Salgado Almeida (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2006 A Escola e a Participação da Família de Alunos com Necessidades Educativas Especiais – um estudo de caso Ana Margarida Ramos de Oliveira Capitão (Master)
Universidade de Lisboa, Portugal
2006 A Trajectória profissional de três gestores escolares Rossitza Stefanova Alves (Master)
Universidade de Lisboa, Portugal
2006 A Participação dos Pais / Encarregados de Educação nas Decisões na Escola César Miguel Teixeira Calixto (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2006 A Problemática da Relação Escola-Família. A acção do Director de Turma no envolvimento dos encarregados de educação na via escolar dos educandos Jorge Miguel Fonseca Pinto Ferreira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2006 Gestão Intermédia e Lideranças Escolares. A Coordenação de Departamento Curricular José Alexandre Ramos Rodrigues (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2006 Redes Educativas em Agrupamentos de Escolas. Um caso singular António Manuel Saldanha (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2006 Políticas e Práticas de um Agrupamento de Escolas. Contextos, Dinâmicas e Actores Helena Maria Carvalho dos Santos (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2006 Os Diferentes Graus de Autonomia das escolas. Os Conselhos Executivos e a organização do Tempo Não Lectivo dos Professores António Alberto Barbosa Areosa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2006 O Ensino do Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico. Um Estudo de caso Comparado Célia Hermengarda da Mota Santos (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2006 Apoios no 1º Ciclo do Ensino Básico. Monodocência e apoios Especializados Cláudia Raquel Lopes da Silva (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2006 Representações e Práticas de cidadania na Disciplina de Educação Física Estefânia Manuela Jácome de Sousa (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2006 Reordenação da rede escolar. Os Agrupamentos de Escolas: Soluções organizacionais e culturas profissionais José Maria Araújo Martins (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2006 Lógicas de Comunicação do Conselho Executivo num Agrupamento de Escolas Maria de Fátima Mesquita Alves (Master)
Universidade de Aveiro, Portugal
2005 A Formação de Professores Reflexivos – Perspectivas de Orientadores de Estágio Maria Teresa Correia Couto Martins Esteves Carvalho (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2004 Avaliação externa e desenvolvimento organizacional da escola. O contributo da “avaliação integrada das escolas” para o aperfeiçoamento da realidade escolar – um estudo de caso Luís Filipe Alfonso Leon Bernardo (Master)
Universidade de Lisboa, Portugal
2004 Escolarização e Alfabetização em Guimarães na Segunda Metade de Oitocentos: a Paróquia de São Sebastião Ana Tereza Braga Tavares (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2004 Os Agrupamentos Verticais e a Construção da Autonomia das Escolas – Análise de um Percurso António Beato Serra (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2004 A Dimensão Filosófico-Antropológica da Utopia em Paul Ricoeur. Repercussões na Filosofia da Educação Eunice Constança Paredes Povoas do Nascimento (Master)
Universidade do Porto, Portugal
2004 As Lideranças e as Representações Sociais de Alunos e Professores de uma Escola Artur Francisco Almeida de Oliveira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2004 Escola e Família. Percepções e Tensões de uma Relação Maria Fernanda Amaral Albuquerque Messias (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2004 Formação e Desenvolvimento Profissional e Pessoal – Representações dos Professores do 1º Ciclo Maria João dos Santos Faria Neves (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2004 O Estágio Pedagógico na Formação Inicial de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico. Concepções e práticas de supervisão na escola actual. Análise de um caso Maria Irene de Frias Mota (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2004 Estratégias de Participação e de Gestão do Poder na Organização Escolar – Estudo de caso numa escola dos 2º e 3º ciclos do ensino básico Eduardo Ramos de Oliveira (Master)
Universidade de Lisboa, Portugal
2003 A Construção da Autonomia das Escolas. Análise de um percurso Luís João de Figueiredo (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2003 A Construção da Autonomia das Escolas. Conflito e Negociação Maria Leonor Côrte-Real (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2003 Município de Resende Alberto Almeida (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2003 Governação das Escolas. Concepções e Representações da acção dos Conselhos Executivos Maria Inês Mateus Ribeiro de Campos (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2003 Autonomia das Escolas. Papel, Dinâmicas e Lógicas de Acção da Assembleia de Escola Manuel Baptista Figueiredo Ribeiro (Master)
2003 Municípios e Escolas. Convergências e Tensões António João Bernardo Pinto Ferreira (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal

Conference scientific committee

Conference name Conference host
2019/03/01 - 2019/05/04 IV Encontro Internacional de Formação na Docência “O professor enquanto profissional de desenvolvimento humano” Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança
2018/02/01 - 2018/05/08 III Encontro Internacional de Formação na Docência “O professor enquanto profissional de desenvolvimento humano” Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança
2017/02/01 - 2017/05/06 II Encontro Internacional de Formação na Docência – Desafios e Perspetivas Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança
2016/01/02 - 2016/03/05 I Encontro Internacional de Formação na Docência Bragança

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2020/03/01 - Current Análise Social (2182-2999) Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa
2019/05/02 - Current Indagatio Didactica (1647-3582) Universidade de Aveiro
2016/06/01 - Current Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (1989-0397) Universidad Autónoma de Madrid
2016/06/01 - Current Teoría de la Educación, Revista Interuniversitária (2386-5660) Universidad de Salamanca
2015/09/01 - Current Saber & Educar (1647-2144) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
2015/03/01 - Current EducA, International Catholic Journal of Education (2183-5136) Fundação Manuel Leão
2014/12/02 - Current Sensos (2183-1432) Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto
2013/03/01 - Current Revista Portuguesa de Pedagogia (1647-8614) Universidade de Coimbra
2012/11/02 - Current Revista Portuguesa de Educação (2183-0452) Universidade do Minho
2012/09/12 - Current Revista Portuguesa de Investigação Educacional (2182-4614) Universidade Católica Editora
2011/01/01 - Current Revista Portuguesa de Investigação Educacional
2011/01/01 - Current Revista Portuguesa de Investigação Educacional
2006/09/01 - Current Moreana
1912/07/17 - Current Itinerários de Filosofia da Educação