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António Fragoso holds a PhD in Pedagogy and is an Associate Professor at the University of Algarve (Faculty of Human and Social Sciences), Portugal. In his University he has been elected or nominated for several management positions (scientific council, pedagogical council, director of three different master programmes, Pro-Rector). He was a member of the steering committee of ESREA (European Society for Research on the Education of Adults), and created and was a convenor of the research network “Between Global and Local: Adult learning and development”. Currently he is one of the convenors of the ESREA research network on Access, Learning Careers and Identities. António is one of the editors of the European Journal for Research on the Education and Learning of Adults. From 2020 on he is the coordinator of the Research centre on adult education and community intervention (CEAD). From 2007 until today he participates or is the principal researcher in teams of funded research projects, and shows a relevant publication record. His research interest among social sciences is adult education, namely community education and development, transitions and learning in transitions, non-traditional students in higher education, or education and learning of older adults.
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
António Carlos Pestana Fragoso de Almeida

Nomes de citação

  • Fragoso, António
  • Fragoso, A.

Identificadores de autor

Ciência ID
FC15-7C50-187F
ORCID iD
0000-0002-2212-7307

Endereços de correio eletrónico

  • aalmeida@ualg.pt (Profissional)

Telefones

Telefone
  • 289800900 Ext.: 7628 (Profissional)

Moradas

  • Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, Campus de Gambelas, 8005-139, Faro, Faro, Portugal (Profissional)

Websites

  • http://www.ualg.pt (Profissional)
  • https://cead.ualg.pt/ (Profissional)

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Inglês Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Francês Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1)
Formação
Grau Classificação
1997/11/05 - 2003/01/17
Concluído
Pedagogía (Doutoramento)
Especialização em Ação socioeducativa e desenvolvimento local
Universidad de Sevilla, Espanha
"Procesos de Desarrollo Local en la freguesia de Cachopo (Portugal)" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Sobresaliente cum Laude
1994/09/19
Concluído
Ensino da Biologia (Licenciatura)
Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
""n/a"" (TESE/DISSERTAÇÃO)
15
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2020/01/01 - Atual Investigador (Investigação) Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD), Portugal
Universidade do Algarve, Portugal
2010 - 2019 Investigador (Investigação) Centro de Investigação sobre o Espaço e as Organizações (CIEO), Portugal
Universidade do Algarve, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2015/04/01 - Atual Professor Associado (Docente Universitário) Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2004 - 2015 Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico) Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
1996 - 2004 Assistente (Docente Ensino Superior Politécnico) Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2020/01/01 - Atual Dirigente de laboratório, instituto, museu, centro ou observatório Universidade do Algarve, Portugal
Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD), Portugal
2019 - Atual Scientific Council member Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2017 - Atual Director of the Master Programme on Educational Sciences Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2012 - Atual Editor of the European Journal for Research on the Education and Learning of Adults Universidade do Algarve, Portugal
European Society for Research on the Education of Adults (ESREA), Alemanha
2021/10 - 2023/10 Scientific Council member (representing the research centre he is a coodinator of - CEAD) Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2017 - 2019 Vice-Director of the Department on Psychology and Educational Sciences Universidade do Algarve Departamento de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2019 Scientific Council member Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2016 - 2017 Vice-Director of the Department on Psychology and Educational Sciences Universidade do Algarve Departamento de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
Universidade do Algarve Departamento de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2017 Scientific Council member Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2014 - 2015 Pedagogical Council member Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2013 - 2015 Scientific Council member Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2009 - 2015 Director of the Master Programme on Social Education Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2011 - 2013 Scientific Council member Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2009 - 2011 Scientific Council member Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2009 - 2010 Vice-Director of the programme (first degree) on Social Education Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2006 - 2009/12/31 Pró-Reitor Universidade do Algarve, Portugal
2008 - 2009 Director of the Master Programme on Social Gerontology Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2003 - 2009 Scientific Council member Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2006 - 2007 Director of the RPL Centre of the University of Algarve (Lagoa) Universidade do Algarve, Portugal
Universidade do Algarve, Portugal
2006 - 2007 Coordinator of the RPL Centre of the University of Algarve (Lagoa) Universidade do Algarve, Portugal
Universidade do Algarve, Portugal
2005 - 2006 Presidente do Conselho Científico Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2004 - 2006 Vice-Director on the first degree programme on Education and Community Intervention Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
1998 - 2003 Pedagogical Council member Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2020 - 2023/04/15 Green-skills for a sustainable development - GREENLAND
Investigador
Comissão Europeia
Em curso
2016 - 2019/09/30 Old Guys Say Yes to Community
2016-1-SI01-KA204-021604
Investigador
Comissão Europeia
Concluído
2014 - 2017/09/30 Enhancing the employability of non-traditional students in Higher Education (EMPLOY)
2014-1-UK01-KA203-001842-T
Investigador
Comissão Europeia
Concluído
2014 - 2016/09/30 Promoting Lifelong Learning in Higher Education by implementing innovative practices in Recognition of Prior Learning (EDUPRO)
2014-1-PL01-KA203-003629
Investigador
Comissão Europeia
Concluído
2013 - 2015/10/31 Estudantes Não-tradicionais no ensino superior: investigar para guiar a mudança institucional.
PTDC/IVC-PEC/4886/2012
Investigador responsável
Universidade do Algarve Centro de Investigação sobre Espaço e Organizações, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2012 - 2014/07/31 Older Men as Active Learners in community (OMAL)
2012-1-SI1-GRU06-04019 2
Investigador
Comissão Europeia
Concluído
2011 - 2014/02/27 Lost in Transition in Europe (LiTE)
517705-LLP-1-2011-1-UK-ERASMUS-ESIN
Investigador
Comissão Europeia
Concluído
2010 - 2013/10/31 A vida em mudança - A literacia na educação de adultos
PTDC/CPE-CED/105258/2008
Investigador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2010 - 2013/03/31 Estudantes Não-Tradicionais no ensino superior: procurar soluções para melhorar o sucesso académico
PTDC/CPE-CED/108739/2008
Investigador responsável
Universidade do Algarve Centro de Investigação sobre Espaço e Organizações, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2008 - 2010 Identidade Europeia, identidades transfronteiriças e identidades locais na Andaluzia (Ayamonte) e Algarve (Vila Real de Santo António)
na
Investigador
Junta da Andaluzia, Consejería de Presidencia, Secretaria de Ação Exterior
Concluído
2007 - 2010 Formação & Competitividade - A importância da participação dos trabalhadores técnicos na formação contínua para a competitividade das Pequenas e Médias Empresas (PME) localizadas em zonas periféricas da Europa: o caso de Portugal
PTDC/SDE/66809/2006
Investigador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2007 - 2008 TRANS: Estudo da realidade social em municípios transfronteiriços do Algarve, Alentejo e Andaluzia
na
Investigador
Junta da Andaluzia, Consejería de Presidencia, Secretaria de Ação Exterior
Concluído

Outro

Designação Financiadores
2021 - 2022/09/14 Exploratory Project VAL-IDADE : Validation and exploratory application of the Workplace Age Discrimination Scale
UIDB/05739/2020
Investigador responsável
Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD), Portugal
Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD)

Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2021 - 2022/09/14 Exploratory Project TRANSSUC: Trajectories of non-traditional graduates: Inequalities in the transition to the labour market
UIDB/05739/2020
Investigador
Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD), Portugal
Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD)

Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Barros, Rosanna; Duarte, Amílcar; Fragoso, A.; Pernice, Alessandro ; Maria Belém. "Young Women and NEETs in the Mediterranean Area: looking for emerging opportunities in a context of socioecological crisis". Trabalho apresentado em Social Education and Social Pedagogy Online Conference: Here and Now: Creating Hope in Dystopia, 2021.
    No prelo
  2. Ricardo. R.; Fragoso, António. "Working in the third sector: a case study based on the perceptions of educators from Southern Portugal". Trabalho apresentado em Local Change, Social Actions and Adult Learning: Challenges and Responses, Lisboa, 2014.
    Publicado
  3. Lucio-Villegas, E.; Fragoso, António. "The adult educator in the age of lifelong learning". Trabalho apresentado em Local change, social actions and adult learning: challenges and responses, Lisboa, 2014.
    Publicado
  4. Ricardo, R.; Fragoso, António. "Older men learning in the community: the case of the amateur fishing club of Faro". Trabalho apresentado em 4th International ELOA conference. Learning opportunities for adults: forms, providers and policies, Vilnius, 2013.
    Publicado
  5. Ribeiro, C. M.; Gonçalves, T.; Quintas, H.; Monteiro, R.; Fragoso, António. "Multidimensional perspectives of non-traditional students and professors in the Universities of Aveiro and Algarve". Trabalho apresentado em Non-traditional students in Higher Education: Looking beyond (in) success and dropout, Faro, 2013.
    Publicado
  6. Gonçalves, T.; Quintas, H.; Ribeiro, C.M.; Fragoso, António; Bago, J.; Monteiro, R.; Fonseca, Henrique M.A.C.; Santos, L.. "I’ll never give up… Life stories of mature students in Higher Education". Trabalho apresentado em III ELOA conference: Intergenerational solidarity and older adult’s education in community, Ljubljana, 2012.
    Publicado
  7. Doutor, C.; Marrocos, L.; Quintas, H.; Ribeiro, C.M.; Fragoso, António. "Learning ICT later in life: looking for relationships with active ageing". Trabalho apresentado em III ELOA Conference, Intergenerational solidarity and older adult’s education in community, Ljubljana, 2012.
    Publicado
  8. Doutor, C.; Marrocos, L.; Quintas, H.; Ribeiro, C.M.; Fragoso, António. "Adult Education, Learning and Well-Being: New opportunities for life.". Trabalho apresentado em 42nd Annual SCUTREA: Adult education and Well-Being, Leicester, 2012.
    Publicado
  9. Fragoso, António; Quintas, H.; Ribeiro, C.M.; Monteiro, R.; Gonçalves, T.; Fonseca, H.; Bago, J.; Santos, L.. "Navigating through higher education: mature students in transition". Trabalho apresentado em Elderly, Education, Intergenerational Relationships and Social Development, Braga, 2011.
    Publicado
  10. Arco, J.; Fragoso, António. "Adult Educators in the Public Network of Adult Education in Northeast Algarve: Steering to Windward". Trabalho apresentado em Positioning and Conceptualizing Adult Education and Learning within Local Development, Istambul, 2011.
    Publicado
  11. Fragoso, António; Ollagnier, E.. "The involvement of women in training as a step towards an emancipatory community development process". Trabalho apresentado em Positioning and Conceptualizing Adult Education and Learning within Local Development, Istambul, 2011.
    Publicado
  12. Gonçalves, T.; Fragoso, António; Ribeiro, C.M.; Monteiro, R.; Quintas, H.; Bago, J.; Fonseca, H.; Santos, L.. "Who Are They? Making Non-Traditional Students Visible". Trabalho apresentado em Positioning and Conceptualizing Adult Education and Learning within Local Development, Istambul, 2011.
    Publicado
  13. Lucio-Villegas, E.; Fragoso, A.. "Adult education to become citizen. An experience from Southern Europe". Trabalho apresentado em Adult Education Research Conference 2010, Sacramento, 2010.
    Publicado
  14. Arco, J.; Fragoso, A.. "Adult education for social transformation in a locality of northeast Algarve". Trabalho apresentado em Transforming / researching communities, Sevilla, 2010.
    Publicado
  15. Agostinho, S.; Cavaco, A.R.; Domingos, C.; Ribeiro, S.; Fragoso, A.. "Popular local development activities: what changes can it bring?". Trabalho apresentado em Transforming / researching communities, Sevilla, 2010.
    Publicado
  16. Gualda, E.; Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.; Gualda, J.M.; Martins, V.; Gómez, T.. "Between Symbols and Meanings: Development, social networks and identities in the cross-border areas of Spain and Portugal". Trabalho apresentado em Transforming / researching communities, Sevilla, 2010.
    Publicado
  17. Lucio-Villegas, E.; Gualda, E.; Fragoso, A.; Gualda, J.M.; González, T.; Martins, V.. "Un puente lejano. Las complejas y contradictorias relaciones en la frontera". Trabalho apresentado em Cooperación Transfronteriza Andalucía, Algarve y Alentejo. XI Congreso de Ciencia Regional de Andalucía, Huelva, 2009.
    Publicado
  18. Fragoso, A.; Gualda, A.; Lucio-Villegas, E.; Martins, V.; Gualda, J.M.; González, T.. "Desarrollo e identidades en la cooperación transfronteriza: la complejidad de las relaciones España-Portugal". Trabalho apresentado em Cooperación Transfronteriza Andalucía, Algarve y Alentejo. XI Congreso de Ciencia Regional de Andalucía, Huelva, 2009.
    Publicado
  19. Gualda, A.; Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.; Gualda, J.M.; González, T.; Martins, V.. "Ayamonte – Vila Real de Santo António: identidades locales fragmentadas e identidad fronteriza por construir". Trabalho apresentado em Cooperación Transfronteriza Andalucía, Algarve y Alentejo. XI Congreso de Ciencia Regional de Andalucía, Huelva, 2009.
    Publicado
  20. González, T.; Gualda, J.M.; Martins, V.; Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.; Gualda, E.. "Biografía, identidad fronteriza-europea y sentidos de pertenencia territorial en Ayamonte y Vila Real de Santo António". Trabalho apresentado em Cooperación Transfronteriza Andalucía, Algarve y Alentejo. XI Congreso de Ciencia Regional de Andalucía, Huelva, 2009.
    Publicado
  21. Lucio-villegas, E.; Fragoso, A.. "Doing expertise? A reflection on the relationships between people and experts in local development". Trabalho apresentado em Local development, community and adult learning. Learning landscapes between the mainstream and the margins, Magdeburg, 2009.
    Publicado
  22. Gualda, E.; Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.. "Cross-border co-operation: margin-margin relationships to improve development and social integration". Trabalho apresentado em Local development, community and adult learning. Learning landscapes between the mainstream and the margins, Magdeburg, 2009.
    Publicado
  23. Roose, J.; Cadillon, I.; Santos, S.; Fragoso, A.. "Local development processes for autonomy and empowerment: the case of Azinhal". Trabalho apresentado em Local development, community and adult learning. Learning landscapes between the mainstream and the margins, Magdeburg, 2009.
    Publicado
  24. Figueira, E.; Koehnen, T.; Rosa, V.; Cordeiro, A.; Aldeia, M.; Fragoso, A.; Amaro, R.R.. "The relationship between the participation of technical workers in small and medium enterprises in Continuing Vocational Education and Training and company competitiveness: the case of Portugal". Trabalho apresentado em Local development, community and adult learning. Learning landscapes between the mainstream and the margins, 2009.
    Publicado
  25. Fragoso, A.; Lucio-villegas, E.; Gomes, I.P.. "Recognition of lifespan learning from a Permanent Education perspective". Trabalho apresentado em Educational Journeys and Changing Lives. Adult Student Experiences, Sevilla, 2008.
    Publicado
  26. Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.. "Is Local Development Dead? An essay on past elements to think the future of adult education and development". Trabalho apresentado em Local in Global: Adult Learning and Community Development, Wroclaw, 2008.
    Publicado
  27. Lucio-Villegas, E.; Fragoso, A.. "Local Development and Social Change: returning to Belfalas Bay". Trabalho apresentado em Local in Global: Adult Learning and Community Development, Wroclaw, 2008.
    Publicado
  28. Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.. "Local development and mediation: the case of S. Bartolomeu de Messines". Trabalho apresentado em Adult Learning and the Challenges of Social and Cultural Diversity: Diverse lives, cultures, learnings and literacies, Sevilla, 2007.
    Publicado
  29. Lucio-Villegas, E.; Fragoso, A.; Garcia, A.. "Participatory citizenship. Reflections on the participatory budget and adult education". Trabalho apresentado em Changing Relationships between the State, Civil Society and the Citizen: Implications for Adult Education and Adult Learning, Braga, 2007.
    Publicado
  30. Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.; Kurantowicz, E.. "Between global and local: Adult learning and development". Trabalho apresentado em Human Development and Adult Learning, Faro, 2006.
    Publicado
  31. Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.. "Where to go from here? An essay on local participatory development between militancy and mediation". Trabalho apresentado em Human Development and Adult Learning, Faro, 2006.
    Publicado
  32. Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.. "The meanings of Literacy". Trabalho apresentado em What a Difference a Pedagogy Makes: Researching Lifelong Learning & Teaching, Glasglow, 2005.
    Publicado
  33. Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.. "Social networks research in southern local development: An analysis to overcome theoretical and practice constrains". Trabalho apresentado em Between Old and New Worlds of Adult Learning, Wroclaw, 2004.
    Publicado
  34. Lucio-villegas, E.; Fragoso, A.. "Towards the future: local development paths from a Southern perspective". Trabalho apresentado em Between Old and New Worlds of Adult Learning, Wroclaw, 2004.
    Publicado
  35. Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.. "“The Continuous Restart”: a case study on young adults of societies in fast transition". Trabalho apresentado em Adult Education Research Conference 2004, Victoria, 2004.
    Publicado
  36. Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.. "Literacy, Adult Education and Social Change in Southern Europe: A Case Study". Trabalho apresentado em Adult Education Research Conference 2003, San Francisco, 2003.
    Publicado
  37. Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.. "Local development and social change: some reflections on an ongoing research". Trabalho apresentado em Wider Benefits of Learning: understanding and monitoring the consequences of adult learning, Lisboa, 2001.
    Publicado
  38. Fragoso, A.. "Learning and social change in local development projects: some reflections from northern Algarve". Trabalho apresentado em Researching Widening Access: International Perspectives, Glasgow, 2001.
    Publicado
  39. Lucio-Villegas, E.; Fragoso, A.. "A alfabetização como construção de saberes contra-hegemónicos". Coimbra, 2001.
    Publicado
  40. Fragoso, A.. "Employment and social significance of work in rural areas of the Algarve". Trabalho apresentado em Adult Education and the Labour Market. New Research Themes on learning and work life, Benalauría, 2000.
    Publicado
  41. Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.. "Adult Education in the End of the Century: a Reflective Review from Portugal". Trabalho apresentado em 41st Annual Adult Education Research Conference, Vancouver, 2000.
    Publicado
  42. Fragoso, A.. "La participación del alumnado y profesorado en contexto universitario: breves reflexiones basadas en la práctica docente". Trabalho apresentado em Experiencias Educativas en la Frontera, Sevilla, 1999.
    Publicado
  43. Fragoso, A.. "Participatory Research Processes for Local Development: the case of the community of Cachopo (Algarve/Portugal)". Trabalho apresentado em 1st International Summer School of the Graduate School in Lifelong Learning, Roskilde, 1999.
    Publicado
Artigo em revista
  1. António Fragoso; Fonseca, Josélia Mafalda Ribeiro da. Autor correspondente: António Fragoso. "Combating Ageism through Adult Education and Learning". Social Sciences 11 3 (2022): 110. https://doi.org/10.3390/socsci11030110.
    Acesso aberto • Publicado
  2. Paulos, Liliana; Valadas, Sandra T.; António Carlos Pestana Fragoso de Almeida. "Estágios enquanto espaços de transição entre o Ensino Superior e o emprego". Revista Brasileira de Orientação Profissional 22 2 (2021): 123-133.
    Acesso aberto • Publicado
  3. Tett, Lyn; Merrill, Barbara; Fragoso, António. "Editorial: The changing landscapes of literacy and adult education". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 1 (2020): 7-11. http://dx.doi.org/10.3384/rela.2000-7426.relae20.
    Acesso aberto • Publicado • 10.3384/rela.2000-7426.relae20
  4. Vilhena, Carla; Valadas, Sandra T.; Fragoso, António. "Education matters: cumulative advantages and disadvantages amongst Portuguese older men". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 10 3 (2019): 275-289. http://dx.doi.org/10.3384/rela.2000-7426.rela20199.
    Acesso aberto • Publicado • 10.3384/rela.2000-7426.rela20199
  5. Schmidt-Hertha, Bernhard; Formosa, Marvin; Fragoso, António. "Editorial: Active ageing, social inclusion and wellbeing: Benefits of learning in later life". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 10 3 (2019): 207-213. http://dx.doi.org/10.3384/rela.2000-7426.relae19.
    Acesso aberto • Publicado • 10.3384/rela.2000-7426.relae19
  6. António Fragoso; Sandra T. Valadas; Liliana Paulos. "ENSINO SUPERIOR E EMPREGABILIDADE: PERCEÇÕES DE ESTUDANTES E GRADUADOS, EMPREGADORES E ACADÊMICOS". Educação & Sociedade 40 (2019): https://doi.org/10.1590/es0101-73302019186612.
    10.1590/es0101-73302019186612
  7. Valadas, Sandra T.; Vilhena, Carla; Fragoso, António. "TRANSITIONS TO RETIREMENT: PERCEPTIONS OF PORTUGUESE OLDER MEN". Andragoška spoznanja 25 2 (2019): 37-51. http://dx.doi.org/10.4312/as.25.2.37-51.
    Acesso aberto • Publicado • 10.4312/as.25.2.37-51
  8. Jelenc Krašovec, Sabina; Fragoso, António; Gregorcic, Marta. "OLD GUYS SAY YES TO COMMUNITY". Andragoška spoznanja 25 2 (2019): 3-18. http://dx.doi.org/10.4312/as.25.2.3-18.
    Acesso aberto • Publicado • 10.4312/as.25.2.3-18
  9. Finnegan, Fergal; Valadas, Sandra; O’Neill, Jerry; Fragoso, Antonio; Paulos, Liliana. "The search for security in precarious times: non-traditional graduates perspectives on higher education and employment". International Journal of Lifelong Education 38 2 (2019): 157-170. http://dx.doi.org/10.1080/02601370.2019.1567613.
    10.1080/02601370.2019.1567613
  10. Fragoso, António; Valadas, Sandra T.. "The Rise and Fall of Adult Community Education in Portugal". Social Sciences 7 11 (2018): 239. http://dx.doi.org/10.3390/socsci7110239.
    Acesso aberto • Publicado • 10.3390/socsci7110239
  11. Salling Olesen, Henning; Fragoso, António. "Editorial: social economy and learning for a political economy of solidarity". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 8 2 (2017): 171-179. http://dx.doi.org/10.3384/rela.2000-7426.relae14.
    Acesso aberto • Publicado • 10.3384/rela.2000-7426.relae14
  12. Fragoso, A.; Liliana Paulos. "Reclaiming the community potential to improve the lives of older citizens". Research on Ageing and Social Policy 5 1 (2017): 57-81. http://dx.doi.org/10.17583/rasp.2017.2450.
    Acesso aberto • Publicado • 10.4471/rasp.2017.2450
  13. Fragoso, António; Kurantowicz, Ewa. "Editorial: Non-traditional participants in adult education and learning". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 7 1 (2016): 7-11. http://dx.doi.org/10.3384/rela.2000-7426.relae11.
    Acesso aberto • Publicado • 10.3384/rela.2000-7426.relae11
  14. Almeida, António Carlos Pestana Fragoso de; Quintas, Helena Luisa; Gonçalves, Teresa Isabel Campos. "ESTUDANTES NÃO-TRADICIONAIS NO ENSINO SUPERIOR: BARREIRAS À APRENDIZAGEM E NA INSERÇÃO PROFISSIONAL". LAPLAGE EM REVISTA 2 1 (2016): 97-111. http://dx.doi.org/10.24115/s2446-6220201621122p.97-111.
    10.24115/S2446-6220201621122p.97-111
  15. DOUTOR, CATARINA; QUINTAS, HELENA; RIBEIRO, CARLOS MIGUEL; FRAGOSO, ANTÓNIO. ""Iniciativa Novas Oportunidades" e "NOL+": dois estudos de caso no Algarve (Portugal)". Revista Brasileira de Educação 20 63 (2015): 907-923. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-24782015206306.
    10.1590/s1413-24782015206306
  16. Quintas, Helena; Gonçalves, Teresa; Ribeiro, Carlos Miguel; Monteiro, Rute; Fragoso, António; Bago, Joana; Santos, Lucília; Fonseca, Henrique M.. "Estudantes adultos no Ensino Superior: O que os motiva e o que os desafia no regresso à vida académica". Revista Portuguesa de Educação 27 2 (2014): 33-56. http://dx.doi.org/10.21814/rpe.6245.
    Acesso aberto • Publicado • 10.21814/rpe.6245
  17. Fragoso, António; Ricardo, Rute; Tavares, Nélia; Coelho, Aurora. "Shoulder to shoulder? Masculinities and informal learning in later life". Andragoška spoznanja 20 3 (2014): 27-39. http://dx.doi.org/10.4312/as.20.3.27-29.
    Acesso aberto • Publicado • 10.4312/as.20.3.27-29
  18. Fejes, Andreas; Fragoso, António. "Editorial: Mapping power in adult education and learning". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 5 1 (2014): 7-11. http://dx.doi.org/10.3384/rela.2000-7426.relae8.
    Acesso aberto • Publicado • 10.3384/rela.2000-7426.relae8
  19. Fragoso, António; Emilio Lucio-Villegas. "A mediação na comunidade e no desenvolvimento comunitário: tendências e potencialidades". Revista Lusófona de Educação 28 28 (2014): 23-37. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/issue/view/658.
    Acesso aberto • Publicado
  20. Fragoso, António; GonÇAlves, Teresa; Ribeiro, C. Miguel; Monteiro, Rute; Quintas, Helena; Bago, Joana; Fonseca, Henrique M.A.C.; Santos, Lucília. "The transition of mature students to higher education: Challenging traditional concepts?". Studies in the Education of Adults 45 1 (2013): 67-81. http://dx.doi.org/10.1080/02660830.2013.11661642.
    Publicado • 10.1080/02660830.2013.11661642
  21. Gualda, E.; Fragoso, A.; Lucio-villegas, E.. "The border, the people and the river: Development of the cross-border area between southern spain and portugal". Community Development Journal 48 1 (2013): 23-39. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84872379891&partnerID=MN8TOARS.
    Publicado • 10.1093/cdj/bsr064
  22. Joaquim do Arco; Fragoso, António. "The Double Transition in the learning identities of primary school teachers". Spatial and Organizational Dynamics, Discussion papers 13 (2013): 8-17.
    Publicado
  23. Fragoso, António. "Older Learners in the Community? Provocative Reflections on the Situation of Older Adults in Portugal". Journal of Contemporary Educational Studies 63 5 (2012): 70-83. https://www.sodobna-pedagogika.net/en/archive/load-article/?id=878.
    Acesso aberto
  24. Gualda, Estrella; Lucio-Villegas, Emilio; Martins, Vània; González Gómez, Teresa; Gualda, Juan M.; António, Fragoso. "Learning contexts of the others: Identity building processes in southern Europe". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 2 2 (2011): 151-163. http://dx.doi.org/10.3384/rela.2000-7426.rela0033.
    Acesso aberto • Publicado • 10.3384/rela.2000-7426.rela0033
  25. Fragoso, António; Martins, V.. "Older adults in the cross-border areas of southern Portugal and Spain: shared narratives, learning and the construction of identity". International Journal of Education and Ageing 1 3 (2011): 253-266.
    Acesso aberto • Publicado
  26. Fragoso, António; Guimarães, Paula. "Is there still a place for social emancipation in public policies? Envisioning the future of adult education in Portugal". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 1 1-2 (2010): 17-31. http://dx.doi.org/10.3384/rela.2000-7426.rela0007.
    Acesso aberto • Publicado • 10.3384/rela.2000-7426.rela0007
  27. Engesbak, H.; Tønseth, C.; Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.. "Adult education in transition: Three cases and periods compared". International Journal of Lifelong Education 29 5 (2010): 617-636. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-77957028613&partnerID=MN8TOARS.
    Publicado • 10.1080/02601370.2010.512811
  28. Fragoso, António; Emilio Lucio-Villegas. "Looking back through a new pair of glasses: Conflict and mediation in local development". Spatial and Dynamics Organizational Discussion Papers 5 (2010): 68-79.
    Publicado
  29. Fragoso, António. "Remoteness in southern Portugal: Can adult learning make a difference?". Lifelong Learning in Europe 4 (2008): 222-228.
    Publicado
  30. Lucio-villegas, E.; Fragoso, António. "Jóvenes adultos, desarrollo y cambio social: Aproximación a un estudio de casos". Bórdon 58 1 (2006): 51-62. http://dialnet.unirioja.es/servlet/ejemplar?codigo=158492.
    Publicado
  31. Fragoso, António. "Contributos para o debate teórico sobre o desenvolvimento local: um ensaio baseado em experiências investigativas". Revista Lusófona de Educação 5 (2005): 63-83. http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/issue/view/62.
    Acesso aberto • Publicado
  32. Fragoso, António. "Desenvolvimento Participativo: uma sugestão de reformulação conceptual". Revista Portuguesa de Educação 18 1 (2005): 23-51. https://doaj.org/article/27f1b266019e43dbbee22b55f00ecd49.
    Acesso aberto • Publicado
  33. Fragoso, António. "Formación e Inserción Profesional: análisis de cinco cuestiones levantadas por la investigación". Diálogos 41 (2005): 33-39.
    Publicado
  34. Fragoso, António. "El triángulo mágico: escuela, familia y comunidad en una intervención con jóvenes de contextos sociales desfavorecidos". XXI Revista de Educación 7 (2005): 81-90.
    Publicado
  35. Fragoso, António. "Os significados do território na perspetiva do desenvolvimento: para uma análise dos problemas e tensões atuais". Cidades, Comunidades e Territórios 8 (2004): 9-20.
    Acesso aberto
  36. Fragoso, António. "Processos educativos para o desenvolvimento local: um estudo de caso em laboratório natural". Revista Portuguesa de Investigação Educacional 3 (2004): 111-129.
    Publicado
  37. Fragoso, António; Lucio-Villegas, Emilio. "What can we learn from an analysis of adult education policies?". International Journal of Lifelong Education 21 3 (2002): 253-268. http://dx.doi.org/10.1080/02601370210127855.
    Publicado • 10.1080/02601370210127855
  38. Dybbroe, B.; Fragoso, António. "Conversando sobre el desarrollo". Diálogos 31-32 (2002): 77-86.
    Publicado
  39. Fragoso, António. "El trabajo y el capitalismo tardío: contribuciones para un análisis actual". Diálogos 28 (2001): 5-11.
    Publicado
  40. Fragoso, António. "Avaliação de Projetos Sociais: o Caso do Projeto Entre-Mães". Revista de Educação IX 2 (2000): 59-73.
    Publicado
  41. Fragoso, António. "Educació d’adults, desenvolupament comunitari i territori". Quaderns d’Educació Contínua 2 (2000): 35-44.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. António Carlos Pestana Fragoso de Almeida; Valadas, Sandra T.. Autor correspondente: António Carlos Pestana Fragoso de Almeida. "Particularidades da investigação qualitativa em Educação de Adultos". In Temas, contextos e desafios metodológicos da investigação qualitativa em ciências sociais e humanas, editado por Cristina Coimbra Vieira; João Amado. Coimbra, Portugal: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2022.
    No prelo
  2. "Older adults informal learning in the community: Snapshots from research". In Reflection on Adult Education and Learning: The Adult Education Heritage of Sabina Jelenc Krašovec, editado por Borut Mikulec; Sonja Kump; Tadej Košmerl, 53-66. Ljubljana, Eslovénia: Ljubljana University Press, 2021.
    Publicado
  3. António Carlos Pestana Fragoso de Almeida; Valadas, Sandra T.. "A mediação no desenvolvimento local". In Desenvolvimento Local em Portugal, editado por Alcides Monteiro; António Carlos Pestana Fragoso de Almeida. Portugal: Afrontamento, 2021.
    No prelo
  4. Nilza Macedo; Fragoso, A.. "Adultos mais velhos, serviços e família: O triângulo mágico?". In Investigação em Educação Social – prática e reflexão. Volume II, editado por Rosanna Barros; António Fragoso, 155-168. Faro, Portugal: Universidade do Algarve, 2020.
    Publicado
  5. Sandra Generoso; Fragoso, A.. "O processo de transição da vida ativa para a reforma: O caso do concelho de Lagoa, no Algarve.". In Investigação em Educação Social – prática e reflexão. Volume II., editado por Rosanna Barros; António Fragoso, 117-132. Faro, Portugal: Universidade do Algarve, 2020.
    Publicado
  6. Fragoso, A.. "Inequalities in higher education: reflections on non-traditional students’ research and its outcomes.". In Adult education as a resource for resistance and transformation: Voices, learning experiences and identities of student and adult educators., editado por Barbara Merrill; Andrea Galimberti; Adrianna Nizinska; Cristina Coimbra Vieira. Coimbra, Portugal, 2020.
    No prelo
  7. Fragoso, A.; Rosanna Barros. "Conclusão: Reflexões a propósito da Investigação em Educação Social". In Investigação em Educação Social – prática e reflexão. Volume II, editado por Rosanna Barros; Fragoso, A., 201-210. Faro, Portugal: Universidade do Algarve, 2020.
    Publicado
  8. Sandra T. Valadas; Fragoso, António; Liliana Paulos; Almeida, Leandro S.. "Transições do Ensino Superior para o mercado de trabalho: Perspetivas teóricas". In Estudantes do Ensino Superior: Desafios e oportunidades, 257-277. Braga, Portugal: ADIPSIEDUC, 2019.
    Publicado
  9. Fragoso, António. "Estudantes não-tradicionais no Ensino Superior: uma questão de responsabilidade social?". In 31 Desafios, 119-125. Funchal, Portugal: Imprensa Académica, 2019.
    Publicado
  10. Fragoso, António; Monteagudo, José González. "Validación y certificación de los aprendizajes mediante metodologías narrativas en Portugal: auge y crisis de un enfoque innovador en educación de adultos". In Currículo, narrativas e diversidade, editado por Francisco Thiago Silva; Liliane Campos Machado, 113-130. Brasília, Brasil: Editora Appris, 2019.
    Publicado
  11. Fragoso, António; Valadas, S. T.. "Dos “Novos Públicos” do Ensino Superior aos estudantes “não-tradicionais” no Ensino Superior: contribuições para a construção de um breve mapa do campo". In Estudantes “não-tradicionais” no Ensino Superior, editado por Fragoso, António; Valadas, S. T., 19-38. Coimbra, Portugal: CINEP, 2018.
    Publicado
  12. Fragoso, António; Paulos, Liliana. "Competências e práticas de recrutamento no mercado de trabalho: perspetivas de estudantes e graduados não-tradicionais, e empregadores". In Estudantes “não-tradicionais” no Ensino Superior, editado por Fragoso, António; Valadas, S.T, 297-315. Coimbra, Portugal: CINEP, 2018.
    Publicado
  13. Valadas, S.T.; Fragoso, António. "Conclusões: uma contribuição analítica para a investigação com estudantes não-tradicionais". In Estudantes “não-tradicionais” no Ensino Superior, editado por Fragoso, António; Valadas, S.T., 317-330. Coimbra, Portugal: CINEP, 2018.
    Publicado
  14. Fragoso, António; Paulos, Liliana. "Fundamentos da educação de adultos no Ensino Superior: O caso dos estudantes maduros". In Educação, Cidadania e Inclusão digital, editado por Cristina Pereira Vieira; J. António Moreira, 29-43. Santo Tirso, Portugal: WhiteBooks, 2018.
    Publicado
  15. Paulos, L.; Valadas, S.T.; Fragoso, António. "Empregabilidade e transição para o mercado de trabalho: Perspetivas de estudantes/diplomados não-tradicionais do Ensino Superior". In Ser Diplomado do Ensino Superior: Escolhas, Percursos e Retornos, editado por A. P. Marques; C. Sá; J. R. Casanova; L. S. Almeida, 119-138. Braga, Portugal: Centro de Investigação em Educação (CIEd), Instituto de Educação, Universidade do Minho, 2017.
    Publicado
  16. Fragoso, António; Ollagnier, E.. "The involvement of women in training: A step towards an emancipatory community development process". In Researching and transforming adult learning and communities, editado por Rob Evans; Ewa Kurantowicz; Emilio Lucio-Villegas, 143-154. Rotterdam, Países Baixos: Sense publishers, 2016.
    Publicado
  17. Lucio-villegas, E.; Fragoso, António. "A tramp shining: the popular educator at the age of lifelong learning". In Researching and Transforming Adult Learning and Communities, editado por Rob Evans; Ewa Kurantowicz; Emilio Lucio-Villegas, 27-38. Rotterdam, Países Baixos: SensePublishers, 2016.
    Publicado
  18. Alves, N.; Melo, A.; Fragoso, António; Cavaco, C.; Guimarães, P.; Canário, R.. "Educação de Adultos: Aprender Sempre". In Pensar a Educação. Temas sectoriais, 151-180. Lisboa, Portugal: Educa, 2016.
    Publicado
  19. Quintas, H.; Fonseca, Henrique M.A.C.; Ferreira, J.; Gonçalves, T.; Fragoso, António. "Competências para trabalhar? Vozes críticas de diplomados não-tradicionais". In Univers(al)idade. Estudantes "não tradicionais" no ensino superior: caminhos, obstáculos e conquistas, editado por João Filipe Marques; Catarina Doutor; Teresa Gonçalves; Maria Helena Martins, 76-86. Faro, Portugal: Universidade do Algarve, 2016.
    Publicado
  20. Valadas, S.T.; Vilhena, C.; Conceição, M.C.; Fragoso, António. "Non-traditional students transitions to higher education. A case study in the University of Algarve". In Univers(al)idade. Estudantes "não tradicionais" no ensino superior: caminhos, obstáculos e conquistas, editado por João Filipe Marques; Catarina Doutor; Teresa Gonçalves; Maria Helena Martins, 9-20. Faro, Portugal: Universidade do Algarve, 2016.
    Publicado
  21. Fragoso, António. "Conclusão: Contributos para uma reflexão sobre a investigação em educação social". In Investigação em Educação Social: Prática e Reflexão., editado por Barros, Rosanna; Fragoso, António, 163-171. Faro, Portugal: Universidade do Algarve, 2016.
    Publicado
  22. Fragoso, António. "A investigação no campo dos estudantes não-tradicionais no Ensino Superior: o primeiro ano em debate". In Ser Estudante no Ensino Superior: O caso dos estudantes do 1º ano, editado por Almeida, L. S.; Castro, R. V., 39-63. Braga, Portugal: CIEd, 2016.
    Publicado
  23. Fragoso, António. "Older Adults as Active Learners in the Community". In Learning across Generations in Europe: Contemporary issues in older adult education, editado por Schmidt-Hertha, B.; Jelenc Krašovec, S.; Formosa, M., 59-69. Rotterdam, Países Baixos: SensePublishers, 2015.
    Publicado • 10.1007/978-94-6209-902-9_6
  24. Fragoso, António. "Non-Formal and informal learning in the community: A case study in Northern Algarve (Portugal)". In From formal to non-formal: education, learning and knowledge, editado por Igor Z. Žagar; Polona Kelava, 131-147. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2014.
    Publicado
  25. Formosa, M.; Fragoso, António; Jelenc Krašovec S.. "Older men as learners in community: Theoretical issues". In Older men learning in the community: European snapshots, editado por Sabina Jelenc Krašovec; Marko Radovan, 15-28. Ljubljana, Eslovénia: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani., 2014.
    Publicado
  26. Fragoso, António; Formosa, M.. "Discussion and conclusion". In Older men learning in the community: European snapshots, editado por Jelenc Krašovec, S.; Marko Radovan, 99-107. Ljubljana, Eslovénia: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani., 2014.
    Publicado
  27. Ricardo, R.; Tavares, N.; Coelho, A.; Lopes, H.; Fragoso, António. "Learning in informal spaces in the community: A case study from Southern Portugal". In Older men learning in the community: European snapshots, editado por Sabina Jelenc Krašovec; Marko Radovan, 63-78. Ljubljana, Eslovénia: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani., 2014.
    Publicado
  28. Fragoso, António; Marques, João Filipe; Lança, Milene. "Men and Learning in Portugal". In Men Learning trough Life, editado por Barry Golding; Rob Mark; Annette Foley, 164-179. Leicester, Reino Unido: NIACE, 2014.
    Publicado
  29. Fragoso, António. "Desenvolvimento local e reconhecimento de adquiridos". In Percursos educativos e vidas dos adultos. Reconhecimento, validação e certificação de competências numa associação de desenvolvimento local, editado por Licínio C. Lima; Paula GUimarães, 123-142. Braga, Portugal: Universidade do Minho / ATAHCA, 2012.
    Publicado
  30. Gualda, E.; Fragoso, António; Lucio-Villegas, E.; González, T.; Martins, V.. "Social Networks and Identity building processes through transnational/ cross regional experiences and experts in southern Europe.". In Transnational Spaces and Regional Localization. Social Networks, Border Regions and Local-Global Relations, editado por Angela Pilch-Ortega; Barbara Schröttner, 53-63. Munchen, Alemanha: Waxmann Verlag, 2012.
    Publicado
  31. Fragoso, António. "Time goes by: an overview of local development trends in Portugal". In Between global and local: adult learning and development, editado por Fragoso, António; Ewa Kurantowicz; Emilio Lucio-Villegas, 119-131. Frankfurt Am Main, Alemanha: Peter Lang, 2011.
    Publicado
  32. Fragoso, António; Kurantowicz, E.; Lucio-villegas, E.. "Introducing the global and the local: a permanent tension for the increasing complexity of human development". In Between global and local: adult learning and development, editado por Fragoso, António; Kurantowicz, E.; Lucio-villegas, E., 15-23. Frankfurt Am Main, Alemanha: Peter Lang, 2011.
    Publicado
  33. Lucio-Villegas, E.; Fragoso, António; Florindo, A.. "Participatory Citizenship: Reflections on the Participatory Budget and Adult Education". In The State, Civil Society and the Citizen: Exploring relationships in the field of adult education in Europe, editado por Michal Bron Jr; Paula GUimarães; Rui Vieira de Castro, 167-184. Frankfurt Am Main, Alemanha: Peter Lang, 2009.
    Publicado
  34. Lucio-Villegas, E.; García Florindo, A.; García Goncet, D.; Romeo, E.; Castaño, A.; Fragoso, António; Cowe, L.. "Educando la ciudadanía con el telón de fondo de los presupuestos participativos". In La ciudadanía como creación política y educativa. Educando para una ciudadanía mundial, editado por Emilio Lucio-Villegas, 125-183. Xàtiva, Espanha: CREC, 2009.
    Publicado
  35. Fragoso, António. "Higher education for human and social development in Portugal.". In Higher Education in the World 3: New Challenges and Emerging Roles for Human and Social Development, editado por Global University Network for Innovation (GUNI), 253-254. New York, Estados Unidos: Palgrave Macmillan UK, 2008.
    Publicado
  36. Fragoso, António. "The National System of Recognition, Validation and Certification of Competences: a description of Lagoa centre (University of the Algarve, Portugal)". In Higher Education in the World 3. Higher Education: New Challenges and Emerging Roles for Human and Social Development, editado por Global University Network for Innovation (GUNI), 255-256. New York, Estados Unidos: Palgrave Macmillan, 2008.
    Publicado
  37. Fragoso, António. "As novas oportunidades em contexto de educação de adultos: qualificação ou certificação?". In Aprendizagem ao Longo da Vida no Debate Nacional sobre Educação, editado por Conselho Nacional de Educação, 201-213. Lisboa, Portugal: Conselho Nacional de Educação, 2007.
    Publicado
  38. Lucio-villegas, E.; Fragoso, António. "La alfabetización en una perspectiva de construcción contrahegemónica". In Educación para la Emancipación, editado por Emilio Lucio-Villegas, 35-42. Xàtiva, Espanha: Diálogos, 2006.
    Publicado
  39. Fragoso, António. "El estudio de casos en la investigación de educación de personas adultas.". In Investigación y Práctica en la Educación de Personas Adultas, editado por Emilio Lucio-Villegas, 41-60. Valencia, Espanha: Nau Libres, 2004.
    Publicado
  40. Fragoso, António. "Evaluación de Proyectos Sociales. Elementos Teóricos y Prácticos". In Diseño y evaluación de proyectos de intervención socioeducativa y trabajo social comunitario, editado por Alberto José Diéguez, 189-237. Buenos Aires, Argentina: Espacio Editorial, 2002.
    Publicado
  41. Fragoso, António. "Ciutadania I Democràcia: Una praxi transformadora dins el món actual". In Formació de Persones Adultes, Ciutadania i Desenvolupament: una perspectiva ecopedagògica i pràxica, editado por Pep Aparicio Guadas, 102-116. Xàtiva, Espanha: CREC, 2001.
    Publicado
Edição de livro
  1. Desenvolvimento Local em Portugal. Portugal: Afrontamento. 2021.
    No prelo • Editor
  2. Rosanna Barros; Fragoso, António. Investigação em Educação Social: prática e reflexão. Volume II.. Faro, Portugal: Universidade do Algarve. 2020.
    Publicado • Editor
  3. Fragoso, António; Sandra T. Valadas. Estudantes não-tradicionais no Ensino Superior. Coimbra, Portugal: CINEP. 2018.
    Publicado • Editor
  4. Rosanna Barros; Fragoso, António. Investigação em Educação Social: Prática e Reflexão. Faro, Portugal: Universidade do Algarve. 2016.
    Publicado • Editor
  5. Aurízia Anica; Fragoso, António; Ribeiro, Carlos Miguel; Sousa, Carolina. Envelhecimento ativo e educação. Faro, Portugal: Universidade do Algarve. 2014.
    Publicado • Editor
  6. Fragoso, A.; Catarina Doutor; Teresa Isabel Campos Gonçalves. Non-traditional students in Higher Education: Looking beyond (in) success and dropout. Faro, Portugal: Universidade do Algarve. 2013.
    Publicado • Editor
  7. Fragoso, António; Ewa Kurantowicz; Emilio Lucio-Villegas. Between global and local: Adult Learning and Development. Frankfurt Am Main, Alemanha: Peter Lang. 2011.
    Publicado • Editor
  8. Fragoso, António; Emilio Lucio-Villegas; Ewa Kurantowicz. Local in Global: Adult Learning and Community Development. Wroclaw, Polónia: University of Lower Silesia. 2008.
    Publicado • Editor
  9. Fragoso, António; Emilio Lucio-Villegas; Ewa Kurantowicz. Human Development and Adult Learning.. Faro, Portugal: Universidade do Algarve. 2006.
    Publicado • Editor
Edição de número de revista
  1. Lyn Tett; Barbara Merrill; Fragoso, António. "The changing landscapes of literacy and adult education". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 1 (2020): http://www.rela.ep.liu.se/contents.asp?doi=10.3384/rela.2000-7426.2020111.
    Publicado • 10.3384/rela.2000-7426.2020111
  2. Schmidt-Hertha, B.; Formosa, M.; Fragoso, António. "Active ageing, social inclusion and wellbeing". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 10 3 (2019): http://www.rela.ep.liu.se/contents.asp?doi=10.3384/rela.2000-7426.2019103.
    10.3384/rela.2000-7426.2019103
  3. Sabina Jelenc Krasovec; Fragoso, António; Marta Gregorcic. "Old guys say yes to community". Andragoška spoznanja (Studies in Adult Education and Learning) 25 2 (2019): https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/issue/view/664.
    10.4312/as.25.2 • Co-editor
  4. Henning Salling Olesen; Fragoso, António. "Social economy and learning for a political economy of solidarity". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 8 2 (2017): http://www.rela.ep.liu.se/contents.asp?doi=10.3384/rela.2000-7426.201782.
    Publicado • 10.3384/rela.2000-7426.201782
  5. Fragoso, António; Ewa Kurantowicz. "Non-traditional participants in adult education and learning". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 7 1 (2016): http://www.rela.ep.liu.se/contents.asp?doi=10.3384/rela.2000-7426.201671.
    Publicado • 10.3384/rela.2000-7426.201671
  6. Fejes, A.; Fragoso, António. "Mapping power in adult education and learning". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 5 1 (2014): http://www.rela.ep.liu.se/contents.asp?doi=10.3384/rela.2000-7426.201351.
    Publicado • 10.3384/rela.2000-7426.201351
Livro
  1. Fragoso, António. Desarrollo comunitario y educación. Xàtiva, Espanha: Dialogos. 2009.
    Publicado
  2. Estrella Gualda; Emilio Lucio-Villegas; Fragoso, António; Figueira, Eduardo; Gualda, J.M.; Barrera, N.; Almeida, M. L.; Ramalho, V.; Maya, I.. Realidad Social en Andalucía, Algarve y Alentejo. Huelva, Espanha: Universidad de Huelva. 2008.
    Publicado
Manual
  1. Paulos, L.; Valadas, S.T.; Fragoso, António; Merrill, B.; Revers, S.; Chirwa, M.; Field, J.; et al. À procura de um trabalho digno depois da Universidade. Manual do estudante.. Warwick, Reino Unido: University of Warwick. 2017.
    Publicado
  2. Paulos, L.; Valadas, S.T.; Fragoso, António; Merrill, B.; Revers, S.; Chirwa, M.; Field, J.; et al. Construir pontes para o emprego sustentável. Manual para empregadores e staff académico. Warwick, Reino Unido: University of Warwick. 2017.
    Publicado
  3. Arco, J.; Bilon, A.; Curtis, W.; Fit, M.; Fragoso, António; Kurantowicz, E.; Mendel, M.; et al. Guidelines. Educating the RPL staff and RPL tools. Wroclaw, Polónia: University of Lower Silesia. 2016.
    Publicado
Poster em conferência
  1. Bago, J.; Santos, L.; Fonseca, Henrique M.A.C.; Fragoso, A.; Gonçalves, T.; Ribeiro, C.M.; Quintas, H.; Monteiro, R.. "Non-traditional Access to Higher Education – An Evolution in Portugal". Trabalho apresentado em 44th EUCEN Conference “Border Crossing as a Viable Choice: Collaboration, Dialogue and Access to higher Education”, 2012.
  2. Bago, J.; Santos, L.; Fonseca, Henrique M.A.C.; Gonçalves, T.; Fragoso, A.; Ribeiro, C.M.; Quintas, H.. "Contribution of NTAS’ perceptions towards ULLL support systems". Trabalho apresentado em 43rd EUCEN Conference, Universities’ Engagement in and with Society. The ULLL Contribution, 2012.
  3. Doutor, C.; Marrocos, L.; Quintas, H.; Ribeiro, C.M.; Fragoso, A.. "Changing lives. Literacy in Adult Education". Trabalho apresentado em 42nd EUCEN Conference, Bridging the gaps between learning pathways, 2011.
  4. Bago, J.; Santos, L.; Fonseca, Henrique M.A.C.; Gonçalves, T.; Fragoso, A.; Ribeiro, C.M.; Quintas, H.. "Non-Traditional students at the University: the M23 case in two HEI in Portugal". Trabalho apresentado em 42nd EUCEN Conference, Bridging the gaps between learning pathways, 2011.
  5. Fragoso, A.; Gonçalves, T.; Ribeiro, C.M.; Monteiro, R.; Quintas, H.; Bago, J.; Fonseca, Henrique M.A.C.; Santos, L.. "Estudantes não-tradicionais no Ensino Superior: procurar soluções para melhorar o sucesso académico". Trabalho apresentado em CIMA-CIEO Colloquium, 2010.
Relatório
  1. Bilon, A.; Fragoso, António; Kurantowicz, E.; Laga, P.; Mendel, M.; Merrill, B.; Nizinska, A.; Suska-Wrobel, R.; Zielinski, M.. 2016. Action-Research Report EN. http://edupro.dsw.edu.pl/?page_id=190&lang=en.
Tese / Dissertação
  1. Fragoso, António. "Procesos de Desarrollo Local en la freguesia de Cachopo (Portugal)". Doutoramento, Universidad de Sevilla, 2003.
Tradução
  1. Fragoso, A.. Abordagens biográfico-narrativas com estudantes universitários não-tradicionais [Tradução do Espanhol para português, pp. 40-59]. Coimbra, Portugal: CINEP. 2018.
  2. Fragoso, A.. Fernandes, M. R. (2004). Investigación cualitativa: definición y diseño. In Emilio Lucio-Villegas (ed.), Investigación y Práctica en la Educación de Personas Adultas (pp. 31-40).. Valencia, Espanha: Nau Libres. 2004.
    Publicado
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2022/01/24 Idadismo e Educação de Adultos Conference cycle Knowledge and information for development
Academia de Ciências de Lisboa (Lisbon Sciences Academy) (On-Line, Portugal)
2021/11/25 Participation, non-formal and informal learning for community change. 5th Conference of the European Federation of Psychology Students’ Associations (EFPSA)
EFPSA (Porto, Portugal)
2021/11/12 Quem sou, o que faço? Contributos de Freire na minha vida, em contexto. Celebration of the centenary of Paulo Freire
Instituto Paulo Freire de Portugal (On-Line, Portugal)
2021/06/23 Young women and NEETs in the Mediterrean Area: looking for opportunities in a context of socioecological crisis. 2021 Social Education and Social Pedagogy Online Conference Here and Now: Creating Hope in Dystopia
ThemPra Social Pedagogy (On-Line, Reino Unido)
2021/04/23 Combater o idadismo através da Educação de Adultos: potencialidades e limitações. Conferences of the PhD programme on Educational Sciences
Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (On-Line, Portugal)
2021/01/28 O idadismo e as suas implicações educativas XXVIII Colóquio 2021 da AFIRSE Portugal, Educação e Idades da Vida: Problemáticas de Investigação & Desafios na Sociedade Contemporânea
Instituto de Educação, Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019/11/08 Inequalities in higher education: understanding non-traditional students Access, Learning Careers and Identities
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2019/09/20 Community education between welfare and neoliberalism? The Portuguese case ESREA 9th Triennial European Research Conference: Adult education, research and practice, between the Well-fare and Neoliberalism
University of Belgrade (Belgrade, Sérvia)
2019/06/05 Adult education in University Lifelong Learning in Portugal 51st EUCEN Conference: University Lifelong Learning to live a better life: Continuing education for sustainable quality of life in Europe
Universidade de Aveiro/ EUCEN (Aveiro, Portugal)
2019/05/11 Cumulative advantages and disadvantages of Portuguese older men: results from Portugal 10th ELOA Netowrk Conference: The pluralisation of transitions to the after-working life phase: Gender capital, silver productivity and mental health
University of Ljubljana (Ljubljana, Eslovénia)
2018/10/13 Cumulative disadvantages throughout the life course: A case study on older men’s wellbeing 9th ELOA Conference, Older adults’ well-being: The contributions of education and learning
University of Algarve (Faro, Portugal)
2018/06/08 From the Global-Local relations to the challenges and contradictions of community development Education 2030 & Adult Learning: Global Perspectives and Local Communities - Bridges or Gaps? Agendas, praxis and research
ESREA/ Adult Education Institution Dante (Opatija, Croácia)
2017/11/10 Learning careers after retirement: The influence of academic background 8th ELOA Conference. Creativity, voice, identity, action! - Older people learning creatively for creativity, finding a 'voice' and taking action
University of Leeds (Leeds, Reino Unido)
2017/09/15 Narrativas sobre precariedade em estudantes não-tradicionais em Portugal V Seminário Internacional Cognição, Aprendizagem e Desempenho
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2017/09/14 Transições para o mercado de trabalho de estudantes não tradicionais: perspetivas de graduados, empregadores e staff académico V Seminário Internacional Cognição, Aprendizagem e Desempenho
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2017/09/07 Narratives of insecurity in the labour market: Precarity and precariousness among non-traditional students in Ireland and Portugal Experiencing Higher Education, Transitions and the Graduate Labour Market: The Non-Traditional Student Perspective
Univeristy of Seville (Seville, Espanha)
2017/07/11 Projeto EMPLOY: melhoria da empregabilidade de estudantes e diplomados não-tradicionais do Ensino Superior Workshop Nacional do projeto EMPLOY. Transições para o mercado de trabalho: Tensões e Desafios
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2017/06/09 Empregabilidade e transição para o mercado de trabalho: perspetivas de estudantes/diplomados não-tradicionais do Ensino Superior III Seminário “Ser Diplomado do Ensino Superior: Escolhas, Percursos e Retornos”
ObservatoriUM – Observatório dos Percursos Académicos dos Estudantes da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2017/05/29 Investir na qualificação dos adultos: responder às perguntas certas? Seminário Educação e Formação para a população adulta
Conselho Nacional de Educação/ Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2017/02/14 Fundamentos da educação de adultos no ensino superior: o caso dos estudantes maduros Seminário Educação, Cidadania e Inclusão Digital: Práticas e Desafios
Universidade Aberta/ CEIS 20 da Universidade de Coimbra (Reguengos de Monsaraz, Portugal)
2016/10/14 Educação de adultos: problemas e desafios atuais. Participação na Mesa redonda “Educação e Formação de Adultos” Congresso Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas. Mudanças na Educação e Lei de Bases
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2016/09/09 Analysing community development processes: reflections on power and empowerment 8th ESREA Trienal Conference, Imagining diverse futures for adult education: questions of power and resources of creativity
National University of Ireland in Maynooth (Maynooth, Irlanda)
2016/09/09 The meanings of employability: a critical reflection based on students’ perceptions, Roundtable “Building critical visions on employability in European higher education" 8th ESREA Triennial Conference, Imagining diverse futures for adult education: questions of power and resources of creativity
National University of Ireland in Maynooth (Maynnoth, Irlanda)
2016/06/23 How to get in? Students’ constraints in joining the labour market in Portugal The ways of lifelong learning. Towards socially relevant quality in European Universities
University of Lower Silesia (Wroclaw, Polónia)
2016/05/05 Between employment and employability: Critical reflections based on the perceptions of non-traditional students Interdisciplinarity in Social and Human Sciences
CIEO, University of Algarve (Faro, Portugal)
2015/09/07 Os estudantes não-tradicionais no ensino superior vistos pela educação de adultos: contributos a partir de dois projetos de investigação. Participação no painel “Os desafios dos novos públicos do Ensino Superior” Seminário “Ser Estudante no Ensino Superior: O caso dos estudantes do 1º ano”
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2015/09/04 Recognition of Prior Learning in Higher Education in Portugal: a contribution to build flexibility The role of RPL within Higher Education in Poland, United Kingdom and Portugal
University of Lower Silesia/ University of Gdansk (Gdansk, Polónia)
2014/11/24 A participação dos adultos mais idosos na educação e na aprendizagem. Participação num painel com o título “A Educação e os Adultos Idosos: problematizações” XVI Diálogos sobre Educação
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2014/09/12 A aprendizagem não-formal na comunidade e no desenvolvimento local XII Congresso SPCE. Ciências da Educação: Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar
UTAD/ SPCE (Vila Real, Portugal)
2014/06/27 Working in the third sector: a case study based on the perceptions of educators from Southern Portugal Local Change, Social Actions and Adult Learning: Challenges and Responses
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2014/06/26 The adult educator in the age of lifelong learning Local Change, Social Actions and Adult Learning: Challenges and Responses
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2014/05/23 A Integração dos estudantes africanos na Universidade do Algarve Conferência AFRICA Weekend
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2014/05/21 Technological Specialization Courses in Higher Education: reflecting on students’ motivations and expectations 8th Annual International Conference on Education
University of Athens (Athens, Grécia)
2014/05/20 Academic trajectories and labour market transitions of mature graduates: a case study from the University of Algarve 8th Annual International Conference on Education
University of Athens (Athens, Grécia)
2014/05/14 African student’s perspectives in Higher Education in Portugal: integration and challenges 3rd ESREA Network On Migration, Ethnicity, Racism and Xenophobia, “Multiculturalism” today: aspirations, realities and crisis debates
University of Wroclaw (Wroclaw, Polónia)
2014/04/01 Paradigmas de desenvolvimento no contexto de uma sociedade globalizada Ciclo de conferências “Educação e Formação de Jovens e Adultos”
Instituto de Educação, Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2013/10/24 Older men learning in the community: the case of the amateur fishing club of Faro 4th International ELOA conference Learning Opportunities for older adults: forms, providers and policies
Mikolo Romero University (Vilnius, Lituânia)
2013/10/24 O Processo de Bolonha e o Ensino Superior Europeu atual Seminário dos Coordenadores do Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI)
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2013/10/23 Older mature students in higher education 4th International ELOA conference. Learning opportunities for adults: forms, providers and policies
Mykolo Romero University/ ESREA (Vilnius, Lituânia)
2013/05/18 Processos de Desenvolvimento Local na Serra Algarvia: reflexões sobre o caso de Cachopo IV Encontro de Educadores Sociais, “Promoção da Qualidade de Vida em Contextos Comunitários: O Papel do Educador Social”
APES (Associação Promotora da Educação Social)/ Escola Superior de Educação Almeida Garrett (Lisboa, Portugal)
2013/04/04 Tensões entre o local e o global na perspetiva do desenvolvimento local Ciclo de conferências sobre educação e formação de jovens e adultos
Instituto de Educação, Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2013/01/31 Multidimensional perspectives of non-traditional students and professors in the Universities of Aveiro and Algarve Non-traditional students in Higher Education: Looking beyond (in) success and dropout
University of Algarve (Faro, Portugal)
2012/10/10 Mudar os óculos: sobre a mediação no desenvolvimento comunitário IV Encontros de Pedagogia Social
Universidade Católica do Porto (Porto, Portugal)
2012/09/21 I’ll never give up… Life stories of mature students in Higher Education III ELOA Conference, Intergenerational solidarity and older adult’s education in community
University of Ljubljana (Ljubljana, Eslovénia)
2012/09/20 Learning ICT later in life: looking for relationships with active ageing III ELOA Conference, Intergenerational solidarity and older adult’s education in community
University of Ljubljana (Ljubljana, Eslovénia)
2012/09/20 Worker's Participation in Training and SME's Competitiveness European Conference on Educational Research (ECER) 2012 “The Need for Educational Research to Champion Freedom, Education and Development for All”
University of Cádiz (Cádiz, Espanha)
2012/09/19 From community education and development to the invisible old learners: signposts of today’s Southern Europe reality? III ELOA conference, Intergenerational solidarity and older adult’s education in community
University of Ljubljana/ ESREA (Ljubljana)
2012/07/04 Learning and Well-Being: New opportunities for life Adult Education and Well-Being SCUTREA Conference 2012
University of Leicester (Leicester)
2012/04/27 Reflexões sobre uma investigação de impacto: Percursos educativos e vidas dos adultos Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências numa associação local
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2011/11/26 Thought I was going back to school…The unexpected transitions? Transitions and Identity in Learning Life
University of Aveiro (Aveiro, Portugal)
2011/11/25 The “double transition” in the learning identities of primary school teachers Transitions and Identity in Learning Life
Univeristy of Aveiro (Aveiro, Portugal)
2011/10/27 Navigating through higher education: mature students in transition Elderly, Education, Intergenerational Relationships and Social Development
University of Minho (Braga, Portugal)
2011/09/28 Os CNO como geradores de dinâmicas de desenvolvimento local: que condições estruturais estarão na sua base? Seminário Centro Novas Oportunidades: Polo de Desenvolvimento Local
Câmara Municipal de Condeixa (Conimbriga, Portugal)
2011/09/24 The evolving context - crisis and resistance: the impact of neo-liberalism over higher education in Portugal Fifth International Conference of the Popular Education Network
University of Seville/ The Popular Education Network (Sevilla, Espanha)
2011/05/30 Las Universidades de Mayores en Portugal: Apuntes de una investigación en marcha Aula de Experiencia de la Univerisdad de Sevilla
Universidad de Sevilla (Sanlúcar la Mayor, Sevilla, Espanha)
2011/04/30 The involvement of women in training as a step towards an emancipatory community development process Positioning and Conceptualizing Adult Education and Learning within Local Development
Bogaziçi University (Istanbul, Turquia)
2011/04/30 It is Magic! The Agent of Development as Popular Educator Positioning and Conceptualizing Adult Education and Learning within Local Development
Bogaziçi University (Istanbul, Turquia)
2011/04/29 Who Are They? Making Non-Traditional Students Visible Positioning and Conceptualizing Adult Education and Learning within Local Development
Bogaziçi University (Istanbul, Turquia)
2011/04/29 Adult Educators in the Public Network of Adult Education in Northeast Algarve: Steering to Windward Positioning and Conceptualizing Adult Education and Learning within Local Development
Bogaziçi University (Istanbul, Turquia)
2011/04/08 Promoting success for Non-Traditional Students in Portugal – a preliminary diagnosis The challenge of Access, Retention and Drop-out in Higher Education in Europe
University of Seville (Seville, Espanha)
2011/03/22 Emancipation, Communities and Local Development in Portugal International Seminar "Educational Theories under the pressure"
University of Lower Silesia (Wroclaw, Polónia)
2011/02/03 Desenvolvimento e Educação de Adultos em Portugal: Relação entre o Local e o Global III Jornadas de Educação e Formação de Adultos
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2011/02/03 Estudantes maiores de 23 anos no ensino superior: a perspetiva da educação de adultos III Jornadas de Educação e Formação de Adultos
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2010/10/09 Successful ageing and learning at old age: towards the improvement of this relationship Demographic Change and the Education of Older Adults
Munich University (Munich, Alemanha)
2010/10/08 Identity building processes of older adults of the cross-border areas between Portugal and Spain: what can we learn from it? Demographic Change and the Education of Older Adults
Munich University (Munich, Alemanha)
2010/10/01 Non-traditional students in HEI: searching solutions to improve academic success Environment, Economy & Society Research Colloquium
University of Algarve (Faro, Portugal)
2010/09/25 Literacy as a pathway to lifelong education: the case of Alcoutim Adult Learning in Europe – understanding diverse meanings and contexts
Linkoping University (Linkoping, Suécia)
2010/09/24 Recognition of prior learning: what are adults learning from it? Adult Learning in Europe – understanding diverse meanings and contexts
Linkoping University (Linkoping, Suécia)
2010/06/05 Adult Education to Become Citizen. An Experience from Southern Europe Adult Education Research Conference 2010
California State University, Sacramento (Sacramento, Estados Unidos)
2010/05/22 Between Symbols and Meanings: Development, social networks and identities in the cross-border areas of Spain and Portugal Transforming /Researching Communities
University of Seville (Seville, Espanha)
2010/05/21 Popular local development activities: what changes can it bring? The case of Martinlongo Transforming /Researching Communities
University of Seville (Seville, Espanha)
2010/05/20 Conflict and Mediation in «limited social spaces» of local development Transforming /Researching Communities
University of Seville (Seville, Espanha)
2010/05/20 Adult education for social transformation in a locality of northeast Algarve Transforming /Researching Communities
University of Seville (Seville, Espanha)
2010/05/04 As teias do desenvolvimento: reflexões sobre o desenvolvimento local no Algarve III Seminário de Educação de Adultos e Intervenção Comunitária
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2010/04/08 A educação e formação de adultos como estratégia de combate à exclusão social I Jornadas Sociais do Baixo Guadiana: pobreza e exclusão social: Refletir para intervir
ODIANA – Associação para o Desenvolvimento do Baixo Guadiana (Castro Marim, Portugal)
2009/12/12 Ayamonte – Vila Real de Santo António: identidades locales fragmentadas e identidad fronteriza por construir XI Congreso de la Asociación Andaluza de Ciencia Regional. Congreso Internacional Cooperación Transfronteriza Andalucía, Algarve y Alentejo
Universidad de Huelva (Huelva, Espanha)
2009/12/11 Un puente lejano. Las complejas y contradictorias relaciones en la frontera XI Congreso de la Asociación Andaluza de Ciencia Regional. Congreso Internacional Cooperación Transfronteriza Andalucía, Algarve y Alentejo
Universidad de Huelva (Huelva, Espanha)
2009/12/11 Desarrollo y identidades en la cooperación transfronteriza: la complejidad de las relaciones España-Portugal XI Congreso de la Asociación Andaluza de Ciencia Regional. Congreso Internacional Cooperación Transfronteriza Andalucía, Algarve y Alentejo
Universidad de Huelva (Huelva, Espanha)
2009/12/10 Biografía, identidad fronteriza-europea y sentidos de pertenencia territorial en Ayamonte y Vila Real de Santo António XI Congreso de la Asociación Andaluza de Ciencia Regional. Congreso Internacional Cooperación Transfronteriza Andalucía, Algarve y Alentejo
Universidad de Huelva (Huelva, Espanha)
2009/10/30 Apresentação do estudo sobre a Realidade social na Andaluzia, Algarve e Alentejo ANDALUSÍADAS 2009: O passado e o futuro da cooperação transfronteiriça
CCDR Algarve/ Secretaria Geral de Acção Exterior da Junta de Andaluzia/ CCDR Alentejo (Faro, Portugal)
2009/05/30 Social movements and landscapes of knowledge and experience. Participação em Painel. Local development, community and adult learning: learning landscapes between the mainstream and the margins
University of Magdeburg/ ESREA (Magdeburg, Alemanha)
2009/05/29 Local development processes for autonomy and empowerment: the case of Azinhal Local development, community and adult learning: learning landscapes between the mainstream and the margins
University of Magdeburg (Magdeburg, Alemanha)
2009/05/29 The relationship between the participation of technical workers in small and medium enterprises in Continuing Vocational Education and Training and company competitiveness: the case of Portugal Local development, community and adult learning: learning landscapes between the mainstream and the margins
University of Magdeburg (Magdeburg, Alemanha)
2009/05/28 Doing expertises? A reflection on the relationships between people and experts in local development Local development, community and adult learning: learning landscapes between the mainstream and the margins
University of Magdeburg (Magdeburg, Alemanha)
2009/05/28 Cross-border Co-operation: margin-margin relationships to improve development and social integration Local development, community and adult learning: learning landscapes between the mainstream and the margins
University of Magdeburg (Magdeburg, Alemanha)
2009/05/19 Como eu li “Educação como prática de liberdade” Cátedra Paulo Freire
Universidade de Sevilha / Instituto Paulo Freire de Espanha (Sevilla, Espanha)
2008/12/11 Recognition of lifespan learning from a Permanent Education perspective Educational Journeys and Changing Lives
University of Seville (Seville, Espanha)
2008/06/05 Princípios do sistema nacional RVCC Seminário de Formação das novas equipas dos novos centros RVCC
Universidade do Algarve / Agência Nacional para a Qualificação (Faro, Portugal)
2008/05/30 Local Development and Social Change: returning to Belfalas Bay Local in Global. Adult learning and community development
University of Lower Silesia (Wroclaw, Polónia)
2008/05/29 Is Local Development Dead? An essay on past elements to think the future of adult education and development Local in Global. Adult learning and community development
University of Lower Silesia (Wroclaw, Polónia)
2008/03/08 Biographical Approaches in Validation and Certification Processes The emotional dimensions of learning and researching lives: a neglected species?
Canterbury University (Canterbury, Reino Unido)
2007/09/22 Local development and mediation: the case of S. Bartolomeu de Messines Adult Learning and the Challenges of Social and Cultural Diversity: Diverse lives, cultures learning and literacies
University of Seville (Seville, Espanha)
2007/06/15 Participatory citizenship. Reflections on the participatory budget and adult education Changing Relationships between the State, Civil Society and the Citizen: Implications for adult education and adult learning
University of Minho (Braga, Portugal)
2007/03/09 O Processo de Bolonha: mudanças e desafios. Apresentado no Painel Temático “Aprendizagem ao Longo da Vida na União Europeia” Política Europeia de Educação e Formação
Comissão Europeia – Representação em Portugal (Lisboa, Portugal)
2007/02/02 O sistema ECTS: prática institucional em âmbito universitário ECVET: Sistema de Europeu de Créditos para a Educação e Formação Profissional
Instituto de Emprego e Formação Profissional (Faro, Portugal)
2006/10/23 Implementing the Bologna process in the University of Algarve Excellence and Quality in Higher Education: Building Bridges, A Sócrates / Erasmus Partners Meeting
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2006/10/22 Where to go from here? An essay on local participatory development between militancy and mediation Human Development and Adult Learning
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2005/12/12 A Aprendizagem dos Adultos em Contexto Informal. Apresentado em Painel Temático Encontro EFA: Pensar, Partilhar e Estimular a Educação de Adultos em Portugal
Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa, Portugal)
2005/06/25 The Meanings of Literacy What a Difference a Pedagogy Makes: Researching Lifelong Learning & Teaching
University of Stirling (Stirling, Reino Unido)
2005/06/03 O papel do investigador externo e do júri de validação no reconhecimento social do processo RVCC Sessão final de formação das novas equipas RVCC
Direção-Geral de Formação Vocacional (Lisboa, Portugal)
2004/09/18 Towards the future: local development paths from a Southern perspective Between Old and New Worlds of Adult Learning
University of Wroclaw (Wroclaw, Polónia)
2004/09/17 Social networks research in southern local development: An analysis to overcome theoretical and practice constrains Between Old and New Worlds of Adult Learning
University of Wroclaw (Wroclaw, Polónia)
2004/05/29 “The Continuous Restart”: a case study on young adults of societies in fast transition Adult Education Research Conference 2004
University of Victoria (Victoria, Canadá)
2004/05/23 Desenvolvimento Local: propostas para a clarificação do campo II Congresso Ibero-Americano e Africano, Educação de Adultos e Desenvolvimento Comunitário
Universidade de Sevilha/ Universidade do Algarve (Vila Real de Santo António, Portugal)
2004/05/22 Seis pontos e meio sobre a investigação no desenvolvimento local II Congresso Ibero-Americano e Africano, Educação de Adultos e Desenvolvimento Comunitário
Universidade de Sevilha/ Universidade do Algarve (Vila Real de Santo António, Portugal)
2004/05/13 Investigando em rede no desenvolvimento local: um estudo de caso V Congresso Português de Sociologia
Universidade do Minho/ APS (Braga, Portugal)
2003/11/03 Problemas, dúvidas e questões de um avaliador externo no âmbito dos processos RVCC Seminário da Rede Nacional de Centros RVCC: A Validação e a Certificação de Competências na Qualificação Social dos Adultos
Direção-Geral de Formação Vocacional (Lisboa, Portugal)
2003/05/28 Literacy, adult education and social change in Southern Europe: a case study Adult Education Research Conference 2003
University of San Francisco (San Francisco, Estados Unidos)
2002/05/28 O avaliador externo num processo de avaliação democrática: elementos a propósito do projeto Entre-Mães Seminário final do Centro Radial (In Loco): Alarga a Roda
Centro RADIAL / In Loco (Alte, Portugal)
2001/09/14 Local development and social change: some reflections on an ongoing research Wider Benefits of Learning: Understanding and Monitoring the Consequences of Adult Learning
Lusófona University (Lisboa, Portugal)
2001/09/05 Ciudadanía y democracia: una praxis transformadora en el mundo atual Formació de Persones Adultes, Ciutadania I Desenvolupament
CREC/ Instituto Paulo Freire de España (València, Espanha)
2001/06/30 Learning and social change in local development projects: some reflections from northern Algarve Researching Widening Access: International Perspectives Conference
University of Glasgow (Glasgow, Reino Unido)
2001/05/03 Globalização, mercado de trabalho e multiculturalismo: algumas reflexões III Seminário Ibérico de Desenvolvimento Comunitário e Educação de Adultos
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2001/03/29 A alfabetização como construção de saberes contra-hegemónicos Modelos e Práticas em Educação de Adultos
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2000/10/20 Employment and social significance of work in rural areas of the Algarve Adult Education and the Labour Market VI, New research themes on learning and work life
University of Seville (Benalauría, Espanha)
2000/08/09 Turning to Development Agents: new theoretical reflections and working hypothesis 2nd International Summer School of the Graduate School in Lifelong Learning
Roskilde University Centre (RUC) (Roskilde, Dinamarca)
2000/06/02 Adult Education in the End of the Century: a Reflective Review from Portugal Adult Education Research Conference 2000
The University of British Columbia (Vancouver, Canadá)
2000/04/12 Against Global Economy: An Analysis of Globalisation’s Impacts Seminário “Adult Education and Community”
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
1999/11 El Impacto de la Globalización y el neoliberalismo en las estructuras y los procesos educativos de nuestra sociedad – Participação em Mesa Redonda II Seminario Ibérico de Desarrollo Comunitario y Educación de Adultos
Universidad de Sevilla (Sevilla, Espanha)
1999/11 La Participación del Alumnado y Profesorado en Contexto Universitario: breves reflexiones basadas en la práctica docente Seminario Ibérico de Desarrollo Comunitario y Educación de Adultos
Universidad de Sevilla (Sevilla, Espanha)
1999/08/20 Participatory Research Processes for Local Development: the case of the community of Cachopo (Algarve/ Portugal) 1st International Summer School of the Graduate School in Lifelong Learning
Roskilde University Centre (RUC) (Roskilde, Dinamarca)
1997/12 Tomada de Decisão no Ensino das Ciências: uma estratégia integradora das vertentes reguladora e cognitiva VI Encontro Nacional de Docentes: Educação em Ciências da Natureza
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
1997/11/21 Tomada de Decisão: uma estratégia a implementar no contexto da sala de aula VIII Colóquio da AIPELF/ AFIRSE
Instituto de Educação, Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
1996/09 Projeto AQUA: Uma forma de apoiar as práticas dos professores de Ciências II Congresso de Educação do Algarve
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado
Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2020/09/15 - 2021/12/14 Violência no namoro: Desconstrução de mitos e crenças juntos dos/as jovens.
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2019/10/01 - 2021/11/30 A formação contínua dos cuidadores formais: do diagnóstico de necessidades ao plano de formação.
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2019/10/01 - 2021/10/27 Educação de pessoas com deficiência na Fundação Irene Rolo
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2017/09 - 2018/06/22 Transições para a reforma: uma abordagem biográfica
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2016 - 2017/01/23 Movimentos sociais digitais em Portugal: um estudo de caso múltiplo
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2016 - 2017/01/23 Intervir para progredir: a ação comunitária na associação “Verdades Escondidas”
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2015 - 2016 A relação entre as famílias e os adultos institucionalizados: um projeto no Centro de Dia O Pontão
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2015 - 2016 Animação Comunitária em meio rural: O caso do centro de Convívio de Parises
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2015 - 2016 Histórias de vida de professoras do 1º Ciclo do Ensino Básico
Coorientador
Ciências da Educação e da Formação (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2015 - 2016 As perceções dos Educadores Sociais, no Algarve, sobre a pobreza
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2015 - 2016 Horta Amiga – Amizade e Solidariedade. Um projeto de caráter social, ambiental e educativo na Escola Básica e Secundária de Albufeira
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2014 - 2015 As transições dos estudantes com necessidades educativas especiais, do ensino secundário para o Superior – um estudo de caso na Universidade do Algarve
Orientador
Educação Especial – Domínios Cognitivo e Motor (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2014 - 2015 Intervenção psicossocial no Centro Distrital de Braga – assessoria técnica aos tribunais em matéria tutelar cível
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2014 - 2015 Imigração e associativismo: O caso da Associação de Ucranianos do Algarve
Coorientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2011 - 2015 Relatos biográficos de professores /educadores de adultos: a ação das Coordenações Concelhias no âmbito do Plano Integrado de Desenvolvimento Regional (PIDR) do Nordeste Algarvio
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2013 - 2014 Imigrantes Luxemburgueses no Algarve: histórias de vida
Coorientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2013 - 2014 O processo de transição da vida ativa para a reforma no concelho de Lagoa – Algarve
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2012 - 2013 Prevenção da gravidez na adolescência: um estudo de caso na Escola Secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes em Olhão
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2012 - 2013 Histórias de vidas de educadores de adultos: o arquiteto e a educação entre o mar e a bola
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2012 - 2013 As realidades da profissão do Educador Social no Algarve
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2012 - 2013 Qualidade de vida do idoso e o seu bem-estar social
Coorientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2012 - 2013 Uma história de vida, um olhar diferente: a resiliência como um caminho aberto para a reabilitação e integração na sociedade
Coorientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2011 - 2012 Educação Social entre a intervenção e a mediação. Um Estudo de Caso na Escola Secundária de Vila Real de Santo António
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2011 - 2012 Dinâmicas do Associativismo Local: o caso do Grupo Popular das Portelas
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2011 - 2012 Concluí o 12.º ano, que novas oportunidades terei? Um estudo de caso do Centro Novas Oportunidades da Santa Casa da Misericórdia de Albufeira
Orientador
Educação Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2010 - 2011 O universo associativo do concelho de Loulé. Formas de interação entre a Câmara Municipal e as suas associações: estudo de caso
Coorientador
Administração e Desenvolvimento Regional (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Economia, Portugal
2009 - 2010 Avós e Netos: duas gerações unidas. Um Projeto de atividades inter-geracionais na Aldeia de São José de Alcalar
Orientador
Gerontologia Social (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2009 - 2010 Perceção dos adultos face ao processo de Reconhecimento, validação e certificação de Competências no Centro Novas oportunidades de Tavira
Orientador
Mestrado em Educación de Personas Adultas y Acción Comunitaria (Mestrado)
Universidade de Sevilha, Espanha
2009 - 2010 A problemática do realojamento: O caso do bairro 28 de Setembro
Orientador
Educación de Personas Adultas y Acción Comunitaria (Mestrado)
Universidade de Sevilha, Espanha
2008 - 2009 A influência dos processos RVCC nas várias dimensões das vidas de adultos certificados (nível básico): um estudo de caso
Orientador
Educación de Personas Adultas y Acción Comunitaria (Mestrado)
Universidade de Sevilha, Espanha
2008 - 2009 Perceções dos profissionais de RVCC no processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências
Orientador
Educación de Personas Adultas y Acción Comunitaria (Mestrado)
Universidade de Sevilha, Espanha
2006 - 2007 A Supervisão na Rede Pública de Educação de Adultos, no Algarve
Orientador
Supervisão (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2006 - 2007 Educação/formação de adultos e cidadania em contexto EFA: um estudo de caso no feminino
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)
Instituição / Organização
2020/04 - 2020/07 He belonged to the scientific committee of the XV conferenceof the Portuguese Society of Education Sciences (SPCE), “Liberdade, Equidade e Emancipação”. (2020/09/10 - 2020/09/12)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2019/05 - 2019/11 Belonged to the Scientific Committee of the conference "Adult education as a resource for resistance and transformation: Voices, learning experiences and identities of student and adult educators" (ESREA Access, Learning Careers and Identities Network Conference), Coimbra, Portugal, 07-09 novembro. (2019/11/07 - 2019/11/09)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Universidade de Coimbra, Portugal
2017 - 2018 Responsible for the organisation of the 9th ELOA Conference of the ESREA Research Network on Education and Learning of Older Adults (ELOA), Older adults well-being: The contributions of education and learning (2018/10/11 - 2018/10/13)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade do Algarve, Portugal
2017/01 - 2017/05 Belonged to the Scientific Committee of the conference Adult learning & communities in a world on the move: between national tensions and transnational challenges. University of Lower Silesia, Wroclaw, Poland, 25-27 May. (2017/05/25 - 2017/05/27)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Dolnoslaska Szkola Wyzsza, Polónia
2017 - 2017 Organisation, with Sandra Valadas and Liliana Paulos, of the national seminar of the EMPLOY project, University of Algarve. (2017/07/11 - 2017/07/11)
Conferência (Coorganizador)
Universidade do Algarve, Portugal
2016/01 - 2016/06 Belonged to the Scientific Committee of the Conference The ways of Lifelong Learning. Towards socially relevant quality in European Universities, University of Lower Silesia, Wroclaw, Poland, 22-24th June. (2016/06/22 - 2016/06/24)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Dolnoslaska Szkola Wyzsza, Polónia
2016 - 2016 Belonged to the scientific committee of the XIII Conference of the Portuguese Society of Educational Sciences (SPCE), Fronteiras, Diálogos e Transições na Educação, Instituto Superior Politécnico de Viseu, Portugal. (2016/10/06 - 2016/10/08)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2015 Organisation, with Sandra Valadas, Organização, of the Regional Conference of the Consortitum Maior Empregabilidade, presentation of the Algarve region results of the national study Preparados para Trabalhar (Ready to Work?), University of Algarve. (2015/05/22 - 2015/05/22)
Conferência (Coorganizador)
Universidade do Algarve, Portugal
2014/02 - 2014/10 Belonged to the Scientific Committee of the ELOA (Education and Learning of Older Adults) 2014 Conference, Innovations in older adult learning: Theory, research, policy, University of Malta, Malta. (2014/10/22 - 2014/10/24)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
University of Malta, Malta
2014/04 - 2014/09 Belonged to the scientific committee of the XII conference of the Portuguese Society of Education Sciences (SPCE), Ciências da Educação: Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar. (2014/09/11 - 2014/09/13)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 - 2014 Belonged to the Scientific Committee of the Conference Local Change, Social Actions and Adult Learning: Challenges and Responses, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal. (2014/06/26 - 2014/06/28)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Universidade de Lisboa Instituto de Educação, Portugal
2013/01 - 2013/05 Belonged to the scientific committee of the Conference Estudos dos Idosos: Envelhecimento Ativo e Educação (2013/05/24 - 2013/05/24)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2012 - 2013 Responsible for the organisation of the international conference Non-traditional students in Higher Education: Looking beyond (in)success and dropout (2013/01/31 - 2013/02/01)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade do Algarve, Portugal
2012 - 2012 Organization of the II Seminar for Young Researchers (Masters in Social Education, Educational Sciences, Sociology, and Social Gerontology), to promote an initiation into scientific communication. (2012/06/29 - 2012/06/30)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade do Algarve, Portugal
2012 - 2012 Organization of the III Master's Seminar in Social Education: Theory and Practice (2012/03/23 - 2012/03/24)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade do Algarve, Portugal
2011/06 - 2011/11 Belonged to the scientific committee of the conference Transitions and Identity in Learning and Life (2011/11/24 - 2011/11/26)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Universidade de Aveiro, Portugal
2010/10 - 2011/04 Belonged to the V European Seminar of the ESREA Research Network on Between Global and Local: Adult Learning and Development, Positioning and Conceptualizing Adult Education and Learning within Local Development. (2011/04/29 - 2011/04/30)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Bogaziçi Üniversitesi, Turquia
2010/09 - 2011/04 Belonged to the scientific Committee of the conference The challenge of Access, Retention and Drop-out in higher education in Europe: the experiences of non-traditional students (2011/04/07 - 2011/04/08)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Universidad de Sevilla, Espanha
2011 - 2011 Organization of the I Seminar for Young Researchers (Masters in Social Education, Educational Sciences, Sociology, and Social Gerontology), to promote an initiation into scientific communication. (2011/06/30 - 2011/06/30)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade do Algarve, Portugal
2011 - 2011 Responsible for the organisation of the I Seminar of the Master on Social Education: Adult Education and Transformation. (2011/01/28 - 2011/01/28)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade do Algarve, Portugal
2009 - 2010 Belonged to the scientific committee and to the organising committee of the IV European Seminar of the ESREA Research Network on Between Global and Local: Adult Learning and Development, Transforming /Researching Communities,SEville, Spain. (2010/05/20 - 2010/05/22)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Universidad de Sevilla, Espanha
2008/09 - 2009/05 Belonged to the scientific committee of the III European Seminar of the ESREA Research Network on Between Global and Local: Adult Learning and Development, Local development, community and adult learning: learning landscapes between the mainstream and the margins. (2009/05/28 - 2009/05/30)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Institut für Erziehungswissenschaft, Alemanha
2007/10 - 2008/05 Belonged to the scientific committee of the II European Seminar of the ESREA Research Network on Between Global and Local: Adult Learning and Development, Local in Global. Adult Learning and Community Development. (2008/05/29 - 2008/05/31)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Dolnoslaska Szkola Wyzsza, Polónia
2005/10 - 2006/10 Responsible for the organisation of the I European Seminar of the ESREA Research Network on Between Global and Local: Adult Learning and Development, Human Development and Adult Learning. (2006/10/20 - 2006/10/22)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade do Algarve, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação
Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2021/12/22 Transições biográficas dos estudantes Africanos de língua oficial Portuguesa na Universidade de Lisboa.
Arguente principal
Catarina Sofia da Silva Doutor (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
2021/12/14 Violência no namoro: Desconstrução de mitos e crenças juntos dos/as jovens
Orientador
Andreia Pontes Filipe (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2021/11/30 A formação contínua dos cuidadores formais: do diagnóstico de necessidades ao plano de formação.
Orientador
Paula Sofia Saleiro dos Santos (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2021/11/12 Caminhos de cidadania e espaços educativos. Um estudo de caso sobre Lagoa, cidade educadora.
Presidente do júri
Bruno Filipe Pereira de Sousa (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2021/10/27 Educação de pessoas com deficiência na Fundação Irene Rolo.
Orientador
Henrique Matos Portugal (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2021/07/13 Diagnóstico da Carla Educativa do Município de Santa Cruz.
Arguente principal
Sofia Patrícia Caetano da Silva (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2021/07/12 A avaliação do desenvolvimento local segundo a perspetiva das entidades de Economia Social: Uma proposta da Animar, Associação Portuguesa para o Desenvolvimento Local.
Vogal
Marco Paulo Tavares Sousa Domingues (Doutoramento)
Universidade da Beira Interior Departamento de Sociologia, Portugal
2020/07/16 Horizontes Distintos: A promoção de uma intervenção de proximidade pela Comissão Social da Freguesia de Pombal
Arguente
Carolina Santos Martins (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2020/02/11 Os repertórios plurilingues num processo de aprendizagem ao longo da vida: o caso dos estudantes maduros da Universidade de Aveiro
Arguente principal
Susana Isabel Janeiro Ambrósio (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2019/11/22 As literacias e os desafios da sociedade da informação: estudo exploratório com jovens de 18 a 35 anos
Presidente do júri
Fernando Adriano Aires Fernandes (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2019/01/08 Diagnóstico da praxis docente em cursos de qualificação profissional do IFPB sob o olhar interdisciplinar, metacognitivo e andragógico
Arguente principal
José Lins Cavalcanti de Albuquerque Netto (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2018/06/22 Transições para a reforma: uma abordagem biográfica
Orientador
Clarisse Sofia Ramos Guerreiro (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2017/07/13 Sou mãe, e agora? A Educação Social e as vivências da maternidade no mercado de trabalho – um estudo de caso a partir da perspetiva das mães Algarvias
Presidente do júri
Miriam Deodata António Marques Martins Marques (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2017/01/26 Missão em prol da Juventude: Estágio no Instituto Português do Desporto e Juventude
Vogal
Sara Isabel André das Dores (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2017/01/23 Movimentos sociais digitais em Portugal: um estudo de caso múltiplo
Orientador
Adriana Patrícia Costa das Dores Sousa (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2017/01/23 Intervir para progredir: a ação comunitária na associação “Verdades Escondidas”
Orientador
Alexandra Ferreira Justino (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2017/01/18 Educação Social e a violência doméstica. Estudo exploratório na APAV
Presidente do júri
Mónica Sofia Rodrigues Pereira (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2017/01/13 A vinda dos portugueses das ex-colónias para Portugal: abordagens biográficas
Presidente do júri
Daniela Maria Maciel Ribeiro (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2016/10/04 Construção de identidades em contexto de exclusão social: Estudo de caso com jovens e adultos Afrodescendentes, no processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa, em escola noturna da zona rural
Arguente principal
Glicélia Santana Pires (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 A relação entre as famílias e os adultos institucionalizados: um projeto no Centro de Dia O Pontão
Orientador
Nilza Tatiana Videira Macedo (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2016 Animação Comunitária em meio rural: O caso do centro de Convívio de Parises
Orientador
Cláudia de Jesus Martins (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2015/11/30 Relatos biográficos de professores /educadores de adultos: a ação das Coordenações Concelhias no âmbito do Plano Integrado de Desenvolvimento Regional (PIDR) do Nordeste Algarvio
Orientador
Joaquim Matias Pastagal do Arco (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
2015/11/20 Alfabetização de Jovens e Adultos no estado do Rio de Janeiro, Brasil: o significado de um desafio para a inclusão social
Arguente principal
Rosa Maria Torte da Cunha (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2015 Projeto de desenvolvimento local em Almodôvar: do diagnóstico às estratégias
Vogal
Ricardo da Palma António (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2015 As transições dos estudantes com necessidades educativas especiais, do ensino secundário para o Superior – um estudo de caso na Universidade do Algarve
Orientador
Lara Filipa Loureiro e Silva (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2015 Solidão, relações sociais e qualidade de vida: um estudo de caso sobre os idosos da freguesia de Cachopo
Vogal
Dina Raquel Guerreiro Barão (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2014 The Social Capital applied to cross-border cooperation in the cross-border regions of Alentejo-Algarve-Andalucía and Southern Finland-Estonia
Arguente
Teresa González Gómez (Doutoramento)
Universidade de Huelva, Espanha
2014 Imigrantes Luxemburgueses no Algarve: histórias de vida
Orientador
Elsa Maria Carvalho de Oliveira (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2014 Idosos em situação de risco social: o caso do gabinete de apoio aos idosos da Câmara Municipal de Faro
Presidente do júri
Cláudia Manuela Rodrigues Pereira (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2014 O processo de transição da vida ativa para a reforma no concelho de Lagoa – Algarve
Orientador
Sandra Patrícia dos Santos Rodrigues Generoso (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2014 Ser idoso e viver sozinho: um estudo exploratório no concelho de Silves
Presidente do júri
André Alexandre da Luz Sousa (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2014 Vivências e experiências profissionais dos cuidadores formais do centro social da Torre de Natal (Santa Casa da Misericórdia de Faro): um estudo de caso
Presidente do júri
Emília Máxima dos Reis Pedro (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2014 Sexualidade na terceira idade: um estudo de caso
Presidente do júri
Ana Catarina dos Santos Gabadinho (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2013 La formación en la empresa y la formación de trabajadores a través de las asociaciones empresariales en España
Arguente
Rafael Hernández Carrera (Doutoramento)
Universidad de Sevilla, Espanha
2013 A ação dos centros locais de apoio à integração de imigrantes em Portugal
Vogal
Maria Rita Carvalho Prieto (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Economia, Portugal
2013 Prevenção da gravidez na adolescência: um estudo de caso na Escola Secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes em Olhão
Orientador
Teresa Maria de Brito Andrade Madeira (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2013 Histórias de vidas de educadores de adultos: o arquiteto e a educação entre o mar e a bola
Orientador
Aurora Brites Pereira David Coelho (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2013 O Rendimento Social de Inserção e os Beneficiários Ciganos; O Caso do Concelho de Faro
Presidente do júri
Sofia Aurora Rebelo dos Santos (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2013 Meninos especiais, pais diferentes. Educação de adultos e cidadania
Vogal
Dora de Jesus Graça Barradas (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2013 Vivendo e Aprendendo: a literacia ao longo da vida
Presidente do júri
Catarina Sofia da Silva Doutor (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2013 Uma perspetiva multidimensional para o desenvolvimento de campanhas de marketing social: o caso do Grupo de Ajuda a Toxicodependentes (GATO)
Vogal
Susana Cristina da Silva Joaquim (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Economia, Portugal
2013 As realidades da profissão do Educador Social no Algarve
Orientador
Rute Cristóvão Ricardo (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2013 Qualidade de vida do idoso e o seu bem-estar social
Orientador
Joana Mafalda Amaral Vieira da Silva (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2013 Uma história de vida, um olhar diferente: a resiliência como um caminho aberto para a reabilitação e integração na sociedade
Orientador
Rui Lourenço Viegas do Nascimento (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2013 O perfil dos estudantes maiores de 23 anos na universidade do Algarve
Vogal
Teresa Isabel Campos Gonçalves (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2013 Responsabilidade Social das Empresas: Um Estudo de Caso sobre a Empresa Delta Cafés
Presidente do júri
Maria Teresa Serra Granado Cordeiro Laranjo (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2013 Abandono no processo de RVCC: O caso do Centro Novas Oportunidade de Cuba
Vogal
Anabela de Sousa Pratas Rocha (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2012 Educadores de adultos nos Centros Novas Oportunidades: Que papéis têm vindo a desempenhar? – Visão a partir de um estudo de caso no Algarve
Vogal
Nélia da Conceição Pereira Tavares (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2012 Conceções declaradas e em ação dos professores de Ciências da natureza no âmbito do processo ensino-aprendizagem do tema “A célula – unidade na constituição dos seres vivos”
Presidente do júri
Cidália Maria da Conceição Nunes (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2012 A pessoa excecional do Algarve: Estudo de caso da instituição APEXA
Presidente do júri
Paula Alexandra Abreu de Menezes Cunha (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2012 Dinâmicas do Associativismo Local: o caso do Grupo Popular das Portelas
Orientador
Luciana Rodrigues Furtado da Silva (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2012 Concluí o 12.º ano, que novas oportunidades terei? Um estudo de caso do Centro Novas Oportunidades da Santa Casa da Misericórdia de Albufeira
Orientador
Letícia do Carmo Duarte Quintal (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2012 Educação Social entre a intervenção e a mediação. Um Estudo de Caso na Escola Secundária de Vila Real de Santo António
Orientador
Leonor Haydée Vieira Correia Viegas (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2011 Projeto de intervenção social: Desenvolvendo o Centro Comunitário do Centro Paroquial de Paderne
Presidente do júri
Sofia Santos Diogo (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2011 A hipótese de progressão na aprendizagem do conteúdo “reprodução” nas plantas
Presidente do júri
Mónica Alexandra Correia Luís (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2011 O universo associativo do concelho de Loulé. Formas de interação entre a Câmara Municipal e as suas associações: estudo de caso
Orientador
Carina Castanheira Guerreiro (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Economia, Portugal
2010 Crianças e Jovens em Risco. A representação da escola na perspetiva parental, dos professores e dos alunos: um estudo exploratório
Vogal
Cidália Silva Ferreira Tomé (Mestrado)
Universidade de Sevilha, Espanha
2010 Avós e Netos: duas gerações unidas. Um projeto de atividades intergeracionais na Aldeia de São José de Alcalar
Orientador
Sara Maria de Jesus Duarte (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2010 Maus tratos infantis – A educação parental como estratégia de prevenção: a perspetiva da comissão de proteção de crianças e jovens de Vila Real de Santo António
Vogal
Patrícia Alexandra Teixeira Rodrigues (Mestrado)
Universidade de Sevilha, Espanha
2010 A (Re)Inserção profissional dos portadores de deficiência
Vogal
Ana Margarida Rosado dos Reis (Mestrado)
Universidad de Sevilla, Espanha
2010 Perceção dos adultos face ao processo de Reconhecimento, validação e certificação de Competências no Centro Novas oportunidades de Tavira
Orientador
Anabela Neves Rodrigues Narciso (Mestrado)
Universidad de Sevilla, Espanha
2010 A problemática do realojamento: O caso do bairro 28 de Setembro
Orientador
Isabel do Carmo Silva (Mestrado)
Universidad de Sevilla, Espanha
2009 Políticas para a Educação de Adultos em Portugal: A governação pluriescalar da Nova Educação e Formação de Adultos
Arguente principal
Rosanna Maria Barros Sá (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2009 A influência dos processos RVCC nas várias dimensões das vidas de adultos certificados (nível básico): um estudo de caso
Orientador
Isabel Mendes Amorim (Mestrado)
Universidad de Sevilla, Espanha
2009 Perceções dos profissionais de RVCC no processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências
Orientador
Cátia Martins Alves Estrelo (Mestrado)
Universidad de Sevilla, Espanha
2009 A História de Vida de Otília Cardeira: Um percurso de vida, formação e desenvolvimento
Vogal
Noémia da Conceição Valente (Mestrado)
Universidad de Sevilla, Espanha
2009 Formação Profissional: Contributos para a valorização do património cultural e do adulto no Nordeste Algarvio
Vogal
Marta Alice Teixeira da Conceição Silva (Mestrado)
Universidad de Sevilla, Espanha
2009 Estratégia sustentável para o concelho de Loulé: a participação da comunidade no processo de desenvolvimento sustentável
Vogal
Francisca Martins (Mestrado)
Universidad de Sevilla, Espanha
2008 A importância dos afetos na formação ao longo da vida. Estudo de caso
Vogal
Karina João Domingos (Mestrado)
Universidad de Sevilla, Espanha
2007 A Supervisão na Rede Pública de Educação de Adultos, no Algarve
Orientador
Helena Maria Mascarenhas Bandeira (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2007 Desenvolvimento e mudança nos territórios rurais deprimidos: o caso dos jovens da freguesia de Cachopo
Vogal
Vanessa Sofia Duarte Alcântara de Sousa (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2007 Educação/formação de adultos e cidadania em contexto EFA: um estudo de caso no feminino
Orientador
Deonilde Félix Sequeira Poucochinho Duarte (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2006 La formación del profesorado de la educación de adultos: una propuesta de teleformación
Arguente principal
Mónica do Carmo Nascimento Aldeia (Doutoramento)
Universidad de Huelva, Espanha
2006 Desenvolvimento do idoso, ativação da resiliência e atividade física
Vogal
Leontina Maria Viegas Caetano (Mestrado)
Universidad de Sevilla, Espanha
2006 Competências Adquiridas ao Longo da Vida: processos, trajetos e efeitos
Vogal
Joana Auxilia Pereira Fernandes da Costa (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2006 A importância da atividade física na ativação da resiliência da mulher
Vogal
Ana Margarida Pereira Eugénio de Sousa (Mestrado)
Universidad de Sevilla, Espanha
2006 Vivências de voluntariado em projetos de cooperação para o desenvolvimento em terras de Guiné-Bissau: Retalhos de experiências e reflexões
Vogal
Ana Margarete José e Gama (Mestrado)
Universidad de Sevilla, Espanha
2005 Os cursos socioeducativos e o seu contributo na realização pessoal e socioprofissional de pessoas adultas
Vogal
Célia Evangelista da Piedade Gonçalves (Mestrado)
Universidad de Sevilla, Espanha
2004 Factores Condicionantes de la Aplicación de los Programas de Educación Física en las Escuelas Portuguesas, desde la Perspectiva de los Profesores en Exercício y en Formación
Arguente
António Manuel Bento Pereira (Doutoramento)
Universidad de Sevilla, Espanha
2004 Financiamento da Educação Pública: Um estudo comparativo entre o ensino fundamental e médio no estado de Pernambuco
Vogal
Daniel Neto (Mestrado)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2003 Ensino Superior e Desenvolvimento Regional: O caso da região do Algarve
Vogal
José Alexandre Rolim de Santa-Rita e Mesquita (Mestrado)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2022/01/19 - 2022/01/19 Educational Gerontology Taylor & Francis
2021/10/04 - 2021/10/04 Adult Education Quarterly Sage
2021/09/26 - 2021/09/26 Educational Gerontology Taylor & Francis
2021/08/30 - 2021/08/30 Applied Sciences MDPI
2021/07/29 - 2021/07/29 Studies in the education of adults Taylor & Francis
2021/07/15 - 2021/07/15 Educational Gerontology Taylor & Francis
2021/05/09 - 2021/05/09 Educação e Sociedade (1678-4626) CEADES
2021/05/07 - 2021/05/07 Research on Ageing and Social Policy (RASP) Hipatia Press
2021/04/20 - 2021/04/20 Adult Education Quarterly Sage
2021/03/13 - 2021/03/13 Sustainability MDPI
2021/03/02 - 2021/03/02 Studies in the Education of Adults Taylor & Francis
2021/01/15 - 2021/01/15 Educação, Sociedade e Culturas (2184-8408) Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE)
2021/01/12 - 2021/01/12 Evaluation Review (1552-3926) Sage Journals
2020/07/23 - 2020/08/04 Sustainability (2071-1050) MDPI
2020/05/08 - 2020/06/03 Sisyphus (2182-8474) Universidade de Lisboa, Instituto de Educação
2020/04/20 - 2020/05/11 Revista Portuguesa de Educação (2183-0452) University of Minho
2019 - 2019 Urban Science (2413-8851) MDPI AG
2019 - 2019 Studies in Adult Education and Learning (2350-4188) Ljubljana University Press, Faculty of Arts
2019 - 2019 Sustainability (2071-1050) MDPI
2019 - 2019 JSSE - Journal of Social Science Education (1618-5293) sowi-online
2017 - 2018 Studies in the Education of Adults (1478-9833) Informa UK (Taylor & Francis)
2017 - 2018 Andragogic Perspectives (2350-4188) Faculty of Arts, University of Ljubljana
2017 - 2017 Research on Ageing and Social Policy (2014-671X) Hipatia Press
2017 - 2017 LAPLAGE EM REVISTA (2446-6220) Laplage em Revista
2017 - 2017 ex aequo - Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres (2184-0385) Associacao Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres - APEM
2017 - 2017 Magis International Journal of Research in Education (2027-1182) Pontificia Universidad Javeriana
2017 - 2017 Revista Lusófona de Educação (1646-401X) Universidade Lusofona de Humanidades e Tecnologias
2016 - 2017 Adult Education Discourses (2084-2740) Uniwersytet Zielonogórski
2014 - 2017 Adult Education Quarterly (0741-7136) SAGE Publications
2016 - 2016 Community Development Journal (1468-2656) Oxford University Press
2013 - 2016 Investigar em Educação (2183-1793) Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
2011 - 2011 Journal of Adult and Continuing Education (1479-7194) SAGE Publications
2010 - 2010 European Journal for Research on the Education and Learning of Adults (2000-7426) Linkoping University Electronic Press
2006 - 2006 Revista Portuguesa de Educação (2183-0452) University of Minho

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria
Instituição / Organização Entidade financiadora
2022/02/11 - 2022/02/18 Reviewer of applications from PhD students to the EERA (European Educational Research Association) Summer School, Research design from scratch: Making sense of the whats, whos and hows of your investigation". António reviewed 8 applications.
Avaliador
European Educational Research Association, Alemanha
2021/11 - 2021/11 Evaluated the activities report presented by Dr. Maria Helena Santos Gregório, regarding the experimental period as Assistant Professor, at the request of the Scientific Council of the Faculty of Human and Social Sciences of the University of Algarve.
Avaliador
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2021/10/01 - 2021/10/29 Reviewer of the 3rd Exhibition of the Doctorate Programme on Educational Sciences 2021, Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Coimbra (evaluated 15 doctoral student’s poster proposals in the two phases of the competition).
Avaliador
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2021/04 - 2021/07 President of the evaluation jury for the award of 1 research grant (BI) for graduates, within the scope of the VAL-IDADE project and the R&D Unit UIDB/05739/2020 CEAD BASE - Centre for Research in Adult Education and Community Intervention (CEAD), financed by the Foundation for Science and Technology (FCT), through national funds.
Presidente
Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD), Portugal Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2021/04 - 2021/07 Member of the evaluation jury for the award of 1 research grant (BI) for graduate, within the scope of the (H)OLD ON project and the R&D Unit UIDB/05739/2020 CEAD BASE - Center for Research in Adult Education and Intervention Community Foundation (CEAD), financed by the Foundation for Science and Technology (FCT), through national funds.
Avaliador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2021/03 - 2021/06 Chairman of the evaluation jury for the award of 1 PhD research grant, under the Collaboration Protocol for the Financing of the Multiannual Plan for Research Grants for PhD Students, signed between FCT and the R&D Unit CEAD - Research Center in Adult Education and Community Intervention, UI/5739/2020.
Presidente
Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD), Portugal Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2021/05 - 2021/05 Evaluated the activities report presented by Dr. Cláudia Cristina Guerreiro Luísa, regarding the experimental period as Assistant Professor, at the request of the Scientific Council of the School of Education and Communication of the University of Algarve.
Avaliador
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2021/04 - 2021/04 Member of the evaluation jury for the award of 1 research grant (BI) for graduates, within the scope of the TRANSSUC project and the R&D Unit UIDB/05739/2020 CEAD BASE - Center for Research in Adult Education and Community Intervention (CEAD) , financed by the Foundation for Science and Technology (FCT), through national funds. Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD), Portugal Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2020/09 - 2020/11 Chairman of the evaluation jury for the award of 1 PhD research grant, under the Collaboration Protocol for the Financing of the Multiannual Plan for Research Grants for PhD Students, signed between FCT and the R&D Unit CEAD - Research Center in Adult Education and Community Intervention, UI/5739/2020.
Presidente
Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD), Portugal Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2020/06 - 2020/11 He was a member of the evaluation panel of the Foundation for Science and Technology (FCT) in the contest for attributing Doctoral grants (in Educational Sciences). This panel evaluates around 120-140 applications.
Avaliador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2019/05 - 2019/11 He was a member of the jury of the Portuguese Society of Education Sciences /De Facto Editores Award, 2018 edition. The evaluation panel evaluates the applications and chooses one work that is published as a book by De Facto Publishers.
Avaliador
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2019/04 - 2019/10 He was a member of the evaluation panel of the Foundation for Science and Technology (FCT) in the contest for attributing Doctoral grants (in Educational Sciences). This panel evaluates around 120-140 applications.
Avaliador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2019 - 2019 He was a member of the evaluation panel of the Faculty of Human and Social Sciences (University of Algarve). This panel evaluated the professional performance of the faculty members in relation to the years 2016-2018 (teaching, research, academic management and extension).
Avaliador
Universidade do Algarve, Portugal
2018/04 - 2018/10 He was a member of the evaluation panel of the Foundation for Science and Technology (FCT) in the contest for attributing Doctoral grants (in Educational Sciences). This panel evaluates around 120-140 applications.
Avaliador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2016 - 2016 He was part of an Evaluation and Accreditation Committee (CAE). These are responsible for conducting higher education programmes evaluation for the Portuguese Higher Education Accreditation and Assessment Agency (A3ES). In this case, António was part of one committee that evaluated 3 different master programmes on the area of adult education.
Avaliador
Agência de Acreditação e Avaliação do Ensino Superior, Portugal Agência de Acreditação e Avaliação do Ensino Superior

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2021/03/01 - 2024 Integrates the national Comissão de Acompanhamento of PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies). This national committee is composed by four academics who follow and advise the implementation of PIAAC (2018-2024) in Portugal

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2015 - Atual Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE) Member
2014 - Atual Associação Portuguesa para a Cultura e a Educação Permanente (APCEP) Member
2002 - Atual Instituto Paulo Freire de Portugal Member
2000 - Atual European Society for Research on the Education of Adults (ESREA) Member

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação
Instituição / Organização
2021 - Atual Co-Convenor (together with Barbara Merrill and Andrea Galimberti) of the ESREA research network on Access, Learning Careers & Identities
Outro
European Society for Research on the Education of Adults (ESREA), Alemanha
2006 - 2011 Created the ESREA Research Network on Between Global and Local: Adult Learning and Development. I was the convenor of this research network (together with Ewa Kurantowicz, Emilio Lucio-Villegas and, later, Rob Evans) until 2011.
Coordenador
European Society for Research on the Education of Adults (ESREA), Alemanha
2005 - 2008 Member of ESREA Steering Committee (12 elected members). The steering committee manages this European research association.
Outro
European Society for Research on the Education of Adults (ESREA), Alemanha

Outro júri / avaliação

Descrição da atividade Instituição / Organização
2019/10 - 2020 Presidente do concurso para recrutamento de Chefe de Divisão de Intervenção Social e Políticas Participativas, (cargo de direção intermédia de 2.º grau), do grupo de Pessoal Dirigente do Mapa de Pessoal da Câmara Municipal de Faro Município de Faro, Portugal
2015 - 2015 Presidente do concurso para recrutamento de Diretor do Departamento de Ação Social e Educação; e Chefe de Divisão de Educação, do grupo de Pessoal Dirigente do Mapa de Pessoal da Câmara Municipal de Faro. Município de Faro, Portugal
2014 - 2015 Vogal do concurso para recrutamento de Coordenador do Núcleo de Gestão da Qualificação, para o Centro de Emprego e Formação Profissional do Barlavento, Delegação Regional do Algarve Instituto do Emprego e Formação Profissional, Portugal
2014 - 2015 Vogal do concurso para recrutamento de Coordenador do Núcleo de Emprego, para a Direção de Serviços de Emprego e Formação Profissional, Delegação Regional do Algarve. Instituto do Emprego e Formação Profissional, Portugal
2014 - 2015 Vogal do concurso para recrutamento de Coordenador do Núcleo de Formação Profissional, para a Direção de Serviços de Emprego e Formação Profissional, Delegação Regional do Algarve. Instituto do Emprego e Formação Profissional, Portugal
2014 - 2015 Vogal do concurso para recrutamento de Coordenador do Núcleo de Gestão da Qualificação, para o Centro de Emprego e Formação Profissional do Barlavento, Delegação Regional do Algarve. Instituto do Emprego e Formação Profissional, Portugal
2014 - 2015 Vogal do concurso para recrutamento de Coordenador do Núcleo de Formação Profissional, para o Centro de Emprego e Formação Profissional de Faro, Delegação Regional do Algarve. Instituto do Emprego e Formação Profissional, Portugal
2012 - 2012 Vogal do concurso para provimento do Coordenador da Unidade Técnica de Habitação e Ação Social, Câmara Municipal de Lagos Município de Lagos, Portugal
2009 - 2009 Vogal do concurso público para recrutamento do Chefe de Divisão dos Assuntos Sociais da Câmara Municipal de Olhão Município de Olhão, Portugal
2006 - 2006 Vogal do concurso público para recrutamento de Diretor do Departamento Sociocultural da Câmara Municipal de Tavira Município de Tavira, Portugal
2005 - 2005 Vogal do concurso público para recrutamento de um Assistente para o Grupo Disciplinar de Sociologia, Área das Ciências da Educação, da ESE da Universidade do Algarve Universidade do Algarve, Portugal

Tutoria

Tópico Nome do aluno
2021/09/15 - 2022/09/14 Supervision of Research Fellowship (BI/licenciado) Rui Manuel Guerreiro Zacarias
2017/01/01 - 2017/09/30 Supervision of Research Fellowship (BI/mestre). Liliana Paulos
2015/10/01 - 2016/09/30 Supervision of Research Fellowship (BI/mestre). Liliana Paulos
2013/05 - 2015/10 Supervision of Research Fellowship (BI/mestre). Catarina Doutor
2013/05 - 2015/10 Supervision of Research Fellowship (BI/mestre). Teresa Gonçalves
2010 - 2013 Supervision of Research Fellowship (BI). Teresa Gonçalves
2010 - 2013 Supervision of Research Fellowship (BI). Catarina Doutor
2011 - 2012 Supervision of Research Fellowship (initiation to research -BIC). Laura Marrocos
2009 - 2010 Supervision of Research Fellowship (BI). Teresa Gonçalves
2008 - 2010 Supervision of Research Fellowship Vânia Dias Martins
2008 - 2009 Supervision of Research Fellowship (BI). Vanessa Palma
2007 - 2008 Supervision of Research Fellowship. Maria Luísa Francisco
Distinções

Prémio

2020 Prémio Cónego António Delgado
Cáritas Portuguesa, Portugal

Cáritas Diocesana do Algarve, Portugal
2012 I Edición de los Premios sobre Cooperación Territorial Europea y de Vecindad 2012, awarded to the investigation: Identidad europea, identidades fronterizas e identidades locales en Andalucía (Ayamonte) y Algarve (Vila Real de Santo António)
Fundación Pública Centro de Estudios Andaluces, Espanha
2010 Phyllis M. Cunningham Award for Social Justice
Adult Education Research Conference (AERC), Estados Unidos

Outra distinção

2020 Menção Honrosa do Prémio Cónego António Delgado
Cáritas Portuguesa, Portugal

Cáritas Diocesana do Algarve, Portugal
2013 Mención de Calidad - to the article Gualda, E., Fragoso, A., & Lucio-Villegas, E. (2013). The border, the people and the river: Development of the cross-border area between southern Spain and Portugal. Community Development Journal, Vol. 48, Nº 1, pp. 23-
Asociación Andaluza de Sociolgía, Espanha