Curriculum Vitae
Maria Teresa de Carvalho Gonçalves Samora Macara
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Maria Teresa de Carvalho Gonçalves Samora Macara
Nomes de citação
- Macara, Maria
- Macara, Maria Teresa
Identificadores de autor
- Ciência ID
- E919-04DF-BE35
Telefones
- Telemóvel
-
- 962748282 (Pessoal)
Domínios de atuação
- Ciências Sociais - Ciências da Educação
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Português (Idioma materno) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
|
2010/09 - 2012/02/07
Concluído
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Doutoramento em Educação (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
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17 valores |
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2006 - 2010/02/12
Concluído
|
Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Especialização em Educação, Desenvolvimento e Politicas Educativas
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
"Metamorfoses Em Espelho De Água. Identidade, Perfil, Contextos e Mudança nas (auto)representações
dos Professores" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
18 valores |
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1985 - 2000
Concluído
|
Historia (Licenciatura)
Especialização em Historia
Universidade de Lisboa Faculdade de Letras, Portugal
|
15 valores |
Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2018 - Atual | Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) | Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada, Portugal |
| Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada, Portugal | ||
| 2014 - 2015 | Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal | ||
| 2010 - 2014 | Professor Coordenador (Docente Ensino Superior Politécnico) | Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich, Portugal |
| Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich, Portugal |
Outras Carreiras
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 1975/10/10 - 2008/12 | Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) | Ministério da Educação, Portugal |
Projetos
Projeto
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2010 - 2013 | Os professores do ensino público e associativismo docente em Portugal: a reconstrução
de identidades e discursos-
3599-PPCDTI
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal |
|
| 2010/01 - 2012/12 | Percursos do Associativismo e do Sindicalismo Docentes em Portugal, 1890-1990. Refª
PTDC/CPE-PEC/103101/2008. Jan. 2010/dez. 2012.(CeiEF-ULHT)
PTDC/CPE-PEC/103101/2008.
Investigador
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Concluído
|
| 2004 - 2007 | Educando o Cidadão Global: Globalização, Reforma Educacional e Políticas de Equidade
e Inclusão em 12 Países. O caso português
POCTI/CED/56992/2004
Investigador
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares
em Educação e Desenvolvimento, Portugal
|
Outro
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2001 - 2005 | Projeto R3 – Reforçar a Rede de Recursos Educativos Locais.
3599-PPCDTI
Desenvolvimento técnico
Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
|
Fundação Calouste Gulbenkian |
Produções
Publicações
| Capítulo de livro |
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| Livro |
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| Poster em conferência |
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| Recurso online |
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| Relatório |
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| Tese / Dissertação |
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Atividades
Apresentação oral de trabalho
| Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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|---|---|---|
| 2020/11/05 | O Desafio do Estágio de Ensino Supervisionado na Formação Inicial de Professores | II Congresso Nacional e I Internacional de Supervisão: Políticas e Práticas
Centro Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores Departamento
de Educação e Psicologia Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
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| 2019 | Desafios da Formação Inicial | CONGRESSO INTERNACIONAL PROFISSIONALIDADE DOCENTE: DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Universidade Lusófona (Lisboa, Portugal)
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Júri de grau académico
| Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
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|---|---|---|
| 2014/07/22 | O Reforço Positivo como Estratégia Educativa: Um contributo para o sucesso escolar
Arguente
|
Vanessa Góis (Mestrado)
Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich, Portugal
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| 2014 | Consciência Fonológica e Métodos de Ensino da Leitura: Que Relação?
Arguente
|
Maria Mira (Mestrado) |
| 2013/07/18 | A leitura e o livro no 1º ciclo: o roteiro como abordagem à aprendizagem
Arguente
|
Sónia Louçada (Mestrado)
Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich, Portugal
|
| 2013/07/16 | Linguagem e integração social
Arguente
|
Dulce Fernandes (Mestrado)
Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich, Portugal
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| 2012/07/24 | Projetos Interdisciplinares: Desafios para a Promoção da Aprendizagem.
Arguente
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Sandra Brandão (Mestrado)
Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich, Portugal
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| 2012/05/28 | Os trabalhos de casa
Arguente
|
Ana Lourenço (Mestrado)
Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich, Portugal
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| 2012 | A Família e a Escola como mediadores/construtores da criança leitora
Arguente
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Manuela Frescata (Mestrado)
Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich, Portugal
|
| 2012 | A criança e a construção do autoconceito positivo
Arguente
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Mª do Carmo Ataíde Quintela (Mestrado)
Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich, Portugal
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| 2012 | Um olhar na reconstrução da aprendizagem da linguagem escrita a partir do erro ortográfico
Arguente
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Sara Sofia Domingos Santos (Mestrado)
Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich, Portugal
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Comissão de avaliação
| Descrição da atividade Tipo de assessoria |
Instituição / Organização | Entidade financiadora | |
|---|---|---|---|
| 2018 - Atual | Agência Nacional Erasmus +- Avaliadora de candidaturas KA1 e KA2 do Programa ERASMUS
+ (2018/2019/2020)
Avaliador
|
Agência Nacional Erasmus, Portugal | Comissão Europeia |
Consultoria / Parecer
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2015 - Atual | Assessoria da consultora, Conceção de Modelos e Planos de Formação | Banco Mundial, Estados Unidos |
Curso / Disciplina lecionado
| Disciplina | Curso (Tipo) | Instituição / Organização | |
|---|---|---|---|
| 2018/03 - 2019/06 | Pratica de Ensino Supervisionada | Mestrado em Educação Pré Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado integrado) | Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada, Portugal |
Membro de associação
| Nome da associação | Tipo de participação | |
|---|---|---|
| 2018 - Atual | Associação Ser Mais Valia | Voluntariado/Mentoring |
| 1980 - Atual | Movimento Escola Moderna |