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Sofia Serra owns a PhD and master's degree from the University of Sheffield (UK) in music psychology, a master's degree from the Guildhall School of Music and Drama (London) and a singing performative degree from the Escola Superior de Música e Artes do Espectáculo (ESMAE) in Porto. She is a teacher and coordinator of the master’s degree in Music Education, Post-graduation in Sacred Music and coordinates the advanced, continuous and specialized training at Escola das Artes -Universidade Católica Portuguesa. She is a researcher at the Center for Research in Science and Technology of the Arts (CITAR) in the areas of Performance and Music Psychology (Performance Anxiety, Teacher-Student Relationship, Adult Attachment and Music Education). She also taught at the Lisbon Superior School of Music and University of São José in Macau. Performed in opera, oratorio, solo recital, including BBC Proms Festival, BBC Radio 3. She won the 2nd Prize in Tracy Chadwell Competition (London) and the 2nd Young Entrepreneurs XXI Prize in a cultural project of Opera. Research Project on Music Performance Anxiety (MPA): This team of researchers has an interdisciplinary profile with a vibrant mix of professionals at various levels, namely senior and junior researchers, with different backgrounds (Psychology, Music, and Neurosciences) and have already built a strong track record in terms of the design and implementation of scientific activities together. There is a consistent work underlying this group in the preceding years. Our pursuit of the joint research interests related to Psychology of Music has led to the achievement of: 1. A significant number of national collaborations. Researchers of this group have been working closely with public and private music conservatories, music teachers’ education, and social integration through music initiatives. 2. A broad international collaboration network. We have strong bonds with international experts with renowned international merit, which represents an added bonus. For instance, Gary McPherson, a multi-faceted music professional, and a distinguished researcher, who has published over 200 publications and books, and Dianna Kenny, an international authority in Music Performance Anxiety and has authored and co-authored over 350 publications in the field of music and music psychology. 3. An expressive number of academic supervisions on MPA. In terms of human resources training, we are very satisfied with the results so far. One ongoing Ph.D. study, one ongoing masters’ dissertation; five completed masters’ dissertations; dissemination and publication. 4. The development of specialized training workshops and seminars for professionals in this field. There is also a remarkable record of training initiatives related to this field within the group. The research team has already planned and delivered recurrent training sessions targeting professionals such as teachers of music and musicians. Some examples are: (i) “Anxiety in musical performance in children and adolescents” by Pedro Dias (2018, to address the theme of anxiety in musical performance, its evaluation and intervention strategies based on empirical research; (ii) “Challenges of music education in the 21st century” (2015); (iii) “Creativity and innovation in music education” (2017); (iv) “Music Education in the decentralization” (2018) coord: by Sofia Serra; among other events. In 2020 a 7th event will take place online in Sept. 2020 with the theme "Sailing the Future in Music Education: Artistic Education 4.0.", to address digital music learning. The target public of these events are music teachers, musicians, conservatoire directors, researchers, political entities. The group’s diverse expertise, knowledge accumulation, complementarity of the researchers, and previous excellent experience working together is a golden opportunity to implement a more substantial research agenda with a very high relevance both on a scientific and societal significance.
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Ana Sofia Almeida de Sá Serra

Nomes de citação

  • Serra, Sofia

Identificadores de autor

Ciência ID
E717-3582-063C

Endereços de correio eletrónico

  • sserra@porto.ucp.pt (Profissional)
Formação
Grau Classificação
2005 - 2010
Concluído
Doutoramento (Doutoramento)
The University of Sheffield, Reino Unido
"The teacher-Student relationship in one-to-one singing lessons: a longitudinal investigation of personality and adult attachment." (TESE/DISSERTAÇÃO)
Distinction
2000 - 2001
Concluído
Post Diploma in Vocal Training (PDVT) (Mestrado)
Especialização em Voice
Guildhall School of Music and Drama, Reino Unido
"Contemporary Voices" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Pass
1999 - 2000
Concluído
Master in Music (Mmus) (Mestrado)
Especialização em Psychology of Music
The University of Sheffield, Reino Unido
"Developing an operatic character: An investigation of the musical and psychological factors influencing character development with particular reference to the Governess in Britten's opera The Turn of the Screw" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Pass
1995 - 1999
Concluído
Licenciatura em Canto (Licenciatura)
Especialização em Voz
Instituto Politécnico do Porto, Portugal
18
Percurso profissional

Ciência

2010/07 - Atual Investigador (Investigação)
Centro de Investigação em Ciências e Tecnologias das Artes, Portugal

Docência no Ensino Superior

2018/04 - Atual Professor Auxiliar (Docente Universitário)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010/09 - 2018 Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)
Centro Regional do Porto, Portugal
2015/09/01 - 2017/07/31 Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Música de Lisboa, Portugal
2013/09/01 - 2016/07/31 Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)
University of Saint Joseph, Macau
2002/09/01 - 2010/07/31 Assistente (Docente Universitário)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2001/09/01 - 2003 Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)
Instituto Piaget, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2018 - Atual Ansiedade na Performance Musical
PTDC/ART-PER/0347/2020
Investigador responsável
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal

Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano, Portugal

Universidade do Porto Instituto de Investigação em Arte Design e Sociedade, Portugal

Outro

Designação Financiadores
2019 - Atual Musicologic and Performative Research into Musical Estate of Manuel Ivo Cruz - Investigação Musicológica e Performativa do Espólio Maestro Ivo Cruz: Modinhas
Projecto CITAR
Investigador
Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal
2010 - 2013/09 Assistive Real Time Technology in Singing
PTDC/EEA-TEL/104995/2008
Investigador
Centro de Investigação em Ciências e Tecnologias das Artes, Portugal
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Serra, Sofia; Nádia Moura. "Moura, N. & Serra, S. (2019). A exposição gradual como estratégia de gestão da Ansiedade na Performance Musical em Crianças e adolescentes”. In IX Encontro de Investigação em Música. Nova FCSH. Lisbon.". Trabalho apresentado em IX Encontro de Investigação em Música. Nova FCSH. Lisbon., Lisboa, 2019.
    Publicado
  2. Serra, Sofia. "Serra, S. (2019). The involvement between musician and music score: an analysis of musical skill acquisition process in accordance to Adult Attachment Theory. In the International Conference Tracking the Creative Process in Music 2019. Nova FCSH. Lisbon.". Trabalho apresentado em International Conference Tracking the Creative Process in Music, Lisboa, 2019.
    Publicado
  3. Serra, Sofia. "Serra, S. (2019). The development an operatic character: the musical and psychological factors influencing the interpretation of the Governess in Britten’s opera The Turn of the Screw. In European Platform for Artistic research in Music (EPARM).". Trabalho apresentado em European Platform for Artistic research in Music (EPARM), Cluj, 2019.
    10.15405/epsbs.2018.04.29
  4. Serra, Sofia. "Serra, S. (2019). The psychology of Operatic Characters and Music analysis: The case of the Governess in Britten’s The Turn of the screw. Porto International Symposium on the Analysis and theory of Music. Porto.". Trabalho apresentado em Porto International Symposium on the Analysis and theory of Music., Porto, 2019.
  5. Serra-Dawa, Sofia. "The Teacher-Student Relationship in one-to-one Singing Lessons: A Longitudinal Investigation of Personality and Adult Attachment.". Trabalho apresentado em http://www.icvt2013.com, Brisbane, 2013.
  6. Serra-Dawa, Sofia. "ICVT 2013 8th International Congress of Voice Teachers". Trabalho apresentado em 8th International Congress of Voice Teachers, Brisbane, 2013.
    Publicado
  7. Serra-Dawa, Sofia; Dias, P.; Pitts, S. "The Identification of Personality and Adult Attachment in One-to-one western singing lessons". Trabalho apresentado em IAC 2009 – International Attachment Conference., Barcelone, 2009.
    Publicado
  8. Serra, Sofia. "A longitudinal observation of one-to-one singing lessons: The effects of personality and Adult attachment.". Trabalho apresentado em Proceedings to International Symposium of Performance Science. European Association of Conservatoires (EAC), 2009.
  9. Serra, Sofia. "The identification of personality in adult attachment in a longitudinal observation of one-to-one Western singing lessons.". Trabalho apresentado em Encontros de investigação em Performance, Aveiro, 2009.
  10. Serra-Dawa, Sofia. "One-to-one singing lessons: Expectations and realities". Trabalho apresentado em Reflective Conservatoire International Conference (SEMPRE), Londres, 2006.
    Publicado
  11. Serra, Sofia. "Teacher – Student relationship in western classical singing lessons". Trabalho apresentado em 9th International Conference on Music Perception and Cognition, Bologna, 2006.
    Publicado
  12. Serra, Sofia. "Singing Teaching: Expectations and Realities". Trabalho apresentado em International Conference on Psychological, Philosophical and Educational Issues in Musical Performance (ESCOM)., PORTO, 2005.
    Publicado
Artigo em revista
  1. Serra, Sofia; Nádia Moura. "Gerir a ansiedade na performance musical de crianças e adolescentes: uma proposta metodológica assente na exposição gradual". Revista Portuguesa de Musicologia (2019):
    Submetido
Capítulo de livro
  1. Serra-Dawa, Sofia. "Teaching Singing in the 21st Century". In Teaching Singing in the 21st Century, editado por Scott D. Harrison; Jessica O'Bryan, 201-220. Dordrecht, Austrália: Springer Netherlands, 2014.
    Publicado • 10.1007/978-94-017-8851-9
Poster em conferência
  1. Serra, Sofia; Pedro Dias (9415-33C4-3047). "Serra, S. & Dias P. (2019). Musicians’ background and adult attachment: an exploratory study. In the Psychology and Music Interdisciplinary Encounters, Belgrade.". Trabalho apresentado em Psychology and Music Interdisciplinary Encounters, 2019.
  2. Serra, Sofia; Pitts, Stephanie. "The Identification of Personality and Adult Attachment in One-to- one Western singing lessons.". Trabalho apresentado em International Attachment Conference. Barcelona, Espanha, October 2009., 2009.
  3. Serra, Sofia. "A longitudinal observation of one-to-one Western singing lessons: the effects of personality and adult attachment.". Trabalho apresentado em Proceedings do International Symposium on Performance Science AEC., 2009.
  4. Serra, Sofia. "Singing Teaching: Expectations and Realities.". Trabalho apresentado em Performance Matters! Porto., 2005.

Artística / Interpretação

Gravação áudio
  1. Serra, Sofia; Mojobrands (Produtor). 2018. "Better with you". Creative Agency.
Interpretação artística
  1. Pedro Janela; Paulo Bernardino; Serra, Sofia. 2011. “Trovas de Garcia de Resende à Morte de Inês de Castro” com Paulo Bernardino e Pedro Janela para a comemoração dos 650 anos da transladação do corpo de Inês de Castro para o Mosteiro de Alcobaça.. Teatro Gil Vicente - Câmara municipal de Coimbra e Festival de Música de Coimbra (Fesmuc)..
Interpretação musical
  1. Ana Sofia Almeida Serra; Nuno Peixoto de Pinho; Paulo Ferreira Lopes. Marcus de Portugal - Missa em DóM. 2012.
  2. World Music - Natasha Pikoul. 2007.
  3. Mulheres Compositoras: Alma Mahler, Clara Schumann. 2007.
  4. W. A. Mozart- Cenas de As Bodas de Fígaro. 2006.
  5. International John Lennon Competition. 2006.
  6. Vivaldi - Magnificat. 2005.
  7. Schumann, Brahms - Lieder. 2005.
  8. Haendel e Bach. 2004.
  9. Musica Vocal Portuguesa. 2004.
  10. Lacerda - Trovas. 2004.
  11. A Época Barroca para Voz. 2003.
  12. Faure - Requiem. 2003.
  13. Wolf, Prokofief, Britten. 2003.
  14. Debussy- L’Enfant Prodigue (Lia). 2002.
  15. Mozart - Arias de Opera. 2002.
  16. Humperdick - Haensel und Gretel (Gretel). 2002.
  17. Brahms Lieder and Samling Foundation. 2002.
  18. C. Orff - Carmina Burana. 2002.
  19. W. A. Mozart - Betulia Liberata. 2002.
  20. Vivaldi - Gloria. 2002.
  21. Bach - Cantatas. 2002.
  22. A. Copland – The Second Hurrican. 2001.
  23. Britten - The turn of the Screw, Tchaikovsky - The Queen of Spades. 2001.
  24. Mozart, Offenbach, Smetana, German. 2001.
  25. Alfreds Kalnins e Jazeps Vitols. 2001.
  26. Schumann, Rachmaninoff, Falla, Lacerda, Bellini. 2001.
  27. Concurso Tracy Chadwell. 2001.
  28. Proms BBC 2001. 2001.
  29. Mozart - Missa da Coroação. 2001.
  30. K. Weill/ B. Brecht – The Rise and Fall of the City of Mahagonny (Girl). 2000.
  31. B. Britten, L. Graça. 2000.
  32. Schumann - LiederKreis op39 e Lieder Diversos. 2000.
  33. B. Britten - The Turn of the Screw e Schumann - Liederkreis op.39. 2000.
  34. Mendelssohn - Elias. 2000.
  35. J. Haydn – Lo Speciale (Volpino). 1999.
  36. P. Hindemith - Hin und Zurück (Helen). 1999.
  37. G. B. Pergolesi – La Contadina Astuta no papel de Scintilla. 1998.
  38. B. Britten - The Little Sweep (Juliet e Rowan). 1998.
Programa de rádio / tv
  1. Serra-Dawa, Sofia. 2004. Sic Mulher - A Voz. Sic Mulher.
  2. Serra-Dawa, Sofia. 2001. Transmissão directo BBC radio 3 - Obras de Sir John Taverner. BBC Radio 3.
  3. Serra-Dawa, Sofia. 1999. Apresentação Vocal - Rossini. RTP 1.

Outros

Outra produção
  1. Serra, Sofia. 2018. Academic Management - Escola das Artes. Coordination of the Courses of the Escola das Artes (Animation, Cinema, Conservation and Restoration, Writing and Culture, Photography, Sound and Music), responsible for the activity plan of about 50 annual courses, content management, scheduling, communication, budgeting and hiring.. http://artes.porto.ucp.pt/pt/Cursos-Livres-Escola-das-Artes.
  2. Serra, Sofia. 2017. Academic Management - Pós Graduação em Música Sacra. Responsible for coordinating the teaching and student activity of about 8 students and 6 teachers per year. Part of the position's responsibilities consist of organizing the academic, scientific and artistic activities of the course.. http://artes.porto.ucp.pt/pt/central-oferta-formativa/pos-graduacao-musica-sacra.
  3. Serra, Sofia. 2013. Academic Management - Coordenação do Mestrado em Ensino de Música. Responsible for the management of human resources, spaces and materials in the course, coordination of teaching and student activity (Instrumental Area, Musical Sciences and Music Education). Part of the course's responsibilities consists of analyzing the professionalization processes, enrollments, certification and accreditation of the course with the competent entities.. http://www.porto.ucp.pt/pt/cv-sofia-serra.
  4. Serra-Dawa, Sofia. 2010. The teacher-student relationship in one-to-one singing lessons: a longitudinal investigation of personality and adult attachment.
  5. Serra-, Sofia. 2000. Developing an operatic character: An investigation of the musical and psychological factors influencing character development with particular reference to the Governess in Britten's opera The Turn of the Screw.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2019/05/21 A ansiedade na Performance Musical: caracterização e propostas terapêuticas. Pint of Science
Pint of Science (Porto, Portugal)
2019/03/21 The psychology of Operatic Characters and Music analysis: The case of the Governess in Britten’s The Turn of the screw. Porto International Symposium on the Analysis and theory of Music. Porto.
Universidade Catolica Portuguesa - Escola das artes (Porto , Portugal)
2019/01 A ansiedade na performance dos músicos: validação dos testes psicométricos em português, caracterização da ansiedade em Portugal e propostas terapêuticas. Escola Superior de Música e das Artes do Espetáculo. Palestra de disseminação de trabalho científico
ESMAE - Escola Superior de Música e das Artes do Espetáculo Instituto Politécnico do Porto (Porto, Portugal)
2018/09/19 A ansiedade na performance dos músicos: validação dos testes psicométricos em português, caracterização da ansiedade em Portugal e propostas terapêuticas. Jornadas Som & Música CITAR
CITAR - Disseminação de trabalho científico. (Porto, Portugal)
2018/06/30 Fisiologia da voz para coralistas. Encontros do Choral Polyphónico de Penela. Palestra de disseminação de trabalho científico - Festival Coral Coimbra Penela
Coro de Penela (Penela , Portugal)
2018/03/15 A relação Professor- aluno em aulas de instrumento. Speaker. Musicalmente. Musicalmente
Faculdade Educação Psicologia (Porto, Portugal)
2018/03/14 Sobre a Psicologia e a Música Musicalmente
Faculdade de Educação e Psicologia. Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2013 The Teacher-Student Relationship in one-to-one Singing Lessons: A Longitudinal Investigation of Personality and Adult Attachment. 8th International Congress of Voice Teachers (ICVT 2013).
Brisbane, Queensland (Brisbane (Australia), Austrália)
2012/01/04 The Teacher-Student Relationship in one-to-one Singing Lessons: An Investigation of Personality and Adult Attachment. II Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música
Escola das Artes Universidade Católica Portuguesa. (Porto, Portugal)
2009/05 The Identification of Personality and Adult Attachment in a longitudinal observation of One-to-one western singing lessons. Aveiro, Portugal, May 2009. International conference in Performance Studies (PERFORMA).
University of Aveiro (Aveiro, Portugal)
2006/02 One-to-one singing lessons: Expectations and realities. Reflective Conservatoire International Conference (SEMPRE).
Guildhall School of Music and Drama (Londres, Reino Unido)
2006 Teacher – Student relationship in Western classical singing lessons. 9th International Conference on Music Perception and Cognition. Bologna
University of Bologna (Bolonha, Itália)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado
Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2020 - Atual Adaptação do método Colourstrings ao ensino da trompa
Orientador
Doutoramento (Doutoramento)
2019 - Atual A Dança do Saxofone: captura, análise e interpretação do gesto corporal inerente à performance musical
Orientador
Doutoramento em Ciência e Tecnologia das Artes (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018 - Atual A importância da utilização do visualizador no processo de ensino-aprendizagem da trompete: criação de um método e guia prático de rotina diária
Orientador
Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018 - Atual O Estúdio de Clarinete
Orientador
Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018 - Atual A utilização do Software SmartMusic no apoio ao estudo da disciplina de instrumento (Trompa)
Orientador
Mestrado Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018 - Atual O uso das tecnologias como forma de potenciar e monitorizar o estudo da Trompa
Orientador
Mestrado em Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016 - Atual The importance of warm up exercises for choir as presented in the existing literature
Orientador
2016 - Atual Estudo Epidemiológico e autopercepção dos impactos para a saúde de um instrumentista de sopro
Orientador
2017 - 2019/07/15 A exposição gradual como estratégia de gestão da ansiedade na performance musical em crianças e adolescentes
Orientador
Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2019 O exercício físico e a bateria : estratégias para maximizar o desempenho no instrumento e controlo da ansiedade
Orientador
Mestrado em Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2018/10/18 A importância do movimento corporal no ensino do violino
Orientador
Mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2018/01/19 Um contributo de revisão didática para a introdução da canção nas aulas de iniciação musical
Coorientador
Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018 - 2018 A improvisação como estratégia de aprendizagem musical
Orientador
Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016 - 2018 O ensino de Formação Musical através do Jogo
Orientador
Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017/12/13 Motivação para o estudo individual do violino: abordagem e elaboração de estratégias motivacionais
Coorientador
Mestrado em Ensino da Música (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Escola Superior de Música de Lisboa, Portugal
2017 - 2017/11/08 Atelier Criativo: Uma abordagem abrangente e criativa na música
Orientador
Mestrado em Ensino da Música (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2017/11/08 Atelier Criativo : uma abordagem abrangente e criativa na música : relatório da prática profissional e projeto de intervenção pedagógica
Orientador
Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2014 - 2017/07/24 Estratégias de aprendizagem na iniciação do estudo saxofone
Coorientador
Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017/06/26 O ensino da técnica vocal no aquecimento das classes de conjunto vocal
Orientador
Mestrado em Ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 O perfil do docente de Formação Musical no curso de Iniciação Musical
Orientador
mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 Estratégias de aprendizagem na iniciação do estudo do saxofone
Orientador
Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 O canto no ensino básico: proposta de manual de canto
Orientador
Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 A expressão musical na educação pré-escolar: um contributo de material didático
Orientador
Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 Prática coral no curso básico, segundo e terceiro ciclo: construção de melhorias para a aprendizagem musical ativa
Orientador
mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 O papel do músico como performer, uma visão contemporânea sobre o fazer musical
Orientador
Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Escola Superior de Música de Lisboa, Portugal
2017 - 2017 Sessões de Leitura à Primeira Vista: 4 sessões para 4 alunos do 4o grau
Orientador
mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 Criação de um Ensemble de violinos com vista à motivação do estudo individual do instrumento
Orientador
mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 Laboratório composicional : a prática instrumental como ferramenta no contexto criativo da composição.
Orientador
mestrado em ensino de musica (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2016/03/30 A construção retórica na música vocal Barroca: um estudo sobre a Ópera e a Oratória em Georg Friedrich Händel
Orientador
mestrado em Performance Musical (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016 - 2016 Uma perspectiva pedagógica sobre o acto performativo.
Orientador
2016 - 2016 O e-portefólio como ferramenta de ensino, aprendizagem e avaliação, na disciplina de instrumento do ensino vocacional da música
Coorientador
mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016 - 2016 The Musical poetics in Barroque repertoire and its interpretation
Orientador
2016 - 2016 A embocadura eficiente no jovem trompetista- tipo básicos de embocadura.
Orientador
2016 - 2016 Diálogos retóricos na música vocal Barroca Portuguesa e Brasileira: um estudo sobre obras de Carlos Seixas e Padre José Maurício Nunes Garcia
Orientador
Curso de Especialização em cultura e arte Barroca (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Federal de Ouro Preto Instituto de Filosofia Arte e Cultura, Brasil
2016 - 2016 Ear Training and the Improvement Intonation for the Choir
Orientador
Master Choral Conducting (Mestrado)
University of Saint Joseph - Nape Campus, Macau
2016 - 2016 Strategies in Vocal warm up
Orientador
Master of Choral Conducting (Mestrado)
University of Saint Joseph - Nape Campus, Macau
2016 - 2016 As Escolas Europeias de Trompa: Reflexos na Lecionação
Orientador
Mestrado em Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016 - 2016 Prática Profissional
Orientador
Mestrado em Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2015/12/03 Golpes de Arco – Contributos no Ensino do Violino
Orientador
Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2013 - 2015/10/15 Os caminhos da diferença no contexto das Aulas de Canto: A Ação Docente e a Atuação Discente nas Práticas Curriculares.
Coorientador
Doutoramento Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2015 O corpo como linguagem e expressão no ensino do canto
Coorientador
mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2015 O género Lied e a importância da sua integração no ensino do canto.
Coorientador
mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2015 A Obra integral para Canto e Piano de Manuel Faria
Orientador
Performance Musical (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2015 Current practices of successful Hong Kong Middle School Choral Directors in working with voice-changing boys
Orientador
Master in Choral Conducting (Mestrado)
University of Saint Joseph - Nape Campus, Macau
2015 - 2015 A construção da sonoridade coral na perspetiva da performance musical : aspetos formadores da sonoridade do coro da Academia de Música de Viana do Castelo : Vianavocale
Orientador
Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2015 O ARCO : contributos didáticos ao ensino do violino
Orientador
Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2013 - 2015 A importância do movimento corporal no ensino do violino
Orientador
Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2014 - 2014 The Musical Meaning of Josquin's Motets
Orientador
Masters in Choral Conducting (Mestrado)
University of Saint Joseph, China
2014 - 2014 O orientador da prova de aptidão profissional nos cursos profissionais de Música: um projeto transdisciplinar integrador de saberes e competências profissionais
Orientador
Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2014 - 2014 Emotional Expressions in Palestrina's Motets
Orientador
Master of Choral Conducting (Mestrado)
University of Saint Joseph - Nape Campus, Macau
2014 - 2014 Successful Hong Kong middle school choir directors: teaching strategies in working with voice-changing boys
Orientador
2014 - 2014 A música contemporânea para trombone como estratégia de motivação no ensino secundário
Orientador
Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2014 - 2014 O ensino do Oboé na EPMVC e AMVC : a importância da escolha da palheta na aprendizagem da performance instrumental
Orientador
Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2013 - 2013 Efeitos dos Principais Fármacos Utilizados Por Professores e Alunos de Canto e Sua Influência na Voz Profissional
Orientador
Mestrado em Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 O Ensino do oboe na EPMVC e AMVC: A importância da escolha da palheta na aprendizagem da performance instrumental
Orientador
Mestrado em Ciências da Educação - Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2013 - 2013 Estudo para a introdução de Música do Património Musical Português no Ensino Colectivo da Classe de Violino
Orientador
2013 - 2013 O desenvolvimento da escrita para trombone desde o sec. XVIII ao século XX, 2012.
Orientador
Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2013 - 2013 Estudo para a introdução de música do património musical Português no ensino coletivo da classe de Violino
Orientador
Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2012 - 2012 Ensinar Música: Perspectivas sobre o papel do professor de canto
Orientador
2012 - 2012 Pedagogia Imagem-Voz: A integração do Espaço Interior no Ensino do Canto
Orientador
Mestrado em Ensino da Mésica (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)
Instituição / Organização
2019 - 2020/09/24 VII Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música "Sailing the Future in Music Education: Artistic Education 4.0." (2020/09/24 - 2020/09/26)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal
2018 - 2019/06 Música Analítica: Porto Internacional Sumposium on the Analysis and Theory of Music (2019/03/21 - 2019/03/23)
Simpósio (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal
2018 - 2019 Música Analítica - Porto Internacional Symposium on the Analysis and Theory of Music (2019/03/21 - 2019/03/23)
Simpósio (Membro da Comissão Científica)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal
2018/01 - 2018/11 VI JORNADAS DE PEDAGOGIA NO ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DA MÚSICA “O Ensino de Música na Descentralização” (2018/11/16 - 2018/11/17)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016/03/24 - 2017/03/25 V Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música. Criatividade e Inovação no Ensino de Música. (2017/03/24 - 2017/03/25)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015/01 - 2015 IV Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música. "Desafios do Ensino da Música no Séc. XXI." (2015/10/23 - 2015/10/24)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2013 - 2014/11/24 III Jornadas de Pedagogia e Didático no Ensino Secundário Artístico Especializado da Musica "Pedagogia e Didática no Ensino Secundário, Artístico, Especializado da Música" (2014/06/27 - 2014/06/28)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento
Nome do evento
Instituição / Organização
2019/03/21 - 2019/03/23 Chair do Porto International Symposium on the analysis and theory of Musica- Musica Analítica 2019
Simpósio
Porto International Symposium on the analysis and theory of Musica- Musica Analítica 2019
Instituto Politecnico do Porto Escola Superior de Música e das Artes do Espectáculo, Portugal
2018/09/19 - 2018/09/21 A ansiedade na performance dos músicos: validação dos testes psicométricos em português, caracterização da ansiedade em Portugal e propostas terapêuticas. Disseminação de trabalho científico.
Seminário
Jornadas Som & Música CITAR - 19-21 setembro 2018
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal
2018/03/15 - 2018/03/15 Comentário ao Filme Whiplash sobre Psicologia da música: relação professor aluno. Speaker.
Seminário
Musicalmente
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018/03/14 - 2018/03/14 Sobre a Psicologia e a Música. "Musicalmente"
Mesa-redonda
Participante de Mesa Redonda.
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2016/03/17 - 2016/03/19 Chair no Porto Internacional Conference on Music Gesture and Creative Interface
Conferência
Porto Internacional Conference on Music Gesture and Creative Interface
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2014 - 2014 III Jornadas de Pedagogia e Didático no Ensino Secundário Artístico Especializado da Musica
Seminário
III Jornadas de Pedagogia e Didático no Ensino Secundário Artístico Especializado da Musica
Universidade Católica Portuguesa, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação
Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2019/12/19 O PROFESSOR ACOMPANHADOR: VANTAGENS DA UTILIZAÇÃO DE DUETOS ALUNO-PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DOVIOLINO AO NÍVEL DO DESENVOLVIMENTO/APERFEIÇOAMENTODE COMPETÊNCIAS TÉCNICAS
Presidente do júri
Mariana Oliveira Valverde (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/12/16 Do Lúdico ao Técnico: Workshops criativos e performativos como veículo potenciador de melhoria dos aspetos rítmicos e de pulsação no ensino da música
Presidente do júri
Joaquim Alexandre Coelho Teixeira Alves (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/11/29 Introdução à prática dos acessórios de percussão no ensino secundário
Arguente principal
Tomás Filipe Sousa Rosa (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, Portugal
2019/10/29 Implicações para a aprendizagem instrumental da guitarra (no 2º ciclo) decorrentes da implementaçãode exercícios técnicos diários.
Presidente do júri
João Pedro Amorim de Passos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/09/30 Estratégias de estudo para automatizar a técnica vocal nos cursos Básico e Secundário de Canto
Presidente do júri
Elsa Maria de Oliveira Teixeira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/07/26 Contributos do Método de Jacques - Dalcroze para a formação Musical/Iniciação e Classe de Conjunto/Coro: dois estudos de caso
Presidente do júri
Irma Lizi Castro Correia Amado (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/07/22 Percursos na composição: A influência de figuras de referência na motivação para a frequência das disciplinas de análise e técnicas de composição e de história da cultura e das artes.
Presidente do júri
Isabel Maria Pereira Barata da Rocha (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/07/17 O uso da cor como ferramenta didática na execução de escalas e arpejos ao piano em alunos de 1º e 2º Grau
Presidente do júri
Maria da Graça Bastardo e Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/06/25 A utilização das novas tecnologias no ensino da Música
Presidente do júri
Valter Miguel Soares Estevens (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/01/25 A Plataforma Wix como ferramenta de ensino, aprendizagem e avaliação na aprendizagem do violino
Presidente do júri
João Diogo da Silva Pereira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/11/30 Divulgação do Violino a crianças em idade pré-escolar e primeiro ciclo do ensino básico
Presidente do júri
David da Silva Duarte (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/10/08 Musicalmente - Programa de educação emocional com teatro musical
Presidente do júri
Elisabete Maria Santos Fernandes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/07/23 A aprendizagem rítmica na técnica da Viola de Arco - Baseado nos métodos Kodály e Colourstrings
Presidente do júri
Ana Luísa Carneiro Tojal (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/07/23 Ansiedade dos alunos na performance instrumental - Acordeão Estratégias e atitudes para a gestão da ansiedade
Presidente do júri
Arlete Pereira Oliveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/07/20 A influência do treino mental no ensino da percussão
Arguente principal
João António Vieira Novais (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, Portugal
2018/07/19 Concursos: Propulsores de ansiedade ou fontes de motivação?
Presidente do júri
António Filipe Almeida Fonseca (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/07/18 A respiração como elemento fundamental no Ensino do Canto. Relatório Final de Mestrado em Ensino de Música. Conservatório Superior de Música de Gaia. (Arguente).
Arguente principal
Gisela Salomé dos Santos Lopes Sachse (Mestrado)
Conservatório Superior de Música de Gaia, Portugal
2018/07/18 Movimento corporal como elemento dinamizador do desenvolvimento vocal no processo de aprendizagem e do estudo do canto erudito
Arguente principal
Vera Mesquita (Mestrado)
Conservatório Superior de Música de Gaia, Portugal
2018/05/11 Princípios pedagógicos de Zoltán Kodály - Aplicação à prática do violoncelo no ensino básico
Presidente do júri
Íris Diana Gonçalves Magalhães (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/03/16 Aplicação de jogo didático Musical na disciplina de formação musical
Presidente do júri
Elisabete Valente Murcela Frias (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/02/22 A ansiedade na performance musical em crianças de iniciação musical: estudo de validação da escala MPAI-A
Presidente do júri
Ana Isabel Ferreira Pinheiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/01/10 A otimização da respiração nos instrumentistas de sopro
Presidente do júri
Valter Osório Palma (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/01/03 A mão direita do guitarrista - Redução para cordas soltas como forma de estudo elementar
Presidente do júri
Carlos Alberto de Castro Ortiga (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017/11/03 A aplicabilidade do método de Paul Rolland no ensno do Violoncelo
Presidente do júri
Joana Rosário Teixeira da Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017/07/26 Novos Mecanismos e Técnicas de Aprendizagem na Guitarra: velocidade de mão direita - o caso do indicador e médio
Presidente do júri
José Pedro Coelho Campos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017/07/26 Introdução às tecnicas básicas do início da aprendizagem do oboé: Um contributo didático
Presidente do júri
Adriana Regina Ferreira Castanheira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017/07/21 Aplicações Práticas para o aprofundamento da noção da Obra de Arte
Presidente do júri
João Filipe Martins Ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017/07/18 A motivação para o estudo do canto na adolescência : percursos alternativos
Arguente principal
Annalisa Daniela Lavacca Quintão (Mestrado)
Conservatório Superior de Música de Gaia, Portugal
2017/07/10 A introdução à pratica instrumetnal do violoncelo: a inflência da sua calibragem estrutural
Presidente do júri
João Pedro de Oliveira Pinto da Costa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017/06/01 A utilização de multimédia como elemento motivador na aprendizagem de formação musical
Presidente do júri
Ana Raquel Pereira Simões (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016/12/20 O Uso de Componentes Extra Partitura na Performance de Canções Brasileiras
Arguente principal
DIRLENE KESSIA SOUZA LOPES PEREIRA PINTO (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2016/12/07 Proposta de organização e estrutura de Matriz curricular para o curso de iniciação musical
Arguente
Paulo Jorge Silva de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016/12/07 Apoio aos alunos na aprendizagem da performance: treino da ansiedade em salas de estudo adaptadas
Presidente do júri
Maria João Salgado da Silva Batista (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016/06/21 A aplicabilidade de estratégias e procedimentos do método de Jaques-Dalcroze no ensino do clarinete: um estudo de caso
Presidente do júri
Ana Carolina Torres Lima Capitão (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016/04/21 A interdisciplinaridade entre a Formação Musical e o Instrumento numa turma de sopros do 4º Grau
Arguente
Nancy Samico da Cruz (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016/04/14 A Ansiedade no Processo Ensino/Aprendizagem de música e na Performance Musical
Presidente do júri
Marisa de Brito Taveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016/01/12 O registo Audiovisual como ferramenta para o estudo Instrumental do Violoncelo
Presidente do júri
Estefânia da Silva Fernandes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016 Concursos e a sua importância no ensino do clarinete
Arguente principal
Nuno Ricardo Fernandes Pereira (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2015/12/15 Nove canções populares portuguesas para violino com acompanhamento de piano
Presidente do júri
Ana Cristina Faria Veloso (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015/04/30 A implementação do ensino em grupo na classe de violino no Centro de Cultura Musical - estudo de caso
Arguente
José Duarte da Silva Faria (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015/02/27 Contributos para a elaboração do programa da disciplina de classe de conjunto vocal: o caso da academia de Música de Viana do Castelo
Arguente principal
Isabel Maria Pinheiro da Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 La voix Humaine Cocteau/ Poulenc: A interprete e a expressão de emoções
Arguente principal
Maria Joaquina Alves Dias Cardoso Ly (Doutoramento)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2015 A Technicolor Promise: Canto e Práticas aplicadas a crianças da Fundação Conservatório Regional de Música de Gaia
Arguente principal
Irma Lizi Castro Correia Amado (Mestrado)
Conservatório Superior de Música de Gaia, Portugal
2014/07/14 Poesia de A. K. Tolstoy em duas abordagens para canto e piano
Arguente principal
SUSANA MILENA BATISTA FERREIRA (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2014 Interpretação dos Lieder de Rachmaninov Susana Milena (Mestrado)
2014 Cantar em coro : estudo de caso de uma área do Norte Litoral de Portugal
Vogal
Ana Maria da Costa Veloso Seixas (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2013/09/09 A expressividade do corpo no espaço cénico da performance vocal
Arguente principal
Deborah Moraes Gonçalves de Oliveira (Doutoramento)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2013 Projetos artístico-musicais: O contributo do ensino não formal para o desempenho académico e para a consolidação das competências musicais no segundo ciclo do ensino básico
Vogal
Márcia Lopes de Moura (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2011 A Respiração na pratica do ensino do Canto
Arguente principal
Joana de Abreu Freire Teixeira Valente (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2009 A pedagogia do canto através do movimento corporal: o uso da bola suíça e da faixa elástica no treino vocal de estudantes de canto
Arguente principal
Moacyr Silva Costa Filho (Doutoramento)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2019 - 2020 VII Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música "Sailing the Future in Music Education: Artistic Education 4.0." Universidade Católica Portuguesa - Escola das Artes
2019/01 - 2019/03/23 Música Analítica- Porto Internacional Symposium on the Analysis and Theory of Music Escola das artes - Universiade Católica Portuguesa
2018 - 2018/11 VI JORNADAS DE PEDAGOGIA NO ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DA MÚSICA “O Ensino de Música na Descentralização” universidade Catolica Portuguesa - Escola das Artes
2018/03/22 - 2018/03/24 EPARM 2018. European Platform for Artistic Research in Music. Porto - ESMAE
2017 - 2018/03 ICMuC 2018: International Chamber Music Conference 2018 - Porto ESMAE & Casa da Música
2016 - 2017 V Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música. "Criatividade e Inovação no Ensino de Música" Universidade Catolica Portuguesa - Escola das Artes
2015/10/23 - 2015/10/24 IV JORNADAS DE PEDAGOGIA NO ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DA MÚSICA Univ. Catolica Portuguesa - Escola das Artes
2014/06/27 - 2014/06/28 III JORNADAS DE PEDAGOGIA NO ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DA MÚSICA Universidade Católica Portuguesa - Escola das Artes

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2018 - 2020 Revista Portuguesa de Investigação Educacional (1645-4006) Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa
2018 - 2018/08 Psychology of Music (03057356) SAGE Publishing Journal
2011/01/10 - 2016/09/19 Revista de Ciência e Tecnologia das Artes (1646-9798) Universidade Católica Portuguesa

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2019/11 - Atual Computer Music Doutoramento em Ciência e Tecnologia das Artes (Doutoramento) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016 - Atual Psicologia da Música Licenciatura em Som e Imagem (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - Atual Projeto de Intervenção Pedagógica Mestrado em Ensino da Música (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - Atual Seminário de Intervenção Pedagógica Mestrado em Ensino da Música (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - Atual Canto I e II Pós-Graduação em Música Sacra (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2012 - Atual Repertório e Interpretação no ensino do Canto Mestrado em Pedagogia Musical (Canto) (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010/09 - Atual Canto (Outros) Centro Regional do Porto, Portugal
2010/09 - Atual Repertório, Interpretação e contextualização histórica do Canto (Outros) Centro Regional do Porto, Portugal
2010/09 - Atual Didática Especifica do Canto (Outros) Centro Regional do Porto, Portugal
2010/09 - Atual Repertório e Interpretação no Ensino do Canto (Outros) Centro Regional do Porto, Portugal
2010/09 - Atual Dicção, fonética e terminologia no Canto (Outros) Centro Regional do Porto, Portugal
2010/09 - Atual Formação Vocal (Outros) Centro Regional do Porto, Portugal
2010/09 - Atual Didática da Música (Outros) Centro Regional do Porto, Portugal
2010 - Atual Prática Profissional I e II Mestrado em Ensino da Música (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010 - Atual Área da Docência I e II Mestrado em Ensino da Música (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010 - Atual Didática Específica da Música III (Canto) Mestrado em Pedagogia Musical (Canto) (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010 - Atual Estágio Mestrado em Pedagogia Musical (Canto) (Mestrado)
2010 - Atual Diccção Mestrado em Pedagogia Musical (Canto) (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010 - Atual Canto I, II, II e IV Mestrado em Performance Musical (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010 - Atual Projeto Artístico Musical I e II Mestrado em Performance Musical (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010 - Atual Colóquios de Dissertação Mestrado em Performance Musical (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010 - 2018 Canto I, II, III e IV Mestrado em Pedagogia Musical (Canto) (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2002 - 2018 Canto I, II, III, IV, V e VI Licenciatura em Música (Licenciatura) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2002 - 2018 Formação Vocal I, II, III, IV e V Licenciatura em Música (Licenciatura) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2002 - 2018 Formação Vocal I, II, III, IV e V Licenciatura em Música Sacra (Licenciatura) Instituto Politecnico do Porto Escola Superior de Música e das Artes do Espectáculo, Portugal
2015/09 - 2017/08 Psicopedagogia Mestrado em Ensino da Música (Mestrado) Escola Superior de Música de Lisboa, Portugal
2015 - 2017 Orientação de Relatório de Prática Profissional Mestrado em Ensino da Música (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Música de Lisboa, Portugal
2013 - 2016 Leadership Master in Choral Conducting (Master Universitario) University of Saint Joseph, Macau
2013 - 2016 Voice Especialização (Master) University of Saint Joseph, China
2013 - 2016 Dissertation Master Choral Conducting (Master) University of Saint Joseph, China
2005 - 2005 Produção de Opera Aperfeiçoamento (Curso médio)
2001 - 2004 Canto Música (Ensino secundário) Conservatório de Música de Águeda, Portugal
2001 - 2004 Direção Coral Música (Ensino secundário) Conservatório de Música de Águeda, Portugal
2001 - 2004 Classes de Conjunto Música (Ensino secundário) Conservatório de Música de Águeda, Portugal
2001 - 2003 Atelier de Expressão Musical Licenciatura Educação de Infância (Licenciatura) Escola Superior de Saúde Jean Piaget de Vila Nova de Gaia, Portugal
2001 - 2003 Atelier de Música, Movimento e Drama Licenciatura professores do 1.o Ciclo (Licenciatura) Escola Superior de Educação Jean Piaget em Vila Nova de Gaia, Portugal

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2017 - Atual Sociedade Portuguesa de Investigação em Música Associada
2010/10 - Atual Centro de Investigação em Desenvolvimento Humano
2010/07 - Atual Centro Investigação em ciência e Tecnologia das Artes
Distinções

Prémio

2005 Jovens Empreendedores XXI
Câmara Municipal de Santa Maria da Feira, Portugal
1999 Bolsas de estudo para aperfeiçoamento artístico em Música pela Câmara Municipal de Santa Maria da Feira.
Câmara Municipal de Santa Maria da Feira, Portugal

Outra distinção

2005 Bolsa de Doutoramento
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2001 Tracy Chadwell Singing Prize
Guildhall School of Music and Drama London, Portugal