Nery Borges, doutorando em música na Universidade de Aveiro, Portugal, dedica-se ao desenvolvimento de recursos para promover o sucesso e o bem-estar de músicos. Financiada pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), sua pesquisa investiga a relação entre a ansiedade na performance musical (APM) e a experiência de fluxo (EF). Borges utiliza tecnologias como realidade aumentada, gravações binaurais, biofeedback e neurofeedback em suas intervenções inovadoras para fomentar a autorregulação fisiológica e a predisposição para a EF em estudantes de música. Ele é responsável pela criação, validação e implementação de ferramentas de treinamento em ambientes controlados, baseando seus experimentos em medidas objetivas (como variabilidade da frequência cardíaca, eletroencefalograma e cortisol) e subjetivas (escalas e entrevistas). Borges tem apresentado seu trabalho em conferências nacionais e internacionais, como SEMPRE, ISPS, ENIM, SIMCAM, SEMPEM e ANPPOM, e contribui com capítulos para a LPCM – UFG e para a obra "Hidden Archives - Hidden Practices". Seus artigos têm sido publicados em revistas de renome, incluindo "Psychology of Music", “Musicae Scientiae”, “Oppus” e "Journal of New Music Research". Além disso, ele colabora com a curadoria de exposições sobre Elvira de Freitas e Ada de Castro na Biblioteca da Universidade de Aveiro. Com um mestrado em violão pela Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Brasil, e graduação pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná, Curitiba, Brasil, Borges mantém uma carreira ativa como violonista solo e de música de câmara. Ele se destaca tanto no repertório da música ocidental de concerto quanto na música popular instrumental, com performances reconhecidas tanto nacional quanto internacionalmente. Sua experiência dupla como músico e pesquisador o capacita a desenvolver intervenções que atendem às necessidades específicas de músicos em formação, beneficiando especialmente jovens estudantes que buscam a excelência artística.