Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Maria Pacheco Figueiredo
Nomes de citação
- Figueiredo, Maria Pacheco
Identificadores de autor
- Ciência ID
- 8C11-3B00-7E06
- ORCID iD
- 0000-0002-3604-529X
Domínios de atuação
- Ciências Sociais - Ciências da Educação
Idiomas
Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
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Português (Idioma materno) | |||||
Inglês | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C2) |
Formação
Grau | Classificação | |
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2013
Concluído
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Educação, espec. Didática e Desenvolvimento Curricular (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
"Práticas de produção de conhecimento: a investigação na formação de educadores de infância" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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Muito Bom |
2003
Concluído
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Educação, Especialidade Conceção e Desenvolvimento de Projetos Educativos (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
"O processo de “aprender a ensinar”: conceções de formandos de uma licenciatura em Educação de Infância - um estudo fenomenográfico" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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Muito bom |
1999
Concluído
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Ciências da Educação (Licenciatura)
Universidade de Coimbra, Portugal
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16 |
Percurso profissional
Ciência
2018 - Atual | Investigador (Investigação)
Instituto Politécnico de Viseu, Centro de Estudos em Educação e Inovação (CI&DEI), Portugal
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Docência no Ensino Superior
2013/12/21 - Atual | Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico)
Instituto Politecnico de Viseu Escola Superior de Educacao de Viseu, Portugal
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2003/09/01 - 2013/12/21 | Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)
Instituto Politecnico de Viseu Escola Superior de Educacao de Viseu, Portugal
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2000/02 - 2002/10 | Assistente Estagiário (Docente Universitário)
Universidade dos Acores - Campus de Angra do Heroismo, Portugal
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Cargos e Funções
2016/09 - 2024/09 | Secretária-Geral
European Educational Research Association (EERA), Alemanha
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2017 - 2021 | Vice-Presidente
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
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2011 - 2015 | Network Representative on Council
European Educational Research Association (EERA), Alemanha
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Projetos
Projeto
Designação | Financiadores | |
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2020 - 2022 | EQuIPES - Estudo de Qualidade e Inovação Pedagógica no Ensino Superior
PROJ/IPV/ID&I/022
Investigador responsável
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2020 - 2022 | MindMaths "Flipped Learning Practices to Release Maths Anxiety with the Use of Robotics"
Erasmus+ KA2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices/KA203 - Strategic partnerships for higher education
Investigador
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2020 - 2022 | Algolittle "Algorithmic Thinking Skills through Play-Based Learning for Future’s Code Literates"
Erasmus+ KA2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices/KA203 - Strategic partnerships for higher education
Investigador
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2019 - 2021 | Digital Era: WEB 3.0 and beyond...
2019-1-TR01-KA202-076657
Investigador
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2019 - 2021 | New Approaches in Inspection: A Polycentric Model
2019-1-TR01-KA201-077307
Investigador
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2018 - 2021 | Field Guide: Designing Mobile Interactive Tools for Place-Based Learning
PTDC/CED-EDG/31182/2017
Outra
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2017 - 2020 | Distributed Evaluation and Planning in Schools (DEAPS)
2017-1-IE01-KA201-025693
Investigador
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2017 - 2019 | ViseuInterAgeStories (VIAS): an app to promote social inclusion and healthy lifestyles
CENTRO-01-0145-FEDER-023485
Investigador
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2017 - 2018 | Supervision, support and regulation of the teaching-learning process: an analysis of pedagogical and didactic practices in
the classroom context
PROJ/CI&DETS/2016/0016
Investigador
Instituto Politécnico de Viseu Centro de Estudos em Educação Tecnologia e Saúde, Portugal
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Produções
Publicações
Artigo em conferência |
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Artigo em revista |
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Artigo em revista (magazine) |
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Capítulo de livro |
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Edição de livro |
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Poster em conferência |
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Relatório |
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Resumo em conferência |
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Tese / Dissertação |
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Atividades
Orientação
Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
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2018 - 2020 | A literatura para a infância e a área de FPS na EPE: um percurso formativo e investigativo no âmbito da Prática de Ensino
Supervisionada
Orientador de Ana Catarina Fernandes
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º CEB (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
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2018 - 2019 | Intervenção e investigação em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico: o tempo das crianças entre a escola e a família
Coorientador de Adriana Mendes
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º CEB (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
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2017 - 2019 | Brincadeiras sem teto. A importância do brincar no espaço exterior – análise e reflexão sobre as práticas na educação pré-escolar
Coorientador de Ana Rita Borges
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º CEB (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
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2017 - 2019 | Crianças e Pais a brincar com a tecnologia na cidade: práticas e investigação na Educação Pré-Escolar e no 1.o Ciclo do Ensino
Básico
Orientador de Maria Manuela Loureiro
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º CEB (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
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2017 - 2019 | Intervenção e investigação em Educação Pré-Escolar e 1.o Ciclo do Ensino Básico: espaço exterior e aprendizagens de Geologia
Orientador de Ana Raquel Amaral
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º CEB (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
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2016 - 2019 | Um estudo sobre a relevância das TIC no âmbito do trabalho de projeto na interseção da investigação e da reflexão sobre as
práticas em EPE e 1.º CEB
Orientador de Camila Gomez
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º CEB (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
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2015 - 2019 | Performance, Educação e Interculturalidade. Descrição de uma prática artística no Ensino Superior Politécnico
Coorientador de Leandro Ricardo Cavadas
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Doutoramento em Educação, especialidade Interculturalidade (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
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2016 - 2017 | Intervenção e investigação em Educação Pré-Escolar e 1.º CEB: Direitos das Crianças e interações com os adultos nas atividades
de apoio à família
Orientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º CEB (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
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2016 - 2016 | Brincadeiras no espaço exterior e aprendizagens: percursos de prática de ensino supervisionada e de investigação na educação
pré-escolar
Orientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2016 - 2016 | Brincar com as tecnologias de informação e comunicação: investigar e refletir sobre as práticas em educação pré-escolar e
1.º ciclo do ensino básico
Orientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2016 - 2016 | O contributo de contextos lúdicos enriquecidos para o desenvolvimento de aprendizagens matemáticas na educação pré-escolar
no âmbito da medida de comprimento
Coorientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2016 - 2016 | Intervenção e investigação em educação pré-escolar e 1.º CEB: práticas de relaxamento e bem-estar emocional
Orientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2016 - 2016 | Matemática, didática e transição: um estudo sobre as operações aritméticas na interseção da investigação e da reflexão sobre
as práticas em educação pré-escolar e 1º CEB
Orientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2016 - 2016 | Relato crítico de práticas na educação pré-escolar e 1.º CEB e de investigação: organização do ambiente educativo e ação pedagógica
com crianças a experienciar processos de crise
Orientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2015 - 2015 | A relevância das interações na interseção do trabalho investigativo e da prática de ensino supervisionada na educação pré-escolar
e no 1º ciclo do ensino básico : relatório final de estágio
Orientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2015 - 2015 | Das práticas supervisionadas à investigação: contributos dos jogos didáticos para a aprendizagem na Educação Pré-escolar
Orientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2015 - 2015 | Práticas de ensino e investigativas em educação pré-escolar e 1.º CEB: estilos do adulto e direitos das crianças no recreio
Orientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2014 - 2014 | Avaliação e portfólios digitais : um percurso formativo e investigativo na educação pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico
Coorientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2014 - 2014 | Rotina educativa, linguagem e comunicação: relato crítico de práticas e investigação na educação pré-escolar e no 1.º ciclo
do ensino básico
Coorientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2013 - 2013 | Rotina diária segundo a perspetiva das crianças
Coorientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2012 - 2012 | E-portfolios e práticas de avaliação participadas: um estudo na educação pré-escolar
Coorientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2012 - 2012 | Reflexão do percurso de estágio e trabalho de investigação centrado nos conflitos entre pares no JI
Coorientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2012 - 2012 | Caminhos da profissionalização: princípios e valores do software livre na educação : Relatório final de estágio
Coorientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2012 - 2012 | Intervenção pedagógica em educação pré-escolar e 1.º CEB: a importância do espaço educativo
Coorientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2012 - 2012 | Tempo e quotidiano pedagógico: das práticas educativas às competências reflexivas e investigativas
Coorientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2012 - 2012 | Prática de ensino supervisionado e trabalho de investigação : um percurso formativo centrado nas interações
Coorientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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2012 - 2012 | Relatório reflexivo de estágio: relaxamento com crianças do jardim-de-infância
Coorientador
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Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
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Organização de evento
Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
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2020/11 - 2020/11 | 8.º Congresso Olhares sobre Educação/1st International Congress on Perspectives on Education (2020/11)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
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Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal |
2020/10/22 - 2020/10/22 | Simpósio Internacional "Deconstructing Policies and Practices for The Enactment of Parent and Student Voice in School Evaluation
- Cases Across European Frontiers", do projeto Distributed Evaluation and Planning in Schools (DEAPS) (2020/10/22)
Simpósio (Membro da Comissão Organizadora)
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Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal |
2020/09/10 - 2020/09/12 | XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação 2020, “Liberdade, equidade e emancipação” (2020/09/10)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
|
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal |
2020/02/19 - 2020/02/19 | “Novos & velhos: desafios da investigação e da prática 7” (2020/02/19)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
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Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal |
Júri de grau académico
Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
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2020 | Reception Classes: Happy Start or Happy Ending? Exploring Educational Provisions for Newly Arrived Minority Language Pupils
Focusing on Norwegian Elementary Reception
Arguente principal
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Sultana Ali Norzoi (Doutoramento)
Norwegian University of Science and Technology, NTNU, Noruega
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2020 | Processos e resultados percebidos sobre a participação em projetos de música coral comunitária com crianças “...e gostamos
de estar à beira dos nossos colegas, a cantar todos juntos!”
Arguente
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Irene Cortesão (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2020 | Refletindo sobre a inclusão na PPS em EPE e ensino do 1.º CEB
Arguente principal
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Gabriela Varandas (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
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2020 | A heterogeneidade etária na Educação Pré-Escolar e a diversidade nas aprendizagens no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Arguente principal
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Marta Sofia Rendeiro Pereira (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
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2020 | Educação para a Cidadania no 1.º Ciclo do Ensino Básico: cidadania e questões de género
Presidente do júri
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Ana Margarida Almeida (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
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2020 | Atividades multidisciplinares com TIC: estratégias de sensibilização sobre saúde ambiental no contexto do 1.º CEB
Presidente do júri
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Jessica Pereira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
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2019 | A pluridocência no 1.º ciclo do ensino básico: utopia ou estratégia de liderança pedagógica distribuída?
Arguente principal
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Soraia Pinho (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
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2019 | Competencialização colabor@tiva em Educação de Infância com suporte numa plataforma supervisiva online
Arguente principal
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Joana Maria Rodrigues Chélinho (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
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Arbitragem científica em revista
Nome da revista (ISSN) | Editora | |
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2020 - 2020 | Studies in Educational Evaluation ( 0191-491X) | Elesevier |
2020 - 2020 | European Early Childhood Education Research Journal (EECERJ) ( 1350-293X ) | Taylor & Francis |
2020 - 2020 | European Educational Research Journal (EERJ) (1474-9041) | Sage |
Membro de associação
Nome da associação | Tipo de participação | |
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Atual | Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação |
Distinções
Prémio
2011 | Prémio Eng.o Fernando Gonçalves Lavrador, no âmbito da “AVANCA|CINEMA – 2011 Conferência Internacional Cinema – Arte, Tecnologia,
Comunicação”
AVANCA|CINEMA – Conferência Internacional Cinema – Arte, Tecnologia, Comunicação, Portugal
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