Eva Gonçalves (8617-F800-9990)

Curriculum Vitae

Eva Gonçalves

Eva Gonçalves is an Assistante Professor at the Institute of Education of University of Lisbon. And Co-coordinator of the group of Sociology of Education from the Portuguese Sociologial Association, co-convenor in Network 14, Communities, Families, and Schooling in Educational Research, of EERA (European Educational Research Association and in Research Network 10 (Sociology of Education) in ESA. Has a Ph.D. in Sociology from ISCTE - University Institute of Lisbon. Main research interests include sociology of education, specifically education and training policies, school-family relations, development and reflexivity of school professionals, inclusive education, strategic school and local (municipal and regional) documents. Added to this are academic interests in learning and developing qualitative and quantitative scientific methodologies.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Eva Gonçalves

Nomes de citação

Gonçalves, Eva

Identificadores de autor

Ciência ID: 8617-F800-9990
ORCID iD: 0000-0003-4915-4310

Endereços de correio eletrónico

eva.goncalves@ie.ulisboa.pt (Profissional)

Moradas

Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Alameda da Universidade de Lisboa, 1649-013, Lisboa, Lisboa, Portugal (Profissional)

Websites

https://www.researchgate.net/profile/Eva_Goncalves2 (Profissional)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Sociologia

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Inglês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)

Formação

	Grau	Classificação
2018/11/02 Concluído	Análise de Dados em Ciências Sociais (Pós-Graduação) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal	16
2015/12/21 Concluído	Sociologia (Doutoramento) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal "A escola e a família, uma parceria ou uma simples aproximação? uma análise comparada de políticas, estratégias, práticas e resultados" (TESE/DISSERTAÇÃO)	16 (Aprovada por unanimidade e com distinção)
2011/12/21 Concluído	Sociologia (Mestrado integrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal "Envolvimento Parental nos Trajetos Escolares dos Filhos nas Escolas Integradas e Escolas Segmentadas. A influência sobre os resultados escolares dos alunos" (TESE/DISSERTAÇÃO)	16
2002/11/28 Concluído	Políticas de Desenvolvimento e Gestão de Recursos Humanos (Pós-Graduação) Especialização em Sociologia do Trabalho Universidade Autónoma de Lisboa, Portugal	16
1999/05/19 Concluído	Sociologia (Licenciatura) Especialização em Especialidades de Sociologia do Trabalho e de Sociologia da Exclusão Social Universidade Autónoma de Lisboa, Portugal	14

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2020/07/01 - 2025/08/31	Investigador Contratado (Investigação)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal

2016/06/01 - 2020/01/31	Pós-doutorado (Investigação)	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

2012/08/01 - 2015/12/21	Investigador (Investigação)	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal

2008/04/01 - 2012/07/31	Investigador (Investigação)	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2025/09/01 - Atual	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2012/08/01 - 2015/12/21	A escola e a família, uma parceria ou uma simples aproximação? uma análise comparada de políticas, estratégias, práticas e resultados. FCT - DFRH - SFRH/BD/80072/2011 Bolseiro de Doutoramento Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2020/06/30 - Atual	Development of the Educational Charter and the Strategic Educational Plan of the Oeiras Council XXX Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Em curso
2020/01/30 - Atual	Elaboração do Estudo sobre a Profissão Veterinária em Portugal xxx Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Câmara Municipal de Oeiras Em curso
2024/10/01 - 2025/12/31	Avaliação "Educação Inclusiva" Avaliação "Educação Inclusiva" Investigador	Em curso
2023/05/16 - 2025/12/31	Avaliação OIL Milharado Avaliação OIL Milharado Investigador	Em curso
2024/04/20 - 2024/09/30	Elaboração da Carta Educativa do Município de Palmela CE de Palmela Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Em curso
2022/06/27 - 2023/06/23	Revisão da Carta Educativa do Concelho de Estremoz Revisão_CE_Estremoz Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal	Em curso
2022/06/06 - 2023/06/06	Revisão da Carta Educativa do Concelho de Sesimbra e Elaboração do Plano Estratégico Educativo Municipal CE_PEEM_Sesimbra Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal	Em curso
2021/11/26 - 2023/05/26	Elaboração do Plano Estratégico de Desenvolvimento Intermunicipal da Educação no Alto Alentejo e Cartas Educativas Municipais PEDIEAA Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	COMUNIDADE INTERMUNICIPAL DO ALTO ALENTEJO Em curso
2022/03/01 - 2023/02/28	Elaboração de Carta Social Supramunicipal - Baixo Alentejo NA Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal	Em curso
2022/01/12 - 2022/12/31	Avaliação Intercalar do Programa Operacional Inclusão Social e Emprego AI_PO ISE Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Secretaria-Geral do Ministério do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social Em curso
2021/10/01 - 2022/09/30	MAPP - Modelo de Avaliação de Políticas Públicas MAPP Co-Investigador Responsável (Co-IR) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Em curso
2022/02/07 - 2022/09/05	Avaliação Ex Ante do Programa Operacional Demografia e Inclusão (PODI) PROCEDIMENTO 67_SGMTSSS_POISE_2021 Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal	Em curso
2021/05/08 - 2022/06/30	Bairro Meu Bairro Meu Co-Investigador Responsável (Co-IR) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Em curso
2021/01/12 - 2022/06/30	Atualização das Cartas Educativas e Elaboração do Plano Estratégico Educativo do Baixo Alentejo CE&PEEBA Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Comunidade Intermunicipal do Baixo Alentejo Em curso
2016/06/01 - 2020/01/31	Projeto ESCXEL - Rede de Escolas de Excelência Rede ESCXEL Bolseiro de Pós-Doutoramento Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal	Em curso
2015/01/01 - 2017/12/31	Projeto Aferição da Qualidade do Sistema Educativo Regional da Região Autónoma da Madeira Aferição RAM Bolseiro de Investigação Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal	Concluído
2015/01/01 - 2016/12/31	Projeto ATLAS da Educação ATLAS DA EDUCAÇÃO Bolseiro de Investigação Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal	Concluído
2012/08/01 - 2016/05/31	Projeto ESCXEL - Rede de Escolas de Excelência Rede ESCXEL Bolseiro de Investigação Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal	Em curso
2008/04/01 - 2012/07/31	Projeto ESCXEL - Rede de Escolas de Excelência ESCXEL Bolseiro de Investigação Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal	Em curso

Outro

	Designação	Financiadores
2025/01/23 - 2026/01/22	Revisão da Carta Educativa e elaboração do Plano Estratégico Educativo Municipal de Cascais CM/PEEM Cascais Investigador responsável
2023 - 2025	Acompanhamento da Implementação, Monitorização e Avaliação da Operação Integrada Local da Freguesia do Milharado Millharado Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Escola de Sociologia e Políticas Públicas, Portugal	Em curso
2023 - 2024	Estudo de Avaliação a 24 Centrosde Gestão Participada do IEFP, I.P. 24CGP Investigador	Em curso
2017/01/01 - 2019/12/31	Projeto Construir o sucesso em cada escola: Em Cascais ninguém fica para trás EM CASCAIS NINGUÉM FICA PARA TRÁS Investigador responsável Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal	Em curso
2016/01/01 - 2017/12/31	Do Currículo Nacional à Gestão Curricular Contextualizada Curriculum Bolseiro de Investigação Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal	Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Gonçalves, Eva; Batista, Susana; Pimentel, Teresa; Peliz, Marina. "Os contratos interadministrativos em ação: novas relações entre atores locais?". Trabalho apresentado em IX Congresso Português de Sociologia "Portugal, território de territórios", Faro, 2016. Publicado Gonçalves, Eva; Batista, Susana; Santos, Rui. "School Networks, knowledge circulation and school improvement: The ESCXEL Project’s research agenda". Trabalho apresentado em Networks, Communities and Partnerships in Education: actors, goals and results, Lisboa, 2016. Publicado Dalila da Silva Almeida Santiago, Debora; Avelino da Hora Neto, Jose. "A democracia participada das famílias no interior das escolas". Trabalho apresentado em II Colóquio Internacional de Ciências Sociais de Educação “O governo das escolas: Atores, Políticas e Práticas”, Braga, 2015. Publicado Eva Gonçalves; Gonçalves, Eva. "Parceria Escola-Família: as diferentes perceções dos diferentes atores". Trabalho apresentado em VIII Congresso Português de Sociologia 40 Anos de Democracia(s) ¿ progressos, contradições e prospetivas, Évora, 2014. Publicado Eva Gonçalves; Susana Batista; Gonçalves, Eva; Batista, Susana. "Tipos de participação parental nas escolas. Um olhar sobre as Associações e Representantes de Pais". 2014. Gonçalves, Eva. "Interação Escola-Família, parceria ou mera aproximação? – as políticas educativas europeias". Trabalho apresentado em III Colóquio Luso-Brasileiro Problemas contemporâneos da educação no Brasil e em Portugal: desafios à pesquisa, Rio de Janeiro, 2012. Publicado Gonçalves, Eva. "School and Family, a partnership or a mere approximation?". Trabalho apresentado em Global Conference on Education, Riverside, California, 2011. Publicado Goncalves, Eva; Cunha, Soraia; Batista, Susana. "ESCXEL PROJECT - SCHOOLS OF EXCELLENCE NETWORK. A PIONEER EDUCATIONAL PROJECT FROM PORTUGAL". 2011. Goncalves, Eva. "SCHOOL AND FAMILY, A PARTNERSHIP OR A MERE APPROXIMATION? - A COMPARED ANALYSIS OF POLITICS, STRATEGIES, PRACTICES AND RESULTS". 2011.
Artigo em revista	João Sebastião; Eva Gonçalves; Luísa Delgado. "Pandemia, lideranças locais, e respostas educativas: O caso português". Education Policy Analysis Archives (2025): https://doi.org/10.14507/epaa.33.8637. 10.14507/epaa.33.8637 Gonçalves, Eva; Sebastião, João; Capucha, Luís. Autor correspondente: Sebastião, João. "TRANSFERÊNCIA DE COMPETÊNCIAS EDUCATIVAS EM PORTUGAL Novas funções de velhos agentes". SOCIOLOGIA, PROBLEMAS E PRÁTICAS 105 (2024): 99-120. No prelo Gonçalves, Eva; Capucha, Luís. "Student-Centered and ICT-Enabled Learning Models in Veterinarian Programs: What Changed with COVID-19?". Education Sciences 10 11 (2020): 343. http://dx.doi.org/10.3390/educsci10110343. Publicado • 10.3390/educsci10110343 Goncalves, Eva. "Portugal Family involvement and participation in schools in Portugal: the difficulty in sharing responsibilities". Parental Involvement Across European Education Systems: Critical Perspectives (2020): https://publons.com/wos-op/publon/54777440/. Aceite para publicação Gonçalves, Eva; Batista, Susana. "O aluno como broker na relação escola-família?". Portugal, território de territórios. Atas do IX Congresso Português de Sociologia (2017):
Capítulo de livro	Ponte, Cristina; Batista, Susana; Gonçalves, Eva. "O que sabemos e como medimos competências digitais dos jovens portugueses? Reflexões em torno de resultados de projetos de investigação". In Juventude(s). Movimentos Globais e Desafios Futuros, editado por Edições Humus, Lda., 75-98. V. N. de Famalicão, Portugal: Edições Humus, Lda., 2022. Publicado Gonçalves, Eva; Capucha, Luís. "Student-Centered and ICT-Enabled Learning Models in Veterinarian Programs: What Changed with COVID-19?". In New Research and Trends in Higher Education, 309-325. Suiça: MDPI, 2021. Publicado Gonçalves, Eva. "Escola-família: uma relação de longa data com dinâmicas recentes". In Ética Aplicada: Educação, Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento. Portugal: Edições 70 – Grupo Almedina, 2018. Publicado Gonçalves, Eva. "Rede colaborativa de escolas no processo de gestão curricular contextualizada". In Livro de Atas do 1º Congresso Internacional de Redes Sociais, 110-138. Lisboa, Portugal: CICS.NOVA – Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, 2017. Publicado Eva Gonçalves; Gonçalves, Eva. "Evolução da participação dos pais no sistema educativo: um olhar a partir da produção legislativa". In 40 anos de políticas de educação em Portugal, Conhecimento, Atores e Recursos (Volume II), 251-270. Coimbra, Portugal: Grupo Almedina, 2014. Publicado
Documento de trabalho	Gonçalves, E.; Gonçalves, Eva. 2013. "A regulação parental nas escolas na perspetiva dos diretores de escola e dos presidentes das associações de pais". https://repositorio.iscte-iul.pt/bitstream/10071/9849/1/CIES-WP158_Gonçalves.pdf.
Edição de livro	Gonçalves, Eva; Batista, Susana; Gonçalves, E., ed. Networks, Communities and Partnerships in Education: actors, goals and results. Proceedings of the First International Conference of the ESCXEL Project. Lisboa, Portugal: ESCXEL Project - School Network for Excellence. 2016. Publicado
Livro	Gonçalves, Eva. Alunos, Escolas e Famílias: a quem pertencem os resultados escolares?. Lisboa, Portugal: Projeto ESCXEL - Rede de Escolas de Excelência. 2012. Publicado
Manual	Gonçalves, Eva; Batista, Susana. Projetos Educativo e Curricular: contributo para o desenvolvimento de um modelo integrado. Lisboa, Portugal: Projeto ESCXEL - Rede de Escolas de Excelência. 2018. Publicado
Resumo em conferência	Gonçalves, Eva; João Sebastião; Ana Rita Capucha; Campos, Joana. "O papel dos sociólogos na definição de políticas educativas municipais: uma reflexão crítica". Trabalho apresentado em XI Congresso Português de Sociologia Identidades ao rubro: diferenças, pertenças e populismos num mundo efervescente, Lisboa, 2022. No prelo Gonçalves, Eva; João Sebastião; Ana Rita Capucha; Joana Campos. "O papel de diretores e docentes na elaboração e implementação de uma estratégia educativa municipal: as suas perceçõe". Trabalho apresentado em XI Congresso Português de Sociologia Identidades ao rubro: diferenças, pertenças e populismos num mundo efervescente, Lisboa, 2022. No prelo Gonçalves, Eva; João Sebastião; Capucha, Luís; Ana Rita Capucha; Pintassilgo, Sónia. "O papel das autarquias no desenvolvimento educativo: novos passos, velhos problemas". Trabalho apresentado em IV Seminário Internacional - Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano, Porto, 2022. No prelo João Sebastião; Capucha, Luís; Gonçalves, Eva; Ana Rita Capucha; Luísa Delgado. "Left adrift: pandemic crisis and educational inequalities in Portugal". Trabalho apresentado em ESA CONFERENCE 2021 BARCELONA (ONLINE), Barcelona, 2022. No prelo Gonçalves, Eva; João Sebastião; Capucha, Luís; Ana Rita Capucha; Luísa Delgado. "Pandemic crisis: difficulties and possibilities in Portuguese schools". Trabalho apresentado em ESA CONFERENCE 2021 BARCELONA (ONLINE), Barcelona, 2022. No prelo
Tese / Dissertação	Gonçalves, Eva. "A escola e a família, uma parceria ou uma simples aproximação? uma análise comparada de políticas, estratégias, práticas e resultados". Doutoramento, ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, 2015. http://hdl.handle.net/10071/10871. Gonçalves, Eva. "Envolvimento Parental nos Trajetos Escolares dos Filhos nas Escolas Integradas e Escolas Segmentadas. A influência sobre os resultados escolares dos alunos". Mestrado, Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, 2010. http://hdl.handle.net/10362/5695.

Outros

Outra produção

A democracia participada no interior das escolas. 2015. Gonçalves, E.. https://ciencia.iscte-iul.pt/publications/a-democracia-participada-no-interior-das-escolas/25798?lang=en.
Are Parents’ Representatives Links Between School and Family?. 2015. Gonçalves, E.. https://ciencia.iscte-iul.pt/publications/are-parents-representatives-links-between-school-and-family/25799?lang=en.
School Networks and Knowledge Mobilisation. 2015. Gonçalves, E.; Susana Batista. https://ciencia.iscte-iul.pt/publications/school-networks-and-knowledge-mobilisation/25800?lang=en.
ESCXEL Project – School Network for Excellence. 2014. Gonçalves, E.; Susana Batista; Santos, Rui. https://drive.google.com/file/d/0B51oyD7L0gQrM281ako4NlJqNWs/view.
Entre a Crise e a Euforia: práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal. 2014. Gonçalves, E.; Susana Batista. https://ciencia.iscte-iul.pt/publications/entre-a-crise-e-a-euforia-praticas-e-politicas-educativas-no-brasil-e-em-portugal/25797?lang=en.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2025	Politicas e práticas educativas baseadas em evidencia: um retrato crítico com base num estudo bibliométrico	XIII Congresso Português de Sociologia Universidade dos Açores (Portugal)
2025	Competences transfer in education in Portugal: old agentes with new competences	XIII Congresso Português de Sociologia Universidade dos Açores (Portugal)
2024	Based Policies and Practices in Sociology of Education: a Bibliometric Analysis	RN10 – Sociology of Education, 16th Conference of the European Sociological Association, “Tensions, Trust and Transformations" FLUP-UPorto (Portugal)
2024	“Divergent Territories: Educational Planning Tools in the Face of Territorial Inequalities	RN27 – Regional Network Southern European Societies, 16th Conference of the European Sociological Association, “Tensions, Trust and Transformations" FLUP-UPorto (Portugal)
2024	Risk Sociey, Pandemic, and Educational Solutions: the Portuguese Case	16th Conference of the European Sociological Association, “Tensions, Trust and Transformations" FLUP-UPorto (Portugal)
2023	Pandemia e respostas educativas: o caso português	XII Congresso Português de Sociologia Sociedades Polarizadas? Desafios para a Sociologia Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2023	Intervenção pela arte: contributos de uma equipa de investigadores	XII Congresso Português de Sociologia Sociedades Polarizadas? Desafios para a Sociologia Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2023	Objetivos e Caminhos Diferentes: a Influência do Urbano e do Rural Nos Documentos Estratégicos Educativos Municipais	XII Congresso Português de Sociologia Sociedades Polarizadas? Desafios para a Sociologia Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2023	A produção de políticas locais de educação: alguns paradoxos	Colóquio Planeamento Público e Democrático, Centro de Estudos Sociais Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa, Portugal)
2022	Positive communication between schools and families: a small step towards a global goal	ECER 2022 – The European Conference on Educational Research Yerevan, Arménia (Yerevan, Arménia)
2022	Cidadania e intervenção pela arte em contextos urbanos desfavorecidos. Notas sobre a avaliação de um projeto	”, XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação e Cidades: Tempos, espaço, atores e culturas Instituto Politécnico de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2022	Different territories, different strategies, same goals	ESA RN10 Sociology of Education Midterm Conference Lausanne
2022	Arte e Intervenção Social: Reflexões sobre uma experiência de avaliação	Fórum de Pesquisas 2021 CIES-Iscte (Lisboa, Portugal)
2021	Left adrift - pandemic crisis and educational inequalities in Portugal	ESA 2021 Barcelona Online “Sociological Knowledges for Alternative Futures” Barcelona (Barcelona, Espanha)
2021	Pandemic crisis: difficulties and possibilities in Portuguese schools	ESA 2021 Barcelona Online “Sociological Knowledges for Alternative Futures” Barcelona (Barcelona, Espanha)
2021	O papel dos sociólogos na definição de políticas educativas municipais: uma reflexão crítica	XI Congresso Português de Sociologia, Associação Portuguesa de Sociologia (Lisboa, Portugal)
2021	O papel de diretores e docentes na elaboração e implementação de uma estratégia educativa municipal: as suas perceções	XI Congresso Português de Sociologia, Associação Portuguesa de Sociologia (Lisboa, Portugal)
2021	O papel das autarquias no desenvolvimento educativo: novos passos, velhos problemas	4th International Seminar "Education, Territories and Human Development Universidade Católica (Porto, Portugal)
2021	O papel dos sociólogos na definição de políticas educativas municipais: uma reflexão crítica	XI Congresso Português de Sociologia “Identidades ao rubro: diferenças, pertenças e populismos num mundo efervescente” Online

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2024 - 2027	Avaliação da Política Pública de Alargamento da Escolaridade Obrigatória em Portugal Coorientador	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024 - 2027	Avaliação do Desempenho Docente – as relações entre avaliador e avaliado na perspetiva do avaliador Orientador	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024 - 2025	O tempo e o espaço na análise da posição social das mulheres: Um estudo de caso no bairro da Quinta do Loureiro Coorientador	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024 - 2025	Projeto Educativo como elemento noteador e mobilizador das práticas pedagógicas Orientador	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024 - 2025	Perceção parental do impacto da COVID-19 na relação escola-família Orientador	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024 - 2025	Educação Inclusiva em Alunos com Autismo e Deficiência Intelectual Orientador	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024 - 2025	A mulher com deficiência no mercado de trabalho: fatores para uma dupla discriminação Orientador	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023 - 2024	Aplicação de mapas SOM na análise do sucesso escolar nos níveis básico e secundário do ensino público Coorientador	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
2023 - 2024	Eficácia e Eficiência na Gestão Escolar do Ensino Artístico Especializado em Música Orientador	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
2023 - 2024	Vision Boards como contributo para uma narratologia pessoal de definição, planeamento e cumprimento de objetivos Coorientador	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022 - 2023	O tempo e o espaço na análise da posição social das mulheres: Um estudo de caso no bairro da Quinta do Loureiro Coorientador
2022 - 2023	Study with Vision Coorientador
2022 - 2023	Autonomia e flexibilidade curricular Orientador

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2025/03	Transferência das competências de educação para as autarquias locais: contributos ex-ante para uma avaliação de processo Arguente principal	Catarina de Jesus Neves Mateus (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2025/03	Programa TEIP – quais os efeitos da política pública na redução das desigualdades? Estudo de Caso no Agrupamento de Escolas de Vila do Bispo Arguente principal	Cátia Sofia Parreira de Almeida (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2025/03	Apoio Tutorial Específico: um caminho para o sucesso educativo? Arguente principal	andreia raposo ferreira (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2024/12	Educational Discourse in Germany: A qualitative Analysis of Media Reactions to PISA 2022 Arguente principal	Charlotte Ring (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024/12	A descentralização de administração educacional: um caminho para a autonomia e democratização do sistema educativo na Guiné-Bissau Arguente principal	Soares Mendes (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024/12	Contributos para a Reflexão da Escola como um Ecossistema de Inovação Social Arguente principal	Inês Baptista (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/12	Perceções e Conceções da Qualidade Na Educação Profissional: o EQAVET Arguente principal	Paula Susana Ferreira de Oliveir (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/12	Modelos de Descentralização de Gestão Escolar Presidente do júri	Gonçalves Manuel Chiquito (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/11	Regular os conflitos na escola para um melhor desempenho Arguente principal	Cristina Isabel Paulo de la Cerda (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/11	A Construção do Projeto Educativo na Gestão Escolar em Angola: Dilemas e Desafios Arguente principal	Joaquim Avelino Cafunda Nanga (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/10	The Shaping of the Second-Class Citizen: A Social Response to Gender Based Violence in Jordan Arguente principal	Rama Abu Husein (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/12	Organização Pedagógica para o sucesso escolar: desafios da implementação de grupos de Estudo de Aula numa Escola Básica, de Florbela de Fátima Peixoto Ricos-Olhos de Oliveira Arguente principal	Florbela de Fátima Peixoto Ricos-Olhos de Oliveira (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/02	A Organização Escolar e as Barreiras à Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais Arguente principal	Sara Patrícia Barbosa Dias (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/01	Bullying no contexto escolar: uma abordagem sobre prevenção e consequências Arguente principal	Nelson Dembi Bumba Quinta (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/01	Relação Escola-Família na Gestão Escolar: Estudo de caso no 1.º ciclo do ensino secundário no município de Benguela Presidente do júri	Manuel David Faustino (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

Arbitragem científica em conferência

	Nome da conferência	Local da conferência
2024/07/27 - 2024/08/30	16th Conference of the European Sociological Association, “Tensions, Trust and Transformations"	FLUP-UPorto
2023/09/21 - 2023/09/22	Mid-Term International Conference of The RN10, ESA Sociology of Education: Wellbeing and Resilience in the Times of Crisis	Warsaw (Poland)
2023/08/22 - 2023/08/25	NW14 - Communities, Families, and Schooling in Educational Research,	Glasgow
2022/09/06 - 2022/09/10	NW14 - Communities, Families, and Schooling in Educational Research	Geneve
2020/08/23 - 2020/08/28	NW14 - Communities, Families, and Schooling in Educational Research	Glasgow
2014/11/27 - 2014/11/29	First ESCXEL Project International Conference Networks, Communities and Partnerships in education: actors, goals and results	Conselho Nacional da Educação, Lisboa

Consultoria / Parecer

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2012/09/01 - 2024/08/31	External Expert within the Program TEIP (Territórios Educativos de Intervenção Prioritária) in the School Cluster "Aquilino Ribeiro" to support all professionals in the process of building a self-assessment model of the administrative, pedagogical and curricular management and to develop strategic planning practices at all levels of education (includes research work and capacitation all actors through regular work meetings and training courses).	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2025/09/01 - Atual	Sociologia da Educação e Formação	(Licenciatura)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2025/09/01 - Atual	Metodologia de Investigação e Projeto	(Mestrado)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2025/09/01 - Atual	Metodologia de Investigação	(Mestrado)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2025/09/01 - Atual	Seminário 3 - Observação de Dinâmicas Educativas e Formativas	(Licenciatura)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2023 - 2024	Planeamento e Avaliação da Educação e da Formação	(Mestrado)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021 - 2024	Metodologias de Investigação Aplicadas às Políticas de Administração e Gestão Escolar	(Doutoramento)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022 - 2023	Avaliação das Organizações Escolares	(Mestrado)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021 - 2022	Desenho de Pesquisa	(Mestrado)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2023 - Atual	Coordenadora da Secção de Sociologia da Educação da APS (Associação Portuguesa de Sociologia) Coordenador
2021 - Atual	Board Member da Research Netork 10 - Sociology of Education da ESA (European Sociology Association) Membro
2020 - Atual	Covenor da Network 14 - Comunidades, Famílias e Educação em Investigação Educacional da EERA (European Educational Research Association) Membro

Distinções

Prémio

2024	Prémio I&D CIES ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal