???global.info.a_carregar???
Isabel de Oliveira Gonçalves Cavas. Concluiu a Licenciatura em Ciências da Educação em 2010 pela Universidade de Évora. Posteriormente, concluiu o Mestrado em Ciências da Educação - Administração e Gestão Educacional em 2014 pela mesma Instituição. Neste momento, encontra-se na fase final do Doutoramento em Ciências da Educação, já tendo entregue a Tese e aguardando por data de provas públicas. Foi Bolseira de Investigação da FCT de 2020 até 2024 e é Colaboradora do Centro de Investigação em Psicologia e Educação da Universidade de Évora (CIEP-UÉ). Para além do referido percurso académico, tem algumas publicações e comunicações nacionais e internacionais. As suas áreas de interesse e nas quais tem trabalhado são: Cultura de Escola; Liderança escolar; Ambiente escolar; Contextos de trabalho; Desenvolvimento organizacional; Desenvolvimento profissional de professores; Aprendizagem ao longo da vida; Culturas colaborativas; Comunidade Profissional de Aprendizagem; Histórias de vida; Educação humanista e inclusiva.
Ler resumo completo ↓
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Isabel de Oliveira Gonçalves Cavas

Nomes de citação

  • Cavas, I.

Identificadores de autor

Ciência ID
7D1C-088B-B301
ORCID iD
0000-0003-2142-5406

Endereços de correio eletrónico

  • isabelcavas@gmail.com (Profissional)

Telefones

Telemóvel
  • 914787817 (Pessoal)

Moradas

  • Rua Professor Alfredo Reis nº 42 1º, 7005-585, Évora, Évora, Portugal (Pessoal)

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Espanhol; Castelhano Utilizador elementar (A1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador elementar (A1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador elementar (A1)
Francês Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A1)
Inglês Utilizador elementar (A2) Utilizador elementar (A2) Utilizador elementar (A2) Utilizador elementar (A2) Utilizador elementar (A2)
Formação
Grau Classificação
2016/09/23 - 2017/06
Concluído
 Ciências da Educação (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))
Especialização em Ciências da Educação
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
 16
2014
Concluído
 Ciências da Educação (Mestrado)
Especialização em Área de especialização: Administração e Gestão Educacional
Universidade de Évora Escola de Ciências Sociais, Portugal
"A organização e o funcionamento do departamento do 1º ciclo do Colégio Salesianos Évora - possibilidades e desafios das culturas (colaborativas) na escola." (TESE/DISSERTAÇÃO)
 18 valores
2010
Concluído
 Ciências da Educação (Licenciatura)
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
 16
Produções

Publicações

Artigo em revista
  1. Conceição Leal da Costa; João Paulo Oliveira; Isabel Cavas. "INVESTIGAÇÃO BIOGRÁFICA E ANÁLISE COM SOFTWARE: COOPERAÇÃO, EMPODERAMENTO, (DES)ENVOLVIMENTO". Práxis Educacional 17 44 (2021): 1-22. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i44.8021.
    10.22481/praxisedu.v17i44.8021
Tese / Dissertação
  1. Cavas, Isabel de Oliveira Gonçalves. "A organização e o funcionamento do departamento do 1º ciclo do Colégio Salesianos Évora: possibilidades e desafios das culturas (colaborativas) na escola". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10174/13129.

Outros

Outra produção
  1. Olhares sobre a Organização e o Funcionamento de um Departamento Curricular de 1º Ciclo – desafios e propostas para aprender a melhorar em conjunto.. Resumo O estudo que se apresenta foi desenvolvido no âmbito da dissertação de Mestrado em Administração Educacional que desenvolvemos. Teve como curiosidade inicial, conhecer e compreender a organização e o funcionamento do Departamento do 1º Ciclo do Ensino Básico de um colégio privado, centrando-se as atenções nas dimensões sociais, dinâmicas e acções dos respectivos docentes. Adoptando uma meto. 2015. Cavas, Isabel; Leal da Costa, Conceição. http://hdl.handle.net/10174/17996.
  2. School culture, organization and contacts between actors – challenges for teacher learning and development.. Abstract With the initial curiosity to know and understand the organization and operation of the elementary level curricular department in a private College, we focus on social aspects, contextual intergroup dynamics and interactions of their teachers. Adopting a qualitative methodology, we have combined document analysis, focus groups and semi-structured interviews. We believe that the educationa. 2015. . In T. Ramiro-Sánchez & M. T. Ramiro-Sánchez (Coords.). http://hdl.handle.net/10174/18093.
  3. Olhares sobre a Organização e o Funcionamento de um Departamento Curricular de 1º Ciclo – Desafios e Propostas para Aprender a Melhorar em Conjunto. O estudo que se apresenta foi realizado no âmbito da dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Administração e Gestão Educacional. Teve como curiosidade inicial, conhecer e compreender a organização e o funcionamento do Departamento do 1º Ciclo do Ensino Básico de um colégio privado, centrando-se as atenções nas estruturas organizacionais e nas dinâmicas relacionais entre docentes para con. 2015. J. Machado, C. Palmeirão, I. Cabral, I. Baptista, J. Azevedo, J. Matias Alves & M. C. Roldão. http://hdl.handle.net/10174/18041.