Filipa Lourenço (581E-4713-725F)

Curriculum Vitae

Filipa Lourenço

Filipa Lourenço is a Science Manager at Interdisciplinary Research Centre for Education and Development - CeiED at Lusófona University in Lisbon, and co-coordinator of the Research and Learning Community (ReLeCo) of the Socio-Artistic Studies for Decoloniality and Sustainability [ART.DS]. Before this, she has been working in several scientific projects as a fellow. Filipa has initiated her studies at Nacional Conservatory of Music in Lisbon, followed by an academic record in the area of Education Sciences with special interest in fields of interculturality, active citizenship, subaltern knowledges and epistemologies. Her research and publications have focused on in these special interests under a critical thinking perspective for inclusion and human development. These concerns lead her, nowadays, to training through arts studies where she is a taking with a careful approach on her PhD thesis in Intercultural Relations Program, at Universidade Aberta, in Lisbon. Academic and scientific interests: Interculturality; Active citizenship; Subaltern Knowledges; Epistemologies; Artistic Education.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Filipa Lourenço

Nomes de citação

Lourenço, Filipa
Lourenço, F.

Identificadores de autor

Ciência ID: 581E-4713-725F
ORCID iD: 0000-0001-7390-0892
Google Scholar ID: TQxeUMEAAAAJ

Endereços de correio eletrónico

filipa.lourenco@ulusofona.pt (Profissional)

Moradas

Campo Grande, 376, 1749-024, Lisboa, Lisboa, Portugal (Profissional)

Websites

www.ceied.ulusofona.pt (Profissional)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Ciências da Educação
Ciências Sociais - Outras Ciências Sociais - Outras Áreas das Ciências Sociais
Humanidades - Artes - Estudo das Artes da Representação (música, teatro e dramaturgia)

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Inglês	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)
Espanhol; Castelhano	Utilizador elementar (A2)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)

Formação

	Grau	Classificação
2020/10/01 - 2024/05/31 Em curso	Relações Interculturais (Doutoramento) Universidade Aberta Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais, Portugal "Do sensível nasce a obra do humano. Um estudo sobre resistência e superação das epistemologias hegemónicas para outros significados plurais na formação humana" (TESE/DISSERTAÇÃO)
2023/02/21 - 2023/02/23 Concluído	Horizon Europe/2020 Master of Finance and EC Audits (Outros) Especialização em Gestão de Ciência Europa Media Trainings, Bélgica
2021/09/16 - 2021/09/17 Concluído	Financial Administration & Auditing preparation E.C. Funded (Diploma de especialização) Especialização em Gestão de Ciência European Academy of Management, Bélgica
2021/05/28 - 2021/05/29 Concluído	Proposal Writing and Project Management for Horizon Europe Program (Diploma de especialização) Especialização em Gestão de Ciência Academy Vocal Europe, Bélgica
2017 - 2018 Concluído	Relações Interculturais (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares)) Universidade Aberta Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais, Portugal
2010/09/01 - 2011/07/31 Concluído	Administração, Acompanhamento e Regulação da Educação (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização)) Especialização em Políticas Educativas - Globalização e Interculturalidade Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal	16
2007/09/01 - 2010/07/31 Concluído	Ciências da Educação (Licenciatura) Especialização em Ciências da Educação Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal	17
1993/09/01 - 1999/06/30 Concluído	Curso Complementar de Canto (Ensino secundário) Especialização em Vocacional Artístico Escola Artística de Música do Conservatório Nacional, Portugal

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2014 - Atual	Gestão de Ciência e Tecnologia	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2008 - 2014	Assistente de Investigação (carreira) (Investigação)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2010/12/21 - 2013/12/20	Riaipe3 - PROGRAMA MARCO INTERUNIVERSITARIO PARA UNA POLÍTICA DE EQUIDAD Y COHESIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (EuropeAid/129877/C/ACT/Multi) Bolseiro de Investigação Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal	Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2021/11/26 - Atual	FILMEU - European Universities Alliance for Film and Media Arts 101004047, EPP-EUR-UNIV-202 Investigador Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal LUCA School of Arts - Campus Gent/Sint-Lucas, Bélgica Dun Laoghaire Institute of Art Design and Technology, Irlanda SZFE – University of Theatre and Film Arts, Hungria	Erasmus Plus Em curso
2017/04/30 - 2020/04/29	C3Places. Using ICT for Co-Creation of inclusive public Places ENSUF-0002-2016 Investigador Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos do Território Cultura e Desenvolvimento, Portugal	Em curso
2019/01/01 - 2019/12/31	Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento UID/CED/04114/2019	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2015/10/01 - 2018/04/30	COST Action- TU1306 TU1306 Outra Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal	Concluído

Produções

Publicações

Artigo em revista	Lourenço, F.; Manuel Tavares Gomes. "A Linguagem do sensível como eixo transversal das pedagogias de resistência: uma estratégia de ação diatópica e emancipatória". Revista Lusófona de Educação (2024): Acesso aberto • No prelo Guilherme, Manuela; Lourenço, Filipa. "Da práxis de-colonial e intercultural no ensino superior indígena: Andante ma non troppo". Este artigo inicia-se com uma discussão teórica sobre as tensões locais, nacionais e globais que hoje pressionam as instituições de educação superior, a fim de contextualizar a apresentação dos desafios ontológicos e epistemológicos que as universidades indígenas interculturais, recentemente criadas na América Latina, têm empreendido. As exigências de internacionalização e transnacio- nalização fe 31 31 (2015): http://hdl.handle.net/10316/35255. Acesso aberto • Publicado
Capítulo de livro	Joana Solipa Batista; Inês Almeida; Lourenço, Filipa. "Placemaking with teenagers. Experiences driven from thematic workshops on urban planning". In Co-creation of Public Open Places. 2020. Publicado Lourenço, Filipa. "Public spaces as gathering places in different locations-in-movement". In NEIGHBOURHOOD & CITY Between digital and analogue perspectives, editado por Marluci Menezes; Carlos Smaniotto, 399-406. Lisboa, Portugal: Edições universitárias Lusófonas, 2019. Publicado Lourenço, Filipa; António Teodoro. "Espaços, Identidades e Culturas na América Latina: alternativas epistémicas para um outro mundo possível.". In Interculturalidad y Educación Superior, 175-194. Buenos Aires, Argentina: Editorial Biblos, 2013. Publicado
Edição de livro	Lourenço, Filipa. Interculturalidad y Educación Superior. Buenos Aires, Argentina: Editorial Biblos. 2013. Publicado • Editor Mendizábal, Christian; Lourenço, Filipa; Villegas, Miriam. Interculturalidad y Educación Superior. Desafíos de la diversidad para un cambio educativo. Argentina, Bolívia: Editorial Biblos. 2013.
Poster em conferência	Lourenço, Filipa. "Universidade versus Pluriversidade: a identidade e visão no Ensino Superior Indígena". Trabalho apresentado em Ciclo de Seminários PPT, Projetos, Parcerias e Partilhas "A Interculturalidade e os Ventos do Sul”, 2012.
Resumo em conferência	Manuela Guilherme. "Epistemological conversations with the South: New conceptual models of intercultural higher education in Latin America". Trabalho apresentado em Congresso 3rd ISA Forum of Sociology, Viena de Austria, 2016.

Outros

Outra produção

Apresentação. Introdução, Editorial. 2013. Teodoro, António; Villegas, Miriam; Mendizábal, Christian; Lourenço, Filipa.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2022/09/22	Art as Resistance and Overcoming Hegemonic Epistemologies for Other Plural Meanings in Human Development	The 3rd Barcelona Conference on Education (BCE2022) University of Barcelona, Spain (Barcelona, Espanha)
2021/12/13	A esperança de um sensível inédito-viável. Um estudo sobre resistência e superação das epistemologias hegemónicas para outros significados plurais na formação humana.	Congresso Internacional “Paulo Freire: um centenário de atualidade Universidade Lusófona, CeiED (Lisboa, Portugal)
2016/07/14	Epistemological conversations with the South: New conceptual models of intercultural higher education in Latin America	Congresso 3rd ISA Forum of Sociology ISA (Viena, Áustria)

Distinções

Outra distinção

2011	Bolsa de Mérito Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal