???global.info.a_carregar???
Ernesto Candeias Martins. Publicou 2 artigos em revistas especializadas.
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Ernesto Candeias Martins

Nomes de citação

  • Martins, Ernesto

Identificadores de autor

Ciência ID
4412-38F8-ED7A
ORCID iD
0000-0003-4841-1215
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2026 - Atual Rutura, poder popular e emancipação? A participação dos estudantes universitários nos movimentos de alfabetização (1974-1976) [Rupture, popular power and emancipation? University students' engagement in the literacy movements (1974-1976)]
2024.16621.PEX
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso

Projeto

Designação Financiadores
2025/01/01 - 2029/12/31 Interdisciplinary Research Centre for Education and Development
UID/04114/2025
10.54499/UID/04114/2025
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2018/10/01 - 2022/04/30 Memórias Resgatadas, Identidades Reconstruídas: Experiências de escolarização, património e dinâmicas educativas locais
PTDC/CED-EDG/29091/2017
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Instituto Politécnico de Tomar, Portugal

Instituto Politécnico de Castelo Branco, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
Produções

Publicações

Artigo em revista
  1. Ernesto Candeias Martins. "Jovens em risco portugueses institucionalizados em lar de acolhimento". Quaestio - Revista de Estudos em Educação (2025): https://doi.org/10.22483/2177-5796.2025v27id5485.
    10.22483/2177-5796.2025v27id5485
  2. Ernesto Candeias Martins. "Sistema vasconceliano nos meandros da Escola Nova". Tópicos Educacionais (2025): https://doi.org/10.51359/2448-0215.2025.264495.
    10.51359/2448-0215.2025.264495
  3. Ernesto Candeias Martins. "Prática educativa e inteligência emocional no contexto escolar". Travessias (2024): https://doi.org/10.48075/rt.v18i2.32778.
    10.48075/rt.v18i2.32778
  4. Ernesto Candeias Martins. "Influxo das experiências educativas inovadoras europeias no escolanovista português Joaquim Tomás (1863-1973)". Cadernos de Pós-graduação (2024): https://doi.org/10.5585/cpg.v23n1.26165.
    10.5585/cpg.v23n1.26165
  5. Ernesto Candeias Martins Martins. "Portuguese Pedagogue of the Escola Nova in the 1st Republic (1910-26), Military Dictatorship (1926-28) and New State (1928-1974): Joaquim Tomás (1873-1973)". Qeios (2024): https://doi.org/10.32388/05RLPP.
    10.32388/05RLPP
  6. Ernesto Candeias Martins. "Institucionalização do serviço social português (Estado Novo) e a figura de Mª Leonor Sampaio". Revista Katálysis (2024): https://doi.org/10.1590/1982-0259.2024.e98900.
    10.1590/1982-0259.2024.e98900
  7. Ernesto Candeias Martins. "Relatos de vida de professores primários portugueses (Antes e depois de 1974)". Educação em Foco (2023): https://doi.org/10.36704/eef.v26i49.6595.
    10.36704/eef.v26i49.6595
  8. Ernesto Candeias Martins. "Colónia Agrícola de S. Bernardino (1912-1918) em Portugal". SCIAS. Direitos Humanos e Educação (2023): https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7021.
    10.36704/sdhe.v6i1.7021
  9. Ernesto Candeias Martins. "Delinquência infantojuvenil e respetiva taxonomia do Padre António d’Oliveira (1867-1923) no contexto da 1.ª República portuguesa". Cadernos de História da Educação (2023): https://doi.org/10.14393/che-v22-2023-192.
    10.14393/che-v22-2023-192
  10. Ernesto Candeias Martins. "Educar as emoções e desenvolver habilidades socioemocionais no Ensino Básico de Português: estudo de caso". Revista de Educação PUC-Campinas (2023): https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a5917.
    10.24220/2318-0870v28e2023a5917
  11. Ernesto Candeias Martins. "Padre António d’Oliveira (1867-1923) e a infância ‘perigosa’ e delinquente portuguesa: Da proteção à correção/reeducação em internato". Dialogia (2022): https://doi.org/10.5585/42.2022.22501.
    10.5585/42.2022.22501
  12. Ernesto Candeias Martins. "A pedologia como polígrafo da pedagogia (pressupostos psicopedagógicos) em Faria de Vasconcelos (1880-1939)". Cadernos de História da Educação (2021): https://doi.org/10.14393/che-v20-2021-51.
    10.14393/che-v20-2021-51
  13. Ernesto Candeias Martins. "Criança - Infância portuguesa nos dicionários e discursos socioeducativos e jurídicos (Séc. XIX-XX)". Revista Educação em Questão (2021): https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n60ID25075.
    10.21680/1981-1802.2021v59n60ID25075
  14. Ernesto Candeias Martíns. "As influências (psico)pedagógicas belgas em Faria de Vasconcelos e a repercussão na educação das crianças ‘anormais’ (escolares)". Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación (2021): https://doi.org/10.17979/srgphe.2021.25.0.8605.
    10.17979/srgphe.2021.25.0.8605
  15. Ernesto Candeias Martins. "Designações versus conceções da infância portuguesa nos dicionários e discursos (séc. XIX e parte do XX". Quaestio - Revista de Estudos em Educação (2021): https://doi.org/10.22483/2177-5796.2021v23n1p247-269.
    10.22483/2177-5796.2021v23n1p247-269
  16. Ernesto Candeias Martins. "Contornos das políticas sociais (assistência-educação) à infância desvalida portuguesa (séculos XIX e XX)". Cadernos de Pós-graduação (2020): https://doi.org/10.5585/cpg.v19n2.16823.
    10.5585/cpg.v19n2.16823
  17. Ernesto Candeias Martins. "A educação social nos novos espaços e tempos: as realidades entroncadas da intervenção social e educativa". Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020): https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp3.14423.
    10.21723/riaee.v15iesp3.14423
  18. Ernesto Candeias Martins. "Os espaços e a organização escolar num colégio Português dos Jesuítas (Colégio de S. Fiel -1863-1910)". Educação em Foco 23 40 (2020): 207-227. https://doi.org/10.24934/eef.v23i40.4367.
    10.24934/eef.v23i40.4367
  19. Ernesto Candeias Martins. "ARQUITETURA E ESPAÇOS ESCOLARES NA ESCOLA PORTUGUESA (PERÍODO DO SÉC. XIX E SÉC. XX): LUGARES DE MEMÓRIA". Criar Educação (2020): https://doi.org/10.18616/ce.v9i2.5071.
    10.18616/ce.v9i2.5071
  20. Ernesto Candeias Martins. "EDUCAÇÃO (ESPECIAL), MÉTODOS DE ENSINO E INSTITUIÇÕES DESTINADAS À SURDEZ EM PORTUGAL: VISÃO SOCIOHISTÓRICA NO SÉC. XIX E INÍCIOS DO XX". Revista Temas em Educação (2020): https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2020v29n2.53480.
    10.22478/ufpb.2359-7003.2020v29n2.53480
  21. Ernesto Candeias Martins. "Ensino das crianças surdas-mudas portuguesas: Contributos histórico-educativos (Séc. XIX e princípios do XX)". Nuances: estudos sobre Educação 30 1 (2019): https://doi.org/10.32930/nuances.v30i1.6428.
    10.32930/nuances.v30i1.6428
  22. Ernesto Candeias Martins. "CONTRIBUTOS PEDAGÓGICOS DO PADRE PEDRO Mª AGUILAR AO ENSINO DOS SURDOS-MUDOS EM PORTUGAL (SÉC. XIX)". Educação em Foco 22 38 (2019): 180-202. https://doi.org/10.24934/eef.v22i38.3058.
    10.24934/eef.v22i38.3058
  23. Ernesto Candeias Martins. "RELAÇÕES DOS ESPAÇOS COM O TEMPO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: CONVERSÃO DOS ESPAÇOS EM PATRIMÓNIO HISTÓRICO-EDUCATIVO E LUGAR DE MEMÓRIA". Revista Temas em Educação 27 2 (2018): 05-05. https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2018v27n2.41074.
    10.22478/ufpb.2359-7003.2018v27n2.41074
  24. Ernesto Candeias Martins. "Representação social da “Outra Infância” portuguesa (séculos XIX-XX): atendimento assistencial e (re)educativo / Social representation of the Portuguese “Other Childhood” (19th and 20th centuries): Assistance and (re)educational care". Revista de Educação PUC-Campinas (2018): https://doi.org/10.24220/2318-0870v23n2a4002.
    10.24220/2318-0870v23n2a4002
  25. Ernesto Candeias Martins. "PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA DA REALIDADE: ‘INDEPENDÊNCIA – COEXISTÊNCIA’ NAS FORMAS DE CONHECIMENTO". Educação e Filosofia 26 51 (2012): 263-288. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v26n51a2012-p263a288.
    10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v26n51a2012-p263a288
  26. Martins, E.C.. "The (Des) construction of educational knowledge in the theory of the education | A (des)construção do saber educativo nos laços da teoria da educação". Revista Lusofona de Educacao 17 (2011): 49-64. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-80051740890&partnerID=MN8TOARS.
Capítulo de livro
  1. Ernesto Candeias Martins. "A PEDOLOGIA NO MOVIMENTO DA ESCOLA NOVA: IMPACTOS NA EDUCAÇÃO/ENSINO DA CRIANÇA PORTUGUESA (PERÍODO: SÉC. XIX E 1.ª REPÚBLICA)". 2026.
    10.37885/260221226
Pré-impressão
  1. Ernesto Candeias Martins Martins. "Friendship and Socio-Emotional Skills in 3rd/4th Year Students in Portuguese Basic Education". 2024. https://doi.org/10.32388/NN6P2P.
    10.32388/NN6P2P
  2. Ernesto Candeias Martins Martins. "Friendship and Socio-Emotional Skills in 3rd/4th Year Students in Portuguese Basic Education". 2024. https://doi.org/10.32388/NN6P2P.3.
    10.32388/NN6P2P.3
  3. Ernesto Candeias Martins Martins. "Friendship and Socio-Emotional Skills in 3rd/4th Year Students in Portuguese Basic Education". 2024. https://doi.org/10.32388/NN6P2P.2.
    10.32388/NN6P2P.2