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Clara Vasconcelos is an associate professor with habilitation at the Faculty of Sciences of the University of Porto and a researcher at the Interdisciplinary Center for Marine and Environmental Research (CIIMAR). Within this centre, she coordinates the "SEI- Social and Educational Innovation" group and research team and engages in various educational pursuits. Her academic journey began with a degree in geology, specialising in education (professionalisation in teaching biology and geology), from the Faculty of Sciences of the University of Porto. She furthered her education with a Master's degree in Education and earned a PhD in Education with a specialisation in Psychology from Minho University. Her Habilitation specialisation was in Science Education. Clara's primary focus lies in teaching methodologies, particularly in the realm of Problem-based Learning, which she studied at Wake Forest University in South Carolina, USA. Her research and teaching endeavours primarily revolve around the fields of bio and geosciences education, environmental education, and science communication.
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Clara Maria da Silva de Vasconcelos

Nomes de citação

  • Vasconcelos, Clara
  • Vasconcelos, C.

Identificadores de autor

Ciência ID
3313-76C3-8F08
ORCID iD
0000-0002-4524-9788
Google Scholar ID
https://scholar.google.com/citations?user=czRyj-8AAAAJ&hl=pt-PT&oi=ao
Researcher Id
HCI-4238-2022
Scopus Author Id
35957427600

Endereços de correio eletrónico

  • csvascon@fc.up.pt (Profissional)

Telefones

Telefone
  • 220402462 (Profissional)

Moradas

  • Rua do Campo Alegre, nº 687, 4169-007, Porto, Porto, Portugal (Profissional)

Websites

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Psicologia

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2)
Francês Utilizador elementar (A2) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A2) Utilizador independente (B2) Utilizador elementar (A2)
Espanhol; Castelhano Utilizador elementar (A2) Utilizador proficiente (C1) Utilizador elementar (A2) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B2)
Formação
Grau Classificação
2015
Concluído
 Análise Qualitatica com apoio do NVIVO e do WebQDA (Outros)
Especialização em Análse Qualitatica com apoio do NVIVO e do WebQDA
UNAVE - Associação para a Formação Profissional e Investigação da Universidade de Aveiro, Portugal
2011 - 2011
Concluído
 Ciências da Educação (Educação em Ciências) (Título de Agregado)
Especialização em Educação em Ciências
Universidade do Minho, Portugal
 Aprovada
2009
Concluído
 La teoría de los campos conceptuales como referente para la investigación en enseñanza de las Ciencias. Ejemplos de campos conceptuales (Outros)
Especialização em Educação em Ciências
Universidad de Burgos, Espanha
2007 - 2008
Concluído
 Educação (Pós-doutoramento)
Especialização em Metodologias do Ensino das Ciências
Universidade do Minho, Portugal
 Aprovada
2005
Concluído
 O N6 – NUDIST – Non-numerical Unstructed Data Index, Searching and Theorizing – tratamento qualitativo de dados em Ciências Sociais (Outros)
Especialização em Metodologias de Investigação
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2002
Concluído
 Análise estatística com o SPSS (Outros)
Especialização em Metodologias de Investigação
Centro de Formação SPSS-Lisboa, Portugal
1998 - 2001
Concluído
 Educação (Doutoramento)
Especialização em Psicologia da Educação
Universidade do Minho, Portugal
"Métodos de estudo em alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico: Um contributo à intervenção educativa dos professores" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Aprovada
1999
Concluído
 Uso de clusters na identificação de perfis (Outros)
Especialização em Metodologias de Investigação
Universidade do Minho, Portugal

Centro de Formação SPSS-Lisboa, Portugal
1999
Concluído
 Teoria de resposta ao Item (TRI) (Outros)
Especialização em Educação
Universidade do Minho, Portugal

Centro de Formação SPSS-Lisboa, Portugal
1999
Concluído
 Análise Estatística de Dados (Outros)
Especialização em Metodologias de Investigação
Universidade Católica Portuguesa Escola Superior de Biotecnologia, Portugal
1994 - 1996
Concluído
 Administração e Planificação da Educação (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
"Uso e Organização do Espaço Escolar como Fator Ativo do Currículo - Um Estudo Etnográfico" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Muito Bom
1986 - 1991
Concluído
 Geologia (Licenciatura)
Especialização em Ramo de Formação Educacional
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
 15
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2020 - Atual Professor Associado (Docente Universitário) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2001 - 2019 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
1999 - 2001 Assistente (Docente Universitário) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal

Outras Carreiras

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
1991 - 1999 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministério da Educação, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2020/05/01 - Atual GREENPEG - New Exploration Tools for European Pegmatite Green-Tech Resources
869274
Investigador
Horizon 2020
Em curso
2021/11/01 - 2024/10/31 DITE: Diverse Internationalization of Teacher Education
2021-1-PL01-KA220-HED-000031129
Investigador
Faculty of Sciences of university of Porto, Portugal
 Erasmus Plus
Em curso
2019/10 - 2022/09/30 PHERECLOS - Partnerships for pathways to Higher Education and science engagement in Regional Clusters of Open Schooling
824630
Investigador
Horizon 2020
Em curso
2019/10 - 2022/09 PASSION - Partnership for Sustainable Development and Social Innovation
Nr PPI/APM/2019/1/00096/DEC/01
Investigador responsável
Collegium Civitas, Polónia
 NAWA - THE POLISH NATIONAL AGENCY FOR ACADEMIC EXCHANGE
Em curso
2017/12 - 2020/08 GOAL - Geoethics Outcomes and Awareness Learning
2017-1-PT01-KA203-035967
Investigador responsável
Erasmus Plus
Em curso
2016/01 - 2018/01 WISE - Widening Interdisciplinary Sustainability Education
2015-1-PL01-KA203-016621
Investigador responsável
Erasmus Plus
Concluído
2014/01 - 2015/12 SUSMIN - Tools for sustainable gold mining in EU
Provided by PTCRIS: 137245
137245
ERA-MIN/0002/2013
Investigador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.
Concluído
2014/09 - 2015/03 MIE - A modelação na aula de geologia do ensino superior: investigação e ensino
Processo 113/ID/2014
Investigador responsável
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2010/05 - 2013/10 Science Education for Citizenship through a Problem-Based Learning approach
108197
Provided by PTCRIS: 108197
Investigador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.
2010/01 - 2013/07 Evaluation of the Physics and Natural Sciences Curriculum, third cycle of Basic Education
Provided by PTCRIS: 102789
102789
Investigador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.
2007/01 - 2008/06 Passeio Geológico da Foz do Douro: Divulgação do Percurso Outdoor e Criação do Centro Interpretativo
POCI/CV/2006/144/0116
Investigador
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2005/01 - 2007/06 Divulgação Científica sobre as Minas de Ouro de Castromil
POCI/DIV/2005/00078
Investigador
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2003/04 - 2006/04 Trabalho Prático e Formação de Professores
Ciência Viva V: PW054
Investigador
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
 Ciência Viva
Concluído
2003/04 - 2004/12 Da investigação sobre Resolução de Problemas em Educação em Ciência ao desenho curricular e ao desenvolvimento de materiais numa perspetiva de interdisciplinaridade
P1/CIDTFF/2003
Investigador responsável
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2001/09 - 2004/09 O estudo acompanhado em alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico: Contributos para o sucesso escolar em Ciências Naturais
Fundação Calouste Gulbenkian - 46947
Investigador
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
 Fundação Calouste Gulbenkian
Concluído
2002 - 2003 Cultura de Investigação e Cultura de Ação: Como aproximá-las?
POCTI/CED/42720/2001
Investigador
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2001 - 2002 O Ensino Experimental em Geociências na Net
FCT/(Ciência Viva)/PW054
Investigador
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
1998/10 - 1999/10 Avaliação e intervenção nos métodos de estudo dos alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico
Instituto de Inovação Educacional (nº57/98)
Investigador responsável
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
 Instituto de Inovação Educacional
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Tiago Ribeiro; Clara Vasconcelos. "WHAT DID THEY LEARN ABOUT THE EARTH SYSTEM AND GEOETHICS? A QUASI-EXPERIMENTAL STUDY WITH PORTUGUESE SENIOR CITIZENS". 2023.
    10.21125/iceri.2023.1791
  2. Tiago Ribeiro; Clara Vasconcelos. "VOLUNTEERS MOTIVATIONS TO ENGAGE IN CITIZEN SCIENCE: A PORTUGUESE CASE WITH STUDENTS AND SENIOR CITIZENS". 2023.
    10.21125/iceri.2023.1792
  3. Vitor Silva; Vasconcelos, Clara. Autor correspondente: Vitor Silva. "+YOU: Ask yourself, act and make it possible! Phereclos project: A local Education cluster at Porto, Portugal.". Trabalho apresentado em Education and New Developments 2022, Madeira, 2022.
    Aceite para publicação
  4. Vasconcelos, Clara; Ribeiro, T.. Autor correspondente: Vasconcelos, Clara. "What about the scientific method? A survey applied to middle and secondary geoscience teachers". Trabalho apresentado em Education and New Developments 2022, Madeira, 2022.
    Aceite para publicação
  5. Cardoso, A.; Vasconcelos, Clara. Autor correspondente: Cardoso, A.. "Higher education students’ knowledge and opinion about geoethics and sustainable development.". Trabalho apresentado em Education and New Developments 2022, Madeira, 2022.
    Aceite para publicação
  6. Ribeiro, Tiago; Vasconcelos, Clara. Autor correspondente: Vasconcelos, Clara. "WHAT DO THEY KNOW ABOUT THE EARTH SYSTEM AND GEOETHICS? PORTUGUESE 11TH-GRADE STUDENTS AND SENIOR CITIZENS' CONCEPTIONS". 2022.
  7. Lima, Dulce; Vasconcelos, Clara. Autor correspondente: Vasconcelos, Clara. "THE LABORATORY WORK AND THE RELEVANCE OF GOWIN'S V: PORTUGUESE MIDDLE SCHOOL SCIENCE TEACHERS' PERCEPTIONS". Trabalho apresentado em Education and New Developments 2022, Madeira, 2022.
    Aceite para publicação • 10.21125/iceri.2022.1237
  8. Clara Vasconcelos; Joana Silva; Tiago Ribeiro. "PRO-ENVIRONMENTAL BEHAVIOURS FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT: A SURVEY WITH HIGHER EDUCATION STUDENTS". 2021.
    10.21125/iceri.2021.0187
  9. Marta Paz; Vasconcelos, Clara. "Ensinar Geoética no ensino secundário: Contributo para uma cidadania participativa. Actas electrónicas del XI congreso internacional en investigación en didáctica de las ciencias (pp.1191-1194). Lisboa, Enseñanza de las Ciencias.". 2021.
  10. Vasconcelos, Clara; Joana Silva. "Comportamentos pró-inovadores e pró-ambientais para a promoção da Educação para a Sustentabilidade na Europa Actas electrónicas del XI congreso internacional en investigación en didáctica de las ciencias (pp.1175-1178). Lisboa, Enseñanza de las Ciencias.". 2021.
  11. Cardoso, Alexandra; Tiago Ribeiro; Vasconcelos, Clara. "Geoethics: results of an intervention programme in higher education. In L. Gómez Chova, A. López Martínez & I. Candel Torres (Eds.), ICERI2021 Proceedings: 14th International Conference of Education, Research and Innovation (pp.548-556). IATED Academy. ISBN: 978-84-09-34549-6; ISSN: 2340-2021. doi: 10.21125/iceri.2021.0188". 2021.
  12. Vasconcelos, Clara; Joana Silva; Tiago Ribeiro. "Pro-Environmental Behaviours for Sustainable Development: a survey with higher education students. In L. Gómez Chova, A. López Martínez & I. Candel Torres (Eds.), ICERI2021 Proceedings: 14th International Conference of Education, Research and Innovation (pp.541-547). IATED Academy. ISBN: 978-84-09-34549-6; ISSN: 2340-2021.doi: 10.21125/iceri.2021.01". 2021.
  13. Alexandra Cardoso; Nir Oion; Cristina Calheiros; Vasconcelos, Clara. "And if the Spring that Provides the Farm with Water Should Run Dry?¿A Geoethical Case Applied in Higher Education. In: Abrunhosa M., Chambel A., Peppoloni S., Chaminé H.I. (eds) Advances in Geoethics and Groundwater Management : Theory and Practice for a Sustainable Development. Advances in Science, Technology & Innovation (IEREK Interdisci". 2021.
  14. Tiago Ribeiro; Alexandra Cardoso; Joana Silva; Dulce Lima; Vasconcelos, Clara. "Geoethics calls for action: an interactive module to communicate geosciences. In M. Abrunhosa, A. Chambel, S. Peppoloni, H. I. Chaminé (Eds.), Advances in Geoethics and Groundwater Management: theory and practice for a sustainable development ¿ Proceedings of the 1st Congress on Geoethics and Groundwater Management (GEOETH&GWM". 2021.
  15. Marta Paz; M. L. Abrunhsa; Vasconcelos, Clara. "Teaching Geoethics and Groundwater Sustainability Through a Project-Based Approach. In: Abrunhosa M., Chambel A., Peppoloni S., Chaminé H.I. (eds) Advances in Geoethics and Groundwater Management : Theory and Practice for a Sustainable Development. Advances in Science, Technology & Innovation (IEREK Interdisciplinary Series for Sustainable Development)". 2021.
  16. Alexandra Cardoso; Tiago Ribeiro; Clara Vasconcelos. "GEOETHICS: RESULTS OF AN INTERVENTION PROGRAMME IN HIGHER EDUCATION". 2021.
    10.21125/ICERI.2021.0188
  17. Vasconcelos, Clara; Ribeiro, T.; Cardoso, A.; Pinto, T.. "Can we dare say modern society doesn’t need raw material? Reflecting about the increasing demand for teaching geoethics.". Trabalho apresentado em 9th Edition of the International Conference New Perspectives in Science Education, Florença, 2020.
    Publicado
  18. Pinto, T.; Dias, A. G.; Vasconcelos, Clara. "Seismic evaluation, prediction and prevention: a PBL study in Higher Education". Trabalho apresentado em 9th Edition of the International Conference New Perspectives in Science Education, Florença, 2020.
    Publicado
  19. Abrunhosa, Luís; Marta Paz; Vasconcelos, Clara. "Pollution Soil Perception and Biodiversity Impact: Can Students Enrich their Scientific Knowledge Using Problem Based Learning?". Trabalho apresentado em Hands-on Science Conference: Science Education. Discovering and understanding the wonders of Nature, 2020.
  20. Barros, M; Vasconcelos, Clara; Rui Trindade. "Educação para o Desenvolvimento Sustentável: Entre o dizer e o fazer". Trabalho apresentado em IV ENJIE – Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, 2020.
  21. Vasconcelos, Clara; Ribeiro, T.; Vasconcelos, M.L.; Cardoso, A.. "Educating for Geoethics: raising students' awareness and public engagement". Trabalho apresentado em Education and New Developments 2019, Porto, 2019.
    Publicado
  22. Ribeiro, T.; Lima, D.; Imbernon, R.; Pereira, C.; Vasconcelos, Clara. "Model-based learning: an inquiry approach to teach science". Trabalho apresentado em Education and New Developments 2019, Porto, 2019.
    Publicado
  23. Calheiros, C.; Vasconcelos, Clara. "A geoethic perspective through case-based methodology". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-201-6
  24. Moutinho, S.; Ribeiro, T.; Lima, A.; Vasconcelos, Clara. "Valores geoéticos na exploração de minerais metálicos: o caso da exploração de lítio em Portugal". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-201-6
  25. Pinto, T.; Guerner, A. D.; Vasconcelos, Clara. "A ABRP e o questionamento de estudantes do ensino superior". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-201-6
  26. Orion, N.; Ribeiro, T.; Lima, D.; Vasconcelos, Clara. "Earth Systems Workshop: the impact on Portuguese geoscience educators’ practice and views". Trabalho apresentado em do XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-201-6
  27. Ribeiro, T.; Vasconcelos, Clara. "Aproximar a Ciência e a Sociedade: o potencial da Educação em Ciências na Ciência Cidadã". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-201-6
  28. Ferreira, L.; Paz, M.; Alves, M. L.; Mendonça, M. J.; Vasconcelos, Clara. "Literacia em geociências, a ética e o custo do conforto no desenvolvimento sustentável: as baterias de iões de lítio". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-201-6
  29. Lopes, E.; Trincão, P. R.; Vasconcelos, Clara. "Public engagement in geoparks creation: the case of Figueira da Foz". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-201-6
  30. Cardoso, A.; Vasconcelos, Clara. "A Geoética no Ensino Superior: propostas de recursos educativos". Trabalho apresentado em IX Congresso Jovens Investigadores em Geociências, LEG 2019, Estremoz, 2019.
    Publicado
  31. Ribeiro, T.; Trindade, R.; Vasconcelos, Clara. "Do ensino não-formal à ciência cidadã: um projeto de investigação no âmbito do ensino e da comunicação em geociências". Trabalho apresentado em IX Congresso Jovens Investigadores em Geociências, LEG 2019, Estremoz, 2019.
    Publicado
  32. Vasconcelos, Clara; Cardoso, A.; Vasconcelos, M. L.. "Socio-scientific issues and scientific literacy". Trabalho apresentado em 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilha, 2018.
    Publicado
  33. Vasconcelos, Clara; Ribeiro, T.; Vasconcelos, M. L.; Ferraz, S.. "Checking the scientific literacy of humanities and science students: they say minerals are everywhere – Is that so?". Trabalho apresentado em 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilha, 2018.
    Publicado
  34. Vasconcelos, Clara; Ribeiro, Tiago; Vasconcelos, Maria Luisa; Ferraz, Sandra. "CHECKING THE SCIENTIFIC LITERACY OF HUMANITIES AND SCIENCE STUDENTS: THEY SAY MINERALS ARE EVERYWHERE - IS THAT SO?". 2018.
  35. Vasconcelos, Clara; Cardoso, Alexandra; Vasconcelos, Maria Luisa. "SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES AND SCIENTIFIC LITERACY". 2018.
    10.21125/ICERI.2018.0034
  36. Ribeiro, M.; Vasconcelos, Clara. "Promoting geological reasoning in middle school students". Trabalho apresentado em 10th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilha, 2017.
    Publicado
  37. Vasconcelos, Clara; Cardoso, A.; Faria, J.; Ribeiro, T.; Ribeiro, M.. "Evaluating geological knowledge in senior universities". Trabalho apresentado em 10th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilha, 2017.
    Publicado
  38. Moutinho, S.; Moura, R.; Vasconcelos, Clara. "Mental Models about Natural Hazards: A Study with Graduation Students". Trabalho apresentado em International Multidisciplinary Scientific GeoConferences (SGEM) 2017, 2017.
    Publicado • 10.5593/sgem2017/54
  39. Torres, J.; Moura, R.; Vasconcelos, Clara. "Is that simple to implement models and nature of science in geoscience classes?". Trabalho apresentado em International Multidisciplinary Scientific GeoConferences (SGEM) 2017, 2017.
    Publicado • 10.5593/sgem2017/54
  40. Vasconcelos, Clara; Faria, J.; Sousa, F.; Vasconcelos, L.; Pereira, C.. "Science Teachers' Awareness of Education for Sustainable Development". Trabalho apresentado em 6th annual International Conference of New Prespectives in Science Education, Florença, 2017.
  41. Pereira, C.; Teixeira, M. R.; Vasconcelos, Clara. "Conceptions of formative assessment of teachers of the 2nd cycle of basic education". Trabalho apresentado em 6th annual International Conference of New Prespectives in Science Education, Florença, 2017.
    Publicado
  42. Cardoso, A.; Faria, J.; Ribeiro, T.; Pinheiro, A.; Vasconcelos, Clara. "Ensinar e aprender em universidades seniores: conceções sobre a estrutura da Terra". Trabalho apresentado em XVII ENEC, I Seminário Internacional de Educação em Ciências, I SIEC, Viana do Castelo, 2017.
    Publicado
  43. Faria, J.; Cardoso, A.; Ribeiro, T.; Pinheiro, A.; Vasconcelos, Clara. "Ensinar e aprender ciências na universidade sénior: conceções sobre possíveis consequências da inversão do campo magnético terrestre". Trabalho apresentado em XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências, XVII ENEC, I Seminário Internacional de Educação em Ciências, I SIEC, Viana do Castelo, 2017.
    Publicado
  44. Vasconcelos, Clara; Cardoso, Alexandra; Faria, Joana; Ribeiro, Tiago; Ribeiro, Marta. "EVALUATING GEOLOGICAL KNOWLEDGE IN SENIOR UNIVERSITIES". 2017.
    10.21125/ICERI.2017.0811
  45. Ribeiro, Marta; Vasconcelos, Clara. "PROMOTING GEOLOGICAL REASONING IN MIDDLE SCHOOL STUDENTS". 2017.
  46. Joana Torres; Clara Vasconcelos. "NATURE OF SCIENCE AND MODELS: A FOLLOW UP STUDY CONCERNING PROSPECTIVE SCIENCE TEACHERS’ OPINIONS AFTER AN INTERVENTION PROGRAMME". 2016.
    10.21125/iceri.2016.0926
  47. Clara Vasconcelos; Joana Costa; Luísa Vasconcelos; Joana Torres. "THE 2030 AGENDA FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT: PORTUGUESE CITIZENS LITERACY AND EMERGING QUESTIONS FOR RESEARCH". 2016.
    10.21125/iceri.2016.0843
  48. Torres, Joana; Vasconcelos, Clara. "NATURE OF SCIENCE AND MODELS: A FOLLOW UP STUDY CONCERNING PROSPECTIVE SCIENCE TEACHERS' OPINIONS AFTER AN INTERVENTION PROGRAMME". 2016.
  49. Vasconcelos, Clara; Torres, J.; Vasconcelos, L.; Moutinho, S.. "Geoethics in the context of Sustainability and its Teaching across the Curriculum". Trabalho apresentado em 8th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilha, 2015.
    Publicado
  50. Vasconcelos, Clara; Torres, J.. "Modelling seismic risks: The use of Gowin’s Vee". Trabalho apresentado em 8th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilha, 2015.
    Publicado
  51. Vasconcelos, Clara; Moura, R.; Torres, J.; Moutinho, S.; Lima, A.; Vasconcelos, C.. "Replica of a shake table from XIX century: A workshop applied to Geoscience Higher Education students". Trabalho apresentado em International Multidisciplinary Scientific GeoConferences (SGEM) 2015, 2015.
    Publicado • 10.5593/sgem2015B53
  52. Torres, J.; Amador, F.; Vasconcelos, Clara. "Developing prospective science teachers' views of nature of science: The scientific models". Trabalho apresentado em ESERA 2015 Conference, 2015.
    Publicado
  53. Moutinho, S.; Torres, J.; Martins, R.; Vasconcelos, Clara. "Prospective science teachers’ views of Problem-Based Learning". Trabalho apresentado em ATEE Annual Conference 2014 - Transitions in teacher education and professional identities, Braga, 2015.
    Publicado
  54. Vasconcelos, Clara; Almeida, A.; Torres, J.; Costa, J.. "Património histórico, cultural e geológico da cidade do Porto como recurso educativo". Trabalho apresentado em 2º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura, Vila Nova de Gaia, 2015.
    Publicado
  55. Vasconcelos, Clara; Imbernon, R.. "Geoética no caminho da da Educação para o Desenvolvimento Sustentável". Trabalho apresentado em GEOSUDESTE 2015/14º Simpósio de Geologia do Sudeste/ 8º Simpósio do Cretáceo do Brasil/ VI Simpósio Nacional de Ensino e História de Ciências da Terra, São Paulo, 2015.
    Publicado
  56. Faria, J.; Torres, J.; Moutinho, S.; Vasconcelos, Clara. "Grelha de análise de atividades de modelação: a follow up study". Trabalho apresentado em XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências, Lisboa, 2015.
    Publicado
  57. Vasconcelos, Clara; Torres, J.. "A modelação no ensino das Ciências Naturais (Oficina)". Trabalho apresentado em XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências, Lisboa, 2015.
    Publicado
  58. Vasconcelos, Clara. "Analogias, similaridades e réplicas: Diferentes modelos para o ensino da geologia". Trabalho apresentado em 1º Encontro de História da Ciência no Ensino, Vila Real, 2015.
    Publicado
  59. Torres, J.; Costa, J.; Vasconcelos, Clara. "Geomedicina – Contributos da história da geologia e sua aplicação no ensino". Trabalho apresentado em 1º Encontro de História da Ciência no Ensino, Vila Real, 2015.
    Publicado
  60. Moutinho, S.; Faria, J.; Vasconcelos, Clara. "John Milne, the man who mapped the shaking Earth: Vida e obra de um dos pioneiros da sismologia". Trabalho apresentado em 1º Encontro de História da Ciência no Ensino, Vila Real, 2015.
    Publicado
  61. Moutinho, S.; Moura, R.; Vasconcelos, C.. "Students’ mental models about the effects of earthquakes on soils and buildings". Trabalho apresentado em International Multidisciplinary Scientific GeoConferences (SGEM), 2014.
    Publicado
  62. Vasconcelos, Clara; Faria, J.; Almeida, A.; Dourado, L.; Clara Vasconcelos; Joana Faria; António Almeida; Luís Dourado. "Geology in the Lab: Preliminar studies for validating a checklist for analysing modelling activities in textbooks". Trabalho apresentado em ICERI2014 Conference, Sevilha, 2014.
    Publicado • 10.13140/2.1.5023.3923
  63. Almeida, A.; Vasconcelos, Clara; Faria, J.; Pereira, C.. "Problem Based Learning at the service of new knowledge production". Trabalho apresentado em ICERI2014 Conference, Sevilha, 2014.
    Publicado
  64. Torres, J.; Moutinho, S.; Almeida, A.; Vasconcelos, Clara. "Aprendizagem Baseada em Problemas: Reflexões de professores estagiários de Biologia e de Geologia". Trabalho apresentado em PANPBL2014 - Conferência internacional – Do texto ao contexto. Concepción, 2014.
    Publicado
  65. Torres, J.; Moutinho, S.; Vasconcelos, Clara. "Questioning in natural science tests and textbooks: A look into Portuguese curriculum". Trabalho apresentado em ESERA 2013 Conference: Science Education Research for Evidence-based Teaching and Coherence in Learning, 2014.
    Publicado
  66. Vasconcelos, Clara; Torres, J.. "Problem-Based and lecture-based learning: A quasi-experimental study with natural sciences students". Trabalho apresentado em ESERA 2013 Conference: Science Education Research for Evidence-based Teaching and Coherence in Learning, 2014.
    Publicado
  67. Almeida, A.; Vasconcelos, Clara; Torres, J.; Moutinho, S.. "How is the reintroduction of extinct animals regarded by students from two distinct school levels?". Trabalho apresentado em ESERA 2013 Conference: Science Education Research for Evidence-based Teaching and Coherence in Learning, 2014.
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  68. Almeida, A.; Faria, J.; Vasconcelos, Clara. "Revisitando “Man and Nature” de George Perkins Marsh, o pioneiro do Ambientalismo". Trabalho apresentado em História das Ciências para o Ensino – Colóquio II, Coimbra, 2014.
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  69. Moutinho, S.; Vasconcelos, Clara. "História da Ciência em manuais escolares: Os sismógrafos e o desenvolvimento da sismologia". Trabalho apresentado em História das Ciências para o Ensino – Colóquio II, Coimbra, 2014.
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  71. Costa, J.; Torres, J.; Moutinho, S.; Vasconcelos, Clara; Joana Costa; Joana Torres; Sara Moutinho; Clara Vasconcelos. "Reconstituição da Baixa Pombalina após o terramoto de 1755: Contribuição de Manuel da Maia e colaboradores". Trabalho apresentado em História das Ciências para o Ensino – Colóquio II, Coimbra, 2014.
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  72. Vasconcelos, Clara; Almeida, A.; Pinto, R.. "História da geologia e natureza da ciência: exemplos para explorar nas aulas de ciências". Trabalho apresentado em História das Ciências para o Ensino – Colóquio II, Coimbra, 2014.
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  73. Almeida, A.; Ribeiro, M. F.; Vasconcelos, Clara. "Potencialidades do Centro Interpretativo da Lagoa Pequena como fator ativo do currículo e espaço de educação não formal". Trabalho apresentado em XXI Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental: Dos rios aos Oceanos: Alianças em Educação Ambiental para a transição, Açores, 2014.
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  74. Almeida, Antonio; Vasconcelos, Clara; Faria, Joana; Pereira, Conceicao. "PROBLEM BASED LEARNING AT THE SERVICE OF NEW KNOWLEDGE PRODUCTION". 2014.
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  76. Torres; Moura, R.; Vasconcelos, C.; Amador; Torres, J.; Amador, F.. "Nature of science, models and earth structure models: Portuguese prospective science teachers' views". Trabalho apresentado em International Multidisciplinary Scientific GeoConferences (SGEM) 2013, 2013.
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  77. Torres, J.; Moutinho, S.; Almeida, A.; Pereira, C.; Vasconcelos, Clara. "Pupils’s mental models of Earth internal structure". Trabalho apresentado em 6th ICERI: International Congress of Education, Research and Innovation, Sevilha, 2013.
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  82. Ferreira, C.; Alencoão, A.; Vasconcelos, Clara. "A exploração de águas subterrâneas: um caso de educação ambiental centrado na aprendizagem baseada na resolução de problemas com recurso à modelação análoga". Trabalho apresentado em VII Seminário Recursos Geológicos, Ambiente e Ordenamento do Território, Vila Real, 2013.
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  84. Almeida, A.; Vasconcelos, C.; Pereira, C.; Torres, J.; Moutinho, S.. "THE ROLE OF GEOLOGY IN A SUSTAINABLE SOCIETY: PERCEPTIONS OF UNIVERSITY STUDENTS". 2013.
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  87. Iris Pinto; António Almeida C; Clara Vasconcelos; ; Pinto, I.; Almeida, A.; Vasconcelos, Clara. "Promoção do pensamento crítico de alunos de Ciência da Natureza.". Trabalho apresentado em IV Encontro Ibero-Americano de Pesquisa em Ensino das Ciências, Porto Alegre, 2012.
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  88. Vasconcelos, Clara; Amador, F.; Torres, J.. "Students’ perceptions of the implementations of science curriculum in Portugal: Rethinking paths, reinventing ways…". Trabalho apresentado em 5th ICERI: International Congress of Education, Research and Innovation, Madrid, 2012.
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  91. Amador, F.; Vasconcelos, Clara; Silva, E.; Torres, J.. "As Ciências da Terra nos currículos do Ensino Básico: Um estudo comparativo realizado com base numa amostra de países da OCDE". Trabalho apresentado em XIX Colóquio AFIRSE: Revisitar os estudos curriculares - Onde estamos e para onde vamo, Lisboa, 2012.
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  92. Vasconcelos, Clara; Barbosa, J.; Oliveira, A.; Araújo, A.; Fernandes, A.; Azevedo, A.; Marques, C.; et al. "Identificar minerales utilizando los sentidos". Trabalho apresentado em XVII Simposio sobre Enseñanza de la Geología, 2012.
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  93. Torres, J.; Preto, C.; Vasconcelos, Clara; Almeida, A.. "Cuestionamiento a partir de escenarios de problematización". Trabalho apresentado em XVII Simposio sobre Enseñanza de la Geología, 2012.
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  96. Vasconcelos, Clara; Sousa, M.; Aires, S.; Ramos, V.; Borges, L.; Marques, M.; Noronha, F.. "School Science and Public Awareness: A Geological walk through time (Foz do Douro - Porto, Portugal)". Trabalho apresentado em ESERA 2011 Conference: : Science Learning and Citizenship, 2012.
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  105. Sousa, M.; Aires, S.; Ramos, V.; Vasconcelos, C.; Marques, M.; Borges, L.; Noronha, F.. "Passeio Geológico da Foz do Douro: Consciencialização para a Geoconservação". Trabalho apresentado em VIII Congresso Nacional de Geologia/ 30º Curso de Atualização de Professores, Braga, 2010.
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  111. Vasconcelos, Clara; Amador, F.. "A aprendizagem baseada na resolução de problemas como proposta metodológica para a educação ambiental". Trabalho apresentado em III EIBIEC: Encuentro Iberico sobre Investigación en Ensenanza en Ciencias, 2009.
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Artigo em revista
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    Publicado
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    Publicado • 10.1590/s1413-85572003000100002
  104. Salvador, P.; Vasconcelos, Clara. "Atividades outdoor: Avaliação do seu impacte junto de alunos de um Clube de Ciências". GeoNovas 17 (2003): 53-59.
    Publicado
  105. Praia, J.; Vasconcelos, Clara; Conceição, M.. "Programas de Formação Inicial de Professores: Teoria e Prática – Que Relações?". Revista Plures-Humanidades 4 1 (2003): 204-220.
    Publicado
  106. Vasconcelos, Clara; Praia, J.. "Estudo Acompanhado em Ciências Naturais (3º Ciclo do Ensino Básico): Estudo preliminar de construção e validação de uma Escala". Educare, Educere 14 (2003): 93-104.
    Publicado
  107. Vasconcelos, Clara. "Métodos de estudo em alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico.". Inovação 15 1-2-3 (2002): 103-116.
    Publicado
  108. Vasconcelos, Clara. "Escala de Avaliação dos Métodos de Estudo (AME): Sua utilização na prática dos professores". Psicologia, Educação e Cultura 4 1 (2000): 65-78.
    Publicado
  109. Vasconcelos, Clara; Almeida, L.; Praia, J.. "Métodos de estudo e aprendizagem significativa em Ciências Naturais". Educare, Educere 5 8 (2000): 123-132.
  110. Vasconcelos, Clara; Almeida, L.. "Métodos de Estudo e Desempenho Escolar: Procedimentos de estudo em alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário". Psicologia, Educação e Cultura 3 1 (1998): 103-115.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. Vasconcelos, Clara; Calheiros, Cristina S. C.. "Enhancing Environmental Education Through Nature-Based Solutions: An Introduction". In Enhancing Environmental Education Through Nature-Based Solutions, 1-6. Springer International Publishing, 2022.
    Publicado
  2. Vasconcelos, Maria Luísa; Vasconcelos, Clara. "Environmental Education for Sustainable Development: Working for Fundamental Rights". In Enhancing Environmental Education Through Nature-Based Solutions, 39-52. Springer International Publishing, 2022.
    Publicado
  3. Vasconcelos, Clara; Cruz, Telma; Ribeiro, Tiago. "A Natural Park Visitors’ Knowledge, Attitudes and Behaviours About Sustainable Development". In Enhancing Environmental Education Through Nature-Based Solutions, 221-230. Springer International Publishing, 2022.
    Publicado • 10.1007/978-3-030-91843-9_14
  4. Lopes, Estefânia Cruz; Trincão, Paulo; Vasconcelos, Clara. "Societal Embedding in Geoparks: A Case Study in Portugal". In Enhancing Environmental Education Through Nature-Based Solutions, 249-268. Springer International Publishing, 2022.
    Publicado • 10.1007/978-3-030-91843-9_16
  5. Vitor Silva; Vasconcelos, Clara; Silvia, T.; B. Pinto. Autor correspondente: Vitor Silva. "Partnerships for pathways to higher education and science engagement in regional clusters of open schooling". In White Book on Open Schooling, 86-91. 2022.
    Aceite para publicação
  6. Vasconcelos, Clara; Calheiros, Cristina S. C.. Autor correspondente: Vasconcelos, Clara. "An Introduction". In Enhancing Environmental Education Through Nature-Based Solutions, 1-6. Springer International Publishing, 2022.
  7. Vasconcelos, Clara; Moutinho, Sara; Ribeiro, Tiago; Lima, Alexandre. Autor correspondente: Vasconcelos, Clara. "Public Understanding of Geoethics Dilemmas: A survey on Lithium Exploitation". In Transdisciplinarity, 361-383. Springer International Publishing, 2022.
    10.1007/978-3-030-94651-7_17
  8. Others; Vasconcelos, Clara; Rezaei, N. . Autor correspondente: Rezaei, N.. "Integrated Science 2050: Transdisciplinarity". In Transdisciplinarity, editado por Rezaei, N., 713-738. Springer, 2022.
    Aceite para publicação
  9. Marta Paz; Abrunhosa, L.; Vasconcelos, Clara. "Teaching geoethics and groundwater sustainability through a project-based approach". In Advances in Geoethics and Groundwater Management : Theory and Practice for a Sustainable Development. 2021.
    Publicado
  10. Vasconcelos, Clara; Cardoso, A.; Orion, N.; Cristina Sousa Coutinho Calheiros. "And if the spring that provides the farm with water should run dry? – a geoethical case applied in higher education". In Advances in Geoethics and Groundwater Management : Theory and Practice for a Sustainable Development. 2021.
    Publicado
  11. Ribeiro, Tiago (4817-6948-E8B0); Cardoso, A.; Silva, Joana; Lima, Dulce; Vasconcelos, Clara. "Geoethics calls for action: an interactive module to communicate geosciences". In Advances in Geoethics and Groundwater Management : Theory and Practice for a Sustainable Development. 2021.
    Publicado
  12. Penkaitis, G.; Imbernon, R.; Vasconcelos, Clara; Calheiros, Cristina. "Serviços Ambientais no Contexto do Desenvolvimento Sustentável: Geoética e a Governança Ambiental da Água em Megacidades". In Estudos transdisciplinares em tempos de terra em transe: ambiente, sociedade e pandemia. 2020.
    Publicado
  13. Vasconcelos, Clara; Di Capua, Giuseppe; Orion, Nir; Langergraber, G.; DeMiguel, D.; Drasute, V.. "Geoethics syllabus and educational resources for higher education". In Teaching geoethics: Resources for higher education. U.Porto Edições, 2020.
    Publicado
  14. Vasconcelos, Clara; Ribeiro, Tiago (4817-6948-E8B0); Cardoso, A.; Orion, Nir; Ben-Shalom, Ron. "The theoretical framework underpinning geoethical educational resources". In Teaching geoethics: Resources for higher education. 2020.
    Publicado
  15. Orion, N.; Ben-Shalon, Ron; Ribeiro, Tiago (4817-6948-E8B0); Vasconcelos, Clara. "Geoethics in field-trips: a global geoethics perspective". In Teaching geoethics: Resources for higher education. U.Porto Edições, 2020.
    Publicado
  16. Langergraber, G.; Di Capua, Giuseppe; DeMiguel, D.; Orion, N.; Drasute, V.; Vasconcelos, Clara. "Conclusion and Outlook". In Teaching geoethics: Resources for higher education. U. Porto Edições, 2020.
    Publicado
  17. Pinto, T.; Faria, C.; Dias, A. G.; Vasconcelos, Clara. "A Resolução de Problemas e a complexidade cognitiva na área de Geologia e Ambiente: um estudo no Ensino Superior". In Uma visão holística da Terra e do Espaço nas suas vertentes humanas e naturais – uma homenagem à professora Celeste Romualdo Gomes. 2020.
    Publicado
  18. Calheiros, C.; Calafate, L.; Vasconcelos, M.L.; Cardoso, A.; Vasconcelos, Clara. "Education for sustainability through conceptual modelling: green roofs as a way of integrating buildings and nature". In Progress in Education, 135-168. New York, Estados Unidos: Nova Science Publisher, 2019.
    Publicado
  19. Barros, Marina; Vasconcelos, Clara; Trindade, Rui. "Mapeando a investigação em educação para o desenvolvimento sustentável". In Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe): Contributos teóricos e práticos, 104-121. Porto, Portugal: Centro de Investigação e Intervenção Educativas e Faculdade de Psiciologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, 2018.
    Publicado
  20. Vasconcelos, Clara; Faria, Joana; Cardoso, A.. "Sustainability and case-based methodology (chapter 5)". In WISE handbook, 45-48. Warsaw, Polónia: Collegium Civitas, 2018.
    Publicado
  21. Vasconcelos, Clara; Calheiros, C.; Calafate, L.; Rodrigues, I.; Faria, J.. "Remodelling an ancient farm (case 6)". In WISE handbook, 131-138. Warsaw, Polónia: Collegium Civitas, 2018.
    Publicado
  22. Vasconcelos, Clara; Faria, J.; Rodrigues, I.; Calafate, L.; Calheiros, C.. "Castromil gold mines’ geoethics dilemmas (case 8)". In WISE handbook, 153-162. Warsaw, Polónia: Collegium Civitas, 2018.
    Publicado
  23. Vasconcelos, Clara. "The experience of the University of Porto with Cases of Education for Sustainable Development". In WISE handbook, 241-242. Warsaw, Polónia: Collegium Civitas, 2018.
    Publicado
  24. Amado, M. V.; Vasconcelos, Clara. "Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas (ABRP) na formação continuada de professores de ciências". In Ensinando a ensinar ciências: Reflexões para docentes em formação, 81-92. Vitória, Brasil: Editora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, 2017.
    Publicado
  25. Vasconcelos, Clara; Sousa, F.. "Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas numa saída de campo ao Geoparque Arouca". In 10 anos dos cursos de atualização de professores de 1º ciclo do ensino básico. Vila Real, Portugal: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, 2017.
    Publicado
  26. Vasconcelos, Clara; Faria, J.. "Case-Based Curricula Materials for Contextualized and Interdisciplinary Biology and Geology Learning". In Contextualizing Teaching to Improving Learning: The case of Science and Geography, 245-260. New York, Estados Unidos: Nova Science Publishers, 2017.
    Publicado • 10.10.60849/m9.figsham.7034753
  27. Vasconcelos, C.. "Introduction". In Geoscience Education: Indoor and Outdoor. Springer, 2016.
    Publicado • 10.1007/978-3-319-43319-6
  28. Torres, J.; Vasconcelos, C.. "Models in Geoscience classes: How can teachers use them?". In Geoscience Education: Indoor and Outdoor. Springer, 2016.
    10.1007/978-3-319-43319-6_2
  29. Vasconcelos, C.; Torres, J.; Vasconcelos, M.L.. "Education and geoethics: Three fictional life stories". In Geoscience Education: Indoor and Outdoor. Springer, 2016.
    Publicado • 10.1007/978-3-319-43319-6_13
  30. Moutinho, S.; Moura, R.; Vasconcelos, C.. "Simulating an earthquake and its effects on soils and buildings: A practical activity to disseminate geosciences and its evaluation". In Geoscience Education: Indoor and Outdoor. Springer, 2016.
    Publicado • 10.1007/978-3-319-43319-6_3
  31. Vasconcelos, Clara; Fonseca, P.; Moura, R.; Marques, C.; Cachão, M.; Lima, A.; Almeida, A.. "A Modelação na aula de Geologia do Ensino Superior: Investigação e Ensino". In Experiências de Inovação Didática no Ensino Superior, 81-86. Lisboa, Portugal: Ministério da Educação, 2015.
    Publicado
  32. Vasconcelos, Clara. "Desafios para a Educação em Ciência no século XXI: O contributo do Ensino da Geologia". In Ciências Geológicas - Ensino e Investigação e sua História, Volume I - Geologia Clássica, Capítulo VII - Ensino da Geologia em Portugal, 661-668. Lisboa, Portugal: Associação Portuguesa de Geólogos & Sociedade Geológica de Portugal, 2010.
    Publicado
Edição de livro
  1. Vasconcelos, Clara; Calheiros, Cristina S. C.. Autor correspondente: Vasconcelos, Clara, ed. Enhancing Environmental Education Through Nature-Based Solutions. Springer International Publishing. 2022.
    Publicado • 10.1007/978-3-030-91843-9
  2. Vasconcelos, Clara; Rosa Ferreira; Cristina Sousa Coutinho Calheiros (5D10-BCF9-05F6); Alexandra Cardoso; Belmira Mota; Tiago Ribeiro, ed. Livro de Atas do XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes. Porto, Portugal: U.Porto Edições. 2020.
    Publicado • Editor
  3. Vasconcelos, Clara; Schneider-Voß, Susanne; Peppoloni, Silvia (E41B-44CA-0E94), ed. Teaching Geoethics: Resources for Higher Education. Portugal: U.Porto Edições. 2020.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-254-2
  4. Vasconcelos, Clara; Tiago Ribeiro, ed. Workshop Sistemas Terrestres: O ciclo das rochas e os sistemas terrestres. Porto, Portugal: Universidade do Porto. 2019.
    Publicado • Tradutor
  5. Vasconcelos, Clara; Rosa Ferreira; Cristina Calheiros; Alexandra Cardoso; Belmira Mota; Tiago Ribeiro, ed. Livro de Resumos do XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes. Porto, Portugal: U.Porto Edições. 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-198-9 • Editor
  6. Vasconcelos, Clara; Alexandre Lima; José Brilha; Cristina Calheiros; Tiago Ribeiro; Alexandra Cardoso, ed. Abstract Book of GOAL workshop: Geoethics Syllabus and Geoethics in Georesources and Geoparks. Porto, Portugal: Universidade do Porto. 2019.
    Publicado • Editor
  7. Rosa Ferreira; Vasconcelos, Clara; Alexandra Cardoso; Belmira Mota, ed. IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências: Resumos digitais das comunicações. Porto, Portugal: Unidade de Ensino das Ciências da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. 2018.
    Publicado • Editor
  8. Santos, A. L.; Rola, A.; Morais, C.; Vasconcelos, Clara; Gomes, E.; Rodrigues, I.; Azevedo, J.; Rodrigues, S. P. J., ed. Livro de resumos do 2º Encontro de História para a Ciência no Ensino/III Colóquio de História da Ciência para o Ensino (1ª Ed.). Coimbra, Portugal: Centro de Investigação em Antropologia e Saúde. 2017.
    Publicado • Editor
  9. Morais, C.; Vasconcelos, Clara; Paiva, J.; Chaves, M. G.; Ferreira, R.; Assemany, D.; Sousa, E.; Torres, J., ed. III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências: Resumos digitais das comunicações. Porto, Portugal: Unidade de Ensino das Ciências da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. 2017.
    Publicado • Editor
  10. Vasconcelos, Clara, ed. Geoscience Education: Indoor and Outdoor. Springer International Publishing. 2016.
    10.1007/978-3-319-43319-6 • Editor
  11. Vasconcelos, Clara; Calafate, L.; Faria, J., ed. II WISE Workshop. Abstract Book - Ecosystem Services, Geoethics and Biodiversity. Porto, Portugal: Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. 2016.
    Publicado • Editor
  12. Morais, C.; Vasconcelos, Clara; Paiva, J.; Chaves, M, G.; Carvalho, P. S., ed. I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências: Resumos digitais das comunicações. Porto, Portugal: Unidade de Ensino das Ciências da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. 2015.
    Publicado • Editor
Edição de número de revista
  1. Vasconcelos, Clara; Ribeiro, M. A.; Flores, D.. "Curso Foco Geologia e Sustentabilidade". Geólogos 11 (2014):
    Publicado • Co-editor
  2. Vasconcelos, Clara; Ribeiro, M. A.; Martins, H.; Noronha, F.. "XXVII Curso de Atualização de Professores de Geociências – Comunicações - Itinerários – Trabalhos Práticos". Memórias 11 (2007):
    Publicado • Co-editor
  3. Praia, J.; Marques, M. M.; Flores, D.; Vasconcelos, Clara; Ribeiro, M. A.; Almeida, M. A.. "Mestrado em Geologia para o Ensino: temáticas e resumos". Geólogos 6 (2004):
    Publicado • Co-editor
Livro
  1. Ana Luísa Santos; Ana Isabel Simões Rola; Carla Morais; Clara Vasconcelos; Elsa M. C. Gomes; Isilda Teixeira Rodrigues; Jorge Azevedo; Sérgio P. J. Rodrigues. História da Ciência no Ensino. Revisitando Abordagens, Inovando Saberes. 2021.
    10.14195/978-989-26-1780-0
  2. António Almeida; Clara Vasconcelos. Guia prático para atividades fora da escola. Fonte da Palavra. 2013.
    Publicado • 10.13140/2.1.3490.0803
  3. Clara Vasconcelos; António Almeida. Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no Ensino das Ciências: Propostas de trabalho para Ciências Naturais, Biologia e Geologia. Porto Editora. 2012.
    Publicado • 10.13140/2.1.2441.5047
  4. Vasconcelos, Clara. Como Abordar... O Estudo Acompanhado. Porto, Portugal: Porto Editora. 2003.
    Publicado
Manual
  1. Vasconcelos, Clara. Vasconcelos, C., Silva, V. & Faria, J. (2022). Livro de Exercicios de Biologia e Geologia para o 11º ano de escolaridade( 2º edição). Porto: Porto Editora.. 2022.
  2. Vasconcelos, Clara; Silva, V.; Carvalho, A. P.. Guia de Estudos de Biologia e Geologia para o 10º ano de escolaridade. Porto, Portugal: Porto Editora. 2019.
    Publicado
  3. Vasconcelos, Clara; Silva, V.; Faria, J.. Livro de Exercicios de Biologia e Geologia para o 11º ano de escolaridade. Porto, Portugal: Porto Editora. 2018.
    Publicado
  4. Vasconcelos, Clara; Silva, V.; Faria, J.. Livro de Exercicios de Biologia e Geologia para o 10º ano de escolaridade. Porto, Portugal: Porto Editora. 2017.
    Publicado
  5. Vasconcelos, Clara. Solos, rochas e minerais: Sua importância na manutenção da vida. Porto, Portugal: Porto Editora. 2015.
    Publicado
  6. Sousa, M; Ramos, V.; Vasconcelos, Clara; Marques, M.; Noronha, F.. O Complexo Metamórfico da Foz do Douro: Um Guia de campo didático/The Foz do Douro Metamorphic Complex: An educational field guide.. Porto: Câmara Municipal do Porto. 2008.
  7. Sousa, M.; Ramos, V.; Vasconcelos, Clara; Marques, M.; Noronha, F.. Passeio Geológico da Foz do Douro. Um Passeio No Tempo. Guia de Campo. Porto: Câmara Municipal do Porto. 2008.
  8. Lima, A.; Vasconcelos, Clara; Barros, J.; Mendonça, A.; Félix, N.. Divulgação Científica nas Minas de Ouro de Castromil. Guião de Campo: dos romanos à atualidade. Universidade do Porto. 2006.
  9. Marques, L.; Praia, J.; Vasconcelos, Clara. Caderno de Atividades Laboratoriais de Geologia: Dinâmica Externa. Universidade de Aveiro. 2001.
Recurso online
  1. Others; Vasconcelos, Clara. Massive Open Online Course. COURSE PASSION. 2022. https://vimeo.com/686699985/d12995acbd.
  2. Calheiros, C.; Orion, N.; Vasconcelos, Clara. Earth system nexus human interaction: a Geoethical perspective. 2019.
  3. Vasconcelos, Clara; Ribeiro, T.; Lima, A.. Can we dare say modern society does not need mineral raw materials?. 2019.
  4. Vasconcelos, Clara; Cristina Sousa Coutinho Calheiros; Calafate, L.; Rodrigues, I.; Faria, J.. Remodelling an ancient farm. 2018.
  5. Vasconcelos, Clara; Faria, J.; Rodrigues, I.; Calafate, L.; Calheiros, C.. Castromil gold mines’ geoethics dilemmas. 2018.
  6. Vasconcelos, Clara. Os modelos e a modelação no ensino da geologia: o caso do Terramoto de 1755. 2015.
  7. Vasconcelos, Clara. ABRP: Metodologia de ensino inovadora no Ensino das Ciências. 2015.
  8. Vasconcelos, Clara. Réplica de um modelo histórico: Mesa sismíca do século XIX. 2015.
  9. Vasconcelos, Clara. Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas – Contributos no Ensino da Antropologia. 2015.
Relatório
  1. Vasconcelos, Clara; Tiago Ribeiro. 2019. Geoethics' Syllabus and Geoethics in Georesources and Geopark – 2nd GOAL Workshop Report.
  2. Vasconcelos, Clara; Joana Faria; Luís Calafate. 2016. Ecosytem Services, Geoethics and Biodiversity. Report of Output II of Wise Project.
  3. João Félix Praia; Vasconcelos, Clara. 2002. As Parcerias Educativas na Promoção da Experimentação e da Cultura Científica. Relatório Estudo de Caso. Coordenação de Teresa Ambrósio. Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento da Universidade Nova de Lisboa.
Resumo em conferência
  1. Ribeiro, T.; Ferreira, F.; Rolo, A.; Moreira, B.; Melo, M.; Vasconcelos, Clara. "Improved concept map to teach an Earth system approach". Trabalho apresentado em Jornadas do ICT 2020, Braga, 2020.
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  2. Lima, D.; Orion, N.; Vasconcelos, Clara. "Desenvolvimento profissional no ensino do sistema Terra: apresentação de um projeto". Trabalho apresentado em Jornadas do ICT 2020, Braga, 2020.
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  3. Silva, Joana; Iwinska, K.; Vasconcelos, Clara. "Sustainable Development and Social Innovation, an international project". Trabalho apresentado em Jornadas do ICT 2020, 2020.
  4. Teles, Nuno; Almeida, Ângela; Vasconcelos, Clara; Teles, N.; Almeida, A.. "Geodiversidade no Jardim Botânico do Porto". Trabalho apresentado em Jornadas do ICT 2020, Porto, 2020.
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  5. Cardoso, A.; Brilha, J.; Di Capua, Giuseppe; DeMiguel, D.; Orion, N.; Langergraber, G.; Drasute, V.; Vasconcelos, Clara. "Geoethics syllabus: a proposal to teach in higher education". Trabalho apresentado em Jornadas do ICT 2020, 54, 2020.
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  6. Ribeiro, Tiago (4817-6948-E8B0); Cristina Sousa Coutinho Calheiros; Vasconcelos, Clara. "Syllabus and Educational Resources to Teach Geoethics in Higher Education". Trabalho apresentado em Blue Think Conference: Share Science, Spread Knowledge, 2020.
    Publicado
  7. Ribeiro, Tiago (4817-6948-E8B0); Cristina Sousa Coutinho Calheiros; Vasconcelos, Clara. "Sustainability and Geoethics: the GOAL Erasmus+ Project contribution to higher education". Trabalho apresentado em Online Symposium on Circular Economy and Sustainability, INFER – International Network for Economic Research Department of Environmental Engineering, 2020.
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  8. Paz, M.; Alves, M. L.; Ferraz, S.; Calafate, L.; Vasconcelos, Clara. "Antes da última gota: a geoética e a sustentabilidade de águas subterrâneas". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-198-9
  9. Alves, M. L.; Paz, M.; Vasconcelos, Clara; Calafate, L.; Ferraz, S.. "Perceção da poluição dos solos e impacto na biodiversidade: uma abordagem segundo a aprendizagem baseada na resolução de problemas". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-198-9
  10. Ribeiro, M.; Vasconcelos, Clara. "Modelação e o desenvolvimento do raciocínio geológico". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-198-9
  11. Barros, M.; Vasconcelos, Clara; Trindade, R.. "Educação em Ciências e Desenvolvimento Sustentável: uma análise aos manuais escolares do 8º ano". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-198-9
  12. Barros, M.; Vasconcelos, Clara; Trindade, R.. "Oportunidades da autonomia e flexibilização curricular na Educação em Ciências". Trabalho apresentado em do XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-198-9
  13. Ribeiro, V.; Vasconcelos, Clara; Teodoro, A. C.; Paulo, C.; Anjo, A. B.; Cuambe, V.; Machaieleie, D.; et al. "DOPPLER: improving quality of life in Mozambique through Science Education and research". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-198-9
  14. Laranja, A.; Vasconcelos, Clara; Carvalho, A. P.. "Literacia científica: será a ciência um super poder que pode explicar mitos e estórias?". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: cruzar caminhos, unir saberes, Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-198-9
  15. Vasconcelos, Clara; Orion, N.; Ribeiro, T.; Ben-Shalom, R.; Cardoso, A.. "Geoethics syllabus: elaborating a theoretical education framework". Trabalho apresentado em Geoethics’ Syllabus and Geoethics in Georesources and Geoparks, Porto, 2019.
    Publicado
  16. Vasconcelos, Clara; Orion, N.; Ribeiro, T.; Ben-Shalom, R.; Cardoso, A.. "Geoethics syllabus: revisiting Social Constructivism in the classroom". Trabalho apresentado em Geoethics’ Syllabus and Geoethics in Georesources and Geoparks, Porto, 2019.
    Publicado
  17. Vasconcelos, Clara; Orion, N,; Ribeiro, T.; Ben-Shalom, R.; Cardoso, A.. "Geoethics syllabus: concepts and template". Trabalho apresentado em Geoethics’ Syllabus and Geoethics in Georesources and Geoparks, Porto, 2019.
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  18. Vasconcelos, Clara; Lima, A.; Orion, N.; Ribeiro, T.. "The emergence of a Geoethics’ Syllabus for Teaching in Higher Education and Citizen Awareness". Trabalho apresentado em European Geosciences Union (EGU) 2019, Viena, 2019.
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  19. Ribeiro, M.; Vasconcelos, Clara. "Modelação e o Raciocinio no Ensino das Ciências Naturais". Trabalho apresentado em IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2018.
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  20. Simões, S.; Queirós, C.; Calafate, L.; Vasconcelos, Clara. "Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no 8º ano de escolaridade: energias renováveis e não renováveis". Trabalho apresentado em IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2018.
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  21. Peixoto, D.; Vasconcelos, Clara; Calafate, L.. "Gestão sustentável do Recurso água: Impacte da sua contaminação por metais pesados nos ecossistemas e na súde humana". Trabalho apresentado em IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2018.
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  22. Pereira, G.; Calafate, L.; Vasconcelos, Clara. "Invasões biológicas: do problema do controlo da erosão dunar ao controlo da invasão - ensino baseado em casos, com alunos do 8º ano de escolaridade". Trabalho apresentado em IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2018.
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  23. Figueiredo, M.; Calafate, L.; Vasconcelos, Clara. "Os incêndios florestais e a erosão dos solos: seu impacte nos ambientes aquáticos numa abordagem ABRP". Trabalho apresentado em IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2018.
    Submetido
  24. Ribeiro, T.; Calafate, L.; Ferraz, S.; Vasconcelos, Clara. "Fósseis Marinhos em cadeias montanhosas: ensino baseado em modelos no 7º ano de escolaridade". Trabalho apresentado em IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2018.
    Publicado
  25. Paz, M.; Mendonça, M. J.; Monteiro, B.; Vasconcelos, Clara. "O uso de modelos e do V de Gowin no ensino da tectónica de placas". Trabalho apresentado em IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2018.
    Publicado
  26. Vasconcelos, Clara; Di Capua, G.; Drasute, V.; Langergraber, G.; Meléndez, G.; Orion, N.; Brilha, J.; et al. "Geoethics in Higher Education: Outcomes and Awareness Learning". Trabalho apresentado em IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2018.
    Publicado
  27. Alves, M. L.; Ferreira, L.; Vasconcelos, Clara. "Atividades experimentais: solos e erosão hídrica". Trabalho apresentado em IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2018.
    Publicado
  28. Marques, J.; Vasconcelos, Clara; Calafate, L.. "O impacte das secas nos ecossistemas: o ensino do uso sustentável da água através de casos". Trabalho apresentado em IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2018.
    Publicado
  29. Laranja, A.; Vasconcelos, Clara; Carvalho, P.. "As redes sociais e o seu contributo na disseminação da ciência – o projeto: Mitos, estórias e ciência: divulgar para desmistificar". Trabalho apresentado em IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2018.
    Publicado
  30. Vasconcelos, Clara; Di Capua, G.; Drasute, V.; Langergraber, G.; Meléndez, G.; Orion, N.; Brilha, J.; et al. "Geoethics Outcomes and Awareness Learning: an international partnership Erasmus Plus Project". Trabalho apresentado em Jornadas do ICT 2018, Porto, 2018.
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  31. Smyrniotopoulou, A.; Koutsouris, A.; Thanasis Kampas, T.; Vlahos, G.; Iwinsk, K.; Mikusinski, G.; Cincera, J.; Vasconcelos, Clara. "Case-based Methodology in Higher Education: A Pilot Application in “Organic Farming and Public Finance”". Trabalho apresentado em 23rd European Seminar on Extension (and) Education (ESEE), 2017.
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  32. Verdade, V. S.; Ibernon, R.; Vasconcelos, Clara. "Tecnologias da informação e comunicação no ensino de Geociências no Brasil". Trabalho apresentado em IV encontro Internacional da Casa das Ciências, Lisboa, 2017.
    Publicado
  33. Fonseca, P.; Vasconcelos, Clara. "Geoética e o papel social dos geocientistas. As pegadas de dinossáurio de Carenque". Trabalho apresentado em IV encontro Internacional da Casa das Ciências, Lisboa, 2017.
    Publicado
  34. Laranja, A.; Vasconcelos, Clara; Carvalho, A. P.. "Mitos, Estórias e Ciência: Divulgar para Desmistificar". Trabalho apresentado em III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2017.
    Publicado
  35. Ribeiro, M.; Vasconcelos, Clara. "Desenvolvimento do raciocínio por analogia em alunos do 7º ano de escolaridade no âmbito do domínio Terra em Transformação". Trabalho apresentado em III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2017.
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  36. Vasconcelos, Clara; Calheiros, C.; Faria, J.; Calafate, L.; Rodrigues, I.; Katarzyna, I.; Cincera, J.; Koutsouris, A.; Mikusinski, G.. "Case-based methodology in higher education: an education for sustainability boost". Trabalho apresentado em III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2017.
    Publicado
  37. Vasconcelos, Clara; Valente, A.; Faria, J.. "Workshop: Trabalho Prático no Ensino da Biologia e da Geologia: Insetos modelo e modelos de falhas e dobras". Trabalho apresentado em III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2017.
    Submetido
  38. Fonseca, P.; Vasconcelos, Clara. "Workshop: Geoética e Sustentabilidade no Ensino das Ciências". Trabalho apresentado em III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2017.
    Publicado
  39. Verdade, V. S.; Imbernon, R.; Vasconcelos, Clara. "Ambientes interdisciplinares no ensino de geociências no Brasil". Trabalho apresentado em III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2017.
    Publicado
  40. Vasconcelos, Clara; Calheiros, C.; Faria, J.; Calafate, L.; Rodrigues, I.; Iwinska, K.; Cincera, J.; et al. "WISE European Project: Integrating geoethics in an interdisciplinary sustainable education". Trabalho apresentado em Jornadas do ICT, Braga, 2017.
    Publicado
  41. Vasconcelos, Clara. "Conceções de professores sobre modelos científicos: o caso particular de modelos geológicos". Trabalho apresentado em II Encontro em Historia da Ciência para o Ensino, Coimbra, 2016.
    Publicado
  42. Vasconcelos, Clara. "Workshop: Geoética e Sustentabilidade no Ensino das Ciências". Trabalho apresentado em II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2016.
    Publicado
  43. Vasconcelos, Clara; Torres, J.; Moutinho, S.; Ribeiro, M.; Costa, J.. "Workshop: Potencialidades dos Modelos no Ensino da Biologia e da Geologia". Trabalho apresentado em II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2016.
    Publicado
  44. Ribeiro, M.; Vasconcelos, Clara. "Promover o raciocínio por analogia no Ensino das Ciências Naturais: valor heurístico dos modelos e do V de Gowin". Trabalho apresentado em II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2016.
    Publicado
  45. Ribeiro, A.; Calafate, L.; Vasconcelos, Clara. "Geologia para a saúde: Um caso de contaminação de água por alumínio". Trabalho apresentado em II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2016.
    Publicado
  46. Monteiro, S.; Calafate, L.; Vasconcelos, Clara. "Recursos geológicos e saúde humana: o uso do cobalto na radioterapia". Trabalho apresentado em Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2016.
    Publicado
  47. Cardoso, A.; Barbosa, F.; Santos, L.; Ferreira, M.; Calafate, L.; Vasconcelos, Clara. "Casa Sustentável". Trabalho apresentado em II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2016.
    Publicado
  48. Cristóvão, B.; Magalhães, L.; Azevedo, V.; Calafate, L.; Vasconcelos, Clara. "Gestão sustentável dos recursos naturais: Um estudo com alunos de Ciências Naturais". Trabalho apresentado em II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2016.
    Publicado
  49. Lobo, M.; Santos, G.; Calafate, L.; Vasconcelos, Clara. "Seleção Natural e movimentos de massa: um estudo centrado na aprendizagem baseada em modelos". Trabalho apresentado em II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2016.
    Publicado
  50. Vasconcelos, Clara. "Ensino e Relevância da Aprendizagem das Ciências: das Ciências no Ensino ao Ensino das Ciências.". Trabalho apresentado em Encontro sobre Contextualização do Ensino e Relevância da Aprendizagem das Ciências e da Geografia – CERACeG. Organização do Grupo de Investigação Educação em Ciências e para a Sustentabilidade, do Centro de Investigação em Educação, Braga, 2016.
    Publicado
  51. Lemos, M.; Cunham, E.; Vasconcelos, C.. "Evolução Humana: Uma abordagem Interdisciplinar entre Biologia e Geologia com base na Resolução de Problemas". Trabalho apresentado em I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2015.
    Publicado
  52. Sá, A. A.; Silva, E.; Vasconcelos, Clara. "Geoparks and Geoethics: a fruitful alliance to guarantee the wholesome development of Geoparks in the world". Trabalho apresentado em Book of Abstracts of European Geoparks Conference – Responsible Use of Natural and Cultural Heritage, 2015.
    Publicado
  53. Vasconcelos, Clara; Torres, J.. "Workshop: Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no Ensino das Ciências". Trabalho apresentado em I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2015.
    Publicado
  54. Sousa, F.; Sousa, M.; Almeida, V.; Vasconcelos, Clara. "O Trabalho de Campo no Geoparque Arouca: Um Estudo centrado na Aprendizagem Baseada Na Resolução de Problemas.". Trabalho apresentado em I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2015.
    Publicado
  55. Costa, J.; Calafate, L.; Costa, R.; Gonçalves, A.; Vasconcelos, Clara. "Biosfera e Geosfera numa Saída de Campo a Lavadores". Trabalho apresentado em I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2015.
    Publicado
  56. Ribeiro, M.; Martins, R.; Vasconcelos, Clara. "Evolução dos Modelos na Investigação em Geologia: Algumas notas históricas". Trabalho apresentado em I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, Porto, 2015.
    Publicado
  57. Vasconcelos, Clara; Costa, J.; Torres, J.; Almeida, A.; Moura, R.. "What happens to the boats? A look into tsunami and earthquakes geoscientific literacy". Trabalho apresentado em 7th International Conference on Geoscience Education, 2014.
    Publicado
  58. Torres, J.; Vasconcelos, Clara. "Models in geoscience classes: Prospective science teachers ‘opinions after an intervention programme". Trabalho apresentado em 7th International Conference on Geoscience Education, 2014.
    Publicado
  59. Ferreira, C.; Alencoão, A.; Vasconcelos, Clara. "A modelação na resolução de problemas geológicos: um estudo com alunos do ensino secundário". Trabalho apresentado em XV Encontro Nacional de Educação em Ciências, Algrave, 2014.
    Publicado
  60. Pinto, R.; Torres, J.; Moutinho, S.; Almeida, A.; Vasconcelos, Clara. "Promover o questionamento junto de alunos de Ciências do Ensino Básico". Trabalho apresentado em XV Encontro Nacional de Educação em Ciências, Algarve, 2014.
    Publicado
  61. Moutinho, S.; Moura, R.; Vasconcelos, Clara. "O recurso à modelação no ensino superior:O caso dos riscos naturais". Trabalho apresentado em XV Encontro Nacional de Educação em Ciências, Algarve, 2014.
    Publicado
  62. Torres, J.; Vasconcelos, Clara. "Natureza da Ciência e Modelos Científicos: Um estudo com futuros professors do Ensino Básico". Trabalho apresentado em XV Encontro Nacional de Educação em Ciências, Algarve, 2014.
    Publicado
  63. Amado, M. V.; Vasconcelos, Clara. ". (2014). Educação para o Desenvolvimento Sustentável em espaços de educação não formal: a aprendizagem baseada na resolução de problemas na formação continua de professors". Trabalho apresentado em XV Encontro Nacional de Educação em Ciências, Algarve, 2014.
    Publicado
  64. Vasconcelos, Clara. "O papel dos modelos e a estratégia da modelação no ensino da geologia: novas questões para a investigação educacional". Trabalho apresentado em XV Encontro Nacional de Educação em Ciências, Algarve, 2014.
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  65. António Almeida; Clara Vasconcelos. "A publicidade e a sustentabilidade: suas relações no paradigma da sociedade de consumo". Trabalho apresentado em Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental, 2013.
    Publicado • 10.13140/2.1.1625.6322
  66. Esteves, H.; Vasconcelos, Clara; Fernandes, I.; Rodrigues, D.. "Environmental Education field trip on the left bank of the river Minho (Portugal)". Trabalho apresentado em International Conference on Learning Environment, 2013.
    Publicado
  67. Ferreira, P.; Vasconcelos, Clara; Rodrigues, D.. "Secondary school students’ fieldtrip in coastal zones of Vila do Conde (Portugal)". Trabalho apresentado em International Conference on Learning Environment, 2013.
    Publicado
  68. Torres, J.; Vasconcelos, Clara. "Evolução Histórica dos Modelos da Estrutura da Terra: Visão de professores de Ciências". Trabalho apresentado em Colóquio História das Ciências para o Ensino, Coimbra, 2013.
    Publicado
  69. Vasconcelos, Clara; Almeida, A.; Torres, J.; Amador, F.. "Aprender com cenários do quotidiano: Revisitando o contributo da Geologia para a Sociedade". Trabalho apresentado em 46º Congresso Brasileiro de Geologia/1º Congresso de Geologia dos países de Língua Portuguesa, São Paulo, 2012.
    Publicado
  70. Ferreira, P.; Vasconcelos, C.; Ribeiro, M. A.. "Trabalho de Campo, Ensino da Geologia e Educação Ambiental: Interligações Sustentáveis". Trabalho apresentado em I Congresso Internacional “Geociências na CPLP”. CPLP 2012, Coimbra, 2012.
    Publicado
  71. Almeida, A.; Vasconcelos, Clara; António Almeida; Clara Vasconcelos;. "A reintrodução de espécies em Portugal: Posicionamento de alunos do 6º e 11º ano de escolaridade". Trabalho apresentado em Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental promovidas pela ASPEA, Madeira, 2012.
    Publicado • 10.13140/2.1.1000.5281
  72. Abreu, A. S.; Fonseca, A. O.; Valente, A.; Vasconcelos, Clara. "Ausubel meaningful learning among Biology and Geology high school students". Trabalho apresentado em IJUP (Investigação Jovem da Universiddade do Porto) - 5th meeting of young researchers of University of Porto, Porto, 2012.
    Publicado
  73. Fernandes, A.; Fonseca, A. O.; Valente, A.; Vasconcelos, Clara. "Concept maps and meaningful learning: A study with Biology and Geology contents". Trabalho apresentado em Resumos do IJUP (Investigação Jovem da Universiddade do Porto) - 5th meeting of young researchers of University of Porto, Porto, 2012.
    Publicado
  74. Guerra, A.; Vasconcelos, Clara; Almeida, A.. "Educação Ambiental e Reabilitação de Ribeiras: Ensino e Divulgação". Trabalho apresentado em XVIII Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental promovidas pela ASPEA, Idanha-a-Nova, 2011.
    Publicado
  75. Esteves, H.; Vasconcelos, Clara; Fernandes, I.. "Evaluating a Geological Field Trip on the margin of the Minho River (Portugal)". Trabalho apresentado em 6th Quadrennial Conference IGEO (International Geoscience Education Organization), 2010.
    Publicado
  76. Vasconcelos, Clara; Torres, J.; Almeida, A.; Amador, F.. "Mass extinctions and the loss of biodiversity during Holocene: A study with geology students’ of high school". Trabalho apresentado em 6th Quadrennial Conference IGEO (International Geoscience Education Organization),, 2010.
    Publicado
  77. Almeida, A.; Amador, F.; Vasconcelos, Clara; Matta Silva, H.. "Assessment of the didactic function of videos in distance teaching of geology". Trabalho apresentado em 6th Quadrennial Conference IGEO (International Geoscience Education Organization), 2010.
    Publicado
  78. Bolacha, E.; Vasconcelos, Clara; Deus, H. M.; Fonseca, P.; Helena M Deus; Edite Bolacha; Clara Vasconcelos; Paulo E Fonseca;. "Analogue modelling to understand geological phenomena". Trabalho apresentado em 6th Quadrennial Conference IGEO (International Geoscience Education Organization), 2010.
    10.13140/2.1.4544.3845
  79. Ferreira, P.; Ribeiro, M.; Vasconcelos, Clara. "Geoquímica de litologias ígneas e metamórficas da zona costeira de Vila do Conde (NW de Portugal). Estudos preliminares". Trabalho apresentado em X Congresso de Geoquímica dos Países de Língua Portuguesa/ XVI Semana de Geoquímica, Memórias nº14, Porto, 2010.
    Publicado
  80. Carrasquinho, S.; Vasconcelos, Clara; Costa, N.; Ribeiro, M. A.. "Problem based learning curriculum unit: Earth internal dynamics". Trabalho apresentado em 33rd International Geological Congress: Geosciences education for the 21st century, Oslo, 2008.
    Submetido
  81. Marques, L.; Nunes, L.; Rebelo, D.; Vasconcelos, Clara; Morgado, M.; Praia, J.. "Fieldwork in earth sciences education: A research contribution for improving school practices". Trabalho apresentado em 33rd International Geological Congress: Geosciences education for the 21st century, Oslo, 2008.
    Publicado
  82. Ferreira, P.; Ribeiro, M. A.; Vasconcelos, Clara. "Field trip in a magmatic and metamorphic context: from geological research to the field guide". Trabalho apresentado em 33rd International Geological Congress: Geosciences education for the 21st century, Oslo, 2008.
    Publicado
  83. Carrasquinho, S.; Vasconcelos, Clara; Costa, N.. "Problem Solving in Geology Teaching: a preliminary study". Trabalho apresentado em Vth Geoscied International Congress, Bayreuth, 2006.
    Publicado
  84. Vasconcelos, Clara; Lima, A.; Barros, J.; Mendonça, A.; Félix, N.. "Scientific public understanding of ancient gold mines in Portugal". Trabalho apresentado em Vth Geoscied International Congress, Bayreuth, 2006.
    Publicado
  85. Amoeda, S.; Martins, H.; Vasconcelos, Clara. "Information/Communication Technologies and Plate Tectonics". Trabalho apresentado em In Vth Geoscied International Congress, Bayreuth, 2006.
    Publicado
  86. Vasconcelos, Clara; Marques, L.; Rebelo, D.; Nunes, L.; Praia, J.. "Field trip to Cabo Mondego (Center of Portugal): teachers’ training and evaluation". Trabalho apresentado em Vth Geoscied International Congress, Bayreuth, 2006.
    Publicado
  87. Ferreira, P.; Vasconcelos, Clara; Ribeiro, M. A.. "Field work on the beach in variscan context (Northern Portugal): construction of a field guide". Trabalho apresentado em Vth Geoscied International Congress, Bayreuth, 2006.
    Publicado
  88. Lima, A.; Rodrigues, B. C.; Guerner, A. D.; Vasconcelos, Clara; Barros, A.; Mendonça, A.; Félix, N.. "Developing a Geological and Mining Thematic Park Project in the Castromil Gold Mines (North of Portugal)". Trabalho apresentado em IV International Symposium ProGEO on the Conservation of the Geological Heritage, Braga, 2005.
    Publicado
  89. Chaves, R.; Gil-Pérez, D.; Vasconcelos, Clara; Ribeiro, M. A.. "Fieldwork on Geology and investigative teaching: The Lavadores case Study". Trabalho apresentado em 32nd International Congresso of Geology, Florença, 2004.
    Publicado
  90. Vilches, A.; Gil-Pérez, D.; Edwards, M.; Praia, J.; Vasconcelos, Clara; Marques, L.. "Current situation of planetary emergency: Science teachers´ perceptions of the sustainable development of natural resources". Trabalho apresentado em 32nd International Congress of Geology, Florença, 2004.
    Publicado
  91. Marques, L.; Praia, J.; Vasconcelos, Clara; Leite, A.; Futuro, A.; Soares, A.; Marques, E.; Nunes, L.; Moreira, J.. "The use of research to change teachers practices pratical work and Science teachers education: development of a project". Trabalho apresentado em 32nd International Congress of Geology, Florença, 2004.
    Publicado
  92. Praia, J.; Gil-Pérez, D.; Vilches, A.; Edwards, M.; Vasconcelos, Clara. "Desenvolvimento Sustentável e Direitos Humanos: situação atual no âmbito da Educação Científica". Trabalho apresentado em Conferência Internacional Educação para o Desenvolvimento Sustentável. Preparação da Década das Nações Unidas, Braga, 2004.
    Publicado
  93. Chaves, M. R.; Vasconcelos, Clara; Ribeiro, M. A.. "Um programa de Formação/Intervenção com professores no âmbito do Estágio Pedagógico". Trabalho apresentado em 3º Simpósio do Ensino das Ciências e da Matemática, Lisboa, 2004.
    Publicado
  94. Vasconcelos, Clara; Marques, L.; Costa, N.; Lopes, B.; Neto, A.; Paixão, F.. "Interdiscipinaridade na resolução de problemas em Ciências Físico-Naturais: um projeto de Investigação em curso". Trabalho apresentado em 3º Simpósio do Ensino das Ciências e da Matemática, Lisboa, 2004.
    Publicado
  95. Vasconcelos, Clara; Praia, J.; Marques, L.; Chaves, M. R.. "A Internet e a aula virtual de Geociências". Trabalho apresentado em 3º Simpósio do Ensino das Ciências e da Matemática, Lisboa, 2004.
    Publicado
  96. Vasconcelos, Clara. "A Resolução de Problemas no Contexto dos Novos Programas dos Ensinos Básico e Secundário". Trabalho apresentado em V Encontro de Professores de Geociências do Algarve, Vila Real de Stº António, 2004.
    Publicado
  97. Vasconcelos, Clara; Praia, J.; Bonan, L.. "Deformation of the Earth’s Crust: A New Didactic Proposal". Trabalho apresentado em IVth Geoscied International Congress, 2003.
    Publicado
  98. Vasconcelos, Clara; Salvador, P.. "Scale for the Evaluation of outdoor Activities in Natural Sciences". Trabalho apresentado em IVth Geoscied International Congress, 2003.
    Publicado
  99. Loureiro, M. J.; Santos, M. C.; Neto, A.; Praia, J.; Vasconcelos, Clara; Oliveira, T.; Costa, N.; Marques, L.. "Investigação em Educação em Ciência e Práticas Letivas: Dificuldades de Articulação Associadas à formação de Professores". Trabalho apresentado em I Congresso Brasileiro de Formação de Professores, 2003.
    Publicado
  100. Praia, J.; Conceição, M.; Vasconcelos, Clara. "Teoría/Prática: Interpenetraciones". Trabalho apresentado em I Encuentro de Enseñanza de las Ciencias de la Tierra para América Latina y el Caribe, 2003.
    Publicado
  101. Marques, L.; Praia, J.; Vasconcelos, Clara; Neto, A.; Oliveira, T.; Loureiro, M. J.; Santos, M. C.; Costa, N.. "Investigação em Educação em Ciência e Práticas Lectivas: Percepções de Professores-Mestres sobre Dificuldades na sua Articulação". Trabalho apresentado em X Encontro Nacional de Educação em Ciências, Lisboa, 2003.
    Publicado
  102. Vasconcelos, Clara; Praia, J.; Almeida, L.. "Estudo Acompanhado em Ciências Naturais: Apresentação e validação de uma Escala (3ECN)". Lisboa, 2003.
  103. Vasconcelos, Clara; Almeida, L.. "Escala de Avaliação dos Métodos de Estudo (AME): Construção operacionalização e estudos de validação". Trabalho apresentado em I Congresso CIDINE: Investigar, Difundir e intervir em Educação, Açores, 1999.
    Publicado
  104. Vasconcelos, Clara; Almeida, L.. "Avaliação dos métodos de estudo: Resultados finais de construção de uma escala". Trabalho apresentado em VI Conferencia Internacional: Evaluación Psicológica. Formas y Contextos/ VI Conferencia Internacional: Avaliação Psicológica. Formas e Contextos, Salamanca, 1998.
    Publicado
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  1. Vasconcelos, Clara. Laboratório de Ensino de Geologia e Biologia. 2020. https://labensinogeobio.wixsite.com/labensinogeoebio.
  2. Vasconcelos, Clara. Geoethics Outcomes and Awareness Learning (GOAL). 2017. https://goal-erasmus.eu/partners-contacts/.
  3. Vasconcelos, Clara. Portuguese National Section of International Association for Prormoting Geoethics. 2015. https://www.fc.up.pt/iapg-pns/.
    10.13140/RG.2.1.1571.2164
Atividades

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2021 - Atual Integração Curricular da Bio e da Geoética no Ensino das Ciências: Contributos para uma Cidadania Participativa através da Aprendizagem por Projetos
Orientador
 Ensino e Divulgação das Ciências (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2021 - Atual Abordagem ao Sistema Terra: do desenvolvimento profissional à mudança atitudinal na prática letiva em Ciências Naturais
Orientador
 Ensino e Divulgação das Ciências (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - Atual A proporção áurea e a visão holística da ciência: uma abordagem interdisciplinar no ensino não-formal
Coorientador de Nuno Teles
 Ensino e Divulgação das Ciências (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - Atual Reprodução humana assistida e dilemas bioéticos: Intervenção educativa no ensino secundário
Coorientador de Ana Aleixo
 Ensino e Divulgação das Ciências (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - Atual Avaliar o potencial do Parque Biológico de Gaia como espaço de Educação para o Desenvolvimento Sustentável e Divulgação Científica
Orientador de Telma Cruz
 Ensino e Divulgação das Ciências (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - Atual Avaliação de Kits de Ciência na promoção da Literacia Científica e do Ensino Contextualizado no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Orientador de Rita Rocha
 Ensino e Divulgação das Ciências (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - Atual Impactes da Ação Antrópica nos Solos e a Sustentabilidade: um Estudo com Alunos de Ciências Naturais do 8º ano de Escolaridade
Coorientador
 Ensino de Biologia e de geologia no 3º ciclo do ensino básico e secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2019 - Atual Abordar o Sistema Terra numa perspetiva Geoética: da Educação em Ciências à Ciência Cidadã
Orientador de Tiago Ribeiro
 Ensino e Divulgação das Ciências (especialidade em Ensino das Ciências) (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2019 - Atual A literacia científica e o quotidiano de cidadãos seniores: contributos da educação em ciência para a emergente quarta geração
Orientador de Leonor Monteiro
 Ensino e Divulgação das Ciências (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2018 - Atual Geoética no Desenvolvimento Sustentável: implementação e avaliação de um programa curricular no ensino superior
Orientador de Alexandra Cardoso
 Ensino e Divulgação das Ciências (especialidade em Ensino das Ciências) (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2017 - Atual Earth-Systems field trip subject to use of augmented reality: a study focused on biology and geology high school students
Orientador de Vitor Silva
 Ensino e Divulgação das Ciências (especialidade em Ensino das Ciências) (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2016 - Atual Educação para o Desenvolvimento Sustentável: Entre o Dizer e o Fazer
Coorientador de Marina Barros
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto, Portugal
2020 - 2021 Science Communicators As Leaders Of Change: Profile And Attitudes Towards Social Innovation
Orientador de Joana Silva
 Ensino e Divulgação das Ciências (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2021 Crime School Investigation ( CSI): Aprendizagem Baseada em Jogos no Ensino de Biologia e de Geologia no 11º ano de E scolaridade
Coorientador
 Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3ºCiclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2021 Impacto dos incêndios nos solos. Erosão e Mitigação dos seus fatores. Ensino para o desenvolvimento de competências do domínio cognitivo e atitudinal dos (as) alunos (as)
Coorientador
 Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3ºCiclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2021 O papel dos elementos-traço no organismo humano: ensino contextualizado aplicado ao 9º ano de escolaridade
Coorientador
 Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3ºCiclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2021 O sódio: do sal-gema até às células. Metodologia de Ensino Baseado em Casos no 11º ano de escolaridade.
Coorientador
 Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3ºCiclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2021 Bio e Geodiversidade do Gerês: utilização do Google Earth como recurso educativo
Coorientador
 Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3ºCiclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2021 O vulcanismo e o Sistema Terra: uma aplicação da geoética com recurso ao Ensino Baseado em Casos
Coorientador
 Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3ºCiclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2021 Impactes nos subsistemas associados à exploração de recursos minerais: Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no ensino secundário
Coorientador
 Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3ºCiclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2021 O caso das implicações das erupções vulcânicas nas doenças de pele
Coorientador
 Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3ºCiclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2021 À procura de fósseis em Portugal: Promoção da aprendizagem significativa em alunos do 7º ano de Ciências Naturais
Coorientador
 Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3ºCiclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2015 - 2021 Mitos, Estórias e Ciência: Divulgar para Desmistificar
Coorientador de Ana Laranja
 Ensino e Divulgação das Ciências (especialidade em Divulgação das Ciências) (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2020 A Vida Entremarés: uma Saída de Campo à Praia do Castelo do Queijo
Coorientador de Beatriz Moreira
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2020 Aprender com Sentido: a Aprendizagem Multissensorial no Estudo dos Minerais como Ligação entre a Terra e a Saúde Humana
Coorientador de Fábio Ferreira
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2020 A Qualidade do Ar como um Determinante Ambiental da Saúde dos Indivíduos e das Populações: um Estudo sobre a Aplicação do Ensino Baseado em Casos
Coorientador de Lúcia Ferreira
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2020 Vulcanismo nos Açores e os seus Impactes nos Ecossistemas: um Ensino Baseado em Casos
Coorientador de Mariana Melo
 Ensino de Biologia e Geologia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2020 Recursos Hídricos e Sustentabilidade Planetária: Ensino Baseado em Casos no 8º ano de Escolaridade
Coorientador
 Ensino de Biologia e Geologia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 - 2020 Impactes da Ação Antrópica nos Solos e a Sustentabilidade: um Estudo com Alunos de Ciências Naturais do 8º ano de Escolaridade
Coorientador
 Ensino de Biologia e Geologia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2012 - 2020 Envolvimento público na proposta de criação de um geoparque: o caso da Figueira da Foz
Coorientador de Estefânia Lopes
 Ensino e Divulgação das Ciências (especialidade em Divulgação das Ciências) (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2019 - 2019 Aprendizagem Baseada na Resolução e Problemas: Um estudo de caso no âmbito da Geologia e Ambiente
Orientador de Tânia Pinto
 Ensino e Divulgação das Ciências (especialidade em Ensino das Ciências) (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2019 - 2019 Ensino Baseado em Casos no 9º ano de Ciências Naturais: Fito-ETAR, Uma Eco-Tecnologia Aplicada ao Tratamento de Águas Residuais
Coorientador de Maria Inês Teixeira
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2019 - 2019 Ensino Baseado em Casos no 9º ano de Ciências Naturais: Fito-ETAR, Uma Eco-Tecnologia Aplicada ao Tratamento de Águas Residuais
Coorientador de Maria Inês Teixeira
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2019 - 2019 Uma visão global sobre os pacemakers cardíacos: Ensino Baseado em Casos no 9º ano de escolaridade
Coorientador de Maria João Mendonça
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2019 - 2019 Sismologia: efeito na Biosfera. Ensino Baseado em Casos
Coorientador de Bernardo Monteiro
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2019 - 2019 O papel da cobertura vegetal na proteção do solo contra a erosão através do Ensino Baseado em Casos
Coorientador de Pedro Ferreira
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2019 - 2019 Viva la Geoethics: o ensino da Geoética e da Sustentabilidade de Águas Subterrâneas através de um projeto
Coorientador de Marta Paz
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2019 - 2019 Perceção da poluição dos solos e impacto na biodiversidade: uma abordagem segundo a Apredizagem Baseada na Resolução de Problemas
Coorientador de Maria de Lurdes Abrunhosa
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2018 - 2018 Promover o desenvolvimentos do Raciocínio no Ensino das Ciências Naturais: O valor heurístico dos modelos e do V de Gowin
Orientador de Marta Ribeiro
 Ensino e Divulgação das Ciências (especialidade em Ensino das Ciências) (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2018 - 2018 Ensino Baseado em Casos aplicado a alunos do 8º ano de escolaridade: o impacte dos smartphones no planeta Terra
Coorientador de Cristiana Queiróz
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2018 - 2018 Do controlo da erosão dunar ao controlo da invasão biológica: um estudo centrado no ensino baseado em casos
Coorientador de Gabriel Pereira
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2018 - 2018 Incêndios Florestais, erosão dos soos e ambientes aquáticos: o estudo no âmbito da ABRP
Coorientador de Marta Figueiredo
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2018 - 2018 Quimissiosintese é uma espécie de fostossintese? O ensino baseado na resolução e problemas e o desenvolvimento do conhecimento científico
Coorientador de João Couto
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2018 - 2018 Ensino Baseado em Modelos no 7º ano de Ciências Naturais: Fósseis Marinhos em Cadeias Montanhosas
Coorientador de Tiago Ribeiro
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2018 - 2018 Gestão Sustentável do Recurso água: Impacte na sua contaminação por metais pesados nos ecossistemas e na saúde humana
Coorientador de Daniela Peixoto
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2018 - 2018 Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no 8ºano de escolaridade: uso das energias renováveis e não renováveis
Coorientador de Sara Simões
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2018 - 2018 O impacte das secas nos ecossistemas: o ensino do uso sustentável da água através de casos
Coorientador de Jorge Marques
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
2017 - 2017 Dos Modelos Mentais dos Estudantes aos Modelos Curriculares através da Modelação: Um estudo na temática dos Riscos Naturais
Orientador de Sara Moutinho
 Ensino e Divulgação das Ciências (especialidade em Ensino das Ciências) (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2017 - 2017 Desenvolvimento de Conceções sobre a Natureza da Ciência de estudantes em formação inicial de professores de biologia e de geologia: O caso particular dos modelos científicos
Orientador de Joana Torres
 Ensino e Divulgação das Ciências (especialidade em Ensino das Ciências) (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2016 - 2016 Rochas Biogénicas: os Modelos como Recurso Educativo
Coorientador de Gabriela Santos
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2016 - 2016 Geologia para a saúde – uma abordagem descritiva de um caso de contaminação de água por alumínio
Coorientador de Ana Ribeiro
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2016 - 2016 Os fósseis na reconstituição de paleoambientes: aplicação de um jogo didático como recursos educativo
Coorientador de Ana Magalhães
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2016 - 2016 Gestão Sustentável de Recursos Hídricos: Um estudo com alunos de Ciências Naturais
Coorientador de Liliana Magalhães
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2016 - 2016 Perigos Naturais em zonas de vertente. O jogo didático como recurso educativo
Coorientador de Cátia Santos
 nsino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2016 - 2016 A Influencia da litologia na intensidade sísmica: um estudo com alunos do 7º ano de escolaridade
Coorientador de Micaela Prior
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2016 - 2016 Seleção Natural e Movimentos de Massa: Investigação-ação baseada em modelos
Coorientador de Marcos Lobo
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2016 - 2016 Rochas Sedimentares Biogénicas. O papel do jogo na aprendizagem científica
Coorientador de Joana Faria
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2016 - 2016 As Catástrofes e o (des)equilíbrio nos Ecossistema: Um estudo com alunos de Ciências Naturais
Coorientador de Bárbara Cristovão
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2016 - 2016 Evolução Científico-Tecnológica e o seu Contributo no Desenvolvimento Sustentável: Um Estudo com alunos de Ciências Naturais
Coorientador de Verónica Azevedo
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2016 - 2016 Recursos Geológicos e Saúde Humana. O uso de Cobalto na Radioterapia
Coorientador
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2015 - 2015 Os campos conceptuais e a aprendizagem das ciências: um estudo com alunos do ensino secundário
Coorientador de Sandra Oliveira
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015 Ensinar e Aprender Biologia Humana: um estudo centrado na aprendizagem baseada na resolução de problemas
Coorientador de Maria Lemos
 Evolução e Biologia Humanas (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Ciencias e Tecnologia, Portugal
2015 - 2015 Impactes ambientais associados à Exploração Mineira: Estudo de alguns riscos
Coorientador de Ana Caldeira
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2015 - 2015 Conservação da Bio e da Geodiversidade: O Quadro Interativo Multimédia como Recurso Educativo
Coorientador de Quitéria Coelho
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2015 - 2015 Gestão de residuos sólidos urbanos: O quadro interativo multimédia como recurso educativo
Coorientador de Ana Nunes
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2015 - 2015 Impactes Ambientais da Utilização de Combustíveis Fósseis: O Quadro Interativo Multimédia como Recurso Educativo
Coorientador de Ana Gomes
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2015 - 2015 Impactes Saída De Campo A Lavadores: Estudo de avaliação sobre a interação Biosfera e Geosfera na Pré e na Saída de Campo
Coorientador de Ana Gonçalves
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2015 - 2015 Estudo de avaliação de uma saída de campo a Lavadores: A interação biosfera e geosfera na pós-saída de campo
Coorientador de Joana Vanessa
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2015 - 2015 A Exploração Mineira e os Impactes na Saúde Humana: Um Estudo com alunos do 7º ano de escolaridade
Coorientador de Joana Ferreira
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2015 - 2015 Educação Sexual e a Geomedicina: O Vírus do Papiloma Humano e a sua relação com o Alumínio
Coorientador de João Costa
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2015 - 2015 Educação Sexual e a Geomedicina: A sífilis e o seu tratamento com mercúrio.
Coorientador de Mariana Pereira
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2014 - 2014 Contributos da Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas na Educação para o Desenvolvimento Sustentável em espaços de educação não formal
Orientador de Manuella Amado
 Pós-doutoramento em Ensino e Divulgação das Ciências (especialidade Ensino das Ciências) (Outra)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2014 - 2014 Saída de campo ao Geoparque Arouca: Um estudo com alunos de Ciências do 10º ano de escolaridade
Coorientador de Marta Sousa
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2014 - 2014 A modelação no Ensino da Biologia e da Geologia: modelos da estrutura interna da Terra e da célula no 10º ano de escolaridade
Coorientador de João Ribeiro
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2014 - 2014 As trilobites gigantes do geoparque Arouca: Um estudo sobre a aprendizagem baseada na resolução de problemas
Coorientador de Filipa Sousa
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2014 - 2014 Recurso a Modelos no Ensino da Biologia e da Geologia: Exploração das temáticas Ciclos de Vida e ¿Bacias Hidrográficas
Coorientador de Cátia Soares
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2014 - 2014 Utilização de modelos didáticos no ensino da Biologia e da Geologia: Exploração das temáticas Ciclos de Vida e ¿Bacias Hidrográficas"
Coorientador de Pedro Ribeiro
 Estágio em Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2013 - 2013 Geoética: Contributos para a formação inicial de professores
Orientador de António Almeida
 Pós-doutoramento em Ensino e Divulgação das Ciências (especialidade Ensino das Ciências) (Outra)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2013 - 2013 Aprender com problemas, estimular o questionamento. Um estudo nas temáticas de hidrotermalismo, biossíntese de compostos de carbono e formação de hidrocarbonetos
Coorientador de Daniel Reis
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2013 - 2013 Questionar e resolver problemas: Um estudo com alunos do 9º ano de escolaridade
Coorientador de Raquel Martins
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2013 - 2013 Consciencializar para a necessidade de preservar o recurso água: A investigação-acção na Iniciação à Prática Profissional
Coorientador de Joana Campos
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2013 - 2013 Aprender com problemas do quotidiano no Ambito da Educação para o Desenvolvimento Sustentável: A floresta como recurso vital
Coorientador de Raquel Canário
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2013 - 2013 Aprender com problemas do quotidiano para uma utilização sustentada dos recursos: A investigação-acção no desenvolvimento profissional
Coorientador de Joana Barbosa
 nsino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2013 - 2013 Importância do feedback formativo no ensino da Biologia e da Geologia: Investigação-acção com alunos do 10º ano de escolaridade
Coorientador de André Rodrigues
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2013 - 2013 Ensinar Biologia e Geologia com cenários do quotidiano: Investigação-Acção com alunos do 7º e do 10º ano de escolaridade
Coorientador de Ana Araújo
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2012 - 2012 A Modelação Análoga no Ensino da Geologia: Um estudo centrado na Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas
Coorientador de Ana Alencoão
 Geociências (especialidade em Geodinâmica) (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 - 2012 (2012) Coorientadora do Relatório de Estágio em de Ana Araújo, com orientação de Luís Calafate, na temática “Recurso a mapas concetuais para avaliar exigências concetuais: Um estudo com alunos de 9º e 10º anos de escolaridade”, defenfido a 4 de julho de 2012.
Coorientador de Ana Araújo
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2012 - 2012 Mapas de conceitos: Meios para compreender a estrutura cognitiva dos alunos
Coorientador de Sónia Vaz
 nsino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2012 - 2012 Mapas de conceitos e a aprendizagem significativa de Ausubel: Um estudo de caso com alunos do ensino secundário
Coorientador de Ana Abreu
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2012 - 2012 Mapas de conceitos e aprendizagem significativa: Um estudo com conteúdos de biologia e geologia
Coorientador de Andreia Fernandes
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2012 - 2012 Avaliar exigências concetuais através de mapas de conceitos: Um estudo nas temáticas ¿sistema neuro-hormonal e rochas metamórficas
Coorientador de Dora Alves
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2012 - 2012 Ensino da biologia e da geologia com recurso a mapas concetuais: Um estudo nas temáticas sistema cardiorrespiratório e rochas magmáticas
Coorientador de Joana Machado
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2011 - 2011 Promoção do questionamento a partir de diferentes contextos de problematização: Um estudo com alunos do 12º ano na área da Educação Ambiental
Coorientador de Joana Torres
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2011 - 2011 O Recurso à banda desenhada conceptual na estratégia do questionamento no ensino da Biologia e da Geologia: Um estudo com alunos do 10º ano de escolaridade
Coorientador de Francisco Ferreira
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2011 - 2011 O Recurso à banda desenhada conceptual na estratégia do questionamento: Um estudo com alunos na disciplina de Biologia e Geologia do 10º ano de escolaridade
Coorientador de Natasha Pinto
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2010 - 2010 Atividades Lúdicas em Geologia: do seu Ensino à Divulgação Científica
Orientador de Andreia Constante
 Geologia para o Ensino (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2009 - 2009 Minerais constituintes de um computador: Um estudo com alunos do 3º ciclo do ensino básico
Coorientador de Ana Teixeira
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2009 - 2009 Material didático sobre minerais constituintes de um computador e Educação Ambiental: Estudo de Avaliação com professores do 3º ciclo do ensino básico
Coorientador de Fernanda Ferreira
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2009 - 2009 A Interdisciplinaridade Biologia/Geologia - o caso das fontes hidrotermais: Um estudo com alunos do 10º ano de escolaridade
Coorientador de Joana Terras
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2009 - 2009 A Interdisciplinaridade Biologia/Geologia – o caso das fontes hidrotermais: Um estudo com professores de Ciências Naturais
Coorientador de Marília Dias
 Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2008 - 2008 A Investigação Educacional e as Práticas Letivas em Ciências: Contributos de um estudo de avaliação do impacte de um Ensino por Resolução de Problemas
Coorientador de Susana Carrasquinho
 Didática (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2008 Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas: Construção de materiais didáticos sobre a problemática ambiental das Ribeiras de Gaia
Orientador de Aida Olívia
Geologia para o Ensino (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2006 - 2006 Geodiversidade e seu valor educativo: estudo de casos em contexto europeu
Orientador de Isabel Silva
 Geologia para o Ensino (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2006 - 2006 Desenvolvimento sustentável e educação científica: um estudo com alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico
Orientador de Cristina Antunes
 Geologia para o Ensino (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2006 - 2006 O trabalho de campo no Ensino Secundário: Ao encontro da Geologia da Praia da Luz
Coorientador de Patrícia de Jesus
 Biologia e Geologia para a Educação (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2005 - 2005 O Trabalho Prático na Tectónica Experimental: os diários de aula como instrumento de investigação e de desenvolvimento profissional
Orientador de Sónia Barreiras
 Geologia para o Ensino (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2004 - 2004 A Resolução de Problemas em Geologia: o problema da dinâmica sedimentar entre as praias da Aguda e Granja
Orientador de Deolinda Silva
 Geologia para o Ensino (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2003 - 2003 O Trabalho de Campo em Geologia na Formação Inicial de Professores: uma nova orientação Didática
Coorientador de Maria do Rosário Chaves
 Geologia para o Ensino (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2003 - 2003 Perspetivas de Ensino no âmbito das Práticas Letivas: um estudo com professores do 7º ano de escolaridade no tema “A Terra e a sua História"
Orientador de Sandra Lucas
 Geologia para o Ensino (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2003 - 2003 Avaliação do impacte de atividades outdoor. Contributo dos clubes de Ciências para a alfabetização científica
Orientador de Paula Salvador
 Geologia para o Ensino (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2002 - 2002 Prática de Ensino em Programas de formação inicial de professores: Trabalho Laboratorial no Ensino Por Pesquisa
Orientador de Manuel Conceição
 Geologia para o Ensino (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2020/05/18 - 2020/05/22 Geoethics & Ground Water Management Congress: theory and practice for a sustainable development (2020)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 International Association of Hydrogeologists, Reino Unido
2019/09/05 - 2019/09/07 XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVIII ENEC) & III Seminário Internacional de Educação em Ciências (III ISSE) (2019)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2019/05/30 - 2019/06/01 1º Congresso Internacional de História para a Ciência no Ensino (1CIHCE) (2019)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Universidade de S. Paulo (USP), Brasil
2019/01/21 - 2019/01/23 Workshop "Earth Systems" by Professor Nir Orion (Department of Science Teaching, Weizmann Institute of Science, Israel), funded by Reitoria UP/Santander Universidades Programme (2019)
Oficina (workshop) (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2018/07/06 - 2018/07/07 IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências (UEC) (2018)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2017/07/07 - 2017/07/07 III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências (UEC) (2017)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2017/05/26 - 2017/05/27 II Encontro em História da Ciência no Ensino (2017)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade de Coimbra, Portugal
2016/07/08 - 2016/07/08 II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências (UEC) (2016)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2015/07/03 - 2015/07/04 I Colóquio Educação em Ciências (2015)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade de Coimbra, Portugal
2015/06/08 - 2015/06/08 I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências (UEC) (2015)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2015/05/27 - 2015/05/27 I Encontro em História da Ciência no Ensino (2015)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014/10/03 - 2014/10/04 II Colóquio em História das Ciências para o Ensino (2014)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade de Coimbra, Portugal
2007/09/06 - 2007/09/08 XXVII Curso de Atualização de Professores de Geociências (2007)
Oficina (workshop) (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2007/06/05 - 2007/06/09 11th Euroseminar on Microscopy Applied to Building Materials (2007 - 2007)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento 		Nome do evento
Instituição / Organização
2020/10/27 - 2020/10/27 Invited speaker "Especial Geoética: Uma discussão Necessária"
Outro
 Juntos e à Distância
Sociedade Brasileira de Geologia, Brasil
2020/10/07 - 2020/10/07 Invited speaker "Pandemics and citizens’ need for a holistic view of planet Earth"
Congresso
 USERN Congress - Science to Society
Universal Scientific Education and Research Network USERN, Irão
2018/12/13 - 2018/12/13 Invited speaker "Metodologias de Investigação Educacional"
Outro
 Programa EDUCIMAT
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Brasil
2018/12/10 - 2018/12/12 Workshop "Problem-Based Learning no Ensino das Ciências¿"
Oficina (workshop)
 Programa EDUCIMAT
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Brasil
2017/11/26 - 2017/12/02 Scientific Meeting in Maputo within the scope of a possible Project Erasmus Capacity Building (Mozambique)
Outro
 Scientific Meeting in Maputo, within the scope of a possible Project Erasmus Capacity Building (Mozambique)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2017/09/16 - 2017/09/16 Invited speaker "GeoEducação e Sustentabilidade"
Outro
Museu do Quartzo , Portugal
2017/04/21 - 2017/04/21 Invited speaker "Tectónica de Placas – a teoria unificadora da Geologia"
Outro
Universidade de Coimbra, Portugal
1998 - 2017 (1998-2017) Invited speaker in 13 national schools
Outro
2015/07/21 - 2015/07/21 Invited speaker "Modelling in Research and Geoscience Teaching"
Outro
 Programa Erasmus+ mobility agreement
University of Keele, Reino Unido
2015/07/03 - 2015/07/04 Invited speaker "Analogias, similaridades e réplicas: Diferentes modelos para o ensino da geologia"
Outro
Universidade de Coimbra, Portugal
2015/07/03 - 2015/07/04 Invited speaker "Os Modelos e a Modelação no Ensino das Ciências: Uma Intervenção no ensino superior"
Outro
Universidade de Coimbra, Portugal
2015/05/27 - 2015/05/27 Invited speaker "Analogias, similaridades e réplicas: Diferentes modelos para o ensino da Geologia"
Outro
Universidade de Trás-os-Montes e Alto-Douro, Portugal
2015 - 2015 Invited speaker "A Modelação na aula de Geologia do Ensino Superior: Investigação e Ensino"
Outro
 Partilha e Divulgação de Experiências em Inovação Didática no Ensino Superior Português”
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
2014/07/11 - 2014/07/20 Workshop "A modelação na aula de Geologia"
Oficina (workshop)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2014/05/02 - 2014/05/05 Invited speaker "Os modelos e a estratégia da modelação no ensino da Geologia: novas questões para a investigação educacional"
Outro
Universidade do Algarve, Portugal
2014 - 2014 Invited speaker "Aplicação de um programa de intervenção em História da Ciência dirigido a estudantes do Mestrado em Ensino da Biologia e da Geologia"
Outro
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 - 2014 Workshop "A modelação nas Ciências da Terra"
Oficina (workshop)
Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2014 - 2014 Invited speaker "Modelos e Modelação no Ensino das Ciências"
Outro
Universidade de Trás-os-Montes e Alto-Douro, Portugal
2014 - 2014 Invited speaker "Geomedicina na Educação para a Saúde e na promoção da Literacia Científica"
Outro
Universidade de Trás-os-Montes e Alto-Douro, Portugal
2013 - 2013 Invited speaker "Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas na Educação Ambiental"
Outro
Universidade do Minho, Portugal
2013 - 2013 Invited speaker "Evolução Histórica dos modelos da estrutura da Terra"
Outro
Universidade de Coimbra, Portugal
2013 - 2013 Invited speaker "O papel dos modelos na construção do conhecimento científico: O caso particular dos modelos da estrutura da Terra"
Outro
Universidade de Trás-os-Montes e Alto-Douro, Portugal
2013 - 2013 Invited speaker "O papel dos modelos na construção do conhecimento científico: o caso particular dos modelos da estrutura da Terra"
Outro
Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2011 - 2011 Invited speaker Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas: Questionamento e competenciação"
Outro
Universidade de Trás-os-Montes e Alto-Douro, Portugal
2011 - 2011 Invited speaker "Problem-Based Learning"
Outro
Federação Académica do Porto, Portugal
2011 - 2011 Invited speaker "Metodologias de Ensino das Ciências: Fundamentação e aplicação no Ensino da Geologia"
Outro
Universidade de Trás-os-Montes e Alto-Douro, Portugal
2010 - 2010 Invited speaker "Educação em Ciência e Ensino da Geologia: Referência a linhas de investigação"
Outro
Universidade de Trás-os-Montes e Alto-Douro, Portugal
2009 - 2009 Invited speaker "A Geologia na Educação Ambiental: dos saberes científicos à intervenção pedagógica"
Outro
Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2008 - 2008 Invited speaker "Análise de dados de um inquérito recorrendo ao SPSS: notas introdutórias"
Outro
Universidade de Aveiro, Portugal
2006 - 2006 Invited speaker "O Ensino Pré-Universitário da Geologia"
Outro
Associação Portuguesa de Geólogos, Portugal
2005 - 2005 Invited speaker "SPSS: Análise estatística de dados em Educação em Ciência"
Outro
Universidade de Aveiro, Portugal
2005 - 2005 Invited speaker "Metodologia de Investigação em Educação em Ciência"
Outro
Universidade do Algarve, Portugal
2003 - 2003 Invited speaker "Estudo Acompanhado: área curricular do ensino básico"
Outro
Universidade de Aveiro, Portugal
2003 - 2003 Invited speaker "Tratamento estatístico de dados - SPSS"
Outro
Universidade de Aveiro, Portugal
2003 - 2003 Invited speaker "Análise de dados de um inquérito recorrendo ao SPSS: notas introdutórias"
Outro
Universidade de Aveiro, Portugal
2003 - 2003 Invited speaker "Metodologia de Investigação Quantitativa"
Outro
Universidade de Aveiro, Portugal
2000 - 2000 Invited speaker "Construção e validação de uma Escala de Avaliação dos Métodos de Estudo"
Outro
Universidade do Minho, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2022 Utilização do Transmedia no Ensino das Geociências
Arguente principal
 Elisabete Peixoto (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2021 Conceção, construção e avaliação de materiais de apoio para o ensino da Física, enculturados na realidade moçambicana: um estudo sobre o voluntariado internacional no âmbito da formação de professores
Arguente
 Conceição Milhais (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2020 Educação Ambiental para a Sustentabilidade do Bioma caatinga: uma investigação com alunos do ensino médio
Arguente
 Ana Britto Costa (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2019 A construção dos espaços participativos em comitês de bacia hidrográfica por meio dos projetos de educação ambiental e na perspectiva da geoética
Arguente
 Moisés Almeida (Doutoramento)
Universidade de São Paulo, Brasil
2019 A Interpretação Ambiental na promoção da Educação Ambiental para a Sustentabilidade
Arguente
 Piedade Catoto (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2019 Literacia científica sobre sismos: um estudo com alunos açorianos no final do 1º CEB e respetivos pais
Arguente
 Maria da Graça Tavares (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2018 Ambiente interdisciplinar de geociências: desfragmentando o ensinar, estratificando o aprender
Arguente
 Vlander Signoretti (Doutoramento)
Universidade de São Paulo, Brasil
2018 Ensino de ciências no recôncavo da Bahia – Brasil: estágio curricular na formação de professores para os anos finais no ensino fundamental
Arguente
 Rosana Almassy (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2018 Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas a partir de questões socioambientais na reserva Concha D’Ostra: uma proposta de Educação Ambiental Crítica no Ensino Médio
Arguente
 Juliana Rocha (Mestrado)
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Brasil
2017 Educação Ambiental para a Sustentabilidade: um estudo sobre a formação de futuros Licenciados em Biologia centrada no uso de aquários em projetos orientados para a ação ambiental sustentável no ensino médio
Arguente
 Leopoldo Barreto (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2017 Sismologia e a sua relação com a Sociedade. Jogo Didático: um recurso educativo!
Presidente do júri
 Leandro Santos (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2017 A influência do ciclo litológico na disponibilidade de recursos geológicos: Contributos do jogo didático para a aprendizagem
Presidente do júri
 Marta Ferreira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2017 Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas: a pele e o uso de areias no seu cuidado
Presidente do júri
 Alexandra Cardoso (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2017 Ensino Baseado em Estudos de Caso: Os impactes da exploração mineira no sistema respiratório
Presidente do júri
 Fanny Barbosa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2016 Formação e Profissionalidade: um estudo na Formação Inicial de Professores do Ensino Básico em Moçambique
Arguente
 Hilária Matavele (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2014 Modelos de Dinâmica da Terra aplicados à Geologia de Portugal: Relevância da Experimentação Análoga no Ensino e na Divulgação da Geologia
Arguente
 Edite Bolacha (Doutoramento)
Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2014 O jogo interativo como recurso didático para a melhoria do processo ensino-aprendizagem
Presidente do júri
 Tiago Areias (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2014 Aplicação de uma saída de campo num percurso em Formações do Ordovícico do Anticlinal de Valongo, segundo o modelo de Nir Orion (1993) a uma turma de 10º ano: Um estudo de caso sobre as perceções dos alunos e aprendizagens.
Presidente do júri
 Joana Pinheiro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2014 O jogo interativo como recurso didático para a amelhoria do processo ensino-aprendizagem
Presidente do júri
 Isabel Bessa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2014 Impacte da avaliação externa no ensino secundário de Biologia e Geologia: Um estudo exploratório
Presidente do júri
 Fátima Mota (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2014 As saídas de campo segundo o modelo de Nir orion (1993): Um estudo de caso na Ribeira da Granja
Presidente do júri
 Sofia Camarinha (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2013 Educational Policy for Sustainable Development in Kazakhstan
Arguente
 Anara Kakimova (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2013 A importância do erro na progressão do aluno: Promoção da mudança concetual através de Visita de Estudo ao Palácio e Convento de Mafra: Um estudo sobre percepções de alunos de Biologia e Geologia do ensino secundário
Presidente do júri
 Ana Almeida (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2013 Incrementar o sucesso escolar em Ciências Naturais, através do uso de crucigramas na preparação para os testes de avaliação
Presidente do júri
 Cátia Marques (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2013 A sopa de letras como instrumento para incrementar o sucesso escolar, na temática Sustentbilidade da Terra
Presidente do júri
 Ana Cardoso (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2013 As visitas de estudo e aprendizagens não formais nas ciências da Terra e da Vida: Um estudo sobre perceções dos professores do ensino secundário
Presidente do júri
 Manuel Mota (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2012 Integrar a IPSS no seu projeto a componente de cidadania ambiental - Um estudo de caso
Arguente
 Jorge Ramalho (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2012 Caraterísticas do trabalho prático e presença de conceções acerca da ciência nos novos manuais escolares para o 5º ano de escolaridade
Arguente
 Natércia Barbosa (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Lisboa , Portugal
2012 A importância do erro na progressão do aluno: Promoção da mudança concetual através da banda desenhada conceptual
Presidente do júri
 Gabriela Gaspar (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2012 Promoção da mudança concetual a partir da banda desenhada concetual
Presidente do júri
 Ana Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2012 Importância da pós-visita no processo de consolidação de conhecimentos desenvolvidos durante a visita de estudo ao museu de História Natural da Universidade do Porto, com alunos do 7º ano, na disciplina de Ciências Naturais
Presidente do júri
 Sara Moutinho (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2011 Produção, implementação e avaliação de recursos educativos digitais para os ensino da Química no 3º Ciclo do Ensino Básico
Arguente
 Carla Morais (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2011 Riscos Naturais e ordenamento do território na disciplina de Biologia e Geologia do Curso Cientifico-Humanístico de Ciências e Tecnologias do Ensino secundário: Uma análise a partir de mapas conceptuais
Arguente
 Maria José Andrade (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 “A Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas (ABRP) na aprendizagem da Geohistória: um estudo de avaliação de estratégias com professores
Presidente do júri
 Lígia Fonseca (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2011 Desenvolvimento de competências através da implementação de materiais didáticos construídos segundo a metodologia ABRP: Um estudo com alunos do 12º ano de geologia na temática da Geohistória
Presidente do júri
 Cristiana Teixeira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2011 Educar para a Sustentabilidade: Avaliar a implementação do modelo organizacional de Nir Orion com recurso a uma plataforma e-learning, numa saída de campo ao parque da cidade, com alunos do 12º ano – o caso da pré-viagem
Presidente do júri
 Sónia Coelho (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2011 Educar para a Sustentabilidade: Avaliar a implementação do modelo organizacional de Nir Orion com recurso a uma plataforma e-learning, numa saída de campo ao parque da cidade, com alunos do 12º ano – o caso da pré-viagem
Presidente do júri
 José Maio (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2010 Desenvolvimento de um Programa de Formação de Professores do 2º CEB em Ciências
Arguente
 Beatriz Gomes (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2010 Desenvolvimento de Recursos Didáticos em Ciências para Professores do 2º CEB
Arguente
 Carla Reis (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2010 Impacto Ambiental da Central Termoelétrica do Pego: Aplicação aos alunos do 8º ano de escolaridade
Presidente do júri
 Ivone Macedo (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2009 A importância atribuída pelos Professores à Educação Ambiental no 1º Ciclo do Ensino Básico
Arguente
 Carla Reis (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2009 Planificação e implementação de campanhas de sensibilização ambiental
Arguente
 Sara Louro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2009 As visitas de Estudo e o Ensino e a Aprendizagem das Ciências Naturais: Um estudo sobre representações de professores e alunos do 9º ano de escolaridade
Arguente
 Cristina Varela (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2009 A Interdisciplinaridade Biologia/Geologia: Ciclo de Wilson e Evolução Biológica: Um estudo com alunos do 11ºano de escolaridade
Presidente do júri
 Michelle Moreira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2009 A Interdisciplinaridade Biologia/Geologia: Ciclo de Wilson e o Evolucionismo: Um estudo com professores do 11º ano de escolaridade
Presidente do júri
 Marco Moutela (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2009 Impacto das atividades outdoor no desenvolvimento de competências: Visita de estudo ao Estuário do Douro
Presidente do júri
 Carina Martins (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2009 O contributo das Atividades Outdoor no Desenvolvimento de competências: A opinião dos alunos
Presidente do júri
 Inês Pereira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2008 Trabalho de campo no Ensino da Geologia: Diagnóstico de competências de formação inicial versus experiência docente
Presidente do júri
 Gilda Lopes (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2008 Reduzir, Reutilizar, Reciclar: Os resíduos Sólidos Urbanos e a Sustentabilidade na Terra – Um estudo com alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico.
Presidente do júri
 Ana Paula Campos (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2008 O Interesse do Tungsténio (W) e Estanho (Sn) da Mina da Panasqueira: Contributo para o ensino das Ciências da Natureza
Arguente
 Carla Silveira (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2008 Interdisciplinaridade na área curricular Ciências Físicas e Naturais
Arguente
 Cristina Marques (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 Atitudes Face ao Ambiente de Alunos dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico: Uma contribuição para a década das Nações Unidas de Educação para o Desenvolvimento Sustentável
Arguente
 Mara Vaz (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2007 A Interpretação Ambiental na promoção da Educação Ambiental para a Sustentabilidade
Arguente
 Maria José Quintela Branco (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2007 Dinâmica Costeira durante o Holocénico da Região Norte de Portugal: Uma prática pedagógica numa perspetiva ambiental
Presidente do júri
 Claúdia Moreno Pereira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2007 Conceção espacial no Ensino das Geociências: o contributo do Trabalho de Campo num segmento varisco (Trás-os-Montes Ocidental)
Presidente do júri
 Nuno Almeida (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2007 O Ensino das Ciências da Natureza nas escolas Secundárias Timorenses: Opiniões de alunos, de professores e de um membro do Ministério da Educação e Cultura
Arguente
 Pedro Soares (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2007 A Criatividade em Manuais Escolares de Ciências do Ensino Básico
Arguente
 Isabel Perreira (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 A Educação Ambiental nos Manuais Escolares: Um Estudo com Manuais do 8º ano de Escolaridade
Arguente
 Elsa Morgado (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006 Compreender e proteger as dunas: uma abordagem no 1º Ciclo do Ensino Básico
Arguente
 Diana Oliveira (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2006 O Trabalho de Campo nos cursos de formação de professores de Ciências da Natureza das Escolas Superiores de Educação: Da formação facultada às representações sobre as práticas implementadas
Arguente
 Liliana Marques (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2006 Geologia e Sociedade no Ensino Secundário: Um caso de aplicação na região de Anadia-Mealhada
Arguente
 Sofia Duarte (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2006 O Ciclo Litológico: Construção de um documento hipermédia e avaliação do seu impacte junto de alunos do Ensino Secundário
Presidente do júri
 Cristiana Alves (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2006 Das conceções às práticas de professores mestres de ciências: um estudo de avaliação de impacte
Arguente
 Dulce Veríssimo (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2006 O Trabalho de Projeto na aquisição de competências no 3º Ciclo do Ensino Básico: Um estudo sobre a radioatividade natural na região de Figueira de Castelo Rodrigo
Arguente
 Rosa Marques (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2006 O trabalho de Campo no Ensino da Geologia. Um caso de aplicação na Serra da Estrela
Arguente
 Maria Pinto (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2005 Estudo da deterioração da pedra da Igreja de Santa Maria de Leça do Mosteiro do Balio: contributo para o ensino das Geociências
Arguente
 Ana Moutinho (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2022/11/22 - 2022/11/24 VIII SIACTS-Seminário Ibero-Americano de CTS com o tema: Interações CTS: impactos sobre o ambiente, a saúde e a educação. Universidade do Cruzeiro do Sul - Brasil
2022/09/16 - 2022/09/17 II ESAVE Encontro Supervisão e Avaliação na Vida das Escolas e do V ISSE - Internacional Seminar on Science Education Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco
2022/03/11 - 2022/03/12 Inovação no Ensino das Ciências e da Matemática Escola Superior de Educação de Santarém
2022/03/11 - 2022/03/12 Congresso ESSE Inovação no Ensino das Ciências e da Matemática Escola Superior de Educação do instituto Politécnico de Santarém
2021/11/23 - 2021/11/26 X Congresso Jovens Investigadores em Geociências Universidade de Évora, Polo de Estremoz.
2021/10/21 - 2021/10/21 II Congresso Paulista de Ensino de Ciências Universidade de São Paulo
2021/09/16 - 2021/09/18 XIX ENEC - Encontro Nacional de Educação em Ciências e do IV ISSE - International Seminar on Science Education Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra
2021 - 2021 XI Congresso Internacional de Investigação em Didática das Ciências Lisboa
2020 - 2020 Congresso Geoethics & Ground Water Management Congress: theory and practice for a sustainable development Porto
2020 - 2020 VPCT2020 (A voz dos professores de C&T Encontro Internacional) Vila Real
2019 - 2019 IX Congresso Jovens Investigadores em Geociências Estremoz
2019 - 2019 Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências Santarém
2019 - 2019 Academic Committee of the Education in Europe (ATEE) Winter Conference 2019 Braga
2019 - 2019 XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVIII ENEC) & III International Seminar of Science Education (III ISSE) Porto
2019 - 2019 1º Congresso Internacional de História para a Ciência no Ensino (1CIHCE) Vila Real
2018 - 2018 VIII GeoSciEd 2018 - the 8th International Conference on Geoscience Education (GeoSciEd) - Geoscience for Everyone / VIII Simpósio Nacional de Ensino e História de Ciências da Terra / EnsinoGEO-2018 ¿ Geociências para Todos Brasil
2018 - 2018 Encontro Internacional ¿A voz dos professores de C&T (VPCT2018) Vila Real
2017 - 2017 Congreso Internacional sobre Investigación en Didática de las Ciencias/Ensenanza de las Ciencias Espanha
2017 - 2017 VII Congresso Jovens Investigadores em Geociências, LEG Estremoz
2017 - 2017 Congresso "O Tempo dos Professores" Porto
2017 - 2017 XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências & I Seminário Internacional de Educação em Ciências Viana do Castelo
2017 - 2017 II Encontro em História da Ciência no Ensino Universidade de Coimbra Coimbra
2017 - 2017 III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências – UEC Porto
2016 - 2016 VI Congresso Jovens Investigadores em Geociências Estremoz
2016 - 2016 Encontro "A voz dos professores de C&T" (VPCT2016) - Encontro Internacional" Vila Real
2016 - 2016 3º Encontro Internacional da Casa das Ciências Porto
2016 - 2016 II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências – UEC Porto
2015 - 2015 V Edição do Congresso de Jovens Investigadores em Geociências Estremoz
2015 - 2015 I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências - UEC Porto
2015 - 2015 Colóquio em Educação em Ciências Coimbra
2015 - 2015 I Encontro em História da Ciência no Ensino Vila Real
2015 - 2015 XVI Encontro Nacional de Educação em Ciência Lisboa
2014 - 2014 IV Edição do Congresso de Jovens Investigadores em Geociências Estremoz
2014 - 2014 II Colóquio em História da Ciência para o Ensino Coimbra
2014 - 2014 do IX Congresso Nacional de Geologia (IX CNG) e 2º Congresso de Geologia dos Países de Língua Portuguesa (2º CoGePLiP) Brasil
2014 - 2014 2º Encontro Internacional da Casa das Ciências Porto
2014 - 2014 Congreso Internacional de Aprendizaje Basado en Problemas (Pan-PBL) Chile
2014 - 2014 XV Encontro Nacional de Educação em Ciência Algarve
2013 - 2013 I Colóquio em História da Ciência Coimbra
2013 - 2013 Encontro Sobre Educação em Ciências através da Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas Braga
2011 - 2011 XIV Encontro Nacional de Educação em Ciência Braga
2010 - 2010 VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didática de las Ciencias Espanha
2010 - 2010 VIII Congresso Nacional de Geologia Braga
2006 - 2006 XIV Simpósio sobre Ensenanza de la Geologia & XXVI Curso de Atualização de Professores de Geociências Aveiro

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2022 - Atual Journal of Geoethics and Social Geosciences (e-ISSN: registration)
2020 - Atual Geoscience (Guest Editor the Collection “Education on Geocience”)
2019 - Atual Interacções (Editorial Member)
2019 - Atual EACH, Editora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (Editorial Member)
2018 - Atual Terræ Didatica (Editorial Member)
2017 - Atual European Geologist Journal (Reviewer Board Member)
2016 - Atual Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (Editorial Member)
2014 - Atual Episodes (Editorial Member) (0705-3797) International Union of Geological Sciences
2014 - Atual ENCITEC - Revista de Ensino de Ciência e Tecnologia (Adhoc Reviewer)
2012 - Atual Journal of Education and Learning (Reviewer Board Member) (1927-5269) Canadian Center of Science and Education
2021 - 2021 Boletim Paranaense de Geociências (BPG) Universidade Federal do Paraná
2020 - 2020 Science Education (Adhoc Reviewer)
2020 - 2020 Geoscience Communication (EGU Journal) (Adhoc Reviewer)
2020 - 2020 Aula, Museos y Colecciones de Ciencias Naturales, de la Real Sociedad Española de Historia Natural (Adhoc Reviewer)
2020 - 2020 Revista Online Indagatio Didactica (Editorial Member)
2020 - 2020 Higher Education Research and Development (Editorial Member)
2017 - 2020 Sustainability (Adhoc Reviewer)
2019 - 2019 Journal of Geoscience Education (Adhoc Reviewer) (2158-1428) Informa UK (Taylor & Francis)
2018 - 2018 Research in Science Education (Adhoc Reviewer) (1573-1898) Springer-Verlag
2017 - 2017 Revista Portuguesa de Educação (Adhoc Reviewer)
2017 - 2017 Ensenanza de las Ciencias (Adhoc Reviewer)
2016 - 2016 Science Activities (Adhoc Reviewer)
2012 - 2016 The International Journal of Management Education (Adhoc Reviewer) (1472-8117) Elsevier
2015 - 2015 Cogent Education (Adhoc Reviewer) (2331-186X) Informa UK (Taylor & Francis)
2013 - 2015 Journal of Biological Education (Adhoc Reviewer) (2157-6009) Informa UK (Taylor & Francis)
2012 - 2015 Journal of Education and Training Studies (Editorial Member) (2324-8068) Redfame Publishing
2013 - 2013 Revista Portuguesa de Pedagogia (Adhoc Reviewer) (1647-8614) Coimbra University Press
2013 - 2013 Revista de Educação, Psicologia e Cultura (Adhoc Reviewer)
2012 - 2012 Journal of Geoscience Education (Adhoc Reviewer) (2158-1428) Informa UK (Taylor & Francis)
2012 - 2012 Revista Lusófona de Educação (Adhoc Reviewer) (1646-401X) Universidade Lusofona de Humanidades e Tecnologias
2012 - 2012 Current Issues in Education (Adhoc Reviewer)
2009 - 2009 Journal of Research in Science Teaching (Adhoc Reviewer) (1098-2736) Wiley (John Wiley & Sons)
2009 - 2009 International Journal of Science Education (Adhoc Reviewer) (1464-5289) Informa UK (Taylor & Francis)
2009 - 2009 e-Terra (Adhoc Reviewer)
2008 - 2008 GeoNovas (Adhoc Reviewer)
2007 - 2007 Enseñanza de las Ciencias (Adhoc Reviewer)
2006 - 2006 International Journal of Science Education (Adhoc Reviewer) (1464-5289) Informa UK (Taylor & Francis)

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria 		Instituição / Organização Entidade financiadora
2021 - Atual Vogal da Comissão de Avaliação Externa (CAE) da A3ES no âmbito da avaliação de cursos de Ensino: 2021 - curso de Ensino da Biologia e da Geologia na Universidade de Lisboa
2022 - 2022 European Union Function in the Committee: Expert Evaluator
Avaliador
 European Union
2013 - 2013 Member of "Painel de Avaliação de Bolsas de Doutoramento e Pós-Doutoramento da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) na área das Ciências de Educação"
Avaliador
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2012 - Atual Revisora Científica e Didática do Projeto "Casa das Ciências" (portal da Fundação Calouste Gulbenkian para professores) - Revisora Efetiva Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
2011 - Atual Membro da Comissão Científica do website “Ciências com Todos” Centro de Investigação e Inovação em Educação, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2019 - Atual Epistemologia e Educação em Ciências (regência partilhada com Rosa Antónia Ferreira); Ensino e Divulgação da Biologia e da Geologia (componente Geologia; regência partilhada com Luís Calafate); Metodologias de Investigação em Educação e Divulgação das Ciências (regente). Ensino e Divulgação das Ciências (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2014 - Atual Didática da Geologia I (regente); Didática da Geologia II (regente); Educação para a Sustentabilidade (regente); Projeto (regente individual desde início do processo de Bolonha até 2017/18; em 2019/20 regência partilhada com Luís Calafate); Iniciação à Prática Profissional (regente da IPP em 2011 e 2012). Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2009 - Atual Ensino das Ciências (regente deste 2009); Epistemologia e História das Ciências (regente de 2009 até 2013, incluindo a lecionação dos módulos de Epistemologia das Ciências e o módulo de História da Geologia); Filosofia e Histórias das Ciências (a partir de 2013, lecionando o módulo de História da Geologia); Divulgação Científica (em alguns anos, alternando com dois colegas do Departamento de Geociências, Ambiente e Ordenamento do Território); Projeto; Teses. Ensino e Divulgação das Ciências (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2019 - 2019 Estágio (na temática de Ensino da Geologia). Geologia (Licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2015 - 2015 Estágio (na temática de Ensino da Geologia). Geologia (Licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2008 - 2014 Didática da Geologia I (regente); Didática da Geologia II (regente); Metodologia de Investigação Educacional (regente); Educação para o Desenvolvimento Sustentável (regente); Projeto (regente); Iniciação à Prática Profissional. Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2008 - 2011 Metodologia do Ensino da Geologia (regente); Metodologia de Investigação Educacional (regente); Dissertações. Biologia e Geologia em Contexto Escolar (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
1999 - 2008 Didática da Geologia I; Didática da Geologia II; Informática Aplicada ao Ensino da Geologia. Geologia – Ramo Educacional (Licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
1999 - 2008 Didática da Geologia; Elementos de Geologia. Biologia – Ramo Educacional (Licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
1999 - 2008 Didática da Geologia I; Didática da Geologia II; Monografia; Estágio Pedagógico Geologia (Licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
1999 - 2008 Educação Ambiental; Metodologia de Investigação e Projeto; Metodologia do Ensino da Geologia; Dissertações. Geologia para o Ensino (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
1999 - 2008 Tese (na temática de Ensino da Geologia) Geociências (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2004 - 2007 Didática da Biologia e Geologia Biologia e Geologia para a Educação (Mestrado) Universidade do Algarve, Portugal

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2020 - Atual Integrated Science Association (ISA) - Universal Scientific Education and Research Network (USERN), Member
2020 - Atual Friendly Rock Network of the Panel of Experts of Education of the European Federation of Geology Member
2019 - Atual Comissão de Geoética na Sociedade Brasileira de Geologia Member
2018 - Atual International Union of Geological Sciences' Commission on Geoscience Education, Training and Technology Transfer (IUGS-COGE) Member
2015 - Atual International Association for Promoting Geoethics Coordinator of the Portuguese National Section
2014 - Atual Panel of Experts of Education of the European Federation of Geology Member
2010 - Atual International Geoscience Education Organization Portuguese Council Member
2012 - 2016 Associação Portuguesa de Geólogos Secretary of the General Assembly

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação 		Instituição / Organização
2022 - Atual International Geoscience Education Organization: President of the Ethical Commission
Coordenador
2021 - Atual Diretora do do Mestrado em ensino da Biologia e da Geologia no 3º ciclo do ensino básico e secundário da FCUP
Diretor
2019 - Atual Diretora do Curso do Programa Doutoral em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP
Diretor
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2012 - Atual Membro Unidade de Ensino das Ciências da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.
Membro
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2019 - 2023 Membro da Comissão de Ética da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.
Membro
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2018/09 - 2021/02 International Geoscience Education Organization (IGEO) - Vice-Chair
Presidente / Vice-presidente
2019 - 2021 Membro (vogal) da Comissão do 2º Ciclo de Ensino da Biologia e da Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário da FCUP. Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2008 - 2019 Membro (vogal) da Comissão do Curso do Programa Doutoral em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP.
Vogal
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2008 - 2019 Diretora do 2º Ciclo de Ensino da Biologia e da Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário da FCUP
Diretor
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2014 - 2017 Membro (vogal) da Comissão Científica do Curso de 1º Ciclo em Geologia da FCUP.
Vogal
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2010 - 2014 Membro da Comissão de Acompanhamento do 1º Ciclo em Geologia da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.
Membro
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2011 - 2012 Presidente da Comissão da Iniciação à Prática Pedagógica (IPP) do Mestrado em Ensino da Biologia e da Geologia no 3º ciclo do ensino básico e no ensino secundário.
Presidente / Vice-presidente
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2008 - 2010 Membro da Comissão Científica do Mestrado em Biologia e Geologia em Contexto Escolar da FCUP nos biénios 2008/10 (nº clausus de zero, desde 2010).
Membro
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2006 - 2010 Coordenadora do Mestrado em Geologia para o Ensino da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, tendo iniciado funções em fevereiro de 2006 e terminou em fevereiro de 2010.
Coordenador
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2008 - 2009 Vogal da Comissão Executiva do Departamento de Geologia da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, sob a Presidência da Professora Doutora Deolinda Flores, no ano letivo 2008/2009.
Vogal
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2006 - 2008 Vogal da Comissão Executiva do Departamento de Geologia da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, sob a Presidência do Professor Doutor Fernando Noronha, no biénio 2006/2008.
Vogal
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2006 - 2008 Diretora da Universidade Júnior (em representação da FCUP) – projeto da Reitoria da Universidade do Porto, nas edições 2006/2007 e 2007/2008.
Diretor
 Universidade do Porto, Portugal
2005 - 2006 Colaboradora Oficial da Universidade Júnior – projecto da Reitoria da Universidade do Porto, edição do ano lectivo 2005/2006.
Outro
 Universidade do Porto, Portugal
2004 - 2006 Vogal da Comissão Executiva do Departamento de Geologia da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto sob a Presidência do Professor Doutor Fernando Noronha, no biénio 2004/2006.
Vogal
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2004 - 2006 Membro do Conselho Pedagógico como representante do Departamento de Geologia da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, no biénio 2004-2006.
Membro
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2004 - 2005 Presidente da Comissão da Prática Pedagógica Supervisionada da área de Biologia/Geologia na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, no ano letivo de 2004/05.
Presidente / Vice-presidente
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2004 - 2005 Presidente da Comissão de Estágios Pedagógicos de Biologia/Geologia na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, no ano letivo de 2004/05.
Presidente / Vice-presidente
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2003 - 2004 Presidente da Comissão de Estágios Pedagógicos de Biologia/Geologia na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, no ano letivo de 2003/04.
Presidente / Vice-presidente
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2002 - 2004 Vogal da Comissão Coordenadora do Mestrado em Geologia para o Ensino da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, no biénio 2002/04.
Vogal
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2001 - 2002 Vogal da Comissão Coordenadora do Mestrado em Geologia para o Ensino da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, no ano letivo de 2001/02.
Vogal
 Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal

Revisão ad hoc de artigos em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2022 - Atual ENCITEC - Revista de Ensino de Ciência e Tecnologia
Distinções

Prémio

2010 Best Poster in VIII Congresso Nacional de Geologia/30º Curso de Atualização de Professores (co-authorship)
Universidade do Minho, Portugal
2009 Geoconservação 2009 attributed to Camara Municipal do Porto (aligned with project POCI/CV/2006/144/0116)
Pro-Geo, Portugal

Outra distinção

2005 Honorable Mention attributed to Câmara Municipal de Paredes (aligned with project POCI/DIV/2005/00078)
Pro-Geo, Portugal