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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
carolina Sousa
Data de nascimento
1946/05/05
Género
Feminino

Nomes de citação

  • Sousa, carolina

Identificadores de autor

Ciência ID
2211-F314-AEF0

Telefones

Fax
  • 910505369 (Pessoal)
Telefone
  • 289888402 (Profissional)
  • 289800100 (Profissional)

Moradas

  • Universidade do Algarve Campus da Penha, 8005-139, Faro, Faro, Portugal (Profissional)
  • Rua Dr. Coelho de Carvalho 10, R/C Esquerdo, 8000-322, Faro, Faro, Portugal (Pessoal)

Websites

  • w3.ualg.pt/~csousa (Académico)

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Formação
Grau Classificação
1987/11/01 - 1993/06/18
Concluído
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Especialização em Psicologia da Educação
Universidade do Minho, Portugal
"Ativação do Desenvolvimento Cognitivo e Facilitação da Aprendizagem" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Aprovada, com Louvor e Distinção
1985/11/01 - 1987/11/01
Concluído
 Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Especialização em Ativação do Desenvolvimento Psicológico
Universidade de Aveiro, Portugal
"Noção de Proporção em Crianças de 6 a 10 anos e o Processo de Desenvolvimento, Ensino e Aprendizagem. " (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Muito Bom
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento		 Empregador
1986/09/01 - 2012/12/01 Professor Coordenador (Docente Ensino Superior Politécnico) Universidade do Algarve, Portugal
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
Projetos

Outro

Designação Financiadores
2022/02/28 - 2025/02/28 RESUPERES
E10208989
Investigador
Universidad de Granada, Espanha
Em curso
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Sousa, carolina; Parody-García, L.M.; Leiva-Olivencia, J.J.; Santos-Villalba, M.J.. "Formação de professores em TIC para promover a inclusão educativa". Trabalho apresentado em III Congresso Internacional de Humanismo, Direitos Humanos y Ciudadania, Lisboa, 2023.
Artigo em revista
  1. Sousa, carolina. "Revista Educação & Realidade". (2021): http://educreal.ufrgs.br.
  2. "O modelo de Ativação do Desenvolvimento Psicológico e a Integração de Aprendizagens". Refletir - Revista da UALG - ESEC I 2 (2020): 41-50.
    Publicado
  3. "Motivos para evadir da Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve/Portugal, segundo os estudantes". Revista Educação em Questão 56 47 (2018): 42-68. http://www.revistaeduquestao.educ.ufrn.br.
    Publicado
  4. "Motivos para evadir da Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve/Portugal, segundo os estudantes1". Revista Educação em Questão, Natal 56 47 (2018): 42-68. http://www.revistaeduquestao.educ.ufrn.br.
    Publicado
  5. Correia, Sandra Gonçalves; Sousa, carolina; Pérez, Margarita Córdoba. "Percepciones de docentes sobre el uso de CIF-IA en la evaluación especializada". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación (2017): 311-316. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2017.0.11.3058.
    10.17979/reipe.2017.0.11.3058
  6. "Percepciones de docentes sobre el uso de CIF-IA en la evaluación especializada". REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Extr 11 (2017):
    Publicado
  7. Sousa, carolina; Extremera, Marta Olmo. "Docentes resilientes em contextos precários: Estudo de casos em Espanha". Educação (UFSM) 41 3 (2016): 541-552. http://dx.doi.org/10.5902/1984644424598.
    10.5902/1984644424598
  8. Sousa, carolina. "La educación para la Resiliencia en al alumnado de la periferia de la Europa del Sur". Education, Politics, and Culture, (2016): 83-100.
  9. "Envelhecimento e Educação para Resiliência no Idoso. “Educação e Envelhecimento”". Revista Educação & Realidade 40 1 (2015): 33-51. http://www.ufrgs.br/edu_realidade.
    Publicado
  10. "Resiliência educacional e construção do conhecimento". Revista do Centro de Educação 39 (2014): http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117132523009.
    Publicado
  11. "A Tecnologia como Fonte de Criatividade Multicultural". Crossing Digital Boundaries, Proceedings of 6th International Conference on Digital Arts (2012): 9.
    Publicado
  12. "A Tecnologia como Fonte de Criatividade Multicultural". Crossing Digital Boundaries, Proceedings of 6th International Conference on Digital Arts (2012): 9.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. Sousa, carolina; Parody, Lucía María; Aranda, Loures; Leiva, Juan José; Silva, Carolina. "Análisis comparativo de la formación inicial docente en inclusión y competencias digitales en Portugal y España". In Desafíos educativos a través de la interdisciplinariedad en la investigación y la innovación, 113-120. Dykinson, 2023.
  2. Professora Carolina Moreira da Silva de Fernandes de Sousa. "Educar en resiliencia y superación de la adversidad: Retos de la educación superior inclusiva". In Claves para una Educación Inclusiva En Tempos Covid En el Escenário Universitario. Évora, Portugal, 2021.
    Publicado
  3. Sousa, carolina. "Efectos de la pandemia originada por COVID-19 en los estudiantes UNIVERSITÁRIOS MÁS VULNERABLES. Retos de la educación inclusiva". In CLAVES PARA UNA EDUCAIÓN INCLUSIVA EN TIEMPOS DE COVID. Narcea, S.A. de Ediciones., 2021.
  4. Sousa, carolina; Mártires, Hugo; Mártires, Marisa. "Ativação da resiliência no sucesso dos alunos na sociedade digital". In Ensinar, avaliar e aprender no ensino superior: perspetivas internacionais, 251-278. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (CIEP | UE), 2020.
  5. Sousa, carolina; Olivencia, Juan. "Las evaluaciones de la calidad docente a través de encuestas: un enfoque pedagógico para el empleo de las TIC". In Investigaciones innovadoras hispano-lusas en ámbitos universitarios. Una mirada española y portuguesa, 149-159. Sevilla, Espanha: AFOE, 2017.
  6. "La educación para la Resiliencia en el alumnado de la periferia de la Europa del Sur". In Education, Politics, and Culture, 83-100. 2016.
    Publicado
  7. "Profissão Docente, diversidade e resiliência". In Educação superior e aprendizagem, 115-126. 2015.
    Publicado
  8. "A COLABORAÇÃO INTERSECTORIAL E MULTIPROFISSIONAL NA INTERVENÇÃO JUNTO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS". In CLAUS DIETER STOBAUS & JUAN JOSÉ M. MOSQUERA [ORGS]: EDUCAÇÃO E INCLUSÃO - PERSPECTIVAS DESAFIADORAS, 261-282. Porto Alegre, Brasil: EDIPUCRS, 2013.
    Publicado
  9. "A colaboração intersectorial e multiprofissional na intervenção junto de crianças com necessidades especiais.". In Claus Dieter Stobaus & Juan José M. Mosquera [Orgs]: Educação e Inclusão - perspectivas desafiadoras, 261-282. Porto Alegre, Brasil: EDIPUCRS, 2013.
    Publicado
  10. "Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve – dinâmicas de educação e formação". In Livro de Atas do II Seminário Internacional sobre Ensino Superior na Comunidade dos Países de Língua Portuguesa – CPLP: Qualidade do Ensino Superior: Isomorfismo, Diversidade e Equidade, 351-364. Faro, Portugal: Universidade do Algarve, 2012.
    Publicado • Editor
  11. "Prefácio". In Livro de Atas do II Seminário Internacional sobre Ensino Superior na Comunidade dos Países de Língua Portuguesa – CPLP: Qualidade do Ensino Superior: Isomorfismo, Diversidade e Equidade, 9-12. Faro, Portugal: Universidade do Algarve, 2012.
    Publicado
  12. "Carta de FARO – Portugal – Conclusões/ recomendações do II Seminário Internacional sobre Ensino Superior na Comunidade dos Países de Língua Portuguesa – CPLP: Qualidade do Ensino Superior: Isomorfismo, Diversidade e Equidade". In Livro de Atas do II Seminário Internacional sobre Ensino Superior na Comunidade dos Países de Língua Portuguesa – CPLP: Qualidade do Ensino Superior: isomorfismo, Diversidade e Equidade, 365. Universidade do Algarve, 2012.
    Publicado
  13. "RECONCEPTUALIZAÇÃO DA COMPETÊNCIA COMO SUCESSO ORGANIZACIONAL, PROFISSIONAL E INSTITUCIONAL". In MARÍLIA COSTA MOROSINI [ORGS]: REFLEXÕES E PRÁTICAS INVESTIGATIVAS, 188-194. Porto Alegre, Brasil: EDIPUCRS, 2011.
    Publicado
  14. "MOTIVAÇÃO E RESILIÊNCIA EM CONTEXTOS EDUCATIVOS". In BETTINA STEREN DOS SANTOS E ÀNGEL BOZA CARRENO [ORGS]: A MOTIVAÇÃO EM DIFERENTES CENÁRIOS, 151-172. Porto Alegre, Brasil: EDIPUCRS, 2010.
    Publicado
  15. "Resiliência na Educação Superior". In Silvia Maria de Aguiar Isaia & Doris Pires de Vargas Bolzan [Orgs]: Pedagogia Universitária e Desenvolvimento Profissional Docente, 65-100. Porto Alegre, Brasil, 2009.
    Publicado
  16. "ENSINO SUPERIOR, INTERNACIONALIZAÇÃO E INOVAÇÃO: O PAPEL SINGULAR DA UNIVERSIDADE RUMO À EXCELÊNCIA. O CASO DA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO ALGARVE – PORTUGAL". In NORBERTO FERNÁNDEZ LAMARRA [COMPILADOR]: UNIVERSIDAD, SOCIEDAD E INNOVACIÓN [UNA PERSPETIVA INTERNACIONAL], 479-490. Argentina: EDUNTREF – EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO, 2009.
    Publicado
  17. "Características psicológicas de la persona adulta". In Emílio Ramos (Ed.), Apuntes sobre Educación de personas adultas y acción comunitária. Espanha, 2003.
Edição de livro
  1. Envelhecimento Ativo e Educação (II). Faro, Portugal: Universidade do Algarve. 2021.
    Publicado • Editor
Livro
  1. Trauma, Contexto y Exclusión promocionando resiliencia. Coordinadores. Granada, Espanha. 2015.
    Publicado
  2. EDUCAÇÃO PARA A RESILIÊNCIA. Tavira, Portugal. 2006.
    Publicado
Prefácio / Posfácio
  1. Cláudia Luísa; Borges, Maria Leonor. "Considerações Finais". Posfácio para CONSTRUÍNDO a Educação inclusiva: teoria e prática, 185-187. Portugal. 2021.
    Publicado • Editor
Relatório
  1. 2013. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior sobre o período de doutoramento da doutoranda Cristiane Tonezer.
    Pessoal de suporte
  2. 2012. CAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior sobre o período de doutoramento da doutoranda Rosemary Modernel Madeira, na continuação dos seus estudos realizados na sua dissertação de mestrado, em que pesquisou os Aspectos Ambientais na Escola Guarani.
    Pessoal de suporte
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2014/11/06 Convidada a proferir a Conferência intitulada “Resiliência e Interculturalidade: para una educación inclusiva y de calidad para todos y todas” em que pretende equacionar a pertinência de uma reflexão em torno de um delineamento efetivo de estratégias educacionais que promovam a tolerância e o respeito pela diversidade numa escola para todos Resiliência e Interculturalidade: para una educación inclusiva y de calidad para todos y todas
Universidad de Málaga (Málaga, Espanha)
2014/05/07 Convidada a proferir, como conferencista, no dia 7 de maio de 2014, a conferência intitulada : A Educação para a resiliência em contexto escolar, no âmbito do seminário MIMO e dirigida às Comunidades Escolares dos Territórios Educativos Concelhios de Loulé e S. Brás de Alportel, Algarve. A Educação para a resiliência em contexto escolar
seminário MIMO (S. Brás de Alportel, Portugal)
2014/04/27 Contextos de Crisis y resiliência: perspectivas prácticas de intervención Contextos de Crisis y resiliência: perspectivas prácticas de intervención
Universidad de Granada (Granada, Espanha)
2014/04/27 Contextos de Crisis y resiliência educacional: metodologías de investigación. Contextos de Crisis y resiliência educacional: metodologías de investigación.
Universidad de Granada (Granada, Espanha)
2014/03/19 Conferência de abertura da Aula Inaugural do Programa de Pós Graduação EM EDUCAÇÃO Conferência de abertura da Aula Inaugural do Programa de Pós Graduação EM EDUCAÇÃO
Universidade Federal de Santa Maria (Santa Maria, Brasil)
2014/03/17 O Curso de Educação para a Resiliência CENTRO DE EDUCAÇÃO do PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
Universidade Federal de Santa Maria (Santa Maria, Brasil)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado		 Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2018/01/01 - 2019/01/01 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidade Federal do Tocantins, Brasil
2018/01/01 - 2019/01/01 Investigação pós doutoral
Orientador
Universidade Federal do Tocantins, Brasil
2018/10/01 - 2018/12/31 Investigação pós doutoral
Orientador
2018/10/01 - 2018/12/31 Investigação pós doutoral
Orientador
2018/01/01 - 2018/12/31 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Huelva, Espanha
2018/01/01 - 2018/12/31 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Huelva, Espanha
2018/12/01 - 2018/12/08 Investigação pós doutoral
Orientador
2018/06/18 - 2018/07/31 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Málaga, Espanha
2018/06/18 - 2018/07/31 Investigação doutoramento
Orientador
2018/02/05 - 2018/06/02 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Huelva, Espanha
2018/05/21 - 2018/05/25 Acordo Bilateral ESEC Ualg – Universidade de Granada
Orientador
Universidad de Granada, Espanha
2018/05/21 - 2018/05/25 Acordo Bilateral ESEC Ualg – Universidade de Granada
Orientador
Universidad de Granada, Espanha
2018/04/23 - 2018/04/27 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Granada, Espanha
2018/04/09 - 2018/04/13 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Granada, Espanha
2018/04/09 - 2018/04/13 Investigação doutoramento
Orientador
2018/01/10 - 2018/04/10 Investigação pós-doutoral
Orientador
2018/01/01 - 2018/04/10 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Granada, Espanha
2018/03/19 - 2018/03/23 Acordo Bilateral ESEC Ualg – Universidade de Granada
Orientador
Universidad de Granada, Espanha
2018/03/19 - 2018/03/23 Acordo Bilateral ESEC Ualg – Universidade de Granada
Orientador
Universidad de Granada, Espanha
2017/12/01 - 2018/03/01 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Málaga, Espanha
2017/12/01 - 2018/03/01 Investigação doutoramento
Orientador
2017/09/20 - 2017/12/20 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Granada, Espanha
2017/09/01 - 2017/10/01 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Huelva, Espanha
2017/07/01 - 2017/09/30 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Huelva, Espanha
2017/09/01 - 2017/09/07 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Granada, Espanha
2017/07/13 - 2017/07/24 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil
2017/07/03 - 2017/07/07 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidade Federal Fluminense, Brasil
2017/07/03 - 2017/07/07 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Extremadura, Espanha
2017/06/20 - 2017/06/30 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Granada, Espanha
2017/06/20 - 2017/06/30 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Granada, Espanha
2017/03/15 - 2017/06/15 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Sevilla, Espanha
2017/03/01 - 2017/05/31 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Sevilla, Espanha
2017/05/15 - 2017/05/19 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Granada, Espanha
2017/05/11 - 2017/05/15 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Sevilla, Espanha
2017/02/15 - 2017/05/15 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Huelva, Espanha
2017/02/15 - 2017/05/15 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Huelva, Espanha
2017/04/20 - 2017/05/04 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad Autónoma de Madrid, Espanha
2016/02/01 - 2017/02/01 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Huelva, Espanha
2016/02/01 - 2017/02/01 Aprofundamento da Temática da Educação para a Resiliência
Orientador
 Investigação Educacional (Doutoramento)
Universidad de Huelva, Espanha
2016/02/01 - 2017/02/01 Aprofundamento da temática da educação para a resiliência
Orientador
Universidad de Huelva, Espanha
2016/03/01 - 2016/07/31 Aprofundamento da temática da educação para a resiliência
Orientador
Universidad de Huelva, Espanha
2014/07/11 - 2015/07/18 Aprofundamento da temática da educação para a resiliência
Orientador
Universidad Autónoma de Madrid, Espanha
2015/06/15 - 2015/06/30 Aprofundamento da temática da educação para a resiliência
Orientador
Universidad de Granada, Espanha
2015/06/15 - 2015/06/30 Aprofundamento da temática da educação para a resiliência
Orientador
Universidad de Granada, Espanha
2015/06/15 - 2015/06/30 Aprofundamento da temática da educação para a resiliência
Orientador
Universidad de Granada, Espanha
2015/06/15 - 2015/06/30 Aprofundamento da temática da educação para a resiliência
Orientador
Universidad de Granada, Espanha
2015/06/01 - 2015/06/30 Aprofundamento da temática da educação para a resiliência
Orientador
Universidad de Granada, Espanha
2014/06/17 - 2014/06/19 Aprofundamento da temática da educação para a resiliência
Orientador
Universidad de Granada, Espanha
2014/06/17 - 2014/06/19 Aprofundamento da temática da educação para a resiliência
Orientador
Universidad de Granada, Espanha
2014/06/17 - 2014/06/19 Aprofundamento da temática da educação para a resiliência
Orientador
Universidad de Granada, Espanha
2014/06/17 - 2014/06/19 Aprofundamento da temática da educação para a resiliência
Orientador
2014/06/17 - 2014/06/19 Aprofundamento da temática da educação para a resiliência
Orientador
Universidad de Granada, Espanha
2014 - 2014 Programa de Doctorado: Educación, Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación
Orientador
Universidad Autónoma de Madrid, Espanha
2008/09/21 - 2010/09/21 O papel das representações dos professores na inserção das tecnologias da informação e comunicação - TIC na Escola Inclusiva: Um estudo exploratório no distrito de Faro
Orientador
Universidade do Algarve, Portugal
2008/09/21 - 2010/09/21 Desenvolvimento de crianças com Necessidades Especiais: os alunos com baixa-visão, integradas no 2º Ciclo do Ensino Básico: testemunhos dos seus professores
Orientador
Universidad de Huelva, Espanha
2008/09/21 - 2010/09/21 A integração dos alunos dos Países de Língua Oficial Portuguesa na Universidade do Algarve: um estudo de caso
Orientador
Universidad de Huelva, Espanha
2008/09/21 - 2010/09/21 Multiculturalidade na Universidade do Algarve: Um estudo de caso sobre a integração dos Alunos Erasmus na República Checa
Orientador
Universidad de Huelva, Espanha
2008/09/20 - 2010/09/20 As redes sociais na Internet como ferramentas da integração cultural no ensino
Orientador
Universidad de Huelva, Espanha
2008/09/20 - 2010/09/20 As Influências Culturais nos Desenhos de Alunos de Artes Visuais no Ensino Secundário
Orientador
Universidad de Huelva, Espanha
2005 - 2010 Bem estar subjetivo e metas pessoais em idosos que frequentam universidades da 3ª idade
Orientador
Universidad de Huelva, Espanha
2007/09/21 - 2009/09/21 As Representações dos Educadores de Infância face à inclusão de crianças portadoras de paralisia cerebral no Jardim de Infância
Orientador
Universidade do Algarve, Portugal
2007/09/21 - 2009/09/21 Maturidade vocacional e auto estima em adolescentes institucionalizados: Um estudo de caso
Orientador
Universidade do Algarve, Portugal
2006/12/01 - 2008/12/01 A inclusão da criança do 1º ciclo do ensino básico com necessidades educativas especiais, num contexto multicultutral: o trabalho de parceria entre o professor da turma e o professor de educação especial/apoio educativo
Orientador
Universidad de Huelva, Espanha
2006/12/01 - 2008/12/01 Vida adulta e cuidado de si: repercussões na profissão docente e contextos de diversidade
Orientador
Universidad de Huelva, Espanha

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)		 Instituição / Organização
2013/05/24 - 2013/05/25 Co- Organizadora da Conferência Internacional Estudos dos Idosos: Envelhecimento Ativo e Educação (2013/05/24 - 2013/05/25)
Conferência (Coorganizador)
 Universidade do Algarve, Portugal
2013/05/24 - 2013/05/25 Coordenadora da sessão de abertura da Conferência Internacional Estudos dos Idosos: Envelhecimento Ativo e Educação (2013/05/24 - 2013/05/25)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
 Universidade do Algarve, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento		 Nome do evento
Instituição / Organização
2021/12/09 - Atual Participação como arguente da Tese da Licenciada, Otília Isabel Nunes Mendes Pearce de Azevedo
2021/07/20 - Atual Participação como Vocal extranjero, para mención de Doctorado Internacional, en la tesis docotral titulada: Influencia de la capacidad resiliente, autoconcepto y ansiedad en etapas de formación en baloncesto, como indicador de mejoraen el rendimento deportivo
2014/01/15 - Atual Convidada a proferir a conferência: A Competência Educativa para resiliência na discapacidade cognitiva. Huelva, Universidade de Huelva. Master de Educação Especial.
Conferência
 A Competência Educativa para resiliência na discapacidade cognitiva.
Universidad de Huelva, Espanha
2013/11/21 - Atual Convidada a proferir a conferência: El currículo en su doble dimensión: factor de regulación y factor de innovación. Un enfoque en la formación por la educación de la resiliência. Master de Investigación e Innovación en Curriculum y Formación".
Conferência
 El currículo en su doble dimensión: factor de regulación y factor de innovación. Un enfoque en la formación por la educación de la resiliência.
Universidad de Granada, Espanha
2013/11/19 - Atual Convidada a proferir a Conferência: Interculturalidad y diversidad cultural: Una mirada pedagógica europea. Tercera edición del Seminario de Interculturalidad, Comunidad y Escuela. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga.
Conferência
 Interculturalidad y diversidad cultural: Una mirada pedagógica europea.
Universidad de Málaga, Espanha
2013/11/19 - Atual El currículo en su doble dimensión: factor de regulación y factor de innovación. Un enfoque en la formación por la educación de la resiliência.
Conferência
 Interculturalidad y diversidad cultural: Una mirada pedagógica europea. Tercera edición del Seminario de Interculturalidad, Comunidad y Escuela.
Universidad de Málaga, Espanha
2013/01/16 - Atual Convidada a proferir a conferência: A Competência Educativa para resiliência na discapacidade cognitiva. Huelva, Universidade de Huelva. Master de Educação Especial.
Conferência
 A Competência Educativa para resiliência na discapacidade cognitiva.
Universidad de Huelva, Espanha
2013/01/16 - Atual onvidada a proferir a conferência: A Competência Educativa para resiliência na discapacidade cognitiva. Huelva, Universidade de Huelva. Master de Educação Especial.
Conferência
 A Competência Educativa para resiliência na discapacidade cognitiva.
Universidad de Huelva, Espanha
2021/01/18 - 2021/01/19 Conferência: Discapacidad Cognitiva: La educación para la resiliência, 18 e 19 de janeiro de 2021, UNIVERSIDAD DE HUELVA , Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte - Departamento de Pedagogía - Espanha
Conferência
 Discapacidad Cognitiva: La educación para la resiliência
Universidad de Huelva, Espanha
2014/11/06 - 2014/11/06 Convidada a proferir a Conferência intitulada “Resiliência e Interculturalidade: para una educación inclusiva y de calidad para todos y todas” em que pretende equacionar a pertinência de uma reflexão em torno de um delineamento efetivo de estratégias educacionais que promovam a tolerância e o respeito pela diversidade numa escola para todos, a ter lugar na Universidad de Málaga, Facultad de Educación, I Seminario Estatal , (IV SICOE), em 6 de Noviembre de 2014.
Conferência
 Resiliência e Interculturalidade: para una educación inclusiva y de calidad para todos y todas
Universidad de Málaga, Espanha
2014/04/27 - 2014/04/30 Convidada a participar como conferencista na Universidade de Granada, Espanha, entre 27 e 30 de Abril de 2014, no quadro dos programas de doutoramento em Educação e em Filososofia: Conferencia A: Contextos de Crisis y resiliência: perspectivas prácticas de intervención. Conferencia B: Contextos de Crisis y resiliência educacional: metodologías de investigación.
Conferência
 Contextos de Crisis y resiliência: perspectivas prácticas de intervención
Universidad de Granada, Espanha
2014/03/19 - 2014/03/19 Convidada a proferir, como palestrante, a Conferência de abertura da Aula Inaugural do Programa de Pós Graduação EM EDUCAÇÃO
Conferência
 Conferência de abertura da Aula Inaugural do Programa de Pós Graduação EM EDUCAÇÃO
Universidade Federal de Santa Maria, Brasil
2014/03/17 - 2014/03/18 Convidada a proferir, como palestrante, O Curso de Educação para a Resiliência, no CENTRO DE EDUCAÇÃO do PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
Seminário
 CENTRO DE EDUCAÇÃO do PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
Universidade Federal de Santa Maria, Brasil
2014/02/05 - 2014/02/06 Convidada a professor a Conferência: Traços de personalidade, características sociopsicológicas do adulto, teorias da motivação e resiliência educacional na orientação educativa. Huelva, Universidade de Huelva. Master Oficial de Orientação Educativa.
Conferência
 Traços de personalidade, características sociopsicológicas do adulto, teorias da motivação e resiliência educacional na orientação educativa
Universidad de Huelva, Espanha
2014/02/05 - 2014/02/06 Convidada a professor a Conferência: Traços de personalidade, características sociopsicológicas do adulto, teorias da motivação e resiliência educacional na orientação educativa. Huelva, Universidade de Huelva. Master Oficial de Orientação Educativa.
Conferência
 Traços de personalidade, características sociopsicológicas do adulto, teorias da motivação e resiliência educacional na orientação educativa.
Universidad de Huelva, Espanha
2014/01/15 - 2014/01/15 Convidada a proferir a conferência: A Competência Educativa para resiliência na discapacidade cognitiva. Master de Educação Especial.
Conferência
 A Competência Educativa para resiliência na discapacidade cognitiva
Universidad de Huelva, Espanha
2014 - 2014 Convidada a proferir a conferência: El currículo en su doble dimensión: factor de regulación y factor de innovación. Un enfoque en la formación por la educación de la resiliência. Master de Investigación e Innovación en Curriculum y Formación". Universidade de Granada, FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL. Comunicação por convite.
Conferência
 El currículo en su doble dimensión: factor de regulación y factor de innovación.
Universidad de Granada, Espanha
2013/12/03 - 2013/12/04 Convidada a proferir a conferência: Do moledo de vulnerabilidade individual à competência para a resiliência em populações vulneráveis. Huelva, Universidade de Huelva. Master Oficial de Educação Intercultural.
Conferência
 Do moledo de vulnerabilidade individual à competência para a resiliência em populações vulneráveis.
Universidad de Huelva, Espanha
2013/12/03 - 2013/12/04 Convidada a proferir a conferência: Do moledo de vulnerabilidade individual à competência para a resiliência em populações vulneráveis. Huelva, Universidade de Huelva. Master Oficial de Educação Intercultural.
Conferência
 Do moledo de vulnerabilidade individual à competência para a resiliência em populações vulneráveis.
Universidad de Huelva, Espanha
2013/05/24 - 2013/05/25 Sousa, C.S., & Dorneles, M.A. & Madeira, R.M. Idosos, Resiliência, Cuidado e Instituição Escola. Comunicação apresentada na Conferência Internacional Estudos dos Idosos: Envelhecimento Ativo e Educação.
Congresso
 Conferência Internacional Estudos dos Idosos: Envelhecimento Ativo e Educação
Universidade do Algarve, Portugal
2013/04/02 - 2013/04/03 Convidada a proferir a conferência: A Motivação e a resiliência na orientação educativa: marco importante na agenda educativa mundial. Huelva, Universidade de Huelva. Master Oficial de Orientação Educativa.
Conferência
 A Motivação e a resiliência na orientação educativa: marco importante na agenda educativa mundial.
Universidad de Huelva, Espanha
2013/04/02 - 2013/04/03 Convidada a proferir a conferência: A Motivação e a resiliência na orientação educativa: marco importante na agenda educativa mundial. Huelva, Universidade de Huelva. Master Oficial de Orientação Educativa.
Conferência
 A Motivação e a resiliência na orientação educativa: marco importante na agenda educativa mundial.
Universidad de Huelva, Espanha
2013 - 2013 Convidada a proferir a conferência: El currículo en su doble dimensión: factor de regulación y factor de innovación. Un enfoque en la formación por la educación de la resiliência. Master de Investigación e Innovación en Curriculum y Formación". Universidade de Granada, FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL. Comunicação por convite.
Conferência
 El currículo en su doble dimensión: factor de regulación y factor de innovación. Un enfoque en la formación por la educación de la resiliência.
Universidad de Granada, Espanha

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação		 Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2021/12/09 MESTRADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - DOMÍNIOS COGNITIVO E MOTOR, Ualg em que o trabalho científico de investigação apresenta uma relevância atual, podendo contribuir para um maior conhecimento sobre as práticas, implementadas pelos docentes de uma ELI, para a inclusão de crianças com necessidades específicas, numa sala de atividades, em creche e/ou jardim de infância, com um procedimento metodológico que subjaz à estratégia investigativa muito bem estruturada.
Arguente
 Otília Isabel Nunes Mendes Pearce de Azevedo (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
2021/07/20 INFLUENCIA DE LA CAPACIDAD RESILIENTE, AUTOCONCEPTO Y ANSIEDAD EN ETAPAS DE FORMACIÓN EN BALONCESTO, COMO INDICADOR DE MEJORA EN EL RENDIMIENTO DEPORTIVO
Vogal
 Sara Breton (Doutoramento)
2021 Mestrado em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor.
Arguente
 Sandra Patrícia de Cercas Rosa Nunes (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
2018/07/06 O JARDIM DA RESILIÊNCIA PEDAGÓGICA: A ambiência [trans]formativa e os processos de autoformação docente na Educação Superior
Vogal
 Neiva Viera Trevisan (Doutoramento)
Universidad Autónoma de Madrid, Espanha
2014/05/23 Itinerario visual de la educación actual de Andalucía. 10 años de centros TIC.
Vogal
 D.ª Silvia Lavandera Ponce (Doutoramento)
Universidad de Huelva, Espanha
2014/03/20 AMBIÊNCIA [TRANS] FORMATIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PROCESSOS DE RESILIÊNCIA NO INÍCIO DA CARREIRA DOCENTE
Vogal
 Neiva Viera Trevisan (Doutoramento)
Universidade Federal de Santa Maria, Brasil
2014/03/20 APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA, TRAJETÓRIAS FORMATIVAS E RESILIÊNCIA DOCENTE intitulado: APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA “NOVA” UNIVERSIDADE: A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO SUPERIOR
Vogal
 Karina Silva Molon de Souza (Doutoramento)
Universidade Federal de Santa Maria, Brasil
2014/03/20 Membro do júri da dissertação de mestrado de Neiva Viera Trevisan, Título: AMBIÊNCIA [TRANS] FORMATIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PROCESSOS DE RESILIÊNCIA NO INÍCIO DA CARREIRA DOCENTE. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, CENTRO DE EDUCAÇÃO, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
Vogal
 Neiva Viera Trevisan (Mestrado)
Universidade Federal de Santa Maria, Brasil
2014/03/20 APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA “NOVA” UNIVERSIDADE: A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO SUP ERIOR
Vogal
 Karina Silva Molon de Souza (Doutoramento)
Universidade Federal de Santa Maria, Brasil
2014/02/28 Escola e Cuidado: Histórias de mulheres idosas
Vogal
 Rosemary Modernel Madeira (Doutoramento)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
2014/02/28 “Escola e Cuidado: Histórias de mulheres idosas”
Vogal
 Rosemary Modernel Madeira (Doutoramento)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
2014/02/21 A integração de um personagem lúdico como estratégia de motivação na educação pré-escolar: o exemplo do fantoche, na qualidade de Orientadora
Vogal
 Cláudia Denise da Guia Fernandes (Doutoramento)
Universidade do Algarve, Portugal
2014/02/21 Membro de Júri do relatório da Prática de Ensino Supervisionada da licenciada, Cláudia Denise da Guia Fernandes, intitulado: A integração de um personagem lúdico como estratégia de motivação na educação pré-escolar: o exemplo do fantoche, na qualidade de Orientadora
Orientador
 Cláudia Denise da Guia Fernandes (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
2014/02/17 LOS PROGRAMAS UNIVERSITARIOS PARA MAYORES: NECESIDAD DE SU RECONOCIMIENTO Y CONSIDERACION COMO PARTE INTEGRANTE DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación, Facultad de Formación de Profesorado y de la Educación Universidad Autónoma de Madrid.
Vogal
 Fernando Lara y Lara (Doutoramento)
Universidad Autónoma de Madrid, Espanha
2014/02/17 Membro do Júri (Vocal primero, extranjero, para mención de doctor internacional en la tesis doctoral de Don Fernando Lara Lara).Madrid 17 de febrero 2014. Tesis: LOS PROGRAMAS UNIVERSITARIOS PARA MAYORES: NECESIDAD DE SU RECONOCIMIENTO Y CONSIDERACION COMO PARTE INTEGRANTE DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR.
Vogal
 Fernando Lara Lara (Doutoramento)
Universidad Autónoma de Madrid, Espanha
2013/11/05 Membro de júri para elaboração do parecer descritivo do PROJETO DE DISSERTAÇÃO de Neiva Viera Trevisan, da UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, CENTRO DE EDUCAÇÃO, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, Brasil, com o título: “AMBIÊNCIA [TRANS] FORMATIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PROCESSOS DE RESILIÊNCIA NO INÍCIO DA CARREIRA DOCENTE”
Vogal
 Neiva Viera Trevisan (Doutoramento)
Universidade Federal de Santa Maria, Brasil

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria		 Instituição / Organização Entidade financiadora
2018 - Atual Membro do Comité Científico Internacional da Revista Educação
Membro
 Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul Departamento de Biodiversidade e Ecologia, Brasil
2018 - Atual Membro do Comité Científico Internacional da Revista Educação
Membro
 Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
2018 - Atual Membro do Comité Científico Internacional da Revista Estudos Interdisciplinares sobre o envelhecimento
Membro
 Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
2018 - Atual Membro do Comité Científico Internacional da Revista da Faculdade de Educação
Membro
 Universidade Federal da Bahia, Brasil
2018 - Atual Membro do PROGRAMA DE DOCTORADO da UNIVERSIDADE DE GRANADA, na qualidade de COLABORADOR EXTERNO
Membro
2018 - Atual Membro do Programa do Master Oficial de Educação Especial
Membro
 Universidad de Huelva, Espanha

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2018 - Atual Professora Convidada do Master e Doutorado em Educação Especial da Universidade de Huelva, Espanha, onde assegura a unidade curricular- em colaboração- sobre Discapacidad Cognitiva Master e Doutorado em Educação Especial (Master) Universidad de Huelva, Espanha
2014/03/10 - 2014/03/14 Seminário Especial Resiliência, Educação e Envelhecimento (Doktor (PhD)) Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
2014/03/10 - 2014/03/14 EDP 59285: Seminário Especial Resiliência, Educação e Envelhecimento, a convite do programa de Pós Graduação em Educação (Doktor (PhD)) Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2013 - Atual Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação SPCE).
2013 - Atual Centro de Investigação, Difusão e Inovação Educacional (CIDINE); Aveiro.
2013 - Atual Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora - CIEP –EU, Évora, Portugal
2011/11/01 - Atual Centro de Investigação Grupo de Investigación SUROESTE da Universidade de Huelva
2005 - 2014 Proponente e Coordenadora Científica (2005- 2014) do Programa de Doutoramento Internacional em Educação Multicultural da Universidade de Huelva, Espanha, doutoramento com a menção honrosa da alta qualidade, e que está actualmente na sua oitava edição (2005/2014), sendo actualmente Professora Convidada nesta Universidade, em 3 programas de doutoramento: Curso de Mestrado e Doutoramento em Orientação Educativa; Curso de Mestrado e Doutoramento em Educação Especial, e, Curso de Mestrado e Doutoramento em Educação Multicultural. Proponente e Coordenadora Científica
1996 - 2010/12/31 Centro de Investigação em Educação e Ciências do Comportamento, localizado no Departamento de Ciências da Educação da Universidade de Aveiro - Portugal

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação		 Instituição / Organização
2018 - Atual Integração - em colaboração com a Professora Doutora Adriana Nogueira, na qualidade de representante da Universidade do Algarve, tendo como coordenador do projeto o Vice Reitor da Ualg, Prof. Doutor Saul Neves de Jesus, o júri do Prêmio Internacional da Pedagoga Elisa Frauenfelder e que tem como Responsável o Professor Doutor Fabrizio Manuel Sirignano.
Coordenador
 Universidade do Algarve, Portugal
Distinções

Título

2021 Membro do PROGRAMA DE DOCTORADO da UNIVERSIDADE DE GRANADA, na qualidade de COLABORADOR EXTERNO, GRANADA, Espanha
2021 Professor convidado do Programa de Master Oficial de Educação Especial da Universidade de Huelva
Universidad de Huelva Facultad de Educación, Espanha
2021 Miembro del Comité Científico del I Congreso Internacional Pedagogía Prenatal
Universidad Autónoma de Madrid, Espanha
2021 Membro do PROGRAMA DE DOCTORADO da UNIVERSIDADE DE GRANADA, na qualidade de COLABORADOR EXTERNO
Universidad de Granada, Espanha
2021 Professor convidado do Programa de Master Oficial de Educação Especial da UNIVERSIDAD DE HUELVA Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte Departamento de Pedagogía - Espanha
Universidad de Huelva, Espanha
2021 Miembro del Comité Científico del I Congreso Internacional Pedagogía Prenatal, REDIPE- Asociación Nacional de Educación Prenatal , ANEP, Universidad Autónoma de Madrid, UAM, E instituciones internacionales aliadas, días 15/17 de noviembre de 2021. Intensi
Universidad Autónoma de Madrid, Espanha
2018 Membro do PROGRAMA DE DOCTORADO
Universidad de Granada, Espanha
2018 Professor convidado do Programa do Master Oficial de Educação Especial
Universidad de Huelva, Espanha