Cristiano Rogério Vieira (1916-5498-F110)

Curriculum Vitae

Cristiano Rogério Vieira é mestre em Educação desde 2018, pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e atualmente frequenta o doutoramento em Educação na mesma instituição e conta com bolsa de investigação subsidiada pela FCT e pelo Fundo Social Europeu. Sua área de investigação situa-se na área das Ciências Sociais com ênfase nas Ciências da Educação. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica são: formação inicial de professores (FIP), tecnologias da informação e comunicação (TIC), currículo; educação e educação à distância.

Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Cristiano Rogério Vieira
Género: Masculino

Nomes de citação

Vieira, Cristiano Rogério
Vieira, C. R.

Identificadores de autor

Ciência ID: 1916-5498-F110
ORCID iD: 0000-0002-1192-8387

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Português (Idioma materno)
Italiano	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B1)
Inglês	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B1)

Formação

	Grau	Classificação
2020/09/01 - 2023/07/01 Em curso	Educação (Licenciatura) Universidade Aberta, Portugal
2019/07/01 - 2022/07/01 Em curso	Doutoramento em Educação (Doutoramento) Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2016/07/01 - 2018/07/01 Concluído	Educação e Tecnologias Digitais (Mestrado) Especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal "Formação Inicial de Professores nas TIC" (TESE/DISSERTAÇÃO)	18
2015/07/01 - 2016/12/01 Concluído	Tecnologias na Aprendizagem (Postgraduate Certificate) Centro Universitário Senac, Brasil "Realidade Aumentada: Conceitos e Práticas para o Ensino de História" (TESE/DISSERTAÇÃO)	18
2006/01/01 - 2008/12/01 Concluído	História (Licenciatura) Centro Universitário Assunção - Unifai, Brasil "Sainte-Chapelle: um relicário gótico." (TESE/DISSERTAÇÃO)	16

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2019/10/01 - Atual	As TIC na Formação Inicial de Professores Portugueses PD/BD/150438/2019 Bolseiro de Doutoramento Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso

Projeto

	Designação	Financiadores
2021/03/15 - Atual	Designing Future Innovative Learning Spaces (DESIGN FILS) 2019-1-TR01-KA 201-076567 Investigador Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal	Erasmus Plus Em curso

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Vieira, C. R.; Pedro, Neuza. "Qual o Lugar das TIC na Formação Inicial de Professores Portugueses?". Trabalho apresentado em XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal ¿A Educação e os Desafios da Sociedade Contemporânea ¿ Contributos da Investigação¿, Lisboa, 2022. Publicado Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "Presença das TIC no Currículo de Formação Inicial dos Educadores de Infância Portugueses". Trabalho apresentado em XII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Challenges 2021: Desafios do Digital, Braga, 2021. Publicado Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "A integração das TIC na formação inicial de professores portugueses: o que revelam estudos e normativos". Trabalho apresentado em V Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (ENJIE), online, 2021. Publicado Amaral, Luciana; Vieira, Cristiano Rogério. "Desafios para a organização de acervos digitais. Case: acervo fotográfico da Divisão de Comunicação da Companhia Energética de São Paulo – CESP". Trabalho apresentado em XVII Congresso Brasileiro de Arquivologia, Rio de Janeiro, 2012. Publicado
Artigo em revista	Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "Weaknesses of ICT Integration in the Initial Teacher Education Curriculum". Computers and Education Open 5 (2023): 1-9. https://doi.org/10.1016/j.caeo.2023.100150. Acesso aberto • Publicado • https://doi.org/10.1016/j.caeo.2023.100150 Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "Fragilidades curriculares em TIC na Formação Inicial de Professores". Revista Educação e Pesquisa (2023): Submetido Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "TIC na formação inicial de professores em Portugal: na busca de um estado da arte". e-Curriculum 20 1 (2022): 347-371. https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/48793. Acesso aberto • Publicado • https://doi.org/10.23925/1809-3876.2022v20i1p347-371 Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "A integração das TIC na formação inicial de professores: análise de normativos portugueses e europeus". Indagatio Didactica 13 3 (2021): 173-196. https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/25533. Acesso aberto • Publicado • https://doi.org/10.34624/id.v13i3.25533
Capítulo de livro	Vieira, Cristiano Rogério. "O Perfil Curricular da Formação Inicial dos Educadores de Infância de Portugal". In A educação enquanto fenômeno social: Propósitos econômicos, políticos e culturais, editado por Vanessa Freitag de Araújo. (Org.), 23-43. Ponta Grossa, Brasil: Atena, 2023. Publicado • https://doi.org/10.22533/at.ed.7662331052
Poster em conferência	Vieira, Cristiano Rogério; Duarte, C. C.; Figueira, C.. "Programa de Mentorado aos Estudantes de Mestrado e Doutoramento do Instituto de Educação da ULisboa: uma resposta da instituição face ao crescimento do número de estudantes no ensino superior português". Trabalho apresentado em Seminário Internacional de Mentoria 2021, 2021. Vieira, Cristiano Rogério. "Formação inicial de professores nas TIC". Trabalho apresentado em VIII Encontro de Instituições e Unidades de e-Learning do Ensino Superior, 2019.
Resumo em conferência	Vieira, C. R.; Pedro, Neuza. "A presença das TIC no currículo de formação inicial de professores de 1º e 2º ciclos do ensino básico português". Trabalho apresentado em 1st International Conference on Education and Training: thinking education in transitions times, Lisboa, 2022. Publicado Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "Qual o lugar das TIC na Formação Inicial de Professores Portugueses?". Trabalho apresentado em XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal, online, 2022. Publicado Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "Presença das TIC no Currículo de Formação Inicial dos Educadores de Infância Portugueses". Trabalho apresentado em XII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2021 - Desafios do Digital, Braga, 2021. Publicado Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "Metodologia de Ensino Presente no Currículo de Formação Inicial dos Educadores de Infância Portugueses". Trabalho apresentado em TIC@Portugal’21 - Educação digital: oportunidades em confinamento e para além do mesmo., 2021. Publicado Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "A Integração das TIC na Formação Inicial de Professores Portugueses e Europeus: o que revelam estudos e normativos.". Trabalho apresentado em V ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação - Investigação em Educação e Responsabilidade Social: Vozes dos Jovens Investigadores, 2021. Publicado
Tese / Dissertação	Vieira, Cristiano Rogério. "Formação inicial de professores nas TIC". Mestrado, Instituto de Educação/Universidade de Lisboa, 2018. http://hdl.handle.net/10451/37741.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2021/09/13	Presença das TIC no Currículo de Formação Inicial dos Educadores de Infância Portugueses. Comunicação realizada na XII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2021 - Desafios do Digital em 13 de setembro de 2021 [online].	XII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2021 - Desafios do Digital Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2021/07/16	Metodologia de Ensino Presente no Currículo de Formação Inicial dos Educadores de Infância Portugueses Comunicação realizada no TIC@PORTUGAL'21: XV ENCONTRO DE PROFESSORES SOBRE UTILIZAÇÃO EDUCATIVA DAS TIC. Em 16 de julho de 2021. Organizado pela EDUCOM - Associação Portuguesa de Telemática Educativa [Online]	TIC@PORTUGAL'21: XV ENCONTRO DE PROFESSORES SOBRE UTILIZAÇÃO EDUCATIVA DAS TIC EDUCOM – Associação Portuguesa de Telemática Educativa (Portugal)
2021/04/17	A Integração das TIC na Formação Inicial de Professores Portugueses e Europeus: o que revelam estudos e normativos. Comunicação realizada no V ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação - Investigação em Educação e Responsabilidade Social: Vozes dos Jovens Investigadores. De 16 a 17 de abril de 2021. Organizado pela Universidade de Aveiro e Universidade Aberta [Online]	V ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação - Investigação em Educação e Responsabilidade Social: Vozes dos Jovens Investigadores. Universidade de Aveiro e Universidade Aberta (Portugal)

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2022/06/01 - 2022/06/30	Membro da comissão de organização do XII Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa ocorrido em 29 e 30 de junho de 2022. (2022/06/29 - 2022/06/30) Outro (Membro da Comissão Organizadora)	Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2022/06/29 - 2022/06/30	Moderador de sessão paralela do XII Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa ocorrido em 29 e 30 de junho de 2022. Outro	XII Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal
2022/02/09 - 2022/02/11	Moderação de atelier no XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal “A Educação e os Desafios da Sociedade Contemporânea – Contributos da Investigação”, que decorreu nos dias de 9, 10 e 11 de fevereiro, em formato online, com o apoio do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Conferência	XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal “A Educação e os Desafios da Sociedade Contemporânea – Contributos da Investigação” Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Éducation Portugal, Portugal
2021 - 2021	Webinar Mentoria/tutoria e públicos não-tradicionais: Soraia Ala (UA) Sessão de e-posters: apresentação e debate sobre pôster apresentado no evento. Seminário	Seminário Internacional de Mentoria 2021 Universidade de Aveiro, Portugal
2020/01/22 - 2020/01/22	Sessão de apresentação da plataforma de gestão curricular CIÊNCIAVITAE. Oficina (workshop)	Sessão de apresentação da plataforma de gestão curricular CIÊNCIAVITAE Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2019/12/09 - 2019/12/09	Participação no eL@IES 2019 - VIII Encontro de Instituições e Unidades de e-Learning do Ensino Superior, organizado por LE@D - Universidade Aberta, Universidade do Algarve e Instituto Politécnico de Tomar, que decorreu no dia 9 de dezembro de 2019, entre as 9 horas e as 17 horas na Universidade do Algarve. Encontro	eL@IES 2019 - VIII Encontro de Instituições e Unidades de e-Learning do Ensino Superior, Universidade Aberta, Portugal Instituto Politécnico de Tomar, Portugal Universidade do Algarve, Portugal

Tutoria

	Tópico	Nome do aluno
2020/09/01 - 2021/07/31	Programa de Mentoria para estudantes de doutoramento do Instituto de Educação	Estudantes de doutoramento do Instituto de Educação.