Ana Isabel Lemos do Carmo Pereira (121E-B818-5DB9)

Curriculum Vitae

Ana Isabel Lemos do Carmo Pereira

Born in Lisbon, Ana Isabel Lemos do Carmo Pereira holds a PhD in Musical Sciences, specialization in Teaching and Psychology of Music, from NOVA University of Lisbon (obtained in 2010, unanimously approved, with Very Good) and, since 2014 has been an integrated member of Centro de Estudos de Sociologia e Estética Musical (CESEM) at Faculty of Social Sciences and Humanities - NOVA University of Lisbon (NOVA FCSH). She completed her master's degree in Teaching of music in Basic Education at NOVA FCSH (in 2014), and her undergraduate studies in Environmental Engineering at Instituto Superior Técnico - University of Lisbon (in 1999). She is an Invited Assistant Teacher at Escola Superior de Educação de Lisboa - Instituto Politécnico de Lisboa since 2015. Her doctoral research, undertaken as a fellow of the Doctoral Program by NOVA FCSH - FCT, focused on the influence of singing with text and a neutral syllable on Portuguese children¿s vocal performance, song recognition, and use of singing voice. As a result of this investigation, she participated in 8 international conferences, such as ICMPC, ISME, MERYC, ISAME, APSCOM, and 1 national conference (ENIM), she published 3 articles (in Revista Portuguesa de Educação Artística, in 2016, Music Perception, in 2019, and Revista Portuguesa de Educação Musical, in 2020), 1 book section, and has 1 registration of industrial design. She also published 2 other book sections as a result of her involvement in two educational-artistic projects by Companhia de Música Teatral and CESEM, funded by Fundação Calouste Gulbenkian. She co-organized 6 events related to music education in early childhood. In her professional activities, she interacted with 24 collaborators. Her main interests include the study of musical learning and development and the evaluation of vocal performance in children.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Ana Isabel Lemos do Carmo Pereira

Nomes de citação

Pereira, Ana Isabel

Identificadores de autor

Ciência ID: 121E-B818-5DB9
ORCID iD: 0000-0002-4218-1028

Endereços de correio eletrónico

anapereira@fcsh.unl.pt (Profissional)

Websites

5vozes.pt (Profissional)

Domínios de atuação

Humanidades - Artes - Artes

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão
Português (Idioma materno)
Inglês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)
Francês	Utilizador elementar (A2)	Utilizador independente (B2)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador proficiente (C1)
Italiano	Utilizador elementar (A1)	Utilizador independente (B2)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador independente (B1)

Formação

	Grau	Classificação
2015/01/01 - 2019/11/19 Concluído	Ciências Musicais (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal "The influence of singing with text and a neutral syllable on Portuguese children’s vocal performance, song recognition, and use of singing voice" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Very Good
2016/09 - 2017/06 Concluído	Data Analysis in the Social Sciences (Pós-Graduação) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal	18
2012/09 - 2014/03 Concluído	Ensino de Educação Musical no Ensino Básico (Mestrado integrado) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal "Concepção de recursos didácticos e construção de uma escala de avaliação do desempenho para alunos de Educação Musical do 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico" (TESE/DISSERTAÇÃO)	18
2007/09 - 2011/06 Frequentou	Música na Comunidade (Licenciatura) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal "n/a" (TESE/DISSERTAÇÃO)	n/a
2002 - 2008 Concluído	Vocal studies (Outros) Escola de Música do Conservatório Nacional de Lisboa, Portugal
2000/09 - 2001 Concluído	Ordenamento do Território e Planeamento Ambiental (Pós-Graduação) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal	17
1993/09 - 2000/07 Concluído	Flute (Outros) Escola de Música do Conservatório Nacional de Lisboa, Portugal
1992/09 - 1999/09 Concluído	Engenharia do Ambiente (Licenciatura) Universidade de Lisboa Instituto Superior Técnico, Portugal "Avaliação de Riscos Naturais em Portugal Continental" (TESE/DISSERTAÇÃO)	14

Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2020/02 - Atual	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2014/09 - Atual	Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021/09 - 2023/02	Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Castelo Branco Escola Superior de Artes Aplicadas, Portugal

Outras Carreiras

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2020/01 - 2023/02	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Conservatório de Música de Sintra, Portugal

2020/09 - 2022/07	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Colégio Saint Daniel Brottier, Portugal

2010/09 - 2014/07	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Externato O Lar da Criança, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2015/01 - Atual	Integrated Researcher	Universidade Nova de Lisboa Centro de Estudos de Sociologia e Estética Musical, Portugal

2015/01/01 - 2019/03/31	PhD Research Grant	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
	Universidade Nova de Lisboa Centro de Estudos de Sociologia e Estética Musical, Portugal
2017/03 - 2018/12	Music Trainer in GermInArte Project	Companhia de Música Teatral (CMT), Portugal
	CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2015/07 - 2018/07	Rapporteur in GermInArte Project	Companhia de Música Teatral (CMT), Portugal
	CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2015 - 2016	Music Trainer	Direção-Geral da Educação, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2016 - 2019	The influence of singing with text and a neutral syllable on Portuguese children’s vocal performance, song recognition, and use of singing voice PD/BD/114489/2016 Bolseiro de Doutoramento Universidade Nova de Lisboa Centro de Estudos de Sociologia e Estética Musical, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2001/11/02 - 2003/02/27	POLIS Environmental Performance Evaluation Project no reference Bolseiro de Iniciação Científica Universidade de Lisboa Instituto Superior Técnico, Portugal Universidade de Lisboa Centro de Estudos em Inovação Tecnologia e Políticas de Desenvolvimento, Portugal	Concluído
1999 - 2001	ENGENHO E OBRA: A ENGENHARIA EM PORTUGAL NO SÉCULO XX info:eu-repo/grantAgreement/FCT/SFRH/SFRH2%FBGCT2%F95112%F2002/PT Bolseiro de Iniciação Científica Universidade de Lisboa Centro de Estudos em Inovação Tecnologia e Políticas de Desenvolvimento, Portugal	Fundação para a Ciência e Tecnologia Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Pereira, Ana Isabel; Helena Maria Ferreira Rodrigues da Silva. "Predictors of tonal achievement when singing with text and neutral syllable". Trabalho apresentado em ISME Commission on Research in Music Education / 28th International Pre-Conference Seminar, Jyväskylä, 2020. Publicado Pereira, Ana Isabel; Vences, Mariana; Rodrigues, Paulo Maria; Rodrigues, Paulo Ferreira. "Colos de Música: A Contribution Toward Building Inner Gardens". Trabalho apresentado em Music Education and Didactic Materials - International Symposium of Music Education and Didactic Materials, Santiago de Compostela, 2020. Publicado Ana Isabel Pereira; Helena Ferreira Rodrigues. "The influence of two song-teaching strategies on vocal performance in 6 to 7 years-old children and its relationship with their use of the singing voice". 2017. Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Helena; Rodrigues, Paulo F.; Rodrigues, Paulo Maria; Rodrigues, Paulo Ferreira. "“BebéPlimPlim”: A contribution to shared listening experiences". Trabalho apresentado em 8th Conference of the European Network of Music Educators and Researchers of Young Children, Cambridge, 2017. Publicado Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Helena. "The influence of two song-teaching strategies on vocal performance in 6 to 7 year-old children and its relationship with their use of voice registers". Trabalho apresentado em 8th Conference of the European Network of Music Educators and Researchers of Young Children, Cambridge, 2017. Publicado Ana Isabel Pereira; Helena Ferreira Rodrigues; Paulo Ferreira Rodrigues; Paulo Maria Rodrigues. "BebéPlimPlim". 2017. Ana Isabel Pereira; Helena Rodrigues; Patrícia Ávila. "The Relationship Between Kindergarten Children’s Vocal Performance and Recognition of Songs with and without Word". Trabalho apresentado em 14th International Conference on Music Perception and Cognition, San Francisco, 2016. Publicado
Artigo em revista	Pereira, Ana Isabel; Inês Lindeza; Abel Arez; Gama, Ana Cristina Batalha Bernardo. "Musical Project "I'm happy at AFID": Listening to the voice of people with disabilities". From Research to Practice: Studies of Educational Nature 12 2 (2022): 192-213. https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/332. Acesso aberto • Publicado Pereira, Ana Isabel; Helena Maria Ferreira Rodrigues da Silva; Paulo Jorge Ferreira Rodrigues. Autor correspondente: Helena Maria Ferreira Rodrigues da Silva. "Itinerários de formação para o desenvolvimento social e humano alicerçados na música e nas artes para a infância". Cadernos de Educação de Infância 124 (2021): 163-175. Publicado Pereira, Ana Isabel; Helena Maria Ferreira Rodrigues da Silva. "Singing in the brain: When melody and words come together". Portuguese Journal of Musicology 7 2 (2021): 329-350. https://rpm-ns.pt/index.php/rpm/article/view/410/745. Acesso aberto • Publicado Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Helena Ferreira. "Avaliar o desenvolvimento da voz cantada de crianças: As perspetivas de Graham Welch e Joanne Rutkowski". Revista Portuguesa de Educação Musical 146 (2020): 39-50. https://www.apem.org.pt/publicacoes/revista/sobre-a-revista.php. Publicado Pereira, Ana Isabel. "The Relationship Between Portuguese Children's Use of Singing Voice and Singing Accuracy when Singing with Text and a Neutral Syllable". Music Perception An Interdisciplinary Journal 36 5 (2019): 468-479. https://mp.ucpress.edu/content/36/5/468. Publicado Pereira, Ana Isabel; Helena Maria Ferreira Rodrigues da Silva. Autor correspondente: Pereira, Ana Isabel. "Melodia e palavras numa canção: Questões para o ensino de canções no contexto pré-escolar e de 1º ciclo do ensino básico". Revista Portuguesa de Educação Artística 6 1 (2016): 51-64. https://rpea.madeira.gov.pt/index.php/rpea/article/view/PDF/17. Acesso aberto • Publicado
Capítulo de livro	Rodrigues, Helena; Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Paulo F.; Rodrigues, Paulo M.. "Formação Imersiva e Formação Transitiva em arte para a infância: Ideias subjacentes aos processos de trabalho". In Ecos de GermInArte - TransFormação Artística para o Desenvolvimento Social e Humano a partir da Infância, 46-60. Lisboa, Portugal: Fundação Calouste Gulbenkian, 2018. Publicado Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Helena; Pereira, Ana Isabel. "O papel da melodia e das palavras no reconhecimento de canções por crianças de 4 a 6 anos de idade". In Ecos de Opus Tutti - Arte para a Infância e Desenvolvimento Social e Humano, editado por Rodrigues, {Helena, 217-239. Lisboa, Portugal: Fundação Calouste Gulbenkian, 2016. Publicado Pereira, Ana Isabel. "Processos Químicos: A indústria química, a CUF e o Complexo do Barreiro". In Momentos de Inovação e Engenharia em Portugal no século XX, 242-285. Lisboa, Portugal: Dom Quixote, 2004. Publicado
Poster em conferência	Pereira, Ana Isabel; Cristiane Magda Nogueira; Helena Maria Ferreira Rodrigues da Silva. Autor correspondente: Cristiane Magda Nogueira. "The bouba-kiki effect: connections between the auditory and visual senses in the musical appreciation". Trabalho apresentado em 16th International Conference on Music Perception and Cognition – 11th Triennial Conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music, 2021. Pereira, Ana Isabel; Marija Mihajlovic PEREIRA; João Nogueira. Autor correspondente: Marija Mihajlovic PEREIRA. "Critical Reflection as a Tool for Self-regulation on Children ´s Instrumental Teaching: A Qualitative Study in the Context of Individual Violin Lessons". Trabalho apresentado em 16th International Conference on Music Perception and Cognition – 11th Triennial Conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music, 2021. Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Helena. "The relationship between the recognition of songs and two song-teaching strategies among kindergarten: A qualitative analysis on interview data". Trabalho apresentado em 18th ISME Pre-Conference International Seminar: Young’s children’s musical journey, 2018.
Resumo em conferência	Pereira, Ana Isabel; Ana Raquel Coelho; Olívia Lucas; Tiago Cordeiro. "Children engaged in music creation". Trabalho apresentado em Musichildren’22, Aveiro, 2022. No prelo Pereira, Ana Isabel; Inês Lindeza; Abel Arez; Gama, Ana Cristina Batalha Bernardo. Autor correspondente: Inês Lindeza. "Projeto Musical ‘Na AFID eu sou Feliz!’: Escutar a voz das pessoas com deficiência". Trabalho apresentado em 10º Encontro do CIED, Cidadanias: Caminhos, Processos e Desafios no séc. XXI, Lisbon, 2021. Publicado Amanda E. Kause; David J. Baker; Jenny Groarke; Kongmeng Liew; Manuel Anglada-Tort; Jochen Steffens. Autor correspondente: Amanda E. Kause. "A global investigation of music listening practices: The influence of country latitude and seasons on music preferences". Trabalho apresentado em 16th International Conference on Music Perception and Cognition – 11th Triennial Conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music (ICMPC16 - ESCOM11, Sheffield, 2021. Publicado Cristiane Magda Nogueira; Helena Maria Ferreira Rodrigues da Silva. Autor correspondente: Cristiane Magda Nogueira. "Correspondência intermodal na experiência de apreciação musical de adultos brasileiros e portugueses: Uma análise à luz do efeito kiki-bouba". Trabalho apresentado em XV Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais (SIMCAM15), Santa Maria, 2021. Publicado José David; Gama, Ana Cristina Batalha Bernardo; Abel Arez; C. Gaspar, Susana. Autor correspondente: José David. "Banda 7 Ofícios: A project for the empowerment of persons with disabilities through music". Trabalho apresentado em IC CIPEM 2021 – International Conference of CIPEM/INET-md, Perspectives in Psychology of Music and Music Education, Porto, 2021. Publicado Marija Mihajlovic PEREIRA; João Nogueira. Autor correspondente: Marija Mihajlovic PEREIRA. "Teaching practice in the teaching of stringed musical instruments". Trabalho apresentado em IC CIPEM 2021 – International Conference of CIPEM/INET-md, Perspectives in Psychology of Music and Music Education, Porto, 2021. Publicado Moniz, Mário. Autor correspondente: Moniz, Mário. "Music Teaching and the promotion of phonological awareness in 5- and 6-year-old children". Trabalho apresentado em IC CIPEM 2021 – International Conference of CIPEM/INET-md, Perspectives in Psychology of Music and Music Education, Porto, 2021. Publicado Inês Lindeza; Gama, Ana Cristina Batalha Bernardo; Abel Arez. Autor correspondente: Inês Lindeza. "Projeto Musical ‘Na AFID eu sou Feliz!’: Escutar a voz das pessoas com deficiência". Trabalho apresentado em 10º Encontro do CIED \| Cidadanias: Caminhos, Processos e Desafios no séc. XXI, Lisbon, 2021. Publicado Pereira, Ana Isabel; Helena Maria Ferreira Rodrigues da Silva; Paulo Maria Ferreira Rodrigues da Silva; Paulo Jorge Ferreira Rodrigues. "Singing and chanting without words: Repertoire from Manual para a Construção de Jardins Interiores". Trabalho apresentado em IC CIPEM 2019 – International Conference of CIPEM/INET-md, Challenges in Music Education, Porto, 2019. Publicado Pereira, Ana Isabel; Helena Maria Ferreira Rodrigues da Silva; Paulo Maria Ferreira Rodrigues da Silva; Paulo Jorge Ferreira Rodrigues. "Echoes of GermInArte: A project on artistic transformation for social and human development since childhood". Trabalho apresentado em Art in Education – Building Partnerships with Artists, Schools, Young People and Communities, Oslo, 2019. Publicado Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Helena; Rodrigues, Paulo F.; Rodrigues, Paulo M.. "Colos de Música (trans. Music Laps): A tool for building inner gardens". Trabalho apresentado em 18th ISME Pre-Conference International Seminar: Young’s children’s musical journeys, Shefa'Amr, 2018. Publicado Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Helena. "The relationship between the recognition of songs and two song-teaching strategies among first- to fourth-grade students". Trabalho apresentado em 15th International Conference on Music Perception and Cognition / 10th Triennial Conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music (ICMPC15/ESCOM10), Graz, 2018. Publicado Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Helena; Rodrigues, Paulo F.; Rodrigues, Paulo Maria. "Jardim Interior (Inner Garden): An immersive training in arts for childhood". Trabalho apresentado em 26th European Association for Music in Schools Conference: Competences in Music Education, Jelgava/Riga, 2018. Publicado Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Helena. "The use of the singing voice, vocal performance on songs, and music aptitude among first to fourth graders: A cluster-analysis approach". Trabalho apresentado em 2018 NAfME Music Research and Teacher Education National Conference, Atlanta, 2018. Publicado Ana Isabel Pereira; Helena Rodrigues. "The development and application of a measurement tool for assessing children’s vocal performance". Trabalho apresentado em VII Encontro Nacional de Investigação em Música ENIM 2017, Braga, 2017. Publicado Ana Isabel Pereira; Helena Ferreira Rodrigues. "The influence of two song-teaching strategies on vocal performance among kindergarten children and its relationship with their use of voice registers". 2017. Ana Isabel Pereira; Helena Ferreira Rodrigues; Patrícia Ávila; Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Helena; Ávila, Patrícia. "The influence of two song-teaching strategies on vocal performance among kindergarten to fourth-grade children". Trabalho apresentado em The Sixth Conference of the Asia-Pacific Society for the Cognitive Sciences of Music (APSCOM 6), Kyoto, 2017. Publicado Ana Isabel Pereira; Helena Rodrigues; Paulo Jorge Ferreira Rodrigues; Paulo Maria Ferreira Rodrigues da Silva. "BebéPlimPlim: A contribution to shared listening experiences". Trabalho apresentado em The 8th Conference of the European Network of Music Educators and Researchers of Young Children (MERYC 2017), Cambridge, 2017. Publicado Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Helena Ferreira. "The influence of two song-teaching strategies on vocal performance in 6 to 7 years-old children and its relationship with their voice registers". Trabalho apresentado em 8th Conference of the European Network of Music Educators and Researchers of Young Children, Cambridge, 2017. Publicado Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Helena; Ávila, Patrícia; Ana Isabel Pereira; Helena Ferreira Rodrigues; Joanne Rutkowski. "The relationship between children’s use of singing voice, singing accuracy, and self-perception on singing with text and neutral syllable". Trabalho apresentado em Context Matters: The 6th International Symposium on Assessment in Music Education (ISAME 6), Birmingham, 2017. Publicado Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Helena. "The influence of two song-teaching strategies on vocal performance among kindergarten children and its relationship with their use of voice registers". Trabalho apresentado em I CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA DE LA MÚSICA Y LA INTERPRETACIÓN MUSICAL, Madrid, 2017. Publicado Pereira, Ana Isabel; Rodrigues, Helena; Ávila, Patrícia. "The Relationship Between Kindergarten Children’s Vocal Performance and Recognition of Songs with and without Words". Trabalho apresentado em 14th International Conference for Music Perception and Cognition, San Francisco, 2016. Publicado Helena Ferreira Rodrigues; Paulo Jorge Ferreira Rodrigues; Paulo Maria Rodrigues; Ana Isabel Pereira. "GermInArte Project". 2016. Ana Isabel Pereira; Helena Ferreira Rodrigues. "A relação entre o reconhecimento auditivo e o desempenho vocal de canções com e sem palavras em crianças em idade pré-escolar". 2016. Ana Isabel Pereira; Helena Rodrigues. "The effect of timbre on melody recognition of songs among preschool-aged children". Trabalho apresentado em 6th World Conference on Learning, Teaching & Educational Leadership, Centre Internationale d'Études Pédagogiques (CIEP), Paris, 2015. Publicado
Tese / Dissertação	Pereira, Ana Isabel Lemos do Carmo. "The influence of singing with text and a neutral syllable on Portuguese children´s vocal performance, song recognition, and use of singing voice". Doutoramento, Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, 2019. http://hdl.handle.net/10362/91276. Santos, Ana Isabel Lemos do Carmo Pereira. "Concepção de recursos didácticos e construção de uma escala de avaliação do desempenho para os alunos de Educação Musical do 2º e 3º ciclo do ensino básico". Mestrado, FCSH/NOVA, 2014. http://hdl.handle.net/10362/12023.

Propriedade Intelectual

Patente

Pereira, Ana Isabel; Aleixo, Rui. 2017. "Céu, Circo, Estendal, Mar, Neve, Pomar". Portugal.
Concedida/Emitida

Outros

Outra produção

Manual para a Construção de Jardins Interiores: Colo dos Bichos. Musical Edition and Revision; Educational proposals for music activities. 2016. Rodrigues, Helena; Rodrigues, Paulo M.; Rodrigues, Paulo F..
Manual para a Construção de Jardins Interiores: Colo da Terra. Musical edition and revision. 2016. Rodrigues, Helena; Rodrigues, Paulo F.; Rodrigues, Paulo M..
Manual para a Construção de Jardins Interiores: Colos de Música. Musical Edition and Revision; Text. 2016. Rodrigues, Helena; Rodrigues, Paulo F..

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2022/09/28	Children engaged in music creation	Musichildren’22 Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2022/03/12	The relationship between melody and words in songs: What do the children sing and say?	III Seminário Arte para a Infância A Musiquim (São Miguel, Açores, Portugal)
2021/11/13	Itineraries in training music professionals for children	XI International Colloquium Arts For Childhood and Social and Human Development Companhia de Música Teatral, CESEM - NOVA FCSH (Lisbon, Portugal)
2020/09/24	O papel da melodia e das palavras na prática vocal coletiva	Encontros quinzenais do Projeto Canto coletivo em extensão – Estratégias e possibilidades, Roda de Conversa 3 Universidade Federal de Uberlândia (Uberlândia, Brasil)
2020/07/28	Predictors of tonal achievement when singing with text and neutral syllable	ISME Commission on Research in Music Education / 28th International Pre-Conference Seminar University of Jyväskylä (Jyväskylä, Finlândia)
2019/11/23	Música e Desenvolvimento Humano: Reflexões sobre Investigação e Formação	IXth International Colloquium Arts for Childhood and Social and Human Development Companhia de Música Teatral; CESEM NOVA FCSH; Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa, Portugal)
2019/09/20	Singing and chanting without words: Repertoire from Manual para a Construção de Jardins Interiores	IC CIPEM 2019 – International Conference of CIPEM/INET-md, Challenges in Music Education Escola Superior de Educação do Porto (Porto, Portugal)
2019/08/29	Echoes of GermInArte: A project on artistic transformation for social and human development since childhood	Art in Education – Building Partnerships with Artists, Schools, Young People and Communities Oslo Metropolitan University (Oslo, Noruega)
2019/01/25	Colos de Música: A contribution to build inner gardens	International Symposium of Music Education and Didactic Materials Universidad de Santiago de Compostela (Santiago de Compostela, Espanha)
2018/09	Two Workshops: "Colos de Música" and "BébéPlimPlim"	I Jornadas Internationales SignificArte Facultad de Ciencias de la Educación (Sevilla, Espanha)
2018/08	The relationship between the recognition of songs and two song-teaching strategies among first- to fourth-grade students	15th International Conference on Music Perception and Cognition / 10th Triennial Conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music (ICMPC15/ESCOM10) Centre for Systematic Musicology, University of Graz (Graz, Áustria)
2018/07	Workshop - Colos de Música (trans. Music Laps): A tool for building inner gardens	18th ISME Pre-Conference International Seminar: Young’s children’s musical journeys Beit Almusica (Shefar'am, Israel)
2018/03	Jardim Interior (Inner Garden): An immersive training in arts for childhood	26th European Association for Music in Schools Conference: Competences in Music Education European Association for Music in Schools (Jelgava/Riga, Letónia)
2018/03	The use of the singing voice, vocal performance on songs, and music aptitude among first to fourth graders: A cluster-analysis approach	2018 NAfME Music Research and Teacher Education National Conference NAfME (Atlanta, Estados Unidos)
2017/11	The development and application of a measurement tool for assessing children’s vocal performance	VII Encontro Nacional de Investigação em Música ENIM 2017 SPIM (Braga, Portugal)
2017/10	The influence of two song-teaching strategies on vocal performance among kindergarten children and its relationship with their use of voice registers	I Congreso Internacional de Psicología de la Música y la Interpretación Musical (Con Musica 2017) AEPMIM - UNED (Madrid, Espanha)
2017/08	The influence of two song-teaching strategies on vocal performance among kindergarten to fourthgrade children	The sixth Conference of the Asia-Pacific Society for the Cognitive Sciences of Music (APSCOM 6) Japanese Society for Music Perception and Cognition (JSMPC) (Kyoto, Japão)
2017/06	The Relationship Between Children’s Use of Singing Voice and Singing Accuracy	III Simpósio CESEM CESEM, FCSH NOVA (Lisboa, Portugal)
2017/06	Music Psychology and Pedagogy: Projects in progress	Seminário Doutoral de Verão CESEM, FCSH NOVA (Lisboa, Portugal)
2017/06	The influence of two song-teaching strategies on vocal performance in 6 to 7 years-old children and its relationship with their use of the singing voice	8th EuNet Music Educators and Researchers of Young Children Conference (MERYC 2017) European Network for Music Educators and Researchers of Young Children (MERYC) (Cambridge, Reino Unido)
2017/06	BebéPlimPlim: A contribution to shared listening experiences	8th EuNet Music Educators and Researchers of Young Children Conference (MERYC 2017) European Network for Music Educators and Researchers of Young Children (MERYC) (Cambridge, Reino Unido)
2017/04	The Relationship Between Children’s Use of Singing Voice, Singing Accuracy, and Self-perception on Singing with Text and Neutral Syllable	The Sixth International Symposium on Assessment in Music Education University of Florida and Birmingham City University (Birmingham , Reino Unido)
2017/02	Recognition of songs among kindergarten to fourth-grade children	Social exchange through Audiation Lamci-CESEM, FCSH NOVA (Lisboa, Portugal)
2016/10	A relação entre o reconhecimento auditivo e o desempenho vocal de canções com e sem palavras em crianças em idade pré-escolar	Conferência de Doutorandos Escola Doutoral Pedro Hispano (Lisboa, Portugal)
2016/07	The Relationship Between Kindergarten Children’s Vocal Performance and Recognition of Songs with and without Words	14th International Conference for Music Perception and Cognition Sempre, SMPC, National Science Foundation (San Francisco, Estados Unidos)
2016/06	GermInArte Project: Artistic Transformation for Human and Social Development	II Simpósio CESEM CESEM, FCSH NOVA (Lisboa, Portugal)
2015/12	GermInArte Project: Artistic Transformation for Human and Social Development	Musicaklassen Extra Symposium Musica, Impulscentrum voor Muziek (Neerpelt, Bélgica)
2015/10	The effect of timbre on melody recognition of songs among preschool-aged children	The 6th World Conference on Learning, Teaching & Educational Leadership Academic World Education and Research Center (Paris, França)
2014/05	Construção e estudo de validade de uma escala de desempenho musical com alunos do 2º e 3º ciclos	Open Class (Doctoral Seminar) LAMCI-CESEM (Lisboa, Portugal)
2013/11	Brincar com palavras, melodias e canções	III Encontro Internacional Arte para a Infância e Desenvolvimento Social e Humano Companhia de Música Teatral, Lamci-CESEM, Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa, Portugal)

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2022/02/01 - Atual	The relationship between phonological awareness and echo imitation ability of rhythmic patterns in Portuguese preschool children Coorientador de Mário Filipe Gouveia Moniz	Ciências Musicais (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021/10 - Atual	O ensino e as aprendizagens essenciais na Iniciação Musical em Portugal Orientador	Ensino de Música (Mestrado) Instituto Politécnico de Castelo Branco Escola Superior de Artes Aplicadas, Portugal
2021/09 - Atual	Desenvolvimento de competências de reconhecimento tímbrico no Ensino Artístico Especializado da Música Orientador	Ensino de Música (Mestrado) Instituto Politécnico de Castelo Branco Escola Superior de Artes Aplicadas, Portugal
2021/02/01 - Atual	The influence of singing with text and neutral syllable on vocal performance and song recognition of elderly people residing in a care home Coorientador de Pedro Henrique Fernandes Gonçalves	Ciências Musicais (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021/02/01 - Atual	A journey of resonances: Exploring Focusing as the basis for music creation Coorientador de Gonçalo Nuno Baptista Moreira	Ciências Musicais (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020/01/01 - Atual	O papel da autorregulação da aprendizagem no ensino instrumental Coorientador de Marija Mihajlovic Pereira	Ciências Musicais (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020/01/01 - Atual	Música e movimento corporal: refinando conceitos à luz das correspondências intermodais Coorientador de Cristiane Magda Nogueira de Sousa	Ciências Musicais (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2021/05/07 - Atual	Incubadora de Is Seminar Development through relationships: Insights from films, Prof. Maya Gratier (2021/05/07) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2021/05/07 - Atual	Incubadora de I's: Seminar O cantor a caminho: Reflexão sobre uma experiência, Prof. Lúcia Lemos, and A contribuição da filosofia do implícito e da focalização para a prática artística moderna¿, Ph.D. candidate Gonçalo Moreira (2021/05/07) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2021/03/06 - Atual	Incubadora de I’s: Workshop “Engaging young children in musical thinking”, Prof. Cynthia Taggart (2021/03/06) Oficina (workshop) (Membro da Comissão Organizadora)	CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2021/02/19 - Atual	Incubadora de I's: Workshop “Exploração dos princípios básicos do sistema Laban (LMA) e sua aplicação prática no contexto das orientações musicais para a infância”, Prof. Ana Paula Almeida (2021/02/19) Oficina (workshop) (Membro da Comissão Organizadora)	CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2021/10/23 - 2021/10/23	IV Colóquio de Estética Social: A Experiência da da Arte e sensibilização em comunidade (2021/10/23) Simpósio (Membro da Comissão Organizadora)	CESEM, FCSH NOVA, Portugal Universidade de São Paulo, Brasil
2020/12/21 - 2020/12/21	Conference “Incubadora de I’s: Investigação e Incentivo” (2020/12/21 - 2020/12/21) Conferência (Membro da Comissão Científica)	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020/02/28 - 2020/02/28	Seminar “Qualitative Research in Music: A closer look to five approaches” (2020/02/28 - 2020/02/28) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018/11/13 - 2018/11/15	Music Learning Theory for Elementary General Children. Prof. Cynthia Taggart (2018/11/13 - 2018/11/15) Oficina (workshop) (Membro da Comissão Organizadora)	CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2018/09/19 - 2018/09/20	Music Learning Theory and Early Childhood Workshop. Prof. Beth Bolton. (2018/09/19 - 2018/09/20) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2017/05/05 - 2017/05/05	Teoria de aprendizagem musical de Edwin Gordon e ensino de violino e violoncelo: Toca a Audiar. Prof. Madalena Cabral. Prof. Mafalda Nascimento. (2017/05/05 - 2017/05/05) Seminário (Coorganizador)	CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2017 - 2017	Audiation and Social Exchange in Infancy. Prof. Beth Bolton. (2017/02/21 - 2017/02/24) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2016/10/11 - 2016/10/16	Developing Musicianship through Improvisation. Prof. Christopher Azzara. (2016/10/11 - 2016/10/16) Oficina (workshop) (Membro da Comissão Organizadora)	CESEM FCSH NOVA, University of Rochester, Portugal
2016/04/19 - 2016/04/19	A Sense of Belonging: Developing Social, Cultural, Emotional and Intellectual Understanding through Audiation. Prof. Beth Bolton. (2016/04/19 - 2016/04/19) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	CESEM, FCSH NOVA, Portugal

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2019/11/22 - 2019/11/22	Workshop: Music Development and Learning - Let’s Start at the Very Beginning. Prof. Wendy Valerio (University of South Carolina, USA). Oficina (workshop)	Complementary Program to the IX International Colloquium Arts for Childhood and Social and Human Development CESEM, FCSH NOVA, Portugal Companhia de Música Teatral (CMT), Portugal
2019/11/22 - 2019/11/22	Workshop: YES! All Children can Learn to Sing! Prof. Joanne Rutkowski (Pennsylvania State University). Oficina (workshop)	Complementary Program to the IX International Colloquium Arts for Childhood and Social and Human Development CESEM, FCSH NOVA, Portugal Companhia de Música Teatral (CMT), Portugal
2019/07/01 - 2019/07/12	Professional Development Level Course in Early Childhood Music, Level 1. Gordon Institute of Music Learning (GIML). Outro	Professional Development Level Course in Early Childhood Music Gordon Institute for Music Learning, Estados Unidos Temple University Boyer College of Music and Dance, Estados Unidos
2019/05/14 - 2019/05/21	Short training course: Research Ethics Course- 16th Edition Outro	Research Ethics Course NOVA Doctoral School , Portugal
2018/11 - 2018/11	Moderator Encontro	IXth INTERNATIONAL COLLOQUIUM ARTS FOR CHILDHOOD AND SOCIAL AND HUMAN DEVELOPMENT Companhia de Música Teatral (CMT), Portugal CESEM, FCSH NOVA, Portugal Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
2018/11 - 2018/11	Workshop "Music Learning Theory for Elementary General". Prof. Cynthia Taggart (Michigan State University, USA). Oficina (workshop)	Music Learning Theory for Elementary General CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2018/11 - 2018/11	Workshop "Music Learning Theory for Early childhood". Prof. Cynthia Taggart (Michigan State University, USA). Oficina (workshop)	Music Learning Theory for Early childhood Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal CESEM, FCSH NOVA, Portugal Companhia de Música Teatral (CMT), Portugal
2018/09 - 2018/09	Workshop "Music Learning Theory and Early Childhood". Prof. Beth Bolton (Temple University, USA). Oficina (workshop)	Music Learning Theory and Early Childhood CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2018/06/02 - 2018/06/06	Short training course: Management Project Course. 12th Edition. Outro	Management Project Course NOVA Doctoral School , Portugal
2018/02/05 - 2018/02/08	Short training course: Interview Methods and Data Analysis. Lisbon Winter School. Outro	Interview Methods and Data Analysis FCSH/NOVA, Portugal
2017/11/09 - 2017/11/11	Oral presentation: The development and application of a measurement tool for assessing children’s vocal performance Encontro	VII Encontro Nacional de Investigação em Música ENIM 2017 Sociedade Portuguesa de Musicologia (SPIM), Portugal
2017/10/28 - 2017/10/28	Moderator Encontro	VII Encontro Internacional Arte para a Infância e Desenvolvimento Social e Humano Companhia de Música Teatral (CMT), Portugal CESEM, FCSH NOVA, Portugal Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
2017/10/05 - 2017/10/07	Oral presentation: The influence of two song-teaching strategies on vocal performance among kindergarten children and its relationship with their use of voice registers Conferência	I Congreso Internacional de Psicología de la Música y Interpretación Musical (Con Musica) AEPMIN-UNED, Espanha
2017/08/25 - 2017/08/27	Oral presentation: The influence of two song-teaching strategies on vocal performance among kindergarten to fourth-grade children Conferência	The sixth Conference of the Asia-Pacific Society for the Cognitive Sciences of Music (APSCOM 6) Asia-Pacific Society for the Cognitive Sciences of Music, Japão
2017/07/10 - 2017/07/14	Training course in Orff Pedagogy Outro	Curso Internacional Música Y Movimiento em la Educación Asociación Orff España, Espanha
2017/06/20 - 2017/06/24	Oral Presentation: The influence of two song-teaching strategies on vocal performance in 6 to 7 year-old children and its relationship with their use of voice registers Conferência	8th Conference of the European Network of Music Educators and Researchers of Young Children European Network for Music Educators and Researchers of Young Children (MERYC), Reino Unido
2017/06/20 - 2017/06/24	Workshop presentation: “BebéPlimPlim” - A contribution to shared listening experiences Conferência	8th Conference of the European Network of Music Educators and Researchers of Young Children European Network for Music Educators and Researchers of Young Children (MERYC), Reino Unido
2017/05/05 - 2017/05/05	Music Learning Theory and the teaching of violin and cello – presentation of didactic material. Livro "Toca a Audiar". Prof. Madalena Cabral e Mafalda Nascimento. Seminário	Music Learning Theory and the teaching of violin and cello – presentation of didactic material CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2017/04/18 - 2017/04/21	Oral presentation: The relationship between children’s use of singing voice, singing accuracy and self perception on singing with text and neutral syllable Conferência	The Sixth International Symposium on Assessment in Music Education University of Florida and Birmingham City University, Reino Unido
2017/02/21 - 2017/02/24	Seminar: "Audiation and Social Exchange in Infancy". Prof. Beth Bolton (Temple University, PA, USA). Oficina (workshop)	Audiation and Social Exchange in Infancy CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2016/10/11 - 2016/10/16	Short training course: "Developing musicianship through improvisation". Prof. Christopher Azzara (University of Rochester, USA). Outro	Developing musicianship through improvisation CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2016/10/12 - 2016/10/14	Short training course: Information Literacy Course. Outro	Information Literacy Course NOVA Doctoral School , Portugal
2016/10/03 - 2016/10/03	Oral presentation: The Relationship Between Kindergarten Children’s Vocal Performance and Recognition of Songs with and without Words Conferência	Doctoral Conference: 4th Edition Escola Doutoral Pedro Hispano, Portugal
2016/10 - 2016/10	VI International Colloquium Arts for Childhood and Social and Human Development Encontro	VI International Colloquium Arts for Childhood and Social and Human Development Companhia de Música Teatral (CMT), Portugal CESEM, FCSH NOVA, Portugal Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
2016/09/19 - 2016/09/26	Short training course: Value Creation Course. Outro	Value Creation Course. NOVA Doctoral School , Portugal
2016/07/05 - 2016/07/09	Oral presentation: The Relationship Between Kindergarten Children’s Vocal Performance and Recognition of Songs with and without Words Conferência	14th International Conference for Music Perception and Cognition Society for Music Perception and Cognition, Estados Unidos
2016/06/17 - 2016/06/17	Oral presentation: The Relationship Between Kindergarten Children’s Vocal Performance and Recognition of Songs with and without Words Simpósio	II Simpósio do CESEM Universidade Nova de Lisboa Centro de Estudos de Sociologia e Estética Musical, Portugal
2016/06/17 - 2016/06/17	Oral presentation: GermInArte Project - Artistic TransFormation for Human and Social Development Simpósio	II Simpósio do CESEM Universidade Nova de Lisboa Centro de Estudos de Sociologia e Estética Musical, Portugal
2016/06/15 - 2016/06/17	Short training course: Science Communication Course. Outro	Science Communication Course NOVA Doctoral School , Portugal
2016/05/23 - 2016/05/30	Short training course: Intellectual Property Course. Outro	Intellectual Property Course NOVA Doctoral School , Portugal
2016/04/19 - 2016/04/19	A sense of belonging: Developing social, cultural, emotional and intellectual understanding through audiation. Prof. Beth Bolton (Temple University, USA). Oficina (workshop)	A sense of belonging: Developing social, cultural, emotional and intellectual understanding through audiation. CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2015/12/01 - 2015/12/02	Oral presentation: GermInArte Project - Artistic Transformation for Human and Social Development Simpósio	MusicaKlassen Extra Symposium Music Impulse Centre for Music, Bélgica
2015/11/14 - 2015/11/14	V International Colloquium Arts for Childhood and Social and Human Development Encontro	V International Colloquium Arts for Childhood and Social and Human Development Companhia de Música Teatral (CMT), Portugal CESEM, FCSH NOVA, Portugal Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
2015/11/06 - 2015/11/07	Short training course: Research Data Management. Outro	Research Data Management NOVA Doctoral School , Portugal
2015/10/29 - 2015/10/31	Oral Presentation: The effect of timbre on melody recognition of songs among preschool-aged children Conferência	6th World Conference on Learning, Teaching & Educational Leadership Organized by Near East University, University of Kyrenia, Academic World Education and Research Center & Association for Human, Science, Natura, Education and Technology, França
2015/10/15 - 2015/10/17	Short training course: Communicating Science Visually. Outro	Communicating Science Visually NOVA Doctoral School , Portugal
2015/06/15 - 2015/06/26	Professional Development Level Course in Elementary General Music, Level 1. Gordon Institute of Music Learning (GIML). Outro	Professional Development Level Course in Elementary General Music, Level 1 Michigan State University - Lansing Community Campus, Estados Unidos Gordon Institute for Music Learning, Estados Unidos
2015/05/01 - 2015/05/04	Seminar "Music Moves for Piano". Prof. Marylin Lowe. Seminário	Music Moves for Piano Escola de Música dos Salesianos de Lisboa, Portugal
2015/03/09 - 2015/03/12	Short training course: Research Design. Lisbon Winter School. Outro	Research Design FCSH/NOVA, Portugal
2015/03/02 - 2015/03/04	Short training course: Abstract Writing. Lisbon Winter School. Outro	Abstract Writing FCSH/NOVA, Portugal
2014/12/13 - 2014/12/13	IV International Colloquium Arts for Childhood and Social and Human Development Encontro	IV International Colloquium Arts for Childhood and Social and Human Development Companhia de Música Teatral (CMT), Portugal CESEM, FCSH NOVA, Portugal Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
2014/07/07 - 2014/07/11	Course: "Novas Práticas no Ensino do instrumento Segundo a TAM de Edwin Gordon, nível 1". Prof. Madalena Cabral and Mafalda Nascimento. Outro	Novas Práticas no Ensino do instrumento Segundo a TAM de Edwin Gordon Colégio Pedro Arrupe, Portugal
2014/02/26 - 2014/02/26	Seminar: "Estratégias Pedagógicas para a Educação Musical na Infância". Prof. Betânia Parizzi. Seminário	Estratégias Pedagógicas para a Educação Musical na Infância CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2012/09 - 2012/09	II International Colloquium Arts for Childhood and Social and Human Development Conferência	II International Colloquium Arts for Childhood and Social and Human Development Companhia de Música Teatral (CMT), Portugal CESEM, FCSH NOVA, Portugal Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
2010/08/29 - 2010/09/03	XXXVIII Course of Musical Pedagogy. Prof. Jos Wuytack. Outro	XXXVIII Course of Musical Pedagogy Associação Wuytack de Pedagogia Musical, Portugal
2010/07/10 - 2010/07/15	Short training course: "Música na Infância: Desenvolvimento da voz cantada e observação". Prof. João Reigado Seminário	Escola de Verão da NOVA CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2010/06/28 - 2010/07/01	Short training course: "Pedagogia e Didática do Canto para a voz adolescente e infantil". Prof. Ana Leonor Pereira Seminário	Pedagogia e Didática do Canto para a voz adolescente e infantil Associação Portuguesa de Educação Musical , Portugal
2008/07/08 - 2008/07/11	Course: Choral Conducting of Children and Youth Choirs Outro	IV Curso Internacional de Direção e Pedagogia Coral – Vocalizze Instituto Piaget, Portugal
2000/10/01 - 2001/06/30	Long training course: Music facilitators training. Prof. Ana Maria Ferrão Outro	Curso de Monitores de Expressão Musical Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2022/07/13	Como gerir os conflitos através da dança Presidente do júri	Mariana Saraiva Carvalho Dias (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021/06/21	Emotional intensity towards favorite and non-favourite tonal stimuli: A continuous self-report study with adults Vogal	Maria Luísa Vila-Cova Tender Barahona Corrêa (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Arbitragem científica em conferência

	Nome da conferência	Local da conferência
2022 - Atual	8th EIMAD – International Meeting of Research in Music, Arts and Design	Escola Superior de Artes Aplicadas (ESART) Instituto Politécnico de Castelo Branco

Comissão de avaliação

	Descrição da atividade Tipo de assessoria	Instituição / Organização
2021/12/20 - Atual	Member of the evaluation committee for Carme Mampel JUNCADELLA, “The effects of Alexander Techique lessons in undergraduate singing students: A multiple case study” (projeto de Doutoramento em Ciências Musicais - especialidade de Ensino e Psicologia da Música, NOVA FCSH), December 20, 2021 Presidente	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2021/12/13 - 2021/12/13	Member of the evaluation committee for Mário Filipe Gouveia MONIZ, The relationship between phonological awareness and echo imitation ability of rhythmic patterns in Portuguese preschool children (PhD project in Musical Sciences, Teaching and Music Psychology) Membro	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020/12/22 - 2020/12/22	Member of the evaluation committee for Pedro Henrique Fernandes GONÇALVES, ¿The influence of singing with text and neutral syllable on vocal performance and song recognition of elderly people residing in a care home¿ (PhD project in Musical Sciences, Teaching and Music Psychology) Membro	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2022/02 - Atual	Didática da Formação Musical I	Ensino de Música (Mestrado integrado)	Instituto Politécnico de Castelo Branco Escola Superior de Artes Aplicadas, Portugal
2021/09 - Atual	Pedagogy and Psychology of Music	Ciências Musicais (Mestrado integrado)	FCSH/NOVA, Portugal
2021/09 - Atual	Project Methodology II	Mediação Artística e Cultural (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021/09 - Atual	Didática da Formação Musical II	Ensino de Música (Mestrado integrado)	Instituto Politécnico de Castelo Branco Escola Superior de Artes Aplicadas, Portugal
2021/02/08 - Atual	Teoria de Aprendizagem Musical para a Segunda Infância	Música na Infância: Intervenção e Investigação (Pós-Graduação)	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020/09/28 - Atual	Teoria de Aprendizagem Musical para a Primeira Infância	Música na Infância: Intervenção e Investigação (Pós-Graduação)	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020/09/28 - Atual	Laboratório de Investigação: Replicação	Música na Infância: Intervenção e Investigação (Pós-Graduação)	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020/09/28 - Atual	Introdução à Pedagogia e Psicologia da Música	Ciências Musicais (Licenciatura)	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2018 - Atual	Projeto de Intervenção em Mediação Artística e Cultural I	Mediação Artística e Cultural (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018 - Atual	Projeto de Intervenção em Mediação Artística e Cultural III	Mediação Artística e Cultural (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016/09 - Atual	Psychology of Music	Música na Comunidade (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016 - Atual	Música II	Educação Básica (regime pós-laboral) (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021/08/30 - 2021/09/03	Movement and Listening in Music Guiding Sessions for Children (0-5 years): Techniques, Tools and Proposals Summer School of NOVA FCSH, Centro Luis Krus	(Outros)	CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2021/07/29 - 2021/08/06	z.Lab Mil Pássaros: Formação Online em Arte para a Infância	(Outros)	Companhia de Música Teatral, Portugal
2020/08/31 - 2020/09/06	Orientações musicais para a Infância: Observação, sistematização e reflexão baseadas na Teoria de Aprendizagem Musical de Edwin Gordon Escola de Verão da NOVA FCSH - Centro Luís Krus	(Outros)	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2020/01/12 - 2020/02/06	Orientações musicais para a Infância: Observação, sistematização e reflexão baseadas na Teoria de Aprendizagem Musical de Edwin Gordon Curso de Ano Novo da NOVA FCSH - Centro Luís Krus	(Outros)	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019/07/22 - 2019/07/26	Música no 1º Ciclo do Ensino Básico: Aplicação da Teoria de Aprendizagem Musical de Edwin Gordon. Escola de Verão NOVA FCSH.	(Outros)	CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2019/02/13 - 2019/06	Didática 2: Teoria de Aprendizagem Musical.	Ensino de Educação Musical no Ensino Básico (Mestrado integrado)	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019/01/12 - 2019/02/06	Orientações musicais para a infância: Observação, sistematização e reflexão baseadas na Teoria de Aprendizagem Musical de Edwin Gordon. Curso de Ano Novo.	(Outros)	CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2017/03 - 2018/11	Transitive Training "Music for Early childhood" (GermInArte Project)	Formação Transitiva Música para a Infância (Outros)	Companhia de Música Teatral (CMT), Portugal Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal CESEM, FCSH NOVA, Portugal
2016 - 2017	Portuguese Culture	Erasmus (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014 - 2015	Musical Intervention Workshop	Animação Sociocultural (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Membro de associação

	Nome da associação	Tipo de participação
2017/04 - Atual	National Association for Music Education (NAfME)
2017/01 - Atual	Sempre: Society for Education, Music and Psychology Research
2016/01 - Atual	International Society for Music Education (ISME)
2015/11 - Atual	Instituto de Aprendizagem Musical Edwin Gordon	membro da Direção
2015/07 - Atual	Gordon Institute of Music Learning
2015 - Atual	Ricercare - Associação Musical	Membro da Direção
2011/01 - Atual	Associação Portuguesa de Educação Musical

Outro júri / avaliação

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2022/06 - Atual	Reviewer of the Journal From Research to Practice: Studies of Educational Nature	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Tutoria

	Tópico	Nome do aluno
2021/01/11 - 2021/11/30	A relação entre a consciência fonológica e a capacidade de imitação em eco de padrões rítmicos em crianças portuguesas em idade pré-escolar	Mário Filipe Gouveia Moniz
2020/03/01 - 2020/11/15	A journey of resonances: Focusing and music creation	Gonçalo Nuno Baptista Moreira

Distinções

Outra distinção

2014	Best Master Student in the Master of Music Teaching in Basic Education (2nd Cycle) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal