Ana Cristina Quelhas (121C-2F5E-5F46)

Curriculum Vitae

Ana Cristina Quelhas

Ana Cristina Monteiro Quelhas completed her Aggregation in 2006 and her PhD in Cognitive Psychology in 1996. She is a Full Professor at ISPA and an Integrated Research Member at APPsyCI – Applied Psychology Research Center Capabilities & Inclusion. In the field of Cognitive Psychology, she specializes in the area of human thought, with a special interest in deductive reasoning. Current research interests: Developing the theory of mental models (e.g. Johnson-Laird & Byrne, 1991, 2002), integrating aspects related to semantic and pragmatic modulation in deductive reasoning, in particular conditional reasoning and counterfactual reasoning. In this domain also study individual differences, namely in adults with depressive sintoms and children with diagnostic of autism. Ana Cristina Monteiro Quelhas. Concluiu a Agregação em 2006 e o doutoramento em Psicologia Cognitiva em 1996. É Professora Catedrática no ISPA e membro integrado da APPsyCI – Applied Psychology Research Center Capabilities & Inclusion. No âmbito da Psicologia Cognitiva, o domínio de especialização é na área do pensamento humano, com especial interesse pelo raciocínio dedutivo. Actuais interesses de investigação: Desenvolver a teoria dos modelos mentais (e.g. Johnson-Laird & Byrne, 1991, 2002), integrando aspectos relacionados com a modulação semântica e pragmática no raciocínio dedutivo, em particular no raciocínio condicional, e contrafactual. Neste domínio estudar diferenças individuais, nomeadamente em adultos com sintomatologia depressiva e em crianças com diagnóstico de autismo.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Ana Cristina Quelhas

Nomes de citação

Quelhas, A. C.

Identificadores de autor

Ciência ID: 121C-2F5E-5F46
ORCID iD: 0000-0001-7698-2459

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão
Inglês	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)
Francês	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador independente (B1)
Espanhol; Castelhano	Utilizador elementar (A1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador elementar (A1)

Formação

	Grau	Classificação
2006 Concluído	n/a (Título de Agregado) Faculdade de psicologia e ciências da educação de Coimbra , Portugal	Aprovada por unanimidade
1997 Concluído	Psicologia (Doutoramento) Especialização em Especialidade: Psicologia Geral Universidade de Lisboa, Portugal "Raisonnement Conditionnel: Modèles Mentaux et Schémas Pragmatiques" (TESE/DISSERTAÇÃO)
1996 Concluído	Psicologia Cognitiva (Doutoramento) Université Aix-en-Provence , França "Raciocínio condicional: Modelos mentais e esquemas pragmáticos" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Très Honorable avec felicitat.
1996 Concluído	Psicologia (Docteur) Aix-Marseille Université IUT d'Aix-en-Provence, França "Raisonnement conditionnel: Modèles mentaux et schémas pragmatiques" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Très Honorable avec félicitations
1986 Concluído	Psicologia Aplicada, área de especialização em Psicologia Clínica (Licenciatura) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal	16

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2019 - Atual	Investigador (Investigação)	Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida Centro de Investigação em Psicologia Aplicada Capacidades e Inclusão, Portugal

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2007/07 - Atual	Professor Catedrático (Docente Universitário)	Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal

2001/05 - 2006/09	Professor Associado (Docente Universitário)	Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal

1996/10 - 2001/04	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal

1989/10 - 1993/09	Assistente (Docente Universitário)	Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal

1987/10 - 1989/09	Assistente Estagiário (Docente Universitário)	Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal

1985/10 - 1987/09	Monitor (Docente Universitário)	Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
1993/10 - 1996/06	Bolseira de doutoramento (Investigação Científica)	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal

Projetos

Projeto

	Designação	Financiadores
2019/01/01 - 2021/12/31	El desarrollo deductivo de conclusiones sesgadas: implicaciones en aprendizaje escolar y en contextos sociales (Development of deductive biased conclusions: implications in scholar learning and social contexts) PGC2018-095868-B-I00 Investigador	Gobierno de España Ministerio de Ciencia e Innovación Em curso
2016/01/01 - 2018/01/31	ERRORES Y ANTIDOTOS AL DEDUCIR CON INFORMACION AMBIGUA Y FALSA: DESARROLLO EN ESCOLARES Y JUICIOS SOCIALES DE ADULTOS) Errors and antidotes during deduction with ambiguous and false information: school children’s development and social judgments of adults. PSI2015-63505 Investigador	Concluído
2001/01 - 2004/01	Cognitive and affective feelings: Nature, function and inter-relations POCTI/PSI/42239/2001 Investigador Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2002 - 2004	Cognição e Contexto no Pensamento Contrafactual POCTI/PSI/42215/01 Investigador responsável Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
1999 - 2001	Cognição e Contexto no Pensamento Contrafactual PRAXIS/C/PSI/13057/1998 Investigador responsável Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Juhos, C.; Quelhas, A. C.; Power, M. J.; Senos, J.. "Emotional and cognitive consequences of counterfactual thinking in depression". Trabalho apresentado em 9th EARLI International Conference on Motivation., Lisboa, 2004. Publicado Senos, J.; Garcia-Marques, T.; Quelhas, A. C.; Almeida Rocha, T.. "Affective impact of counterfactual thinking". Trabalho apresentado em 9th EARLI International Conference on Motivation, Lisboa, 2004. Publicado Quelhas, A. C.; Guerreiro, J. "Memória de trabalho e inferência silogística: Estudo exploratório de novas medidas". Trabalho apresentado em 2º Congresso Ispano-Português de Psicologia., Lisboa, 2004. Publicado Quelhas, A. C.; Johnson-Laird, P.N.,. "Pragmatic modulation and reasoning with conditionals". Trabalho apresentado em XIII Conference of the European Society of Cognitive Psychology, Granada, 2003. Publicado Quelhas, A. C; Johnson-Laird, P.N.,. "Modulação semântica no raciocínio condicional". Trabalho apresentado em V Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Lisboa, 2003. Publicado Quelhas, A. C.; Power, M. J.; Juhos, C.; Senos, J.. "Aspectos funcionais do pensamento contrafactual na depressão". Trabalho apresentado em V Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Lisboa, 2003. Publicado Senos, J.; Garcia-Marques, T.; Quelhas, A. C.. "Pensamento contrafactual, atribuição causal e reacção afectiva após insucesso académico". Trabalho apresentado em V Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Lisboa, 2003. Publicado Quelhas, A. C.; Ribeiro, O. "Conditional reasoning and the selection task". Trabalho apresentado em IV European Congress of Psychology, Atenas, 1995. Publicado Quelhas, A. C.. "Conditional reasoning in two types of task". Trabalho apresentado em 7th Conference of the European Society of Cognitive Psychology, Lisboa, 1994. Publicado Quelhas, A. C.; Gilly, M.. "Conditional Reasoning: Aspects Related to the Development and to the Type of Task". Trabalho apresentado em 5th European Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction, Aix-en-Provence, 1993. Publicado Quelhas, A. C.. "Raciocínio e depressão". Trabalho apresentado em Congresso Internacional Stress, Ansiedade e Desordens Emocionais., Braga, 1991. Publicado Quelhas, A. C.. "Modelos mentais e inferências condicionais". Trabalho apresentado em III Encontro da Associação Portuguesa de Linguística, Lisboa, 1987. Publicado Quelhas, A. C.. "Serão os erros lógicos bons indicadores para o reconhecimento social dos esquizofrénicos paranoides?". Trabalho apresentado em Congresso Hispano Português de Psiquiatria, Saragoza, 1986. Publicado
Artigo em revista	Célia Rasga; Ana Cristina Quelhas; P. N. Johnson-Laird. "An explanation of or-deletions and other paradoxical disjunctive inferences". Journal of Cognitive Psychology 34 8 (2022): 1032-1051. http://dx.doi.org/10.1080/20445911.2022.2091576. 10.1080/20445911.2022.2091576 Johnson-Laird, P. N.; Quelhas, Ana Cristina; Rasga, Célia. "The mental model theory of free choice permissions and paradoxical disjunctive inferences". Journal of Cognitive Psychology 33 8 (2021): 951-973. http://dx.doi.org/10.1080/20445911.2021.1967963. Publicado • 10.1080/20445911.2021.1967963 Gómez-Sánchez, Jesica; Moreno-Ríos, Sergio; Couto, Marta; Quelhas, Ana Cristina. "Conditional content, explicit information and generating cases: Sources for suppressing inferences". Acta Psychologica 213 (2021): 103240. http://dx.doi.org/10.1016/j.actpsy.2020.103240. 10.1016/j.actpsy.2020.103240 Quelhas, Ana Cristina; Rasga, Célia; Johnson-Laird, P.N.. "The Analytic Truth and Falsity of Disjunctions". Cognitive Science 43 9 (2019): http://dx.doi.org/10.1111/cogs.12739. Publicado • 10.1111/cogs.12739 Quelhas, A. C.; Johnson-Laird, P.N.; Rasga, C.. "The Relation Between Factual and Counterfactual Conditionals". Cognitive Science 42 (2018): 2205-2228. Publicado • 10.1111/cogs.12663 Quelhas, Ana Cristina; Johnson-Laird, P.N.. "The modulation of disjunctive assertions". The Quarterly Journal of Experimental Psychology 70 4 (2017): 703-717. Publicado • 10.1080/17470218.2016.1154079 Quelhas, A. C.; Couto, M.; Byrne, R.M.J.. "Advice conditionals about tips and warnings: Interpretations and inferences". Journal of Cognitive Psychology 29 (2017): 364-380. Publicado • 10.1080/20445911.2016.1278377 Rasga, C.; Quelhas, A.C.; Byrne, R.M.J.. "How Children with Autism Reason about Other's Intentions: False-Belief and Counterfactual Inferences.". Journal of Autism and Developmental Disorders 47 6 (2017): 1806-1817. Publicado • 10.1007/s10803-017-3107-3 Quelhas, A. C.; Rasga, Célia; Johnson-Laird, P.N.. "A priori true and false conditionals". Cognitive Science 55 (2017): 1003-1030. Publicado • 10.1111/cogs.12479 Quelhas, A. C.. "The modulation of disjunctive assertions.". Quarterly Journal of Experimental Psychology, 70, 4, 703-717 (2017): doi: 10.1080/17470218.2016.1154079 Rasga, Célia; Quelhas, Ana Cristina; Byrne, Ruth M.J.. "Children's reasoning about other's intentions: False-belief and counterfactual conditional inferences". Cognitive Development 40 40 (2016): 46-59. Publicado • 10.1016/j.cogdev.2016.08.007 Quelhas, A. C.. "Children's reasoning about other's intentions: False-belief and counterfactual conditional inferences.". Cognitive Development, 40, 46-59 (2016): DOI: 10.1016/j.cogdev.2016.08.007 Quelhas, A. C.; Juhos, C; Byrne, R.M.J.. "Reasoning About Intentions: Counterexamples to Reasons for Actions". Journal of Experimental Psychology: Learning,Memory, and Cognition 1 41 (2015): 55-76. Publicado • 10.1037/a0037274 Rasga,Célia; Quelhas,Ana Cristina; Couto,Marta; Marques,João. "Teoria da mente e pensamento contrafactual em crianças de baixo nível socioeconómico". (2015): http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312015000400009. Marques,João; Quelhas,Ana Cristina; Juhos,Csongor; Couto,Marta; Rasga,Célia. "Counterfactual thinking: Study of the focus effect of scenarios and blame ascriptions to victim and perpetrator". (2014): http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312014000400001. Quelhas, A. C.; Juhos, Cs. "A psicologia cognitiva e o estudo do raciocínio dedutivo no último meio século". Análise Psicológica 4 XXXI (2013): 359-375. Publicado • 10.14417/ap.806 Quelhas, A. C.. "A psicologia cognitiva e o estudo do raciocínio dedutivo no último meio século". (2013): http://hdl.handle.net/10400.12/3301. Juhos, Csongor; Quelhas, Ana Cristina; Johnson-Laird, P.N.. "Temporal and spatial relations in sentential reasoning". Cognition 122 3 (2012): 393-404. Publicado • 10.1016/j.cognition.2011.11.007 Quelhas, A. C.; Juhos, Cs. "Raciocínio Dedutivo: O paradigma da inferência condicional". Laboratório de Psicologia 2 10 (2012): 287-297. Publicado Quelhas, Ana Cristina; Johnson-Laird, Philip N.; Juhos, Csongor. "The modulation of conditional assertions and its effects on reasoning". The Quarterly Journal of Experimental Psychology 63 9 (2010): 1716-1739. Publicado • 10.1080/17470210903536902 Couto, M.; Quelhas, A. C; Juhos, C. "Necessidade de cognição, memória de trabalho e recuperação de contra-exemplos para condicionais causais". Psychologica 53 (2010): 183-216. http://hdl.handle.net/10316.2/5537. Publicado Quelhas,Ana Cristina; Guerreiro,João; Quelhas, A. C; Guerreiro, J. "Raciocínio deôntico em reclusos". Análise Psicológica 28 4 (2010): 597-618. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312010000400004. Publicado Gracia Madruga, J. A.; Moreno-Ríos, S.; Quelhas, A. C; Juhos, C. "Reasoning with ‘Unless’ Counterfactual Conditionals". Psicológica 30 (2009): 217-243. http://hdl.handle.net/10400.12/1223. Publicado García-Madruga, J.A.; Moreno-Ríos, S.; Quelhas, A.C.; Juhos, C.. "Reasoning with 'unless' counterfactual conditionals \| Razonamiento con condicionales contrafácticos 'A menos que'". Psicologica 30 2 (2009): 217-243. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-73049093532&partnerID=MN8TOARS. Quelhas, Ana Cristina; Power, Mick J.; Juhos, Csongor; Senos, Jorge. "Counterfactual thinking and functional differences in depression". Clinical Psychology & Psychotherapy 15 5 (2008): 352-365. Publicado • 10.1002/cpp.593 Quelhas, A. C; Juhos, C; Senos, J.. "Tényelleni (counterfactual) gondolkodás egyetemi kontextusban (Counterfactual thinking in academic context)". Iskolakultúra 1 (2007): 74-80. Publicado Guerreiro, J; Quelhas, A. C; García-Madruga, J. A; Guerreiro,João; Quelhas,Ana Cristina; García-Madruga,Juan A.. "Memória de trabalho e inferência silogística: Estudo exploratório de novas medidas". Análise Psicológica 24 2 (2006): 131-148. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312006000200001. Publicado Quelhas, A. C; Johnson-Laird, P.N.,. "Modulação semântica e raciocínio condicional". Psychologica 40 1 (2005): 247-265. Publicado Quelhas,Ana Cristina; Johnson-Laird,P. N.; Quelhas, A. C; Johnson-Laird, P.N.,. "Conhecimentos, modelos, e raciocínio condicional". Análise Psicológica 22 2 (2004): 309-317. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312004000200001. Publicado Quelhas, Ana Cristina; Byrne, Ruth. "Reasoning with deontic and counterfactual conditionals". Thinking & Reasoning 9 1 (2003): 43-65. Publicado • 10.1080/13546780244000105 Quelhas, A. C; García-Madruga, J. A; Byrne, R.M.J.; Moreno-Ríos, S.; Juhos, C. "Raciocínio com diferentes formulações condicionais". Psychologica 32 1 (2003): 185-197. Publicado Juhos, C; Quelhas, A. C; Senos, J.. "Pensamento contrafactual na depressão". Psychologica 32 1 (2003): 199-215. Publicado Byrne,Ruth M. J.; Quelhas,Ana Cristina; Byrne, R.M.J.; Quelhas, A. C. "Raciocínio contrafactual e modelos mentais". Análise Psicológica 4 (1999): 713-721. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82311999000400007. Publicado Quelhas,Ana Cristina; Juhos,Csongor; Senos,Jorge; Rocha,Teresa Almeida; Quelhas, A. C; Juhos, C; Senos, J.; Almeida Rocha, T.. "Desenvolvimento do raciocínio condicional e modelos mentais". Análise Psicológica 17 4 (1999): 695-711. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82311999000400006. Publicado Garcia-Marques,Teresa; Quelhas,Ana Cristina; Gomes,Jorge F.; Garcia-Marques, T.; Quelhas, A. C; Gomes, J.. "Os modelos log-lineares em investigação psicológica". Análise psicológica 1 (1997): 29-48. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82311997000100004. Publicado Quelhas, A. C; Gilly, M.. "Raciocínio condicional: Silogismos e tarefa de selecção". Análise Psicológica 4 (1996): 533-552. Publicado Quelhas, A. C; Ribeiro, O. "O problema da instrução na tarefa de selecção de cartões". Análise Psicológica 3 (1993): 441-454. Publicado Quelhas, A. C; Ribeiro, O. "Efeitos de conteúdo no raciocínio com silogismos condicionais". Análise Psicológica 11 3 (1993): 425-439. Publicado Quelhas, A. C; Cláudio, V.; Power, M. J.; Quelhas, A. C.. "Raciocínio e esquecimento na depressão". Análise Psicológica 10 4 (1992): 483-488. Publicado Quelhas, A. C; Power, M. J.. "Raciocínio dedutivo na depressão". Análise Psicológica 9 1 (1991): 43-52. Publicado Quelhas, A. C. "O processo cognitivo no raciocínio condicional". Análise Psicológica 9 3-4 (1991): 365-372. Publicado Quelhas, A. C. "Lógica, psicologia e psicopatologia". Análise Psicológica 8 3 (1990): 289-294. Publicado Quelhas, A. C; Cláudio, V.; Costa, N. F.. "Psicopatologia cognitiva". Análise Psicológica 7 1/2/3 (1989): 377-381. Publicado Quelhas, A. C.. "Lógica na cognição esquizofrénica". Análise Psicológica 2 (1988): 225-234. Publicado Figueira, M. L.; Paes de Sousa, M.; Pestana, C.; Cláudio, V.; Quelhas, A. C. "Anxiety and cognitive dysfunction. The effect of two benzodiazepinas – alprazolam and bramazepam – in a double blind trial". Acta Psiquiátrica Portuguesa 33 1 (1987): 17-29. Publicado Figueira, M. L.; Paes de Sousa, M.; Cláudio, V.; Pestana, C.; Quelhas, A. C. "On psychomotor performance under benzodiazepines". Acta Psiquiátrica Portuguesa 33 2 (1987): 59-65. Publicado Quelhas, A. C. "Mental models and inference errors in paranoid schizophrenic patients". Acta Psiquiátrica Portuguesa 33 3 (1987): 99-104. Publicado
Capítulo de livro	Quelhas, A. C.; Rasga, C.; Byrne, R.M.J.. "Counterfactual and false-belief reasoning in individuals with autism". In Thinking, Reasoning, and Decision Making in Autism, 88-112. Routledge, 2020. Publicado Quelhas, A. C; Byrne, R.M.J.. "Counterfactual conditionals: reasoning latencies". In Mental models in reasoning, 1-1. Madrid, Espanha: UNED ediciones, 2000. Publicado Quelhas, A. C. "Deductive reasoning and context variables". In Cognition and Context, 215-233. Lisboa, Portugal: ISPA, 1998. Publicado Pereira, F; Quelhas, A. C. "Cognition and context: Introdutory notes". In Cognition and Context, 1-12. Lisboa, Portugal: ISPA, 1998. Publicado
Edição de livro	Quelhas, A. C.; Pereira, F. Cognition and Context. Lisboa, Portugal: ISPA. 1998.
Livro	Quelhas, A. C.. Raisonnement conditionnel: Modèles mentaux et schémas pragmatiques. Lille, França: Presses Universitaires Septentrion. 2000. Publicado Quelhas, A. C.. Raciocínio condicional: Modelos mentais e esquemas pragmáticos. Lisboa, Portugal: ISPA. 1996. Publicado
Poster em conferência	Quelhas, A. C.; Rasga, C.; Couto, M.; João Marques. "Era uma vez um planeta chamado pokron: Como as crianças raciocinam sobre as intenções: infere^ncias de falsas crenc¸as e contrafactuais". Trabalho apresentado em 10º Encontro Anual da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental, 2015. Quelhas, A. C.; Couto, M.; Rasga, C.; João Marques. "Contraexemplos para Avisos e Conselhos". Trabalho apresentado em 10º Encontro Anual da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental, 2015. Quelhas, A. C.; Couto, M.. "O impacto da fluência e recuperação de contraexemplos nas inferências causais". Trabalho apresentado em 9º Encontro Anual da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental, 2014. Quelhas, A. C.; Juhos, C.; Couto, M.. "Raciocínio e Intencionalidade - Tipos de Razão para as acções.". Trabalho apresentado em 6º Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental, 2011. Quelhas, A. C.; Juhos, C.; Queimado, N. "Processar o não-dito: A sequência implícita entre eventos influencia o raciocínio". Trabalho apresentado em 5º Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental, 2010. Couto, M.; Quelhas, A. C.; Juhos, C.. "Necessidade de cognição, memória de trabalho e recuperação de contraexemplos para condicionais causais". Trabalho apresentado em 5º Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental, 2010. Rasga, C.; Quelhas, A. C.; Quelhas, A. C; Rasga,Célia; Quelhas,Ana Cristina. "O efeito de ordem temporal no pensamento contrafactual das crianças". Trabalho apresentado em 4º Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental, 2009. Quelhas, A. C.; Juhos, C.; Power, M. J.. "Individual differences and the function of counterfactual thinking". Trabalho apresentado em 6th International Conference on thinking, 2008. Juhos, C.; Quelhas, A. C.. "Priming with everyday conditionals.". Trabalho apresentado em International Meeting on Mental Models and Reasoning, 2006. Quelhas, A. C; Johnson-Laird, P.N.,; Quelhas, A. C.. "Semantic modulation and conditional inferences". Trabalho apresentado em Fifth International Conference on Thinking, 2004. Quelhas, A. C.; García-Madruga, J. A; Byrne, R.M.J.; Juhos, C.; Moreno-Ríos, S.. "Counterfactual 'only if' and 'unless'". Trabalho apresentado em 2nd International Conference on Reasoning and Decision Making, 2003. Quelhas, A. C.; Byrne, R.M.J.. "Raciocínio com condicionais factuais e contrafactuais". Trabalho apresentado em III Encontro do Fórum Internacional de Investigadores Portugueses, 2001. Quelhas, A. C.; Byrne, R.M.J.. "Latencies in reasoning with factual and counterfactual conditionals". Trabalho apresentado em Fourth International Conference on Thinking, 2000. Senos, J.; Quelhas, A. C.; Almeida Rocha, T.. "Causal reasoning and context". Trabalho apresentado em IXth European Conference on Development Psychology, 1999. Almeida Rocha, T.; Quelhas, A. C.; Senos, J.. "The social marking and the construction of the left-right notion". Trabalho apresentado em IXth European Conference on Development Psychology, 1999. Quelhas, A. C.; Byrne, R.M.J.. "Latencies and counterfactual conditionals". Trabalho apresentado em European Conference on Cognitive Science, 1999. Quelhas, A. C; Juhos, C. "Content effects with neutral conditionals". Trabalho apresentado em Workshop on Deductive.Reasoning and Strategies, 1998.
Tese / Dissertação	Silva, Laura Cristina Sousa; Quelhas, Ana Cristina. "O pensamento contrafactual em idosos: Atores versus ouvintes". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/10400.12/6707. Monte, Daniela Filipa Resendes do; Quelhas, Ana Cristina. "Pensamento contrafactual na depressão: Atores versus leitores". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10400.12/5918. Barros, Leila Carina Tavares de; Quelhas, Ana Cristina. "O Pensamento Contrafactual em Crianças: A Causalidade e Intencionalidade". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10400.12/6278. Farinha, Jessica José Fernandes; Quelhas, Ana Cristina. "O pensamento contrafactual em diversos tipos de eventos sociais". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10400.12/6391. Estanislau, Ana Rita de Almeida; Quelhas, Ana Cristina. "O pensamento contrafactual em crianças: Actor versus ouvinte.". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.12/5245. Silva, Ana Rita Domingos; Quelhas, Ana Cristina. "Teoria da mente sobre intenções em crianças de diferentes culturas.". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.12/5259. Fernandes, Pedro Miguel Ferreira Nunes; Quelhas, Ana Cristina. "Raciocínio condicional e verdade a priori.". Mestrado, 2016. http://repositorio.ispa.pt/handle/10400.12/5233. Sousa, Anita Dias de; Quelhas, Ana Cristina. "Teoria da Mente Sobre Intenções em Crianças: Influência da Figura de Autoridade". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.12/5288. Rasga, Célia Maria Batalha Silva; Quelhas, Ana Cristina; Byrne, Ruth M. J.. "Dever fazer ou querer fazer, eis a questão : Como as crianças raciocinam sobre as intenções: Inferências de falsas crenças e contrafactuais". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10400.12/3869. Barreira, Sara Inês Cunha; Quelhas, Ana Cristina. "A recuperação de contraexemplos na depressão". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10400.12/4544. Couto, Marta Barley de La Cueva; Quelhas, Ana Cristina; Byrne, Ruth M. J.. "Contraexemplos e raciocínio dedutivo". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10400.12/4663. Marques, João Amaral; Quelhas, Ana Cristina. "Pensamento contrafactual: Estudo do efeito de foco nos cenários e atribuição de culpa à vítima e agressor". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.12/2547. Henriques, Andreia Sofia Pereira; Quelhas, Ana Cristina. "Raciocínio dedutivo na depressão". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.12/3778. Mota, Sandra da Conceição; Quelhas, Ana Cristina. "Estado de espírito e raciocínio: Em paradigma de tarefa dupla". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10400.12/4198. Mourão, Cláudia; Quelhas, Ana Cristina. "Tomada de decisão em enfermeiros experientes e não experientes". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10400.12/3550. Juhos, Csongor; Quelhas, Ana Cristina. "Modulação de condicionais e modelos mentais". Doutoramento, 2009. http://hdl.handle.net/10400.12/1106. Nunes , Ana Rita Aires; Quelhas, Ana Cristina. "A depressão à prova no BDI-II: Estudo das características psicométricas do instrumento numa amostra de estudantes universitários". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10400.12/4388. Santos, Ana Rita Ferreira Rebelo dos; Quelhas, Ana Cristina. "Relação entre o humor e o modo de processar a informação na resolução de problemas". Mestrado, 2008. http://hdl.handle.net/10400.12/4921. Bento, Sarah Marie Louzeiro; Quelhas, Ana Cristina. "O processamento de informação na resolução de problemas com insight". Mestrado, 2008. http://hdl.handle.net/10400.12/3597. Quelhas, Ana Cristina; Gilly, Michel. "Raisonnement conditionnel: Modeles mentaux et schemas pragmatiques". Doutoramento, 1996. http://hdl.handle.net/10400.12/1834.

Outros

Outra produção

Paradigma subjacente ao estudo da inferência condicional. Neste artigo apresentamos os estudos sobre as inferências com frases condicionais, do tipo “Se A, então C”, como o paradigma experimental que tem sido privilegiado para estudar a raciocínio dedutivo. Iremos referir os efeitos principais que foram encontrados desde os estudos originais, bem como as diversas explicações teóricas de que a psicologia dispõe atualmente para explicar esses efeitos. Serã. 2012. Quelhas, Ana Cristina; Juhos, Csongor. http://hdl.handle.net/10400.12/2936.
O efeito de ordem temporal no pensamento contrafactual das crianças. Quando os adultos pensam contrafactualmente, acerca do que poderia ter sido diferente numa sequência aleatória de acontecimentos, como por exemplo num jogo de moeda ao ar (cara ou coroa), são influenciadas pela ordem em que esses acontecimentos ocorrem, exibindo um efeito de ordem temporal, e consequentemente atribuem emoções como a culpa (no caso de perderem) ao último jogador (ver Byrne, 2005, p. 2012. Rasga, Célia; Quelhas, Ana Cristina. http://publicacoes.ispa.pt/index.php/ap/article/view/182.
Conhecimentos, modelos, e raciocínio condicional. A interpretação de frases, e em particular a interpretação de frases condicionais, pode ser modulada quer pelo significado das mesmas, pelos referentes, ou pelos conhecimentos gerais. O presente estudo examina o efeito pragmático dos conhecimentos no raciocínio a partir de pares de premissas condicionais. De acordo com a teoria dos modelos, inferências com a mesma forma, mas com conteúdos diferent. 2012. Quelhas, Ana Cristina; Johnson-Laird, P. N.; Johnson-Laird, Philip N.. http://publicacoes.ispa.pt/index.php/ap/article/view/189.
Temporal and spatial relations in sentential reasoning. The mental model theory postulates that the meanings of assertions, and knowledge about their context can modulate the logical meaning of sentential connectives, such as ‘‘if’’ and ‘‘or’’. One known effect of modulation is to block the representation of possibilities to which a proposition refers. But, modulation should also add relational information, such as temporal order, to models of possibil. 2012. Juhos, Csongor; Quelhas, Ana Cristina; Johnson-Laird, Philip N.. http://hdl.handle.net/10400.12/1405.
Raciocínio deôntico em reclusos. A teoria dos modelos mentais (Johnson-Laird, 1983, 2006; Johnson-Laird & Byrne, 1991) tem, recentemente, investido na compreensão do processo de modulação (semântica e pragmática) do raciocínio condicional (Johnson-Laird & Byrne, 2002; Quelhas & Byrne, 2003; Quelhas & Johnson-Laird, 2004, 2005; Quelhas, Johnson-Laird, & Juhos, 2010). O presente estudo insere-se nesse âmbito, nomeadamente na compre. 2010. Quelhas, Ana Cristina; Guerreiro, João. http://hdl.handle.net/10400.12/1028.
The modulation of conditional assertions and its effects on reasoning. The theory of mental models postulates that conditionals of the sort, if A then C, have a “core” meaning referring to three possibilities: A and C, not-A and C, and not-A and not-C. The meaning of a conditional’s clauses and general knowledge can modulate this meaning, blocking certain possibilities or adding relations between the clauses. Four experiments investigated such interpretations in fact. 2010. Quelhas, Ana Cristina; Johnson-Laird, Philip N.; Juhos, Csongor. http://hdl.handle.net/10400.12/1407.
Necessidade de cognição, memória de trabalho e recuperação de contra-exemplos para condicionais causais. A procura de contra-exemplos é provavelmente a fase mais importante do raciocí - nio dedutivo, uma vez que visa garantir a validade da conclusão. A explicação mais difundida para a diminuta procura de contra-exemplos é a capacidade limitada da memória de trabalho (Markovits & Barrouillet 2002; De Neys, Schaeken & d’Ydewalle, 2002; 2003; 2005a; 2005b) o que não parece ser suficiente para explicar a. 2010. Couto, Marta Barley de La Cueva; Quelhas, Ana Cristina; Juhos, Csongor. http://hdl.handle.net/10400.12/4871.
Psychologica, 53, 183-216. doi: 10.14195/1647-8606_53_9
O efeito de ordem temporal no pensamento contrafactual das crianças. Quando os adultos pensam contrafactualmente, acerca do que poderia ter sido diferente numa sequência aleatória de acontecimentos, como por exemplo num jogo de moeda ao ar (cara ou coroa), são influenciadas pela ordem em que esses acontecimentos ocorrem, exibindo um efeito de ordem temporal, e consequentemente atribuem emoções como a culpa (no caso de perderem) ao último jogador (ver Byrne, 2005, p. 2009. Rasga, Célia Maria Batalha Silva; Quelhas, Ana Cristina. http://hdl.handle.net/10400.12/80.
Reasoning with 'unless' counterfactual conditionals. This article tackles factual and counterfactual 'unless' expressions such as "Virginia will not pass the exam unless she works harder" and "Virginia would not passed the exam unless she had worked harder". 'Unless' is a negative conditional that is semantically equivalent to 'if not'. However, some authers have claimed that 'unless' is more closely related to 'only if' than to 'if not'. We report. 2009. García-Madruga, Juan A.; Moreno-Ríos, Sérgio; Quelhas, Ana Cristina; Juhos, Csongor. http://hdl.handle.net/10400.12/1223.
Counterfactual thinking and functional differences in depression. The purpose of the studies reported in this paper was to evaluate the function of counterfactual thinking (CT) in depression. In Experiment 1, depressed and non-depressed participants were asked to imagine themselves as the protagonist of a hypothetical situation, and to think counterfactually about three different scenarios. The results showed that there was a similar CT style (in terms of direct. 2008. Quelhas, Ana Cristina; Power, Michael J.; Juhos, Csongor; Senos, Jorge. http://hdl.handle.net/10400.12/1406.
Tényelleni (counter-factual) gondolkodás egyetemi tanulási kontextusban. Mikor egy negatív élményt élünk át életünk során, gyakran gondolkozunk el azon, mennyire másképp alakulhattak volna a dolgok, ha akár csak a végeredményt megelozo egyetlen elozmény más lett volna. Az ilyen jellegu gondolatokat nevezzük tényelleni (counter-factual) gondolatoknak: ezek olyan mentális alternatívát nyújtanak számunkra a valósággal szemben, amely jellegénél és idodimenziójánál fogva ki. 2007. Quelhas, Ana Cristina; Juhos, Csongor; Senos, Jorge. http://hdl.handle.net/10400.12/1849.
Memória de trabalho e inferência silogística: Estudo exploratório de novas medidas. Na presente investigação procurou-se estudar as relações entre a memória de trabalho e o raciocínio dedutivo a partir da perspectiva das diferenças individuais (i.e. saber se o desempenho em tarefas raciocínio pode ser previsto a partir da capacidade de memória de trabalho). Nesse sentido, são usados problemas de raciocínio silogístico que diferem em termos do nível de exigência cognitiva previsto. 2006. Guerreiro, João; Quelhas, Ana Cristina; García-Madruga, Juan A.. http://hdl.handle.net/10400.12/157.
Reasoning with deontic and counterfactual conditionals. We report two new phenomena of deontic reasoning: (1) For conditionals with deontic content such as, “If the nurse cleaned up the blood then she must have worn rubber gloves”, reasoners make more modus tollens inferences (from “she did not wear rubber gloves” to “she did not clean up the blood”) compared to conditionals with epistemic content. (2) For conditionals in the subjunctive mood with deon. 2003. Quelhas, Ana Cristina; Byrne, Ruth M. J.. http://hdl.handle.net/10400.12/1193.
Raciocínio contrafactual e modelos mentais. A ideia central deste estudo é de que «... raciocinar sobre factos e raciocinar sobre possibilidades e impossibilidades, baseia-se nos mesmos tipos de representações mentais e processos cognitivos» (Byrne, 1997, p. 107). Quer dizer que as pessoas raciocinam através da construção e revisão de modelos mentais (e.g., Johnson-Laird, Byrne, 1991). As condicionais contrafactuais requerem que os raciocin. 1999. Byrne, Ruth M. J.; Quelhas, Ana Cristina. http://hdl.handle.net/10400.12/4929.
Desenvolvimento do raciocínio condicional e modelos mentais. De acordo com a teoria dos modelos mentais (Johnson-Laird, 1983; Johnson-Laird & Byrne, 1991) a interpretação de uma frase condicional, do tipo Se p, então q, gera os modelos iniciais: p q ... em que os três pontos representam um modelo sem conteúdo explícito. A representação completa da condicional compreende os seguintes modelos explícitos: p q ¬p ¬q ¬p q em que “¬” serve aqui para indicar a neg. 1999. Quelhas, Ana Cristina; Juhos, Csongor; Senos, Jorge; Rocha, Teresa Almeida. http://hdl.handle.net/10400.12/5897.
Cognition and Context. Edição técnica. 1998. Quelhas, A. C.; Pereira, F.
Os modelos log-lineares em investigação psicológica. O recurso aos modelos log-lineares em psicologia começa a ganhar relevo por permitir uma compreensão mais estruturada dos dados de planos experimentais associados a variáveis de natureza nominal. Nomeadamente, planos experimentais factoriais com uma ou mais variáveis dependentes discretas (frequências) e planos correlacionais, onde todas as variáveis de medida têm uma natureza nominal e se pretend. 1997. Garcia-Marques, Teresa; Quelhas, Ana Cristina; Gomes, Jorge, F.. http://hdl.handle.net/10400.12/5669.
Raciocínio condicional : Silogismos e tarefa de selecção. Nas duas experiências apresentadas pretende-se testar hipóteses com base em duas teorias: a teoria dos modelos mentais (Johnson-Laird, 1983; Johnson-Laird & Byrne, 1991); e a teoria dos esquemas pragmáticos de raciocínio (Cheng & Holyoak, 1985, 1989). No domínio do raciocínio condicional foram utilizados dois tipos de tarefa: silogismos condicionais (inferência Modus Ponens e Modus Tollens) e a ta. 1996. Quelhas, Ana Cristina; Gilly, Michel. http://hdl.handle.net/10400.12/3182.
Efeitos de conteúdo no raciocínio com silogismos condicionais. É utilizada uma tarefa de silogismos condicionais em amostras de estudantes com 8, 11 e 14 anos. Para além de uma manipulação do conteúdo das frases condicionais, em sentido mais restrito (conteúdo familiar vs. conteúdo arbitrário), o objectivo desta investigação centra-se na manipulação do tipo de informação que constitui o antecedete e consequente, bem como na utilização de um auxiliar modal.. A. 1993. Quelhas, Ana Cristina; Ribeiro, Olívia. http://hdl.handle.net/10400.12/3006.
O problema da instrução na tarefa de selecção de cartões. Esta investigação, no âmbito do raciocínio condicional, prende-se com a utilização de uma tarefa de selecção de cartões, originalmente proposta por Wason (1966). O estudo foi realizado com uma amostra de estudantes universitários. É apresentado aos sujeitos uma frase condicional que pode ser de tipo deôntico ou neutro, e que, também, pode variar de conteúdo (familiar, plausível e arbitrário). A fr. 1993. Quelhas, Ana Cristina; Ribeiro, Olívia. http://hdl.handle.net/10400.12/3007.
Raciocínio e esquecimento na depressão. É descrito um estudo no âmbito do raciocínio e do esquecimento dirigido na depressão. A tarefa de raciocínio utilizada, consiste em silogismos lineares que incorporam informação com valência emocional para o secf, quer nas premissas quer nas conclusões. Na tarefa de esquecimento dirigido, utilizam-se adjectivos com características positivas e negativas. A amostra é constítuida por estudantes unive. 1992. Quelhas, Ana Cristina; Cláudio, Victor; Power, Michael J.. http://hdl.handle.net/10400.12/1887.
O processo cognitivo no raciocínio condicional. É descrito um estudo sobre o raciocínio com condicionais em vários níveis etários, e com diferentes conteúdos. É avaliado o valor preditivo da Teoria dos Modelos Mentais (Johnson-Laird 1983) e da Teoria dos Esquemas Pragmáticos de Raciocínio (Cheng & Holyoak, 1986). É proposto um modo diferente de classificar as respostas que os sujeitos dão, neste tipo de tarefa de raciocínio, e é questionado o p. 1991. Quelhas, Ana Cristina. http://hdl.handle.net/10400.12/2902.
Raciocínio dedutivo na depressão. É descrito um estudo desenhado pelos autores no intuito de investigar o raciocínio na depressão. A tarefa de raciocínio utilizada consiste em silogismos lineares que incorporam informação com valência emocional relevante para o se% quer nas premissas quer na conclusão. A tarefa foi dada a amostras de estudantes que foram avaliados nos seus níveis de ansiedade e depressão.. ABSTRACT: A studie is de. 1991. Quelhas, Ana Cristina; Power, Michael J.. http://hdl.handle.net/10400.12/2687.
Lógica, psicologia e psicopatologia. Analisam-se aspectos que se prendem com as elações entre duas ciências - lógica e psicologia - que num primeiro momento se confundiram, quando a lógica era descrita como a ciência do pensamento. Tenta-se delinear o percurso das ideias que tem analisa-se as consequências desse percurso também no âmbito da psicopatologia e da psicoterapia. guiado os Psicólogos que investigam nesta área e analisa-se. 1990. Quelhas, Ana Cristina. http://hdl.handle.net/10400.12/2663.
Psicopatologia cognitiva. Inexistente. 1989. Quelhas, Ana Cristina; Cláudio, Victor; Costa, Nuno Félix da. http://hdl.handle.net/10400.12/2192.
Lógica na cognição esquizofrénica. Inexistente. 1988. Quelhas, Ana Cristina. http://hdl.handle.net/10400.12/2166.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2023/07/20	Brief history of mental models in Portugal… and brief illustration of mental models in the world.	Meeting in honour of Phil Johnson-Laird to celebrate the 40th Anniversary of mental models theory. University College London (London, Reino Unido)
2018	The meaning of conditionals	The 11 London Reasoning Workshop Birbeck University (Londres, Reino Unido)
2017	A priori true and false counterfactual conditionals.	The 10th London Reasoning Workshop Birbeck University of London (Londres, Reino Unido)
2016	Who’s more to blame? The importance of the focus effect on counterfactuals and blame	Small Group Meeting on Conterfactual Thinking in causality, emotion, communication, and behaviour. European Association of Social Psychology (Aix-en-Provence, França)
2016	The impact of impression formation on counterfactual thoughts and ascription of blame	Small Group Meeting on Conterfactual Thinking in causality, emotion, communication, and behaviour European Association of Social Psychology (Aix-en-Provence, França)
2016	Modulation and the truth or falsity of conditionals	The Meeting in Memory of Vittorio Girotto (London, Reino Unido)
2015	Counterfactuals and the ascription of blame: Present studies and future directions	XI PhD Meeting in Social & Organizational Psychology ISCTE (Lisboa, Portugal)
2015	Autistic children’s reasoning: counterfactual and false-belief inferences about reasons for actions	9th London Reasoning Workshop Birbeck University of London (London, Reino Unido)
2015	Counter-examples in reasoning about advice conditionals: Tips and warnings.	9th London Reasoning Workshop Birbeck University of London (London, Reino Unido)
2014	O efeito de foco no pensamento contrafactual e nas atribuições de culpa.	9º Encontro Anual da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental APPE (Portugal)
2014	Ter que fazer ou querer fazer, eis a questão – Falsas crenças e contrafactuais sobre intenções.	9º Encontro Anual da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental APPE (Covilhã, Portugal)
2014	Children’s counterfactual and false-belief inferences about reasons for actions.	8th London Reasoning workshop (Londres, Reino Unido)
2013	Conditional reasoning about intentions	Eighteenth Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP) (Budapest, Hungria)
2012	Temporal and spatial reasoning	International Conference of Thinking Birkbeck University of London. ( London, Reino Unido)
2011	Raciocínio e Intencionalidade: A força da razão.	6º Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental. Associação Portuguesa de Psicologia Experimental (Coimbra, Portugal)
2010	Processar o não-dito: A quantidade de relações implícitas entre eventos influencia o raciocínio	5º Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2009	Conhecimentos implícitos sobre relações temporais modulam raciocínio condicional	4º Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental ISPA (Lisboa, Portugal)
2008	Raciocínio condicional sobre constrangimento temporal e modelos mentais	3º Encontro da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2008	Pensamento contrafactual acerca da violação, controlabilidade e prevenção: Funcional para quem?	3º Encontro da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2008	Conditional inference under time constriction	6th International Conference on thinking (San Servolo, Itália)
2007	The function of counterfactual thinking in academic context	12th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction (Budapeste, Hungria)
2007	Cognitive, affective and behavioural consequences of counterfactual thinking	10th European Congress of Psychology (Praga, República Checa)
2007	Semantic and pragmatic modulation with conditionals and mental models	2nd London Reasoning Workshop University of London (London, Reino Unido)
2006	Thinking and feeling: A reversible modulation	International Congress of Applied Psychology (Atenas, Grécia)
2006	On the meaning of everyday conditionals	International Congress of Applied Psychology (Atenas, Grécia)
2006	Individual differences in deontic conditional reasoning	International Congress of Applied Psychology (Atenas, Grécia)
2006	Counterfactual thinking, causal attribution and affective reaction after school failure.	International Congress of Applied Psychology (Atenas, Grécia)
2006	Raciocínio Condicional, modelos mentais e modulação semântica	VI. Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2005	Semantic modulation and conditional reasoning	workshop: Thinking, language, and working memory UNED (Madrid, Espanha)
2005	Initial models in different conditional interpretations	workshop: Thinking, language, and working memory UNED (Madrid, Espanha)
2005	Mood and reasoning: the reversible modulation	Ninth International Colloquium on Cognitive Science (San Sebastián, Espanha)
2005	Working memory and syllogistic reasoning: searching for new measures	European Congress of Psychology (Granada, Espanha)
2004	Emotional and cognitive consequences of counterfactual thinking in depression	9th EARLI International Conference on Motivation ISPA (Lisboa, Portugal)
2004	Affective impact of counterfactual thinking	EARLI International Conference on Motivation. ISPA (Lisboa, Portugal)
2004	Memória de trabalho e inferência silogística: Estudo exploratório de novas medidas	2º Congresso Ispano-Português de Psicologia Universidade de Lisboa, FPCE (Lisboa, Portugal)
2003	Cognição e contexto no pensamento contrafactual	1º Simpósio do Centro de Investigação e Intervenção: Investigação científica e intervenção social ISPA (Lisboa, Portugal)
2003	Pragmatic modulation and reasoning with conditionals	XIII Conference of the European Society of Cognitive Psychology Universidade de Granada (Granada, Espanha)
2003	Modulação semântica no raciocínio condicional	V Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (Lisboa, Portugal)
2003	Aspectos funcionais do pensamento contrafactual na depressão	V Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (Lisboa, Portugal)
2003	Pensamento contrafactual, atribuição causal e reacção afectiva após insucesso académico	V Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (Lisboa, Portugal)
2002	Mental models in conditional reasoning	Nexing International Seminar on Natural Language and Reasoning Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (Coimbra, Portugal)
2002	Reasoning with factual and counterfactual conditionals	1st Meeting on Cognitive Processes and Context in Counterfactual Thinking. ISPA (Lisboa, Portugal)
2002	Factual and counterfactual thinking in depression	1st Meeting on Cognitive Processes and Context in Counterfactual Thinking ISPA (Lisboa, Portugal)
2002	Affective function of counterfactual and causal reasoning	1st Meeting on Cognitive Processes and Context in Counterfactual Thinking ISPA (Lisboa, Portugal)
1999	Conditional reasoning in different ages and mental models	IXth European Conference on Development Psychology (Atenas, Grécia)
1998	Counterfactual conditionals and biconditionals.	Symposium on Mental Models in Reasoning Faculdade de Psicología, UNED (Madrid, Espanha)
1996	Sobre o raciocínio condicional	IV Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (Lisboa, Portugal)
1995	Conditional reasoning and the selection task	IV European Congress of Psychology (Atenas, Grécia)
1994	Conditional reasoning in two types of task	7th Conference of the European Society of Cognitive Psychology Universidade de Lisboa, F.P.C.E. (Lisboa, Portugal)
1993	conditional reasoning: Aspects related to the development and to the type of task	5th European Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction. (Aix-en-Provence, França)
1992	Deductive reasoning in depressed, recovered depressed, and normal individuals	World Congress of Cognitive Therapy (Toronto, Canadá)
1992	Raciocínio e esquecimento na depressão	Congresso Iberoamericano de Psicologia (Madrid, Portugal)
1992	Mesa Redonda sobre a Formação Social do Pensamento	7º Colóquio de Psicologia e Educação ISPA (Lisboa, Portugal)
1992	Sobre o pensamento: Modelos mentais e esquemas pragmáticos	III Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia Fundação Calouste Gulbenkien (Lisboa, Portugal)
1991	Raciocínio e depressão	Congresso Internacional Stress, Ansiedade e Desordens Emocionais Universidade do minho (Braga, Portugal)
1991	Cognição do Desenvolvimento	6º Colóquio de Psicologia e Educação ISPA (Lisboa, Portugal)
1990	O raciocínio dedutivo na depressão	II Colóquio de Psicologia Clínica ISPA (Lisboa, Portugal)
1989	Lógica, psicologia e psicopatologia	I Colóquio de Psicologia Clínica ISPA (Lisboa, Portugal)
1988	Representação proposicional e conhecimento processual: estratégias para atingir conceitos	II Simpósio Nacional sobre a Investigação em Psicologia (Lisboa, Portugal)
1987	Modelos mentais e inferências condicionais	III Encontro da Associação Portuguesa de Linguística (Lisboa, Portugal)
1987	Modelos mentais e psicopatologia	Comemorações dos 25 anos de Psicologia ISPA (Lisboa, Portugal)
1986	Serão os erros lógicos bons indicadores para o reconhecimento social dos esquizofrénicos paranóides?	Congresso Hispano-Português de Psiquiatria (Saragoza, Espanha)
1985	Depressive factors and communicative styles in schizophrenic paranoid patients	Regional Symposium of World Psychiatric Patients (Atenas, Grécia)
1985	Suicídio e adolescência	Congresso Nacional sobre a Adolescência (Porto, Portugal)

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2013 - Atual	Pensamento contrafactual e inferência expontânea de traços
2019 - 2020	Pensamento contrafactual no significado para a vida: jovens versus idosos. Orientador	Mestrado Integrado em Psicologia Clínica (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2019 - 2020	Pensamento contrafactual: Ator e leitor em cenários negativos e positivos. Orientador	Mestrado Integrado em Psicologia Clínica (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2018 - 2019	Pensamento contrafactual sobre dilemas morais: Actores versus leitores. Orientador	Mestrado Integrado em Psicologia Clínica (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2018 - 2018	"O pensamento contrafactual em idosos: atores versus ouvintes"	Psicologia (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2017 - 2018	Pensamento contrafactual na depressão: Actores versus leitores. Orientador
2017 - 2017	"Teoria da Mente Sobre Intenções em Crianças de Diferentes Culturas"	Psicologia (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2017 - 2017	"Teoria da Mente Sobre Intenções em Crianças: Influência da Figura de Autoridade"	Psicologia (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2017 - 2017	"Pensamento Contrafactual em Crianças: Actor Versus Ouvinte"	Psicologia (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2017 - 2017	"Raciocínio Condicional e Verdade a Priori"	Psicologia (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2017 - 2017	"Pensamento Contrafactual na Depressão: Atores versus leitores"	Psicologia (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2017 - 2017	“O Pensamento Contrafactual Em Crianças: A Causalidade e Intencionalidade”	Psicologia (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2017 - 2017	“O Pensamento Contrafactual em diversos tipos de eventos sociais”	Psicologia (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2017 - 2017	“Influência do estado de espírito na recuperação e produção de contraexemplos”	Psicologia (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2016 - 2016	Contraexemplos e raciocínio dedutivo Orientador
2016 - 2016	Teoria da mente sobre intenções em crianças de diferentes culturas.
2016 - 2016	Teoria da mente sobre intenções em crianças: influência da figura de autoridade.
2016 - 2016	O pensamento contrafactual em crianças: Actor versus ouvinte.
2015 - 2015	Dever Fazer ou Querer Fazer, Eis a Questão! - Como as Crianças Raciocinam Sobre as Intenções: Inferências de Falsas Crenças e Contrafactuais Orientador
2015 - 2015	A recuperação de contraexemplos na depressão
2015 - 2015	"Recuperação de contraexemplos na depressão"	Psicologia (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2014 - 2014	Estudo do papel das inferências espontâneas de traço sobre os pensamentos contrafactuais e a atribuição de culpa	Psicologia (Doutoramento) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 - 2013	Pensamento contrafactual: Estudo do efeito de foco dos cenários e atribuição de culpa à vítima e agressor Orientador
2012 - 2012	Validação, Desenvolvimento e Necessidade de Cognição	Psicologia (Doutoramento) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2012 - 2012	Dever Fazer ou Querer Fazer, Eis a Questão! - Como as Crianças Raciocinam Sobre as Intenções: Inferências de Falsas Crenças e Contrafactuais	Psicologia (Doutoramento) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2009 - 2009	Modulação de condicionais e modelos mentais Orientador	Psicologia Aplicada, área de especialização em Psicologia Clínica (Doutoramento) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2023	Learning in the retrieval mode Vogal	Ana Rute Martinho Fernandes Domingues Lapa (Doutoramento)
2023	A relação entre a Esperança e os dois Princípios do Funcionamento Mental de Freud Presidente do júri	Inês Catarina Guerreiro de Oliveira (Mestrado)
2023	Para bom entendedor meio vídeo basta? O Autodiagnóstico por meio das redes sociais Presidente do júri	Natália Fontana Dziachan (Mestrado)
2023	“Espelho meu, espelho meu...” – a relação entre dismorfia muscular e narcisismo Presidente do júri	Susana Maria Longarito Moreira (Mestrado)
2023	Como os pais podem ajudar os filhos a lidar com o medo do escuro Presidente do júri	Catarina Caetano (Mestrado)
2023	O papel da relação com o objeto materno na rivalidade fraterna: um estudo misto Presidente do júri	Margarida Inês Alberto Paulo (Mestrado)
2023	Adolescentes em sofrimento no ensino superior: a resposta psicodinâmica do serviço de psicoterapia do Instituto Superior Técnico Presidente do júri	Leonor Ramada (Mestrado)
2023	A vivência psicológica de uma mãe numa: maternidade na pandemia vs maternidade pós-pandemia Presidente do júri	Catarina Matos Martins Nunes (Mestrado)
2020	Confidence is in the eye of the beholder: The influence of physical attractiveness on attitude confidence Vogal	Joana Maria Salazar Couto José Mello (Doutoramento) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2020	The known and unknown of social facilitation on stereotyping Vogal	Pedro Miguel Regueiras Figueira (Doutoramento) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2020	Distância e tamanho: Uma amizade duradoura e fluente? Presidente do júri	Nuno F. F. Laranjo (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2020	O impacto do consumo de canábis na formação de falsas memórias em jovens adultos Presidente do júri	Tiago F. Silva (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2020	A violência na televisão: Como os idosos reagem perante este fenómeno Presidente do júri	Mariana Isabel Curato Enes Gaio (Mestrado)
2020	A importância dos Contos de Fadas na elaboração de angústias na infância Presidente do júri	Mariana de Nobre Rodrigues (Mestrado) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2018	Padrões de contacto ocular e em contexto de vídeo: Conferência na internet	Eliane Barreto Sobral da Costa (Mestrado)
2018	A influência do uso do telemovel na ansiedade, depressão e satisfação com a vida em estudantes universitários	Patrícia Claro (Mestrado)
2018	À procura de Narcíso: Relação entre narcisismo, fear of missing out e adição à internet	(Mestrado)
2018	O impacto que os padrões de vinculação têm sobre o desenvolvimento de ataques de pânico	Caroline Pâmela Pereira (Mestrado)
2018	Modelo Housing first como percursor da mudança social transformativa: Uma perspectiva ecológica sobre o impacto da percepção da qualidade da casa e da escolha na integração comunitária, no recovery e na qualidade de vida Vogal	Paulo Daniel Fernandes Martins (Doutoramento) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2018	Life and lived experiences of people inside migration-related detention: Na ecological exploration into Rome’s detention center Vogal	Francesca Esposito (Doutoramento) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2017	Pensamento contrafactual na depressão: Actores versus leitores	Daniela Monte (Mestrado)
2017	Estigma face às perturbações mentais: Perigosidade e exclusão social aos olhos das crianças	Nilsa Rafaela Eleutério Cabral (Mestrado)
2017	À superficie do corpo: O parkour como procura de simbolização	Amâncio Marsilla Lopez (Mestrado)
2017	Efeitos de familiaridade em julgamentos de duração	Alexandre Constâncio Fernandes (Doutoramento)
2017	Individual diferences in deductive reasoning: As a function of working memory and cognitive abilities	Ping Ping Tse (Doutoramento)
2016	O estigma das perturbações mentais: um estudo qualitativo pela voz das crianças	Ana Filipa Carlos Gonzalez (Mestrado)
2016	Ataques de pânico: Aprender com o paciente	Yennyfer Katerine Mora Martins (Mestrado)
2016	Sentido de vida: Modelo de integração teórica	Sónia Maria Ribeiro Ascensão (Mestrado)
2016	Escrita expressiva: um instrumento regulador da ansiedade da matemática?	Hélder Gomes de Oliveira (Mestrado)
2016	Mutismo selectivo: Projecto tagarela	Sara Isabel Cabral Melo (Mestrado)
2016	O pensamento contrafactual em crianças: Actor versus ouvinte	Ana Rita de Almeida Estanislau (Mestrado)
2016	Teoria da mente sobre intenções em crianças: influência da figura de autoridade	Anita Dias de Sousa (Mestrado)
2016	Teoria da mente sobre intenções em crianças de diferentes culturas	Ana Rita Domingos Silva (Mestrado)
2016	Raciocínio condicional e verdade apriori	Pedro Miguel Ferreira Nunes Fernandes (Mestrado)
2015	Gerir Salas de Aula Culturalmente Diversas	Ana Carla Cunha da Conceição (Doutoramento)
2015	Dever Fazer ou Querer Fazer, Eis a Questão! - Como as Crianças Raciocinam Sobre as Intenções: Inferências de Falsas Crenças e Contrafactuais	Célia Maria Batalha Silva Rasga (Doutoramento)
2015	A recuperação de contraexemplos na depressão	Sara Inês Cunha Barreira (Mestrado)
2015	A influência do inconsciente insular Açoreano nos estudantes universitários	Mariana Portugal Pacheco Cordeiro (Mestrado)
2015	"Eu vou fazer, mas...": Um estudo exploratório sobre Ansiedade-estado, preocupação e Procrastinação académica em estudantes universitários	Marta Branco (Mestrado)
2015	A RádioAurora na mudança de crenças em relação a doentes e doenças mentais	Mariana Montezuma de Carvalho (Mestrado)
2015	Desmistificando a doença mental: "Rádio Aurora - a outra voz" - Estudo exploratório com enfermeiros	Ana Patrícia Revez Cláudio (Mestrado)
2015	Até onde chega a voz da rádio Aurora? Eficácia de um programa de rádio realizado por pessoas com doença mental no combate ao estigma social face à doença mental	Maria de Lurdes Almeida (Mestrado)
2014	Adjustmentagingand subjective well-being in an older cross-national Community-Dwelling Sample	Sofia Caetano de Almeida Freifrau Von Humboldt Dachröden (Doutoramento)
2014	Córtex Pré-Frontal, Funções Executivas e Comportamento Criminal	Tânia Catarina Mira Seruca (Doutoramento)
2014	As Relações Entre Pares de Jovens adolescentes Socialmente Retirados	João Carlos Verdelho Correia (Doutoramento)
2014	L'enseignement de la lecture dans la Premiére année de Scolarité: Les Résultats des Élèves en Lecture	Sérgio Miguel Protásio Gaitas (Doutoramento)
2014	Instrução Transmissiva ou Construtivista nos Programas de Escrita Inventada? Impacto na Qualidade das Escritas Inventadas de Crianças em Idade Pré-Escolar	Tiago Alexandre Fernandes Almeida (Doutoramento)
2014	A Transição para a Parentalidade na Toxicodependência Materna: Comportamento Parental e Suporte Social	Ana Sofia Mestre Alves da Silva Mateus (Doutoramento)
2014	The Crab and the (Des)Constrution of Identity: A Phenomenological Approach	Carlos António Sampaio de Jesus Laranjeira (Doutoramento)
2014	Avaliação do Impacto de uma Intervenção em Gestão do Stress em Pacientes sujeitos a Radioterapia e em situação de Fadiga Oncológica - "um Estudo quase experimental	Cláudia Alexandra Ferreira de Carvalho NG Deep (Doutoramento)
2014	"The Crab and the (Des)Constrution of Identity: A Phenomenological Approach"	Carlos António Sampaio de Jesus Laranjeira (Doutoramento)
2014	Changing Organizations In the Public Sector: Individual and Organizational Strategies Towards Perceived Performance Improvement	Sandra Maria Santos Gameiro Henriques Jesus Brito Pereira (Doutoramento)
2014	The Truth is Never Pure and Rarely Simple: Understanding the Role of Repetition and Processing Fluency on the Illision of the Truth Effect	Rita Rocha da Silva (Doutoramento)
2014	Capacitação de Pais de Pessoas com Deficiência: Projecto Oficinas de Pais	Sandra Cristina Camisão Dias (Doutoramento)
2013	Pensamento contrafactual: Estudo do efeito de foco dos cenários e atribuição de culpa à vítima e agressor	João Amaral Marques (Mestrado)
2013	Adolescência: Ideação suicida, depressão, desesperança e memórias autobiográficas.	Inês Alexandra Nabiça Cardoso da Costa (Mestrado)
2013	O conhecimento emocional e o desenvolvimento sócio-emocional em crianças de idade pré-escolar.	Ana Paula Oliveira Maló Machado (Doutoramento)
2013	Caracterização do Envolvimento Parental em Famílias Bi-Parentais de Crianças a Frequentar o Jardim de Infância/Pré-Escolar	Mauro José Pimenta (Doutoramento) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013	Impacto Psicológico da Prática dos Bombeiros: Trauma, Saúde Mental e Expressão Emocional	Tânia Carina Boavida Domingues da Silva (Doutoramento)
2013	Impacto Psicológico da Prática dos Bombeiros: Trauma, Saúde Mental e Expressão Emocional	Dália da Silva Marcelino (Doutoramento)
2012	.	Pedro Santos Pinto Gamito (Agregação)
2012	No pior dos mundos possíveis: O pensamento contrafactual e a percepção do crime de violação contra as mulheres	Ana Cristina Carvalho Martins (Doutoramento)
2012	Controlo de impactos indesejados em contexto persuasivo: Correcção, supressão e seus efeitos irónicos	Pedro José dos Santos Ponte da Silva (Doutoramento)
2012	The impact of blocking the activation of facial muscles in the processing of subsequente emotional information, and its mechanism	Ana Maria Basílio Cabral Domingos (Doutoramento)
2012	Familiarity, challenge and processing of persuasion messages	Ricardo Jorge Rodrigues Moita da Fonseca (Doutoramento)
2012	Abusos sexuais de crianças: Mudanças resultantes de uma intervenção preventiva	Susana Gabriela da Silva Maria (Doutoramento)
2012	Alcoolismo no feminino	Alberto Manuel Sequeira Afonso de Deus (Doutoramento)
2012	Eficácia percepcionada e resultados de parcerias comunitárias	Maria João Pereira Vargas Moniz (Doutoramento)
2012	Empatia e alteridade: A figuração cinematográfica como jogo	José Bogalheiro (Doutoramento)
2012	Memory illusions and stereotypes malleability	Sérgio Paulo de Jesus Moreira (Doutoramento)
2012	Emergência narrativa e segurança nas representações de vinculação no período pré-escolar	Joana Branco C. B. Maia (Doutoramento)
2012	As curas miraculosas dos evangelhos na clave conceptual da teoria da imagem inconsciente do corpo segundo Françoise Dolto	Lucílio Neves Galvão (Doutoramento)
2012	Modulação pragmática no raciocínio disjuntivo	Miguel Peixoto Soares de Oliveira (Mestrado)
2012	Raciocínio dedutivo na depressão	Andreia Sofia Pereira Henriques (Mestrado)
2012	Influência da duração temporal dos antecedentes nos pensamentos contrafactuais	Susana Cristina Azevedo Jardim (Mestrado)
2012	O conhecimento emocional e o desenvolvimento sócio-emocional em crianças de idade pré-escolar.	Ana Paula Oliveira Maló Machado (Doutoramento)
2011	From injured body to changes in self-identity: a research on adults with acquired physical impairments	Hugo Renato Carreira Gomes Senra (Doutoramento)
2011	Tradeoffs and conflit in decision making: Development and applications of the double-mediation model	Inês Ferreira de Oliveira Valente Rosa (Doutoramento)
2011	Memoria operativa, inteligência Y razonamiento	José Óscar Vila Chaves (Doutoramento)
2010	Rotina e excepção, acção e inacção, no pensamento contrafactual.	Rui Miguel dos Santos Monteiro (Mestrado)
2010	Estado de espírito e raciocínio com e sem sobrecarga cognitiva	Andreia Filipa dos Santos Capitulé da Cruz (Mestrado)
2010	Estado de espírito e raciocínio em paradigma de tarefa dupla.	Sandra da Conceição Mota (Mestrado)
2010	Pensamento contrafactual sobre cenários de violência.	Maria João Serejo Nunes (Mestrado)
2010	Alvos em movimento: O papel das características dos estímulos na primação afectiva	Marília Prada (Mestrado)

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2012/05/15 - 2012/11/19	Journal of Cognitive Psychology
2012/10/15 - 2012/11/08	Journal of Cognitive Psychology
2011/12/13 - 2012/01/18	The Spanish Journal of Psychology

Membro de associação

	Nome da associação	Tipo de participação
2007 - Atual	Associação Portuguesa de Psicologia Experimental
1994 - Atual	European Society for Cognitive Psychology
1992 - Atual	European Association for Research on Learning and Instruction

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
1992/03 - 2010/07	Coordenadora do Centro de Documentação do ISPA Coordenador	Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal

Outro júri / avaliação

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2020 - 2020	Júri no concurso interno de promoção para provimento de dois lugares de Professor Associado para a área disciplinar de Processos psicológicos e metodologias de investigação, na Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (Maio de 2020). Edital nº1/2020 – Diário da República, 2ª série, nº1 de 2 de Janeiro.
2020 - 2020	Júri (Presidente) no concurso para a contratação de um doutorado com a referência APPsyCI/001/CT/2020 (ISPA-IU, 6 Julho 2020).	Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2020 - 2020	Júri no concurso unipessoal (Prof. Manuela Veríssimo) para um posto de trabalho para Professor Catedrático para a área disciplinar de Psicologia do Desenvolvimento do ISPA – Instituto Universitário (ISPA-IU, 4 Dezembro 2020).	Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2019 - 2020	Júri no concurso interno de promoção para provimento de um lugar para Professor/a Catedrático/a na área disciplinar de Psicologia, na Universidade do Porto (20 Maio 2020). Edital n.º 1321/2019- Diário da República, 2.ª série, n.º 227 de 26 de Novembro	Universidade do Porto, Portugal
2019 - 2020	Júri no concurso interno de promoção para provimento de oito lugares de Professor Associado para a área disciplinar de Psicologia, na Universidade do Porto (23 Junho 2020). Edital n.º 1323/2019- Diário da República, 2.ª série, n.º 227 de 26 de Novembro	Universidade do Porto, Portugal