Identificação pessoal

Nome completo

Helena Luísa Martins Quintas

Nomes de citação

• Quintas, Helena

Identificadores de autor

Ciência ID

011E-F18B-18DE

ORCID iD

0000-0001-8915-1881

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Inglês	Utilizador independente (B1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador independente (B1)
Espanhol; Castelhano	Utilizador independente (B1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador independente (B1)
Francês	Utilizador elementar (A1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador elementar (A1)

	Grau	Classificação
2006/06/06 Concluído	Doutoramento em Ciências da Educação, na área de especialização em Educação e Formação de Adultos (Doutoramento) Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal "Construção e Desenvolvimento Curricular em Educvação e Formação de Adultos: colocar a vida no currículo e o currículo na vida" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovado por unanimidade
1998 Concluído	Supervisão (Mestrado) Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal "Desenvolvimento Profissional de Professsores em formação inicial através da reflexão sobre as prática" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Muito Bom

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2016 - 2024/01/24	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade do Algarve, Portugal
2013 - 2016	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal

Cargos e Funções

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2013 - 2015	Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente	Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal

Outro

	Designação	Financiadores
2023/10/01 - 2025/09/30	European Universities as Community Leaders of the Education for Sustainable Development (ESDEUS). 2023-1-PL01-KA220-HED-000156638 Investigador Universidade do Algarve Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária, Portugal	Erasmus Em curso
2020/12/01 - 2024/04/30	SAFER – SociAl competences and FundamEntal Rights for preventing bullying Medida EACEA/34/2019, KA3 Investigador Universidade do Algarve - Campus de Gambelas, Portugal	Em curso

Publicações

Artigo em conferência	Marrocos, Laura; Quintas, Helena. "O abandono nos cursos de educação e formação de adultos: tratar-se-á de uma profecia anunciada?". 2012. Krasovec, Sabina Jelenc; Radovan, Marko; Gonçalves, Teresa; Quintas, Helena; Ribeiro, Carlos Miguel; Monteiro, Rute; Bago, Joana; et al. "I will never give up… Life stories of mature students in higher education". 2012. Portela, Sofia; Quintas, Helena. "Das histórias de vida às vidas com história. O impacte do processo de reconhecimento, validação e certificação de competências". 2012. Quintas, Helena; Marrocos, Laura. "O problema do “abandono” nos cursos de educação e formação de adultos (efa): um estudo exploratório num concelho do Algarve". 2012. Bago, Joana; Santos, Lucilia; Fonseca, Henrique; Almeida, António Fragoso de; Gonçalves, Teresa; Ribeiro, Carlos Miguel; Quintas, Helena; Monteiro, Rute. "Non-traditional access to higher education – an evolution in Portugal". 2012. Bago, Joana; Santos, Lucilia; Fonseca, Henrique; Almeida, António Fragoso de; Monteiro, Rute; Ribeiro, Carlos Miguel; Quintas, Helena; Gonçalves, Teresa. "Non-traditional students at the university: the M23 case in two HEI in Portugal". 2012. Quintas, Helena. "Pertinência e democratização nos processos educativos destinados a públicos adultos: o caso dos cursos EFA". 2007.
Artigo em revista	Quintas, Helena; Gonçalves, José Alberto; Valadas, Sandra. "Academic success in schools in the Algarve: when leadership is part of the solution and not of the problem". (2017): http://hdl.handle.net/10400.1/10472. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-24782017227156 Fragoso de Almeida, António; Quintas, Helena; Campos Goncalves, Teresa Isabel. "Non-traditional students in higher education: barriers to learning and professional insertion". (2016): http://hdl.handle.net/10400.1/9720. Santos, Lucília Maria Pessoa Tavares dos; Bago, Joana; Baptista, Ana V.; Ambrósio, Susana; Fonseca, Henrique M.A.C.; Quintas, Helena. "Academic success of mature students in higher education: a Portuguese case study". (2016): http://hdl.handle.net/10773/18905. 10.3384/rela.2000-7426.rela9079 DOUTOR,CATARINA; QUINTAS,HELENA; RIBEIRO,CARLOS MIGUEL; FRAGOSO,ANTÓNIO. ""Iniciativa Novas Oportunidades" e "NOL+": dois estudos de caso no Algarve (Portugal)". (2015): http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782015000400907. Quintas,Helena; Gonçalves,José Alberto Mendonça. "A liderança das escolas em três regiões portuguesas: uma visão a partir da avaliação externa". (2012): http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872012000200005. Quintas, Helena; Gonçalves, José Alberto Mendonça. "THE LEADERSHIP OF SCHOOLS IN THREE PORTUGUESE REGIONS. A VIEW FROM EXTERNAL EVALUATION". (2012): https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/3003. Quintas, Helena; Gonçalves, José Alberto. "The leadership fo schools in three regions in Portugal based on the findings of external evaluation". (2010): http://hdl.handle.net/10400.1/4919. Quintas, Helena. "Práticas de planificação e de gestão integrada do currículo nos cursos EFA: das potencialidades aos riscos de escolarização". (2006): http://hdl.handle.net/10400.1/4957.
Capítulo de livro	Santos, Lucília; Quintas, Helena. "Como potenciar a participação dos estudantes maiores de 23 anos no Ensino Superior?". CINEP/IPC, 2018. Gonçalves, Fernando Ribeiro; Valadas, Sandra Teodósio; Quintas, Helena. "Perspectivas de la evaluación de la calidad universitaria en Portugal: el caso del Observatorio permanente de la Calidad de la Enseñanza en la Universidad del Algarve". Medina Rivilla Antonio, Editorial Universitas, S.A., 2003.
Tese / Dissertação	Fernandes, Arcília da Graça. "Práticas de educação e formação de adultos: a oferta educativa e formativa como estratégia de intervenção no Instituto de Emprego e Formação Profissional – Serviço de Formação Profissional de Faro". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10400.1/10011. Patrício, Micaela Patrícia Lopes. "Saber mais para cuidar melhor: a perceção dos auxiliares de ação direta acerca das suas necessidades de formação contínua". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10400.1/10704. Barrote, Mariana Cavaco. "A melodia do lixo: educação musical como estratégia de intervenção socioeducativa na associação de proteção à rapariga e à família". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10400.1/10025. Catarino, João Carlos Rocha. "O pocesso de agregação de estabelecimentos escolares: perceções dos professores sobre os impactos provocados num agrupamento do Algarve (estudo de caso)". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.1/9880. Gregório, Maria Helena. "Políticas de gestão e organização educativa: contratos de autonomia das escolas e modelos de governança". Doutoramento, 2016. http://hdl.handle.net/10400.1/10002. Gregório, Maria Helena Santos. "Políticas de gestão e organização educativa: contratos de autonomia das escolas e modelos de governança". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10174/17372. Correia, Hélder José Fernandes. "Docentes de cursos profissionais: que representações face ao ensino profissional? - um estudo realizado numa escola secundária do Algarve". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10400.1/7917. Pedro, Joana Marta Paraizo. "Contextos de alfabetização do MOVA-Brasil: desenvolvimento & cidadania: intervenção comunitária e implicações no desenvolvimento local". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10400.1/8015. Barradas, Dora de Jesus Graça. "Meninos especiais, pais diferentes: educação de adultos e cidadania". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.1/3532. Mariano, Manuel Duarte Santos Costa. "Gestão partilhada e comunicação numa liderança de sucesso". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.1/5961. Gonçalves, Teresa. "O perfil dos estudantes maiores de 23 anos na Universidade do Algarve". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.1/3140. Portela, Sofia. "Das histórias de vida às vidas com história: o impacte do processo de reconhecimento, validação e certificação de competências". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.1/3104. Ferreira, Maria Fernanda Monteiro. "Liderança educativa, do desafio ao sucesso: estudo sobre a liderança de uma escola secundária em meio urbano". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.1/3487. Godinho, Maria Antónia da Silva Ricardo Charraz. "As lógicas e as representações dos actores nos cursos Educação Formação face aos seus percursos escolares: estudo exploratório realizado no Baixo Alentejo, nos concelhos de Ourique, Almodôvar, Aljustrel e Mértola". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.1/10568. Froita, Iva Goreti Nunes. "A alfabetização de adultos na região do Algarve e o uso de tecnologias: do desejável ao possível". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.1/5160. Bento, Alexandra. "Educação e formação de jovens e adultos: um passo para uma maior coesão social e inserção socioprofissional". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10400.1/1645. Coelho, Maria Teresa de Oliveira. "A transição do 1º para o 2º ciclo do ensino básico: um contributo para o estudo de um problema num agrupamento de escolas do litoral alentejano". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10400.1/1818. Fonseca, Cláudia Elisabete Pires Reis da. "Porque razão se formam os adultos? Motivações e expectativas dos formandos dos cursos de educação e formação". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10400.1/956. Silva, Isabel Carmen Rocha Arriegas Rianço Gomes da. "A gestão de tempo dos alunos - percepções dos alunos do ensino básico: estudo de um agrupamento vertical - agrupamento de escolas de Vila do Bispo". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10400.1/712. Mendonça, Carlos Filipe Gomes Carrajola de. "O director de turma: líder e facilitador da relação educativa". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10400.1/241. Graça, Sofia Conceição Ameixa. "A formação profissional e a qualidade dos serviços prestados a idosos institucionalizados". Mestrado, 2008. http://hdl.handle.net/10400.1/292. Gonçalves, Helena Adelaide Pereira Reis. "A motivação para a carreira docente: contributos para o estudo das principais preocupações em início de carreira". Mestrado, 2007. http://hdl.handle.net/10400.1/548. Quintas, Helena. "Construção e desenvolvimento curricular em educação e formação de adultos: colocar a vida no currículo e o currículo na vida". Doutoramento, 2006. http://hdl.handle.net/10400.1/449.

Outros

Outra produção

Lifelong learning and well-being: “Between the desirable and the possible". This paper presents preliminary results carried out and treated more extensively in the research project that is being developed in the field of Adult Education in Portugal . From the biographical interviews carried out from two adults who are attending the Education and Training Courses (ETC) in two different areas of the city of Loulé, in southern Portugal, we show the results regarding the impa. 2012. Marrocos, Laura; Portela, Sofia; Quintas, Helena. http://hdl.handle.net/10400.1/4962. Estudantes não-tradicionais no ensino superior: procurar soluções para melhorar o sucesso académico. A avaliação de capacidade para frequência do Ensino Superior dos maiores de 23 anos veio trazer para as universidades portuguesas um grande número de estudantes não-tradicionais. Conhecer a sua realidade social, económica e cultural, as suas maiores dificuldades e obstáculos que enfrentam na estrutura universitária, é condição necessária.. Poster. 2010. Almeida, António Fragoso de; Quintas, Helena; Monteiro, Rute; Ribeiro, Miguel; Gonçalves, Teresa; Fonseca, Henrique; Santos, Lucilia; Bago, Joana. http://hdl.handle.net/10400.1/4954.