Identificação pessoal

Nome completo

Dinara Soares Chacon Sales

Data de nascimento

1988/08/13

Género

Feminino

Nomes de citação

• Sales, Dinara Soares Chacon

Identificadores de autor

Ciência ID

001D-40FF-95C9

ORCID iD

0000-0003-4027-1414

Domínios de atuação

• Humanidades - Línguas e Literaturas - Linguística
• Ciências Sociais - Ciências da Educação

	Grau	Classificação
2019 - 2022 Em curso	Ciências da Linguagem (Doutoramento) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Centro de Estudos em Letras, Portugal
2017 - 2019/07/15 Concluído	Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal "A construção de identidades profissionais docentes a partir das experiências formativas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - subprojeto Língua Portuguesa (PIBID/CFP/UFCG)" (TESE/DISSERTAÇÃO)
2014 - 2016/04/29 Concluído	Especialização em Letras - Língua Portuguesa (Postgraduate Certificate) Universidade Federal de Campina Grande Centro de Formação de Professores, Brasil "“O alfabeto expandiu”: os usos dos textos multimodais no Exame Nacional do Ensino Médio (2010-2013) " (TESE/DISSERTAÇÃO)
2008 - 2011 Concluído	Letras - Língua Portuguesa e suas Literaturas (Licence) Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil

Publicações

Artigo em revista	Chacon, Diego Firmino; Sales Neto, Francisco Firmino; Sales, Dinara Soares Chacon. "Entre reflexões e fazeres: a construção do saber histórico escolar a partir do uso de reflexórios". History of Education in Latin America - HistELA 3 (2020): e23445. http://dx.doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0id23445. Publicado • 10.21680/2596-0113.2020v3n0id23445 Chacon, Diego Firmino; Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Norte e Secretaria Municipal de Educação de Arez; Soares Chacon Sales, Dinara; Universidade do Porto; Sales Neto, Francisco Firmino; Universidade Federal de Campina Grande e Universidade Federal do Rio Grande do Norte. "Construindo significados: diálogos com professores do ensino básico acerca da avaliação escolarBuilding meanings: dialogues with elementary school teachers about school assessment". (2019): http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/342. 10.17346/se.vol26.342
Capítulo de livro	Sales, Dinara Soares Chacon. "Trajetórias e memórias do tornar-se professora e professor em Arez". In Conhecer Arez: histórias, memórias e culturas, 179-202. Cajazeiras, Brasil: Arribaçã, 2022. Publicado
Tese / Dissertação	Dinara Soares Chacon Sales. "A construção de identidades profissionais docentes a partir das experiências formativas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, subprojeto Língua Portuguesa (PIBID/CFP/UFCG)". Mestrado, 2019. https://hdl.handle.net/10216/121701.