???global.info.a_carregar???
Aarón Pérez Borrajo is Profesor Sustituto in the Departamento de Didáctica de la Expresión Musical at the University of Salamanca. Previously, he has been Profesor of Musicology at the Conservatorio de Superior de Música de Castilla y León (2023) and Personal Investigador en Formación (FPU) attached to the Departamento de Didáctica de la Expresión Musical at the University of Salamanca (2018-2023). Graduate in Historia y Ciencias de la Música from the University of Salamanca (2013-2017) with the Premio Extraordinario de Fin de Grado. Master in Música Hispana by the University of Salamanca (2017-2018) and Mestrado em Estudos Artísticos by the Universidade de Coimbra (2017-2020), he is currently finishing his PhD in Musicology at the University of Salamanca. He is a research member of the Grupo de Investigación Reconocido "Intangible Heritage, Music and Gender International Network" (IHMAGINE) at the University of Salamanca, member of the Centro de Investigación en Género (CIGESAL) at the University of Salamanca, and collaborating researcher at the Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos (CECH) at the University of Coimbra. He has also participated in several Proyectos de Innovación Docente and Proyectos de Investigación Financiados. His lines of work revolve around Iberian musical nationalisms and the processes of configuration of cultural and gender identities during the 20th century.
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Aarón Pérez Borrajo

Nomes de citação

  • Pérez-Borrajo, Aarón

Identificadores de autor

Ciência ID
F413-A446-A5EE
ORCID iD
0000-0002-4049-4856
Researcher Id
ACU-0574-2022
Scopus Author Id
57222808275

Endereços de correio eletrónico

  • aaronborrajo@usal.es (Profissional)
  • aaronborrajo@gmail.com (Profissional)

Websites

Domínios de atuação

  • Humanidades - Artes - Estudo das Artes da Representação (música, teatro e dramaturgia)

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Espanhol; Castelhano (Idioma materno)
Galego Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2)
Português Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2)
Inglês Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2)
Formação
Grau Classificação
2024/06/01
Em curso
Programa de doctorado de Historia del Arte y Musicología (Doctor)
Especialização em Musicología
Universidad de Salamanca, Espanha
""La construcción de modelos de género a través de la música española de tradición oral: Coros y Danzas de la Sección Femenina en el primer franquismo (1939-1945)"" (TESE/DISSERTAÇÃO)
2020/02/11
Concluído
Mestrado em Estudos Artísticos (Mestrado)
Especialização em Música
Universidade de Coimbra, Portugal
""Folk music and poetry of Spain and Portugal: Kurt Schindler e a problemática da recolha de música popular portuguesa de tradição oral"" (TESE/DISSERTAÇÃO)
2018/09/17
Concluído
Máster Universitario en Música Hispana (Master Universitario)
Especialização em Música
Universidad de Salamanca, Espanha

Universidad de Valladolid, Espanha
""El Integralismo Lusitano en la Historiografía Musical Portuguesa (1910-1933): Luís de Freitas Branco y su interés en la música antigua"" (TESE/DISSERTAÇÃO)
2017/07/20
Concluído
Grado en Historia y Ciencias de la Música (Graduado)
Universidad de Salamanca, Espanha
""Análisis del fenómeno cultural y musical en la construcción de identidades nacionales: España, primera mitad del siglo XX"" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2023/02/10 - 2023/05/26 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Conservatorio Superior de Música Salmanca, Espanha
2018/10/01 - 2023/02/10 Assistente (Docente Universitário) Universidad de Salamanca, Espanha
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2022/06/01 - 2023/12/31 Estudios culturales, circulación del patrimonio musical español y análisis de los roles de género
Programa I B1
Investigador
Universidad de Salamanca, Espanha
Concluído
2022/09/01 - 2023/06/30 Dinamización patrimonial desde la etnomusicología: la memoria oral como estrategia de promoción social
ID2022/170
Investigador
Universidad de Salamanca, Espanha
Concluído
2019/09/01 - 2022/08/31 Platform for the Collaborative Generation of Popular Music - COPOEM
2019-1-ES01-KA201-064933
Investigador
Universidad de Salamanca, Espanha
Concluído
2021/09/01 - 2022/06/30 Memoria oral femenina en la música tradicional: prácticas coeducativas con estudiantes de Patrimonio Musical Inmaterial y Etnomusicología
ID2021/136
Investigador
Universidad de Salamanca, Espanha
Concluído
2018/01/01 - 2021/12/31 La canción popular como fuente de inspiración. Estudio de identidades de género a través de mujeres promotoras de cultura popular (1917-1961)
HAR2017-82413-R
Investigador
Universidad de Salamanca, Espanha
Gobierno de Espana Ministerio de Economia y Empresa
Concluído
2019/07/10 - 2021/09/30 De mujeres e identidades culturales: roles de género y circulación del patrimonio musical españo
SA004G19
Investigador
Universidad de Salamanca, Espanha
Junta de Castilla y León Consejería de Educación
Concluído
2020/09/01 - 2021/06/30 Introducción al análisis de audio y música en las aulas
ID2020/121
Investigador
Universidad de Salamanca, Espanha
Concluído
2020/09/01 - 2021/06/30 ¡Cántame! Mujeres informantes y olvidadas: fuentes orales para un programa de innovación en aprendizaje-servicio dirigido a estudiantes de patrimonio musical inmaterial del Máster en Música Hispana, del Grado en Historia y Ciencias de la Música y del Doctorado en Historia del Arte y Musicología
ID2020/131
Investigador
Concluído
2019/09/01 - 2020/06/30 Intercambios Metodológicos aplicados a los Estudios de Género, Etnomusicología y Antropología
ID2019/164
Investigador
Universidad de Salamanca, Espanha
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em revista
  1. Pérez-Borrajo, Aarón; Matas de Íscar, Irene. "Experimentación musical a partir del empleo de simbología de filiación nacional. Baiuca: electrónica y música tradicional gallega". Madrygal. Revista de Estudios Gallegos 25 (2023): 227-244.
    Publicado
  2. Pérez-Borrajo, Aarón; Matas de Íscar, Irene. "La música en el Noticiario Documental (1942-1981): análisis del plano sonoro del noticiario franquista". SERIARTE. Revista científica de series televisivas y arte audiovisual 2 (2022): 5-25.
    Publicado
  3. Pérez-Borrajo, Aarón; Matas de Íscar, Irene. "Ruptura narrativa y discurso musical en Rick and Morty: una aproximación a la música en la animación para adultos". Cuadernos de Investigación Musical 15 Extra (2022): 208-220.
    Publicado
  4. Pérez-Borrajo, Aarón. "O Integralismo Lusitano e o nacionalismo musical de Luís de Freitas Branco: dois estudos de caso". Bulletin of Spanish Studies: Hispanic Studies and Researchers on Spain, Portugal and Latin American 98 5 (2021): 775-799.
    Publicado
  5. Pérez-Borrajo, Aarón; Pérez Borrajo, Sara. "Educación Musical Superior y prácticas instrumentales conjuntas en tiempos de COVID-19: retos en los procesos de enseñanza-aprendizaje y nuevas propuestas basadas en la educación online". Popular Music Research Today 3 2 (2021): 5-22.
    Publicado
  6. Pérez-Borrajo, Aarón. "Entre la etnografía y el folclore. Los inicios de las investigaciones músico-populares en Portugal: hacia un primer estado de la cuestión". ArtyHum: Revista Digital de Artes y Humanidades 82 (2021): 191-216.
    Publicado
  7. Pérez-Borrajo, Aarón. "Discrepancias musicales entre el Integralismo Lusitano y el Estado Novo: el elitismo del Renascimento Musical frente a la hegemonía del folclore en el Salazarismo". ArtyHum: Revista Digital de Artes y Humanidades 75 (2020): 152-173.
    Publicado
  8. Pérez-Borrajo, Aarón; Esteban Lagos Rodríguez. "La Gran Vía: nuevas aproximaciones a la zarzuela desde los estudios de género". Revista NEUMA 13 (2020): 14-35.
    Publicado
  9. Pérez-Borrajo, Aarón. ""Les Contrepointistes de l'école d'Évora": la Escola de Évora en el nacionalismo musical de Luís de Freitas Branco". Popular Music Research Today 2 2 (2020): 33-47.
    Publicado
  10. Pérez-Borrajo, Aarón. "La construcción de identidades a través de la pequeña pantalla: The Sopranos y la música popular italiana". Popular Music Research Today 1 2 (2019): 133-147.
    Publicado
  11. Aarón Pérez Borrajo. Autor correspondente: Aarón Pérez Borrajo. "El archivo de la Ópera de Roma: la muestra de una historia interdisciplinar". Archivamos: Boletín ACAL 106 (2017): 52-53.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. Pérez-Borrajo, Aarón; Pena Castro, María Jesús. "Control e intervención masculina en la actividad musical de la Sección Femenina: la figura del Asesor Nacional". In La academia frente a los retos de la humanidad. Libro de resúmenes del III Congreso internacional Nodos del Conocimiento, 2651-2653. Ediciones Egregius, 2023.
    Publicado
  2. Pérez-Borrajo, Aarón. "La Historia de la Música a través de Y, Revista para la mujer (1938-1945) y Medina (1941-1945): configuración y difusión de modelos de género". In La academia frente a los retos de la humanidad. Libro de resúmenes del III Congreso internacional Nodos del Conocimiento, 1747-1748. Ediciones Egregius, 2023.
    Publicado
  3. Pérez-Borrajo, Aarón; Pena Castro, María Jesús; González Varga, Marina. "Las entrevistas: experiencias de investigación y aprendizaje por la práctica en etnomusicología". In La academia frente a los retos de la humanidad. Libro de resúmenes del III Congreso internacional Nodos del Conocimiento, 248-249. Ediciones Egregius, 2023.
    Publicado
  4. Pérez-Borrajo, Aarón. "Del «cómo son» al «cómo deben ser»: modelos de masculinidad y de feminidad a través de la Historia de la Música en Y, Revista para la mujer (1938-1945) y Medina (1941-1945)". In Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas, 157-177. Dykinson, 2023.
    Publicado
  5. Pérez-Borrajo, Aarón; Pena Castro, María Jesús. "Los Asesores Nacionales de la Sección Femenina: la intervención masculina en la definición musical de la «mujer española»". In Feminismo en la línea del tiempo, desde las (in)visibilidades al concepto de felicidad, 280-300. Dykinson, 2023.
    Publicado
  6. Pérez-Borrajo, Aarón; Pena Castro, María Jesús. "Experiencias desde el aprendizaje-servicio en torno a la memoria oral femenina en la música tradicional". In Avances en Educación Superior e Investigación, 303. Dykinson, 2023.
    Publicado
  7. Pérez-Borrajo, Aarón; Pena Castro, María Jesús; González Varga, Marina. "Patrimonio musical femenino: la exposición como estrategia para la transferencia de resultados en etnomusicología". In Avances en Educación Superior e Investigación, 315. Dykinson, 2023.
    Publicado
  8. Pérez-Borrajo, Aarón. "El trabajo de campo con mujeres informantes mayores pertenecientes a Coros y Danzas de la Sección Femenina de Falange: narrativas, conflictos y estrategias". In Feminismos aplicados. Un enfoque desde la educación, género, violencia estructural y movimientos sociales, 337-352. Dykinson, 2022.
    Publicado
  9. Pérez-Borrajo, Aarón. ""Labor de la Sección Femenina en el resurgimiento del folklore español": narrativas y discursos sobre el papel de la mujer falangista en la articulación cultural de la nueva España (1938-1968)". In Estudios de género: un análisis interdisciplinar, 411-423. Thomson Reuters Aranzadi, 2022.
    Publicado
  10. Pérez-Borrajo, Aarón; Pena Castro, María Jesús; González Varga, Marina. "La mentoría como herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje del personal investigador en formación del área de etnomusicología". In Innovación docente y prácticas educativas para una educación de calidad, 1305-1322. Dykinson, 2022.
    Publicado
  11. Pérez-Borrajo, Aarón. "Propuestas para el análisis y la incorporación de fuentes audiovisuales en investigación etnográfica: música popular gallega, mujeres mayores y Sección Femenina de Falange Española". In Artes y humanidades en el centro de los conocimientos. Miradas sobre el patrimonio, la cultura, la historia, la antropología y la demografía, 718-735. Dykinson, 2022.
    Publicado
  12. Pérez-Borrajo, Aarón. "A Raia - la Raya: música popular a ambos lados de la frontera hispano-lusa". In Patrimonios vivos: música, performatividad y representación, 69-84. Ediciones Universidad de Salamanca, 2022.
    Publicado
  13. Pérez-Borrajo, Aarón; Pena Castro, María Jesús; González Varga, Marina. "La mentoría como estrategia formativa de investigadores con contratos predoctorales". In Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. Libro de resúmenes del II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento, 312-313. Ediciones Egregius, 2022.
    Publicado
  14. Pérez-Borrajo, Aarón. "El Noticiario Documental como herramienta para el estudio de las agrupaciones de Coros y Danzas de la Sección Femenina de la provincia de Pontevedra". In Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. Libro de resúmenes del II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento, 715-716. Ediciones Egregius, 2022.
    Publicado
  15. Pérez-Borrajo, Aarón. "Barreras generacionales y de género en el trabajo de campo con mujeres informantes mayores: el caso de afiliadas a la Sección Femenina". In Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. Libro de resúmenes del II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento, 1101. Ediciones Egregius, 2022.
    Publicado
  16. Pérez-Borrajo, Aarón. "Piece num. 944 Habas Verdes: Kurt Schindler and his Problems in the Recovery of Portuguese Popular Music in Cross-Border Contexts". In Lo que segrega también nos conecta, 342-360. Dykinson, 2022.
    Publicado
  17. Pérez-Borrajo, Aarón. "Musical Interferences between Castilla La Vieja and Tras-os-Montes- in the Ethnomusicological Work of Kurt Schindler". In Miradas cruzadas sobre las desigualdades y las identidades. Libro de resúmenes del II Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad. Miradas cruzadas, 125. Ediciones Egregius, 2022.
    Publicado
  18. Pérez-Borrajo, Aarón. "Cultural and Community Codes: the Galician Trap Scene". In Miradas cruzadas sobre las desigualdades y las identidades. Libro de resúmenes del II Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad. Miradas Cruzadas, 127. Ediciones Egregius, 2022.
    Publicado
  19. Pérez-Borrajo, Aarón. "Olhadas portuguesas sobre a primeira musicologia espanhola: discursos e propaganda na terceira década do século XX". In Miradas cruzadas sobre las desigualdades y las identidades. Libro de resúmenes del II Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad. Miradas cruzadas, 129-130. Ediciones Egregius, 2022.
    Publicado
  20. Pérez-Borrajo, Aarón. "Coros y Danzas of the Sección Femenina de Falange as an Object of Study in the Field of Ethnomusicology: a Plan for Doctoral Research". In Actas II Congreso Anual internacional de Estudiantes de Doctorado (CAIED), 669. Universidad Miguel Hernández, 2022.
    Publicado
  21. Pérez-Borrajo, Aarón; Pena Castro, María Jesús; González Varga, Marina. "Buenas prácticas en la investigación novel: estrategias colaborativas y de mentoría". In Avances en Educación Superior e Investigación, 162. Dykinson, 2022.
    Publicado
  22. Pérez-Borrajo, Aarón; Pena Castro, María Jesús. "El Rock Radical Vasco en la Educación Superior: una propuesta de innovación docente". In Avances en Educación Superior e Investigación, 423. Dykinson, 2022.
    Publicado
  23. Pérez-Borrajo, Aarón; Pena Castro, María Jesús; González Varga, Marina. "Perspectivas de género en la docencia universitaria: análisis crítico de la Sección Femenina". In Avances en Educación Superior e Investigación, 425. Dykinson, 2022.
    Publicado
  24. Pérez-Borrajo, Aarón; Matas de Íscar, Irene. "La II Concentración de la Sección Femenina (El Escorial, 1944). Funciones, espacios, y límites conductuales a partir de la dimensión músico-popular". In Estudios interdisciplinares de género, 679-694. Thomson Reuters Aranzadi, 2021.
    Publicado
  25. Pérez-Borrajo, Aarón. "Kurt Schindler e as Habas verdes (n.º 944): el papel del etnomusicólogo en la construcción identitaria de una comunidad". In Libro de Resúmenes: Musicología en Transición. X Congreso de la Sociedad Española de Musicología, 66. Taravilla, 2021.
    Publicado
  26. Pérez-Borrajo, Aarón; Pena Castro, María Jesús; González Varga, Marina. "Innovación docente en la formación con perspectiva de género del estudiantado de postgrado". In Avances en Educación Superior e Investigación, 167. Dykinson, 2021.
    Publicado
  27. Pérez-Borrajo, Aarón; Matas de Íscar, Irene. "La música preexistente en Rick and Morty. Una aproximación al discurso musical de la ficción seriada de animación". In La creación musical en la banda sonora, 84. Ediciones de la Universidad de Oviedo, 2021.
    Publicado
  28. Pérez-Borrajo, Aarón; Matas de Íscar, Irene. "Nuevos usos, públicos y contextos. Baiuca y la resignificación de la música popular gallega de tradición oral a partir del lenguaje audiovisual". In La creación musical en la banda sonora, 52. Ediciones de la Universidad de Oviedo, 2021.
    Publicado
  29. Pérez-Borrajo, Aarón; González Varga, Marina; Pena Castro, María Jesús. "Buenas prácticas en la formación para la docencia de investigadores en formación pre-doctoral". In Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de Resúmenes XVII FECIES, 68. Asociación Española de Psicología Conductual, 2020.
  30. Saulesleja, Sofía; González Varga, Marina; Pérez-Borrajo, Aarón; Pena Castro, María Jesús. "Innovación docente e investigación de postgrado en género, antropología y etnomusicología". In Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de Resúmenes XVII FECIES, 156-157. Asociación Española de Psicología Conductual, 2020.
    Publicado
  31. Pérez-Borrajo, Aarón; González Varga, Marina. "Fomento de la igualdad de género en la educación superior a través de la diversidad sonora y de la etnomusicología". In Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior XVI FECIES, 383. Asociación Española de Psicología Conductual, Universidad de Granada, 2019.
    Publicado
  32. Pérez-Borrajo, Aarón; González Varga, Marina. "La enseñanza de gamelán en la educación superior: un modelo de desarrollo multicultural". In Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior XVI FECIES, 609. Asociación Española de Psicología Conductual, Universidad de Granada, 2019.
    Publicado
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2023/11/23 La Regiduría Central de Cultura y el Departamento de Música de la Sección Femenina: definición de estructuras y de mandos a comienzos del primer franquismo (1939-1945) IV Congreso Internacional de Formación Permanente Nodos del Conocimiento: Innovación, investigación y transferencias ante la era de las Inteligencias Artificiales
2023/11/23 Evaluación crítica del cancionero como recurso didáctico-pedagógico en Etnomusicología: actividades en el aula IV Congreso Internacional de Formación Permanente Nodos del Conocimiento: Innovación, investigación y transferencias ante la era de las Inteligencias Artificiales
2023/11/22 El serialismo musical en las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música: estrategias y posibilidades IV Congreso Internacional de Formación Permanente Nodos del Conocimiento: Innovación, investigación y transferencias ante la era de las Inteligencias Artificiales
2023/11/03 Portugal a través de Ritmo: la «construcción del otro» durante el Franquismo XVII Congreso de SIBE 2023, XII Congreso de la IASPM-España y IV Congreso de la ICTM España: "A la escucha de nuestro presente"
Universidad de Granada
2023/08/10 La Mocidade Portuguesa en el Noticiario Documental (NO-DO): problemáticas comunes y paralelismos musicales con la Sección Femenina de Falange Española 9º Congreso Internacional de Antropología AIBR: "El desafío intercultural. Diálogo y Diversidad"
Universidad Nacional Autónoma de México
2023/05/24 Experiencias desde el aprendizaje-servicio en torno a la memoria oral femenina en la música tradicional XX Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (FECIES)
2022/12/09 Construcción y difusión de modelos de género a través del canon musical falangista: debilidad frente a resiliencia IV Seminario Internacional de Investigación en Patrimonio Inmaterial Musical, Histórico y Cultural
Universidad de Salamanca
2022/11/24 La Historia de la Música a través de Y, Revista para la mujer (1938-1945) y Medina (1941-1945): configuración y difusión de modelos de género III Congreso Internacional NODOS del Conocimiento: la academia frente a los retos de la humanidad. Innovación, investigación y transferencia ante el horizonte 2030
2022/11/24 Control e intervención masculina en la actividad musical de la Sección Femenina: la figura del Asesor Nacional III Congreso Internacional NODOS del Conocimiento: la academia frente a los retos de la humanidad. Innovación, investigación y transferencia ante el horizonte 2030
2022/11/24 Las entrevistas: experiencias de aprendizaje por la práctica en Etnomusicología III Congreso Internacional NODOS del Conocimiento: la academia frente a los retos de la humanidad. Innovación, investigación y transferencia ante el horizonte 2030
2022/09/28 Perspectivas de género en la docencia universitaria: análisis crítico de la Sección Femenina XIX Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (FECIES)
2022/09/28 El Rock Radical Vasco en la Educación Superior: una propuesta de innovación docente XIX Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (FECIES)
2022/09/28 Buenas prácticas en la investigación novel: estrategias colaborativas y de mentoría XIX Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (FECIES)
2022/07/12 "Keep It Classic". Estrategias musicales y narrativas culturales en las Ninyas del Corro: el pasado como elemento legitimador 8º Congreso Internacional de Antropología AIBR: CREANDO LEGADOS
Universidad de Salamanca
2022/07/12 Los hombres que narraban a las mujeres: la invisibilidad masculina en la construcción de la feminidad franquista a través de la música popular 8º Congreso Internacional de Antropología AIBR: CREANDO LEGADOS
Universidad de Salamanca
2022/05/19 Musical Interferences between Castilla La Vieja and Trás-os-Montes in the Ethnomusicological Work of Kurt Schindler II Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad
2022/05/19 Cultural and Community Codes: the Galician Trap Scene II Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad
2022/05/19 Olhadas portuguesas sobre a primeira musicologia espanhola: discursos e propaganda na terceira década do século XX II Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad
2022/04/05 Fuentes audiovisuales en el ámbito de la etnografía: procedimientos, posibilidades y problemáticas ". Seminario Metodológico Online "Técnicas Cualitativas en Investigación Antropológica"
Universidad de Valladolid
2022/03/14 ¿Hombres en la Sección Femenina de Falange Española? Divergencias y desencuentros entre la realidad oficial y la realidad popular a partir de la dimensión musical Jornada de jóvenes: investigación en género. Programa de Doctorado en Estudios Interdisciplinares de Género y Políticas de Igualdad de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca
2022/01/20 Identification and selection of Portuguese children's popular repertoire for incorporation into the Co-POEM project Evento de formación del proyecto de investigación Co-POEM
Universidad de Salamanca
2021/11/25 Barreras generacionales y de género en el trabajo de campo con mujeres informantes mayores: el caso de afiliadas a la Sección Femenina II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación: rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030
2021/11/25 El Noticiario Documental como herramienta para el estudio de las agrupaciones de Coros y Danzas de la Sección Femenina de la provincia de Pontevedra II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación: rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030
2021/11/25 La mentoría como estrategia formativa de investigadores con contratos predoctorales II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación: rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030
2021/11/19 Los Orfeões de las Mocidades Portuguesas salazaristas y los Coros y Danzas de la Sección Femenina de Falange: procesos musicales comunes en contextos ibéricos totalitarios III Seminario Internacional de Investigación en Patrimonio Inmaterial Musical, Histórico y Cultural
2021/11/18 Kurt Schindler y las "Habas verdes" (n.º 944): el papel del etnomusicólogo en la construcción identitaria de una comunidad X Congreso de la Sociedad Española de Musicología: Musicología en Transición
Sociedad Española de Musicología
2021/11/05 El papel de las fuentes audiovisuales en la investigación etnográfica: Coros y Danzas de la Sección Femenina como caso de estudio Seminario Metodológico: las fuentes orales como herramienta de Aprendizaje-Servicio desde la Etnomusicología
2021/09/28 Innovación docente en la formación con perspectiva de género del estudiantado de postgrado XVIII Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (FECIES)
2021/06/25 Nuevos usos, públicos y contextos. Baiuca y la resignificación de la música popular gallega de tradición oral a partir del lenguaje audiovisual XIII Simposio Internacional La creación musical en la banda sonora.
Sociedad Española de Musicología
2021/06/25 La música preexistente en Rick and Morty. Una aproximación al discurso musical de la ficción seriada de animación XIII Simposio Internacional La creación musical en la banda sonora
Sociedad Española de Musicología
2021/04/16 Sampling musical y Found Footage visual en Baiuca: materiales, interrelaciones y consecuencias Jornadas Virtuales de Musicología de la JAM de Salamanca
2020/12/04 Experiencia entrevistando a mujeres vinculadas a la Sección Femenina en Galicia Seminario Metodológico de Etnomusicología e Innovación en Aprendizaje-Servicio a través de la herramienta de la entrevista con mujeres informantes mayores
Universidad de Salamanca
2020/11/25 Buenas prácticas en la formación para la docencia de investigadores en formación predoctoral XVII Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES)
2020/07/28 ¿Cómo ser musicalmente una mujer española? La Sección Femenina en el NO-DO. Reflexiones metodológicas sobre la investigación en Antropología de Género VI Congreso Internacional de Antropología AIBR
2020/05/15 Problemas metodológicos. Conciliación de la dimensión histórica y antropológica en el estudio del panorama musical franquista Seminario Intercambios Metodológicos Aplicados a los Estudios de Postgrado de Género, Etnomusicología y Antropología.
Seminario de Investigaciones de Género y Antropología (SIGA) de la Universidad de Salamanca
2020/02/28 La II Concentración de la Sección Femenina (El Escorial): un estudio de caso sobre las actividades musicales falangistas y sus implicaciones de género I Seminario Internacional de Investigación en Patrimonio Inmaterial Musical, Histórico y Cultural
Universidad de Salamanca
2020/02/18 La Sección Femenina en el NO-DO: estandarización de modelos de género a partir del medio audiovisual Congreso Internacional Historia y Cine. El Primer Franquismo, 1939-1945
Universidad Carlos III de Madrid
2020/02/18 La música en el NO-DO. Análisis del discurso musical del noticiario franquista como adoctrinamiento de la sociedad española Congreso Internacional Historia y Cine. El Primer Franquismo, 1939-1945
Universidad Carlos III de Madrid
2019/10/16 Procesos de experimentación musical a partir del empleo de simbología nacional: Baiuca: electrónica y música tradicional gallega ". Jornadas SIBE 2019. Jornadas Internacionales de Investigación Musical: Tradiciones musicales. Experiencia social y creación musical
Universidad de Huelva
2019/07/09 Folklore e imaginarios de género: la Delegación Provincial de la Sección Femenina de Pontevedra (1939-1945) V Congreso Internacional de Antropología AIBR
Universidad Autónoma de Madrid
2019/05/29 Fomento de la igualdad de género en la educación superior a través de la diversidad sonora y de la etnomusicología XVI Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES)
Monasterio de San Martín Pinario
2019/04/05 A Raia - La Raya: una nueva dimensión en el estudio del Folk Music and Poetry of Spain and Portugal de Kurt Schindler I Simposio: "Patrimonios, Culturas y Tradiciones: Aproximaciones Críticas"
Universidad de Salamanca
2019/02/01 El Integralismo Lusitano y Luís de Freitas Branco: discursos sobre la música y musicología españolas III Jornadas de Investigación Musicológica: JIMS 2019: "Tópicos en la música española (siglos XVIII-XXI)"
Universidad de Valladolid
2018/06/13 La construcción de identidades a través de la pequeña pantalla: The Sopranos y la música popular italiana XI Simposio Internacional La Creación Musical en la Banda Sonora / 10th Meeting International Musicological Society Music and Media Studygroup (IMS-MAM) / IV Seminario de Música Incidental: Composing in Spain / Tercer Encuentro del Grupo Música y Lenguajes Audiovisuales de la Sociedad Española de Mu
Universidad de Salamanca
2018/05/03 ¿Cuál es el espacio para la escucha de música instrumental? El caso de la Verein Für Musikalische Privataufführungen I Encuentro de Jóvenes Musicólogos Salamanca
Universidad de Salamanca
2018/05/02 Un acercamiento al patrimonio musical kurdo: Viyan Peyman como caso práctico Seminario "Culturas, Tradiciones y Patrimonio Inmaterial: Perspectivas de Investigación desde la Etnomusicología y la Antropología"
Universidad de Salamanca
2018/03/23 Nuevas estrategias para el estudio musical en entornos bélicos: el caso del Kurdistán V Congreso "Entre Clío y Euterpe: Arte y Poder"
Universidad de Santiago de Compostela
2017/06/15 Motu Proprio de 1903: control social a través de la imposición estética IV Ciclo de Conferencias: "Entre Clío y Euterpe: Arte y Poder"
Universidad de Santiago de Compostela
2017/02/17 Fuentes orales: modelo de acercamiento al estudio de las connotaciones políticas del folklore gallego Seminario "Fuentes Orales e Investigación en Antropología, Etnomusicología e Historia Contemporánea"
Universidad de Salamanca
Distinções

Prémio

2018 Premio Extraordinario de Fin de Grado
Universidad de Salamanca, Espanha