Ana Paula Varela Afonso (0F14-9519-51DD)

Curriculum Vitae

Ana Paula Varela Afonso

Licentiate Degree in Education Sciences (1996) and Master (2000) in Educational Sciences (major in Educational Psychology), I researched Models for Learning Management in Virtual Environments., pursued research with a PhD in Education Sciences (speciality in Educational Technology) with an innovative thesis on The Management of Learning Communities as Generators of Learning Contexts: a Case Study (University of Coimbra). I am an integrated researcher at UID-FCT nº 4372, Laboratory of Distance Education and eLearning (LE@D), Universidade Aberta (Portugal) and, also, a collaborating researcher at the Centre for Informatics and Systems (CISUC) of the University of Coimbra (Portugal). I'm currently an Invited Assistant Professor at the Universidade Aberta. I'm a researcher, lecturer, trainer and author (co-author) of books, book chapters, and conference papers, about distance, open and digital education and learning. EDEN-European Distance and E-Learning Network have awarded my research about effective learning design for distance education in Portuguese schools during the COVID-19 pandemic the BRIPA2020. My research interests include distance, open and digital education, flexible learning, e-learning, blended and hybrid learning, innovation in learning design, EaD training for teachers, digital transformation in education, active learning methodologies, gamification and playfulness in distance education. I'm involved in Erasmus Plus projects concerning innovative high-quality online distance education practices in higher education and teacher training models for online distance education.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Ana Paula Varela Afonso
Género: Feminino

Nomes de citação

Afonso, Ana Paula

Identificadores de autor

Ciência ID: 0F14-9519-51DD
ORCID iD: 0000-0001-6701-0922
Google Scholar ID: https://scholar.google.com/citations?user=P7wdmbUAAAAJ&hl=en&oi=ao
Scopus Author Id: 56027709100

Endereços de correio eletrónico

ana.afonso@uab.pt (Profissional)

Moradas

LE@D, Universidade Aberta - Rua Almirante Barroso, 38 Sala 12 , 1000-013 , Lisboa, Lisboa, Portugal (Profissional)
CISUC - Centre for Informatics and Systems of the University of Coimbra, 3030-290, Coimbra, Coimbra, Portugal (Profissional)

Websites

https://lead.uab.pt/lead/equipa (Profissional)
https://www.cisuc.uc.pt/people/show/2057 (Profissional)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Ciências da Educação
Ciências da Engenharia e Tecnologias - Engenharia Eletrotécnica, Eletrónica e Informática - Engenharia de Comunicações e de Sistemas
Ciências Sociais - Psicologia
Ciências Sociais - Outras Ciências Sociais - Ciências Sociais Interdisciplinares

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Inglês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)

Formação

	Grau	Classificação
2024/02/05 - 2024/06/30 Concluído	HYBOT Chatbot Developer Program for higher education (Internationl Course) (Outros) Universidade Aberta, Portugal
2023/04/17 - 2023/06/09 Concluído	Supervision in Pós graduated Training/Supervisão de Formação Pós-Graduada (PFPEADD-MC) (Teacher Training Course) (Outros) Universidade Aberta, Portugal	19
2023/05/03 - 2023/05/03 Concluído	WISEflow, Avaliação por Rubricas. (Outros) Especialização em Educação Universidade Aberta, Portugal
2023/03/29 - 2023/03/29 Concluído	WISEflow: FlowMulti. (Outros) Especialização em Avaliação Digital Universidade Aberta, Portugal
2023/03/22 - 2023/03/22 Concluído	Introdução ao WiseFlow. (Outros) Especialização em Avaliação Digital Universidade Aberta, Portugal
2022/09/26 - 2022/10/29 Concluído	e-Moderation and Feedback/e-Moderação e Feedback (PFPEADD-MC) (Teacher Training Course) (Outros) Universidade Aberta, Portugal	19
2022/09 - 2022/09 Concluído	Teacher Training Innovative Digital Education and Skills - IDEAS Mentors (Outros) Especialização em Mentoring Forth Valley College - Stirling Campus, Reino Unido
2022/06/30 - 2022/06/30 Concluído	Workshop Temático H5P na PlataformAbERTA (Outros) Especialização em desenvolvimento de recursos educativos interativos Universidade Aberta, Portugal
2022/01/24 - 2022/02/24 Concluído	Learning Design in Online and Hybrid Contexts/ Design da Aprendizagem em Contextos Online e Híbridos (DACOH) (Outros) Especialização em Instructional Design Universidade Aberta, Portugal	20
2021/11/08 - 2021/12/13 Concluído	PEIC: Digital Assessment of Learning/ PEIC: Avaliação Digital das Aprendizagens (Outros) Especialização em Educação Universidade Aberta, Portugal	20
2021/11/29 - 2021/12/12 Concluído	Escrita Científica Princípios Gerais para Obter uma Publicação Científica (Outros) Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2021/11/22 - 2021/11/22 Concluído	Feedback ou Feedforward na PlataformAbERTA (Outros) Universidade Aberta, Portugal
2021/11/22 - 2021/11/22 Concluído	Feedback ou Feedforward na PlataformAbERTA (Outros) Universidade Aberta, Portugal
2021/11/17 - 2021/11/17 Concluído	Como fazer um powerpoint narrado/How to do a narrated powerpoint (Teacher Trainer Course) (Outros) Universidade Aberta, Portugal
2021/11/13 - 2021/11/13 Concluído	Testes na PlataformAbERTA (Outros) Universidade Aberta, Portugal
2021/11/13 - 2021/11/13 Concluído	Testes na PlataformAbERTA (Outros) Universidade Aberta, Portugal
2021/10/28 - 2021/10/28 Concluído	Plataforma Colaborativa da Comunidade de Investigadores LE@D (Teams) (Outros) Universidade Aberta, Portugal
2021/10/28 - 2021/10/28 Concluído	Plataforma Colaborativa da Comunidade de Investigadores LE@D (Teams) (Outros) Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2021/06/21 - 2021/06/21 Concluído	Citar e Referenciar: boas práticas para evitar o plágio na escrita académica (Outros) Universidade Aberta, Portugal
2021/06/15 - 2021/06/15 Concluído	Citar e Referenciar: boas práticas para evitar o plágio na escrita académica (Outros) Universidade Aberta, Portugal
2021/05/24 - 2021/05/28 Concluído	III Seminario virtual de e-learning avanzado. Estrategias educativas. (Outros) Especialização em e-learning Universidad Católica de Ávila, Espanha
2021/03/10 - 2021/04/30 Concluído	Metodologias Criativas do design da Aprendizagem Online (MCDA) (Outros) Universidade Aberta, Portugal	Bom
2021/04/07 - 2021/04/07 Concluído	EDEN NAP Webinar What do I do as an educator with learning analytics? (Outros) European Distance and E-Learning Network, Hungria
2021/03/21 - 2021/03/21 Concluído	WordPress para administradores de portais, gestores e editores de conteúdos (Outros) Universidade Aberta, Portugal
2021/03 - 2021/03 Concluído	Workshop Desenho de investigação com o Idea Puzzle (Outros) Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2020/11/04 - 2020/11/04 Concluído	Webinar Next normal: Including students’ views into shaping future higher education, no âmbito da European Online and Distance Learning Week, (Outros) European Distance and E-Learning Network, Hungria
2020/11 - 2020/11 Concluído	Curso de Formação Internacional XVII Seminario virtual de e-learning para profesores universitario (Outros) Especialização em e-learning Centro de Estudios, Innovación y Formación del Profesorado en Educación, Universidad Católica "Santa Teresa de Jesús de Ávila", Espanha
2016/06 - 2016/07 Concluído	Curso de Formação Internacional Digital Storytelling na Formação (online, mista ou presencial) (Outros) Universidade Aberta, Portugal
2013/09/01 - 2015/08/31 Concluído	Pós-Doutoramento Personalized Learning through Adaptive Gameplay Designs: from concepts to media (Pós-doutoramento) Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal
2015 - 2015 Concluído	Competências Digitais para Professores (Outros) Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2012/07/07 - 2012/07/10 Concluído	Advanced Summer School on Frontier of Technology Enhanced Learning, a post ICALT School, (Outros) Tor Vergata University of Rome, Itália
2009/11/25 Concluído	Ciências da Educação (Doutoramento) Especialização em Especialidade: Tecnologia Educativa Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - 2009 Concluído	Curso de Formação de Docentes Online para o Modelo Pedagógico Virtual (Outros) Universidade Aberta, Portugal	n/a
2004/02/08 - 2004/04/09 Concluído	E-Tutor @duline: Curso Internacional de Tutoria Online (Outros) Turun yliopisto, Finlândia Universidade Aberta, Portugal	n/a
2000 Concluído	Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado) Especialização em Psicologia da Educação Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal "Modelos para a gestão da aprendizagem em ambientes virtuais" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Muito Bom
1996 Concluído	Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal "n/a" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Bom

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2017/01/01 - Atual	Investigador (Investigação)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2001 - 2024	Investigador (Investigação)	Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal
	Universidade de Coimbra Departamento de Engenharia Informática, Portugal
2013/08/01 - 2015/06/30	Pós-doutorado (Investigação)	Universidade de Coimbra Departamento de Engenharia Informática, Portugal
	Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal
1998 - 2004	Investigador (Investigação)	Universidade de Coimbra Instituto de Psicologia Cognitiva Desenvolvimento Vocacional e Social, Portugal
	Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2019/09/01 - Atual	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
	Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2018 - Atual	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade Aberta, Portugal

2017 - Atual	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
	Universidade Aberta, Portugal
2018 - 2025/08/31	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade Aberta, Portugal

2018 - 2024	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade Aberta, Portugal

2018/09/01 - 2019/08/31	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade Aberta, Portugal

2018/09/01 - 2019/08/31	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade Aberta, Portugal

2017 - 2018	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal

2015 - 2016	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal

2009/09/01 - 2010/08/31	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade Aberta, Portugal

2009/09/01 - 2010/08/31	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade Aberta, Portugal
	Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2008 - 2009	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade de Coimbra Faculdade de Ciencias e Tecnologia, Portugal

2004 - 2005	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

2003 - 2004	Assistente Convidado (Docente Universitário)	Universidade de Coimbra Faculdade de Ciencias e Tecnologia, Portugal
	Universidade de Coimbra Faculdade de Ciencias e Tecnologia, Portugal
1999 - 2000	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade Internacional de Lisboa, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2009/09/01 - 2010/03/31	Consultor/formador, condução de seminários temáticos no âmbito do CADAP- Curso de Alta Direção em Administração Pública e do FORGEP- Programa de Formação em Gestão Públic, Instituto Nacional de Admin	Direção-Geral da Qualificação dos Trabalhadores em Funções Públicas, Portugal

2004/01/01 - 2004/06/30	Consultor, comissão coordenadora da Pós-Graduação em Técnicas e Contextos de E-Learning, na sua primeira edição, a convite do seu Coordenador o Professor Doutor António Dias Figueiredo.	Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal

2003/03/01 - 2004/06/30	Avaliador/consultor, integrou a equipa de Avaliação Externa do Projecto ‘Programa de Acompanhamento do Uso Educativo da Internet nas Escolas Públicas do 1º Ciclo do Ensino Básico’, FCCN.	Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal

2001/11/01 - 2002/11/01	Secretária, Comissão de Avaliação Externa dos Cursos de ‘Informática e Computação’ 9, Sub Comissão 9.2. ‘Engenharia de Sistemas e Computação, Engenharia Informática e Informática’, a convite do seu Pr	Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2013/06/01 - 2015/09/30	Personalized Learning through Adaptive Gameplay Designs: from concepts to media (iCIS - Intelligent Computing in the Internet of Services) CENTRO-07-ST24-FEDER-002003 Bolseiro de Pós-Doutoramento Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal	Quadro de Referência Estratégico Nacional +Centro Programme of the CCDRC - Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional do Centro Concluído
2001/01/01 - 2004/12/31	MODELOS PARA A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM SERVIDORES EDUCATIVOS Provided by PTCRIS: SFRH/BD/3289/2000 Bolseiro de Doutoramento Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2001/01/01 - 2004/12/31	MODELOS PARA A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM SERVIDORES EDUCATIVOS SFRH/BD/3289/2000	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2001/01/01 - 2004/12/31	MODELOS PARA A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM SERVIDORES EDUCATIVOS SFRH/BD/3289/2000	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2001/01/01 - 2004/12/31	MODELOS PARA A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM SERVIDORES EDUCATIVOS SFRH/BD/3289/2000	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2001/01/01 - 2004/12/31	MODELOS PARA A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM SERVIDORES EDUCATIVOS SFRH/BD/3289/2000	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
1998/02/16 - 2001/10/18	MODELOS PARA A GESTÃO DA APRENDIZAGEM EM AMBIENTES VIRTUAIS PRAXIS XXI/BM/15261/98 Bolseiro de Mestrado Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
1998/06/01 - 1999/09/30	MODELOS PARA A GESTÃO DA APRENDIZAGEM EM AMBIENTES VIRTUAIS PRAXIS XXI/BM/15261/98	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
1998/06/01 - 1999/09/30	MODELOS PARA A GESTÃO DA APRENDIZAGEM EM AMBIENTES VIRTUAIS PRAXIS XXI/BM/15261/98	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
1998/06/01 - 1999/09/30	MODELOS PARA A GESTÃO DA APRENDIZAGEM EM AMBIENTES VIRTUAIS PRAXIS XXI/BM/15261/98	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
1996/02/15 - 1998/01/31	MODELOS PARA A GESTÃO DA APRENDIZAGEM EM AMBIENTES VIRTUAIS Provided by PTCRIS: PRAXIS XXI/BM/15261/98 Bolseiro de Mestrado Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal	Fundação Calouste Gulbenkian Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2020 - Atual	Moving to EAD :Transformação Digital em Tempo de Pandemia PTIN/ UID4372LE@D/032020 Investigador Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning Concluído
2022/12/01 - 2025/05/31	FLeD - Learning design for flexible education - Erasmu+ 2022-1-ES01-KA220-HED-000085250 2022-1-ES01-KA220-HED-000085250 Investigador Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal Universitat Autònoma de Barcelona, Espanha	Erasmus Plus Em curso
2022/02/14 - 2025/02/15	ENID-Teach - European Network in D-Flexible Training -Erasmus + 2021-1-ES01-KA220-HED-000027551 2021-1-ES01-KA220-HED-000027551 Investigador Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal Universidad Nacional de Educación a Distancia, Espanha	Erasmus Plus Em curso
2021 - 2023	IDEAS – Innovative Digital Education and Skills - 2020-1-UK01-KA226-VET-094452 2020-1-UK01-KA226-VET-094452 Investigador Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal Forth Valley College - Stirling Campus, Reino Unido South Eastern Regional College - Newtownards Campus, Reino Unido	Erasmus Plus Concluído
2019/10/01 - 2021/09/30	FAVILLE - Facitiliators of virtual learning - Erasmus + 2019-1-SK01-KA204-060711 2019-1-SK01-KA204-060711 Investigador Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal	Erasmus Plus Commission Européenne Représentation au Luxembourg Concluído
2018 - 2020	e-Mentoring in Distance Learning - Projeto de Inovação em EAD. (Universidade Aberta). PTIN/ UID4372LE@D/032020 Investigador Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning Concluído
2019/01/01 - 2019/12/31	CENTRO DE INFORMÁTICA E SISTEMAS DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA UID/CEC/00326/2019 Investigador Universidade de Coimbra, Portugal Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2019/01/01 - 2019/12/31	CENTRO DE INFORMÁTICA E SISTEMAS DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA UID/CEC/00326/2019 Universidade de Coimbra, Portugal Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2019/01/01 - 2019/12/31	CENTRO DE INFORMÁTICA E SISTEMAS DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA UID/CEC/00326/2019 Universidade de Coimbra, Portugal Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2019/01/01 - 2019/12/31	CENTRO DE INFORMÁTICA E SISTEMAS DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA UID/CEC/00326/2019 Universidade de Coimbra, Portugal Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2011/01/01 - 2013/12/31	Projecto Estratégico - UI 326 - 2011-2012 PEst-C/EEI/UI0326/2011 Universidade de Coimbra, Portugal Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2011/01/01 - 2013/12/31	Projecto Estratégico - UI 326 - 2011-2012 PEst-C/EEI/UI0326/2011 Universidade de Coimbra, Portugal Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2011/01/01 - 2013/12/31	Projecto Estratégico - UI 326 - 2011-2012 PEst-C/EEI/UI0326/2011 Universidade de Coimbra, Portugal Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2011/01/01 - 2013/12/31	Projecto Estratégico - UI 326 - 2011-2012 PEst-C/EEI/UI0326/2011 Universidade de Coimbra, Portugal Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2004/01/01 - 2007/12/31	KALEIDOSCOPE KALEIDOSCOPE Investigador Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal	European Commission Concluído
2001 - 2003	ORACLE - A Methodology and Draft Architecture for a European Certificate of Learning ORACLE Investigador Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal	European Commission Concluído

Outro

	Designação	Financiadores
2022/09/28 - 2022/09/29	Learning, Teaching and Training : IDEAS -Innovative Digital Education and Skills 2020-1-UK01-KA226-VET-094452 Investigador - membro da equipa projeto IDEAS Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal Forth Valley College - Stirling Campus, Reino Unido	Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Lina Morgado; João Pinto; Ana Afonso. "THE ENID-TEACH PROJECT IN THE VIRTUAL COMMUNITY “EPALE”: IMPACTING PARTNERSHIPS OF COOPERATION OR JUST SHARING GOOD PRACTICES?". 2025. 10.21125/edulearn.2025.0201 Ana Afonso; Lina Morgado; António Quintas-Mendes. "THE NANO MOOC EXPERIENCE OF HIGHER EDUCATION TEACHERS: THE CASE OF ACTIVE AND GAMIFIED LEARNING COURSE". 2025. 10.21125/edulearn.2025.0198 Helga Ballardini; Daniele Agostini; Federica Picasso; Fabio Filosofi; Ana Afonso; Anna Serbati. "FLEXIBLE DESIGN TOOLS AND TRAINING FOR TEACHERS: RESULTS FROM A EUROPEAN PROJECT". 2025. 10.21125/edulearn.2025.1184 Albó, Laia; Noguera, Ingrid; Hernández-Leo, Davinia; Afonso, Ana; Agostini, Daniele; N. Alkhasawneh, Shatha. "FLeD Learning Design Tool: Scaffolding Flexible Scenarios Through the Use of Flipped Learning Patterns.". Trabalho apresentado em European Conference on Technology-Enhanced Learning, Krems, 2024. Publicado • 10.1007/978-3-031-72312-4_29 Lina Morgado; Ana Paula Afonso; Isabel Cristina Carvalho; Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina. "Learning Design for Flexible Higher Education: Roadmap to a European Pilot Development.". Trabalho apresentado em 16th International Conference on Education and New Learning Technologies., La Palma, 2024. Publicado • 10.21125/edulearn.2024.0640 Morgado, Lina; Maria Teresa S. Oliveira; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Ferret, Nathalie. "Exploring the Role of Digital Assistants and Chatbots as Learning Companions in Open and Distance Learning.". Trabalho apresentado em 16th International Conference on Education and New Learning Technologies., La Palma, 2024. Publicado • 10.21125/edulearn.2024.2603 Morgado, Lina; Mendes, António Quintas; Aires, Luísa; Afonso, Ana Paula; Souza, Elizabeth; Areias, Maria Elisa; Pinto, João. "Empowering higher education teachers in flexible teaching methodologies: the ENID-Teach Project". 2024. Albó, Laia; Noguera, Ingrid; Hernández-Leo, Davinia; Afonso, Ana Paula; Agostini, Daniele; N. Alkhasawneh, Shatha. "FLeD learning design tool: scaffolding flexible scenarios through the use of flipped learning patterns". 2024. 10.1007/978-3-031-72312-4_29 Morgado, Lina; Oliveira, Teresa; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Ferret, Nathalie. "Exploring the role of digital assistants and chatbots as learning companions in open and distance learning". 2024. Morgado, Lina; Mendes, António Quintas; Aires, Luísa; Afonso, Ana Paula; Souza, Elizabeth; Areias, Maria Elisa; Pinto, João. "Empowering higher education teachers in flexible teaching methodologies: the ENID-Teach Project". 2024. Morgado, Lina; Oliveira, Teresa; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Ferret, Nathalie. "Exploring the role of digital assistants and chatbots as learning companions in open and distance learning". 2024. 10.21125/edulearn.2024.2603 Albó, Laia; Noguera, Ingrid; Hernández-Leo, Davinia; Afonso, Ana Paula; Agostini, Daniele; N. Alkhasawneh, Shatha. "FLeD learning design tool: scaffolding flexible scenarios through the use of flipped learning patterns". 2024. 10.1007/978-3-031-72312-4_29 Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina. "Learning design for flexible higher education : roadmap to an european pilot development". 2024. 10.21125/edulearn.2024.2603 Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina. "Learning design for flexible higher education: roadmap to a european pilot development". 2024. Morgado, Lina; Oliveira, Teresa; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Ferret, Nathalie. "Exploring the role of digital assistants and chatbots as learning companions in open and distance learning". 2024. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina. "Learning design for flexible higher education: roadmap to a european pilot development". 2024. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina. "Learning design for flexible higher education : roadmap to an european pilot development". 2024. 10.21125/edulearn.2024.2603 Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Spilker, Maria João; Morgado, Lina. "Studio de Playful Learning Design: desafio da aprendizagem invertida (Flipped Learning)". 2024. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Spilker, Maria João. "FLeD tool: uma ferramenta para desenho de cenários de aprendizagem flexíveis". 2024. Morgado, Lina; Oliveira, Teresa; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Ferret, Nathalie. "Exploring the role of digital assistants and chatbots as learning companions in open and distance learning". 2024. 10.21125/edulearn.2024.2603 Albó, Laia; Noguera, Ingrid; Hernández-Leo, Davinia; Afonso, Ana Paula; Agostini, Daniele; N. Alkhasawneh, Shatha. "FLeD learning design tool: scaffolding flexible scenarios through the use of flipped learning patterns". 2024. 10.1007/978-3-031-72312-4_29 Morgado, Lina; Mendes, António Quintas; Aires, Luísa; Afonso, Ana Paula; Souza, Elizabeth; Areias, Maria Elisa; Pinto, João. "Empowering higher education teachers in flexible teaching methodologies: the ENID-Teach Project". 2024. Albó, Laia; Noguera, Ingrid; Hernández-Leo, Davinia; Afonso, Ana Paula; Agostini, Daniele; N. Alkhasawneh, Shatha. "FLeD learning design tool: scaffolding flexible scenarios through the use of flipped learning patterns". 2024. 10.1007/978-3-031-72312-4_29 Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina. "Learning design for flexible higher education: roadmap to a european pilot development". 2024. Morgado, Lina; Oliveira, Teresa; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Ferret, Nathalie. "Exploring the role of digital assistants and chatbots as learning companions in open and distance learning". 2024. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina. "Learning design for flexible higher education : roadmap to an european pilot development". 2024. 10.21125/edulearn.2024.2603 Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Spilker, Maria João. "FLeD tool: uma ferramenta para desenho de cenários de aprendizagem flexíveis". 2024. Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Spilker, Maria João; Morgado, Lina. "Studio de Playful Learning Design: desafio da aprendizagem invertida (Flipped Learning)". 2024. Morgado, Lina; Mendes, António Quintas; Aires, Luísa; Afonso, Ana Paula; Souza, Elizabeth; Areias, Maria Elisa; Pinto, João. "Empowering higher education teachers in flexible teaching methodologies: the ENID-Teach Project". 2024. Morgado, Lina; Oliveira, Teresa; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Ferret, Nathalie. "Exploring the role of digital assistants and chatbots as learning companions in open and distance learning". 2024. 10.21125/edulearn.2024.2603 Morgado, Lina; Mendes, António Quintas; Aires, Luísa; Afonso, Ana Paula; Souza, Elizabeth; Areias, Maria Elisa; Pinto, João. "Empowering higher education teachers in flexible teaching methodologies: the ENID-Teach Project". 2024. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Spilker, Maria João. "FLeD tool: uma ferramenta para desenho de cenários de aprendizagem flexíveis". 2024. Morgado, Lina; Oliveira, Teresa; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Ferret, Nathalie. "Exploring the role of digital assistants and chatbots as learning companions in open and distance learning". 2024. Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Spilker, Maria João; Morgado, Lina. "Studio de Playful Learning Design: desafio da aprendizagem invertida (Flipped Learning)". 2024. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina. "Learning design for flexible higher education : roadmap to an european pilot development". 2024. 10.21125/edulearn.2024.2603 Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina. "Learning design for flexible higher education: roadmap to a european pilot development". 2024. Morgado, Lina; Oliveira, Teresa; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Ferret, Nathalie. "Exploring the role of digital assistants and chatbots as learning companions in open and distance learning". 2024. 10.21125/edulearn.2024.2603 Albó, Laia; Noguera, Ingrid; Hernández-Leo, Davinia; Afonso, Ana Paula; Agostini, Daniele; N. Alkhasawneh, Shatha. "FLeD learning design tool: scaffolding flexible scenarios through the use of flipped learning patterns". 2024. 10.1007/978-3-031-72312-4_29 Morgado, Lina; Afonso, Ana Varela; Carvalho, Isabel Cristina; Pinto, Maribel dos Santos Miranda . Autor correspondente: Carvalho, Isabel Cristina. "Revolutionizing Higher Education? The FLeD projects' vision for flexible and flipped learning in the digital age.". Trabalho apresentado em ELI@ES2022 - X Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior, Vila Real, 2023. No prelo Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina. "IDEAS-bot". 2023. Charana, Carla; Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina; Charana, Carla; Afonso, Ana Varela; Morgado, Lina. Autor correspondente: Charana, Carla. "AGEING+ um projeto de inclusão digital de adultos idosos em E@D: o que nos diz a literatura". Trabalho apresentado em eLIES22 -E ncontro de Instituições e Unidades de eLearning, Lisbon, 2023. 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"AGEING+ Um Projeto De Inclusão Digital De Adultos Idosos Em E@D: A Revisão Sistemática Da Literatura". Trabalho apresentado em ELI@ES2022, 2022. No prelo Guilima, Augusta; Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina. "Feedback docente em EAD: reflexões sobre um estudo de caso". 2022. 10.48528/tr7a-j538 Salite, Maria; Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina. "Models and practices of eLearning use at the Catholic University of Mozambique: a case study". 2022. 10.21125/iceri.2022.0964 Naime, Eduardo Harb; Afonso, Ana Paula; Vieira, Márcia de Freitas. "Reflections on distance education management in Brazil: case studies on the development of didatic material in distance education in corporate universities". 2022. 10.21125/iceri.2022.0953 Morgado, Lina; Bidarra, José; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Rocha, Maria Antonieta. "Innovative Digital Education and Skills (IDEAS)". 2022. Guilima, Augusta; Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina. 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"Formação de professores para a transformação digital: a oportunidade pós-pandémica". 2021. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Morgado, Leonel; Penicheiro, Filipe; Moreira, J. António. "FAVILLE: um percurso para o desenvolvimento de competências dos “facilitadores de aprendizagem virtual". 2021. Spilker, Maria João; Rocha, Maria Antonieta; Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina. ""Mission Possible": supporting of an adoption of a distance learning model for schools during the pandemic". 2021. 10.38069/edenconf-2021-ac0025 Rocha, Maria Antonieta; Afonso, Ana Paula; Spilker, Maria João; Morgado, Lina. "Formação de professores para a transformação digital: a oportunidade pós-pandémica". 2021. Guilima, Augusta; Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina. "Feedback docente em EaD: reflexões sobre um estudo de caso". 2021. Lattke, Susanne; Morgado, Leonel; Afonso, Ana Paula; Penicheiro, Filipe; Morgado, Lina; Moreira, J. António. "Work-in-progress - Immersing E-facilitators in training: the perspective of Project FAVILLE - facilitators of virtual learning". 2021. 10.23919/iLRN52045.2021.9459355 Spilker, Maria João; Rocha, Maria Antonieta; Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina. ""Mission Possible": supporting of an adoption of a distance learning model for schools during the pandemic". 2021. https://doi.org/10.38069/edenconf-2021-ac0025 Lattke, Susanne; Morgado, Leonel; Afonso, Ana Paula; Penicheiro, Filipe; Morgado, Lina; Moreira, J. António. "Work-in-progress - Immersing E-facilitators in training: the perspective of Project FAVILLE - facilitators of virtual learning". 2021. 10.23919/iLRN52045.2021.9459355 Rocha, Maria Antonieta; Afonso, Ana Paula; Spilker, Maria João; Morgado, Lina. "Formação de professores para a transformação digital: a oportunidade pós-pandémica". 2021. Guilima, Augusta; Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina. "Feedback docente em EaD: reflexões sobre um estudo de caso". 2021. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Morgado, Leonel; Penicheiro, Filipe; Moreira, J. António. "FAVILLE: um percurso para o desenvolvimento de competências dos “facilitadores de aprendizagem virtual". 2021. Afonso, Ana Varela; Rocha, Antonieta; Spilker, M.J.; Morgado, Lina. Autor correspondente: Spilker, M.J.. "Distance learning versus emergency remote learning: portuguese schools in a turning point for digital transformation?". Trabalho apresentado em EDEN RW 11 Enhancing the Human Experience of Learning with Technology: New challenges for research into digital, open, distance & networked education, Lisboa, 2020. Publicado Afonso, Ana Paula; Rocha, Maria Antonieta; Spilker, Maria João; Morgado, Lina. "Scaffolding teachers into distance learning in pandemic times: from emergency remote learning to sustained distance learning". 2020. Morgado, Lina; Aires, Luísa; Paz, João; Afonso, Ana Paula; Loureiro, Ana; Messias, Inês; Oliveira, Nuno Ricardo. "Transformação digital no ensino superior: desafios e contradições". 2020. Morgado, Lina; Aires, Luísa; Paz, João; Afonso, Ana Paula; Loureiro, Ana; Messias, Inês; Oliveira, Nuno Ricardo. "Transformação digital no ensino superior: desafios e contradições". 2020. Afonso, Ana Paula; Rocha, Maria Antonieta; Spilker, Maria João; Morgado, Lina. "Scaffolding teachers into distance learning in pandemic times: from emergency remote learning to sustained distance learning". 2020. Morgado, Lina; Afonso, Ana Varela; Ferret, Nathalie. Autor correspondente: Afonso, Ana Varela. "e-Mentoring in distance education: challenges in the development of a model". Trabalho apresentado em 12th Annual International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI2019, 2019. Publicado • 10.21125/iceri.2019.1558 Afonso, Ana. Autor correspondente: Afonso, Ana. "Some considerations on the creation and management of virtual communities as learning context providers". 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"Projeto eMentoria no ensino a distância: o caso da comunidade académica do Departamento de Educação e Ensino a Distância (DEED), Universidade Aberta". 2019. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Ferret, Nathalie. "e-Mentoring: challenges in the development of a model". 2019. 10.21125/iceri.2019.1558 Afonso, Ana Varela; Roque, Licínio. Autor correspondente: Afonso, Ana Varela. "Reflections on playfulness, imagination and creativity, their relations and open questions". Trabalho apresentado em 10th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI 2015), 2015. Publicado • 10.1109/CISTI.2015.7170595 Da Cunha, P. R; Afonso, Ana Paula Varela Pereira; De Figueiredo, A.D.. "Alternative Assessment In Information Systems Engineering Education". Trabalho apresentado em International Conference on Engineering Education and Research “Progress throug partnership” (ICEER 2004), 2004. Publicado Afonso, Ana Paula Varela Pereira; Afonso, A.P.. 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Artigo em revista	Ana Afonso; Lina Morgado; Isabel Cristina Carvalho; Maria João Spilker. "Facing Challenges in Higher Education: Enhancing Accessibility and Inclusion Through Flexible Learning Design". Education Sciences (2025): https://doi.org/10.3390/educsci15081013. 10.3390/educsci15081013 Ana Afonso; Lina Morgado; Ingrid Noguera; Paloma Sepúlveda-Parrini; Davinia Hernandez-Leo; Shata N. Alkhasawneh; Maria João Spilker; Isabel Cristina Carvalho. "Flexible Learning by Design: Enhancing Faculty Digital Competence and Engagement Through the FLeD Project". Education Sciences (2025): https://doi.org/10.3390/educsci15070934. 10.3390/educsci15070934 Ana Afonso; Isabel Cristina Carvalho; José Bidarra; Lina Morgado; Antonieta Rocha. "IMPROVE TEACHERS' INNOVATIVE DIGITAL SKILLS ACROSS EUROPE". Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento (2025): https://doi.org/10.30827/eticanet.v25i1.31247. 10.30827/eticanet.v25i1.31247 Afonso, Ana Paula. "Fundamentos teóricos para o desenho lúdico da aprendizagem no ensino superior digital flexível". (2025): http://hdl.handle.net/10400.2/19911. 10.34627/redvol8iss1e202503 Afonso, Ana Paula; Isabel Cristina Carvalho; JOSÉ MANUEL EMILIANO BIDARRA DE ALMEIDA; Morgado, Lina; Antonieta Roa. "Improve Teacher´s Innovative Digital Skills across Europe: The role of Ideas project.". Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento (2024): http://hdl.handle.net/10400.2/16866 Depositado como pré-print. No prelo • 10.30827/eticanet.v00i0 Afonso, Ana Paula. "Theoretical foundations for playful learning design in digital flexible higher education". (2024): http://hdl.handle.net/10400.2/16982. https://doi.org/10.34627/redvol8iss1e202503 Afonso, Ana. "Theoretical Foundations for Playful Learning Design in Digital Flexible Higher Education". (2024): https://doi.org/10.34627/redvol8iss1e202503. https://doi.org/10.34627/redvol8iss1e202503 Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Bidarra, José; Morgado, Lina; Rocha, Maria Antonieta. "Improve teachers´ innovative digital skill across Europe: the role of IDEAS project". (2024): http://hdl.handle.net/10400.2/16866. Afonso, Ana Paula. "Theoretical foundations for playful learning design in digital flexible higher education". (2024): http://hdl.handle.net/10400.2/16982. https://doi.org/10.34627/redvol8iss1e202503 Afonso, Ana Paula. "Theoretical foundations for playful learning design in digital flexible higher education". (2024): http://hdl.handle.net/10400.2/16982. 10.34627/redvol8iss1e202503 Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Bidarra, José; Morgado, Lina; Rocha, Maria Antonieta. "Improve teachers´ innovative digital skill across Europe: the role of IDEAS project". (2024): http://hdl.handle.net/10400.2/16866. Carvalho, Isabel Cristina; Afonso, Ana Varela; JOSÉ MANUEL EMILIANO BIDARRA DE ALMEIDA; Morgado, Lina. "Desenvolver a capacitação digital de professores no quadro Europeu: Contributos do projeto IDEAS.". Ler Educação. Desafios à Formação de Professores (2023): No prelo Bidarra, José; Carvalho, Isabel Cristina; Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina; Rocha, Maria Antonieta. "Project IDEAS: an innovative digital education and skills approach". (2023): http://hdl.handle.net/10400.2/14252. 10.5281/zenodo.7993634 Bidarra, José; Carvalho, Isabel Cristina; Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina; Rocha, Maria Antonieta. "Project IDEAS: an innovative digital education and skills approach". (2023): http://hdl.handle.net/10400.2/14252. 10.5281/zenodo.7993634 Bidarra, José; Carvalho, Isabel Cristina; Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina; Rocha, Maria Antonieta. "Project IDEAS: an innovative digital education and skills approach". (2023): http://hdl.handle.net/10400.2/14252. 10.5281/zenodo.7993634 Afonso, Ana Paula. "E-Learning in Portugal (in Portuguese E-Learning em Portugal) [Review of E-Learning in Portugal.". Journal of Educational Technology & Society 5 2 (2002): 172-174. http://www.jstor.org/stable/jeductechsoci.5.2.172. Publicado
Capítulo de livro	Laia Albó; Ingrid Noguera; Davinia Hernández-Leo; Ana Afonso; Daniele Agostini; Shatha N. Alkhasawneh. "FLeD Learning Design Tool: Scaffolding Flexible Scenarios Through the Use of Flipped Learning Patterns". 2024. 10.1007/978-3-031-72312-4_29 Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Mendes, António Quintas; Penicheiro, Filipe. "O NOOC "Aprendizagem Ativa e Gamificada"". Savoir Devenir, 2024. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Mendes, António Quintas; Penicheiro, Filipe. "NOOC: active and gamified learning". Savoir Devenir, 2024. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Mendes, António Quintas; Penicheiro, Filipe. "O NOOC "Aprendizagem Ativa e Gamificada"". Savoir Devenir, 2024. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Mendes, António Quintas; Penicheiro, Filipe. "NOOC: active and gamified learning". Savoir Devenir, 2024. JOSÉ MANUEL EMILIANO BIDARRA DE ALMEIDA; Isabel Cristina Carvalho; Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina; Rocha, Antonieta. 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IGI Global, 2022. 10.4018/978-1-7998-8193-3.ch018 Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Rocha, Maria Antonieta; Spilker, Maria João. "La educación a distancia se encontra con los professores:el diseño de un modelo para las escuelas durante la pandemia". Dykinson, 2022. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Rocha, Maria Antonieta; Spilker, Maria João. "La educación a distancia se encontra con los professores:el diseño de un modelo para las escuelas durante la pandemia". Dykinson, 2022. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Ferret, Nathalie; Gomes, Marta. "The challenges behind the development of an e-Mentoring model for online distance education: a pilot experience". IGI Global, 2022. 10.4018/978-1-7998-8193-3.ch018 Bidarra, José; Carvalho, Isabel Cristina; Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Rocha, Maria Antonieta. "Project Erasmus + IDEAS: innovative digital education and skills". LE@D, Universidade Aberta, 2022. 10.34627/leadw.2022.3 Morgado, Leonel; Morgado, Lina; Penicheiro, Filipe; Afonso, Ana Paula; Moreira, J. António. "FAVILLE - Facilitators of Virtual Learning". LE@D, Universidade Aberta, 2022. 10.34627/leadw.2022.3 Alcoforado, Luís; Figueiredo, Ana Beatriz; Afonso, Ana Paula. "Pandemic impact on adult education and training practices in Portugal: professional perspective". IGI, 2022. 10.4018/978-1-7998-9538-1.ch007 Alcoforado, Luís; Figueiredo, Ana Beatriz; Afonso, Ana Paula. "Pandemic impact on adult education and training practices in Portugal: professional perspective". IGI, 2022. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-9538-1.ch007 Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Rocha, Maria Antonieta; Spilker, Maria João. "La educación a distancia se encontra con los professores:el diseño de un modelo para las escuelas durante la pandemia". Dykinson, 2022. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Ferret, Nathalie; Gomes, Marta. "The challenges behind the development of an e-Mentoring model for online distance education: a pilot experience". IGI Global, 2022. 10.4018/978-1-7998-8193-3.ch018 Morgado, Leonel; Morgado, Lina; Penicheiro, Filipe; Afonso, Ana Paula; Moreira, J. António. "FAVILLE - Facilitators of Virtual Learning". LE@D, Universidade Aberta, 2022. 10.34627/leadw.2022.3 Bidarra, José; Carvalho, Isabel Cristina; Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Rocha, Maria Antonieta. "Project Erasmus + IDEAS: innovative digital education and skills". LE@D, Universidade Aberta, 2022. https://doi.org/10.34627/leadw.2022.3 Morgado, Lina; Afonso, Ana Varela; Rocha, Antonieta; Spilker, M. J.. Autor correspondente: Spilker, M. J.. "Pedagogias pós-pandemia e hibridização do trabalho docente: digitalização e práticas educacionais abertas". In Formação de professores: políticas públicas e tecnologias educacionais, vol 1, editado por Mallmann, E.; Reginatto, A.; Alberti, T., 21-43. Pimenta Cultural, 2021. Publicado Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Rocha, Maria Antonieta; Spilker, Maria João. "Pedagogias pós-pandemia e hibridização do trabalho docente: digitalização e práticas educacionais abertas". Pimenta Cultural, 2021. 10.31560/pimentacultural/2021.384 Afonso, Ana Varela. Autor correspondente: Afonso, Ana Varela. "A Gestão Contextual do ¿Não-Lugar¿: geração e gestão de comunidades virtuais (de aprendizagem)". In Educação a Distância: Interação entre Sujeitos, Plataformas e Recursos, editado por Maciel, C.; Alonso, K.; Paniago, M., 107-135. Cuiabá, Brasil: EdUFMT, 2018. Publicado Afonso, Ana Paula. "A gestão contextual do "Não-Lugar": geração e gestão de comunidades virtuais (de aprendizagem)". Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 2016. Afonso, Ana P.. "Communities as Context Providers for Web-Based Learning". In Managing Learning in Virtual Settings, editado por António Dias de Figueiredo; Afonso, Ana, 135-163. Estados Unidos: IGI Global, 2006. 10.4018/978-1-59140-488-0.ch008 Figueiredo, António Dias; Afonso, Ana Varela. "Context and learning: A philosophical framework". In Managing Learning in Virtual Settings: The Role of Context, editado por António Dias de Figueiredo; Afonso, Ana, 1-22. Estados Unidos: IGI Global, 2006. Publicado
Documento de trabalho	Afonso, Ana Varela; Morgado, Lina; CARVALHO, ISABEL; José Bidarra; Rocha, Antonieta. Autor correspondente: José Bidarra. 2023. "IDEAS: Teaching Practices Guide". Afonso, Ana Varela. 2022. "IDEAS: GAP analysis & Learner Persona". Afonso, Ana Varela. 2021. "IDEAS: Baseline Survey". Afonso, Ana Varela. 2021. "IDEAS: Literature Review". Afonso, Ana Paula Varela Pereira. 2015. "Personalized Learning through Adaptive Gameplay Designs: from concepts to media".
Edição de livro	Afonso, Ana Varela; Morgado, Lina; Licinio Gomes Roque. Autor correspondente: Afonso, Ana Varela, ed. Impact of Digital Transformation in Teacher Training Models. Estados Unidos: IGI Global. 2022. Publicado • https://doi.org/10.4018/978-1-7998-9538-1 • Editor Afonso, Ana, ed. Managing Learning in Virtual Settings: The Role of Context. Estados Unidos: IGI Global. 2006. Publicado • 10.4018/978-1-59140-488-0 • Editor
Livro	Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina; Roque, Licinio. Impact of digital transformation in teacher training models. IGI. 2022. 10.4018/978-1-7998-9538-1 Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina; Roque, Licinio. Impact of digital transformation in teacher training models. IGI. 2022. 10.4018/978-1-7998-9538-1 Afonso, Ana Paula; Morgado, Lina; Roque, Licinio. Impact of digital transformation in teacher training models. IGI. 2022. 10.4018/978-1-7998-9538-1 Roque, Licinio; Pereira, Luis; Craveiinha, R.; Afonso, Ana Paula Varela Pereira. "Videojogos2013” Conferência de Ciências e Artes dos Videojogos”. Tech Report (2014-004). Portugal: CISUC. 2014. Publicado • Editor Afonso, A.P.. Communities as context providers for Web-based learning. 2005.
Prefácio / Posfácio	Afonso, Ana Paula Varela Pereira; Morgado, Lina; Roque, Licínio; Afonso, Ana Varela; Morgado, Lina; Licinio Gomes Roque. Autor correspondente: Afonso, Ana Varela. "Preface: THE NEW SOCIO-TECHNICAL CONTEXT OF ICT, SKILLS, AND LEARNING CHALLENGES". Prefácio para Impact of Digital Transformation in Teacher Training Models, editado por Afonso, Ana Paula Varela Pereira; Morgado, Lina; Afonso, Ana; Morgado, Lina; Licinio Gomes Roque, xvi-xix. Estados Unidos: IGI Global. 2022. Publicado Figueiredo, António D. ; Afonso, Ana Paula Varela Pereira; de Figueiredo, A.D.; Afonso, A.P.; António Dias de Figueiredo; Afonso, Ana Varela. "Preface". Prefácio para Managing Learning in Virtual Settings: The Role of Context, editado por Figueiredo, António D.D.; Afonso, Ana Paula Varela Pereira, vi-xiii. Estados Unidos: IGI Global. 2006. Publicado
Relatório	Morgado, Lina; Pinto, João; Afonso, Ana Paula. 2024. Report of EPALE and social media: evidences of participation - UAb Portugal. http://hdl.handle.net/10400.2/17089. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina. 2024. FLeD garden: a playful design experienc. http://hdl.handle.net/10400.2/17090. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina. 2024. FLeD garden: a playful design experienc. http://hdl.handle.net/10400.2/17090. Morgado, Lina; Pinto, João; Afonso, Ana Paula. 2024. Report of EPALE and social media: evidences of participation - UAb Portugal. http://hdl.handle.net/10400.2/17089. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Pinto, Maribel. 2023. Playful design (version 1.0). http://hdl.handle.net/10400.2/14933. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Pinto, Maribel. 2023. Playful design (version 1.0). http://hdl.handle.net/10400.2/14933. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Pinto, Maribel. 2023. Playful design (version 1.0). http://hdl.handle.net/10400.2/14933. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Pinto, Maribel. 2023. Playful design (version 1.0). http://hdl.handle.net/10400.2/14933. Afonso, Ana Paula Varela Pereira. 1997. Estágio profissional em Educação. Afonso, Ana Paula Varela Pereira. 1996. Educação para o Desenvolvimento.
Tese / Dissertação	Charana, Carla. "Envelhecimento ativo e inclusivo na sociedade digital em rede: o projeto eAgeing+". Mestrado, 2023. http://hdl.handle.net/10400.2/15122. Charana, Carla. "Envelhecimento ativo e inclusivo na sociedade digital em rede: o projeto eAgeing+". Mestrado, 2023. http://hdl.handle.net/10400.2/15122. Charana, Carla. "Envelhecimento ativo e inclusivo na sociedade digital em rede: o projeto eAgeing+". Mestrado, 2023. http://hdl.handle.net/10400.2/15122. Naime, Eduardo Harb. "Gestão em educação a distância: desenvolvimento do material didático em ensino a distância numa universidade corporativa". Mestrado, 2022. http://hdl.handle.net/10400.2/11939. Naime, Eduardo Harb. "Gestão em educação a distância: desenvolvimento do material didático em ensino a distância numa universidade corporativa". Mestrado, 2022. http://hdl.handle.net/10400.2/11939. Naime, Eduardo Harb. "Gestão em educação a distância: desenvolvimento do material didático em ensino a distância numa universidade corporativa". Mestrado, 2022. http://hdl.handle.net/10400.2/11939. Alizeu, Augusta Filimone Guilima. "Mediação pedagógica em ensino a distância: o processo de feedback durante as aulas online no Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Pedagógica de Maputo-Moçambique". Mestrado, 2021. http://hdl.handle.net/10400.2/11181. Salite, Maria Teresa José. "Modelos e práticas do uso da plataforma de eLearning na Universidade Católica de Moçambique: o caso do instituto de educação a distância". Mestrado, 2021. http://hdl.handle.net/10400.2/11280. Salite, Maria Teresa José. "Modelos e práticas do uso da plataforma de eLearning na Universidade Católica de Moçambique: o caso do instituto de educação a distância". Mestrado, 2021. http://hdl.handle.net/10400.2/11280. Alizeu, Augusta Filimone Guilima. "Mediação pedagógica em ensino a distância: o processo de feedback durante as aulas online no Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Pedagógica de Maputo-Moçambique". Mestrado, 2021. http://hdl.handle.net/10400.2/11181. Alizeu, Augusta Filimone Guilima. "Mediação pedagógica em ensino a distância: o processo de feedback durante as aulas online no Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Pedagógica de Maputo-Moçambique". Mestrado, 2021. http://hdl.handle.net/10400.2/11181. Salite, Maria Teresa José. "Modelos e práticas do uso da plataforma de eLearning na Universidade Católica de Moçambique: o caso do instituto de educação a distância". Mestrado, 2021. http://hdl.handle.net/10400.2/11280. Salite, Maria Teresa José. "Modelos e práticas do uso da plataforma de eLearning na Universidade Católica de Moçambique: o caso do instituto de educação a distância". Mestrado, 2021. http://hdl.handle.net/10400.2/11280. Alizeu, Augusta Filimone Guilima. "Mediação pedagógica em ensino a distância: o processo de feedback durante as aulas online no Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Pedagógica de Maputo-Moçambique". Mestrado, 2021. http://hdl.handle.net/10400.2/11181. "A Gestão de Comunidades de Aprendizagem enquanto geradoras de contextos de aprendizagem: um estudo de caso". Doutoramento, Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2009. http://hdl.handle.net/10316/12155. Afonso, Ana Paula Varela Pereira. "A gestão das comunidades de aprendizagem enquanto geradoras de contextos de aprendizagem (um estudo de caso)". Doutoramento, 2009. http://hdl.handle.net/10316/12155. Afonso, Ana Paula Varela Pereira. "A gestão das comunidades de aprendizagem enquanto geradoras de contextos de aprendizagem (um estudo de caso)". Doutoramento, 2009. http://hdl.handle.net/10316/12155. "Modelos para a gestão da aprendizagem em ambientes virtuais". Mestrado, Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2000.
Tradução	Huang, R.H.; Liu, D.J.,; Tlili, A.; Yang, J.F.; Wang, H.H., et al. Manual de Apoio à Aprendizagem Flexível durante a Interrupção do Ensino Regular: A Experiência Chinesa na Manutenção da Aprendizagem durante o Surto de COVID-19. China: Smart Learning Institute of Beijing Normal University & UNESCO International Research and Training. 2020. Publicado

Outros

Outra produção

Mov2EAD. Move to distance education: emergency teaching & digital transformation in higher education. The project MOv2EAD- Move to Distance Education: Emergency Teaching & Digital Transformation in Higher Education is a project integrated in Laboratory of Distance Education and eLearning (https://lead.uab.pt/mov2ead) started in the heart of the pandemic and with the involvement of 8 Portuguese public and private higher education institutions. Its goal was to understand the experiences of HE teache. 2024. Morgado, Lina; Paiva, Ana; Paz, João; Loureiro, Ana; Runa, Ana; Afonso, Ana Paula; Seco, Carlos; et al. http://hdl.handle.net/10400.2/17114.
Mov2EAD. Move to distance education: emergency teaching & digital transformation in higher education. The project MOv2EAD- Move to Distance Education: Emergency Teaching & Digital Transformation in Higher Education is a project integrated in Laboratory of Distance Education and eLearning (https://lead.uab.pt/mov2ead) started in the heart of the pandemic and with the involvement of 8 Portuguese public and private higher education institutions. Its goal was to understand the experiences of HE teache. 2024. Morgado, Lina; Paiva, Ana; Paz, João; Loureiro, Ana; Runa, Ana; Afonso, Ana Paula; Seco, Carlos; et al. http://hdl.handle.net/10400.2/17114.
Portuguese music in "Carnation Revolution" April 25th, 1974. LE@D, UAb and Project FLeD - Learning design for flexible education Reference: 2022-1-ES01-KA220-HED-000085250 funded with support from the European Commission. https://fledproject.eu/. OER produced in the context of international project integrated in LE@D, UAb Project FLeD - Learning design for flexible education funded with support from the European Commission. Reference: 2022-1-ES01-KA220-HED-. 2023. Carvalho, Isabel Cristina; Afonso, Ana Paula; Pinto, Maribel; Morgado, Lina. http://hdl.handle.net/10400.2/15077.
Fled playful design: the fled garden challenges. With support from the European Commission, 2022-1-ES01-KA220-HED-000085250-Learning Design for Flexible Education, https://fledproject.eu/The FLeD project aims to facilitate the design of effective flexible learning scenarios for Faculty. We seek to guide in applying the flipped method making the best use of pedagogies and digital technologies to prompt the sustained shift towards flexible educati. 2023. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Pinto, Maribel. http://hdl.handle.net/10400.2/15561.
Portuguese music in "Carnation Revolution" April 25th, 1974. LE@D, UAb and Project FLeD - Learning design for flexible education Reference: 2022-1-ES01-KA220-HED-000085250 funded with support from the European Commission. https://fledproject.eu/. OER produced in the context of international project integrated in LE@D, UAb Project FLeD - Learning design for flexible education funded with support from the European Commission. Reference: 2022-1-ES01-KA220-HED-. 2023. Carvalho, Isabel Cristina; Afonso, Ana Paula; Pinto, Maribel; Morgado, Lina. http://hdl.handle.net/10400.2/15077.
Fled playful design: the fled garden challenges. With support from the European Commission, 2022-1-ES01-KA220-HED-000085250-Learning Design for Flexible Education, https://fledproject.eu/The FLeD project aims to facilitate the design of effective flexible learning scenarios for Faculty. We seek to guide in applying the flipped method making the best use of pedagogies and digital technologies to prompt the sustained shift towards flexible educati. 2023. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Pinto, Maribel. http://hdl.handle.net/10400.2/15561.
Portuguese music in "Carnation Revolution" April 25th, 1974. LE@D, UAb and Project FLeD - Learning design for flexible education Reference: 2022-1-ES01-KA220-HED-000085250 funded with support from the European Commission. https://fledproject.eu/. OER produced in the context of international project integrated in LE@D, UAb Project FLeD - Learning design for flexible education funded with support from the European Commission. Reference: 2022-1-ES01-KA220-HED-. 2023. Carvalho, Isabel Cristina; Afonso, Ana Paula; Pinto, Maribel; Morgado, Lina. http://hdl.handle.net/10400.2/15077.
ENID-Teach European network in D-flexible teaching: actions and results. The ENID-Teach project has been funded by the European Commission in the framework of the Erasmus+ programme. Grant n. 2021-1-ES01-KA220-HED000027551. The research team from LE@D, Universidade Aberta, constituted by integrated researchers from the RU and PhD and master student.. ENID-Teach is a pedagogical design proposal aimed at university teachers, professors, trainers, and teacher educators. I. 2023. Morgado, Lina; Mendes, António Quintas; Afonso, Ana Paula; Aires, Luísa; Penicheiro, Filipe; Souza, Elizabeth; Pinto, João; Areias, Maria Elisa. http://hdl.handle.net/10400.2/17037.
Fled playful design: the fled garden challenges. FLEDGardnen is an open educational resource developed to support the playful path in faculty about flipped course learning design as part of the EU's Fled Project.. 2023. Morgado, Lina; Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Pinto, Maribel. http://hdl.handle.net/10400.2/15561.
Portuguese music in "Carnation Revolution" April 25th, 1974. OER produced in the context of international project integrated in LE@D, UAb Project FLeD - Learning design for flexible education funded with support from the European Commission. Reference: 2022-1-ES01-KA220-HED-000085250 Learning design for flexible education. https://fledproject.eu/. 2023. Carvalho, Isabel Cristina; Afonso, Ana Paula; Pinto, Maribel; Morgado, Lina. http://hdl.handle.net/10400.2/15077.
ENID-Teach European network in D-flexible teaching: actions and results. ENID-Teach is a pedagogical design proposal aimed at university teachers, professors, trainers, and teacher educators. Its general goal is to help educators master D-Flexible Learning methodologies, apply microlearning techniques, and enhance their digital competence in digital pedagogies. This gola is allinged with a) DiCompEdu - European Framework the Digital Competence Educators. b) UNESCO ICT. 2023. Morgado, Lina; Mendes, António Quintas; Afonso, Ana Paula; Aires, Luísa; Penicheiro, Filipe; Souza, Elizabeth; Pinto, João; Areias, Maria Elisa. http://hdl.handle.net/10400.2/17037.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2024/11/23	FLeD Tool, uma ferramenta para desenho de cenários de aprendizagem flexíveis/ FLeD Tool, a tool for designing flexible learning scenarios.	Semana da Ciência e Tecnologia, 2024 (Ciência Viva) Ciência Viva (Lisbon, Portugal)
2024/11/22	Studio de Playful Learning Design: Desafio da aprendizagem invertida (Flipped Learning). Studio de Playful Learning Design: The Challenge of Fliped Learning (Flipped Learning).	Semana de Ciência e Tecnologia, 2024 (Ciência Viva)/ Science and Tecnology Week, 2024 (Live Science) Ciência Viva (Lisboa, Portugal)
2024/10/16	Satisfaction with digital and flexible learning, ENID-Teach Multiplier Event 2.	ENID-Teach Multiplier Event 2, University of Catania, Italy (Catania, Itália)
2024/07/04	Empowering Higher Education Teachers in Flexible Teaching Methodologies: The ENID-Teach Project.	Ciência2024 Science and Technology Foudation (FCT) (Lisbon, Portugal)
2024/05/23	Learning Design para uma pedagogia flexível no ensino superior, LE@D Talk Tecnologias Emergentes na Educação, 23 maio 2024, https://lead.uab.pt/wp-content/uploads/2024/05/cartaz-lead-talk-v2.pdf	LE@D Talk Tecnologias Emergentes na Educação LE@D, Universidade Aberta (Coimbra, Portugal)
2024/03/25	Pedagogias Flexíveis no Ensino Superior: Recentrar e Inverter o Processo de Aprendizagem/Flexible Pedagogies in Higher Education: Refocusing and Reversing the Learning Process.	Jornadas Pedagógicas, realizadas na Escola Superior de Educação de Lisboa ESE de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2023/12/15	Revolutionizing Higher Education? The FLeD Project´s vision for Flexible and Flipped Learning in Digital Age.	Xº eLIES - Encontro de Instituiçõese Unidades de eLearning no Ensino Superior UTAD (Vila Real, Portugal)
2022/11/24	IDEAS- Innovative Digital Education And Skills: The courses designed in Smart Learning.	IDEAS Multiplier event Laboratório de Educação a distância e eLearning (Lisboa, Portugal)
2022/11/17	A Hibridização da Prática Docente e a Importância das Competências Digitais no Contexto pós-Pandémico	V Seminário Gestão, Planejamento e Ensino. Centro Universitário Vale do Rio Verde-UNINCOR (Minas Gerais, Brasil)
2022/03/18	Comissão de Avaliação da Qualidade da Investigação: desenvolvimentos	1º Encontro de Investigadores do LE@D: Inovação e Ciência / LE@D MeetUp22 Laboratório de Educação a distância e eLearning (Lisboa, Portugal)
2021/06/21	“Mission Possible”: Supporting an adoption of a distance learning model for schools during the pandemic.	EDEN 30th Anniversary – Annual Conference – Lessons from a Pandemic for the Future of Education. Conference Online (Madrid, Espanha)
2021/05/17	Work-in-Progress—Immersing e-facilitators in training: the perspective of project FAVILLE - Facilitators of virtual learning.	7th International Conference of the Immersive Learning Research Network – iLRN 2021, 17 may-10 june 2021 (virtual).
2021	AGEING+ UM PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL DE ADULTOS IDOSOS EM E@D: A REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA	Xº eLIES - Encontro de Instituiçõese Unidades de eLearning no Ensino Superior LE@D, Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
2020/11/25	Scaffolding Teachers into Distance Learning in Pandemic Times: From Emergency Remote Learning to Sustained Distance Learning.	3rd WCCES Symposium: Teachers, Teaching Profession, and Comparative Education: Fostering Values Education and Engaging Academic Freedom amidst Emerging Issues related to COVID-19 Universidade Lusófona (Portugal)
2020/11/25	Challenges in designing a Distance Learning e-mentoring model.	3rd WCCES Symposium: Teachers, Teaching Profession, and Comparative Education: Fostering Values Education and Engaging Academic Freedom amidst Emerging Issues related to COVID-19 Universidade Lusófona (Lisboa, Portugal)
2020/10/21	Distance Learning versus Emergency Remote Learning: Portuguese Schools in a Turning Point for Digital Transformations.	EDEN 2020 Research Workshop 11, (Lisboa, Portugal)
2019/11/11	E-mentoring in distance education: challenges in the development of a models. 1	2th Annual International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI2019 (Sevilha, Espanha)
2019/11/11	Some considerations on the creation and management of virtual communities as learning context providers.	12th Annual International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI2019 (Sevilha, Espanha)
2015/06/17	Reflections on Playfulness, Imagination and Creativity, their Relations and Open Questions.	1st Workshop on Gaming, Simulation and Play (WGSP 2015), CISTI'2015 - 10th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (Águeda, Portugal)
2004/09	Um projecto de instrumento de avaliação de comunidades virtuais de aprendizagem.	11º Congresso Internacional de Educação a Distância - "Avaliação - Compromisso para a Qualidade e Resultados" (Salvador da Bahia, Brasil)
2004/06	Alternative Assessment In Information Systems Engineering Education.	nternational Conference on Engineering Education and Research "Progress Through Partnership" (República Checa)
2002/12/03	Models for the Development of Learning Contexts: managing learning and knowledge in virtual environments through learning communities.	ICCE2002 - International Conference on Computers in Education (Auckland, Nova Zelândia)
2002/08/17	Learning and Education: Beyond the Age of Delivery.	nternational Conference on Engineering Education - ICEE2002 (Manchester, Reino Unido)
2002/04/23	E-Learning: Um novo modelo de aprendizagem.	III Conferência de Ciências da Educação, (Coimbra, Portugal)
2001/05/20	Models for the management of knowledge in educational sites.	Doctoral Symposium of the IRMA 2001 - Managing Information Technology in a Global Economy (Toronto, Canadá)
2001/05/09	Comunidades de aprendizagem: um modelo para a gestão da aprendizagem.	In II Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2001 / Desafíos 2001, Centro de Competência Nónio XXI, Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2000/12/04	Web-based learning and the role of context.	IWALT 2000 - International Workshop on Advanced Learning Technologies (Palmerston North, Nova Zelândia)
1999/09/16	Considerations for the Management of Learning in Virtual Settings.	EUROCONFERENCE'99 (Salamanca, Espanha)
1999/04/13	Educação para o Desenvolvimento.	IX Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa Associação das Universidades de Língua Portuguesa, (Maputo, Moçambique)
1998/04/18	Vannishing Youth: Signs of a New Age.	4º Curso Intensivo — Youth on the Threshold: Family, School, Labor NESA/ERASMUS e Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, (Coimbra, Portugal)
1997/10/24	O que fazemos nós afinal?	Conferência da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação "À procura de saídas...nos labirintos do exercer (Coimbra, Portugal)
1996/03/21	Contributos Pedagógicos para a Formação Profissional	1º Congresso das Licenciaturas em Ciências da Educação (Porto)
1995/03/25	Afonso, A. P. et al. (1995). Cultural and National Identity in Education. In 3º Curso Intensivo — Cultural and National Identity in Education — organizado pela NESA/ERASMUS e pela Universidade de Creta, Creta - Grécia, de 25 de Março a 1 de Abril de 1995.	Cultural and National Identity in Education NESA/ERASMUS e pela Universidade de Creta (Creta, Grécia)

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2024/11/29 - Atual	Universidades Seniores e Literacia Digital: o caso de Miranda do Corvo. Coorientador	Mestrado em Pedagogia do eLearning (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2023/11/23 - Atual	Personalização da Educação Ambiental com recurso à IA: uma proposta de otimização para a Formação de Professores na modalidade eLearning com recurso ao ChatGPT Orientador	Educação a Distância e E-Learning (Doutoramento) Universidade Aberta, Portugal
2023/10/22 - Atual	Transição do ensino presencial para a EAD: estudo de caso no ensino superior privado. (PT) Orientador	Mestrado em Pedagogia do eLearning (Mestrado) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2022 - Atual	Pan African Business Simulation Games (Jogos Pan-Africanos de Simulação de Negócios). Coorientador	Doutoramento em Ciências e Tecnologias (Doutoramento) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019 - Atual	Estudo da adoção do elearning e práticas educacionais de emergência numa comunidade escolar durante a crise pandémica em São Paulo Orientador	Mestrado em Pedagogia do eLearning (Mestrado) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2023/07 - 2026/07	Transformando a Compreensão Literária com Gamificação e Narrativas Transmedia. Orientador	Doutoramento em Educação a Distância e eLearning (Doutoramento) Universidade Aberta, Portugal
2022/10 - 2023/07	Envelhecimento ativo e inclusivo na sociedade digital em rede: o projeto eAgeing+ Orientador	Pedagogia do E-learning (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2020 - 2022	Gestão em educação a distância: desenvolvimento do material didático em ensino a distância numa universidade corporativa Orientador de Eduardo Naime	Mestrado em Pedagogia do eLearning (Mestrado) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2020 - 2021	Mediação pedagógica em ensino a distância: o processo de feedback durante as aulas online no Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Pedagógica de Maputo-Moçambique Orientador	Mestrado em Pedagogia do eLearning (Mestrado) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2020 - 2021	Modelos e práticas do uso da plataforma de eLearning na Universidade Católica de Moçambique: o caso do Instituto de Educação a Distância Orientador	Mestrado em Pedagogia do eLearning (Mestrado) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2003 - 2004	Avaliação em Ambientes Virtuais: um novo paradigma para um novo milénio Coorientador	Ciências da Educação (Licenciatura/Bacharelato) Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2022 - Atual	Round table - Inclusion and Accessibility in the Digital Environments and Media, International Council for Educational Media Annual Conference 2022, Santarém. (2022) Mesa-redonda (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2024/11/23 - 2024/11/23	FLeD Tool, uma ferramenta para desenho de cenários de aprendizagem flexíveis/ FLeD Tool, a tool for designing flexible learning scenarios. (2024/11/23 - 2024/11/23) Oficina (workshop) (Coorganizador)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2024/10/29 - 2024/10/29	1º workshop do projeto FLED (2024/10/29 - 2024/10/29) Oficina (workshop) (Coorganizador)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2023/05/26 - 2023/05/27	MeetUP2023 - 2º Encontro de Investigadores do LE@D – Inovação e Ciência. (https://eventos.uab.pt/meetup23/). (2023/05/26 - 2023/05/27) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2023/04/18 - 2023/04/18	PROF XXI - Global SymposiumLx23 (https://eventos.uab.pt/prof-xxi/pt) (2023/04/18 - 2023/04/18) Conferência (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2022/03/18 - 2022/03/19	MeetUP2022 - 1º Encontro de Investigadores do LE@D – Inovação e Ciência. (2022/03/18 - 2022/03/19) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2021/11/24 - 2021/11/26	(2021) XII Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologias de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2021), 24 a 26 de novembro 2021, Lisboa, Portugal. (2021/11/24 - 2021/11/26) Congresso (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade Aberta, Portugal Universidad de Alcalá, Espanha
2021/11/02 - 2021/11/05	IFIP2021- 20th International Conference on Entertainment Computing, 2 a 5 de novembro 2021, Coimbra, Portugal. (2021/11/04 - 2021/11/05) Conferência (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Coimbra, Portugal
2021/04/16 - 2021/04/17	V ENJIE2021 – Encontro Nacional de Jovens Investigadores, 16 a 17 de abril 2021, Portugal (virtual) (2021/04/16 - 2021/04/17) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2020/10/21 - 2020/10/23	EDEN Research Workshop2020 - Comissão Técnica do EDEN RW 11 – 21 a 23 de outubro 2020, Lisboa, Portugal (virtual). (2020/10/23 - 2020/10/24) Oficina (workshop) (Outra)	European Distance and E-Learning Network, Hungria Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2020/04 - 2020/06	Comissão Organizadora do Ciclo de Webinars – LE@D Talk em Tempo de Pandemia, promovido pelo LE@D – Laboratório de Educação a Distância e Elearning, Universidade Aberta, abril a junho 2020 (virtual). (2020/04 - 2020/06) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2019/12/09 - 2019/12/09	EL@IES2019 - Comissão Organizadora do VIII Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior - EL@IES2019, 9 de dezembro 2019, Faro, Portugal. (2019/12/09 - 2019/12/09) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2019/02/27 - 2019/02/27	nextED2019- Comissão Organizadora da Iª Conferência Internacional de Investigação em Educação Aberta, a Distância e em Rede, 27 de fevereiro, Lisboa, Portugal (2019/02/27 - 2019/02/27) Conferência (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2018/12/14 - 2018/12/14	eL@IES2018 - Comissão Organizadora do VII Encontro de Instituições e Unidades de e-Learning do Ensino Superior , 14 de dezembro 2018, Castelo Branco, Portugal. (2018/12/14 - 2018/12/14) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2016/06/15 - 2016/06/16	WGSP 2016 - 2nd Workshop on Gaming, Simulation and Play (WGSP 2016), CISTI'2016 - 11th Iberian Conference on Information Systems and Technologies, Gran Canarias, Spain. (2016/06/15 - 2016/06/16) Conferência (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal
2015 - 2015	(WGSP 2015 -1st Workshop on Gaming, Simulation and Play (WGSP 2015), CISTI'2015 - 10th Iberian Conference on Information Systems and Technologies, Águeda, Portugal. (2015 - 2015) Conferência (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal
2013/09 - 2013/09	Videojogos2013 - Conferência de Ciências e Artes dos Videojogos, Coimbra, Portugal. (2013/09 - 2013/09) Conferência (Membro da Comissão Organizadora)	Sociedade Portuguesa de Videojogos, Portugal

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2005/04/06 - Atual	Invited speaker: Afonso, A. P. (2005). E-Learning vs. E-Teaching. 9º EGTi "Social Computing", Coimbra - Portugal, 06 de abril de 2005. Oradora, a convite da Comissão Organizadora Encontro	9º EGTi "Social Computing" Universidade de Coimbra, Portugal
2005 - Atual	Invited Speaker: Afonso, A. P. (2005). Valorizar as TIC na Educação: Comunidades de Aprendizagem. Workshop 'As TIC: que desafios para o ensino?', Carregal do Sal - Portugal, 08 de junho de 2005. Oradora, a convite da Câmara Municipal de Carregal do Sal. Oficina (workshop)	Workshop 'As TIC: que desafios para o ensino?'
2003/05/28 - Atual	Invited Speaker Afonso, A. P.(2003). E-Learning: para uma Aprendizagem Flexível. Workshop para formadores. Guimarães - Portugal, 28 de maio de 2003. Oradora, a convite da Associação para o Desenvolvimento das Comunidades Locais Oficina (workshop)	Workshop para formadores Associação para o Desenvolvimento das Comunidades Locais, Portugal
2003/03/12 - Atual	Invited Speaker Afonso, A. (2003). LUVIT: uma plataforma para a aprendizagem on-line. Workshop 'A Aprendizagem On-Line'. Coimbra - Portugal, 12 de março de 2003 (no âmbito da co-orientação de estágio curricular em Ciências da Educação). Oradora, a convite da Coordenação da Licenciatura em Ciências da Educação, FPCE-Universidade de Coimbra Oficina (workshop)	Workshop 'A Aprendizagem On-Line' Universidade de Coimbra, Portugal
2003/05/21 - 2003/05/23	Invited Speaker: Afonso, A. P. & Ferreira, A. M. (2003). Models for the Development of Virtual Learning Contexts: Using Portfolios to Manage Learning through Learning Communities. In World Education Market 2003 - AGORA Session, Lisboa - Portugal, 21 a 23 de maio de 2003. Oradora, a convite da Pro-Reitoria da Universidade de Coimbra Exposição	World Education Market 2003 Universidade de Coimbra, Portugal

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2024/02/26	eLearning na formação técnica do profissional de vinhos (sommelier/escanção): protótipo de curso baseado num jogo aberto. Vogal	Lucas Santiago (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2022	Gestão em educação a distância: desenvolvimento do material didático em ensino a distância numa universidade corporativa Orientador	Eduardo Harb Naime (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2021	Mediação pedagógica em ensino a distância: o processo de feedback durante as aulas online no Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Pedagógica de Maputo-Moçambique Orientador	Augusta Filimone Guilima Alizeu (Mestrado) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2021	Modelos e práticas do uso da plataforma de eLearning na Universidade Católica de Moçambique: o caso do instituto de educação a distância Orientador	Maria Teresa José Salite (Mestrado) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2021	Jogos digitais e o seu impacto na aquisição de conhecimentos na área de Segurança da Informação e Informática Presidente do júri	Elane Almeida Meireles Véras de Queiroz (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2019	Ambientes pessoais de aprendizagem (PLE): estudo de um ecossistema pedagógico para a aprendizagem ao longo da vida Vogal	António Manuel Galinho Pires de Almeida (Mestrado) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2016	Ensinar em Comunidade Virtual de Aprendizagem: a emergência da presença de ensino distribuída no desenvolvimento de uma comunidade de investigação./Teaching in a Virtual Learning Community: the emergence of a distributed teaching presence in the development of a research community. Vogal	João Carlos de Sacadura de Sousa Paz (Doutoramento) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2015	Desenvolvimento e gestão de recursos digitais para comunicação de investigação em elearning Arguente	Adelaide de Jesus Pão-Mole Dias (Mestrado) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2014	Ser estudante online : uma aproximação à experiência subjetiva do estudante online Arguente	Ana Maria Pereira das Neves (Mestrado) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2012	Júri das Provas Públicas de Avaliação da Competência Pedagógica e Técnico-Científica para Assistente. Vogal	Paulo Miguel Gouveia Mariano (Outro) Instituto Politécnico de Coimbra Instituto Superior de Engenharia de Coimbra, Portugal

Arbitragem científica em conferência

	Nome da conferência	Local da conferência
2022 - Atual	International Council for Educational Media Annual Conference
2022 - Atual	Congresso Humanitas 2022 & I Congresso Luso Brasileiro de Educação
2022 - Atual	EL@ES2022 - Xº Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior.	LE@D, Universidade Aberta
2023 - 2023	ELIES23 -XIº Encontro de Instituições e Unidades de eLearning (eLIES2023) - https://elies.pt/2023/comissao-cientifica.	Vila Real, UTAD.
2023 - 2023	MeetUp2023	Lisboa
2021/04/16 - 2021/04/17	V ENJIE – Encontro Nacional de Jovens Investigadores	Portugal
2020/06/17 - 2020/06/20	1st Workshop on Gaming, Simulation and Play (WGSP 2015), CISTI'2015 - 10th Iberian Conference on Information Systems and Technologies.	Águeda, Portugal
2016/06/15 - 2016/06/18	2nd Workshop on Gaming, Simulation and Play (WGSP 2016), CISTI'2016 - 11th Iberian Conference on Information Systems and Technologies	Gran Canarias, Spain
2011/07/30 - 2011/07/31	EMCIS2011 / European, Mediterranean and Middle Eastern Conference on Information Systems	Athens, Greece
2003/07/09 - 2003/07/13	ICALT2003 / 3rd. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies	Athens, Greece
2003/05/18 - 2003/05/21	IRMA2003 / Information Resources Management Association International Conference	Philadelphia, USA
2002/12/03 - 2002/12/06	ICCE2002 / International Conference on Computers in Education	Auckland, New Zealand
2002/06/19 - 2002/06/21	Informing Science Conference	Cork, Ireland
2002/05/21 - 2002/05/23	IRMA2002 / 2002 Information Resources Management Association International Conference	Seattle, USA
2000/12/03 - 2000/12/06	ICCE2000 / International Conference on Computers in Education	Auckland, New Zealand

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2023/09 - Atual	RELIEVE - REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA (1134-4032)	Editorial Universidade de Granada
2023/06 - Atual	Cogent Education (2331-186X)	Taylor & Francis
2021/01/01 - 2024/12/31	Books from IGI	IGI Global
2023/01 - 2023/12	RE@D -Revista de Educação a Distância e eLearning/ Journal of Distance Education and eLearning (READ) ( ISSN 2182-4967 )	LE@D, Universidade Aberta

Comissão de avaliação

	Descrição da atividade Tipo de assessoria	Instituição / Organização	Entidade financiadora
2022 - Atual	Member of the Advisory Board Bodrum Journal of Art and Design ISSN 2822-2563 (online) https://dergipark.org.tr/tr/pub/bodrum

Consultoria / Parecer

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2022/01 - Atual	Coordenação do memorando de entendimento entre o LE@D e o Instituto de Comunicação e Imagem de Moçambique (ISCIM) para implementação da modalidade de Educação a Distância e em rede.	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2021 - Atual	Assessoria do Validation Framework of Competences of Virtual Learning Facilitators (VLFs), no âmbito do projeto FAVILLE - Facitiliators of virtual leaning, co-funded by the Erasmus+ programme of the European Union 2019-1-SK01-KA204-060711	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2020 - Atual	Coordenação de Cursos de Formação de docentes do ensino superior para Ensino a Distância a nível nacional e internacional	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2021 - 2021	Criação e Desenvolvimento de Modelos de EaD para instituições de ensino superior portuguesas, públicas e privadas.	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2020 - 2020	Criação e Desenvolvimento de Modelos de EaD para instituições de ensino não-superior portuguesas	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2009/09 - 2009/09	Parecer técnico-científico à Pró-Reitoria para a Inovação: Avaliação da Adequação e Qualidade da oferta formativa da modalidade de Educação a Distância e eLearning, no âmbito da avaliação da qualidade da oferta de EaD da Universidade de Coimbra	Universidade de Coimbra, Portugal
2003 - 2004	Relatório de Avaliação do Programa de Acompanhamento da Utilização Educativa da Internet nas Escolas Públicas do 1º Ciclo do Ensino Básico (em co-autoria com Figueiredo, A. D. Ferreira, A.M.).	Fundacao para a Computacao Cientifica Nacional, Portugal
2003/05 - 2003/06	Parecer Técnico-científico à Pró-Reitoria para a Formação Contínua, Formação Informal e Formação à Distância: Avaliação da adequação e qualidade das LMS para a implementação da modalidade de Educação a Distância e eLearning da Universidade de Coimbra (co-autoria com António Dias de Figueiredo)	Universidade de Coimbra, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

Entrevista / Programa (rádio / tv)

	Programa	Tema
2024/10/29 - 2024/10/29	FLED- Learning Design for flexible education.	Entrevista sobre Projeto FLED
2022/03/18 - 2022/03/18	MeetUP2022 - 1º Encontro de Investigadores do LE@D - Inovação e Ciência.	Inovação e participação em Projetos de investigação

Expedição científica

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2024/05/16 - 2024/05/19	Visita científica e téécnica à Universidade Pompeu de Fabra, Departamento de Tecnologias da Informação e Comunicação, Grupo de investigação Tecnologias Interativas e Distribuídas para a Educação (Espanha/ Scientific and technical visit to University Pompeu the Fabra, Department de Information and Communication Technologies, Grupo de Investigação Interactive and Distributed Technologies for Education (Spain).	Universitat Pompeu de Fabra, Espanha
2023/02/27 - 2023/02/28	Technical and scientific visit to the Universitat Autònoma de Barcelona (Barcelona, Spain, 27-28 February) to take part in the transnational meeting of the FLeD project, training on flexible learning and design-thinking.	Universitat Autònoma de Barcelona, Espanha
2023/02/25 - 2023/02/28	Scientific and Technical visit.	Universidade Autónoma de Barcelona, Faculdade de Educación., Espanha
2022/09/28 - 2022/09/29	Technical and scientific visit to Forth Valley College (Stirlling-Scotland, 28-29 September), to take part in the transnational meeting of the IDEAS project, training in the IDEAS Mentor programme and collaborative design of e-learning courses within the IDEAS toolkit.	Forth Valley College - Stirling Campus, Reino Unido SmartLearning, Dinamarca
2022/09 - 2022/09	Scientific and technical expedition to Forth Valley College of Further and Higher Education (UK) to know the Mentor Model of the institution and to be train about it and also to the methodologies for peer-review of online courses.	Forth Valley College of Further and Higher Education (UK), Reino Unido
2022/05/03 - 2022/05/06	Technical and scientific visit to SmartLearning, Vocational Higher Education for Adults Academy (Copenhagen-Denmark, 3 to 6 May), to take part in the transnational meeting of the IDEAS project, and to conceive and design e-learning courses within the IDEAS toolkit.	SmartLearning, Dinamarca Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2022/02/12 - 2022/02/14	Technical and scientific visit to the University of Stavanger (Stavanger, Norway, 12 to 14 February) to learn about the work carried out by the UniPed - Higher Education Pedagogies unit about flexible pedagogies for higher education, in the ambit of FleD project.	Universitetet i Stavanger, Noruega
2014/09/14 - 2014/09/16	Scientific-Technical visit to IT University of Copenhagen in the ambit of the preparation of proposals for HORIZON2020 funding.	Universidade de Coimbra Centro de Informatica e Sistemas, Portugal IT-Universitet i København, Dinamarca
2002/12/01 - 2002/12/03	Scientific-Technical visit Higher Education Research Network, in the ambit of PhD work.	The University of Auckland, Nova Zelândia
2000/12/01 - 2000/12/03	Scientific-technical visit to the Advanced Learning Technologies Research Centre, Massey University in the ambit of PhD work.	Massey University, Nova Zelândia

Membro de associação

	Nome da associação	Tipo de participação
2022/09 - Atual	International cooperation Network for Knowledge Transfer of and Digital Learning (ReCoIn-TaD), coordinated by UNED, Spain.	Member
2022 - Atual	Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação
2022 - Atual	European Association of Technology-Enhanced Learning (EATEL)
2008 - 2011	Member of Higher Education Research Network - University of Otago, New Zealand.

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2023 - Atual	Membro da Equipa Editorial - Editora de Secção da Revista de Educação a Distância e Elearning (RE@D) do Laboratório de Educação a Distância e eLearning, Universidade Aberta. Membro
2022 - Atual	Member of Editorial Board Smart Learning Environments Journal (Open Access Indexed Journal), ISSN: 2196-7091 (electronic) https://slejournal.springeropen.com/ Membro
2022 - Atual	Member of Editorial Board International Design and Art Journal ISSN: 2687-5373 (Open Access, electronic) https://www.idajournal.com/index.php/ida/about Membro
2022 - Atual	Membro da Comissão de Acompanhamento de Tese do Projeto de Doutoramento em Ciências e Tecnologias, com o título Pan African Business Simulation Games (Jogos Pan-Africanos de Simulação de Negócios), apresentado ao Instituto Universitário de Lisboa, sob orientação do Professor Doutor Licínio Roque da Universidade de Coimbra. Validação da componente pedagógica da investigação. Member of the Thesis Monitoring Committee for the PhD Project in Science and Technology, entitled Pan African Business Simulation Games, (Instituto Universitário de Lisboa) Consultor	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021 - 2023	Membro da Comissão de Avaliação da Qualidade da Investigação do Laboratório de Educação a Distância e eLearning (CAQi), 2021-2023. Membro	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2021/04/16 - 2021/04/17	Membro da Comissão Científica do V ENJIE2021- Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação. Membro	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal

Distinções

Prémio

2024	2024- Award for the Best Demonstration European Technology Enhaced Learning. European Association Tecnology Enhaced Learning, Alemanha
2020	2020 - Best Research In Progress Award (BRIPA), EDEN Research Workshop. European Distance and E-Learning Network, Hungria

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2022/08 - Atual	Distance Education and Innovation in Online Learning - IDEASProgramme	Distance Education and Innovation in Online Learning (microlearning module) (Outros)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2022/04 - Atual	Dilemas do Ensino a Distância para Crianças: Como Fazer? Curso ALV.	Dilemas do Ensino a Distância para Crianças: Como Fazer? (Outros)	Universidade Aberta, Portugal
2022/04 - Atual	Cyberbulling: da sensibilização à prevenção. Curso ALV da Universidade Aberta.	Cyberbulling: da sensibilização à prevenção. (Outros)	Universidade Aberta, Portugal
2022/04 - Atual	Ensino a Distância para Pais	Ensino a Distância para Pais (Outros)	Universidade Aberta, Portugal
2018/10/02 - Atual	Dissertação/Dissertation	Mestrado em Pedagogia do eLearning (Mestrado)	Universidade Aberta, Portugal
2018/10/01 - Atual	Seminário de Orientação em Pedagogia do e-Learning - SOPeL	Mestrado em Pedagogia do e-Learning (Mestrado)	Universidade Aberta, Portugal
2023/11/20 - 2023/12/20	Metodologias Invertidas / Inverted Methodologies (Nano Open, Massive, Online Courses in flexible methodologies). This NOOC is part of the training proposal of the project Erasmus +, “European network in D-flexible teaching (ENID-Teach)”, PROJECT NUMBER - 2021-1-ES01-KA220-HED-000027551, KA220-HED - Cooperation partnerships in higher education, coordinated by UNED.	Metodologias Invertidas / Inverted Methodologies (Nano Open, Massive, Online Courses in flexible methodologies) (Outros)	Burgaski Svoboden Universitet, Bulgária
2023/11/20 - 2023/12/20	Metodologias Colaborativas e de Pesquisa / Collaborative and Research Methodology (Nano Open, Massive and Online Courses in flexible methodologies). This NOOC is part of the formative proposal of the Erasmus + project, "European network in D-flexible teaching (ENID-Teach)", PROJECT NUMBER - 2021-1-ES01-KA220-HED-000027551, KA220-HED - Cooperation partnerships in higher education, coordinated by UNED.	Metodologias Colaborativas e de Pesquisa / Collaborative and Research Methodology (Nano Open, Massive and Online Courses in flexible methodologies). (Outros)	Università degli Studi di Catania, Itália
2023/11/20 - 2023/12/20	Design de aprendizagem flexível e programas digitais / Design of flexible learning and digital programs (Nano Open Online Course) This NOOC is part of the formative proposal of the Erasmus + project, "European network in D-flexible teaching (ENID-Teach)", PROJECT NUMBER - 2021-1-ES01-KA220-HED-000027551, KA220-HED - Cooperation partnerships in higher education, coordinated by UNED.	Design de aprendizagem flexível e programas digitais / Design of flexible learning and digital programs (Outros)	Universidad Nacional de Educación a Distancia, Espanha
2023/11/20 - 2023/12/20	Metodologia Críticas e Conectadas / Connected and Critical Methodologies (Nano Open Online Course) This NOOC is part of the formative proposal of the Erasmus + project, "European network in D-flexible teaching (ENID-Teach)", PROJECT NUMBER - 2021-1-ES01-KA220-HED-000027551, KA220-HED - Cooperation partnerships in higher education, coordinated by UNED.	Metodologia Críticas e Conectadas / Connected and Critical Methodologies (Nano Open Online Course) (Outros)	Université Sorbonne Nouvelle, França
2023/11/20 - 2023/12/20	Aprendizagem Ativa e Gamificada / Active and Gamified Learning (Nano Open, Massive and Online Courses in flexible methodologies). This NOOC is part of the formative proposal of the Erasmus + project, "European network in D-flexible teaching (ENID-Teach)", PROJECT NUMBER - 2021-1-ES01-KA220-HED-000027551, KA220-HED - Cooperation partnerships in higher education, coordinated by UNED.	Aprendizagem Ativa e Gamificada / Active and Gamified Learning (Nano Open, Massive and Online Courses in flexible methodologies). (Outros)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2023/11/08 - 2023/12/20	Curso de formação online de professores de ensino superior "Ambientação à Docência a Distância"./ Higher Education Teachers Trainning " Ambientação à Docência a Distância"	Ambientação à Docência a Distância (Outros)	Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
2023/12/07 - 2023/12/07	International Teacher Training Course: Learning Design for Flexible Learning ( https://fledproject.eu/)	International Teacher Training Course: Learning Design for Flexible Learning (Outros)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2023/06/22 - 2023/07/22	Aprendizagem Ativa e Gamificada / Active and Gamified Learning (Nano Open, Massive and Online Courses in flexible methodologies). This NOOC is part of the formative proposal of the Erasmus + project, "European network in D-flexible teaching (ENID-Teach)", PROJECT NUMBER - 2021-1-ES01-KA220-HED-000027551, KA220-HED - Cooperation partnerships in higher education, coordinated by UNED.	Aprendizagem Ativa e Gamificada / Active and Gamified Learning (Nano Open, Massive and Online Courses in flexible methodologies). (Outros)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2022/04 - 2022/06	Docência para o Ensino a Distância	Docência para o Ensino a Distância (Outros)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2022/03 - 2022/05	Docência para o Ensino a Distância	Docência para o Ensino a Distância (curso para docentes do ensino superior) (Outros)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2021/05 - 2021/06	Facitiliators of virtual learning	Facitiliators of virtual learning - Curso online para formação de Facilitadores Virtuais (Outros)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2021/03 - 2021/05	Docência para o Ensino a Distância	Curso para Professores do Ensino Superior: Docência para o Ensino a Distância (Outros)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2020/05 - 2020/06	Testes no Moodle	Curso de formação para docentes do ensino superior: Testes no Moodle (Outros)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2020/03 - 2020/04	Formação Rápida para a Implementação do Ensino a Distância de Emergência (EADemerg)	Curso de formação para docentes de duas instituições de ensino não superior portuguesas (Outros)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2008/09 - 2009/07	Interação Humano-Computador	Master in Informatics Engineering (Mestrado)	Universidade de Coimbra, Portugal